ETKĠNLĠKLERĠMĠZ TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠKLERĠ SANAT ETKĠNLĠKLERĠ MÜZĠK ETKĠNLĠKLERĠ OYUN ETKĠNLĠKLERĠ FEN VE MATEMATĠK ETKĠNLĠKLERĠ OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIġMALARI SOSYAL ETKĠNLĠKLER AĠLE KATILIMI ÇOCUKLARLA GENEL KÜLTÜR ( 6 YAġ SINIFLARI ) GÜNLÜK YAġAM EGZERSĠZLERĠ (6 YAġ SINIFLARI) ÇOCUKLARLA FELSEFE ( 6 YAġ SINIFLARI ) BRANġ DERSLERĠMĠZ ALMANCA MÜZĠK SATRANÇ GÖRSEL SANATLAR DRAMA HALK OYUNLARI VE MODERN DANS ĠNGĠLĠZCE DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN SĠZĠN ĠÇĠN SEÇTĠKLERĠMĠZ
BĠLMECELERĠMĠZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Kızılay, Bayrak,Kırmızı,Daire 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Bayrak, Atatürk, Buz,Kiraz,Bal. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Yağmur, Bulut, Palto, ġemsiye, Kalp, Göz, Leylek,Kızılay,Sel. KIZILAY Göğü beyaz, Ay kırmızı Her felakette o düģünür halkımızı. ( 4 YAġ )
TEKERLEMELERĠMĠZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Sayılar,Atatürk. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Ġki gemi, Yağmur yağıyor,annem 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Atatürk, Yağmur, Lütfen. ĠKĠ GEMĠ Ġki gemi geliyor biri A biri B Gel gidelim BeĢiktaĢ a BeĢiktaĢ ta ne var? Sırma saçlı kız var Ali bey hasta çorbası tasta Et yer su içmez hastalığı hiç geçmez. ( 5 YAġ )
ġġġrlerġmġz 4 YAġ SINIFIMIZ: Kızılay, Kitap, Sonbahar, Öğretmenim. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Atatürk, Evimiz,BaĢ Öğretmenim. 6 YAġ SINIFLARIMIZ:. Temizlik,Sonbahar, Atatürk. ATATÜRK Türk ü ölümden Bu memleketi O dur kurtaran Cumhuriyeti O dur yeniden Atatürk etti Türklüğü kuran Bize armağan ( 6 YAġ)
PARMAK OYUNLARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Arı, Atatürk,Timsah 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Kaplumbağa, Öğretmenler ve Çocuk. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Askerler, Hava soğudu, Say bak. TĠMSAH Bu timsah yüzmek istiyor Bazen ağzını kocaman açıyor Beni görünce kıyıda Sallanır suyun altında ( 4 YAġ )
ARTIK MATERYAL ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Yapraklarla Atatürk resmi,sonbahar ağacı yapımı, Makarnalarla bayrak yapımı. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Balık yapımı, Türk bayrağı. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Atatürk resmi süslemesi,saksıda çiçekler.
YOĞURMA ÇALIġMALARIMIZ 3 4 YAġ SINIFLARIMIZ: Oyun hamuru 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Oyun hamuru 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Oyun hamuru
KÂĞIT ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Kızılay çadırı yapımı, Bayrak yapımı, Tırtıl yapımı. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Fener yapımı, Kızılay çadırı,top,atatürk 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Bayram kartı çalıģması, Üçgen adam,el ağacı,vücudumuzun bölümleri
BOYA ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Pastel boya çalıģması, Suluboya çalıģması, Damlatma çalıģması, Havuç baskısı. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Serbest resim çalıģması, Suluboya çalıģması, Sınırlı boyama çalıģması. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Sınırlı boya çalıģmaları, Suluboya çalıģmaları.
