Piyanistik Organlar ve Eforsuz Kullanımları. Pianistique organs and their effortless uses



Benzer belgeler
İŞYERİ EGZERSİZLERİ. Hazırlayan: Uzman Fizyoterapist Meral HAZIR

PİYANO TEKNİĞİNİN TARİHİ GELİŞİM SÜRECİNE KISA BİR BAKIŞ

Kinesiyoloji ve Bilimsel Altyapısı. Prof.Dr. Mustafa KARAHAN

ALT EKSTREMİTE SET 1 ( germe egzersizleri)

BÜRO ERGONOMİSİ. Bursa Teknik Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Koordinatörlüğü

Yaşlanma ile birlikte deri ve saçlarda görülen değişiklikler gibi vücut duruşunda ve yürüyüşünde de değişiklikler meydana

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. Piyano. 9. Sınıf ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ GÜZEL SANATLAR LİSESİ PİYANO DERSİ 9. SINIF

MURAT DEVRİM BABACAN, ZEHRA SEÇKİN GÖKBUDAK,

KAZANIMLAR ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR ÖLÇME VE AÇILIMLARI

KELEBEK YÜZME TEKNİĞİ VE ÖĞRETİM BASAMAKLARI

Hedefler. Ergonomi ve MSD MusculoSkeletal Disorder (Kas iskelet sistemi Rahatsızlıkları) tanımlayın Ergonomik risk faktörlerini tanımlayın

EL VE EL BĠLEKLERĠ Egzersiz 1

3- Destek ve Hareket Sisteminin (Kasların) Çalışması :

SPOR BiYOMEKANiĞiNiN BiYOLOJiK TEMELLERi

Temel Hareketler Kontrol Listeleri Yer değiştirme hareketleri: Gerçekleşti Gerçekleşmedi

OMUZ EGZERSİZLERİ PASİF OMUZ HAREKETLERİ (ROM)

The Journal of Academic Social Science Studies

Sağlıklı Bilgisayar Kullanımı

SES ORGANLARINI GELİŞTİRME Diksiyon Çalışmalarınızda Aşağıdaki Egzersizleri Yaptırmadan Eğitime Başlamanız Önerilmez.

BOYUN VE OMUZ SAĞLIĞI İÇİN ÖNERİLER

ESNEKLİK GELİŞTİRME VE PROGRAMLAMA

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

KUVVET ANTRENMANLARININ PROGRAMLANMASI

Konu: Bilişim Teknolojileri Kullanımı ve Sağlık. Aydın MUTLU İstanbul

Gökay Yıldız Accepted: January 2013 Mehmet Akif Ersoy University, Burdur-Turkey. ISSN : gokay@mehmetakif.edu.tr

ORMANCILIK İŞ BİLGİSİ. Hazırlayan Doç. Dr. Habip EROĞLU Karadeniz Teknik Üniversitesi, Orman Fakültesi

Voleybolda, rakip sahaya doğru vurularak yapılan bir hücum tekniğidir.

SINAVLAR VE ÖĞRENCİ KILAVUZU

BÖLÜM ALTI YÜK TAŞIMA. Fitting the Task to the Human. Sırt Rahatsızlıkları. İntervertebral Disk Basıncı. İntervertebral diskler üzerindeki yükler

Yöntemleri Uygulanarak Ergonomik Risk Değerlendirilmeleri

AYAK, İŞLEVLERİ, AYAK ANATOMİSİ VE BİYOMEKANİK Ayak: Dik pozisyonda dururken insan vücudunun en alttaki organıdır. Hareket ayaklar ile

VÜCUDUMUZDA SISTEMLER. Destek ve Hareket

Academy of B&M. Ortopedist gözü ile Bale Doç. Dr. Haluk H. ÖZTEKİN İzmir Buca Özel Tınaztepe Hastanesi Ortopedi ve Travmatoloji Uzmanı

ÜST TARAF KEMİKLERİ OSSA MEMBRI SUPERIORIS

EKSERSİZ PROGRAMLARI

STRES YÖNETİMİ DURUŞLAR VE GEVŞEME YÖNTEMLERİ

NİSAN 2015 BÜLTENİ. Merhaba! Nisan ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz. bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu. içindeyiz.

