Kalıtımın iç yüzü ilk olarak bir buçuk asır önce keşfedilmiştir.



Benzer belgeler
Chapter Konu 3 3 Lecture. Konu 3Mendel. Concepts of Genetics Tenth Edition. Mendel Genetiği

Johann Mendel 1822 yılında, Orta Avrupa daki Heinzendorf köyünde, köylü bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi.

Chapter Konu 3 3 Lecture. Konu 3Mendel. Concepts of Genetics Tenth Edition. Mendel Genetiği

Mendel Genetiği, Kalıtım, Gen Mühendisliği ve Biyoteknoloji

KALITIM-2 MENDEL İN ÇALIŞMALARI SELİN HOCAYLA BİYOLOJİ DERSLERİ

Mutasyon: DNA dizisinde meydana gelen kalıcı değişiklik. Polimorfizm: iki veya daha fazla farklı fenotipin aynı tür popülasyonunda bulunmasıdır.

10.Sınıf Biyoloji. Genetik. cevap anahtarı

Bölüm 3 Mendel Genetiği

FEN ve TEKNOLOJİ / KALITIM KALITIM İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

HAFTA II Mendel Kanunları

ÇAPRAZLAMALAR ve MENDEL KURALLARI

KALITIMLA İLGİLİ KAVRAMKAR

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Mendel Genetiği Eksik baskınlık Eş baskınlık Çok alellilik Kontrol Çaprazlaması

Hardy Weinberg Kanunu

HAFTA II Mendel Genetiği

8. Sınıf Fen ve Teknoloji

Fenotip: Bir canlının gözle görülebilen tüm özelliklerine fenotip adı verilir. Canlının dış görünüşüdür. Genotip ve çevre etkisiyle meydana gelir.

KALITIMIN İZLERİ MBG 111 BİYOLOJİ I. Hazırlayan: Yrd.Doç.Dr. Yosun MATER. Yrd.Doç.Dr.Yosun MATER

MENDEL VE GEN KARAMI

Genetikçiler, bireyler arasında çeşitlilik gösteren çiçek rengi gibi kalıtılabilir özellikleri tanımlamak için karakter terimini kullanırlar.

Sınıf ; Çalışma yaprağı 4

LYS ANAHTAR SORULAR #7. Kalıtım

Kalıtım. Mendel in Çalışmaları

Süreklilik gösteren özellikler çoğunlukla iki ya da daha fazla gen tarafından kontrol edilirler.

Ayxmaz/biyoloji. genotipine sahip organizma kaç çeşit gamet. yapılabilir? a. 4 b. 8 c. 16 d. 32 e. 64

1. EKSİK BASKINLIK 2. EŞ BASKINLIK 3. ÇOK ALLELLİLİK 4. KONTROL ÇAPRAZLAMASI

10. Sınıf II. Dönem Biyoloji Dersi 1. Yazılı Sınavı

TEMEL VETERĠNER GENETĠK

BÖLÜM 2 MODERN GENETİK UYGULAMALARI

Bağlantı ve Kromozom Haritaları

14 HhBbeeAa X HhBbEeAa genotipli bireylerin çaprazlanmasından oluşacak bireyler kaç farklı genotipte olabilir? A) 16 B) 54 C) 27 D) 11 E) 4

KALITIM MENDEL VE GEN FİKRİ

Rekombinasyon ve Bağlantı Analizi (Recombination and Linkage Analysis)

*Soy ağacı: Bireylerin atalarını şekil ya da sembollerle gösteren tabloya soy ağacı denir. Dişiler; yuvarlak erkekler ise kare şekli ile gösterilir.

Nicel Genetik ve Çok Etmenli Karakterler

II.DÖNEM BİYOLOJİ 10. SINIF ÇALIŞMA SORULARI (I )

BÖLÜM 2 MODERN GENETİK UYGULAMALARI

*Bağlı genler: *Krossing over oranı ve kromozom haritası: BAĞLI GENLER VE KROMOZOM HARİTASI

Mendel Genetiği ve Uzantıları {Test(1-4)} Kan Grupları {Test(5-8)} Eşeye Bağlı Kalıtım {Test-(9-12)}

ÖĞRENME ALANI : CANLILAR VE HAYAT ÜNİTE 1 : HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

Konu 4 Ökaryotlarda Kromozom Haritalaması

CİNSİYETE BAĞLI KALITIM

AABB X aabb F1 ler daima AaBb

Populasyon Genetiği. Populasyonlardaki alel ve gen frekanslarının değişmesine neden olan süreçleri araştıran evrimsel bilim dalı.

