Verimli Çalışma. Edinilmiş çalışma alışkanlıkları



Benzer belgeler
NASIL ÇALIŞILIR? NASIL BAŞARILI OLUNUR?

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT UNIVERSITY

Adım Adım Başarıya...

Öğrencilerin Dikkate Alması Gereken 13 Verimli Ders Çalışma Yöntemi

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

İYİ Kİ VARIZ SAĞLIKLIYIZ EVLİYİZ VE SAĞLIKLI BİR ÇOCUĞUMUZ VAR

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

ÇOCUKLARINIZA VERĐMLĐ DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞINI NASIL KAZANDIRABĐLĐRSĐNĐZ?

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ. Verimli ders çalışmayı öğrenmek istiyor musunuz?

GAZİANTEP LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

VERİMLİ DERS ÇALISMA YÖNTEMLERİ

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ÖĞRENME VE BAŞARI

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA

Seviye 3 Ünite 3 Çalışma Planı

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

ÖNSÖZ. Gaziantep Kolej Vakfı Ortaokul Rehberlik Birimi

LİSE REHBERLİK SERVİSİ

PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK KASIM AYI BÜLTENİ

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK SPOR KÜLTÜR MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BİRİMİ VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ PLANLI DERS ÇALIŞMA

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

ETKILI SUNUM SıRLARı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

PROGRAMLI ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ VE DİKKAT SÜRESİ

Verimli Çalışma Teknikleri

Öğrenme stilleri görsel, işitsel ve dokunsal olmak üzere 3 gruba ayrılır.

Seviye 1 Ünite 4 Çalışma Planı

Fen Bilgisi konularının zihnimizde kalıcı olmasını sağlamak için, konuyu dinlediğiniz akşam mutlaka en az bir 10 dakika tekrarını yapın.

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA İÇİN ÖNERİLEN ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA METODLARI

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısı, sınav öncesinde öğrenilen bilginin, sınav sırasında etkili bir biçimde kullanılmasına engel olan kaygıdır.

4. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord. Değerli Velilerimiz,

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord. HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE Anlama Akıcı Okuma Söz Varlığı Dilbilgisi Kütüphane MATEMATİK

ÇOK ÇALIŞMAK SINAV BAŞARISI GETİRMEZ!

SINAV ÖNCESİ SON 1 AY

ETKİN VE VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ REHBERLİK SERVİSİ

Üniversite Öğrencilerine Altın Değerinde Tüyolar - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

Seviye 1 Ünite 1 Çalışma Planı

BİRİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Sabah TYT (Temel Yeterlilik Testi) İKİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Öğleden Sonra Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal

HANGİ DERSE NASIL ÇALIŞMALIYIM?

DOLAPOĞLU ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ DOLAPOĞLU ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

ETKİLİ ÖĞRENME VE VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Çocukların karnesini elimize aldığımız zaman karnedeki notları görmekten öte bizler, bu çocuklar için neler yaptık? diye düşünmemiz gerekir.

ÖNERİLER. Doç. Dr. Aybars UĞUR 2011

Unutmamak İçin Ne Yapmalı? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

BÖLÜM 1 SINAVLARA HAZIRLANMAK

SON BASAMAK: II.TEOG

MEV KOLEJİ ÖZEL BASINKÖY OKULLARI OKUL BAŞARISINI GELİŞTİREN VERİMLİ ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Bağımsız Dil Öğrencisi Kimdir?

Seviye 2 Ünite 1 Çalışma Planı

İngilizce nasıl öğrenilir?

xxxxxxx ÖĞRENME RİSK FAKTÖRLERİ RAPORU

ÇOCUĞUMUN OKUMA ALIġKANLIĞINI VE DÜġÜNME BECERĠSĠNĠ DESTEKLĠYORUZ

KAYGIMIZI YENİYORUZ. REHBER ÖĞRETMEN Mustafa KESTANE

ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

TEOG YAZ TATİLİNDE KAZANILIR

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler

DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

SINAV ÖNCESİ SON UYARILAR...

GÜNLÜK KONU TEKRARLARI NE KADAR OLMALIDIR?

TATİL VAKTİ KISA BİR ARA

OKULA HAZIRLANAN ÇOCUĞUN ÖNCE UYKUSUNU DÜZENLEYİN

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık Ocak 2014)

BAŞARI. Önce kendi kanatlarına güven! Büyük başarı kalpten gelir, beyinde büyür, ellerden hayata akar.

Değerli Velilerimiz,

Unutmayı Unutmak Sizin Elinizde

ÇOCUĞUMUN VERİMLİ DERS ÇALIŞMASINA NASIL YARDIMCI OLABİLİRİM?