ġarkilarimiz 4 YAġ SINIFIMIZ: Ellerim tombik tombik, Atatürk ölmedi, Öğretmenim, Vuralım elleri. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Kızılay Atatürk, Ördek, Öğretmenim, Hayvanlar 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Temizlik, Atatürk Ölmedi,Sonbahar. KIZILAY Beyaz bir bayrak Ortasında Kızılay Yangın, sel, deprem olur Oradadır Kızılay ( 5 YAġ )
OYUNLARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Top yakalama, Sıcak-soğuk oyunu, Ġçinde-dıĢında oyunu, Bahçe oyunları. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Kırmızı ay toplama, Seni tutabilir miyim, Çadırda kim var, Doğaçlama ve taklit oyunları, Kavram oyunları. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Kurt kardeģ, Selam ver, Elma yeme, Dereden geçme. DEREDEN GEÇME Öğretmen yere bir çizgi çizer. Bu çizgi dere olarak kabul edilir. Çocuklar iki gruba ayrılır. Öğretmenin iģareti ile iki grupta dereden geçmeye çalıģır. Ġlk önce hangi grup dereden geçerse oyunu o grup kazanır. ( 6 YAġ )
DENEYLERĠMĠZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Su ve sabun deneyi, Sıcak-soğuk. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Parmak izi deneyi. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Sonbahar ağacı, Turuncu rengi bulma, Kuru kağıdın sırrı,yağmur deneyi. PARMAK ĠZĠ GEREKLĠ ARAÇLAR: Pudra Ģekeri, bant ve siyah karton. Çocukların baģ parmakları pudra Ģekerine bastırılır. Pudra Ģekerli olan parmakları Ģeffaf banda bastırılır ve parmak izi çıkan bantlar siyah kartona yapıģtırılır. SONUÇ: Her insanın parmak izi farklıdır. ( 5 YAġ )
DERGĠ ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: 4 YaĢ Eğitim seti 2. sayısı. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: BeĢ YaĢ Eğitim seti 3. sayısı. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: NeĢeli Yüzler 2. sayısı.
SAYI VE KAVRAM ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Görsel algı ( 2-3 ) Kirli-temiz, sıcak-soğuk, uzun-kısa, önce-sonra, parça-bütün. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Görsel algı ( 4-5 ) Ġnce-kalın, yavaģ-hızlı, sıcak-soğuk, boģ-dolu. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Görsel algı ( 4-5-6 ) Açık-kapalı, DargeniĢ, Ġnce-kalın. RĠTMĠK SAYI SAYMA ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: 1-10 5 YAġ SINIFLARIMIZ: 1-15 6 YAġ SINIFLARIMIZ: 1-30
ġekġl KAVRAMLARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Daire. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Daire, kare. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Üçgen RENK KAVRAMLARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Kırmızı. 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Kırmızı, mavi, sarı. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Turuncu, yeģil, mor
ÇĠZGĠ FĠLMLERĠMĠZ 4 VE 5 YAġ SINIFIMIZ:Yoho,Çirkin ördek yavrusu,oyuncak hikayesi,gufi ve arkadaģları 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Köfte yağmuru,atatürk belgeseli,alvın ve sincaplar,uyuyan güzel,huysuz tavģan
PARTĠLERĠMĠZ SONBAHAR DEFĠLESĠ ( 4 ve 5YAġ ) YÜZ BOYAMA PARTĠSĠ MUTFAK ETKĠNLĠĞĠMĠZ 4 YAġ SINIFIMIZ: TurĢu ve kurabiye yapımı. 5 YAġ SINIFLERIMIZ: TurĢu ve kurabiye yapımı. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: TurĢu ve kurabiye yapımı.
GEZĠMĠZ DENĠZKABUKLARI MÜZESĠ TĠYATROMUZ KRALĠÇE VE SOYTARISI 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Atatürk resmi. 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Ellerden ağaç.
*29 Ekim - 4 Kasım Kızılay Haftası *Kasım ayının 2. Pazartesi Dünya Çocuk Kitapları Haftası *10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü *10-16 Kasım Atatürk Haftası *20 Kasım Çocuk Hakları Günü *24 Kasım Öğretmenler Günü
*Rulo halindeki halıyı serme ve toplama. *Fermuar açıp ve kapama. *Sınıfa girerken kapı çalma. *Farklı kaplardaki tahılları aynı kaba koyma alıģtırmaları. *KalemtıraĢ kullanabilme. *10 saniye boyunca yardımsız tek ayak üzerinde durabilme. *Merdivenleri ayak değiģtirerek inebilme. *Aynaya bakarak saç tarama. *ġiģeye nohut atma çalıģmaları. *Sessizlik alıģtırmaları. *Yemek yerken masada nasıl oturulur.
HAFTANIN KONUSU ANKARA : Ankara nın Türkiye nin baģkenti olduğu öğrenildi. Anıtkabir in ve T.B.M.M orada olduğunu ve Ankara da denizin olmadığı öğrenildi. HAFTANIN KONUSU VĠVALDĠ : Antonio Vivaldi nin Venedik te doğduğunu öğrendik. Resimlerini inceledik ve müzik cd sini dinledik. En önemli bestesinin DÖRT MEVSĠM konçertosu olduğunu öğrendik ve konçertoyu dinledik. Ülkesinde ona müzik dehası denildiğini öğrendik.
