ÜNİTE. ERGONOMİ Dr. Ercüment N. DİZDAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER ERGONOMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ DÜNYADA VE TÜRKİYE DE ERGONOMİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÜNİTE. ERGONOMİ Dr. Ercüment N. DİZDAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER ERGONOMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ DÜNYADA VE TÜRKİYE DE ERGONOMİ"

Transkript

1 ERGONOMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ DÜNYADA VE TÜRKİYE DE ERGONOMİ İÇİNDEKİLER Ergonomi Kavramı Ergonominin Dünyadaki Tarihçesi Ergonominin Türkiye'deki Gelişimi ERGONOMİ Dr. Ercüment N. DİZDAR HEDEFLER Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Ergonomi kavramını tanımlayabilecek, Ergonominin Dünyadaki tarihi seyrini bilinecek, Ergonominin Türkiye'deki tarihi gelişimi anlaşılabilecek, Ergonomiye katkıda bulunmuş bilim adamları hakkında bilgi sahibi olabileceksiniz. ÜNİTE 1

2 Üretkenlik Etkinlik Verimlilik Ergonomi Kavramı Kalite ERGONOMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ DÜNYADA ve TÜRKİYE DE ERGONOMİ Ergonominin Dünyadaki Gelişimi İş ve Çevre Tasarımı İş ve Güvenliği Uzmanlığı'nda Ergonom'nin Önemi Wojciech Jastrzebowski II: Dünya Savaşı Yıllarındaki Gelişmeler Amerika'daki Gelişmeler Avrupa'daki Gelişmeler Ergonomi Araştırma Konseyi Uluslararası Ergonomi(IEA) Türk Ekonomi Derneği Ergonominin Türkiye'deki Gelişimi Ders Müfredatlarında Ergonomi Ulusal Ergonomi Kongreleri Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 2

3 GİRİŞ Endüstrileşmenin her aşamasında vazgeçilmez unsur olan insan faktörünün, sağlık ve güvenlik (İş Sağlığı ve Güvenliği, İSG) gibi sorunları ancak yirminci yüzyılın ilk yarısında ele alınmıştır. İş güvenliği ile verimlilik arasındaki önemli ilişkinin de fark edilmesi ile birlikte, insan ile çalışma ortamı arasındaki ilişkileri kapsamlı olarak inceleyecek bir disiplin arayışı başlamıştır (Bk. Ünite 12: Güvenliğe Dayalı İşyeri Düzenleme). Bu durum Ergonomi (Ergonomics, Human Factors) biliminin (ya da Türk Dil Kurumu Sözlüğüne göre İşbilim in) doğmasına yol açmıştır (Şekil 1.1). Ergonomide esas, maksimum verimliğe minimum yorgunlukla ulaşmaktır. Şekil 1.1. Ergonomi nin ingilizcedeki yazılımı: Ergonomics dir. Endüstriyel Ergonomi, çalışan (işçi, worker) için, sağlık ve güvenliğinin yükselmesi ile yüksek moral kaynağı olurken; çalışanların performanslarının artırılması da işletme için artan kalite, üretkenlik ve rekabet edebilirliktir [1, 2] (Şekil 1.2 ve 1.3). Şekil 1.2. Ergonomi, çalışma şartlarının iyileştirilmesi için uğraş verir. Şekil 1.3. Yükselen endüstrileşme süreci, Ergonomiyi zorunlu hâle getirmiştir Ergonomi, maksimum performansı (verimlilik vb.) minimum insani maliyet (kazalar, hastalıklar vb.) ile elde etmektir (Şekil 1.4 ve Şekil 1.5). Ergonomi; insana ait özelliklerin, bilgilerin, yeteneklerin ve becerilerin bilinmesi ve bunlara ait alt ve üst sınırların belirlenmesi, insana yaraşır bir iş düzenlemesinin en önemli değerlendirme ölçütleridir [3, 4, 5]. Her İş Güvenliği Uzmanının temel bilgileri arasında yer alması gereken, amacı insan yeteneklerini en iyi şekilde kullanarak onu en uygun işe yerleştirmek Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 3

4 ve performansını en yüksek düzeye çıkarmak olan Ergonomi bilimi hakkında [6] yeterli bilgilere erişmesi, bu dersin temel amacıdır. ERGONOMİ KAVRAMI Dünya çapında Ergonomi kuruluşlarınca Ergonominin amaç ve yaklaşımının gerekli yönlerini birleştiren ayrıntılı bir tanım isteyenler için Alphonse Chapanis den (Şekil 1.6) şu tanım verilebilir: Ergonomi, üretken, güvenli, rahat ve etkili insan kullanımı için, insanın davranış, yetenek, sınır ve diğer özellikleri hakkındaki bilgileri ortaya çıkarır ve bu bilgileri araç, makine, sistem, iş ve çevre tasarımında kullanır [7, 8, 9]. Ergonomi, sistem yaklaşımını insan ve makine arasındaki ilişkiye uygular Şekil 1.4. İSG, Ergonominin önceliklerindendir. Şekil 1.5. Çalışanların sağlığının korunması Ergonominin önceliklerindendir Ergonomi; sistem yaklaşımını, insan ve makine arasındaki ilişkiye uygular. Çalışanın refahını, güvenliğini, performansını ve aynı zamanda da iş verimini artırmaya yönelen Ergonomi, hayatın insana uygun hâle getirilmesi nde disiplinler arası bir yaklaşımı tercih eder [3, 7, 10, 11] (Şekil 1.6). Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 4

5 Ergonomi sadece mühendislik değildir.. Şekil 1.6. Bilim dallarının ara kesiti olarak Ergonomi Teknik mühendislik alanlarının yanı sıra psikoloji, sosyoloji, fizyoloji ile sıkı etkileşimi bulunan Ergonomide ağırlık, şeylerin tasarımında insanları nasıl etkilediği dir [4, 8, 12]. Bu bilim dalı; kapasite ve ihtiyaçlarına daha uygun olması için, insanların kullandığı şeyleri (eşyaları) ve bunları kullandıkları çevreleri (ortamları) değiştirmeye çalışır. Ergonomi, insanlar ve insanların işte ve günlük hayatta kullandıkları ürün, ekipman, yöntem, kısacası tüm çevresi ile iletişimlerine odaklıdır [13, 14, 15]. Ergonomi; insanların anatomik özelliklerini (Bk. Ünite 3: İnsan Vücudunun Anatomi ve Fizyolojisi)., antropometrik karakteristiklerini (Bk. Ünite 5 ve 6: Antropometrik İşyeri Düzenleme), fizyolojik kapasite ve toleranslarını göz önünde tutarak; endüstriyel iş ortamındaki tüm faktörlerin etkisi ile oluşabilecek, fiziksel ve psiko-sosyal stresler karşısında, sistem verimliliği ve insan-makine-çevre uyumunun temel yasalarını ortaya koymaya çalışan, çok disiplinli bir araştırma ve geliştirme alanıdır [15, 16]. Ergonomi, insan kabiliyet ve kapasitesine uygun iş çevresi düzenlemekle, çalışan sağlığının sağlanması ve iş kazalarının minimizasyonu sağlanmış olmaktadır. Ergonomi, haddizatında, güvenlikle ilgili yapılacak tüm teorik ve pratik yaklaşımların odak noktasındadır [14, 15, 16]. Başka ifadeler ile Ergonominin amaçları [3, 5, 6, 13, 17, 18]: Çalışanla işi arasında iyi bir uyum sağlayarak, insanın çalışırken aşırı zorlanmalar yüzünden yıpranmasını önlemek öte yandan bu uyum sayesinde iş başarımını yükseltmektir. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 5

6 Çalışanın işe değil, işin çalışana uydurulmasının sağlanmasıdır. Örneğin çalışma masasının yüksekliğinin arttırılması çalışanın birçok kez işine ulaşmak için gereksiz yere aşağıya doğru eğilmesini önleyecektir. Ergonomi, çalışanla işi arasındaki istenen uyumu gerçekleştirebilmek için, öncelikle insanı yeteneklerini en iyi kullanabileceği bir işe yerleştirmeyi amaçlar. Ergonomi, özellikle çalışan ile işi arasındaki uyumu sağlar ERGONOMİNİN TARİHÇESİ Ergonomi kelimesi ilk kez 1857 yılında Polonyalı Biyolog Wojciech JASTRZĘBOWSKİ nin ( ) kaleme aldığı RYS ERGONOMJİ CZYLİ NAUKİ O PRACY, OPARTEJ NA PRAWDACH POCZERPNİĘTYCH Z NAUKİ (Hakikatlere Dayanan Doğa Bilimleri Çekirdekleri, Ergonomi) makalesinde geçmiştir (Şekil 1.7). Ergonomi deyimi ilk kez 1857 yılında kullanılmıştır Şekil 1.7. Wojciech JASTRZĘBOWSKİ ve Ergonomi makalesi Ergonomi biliminin gelişimi 20. Yüzyılın ilk çeyreğinde başlamasına rağmen, tanımlanabilir bir pratik ve çalışma alanı olarak II. Dünya Savaşı sıralarında (1940 larda) başlamaktadır [13, 15] (Şekil 1.8). Şekil 1.8. Bir döneme kadar Ergonomi sadece fiziksel işgücü kullanımıyla ilgiliydi Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 6

7 Amerika, İngiltere ve Almanya da Ergonomi çalışmaları, askerî silah sistemlerinde insan performansını artıracak araştırma ve uygulamaları gerçekleştirmek amacıyla gerçekleştirilen faaliyetler sonucunda bulunmuştur. Bu üç ülke, insanların daha etkili bir biçimde silahları daha iyi kullanmaları için silahların görüş tasarımlarını nasıl daha iyi geliştirebiliriz sorusu ile ilgilenmişlerdir (Şekil 1.12). Örnek İkinci Dünya Savaşına kadar, insanların teknolojik sistemlerin ortaya çıkardığı taleplere uyum sağlayabileceği zımnen kabul edilmiştir. Teknolojide insan unsuru nun göz ardı edilmesi sonrası Ergonomi hatırlandı. Hem teknolojik sistemler daha çok montaj ve üretimle alakalı olduğu için, hem de otomasyon düzeyi ve elektronik kullanımı sınırlı olduğundan; pratikteki tecrübe de bu kabullenmeyi desteklemiştir. Ancak, savaş yıllarında askerî ekipmanın hızlı teknik gelişimi bu tecrübenin revizyonunu gerektirmiştir. İşçileri, işlere uydurmak için seçme ve eğitme, savaş sırasında işi çalışana uyduracak tasarım yaklaşımını eklemiştir. Zira insan yetenekleri fazla önemsenmeden yapılan harp silah ve araçlarının kullanılması, önemli sayıda insan hayatına mal olmuştur. Bu, daha çok makinelerin artan hızının ve kompleksliğinin bir sonucuydu. Zira savaş yıllarında makineler insanın uyum yeteneğini aşmıştır. Teknolojik sistemlerin değişme hızı o kadar fazlaydı ki normal bir insan artık onu takip edemez hâle gelmişti (Şekil 1.9). Teknolojik gelişmeler uzun zaman askerî dünya ile sınırlı kalmayıp, süratli bir şekilde sivil uygulamalara da yayıldı. Bu, insandan beklenenlere bir değişiklik getirdi. İş, daha çok üretimden ağırlıklı olarak kontrol ve yönetime, yani işlerin nasıl yapılması gerektiğini düşünüp planlamaya doğru kaydı (Şekil 1.10 ve Şekil 1.11). Şekil 1.9. Görsel enformasyon, insan kapasitesini aşmamalı Bu yolla insan, normal işlemden birçok adımı atmış oluyordu. İnsanların makinelerin kontrollüğünü üstlendiği bu tip yeni durumlar ise başka problemleri doğurmuştur. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 7