Fen ve Teknoloji 8 1.ÜNİTE: HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM 2. KALITIM MENDEL İN ÇALIŞMALARI. ? Mendel in bezelye bitkisini kullanma nedenleri

ADIM ADIM YGS LYS Adım EKOLOJİ 15 POPÜLASYON GENETİĞİ

2KALITIM, GEN MÜHENDİSLİĞİ

ADIM ADIM YGS LYS. 91. Adım KALITIM -17 GENETİK VARYASYON MUTASYON MODİFİKASYON ADAPTASYON - REKOMBİNASYON

Konu 4 Mendel Genetiğinin Uzantıları

3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir?

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Fen ve Teknoloji

GENETİK I BİY 301 DERS 7

ADIM ADIM YGS LYS Adım EVRİM

T.H. Morgan ve A.H. Sturtevant 1911

LABORATUVAR-6 KONU-2 Hücre - IV.Kromozomlar ve Genler

YAZILIYA HAZIRLIK TEST SORULARI. 10. Sınıf

Bir çiftin dört çocuğunun kan grubu yukarıdaki gibidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi anne ve babanın kan gruplarından olamaz?

GENETİK. HOMOZİGOT(ARI DÖL):Yavruda karakteri oluşturan iki genin de aynı şekil ve özellikte olmasıdır.(aa,aa,bb,bb...)

GENETİK I BİY 301 DERS 3

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARAKLI ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 11. SINIF BİYOLOJİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

ÖĞRENME ALANI: Canlılar ve Hayat 1.ÜNİTE: Hücre bölünmesi ve Kalıtım. Bir hücreden, birbirinin aynısı iki hücre oluşur.

ÖĞRENME ALANI : CANLILAR VE HAYAT ÜNİTE 1 : HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

8. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ

KONU 5 Evrim Mekanizmaları I: Seçilim ve Mutasyon. Aslı Sade Memişoğlu

BÖLÜM 9 EVRİMİ ANLAMAK

KALITIMIN GENEL İLKELERI. Modern Genetik Eşeye Bağlı Kalıtım-1

1.1. Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar.

Canlılarda mitoz, amitoz ve mayoz olmak üzere üç çeşit bölünme görülür.

UYGULAMALI GENETİK. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin UYSAL ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ I. Ders

A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ

10. SINIF KONU ANLATIMI 6 MAYOZ BÖLÜNME-3

Kantitatif özellikler

Kromozom nedir? kromozom mikronla

GBM112-TEMEL GENETİK Allel olmayan geneler arası ilişkiler. Yrd Doç Dr Necmi BEŞER

2 Çeşit Populasyon mevcuttur. Gerçek/Doğal Populasyonlar: Örneğin yaşadığınız şehirde ikamet eden insanlar.

MENDEL İN KALITIM İLKELERİ

Aşağıda mitoz bölünme safhaları karışık olarak verilmiştir.

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ BİYOLOJİ

ayxmaz/biyoloji 2. DNA aşağıdaki sonuçlardan hangisi ile üretilir Kalıp DNA yukarıdaki ana DNAdan yeni DNA molekülleri hangi sonulca üretilir A B C D

KALITIM- FATIH GIZLIGIDER SORULARI. 4. Rabia renkkörlüğü yönünden bir ailenin soy ağacını şekilde verilen

KROMOZOM HARİTALARI ve MAYOZ BÖLÜNME HATALARI

ÖKARYOTLARDA KROMOZOM HARİTALAMASI

BİYOLOJİ VE BİLİMSEL YÖNTEM... 1 Bilim ve Bilimsel Yöntem... 2

МАКЕДОНСКО БИОЛОШКО ДРУШТВО MAKEDONYA CUMHURİYETİ BİYOLOGLAR BİRLİĞİ BİYOLOJİ 4.CUMHURİYET YARIŞМАSI LİSE (II) İKİNCİ SINIF

