ÖZEL SEKTÖR KURULUŞLARI



Benzer belgeler
EĞİTİM PROFESYONELLERİ

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI. EĞİTİM ve GENÇLİK KATALOĞU

SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI

EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin Ülke Merkezli Faaliyetler

HAYATBOYU ÖĞREN, HAYATBOYU KEŞFET!

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

DÜNYAYI İDEALLERİNLE DEĞİŞTİREBİLİRSİN!

ERASMUS+ ve Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI. 22 Şubat 2011 Yaşar Üniversitesi AB Merkezi

AB 2020 Stratejisi ve Türk Eğitim Politikasına Yansımaları

Türkiye Ulusal Ajansı kimdir?

BİLİŞİM SİSTEMLERİ KULLANIMININ KOBİ LERİN VERİMLİLİĞİNE ETKİSİNİN AB BOYUTU

EU - LdV NEDİR? İTALYA YI TANIYALIM AKÜ İTALYA LdV UYGULAMALARI

Erasmus+ Programı

AB MALİ YARDIMLARI VE TÜRKİYE

Yıllar Gençlik Sektörü Eğitim Sektörü

AVRUPA BİRLİGİ PROJELERİ

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

ERASMUS+ ( ) 2016

Erasmus+ Programı. Key Action 2 (KA2) İyi ve Yenilikçi Uygulamalar için İşbirliği

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

AB Eğitim ve Gençlik Programlarının ikinci dönemi 2006 yılında sona ermiş, yılları arasında üçüncü dönemi devam etmektedir.

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

T.C. EDİRNE VALİLİĞİ EDİRNE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

Avrupa Birliği Genel Sekreterliği. AVRUPA BİRLİĞİ TOPLULUK PROGRAMLARI HAKKINDA GENEL BİLGİ ve TÜRKİYE NİN KATILMAKTA OLDUĞU PROGRAMLAR

KONYA TİCARET ODASI KONYA TİCARET ODASI AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ

AVRUPA BİRLİĞİNE UYUM DANIŞMA VE YÖNLENDİRME KURULU 2015 YILI 1. TOPLANTISI 11 MART 2015

Leonardo da Vinci Programı. Nedir?

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı

ANTALYA VALĠLĠĞĠ AVRUPA BĠRLĠĞĠ PROJELERĠ KOORDĠNASYON MERKEZĠ

Erasmus+ Programı nın amaçları nedir, programa neden Erasmus adı verilmiştir?

Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar

ERASMUS+ Yetişkin Eğitimi Programı. Kayseri, 2014

ERASMUS+ MESLEKİ EĞİTİM DESTEKLERİ

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDAKİ DESTEKLER

EĞİTİM VE ÖĞRETİM 2020 BİLGİ NOTU

AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM, ÖĞRETİM, GENÇLİK VE SPOR HİBELERİ ERASMUS+ PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU

ERASMUS PERSONEL EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ. Avrupa Birliği Birimi 31 Ocak 1 Şubat 2013

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME MERKEZİ (BÖGEM) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Ulusal ve Uluslararası Hareketlilikler Bilgilendirme Toplantısı. Dr. Öğr.Üyesi Veysel ALCAN Dr. Öğr.Üyesi Ahmet Alper YONTAR

Proje Hazırlama LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

Türkiye Cumhuriyeti Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı. Yalın Altı Sigma Konferansı-5 / 7-8 Kasım 2014

KATALOG LEONARDO DA VINCI. Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation

Erasmus+ OKUL DEĞERİNİ BİLİN!

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

AB HİBELERİ. A. Şükran KARADAYI Uzman Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı

TEKLIF ÇAĞRILARI SIVIL TOPLUM DIYALOĞU (CSD-IV) AB VE TÜRKIYE ARASINDA KAPSAMINDA YAYIMLANAN. Fikirden Projeye. Hazırlayan: Öğr. Gör.