8 Şekil Günümüz insanları sıkça kontrol ünitelerini kontrol etmekte Fiziksel şartlar Ergonomik yaklaşımları zorunlu hale getirmiştir. Dahası, iş çevresi daha da talepli hâle geldikçe; insanların ısı, ışık, basınç, ses, titreşim, gürültü ve hız açısından neye dayanabileceği önemli hâle gelmiştir. Amerika da mühendislik psikologları, pilot hatası olarak atfedilen çoğu askeri uçak kazalarının niçin olduğunu daha iyi anlamaya çalışmak için bu kazaları araştırmaya çalıştılar. Şekil Ergonomide görsel ve işitsel enformasyon Araştırmaların sonucunda ortaya çıkan temel bulgu ise gerçekte pilot hatası olarak anılan durumun mühendislikte tasarım hataları olduğunu anlaşılmasıtır. Örnek Mühendislik tasarımlarındaki bu hatalara, kontrol araç ve göstergelerinin (ve dolayısıyla, çalışma alanlarının) insanın yetenekleri ile uyumlu olmaması durumu yol açmıştı. Böylece, bu tasarım hataları, pilotların hata yapmalarına yol açıyordu. Amerika da bu bulgular, insan-makine ara kesiti, tasarım açısından insan faktörlerini daha iyi anlamaya yarayacak araştırmalara yöneltti ve böylece insan faktörleri tanımlanabilir bir araştırma ve uygulama alanı olarak gelişti (Şekil 1.12). Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 8

9 Şekil Pilot eğitimleri Ergonomik benzetim laboratuvarları İnsan algılama ve öğrenmesi Bilişsel Ergonominin konularındandır. İlk zamanlar ana odak noktası insanın algılama, reaksiyon ve öğrenme faktörleri üzerineydi ve insan makine teknolojisi olarak bilinen gelişmesi ise daha sonra laboratuvar çalışmaları şeklinde oldu (Şekil 1.13). Şekil İnsan-makine etkileşimi teknolojisi olarak Ergonomi II. Dünya savaşını izleyen yıllarda Avrupa ve Japonya, fabrikalarını tekrar inşa etme görevleriyle karşılaştılar. Günümüz Ergonomisi fiziksel şartların araştırılmasıyla başlamıştır. Sonuçta, sistematik olarak insanın iş doğası üzerine nasıl çalışılacağı yani Ergonomiye karşı bir ilgi gelişti ve daha sonra bu bilgi, işyeri tasarımına uygulandı. Önemli olan girdi-çıktı artık enerji veya malzeme değil bilgiydi. İş, doğrudan işleme katılmaktan çok bir işlemin kontrolüne, hatta zamanla diğer makineleri kontrol eden makinelerin kontrolüne dönüşmüştür. Bu yolla insan, normal işlemden birçok adımı atmış oluyordu (Şekil 1.24). Şekil Son yüzyılda, insan işe katılmaktan çok, işin kontrolünü yapmakta Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 9

10 Günümüzdeki Durum Yirminci yüzyılın ortalarına kadar makine ve kontrol dizaynı, iş yerindeki yerleşim durumu, el aletleri ile ağır yüklerin elle taşınması gibi konular üzerinde yoğunlaşan Ergonomi araştırmaları; sonraki yıllarda gürültü, vibrasyon, aydınlatma ve sıcaklık gibi konular üzerindeki araştırmalara kaymıştır. İnsanların makinelerin kontrollüğünü üslendiği bu tip yeni durumlar ise, başka problemleri doğurmuştur. Kısacası makinelerin ve işlemlerin tasarımında, insan sınırları ve kabiliyetlerine uyacak tam iş çevrelerine artan bir ihtiyaç olmuştur. Bunun sonucu savaş sonrası Avrupa da geliştirilecek her türlü araç ve gerecin tasarımında insan faktörünün dikkate alınması nın gereği üzerinde durulmuştur [11, 12, 14]. Avrupadaki en önemli Ergonomi kuruluşu IEA dır Örnek Günümüzün Ergonomi araştırmaları, kişinin yalnızca kullandığı alet ve metotları veya işinin organizasyonu gibi fiziksel ortamını göz önünde bulundurmaz. Ergonomi; çalışanın düşünce yapısı, duyguları, diğer çalışanlarla olan ilişkileri, problemlerle uğraşma kabiliyeti gibi tüm psikolojik ve sosyolojik çevresiyle kısacası bütünüyle insanla ilgilenir. Bu yapıdaki problemler daha önceleri de fark edilmiş olmakla birlikte, özellikle bunlarla (iş-insan ilişkisi) ilgilenen bir akademik disiplin yoktu. Bu amaçla İngiltere de kurulan Ergonomi Araştırma Konseyi (Ergonomics Research Council), bilahare 1961 yılında adını Uluslararası Ergonomi Derneği (International Ergonomics Association-IEA) şeklinde değiştirerek günümüzde de çalışmalarını devam ettirmektedir [4, 9, 15, 17]. Daha sonra ana ilgi noktası ise, Ergonomi (Ergonomics) teknolojisini geliştirmek için sistematik alan gözlem çalışmalarına, biyomekaniğe, antropometrik (anthromometrics) karakteristiklere ve insan fizyolojisine doğru kaydı. Zamanla Amerika ve Avrupa birbirine uydu ve çalışmalar genişledi. Günümüzde, insan faktörlerini ve Ergonomiyi uygulama ve geliştirme amacıyla kullanılan yöntemler ve çalışma alanları ise benzerdir ve Ergonomi ile insan faktörleri IEA tarafından aynı disiplin olarak resmen tanınmaktadır [11, 12]. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 10

11 ERGONOMİNİN TÜRKİYE DEKİ GELİŞİMİ Ergonomi nin Türkiye ye girişi 60 lı yılların sonlarına rastlar. Bu gün İstanbul Teknik Üniversitesi, İşletme Fakültesi nde dekanlık görevini ifa eden Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK, 21.Şubat.1968 tarihinde, Ankara Makine Mühendisleri Odasınca düzenlenen İşbilim adlı bilimsel konferansta yaptığı sunu ile Türkiye ilk kez Ergonomi bilimi ile tanışmış oldu (Şekil 1.15). Ergonomi Türkiye de ilk kez Prof. Dr. A. F. ÖZOK ile gündeme gelmiştir Şekil Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK Ergonomi nin Türkiye deki tarihi köşe taşları şöylece özetlenebilir [3, 8, 18]: Üniversitelerdeki ilk Ergonomi dersleri 1968 yılında İTÜ Makine Fakültesi nde Fabrika Organizasyonu dersinin ders müfredatı içinde verilmeye başlanmıştır yılında Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK ve arkadaşları Türk Sanayi İşçileri Üzerine Antropometrik Bir Araştırma başlıklı çalışmasıyla, sanayi çalışanları üzerinden (meslek gruplarına göre 1000 çalışandan 50 ölçü alınarak (her birinin en büyük, en küçük, ortalama ve standart sapma değerleri ile değişim katsayısı ve dağılım frekansları) antropometrik ölçüler derlenmiştir yılında Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK Türk Ergonomi Derneği ni kurmuştur. Türk Ergonomi Derneği, halen Uluslararası bir Dernek olarak çalışmalarını yürütmektedir. İlk (birinci) Ulusal Ergonomi Kongresi, Türk Ergonomi Derneği Başkanı Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK tarafından Kasım 1987 tarihlerinde İTÜ, Endüstri Mühendisliği Bölümü nde düzenlenmiştir. Seksenli yıllardan günümüze kadar, Ulusal Ergonomi Kongreleri her sene farklı bir üniversitede düzenlenmiş ve düzenlenmektedir (Şekil 1.18). 24. Ulusal Ergonomi Kongresi, Türk Ergonomi Derneği Başkanı Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK tarafından Eylül 2018 tarihlerinde Atatürk Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği Bölümü nde düzenlenmiştir. Dünyada ki ilk Uluslararası Uygulamalı Ergonomi Konferansı (1st International Conference on Applied Ergonomics & Advances in Applied Ergonomics), Mayıs 1996 tarihlerinde, Prof.Dr. Ahmet Fahri ÖZOK (İTU) ile Prof. Dr. Gavriel SALVENDY (Purdue Universty, ABD) tarafından İstanbul da düzenlenmiştir yılında Boğaziçi Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği Bölümü nde Prof. Dr. Mahmut EKŞİOĞLU (Şekil 1.17) tarafından, Boğaziçi Üniversitesi Ergonomi Laboratuvarı, ErgoLab kısa adıyla fiziksel ergonomi laboratuvarı kurulmuştur. ErgoLab genel olarak; biyomekanik, fizyolojik ve Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 11