MAYOZ VE EŞEYLİ YAŞAM DÖNGÜLERİ

İ. Ü İstanbul Tıp Fakültesi Tıbbi Biyoloji Anabilim Dalı Prof. Dr. Filiz Aydın

LABORATUVAR-6 KONU-2 Hücre - IV.Kromozomlar ve Genler

MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 10. SINIF BİYOLOJİ DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI

İstatistik ve Olasılık

TEOG Deneme Aşağıda verilen soy ağacı bir ailedeki bireylerin kirpik uzunluklarının kalıtımını göstermektedir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1

8.SINIF CEBirsel ifadeler

MENDEL DIŞI KALITIM. Doç. Dr. Bengi ÇINAR KUL. Ankara Üniversitesi Veteriner Fakültesi Genetik Anabilim Dalı

ORMAN AĞACI ISLAHI. Yrd. Doç. Dr. DENİZ GÜNEY ( GÜZ DÖNEMİ)

KALITIMIN KROMOZOMAL TEMELİ

Проширен клуч BİYOLOJİ DERSİ BELEDİYE YARIŞMASI II sınıf

Kesikli Şans Değişkenleri İçin; Olasılık Dağılımları Beklenen Değer ve Varyans Olasılık Hesaplamaları

Mitoz bölünme, hücredeki kalıtım maddesinin yavru hücrelere eşit miktarda bölünmesini sağlayan karmaşık bir olaydır.

ADIM ADIM YGS- LYS 92. ADIM KALITIM 18 GENETİK MÜHENDİSLİĞİ VE BİYOTEKNOLOJİ ÇALIŞMA ALANLARI

Transkript:

Mendel Genetiği

Mendel genetiği Kalıtımın iç yüzü ilk olarak bir buçuk asır önce keşfedilmiştir. 1866 da Gregor Mendel genetik disiplininin temelini aydınlatan biz dizi deney yayınlamıştır. 20. yüzyıl başından itibaren gen kavramı açıkça kalıtım birimi olarak kabul edilmiştir. 2

Mendel genetiği Genetik alanındaki çalışmalar 1940 larda hızlanmıştır. Mendel in bezelyeler ile yaptığı çalışmalardan elde ettiği önermeler Mendel Genetiği ya da Aktarım Genetiği alanının temelini oluşturmuştur. Mendel prensipleri sayesinde genlerin ebeveynlerden yavrulara nasıl aktarıldığı aydınlatılmıştır. 3

Mendel kimdir? 1822 yılında Orta Avrupa daki Heinzendorf köyünde, köylü bir ailenin çoçuğu olarak dünyaya gelmiştir. Lise yıllarından sonra Gregor adını alarak, bügun Çek Cumhuriyeti nin bir bölgesi olan Brno daki St. Thomas Augustinian Manastırı na kabul edilmiştir. 1849 da papazlık görevi almıştır. 4

Mendel kimdir? 1851 den 1853 e kadar Viyana Üniversitesi nde fizik ve botanik konularında çalışmıştır. 1854 te Brno ya geri dönerek 16 yıl süre ile fizik ve doğa bilimleri öğretmiştir. 1856 da bezelyelerde hibridizasyon çalışmalarının ilk serisini gerçekleştirmiştir. 5

Mendel kimdir? 1868 de manastır baş rahibi seçilene kadar çalışmalarını sürdürmüştür. 1884 yılında böbrek yetmezliğinden dolayı hayatını kaybetmiştir. 1865 de belirli bezelye soyları arasında yapmış olduğu bazı basit çaprazlamaların sonuçlarını açıklamıştır. 6

Metodolojiye olağanüstü bir anlayış! Mendel, deneysel biyoloji metodolojisine olağanüstü bir anlayış getirmiştir. Öncelikle yetiştirilmesi ve yapay olarak hibridizasyonu kolay bir organizma seçmiştir. Izlemek üzere yedi görülebilir özelliği seçmiştir. Bu özelliklerin her biri, birbirinin zıttı olan iki form ile temsil edilmektedir. 7

Mendel in kullandığı karakterler 8

Mendel in başarısının sırrı! Uygun bir organizma seçimi Her deneyi, az sayıda zıt karakter çifti kullanımı ile sınırlamış olması Genetik deneylere ait nicel (kantitatif) kayıtları eksiksiz tutması 9