AYIN BĠTKĠSĠ CEVĠZ : Ceviz ağacının ormanlarda, su kenarlarında ve bahçelerde yetiģtiğini öğrendik ve resimlerine bakarak inceledik. Ceviz ağacından mobilyalar yapıldığını ve sonbahar mevsiminde olgunlaģtıklarını öğrendik. Kabuklu cevizi inceledik ve tadına baktık. AYIN HAYVANI MÜREN BALIĞI : Müren balığının denizlerde kaya kavuklarında ve mercan aralarında yaģadığını öğrendik. Yılan balığına benzediğini ve küçük balıklarla beslendiklerini öğrendik. Resimlerine bakarak inceledik. SUNU ÇALIġMALARI Doruk DiĢbudak :Korsan Cem Çınar :Satranç Yağız Acar: Dinazorlar Selen Gülgener :Yaprak Egemen cömert :Arabalar
ATATÜRK ĠLE KARġILAġSAYDIN ONA NE DEMEK ĠSTERDĠN? EYLÜL ÖZSAYLIK:Seni çok seviyorum. HASAN KAAN ALP:PadiĢahları önleme fikrini nereden buldun EFE PULLUOĞLU:Nasılsın,Ġyimisin? DENĠZ KOLAYLI:Seni seviyorum. TUNA KOSOVA:Ne yaptın? BĠRCE ALBAYRAK:Merhaba EMĠR KAAN YÜCEL:Seninle vakit geçirmek istiyorum. ECE ARICAN:Çok seviyorum. EREN ĠLHAN:Seni çok seviyorum. ZEYNEP ACAR:Ġyi ki doğdun Atatürk. CEM ÇINAR:Günaydın. DEFNE CEMRE TOSUN:Onun ölmemesini isterdim. EGEMEN CÖMERT:Seni çok sevdim.
KARNI ZĠL ÇALMAK NE DEMEKTĠR?. EYLÜL ÖZSAYLIK:Karnımın acıkması. HASAN KAAN ALP:Acıkmak. EFE PULLUOĞLU:Kabak. DENĠZ KOLAYLI:Acıktım. TUNA KOSOVA:Yemek yemek istemek. BĠRCE ALBAYRAK:Yürümek EMĠR KAAN YÜCEL:Yemek istemek. ECE ARICAN:Guruldamak. EREN ĠLHAN:Yemek istemek ZEYNEP ACAR:Evin zilini çalıyorsun. CEM ÇINAR:Çok acıktım. DEFNE CEMRE TOSUN:Kalbimizin atması. EGEMEN CÖMERT:Karnı zil kemanı gibi çalmak.
ATATÜRK ĠLE KARġILAġSAYDIN ONA NE DEMEK ĠSTERDĠN? BURAK KARAÇAY:Çok seviyorum. MELĠS DĠDE DEMĠRKAN:TeĢekkür ederim ZEYNEP ORÇUN:Seni seviyorum. YAĞIZ ACAR:Seni çok seviyorum. SARP ĠLYA ÇĠNER:Senin yerinde olmak isterdim.öldüğün için üzüldüm. NEHĠR SEVĠNÇ:Ailesinin kim olduğunu. MELĠS ARICIOĞLU:Ülkemizi kurtardığı için teģekkür ederdim. ARDA ALTINDAL:SavaĢların nasıl geçiyor. ECE ÇAKIR:Seni seviyorum. DURU MUSLUOĞLU:Merhaba. KEREM ÖZGÜL:KeĢke ölmeseydin. BERK BERĠ KALVO:Merhaba. ĠNAL TAġCIOĞLU:Merhaba. EGE KURTTEPELĠ:Nasılsın,nereye gidiyorsun? LĠLA ÖZLER:Çok sevdiğimi. ONUR BESLĠ:Sizi çok seviyorum. METE ÖZKAN:Ölüm yıldönümünü kutlardım. BENNU BOZTEPE:Seni çok seviyorum. SU ÖZKÖK:Dünyamızı kurtardığın için teģekkür ederim.