12 psikofizik çalışmaların yapılabileceği ekipman ve sistemlerle donanmıştır. ErgoLab Laboratuvar, ağırlıklı olarak aşağıdaki alanlarda araştırma yapmaya yönelik bilgisayar destekli çeşitli ölçme sistemlerini içermektedir (Şekil 1.16). Ergonomiye destek veren bilim insanları ile araştırmacıların akademik çalışmalarını bir araya getirmek amacıyla; Antropometri, Bilişsel Ergonomi, Çalışma Hayatının Kalitesi ve Ergonomi vb. konularda kuramsal ve deneysel eserler yer almak üzere, Türk Ergonomi Derneği adına Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK tarafından Ergonomi Dergisi, 2018 yılında yayın hayatına başlamıştır. Ergonomi Dergisi, 2018 yılında Türk Ergonomi Derneği nce kuruldu Örnek "Ergonomi olmaksızın, verimlilik ve kaliteden bahsedilemez" diyen Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK, insan ile yaşam kalitesi hakkındaki ilişkiyi şu şekilde açıklamıştır: "Yaşam kalitesine katkı için, insan yaşamını kolaylaştıran Ergonomi Bilimi, hayatın her alanında bulunması gerekir" Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK, Türk Ergonomi Derneği başkanı olarak, Ergonomi ile İş Sağlığı ve Güvenliği arasındaki ilişkileri özetleyen önemli bazı görüşleri şu şekildedir: Ergonomi, insan ve insanın kullandığı her türlü aracın uyumunu en iyi şekilde sağlamayı amaç edinmektedir. Ergonomi, insanın içinde bulunduğu çevrenin ne şekilde düzenlenmesi gerektiğini incelemektedir. Sadece çevrenin fiziksel olarak iyileştirmesi değil, insanın zihnine seslenen internet ve bilgisayar yazılımları gibi öğelerin de insana uyumu ile algılama, kolay kontrol edebilme ve yönlendirebilme gibi pek çok alan da Ergonominin çalışma konularıdır. İnsanı; anatomik, fizyolojik, psikolojik, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 12

13 antropometrik ve makro ekonomi organizasyon ve yönetim açıdan incelemeden ve değerlendirmeden bir çalışma yapmak mümkün değildir. İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda ister makine sistemleri, ister başka sistemler fark etmez, tüm sistemler her şeyden önce (ilkin) Ergonomi göz önünde tutularak kurgulanmalı. İnsanca çalışmanın koşullarını oluşturabilmek, verimliliği ve üretkenliği artırmak için öncelikle Ergonomi bilgisine sahip olunmalıdır. Ergonominin iş kazalarının azaltılmasında,,ş sağlığı ve vüvenliğinin sağlanmasında çok büyük katkıları bulunmaktadır. iş sağlığı ve güvenliğinin tüm ülkelerin önemli sorunları arasında yer almakta olup, iş sağlığı ve güvenliği açısından salt mühendislik bilgileriyle çalışılmalı ve bilimsel disiplinlerin de yardımı alınmalı. İşverenler ve sendikalar Ergonomiye daha çok önem vermeli. İş sağlığı ve güvenliği açısından Ergonominin yapacağı çok büyük katkılar var. Bir iş sistemini başlangıçta kaza olmayacak şekilde düzenlemelisiniz ki mümkün olduğu kadar sorunlar az olsun. Gelişmiş bazı ülkelerdeki iş kazaları, diğerlerinden daha az oluyor? Bunun en önemli sebebi, bilimin yol göstericiliğinden yararlanılmamasıdır. Halbuki kazalara sebebiyet verecek tüm faktörler göz önüne almalıdır. İş sağlığı ve güvenliği çalışmalarında, bu güne kadar bilimsel olarak ne yapmış ve problemler nasıl çözülmüş onlar incelemeli ve buna göre davranılmalıdır. Tüm işverenler, iş sağlığı ve güvenliği söz konusu olduğunda Ergonomiyi göz önünden ayırmamaktadırlar. Hem işverenlerin hem de işçi sendikalarımızın kendi koşullarının, ne şekilde daha iyi olabileceğine dair çalışma yapmaları ve daha istekli olmaları gerekir. ErgoLab Doç. Dr. M. EKŞİOĞLU nun gayretleriyle kurulmuştur Şekil Boğaziçi Üniversitesi ndeki ErgoLab Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 13

14 Şekil Prof. Dr. Mahmut EKŞİOĞLU Ülkemizde ergonominin gelişiminde Milli Prodüktivite Merkezi nin (MPM) (bu kurumun bugünkü ismi Verimlilik Genel Müdürlüğü dür) önemli katkıları olmuştur. Kurumca düzenlenen Ergonomi, işyerlerinde fiziksel ortamın iyileştirilmesi, Endüstri mühendisliğinin işletmelere katkısı gibi seminerlerde, Ergonomi düşüncesinin vurgulanması yanı sıra, MPM uzmanlarından Gülten İNCİR tarafından hazırlanarak, kurumca yayınlanan Endüstriyel İşyerlerinde Çevre Koşullarının Etkileri (1976) ve Ergonomi (1980) kitapları da yararlı kaynaklar olarak, kısır olan Ergonomi literatürüne öncülük etmişlerdir. Yine MPM tarafından basılmış Dr. Necmettin ERKAN tarafından (1992) dönemin en kapsamlı Ergonomi kitabı yayınlanmıştır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 14

15 Ulusal Ergonomi Kongreleri her yıl düzenlenmektedir Şekil dan bu yana Ulusal Ergonomi Kongreleri Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 15

16 Akademisyenlerce Ergonomi ile ilgili Türkçe kitaplar yazılmıştır Ergonomi alanındaki boşlukları dolduracak nitelikte günümüze değin yayımlanan önemli kitaplar: Anadolu Üniversitesi nden Prof. Dr. Ali E. ÖZKUL ile Prof. Dr. Ahmet S. ANAGÜN, 1996 yılında Ergonomi, MPM den Prof. Dr. Emine GÖNEN, 2004 yılında Ergonomi (Verimlilik, Sağlık ve Güvenlik İçin İnsan Faktörü Mühendisliği), Marmara Üniversitesi nden Prof. Dr. Muhittin Şimşek, 1994 yılında Mühendislikte Ergonomik Faktörler, Çukurova Üniversitesi nden Prof. Dr. Alaattin SABANCI, 1999 yılında Ergonomi, Atılım Üniversitesi nden Yrd. Doç. Dr. Bayram A. SU, 2001 yılında Ergonomi, Uludağ Üniversitesi nden Prof. Dr. Fatih C. BABALIK, 2005 yılında Mühendisler İçin Ergonomi (İşbilim) Karabük Üniversitesi nden Yrd. Doç. Dr. Ercüment N. DİZDAR, 2004 yılında Toplam Ergonomi, Atatürk Üniversitesi nden Prof. Dr. Muhammet Dursun KAYA, 2010 yılında Ergonomi Antropometrik Verilerin Güncellenmesi, Hacettepe Üniversitesi nden Prof. Dr. Oya HAZER, 2012 yılında Evde Ergonomi, Çukurova Üniversitesi nden Prof. Dr. Alaattin SABANCI, Doç. Doç. Sarp K. SÜMER ve Doç. Dr. Sait S. SAY, 2012 yılında Endüstriyel Ergonomi, Bozok Üniversitesi nden Prof. Dr. Galip AKIN, 2013 yılında Ergonomi, Selçuk Üniversitesi nden Prof. Dr. H. Serdar ÖĞE, 2015 yılında Örgütsel Etkinlik İçin Ergonomi, kitapları, Ergonominin teorik ve uygulama alanları ile Türkçede hazırlanmış bilimsel eserlerdir (Şekil 1.20). İş Sistemi ve Süreç Düzenleme de Avrupa ekolü İş Düzenleme, İşletme Organizasyonu ve Geliştirme Birliği nin (REFA) Türkiye uzmanı; Gazi Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği nden Prof. Dr. Mustafa KURT, Ergonomi nin ülkemizdeki önde gelen bilim insanlarındandır. Prof. Dr. Mustafa KURT, Gazi Üniversitesinde kurduğu Ergonomi ve İş Etüdü Laboratuvarı, bu bilim dalının ülkemizdeki farkındalığın artırılmasına çok ciddi hizmetleri olmuş, haddizatında günümüze kadar Ergonomi alanında onlarca bilim insanı yetiştirmiştir (Şekil 1.19). Şekil Prof. Dr. Mustafa KURT Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 16

17 Üniversitelerde Ergonomi dersleri okutulmaktadır Şekil Dr. Necmettin Erkan, Dr. Ercüment N. DİZDAR ve Dr. Fatih C. BABALIK tarafından hazırlanan Ergonomi kitapları Türkiye nin doğusunda, ABD deki Ohio State Üniversitesi nden Prof. Dr. William S. MARRAS (Şekil 1.21-b) tarafından yürütülen Ergonomi projelerinde ciddi çalışmalar yapmış olan, ülkemizde Ergonomi Biliminin önemli temsilcilerinden Prof. Dr. Muhammet Dursun KAYA (Şekil 1.21-a), Atatürk Üniversitesi nde Ergonomi ve Antropometri alanında eğitimler vermektedir [19]. Şekil Prof. Dr. Muhammet Dursun Kaya ile Prof. Dr. William S. MARRAS Günümüz Türkiye sinde Yükseköğrenim Kurulu Başkanlığı (YÖK), Türkiye Mesleki Eğitim Kurulu (MEK), Mesleki Yeterlilik Kurulu (MYK), özellikle Mühendislik Fakültelerinde Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK) tarafından alınan tavsiye vb. kararlarına binaen, özellikle Mühendislik, Teknoloji, Spor Bilimleri, Tıp, Diş Hekimliği, Eczacılık, Eğitim Bilimleri, Sağlık Bilimleri başta olmak üzere, birçok fakülte ile Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler, Sağlık Bilimleri enstitülerinde, Ergonomi dersleri yüzlerce bölümün ders müfredatında (ya kendi isminde, ya da İş Hijyeni, İşbilim, İş Etüdü, İş Süreçleri, Endüstriyel Tasarım, İş Sağlığı ve Güvenliği vb isimler altında) zorunlu (ya da seçmeli) dersler arasında yer almaktadır. Ergonomi dersinin olmadığı bölümlerde ise, diğer derslerin müfredatı içerisinde bu bilim dalı hakkında bilgilere verilmektedir. Bununla beraber, başta İş Sağlığı ve Güvenliği olmak üzere, Endüstri Mühendisliği, Maden Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Makine Mühendisliği gibi teknik branşların yanı sıra Tıp, Meslek Hastalıkları, Anatomi, Fizyoloji, Halk Sağlığı, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 17