MONTAJ HATLARINDA ÇALIŞMA DURUŞLARININ REBA YÖNTEMİ İLE ANALİZİ VE ERGONOMİK RİSK DEĞERLENDİRMESİ

Geleneksel Çin Tıbbı mucizesi Akupunktur/akupressur meridyen ve noktaların tanıtımı. Prof. Dr. Şahin Ahmedov

Ofiste sağlığınızı korumak için

BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR?

Jonglör seti Öneriler ve püf noktaları Tchibo GmbH D Hamburg 84769AB2X2VI

Viyolonsel İçin Sol El Teknik Çalışmaları SERPİL UMUZDAŞ

Yavaş ve düzgün adımlarla yürümek gerekir. Adımlar en çok omuz genişliği kadar olmalıdır.

10. MAKİNA VE METAL TEKNİĞİNDE KULLANILAN EL ALETLERİ

Yardımcı Piyano OPE 162 Çalışma incelemesi H. Lemoine ( ) Etüt Re majör

A BÖLÜMÜ NÜ DEĞERLENDİRELİM

YAŞAMBOYU SPOR ve ANTRENMAN BİLGİSİ. HAZIRLAYAN Zekeriya BAŞEKEN Beden Eğitimi Öğretmeni 1

ELEKTRİK MOTORLARI VE SÜRÜCÜLER

MÜZĠK ÖĞRETMENĠ YETĠġTĠREN KURUMLARDAKĠ PĠYANO DERSLERĠNĠN ĠÇERĠĞĠNE VE PĠYANO EĞĠTĠMĠNE ĠLĠġKĠN GENEL BĠR DEĞERLENDĠRME

FİZİKSEL UYGUNLUK PROGRAMLARI PROF. DR. ERDAL ZORBA

Kırık-Çıkık Ve Burkulmalarda İlk Yardım

Sınav Kaygısı ve Olumlu Başa Çıkma Yolları Kaygıyı, gelecekte olma ihtimalini düşündüğümüz olumsuz düşünceler olarak

Çalışma alışma Ergonomisi. Temel Ergonomi İlkeleri

TANIM: Futbolcunun, ayağının değişik bölümlerini kullanarak yaptığı kısa vuruşlarla topu oyun alanından çıkarmadan değişik yönlere doğru götürmesidir

VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM

Diz Protezi Sonrası Egzersiz Programı

Me Too Koleksiyonu. Tasarım Nurus D Lab

Müziğin Alfabesi Notalardır. =

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

Ağrılarınızı yaşamın doğal bir parçası olarak görmeyin

GENEL ANTRENMAN BİLGİSİ

Microsoft Wedge Dokunmatik Fare Pil Kapağı Tespit Klip Tamir

Atlama Masasından Açık Bacak Geçiş ve Kapalı Bacak Geçiş

FİZİKSEL UYGUNLUK VE ESNEKLİK

Klavye Kullanıcı Kılavuzu

Skinfold Ölçümleri (SÖ)

Eğitim Fakülteleri Müzik Eğitimi Bölümlerindeki Piyano Eğitiminde Çağdaş Türk Piyano Müziği Eserlerinin Yeri

Feyza SÖNMEZÖZ 1. Yıl: 3, Sayı: 6, Mart 2016, s

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2

4. BÖLÜM: İŞ ETÜDÜ 4.1. Giriş İş etüdü, çalışan insanın ihtiyaçları ve verim yeteneklerini dikkate alarak işletmenin ekonomikliğini iyileştirme

Ö NEMLİ NOT! BİSİKLETİ KULLANMADAN ÖNCE BU EL KİTABINI İYİCE OKUYUNUZ. ÖNEMLİ GÜVENLİK BİLGİLERİ

Alman Çoban Köpeği (Alman Kurdu) Irk Standartları AlmanKurtlari.com. SempatiVeteriner tarafından yazıldı.

İKTİSADA GİRİŞ - 1. Ünite 4: Tüketici ve Üretici Tercihlerinin Temelleri.