Mali Kaynaklar. Uluslararası Mali Kaynaklar. Avrupa Birliği Mali Yardımları

TOPLULUK PROGRAMLARI, JEAN MONNET BURS PROGRAMI VE AB 7. ÇP MARIE CURIE ARAŞTIRMA PROGRAMLARINA İLİŞKİN BİLGİ NOTU

UYUMSUZ GENÇLERİN SPOR AKTİVİTELERİ İLE SOSYAL DÂHİL EDİLMESİ

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

İL BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 8-9 MART 2014

JEAN MONNET FAALİYETLERİ

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) Proje Hazırlama. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

ERASMUS PROGRAMI. Erasmus (Yükseköðretim) Programý. Erasmus AVRUPA BÝRLÝÐÝ EÐÝTÝM VE GENÇLÝK PROGRAMLARI MERKEZÝ BAÞKANLIÐI

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

HİBE VEREN KURUMLAR TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

Mali Kaynaklar / Fon (Hibe) Kaynakları. Mali Kaynaklar

Avrupa Birliği Eğitim & Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı. Erasmus +

GÜNCEL FONLAR SON BAŞVURU TARİHİ KURUM PROGRAM ADI TOPLAM HİBE BÜTÇE PROJE SÜRESİ. 15 Aralık son raporların teslim tarihine göre proje süresi kısıtlı

ERASMUS+ ( ) İstanbul. 26 Kasım 2014

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar.

AB ve Türkiye Sivil Toplum Diyaloğu - IV Tüketicinin ve Sağlığın Korunması Hibe Programı

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2016 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLİĞİ

ERASMUS+ GENÇLİK DESTEKLERİ

AVRUPA BİRLİĞİ GENEL SEKRETERLİĞİ

PROJE SAHİBİ KURUM : AĞRI NURETTİN DOLGUN TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ PROJE ADI : AĞRI DAN AB YE CNC STAJI (THE EU CNC INTERNSHIP OF AĞRI)

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KOOPERATİFLERE YÖNELİK HİBE DESTEĞİ

HAKKIMIZDA VİZYONUMUZ MİSYONUMUZ

AVRUPA BİRLİĞİ GENÇLİK PROGRAMI (YOUTH IN ACTION)

ULUSAL AJANS IN SUNDUĞU AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM ve GENÇLİK PROGRAMLARI FIRSATLARI. Musa CEYLAN Türk Ulusal Ajansı Başkanı.

Hayatboyu Öğ renme Programı Leonardo da Vinci Mesleki Eğ itim Programı Deneyimleri İstanbul İL MEM PROJELER KOORDİNASYON

M A R D İ N V A L İ L İ Ğ İ OCAK - HAZİRAN SAYI:1 YIL: 2015 A V R U P A B İ R L İ Ğ İ P R O J E L E R K O O R D İ N A S Y O N M E R K E Z İ ABM A R

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ

ERASMUS PROGRAMI AKADEMİK YILI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ BİRİMİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE KOORDĠNASYON VE UYGULAMA MERKEZĠ & SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

ERASMUS+ MERKEZİ ÇAĞRILAR ( )

Erasmus+ AB Eğitim, Gençlik ve Spor Programı

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

İZMİR R KALKINMA AJANSI

Ders İçeriği. AB Mali Destek/Hibe Programları. Hibe Teklif Çağrıları

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ERASMUS+ Yeni Dönem. Erasmus + Şimdiki Tek Entegre Program. Önceki Programlar. Hayat boyu Öğrenme Programı:

Transkript:

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI Eğitim ve Gençlik Kataloğu ÖZEL SEKTÖR KURULUŞLARI

Ülkemiz dünyanın en güçlü ülkelerinden biri olma hedefine ulaşırken Avrupa Birliği üyeliğinin yanı sıra güçlü bir özel sektöre de ihtiyaç duymaktadır. Özel sektör çalışanlarımızı, ülkemizin eğitim sistemine ve beşeri sermayemizin gelişimine uluslararası bir boyut kazandıran Avrupa Birliği Bakanlığı Türk Ulusal Ajansı nın yürüttüğü Hayatboyu Öğrenme Programlarından yararlanmaya davet ediyorum. Avrupa Birliği Bakanı ve Başmüzakereci Egemen BAĞIŞ