18 Türkiye de Ergonomi Odaklı Yaklaşım Felsefesi köklerini salmıştır... Bilişim, Yazılım, Uzay, İşletme, Hukuk, Yönetim, Verimlilik, Çalışma Hayatı, Psikoloji, Sosyoloji ve Siyaset Bilimi gibi diğer branş ve meslek dallarına yönelik birçok kongre ve konferansta Ergonomi Bilimi için özel oturum ve toplantılar düzenlenmektedir. Hemen her sene düzenlenen bu akademik toplantı ve etkinliklerde, akademik olarak ileri seviyedeki çalışmalar bildiri şeklinde tebliğ edilmektedir. Bunun yanı sıra Mühendislik, Tıp, Hukuk vb. alanlardaki; dernek, oda, sendika, kurum ve kuruluşlar da her sene toplantılar düzenleyerek, mensup ve üyelerini uygulamalı Ergonomi alanında bilgilendirmektedirler. Sonuç olarak, 60 larda ülkemizi Ergonomi ile tanıştıran Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK ve öğrencileri ile binlerce akademisyen ve Ergonomi profesyoneli, günümüz Türkiye sinin modern bilimine ve her türlü AR-GE ve yenilenme faaliyetinin mihrak noktasına Ergonomi Odaklı Yaklaşım Felsefesi anlayışını kazandırmışlardır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 18

19 Özet Bu ünitenin amacı, her İş Güvenliği Uzmanının temel bilgileri arasında yer alması gereken Ergonomi hakkında yeterli bilgilere erişmesidir. Ergonomi, sistem yaklaşımını, insan ve makine arasındaki ilişkiye uygular. Çalışanın refahını, güvenliğini, performansını ve aynı zamanda da iş verimini artırmaya yönelen ergonomi, hayatın insana uygun hâle getirilmesinde disiplinler arası bir yaklaşımı tercih eder. Bu bilim dalı, kapasite ve ihtiyaçlarına daha uygun olması için, insanların kullandığı eşyaları ve kullandıkları çevreleri değiştirmeye çalışır. Ergonomi, insanların işte ve günlük hayatta kullandıkları ürün, ekipman, yöntem, kısacası tüm çevresi ile iletişimlerine odaklıdır. Ergonomi, insan kabiliyet ve kapasitesine uygun iş çevresi düzenlemekle, çalışan sağlığını korumak ve iş kazalarını minimuma indirmeyi sağlamış olmaktadır. Ergonomi aslında, güvenlikle ilgili yapılacak tüm teorik ve pratik yaklaşımların odak noktasındadır. Ergonomi, çalışanla işi arasında iyi bir uyum sağlayarak, insanın çalışırken aşırı zorlanmalar yüzünden yıpranmasını önleyerek bu uyum sayesinde iş başarısını yükseltmeyi ve öncelikle insanların yeteneklerini en iyi kullanabileceği bir işe yerleştirmeyi amaçlar. Ergonomi ilk kez, 1857 yılında Polonyalı bir biyoloğun Hakikatlere Dayanan Doğa Bilimleri Çekirdekleri makalesinde geçmiştir. Başlıca araştırmalar 20. yüzyılın ilk zamanlarına gidilerek izlenmesine rağmen, tanımlanabilir bir pratik ve çalışma alanı olan Ergonomi biliminin gelişimi ise II. Dünya Savaşı sıralarında başlamaktadır. Amerika, İngiltere ve Almanya da Ergonomi çalışmaları, askerî silah sistemlerinde insan performansını artıracak araştırma ve uygulamaları gerçekleştirmek amacıyla gerçekleştirilen faaliyetler sonucunda bulunmuştur. İnsanların makinelerin kontrollüğünü üstlenmesi ise, başka problemlere yol açmıştır. Dahası, iş dünyasında talep arttıkça insanların ısı, ışık, basınç, ses, titreşim, gürültü, hız açısından neye dayanabileceği önemli hâle gelmiştir. Amerika da mühendislik psikologları, pilot hatası olarak atfedilen çoğu askerî uçak kazalarının niçin olduğunu daha iyi anlamaya çalışmak için bu kazaları araştırmaya çalıştılar. Yirminci asrın ortalarında iş yerindeki yerleşim durumu, sıra ve el aletleri modelleri, elle yükleme gibi konularda yoğunlaşan Ergonomi araştırmaları, sonraki yıllarda gürültü, vibrasyon, aydınlatma ve sıcaklık gibi konulara kaymıştır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 19

20 Özet (devamı) İngiltere de kurulan Ergonomi Araştırma Konseyi 1961 de Uluslararası Ergonomi Derneği (International Ergonomics Association-IEA) adını alarak günümüzde de çalışmalarını devam ettirmektedir. Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK, 1968'de İşbilim adlı konferansta yaptığı sunu ile Türkiye ilk kez Ergonomi bilimi ile tanışmış oldu yılında Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK tarafından Türk Ergonomi Derneği kurulmuş olup, hâlen uluslararası bir dernek olarak çalışmalarını yürütmektedir yılında Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümünde, Prof. Dr. Mahmut EKŞİOĞLU tarafından ErgoLab kısa adıyla bilinen bir ergonomi laboratuvarı kurulmuştur. Türk bilim adamlarınca Ergonominin teorik ve uygulama alanları ile Türkçede hazırlanmış bilimsel eserler yazılmıştır. Ergonomiye destek veren bilim insanları ile araştırmacıların akademik çalışmalarını bir araya getirmek amacıyla, Türk Ergonomi Derneği tarafından Ergonomi Dergisi, 2018 yılında yayın hayatına başlamıştır. Gazi Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği nden Prof. Dr. Mustafa KURT, kurduğu Ergonomi ve İş Etüdü Laboratuvarı, bu bilim dalının ülkemizdeki farkındalığın artırılmasına çok ciddi hizmetleri olmuştur. Ergonomi Biliminin önemli temsilcilerinden Prof. Dr. Muhammet Dursun KAYA, Atatürk Üniversitesi nde Ergonomi ve Antropometri alanında eğitimler vermektedir. Günümüz Türkiye sinde YÖK ve MÜDEK tarafından alınan tavsiye vb. kararlarına binaen, özellikle Mühendislik, Teknoloji, Spor Bilimleri, Tıp, Diş Hekimliği, Eczacılık, Eğitim Bilimleri, Sağlık Bilimleri başta olmak üzere, birçok fakülte enstitüde, Ergonomi dersleri yüzlerce bölümün ders müfredatında yer almaktadır. Bununla beraber, başta İş Sağlığı ve Güvenliği olmak üzere, Endüstri Mühendisliği'nin yanı sıra Tıp, Bilişim, Uzay ve Verimlilik gibi diğer branş ve meslek dallarına yönelik kongre ve konferansta Ergonomi Bilimi için özel toplantılar düzenlenmektedir. Bunun yanı sıra Mühendislik, Tıp, Hukuk alanındaki dernek, oda, sendika, kurum ve kuruluşlar da, her sene toplantılar düzenleyerek, mensup ve üyelerini uygulamalı Ergonomi alanında bilgilendirmektedirler. Sonuç olarak, Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK ve binlerce akademisyen ve Ergonomi profesyoneli, günümüz Türkiye sinin modern bilimine ve her türlü AR-GE ve yenilenme faaliyetinin mihrak noktasına Ergonomi Odaklı Yaklaşım Felsefesi anlayışını kazandırmışlardır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 20

21 Bireysel Etkinlik "Beşikten Mezara Ergonomi" başlıklı bir makale hazırlayınız. Sizce, Ergonominin olmadığı çalışma şartlarında, verimlilik ve kaliteden bahsedilebilir mi? Sizce niçin Ergonomi dersi, Mühendislik Bilimleri, Sağlık Bilimleri, İş Sağlığı ve Güvenliği gibi bir çok fakülte ve bölümde okutuluyor? "İş Güvenliği Uzmanlığı'nda, Ergonomi Biliminin Önemi" başlıklı bir yazı hazırlayınız. "Ergonomi, İSG'nin Olmazsa Olmazıdır" başlığı üzerinde bir çalışma yürütünüz. Bulunduğunuz şehirdeki üniversitelere uğrayarak, varsa Ergonomi konusuyla ilgilenen akademisyenler ile tanışarak "Yaşam Kalitesi ve Hayat Tarzında Ergonominin Önemi" hakkındaki görüş ve kanaatlerini derleyiniz. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 21

22 DEĞERLENDİRME SORULARI 1. Hakikatlere Dayanan Doğa Bilimleri Çekirdekleri başlıklı makale aşağıdaki bilim dallarından hangisi ilk kez literatüre girmiştir? a) Ergonomi b) Doğa Bilimi c) Ergo Bilim d) Hakikat Bilimi e) Doğa Çekirdeği 2. Ergonomi Bilimine ilk kez 1857 yılında işaret eden bilim adamı aşağıdaki ülkelerden hangisindendir? a) İngiltere b) Almanya c) İspanya d) Polonya e) Amerika 3. İngiltere de kurulan Ergonomi Araştırma Konseyi, 1961 yılında aşağıdaki adlardam hangisini almıştır? a) İngiliz Ergonomi Kuruluşu b) İnsan Araştırmaları Kurumu c) İngiliz Kraliyet Ergonomisi d) Ergonomi Kraliyet Birimi e) Uluslararası Ergonomi Derneği 4. Prof. Dr. Mustafa KURT tarafından Ergonomi ve İş Etüdü Laboratuvarı aşağıdaki üniversitelerden hangisinde kurulmuştur? a) Atatürk Üniversitesi b) Çankırı Karatekin Üniversitesi c) Gazi Üniversitesi d) İstanbul Üniversitesi e) Hacettepe Üniversitesi Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 22

23 5. Uluslararası Ergonomi Derneği nin kısa adı aşağıdakilerden hangisidir? a) UED b) IEA c) IHFA d) OSHA-E e) E-OSH 6. Ergonomi kavramı 60 lı yıllarda Türkiye de ilk kez aşağıdaki bilim adamlarından hangisi tarafından kullanılmıştır? a) Prof. Dr. Ahmet Fahri ÖZOK b) Prof. Dr. Ahmet Fatih ÖZKAKLAN c) Prof. Dr. Ahmet Fethi ÖZKILIÇ d) Prof. Dr. Ahmet Fatih ÖZDAĞ e) Prof. Dr. Ahmet Faruk ÖZTEPE 7. Ergonomi nin Türkçe karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? a) İş Verimi b) Verimlilik c) İşbilim d) İş Yapma Sanatı e) İş Sağlığı ve Güvenliği Bilimi 8. Dünyadaki ilk Uluslararası Uygulamalı Ergonomi Konferansı aşağıdaki şehirlerden hangisinde gerçekleştirilmiştir? a) New York b) Londra c) Moskova d) Madrid e) İstanbul 9. Prof. Dr. Mahmut EKŞİOĞLU tarafından ErgoLab aşağıdaki üniversitelerin hangisinin bünyesinde kurulmuştur? a) Ankara Üniversitesi b) Gazi Üniversitesi c) Orta Doğu Teknik Üniversitesi d) Boğaziçi Üniversitesi e) İstanbul Teknik Üniversitesi Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 23

