Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı. Çağrı Mektubu

Benzer belgeler
Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2014

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI 2012

ON BAŞVURU TARİHİ 21 OCAK 2011) Eğitim Reformu Girişimi, Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2011 için eğitimcilerimizden

Bülteni. Bu Sayımızda; Stratejik Plan Çalışmaları. Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı. Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesi

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden 8d b-9b07-d4e1 kodu ile teyit edilebilir.

Hadis yarışmaları; Anlama, Ezberleme ve Anlama-Ezberleme olmak üzere üç kategoride olup aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir: Anlama kategorisi; 2 / 7

DAYANAK Tekirdağ ilindeki sınavsız öğrenci alan meslek Liseleri

ResFebeResFebeResFebeResFebe. EĞİTİM- ÖĞRETİM ve ÖĞRETMEN KONULU RESFEBE YARIŞMASI

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Haziran 2018 GENEL İLKELER

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

HEMŞİRELİKTE İNOVASYON YARIŞMASI PROJE HAZIRLAMA REHBERİ

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

2. Eğitime Yön Verenler Ödülleri Başvuru, Ön Değerlendirme, Değerlendirme ve Ödül Süreci

MUĞLA EĞİTİMİNDE BİLGE HAREKETİ ÖRNEK EĞİTİM UYGULAMALARI PROJESİ

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

KİTAP OKUYORUM OKUTTURUYORUM PROJESİ

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Ömer Faruk YELKENCİ İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

"YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ

T.C. BULANCAK KAYMAKAMLIĞI Bulancak Bahçelievler Anadolu Lisesi Müdürlüğü

Erzincan Spor Lisesi ile Erzincan Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu İşbirliğinde Geliştirilen EĞİTİMDE İŞ BİRLİĞİ UYGULAMA PROTOKOLÜ

RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

T.C. ADIYAMAN VALİLİĞİ Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı: / Konu: İlmihal Işığında Gençlik yarışması

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Eylül Ayı tatil olduğundan sadece planlama ve koordinasyon çalışmalarına yer verilmiştir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Res FebeResFebeResFebeResFebe

STÖ Ağları/Platformlar için Açık Çağrı: Stratejik İletişim Kapasite Geliştirme Eğitim Programı. Arka Plan. Program Hakkında

TERCİH DANIŞMANLIĞI KOMİSYONLARI KILAVUZU

T.C. MALAZGİRT KAYMAKAMLIĞI MALAZGİRT İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ YILI YARIN SİZDEYİZ PROJESİ

Geleceğin Yıldız Girişimcileri Programı. Lüleburgaz Kaymakamlığı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Lüleburgaz Belediye Başkanlığıdır.

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

T.C. KAYSERİ VALİLİĞİ

: İl Milli Eğitim Müdürlüğünün tarih ve sayılı yazısı.

İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Levent YAZICI İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

RAPOR METNİ (ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE HAZIRLANMIŞTIR):

BERGAMALI KADRİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ VE İMAM HATİP ORTAOKULLARI VİZYON BELGESİ

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL DENİZLİ OKULLARI VE DENİZLİ MERKEZEFENDİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN DÜZENLEDİĞİ RESİM YARIŞMASI

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İLE DENİZLİ İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARASINDA DÜZENLENEN EĞİTİMDE İŞ BİRLİĞİ PROTOKOLÜ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ DANIŞMA KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ BİLİM VE FİKİR FESTİVALİ YÖNERGESİ İL: İSTANBUL

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

İLKÖĞRETİM KURUMLARINA YÖNELİK SU ELÇİLERİYİZ SUYUN BEKÇİLERİYİZ YARIŞMA REHBERİ

Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014

YENİMAHALLE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtım ve Yöneltme Eylem Planı