Hedef Kitlesi Program / Faaliyet Başvuruyu Kim Yapar? Gençler, Gençlik Liderleri, Gençlik Çalışanları Üniversite Öğrencileri, Akademik Personel, İdari Personel Okul Eğitimi Personeli (Öğretmenler, İdareciler), Öğrenciler, Öğretmen Adayları, Okullar, Okul Eğitiminden Sorumlu Bölgesel / Yerel Makamlar Temel mesleki eğitim almakta olanlar (meslek lisesi öğrencileri, çıraklar), yeni mezunlar, çalışanlar, iş arayanlar, eğitim ve öğretimden sorumlu kişiler, insan kaynakları uzmanları, meslekî eğitim planlayıcıları ve yöneticileri, öğretmenler, meslekî rehberlik uzmanları Gençlik Programı Erasmus Comenius Okul Ortaklıkları, Comenius Bölgesel Ortaklıkları, Comenius Hazırlık Ziyaretleri, Comenius Asistanlığı (Bireysel/Kurumsal), Hizmet İçi Eğitim Faaliyeti, Comenius Bireysel Öğrenci Hareketliliği Leonardo da Vinci Hareketlilik, Ortaklıklar, Yenilik Transferi ve Hazırlık Ziyaretleri ve İrtibat Seminerleri, Resmi olmayan gençlik grupları, STK lar, Kâr amacı gütmeyen kuruluşlar, Kamu kuruluşları, Okullar ve üniversiteler Devlet ve vakıf yükseköğretim kurumları Okullar, il milli eğitim müdürlükleri, öğretmen adayları, öğretmenler ve okul idarecileri Mesleki eğitime yönelik proje hazırlayabilecek tüzel kişiliğe sahip resmi ya da özel kuruluşlar Yetişkin Eğitimi Alanında Çalışanlar, Yetişkin Öğreniciler (örgün eğitim dışında olanlar) Grundtvig Yetişkin eğitimi ile ilgili hizmet sunan her tür kamu, özel ve sivil kuruluşlarda çalışan eğitimciler/yöneticiler veya bu alanda gönüllü hizmet sunan kişiler Eğitim Yöneticileri/Uzmanları ve Karar Alıcılar Çalışma Ziyaretleri Kurum yöneticileri, genel eğitim ve mesleki eğitim yöneticileri/uzmanları

İçindekiler Biz Kimiz?... 3 Özel Sektör Kuruluşları... 7 Hayatboyu Öğrenme Programı Nedir?... 8 Hayatboyu Öğrenme Programının Amacı Nedir?... 13 Hayatboyu Öğrenme Programının Hedef Kitlesi Kimdir?... 14 Gençlik Programı Nedir?... 15 Gençlik Programının Amacı Nedir?... Hayatboyu 16 Gençlik Programının Hedef Kitlesi Kimdir?... 17 2 Öğrenme Programı Nedir?

BİZ KİMİZ? Türk Ulusal Ajansı olarak da bilinen Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, ülkemizin 2004 yılında tam katılım sağladığı Avrupa Birliği Topluluk Programları olan Hayatboyu Öğrenme Programı ve Gençlik Programının yürütülmesinden sorumludur. 2003 yılında Başbakanlık Devlet Planlama Teşkilatı nın ilgili bir kuruluşu olarak kurulan Başkanlığımız, 2011 yılı Haziran ayında bakanlıkların yeniden düzenlenmesi çalışması çerçevesinde Avrupa Birliği Bakanlığı nın ilgili kuruluşu haline gelmiştir. 3

Misyonumuz Avrupa Birliği başta olmak üzere diğer ülkeler ve uluslararası kuruluşlarla, eğitim ve gençlik alanında finansal destek, öğrenme ve hareketlilik fırsatları sağlayan programların yürütülmesi ve yenilerinin hayata geçirilmesidir. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Ulusal Ajans), Uluslararası boyutta daha etkin olmak, Öğrenmek, keşfetmek ve hedeflerini gerçekleştirmek, kişisel ve sosyal becerilerini işbirliği içerisinde geliştirmek, yeni kültürler tanırken kendi kültürünü tanıtmak, alanında bilgi ve deneyimini artırmak, farklı örnek ve iyi uygulamaları yerinde görmek ve incelemek, Karşılıklı etkileşime, istihdama, işbirliği ve ortaklıklara, ekonomik, sosyal ve kültürel girişimciliğe katkıda bulunmak, Söz konusu faaliyetlerden elde edilen bilgi ve tecrübeyi yaygınlaştırmak ve paylaşmak isteyen bireyler, kurum ve kuruluşlar için teşvik etme, tanıtma, yaygınlaştırma, uygulama, danışmanlık, bilgilendirme, teknik yardım fonksiyonlarını yürütür. 4