24 10. Milli Prodüktivite Merkezi (MPM) tarafından basılan ve 90 lı yılların en kapsamlı Ergonomi kitabı olan Ergonomi aşağıdaki yazarların hangisi tarafından kaleme alınmıştır? a) Dr. Niyazi ER b) Dr. Necmettin ERKAN c) Dr. Nimetullah Ahmet KAVURAN d) Dr. Numan Hasan KAHRAMAN e) Dr. Neşet Kamuran HASDEMİR Cevap Anahtarı 1.a, 2.d, 3.e, 4.c, 5.b, 6.a, 7.c, 8.e, 9.d, 10.b Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 24

25 YARARLANILAN KAYNAKLAR [1] Helander M. G, Landauer T. K., Prabhu P.V. (1997). Handbook Of Human- Computer Interaction, North-Holland. [2] Helander, M. (2002). Design For Manufacturability : A Systems Approach To Concurrent Engineering, Taylor & Francis. [3] Dizdar, E. N. (2008). İş Güvenliği, Murathan Yayınevi, (4. Baskı), Trabzon. [4] Bridger, R. S. (2009). Introduction to Ergonomics, McGraw-Hill, USA. [5] Kroemer, K. H. E., Kroemer H. B., Kroemer Elbet K. E. (2001). Ergonomics How to Design for Ease and Efficiency, (2nd Edition), Prantice Hall, USA. [6] Dizdar E. N. (2018). Ergonomi İle İş Güvenliği Uzmanlığı Arasındaki İlişkinin Simbiyotik Analizi, 9 th International Congress on Occupational Safety And Healthy, 6-9, May, 2018, İstanbul Halic Congress Center, Turkey. [7] Dizdar, E. N. (1998). Üretim Sistemlerinde Olası İş Kazaları İçin Bir Erken Uyarı Modeli, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Endüstri Mühendisliği (Doktora Tezi), Ankara. [8] Dizdar, E. N. (2000). İş Güvenliği, Alver Matbaası, Ankara. [9] Chapanis, A., (1976). Introduction To Human Factors Considerations in System Design, NASA Pub., Washington, USA. [10] Dizdar, E. N. (2003). Ergonomik İş İstasyonu Tasarımında İlk Adım: Antropometri, Mesleki Sağlık ve Güvenlik Dergisi, (14) s , Haziran. [11] Kroemer, K. H. E., Kroemer A., (2001). Office Ergonomics, Taylor&Francis. [12] Karwowski, W, Marras, S. W. (2008). The Occupational Ergonomics Handbook, CRC Press. [13] Mccormick, Ernest J., Senders, Mark S. (2008). Human Factors in Engineering and Design, 5th Edition, Mcgraw- Hill International. [14] Salvendy, G. (1997). Handbook of Human Factors and Ergonomics, 2nd Edition, John Wiley&Sons Ltd. [15] Lehto, M.R., Buck, J. R. (2008). Introduction To Human Factors And Ergonomics For Engineers, (Ed: Salvendy, G.), Taylor & Francis. [16] Dizdar, E. N. (2001). Kaza Sebeplendirme Yaklaşımları, Mesleki Sağlık ve Güvenlik Dergisi, TTB Yayınları, (7) [17] ILO (1996). Ergonomic Checkpoints, Geneva, İsviçre. [18] Babalık, F., C. (2005). Mühendisler İçin Ergonomi (İşbilim), Nobel Yayınları. [19] Kaya, M. D. (2010). Ergonomi: Antropometrik Verilerin Güncellenmesi Üzerine Bir Araştırma, Detay Yayıncılık. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 25

ÜNİTE ÜNİTE. ERGONOMİ Dr. Ercüment N. DİZDAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER ERGONOMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ, DÜNYADA VE TÜRKİYE DE ERGONOMİ

ÜNİTE ÜNİTE. ERGONOMİ Dr. Ercüment N. DİZDAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER ERGONOMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ, DÜNYADA VE TÜRKİYE DE ERGONOMİ HEDEFLER İÇİNDEKİLER ERGONOMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ, DÜNYADA VE TÜRKİYE DE ERGONOMİ Ergonomi Kavramı Ergonominin Dünyadaki Tarihçesi Ergonominin Türkiye'deki Gelişimi ERGONOMİ Dr. Ercüment N. DİZDAR Bu

Detaylı

Ergonomi (IE 316) Ders Detayları

Ergonomi (IE 316) Ders Detayları Ergonomi (IE 316) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ergonomi IE 316 Güz 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi

Detaylı

ORMANCILIK İŞ BİLGİSİ. Hazırlayan Doç. Dr. Habip EROĞLU Karadeniz Teknik Üniversitesi, Orman Fakültesi

ORMANCILIK İŞ BİLGİSİ. Hazırlayan Doç. Dr. Habip EROĞLU Karadeniz Teknik Üniversitesi, Orman Fakültesi ORMANCILIK İŞ BİLGİSİ Hazırlayan Doç. Dr. Habip EROĞLU Karadeniz Teknik Üniversitesi, Orman Fakültesi 1 Ergonomi Türkçe anlamı ile iş bilim olarak adlandırılan ergonomi, insan çalışmasına ilişkin bilim

Detaylı

Ergonomi (IE 316) Ders Detayları

Ergonomi (IE 316) Ders Detayları Ergonomi (IE 316) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ergonomi IE 316 Güz 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi

Detaylı

Ergonomi Yunanca. Ergos: iş Nomos: Yasa

Ergonomi Yunanca. Ergos: iş Nomos: Yasa 20-)ERGONOMİ Ergonomi Yunanca Ergos: iş Nomos: Yasa kelimelerinin birleşiminden meydana gelmektedir. İnsan, araç-gereç ve çevre koşullarının etkileşimini inceleyen ve bu etkileşmeyle ortaya çıkan fiziksel

Detaylı

KONUT MUTFAKLARINDA ERGONOMİK VE ANTROPOMETRİK YAKLAŞIMIN BİREY YAŞAMINA ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI

KONUT MUTFAKLARINDA ERGONOMİK VE ANTROPOMETRİK YAKLAŞIMIN BİREY YAŞAMINA ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI MYO-ÖS 2010- Ulusal Meslek Yüksekokulları Öğrenci Sempozyumu 21-22 EKİM 2010-DÜZCE KONUT MUTFAKLARINDA ERGONOMİK VE ANTROPOMETRİK YAKLAŞIMIN BİREY YAŞAMINA ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI İbrahim PINARCI 1 Bilecik

Detaylı

Ders İle İlgili Genel Bilgilendirme (2)

Ders İle İlgili Genel Bilgilendirme (2) ERGONOMİ 1.Hafta Ergonomiye Giriş Ergonomi Dersi İle İlgili Genel Bilgilendirme Ergonomi Dersinin Öğrenme Kazanımları Ergonomi Dersi Kaynakların Tanıtımı Ergonomi Dersinin İçeriği Ders İle İlgili Genel

Detaylı

İmalat. Hizmet. Ofis işleri. Ev işleri ve boş zaman aktiviteleri. Tüketici ürünleri. Ergonominin prensipleri: 1. Nötral pozisyonlarda çalış

İmalat. Hizmet. Ofis işleri. Ev işleri ve boş zaman aktiviteleri. Tüketici ürünleri. Ergonominin prensipleri: 1. Nötral pozisyonlarda çalış Ergonomi, insan ve sistemler arasındaki ilişkileri optimize etmek üzere alet, ekipman ve görev dizayn etmek alanında yapılan çalışmalardan oluşur. Ergonominin konusuna giren sektörler: İmalat Hizmet Ofis

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Ta ıtı For u Dersi Adı Öğreti Dili ERGONOMİ Türkçe Dersi Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora(x ) Eğiti Öğreti Siste i Örgü Öğreti X) Uzakta Öğreti Diğer Dersin Türü Dersin

Detaylı

BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ

BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İş Etüdü ve Ergonomi ORE 439 7 2+0 2 4

Detaylı

Doç.Dr.Gülbiye Y. YAŞAR, Gülnur KAHVECİ

Doç.Dr.Gülbiye Y. YAŞAR, Gülnur KAHVECİ Doç.Dr.Gülbiye Y. YAŞAR, Gülnur KAHVECİ Ergonominin Tanımı Ergonomi; insan, araç-gereç, çevre koşullarının etkileşimini inceleyen ve bu etkileşmeyle ortaya çıkan fiziksel ve psikososyal sorunların azaltılması

Detaylı

OSHNET SCHOOL FOR HIGH CERTIFIED EDUCATION IN THE FIELD OF OCCUPATIONAL AND ENVIRONMENTAL SAFETY AND HEALTH. Kurs 3 MODÜL 3.1.

OSHNET SCHOOL FOR HIGH CERTIFIED EDUCATION IN THE FIELD OF OCCUPATIONAL AND ENVIRONMENTAL SAFETY AND HEALTH. Kurs 3 MODÜL 3.1. OSHNET SCHOOL FOR HIGH CERTIFIED EDUCATION IN THE FIELD OF OCCUPATIONAL AND ENVIRONMENTAL SAFETY AND HEALTH Kurs 3 MODÜL 3.1. ERGONOMİ 1. Bölüm 1.Oturum ERGONOMİYE GİRİŞ Yrd. Doç. Dr. Burcu Felekoğlu,

Detaylı

T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Muhammed Furkan KAHRAMAN

T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Muhammed Furkan KAHRAMAN T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ «DOĞRU» «YANLIŞ» Muhammed Furkan KAHRAMAN İş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanı Endüstri Yüksek Mühendisi Mayıs, 2014 Tanım Ergonomi

Detaylı

DENİZ HARP OKULU ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

DENİZ HARP OKULU ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ DENİZ HARP OKULU ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf/Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS İŞ ETÜDÜ VE ERGONOMİ ENM- / +0 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin

Detaylı

FTR 331 Ergonomi. yrd. doç. dr. emin ulaş erdem

FTR 331 Ergonomi. yrd. doç. dr. emin ulaş erdem FTR 331 Ergonomi yrd. doç. dr. emin ulaş erdem ERGONOMİDE KULLANILAN MODELLER Modelleme, farklı öğeler arasındaki ilişkilerin tanımlanmasında kullanılan bir yöntemdir. Modeller, kullanıldıkları alanlara

Detaylı

Neden Endüstri Mühendisliği Bölümünde Yapmalısınız?