10. MAKİNA VE METAL TEKNİĞİNDE KULLANILAN EL ALETLERİ

Eğitim-Öğretim Yılı Konya Çimento Güzel Sanatlar Lisesi 9 Müzik Sınıfı Piyano Dersi Ünitelendirilmiş Yıllık Planı

AYAK PROBLEMLERİ KEMİK, EKLEM VE CİLTTEN KAYNAKLANAN SORUNLAR

3.1. DURURKEN BACAKLARIN DURUŞU Ön bacak duruşları Ön bacak duruşlarının önden görünümü:

DÜZENLEME Ders Notu - 1

BAĞLAŞIMCILIK. HAZIRLAYAN: Mustafa GÜNENDİ

1. MİCROSOFT EXCEL 2010 A GİRİŞ

1. Sınıf Piyano Eğitiminde Birinci Yıl

BURSA HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞAN SAĞLIĞI ŞUBESİ

ÖLÇÜ ALMA YÖNTEMLERİ, AYAK VE BACAKTAN ALINAN TEMEL ÖLÇÜLER ÖLÇÜ ALMA YÖNTEMLERİ

SPORCU EĞİTİM MERKEZLERİ Eğitim ve Öğretim Yılı TEK AŞAMALI JUDO SINAV TALİMATI

KARİYER YÖNETİMİ. Kariyer teorisi iki nokta üzerinde odaklanmaktadır. Öğr. Grv.. M. Volkan TÜRKER

203 İRİS MAMA SANDALYESİ KURULUM ve KULLANMA KILAVUZU

ÖZEL VE GRUP YÜZME DERSİ

T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Burhanettin KURT, İSG Uzmanı

Stabilite eğitimi ile formda kalın

Xbox 360 S RF Modülünün Değiştirilmesi

METHOD AT WRITING EXERCISE IN WORKS OF PIANO Barış TOPTAŞ *

a) Gerinme: Sırtüstü yatar pozisyonda, eller yana açık, bacaklar düz iken bacakları aşağıya, kolları yanlara doğru iyice uzatmaya çalışın.

MANYETIZMA. Manyetik Alan ve Manyetik Alan Kaynakları

MEKATRONİĞİN TEMELLERİ HAREKET

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI SANATSAL GELİŞİMİ DESTEKLEME PROGRAMI PİYANO SINAV REPERTUVARI

ADI SOYADI : OKUL NO : SINIFI : 4/ NOTU : FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI

Xbox 360 S Sağ Vaka Değiştirme

ALARM DURUMUNDA BEDENİMİZDE MEYDANA GELEN BAZI ÖNEMLİ DEĞİŞİKLİKLER

Transkript:

G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 3 (2002) 69-76 Piyanistik Organlar ve Eforsuz Kullanımları Pianistique organs and their effortless uses Ali KÜÇÜK G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı, Ankara-TÜRKİYE ÖZET Çalgı olarak piyano,piyanist,piyano eserleri ve konser salonları tarih boyunca bir etkileşim içerisinde bulunmuşlar ve adeta birbirlerini geliştirmişlerdir.önceleri bir eser üç parmakla çalınırken, daha sonraları bütün parmaklar, bilek, kol, hatta vücutun tamamı çalma eylemine katılmıştır. Bu organların (piyanistik organlar) doğal hareketleri ve anatomik yapılarının piyano çalma açısından incelenmesi, daha kolay ve nitelikli çalma için gösterilen çabalara olumlu katkılarda bulunmuştur. Bu araştırma, piyanistin uzun serüveni ve piyano tekniğine kısa bir bakış olarak kabul edilebilir. Anahtar Kelimeler: Piyanistik organlar ABSTRACT The piano as an instrument, pianist, piano works and concert halls have been in interaction with each other throughout the history and almost have developed each other. While a piece had been played with three fingers before, afterwards, all fingers, wrist, arms and even whole of the body participated in playing. To examine from the direction of piano playing of natural movements and anatomic structure of these organs (pianistique organs) have contributed to the efforts for easier and qualified playing. This research can be regarded a brief look at the long adventure of the pianist and the piano technique. Key Words: Pianistique organs

