(Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar)



Benzer belgeler
ANKARA ÜNİVERSİTESİ A ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

Öğretmen, Karaca Dil Okulu

2009- Acıbadem Üniversitesi, Yabancı Diller Bölümü Yabancı Diller Koordinatörü

2. Yıl / III. Dönem (Second Year Third Semester)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ A ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR PROGRAMI

DİL BİLGİSİ KAYNAKLARINA GÖRE TÜRKİYE TÜRKÇESİNİN ÜNLÜ VE ÜNSÜZLERİ Çalışma Taslağı 6 Kasım 2008

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

ARAP DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

TDE 101 Türkiye Türkçesi I Turkey Turkish I TDE 102 Türkiye Türkçesi II Turkey Turkish II

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

Curriculum Vitae August 2017

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Yabancı Dil Öğr. Mat. İn. Ve Geliş. (AİS) BİS405 7.Yarıyıl

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ/PROGRAMI MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

YD 101 İngilizce-I (A1) 4+0 English-I (A1) 4 YD 107 Almanca-I (A-1) 4+0 German-I (A-1) 4 I. Yarıyıl Toplam Kredi 17 I. Yarıyıl Toplam AKTS 30

TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. 2. Araştırmanın Kapsamı ve Kaynakları

The University of Jordan. Accreditation & Quality Assurance Center. COURSE Syllabus

DERS BİLGİLERİ. Dil Edinimi YDI208 IV.Yarıyıl Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

HUNGAROLOJİ ANABİLİM DALI EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

DERS KODU DERSİN ADI (DERSİN İNGİLİZCE ADI) Dersin ön koşulu var mı? *****

1. Yarıyıl. Türk Dili ve Edebiyatı Programı Ders Listesi KODU DERSİN ADI Z/S T P K AKTS İNG127 TEMEL İNGİLİZCE I Z

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SİLİFKE OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ 11 A/B SINIFI MESLEKİ İNGİLİZCE DERSİ YILLIK DERS PLANI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

YAZ OKULU TARİHLERİ. Yaz Okulu için yeni ders kayıtları Temmuz 2012 tarihlerinde OASIS sistemi üzerinden yapılacaktır.

CV AKADEMİK PERSONEL FOTOĞRAF: 1. ADI: Enis 2. SOYADI: Sayman 3. DOĞUM YERİ: Türkiye 4. DOĞUM TARİHİ(GG.AA.YYYY): İLETİŞİM BİLGİLERİ:

SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ DERS KATALOĞU

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İÇİN İNGİLİZCE İLÂHİYAT PROGRAMI DERS MÜFREDATINDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERİ GÖSTERİR ÇİZELGE

ANKARA ÜNİVERSİTESİ A ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ FRANSIZCA MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI

ÖZGEÇMİŞ. Tarih Derece Alan Üniversite Ülke 09/ / Lisans İngiliz dili Eğitimi

Güz Dönemi Ara Sınav Programı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

READING WRITING ORAL COMMUNICATIO N SKILLS BASIC INFORMATION TECHNOLOGIES INTRODUCTION TO EDUCATION

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır.

The University of Jordan. Accreditation & Quality Assurance Center. COURSE Syllabus

1. SINIF / 1. YEAR BİRİNCİ YARIYIL / FIRST SEMESTER

İngilizce Öğretmenliği 1. sınıf A şubesi İngilizce Öğretmenliği 1. sınıf

Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şefik Şenlik TDE103 Türkiye Türkçesi I: Ses Bilgisi (Turkish Language: Phonology) Tr AZ 40 5

LINK TURKISH YABANCILAR İÇİN DERS KİTABI 2 TURKISH COURSE BOOK FOR FOREIGNERS. Video Tabanlı & Etkileşimli Dil ve Kültür Öğretimi

BİRİNCİ YIL GÜZ DÖNEMİ

Sargın Yayıncılık. İngilizce Yayın Kataloğu. Sargın Yayıncılık

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır.

