GENEL YETENEK ve EĞİLİM BELİRLEME SINAVI 11 NİSAN 2015



Benzer belgeler
DEĞERLENDİRME TÜRLERİ

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ VE ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ

ölçme ve değerlendirme

ALANA KAYNAKLIK EDEN DERSLERİN SEÇİMİ ve MESLEK SEÇİMİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR

eğitimin yeni vizyonu Temel Liseler

12 YIL ZORUNLU EĞİTİM

BİRİNCİ ADIYAMAN ZEKA OYUNLARI YARIŞMASI İKİNCİ SEVİYE SORU KİTAPÇIĞI ADI SOYADI: SINIFI: OKULUNUN ADI: 20 SAYFANIN 1.

Matematiğin tanımı, diğer bilimlerle ilişkisi, kümeler ve kümelerle işlemler, sayı sistemi kurma, doğal sayılar, değişik tabanlı

Eğitimde Son 10 Yıl - Sorunlar ve Çözüm Önerileri

T.C. KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ. Bağıl Değerlendirme Sistemi

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARININ OKUMA BECERİSİ ÜZERİNDE ETKİLİLİĞİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

MESLEK SEÇĠMĠ. Meslek seçimiyle ilgili sağlıklı bir karar verebilmek için bireyin şu evrelerden geçmesi gerekir:

Otizm Tarama Projesi Sonuç Raporu

TÜRKÇE EĞİTİMİNDE KELİME HAZİNESİNİN ÖNEMİ. Prof. Dr. Murat ÖZBAY. Arş. Gör. Deniz MELANLIOĞLU

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI SINIF GEÇME VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ KISIM. Genel Hükümler BİRİNCİ BÖLÜM

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerinin Zihin Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı Yeterliklerine İlişkin Görüşleri

ĠSTATĠSTĠKSEL ARAġTIRMALARDA ÖLÇME YÖNTEMLERĠ VE ÖLÇEK TÜRLERĠ

I - PROGRAM GELİŞTİRMEYE GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR

T.C. TARIM VE KIRSAL KALKINMAYI DESTEKLEME KURUMU DENETÇİ, UZMAN ve DESTEK PERSONELİ ALIMI SEÇME SINAVI İLANI

SEÇME GEREKTİREN, KISA CEVAPLI VE DOĞRU-YANLIŞ TESTLERİNİN MADDE VE TEST ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Erol KARACA

S E T A S i y a s e t, E k o n o m i v e T o p l u m A r a ş t ı r m a l a r ı V a k f ı w w w. s e t a v. o r g M a r t

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞTE KATSAYI UYGULAMASINA İLİŞKİN YÖK VE DANIŞTAY KARARLARI HAKKINDA İNCELEME VE DEĞERLENDİRME

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KARMER) KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI

Her dal eğilmez ama. her ağaç meyve verir.

ÖN SÖZ. Prof. Dr. Ömer DEMİR. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanı

Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir.

OKULÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ KULLANIM DÜZEYLERİ

T.C. YENİPAZAR KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM 10. SINIF KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2 DERS SAATİ/ HAFTA)

Transkript:

Sınavda yeni dönem! GENEL YETENEK ve EĞİLİM BELİRLEME SINAVI 11 NİSAN Son başvuru tarihi: 3 Nisan İlkokul 3. sınıf: saat.00 * 4,5,6,7 ve 8. sınıflar: saat 14.00

Genel Yetenek Nedir? Kaynaklar Bireylerin, gelişme sürecinde zihinsel yetilerini kullanabilme ve uygulayabilme düzeyine YETENEK denir. Geliştirilebilir farklı zihinsel işlevlerin yerine getirilmesi de farklı yetenekleri gerektirir. Öğretim kurumlarında öğrenme için gerekli yetenekler belli bir grup oluşturur. Buna GENEL YETENEK denir. Ancak bu kavram resim, müzik, spor, el becerileri vb. gibi alanları içermez. Tudem Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı Nedir? Yetenekler değişik işlemler uygulanarak ölçülür. Ölçüm için kişilere SÖZCÜK, SAYI, SİMGE ve ŞEKİL kullanılarak zihinsel işlemler yaptırılır. Bu ölçme-değerlendirmenin diğer uygulamalardan farkı değişik işlemlerin aynı anda ve eşit koşullarda birçok kişiye yaptırılması ve yapılan işin nesnel bir şekilde değerlendirilmesidir. Sınavın tüm Türkiye de aynı anda uygulanma amacı budur. Sınav GEÇERLİLİK KATSAYISI YÜKSEK SINAV ÖLÇÜTLERİ ile öğrencinin kendini tanımasını olanaklı kılarken; okul yöneticileri, öğretmen ve rehberlik birimlerine öğrencilerini daha iyi tanıyabilmeleri için veri sağlar. Anne babalara ise çocuklarının GİZİL GÜÇLERİNİ görme olanağı verir. Tudem Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

