Başkan ; ilimizde Eğitim konusunda hizmetler verdikleri için kalımcılara teşekkür etti.



Benzer belgeler
tespit edilirse düzeltme yapar,çalışmalarımızla bu bilgileri daha da geliştirerek,onayladığınız takdirde Kent Konseyi yürütme kuruluna iletiriz dedi.

BURSA KENT KONSEYİ BURSA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ NİN KATKILARIYLA

GAZİANTEP KENT KONSEYİ EĞİTİM ÇALIŞMA GRUBU

Bilişim Teknolojileri Rehber

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

KENT KONSEYİ YÜRÜTME KURULU KARARLARI

ULUSAL YAŞLANMA STRATEJİK PLANI KENT KONSEYLERİ AMASYA ÇALIŞTAYI

KADIN DOSTU KENTLER - 2

KOLEJLİ İŞADAMLARI İSTANBUL DA BULUŞTU

hemşehri hukuku: Hemşehri hukuku: Herkes ikamet ettiği beldenin hemşehrisidir. Hemşehrilerin, belediye karar ve hizmetlerine katılma, belediye faaliye

UCLG-MEWA Akıllı Şehirler Komite Toplantısı Raporu. Konya. 8 Eylül 2015

ÇANTA VE KIRTASİYELER ONİKİŞUBAT TAN

Sayı: 2005/06 FAALİYET TEKNİK RAPORU

Yaşam Boyu Öğrenme, Araştırma ve Uygulama Merkezi nin ilk şubesi Bodrum da

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

YEREL YÖNETİMLERDE STRATEJİK PLAN ve UYGULAMA ÖRNEKLİ PERFORMANS ESASLI BÜTÇE. Dr. Ali İhsan ÖZEROĞLU Hatice KÖSE

T.C. BULANCAK KAYMAKAMLIĞI Bulancak Bahçelievler Anadolu Lisesi Müdürlüğü

Mutlu ve Başarılı Çocuk Nasıl Yetiştirilir?

BODRUM BELEDİYESİ NDE GÖREVLENDİRMELER YAPILDI

Amasya Kent Konseyi Ulusal Yaşlanma Şurası Ekim 2011

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU


AKSARAY TİCARET VE SANAYİ ODASI

MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ GEÇİN DEN ÖZEL AÇIKLAMALAR

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

81 İl Müdürü Ankara da (1)

ICMME-2017 Matematik ve Matematik Eğitimi Uluslararası Konferansı Şanlıurfa da Yapıldı

OSMANCIK KAYMAKMLIĞI NENAHTUN ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ AİLEM OKULDA PROJESİ

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

Cumhuriyet Halk Partisi

Tel: +90 (312) Faks: +90 (312) e-posta: Dr. Adnan AĞIR A. Ph.. D.

ÖMER GÜNEY CHP MENEMEN BELEDİYE BAŞKAN A.ADAYI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ETKİNLİKLERİ

ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ETKİNLİK RAPORU tarihli olağan Genel Kurulda bizlere bu derneği adımıza yaraşır bir biçimde yönetmek üzere görevlendirdiniz.

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar

YÖNETİM KURULU BAŞKANI MUSTAFA GÜÇLÜ NÜN KONUŞMASI

Çocukların karnesini elimize aldığımız zaman karnedeki notları görmekten öte bizler, bu çocuklar için neler yaptık? diye düşünmemiz gerekir.

Gümüşlükspor Futbol Okulu açıldı

Kadın Dostu Kentler Projesi. Proje Hedefleri. Genel Hedef: Amaçlar:

ORTAOKUL VELİ TOPLANTISI YAPILDI

FELSEFE GRUBU MEZUNLARININ CEVAP BEKLEDİĞİ SORULAR

KARİYER GÜNLERİ ETKİNLİKLERİ

2.8 milyon TL harcanarak 8 ayda tamamlanan Alucra Turan Bulutçu Meslek Yüksek Okulu (MYO) binasının açılışı Kültür Bakanı Ertuğrul GÜNAY yaptı.