70 G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 3 (2002) 69-76 1. GİRİŞ Başarılı bir enstrüman çalmanın temel ilkelerinden biri, en az çaba ile en çok verimi elde etmedir. Bu düşünce ve yaklaşımla yapılan çalışmaları EFORSUZ ÇALMA- ÇALIŞMA (ekonomik çalma çalışma) olarak adlandırabiliriz. Piyano çalarken enerjinin ekonomik kullanılmasına, basınç, yerçekimi ve manevela gibi doğal yasalardan iyi yararlanmanın yanında, çalgı çalma eylemine doğrudan katılan elemanların (Piyanistik elemanlar) iyi tanınarak, gereksiz direnç ve çabalardan kurtarılması ile ulaşılabilir. Piyanistik elemanların piyanoya uyumu diyebileceğimiz bu söylemler, başka cümlelerle piyano tekniği adı altında karşımıza çıkmaktadır. Piyano tekniği, sonuçta fiziksel, ruhsal ve sinirsel koşulların ve bu koşullara uyum gösterebilmenin bilimidir.(pamir,s.100). İleri seviyede bir piyano yapıtı çalınırken harcanan enerjinin bir maden işçisinin harcadığı enerjiye yakın olduğu düşünülürse, ekonomik çalmanın önemi ve gereği daha iyi anlaşılır. 2. MATERYAL ve YÖNTEM Çalgının yapımındaki gelişmelere paralel olarak piyano eserlerinin gelişmesi (yüksek performans gerektirmesi) ve konser salonlarının genişlemesi piyanist ve bestecileri piyanistik organların daha verimli nasıl çalışabileceği konusunda araştırmalara yöneltmiştir. Bach a gelinceye kadar 1. ve 5. parmaklar pek kullanılmazlarken, Bach ın eserleri 1. parmağın kullanılmasını gerektiriyordu. Parmakların hareketleri konusunda ilk ciddi ve önemli çalışmanın 18.yy. da M.Clementi ile başladığını görürüz. Clementi ye göre her piyanistin eşit kuvvette on parmağa sahip olması gerekmektedir. Bu düşünceyle zayıf parmakları kuvvetlendirmek için egzersizler geliştirmiştir.çalarken yalnızca parmaklar hareket etmeli, elin üstü düz kalmalı ve parmak uçları aynı hizada olmalıydı. Günümüzde buna SALT PARMAK TEKNİĞİ denmektedir. Clementi bunun için Logier adlı bir İngiliz piyanistin buluşu olan ve Chiroplast adı verilen aleti çok benimsemiştir. Bu alet parmaklardan birkaçını sabit tutup, diğerlerini çalıştırmaya yarıyordu ve o dönemde ünü tüm Avrupa, Rusya ve Amerika ya kadar yayılmıştı. 19.yy. da Hummel başparmak geçişlerinin önemini vurgular. Kalkbrenner bilek tekniği ile ilgilenirken, kolların hareket etmesini istemiyordu. Ehrlich, çalışırken kolların