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Y. Lisans Matematik Eğitimi University of Warwick 2010 Y. Lisans Matematik Eğitimi University of Cambridge 2012

Ders Kodu Dersin Adı Teo. Uyg.

ÖZGEÇMİŞ. İngiliz Dili Eğitimi Çukurova Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ. İş Adresi: MCBÜ Yabancı Diller Yüksekokulu, Oda:215. Şehzadeler/Manisa

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih

PREFACE TÜRKİYE DE YABANCI DİL EĞİTİMİNİ ENGELLEYEN KEMİKLEŞMİŞ HATALAR

The University of Jordan. Accreditation & Quality Assurance Center. COURSE Syllabus

ENG ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM

CEYHUN YÜKSELİR Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

COURSES OFFERED FOR ERASMUS INCOMING STUDENTS

FAHIMEH FARJAMI OKUTMAN. Öğrenim Durumu. E-Posta Adresi : ffarjami@pirireis.edu.tr : Telefon (İş) Adres

Available online at

Kanada Sertifika Programları. Marketing Research and Business Intelligence Eylül, Ocak, Mayıs 42 Hafta 15600

Öz Geçmiş. Öğretmen MEB ( ) Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Yeni Türk Dili Anabilim Dalı ( )

1. Adı Soyadı: Selim EMİROĞLU. 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd. Doç. Dr.

EDCON YURTDISI EGITIM İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ A ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

Course Information. Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS

The University of Jordan. Accreditation & Quality Assurance Center. COURSE Syllabus

Diplomatik Yazışma I (IR401) Ders Detayları

SİNOLOJİ ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KATALOĞU

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ/İNGİLİZ DİL BİLİMİ PR.

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KATALOĞU

EĞİTİM FAKÜLTESİ Ortaöğretim Fen ve Ortaöğretim Fen ve ENSTİTÜSÜ

EĞİTİM FAKÜLTESİ Ortaöğretim Fen ve Ortaöğretim Fen ve ENSTİTÜSÜ

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ TAGSEM SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YABANCI DİL EĞİTİMLERİ

International Journal of Languages Education and Teaching

ATLAS Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı - İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar

Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: (7) Sayı: (1) Yıl:2005

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

2014 PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAMME

Topluluk Önünde Konuşma (İngilizce) (KAM 432) Ders Detayları

Arş. Gör. Dr. Mücahit KÖSE

Course Information. Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS TURKISH LANGUAGE I TRD Face to face / Required

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

TÜRKÇE ÜNLÜ FORMANT FREKANS DEĞERLERİ VE BU DEĞERLERE DAYALI ÜNLÜ DÖRTGENİ

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARI İNGİLİZCE İLE İLETİŞİM KURABİLİYORLAR MI? Can Prospective EFL Teachers Communicate in English?

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Task-based video use for the improvement of English stress and intonation, Journal of Educational and Social Research, 4/2, , 2014

DERS BİLGİLERİ. İleri Okuma ve Yazma II YDI108 2.Yarıyıl Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

EK-3 ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

Girne American University FES Curriculum Vitae

Yrd.Doç.Dr. Esra EREN

PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

Değiştirilen ders saatlerinin eski ve yeni hali aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DERS KİTAPLARI VE DEFTERLERİ LİSTESİ ÖZEL MARMARA ANADOLU MESLEK LİSESİ

ÖZGEÇMİŞ. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe. Derece Alan Üniversite Yıl

Zorunlu Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı Seçmeli Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı

T A R K A N K A C M A Z

ÖZGEÇMİŞ. Araştırma Görevlisi Okul Öncesi Öğretmenliği Gazi Üniversitesi

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans

...ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)

1. Adı-Soyadı: Mahir Kalfa 2. Unvanı: Doç. Dr. 3. Öğrenim Durumu

Transkript:

REFERENCES (Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar) 1-Güneş, F., Ses Temelli Cümle Yöntemi ve Zihinsel Yapılandırma, Ankara, 2007. 2-Güneş, F., Türkçe Öğretimi ve Zihinsel Yapılandırma, Ankara, 2007. 3-Taşer, S., Konuşma Eğitimi, İstanbul, 2009. 4-Aksan, D., Her Yönüyle Dil, Türk Dil Kurumu Yayınları, 2009. 5-MEB, Anadolu Lisesi İngilizce Dersi Öğretim Programı, Ankara, 2002. 6-Selen, N., Phonologie Morphologie Syntax der Deutschen Sprache, Ankara, 1993. 7-MEB, Ortaokul 1. 2. ve 3. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı, Ankara, 1992 8-Arıkan, N.,Yenal, G., Taşpınar, G., Golden Dictionary, İstanbul, 1985. 9-Selen, N., Yabancı dil öğreniminde yapılan sesel yanlışlar, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Şubat 1986, Cilt: 1, Sayı: 2, Sayfa: 15-23. 10-Ergenç, İ., Konuşma Dili ve Türkçenin Söyleyiş Sözlüğü, Ankara, 2002. 11-Chomsky, N.,and Halle, M., The Sound Pattern of English,New York, 1968. 12-Brown, G.,Currie, K. L., and Kenworthy, J., Questions of Intonation,London, 1980. 13-Kreidler, C. W., The Pronunciation of English: A Coursebook in Phonology, Oxford, 1989. 14-Hawkins, P., Introducing Phonology, London, 1992 15-Brown, G., Listening to Spoken English, London, 1977. 16- Wehmeier, S.,Oxford Advanced Learners Dictionary, 6th edn, Oxford, 2000. 17-Director; Summers,D.,Longman Dictionary of Contemporary English,new edn, Longman, 2003. 18- Director; Summers, D., Longman Wordwise Dictionary, new edn, Longman, 2001. 19-Wehmeier, S., Oxford Wordpower Dictionary, Oxford, 1993. 20-Director; Summers, D., Longman Dictionary of American English, 2004. 21-Dyson, J., Best Chambers Students Dictionary, Best, 2004. 22- Wehmeier, S.,Oxford Advanced Learners Dictionary,7th edn,oxford, 2006. 23-Trim, J., English Pronunciation Illustrated,Cambridge, 1975. 24-Bowler, B., Timesaver Pronunciation Activities,London, 2005. 25-Kuiper, K., and Allan,W.S.,An Introduction to English Language,London, 1996. 26-Roach, P.,English Phonetics and phonology:a Practical Course,Cambridge, 1983. 27-Ladefoged, P.,A Course in Phonetics,New York, 1975. 28-Cruttenden, A.,Intonation,Cambridge, 1986. 29-Azar, B. S., Fundamentals of English Grammar, U.S.A, 2006. 30-Kenyon, J. S.,and Knott, T.A., A Pronouncing Dictionary of American English, U.S.A, 1953. 31-Riper, C. G.V., and Smith, D. E., An Introduction to General American Phonetics, 3rd edn, 1992. 32-Small, L. H.,Fundamentals of Phonetics: A Practical Guide for Students, 2nd edn, 2004. 33-Jones, D., English Pronouncing Dictionary, Cambridge, 2004. 34-Komisyon, Devlet Kitabı: Dil ve Anlatım 9. Sınıf, İstanbul, 2009. 35-Avrupa Konseyi, Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni,Cambridge, 2001. 36-O Connor, J. D., Phonetics,Harmondsworth,Penguin, 1973. 37-Callamand, M., Methodologie de la pronunciation,paris, 1983. 38-Katamba, F., Morphology, London, 1993. 39-Dellar, H. and Walkley, A., Innovations Pre-intermediate Coursebook, Singapore, 2005. 40-Dellar, H. and Walkley, A., and Hocking, D., Innovations Intermediate Coursebook, Italy, 2004. 41-Dellar, H. and Walkley, A., Innovations Elementary Coursebook, Italy, 2005. 42-Wilson, K. and Taylor, J., Prospects Beginner Coursebook,Malaysia, 1998. 43-Wilson, K. and Taylor, J., Prospects Pre- Intermediate Coursebook,Italy, 1999. 44-Frodesen, J. and Eyring J., Grammar Dimensions 4, U.S.A, 2007. 45-Beisbier, B., Sounds Great 1-2, U.S.A, 1994-1995. 46-Milli Eğitim Bakanlığı 2010-2014 Stratejik Planı, Ankara, 2009. 47-Evans, V. Dooley J., Upstream Elementary Coursebook, EU, 2005.