Mendel in verileri hemen anlaşılamadı Deney sonuçları ölümünden epey sonra, yüzyılın değişimiyle birlikte değerlendirilebilmiştir. Kromozomların işlev ve davranış özelliklerini araştıran genetikçiler, Mendel in önermelerinin değerini daha sonra anlamıştır. Mendel, kalıtsal özelliklerin aktarımının temelini keşfetmiştir. 10

Monohibrit çaprazlama Sadece bir çift zıt karakterle ilgili çaprazlamalardır. Genetik bir çaprazda orijinal ebeveynler P 1 veya atasal (parenteral) nesil olarak adlandırılır. Bunların yavruları ise F 1 veya birinci yavru birey (filial) nesli olarak adlandırılır. F 1 neslinin bireyleri kendi aralarında çaprazlanırsa F 2 veya ikinci yavru birey (filial) nesli ortaya çıkar. 11

Örnek bir karakter çifti (mor çiçek-beyaz çiçek) Mor ve beyaz, çiçek rengini gösteren karakterin birbirine zıt iki özelliğidir. Mendel mor çiçekli bitkilerle beyaz çiçekli bitkileri çaprazladığında F 1 nesli sadece mor çiçekli bitkilerden oluşmaktaydı. 12

Örnek bir karakter çifti (mor çiçek-beyaz çiçek) F 1 bireyleri kendi aralarında çaprazlandıklarında 1064 bitkiden 787 sinin mor çiçekli ve 277 sinin beyaz çiçekli olduğunu gözlemledi. Beyaz çiçek özelliği F 1 neslinde ortadan kalkmış ve F 2 neslinde tekrar ortaya çıkmıştır. 13

Elde edilen genetik oranlar Mendel mor-beyaz açısından birçok P 1 çaprazı yapmış ve çok sayıda F 1 bireyi elde etmiştir. F 2 neslinde ise mor çiçekli bireylerin beyaz çiçeklilere oranı genelde 2.8:1.0 veya 3:1 şeklinde olmuştur. 14

Karşılıklı (respirokal) çaprazlar Çaprazlar iki yolla yapılabilir. Mor çiçekli bitkinin poleni ile beyaz çiçekli bitkinin tozlaşması ya da bunun tam tersi. Buna karşılıklı (respirokal) çaprazlama denir. Mendel in monohibrit çaprazlamalarının sonucu cinsiyete bağlı değildir. 15

Birim faktör isimlendirmesi Mendel, bitkilerde çalıştığı özelliklerin her birine birim faktör adını vermiştir. Bu faktörler Mendel e göre kalıtımın temel birimleridir. Birim faktörler nesilden nesile değişmeden geçmektedir. 16

Mendel in ilk üç önermesi Mendel, monohibrit çaprazların sonuçlarını kullanarak şu üç önermeyi ortaya koymuştur. Çiftler halindeki birim faktörler Baskınlık/Çekiniklik Ayrılma (segregasyon) 17

Çiftler halindeki birim faktörler Genetik karakterler her bir organizmada çiftler halinde bulunan birim faktörler tarafından kontrol edilmektedir. Mor çiçek/beyaz çiçek çaprazında her birey, çiçek rengini belirleyen şu kombinasyon çiftlerine sahip olabilir: Mor faktör /Mor faktör Mor faktör/beyaz faktör Beyaz faktör/beyaz faktör 18

Baskınlık/Çekiniklik Tek bir bireydeki tek bir karakterden, birbirinden farklı iki faktör sorumlu olduğunda, birim faktörlerden biri diğerine baskındır, diğeri ise çekiniktir. Monohibrit çaprazlamalarda F 1 de ifade edilen özellik baskın birim faktörün sonucudur. 19

Baskınlık/Çekiniklik F 1 de ifade edilmeyip F 2 de tekrar ortaya çıkan özellik ise çekinik birim faktörün sonucudur. Baskın ve çekinik (dominant-resesif) terimleri kalıtım özelliklerini belirtmek için kullanılır. Uzun gövde özelliği, bodur gövde özelliğine baskın durumdadır. 20

Ayrılma (segregasyon) Gamet oluşumu, sırasında çiftler halinde bulunan birim faktörler rastgele ayrılır. Her bir gamet, bunlardan birini ya da diğerini eşit olasılıkla alır. 21

Ayrılma (segregasyon) Eğer bir birey aynı birim faktör çiftini içeriyorsa (mor x mor), bütün gametler % 100 oranında bu faktörü alır. Eğer birey birbirinden farklı birim faktörler içeriyorsa (mor x beyaz) her bir gamet bunları % 50 oranında alabilecektir. 22