G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 3 (2002) 69-76 71 hareketini önlemek için koltuk altına bir kitap sıkıştırmayı öneriyordu. Parmakların kuvvet eşitliğini sağlamak için bütün bunlar gerekliydi. Schumann bu çabayla 4. parmağını sakat ederken, Chopen in yeni yaklaşımlar geliştirdiği görülmektedir. Chopen in elin ortadaki üç parmağını aynı hizada değil de hafif ileri çıkartarak çalması doğal duruş olarak kabul edilmeye başlandı. Bu duruş, mi fa# sol# la# si# e basıldığı zaman elde edilen duruştur. Chopen zayıf parmakları kuvvetlendirmek için çaba harcanması taraftarı da değildi. Eserlerini zayıf parmakları gözeterek yazdı ve onlara pek yük vermedi. Chopen in bu yaklaşımlarını çağdaş piyano tekniğinin ilk ışıkları olarak kabul etmek mümkündür. Bu zamana kadar görülen çabaların hemen hepsinin ihtimaller ve deneme-yanılma yöntemine dayandığını söyleyebiliriz.ama 20.yy. da bu konuya tıp, fizik, matematik, psikoloji gibi bilim dallarının dahil edilerek onların bulgularından yararlanıldığını görmekteyiz. Çalarken esneme, gevşeme, kısa adale dinlendirmeleri vb. içeren bu yöntem ağırlık kontrolü veya kol ağırlığı tekniği olarak adlandırılmaktadır. Bu akımın kurucuları DEPPE ve onun öğrencisi CALLAND ile BREİTHAUP tur. O sıralarda bu çalış biçimi taraftarlarınca o kadar benimsenmiştir ki farklı teknikle çalanların tamamen yanlış çaldıkları, yeni baştan piyanoya başlamaları gerektiği bile söylenir olmuştu. Bu tavırlarla da piyano tekniği sanki araç değil de bir amaç haline gelmişti. Gerçi piyano tekniğindeki bu gelişmelerden sonra, daha önce birkaç piyanistin çalabildiği büyük eserleri yüzlercesi çalar olmuştur. Fakat bu gelişme, o abartılı tavırları haklı çıkarıyor gibi görünmekle beraber eski teknikle çalmanın sonu da olmamıştır. Artık bu ayırıma önem verilmediği gibi her iki yaklaşımdan bir senteze varılarak, günümüzde geçerli olan çağdaş piyano tekniğine ulaşıldığını söylenebiliriz. Ayrıca bütün bu değişik metot ve kuramlar birbirlerinden farklı görünmekle beraber, aslında pratik uygulayışta birbirlerinden çok şey alıp verirler (Pamir,s.188). Günümüzde iki grup arasındaki çatışma neredeyse yok olmuştur. Aslında iki sistem birbirini çok başarılı bir biçimde tamamlayabilir. Tamamen gevşek ve serbest olarak hareket eden önkol, çalma işlemi için çevik parmaklara gereksinim duyar (Çimen, 1994). Piyanist, yumuşak ve serbest kollara karşılık kare biçiminde ellere ve çelik gibi parmaklara sahip olmak zorundadır (Şen,1999).

72 G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 3 (2002) 69-76 Parmakların en az emekle, en fazla performansı gösterdiği konuma dikkat edelim: Bu, ne Clementi nin inat ettiği gibi dümdüz bir eldir; (çalarken elin üstüne konulan bir metal para düşmeyecek derecede) ne de bazı fantastik yaklaşımlarla (içinde portakal tutuluyormuş gibi) anlatılmaya çalışılan yuvarlaklıkta bir eldir. Bu el tutuşu, el beşparmak konumunda iken parmakların her birinin bütün eklem yerlerinden dışa doğru hafif bir çıkıntı yapmasıyla oluşan el tutuşudur. En az enerji ile ve etkin çalabilmek için, elin olabildiğince doğal ve zorlamasız duruşu budur. Bu konumda parmakların her birinin teker teker düzgün ve verimli çalışması, çalma eylemine katılan diğer organların da (özellikle bilekler) uyumlu bir duruş kazanmasına etki eder. Dururken pek aşağıya inmeyen, ama yukarıda da olmayan bir bilek, omuzdan tamamen serbest bırakılmış kol ve dirsek. Serbest (sıfır noktası) duramayan bir piyanistik organ, işlevsiz olarak dururken bile enerji harcıyor demektir. Piyano çalma eyleminin insanın anatomik yapısına uygun olmadığı ve bu yüzden gerginlik ve ağrıların tam olarak önlenemediği düşünülürse, piyanistik elemanların piyano üzerinde en akılcı ve bilgili bir şekilde kullanılması gereği açıkça görülür. Parmakları tek tek incelediğimizde, 1. parmağın (başparmak) diğer dört parmaktan ayrı olarak ele alınması yerinde olur. Bu parmağın tarak kemiği diğerlerinden ayrıdır ve el ayasının arka iç tarafında bağımsız olarak durur.doğal hareketi el ayasının ön tarafına tutunmuş olan diğer parmakların geriye doğru yaptıkları yumulma hareketini (flexion) karşılayacak şekildedir. Böylece, öndeki parmakların herbiri ile ayrı ayrı veya dördü ile birden karşılaşarak TUTMA, SIKMA, AVUÇLAMA vb. gibi günlük hayattaki temel işlevleri gerçekleştirir. Parmakların hepsi, bu hareketleri uçlardan başlayıp, avuç içlerinden ve bilekten geçen kirişlerle yaparlar. Ayrıca parmaklar, sarmal kaslar sayesinde dip eklemlerden diğer yönlere de hareket edebilirler. 1. parmak, diğerlerinden bağımsız olması nedeniyle bu hareketi daha geniş ve etkili yapabilmektedir. Bu parmak, diğerleri gibi doğal yönündeki temel hareketi ile değil, kontrolü zor ve aynı zamanda güçsüz olan bu ikincil hareketi ile piyanonun tuşlarına basmaktadır. Eli yuvarlak ve olağan bir şekilde tuşların üzerine koyduğumuz zaman, 1. parmağın doğal hareket yönünün elin içine doğru olduğu görülür. Parmak, dış yan tarafıyla, hatta tırnakla beraber yatay olarak tuşa basmaktadır. Parmağın doğal yönündeki hareketinden dizi ve arpejlerdeki 1. parmak geçişleri için yeterince yararlanılabilir.