Belediyenin gelirleri

Mesleki eğitim tanıtım ve işbirliği protokolü

Komisyon 5 Mesleki Teknik Öğretim ve Yaşam Boyu Öğrenme Komisyonu Kararları

12. HAFTA PFS105 TÜRK EĞİTİM TARİHİ. Prof. Dr. Zeki TEKİN.

SORULARLA PROJE OKULU

BÜRO YÖNETİMİ ÖĞRETMENİ

Dershane Algısı Araştırması Mayıs 2012

Vakfıkebir MYO 9. Dönem Mezunlarını Verdi

Kapanış ve Değerlendirme Toplantısı

SAĞLIKLI ŞEHİR PROJESİ NEDİR?

ODA YÖNETİM KURULU FAALİYETLERİ

Türkiye Özel Okullar Birliği Sempozyumuna Katıldık

DİKMEN BÖLGESİ STRETEJİK GELİŞİM PLANI

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

Hedef 1.3: Henüz eğitim öğretime başlamamış olan yeni akademik birimleri etkinleştirmek Hedef 1.4: Engelsiz bir üniversite olmak

T.C. ÇORUM İLİ ORTAKÖY İLÇESİ BELEDİYE BAŞKANLIĞI MECLİS KARAR TUTANAĞI. Karar Tarihi : Gündem : 01 Karar No :05

Altınordu Belediye Başkanı Engin Tekintaş, Altınordu İlçesi nde bulunan 92 Mahalle nin muhtarlarıyla ile bir araya geldi.

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 22 ARALIK 2017 VELİLERİMİZE HATIRLATMALAR

KASIM 2011 FAALİYET RAPORU. Prof.Dr. Aytuğ ATICI Mersin Milletvekili

Öğrenmek İstiyorum Kampanyası

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 60

Mesleki Eğitim İle Büyüyoruz

CESUR ÖNCEL CESUR SİYASET VERDİĞİNİZ SÖZLERİ TUTARSANIZ

TED OKULLARI 14. MÜDÜRLER TOPLANTISI ESKİŞEHİR DE YAPILDI

TEMA 1 İZLEME VE DEĞERLENDİRME MEVCUT DURUM ÜST POLİTİKA BELGELERİ. Durum (2015) Hedef. Mali Kaynak Sorumlu. Gerçekleşme Durumu

Okul öncesi eğitim, ilk ve orta öğretim ile yetişkin eğitimi sorumluluğu

Sanayicilerden destek

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Google Formlar

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

ADANA SANAYİ ODASI MECLİS TOPLANTISI

OKUL AİLE ÇEVRE İLİŞKİLERİ

Özel Okul Fiyatları Cep Yakıyor

MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2016 YILI

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

AYLIK FAALİYET RAPORU

TÜRKİYE VE PİSA Puanlarının Daha Altında

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLĞİ 2011 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI

T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI. ŞANLIURFA

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26313

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

HAKKIMIZDA VİZYONUMUZ MİSYONUMUZ

GENEL BİLGİLER AİLEMLE İYİLİK PEŞİNDEYİM YARIŞMA YÖNERGESİ

2013/2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI.. ORTAOKULU 7.SINIFLAR YIL SONU ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ (ANADOLU LİSESİ 9 VE 10. SINIF)

ABD Büyükelçiliği Ekonomi Müşaviri Treiber den SGK ya ziyaret

Vakfıkebir MYO 8. Mezunlarını Verdi.

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

ORDU SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER ODASI

Transkript:

Tarih Saat :27.11.2008 18.00 / 20.00 Yer : Büyükşehir Belediyesi Encümen Salon Katılımcılar ; Murat KÖYLÜOĞLU : Özel Sanko Okulları Refik BİLİCİ : Özel Bilgi Okulları İbrahim KAÇIRAN : Özel Seçkin Okulları Kenan ÇAKIR : Özel Seçkin Okulları Yaşar NARİ : Güney Eğitim Kurumları Özel Sunguroğlu Liseleri Özel Mutafoglu İlköğretim Lisesi Özel Emin Nakıpoğlu İlköğretim Okulu Özel Cahit Nakıpoğlu İlköğretim Okulu Özel Gonca Anaokulu Tekin ÇELİKTÜRK : Özel Özaslan İlköğretim Okulu Fevzi BEŞE : Özel Kolej Vakfı Okulları Toplantı; Başkan Kemal KÜÇÜKCAN tarafından hoş geldiniz diyerek açıldı. Başkan ; ilimizde Eğitim konusunda hizmetler verdikleri için kalımcılara teşekkür etti. Kemal KÜÇÜKCAN ; Gelişmiş ülkelerde Özel Eğitimin o ülkenin Eğitimine çok büyük katkılar sağlamaktadır.sizlerinde Gaziantep in eğitimini daha ileriye taşımak,eğitimin daha ileriye götürülmesi ve Eğitim Çalışma Grubumuzun çalışmalarına katkı sağlayacağınız inancıyla birlikte olmak istedik,diyerek, Kent Konseyi ve Eğitim çalışma grubunun amaç ve çalışmaları hakkında kısaca bilgi vererek, Katılımcılara ; Kent Konseyi Bilgilendirme Sunum Kitapçığı 07.08.2008 Tarihli Eğitim Çalışma Grubu 1.Raporu dağıttı. Geçen Süre içerisinde ilimizde ilgili kurum kuruluşlar ve Eğitim Çalışma Grubunun yapmış olduğu yeni çalışmalar hakkında bilgi vererek E.Ç.Grubunun kitapçık haline getirmiş olduğu Eğitim Çalışma grubunu yeni çalışmaları Milli Eğitim Müdürlüğü ve İl Özel İdaresinin hazırladığı 2013 Yılı Hedefli Stratejik Planları

Hakkında bilgi vererek isteyen katılımcılara CD lerini verebileceğini söyledi.daha sonrada ; Milli Prodüktive Merkezinin yapmış olduğu Gaziantep te Eğitimin Verimsizliğinin Nedenlerinin Araştırılması adlı raporun Cd sini dağıttı.bu kurumlara çalışmalarından dolayı teşekkür etti. 07.08.2008 tarihli Kent Konseyinin genel kurulunda oy birliğiyle kabul edilen ve daha sonrada da Büyükşehir Belediye meclisinde oy birliğiyle kabul gören 1.E.Ç.Grubu raporunun sonuç bölümünde bulunan; Eğitimi sürekli ana gündem yapmak ve Onaylanan İlimiz Eğitim seferberliği nin amacına ulaşabilmesi için konuyu herkesin gündemine taşımak katkı ve katılımlarını sağlamak gerektiğini düşünüyoruz,dedi. Kemal KÜÇÜKCAN ; Özel Eğitim kurumlarının iki misyonlarının olduğunu bunların ise Kurumları ayakta tutmak ve geliştirmek Bulunduğu toplumun Eğitim seviyesini daha üst seviyeye taşımak olduğunu söyledi.ve Eğitimde gelinen noktayı gündemimize alarak birlikte neler yapabiliriz, Gaziantep in Eğitimde daha çok nasıl katkı saylayabiliriz, Özel Eğitim kurumlarının sektörel bazda hedefleri ve bu hedeflerden ilimizin Eğitimi adına nelerden istifade edebiliriz, gibi gündem maddesiyle bunları tartışmak ve çözüm önerilerine kavuşturmak için bir araya gelme talebinde bulunduğumuzu söyledi. Eğitim politikalarını belirlemek hem Eğitimcinin hemde vatandaşın görevidir.başarıya ulaşmak için değerli görüş ve önerilerini belirtmelerini isteyerek katılımcı okul temsilcilerine sırayla söz verildi. Sn. Murat KÖYLÜOĞLU( Özel Sanko Okulları ) : Temel prensipte eğitim bütün kurumların sorunudur.bunun sebepleri E.Ç.Grubunun yapmış olduğu raporda genel itibariyle belirlemiş durumdayız.fakat Özel okulların mali sıkıntılarının da olması önemli bir sorundur. Devletin bir desteği olmaması özel okulları özendirici olmasını ortadan kaldırıyor.biz Kendi okulumuz adına eğitime katkı sağlayacak Yükselen Gaziantep Projesi gibi velilere ve eğitimcilere bir çok projeler geliştirmiş durumdayız.yalnız yapmış olduğumuz projeler kimi zaman gerekli desteği görememektedir. Örneğin Girişimcilik Proje Yarışması projemiz eğitim ve öğretimi aksattığı için ilgili merciler tarafından uygun görülmemiştir.devletin böyle proje yarışmalarına desteğinin olmaması öğrenciler arasında kopukluk,bir araya gelememe ve araştırmacı yönlerini olumsuz yönde etkilemektedir.üyemiz Eyyüp ÖZCAN da geçen toplantılarda belirttiği gibi 1 Trilyon kaynak var yalnız bunu paylaşacak kurum ve kuruluş yoktur. Kemal KÜÇÜKCAN : Devletin Özel Eğitim Kurumlarıyla ilgili paylaşmak üzere bir hedefi var mı,varsa neler olmalı sorusu akla geliyor, dedi.