Mendel in mor ve beyaz bitkileri Mendel in P 1 mor bitkileri mor x mor ve P 1 beyaz bitkileri beyaz x beyaz birim faktör çiftleri içermekteydi. Mor çiçekli bitkinin tüm gametleri mor birim faktörünü taşırken, beyaz çiçekli bitkinin tüm gametleri beyaz birim faktörünü taşıyacaktır. 23

Mendel in mor ve beyaz bitkileri Döllenmeden sonra bütün F1 bitkileri ebeveynlerin birinden mor diğerinden beyaz birim faktör alacaktır (mor x beyaz). Mor birim faktörü beyaza baskın olduğu için tüm F 1 bitkileri mor olmuştur. 24

Mendel in mor ve beyaz bitkileri Mor x beyaz birim faktörüne sahip bireyler gamet oluştururken; Gametleri % 50 si mor birim faktörü Gametlerin % 50 si beyaz birim faktörü alacaktır. 25

Mendel in mor ve beyaz bitkileri Bu gamet tiplerine sahip F 1 bireyleri kendi aralarında çaprazlandığında; Mor x mor birim faktör çiftli bireyler Mor x beyaz birim faktör çiftli bireyler Beyaz x beyaz birim faktör çiftli bireyler oluşacaktır. Mor birim faktör beyaza baskın olduğu için F 2 bireylerinin ¾ ü mor, ¼ ü beyaz olacaktır. 26

Çağdaş genetik terminoloji Bodur ya da uzun olma özelliği, ilgili genetik bilginin dışarıdan görünen (fiziksel) ifadesidir. Genetik bir özelliğin fiziksel ifadesine fenotip adı verilir. Mendel in kalıtım birimlerini temsil eden birim faktörler, günümüzde gen olarak bilinmektedir. 27

Çağdaş genetik terminoloji Her bir genin allel olarak bilinen alternatif formları vardır. Örneğin mor ya da beyaz olma özelliği, bezelye bitkisinin boyunu belirleyen allellerdir. 28

Baskınlık/Çekiniklik nasıl sembolize edilir? Genetik çaprazlamalarda çaprazlanan özellikler harfler ile sembolize edilir. Küçük harf çekinik özelliğe ait alleli, büyük harf ise baskın özelliğe ait alleli gösterir. 29

Baskınlık/Çekiniklik nasıl sembolize edilir? Bu alleller, çiftler halinde yazıldıklarında (PP, Pp veya pp), bu semboller genotip olarak adlandırılır. Baskınlık ya da çekiniklik prensibini izleyerek bireyin genotipinden fenotipini söyleyebiliriz: PP ve Pp: Mor pp: Beyaz 30

Homozigot/Heterozigot Genotipi, aynı alleller oluşturduklarında (PP veya pp) homozigot terimi kullanılır. Genotipi, farklı alleller oluşturduğunda ise (Pp) heterozigot terimi kullanılır. 31

Punnett karesi Çaprazlama sonucunda oluşan genotip ve fenotipler Punnett karesi ile kolayca belirlenebilir. Olası gametlerin her biri ayrı bir sütuna yazılır. Sütunlardan biri dişi ebeveynin gametlerini, diğeri ise erkek ebeveynin gametlerini gösterir. 32

Punnett karesi Daha sonra erkek ve dişi gametlere ait bilgiler birleştirilerek oluşan genotip kesişen kutu içine yazılır. Bu olay, döllenme sonucu oluşan tüm yavru olasılıklarını ortaya koyar. 33

Test çaprazı F 2 neslinde oluşan mor bitkilerin PP veya Pp genotipinde olması beklenir. Fenotipte mor görünen bir bitkinin genotipinin PP veya Pp olduğunu ayırt etmenin yolu test çaprazı yapmaktır. Baskın fenotipli fakat genotipi bilinmeyen bir birey ile homozigot çekinik bir birey çaprazlanır. 34

Dihibrit çaprazlama ve dördüncü önerme Iki karakterin aynı anda incelendiği çaprazlamalara dihibrit çaprazı veya iki faktörlü çapraz adı verilir. Örneğin; Tohum rengi ve tohum biçimi karakterlerini çaprazlarsak; Sarı/Düz bezelyeler x Yeşil/Buruşuk bezelyeler F 1 deki yavrular sarı ve düzdür. 35

