KONUŞTUĞUNUN İKİ KATI KADAR DİNLER. Söylediklerinizin etkisi, dinlemeyi bilmenizle orantılıdır. Niyazi Fırat ERES



Benzer belgeler
Etkin Dinleme. Yönetici tarafından yazıldı Salı, 03 Mart :38 - Son Güncelleme Çarşamba, 18 Mart :25. Etkin Dinleme

DİNLEME TÜRLERİ VE ETKİN DİNLEME

İletişim Nedir? İletişim; duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her yolla başkalarına aktarılmasıdır. Bu sürecin amacı ; anlaşılmaktır.

İLETİŞİM BECERİLERİ. DOÇ. Dr. Bahar Baştuğ

AĐLE ĐÇĐ ETKĐLĐ ĐLETĐŞĐM

NİÇİN İLETİŞİM KURARIZ?

ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ

ETKİN İLETİŞİM İLETİŞİMSİZLİK İLETİŞİM ENGELLERİ

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

İletişimin Bileşenleri

İLETİŞİM TEKNİKLERİ. Diğer Sağlık Personeli Temel Eğitim Programı. Dr.V.Aydan İZGİ

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

Ailede Etkili İletişim = Sağlıklı bir Ruh Sağlığı

AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ - IV - İLETİŞİM BECERİLERİ

İLETİŞİM İyi iletişimin ön koşulları: İletişimin ilkeleri şunlardır: Saygı: Saydamlık Somutluk Empati:

Karşındakini Var Etmenin En Zor Yolu: DİNLEMEK - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İLETİŞİM NEDİR? SINIFTA İLETİŞİM

HASTA YARARINA İLETİŞİMİ GELİŞTİREN VE İLETİŞİME ZARAR VEREBİLEN DAVRANIŞLAR

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

elif bengü Bölüm 4 İLETİŞİM VE EĞİTİM

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ. İLETİŞİM ve SÜRECİ

Hasta yakını bilgilendirme. Uz Dr Mehmet KOŞARGELİR HNH İSTANBUL

İletişim Teknikleri. Nilüfer KOSKU, MD, PhD (Halk Sağlığı)

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ANABİLİMDALI İLKÖĞRETİM PROGRAM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

Bölümler ve Yazarları

Geri Bildirim. Prof.Dr.Güler Bahadır İ.Ü.İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu AİLE İÇİ İLETİŞİM

İLETİŞİM. Prof.Dr. Aylin Ertekin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Etkili Konuşmanın Özellikleri

DERS ÇALIŞMA VE BAŞARI

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Hekim Hasta İletişimi ve Hasta Hakları. Prof. Dr. Haydar Sur İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

İletişimin Öğeleri SINIFTA İLETİŞİM SÜRECİ İletişim Kavramı Kişilerarası duygu, düşünce ve bilgi alışverişidir.

İletişim kavramı İletişimde yer alan öğeler İletişim çeşitleri

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM. Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

DİN EĞİTİMİ - 7. Yrd. Doç. Dr. M. İsmail BAĞDATLI.

Okulda Olumlu Kişilerarası İlişkiler Geliştirme. Ümraniye RAM

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

2016 EYLÜL MUSTAFAKEMALPAŞA / BURSA T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ


Danışman Olarak Hemşire

İsmail Aybars Tunçdoğan

Kişilerarası İletişimde Dinleme Becerisi

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ. Verimli ders çalışmayı öğrenmek istiyor musunuz?

PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 1. Sayı / Ekim - Kasım 2016 EKİM AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ KASIM AYI 3. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ. sayfa. 2 de. sayfa.

İletişim Teknikleri. Nilüfer KOSKU, MD, PhD (Halk Sağlığı)

İletişim Güz Yarıyılı Seçmeli Dersi /Öğr. Gör. Osman MESTAV

FM (Frequency Modulation) SiSTEMLERİ

ESKİ SEVGİLİNİZİ GERİ KAZANMAK MI İSTİYORSUNUZ? TERKEDİLDİNİZ VE MUTSUZ MUSUNUZ?