Elvan GÖZÜYUKARI : Gaziantep Eğitimde konum olarak 60. Sırada yer almaktadır. Bu çok acı bir gerçek Gaziantep adına.birçok kurum ve kuruluş bu çıtayı en azından özel Okullar ayakta tutuyor deniliyor ama Özel okullar kurum ve kuruluşlardan 2. Sınıf bir muamele görüyor,dedi. Sn. Murat KÖYLÜOĞLU( Özel Sanko Okulları ): Eğitimde bu acı gerçeklerden bir tanesine örnek vermek gerekirse Gaziantep Lisesi geçmiş dönemlerde Gaziantep adına belli işadamları, Fakülte mezunları,akademisyenlerin yetiştirilmesinde büyük pay almışken geçen yıl 400 öğrenci mezun verdi bunlardan sadece 4 kişi üniversite sınavında yerleştirilebildi.bu Gaziantep in Eğitimde geldiği durumu en iyi anlatan örnektir. dedi Sn. Refik BİLİCİ (Özel Bilgi Okulları ) : Bizim Okulumuz yapı itibariyle ücret bakımından daha çok orta kesime hitap etmektedir. Bizim okulumuzu kurarken çok sıkıntılar çektik. Arsa sorunu önümüze çok çıktı. Okulumuz için gerekli arsayı henüz bulamamış durumdayız. Milli Eğitimle bu sıkıntımız paylaştık ama hiçbir şekilde sonuç almadık. Gaziantep in Eğitim ve Öğretim de daha iyi bir seviyeye gelebilmesi için önemli derecede okul arsalarına ihtiyacı olduğunu düşünüyorum. Şehitkamil ilçesi sınırları içerisinde kurumumuza ait arsamız olmasına rağmen bu arsanın okul arsası olarak tahsisini bir türlü gerçekleştiremedik. Biz bu kadar okul arsası ihtiyacı varken kendi arazimizin tahsisindeki engelleri aşamıyoruz. Belediyelerimizin bu konuda desteğini bekliyoruz. Kemal KÜÇÜKCAN : Ülkemizde 2013 yılına kadar belirlenen hedeflerin ilimizde de gerçekleşmesi ve Milli Eğitimin yapmış olduğu Stratejik hedef programlarının da gerçekleşmesinde ana sorun olan Arsa,Derslik ve Okul konusunda 2. Raporumuzda ihtiyaçların tespitiyle,gerekli çalışmalarımızın hazırlıklarını yapmış bulunmaktayız.bu konuda ilgili kurumlarla temaslarımızı sürdürüyoruz.birlikte koordineli çalışılması konusunda taleplerimizi iletiyoruz.çalışmalarımıza katkı sağlayan ilgili kurumlara da bu vesileyle de teşekkür ediyoruz,dedi. Sn. İbrahim KAÇIRAN (Özel Seçkin Okulları ) : Sayın Başkan Kemal Küçükcan ın aktarmış olduğu bilgiler doğrultusunda kent konseyi hakkında fikir sahibi oldum.kent Konseyi hakkında fazla bilgim bulunmamaktadır. Bu bilgileri burada bizimle paylaşan ve eğitime katkı sağlayan Kemal Küçükcan ve grubuna teşekkür ederim. Gaziantep te öncelikle eğitime bakış açısı konusunda eksiklerimiz vardır. Başta Özel Okullar kendi aralarında dayanışma içerisinde olmalı ve etik olmayan davranışlarla birbirini yıpratmamalıdır. İlimizde Özel Okullarda eğitim gören öğrenci oranı 1,8 ile 2.0 arasında değişmektedir. Bizler Özel Okul mensupları olarak kendi aramızda konsensüs sağlayarak bu oranı daha da yukarılara çekmeye çalışmalıyız. Rekabet Özel Okulların birbirlerinden öğrenci veya öğretmen çalması ile olmaz. Rekabet başarıda, kalitede, sosyal ve kültürel alanlarda en iyisini yaparak ön plana çıkmaktır. Bir başka eğitim kurumunun yıllarca emek verdiği paralı öğrencisini burs adı altında kandırarak çalmak rekabet değildir. Sınavdan sonra da çaldığı öğrencilerin isimlerini okula asarak İşte benim başarım! demek ise ahlaki değildir.