48-Underhill, A., Sound Foundations:Living Phonology, Oxford, 1994. 49-Buran, A.,Çağdaş Türk Yazı Dillerinde ve Türkiye Türkçesi Ağızlarında İkincil Uzun Ünlüler, 2004. 50-Brown, A., Teaching English Pronunciation, 1991. 51-Tench, P., Pronunciation Skills, 1981. 52-Wong, R., Teaching Pronunciation, 1987. 53-Brazil, D., The Communicative Value of Intonation in English, 1985. 54-Crystal, D., A Dictonary of Linguistics and Phonetics, 1991. 55-Gattegno, C., The Common Sense of Teaching Foreign Languages, 1976. 56-Kenworthy, J., Teaching English Pronunciation, 1987. 57-Bowen, T. and Marks, J., The Pronunciation Book, 1992. 58-Gimson, A., An Introduction to the Pronunciation of English, 1980. 59-Bradford, B., Intonation of Context, 1988. 60-Roach, P., English Phonetics and Phonology, 1991. 61-Hooke, R. and Rowell, J., A handbook of English Pronunciation, 1992. 62-Gilbert, J., Clear Speech, 1984. 63-Pennington, M. C.,Phonology in English Language Teaching,London, 1996. 64-Kopkallı-Yavuz, H., Why study sounds?, Z, Balpınar (Ed), Turkish Phonology,Morphology, and Syntax, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi, 2003. 65- Başkan, Ö., Yabancı Dil Öğretimi İlkeler ve Çözümler, İstanbul, 2006. 65-Oxenden, C. and Latham-Koenig,C. and Seligson,P., New English File Elementary Coursebook, Oxford, 2004. 66- Oxenden, C. and Latham-Koenig,C. and Seligson,P., New English File Pre-intermediate Coursebook, Oxford, 2005. 67- Oxenden, C. and Latham-Koenig,C., New English File intermediate Coursebook, Oxford, 2006. 68- Oxenden, C. and Latham-Koenig,C., New English File Upper-intermediate Coursebook, Oxford, 2007. 69-Bauer, L., English Word-Formation, Cambridge, 1983. 70-Halle, M. and Mohanan,K.P., Segmental Phonology of Modern English, 1985. 71-Halle, N. and Clements, G.N.,Problem Book in Phonology,Cambridge, 1983. 72-Hockett,C., A Manual of Phonology,Baltimore, 1955. 73-Hogg, R. and McCully,C., Metrical Phonology: A Coursebook,Cambridge, 1987. 74-Hooper, J., Introduction to Natural Generative Phonology, New York, 1976. 75-Hyman, L.M., Phonology:Theory and Analysis, New York, 1975. 76-Kaisse, E., Connected Speech: The Interaction of Syntax and Phonology, Orlando, 1985. 77-Katamba, F., An Introduction to Phonology, London, 1989. 78-Nespor, M. and Vogel, I., Prosodic Phonology, Dordrecht, 1986. 79-Rubach, J., Cyclic and Lexical Phonology, Dordrecht, 1984. 80-Selkirk, E.O., Phonology and Syntax:The Relation Between Sound and Structure, Cambridge, 1984. 81-Weaver, A.T. and Ness, O.G., The Fundamentals and Forms of Speech, New York, 1991. 82-Ladefoged, P., Vowels and Consonants, Blackwell, 2005. 83-Ladefoged, P. and Maddieson, I., The Sounds of the World s Languages, Blackwell, 1996. 84-Maddieson,I., Patterns of Sounds, Cambridge, 1984. 85- Komisyon, Devlet Kitabı,Lise Dilbilim 2 Ders Kitabı, Ankara, 2007. 86-TDK, Türkçe Sözlük, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2005. 87-TDK, Yazım Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2005. 88- Elik, R., Diksiyon- Etkili Konuşma Teknikleri, İstanbul, 2009 89-Kaplan, M., Diksiyon, İstanbul, 2009. 90-Grant, L., Well Said, U.S.A, 2010. 91-Erdoğan, S., Avrupa Dil Ödülü Başvurusu, Doğru Sesleri Kullanmayı Öğretme, 2007.