KARNI ZĠL ÇALMAK NE DEMEKTĠR?. BURAK KARAÇAY:Karnına basmak. MELĠS DĠDE DEMĠRKAN:Yani acıktım ZEYNEP ORÇUN:Karnım aç. YAĞIZ ACAR:Zil demek. SARP ĠLYA ÇĠNER:Acıktım. NEHĠR SEVĠNÇ:Zil çalınca çocuklar okulda bahçeye çıkıyorlar. MELĠS ARICIOĞLU:Acıkmak demek. ARDA ALTINDAL:Çok açım ECE ÇAKIR:Yemek vakti. DURU MUSLUOĞLU:Karnını davul yapmak. KEREM ÖZGÜL:Zil geliyor aklıma. BERK BERĠ KALVO:Acıkmak. ĠNAL TAġCIOĞLU:Acıktım çok yemek yemek. EGE KURTTEPELĠ:Çocuk. LĠLA ÖZLER:Davul. ONUR BESLĠ:Acıkmak. METE ÖZKAN:Kalbimiz demek. BENNU BOZTEPE:Açlık zamanım geldi. SU ÖZKÖK:Acıktım.
ATATÜRK ĠLE KARġILAġSAYDIN ONA NE DEMEK ĠSTERDĠN? ARAS KABOĞLU:ġarkı söylerdim SELEN GÜLGENER:Merhaba DEFNE KURTTEPELĠ:Onu çok seviyorum EGE PINARBAġI :Seni çok seviyorum DORUK DĠġBUDAK:Yurdumuzu kurtardığın için teģekkürler EMRE ERGÜL:TeĢekkür ederim ARDA KAVUKÇUOĞLU:Sizi seviyorum MERT ÇAKIR:Seni çok seviyorum NĠL BULCA:Seni çok seviyorum TAN OLCAY:Seni seviyorum Atatürk EFE DORA CANKARDEġ:Seviyorum seni. KUZEY ġahġn:çok seviyorum seni AYġE ECE ÖZGÖREN:Seni çok seviyorum IRMAK KOLAYLI:Seni seviyorum ZEYNEP ĠLHAN:Merhaba NEHĠR ÇAKIRAĞA:Seni seviyorum
KARNI ZĠL ÇALMAK NE DEMEKTĠR?. ARAS KABOĞLU:Çok acıktım SELEN GÜLGENER:Kar yağınca kara haber vermek DEFNE KURTTEPELĠ:Zil olmak EGE PINARBAġI :Acıktım DORUK DĠġBUDAK:Çok acıktım EMRE ERGÜL:Acıktım ARDA KAVUKÇUOĞLU:Çok acıktım MERT ÇAKIR:yemek yediğimiz NĠL BULCA:Atatürk ün ölmesi TAN OLCAY:Çok acıktım EFE DORA CANKARDEġ:Kızak binmek KUZEY ġahġn:acıkmak AYġE ECE ÖZGÖREN:Davul çalmak IRMAK KOLAYLI:Yemek vakti ZEYNEP ĠLHAN:Kapıyı açmak NEHĠR ÇAKIRAĞA:Müzik çalmak
ALMANCA DERSĠMĠZ: Die Spielsachen: das Auto : die Puppe : der Baustein : der Zug : der Ball : der Teddybär : das Seil : das Puppenhaus :
Die Haustiere : die Katze : der Hund: der Vogel: der Fisch: der Hase: Die Tiere : der Affe : der Elefant: die Giraffe: der Löwe: der Bär :
Unsere Reime und Lieder : 1, 2 ein Papagei 3, 4 ein Klavier 5, 6 eine Hex 7, 8 Gute Nacht 9, 10 Auf Wiedersehen. Lied 1: Ich fahre mit dem Auto/ Fahrrad/Flugzeug Und du? Und du? Womit fährst du nach Haus? Lied 2: Laterne Laterne Sonne Mond und Sterne Brenne auf mein Licht Brenne auf mein Licht Aber nur meine liebe Laterne nicht!