Oyunlar çocuklara hayatı öğretir

ÇEŞME REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ

ŞARTNAME AMAÇ VE KAPSAM KATEGORİLER KATILIMCI KATILIM KOŞULLARI BAŞVURU FORMU VE TESLİM MATERYALİ

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

DR. BİRKAN SANCAK Bursa Halk Sağlığı Müdürlüğü

TRAFİKTE GENÇ FİKİRLER YARIŞMA ŞARTNAMESİ

FATİH İLKOKULU 2015/2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

DENGELİ BESLENİYORUM RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Ömer Faruk Yelkenci İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

MAMAK LALAHAN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MUDURLUĞU MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMİ TANITMA VE YÖNELTME EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI

T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi

ÇANKIRI TİCARET MESLEK LİSESİ EĞİTİMDE KALİTENİN OKUL-AİLE İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ YÖNTEMİYLE ARTTIRILMASI VELİ ANKETİ SONUÇLARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SLOGAN YARIŞMASI YÖNERGESİ 2016

EĞTİM/ÖĞRETİM YILI YENİYOL İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE KOMİSYONU

Öğrencilerin Üst Düzey Zihinsel Becerilerinin Belirlenmesi. Öğrenci Portfolyoları

Kamu-STK İşbirliği için Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Teknik Yardım Projesi

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Eğitimde Yeterlilikleri Artırma Projesi

HİSSEDEN ÇOCUKLA BAŞARIYA YOLCULUK KALİTE ÇEMBERİ. ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Mersin İlköğretim Okulu

İLKOKULDAN ÖNCE BİZİMLE OLMALISIN BENCE İLK BİZ

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ

Aktivist Programı - Başvuru. Kimler Başvurabilir

EĞİTİMDE MOTİVASYON VE KATILIMCILIĞI ARTIRMA PROJESİ. Topyekun iyileştirme hareketi SAKARYA

EYYÜBİYE KAYMAKAMLIĞI

ÇÖZÜMÜN PARÇASIYIM SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

Proje Destek Programı. Başvuru Rehberi

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

2009 TÜRKİYE YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER FORUMUNDA SUNULAN PROJE NAİLE TOPRAK ÜLGER EMİN SAĞLAMER İLKÖĞRETİM OKULU MİCROSOFT YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER PROGRAMI

Barışçıl Okuldan Toplumsal Barışa - Demokratik Yurttaş Eğitimi

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI 2018 İYİ UYGULAMA / MATERYAL BAŞVURULARI İÇİN ÇAĞRI

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI

ALTINDAĞ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları 4005-Yenilikçi Eğitim Uygulamaları 4007-Bilim Şenlikleri

Her Okulun Bir Projesi Var

UNICEF Türkiye Temsilciliği GÖREV TANIMI KISA DÖNEM DANIŞMANLIK

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ GEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞI PROJE HAZIRLAMA, GELİŞTİRME VE UYGULAMA YÖNETMELİĞİ

SPOR A.Ş. FARKIN OLSUN PROJE YARIŞMASI BAŞVURU KILAVUZU

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA KILAVUZU

Transkript:

Giresun Çağrı Mektubu Eğitim, dış dünyadan aldığı dönütler doğrultusunda kendisini değiştirerek yenileyen açık bir sistemdir. Günümüz eğitiminin vizyonu, kabul görmüş düşünceleri izlemekle yetinmeyen, ihtiyaçları ve kuralları kendi özgür koşulları içinde yeniden yaratan bir yapıyı ifade etmektedir. Bilgi toplumunun yetişmesinde okullara düşen görev, evrensel düşünebilme becerisiyle bilgiyi sorgulayıp sorunlara çözüm üretebilen bireylerin yetişmesine olanak sağlamaktır. Öğretim lideri, öğrenciler için arzu edilebilir öğrenme koşulları sağlayan, okulun çalışma çevresini tatmin edici ve üretken bir hâle getiren; öğrencilerin, öğrenebileceği okul ve öğretimi nasıl organize edebileceğini düşünen kişidir. Okulun ve sınıfın öğretim liderleri arasındaki bilgi ve tecrübe paylaşımı önemli bir öğrenme yöntemi olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu bağlamda; eğitim öğretim ortamlarında uygulanan yenilikçi yöntemlerin, tekniklerin ve içeriklerin paylaşılarak yaygınlaştırılması, özgün çalışmaların ön plana çıkarılması ve böylece bu çalışmaların model alınması amacıyla Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı nın altıncısı düzenlenecektir. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 1

