SSG - TAG. Sivil Savunma Görevlileri -Toplum Afet Gönüllüsü ve Halkın Afete Hazırlık Eğitim Programı EĞİTİMLERDE KULLANILAN DÖKÜMAN VE FORMLAR 2004

Benzer belgeler
SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 1

KADIKÖY BELEDİYESİ KENTSEL ARAMA KURTARMA TAKIMI YILLIK FAALİYET RAPORU

KADIKÖY BELEDİYESİ KENTSEL ARAMA KURTARMA TAKIMI YILLIK FAALİYET RAPORU

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) EĞİTİM-TATBİKAT-KODLAR-FORMLAR

AFET VE OLAĞAN DIġI DURUMLARDA OLAY YERĠ GÜVENLĠĞĠ EĞĠTĠMĠ

İTFAİYE EĞİTİM MERKEZİNDE VERİLEN EĞİTİMLER (İndex)

BAK-KADIKÖY KADIKÖY BELEDİYESİ ARAMA-KURTARMA TAKIMI

Afetlerde Acil Müdahale Ekiplerinin Koordinasyonu AFŞİN EMRE KAYIPMAZ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP ANABİLİM DALI

ACİL DURUM (TAHLİYE)

KADIKÖY BELEDİYESİ ARAMA KURTARMA TAKIMI ŞUBAT 2005 ŞUBAT 2009 FAALİYET RAPORU

TÜRKİYE DE İLKYARDIMIN SAĞLIK VE AFET ORGANİZASYONUNA ENTEGRASYONU. Dr. Yavuz Üçkuyu Konya İl Ambulans Servisi

Hem OHSAS yönetim sisteminde hem de iş güvenliği mevzuatlarında Acil durum hazırlığı ve bu durumda yapılması gerekenler tanımlanmıştır.

AFAD GÖNÜLLÜLÜK SİSTEMİ

Entegre Acil Durum Yönetimi Sistemine Giriş

Afetlerde Gönüllü Katılım ve Mahalle Afet Gönüllüleri

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU

SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 31

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Özel Beylerbeyi Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu

AİLELER İÇİN AFETE HAZIRLIK PLANI

Belediyeler ve Afet Eğitimleri: Kadıköy Belediyesi Uygulaması

ÖZEL NESLİN DEĞİŞEN SESİ ANAOKULU ACİL DURUM EYLEM PLANI

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) TAHLİYE

14)Aşağıdakilerden hangisi ilkyardımın temel uygulamaları arasında yer almaz? A) Koruma. B) Bildirme. C) Kurtarma. D) İyileştirme.

İLKYARDIM GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ

NAZİLLİ DEVLET HASTANESİ RİSK ANALİZİ PROSEDÜRÜ

ŞUBE MÜDÜRLÜKLERİ GÖREV TANIMLARI

İlk Yayın Tarihi EĞİTİM PROSEDÜRÜ

AFETLERİN SAĞLIK ÜZERİNDEKİ GENEL ETKİLERİ...

Afetlere Müdahale ve İyileştirme Kapasitesini Etkin Risk Yönetimi ile Geliştirmek

Triajın tanımı, ne şekilde ve kimler tarafından yapılacağı ve triaj sınıflaması anlatılacaktır.

* Kuruluşunuzun Adı. 1) STK ya İLİŞKİN BİLGİLER 2) 1. BAĞLANTI KİŞİSİNE İLİŞKİN BİLGİLER. Page 1

7. İGY Zirve Ankara Ali Şahin Eğitim Satış Koordinatörü Yüksekte Çalışma ve Kurtarma Eğitmeni IOSH Tek./Irata L3/KKD Kontrolörü

Sağlık Bülteni İLK YARDIM BÖLÜM I

SEDAŞ Şebeke Operasyon İl Yöneticisi İbrahim Açıkalın, tatbikatta, Yerel Enerji Hizmet Grubu Planının amacının; ulusal çapta ve yerel düzeyde meydana

Yüksek (Gelecek yılda meydana gelme olasılığı %100) için 4,

(SSG - TAG) SİVİL SAVUNMA GÖREVLİLERİ ve TOPLUM AFET GÖNÜLLÜSÜ HALKIN AFETE HAZIRLIK EĞİTİMİ

TOPLUM HİZMETLERİ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM VE ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI SOSYAL ETKİNLİKLER YÖNETMELİĞİ

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ TRİAJ ÖNCELİK BELİRLEME

KADIN VE AİLE SAĞLIĞI HİZMETLERİ İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER DAİRE BAŞKANLIĞI SAĞLIK VE HIFZISSIHHA MÜDÜRLÜĞÜ

UMKE Yönetmeliği ve Sağlık Personelinin Sahada Uygulama Yetkisi. Atatürk Üniversitesi Acil Tıp Uzm. Dr. Alpaslan ÜNLÜ 2017