ÖĞRENMEDE BAŞARIYI ETKİLEYEN EN ÖNEMLİ FAKTÖRLER. Öğrenmeye karşı istekli ve kararlı olma. Öğrenme için gerekli yeteneklere sahip olma

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015)

Seviye 1 Ünite 6 Çalışma Planı

IRMAK OKULLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR SERGI ÜNİTESİ. Sergi ünitesinde üzerime düşen görevlerimi kabul ediyorum.

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

HAZIRLIK SINIFLARI 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

... KULLANARAK DERS ÇALIŞMAYI ÖĞRENİN Aralıklı Alıştırma DERS ÇALIŞMANIZI UZUN ZAMANLARA YAYIN

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (12 Ġubat-23 Mart 2018 )

BĠLĠNÇLĠ OLMAK ÖNEMLĠDĠR ÜLKEMİ SEVİYORUM BAŞARMAK VE...

Kültürel Zenginliklerle Birleştirilmiş Dil Eğitimi

Zaman Çizgisi. Venn Şeması

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Aralık Ocak 2016)

HAYAT BİLGİSİ. Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord.

Nükhet YILMAZ TÜRKÇE Ayın Kitabı: KÜTÜPHANE

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 Eylül-19 Ekim 2018)

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

DERS ÇALIŞMA VE BAŞARI

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık Ocak 2015 )

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

ŞİMDİ LYS ZAMANI FEM YAYINLARI REHBERLİK KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Ödev Yapmak İstemeyen Çocuklar 2013 / 2014 SAYI: 22. Haftanın Bazı Başlıkları

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

NASIL ÖĞRENİYORUZ? (KÖS) (KİŞİSEL ÖĞRENME STİLİ)

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. ( 14 Mart 22 Nisan 2016 )

ÇORLU ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

SINAV KAYGISI: Sınav kaygısı nedir? Sınav kaygısı yaşayan öğrencilerin genellikle kullandıkları ifadeler Sınav kaygısının etkileri

Transkript:

Verimli Çalışma Edinilmiş çalışma alışkanlıkları Bir üniversite öğrencisi olarak sizden beklenilen, bağımsız bir öğrenci olmanızdır. Kimse nasıl çalışmanız gerektiğini sizden daha iyi bilemez, ancak size bazı önerilerde bulunanlar olabilir. Kendiniz için en uygun olan önerileri seçerek onları çalışmalarınızda kullanmalısınız. Aşağıdaki soruları yanıtlayarak şu ana kadar edinmiş olduğunuz çalışma alışkanlıklarınıza bir göz atın. Evet Hayır 1. Çalışmaya başlamadan önce bir plan yapar mısınız? 2. Çalışma zamanınızı etkin bir biçimde kullanır mısınız? 3. Düzenli olarak defter ve dosya tutar mısınız? 4. Çevrenizdeki / üniversitenizdeki kütüphane gibi çalışma ortamlarını kullanır mısınız? 5. Düzenli olarak tekrar yapar mısınız? 6. a. ders çalışırken, b. kişisel yaşamınızda bir sorununuz olduğunda, yardım alır mısınız? HAYIR olarak yanıtladığınız sorular, gelecekte üzerinde düşünmeniz gereken alanlardır. İyi çalışma alışkanlıkları edinmiş olmak, çalışmalarınızı planlamak, zamanınızı etkin bir biçimde kullanmak, notlarınızı ve dosyalarınızı düzenlemek, ders çalışma ortamlarını kullanmak ve tekrar etmek gibi, pek çok alanı kapsamaktadır. Çalışmanın niteliği uzun süre çalışmaktan daha önemlidir.