Dihibrit çaprazlama ve dördüncü önerme Dolayısıyla sarı yeşile, düz tohum ise buruşuğa baskındır. F 1 bireyleri kendi aralarında çaprazlandığında; 9/16 sarı/düz 3/16 sarı/buruşuk 3/16 yeşil/düz 1/16 yeşil/buruşuk sonucu elde edilir. 36

Dördüncü önerme: Bağımsız açılım Buradaki dihibrit çaprazı, iki monohibrit çaprazın ayrı ayrı yürüdüğü şeklinde düşünebiliriz. Bu iki özelliğin (tohum rengi ve tohum şekli) birbirinden bağımsız kalıtıldığını düşünelim. Bu durumda bitkinin sarı ya da yeşil tohumlu olma şansı, düz ya da buruşuk olma şansından asla etkilenmez. Gamet oluşumu sırasında birim faktörlerin birbirinden ayrılan çiftleri birbirinden bağımsız olarak dağılırlar. 37

Örnek bir çaprazlama Sarı/düz (YYRR) bezelyeler ile yeşil/ buruşuk (yyrr) bezelyeleri çaprazlayalım. Daha sonra da ortaya çıkan F 1 bireylerini kendi aralarında çaprazlayalım. 38

Örnek bir çaprazlama F1: YyRr F 2 (F 1 x F 1 ): YyRr x YyRr 39

Örnek bir çaprazlama Sonuçta şu oranlar elde edilecektir: 1/16 YYRR 2/16 YYRr 2/16 YyRR 4/16 YyRr 1/16 YYrr 2/16 Yyrr 1/16 yyrr 2/16 yyrr 1/16 yyrr Yani 9/16 sarı/düz, 3/16 sarı/buruşuk, 3/16 yeşil/düz, 1/16 yeşil/buruşuk 40

Trihibrit çaprazlama Mendel in ayrılma ve bağımsız açılımla ilgili yöntemleri üç karakterli çaprazlamalara da uygulanabilir. Dihibrit çaprazlamaya göre daha karmaşık gibi görünse de, Mendel in prensipleri izlendiğinde oldukça basittir. 41

Trihibrit çaprazlama Örneğin birbirine zıt özellikler gösteren A/a, B/b ve C/c gen çiftleri ile aşağıdaki trihibrit çaprazlamayı yapalım. AABBCC x aabbcc 42

Burada F 1 bireyleri AaBbCc genotipine sahip olacaktır. F 1 bireyleri kendi arasında çaprazlandığında (AaBbCc x AaBbCc) her bir ebeveyn eşit frekansta sekiz farklı gamet oluşturur. Bu durumda 64 ayrı kutulu bir Punnett karesi çizmek gerekmektedir. 43

Trihibrit çaprazlama Bu durumda 27:9:9:9:3:3:3:1 şeklinde bir oran tablosu ortaya çıkacaktır. Bu elde edilen oranlar Mendel karakterlerinin tümü için doğru gibi görünse de bunun her zaman böyle olmadığını daha sonra göreceğiz. 44

Mendel in çalışmaları hemen kabul görmedi! Mendel in çalışmaları, 1866 yılında Brünn Society of Natural Science de yayınlanmıştır. Ancak bu bulgular 35 yıl boyunca dikkate alınmamıştır. Mendel in matematiksel analizleri meslektaşlarına oldukça yabancı gelmiştir. 45

Mendel in çalışmaları hemen kabul görmedi! Diğer yandan Mendel ile diğer araştırmacıların, çeşitlenme konusundaki fikirleri de uyuşmuyordu. Diğer araştırmacılar (evrim çalışanlar), Mendel tarafından ortaya konulan, çeşitlenmelerin yavrulara nasıl aktarıldığını açıklayan önermelerini anlayamamışlardır. Bunun yerine, niçin belirli fenotiplerin tercihli olarak hayatta kaldığı konusunu ön plana çıkarmaya çalışmışlardır. 46

Walter Flemming (1879)!!! Semender hücrelerinde hücre bölünmesi sırasında çekirdek içinde yer alan çubuk benzeri yapıları tanımlamıştır (kromozomlar). Kısa sürede kromozomların kalıtım ile ilişkisi tanımlanmaya başlandı. Bu noktadan itibaren Mendel in bulguları tekrar incelenmeye başlandı. 47