Acil Durum Yönetim Sistemi ICS NFPA 1600

Y N Ö ETĐMĐ M SĐSTEMĐ M NE GĐ G RĐŞ

ACİL DURUM EYLEM PLANI PROSEDÜRÜ

HASTANE AFET VE ACİL DURUM PLANLARI (HAP) UYGULAMA YÖNETMELİĞİ

İş Sağlığı ve Güvenliği Kurulları

Yükseköğretim Kalite Kurulu Kurumsal Dış Değerlendirici Eğitim Çalıştayı , Ankara

VİZYONUMUZ Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı iş sağlığı ve güvenliği Türkiye de İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü

AKADEMİK DESTEK PROGRAMI ÇALIŞMA BURSLU ÖĞRENCİ SÖZLEŞMESİ

SİVİL SAVUNMA VE İTFAİYECİLİK TEKNİKERİ/ İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ TEKNİKERİ

INTERNET ÜZERĐNDEN ABCD TEMEL AFET BĐLĐNCĐ EĞĐTĐMĐ

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) OPERASYON

ACĐL SAĞLIK HĐZMETLERĐ ŞUBE MÜDÜRÜNÜN GÖREV TANIMI


ĠLKÖĞRETĠM VE ORTA ÖĞRETĠM OKULLARI ĠÇĠN SĠVĠL SAVUNMA KULÜBÜ. YILLIK ÇALIġMA PROGRAMI

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Araştırma, Planlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı

AFETLERDE SAĞLIK HİZMETLERİ BİRİMİ HAKKINDA SAĞLIK BAKANLIĞI GENELGESİ

AFET YÖNETĠMĠNDE ÖĞRETMENLERĠN KONUMU (Geçmiş Afetlerden Çıkarılan Dersler)

AFETLERDE SAĞLIK HİZMETLERİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM BİRİMİ

ACİL DURUM YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ

PKD DEĞERLENDİRME FORMU


Koçluk Oturumu/Seansı Canlandırma

T.C Başbakanlık Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezi AHMET DİNDAR

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) VE TESİS GÜVENLİĞİ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

İLK YARDIM DENEME SINAVI Aşağıdakilerden hangisi yaşam bulgusu değildir? A) Bilinç. B) Solunum ve dolaşım. C) Vücut ısısı kan basıncı

T.C. İZMİR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İTFAİYE DAİRE BAŞKANLIĞI GÖNÜLLÜ İTFAİYECİLİK YÖNETMELİĞİ

YAPI KULLANMA İZNİ VERİLMESİ

T.C. : ; ]/

ÇANAKKALE İL AMBULANS SERVİSİ TRİAJ KARTI HAZIRLAMA ve KULLANIM TALİMATI

ACİL DURUM MÜDAHALE EKİBİ (ADME) V. İSG KONGRESİ

GENEL RİSK DEĞERLENDİRMESİ ÖRNEK FORMU

RİSK ANALİZİ TALİMATI

1-GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ

ERPİLİÇ ENTEGRE TESİSLERİ

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ YÖNETİM SİSTEMİ

ARAMA VE KURTARMA BİLGİSİ ARA SINAV SORULARI VE CEVAPLARI

İlkyardım nedir? Acil tedavi nedir? TEMEL İLKYARDIM UYGULAMALARI. Doç. Dr. Şule Akköse Aydın Acil Tıp AD

Bodrum Kat Planı. Zemin katın altında bulunan katlara bodrum kat denilir ve (-) kot ile ölçülendirilir. Zemin Kat Planı

PROJEYİ OLUŞTURAN ÖĞELER PROJE RAPORU YAZMA

AFET KOORDİNASYON MERKEZİNİ (AKOM)KURDUK

ISO EĞİTİM TALİMATI

Temel İlkyardım Uygulamaları

Gayrimenkul Zirvesi 13 Zirve Burası

ÖĞR. GÖR. NURHAN BİNGÖL

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ YÖNETİM SİSTEMİNDE DÖKÜMANTASYON

HİZMET İÇİ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ACİL DURUMLAR

BAŞBAKANLIK Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı. Türkiye Afet Müdahale Planı

Yangın Söndürme Sistemleri-2

İNŞAAT İŞLERİNDE İŞ GÜVENLİĞİ YÖNETİMİ İÇİN ÖZEL UYGULAMALAR

İL KURTARMA VE YARDIM KOMİTESİNİN GÖREVLERİ

EĞĐTĐM STANDARTLARI VE METODOLOJĐ

Ulusal KBRN Yönetmeliği ve Kurumlar Arası Organizasyon. Dr. Ayça ÇALBAY Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi Acil Servis AD, ERZURUM

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-1

Teknik Destek Ekibi, İlkyardım Ekibi, Yangın Söndürme Ekibi, Koruma Ekibi

Acil Yardım Organizasyonu. Devletler acil yardım organizasyonunu üç temel öğe üzerine yapılandırırlar: İtfaiye Polis Ambulans

1 Şubat 2015 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 29254

İKAZ VE ALARM İŞARETLERİ

Transkript:

SSG - TAG Sivil Savunma Görevlileri -Toplum Afet Gönüllüsü ve Halkın Afete Hazırlık Eğitim Programı EĞİTİMLERDE KULLANILAN DÖKÜMAN VE FORMLAR 2004 Sivil Savunma Genel Müdürlüğü Alidede Sokak No: 8 Aşağıayrancı / ANKARA Tel: (0312) 426 61 15 / Fax: (0312) 427 75 43 e-mail: sivsav@ssgm.gov.tr / Web adresi: www.ssgm.gov.tr Boğazici Üniversitesi, Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü, Afete Hazırlık Eğitim Programı 34680 Çengelköy, İstanbul Tel: (216) 308 05 11 #345 / Fax: (216) 332 90 94 e-mail: iahep@boun.edu.tr, web adresi: www.iahep.org

EĞİTMENLER VE ASİSTANLARIN DİKKATİNE!... SSG - TAG Eğitimi Öncesinde, Sırasında ve Sonrasında Yapılması Gerekenler Eğitim öncesinde, sırasında ve sonrasında yapılacaklarla ilgili olarak iş paylaşımını ve sorumlulukları eğitmenler kendi aralarında belirler. ÖNCESİNDE: Eğitmen, eğitimden 3 gün önceden eğitim alacak kurumdaki ilgili kişiyle mutlaka iletişime geçer ve eğitimi teyid eder. Eğitimle ilgili olan herşeyin tam olduğundan emin olur. Eksik olan birşeyler varsa tamamlanır. 1. GÜN SIRASINDA YAPILACAKLAR Kayıt ve Yaka İsimlikleri: Eğitim başlamadan önce, gelen katılımcılardan SSG -TAG Eğitimi Katılımcı Kayıt / Yoklama Formunun doldurulması istenir. (Sağ taraftaki İMZA kısmı SSG-TAG kimlik kartı verilirken kullanılır. Yaka isimlikleri yazmaları için bloknot, kalın uçlu bir kalem ve toplu iğneler kayıt formunun yanında eğitmen tarafından hazır edilir. Katılımcılardan bloknotlara isim-soyad, kurum adlarını yazmaları ve toplu iğneyle yakalarına takmaları istenir. Eğitimin ilerleyen süresinde 1.gün ve 2.gün katılım sütunundaki kutucuklara sabah/öğleden sonrası için imzalarının alınması takibi yapılır. Sabah Yapılması Gereklen Sözlü Duyurular ve Dağıtılması Gereken Formlar, Kitaplar: SSG-TAG Alıştırma Kitabı dağıtılır. Kendilerinde kalıyor. ( Eğitimi alacak kurum tarafından önceden çoğaltılır.) SSG-TAG El Kitabı ve Bilgi Kartları dağıtılır. Kendilerinde kalıyor. Alıştırma Kitabının içindeki Aile Afet Hazırlık Planı Formu nu Akşam evde doldurmalarını söyleyin. Alıştırma Kitabının arkasındaki SSG-TAG Katılımcı Bilgi Formu. Akşam evde doldurmalarını söyleyin. Eğitmen, kendini ve ekibini kısaca tanıtır. 2 günlük eğitim gündeminin kısa bir açıklamasını yapar. Eğitime başlanır: SSG-TAG Eğitim Öncesi Bilinç Düzeyi Tespit Çalışması yapılır (20 dk.) ve kağıtlar toplanır. Katılımcılardan üst taraftaki bilgileri yazmaları istenir. (Bu çalışmanın kişileri değerlendirmek değil, programı değerlendirmek amaçlı oduğunu açıklayın.) Uygulama Çalışmaları: Alıştırma kitabundaki tüm çalışmalar katılımcıların katılımını sağlayarak yapılmasına özen gösterilmeli. 1. gün Taşıma Teknikleri mutlaka katılımcılarla yapılmalı. 2. gün, SDB uygulamaları grup çalışması mutlaka yapılmalı. (Latex Eldiven kullanarak ; 100lük paketi eğitimi alan kurum/organizasyon temin ediyor. ) 2. gün OKS senaryo çalışmaları sırasında bütün grupları dolaşarak takip edilmeli ve geri bildirimler paylaşılmalı.