Zaman Yönetimi: Zamanınızı doğru ve verimli kullanabilmeniz için bazı öneriler: Büyük hedefleri parçalara ayırın Önemli ve büyük bir sınava hazırlanmak başlangıçta zor gibi görünebilir. Bu aşamada önemli olan bu işe başlayabilmektir. Öncelikle, yapılacak işi küçük parçalara ayırın. Bir sınava hazırlanırken her gün çalışmanız gereken konuları belirlerseniz işiniz kolaylaşacaktır. Proficiency e çalışmalıyım ile Proficiency sınavına hazırlanmak için her gün kitaptan 5 sayfa çalışacağım ifadeleri arasındaki farka dikkat edin. Hangisinin hayata geçirilmesi daha kolay görünüyor? Her gün yapılması gereken işlerin listesini çıkartın Yapılacak işlerin listesini çıkarırken net ve belirli hedefler koyun. Örneğin; İngilizce sözcük dağarcığımı geliştireceğim yerine Offline kitabının 5. ünitesindeki sözcüklere çalışacağım demek çok daha ulaşılması kolay ve yararlı olacaktır. Çıkarmış olduğunuz bu liste kolayca erişebileceğiniz ve sık sık göz atabileceğiniz bir yerde bulunsun. Listenizi günlüğünüzde, defterinizin arasında veya cüzdanınızda taşıyabilir ayrıca bir kopyasını da odanızın duvarına asabilirsiniz. Düzenli aralıklarla listenize göz atıp, tamamladığınız işlerin üzerini çizin. Bu size hem başarı duygusu verecek, hem de geride kalan işleri net bir biçimde görmenizi sağlayacaktır. Eğer listenizi kullanmayacaksanız liste hazırlamanın bir anlamı olmadığını aklınızdan çıkarmayın. Yapılacak işleri önem sırasına koyun Yapmanız gereken işleri gözden geçirin ve en önemlilerinin neler olduğuna karar verip onlara öncelik verin. Bu zamanınızı daha iyi planlamanıza ve çalışmalarınızın üstesinden gelebilmenize yardımcı olacaktır. Hiçbir işi ertelemeyin Çalışırken en önemli sorunlardan biri de yapılacak işleri planlanan zamanda yapamamaktır. Bir işe zamanında başlayamazsanız suçluluk duyarsınız. Çalışmanız gereken saatte eğer arkadaşlarınızla kahve içiyorsanız, çalışamadığınızdan dolayı suçluluk duygunuz artar. İçtiğiniz kahveden de zevk almazsınız. Üstelik çalışmamış da olursunuz.

Dengeli bir çalışma planı hazırlayın İyi hazırlanmış bir planda uykuya, spora, eğlenceye ve çalışmaya yeterince zaman ayrılmalıdır. Genellikle öğrenciler çalışmak için zaman ayırmak gerektiğinde uykularından kısarlar. Bu kısa süreli bir çözüm olabilir. Ancak uzun vadede kesinlikle işe yaramayacaktır. Bu yüzden tüm ihtiyaçlarınızı eşit ve yeterli düzeyde karşılayacak bir plan çıkarmayı unutmayın. Sınıf dışında nasıl çalışılır? Her Gün Derslerden sonra dinlenmek için ara verin. Zamanınızı hem dinlenebilecek, hem de çalışabilecek biçimde düzenleyin (Çalışma planınıza uyun). Zaman yönetimi ile ilgili ipuçlarına dikkat edin. Günün sonunda, o gün neler yaptığınızı, ne kadar verimli çalıştığınızı ve yetersiz hissettiğiniz konularda neler yapabileceğinizi düşünün. Her Hafta Kitabınızdaki ünitelerin içeriğine ve ders hedeflerine bakın, kendinizi yeterli hissetmediğiniz konuları belirleyin. Belirlediğiniz konuları tekrar etmek için notlarınızı, kitabınızı, sözcük defterinizi, dil bilgisi kitabınızı ve sözlüğünüzü kullanın. Tekrardan sonra anlamadığınız noktalar kaldıysa öğretim görevlilerinize danışın. Düzenli çalışın, böylelikle hiçbir şeyi son ana bırakmamış olursunuz. Öğretim programını, ders kitabınızı ve sözcük listenizi kullanarak gelecek haftanın derslerine hazırlanın. Genelde Ne tür bir öğrenme yöntemiyle (Görsel, İşitsel, Duyumsal) öğrendiğinizi göz önüne alıp ona göre çalışın. Yorulduğunuzu hissettiğinizde, ara verin. Unutmamanız gereken en önemli nokta konsantrasyon düzeyinizdir. Çalışmaya ilk başladığınızda odaklanmakta ya da bilgiyi sindirmekte zorlanmayabilirsiniz. Fakat belli bir süre sonra, konsantrasyonunuz düşer ve kendinizi çalıştığınızı anlamadan ya da hatırlamadan aynı konuyu üst üste tekrarlarken bulabilirsiniz. Bunu önlemek için her 40 dakikalık çalışma süresinde 10 dakikalık bir ara verebilirsiniz. Bunun size şu yararları olacaktır: çalışmakta olduğunuz konu hakkında düşünme fırsatı verecektir. aktivitenizi değiştirmenizi sağlayacaktır. bir sonraki çalışma öncesi dinlenmenizi sağlayacaktır.