Soru örnekleri 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf Oya kumbarasına her gün içindeki kadar para koyarak 0 lirayı günde biriktiriyor. Buna göre 50 lirayı kaçıncı günde biriktirmişti? A) 18 B) 19 C) D) 21 Aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisinde BİSİKLET - PEDAL arasındaki ilişkiye benzer bir ilişki vardır? A) At Arabası - At B) Yelkenli - Dümen C) Tren - Makinist D) Kayık - Kürek 1.Grup ABA YEL GEL 2.Grup 645 121 345 Yukarıda 1. gruptaki sözcüklerin her harfi birer rakamla şifrelenmiş ve 2. grupta karışık biçimde verilmiştir. Buna göre hangisi BEL sözcüğünün şifresidir? R_İ_Ç_T_Ş_I_? Yukarıdaki harf dizisi, bir basamaklı sayma sayıları kümesinin elemanları ile ilişkili olduğuna göre? yerine hangisi gelmelidir? A) İ B) J C) K D) L I. şekilden II. şekili elde etmek için hangi üç çember yer değiştirmelidir? A) 1-4-6 B) 1-3- C) 1-7- D) 4-9- A) 136 B) 235 C) 245 D) 456 Yanıtlar: 3. sınıf (B), 4. sınıf (D), 5. sınıf (C), 6. sınıf (A), 7. sınıf (C) Sınavda yeni dönem!

Neden farklı bir sınav? Genel yetenek sorularının da yer aldığı bir sınav... 1 2 3 Öğrencinin bilgisini ölçmesinin yanı sıra ilgi, beceri ve yeteneklerini belirler. Öğrencinin yetenek ve eğilim alanlarını ölçerek, öğrenciyi yönlendirecek kişiler için veri oluşturur (Öğretmen, anne baba, rehberlik birimi vb.). Öğrencilerin alan seçimlerini tesadüfen ya da sadece akademik durumlarına göre değil, kendi ilgi ve yeteneklerini tanıyarak yapmaları için veri sağlar. Tudem Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

Neden farklı bir sınav? 4 5 6 7 Sınav sistemi ve ders programları sürekli değiştiği için akıl yürütmenin ön planda olduğu ve yeni değerlendirme yöntemlerinin geçerli olduğu bir sınavdır. Öğrencinin kendi yaşamını yönetebilecek öz disiplini ve denetimi oluşturmasında önemli rol oynar. Okul yöneticileri, öğretmen ve rehberlik servisleri GEÇERLİLİK KATSAYISI YÜKSEK SINAV ÖLÇÜTLERİ ile öğrencilerini daha iyi tanır. Üst düzey öğrenme gücüne sahip öğrencileri belirler, bu öğrencilere uygun eğitim sunan kurumlara geçiş aşamasında veri oluşturur. Sınavda yeni dönem!

Nasıl bir sınav? SORU TÜRLERİ ve DAĞILIMI Genel Yetenek Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bil./ Hayat Bil. İngilizce Toplam Yandaki tabloda farklı sınıflara sorulacak genel yetenek ve diğer derslerin soru sayıları verilmiştir. 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 23 25 8 7 5 7 60 70 75 8. sınıflar 29-30 Nisan te TEOG 2 sınavına gireceklerdir. Bu öğrencilerin sınavları TEOG 2 ye uygun olarak hazırlanmıştır. 6. Sınıf 7. Sınıf 25 25 0 0 Tüm sorular çoktan seçmeli olup 4 seçeneklidir. (3. sınıflar dahil) 8. Sınıf Türkçe Matematik Din Kül. ve Ahlak Bil. Fen Bil. T.C. İnkılap Tar. ve Atatürkçülük İngilizce TEOG 2 - Birinci gün sınavı TEOG 2 - İkinci gün sınavı Tudem Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

Nasıl bir sınav? SINAV SONUÇ BELGESİ Sınav sonuç belgesinde 4 tip puan verilecektir: Sözel, Sayısal, Akademik ve Genel Yetenek Puanı. Puanların etkileşim ağırlıklarıyla ilgili tabloyu inceleyiniz. Öğrenci, sınav sonuç belgesinde, konu analizlerine göre her dersten doğru ve yanlışlarını görebilecek; eksik ve gelişmiş yönlerini değerlendirebilecektir. Sınav sonuç belgesinde okul, ilçe, il ve Türkiye sıralamalarındaki yerini görebilecektir. Sözel Puan Sayısal Puan Akademik Puan Genel Yetenek Puanı Sözel Yetenek + Türkçe + Sosyal / Hayat Bilgisi ve İngilizce Ağırlıklı Sayısal Yetenek + Şekil Yeteneği + Matematik ve Fen Bil. Ağırlıklı Derslerin Kat Sayıları Yüksek + Yetenek Kat Sayısı Düşük Yetenek Kat Sayısı Yüksek + Derslerin Kat Sayıları Düşük Sınav sonuçları www.tudem.com adresinden duyurulacaktır. Sınavda yeni dönem!