Vizyonumuz Türkiye nin bilgi toplumuna ulaşma hedefleri ışığında, diğer ülke ve uluslararası kuruluşlarla eğitim ve gençlik alanlarında çok yönlü işbirliğini sağlamış kilit kurum olmaktır. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Ulusal Ajans), Ülkedeki eğitim ve gençlik alanında uluslararası işbirliğine katılımının gerçekleştirmesine yardımcı olan, Ulusal Ajans ın eğitim ve gençlik alanlarındaki tecrübesini diğer ülkelerle de paylaşarak bu faaliyetleri AB ülkeleri dışında da gerçekleştirebilen, Uluslararası İşbirliği sayesinde eğitim ve öğretime, ortaklıklarla uluslararası boyut kazandıran ve dışa açılımın sağlanmasına katkıda bulunan, AB ve uluslararası eğitim alanlarında işbirliğinin sağlandığı, tanınan bir eğitimin oluşmasına katkıda bulunan, Yararlanıcılara daha etkin ve kolay bilgi akışını sağlarken kurumlarımızın çok taraflı işbirliğini gerçekleştirmelerine ve proje yönetim tecrübesine katkıda bulunan, Dezavantajlı kesimlere fırsat eşitliği sağlayan, Türkiye nin eğitim ve kültürel alanda yurtdışında tanıtılması ve sosyo kültürel değerlerin yaygınlaştırılmasını sağlayan, Bilişim teknolojileri ve yetkin insan kaynağı desteği ile operasyonel verimliliği sürekli artıran bir kurum olma vizyonunu benimsemiştir. 5

Hayatboyu Öğrenme (LLP) ve Gençlik (YiA) programları çerçevesinde bireysel ya da kurumsal yararlanıcıların proje ya da eğitim faaliyetlerine yönelik mali destekler, Merkez Başkanlığımız tarafından sağlanmaktadır. Yararlanıcı olmak isteyenler, programlara kuralları önceden belirlenmiş başvuru adım ve koşulları ile başvuru yaparlar. Başvuru adım ve koşullarına ilişkin bilgiler her programın (ilgili faaliyetin) web sayfası içerisinde yer almaktadır. Yapılan başvuruların, değerlendirme süreci sonunda uygun bulunması durumunda, başvuru sahipleri faaliyetlere katılabilecek ve karşılıksız mali destek elde edebileceklerdir. Programlara ilişkin belirtilmesi gerekli önemli bir husus ise yatırım amaçlı projelerin hiç bir şekilde desteklenmediği ve proje kapsamında ayni yardımların yapılmadığıdır. Örneğin, ev hanımlarına internet kullanımının öğretilmesini amaçlayan bir projenin yapılması mümkündür ancak bu proje kapsamında bilgisayar satın alımı yapılarak bir laboratuar kurulması için mali destek sağlanmamaktadır. 6

ÖZEL SEKTÖR KURULUŞLARI AB Eğitim ve Gençlik Programları hayatın her aşamasında, öğrenme ve katılım imkanının üzerinde durmaktadır. Özel sektör alanından kişi veya kuruluşlar, hazırlayacakları projeler ile Leonardo da Vinci ve Grundtvig programlarından yararlanarak, istihdam kalitesinin artırılmasına, mesleki standartların geliştirilmesine ve mesleki eğitim dışında da her çeşit yetişkin ve yaygın eğitim alanındaki kurumlara katkıda bulunabilirler. Proje hazırlama, ortak bulma, ziyaretler, uygulama gibi süreçler proje sahibine Avrupa şartlarını gözlemleme ve iyi uygulamaları yerinde görme ve aktarma olanağı sunar. AB Eğitim ve Gençlik Programları bir yandan sağladığı karşılıksız hibeler ile kişilere ve kuruluşlara kendi çalıştıkları alanda faaliyet düzenleme imkanı sunarken, bir yandan da uluslararası ve yerel ortaklıklar gerektiren proje yapısı ile 30 dan fazla ülkeyi kapsayan bir ağ içerisinde uluslararasılaşma ve kurumsallaşma konusunda önemli kazanımlar elde etmenizi sağlamaktadır. 7