Giresun için aşağıdaki alanlarda yapılan başvurular değerlendirilecektir. İyi Örnek başvurusu yapılacak uygulamanın/materyalin, başvuru yapıldığı an itibariyle eğitim ortamlarında UYGULANMIŞ, sonuçlarının gözlemlenmiş/alınmış olması gerekmektedir. Henüz uygulanmamış, tasarım halindeki uygulamalar/materyaller ile yapılan başvurular değerlendirilmeye alınmayacaktır. Uygulamalarını/materyallerini sözlü sunum ya da poster olarak sunmak isteyenler, başvurularını Hangi Alanlarda Başvuru Yapılabilir başlığı altındaki açıklamalar ışığında 16 Mart Perşembe günü saat 23:59 a kadar www. giresuniyiornekler.com internet adresindeki Başvurular - İyi Örnek Başvuru bölümünden yapabilirler. İyi Örnek Başvuruları www. giresuniyiornekler.com web sitesinde yer alan başvuru formu ile sadece elektronik ortamda yapılacaktır. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 2

Hangi Alanlarda Başvuru Yapılabilir? Yönetim Uygulamaları/Yönetimde Katılımcılık Kurum/okul yöneticilerinin kurum kapasitesini geliştirme çalışmaları, akademik başarıyı artırma, kurum/okul paydaşlarını motive etme, demokratik ve katılımcı bir kurumsal kültür oluşturmaya yönelik geliştirdikleri uygulama/materyal örneklerini kapsar. Bununla birlikte kurum içi/dışı kaynakların harekete geçirilmesi, kurumun fiziki yapısının güçlendirilmesi ve etkin bir öğrenme ortamının oluşturulması, kurumun bölgedeki diğer kurumlarla geliştirdiği iletişim ve işbirliği örnekleri de bu kategoride değerlendirilecektir. Mesleki ve Teknik Eğitimde Okul-İşletme İşbirliği Mesleki ve teknik eğitim konusunda işletmelerin, gençlere ihtiyaç duyacağı güncel bilgi ve temel becerileri kazandırması önemlidir. Bu nedenle mesleki eğitimin niteliğinin artırılmasıyla ilgili yapılan birçok çalışmada okul-işletme işbirliğinin geliştirilmesi vurgulanır. Bu kategoride, mesleki ve teknik eğitim veren kurumlarla ilgili sektörler arasında sistematik bir işbirliğinin gerçekleştirilmesi için geliştirilen iyi okul-işletme işbirlikleri örnekleri paylaşılır, mevcut deneyimler üzerinden işbirliği süreçleri aktarılır. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 3

Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Özel Eğitim Uygulamaları Kurumlarda/okullarda yürütülen psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetleri alanı ile özel eğitim kurumlarında geliştirilen uygulama/materyal örneklerini kapsar. Eğitimde Veli Katılımı Velileri de eğitimin bir paydaşı olarak ele alan bu kategori, okullarda katılımcı bir okul kültürünün oluşturulmasına katkı yapan yenilikçi uygulamalarla birlikte veli örgütlenmeleri, velilere yönelik çalışmalar yürüten sivil toplum örgütleri ve okul aile birlikleriyle yapılan çalışmaları kapsar. Bu bağlamda, okulu ilgilendiren kararlar, disiplin uygulamalarından fiziksel altyapıya, öğretim yöntemlerinden, okulun çevreyle ilişkisine, bütçesel kararlardan okul kurul ve komisyonlarının işleyişine kadar birçok farklı boyutu içerir. Ayrıca okul aile birliğine katılmak, okul gezilerinde destek olmak, çocuklarla ders yapmak, okul programına içerik sunmak, okulun fiziki ortamına ilişkin öneriler geliştirmek ve uygulamak, okulda uygulanan ebeveyn eğitimlerine katılmak, velilere seminerler düzenlemek gibi uygulamalar da yine bu kategoride değerlendirilir. Sosyal Kulüp Çalışmaları, Toplum Hizmeti Uygulamaları, Değerler Eğitimi Okul ve kurumların sosyal kulüp çalışmaları ile toplum hizmeti uygulamalarının etkili bir şekilde yürütülmesi ile değerler eğitimi kapsamında yapılan özgün çalışmalar bu kategori kapsamında değerlendirilecektir. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 4

Sanatsal ve Sportif Faaliyetler/Müfredat Uygulamaları Öğrencilerin fiziksel, zihinsel ve duyuşsal gelişimi için eğitimde sporu, sanatı ve yaratıcılığı destekleyen uygulama/materyal örneklerini kapsar. Görsel Sanatlar, müzik, beden eğitimi derslerinde geliştirilen örnekler ya da ders dışı hazırlanan yarışma, festival, sergi, konser, vb. etkinlikler bu alanda değerlendirilecektir. Sınıf içi Öğretmen/Müfredat Uygulamaları Ortaöğretim ve Üniversite eğitimi öncesindeki tüm eğitim kademelerinde müfredatın uygulanmasına yönelik geliştirilen tüm öğretmen uygulama/materyal örneklerini kapsar. Öğretmenlerin sınıf içinde sorumlu olduğu müfredat programını etkin bir şekilde anlatabilmek için herhangi bir konuya yönelik tasarladıkları uygulamalar/materyaller bu alanda değerlendirilecektir. Erken Çocukluk Eğitimi Okul öncesi eğitim kurumlarındaki/sınıflarındaki 0-6 yaş çocukların fiziksel, zihinsel bilişsel, sosyal, duyuşsal, psikomotor ve dil alanlarında gelişimlerini desteklemek amacıyla geliştirilen yenilikçi uygulamaları/materyalleri kapsar. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 5

Kimler Başvurabilir? A - İYİ ÖRNEK BAŞVURULARI: Okul öncesi, ilkokul, ortaokul, ortaöğretim okulları, halk eğitim ve mesleki eğitim merkezleri, rehberlik ve araştırma merkezleri ile İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinde görev yapan yönetici ve/veya öğretmenler yukarıda belirtilen alanlarda iyi örnek oluşturduğuna inandıkları uygulama ve materyallerini sunmak üzere başvuru yapabilirler. Giresun İyi Örnekler Çalıştayına, 2012, 2013, 2014, 2015 ve/veya 2016 yıllarında başvuruda bulunmuş eğitimcilerimiz, farklı çalışmaları ile tekrar başvuruda bulunabilirler. İyi Örnek teşkil eden uygulama/materyal, birden fazla eğitimci tarafından ortaklaşa yürütülmüş bir çalışma olsa dahi başvuru sadece bir kişi adına yapılmak zorundadır. B - KATILIMCI (İZLEYİCİ) BAŞVURULARI: Çalıştaya katılımcı (izleyici) olarak iştirak etmek isteyenler için başvurular, Çalıştay Takvimi nde belirtilen tarihlerde, www.giresuniyiornekler.com web sitesinde yer alan Başvurular İzleyici Başvuru menüsü üzerinden yapılacaktır. Katılımcı (izleyici) başvuruları, çalıştayın gerçekleştirileceği mekânın kapasitesinin üzerinde bir sayıda olması halinde Müdürlüğümüzce seçim yapılacaktır. Katılımcı/izleyici olarak başvuruda bulunacak eğitimciler için gerekli şartlar ve başvuru ayrıntıları, katılımcı (izleyici) başvurularının başladığı tarihten itibaren www.giresuniyiornekler.com web sitesindeki Başvurular İzleyici Başvuru ekranında yer alacaktır. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 6