MÜZĠK DERSĠMĠZ: 6 YaĢ grubuna: On Kasımda Ben ve Öğreten Sen Ģarkıları öğretilmiģtir. Ayrıca Ritim çalıģması yaptırılmıģ, koro düzeni anlatılmıģtır. 4 ve 5 yaģ grubuna: Vücudumuz Ģarkısı öğretilmiģtir. Bununla birlikte ritim çalıģması, boyama ve oyun etkinlikleri yaptırılmıģtır. ON KASIMDA BEN On kasımda ben üzgünüm neden? Çünkü bizden ayrıldı Atatürk üm bizden Kalbimiz kırık, gönlümüz buruk Çünkü bizden ayrıldı en güzel varlık
ÖĞRETEN SEN Kutlu olsun öğretmenim kutlu olsun 24 kasım bayramın kutlu olsun Gülelim eğlenelim biz içimiz neģe dolsun Yeni bir amaç ve ruhla KaynaĢsın kalplerimiz hep bir olsun Öğreten sensin bizlere öğreten sen Durmadan yürümeyi hep öğreten sen Atatürk ün yolunda devrimlerin ıģığı sen Sana bağlıyız gönülden Hepimizi yaratan, yücelten sen
SATRANÇ DERSĠMĠZ: ġah ın ve Vezir in hareketleri öğrenildi. HALK OYUNLARI VE MODERN DANS DERSĠMĠZ: 6 YaĢ gruplarımızda sene sonuna yönelik halk oyunları ve dans çalıģmalarına baģlandı. 4-5 YaĢ gruplarımızda temel bale ve dans hareketleri Bolu yöresi halk oyunları çalıģıldı.
GÖRSEL SANATLAR DERSĠMĠZ: Geometrik Ģekillerden figür biçimlendirmeleri. Helikopter çizimi. KuĢ çizimi. Ġnsan çizimi. Öğrendiklerimizi hatırlayalım Tamamlama resim çalıģması.
DRAMA DERSĠMĠZ: Ünlülerle zamanda yolculuk (1.Hafta) Tüm çocuklara tarihteki 3 ünlü kiģi hakkında bilgi verilir. Ünlü ressam Salvador Dali, Ünlü müzisyen Beethoven ve ulu önderimiz Atatürk. Hepsinin resimleri gösterilir hakkında bilgiler verilir.tüm çocuklar Beethoven ın bestesiyle dans ederler müzik durduğunda Mozart ın heykeli olmaları istenir. Müzik baģlar dans edilir müzik durduğunda bu kez Dali nin heykeli olurlar, müzik baģlar ve durduğunda bu kez Atatürk ün heykeli olurlar. Öğretmen resimli taraflarını ters çevirerek karıģtırır her öğrenciye çekme fırsatı verilir çektikleri kartta ki ünlüyü bilmeye çalıģırlar.bilen kiģi o role girer ve hayatlarını konu alan hikayeler canlandırılır.her çocuk canlandırmalarda rol alır. Ay güneģ dünya (2.Hafta) Gündüzüm olur musun? Hazırlanan kartonlarla ay,güneģ ve dünya döngüsü hakkında bilgi verilir,yıldızlar hakkında konuģulur. Bir kiģi güneģ kartonunu takar ve güneģ rolüne girer,bir kiģi ay kartonunu takar ve ay rolüne girer ve 3. KiĢi de tam ortalarında durarak dünya kartonunu takar ve dünya rolüne girer. Dünya yavaģça döner yüzü güneģe dönünce Gündüzüm olur musun? diye sorar güneģe, güneģ ise günaydın der. Dünya yavaģça döner ve ayla yüz yüze gelince aya Gecem olur musun? diye sorar. Ay ise iyi geceler,tatlı rüyalar der demez dünya uyur. Sınıfta ki her çocuk bu canlandırmayı yapar. Ay dede ve yıldızlarla ilgili dramatizasyon yapılır.
Gökyüzünde hayali gezinti (3.Hafta) Uçan balonla uzayda yolculuk ;Öğretmen daire formunu alan öğrencilerine yerde ĢiĢirilmeye hazır balon olduklarını söyler ve elinde ki hayali pompa ile onları ĢiĢireceğini her fıs sesinde ĢiĢip büyüyeceklerini söyler.ġiģen balon rolündeki çocuklarla el ele tutuģarak hayli geziye çıkılır.balonlar o kadar yükselir ki gökyüzünden insanları görmeye baģlarlar,daha da yükselip uzaya gelinir ağır çekim yürüyüģle yerçekimsiz yürüyüģ çalıģılır.güneģ ve aya giderek hem gökyüzü hakkında bilgiler paylaģılır hem de konu ve kavramlarla ilgili hikaye oluģturulup canlandırmaları gerçekleģtirilir.her çocuk uçan balonun Ģeklini hamurlarla oluģturabilir. Eski ve yeni (4.Hafta) Çocuklarla eski yastık, yeni koltuk oyunu oynanır;öğretmen eski yastık dediğinde eski bir yastık heykeli olurlar el çırpıp yeni koltuk dediğinde yepyeni koltuk heykeli olurlar.oyun ĢaĢırtmacalı Ģekilde birkaç kez yapılır.eski ve yeni kavramları yastıklar üzerinden çocuklarla paylaģılır.öğretmen, öğrencileri 3 kiģilik gruplara ayırır. Tüm öğrencilere 2 dakika verir,3 kiģinin birlikte bedenleriyle eski bir yastık oluģturmasını ister. Her grup oluģturduğu yastık Ģeklini arkadaģlarına sergiler. Sonra farklı 3 er kiģilik gruplar oluģturulur o gruplara da süre verilerek birlikte yepyeni bir koltuk oluģturmaları söylenir.eski yastıkla yeni koltuk dost olunca öyküsü çocuklarında yaratıcı katılımlarıyla canlandırılır.