2. GÜN SIRASINDA YAPILACAKLAR Kayıt: 1.gün doldurulan SSG-TAG Eğitimi Katılımcı Kayıt Formunun 2. gün sabah/öğleden sonrası imzaları alınır. 1.gün duyurusu yapılan Aile Afet Hazırlık Planı Formu nun gün sonunda kontrol edileceği ve risk azaltma, önlem çalışmalarına devamı için kendilerinde kalacağı bildirilir. Alıştırma Kitabının arkasındaki SSG-TAG Katılımcı Bilgi Formunun gün sonunda değerlendirme formları ile birlikte toplanacağının duyurusu bir-kaç kez yapılır. Eğitim bittikten sonra: SSG-TAG Eğitim Sonrası Bilgi Düzeyi Tespit Çalışması yapılır (20dk.) ve kağıtlar toplanır. Zaman varsa cevaplar paylaşılır. Katılımcılardan kağıdın üst tarafındaki bilgilerin yazılması istenir. Gün sonunda: Katılımcılardan Alıştırma Kitabı sonundaki SSG-TAG Eğitimi ve Eğitmenleri Değerlendirme Formu doldurmaları istenir. Form Toplama: SSG-TAG Katılımcı Bilgi Formu, Eğitimi ve Eğitmenleri Değerlendirme Formu toplanır ve ayrı grup olarak lastiklenir. Kimlik Kartı Dağıtımı : (SSG-TAG Kimlik Kartlarının sayısından teslim alan eğitmen sorumludur. ) 2. gün öğleden sonra imzaları alındıktan sonra (son bölüm anlatımından önce) SSG-TAG Eğitimi Katılımcı Kayıt / Yoklama Formunun listesinden tam katılımı olanlar için isimler bakılarak eğitmen veya asistan kartları doldurur. Kartlar eğitmen tarafından imzalanır. Hatalı kartların üzeri çizilerek SSG- TAG Koordinasyonuna geri teslim edilir. Formlarını tamamlamış olanlara eğitmen SSG-TAG Kimlik kartını verir, kayıt/yoklama formunun İMZA kısmına imzasını alır. Katılımı için teşekkür ve tebrik eder. SONRASINDA YAPILACAKLAR Eğitmen ve Asistanların dikkatine: SSG-TAG Koordinasyonuna verilmesi gereken dökümanlar. SSG-TAG Eğitim Öncesi Bilinç Düzeyi Tespit Çalışması ve SSG-TAG Eğitim Sonrası Bilgi Düzeyi Tespit Çalışması kağıtlarının cevapları kontrol edilir ve üzerine doğru cevap sayıları yazılır. Bütün grup için toplam doğru sayıları toplam kağıt sayısına bölünür, (öncesi ve sonrası için ayrı ayrı ) bilgiler düz bir beyaz kağıt üzerine ayrıca yazılır. Toplanılan, SSG-TAG Katılımcı Bilgi Formu, SSG-TAG Eğitimi ve Eğitmenleri Değerlendirme Formu, Eğitim öncesi bilinç/sonrası bilgi düzeyi kağıtları ayrı ayrı gruplanmış olarak lastiklenir ve SSG-TAG Eğitimi Katılımcı Kayıt / Yoklama Formu ile birlikte hepsi bir arada çantanızdaki büyük zarfa konur. Zarfın üzerine Eğitmen Adı, Tarihler, Toplam Katılımcı Sayısı ve Eğitimin Yapıldığı Yer yazılır ve SSG - TAG Koordinasyonuna eğitim sonrası 1 hafta içinde teslim edilir. NOT1: Eğitimin 1.günü katılımcılara Katılımcı Bilgi formlarını doldurmaları istenir ve toplanır. Eğitmen, kurumdaki ilgili ile iletişim kurarak bu formların birer fotokopisinin alınmasını sağlar. Orijinallerini SSG- TAG Koordinasyonuna diğer formlarla birlikte teslim eder. Kendisindeki verilerin girileceği disketi ilgile kişiye verir ve bu formların 1 hafta içinde girilmesini ve disketi kurye ile veya girilen bilgileri e-mail ile SSG -TAG koordinasyonuna gönderilmesini söyler. Bir soruları olduğunda koordinasyonla iletişime geçebilecekleri belirtilir. Bu çalışmanın bu koşullarda yürütülmesinin nedeni, kaynakların olmaması gerekçesiyle olduğu ve projenin genel değerlendirilmesinde kullanılacak istatistik çalışması için önemi olduğu bilgisi ve açıklaması verilir. NOT2 : Yapılan bilinç ve bilgi düzeyi tespit çalışmasında, eğitmen ve asistanlar katılımcıların en fazla hangi sorularda hata yaptığına bakarak böylece kendimizde gelişmesi gereken zayıf yönlerimizi öğrenmiş oluruz.

NO Tarih: / / Yer: Eğitmenler: AD - SOYAD LTFN. OKUNAKLI YAZINIZ! SSG - TAG EĞİTİMİ KATILIMCI KAYIT / YOKLAMA FORMU KURUM / ORGANİZASYON ADI TELEFON 1.GÜN KATILDI 2.GÜN KATILDI SSG TAG BF AA HP A. KİTABI 75%+ KİM. KRT. ALDI İMZA Açıklamalar: SSG - TAG BF: SSG-TAG Bilgi Formu, AAHP: Aile Afet Hazırlık Planı, A.Kitabı: Alıştırma Kitabı, KİM. KRT: Kimlik Kartı