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur?

REHBERLİK VE İLETİŞİM 7

DÖRDÜNCÜ BASKIYA ÖN SÖZ

İletişim Teknikleri Konulu Hizmetiçi Eğitim ÖN TEST

Etkili İletişim. Uzman Klinik Psikolog, Evlilik ve Aile Terapisti. Zeynep SET

ÇOCUĞUNUZUN İŞİTMESİ NORMAL Mİ?

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

Etkili İletişim Ceyhun Şahin

9. SINIF 5. ETKİNLİK Etkinliğin Adı: Sınıf: Yeterlik Alanı: Kazanım: Kazanım Nu: Öğrenci Sayısı: Süre: Ortam: Sınıf Düzeni: Araç-gereç: SÜREÇ

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme İLETİŞİM

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

Futbolda İletişim Neden Önemlidir?

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

KURUMSAL TELEFON KÜLTÜRÜ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ VE İLETİŞİM

NLP TANIMI Sinir Dili Programlama

UYGUN BAHANELERİN DEĞİL, UYGUN CEVAPLARIN İNSANIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İLETİŞİM DUYARLI ANNE- BABALARA

Doç. Dr. Ertuğrul YAMAN

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

Liderlik nedir ki? Dünya lideri, eğitim lideri, İzci lideri, Toplum lideri... Liderlik taraftar edinebilme sanatıdır John C.

HAMZAFAKIHLI İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERS İŞLEME YOL HARİTASI

KULLANICI DENEYİMİ ARAŞTIRMASI

PSK 271 Öfke Yönetimi ( Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

Yabancı Dil En Kolay Nasıl Öğrenilir? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

LET M ÇATI MALARI ve ÇÖZÜM ÖNER LER. Haz rlayan: Ay e Tan u Ac badem Sa l k Grubu E itim ve Geli im Hem iresi 13 Mart 2011

Iletisim ve Beden Dili

ANNE BABA VE ÇOCUKLAR ARASINDA İLETİŞİM

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

Bölüm 1 : Eski Sevgiliniz Sizi Neden Terk Etti?

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek

TÜRKÇE haftalık ders sayısı 7, yıllık toplam 126 ders saati

haftalık ders sayısı 7, yıllık toplam 126 ders saati

ETKİLİ MÜLAKAT Ben Bu İşi İstiyorum!

KİŞİSEL GELİŞİM MODÜLÜ

ETKILI SUNUM SıRLARı

sosyal ve zihinsel olarak sağlıklı gelişmeleri için hayati önem taşımaktadır. çocuklar için mükemmel yeteneklere dönüşebilir ve çoğalarak

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ

İçindekiler. Giriş. Bölüm 1: MINDFUCK ya da olasılıklarımız ve gerçek yaşamımız arasındaki boşluk 15

ETKİLİ SÖZLÜ SUNU/BİLİMSEL SUNU HAZIRLAMA TEKNİKLERİ. Derleyen: Yrd.Doç.Dr. Banu GÜNER

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİMET İLKOKULU 4. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI

DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

MÜHENDİSLİK EĞİTİMİNDE DİL

İLETİŞİM BECERİLERİ. İl Sağlık Müdürlüğü Eğitim Şubesi

Sınav Kaygısı ve Olumlu Başa Çıkma Yolları Kaygıyı, gelecekte olma ihtimalini düşündüğümüz olumsuz düşünceler olarak

Transkript:

KONUŞTUĞUNUN İKİ KATI KADAR DİNLER Söylediklerinizin etkisi, dinlemeyi bilmenizle orantılıdır. Niyazi Fırat ERES Dinlemeyi bilmek, karşılıklı bir konuşmanın temel taşıdır. Dinlemek demek, karşınızdaki insanın kelimelerini duymak ve onları sözlük anlamlarıyla algılamak değildir. Konuşmanın, konuşan kişi üzerindeki ve sizin üzerinizdeki etkilerini de anlamaktır. Bu yapılmazsa, monoton, fizyolojik bir dinleme olur ki bu sadece vakit alır ve etkili olmaz. Duymak, anlamak için yeterli değildir. Duyulanlar üzerinde düşünmek, söylenenleri çeşitli düşüncelerle bağlamak gerekir. Önemli olan duymak değil anlamaktır. Anlayabilmek için de dinlemeyi bilmek gerekir. Dinleme Modelleri 1 / 9

- Görünüşte dinleme: Görünüşte dinleme, sadece dinliyormuş gibi yapmaktır. Fiilen dinliyor gibi görünmenize ve dinlediğinizi ifade etmenize, öyle görünmenize rağmen zihinsel olarak başka düşüncelerde geziniyorsanız görünüşte bir dinleme yapıyorsunuz demektir. Anlatılanları duyarsınız, bazen de birçoğunu duymazsınız bile. Jest ve mimiklerin, heyecanların, üzüntülerin, kaygıların, sevinçlerin farkına varamazsınız. - Seçerek dinleme: Bazen karşınızdaki insanın konuşmalarını seçersiniz. Seçerek dinlemede, konunun sadece sizle ilgili olan ya da sizin ilginizi çeken kısımlarını dikkat ve açık bir zihinle dinlersiniz. Konuşan kişi için konunun bütünü önemliyken sizin için sadece sizi ilgilendiren ve dikkatinizi çeken kısımları önemlidir. Bu dinleme modelinde hiçbir şekilde bir anlama ihtimali yoktur. - Savunucu dinleme: Karşınızdaki kişinin anlattıklarını kendinizle ilişkilendirerek konuşmasını bölüyor ve kendinizi savunmaya başlıyorsanız savunucu dinleme yapıyorsunuzdur. Bu dinleme tarzı, konuşmanın sık sık bölünmesine neden olduğu için konunun bütünlüğü de kaybolacak ve kontrolden çıkacaktır. - Tuzak kurarak dinleme: konuşulanları dinlerken içinde yanlış aramaya yönelik bir düşünce ve dikkatle yapılan dinlemedir. Paranoyak bir yaklaşımla konuşmanın içinde hata aramaktır. Bu şekilde karşımızdakini anlamak imkansızdır. Doğru Dinlemenin İlkeleri - Doğru dinlemek esas olarak dinleyeceğinize karar vermek ve karşınızdakinin ne söyleyeceğine karşı algılarınızı açmaktır. - Doğru dinlemeyi başarabilmeniz için esas olarak susmayı kabul etmek önemlidir. Çünkü dinlemek için susmak gerekir. - Dinlerken pasif olmanız yararlıdır. Çözüm bulma çabası içine girmemelisiniz. Onun ihtiyacıyla ilgilisiniz, amacınız onun duygularını ifade etmesine ve rahatlamasına imkân sağlamak olmalıdır. Karşınızdakini doğru anladığınızda ancak çözüm sunabilirsiniz. - Eğer kişi, "Bu dediğim doğru mu?" diyorsa, o zaman danışma durumundadır. Konuşma sırası size gelmiştir. 2 / 9