92-Geigerich, H., English Phonology: An Introduction,Cambridge, 1992. 93-Gimson, A. C., An Introduction to the Pronunciation of English,4th edn, London, 1989. 94-Catford, J. C., A Practical Introduction to Phonetics,Oxford, 1988. 95-Carr, P., Phonology, London, 1993. 96- Korkmaz, Z., Türkiye Türkçesi Grameri (Şekil Bilgisi), TDK, Ankara, 2009. 97- Ay, Ö., Türkiye Türkçesi Ağızlarında Fiil Çekimi, TDK, Ankara, 2009. 98-Roach, P., English Phonetics and Phonology, A Practical Course, Cambridge, 2009. 99-Jones, D., An Outline of English Phonetics with 131 illustrations, 2010 100-Wall, J., International Phonetic Alphabet for Singers: A Manual for English and Foreign Language Diction, 1989. 101-Edwards, Harold T., Applied Phonetics, 2002. 102-Small, Larry H., Fundamentals of Phonetics: A Practical Guide for Students, 2004. 103-Shriberg, Lawrence D., and Kent, Raymond D., Clinical Phonetics, 2002. 104-Ladefoged, P., and Johnson, K., A Course in Phonetics (with CD-ROM), 2010. 105-Orion, G. F., Pronouncing American English, 1999. 106-Williams, R. M., Phonetic Spelling for College Students, 1980. 107-Li, J., Chinese Phonetic System and Language (English Translation), 2009. 108-Reetz, H., and Jongman, A., Phonetics: Transcription, Production, Acoustics, and Perception, 2008. 109-Bauman- Waengler, J., Introduction to Phonetics and Phonology: From Concepts to Transcription, 2008. 110-Nicholson, G. G., A Practical Introduction to French Phonetics; For the Use of English- Speaking Students and Teachers, 2010. 111-Noel- armfield, G., English Humour in Phonetic Transcript, 2009. 112-Collins, Beverley S., and Mees, Inger M., Practical Phonetics and Phonology: A Resource Book for Students, 2008. 113-Murray, Thomas E., The Structure of English: Phonetics, Phonology, Morphology, 1994. 114-Ogden, R., An Introduction to English Phonetics, 2009. 115-Chomsky, N., and Halle, M., The Sound Pattern of English, 1991. 116-Ulrike, G., Introduction to English Phonetics and Phonology, 2009. 117-Thimm, Carl A., Hindustani Self-Taught: With English Phonetic Pronunciation, 2010. 118-Cubrovic, B., and Paunovic T., Ta(l)king English Phonetics Across Frontiers, 2009. 119-Silverstein, B., Perfecting the Sounds of American English, 1996. 120-Soames, L., An Introduction to Phonetics; English, French and German: With Reading Lessons and Exercises, 2010. 121-Jones, D., and Ward, D., The Phonetics of Russian, 2010. 122-Riper, Charles G. V., and Smith, Dorothy E., An Introduction to General American Phonetics, 1992. 123-Fry, D. B., Acoustic Phonetics: A course of basic readings, 2009. 124-Sweet, H., The Sounds of English: An Introduction to Phonetics, 2010. 125-Fougeron, C., Laboratory Phonology 10, 2010. 126-Ashby, P., Understanding Phonetics, 2010. 127-Colaianni, L. E., The Joy of Phonetics and Accents,2000. 128-Laver, J., Principles of Phonetics, 1994. 129-Catford, J. C., A Practical Introduction to Phonetics, 2002. 130-Lujan, B. A., The American Accent Guide,2008. 131-Bartels, C., The Intonation of English Statements and Questions, 1999. 132-Harris, J., English Sound Structure, 1994. 133-Waniek-Klimczak, E., Issues of Accents in English, 2008. 134-Burzio, L., Principles of English Stress, 2005. 135-Gordon, M., Syllable Weight: Phonetics, Phonology, Typology, 2006.