HAYATBOYU ÖĞRENME PROGRAMI (LLP) NEDİR? Hayatboyu Öğrenme Programı bireylerin hayatlarının hangi döneminde olurlarsa olsunlar, Avrupa çapında kendilerini geliştirmeye teşvik edici, eğitici ve öğretici faaliyetlere katılımlarını sağlayan bir Avrupa Birliği topluluk programıdır. Kişisel, toplumsal, sosyal bilgilerin, becerilerin ve yeterliliklerin geliştirilmesi amacıyla hayat boyunca gerçekleştirilen tüm öğrenme faaliyetlerini içerir. Okul öncesi, ilk ve orta öğretimdeki öğrencilerimizden yetişkinlere, mesleki eğitim okullarındaki stajyerlerden üniversite öğrencilerine, temel beceri ihtiyacı duyan insanlardan eğitim profesyonellerine kadar herkes için eğitim ve öğretimde gelişme imkânları sunan program, tüm bunlar için karşılıksız mali katkı sağlamaktadır. Hayatboyu Öğrenme Programı bir çatı program niteliğindedir. Hayatboyu Öğrenme Programı nın bünyesinde dört adet sektörel program Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig ve bunlara ek olarak Ortak Konulu Program (Transversal) ve Jean Monnet Programı bulunmaktadır. Ortak Konulu Program kapsamında sadece Çalışma Ziyaretleri ülke merkezli olarak yürütülmektedir. Komisyon merkezli bir program olan Jean Monnet Programı da Başkanlığımız tarafından yürütülmemektedir. Merkezi faaliyetler, AB Eğitim ve Kültür Genel Müdürlüğüne bağlı olarak çalışan ve merkezi Brüksel de bulunan Eğitim, İşitsel, Görsel ve Kültür Yürütme Ajansı tarafından yürütülür. 8

Hayatboyu Öğrenme Programı nın bünyesinde bulunan sektörel programlar: 1. Okul Eğitimi (Comenius) Programı 2. Yüksek Öğretim (Erasmus) Programı 3. Mesleki Eğitim (Leonardo da Vinci) Programı Leonardo da Vinci (LdV) Programı Avrupa Birliği ne üye ve aday ülkelerin mesleki eğitime yönelik politikalarını desteklemek ve geliştirmek için yürütülen bir Hayatboyu Öğrenme programıdır. Mesleki eğitim içinde tüm düzeylerde beceri ve yeterliliklerinin artırılması, mesleki entegrasyonun kolaylaştırılmasını dolayısıyla istihdamın artırılması konularında artı değer sağlamaktadır. Bu bakış açısıyla program rekabetçiliğe, girişimciliğe, yeni istihdam fırsatları geliştirmeye ve mesleki eğitimin yenileşme sürecine katkı sağlamaya destek vermektedir. 9

Ülkeler arası iş birliğini kullanarak mesleki eğitim sistemleri ile uygulamalarında kalitenin geliştirilmesini, bilgi, beceri ve yeterliliklerin artırılmasını, yeniliklerin teşvik edilmesini ve Avrupa boyutunun yükseltilmesini amaç edinen bu program, mesleki eğitim alanındaki ülkelerarası iş birliği projelerine hibe desteği sağlar. Programın temelinde sürekli mesleki eğitim ve ömür boyu öğrenme isteğinin güçlendirilmesi amacı yer almaktadır. Programın hedefleri ise şunlardır: Kişilerin temel mesleki eğitim içinde tüm düzeylerde beceri ve yeterliliklerini artırmak, Sürekli-mesleki eğitimde ve hayat boyu beceri ve yeterlilikler kazanmada kaliteyi yükseltmek, bunlara erişimi iyileştirmek, Mesleki eğitim alanında yenilikçi uygulamaları geliştirirken; yeni istihdam fırsatları açısından rekabet edebilmeyi ve girişimciliği desteklemek, Mesleki eğitim alanında dil yeterliliklerini geliştirilmeyi ve ortak alan dili oluşturmak, Dil öğrenimini teşvik etmek, Engellilere başvuru esnasında öncelik vermektir. 10