Neden Endüstri Mühendisliği Bölümünde Yapmalısınız? Lisansüstü Eğitiminizi Neden Endüstri Mühendisliği Bölümünde Yapmalısınız? Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü, 1990 yılında kurulmuş ve ilk mezunlarını 1994

Detaylı

Çalışma Alanı Çevre Düzenlemesi (IE 512) Ders Detayları

Çalışma Alanı Çevre Düzenlemesi (IE 512) Ders Detayları Çalışma Alanı Çevre Düzenlemesi (IE 512) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Çalışma Alanı Çevre Düzenlemesi IE 512 Her İkisi 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Giriş Birinci Bölüm ERGONOMİYE GİRİŞ

İÇİNDEKİLER. Giriş Birinci Bölüm ERGONOMİYE GİRİŞ İÇİNDEKİLER Giriş... 1 Birinci Bölüm ERGONOMİYE GİRİŞ I. Ergonomi... 5 II. Ergonomist... 7 III. Ergonominin Tarihi Gelişimi... 7 A. Dünya da Ergonominin Gelişimi... 8 B. Türkiye de Ergonominin Durumu...

Detaylı

Ergonomi (ICM 241) Ders Detayları

Ergonomi (ICM 241) Ders Detayları Ergonomi (ICM 241) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ergonomi ICM 241 Güz 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ergonomi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Yüksek Lisans(x ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

ÜNİTE ÜNİTE. ERGONOMİ Dr. Ahmet TUMAY İÇİNDEKİLER HEDEFLER ERGONOMİDE TEMEL KAVRAMLAR

ÜNİTE ÜNİTE. ERGONOMİ Dr. Ahmet TUMAY İÇİNDEKİLER HEDEFLER ERGONOMİDE TEMEL KAVRAMLAR HEDEFLER İÇİNDEKİLER ERGONOMİDE TEMEL KAVRAMLAR Ergonomi Tanımları Ergonominin Konusu Ergonominin Uğraş Alanları Ergonominin Yaklaşımı Çalışma Refahı ve Ergonomi ERGONOMİ Dr. Ahmet TUMAY Bu üniteyi çalıştıktan

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Dersin Adı Öğretim Dili Ergonomi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin

Detaylı

Ergonomi (EÜT 232) Ders Detayları

Ergonomi (EÜT 232) Ders Detayları Ergonomi (EÜT 232) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ergonomi EÜT 232 Bahar 3 0 0 3 3 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi

Detaylı

Çalışma Hayatında Psikolojik Sorunlar. Doç. Dr. Ersin KAVİ

Çalışma Hayatında Psikolojik Sorunlar. Doç. Dr. Ersin KAVİ Çalışma Hayatında Psikolojik Sorunlar Doç. Dr. Ersin KAVİ Davranış Nedir? İnsan hem içten,hem dıştan gelen uyarıcıların karmaşık etkisi (güdü) ile faaliyete geçer ve birtakım hareketlerde (tepki) bulunur.

Detaylı

PROGRAMLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER

PROGRAMLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER PROGRAMLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER Ofis, bir işletmeyi veya bir hizmeti yönetmek üzere organizasyonel faaliyetlerin yapıldığı alandır. Ergonomi, maksimum iş güvenliği ve verimlilik sağlamak amacıyla, insanların

Detaylı

Yaz Stajı II (IE 499) Ders Detayları

Yaz Stajı II (IE 499) Ders Detayları Yaz Stajı II (IE 499) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Yaz Stajı II IE 499 Güz 0 0 0 0 6 Ön Koşul Ders(ler)i IE 399 Dersin Dili Dersin Türü

Detaylı

Proje I: Ürün ve İşlem Tasarımı (MFGE 401) Ders Detayları

Proje I: Ürün ve İşlem Tasarımı (MFGE 401) Ders Detayları Proje I: Ürün ve İşlem Tasarımı (MFGE 401) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Proje I: Ürün ve İşlem Tasarımı MFGE 401 Güz 1 4 0 3 6 Ön Koşul

Detaylı

Konunun genel amacı Katılımcıların, ergonomi ve iş fizyolojisi konusunda temel kavramları bilmelerini ve işyerinde ergonomik düzenlemeler ve çalışma

Konunun genel amacı Katılımcıların, ergonomi ve iş fizyolojisi konusunda temel kavramları bilmelerini ve işyerinde ergonomik düzenlemeler ve çalışma Ergonomi Konunun genel amacı Katılımcıların, ergonomi ve iş fizyolojisi konusunda temel kavramları bilmelerini ve işyerinde ergonomik düzenlemeler ve çalışma ortamı tasarımları hakkında bilgi sahibi olmalarını

Detaylı

FTR 331 Ergonomi. Çalışma Yerinin Ergonomik Düzenlenmesi. yrd. doç. dr. emin ulaş erdem

FTR 331 Ergonomi. Çalışma Yerinin Ergonomik Düzenlenmesi. yrd. doç. dr. emin ulaş erdem FTR 331 Ergonomi Çalışma Yerinin Ergonomik Düzenlenmesi yrd. doç. dr. emin ulaş erdem GİRİŞ Bir bilim olarak ergonomi, sistem bileşenlerinin insan ara kesit yönünün tasarımıyla ilgili olduğu sürece, insan

Detaylı

FTR 331 Ergonomi. Bilgiye Dayalı İş Yeri Düzenleme. emin ulaş erdem

FTR 331 Ergonomi. Bilgiye Dayalı İş Yeri Düzenleme. emin ulaş erdem FTR 331 Ergonomi Bilgiye Dayalı İş Yeri Düzenleme emin ulaş erdem GİRİŞ Bilişsel ergonomi, geçtiğimiz asırda yaşanan bilgisayar devrimiyle hayat bulan Ergonomi disiplini içerisinde gelişen yeni bir teknolojidir.

Detaylı

ENDÜSTRİ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİ. Prof. Dr. Selahiddin Öğülmüş

ENDÜSTRİ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİ. Prof. Dr. Selahiddin Öğülmüş ENDÜSTRİ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİ Prof. Dr. Selahiddin Öğülmüş Öğülmüş, S. (2016). Endüstri ve Örgüt Psikolojisi Ders Notları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Detaylı

ERGONOMİK RİSK ETMENLERİ

ERGONOMİK RİSK ETMENLERİ ERGONOMİK RİSK ETMENLERİ AMAÇ: Katılımcılar, ergonomi ve iş fizyolojisi konusunda temel kavramlar, işyerinde ergonomik düzenlemeler ve çalışma ortamı tasarımları hakkında bilgi sahibi olabilecek. 1 HEDEFLER

Detaylı

Araç-gereç, makine, sistem, iş, çalışma akış ve düzeninin; insanlar tarafından rahat, etkili, verimli ve güvenli olarak kullanılmasını sağlamak için;

Araç-gereç, makine, sistem, iş, çalışma akış ve düzeninin; insanlar tarafından rahat, etkili, verimli ve güvenli olarak kullanılmasını sağlamak için; ERGONOMİ: Araç-gereç, makine, sistem, iş, çalışma akış ve düzeninin; insanlar tarafından rahat, etkili, verimli ve güvenli olarak kullanılmasını sağlamak için; insanların davranışı, yetenekleri, kısıtlılıkları

Detaylı

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ KASIM 2016 SAYI 1 1 MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ YAYIN KURULU Prof.Dr. Çağrı ERHAN (Rektör) Akademisyen ve öğrencileri bilgilendirmeyi, bölümler arası

Detaylı

BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ

BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İş Güvenliği Uzmanlığı ORE 438 8 2+0 2

Detaylı

Öğretim planındaki AKTS 345072003140504 3 0 0 3 6

Öğretim planındaki AKTS 345072003140504 3 0 0 3 6 Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Sağlık Yönetiminde Seçme Konular Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS 345072003140504 3 0 0 3 6 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen

Detaylı

İş Etüdü ve Tasarımı (IE 411) Ders Detayları

İş Etüdü ve Tasarımı (IE 411) Ders Detayları İş Etüdü ve Tasarımı (IE 411) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İş Etüdü ve Tasarımı IE 411 Seçmeli 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili

Detaylı

ERGONOMİ ERGONOMİNİN TARİHÇESİ ERGONOMİNİN KAPSAMI

ERGONOMİ ERGONOMİNİN TARİHÇESİ ERGONOMİNİN KAPSAMI ERGONOMİ Ergonomi: İnsanın işe uydurulmasından daha çok, işi insana uydurmaktır. Yani, işe göre insan değil, insana göre iş demektir. ERGONOMİ, iş ve çalışma alanı, alet / donanım ve ekipman dizayn eder.

Detaylı

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ KASIM 2016 SAYI 1 1 MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ YAYIN KURULU Prof.Dr. Çağrı ERHAN (Rektör) Akademisyen ve öğrencileri bilgilendirmeyi, bölümler arası

Detaylı

Ergonomi Uygulamaları ile Kâr Etmenin Yolları

Ergonomi Uygulamaları ile Kâr Etmenin Yolları Ergonomi ile Verimlilik Paneli Ergonomi Uygulamaları ile Kâr Etmenin Yolları Uludağ Üniversitesi Endüstri Müh. Böl. 13.05.2010 BURSA ERGONOMİ Çalışan ile teknik sistem arasındaki ilişkiyi inceleyen; bilimsel

Detaylı

İş Sağlığı ve Güvenliği Alanında Ulusal ve Uluslararası Kuruluşlar / Uluslararası Sözleşmeler

İş Sağlığı ve Güvenliği Alanında Ulusal ve Uluslararası Kuruluşlar / Uluslararası Sözleşmeler 1 İş Sağlığı ve Güvenliği Alanında Ulusal ve Uluslararası Kuruluşlar / Uluslararası Sözleşmeler Amaç; İSG alanında mevcut uluslararası ve ulusal kurum ve kuruluşlar hakkında bilgi sahibi olmak. Öğrenim

Detaylı

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Matbaa meslek alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (BİLGİSAYAR) ÖĞRETMENİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (BİLGİSAYAR) ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, bilgisayar ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Bilgisayar ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,

Detaylı

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri Amaç 1 - Eğitim - öğretim kalite ve kapasitesinin artırılması Hedef 1.1: Akreditasyon ve kalite güvence çalışmalarının

Detaylı

ENM 426 ERGONOMİ. Yard.Doç.Dr.Ilgın ACAR Güz4

ENM 426 ERGONOMİ. Yard.Doç.Dr.Ilgın ACAR Güz4 ENM 426 ERGONOMİ Yard.Doç.Dr.Ilgın ACAR 2014-2015 Güz4 Bir Süreç veya ürünün ergonomik tasarımı nedir? Ergonomik Tasarım? Giriş İşe ait talepler İnsan Becerileri Kısaca Ergonomi: İşi bireye uydurmaktır.