Tarih: Eğitimin Yapıldığı yer: Doğru Cevap Sayısı: SSG - TAG EĞİTİM ÖNCESİ BİLİNÇ DÜZEYİ TESPİT ÇALIŞMASI 1. Tehlikeli maddelerin söz konusu olduğu bir olay bölgesinde, maddenin buharını solumamak çok önemlidir. Bu durumda Olay Kumanda Merkezi nin kurulması gereken en emniyetli konum Tehlikelere göre daha yüksekte ve rüzgar altında Tehlikelere göre daha alçakta ve rüzgar üstünde Tehlikelere göre daha yüksekte ve rüzgar üstünde d) Tehlikelere göre daha alçakta ve rüzgar altında 2. Taşınabilir bir kuru kimyevi tozlu yangın söndürücüsünün doğru kullanımını sırasındaki basamakları hatırlatabilmek amacıyla P.A.S.S. adlı kısaltma kullanılmaktadır. Bu kısaltmada her harf neye karşılık gelmektedir? P A S d) S 3. Triaj sırasında etkili ve verimli bir müdahale yapabilmek amacıyla üç hayati tehlike kontrol edilir. Bu üç hayati tehlike nelerdir? 4. Bilinç kaybı halinde havayolu tıkanmalarının en sık karşılaşılan nedeni aşağıdakilerden Diş dolguları ya da yapay dişler Yiyecekler Dil d) Tükürük salgısı 5. Herhangi bir dış kanamayı durdurabilmek için yapılacak uygulamaların ilk adımı nedir? Yaranın bulunduğu bölgenin daha yukarısına biryere turnike yapmak Yaranın bulunduğu bölgenin daha aşağısına biryere turnike yapmak Yara üzerine doğrudan baskı yapmak d) Yaranın bulunduğu bölgenin daha yukarısındaki bası noktalarına baskı uygulamak 6. Kılcaldamar renk dönümü testi yaparken, kazazedenin dolaşımla ilgili bir problemi olmadığını öngörebilmek için, rengin kaç saniye içinde normale dönmesi gerekmektedir? 2 sn. 5 sn. 10 sn. d) 15 sn. 7. Bir kazazedenin bilinç durumunu kontrol edebilmek için aşağıdakilerden hangisini yapmak daha etkilidir? Adres sormak Hangi günde olduğunuzu sormak Elimi sık gibi basit bir komutu yerine getirmesini istemek d) Ne olduğunu hatırlayıp hatırlamadığını sormak 8. Hafif Arama Kurtarma operasyonlarındaki ilk amaç, mümkün olan en kısa sürede, en çok sayıda insan için en iyiyi yapabilmektir. Bu kapsamda, dikkat edilmesi gereken ilk adım aşağıdakilerden Yerleşim türü ve muhtemel kazazede sayısı Kısa zamanda kurtarılabilecek olanlara önce müdahale edilmesi Müdahalecinin kendi emniyeti d) Yapı türü ve hasarın derecesi 9. Ağır hasarlı veya su taşkını olan binalarda gönüllü müdahalecilerin yapması gerekenleri aşağıdakilerden hangisi en iyi tanımlamaktadır? Şeritleme yaparak çevre emniyetini sağlamalılar ve eğitimsiz gönüllüleri alandan uzak tutmalılar Kurtarması çok uzun sürmeyecek olan kazazedelerin yerlerini tespit ederek hemen kurtarmak, dışarıda triaj ve tedavilerini yapmak Tüm kazazedelere anında müdahale ederek, gereken her türlü çalışmayı yapmak d) Binanın sadece üst katlarında arama kurtarma çalışmaları yapmak 10. Hafif Arama Kurtarma sırasında, ağır objelerin oynatılması veya kaldırılması için tahtalar, kitaplar ya da uygun başka malzemeler kullanarak yapılan çalışmaya ne ad verilir? Tahkimat Triaj Tatbikat d) Taşıma

Tarih: Eğitimin Yapıldığı yer: Doğru Cevap Sayısı: 11. Psikolojik ilk yardımda afetzedelerle ilgili olarak dikkate alınması gereken en önemli konu nedir? Afetzedeler tamamen çaresizdir. Afetzedeler kötü haberleri kaldıramazlar. Afetzedeler öncelikle insandır. Durumla başetme becerisine sahiptirler. d) Afetzedelerden yardım istenmemelidir. 12. Afetlerle başa çıkabilmek için, planlama ve takım çalışması kaçınılmazdır. Afet sonrası çalışmalar sırasında, Olay Kumanda Sistemi nin (OKS) altındaki operasyon bölümünde oluşturulması gereken ekiplerden üç ünün adı nedir? 13. Aşağıdakilerden hangisi OKS nin temel unsurlarından biri değildir? Esnek yapı Birleşik kumanda yapısı Olay kumandanının önceden belirlenmesi d) Merkezi iletişim 14. Betonarme binalarda, hasar kararı verebilmek için, aşağıdaki bina elemanlarından hangilerine öncelikli olarak bakarsınız? Yapısal olmayan bağlantılar Dolgu duvarlar Tavan ve temel d) Kolonlar ve kirişler 15. Eğer bir binanın orta hasarlı olduğunu düşünüyorsanız ne yaparsınız? Mümkün olduğu kadar çok insanla içeri girer, herkesi çıkartırım İçeri girer triaj ve ilk yardım uygulamalarını yapar, sonra dışarı çıkarım İçeri girer, canlıları çıkartır, dışarıda triaj ve ilk yardım yaparım d) Girmem 16. Deprem zararlarını en aza indirebilmek için yapılacak çalışmalarda, en önemli zaman dilimi aşağıdakilerden Deprem öncesi Deprem sırası Deprem sonrası 17. Büyük ölçekli bir deprem sonrasında, ilk 72 saat içerisinde mahallenize kimlerin ya da hangi ekiplerin müdahale edebileceğini düşünüyorsunuz? Yaşadığım ildeki profesyonel kurtarma ekiplerinin Komşu ildeki profesyonel kurtarma ekiplerinin Mahallemdeki komşularımın ve çevre gönüllülerinin d) Yurt dışından gelecek olan kurtarma ekplerinin 18. Sizin ya da ailenizdeki bireylerin sahip olduğu/olması gereken üç afet müdahale becerisini yazınız. 19. Çökmüş yapılarda kurtarmanın 6 evresini dikkate alacak olursak, profesyoneller gelene kadar gönüllüler aşağıdakilerden hangisini yapabilir? Bütün boşlukların aranması Tesisatların kapatılması Giriş yolu açarak kazazedeye ulaşılması d) Kimse kalmadığından emin olana kadar enkazın temizlenmesi 20. OKS prensiplerine göre, aşağıdakilerden hangisi, kontrol edilebilir yönetim aralığına iyi bir örnektir? 1-3 kişi 3-5 kişi 2-8 kişi d) 6-8 kişi