Başvuru koşulları (SözlüSunum/Poster Başvuruları İçin) Başvurular sözlü sunum veya poster sunumu olarak iki farklı kategoride yapılabilir. Sözlü sunumlar, çalıştay günü sunum sahibine verilecek olan en fazla 45 dakikalık sürede, sunum sahibi ve/veya -sunum sahibi isterse- ekibi tarafından izleyicilerle paylaşılacaktır. Sözlü sunumun yapılacağı mekanın teknik altyapısı (masa, sandalye, bilgisayar, projeksiyon, vb.) müdürlüğümüz tarafından sağlanacaktır. Teknik ekipman dışındaki malzemeler sunum sahibi tarafından sağlanacaktır. Poster sunumları ise poster sunum sahibi tarafından hazırlanacak bir stant ile izleyicilerin gün boyu ziyaret edebilecekleri şekilde sergilenecektir. Poster sunum stantlarının hazırlanması sırasında gerekli olan ekipman (pano, masa, sandalye vb.) müdürlüğümüz tarafından temin edilecektir. Ekipman dışı malzemelerin tamamı poster sunum sahibi tarafından karşılanacaktır. Başvurular sadece www.giresuniyiornekler.com web adresinden elektronik olarak yapılacaktır. Posta ile veya elden yapılan başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 7

Sözlü Sunum / Poster Sunumu başvurusu sırasında başvuru sahiplerinden şu başlıklarla iyi örnek çalışmalarını açıklamaları istenecektir: Uygulamanın/Materyalin Özeti, Uygulamayı/Materyali Geliştirme Gerekçesi, Uygulama/Materyal ile Ulaşılmak İstenen Hedef(ler), Uygulamanın/Materyalin Hedef Grubunun Genel Özellikleri, Uygulamayı/Materyali Eğitim Ortamında Nasıl Uyguladınız, Uygulamanın/Materyalin Hangi Açılardan İyi Örnek Olduğu Düşünülmektedir, Uygulama Sürecinde Diğer Kişi ve/veya Kurumlarla İşbirliği Yapıldı mı? Uygulama/Materyal Hedef Grup(lar) Üzerinde Nasıl Bir Etki Yaratmıştır? İyi örnek başvurusunda bulunan eğitimcilerimiz, uygulamaları ile ilgili olarak ek veya ekler sunmak isterlerse (doküman, resim, vb.) ilgili ek veya ekleri bilgi@giresuniyiornekler.com e-posta adresine gönderebilirler. Gönderim sırasında epostanın KONU bölümüne sırasıyla İlçe Okul/Kurum Adı Ad, Soyad Uygulama/Materyalin Adı bilgilerinin eksiksiz olarak yazılmış olması gerekmektedir. E-posta ile gönderilmesi mümkün olmayan ek veya ekler var ise ilgili ekler Giresun Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimine elden teslim edilebilir. Başvuru formunda istenen bilgilerden herhangi birinde eksiklik olması durumunda başvuru geçersiz sayılacaktır. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 8

İyi Örnek başvuruları, Çalıştay Takvimi nde belirtildiği gibi 09.02. - 16.03. tarihleri arasında yapılacaktır. Kişilerin kendi adlarına yapacakları iyi örnek başvuru sayısında herhangi bir sınırlama yoktur. Kişi, ister aynı kategoride isterse farklı kategorilerde sınırsız sayıda iyi örnek başvurusunda bulunabilir. Başvurusu yapılacak olan çalışmanın hazırlanışı/tasarımı/uygulanışı sırasında birden fazla eğitimci görev almış olabilir. Ancak İyi Örnek çalışması ile ilgili başvuru sadece 1(BİR) EĞİTİMCİ adına yapılmak zorundadır. Başvuru formunda yer alan Adı Soyadı kısmında 1 den fazla kişi adı bulunması halinde ilgili iyi örnek başvurusu GEÇERSİZ sayılacaktır. İyi Örnek olduğuna inandığınız uygulama/materyallerin, kurum/okul/sınıf ortamında, başvuru yapıldığı an itibariyle uygulanmış ve sonuçlarının gözlemlenmiş olması zorunludur. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 9