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

Tesis Planlama (IE 407) Ders Detayları

Tesis Planlama (IE 407) Ders Detayları Tesis Planlama (IE 407) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Tesis Planlama IE 407 Bahar 3 0 0 3 3.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü

Detaylı

Üniversitelerde İş & Meslek Hastalıkları Eğitimleri

Üniversitelerde İş & Meslek Hastalıkları Eğitimleri Üniversitelerde İş & Meslek Hastalıkları Eğitimleri Prof. Dr. Ferdi TANIR Ç.Ü. Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı Ç.Ü. İSG Eğitim, Uygulama & Araştırma Merkezi (ÇİSAM) Müdürü/ADANA 27.03.2017-ANTALYA

Detaylı

TEKSTİL TERBİYE ÖĞRETMENİ

TEKSTİL TERBİYE ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, tekstil ürünlerinin üretimi, planlanması, kalite kontrolü, tasarımı, tekstil hammaddelerinin tekstil sektöründe kullanılabilir

Detaylı

Yöneylem Araştırması II (IE 323) Ders Detayları

Yöneylem Araştırması II (IE 323) Ders Detayları Yöneylem Araştırması II (IE 323) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Yöneylem Araştırması II IE 323 Güz 3 2 0 4 5.5 Ön Koşul Ders(ler)i IE 222

Detaylı

Üretim Yöntemleri (MFGE 205) Ders Detayları

Üretim Yöntemleri (MFGE 205) Ders Detayları Üretim (MFGE 205) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Üretim MFGE 205 Güz 2 2 0 3 6.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi

Detaylı

Bilişim Teknolojilerinin Kullanımı ve Sağlık. Bilişim Teknolojilerini kullanırken nelere dikkat etmeliyiz. Bilişim Teknolojileri ve Sağlık Ergonomi

Bilişim Teknolojilerinin Kullanımı ve Sağlık. Bilişim Teknolojilerini kullanırken nelere dikkat etmeliyiz. Bilişim Teknolojileri ve Sağlık Ergonomi Bilişim Teknolojilerinin Kullanımı ve Sağlık Bilişim Teknolojilerini kullanırken nelere dikkat etmeliyiz. Bilişim Teknolojileri ve Sağlık Ergonomi Mehmet GALİÇ 2013 Bilişim Teknolojilerini kullanırken

Detaylı

Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü

Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Psikoloji Psikoloji bilimi, insanı anlamada bu bütünsel bakış açısını koruyan bir yaklaşım sergiler. Amacı insanı daha iyi anlamak ve ona yardımcı olmaktır. Psikoloji,

Detaylı

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU 2016 DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ TAKDİM 2006 yılında kurulan ve değer üreten üniversite sloganıyla yeni kurulan üniversiteler

Detaylı

Endüstri Mühendisliğine Giriş ERGONOMİ

Endüstri Mühendisliğine Giriş ERGONOMİ Endüstri Mühendisliğine Giriş ERGONOMİ Yrd. Doç. Dr. Selçuk scebi@ktu.edu.tr Sistem Nedir? Ortak amacı Sınırları Elemanları Elemanları arasında etkileşim 2EBİ İnsan Makina Sistemin Yapısal Analizi Girdi

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ. Ergonomi. Prof.Dr.M.Sarper Erdoğan Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ. Ergonomi. Prof.Dr.M.Sarper Erdoğan Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD Ergonomi Prof.Dr.M.Sarper Erdoğan Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD İçerik Ergonomi tanımı, temel kavramları İş fizyolojisi ve biyomekanik Stres Zorlanma Yorgunluk Ergonomi Yunanca; Ergon = Çalışma,

Detaylı

DERS BİLGİLERİ DEPREM MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ CE CE 381 Yapısal Analiz. Yrd. Doç. Dr. Özden Saygılı

DERS BİLGİLERİ DEPREM MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ CE CE 381 Yapısal Analiz. Yrd. Doç. Dr. Özden Saygılı DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl D+U+L Saat Kredi AKTS DEPREM MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ CE 488 8 3+0+0 3 5 Ön Koşul Dersleri CE 381 Yapısal Analiz Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BALIKESİR / BANDIRMA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ. Büro Yönetimi ve Resmi Yazışma Kuralları Kursu

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BALIKESİR / BANDIRMA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ. Büro Yönetimi ve Resmi Yazışma Kuralları Kursu T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BALIKESİR / BANDIRMA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Büro Yönetimi ve Resmi Yazışma Kuralları Kursu Büro Yönetimi Öğretmeni Fatma GEZ BÜROLARDA SERBEST YERLEŞME DÜZENLERİ VE İŞ

Detaylı

Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş (COMPE 101) Ders Detayları

Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş (COMPE 101) Ders Detayları Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş (COMPE 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş COMPE 101 Güz 2 2

Detaylı

Ergonominin Amacı ve Goodyear Ergonomi Ekip Çalışmaları. Goodyear İzmit İş Güvenliği ve Çevre Bölümü

Ergonominin Amacı ve Goodyear Ergonomi Ekip Çalışmaları. Goodyear İzmit İş Güvenliği ve Çevre Bölümü Ergonominin Amacı ve Goodyear Ergonomi Ekip Çalışmaları Gönül YÜZBEY İş Güvenliği i ve Çevre MüdürüM ŞİRKET HAKKINDA 1898 de A.B.D nin Ohio eyaletinin Akron kentinde kuruldu. İsmini, vulkanizasyon işlemini

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN TEMEL KAVRAMLARI

DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN TEMEL KAVRAMLARI 1 DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN TEMEL KAVRAMLARI Örgütte faaliyette bulunan insan davranışlarının anlaşılması ve hatta önceden tahmin edilebilmesi her zaman üzerinde durulan bir konu olmuştur. Davranış bilimlerinin

Detaylı

İmalat Mühendisliği ve Ürün Tasarımına Giriş (MFGE 102) Ders Detayları

İmalat Mühendisliği ve Ürün Tasarımına Giriş (MFGE 102) Ders Detayları İmalat Mühendisliği ve Ürün Tasarımına Giriş (MFGE 102) Ders Detayları Ders Adı İmalat Mühendisliği ve Ürün Tasarımına Giriş Ders Kodu MFGE 102 Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati

Detaylı

Tel: +90 (312) 215 50 21 Faks: +90 (312) 215 50 28 e-posta: isggm@csgb.gov.tr http://isggm.calisma.gov.tr. Dr. Adnan AĞIR A. Ph.. D.

Tel: +90 (312) 215 50 21 Faks: +90 (312) 215 50 28 e-posta: isggm@csgb.gov.tr http://isggm.calisma.gov.tr. Dr. Adnan AĞIR A. Ph.. D. Dr. Adnan AĞIR A Ph.. D. Şube MüdürüM 5 Mayıs s 2010 - KONYA 1 Sunum Planı: > İSG de eğitim, mevcut durum > Mevzuattaki son gelişmeler ve uygulamalar 2 Ekmekten sonra eğitim, bir milletin en büyük ihtiyacıdır.

Detaylı

BİYOMEDİKAL MÜHENDİSİ

BİYOMEDİKAL MÜHENDİSİ TANIM Tıpta ve biyolojik bilimlerde kullanılan elektronik alet ve iletişim sistemlerinin planlanmasını, yapımını, işletilmesini ve geliştirilmesini sağlayan kişidir. A- GÖREVLER - Tıp ve biyolojik bilimlerde

Detaylı

Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş (COMPE 101) Ders Detayları

Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş (COMPE 101) Ders Detayları Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş (COMPE 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş COMPE 101 Güz 2 2

Detaylı

Güzel Sanatlar ve Tasarým Fakültesi Endüstriyel Tasarým

Güzel Sanatlar ve Tasarým Fakültesi Endüstriyel Tasarým Güzel Sanatlar ve Tasarým Fakültesi Endüstriyel Tasarým ID 205 - Ýnsan Faktörleri DERS TANITIM BÝLGÝLERÝ Dersin Adý Kodu Yarýyýl Teori (saat/hafta) Uygulama/Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS Ýnsan

Detaylı

E-Ticaret ve KKP (IE 421) Ders Detayları

E-Ticaret ve KKP (IE 421) Ders Detayları E-Ticaret ve KKP (IE 421) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS E-Ticaret ve KKP IE 421 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin

Detaylı

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl Sosyal Bilimler Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl BES601 Spor Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri K:(3,0)3 ECTS:10 Spor alanında bilimsel araştırmaların dayanması gereken temelleri, araştırmaların

Detaylı

Öğrenme Hedefleri. Bu dersin sonunda katılımcılar; Ergonomiyi ve temel kavramlarını tanımlar. Ergonomik risklerin etkilerini belirler

Öğrenme Hedefleri. Bu dersin sonunda katılımcılar; Ergonomiyi ve temel kavramlarını tanımlar. Ergonomik risklerin etkilerini belirler ERGONOMİ 1 2 Konunun Genel Amacı Katılımcıların, ergonomi ve iş fizyolojisi konusunda temel kavramları bilmelerini ve işyerinde ergonomik düzenlemeler ve çalışma ortamı tasarımları hakkında bilgi sahibi

Detaylı

Amaç. Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır.