Tarih: Eğitimin Yapıldığı yer: Doğru Cevap Sayısı: SSG - TAG EĞİTİM SONRASI BİLGİ DÜZEYİ TESPİT ÇALIŞMASI 1. Tehlikeli maddelerin söz konusu olduğu bir olay bölgesinde, maddenin buharını solumamak çok önemlidir. Bu durumda Olay Kumanda Merkezi nin kurulması gereken en emniyetli konum Tehlikelere göre daha yüksekte ve rüzgar altında Tehlikelere göre daha alçakta ve rüzgar üstünde Tehlikelere göre daha yüksekte ve rüzgar üstünde d) Tehlikelere göre daha alçakta ve rüzgar altında 2. Taşınabilir bir kuru kimyevi tozlu yangın söndürücüsünün doğru kullanımını sırasındaki basamakları hatırlatabilmek amacıyla P.A.S.S. adlı kısaltma kullanılmaktadır. Bu kısaltmada her harf neye karşılık gelmektedir? P A S d) S 3. Triaj sırasında etkili ve verimli bir müdahale yapabilmek amacıyla üç hayati tehlike kontrol edilir. Bu üç hayati tehlike nelerdir? 4. Bilinç kaybı halinde havayolu tıkanmalarının en sık karşılaşılan nedeni aşağıdakilerden Diş dolguları ya da yapay dişler Yiyecekler Dil d) Tükürük salgısı 5. Herhangi bir dış kanamayı durdurabilmek için yapılacak uygulamaların ilk adımı nedir? Yaranın bulunduğu bölgenin daha yukarısına biryere turnike yapmak Yaranın bulunduğu bölgenin daha aşağısına biryere turnike yapmak Yara üzerine doğrudan baskı yapmak d) Yaranın bulunduğu bölgenin daha yukarısındaki bası noktalarına baskı uygulamak 6. Kılcaldamar renk dönümü testi yaparken, kazazedenin dolaşımla ilgili bir problemi olmadığını öngörebilmek için, rengin kaç saniye içinde normale dönmesi gerekmektedir? 2 sn. 5 sn. 10 sn. d) 15 sn. 7. Bir kazazedenin bilinç durumunu kontrol edebilmek için aşağıdakilerden hangisini yapmak daha etkilidir? Adres sormak Hangi günde olduğunuzu sormak Elimi sık gibi basit bir komutu yerine getirmesini istemek d) Ne olduğunu hatırlayıp hatırlamadığını sormak 8. Hafif Arama Kurtarma operasyonlarındaki ilk amaç, mümkün olan en kısa sürede, en çok sayıda insan için en iyiyi yapabilmektir. Bu kapsamda, dikkat edilmesi gereken ilk adım aşağıdakilerden Yerleşim türü ve muhtemel kazazede sayısı Kısa zamanda kurtarılabilecek olanlara önce müdahale edilmesi Müdahalecinin kendi emniyeti d) Yapı türü ve hasarın derecesi 9. Ağır hasarlı veya su taşkını olan binalarda gönüllü müdahalecilerin yapması gerekenleri aşağıdakilerden hangisi en iyi tanımlamaktadır? Şeritleme yaparak çevre emniyetini sağlamalılar ve eğitimsiz gönüllüleri alandan uzak tutmalılar Kurtarması çok uzun sürmeyecek olan kazazedelerin yerlerini tespit ederek hemen kurtarmak, dışarıda triaj ve tedavilerini yapmak Tüm kazazedelere anında müdahale ederek, gereken her türlü çalışmayı yapmak d) Binanın sadece üst katlarında arama kurtarma çalışmaları yapmak 10. Hafif Arama Kurtarma sırasında, ağır objelerin oynatılması veya kaldırılması için tahtalar, kitaplar ya da uygun başka malzemeler kullanarak yapılan çalışmaya ne ad verilir? Tahkimat Triaj Tatbikat d) Taşıma