G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 3 (2002) 69-76 73 1. parmak yatay olarak yan tarafı ile değil de, içi veya ucu ile tuşa bastığı zaman, el 5. parmak üzerine devrilir. Elin bu devrilmesi esasen doğaldır. Fakat 5. parmak elin altında kalacağı ve hareket edemeyeceği için piyano eğitimcileri tarafından kabul edilmez. Görüldüğü gibi 1. ve 5. parmak tuşların üzerinde çalışırken, elin doğal hareketlerinden az veya çok uzaklaşılmaktadır. Diğer üç parmak ise tuşa doğal yönlerinde basabilirler. Bunlardan 4. parmak küçük kaslarla 3. ve 5. parmağa bağlı olduğu için birey olarak zayıf ve yavaş kalmaktadır. Bu yüzden piyano tekniği tarihinde kötü bir şöhrete sahiptir. Ama burada üstünde önemle durmamız gereken konu, bu üç parmağın kırık basma eğiliminde olmasıdır. Kırık basma, çoğunlukla parmağın uç ekleminin yuvarlaklığını kaybedip içe çökerek tuşa basmasıdır. Eklemin çökmesi ile piyanistik organların parmak ucuna iletmesi gereken kuvvet (basan parmağın kendi kuvveti veya koldan bırakılan ağırlık) bu noktada kaybolur. Kırık basan parmakta kas devre dışı kaldığı için enerji kemikte kaybolur. Önkoldan yapılan bir düşme esnasında ise, bu kaslar istem dışı olarak gerilir ve parmağın kırık basması önlenmiş olur ( vücudun kendini koruma refleksi). Bu olmazsa, kırılan ekleme yüklenen ağırlık veya güç sakatlığa yol açabilir. Kaybolan bu enerjiyi telafi eden organ bilektir. Bilek hemen devreye girerek eksilen veya kaybolan enerjiyi tamamlar. Fakat bu işi piyanistik eleman olarak yaptığı normal hareketleri ile değil, iterek yapar. (İterek çalma bazı durumlarda gerekebilir) İterek elde edilen kuvvet parmaklara eşit dağılmaz ve kontrol edilemez. Bileğin itme davranışının en belirgin şekli, az veya çok yukarı kalkarak itme pozisyonu almış olmasıdır. Kırık basmanın, bileğin itmesine, iterek çalmanın da parmağın kırılmasına yol açtığını söyleyebiliriz. Formüle edersek, kırık bastıkça bilek iter, bilek ittikçe parmak kırık basar. Bileği aşağıda tutarak çalışınca ise, parmaktan parmağa ağırlık aktarımı gerçekleşmez ve parmak salt kendisi çalışır. Böyle olunca kırık basma görülmeyebilir, ama parmak çok çabuk yorulur. Kırık basmayı yok etmek için ortadaki üç parmağa bu şekilde geçici olarak egzersiz yaptırılabilir.