Amaç. Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır. Tanıtım Sunumu 1 Amaç Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır. 1 Amaç Kendine güveniyor musun? Uzmanlık

Detaylı

TÜBİTAK 1000 Mersin Üniversitesi Araştırma Proje Potansiyelinin Geliştirilmesi ve Sürdürülebilirliği. 11 Aralık 2014

TÜBİTAK 1000 Mersin Üniversitesi Araştırma Proje Potansiyelinin Geliştirilmesi ve Sürdürülebilirliği. 11 Aralık 2014 TÜBİTAK 1000 Mersin Üniversitesi Araştırma Proje Potansiyelinin Geliştirilmesi ve Sürdürülebilirliği 11 Aralık 2014 TÜBİTAK 1000 Üniversitelerin ARDEB (Araştırma Destek Programları Başkanlığı) Tarafından

Detaylı

Bilgisayar Destekli Mühendislik Çizimi I (MFGE 105) Ders Detayları

Bilgisayar Destekli Mühendislik Çizimi I (MFGE 105) Ders Detayları Bilgisayar Destekli Mühendislik Çizimi I (MFGE 105) Ders Detayları Ders Adı Bilgisayar Destekli Mühendislik Çizimi I Ders Kodu MFGE 105 Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Güz

Detaylı

MÜTERCİM -TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ

MÜTERCİM -TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ MÜTERCİM -TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ NEDEN MÜTERCİM-TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ? Çevirmenlik ve Dil Hizmetleri Sektörünün Sunduğu Kariyer Olanakları Yazılı Çevirmenlik Hukuk Metinleri Çevirisi, Bilişim Teknolojileri Metinleri

Detaylı

MÜHENDİSLİK EĞİTİMLERİNDE ÖLÇÜMBİLİM VE KALİBRASYON KONULARINDAKİ MEVCUT DURUMUN DEĞERLENDİRİLMESİ

MÜHENDİSLİK EĞİTİMLERİNDE ÖLÇÜMBİLİM VE KALİBRASYON KONULARINDAKİ MEVCUT DURUMUN DEĞERLENDİRİLMESİ 253 MÜHENDİSLİK EĞİTİMLERİNDE ÖLÇÜMBİLİM VE KALİBRASYON KONULARINDAKİ MEVCUT DURUMUN DEĞERLENDİRİLMESİ Özge ALTUN ÖZET Ülkemizde gelişen teknoloji ve ileri seviye mühendislik uygulamalarının artmasıyla

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü DERS TANIM VE ÖĞRENİM YETERLİLİKLERİ. Eğitim Öğretim Metotları:

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü DERS TANIM VE ÖĞRENİM YETERLİLİKLERİ. Eğitim Öğretim Metotları: İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü DERS TANIM VE ÖĞRENİM YETERLİLİKLERİ Eğitim Öğretim Metotları: Eğitim - Öğretim Yöntemleri Başlıca Öğrenme Faaliyetleri

Detaylı

Uluslararası İktisat I (IKT 313) Ders Detayları

Uluslararası İktisat I (IKT 313) Ders Detayları Uluslararası İktisat I (IKT 313) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Uluslararası İktisat I IKT 313 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili

Detaylı

Ekonometri II (ECON 302T) Ders Detayları

Ekonometri II (ECON 302T) Ders Detayları Ekonometri II (ECON 302T) Ders Detayları Ders Adı Ekonometri II Ders Kodu ECON 302T Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bahar 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i ECON 301 Dersin Dili

Detaylı

KAMU MALİ YÖNETİMİNDE SAYDAMLIK VE HESAP VEREBİLİRLİĞİN SAĞLANMASINDAKİ GÜÇLÜKLER VE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: EUROSAI-ASOSAI BİRİNCİ ORTAK KONFERANSI

KAMU MALİ YÖNETİMİNDE SAYDAMLIK VE HESAP VEREBİLİRLİĞİN SAĞLANMASINDAKİ GÜÇLÜKLER VE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: EUROSAI-ASOSAI BİRİNCİ ORTAK KONFERANSI KAMU MALİ YÖNETİMİNDE SAYDAMLIK VE HESAP VEREBİLİRLİĞİN SAĞLANMASINDAKİ GÜÇLÜKLER VE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: EUROSAI-ASOSAI BİRİNCİ ORTAK KONFERANSI Berna ERKAN Sunuş ASOSAI (Asya Sayıştayları Birliği) ve

Detaylı

MATFEN EĞİTİM KURUMLARI

MATFEN EĞİTİM KURUMLARI 2011 YILI ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ'Nİ KAZANANLAR 14 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ 107 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ 2 ORTA DOĞU TEKNİK

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İnsan-bilgisayar Etkileşimi BIL429 7 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli / Yüz

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE AKADEMİK YAZMA, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

GAZİ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE AKADEMİK YAZMA, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 GAZİ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE AKADEMİK YAZMA, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU Tarihçe Merkezimiz 15 Mart 2015 tarihinde yönetmeliğimizin 29296 sayılı resmi gazetede yayınlanmasıyla birlikte

Detaylı

ANTROPOLOG TANIM A- GÖREVLER

ANTROPOLOG TANIM A- GÖREVLER TANIM Antropolog, evrenin ve dünyanın oluşumu, yaşamın başlangıcı ve gelişimi, insanın biyolojik evrimi, ırkların doğuşu, insan topluluklarının fiziki yapı, kültür ve davranış özelliklerini ve diğer topluluklarla

Detaylı

OTOMOTİV ÖĞRETMENİ TANIM

OTOMOTİV ÖĞRETMENİ TANIM TANIM A-GÖREVLER OTOMOTİV ÖĞRETMENİ Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere otomotiv meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. Otomotiv meslek alanı ile ilgili hangi

Detaylı

Çarpılma Mühendisliği (MFGE 534) Ders Detayları

Çarpılma Mühendisliği (MFGE 534) Ders Detayları Çarpılma Mühendisliği (MFGE 534) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Çarpılma Mühendisliği MFGE 534 Her İkisi 3 1 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

SOSYOLOG TANIM A- GÖREVLER

SOSYOLOG TANIM A- GÖREVLER TANIM Sosyolog, insan toplulukları ve toplumsal kurumlar, bunların kökeni, gelişmesi, işlevi ve birbirleriyle ilişkileri, bu ilişkileri belirleyen ilke ve kurallar ile toplumsal sorunlar ve çözüm yolları

Detaylı

İnsan-Bilgisayar Etkileşimi Mesleki Terminoloji 2

İnsan-Bilgisayar Etkileşimi Mesleki Terminoloji 2 İnsan-Bilgisayar Etkileşimi Mesleki Terminoloji 2 İnsan-Bilgisayar Etkileşimi Nedir? İnsan Bilgisayar Etkileşimi, etkileşimli (interactive) teknolojilerin tasarımı, değerlendirmesi ve uygulaması ile ilgilenen

Detaylı

Öğrenim Dönemi Derece Üniversite Öğrenim Alanı 4 Lisans Atatürk Üniversitesi Hemşirelik

Öğrenim Dönemi Derece Üniversite Öğrenim Alanı 4 Lisans Atatürk Üniversitesi Hemşirelik 1 Ünvan Ad Soyad: Öğr. Gör. Sevda Bayhan Anabilim Dalı: Sağlık Programları Düzenleme Tarihi : 28.11.2012 İletişim Bilgileri Yazışma Adresi Telefon Faks E-mail :Z.K.Ü Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Detaylı

Optimizasyona Giriş (MFGE 412) Ders Detayları

Optimizasyona Giriş (MFGE 412) Ders Detayları Optimizasyona Giriş (MFGE 412) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Optimizasyona Giriş MFGE 412 Seçmeli 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i MATH 275 Lineer Cebir

Detaylı

ZİRAAT MÜHENDİSİ (HAYVANSAL ÜRETİM)

ZİRAAT MÜHENDİSİ (HAYVANSAL ÜRETİM) TANIM Ekonomik değeri olan hayvanların üretilmesi, ırklarının iyileştirilmesi, bakımı, beslenmesi ve değerlendirilmesi konularında çalışan kişidir. A- GÖREVLER Hayvansal üretim alanında yetişen ziraat

Detaylı

KİMYA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

KİMYA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Kimya konusu ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi

Detaylı

Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi

Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü Fizyoloji Anabilim Dalı PSİKOMETRİK VE PSİKOMOTOR ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ Proje Yöneticisi Necip KUTLU Üniversitemiz Psikometrik Ve

Detaylı

Servis Sistemleri (IE 419) Ders Detayları

Servis Sistemleri (IE 419) Ders Detayları Servis Sistemleri (IE 419) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Servis Sistemleri IE 419 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin

Detaylı

İktisatta Pratik Eğitim II (ECON 430T) Ders Detayları

İktisatta Pratik Eğitim II (ECON 430T) Ders Detayları İktisatta Pratik Eğitim II (ECON 430T) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İktisatta Pratik Eğitim II ECON 430T Her İkisi 1 2 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

Mühendislik Tasarımı İlkeleri (MFGE 202) Ders Detayları

Mühendislik Tasarımı İlkeleri (MFGE 202) Ders Detayları Mühendislik Tasarımı İlkeleri (MFGE 202) Ders Detayları Ders Adı Mühendislik Tasarımı İlkeleri Ders Kodu MFGE 202 Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Bahar 2 1 0 2 5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

Mühendislik Mekaniği I (MFGE 201) Ders Detayları

Mühendislik Mekaniği I (MFGE 201) Ders Detayları Mühendislik Mekaniği I (MFGE 201) Ders Detayları Ders Adı Mühendislik Mekaniği I Ders Kodu MFGE 201 Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Güz 2 2 0 3 6.5 Ön Koşul Ders(ler)i Math

Detaylı

HAVACILIK VE UZAY MÜHENDİSİ/UZAY MÜHENDİSİ

HAVACILIK VE UZAY MÜHENDİSİ/UZAY MÜHENDİSİ TANIM Hava ve uzay araçlarının tasarımı ve yapımı, bunların uzaya gönderilmesi, araçların yerden izlenmesi, araçlarla haberleşme vb. işleri yapan kişidir. A- GÖREVLER Sivil ve askeri kuruluşlarda; - Yer

Detaylı

OYAK RENAULT ERGONOMİ UYGULAMALARI. DRH / 1740 Département Conditions et Santé de Travail 1

OYAK RENAULT ERGONOMİ UYGULAMALARI. DRH / 1740 Département Conditions et Santé de Travail 1 OYAK RENAULT ERGONOMİ UYGULAMALARI 1 ERGONOMİ ÇALIŞANLARIMIZIN SAĞLIĞINI KORUMAK İÇİN ÇOK ÖNEMLİDİR 2 İÇERİK 01 02 03 04 ERGONOMİ GENEL KAVRAMLAR OYAK RENAULT DA ERGONOMİ ORGANİZASYONU VE KULLANILAN ÖLÇÜM

Detaylı

YILLARI YERLEŞTI RME I STATI STI KLERI

YILLARI YERLEŞTI RME I STATI STI KLERI 2009-2015 YILLARI YERLEŞTI RME I STATI STI KLERI NİHAT KÖSE ~ 1 ~ SON YEDİ YILIN ÖSYM YERLEŞTİRME İSTATİSTİKLERİ VE SONUÇLARI 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Öğrenci oranı S. Y Öğrenci oranı S.Y Öğrenci

Detaylı

Mühendislik Ekonomisi Analizi (IE 305) Ders Detayları

Mühendislik Ekonomisi Analizi (IE 305) Ders Detayları Mühendislik Ekonomisi Analizi (IE 305) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Kodu Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Mühendislik Ekonomisi Analizi IE 305 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

2015-2016 URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 26 EKİM 2015

2015-2016 URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 26 EKİM 2015 2015-2016 URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 26 EKİM 2015 ODTÜ Enformatik Enstitüsü bünyesinde yer alan University Ranking by Academic Performance (URAP) Laboratuvarı 2009 yılından bu yana Türkiye

Detaylı