4. Yetişkin Eğitimi (Grundtvig) Programı Grundtvig Programı, yetişkin insanlara yönelik bir eğitim programıdır. Program, yaşı kaç olursa olsun örgün eğitim dışında kalan kişilere, bilgi ve niteliklerini geliştirmek için imkanlar sağlamaktadır. Kişilerin istihdam olanaklarını artırmayı ve toplumda meydana gelen değişikliklere uyum sağlamalarını destekleyen bu program, yetişkinlere eğitim alanlarında çözümler sunmaktadır. Grundtvig Programı, bilginin sürekli yenilenmesi neticesinde oluşan gereksinimleri karşılamak ve yetişkin kişilere yaşamları boyunca, bilgi ve niteliklerini geliştirmek için imkanlar sunarak, istihdam olanaklarını artırmayı ve toplumda meydana gelen değişikliklere uyum sağlamalarını amaçlar. Programın hedefleri, 11

2013 yılına kadar, yetişkin eğitimindeki kişi sayısını 25000 e çıkarmak ve bu kişilerin gerek kendi ülkelerinde gerekse yurt dışında tecrübelerinin kalitesini artırmak, Yurt dışı hareketliliği için şartları iyileştirerek 2013 yılına kadar her yıl en az 7000 kişinin hareketliliğini sağlayarak yurt dışında yetişkin eğitiminden yararlanmalarını sağlamak, Tüm Avrupa da yetişkin eğitiminde yer alan kuruluşlar arasında iş birliğinin kalitesini ve sayısını artırmak, Yenilikçi yetişkin eğitimi ve yönetimi uygulamalarını geliştirmeyi ve bunların yaygınlaşmasını desteklemek, Başta yaşlılar ve temel niteliklerini kazanamadan eğitimlerini yarıda bırakanlar olmak üzere, değişik sosyal gruplardan ve çevrelerden gelen kişilerin yetişkin eğitimine ulaşılabilirliğini sağlamak, Yenilikçi bilgi-iletişim merkezli eğitim içeriğini, hizmetleri ve uygulamaları desteklemek, Engellilere başvuru esnasında öncelik vermektir. 5. Ortak Konulu (Transversal) Program/ Çalışma Ziyaretleri 12

HAYATBOYU ÖĞRENME PROGRAMI NIN AMACI NEDİR? Avrupa Birliği bünyesindeki eğitim ve öğretim kurumlarının ve sistemlerinin dünya kalitesinde bir referans noktası olabilmesi için bu kurumların arasında değişimleri, işbirliğini ve hareketliliği teşvik etmeyi, katılımcı ülkelerdeki eğitim ve öğretim sistemlerinin modernleştirilmesi ve adaptasyonuna katkıda bulunmayı programın hareketlilik ve diğer işbirliği faaliyetlerine katılan bireysel vatandaşlara Avrupa katma değerinin kazandırılmasını, kültürlerarası diyaloğa ve birlikte çalışmaya dayanan faaliyetler yolu ile sosyal dışlanma, yabancı düşmanlığı, ırkçılık ve önyargılarla mücadele etmeyi, Avrupa halkları arasında anlayış ve birlikte çalışma ortamının geliştirilmesi ve Avrupa boyutunun güçlendirilmesini amaçlamaktadır. 13

HAYATBOYU ÖĞRENME PROGRAMI NIN HEDEF KİTLESİ KİMDİR? Her düzeydeki eğitim ve öğretim kurumları, öğretim elemanları, öğrenci ve öğretmenler, hayatboyu öğrenmenin her düzeyindeki yöneticiler ve öğreniciler ve işletmeler dahil olmak üzere resmi ve özel kurum ve kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları, sosyal paydaşlar ve işgücü piyasasındakiler, LLP nin yararlanıcı kitlesini oluşturmaktadır. Programları tanımlayabilecek genel ilkeler, hayatboyu uygulanabilir olması ve kapsayıcılığıdır. Çatı programlar ve bunların altında yer alan sektörel program ve alt faaliyetler bir bütün olarak ele alındığında bir bireyin hayatının hemen hemen tamamını kapsayacak şekilde yapılandırıldıkları görülecektir. Bu şekilde her yaştaki vatandaşın sosyal içerikli programlardan yararlandırılması hedeflenmektedir. 14