Değerlendirme Süreci Giresun, de sunum hakkı elde edecek olan iyi uygulamalar/materyaller, son başvuru tarihine kadar yapılan başvurular arasından aşağıda belirtilen Değerlendirme Kriterleri ne göre, İl Seçici Kurul tarafından belirlenecektir. İl Seçici Kurul; İl Milli Eğitim Müdürü başkanlığında, Eğitim Yöneticileri ve Giresun Üniversitesi akademisyenlerinden oluşturulacaktır. İyi Örnek değerlendirme sonuçları 12 14 Nisan tarihleri arasında www. giresuniyiornekler.com ve http://giresunarge.meb.gov.tr web adreslerinden duyurulacak, ilgililerine ayrıca bilgi verilecektir. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 10

Değerlendirme Kriterleri İl Seçici Kurul, aşağıda belirlenen değerlendirme ölçütlerine göre değerlendirme yapacaktır. Değerlendirme sonucu iyi örnek olarak sunum hakkı elde edemeyen çalışmalar için geri bildirimde bulunulmayacaktır. Değerlendirme Kriterleri Uygulamanın/Materyalin amacının açık, anlaşılır ve belirlenen kategoriye uygun olması Uygulamanın/Materyalin yaratıcı ve yenilikçi olması Uygulamanın/Materyalin pedagojik ve/veya bilimsel temele dayandırılması Uygulamanın/Materyalin belirli bir sistematiğinin olması (Hazırlık uygulamadeğerlendirme-sonuç) Uygulamanın/Materyalin hedef kitlesinin uygulama sürecine katılımı Uygulamanın/Materyalin hedef kitle üzerindeki gelişimi Uygulamanın/Materyalin etkisi ve/veya sonuçlarının ölçme-değerlendirme kriterleri Uygulamanın/Materyalin yaygınlaştırılabilir olması Uygulamanın/Materyalin sürdürülebilir/tutarlı olması Değerlendirme kriterlerine göre oluşturulan Puanlama Anahtarı na www.giresuniyiornekler.com web adresindeki Başvurular Başvurular Hakkında menüsünden ulaşılabilir. www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 11

GİRESUN EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER ÇALIŞTAYI UYGULAMA TAKVİMİ İYİ ÖRNEK BAŞVURULARI 09 Şubat 16 Mart Tarihleri Arasında İYİ ÖRNEK DEĞERLENDİRME SONUÇLARININ AÇIKLANMASI 12 14 Nisan Tarihleri Arasında KATILIMCI (İZLEYİCİ) BAŞVURULARI 25 Nisan - 03 Mayıs Tarihleri Arasında KATILIMCI (İZLEYİCİ) LİSTELERİNİN DUYURULMASI 08 Mayıs GİRESUN İYİ ÖRNEKLER ÇALIŞTAYI 16 Mayıs Salı Saat: 09:00 17:00 ÇALIŞTAY YERİ Yeşil Giresun Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Güre Mevkii www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 12

AYRINTILI BİLGİ ve İLETİŞİM: Giresun Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi 454 2157525 Dahili: 184 Miraç NALÇACI İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE 542 828 2861 Ekrem GENÇ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE 544 803 5571 www.giresuniyiornekler.com http://giresunarge.meb.gov.tr bilgi@giresuniyiornekler.com www.giresuniyiornekler.com bilgi@giresuniyiornekler.com Sayfa 13