Özel Okul mensupları, eğitim adına kurulmuş sivil toplum örgütleri, Milli Eğitim Temsilcileri, Valiliğin oluşturduğu İl Genel Meclis üyeleri bir araya gelerek önce birlik ve beraberlik adına birtakım kararlar alınmalı daha sonra bir Eğitim Çalışma Strateji Planı hazırlanmalıdır. Eğer bu kuruluşlar daha önceden bir strateji çalışma planı yapmışlarsa tüm kuruluşların strateji çalışma planları birleştirilerek birlikte hareket etmeleri sağlanmalıdır. Kenan ÇAKIR (Özel Seçkin Okulları ) : Eğitimde başarıyı yakalamak için ilk önce şehrimizi yönetenlerin vizyonunun değişmesi gerektir.evet toplum yaşantımızda hayvanlarında önemli yeri ve önemi var lakin hayvanlara konut için arsa üretirken eğitim Öğretim için aynı duyarlılık gösterilmemektedir.oteller,büyük alışveriş merkezleri için talep olsa bu konuda bütün kapılar açılıyor. Yalnız Eğitim içinde bu duyarlılığın gösterilmesini beklemekteyiz. Kemal KÜÇÜKCAN : Bu duyarlılığın artması için çalışmalarımızı daha da çoğaltmalıyız. Çünkü yapılan bu çalışmalarımız Kurum Kuruluş ve kamudan destek görmektedir.örneğin son yapılan Büyükşehir Belediye Meclis toplantısında 190 dönüm hazine arsası tamamen Eğitime tahsis edilmiştir.katkı sağlayan başta Valilik ve Belediyeler olmak üzere tüm emeği geçen her kurum ve kişiye Eğitim Çalışma Grubu adına teşekkür ederiz. Birlikte koordineli bir şekilde çalışarak tüm ihtiyacın en kısa zamanda çözüleceğine de Eğitim Çalışma Grubu olarak yürekten inanıyoruz.dedi. Kenan ÇAKIR (Özel Seçkin Okulları ) : Eğitimde yeni ufuklar açmak gerekir.okullarda, çevre ilçe ve köylerden gelen öğrencilerimiz için okul içlerinde pansiyon yapılmasının ihtiyaç olduğunu düşünüyorum.çünkü okullarda barınacak yerler yok ve bu öğrenciler maalesef ki eğitimlerini bulundukları yerlerde devam ettirmek zorunda kalıyorlar. Yaşar NARI (Güney Eğitim Kurumları ) : Gaziantep Büyükşehir olmasına rağmen hem özel okul da hemde normal liselerde çok ilgili veliler bulunmamaktadır.biz kendi kurumumuz adına geliştirmiş olduğumuz Veliyi Tanı Projesi ni uygulamaya koyduk ve 2.200 velimizin büyük kısmını gezdik ve bu konuda velilerimize yönlendirmelerde bulunduk.çocuklarımız da motivasyon eksikliği olduğunu ve bunun evde giderilmesi gerektiğini velilerimizle paylaştık.en başta velilerin eğitilmesi gerektiğine inanıyoruz.bu da belediyelerin,okulların ve diğer kurum- kuruluşların birlikte hareket ederek velilerin eğitilmesinde büyük rol oynacagını düşünüyorum.özel okulların sorunlarının başında ; ekonomik sıkıntılar geliyor. Lakin eğitimi ticari düşünmemiz gerekir ama bu şekilde bakmadan da olmuyor.çünkü verilen eğitim çocukların her turlu imkanlardan yararlanması düşünülerek yapılıyor bunun için de ekonomik yön önem arz ediyor.eğitimde KDV oranı % 8 düşülmesi bir katkı sağladı, ancak yeterli olmadı.kdv nin alınmaması veya % 1 gibi oranda alınması gerekmektedir.belediyelerinde özel okullara sağlamış olduğu katkı yok denilecek kadar az,devlet okullarına sağlanan imkanların özel okullara da eşit şekilde sağlanması gerekiyor.çünkü önümüzde SBS gibi (seviye Tespit Sınavı ) bir gerçek var. ÖSS de öğrencileri yerleştirmek için büyük gayret göstermekteyiz. Bu yüzden devlet okulları gibi özel okullarında kurum ve kuruluşlarla önemli ölçüde birlikte hareket etmeye ihtiyacı var.