ĠNGĠLĠZCE DERSĠMĠZ: What is this? Look at this. Listen this. Open your eyes. Close your eyes. Be quite! Sit down. Stand up. Hands up. Hands down. Counting the numbers slowly and quickly.!.. AGES 4&5: New words: Finger Bird Girl and Boy Butterfly
BODY PARTS: HEAD ARM LEG TUMMY TOES NUMBERS: One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten I CAN COUNT TO 15. OPPOSITES: ANGRY SURPRISED
Put your hands up, put your hands down. Up, down, up, down, shake it all around. Do the hooky cooky and turn yourself around, turn yourself around. Clap (4). What is this? Look at this (2). It is a butterfly (3) and a fish. A fish and a butterfly. (Boys are fish, girls are butterfly)
AGE 6: BABY IS SAD STORY What is that? It is a baby. Oh no! baby is sad Aaaaaaaaaaa What is the matter baby? It is ok baby Hushhh! baby don t cry, baby baby go to sleep. Daddy is here, mummy is here, sister is here, brother is here, cheeky is here close your eyes and go to sleep. Look baby is happy, thank you Cheeky. Baby is sleeping now, thank you every one. Let s go to sleep.
FAMILY MEMBERS Mummy Daddy Sister Brother Grandma Grandpa Uncle Aunt
LET S TAKE A PHOTO: Brush your hair Smile Wave your hand
CEM KOLERKILIÇ 02.11.2006 KEMAL DİNÇ 12.11.2005 YİĞİT ÇUHADAR 06.11.2006 İREM DİKİCİ 01.11.2006 EFE DORA CANKARDEŞ 25.11.2005 BİRCE ALBAYRAK 19.11.2005
KĠTAP ÖNERĠLERĠ: AĠLEYE YÖNELĠK KĠTAP ADI: ĠNSANLARI OKUMAK YAZARI: WENDY PATRĠCK MENZORELLE YAYINEVĠ: KORĠDOR YAYINCILIK Hangi insanla bir iliģki kurarsanız kurun, bu iliģkinin biçimi, sizin insanlarla ilgili düģüncelerinizin niteliğine bağlıdır. Eğer insanların "çoğu kez farkında olmadan" dıģa yansıttıkları davranıģlarını doğru olarak çözümlemeyi bilirseniz, bir çok sırrı keģfetmiģsiniz demektir.bu bilgi ile satıcılar daha çok satıģ yapar, iģverenler daha iyi seçimlerde bulunurlar. Dostlarınızı ve ailenizi daha iyi anlar, bir dost olarak daha duyarlı ve bir rakip olarak daha uyanık olursunuz. Ġnsanların gerçek düģüncelerini, amaçlarını ve kiģilik özelliklerini keģfedebilmek için "bir hazine değerinde öğütler ve stratejiler
ÇOCUKLARA YÖNELĠK: KĠTAP ADI: MUTLU SU AYGIRI YAZARI: RĠCHARD EDWARDS YAYINEVĠ: TÜRKĠYE Ġġ BANKASI YAYINLARI Bir zamanlar su aygırı olduğu için mutlu olmayan küçük bir su aygırı varmıģ. Su aygırı olmak istemiyorum Yo! Yo! Yo! Zebra yada bufalo lo lo lo, Ağaçta Ģarkı söyleyen maymun Su aygırı yerine maymun olsam Küçük su aygırı ile birlikte Ģarkı söyleyip, tropik ormanlarda ki macerasına katılmaya ne dersin?...