- Eğer kişi, sorunlarını size danışıyorsa bu mutluluk verici bir özelliktir. Böyle bir iletişimde ortaya bir çözüm çıkma ihtimali oldukça yüksektir. - Etkin dinleme biçimini kullanmalısınız. Etkin dinlemede yapacağınız şey, söylenen cümleyi anladığınızı ona iletmektir. Söylenenleri anlamak ise, onun söylediklerine ekleme yapmadan söylediklerini açmak demektir. - Dinlerken kendinizi kontrol etmeli, problemlerinizi karşıya yansıtmamalısınız. - Karşınızdaki insana güven ve cesaret verebilmelisiniz. - Suçlama, yargı, genelleme ve yorumlardan genellikle uzak durmalıyız. - İletişimin sağlıklı olabilmesi için ben dili ni kullanmanız yararlı olacaktır. - Bireyler arası iletişim sırasında kullanılan "Ben dili" olumlu ve yapıcı ilişkilerin temelini sağlamlaştırırken, "sen dili" gurup içi ilişkileri ve iletişimi sarsmakta hatta yok edebilmektedir. - Kabul etmediğiniz davranışın gerçekçi tanımını yapmalısınız. - Bu davranışın sizde oluşturduğu etkiyi ifade etmelisiniz. - Kişinin ya da konuşmacının ortaya koyduğu olumsuz davranışın size yaşattığı duyguları dile getirmelisiniz. Dinlemeyi bilmek, kişisel etkililiği de artıran bir nevi kişisel toplam kalite unsurudur. Güzel konuşmak için tek yol vardır; dinlemeyi bilmek. C. Morley İlişkilerimizi yapılandırmanın, geliştirmenin üzerindeki en etkili unsur konuştuğumuzun iki katı kadar dinlemektir. 3 / 9

Dinleme eksikliklerinin giderilmesi, konuşma yeteneğinin geliştirilmesinden daha önemlidir. İnsanlar önce doğru ve etkin dinlemeyi öğrenmelidir. Yoksa en iyi şekilde fonetik ve diksiyon kurallarına uygun dahi konuşsalar, karşılarında dinleyen olmadıktan sonra ve karşılarına gelen insanı dinlemeyi beceremedikten sonra bir önemi olmayacaktır. Çünkü iletişimi sağlayan konuşma değil konuşulanları anlayabilme becerisidir. Kendimizi iyi ifade etmek kadar, karşımızdaki insanı dinlemeyi de bilmek, bunu önemsemek gerekir. Dinlemek, açık yüreklilikle, önyargısız olarak, karşı tarafa kulak vermekle, öğrenmeye yakın bir düşünce haliyle yapılmalıdır. Japonlar şöyle der: Akıllılar aynı fikirde olmasalar da uyum içinde yaşarlar, aptallar aynı fikirde olsalar da uyum içinde olamazlar. Dinlemediğimiz bir insanla aynı fikirde olup olmadığımızı da anlayamayız. Doğru dinlemeyi bilmeden olumlu düşüncelere, olumlu düşünce biçimlerine, olumlu iletişime ve ilişkilere ulaşılabilir mi? Bu sorunun cevabını ciddi olarak düşünün ve bu düşüncelerinizi kâğıda aktarın, insanlarla paylaşın. Dinlemeyi bilmek gerilimleri azaltır, insanı kör dövüşü bir iletişimden ve hayattan kurtarır. 4 / 9

Konfüçyüs düşünce temellerinin ellinci deyişinde Bazı bilgilere tecrübelerle ulaşılır. Hem dinlemeyi bilmek hem de çok şey görüp öğrenmek bu yüzden önemlidir denir. Dinlemeyi bilen bir insan, kişisel imajına en büyük katkıyı yapmış demektir. Dinlemek, dinlemeyi bilmek kuşkusuz bir erdemdir. Ama bu ancak bir diyalogda, dinlediğimiz söz üzerinde düşünebilme, ona cevap verebilme imkanına sahip olduğumuz ve ayrıca söylediğimiz sözün de aynı biçimde dinleneceğine inandığımız bir durumda böyledir. Yani dinlemek de karşılıklı olmalıdır. Dinlemek hem bilgimizi hem tecrübemizi, hem ilişki ve iletişimimizi ve dolayısıyla da başarılarımızı artırır. Dinlemenin bir insana sunduğu en büyük fayda, karşısındaki insanın da bizi dinlemesine zemin hazırlamasıdır. Dinlemeyi bilmek, karşımızdaki insana şu mesajı veriri: Seni tam olarak dinliyorum, zamanı gelince sen de beni dinlemelisin 5 / 9