Bir başka konu,özel okulları eğitimcilerin desteği güzel, ama sadece eğitimcilerin özel okul yapması eğitim için yeterli değil bu yüzden işadamlarının,sanayicilerin de okul yapmaya teşvik edilmesi gerekiyor. Kemal KÜÇÜKCAN : Eğitim insanların toplum yaşamında en ulvi yerde olması gereken konudur.gelişmiş ülkelerde kurumlar kendi konularıyla ilgili geleceği için Meslek Lisesi ve okulları yaptırıyorlar.sanayi şehri olmamıza rağmen ilimiz maalesef ki çok geride.gaziantep te 2013 yılına kadar Meslek Lisesin % 26 dan, %45 çıkması için 28 Adet 32 Derslikli Meslek lisesi yapılmasına ihtiyaç var. Yaşar NARİ (Güney Eğitim Kurumları Okulları ) : Gaziantep e yeni gelmiş bulunmaktayım. Eğitimci olarak Türkiye nin birçok yerinde görev aldım.bu sıralarda bazı şehirlerde mesleki eğitimle ilgili gözlemlediklerimi sizlere örnek verebilirim ;Sakarya Organize Sanayi bölgesi içerisinde 4 Adet Meslek lisesi var Meslek liselerinin oranı %40 larda.bursa da da mevcut yapı gözükmektedir. Gaziantep hızla gelişen bir şehir ve sanayisi oldukça gelişmiştir.gaziantep içinde aynı uygulamalar yapılabilir.şehrimizde eğitimde merkez yerler olmasa dahi Kilis yolu,maraş yolu gibi taraflarda eğitime hizmet sağlayacak birçok arsanın mevcut olduğunu savunuyorum. Ayrıca Eğitimde Hizmet Satın alma Projesinin tekrar gündeme getirilmesi gerektiğini düşünüyorum.dedi Tekin ÇELİKTÜRK (Özel Özaslan İlköğretim Okulu) : Ben diğer Eğitimci arkadaşlarımın söylemiş olduğu bütün etkenlere yürekten katılıyorum.bundan ayrı söyleyeceğim şeyler ise Eğitim Öğretimin yükselmesinde bizim ana maddemizin öğrenci olduğu düşüncesindeyim.bir ikincisi öğretmenlerin yeterli eğitimi alamaması,vekil öğretmenlerin öğrencileri yetiştirmesi başarısızlığı ortaya koyuyor.sınıflardaki öğrenci sayısının düşmesi başarı için çok önemli etken diyil.en önemlisi Okul Öncesi eğitime önem vererek çocukları erken yaşta eğitip topluma kazandırmak.çocuklarımızı zeka gelişiminin başladığı yaşlarda yetiştirirsek eğitimde daha başarılı olacağımıza inanıyorum. Fevzi BEŞE ( Özel Kolej Vakfı Okulları ) : Bizde kurum olarak okul öncesi Eğitimin eğitim seviyesinin yükselmesinde önemli olduğunu düşünüyoruz.ve bu anlamda 6 yıl önce Eğitimde başarı oranlarını incelerken Antalya Şehrinin başarı oranı dikkatimizi çekti. Ve bunu araştırmaya koyulduk.ve Gördük ki Okul Öncesi eğitim %90 seviyelerinde.bu oran oldukça yüksek bir başarı oranıdır.bizde bu araştırmadan yola çıkarak okul öncesi Eğitimin önemli olduğunu gördük.bu konuda kurumumuzu geliştirmek için araştırmalarımızı yapıp uygulamaya koyduk.eğitimin bir şehrin gelişmesinde önemli rol oynadığı ortada bu yüzden bütün herkesin elini taşın altına koyması gerekiyor. ELVAN GÖZÜYUKARI : Özel okullardaki öğretmen açıklılarında genelde kalifiyesiz elamanların bulunması özel okullardaki öğretmen açını ortaya koyuyor.özel okullar Milli Eğitimin yayınlamış olduğu kitaplardan yararlanmaması özel okullarında eğitimde 2. Sınıf bir muamele gördüğünü ortaya koyuyor.bizler eğitmen olarak MEB yayınlamış olduğu kitapları beğenmekteyiz.lakin öğrencilerimize bunu sunamıyoruz.geçen yıl çalışmış olduğum okulda MEB ten temin etmek istedik ama az sayıda üretildiğinden