Üç ayrı botanikçi!!! 20. yüzyıl başlarında Mendel inkine benzer hibridizasyon çalışmaları, birbirinden bağımsız şekilde üç ayrı botanikçi tarafından gerçekleştirilmiştir. Hugo De Vries Karl Correns Erich Tschermak 48

Walter Sutton ve Theodor Boveri (1902) Bu iki araştırmacı, birbirinden bağımsız olarak mayoz sırasında kromozomların davranışlarını Mendel in ayrılma ve bağımsız açılma prensipleriyle ilişiklendirmişlerdir. Mendel in birim faktör dediği şeyin bugün kromozomlar üzerindeki genler olduğu bilinmektedir. Ancak bu araştırmacılar birim faktörlerin kromozomlar olduğunu düşünmüşlerdir. 49

Kalıtımın kromozomal teorisi Sutton ve Boveri, çalışmaları sonucunda kalıtımın kromozomal teorisini başlatmış oldular. Daha sonra bazı bilim adamları meyve sinekleri ve diğer canlılarla yaptıkları çalışmalarla bu teoriyi doğrulamışlardır. H. Morgan Alfred H. Sturtevant Calvin Bridges 50

Birim faktörler ve homolog kromozomlar arasındaki ilişki Kromozomlar, morfolojik görünüm ve davranışları bakımından homolog çiftlerden oluşmaktadır. Gametler, her bir homolog kromozom çiftinin rastgele bir üyesini içerirler. Birim faktörler, homolog kromozom çiftleri üzerinde yerleşmiş olan genlerdir. 51

Birim faktörler ve homolog kromozomlar arasındaki ilişki Her bir homolog çiftin üyeleri gamet oluşumu sırasında gametlere rastgele ayrılır. Kromozomlar; doğrusal olarak dizilmiş, bilgi içeren ve gen adı verilen çok sayıda birimden oluşmaktadır. Mendel in birim faktörleri gerçekte bir çift homolog kromozom üzerinde yerleşmiş olan bir çift geni ifade etmektedir. 52

Lokus-Allel terimleri Herhangi bir genin kromozom üzerinde yerleştiği bölgeye lokus (tekili locus, çoğulu loci) adı verilir. Belirli bir genin farklı formlarına (örneğin; G ya da g) o genin allelleri adı verilir. Mendel kalıtımında genelde her defasında sadece iki alternatif alleli olan genler kullanılmıştır. Ancak gerçekte birçok genin ikiden fazla allelik formu vardır. 53

Bağımsız açılım genetik çeşitliliğe yol açar Homolog kromozom çiftinin her üyesi genetik olarak farklı allelleri içerebildiğinden, genetik açıdan çeşitlilik gösterir. Bağımsız açılım, bütün olası kromozom kombinasyonlarına yol açtığı için, bu olay genetik çeşitliliği artırır. Bir bireyin oluşturacağı farklı gamet kombinasyonu 2 n ile ifade edilir. 54

Bağımsız açılım genetik çeşitliliğe yol açar Insanlar için bu sayı 2 23 = 8 milyondur. Her bir ebeveyn için oluşacak gamet sayısı 8 milyon iken, oluşacak farklı yavru birey sayısı da astronomik boyutlara ulaşır. 8 milyon x 8 milyon = 64 x 10 12 Bu rakam, bugüne kadar yeryüzünde yaşamış insan sayısından çok fazladır. 55

Olasılık kanunları Olasılık kanunları genetik olayların sonuçlarının açıklanmasına yardımcı olur. Bunlar; Çarpım kanunu Toplam kanunu Şartlı olasılık Binom teoremi 56

Çarpım kanunu Iki ya da daha fazla olay birbirinden bağımsız ama aynı anda olursa, sonuçların olasılığını önceden hesaplamak mümkündür. Gerçekleşen iki ya da daha fazla sonucun olasılığı, bunların tek tek olasılıklarının çarpımına eşittir. Havaya atılan bir metal paranın yazı (Y) ya da tura (T) gelme olasılıklarının her biri ½ dir. 57