74 G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 3 (2002) 69-76 Kırık basma ve bilekten iterek çalma, müzikal açıdan parmakların, a) tuşa zamanında basamaması, b) tuşu zamanında terk edememesi, c) tuşa yeterince kuvvetli basamaması, d) tuşa gerekenden fazla bir kuvvetle basması gibi sorunlara yolaçabilir. Bütün bunlar tartım hataları, gerekmeyen vurgular, zayıf basmalar, senkronize hataları, uzayıp giden sesler ve sağlanamayan tını birliği demektir. Egzersiz ve etüt çalışmanın amacı bu olumsuzlukları yok ederek, üretilen seslerin niteliklerinin geliştirilmesidir. Bunları da süre eşitliği, şiddet eşitliği ve çok iyi bir legato olarak Seslerin Nitelik Ölçütleri başlığı altında toplayabiliriz. Bazı piyanistler bunları kırılan parmak, iten bilekle ve buna bağlı olarak da çok fazla güç harcayarak gerginlik içinde elde etmeye çalışırlar. Bu şekilde piyano çalınırsa, çalma kolaylığı ve rahatlığı içinde olunmadığından dolayı üretilen müzik de tatmin edici olmayacaktır. Parmak ucunda küçük bir alana uygulanan kuvvet, vücudun bütün elemanlarının işbirliği ile gerçekleşir. Vücudun bazı noktalarında görülen ağrı, sertlik ve hatta sakatlanmaların, parmak ucuna gönderilen kuvvetin büyük bir kısmının işe dönüşmeden (özellikle kırık basmaktan dolayı) vücuda geri dönerek yutulması sonucunda meydana gelebileceğini düşünmek zorundayız. Çalma kolaylığı kazanmak için seslerin ve piyanistik organların hareketlerine göre etüt ve egzersizler geliştirilmiştir. Bir eser içerisinde sesler daha çok dizi, arpej ve akor olarak karşımıza çıkarlar. O halde bunlar için dizi etüdü, arpej etüdü, akor etüdü ve egzersizleri çalışılmalıdır. Piyanistik elemanların hareketlerine göre yapılan egzersizler ise, parmakların bireyselliği, ellerin bağımsızlığı ve bilek hareketlerinin gelişmesi amaçlanarak yapılan egzersizlerdir. Parmakların bireyselliğinden, her parmağın birey olarak başka bir parmaktan yardım almaksızın çalışması; ellerin bağımsızlığından ise, elin, PİYANO-FORTE gibi müzikal zıtlıkları ve STACCATO-LEGATO gibi teknik zıtlıkları sıra değiştirerek çalabilmesi anlaşılır.

G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 3 (2002) 69-76 75 Bunlardan özellikle ellerin bağımsızlığı için bileğin yaptığı hareketlerden en geniş ölçüde yararlanmak gerekmektedir. Bilek hareketleri YATAY, DİKEY, ROTASYON, ÇEMBER ve ÇEKMECE hareketi olarak adlandırılmaktadırlar. Şüphesiz ki bileğin bunların dışında hareketleri de vardır. Fakat onlar kollarda, omuzda, sırtta vb. yerlerde görülen birçok hareket gibi piyano çalmaya dolaylı olarak katılan hareketlerdir. Bunun için piyano çalarken kullanılan bir hareket olarak adlandırma ve tanımlamaya gerek görülmemiştir. Ortadaki üç parmaktan biri basılı iken 1. veya 5. parmakla uzaktaki bir sese uzanmak gerektiğinde, bileğin o yöne yaptığı kavis bileğin yatay hareketidir. 1. ve 5. parmaktan biri (kısa parmaklar) bir siyah tuşa (kısa tuş) basmak zorunda kalırsa, (kısa parmakların kısa tuşa basması benimsenmez) elin tamamı bir ray üzerinde gidiyormuş gibi ileri gider ve aynı şekilde geri gelir. Bu harekete bileğin çekmece hareketi denmektedir. Bu iki hareket piyanoda az kullanıldıkları için gelişmeleri amacıyla yazılmış egzersiz ve etüt sayısı azdır. Bilek staccatosu, önkol staccatosu (düşme) hatta tamkol staccatosu dediğimiz çalma şekillerinde bileğin dikey hareketinden yaralanılır. Bir milin kendi ekseninde dönmesi gibi bileğin el ve önkolla birlikte dışa ve içe dönerek yaptığı harekete rotasyon denir. Tremolo yapmak için en uygun hareket bileğin rotasyon hareketidir. Önemli ölçüde gevşeklik ve rahatlık sağladığı için son yıllarda triller de bileğin bu hareketiyle yapılmaktadır. Bileğin 1. parmak üzerinden bir kavisle aşağı inip, 5. parmak üzerinden yine bir kavisle yukarı çıkarak daire oluşturmasına bileğin çember hareketi denir. Bu hareket parmak geçişi gerektirmeyen arpejlerin çalınışında çok verimlidir. Bu üç hareketin (dikey, çember, rotasyon) yukarıda görüldüğü gibi hangi durumlarda kullanılacağı bellidir ve gelişmeleri için çok sayıda egzersiz ve etüt bulunmaktadır. Bu hareketlerden herhangi birisi gerçekleşirken parmaklar hareket etmez, aynı şekilde parmakların çalışması söz konusu olduğunda da bilek hareket etmeyerek doğal bir rahatlık ve gevşeklik içinde durur. Formüle edersek, parmak çalışırken bilek, bilek çalışırken parmak çalışamaz.