bize satılmadı. Bizde öğrencilerimize fotokopi çekerek dağıttık.buda gösteriyor ki Milli Eğitim özel Okullarda okuyan örgencilere gerekli önemi vermiyor. Eğitimde Özel okulların önemini vurgulamak amaçlı ve insanların ve velilerin gündemine taşımak için Özel okulların Desteklenmesi,Geliştirilmesi ve Sorunları adlı Ticaret odasında bir şura düzenlenilir.kurum ve Kuruluşların yanında İşadamlarına da açık olabilir.dedi. İbrahim KAÇIRAN (Özel Seçkin Okulları ) : Özel Okulların Eğitimde yaşadıkları sorunların giderilmesinde bütün özel kurumlarının yaşadıkları sorunların çözüm yollarını şu şekilde ifade edebilim ; Özel Okullara uygulanan % 8 KDV oranı ya tamamen kaldırılmalı ya da %1 e indirilmelidir. Elektrik ve Su giderleri devlet okullarından nasıl tahsil ediliyorsa Özel Okullar içinde aynı uygulama yapılmalı. Devlet her öğrenci için 500 $ harcama yapıyor ise özel okul müteşebbislerine de her öğrenci için 500 $ ödeme yapmalıdır. Özel okul ve devlet okulu ayrımı yapılmamalıdır. Özel Okullara tüccar gözüyle bakılmamalıdır. Belediyeler gerektiğinde özel okullara da hizmet verebilmelidir. Kamu çalışanlarının özel okula giden çocukları için ödedikleri ücret vergilerine mahsup edilmelidir. Özel Okullar Fen Edebiyat fakültesi mezunlarını öğretmen olarak çalıştırabilmelidir. Özel Okulların büyük bir çoğunluğu % 50 ile % 75 arasında eksik kapasite ile çalışmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı Özel okullardan hizmet satın alarak Özel Okullara destek vermelidir. Okul öncesi eğitim ve oranı Avrupa Standartları seviyesine çıkarılmalıdır dedi. Tüm katılımcılar ; bu toplantıların devam etmensin faydalı olacağını,hem özel okulların kendi aralarında toplantı yapması gerektiğini,hemde E.Ç.G yapmış olduğu toplantılara katılıp birlikte hareket edilmesi gerektiğini vurguladı.e.ç.g hazırladı yeni raporda yer alabilmesi için Özel okulları temsilen birlikte bir rapor hazırlanmasını ve E.Ç.Grubuna iletilmesi hakkında verilmesinde fikir birliğine varıldı. Bşk. Kemal Küçükcan ; Katılımcılara her zaman E.Ç.Grubunun toplantılarına beklediğini ifade ederek herkese katılım ve katkılarından dolayı teşekkür ederek toplantıya son verdi. Elif DİREK KEMAL KÜÇÜKCAN Toplantı Sekreteri Eğitim Çalışma Grubu Başkanı