136-Catford, J. C., Fundamental Problems in Phonetics, 1982. 137-Frank, D., Gabby's Wordspeller Phonetic Dictionary: Find Your Word by the Way It Sounds, 2008. 138-Wilde, S., What's a Schwa Sound Anyway?: A Holistic Guide to Phonetics, Phonics, and Spelling, 1997. 139-Skandera, P., and Burleigh, P., A Manual of English Phonetics and Phonology, 2005. 140-Palmer, Harold E., A First Course of English Phonetics, 2009. 141-Sauer, W., A Drillbook of English Phonetics, 2006. 142-Avery, P., and Ehrlich, S., Teaching American English Pronunciation, 1992. 143-Cancio, Mary L., and Singh, S., Functional Phonetics Workbook, 2007. 144-Booth, Trudie M., French Phonetics, 2000. 145-Dauer, Rebecca M., Accurate English: A Complete Course in Pronunciation, 1992. 146- Merriam- Webster, Merriam-Webster s Rhyming Dictionary, 2006. 147- Ladefoged, P., Vowels and Consonants, 2nd Ed, 2005. 148- Johnson, K., Acoustic and Auditory Phonetics, Australia, 2004. 149-Crystal,D., The English Tone of Voice,London, 1975. 150-Lass,R., Phonology: An Introduction to Basic Concepts,Cambridge, 1984. 151-Lodge, K. R., Critical Introduction to Phonetics, 2009. 152-Marchal, A., From Speech Physiology to Linguistic Phonetics, 2009. 153-Baart, J.L. G., A Field Manual of Acoustic Phonetics, 2009. 154-Anonymous, Persian Self-Taught : with English Phonetic Pronunciation, 2009. 155-Cesar, D. J., Of Sound And Symbol: The First Phonetic System That Works: Imagine English Written As It's Spoken, 2008. 156-Wenszky, N., Secondary Stress in English Words, 2004. 157-Sinolingua, Standard Chinese Phonetics, 2008. 158-McCully, C. B., The Sound Structure of English, 2009. 159-Keating, P. A., Phonological Structure and Phonetic Form, 2006. 160-Tench, P., The Intonation Systems of English, 1996. 161-O grady, G., A Grammar of Spoken English Discourse: The Intonation of Increments, 2010. 162-Ball, M. J., and Muller, N., Phonetics for Communication Disorders, 2005. 163-Jones, C., English Pronunciation in the Eighteenth and Nineteenth Centuries, 2005. 164-Hayward, K., Experimental Phonetics, 2001. 165-Hamill, L. N., Phoneme English, 2002. 167-Kofler, L., The Practice Of Phonetics And Of Elementary Articulation Exercises, 2010. 168-Venezky, R. L., The American Way of Spelling: The Structure and Origins of American English Orthography, 1999. 169-Trudgill, P., and Hannah, J., International English: A Guide to the Varieties of Standard English, 2002. 170-Shand, W. J. S., Japanese Self-Taught; with English Phonetic Pronunciation, 2010. 171-Aslam, M., and Kak, A. M., Introduction to English Phonetics and Phonology, 2007. 172-Inkeniene, M. V., Lithuanian Self-Taught By the Natural Method with the English Phonetic Pronunciation, 1936. 173-Moats, L. C., The Speech Sounds of English: Phonetics, Phonology, and Phoneme Awareness, 2009. 174-Attaoullah, F. A.,Turkish grammar self-taught in Latin characters by the natural method with the English phonetic pronunciation, 1946. 175-Dufresne, M., Word Solvers: Making Sense of Letters and Sounds, 2002. 176-Delattre, P., Comparing the Phonetic Features of English, German, Spanish and French, 1965. 177-Spector, C. C., Sounds Like Fun: Activities for Developing Phonological Awareness, 2009. 178-Bybee, J. L., Phonology and Language Use, 2003. 179-Gibbon, D., Intonation, Accent, and Rhythm: Studies in Discourse Phonology, 1984.