76 G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 3 (2002) 69-76 3. SONUÇ ve TARTIŞMA Eski çağlara ait (özellikle Rönesans) müzik eserlerini o zamanki çalgılarla yorumlamak, zaman zaman görülen esprili bir olaydır. Günümüzde çok ender olarak olsa da o yılların parmak numaraları ve artikülasyonunu taşıyan parçalara rastlanmaktadır. Hangi dönemin eseri olursa olsun, piyanonun atası olan o zamanki klavyeli çalgılarla çalınsa bile, bu günkü piyano tekniği ve anlayışı ile çalınacağı şüphesizdir. Çok ayrıntılı ve uzun süreli bir piyano eğitimi sonucunda kazanılmış olan alışkanlık ve refleksleri değiştirmek kolay olmadığı gibi gerekli de değildir. Enerjisini kontrollü ve verimli kullanabilmek bir piyanist için en önemli olaydır. Bunu başaran bir piyanist büyük ölçekli eserleri bile küçük bir parça çalıyormuş gibi rahatlık içinde çalabilir. Çalma kolaylığı sağlanmadan ekonomik çalma gerçekleşemez. Bunun için etüt ve egzersizlerden önemli ölçüde yararlanılması gerektiğini söyleyebiliriz. Ancak çalıştırılacak organlar ve onların doğal hareketleri iyi bilinmeli, gereksiz uğraş ve zorlamalardan kaçınılmalıdır. Yanlış bir hareketin yapılan tekrarlarla pekişerek fiziksel ve psikolojik rahatsızlıklara yol açabileceği unutulmamalıdır. KAYNAKLAR Cortot, A, (1928). Principes Rationels De La Technique Pıasnıstıque, Paris. Çimen, G, (1994). Filarmoni Sanat, sayı 131, Ankara. Dicle, H, (1991). Orkestra Aylık Müzik Dergisi, sayı 211.. Ercan, N, 1994, Orkestra Aylık Müzik Dergisi, sayı 244. Fenmen, M, (1947). Piyanistin Kitabı, Ankara. Görsev, S, (1995). Orkestra Aylık Müzik Dergisi, sayı 257. Küçük, A, (1999). Orkestra Aylık Müzik Dergisi, sayı 299. Küçük, A, (1994). Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, özel sayı. Odar, İ. V, (1947). Anatomi Ders Kitabı, 1. cilt, Ankara. Pamir, L, Çağdaş Piyano Eğitimi, İstanbul, Beyaz Köşk Yayınları, no, 2. Stephenson, K, (1969). Clara Schumann 1819/1969, Bonn/Bad Godesberg. Şen, S.B, (1999). Piyano Tekniğinin Biyomekanik Temeli, Pan Yayıncılık, İstanbul. Şen, S.B, (1991). Orkestra Aylık Müzik Dergisi, sayı 219.