Verdiğiniz aradan sonra gözlerinizi kapayın ve çalışmış olduğunuz her şeyi hatırlamaya çalışın. Araştırmalar bilgilerin böylelikle hafızanızda daha fazla kaldığını gösteriyor. Her verimli çalışmanın sonunda kendinizi ödüllendirin. Öğrenmeyi pekiştirebilecek, İngilizce hikâye kitapları, dergi ve gazeteler okuyup, şarkılar dinleyin. Nerede çalıştığınıza özen gösterin. evde/yurtta ya da kütüphanede kendinize uygun bir yer seçin çalışmaya uygun bir masa ve sandalye seçin çalıştığınız yerde yeterince ışık olmasına dikkat edin çalışmaya başlamadan önce defterinizi, kitabınızı, kalem, kâğıdınızı hazırlayın çalışırken sizi uyanık tutmaya yardımcı olacak temiz havalı bir ortamda çalışın. Üniversite yaşamının sizin için önemli olduğunu aklınızdan çıkarmayın. İyi çalışma alışkanlıkları edinip çalışmalarınızı zevkli hale getirin. Düzenli çalışmayı yaşamınızın bir parçası haline getirin. Çalışma Sonrası Dikkat Edilmesi Gerekenler Tekrarın önemi Çalıştıklarınızı nasıl aklınızda tutmalısınız ki çalışmalarınız ve emekleriniz boşa gitmesin? O gün sınıfta neler yaptığınıza geri dönüp bakmak istediğinizde, acaba bunu neden yaparsınız? Bunu bazı bilgileri, daha iyi anlamak için mi, yoksa bir sınavı geçmek amacıyla ezberlemek için mi yaparsınız? Bilgileri ya da açıklamaları kısa bir süre için mi, yoksa uzun bir süre için mi hatırlama gereği duyarsınız? Bu son soru özel bir önem taşımaktadır çünkü araştırmalar, bilgilerin çok çabuk bir biçimde unutulduğunu ortaya koymaktadır. Sınıfta karşılaştığınız bilgileri tekrarlamazsanız ne olur? Yukarıda resimdeki öğrenci, yalnızca 24 saat sonra, sınıfta gördüklerinin çoğunu unutmaktadır. Bu durumda pek çok insan için geçerlidir. Öğrenme, yeni bilgilerle daha

önceden bilinenler arasında bağlantı kurmaktır. Bu bağlantıyı kurduğunuzda, yeni edindiğiniz bilgiyi daha uzun bir süre boyunca hatırlayabilirsiniz. Bu türden bağlantıları kurmak için çalışmakta olduğunuz konular hakkında düşünmeniz ve kendinize sorular sormanız gerekir. Bir öğrenci olarak, öğretim görevlisinin size sınıfta anlattıklarını ve ders kitabınızda gördüklerinizi daha iyi öğrenmek ve unutmamak için düzenli biçimde tekrar etmeniz gerekir. Tekrar yapıldığında öğrendiklerinizin durumu ne olur? Yukarda resimdeki öğrenci düzenli olarak tekrar yapmakta, sınıfta öğrendiklerini unutmamak için tekrar etme zaman aralığının açılmasına izin vermemektedir. Her gün okuldan sonra 1 saat kadar, o gün sınıfta gördüklerinizin tümünü tekrar etmeye ve neleri hatırlamaya gerek duyduğunuzu düşünmeye çalışın. Özellikle yeni öğrendikleriniz üzerinde yoğunlaşın. Neleri hatırladığınız konusunda kendi kendinizi sınayın. Eğer önemli bir şeyi hatırlayamıyorsanız, kolayca hatırlayabileceğiniz bir duruma getirene kadar ona zaman ayırın. Bütün bunlardan sonra, yine anlamadığınız yerler kaldıysa, ertesi gün öğretim görevlisinden size yeniden açıklama yapmasını isteyebilirsiniz. Her hafta sonu, tüm öğrendiklerinizi yeniden gözden geçirin. Her ayın sonunda ise, her şeyi yeniden gözden geçirin ki belleğinizde öğrendikleriniz arasında güçlü bağlantılar oluşsun. Bu, artık, öğrendiklerinizi gerçekten bildiğiniz anlamına gelir. Eğer yukarıdaki öğrenci gibi düzenli tekrar yaparsanız, sınavdan önceki gecenin tümünü çalışarak geçirmek zorunda kalmayacağınız gibi, sabah kalktığınızda kendinizi bitkin değil, enerji dolu hissedeceksiniz. Şimdiden, okuldan sonra her gün ve her hafta tekrar etme alışkanlığını edinin. Bu tekrarları yapar ve sınıf içi ve dışı çalışmaları için size daha önce verilen ipuçlarını da değerlendirirseniz, akademik çalışmalarınızda size gerekli olan en büyük yardımı almış olursunuz.