GENÇLİK PROGRAMI NEDİR? Gençlik Programı AB sınırları içinde ve arasında hareketliliği, yaygın eğitimi, kültürlerarası diyaloğu destekleyen ve sosyal, eğitimsel ve kültürel geçmişlerine bakmaksızın bütün gençlerin istihdam edilebilirliklerinin artırılmasını ve dahil edilmelerini teşvik eden bir çatı programdır. Gençlik Programı altında yedi adet program (Eylem) bulunmaktadır. Eylem 1.1 Gençlik Değişimleri, Eylem 1.2 Gençlik Girişimleri, Eylem 1.3 Gençlik Demokrasi Projeleri, Eylem 2 Avrupa Gönüllü Hizmeti, Eylem 3.1 AB Komşu Ülkeleriyle İşbirliği, Eylem 4.3 Gençlik Çalışanları ve Gençlik Kuruluşları İçin Eğitim ve Ağ Kurma Eylem 5.1 Gençler ve Gençlik Politikalarından Sorumlu Olanlar İçin Toplantılar. 15

GENÇLİK PROGRAMI NIN AMACI NEDİR? Gençlik Programının amacı, gençlerin genel olarak aktif vatandaşlıklarını özel olarak da Avrupa vatandaşlıklarını teşvik etmek, özellikle Avrupa Birliği nde sosyal uyumu güçlendirmektir. Bu doğrultuda gençler arasında dayanışmayı geliştirmek ve hoşgörüyü teşvik etmek, farklı ülkelerdeki gençler arasında karşılıklı anlayışı güçlendirmek, gençlik faaliyetlerine yönelik destek sistemlerinin kalitesinin ve gençlik alanındaki sivil toplum kuruluşlarının kapasitelerinin geliştirilmesine katkıda bulunmak ve gençlik alanında Avrupa işbirliğini teşvik etmek amaçlanmaktadır. 16

GENÇLİK PROGRAMI NIN HEDEF KİTLESİ KİMDİR? Gençlik Programının hedef kitlesi, adından da anlaşılacağı üzere gençliktir. Alt eylemlere göre bazı farklılıklar olsa da 13-30 yaş arasındaki herkes gençlik programlarının öncelikli yararlanıcısıdır. Gençlik Değişimleri ve Gençlik Demokrasi Projeleri için 13-30 olan yararlanma yaş aralığı, Gençlik Girişimleri, AB Komşu Ülkeleriyle İşbirliği ve Gençler ve Gençlik Politikalarından Sorumlu Olanlar için Toplantılar eylemlerinde 15-30, Avrupa Gönüllü Hizmeti için 18-30 dur. Katılımcılar için yaş sınırlaması olmasına karşılık, grup liderleri için genellikle yaş sınırlaması yoktur. Yaş sınırlamasının yanı sıra katılımcı sayısı ve faaliyet süresi için de bazı koşullar aranmaktadır. Faaliyet süresi 6 gün ile 18 ay arasında değişiklik gösterebilmektedir. Aynı şekilde yararlanıcı-katılımcı sayısı da faaliyet tipine göre değişebilmektedir. En az 4 olan katılımcı sayısı bazı faaliyetlerde herhangi bir sınır olmaksızın gerçekleşebilir. 17

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI Ülke Merkezli Faaliyetler http://ua.gov.tr Merkezi Faaliyetler http://eacea.ec.europa.eu 18 twitter.com/ulusalajans facebook.com/ulusalajans Sorularınız İçin bilgi@ua.gov.tr www.ua.gov.tr Bu broşür Avrupa Komisyonu'nun katkısıyla hazırlanmıştır. Broşürde yer alan görüşlerden Avrupa Komisyonu sorumlu tutulamaz.