Dinlemek yerine önceliği konuşmaya vermek, bir süre sonra aldı sazı eline kendi çalıyor kendi söylüyor izlenimi oluşturur ki, bunun kimseye faydası yoktur. Özellikle size ve hedeflerinize. Dinlemeyi bilmek, karşımızdaki insanın dünyasında keşif yolculuğuna çıkmaktır. Dinlemeyi bilerek dinlediğimiz her konuda, bize hizmet edebilecek birçok şey keşfederiz. Karşımızdaki insanları dinleyerek onların açtıkları hem kendi dünyalarını hem de anlattıklarının bağlantılı olduğu olayları keşfedebiliriz. Dinlemeyi bilmek bizi bir kâşif yapar, bakış açımızı geliştirir ve genişletir. Söz söylemek için önce duymak, dinlemek gerek. Sen de söze dinlemek yolundan gir. Hz Mevlana Dinlemeyi bilmekle, anlatılanların en ufak ayrıntısını bile kaçırmazsınız. Bu ise hem ustalık hem de bilgelik demektir. Başarıyı yakalama fırsatı demektir. Futbolda en çok pozisyona giren takım değil, girdiği pozisyonları gole çeviren takım kazanır. 6 / 9

Önemli olan çok söz söylemek değildir. Doğru söz söylemektir. Bunun yolu da iyi, etkili ve doğru dinlemedir. Dinlemekle etrafınızdan destek alırsınız. Etrafınıza da destek olursunuz. Mutabakat sağlama fırsatı oluşturursunuz. Fikir ayrılıklarını anlama ve yok etme imkânını bulursunuz. Problemlere çözüm bulabilirsiniz. Öğrenirsiniz. Doğruyu bulursunuz. Adaletli olursunuz. Unutmayın! Dinlemesini bilenler dolu, bilmeyenler boş konuşur. Dinlemeyi bilirsen, kötü konuşmalardan bile faydalanabilirsin. Plutark Karşısındaki insan konuşurken çoğunlukla onu dinlermiş gibi yapan, bu sırada anlatılanlara nasıl cevap vereceğini zihninde tasarlamaya çalışan insanlar çoğunluktadır. Anlatılanları dinleyip doğru anlamak yerine, duyduğu ve zihninde oluşan sembollere göre, daha konuşma bitmeden karşı anlatım tasarlamalarına gitmek söylenenlerin tam olarak anlaşılmamasına neden olur. Bu nedenle şunu unutmamalıyız! Önce dinle, anla, düşün, sonra konuş. Dinlediğin, anladığın ve düşündüğün zamanlar daha fazla olsun! Dinleme Becerisinin Geliştirilebilmesi İçin Öneriler: 7 / 9

- Anlatılanlar karşısında kendinize şu soruyu sorun: Anlatılmak istenen nedir? - Konuşulanı ve konuşanı kabul edin ve ön yargı ile yaklaşmayın. - Mesajlara yoğunlaşın. - Mesajların değişik yönleri arasında bağlantı kurun. - Dinlerken sinirli jest ve mimiklerden sakının. - Fazla el kol hareketi yapmayın. - Konuşanın ve kendi dikkatinizi dağıtacak davranışlardan uzak durun. - Sağa sola bakıp ilginizi dağıtmayın. Dinleme yeteneğiniz ve bunun kalitesi arttıkça, buna bağlı olarak iletişim ve ilişkileriniz de güç kazanacaktır. Bu da başarılı insanların meziyetlerindendir. Konuştuğundan daha fazla dinlemeyi bilen insan, erdemlilik ve başarı yolunda ilerliyor demektir. Yazan: Niyazi Fırat Eres www.gencgelisim.com 8 / 9

9 / 9