Çarpım kanunu Aynı anda havaya atılan iki farklı paranın birden yazı (Y) gelme olasılığı nedir? Paraların tek tek havaya atıldıklarında her birinin yazı (Y) gelme olasılıkları sırasıyla ½ ve ½ dir. O halde aynı anda havaya atılan iki paranın birden yazı (Y) gelme olasılığı: ½ x ½ = ¼ tür (çarpım kanunu) 58

Mendel in önermelerini tekrar edelim Her bir allel baskın ya da çekiniktir. Ayrılma (segregasyon) söz konusudur. Bağımsız açılım gerçekleşmektedir. Döllenme rastgeledir. 59

Şans çaprazlaması Mendel in son üç önermesi şans olayından etkilenir. Şans çaprazlaması en kolay paralarla yapılan yazı-tura denemelerinin sonuçları kaydedilerek gösterilebilir. Her bir atışta paranın yazı ve tura gelme olasılıkları sırasıyla ½ ve ½ dir. 60

Şans çaprazlaması Dolayısıyla çok sayıda atışta beklenen oran 1:1 dir. Eğer metal para 1000 kez atılırsa 500 kez yazı, 500 kez de tura gelmesi beklenir. Ancak gerçekte sonuçlar, bu hipotetik orandan sapma gösterebilir (486 yazı ve 514 tura gibi). Atışların toplam sayısı azaltılırsa şans sapmasının etkisi de buna bağlı olarak artar. 61

Sıfır (null) hipotezi Ölçülen değer (veya oran) ile beklenen değer (veya oran) arasında herhangi bir farkın olmaması durumudur. Ancak sonuçlar gerçekte sapmalar gösterecektir. 62

Ki-Kare analizi Gözlenen sonuçların, beklenenlerden ne oranda sapma gösterdiğinin tespitinde kullanılan bir yöntemdir. Aynı zamanda sapma oranının istatistiksel olarak kabul edilebilir olup olmadığını belirlemeyi de sağlar: Bu eşitlikte: g i :gözlenen değer b i : beklenen değerdir. 63

Ki-Kare analizi Bundan sonrası ise ki-kare formülüne bağlı olarak serbestlik derecesinin ve olasılık değerinin hesaplanmasıdır. Bu değerleri hesaplamak oldukça karmaşıktır. Ancak günümüzde bu istatistiksel hesapları kolayca yapabilen bilgisayar programları mevcuttur. Bu istatistiksel uygulamalar yalnızca genetikte değil, tüm bilimsel hesaplamalarda kullanılmaktadır. 64

Soyağacı analizleri Tasarlanmış çaprazların ve çok sayıdaki yavru bireylerin üretiminin pratik olmadığı durumlarda genlerin kalıtım şekli araştırılabilir mi? Bu sorunun cevabı evettir. Özgül bir fenotipin kalıtım modeli insanda bile çalışılabilir. 65

Soyağacı analizleri Bu amaçla ailenin her üyesi için istenen özelliğin fenotipini gösteren bir aile ağacı oluşturulabilir. Bu tip aile ağaçlarına soy ağacı (pedigri) denir. Bu yolla ilgili özelliği kontrol eden genin nasıl kalıtıldığını öğrenebiliriz. 66

Soyağacı analizleri Soyağacında daireler dişileri, kareler erkekleri temsil etmektedir. 67

Soyağacı analizleri Eğer cinsiyet bilinmiyorsa baklava biçimi kullanılır. 68

Soyağacı analizleri Ilgilenilen özelliğin fenotipte görüldüğü durumlarda daireler, kareler ya da baklava biçimleri koyu boyanır. 69

Soyağacı analizleri Eğer birey istenilen özellik açısından heterozigot ise sembolün yarısı boyanır. 70

Soyağacı analizleri Bir ebeveyn çiftinin yavruları sib olarak adlandırılır ve bunlar birbirine sib-çizgisi ile bağlanırlar. 71

Soyağacı analizleri Ikizler, sib çizgisine bağlı dikey bir çizgiden kök alan diyagonal çizgilerle gösterilir. 72

Soyağacı analizleri Monozigotik ya da tek yumurta ikizlerinde, diyagonal çizgiler yatay bir çizgi ile birleştirilir. 73

Soyağacı analizleri Bir doktor ya da genetikçinin dikkatini çeken fenotipe sahip erkek çocuğa propositus denir. Aynı durumdaki dişi ise proposita adını alır. 74