Tarih: Eğitimin Yapıldığı yer: Doğru Cevap Sayısı: 11. Psikolojik ilk yardımda afetzedelerle ilgili olarak dikkate alınması gereken en önemli konu nedir? Afetzedeler tamamen çaresizdir. Afetzedeler kötü haberleri kaldıramazlar. Afetzedeler öncelikle insandır. Durumla başetme becerisine sahiptirler. d) Afetzedelerden yardım istenmemelidir. 12. Afetlerle başa çıkabilmek için, planlama ve takım çalışması kaçınılmazdır. Afet sonrası çalışmalar sırasında, Olay Kumanda Sistemi nin (OKS) altındaki operasyon bölümünde oluşturulması gereken ekiplerden üç ünün adı nedir? 13. Aşağıdakilerden hangisi OKS nin temel unsurlarından biri değildir? Esnek yapı Birleşik kumanda yapısı Olay kumandanının önceden belirlenmesi d) Merkezi iletişim 14. Betonarme binalarda, hasar kararı verebilmek için, aşağıdaki bina elemanlarından hangilerine öncelikli olarak bakarsınız? Yapısal olmayan bağlantılar Dolgu duvarlar Tavan ve temel d) Kolonlar ve kirişler 15. Eğer bir binanın orta hasarlı olduğunu düşünüyorsanız ne yaparsınız? Mümkün olduğu kadar çok insanla içeri girer, herkesi çıkartırım İçeri girer triaj ve ilk yardım uygulamalarını yapar, sonra dışarı çıkarım İçeri girer, canlıları çıkartır, dışarıda triaj ve ilk yardım yaparım d) Girmem 16. Deprem zararlarını en aza indirebilmek için yapılacak çalışmalarda, en önemli zaman dilimi aşağıdakilerden Deprem öncesi Deprem sırası Deprem sonrası 17. Büyük ölçekli bir deprem sonrasında, ilk 72 saat içerisinde mahallenize kimlerin ya da hangi ekiplerin müdahale edebileceğini düşünüyorsunuz? Yaşadığım ildeki profesyonel kurtarma ekiplerinin Komşu ildeki profesyonel kurtarma ekiplerinin Mahallemdeki komşularımın ve çevre gönüllülerinin d) Yurt dışından gelecek olan kurtarma ekplerinin 18. Sizin ya da ailenizdeki bireylerin sahip olduğu/olması gereken üç afet müdahale becerisini yazınız. 19. Çökmüş yapılarda kurtarmanın 6 evresini dikkate alacak olursak, profesyoneller gelene kadar gönüllüler aşağıdakilerden hangisini yapabilir? Bütün boşlukların aranması Tesisatların kapatılması Giriş yolu açarak kazazedeye ulaşılması d) Kimse kalmadığından emin olana kadar enkazın temizlenmesi 20. OKS prensiplerine göre, aşağıdakilerden hangisi, kontrol edilebilir yönetim aralığına iyi bir örnektir? 1-3 kişi 3-5 kişi 2-8 kişi d) 6-8 kişi

SSG - TAG EĞİTİM ÖNCESİ / SONRASI CEVAP ANAHTARI 1. Tehlikeli maddelerin söz konusu olduğu bir olay bölgesinde, maddenin buharını solumamak çok önemlidir. Bu durumda Olay Kumanda Merkezi nin kurulması gereken en emniyetli konum Tehlikelere göre daha yüksekte ve rüzgar altında Tehlikelere göre daha alçakta ve rüzgar üstünde Tehlikelere göre daha yüksekte ve rüzgar üstünde d) Tehlikelere göre daha alçakta ve rüzgar altında 2. Taşınabilir bir kuru kimyevi tozlu yangın söndürücüsünün doğru kullanımını sırasındaki basamakları hatırlatabilmek amacıyla P.A.S.S. adlı kısaltma kullanılmaktadır. Bu kısaltmada her harf neye karşılık gelmektedir? P imi çek A teşin kaynağına yönelt S ık d) S üpür 3. Triaj sırasında etkili ve verimli bir müdahale yapabilmek amacıyla üç hayati tehlike kontrol edilir. Bu üç hayati tehlike nelerdir? Havayolu tıkanması Büyük Kanamalar Şok 4. Bilinç kaybı halinde havayolu tıkanmalarının en sık karşılaşılan nedeni aşağıdakilerden Diş dolguları ya da yapay dişler Yiyecekler Dil d) Tükürük salgısı 5. Herhangi bir dış kanamayı durdurabilmek için yapılacak uygulamaların ilk adımı nedir? Yaranın bulunduğu bölgenin daha yukarısına biryere turnike yapmak Yaranın bulunduğu bölgenin daha aşağısına biryere turnike yapmak Yara üzerine doğrudan baskı yapmak d) Yaranın bulunduğu bölgenin daha yukarısındaki bası noktalarına baskı uygulamak 6. Kılcaldamar renk dönümü testi yaparken, kazazedenin dolaşımla ilgili bir problemi olmadığını öngörebilmek için, rengin kaç saniye içinde normale dönmesi gerekmektedir? 2 sn. 5 sn. 10 sn. d) 15 sn. 7. Bir kazazedenin bilinç durumunu kontrol edebilmek için aşağıdakilerden hangisini yapmak daha etkilidir? Adres sormak Hangi günde olduğunuzu sormak Elimi sık gibi basit bir komutu yerine getirmesini istemek d) Ne olduğunu hatırlayıp hatırlamadığını sormak 8. Hafif Arama Kurtarma operasyonlarındaki ilk amaç, mümkün olan en kısa sürede, en çok sayıda insan için en iyiyi yapabilmektir. Bu kapsamda, dikkat edilmesi gereken ilk adım aşağıdakilerden Yerleşim türü ve muhtemel kazazede sayısı Kısa zamanda kurtarılabilecek olanlara önce müdahale edilmesi Müdahalecinin kendi emniyeti d) Yapı türü ve hasarın derecesi 9. Ağır hasarlı veya su taşkını olan binalarda gönüllü müdahalecilerin yapması gerekenleri aşağıdakilerden hangisi en iyi tanımlamaktadır? Şeritleme yaparak çevre emniyetini sağlamalılar ve eğitimsiz gönüllüleri alandan uzak tutmalılar Kurtarması çok uzun sürmeyecek olan kazazedelerin yerlerini tespit ederek hemen kurtarmak, dışarıda triaj ve tedavilerini yapmak Tüm kazazedelere anında müdahale ederek, gereken her türlü çalışmayı yapmak d) Binanın sadece üst katlarında arama kurtarma çalışmaları yapmak 10. Hafif Arama Kurtarma sırasında, ağır objelerin oynatılması veya kaldırılması için tahtalar, kitaplar ya da uygun başka malzemeler kullanarak yapılan çalışmaya ne ad verilir? Tahkimat Triaj Tatbikat d) Taşıma