180-Edmund, G., Phonology: Analysis and Theory, 2002. 181-Vietor, W., Elements of Phonetics, English, French, 2009. 182-Cordry, H. V., A Dictionary of American English Pronunciation, 1997. 183-Siptar, P., and Törkenczy, M., The Phonology of Hungarian, 2007. 184-Lennard, J., Oxford Dictionary of Rhymes, 2007. 185-Goouch, K., and Lambirth, A., Understanding Phonics and the Teaching of Reading, 2008. 186-Fox, A., Prosodic Features and Prosodic Structure, 2002. 187-Barnes, F., Learn to Read From Sounds, 2006. 188-Rice, C. M., Voice Production With the Aid of Phonetics, 2001. 189-Cunha, E., Portuguese Self-Taught (Thimm's System) With Phonetic Pronunciation, 2008. 190-Lacy, P., The Cambridge Handbook of Phonology, 2007. 191-Krapp, G. P., The Pronunciation of Standard English in America, 2009. 192-Lobb, N., Spelling: A Phonetic Approach, 2001. 193-Johnston, R., and Watson, J., Teaching Synthetic Phonics, 2007. 194-MEB, Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü, Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri, 2006. 195- MEB,Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü, İlköğretim Öğretmenleri Özel Alan Yeterlilikleri, 2008. 196-MEB,Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü, Ortaöğretim Öğretmenleri Özel Alan Yeterlilikleri, 2009. 197-Yurtbaşı, M., English Dictionary For Turkish Students, İstanbul, 2004. 198-Demirezen, M., İngilizce nin THETA sesbiriminin (peltek-t) Türkler için çıkardığı sesletim sorunları, Tömer Dil Dergisi. Sayı 120, Mayıs-Haziran 2003,57-71. 199- Yurtbaşı, M., İngilizce Sesletim Eğitimi, İstanbul, 2008. 200-Sebüktekin, H., Yabancılar için Türkçe 2, İstanbul, 2008. 201-Demirezen, M., Articulatory Phonetics and the Principles of Sound Production, Ankara, 1987. 202-Demirezen, M., A Model to Rehabilitate a Fossilized Pronunciation Error of Turkish English Language Teachers: the English Consonant Phoneme /ŋ/ Wrongly Articulated as /ŋk/ Through Nasal Devoicing, Journal of Language and Linguistic Studies Vol.3, No.2, October 2007 203-MEB, Komisyon, New Bridge to Success Elementary Course Book, İstanbul, 2008. 204- MEB, Komisyon, New Bridge to Success Pre-Intermediate Course Book, İstanbul, 2006. 205-Korkmaz, Z., Gramer Terimleri Sözlüğü, Ankara, 2003. 206-Demircan, Ö., Türkçenin Ses Dizimi, İstanbul, 2002. 207- Karaağaç, G., Türkçenin Ses Bilgisi, İstanbul, 2010. 208-Jespersen, O., What is the use of phonetics?, 1910. 209-http://www.tdk.gov.tr/ 210-http://www.meb.gov.tr/ 211-http://ipa.typeit.org/ 212-http://digm.meb.gov.tr/ 213-http://www.howjsay.com/ 214-http://www.diksiyon.org/ 215-http://www.iletisimakademisi.com.tr/ 216-http://www.sesletim.com/ Uzun bir emek sonucu ortaya konmuş güzel bir çalışma olarak görülüyor. Sesbi- lim konusunda bizde çalışma yapmış fazla kimse yok. Prof. Dr. Özcan DEMİREL (Hacettepe Üni.)