11. Psikolojik ilk yardımda afetzedelerle ilgili olarak dikkate alınması gereken en önemli konu nedir? Afetzedeler tamamen çaresizdir. Afetzedeler kötü haberleri kaldıramazlar. Afetzedeler öncelikle insandır. Durumla başetme becerisine sahiptirler. d) Afetzedelerden yardım istenmemelidir. 12. Afetlerle başa çıkabilmek için, planlama ve takım çalışması kaçınılmazdır. Afet sonrası çalışmalar sırasında, Olay Kumanda Sistemi nin (OKS) altındaki operasyon bölümünde oluşturulması gereken ekiplerden üç ünün adı nedir? Yangın Söndürme ve Tehlikeli Maddelere Müdahale Tıbbi Destek Hafif Arama Kurtarma 13. Aşağıdakilerden hangisi OKS nin temel unsurlarından biri değildir? Esnek yapı Birleşik kumanda yapısı Olay kumandanının önceden belirlenmesi d) Merkezi iletişim 14. Betonarme binalarda, hasar kararı verebilmek için, aşağıdaki bina elemanlarından hangilerine öncelikli olarak bakarsınız? Yapısal olmayan bağlantılar Dolgu duvarlar Tavan ve temel d) Kolonlar ve kirişler 15. Eğer bir binanın orta hasarlı olduğunu düşünüyorsanız ne yaparsınız? Mümkün olduğu kadar çok insanla içeri girer, herkesi çıkartırım İçeri girer triaj ve ilk yardım uygulamalarını yapar, sonra dışarı çıkarım İçeri girer, canlıları çıkartır, dışarıda triaj ve ilk yardım yaparım d) Girmem 16. Deprem zararlarını en aza indirebilmek için yapılacak çalışmalarda, en önemli zaman dilimi aşağıdakilerden Deprem öncesi Deprem sırası Deprem sonrası 17. Büyük ölçekli bir deprem sonrasında, ilk 72 saat içerisinde mahallenize kimlerin ya da hangi ekiplerin müdahale edebileceğini düşünüyorsunuz? Yaşadığım ildeki profesyonel kurtarma ekiplerinin Komşu ildeki profesyonel kurtarma ekiplerinin Mahallemdeki komşularımın ve çevre gönüllülerinin d) Yurt dışından gelecek olan kurtarma ekplerinin 18. Sizin ya da ailenizdeki bireylerin sahip olduğu/olması gereken üç afet müdahale becerisini yazınız. Küçük yangınlara müdahale d) Telsiz kullanımı İlk yardım e) Su ve yiyecek hazırlığı Tesisatların kapatılması f) Çadır Kurma 19. Çökmüş yapılarda kurtarmanın 6 evresini dikkate alacak olursak, profesyoneller gelene kadar gönüllüler aşağıdakilerden hangisini yapabilir? Bütün boşlukların aranması Tesisatların kapatılması Giriş yolu açarak kazazedeye ulaşılması d) Kimse kalmadığından emin olana kadar enkazın temizlenmesi 20. OKS prensiplerine göre, aşağıdakilerden hangisi, kontrol edilebilir yönetim aralığına iyi bir örnektir? 1-3 kişi 3-5 kişi 2-8 kişi d) 6-8 kişi