KELEBEKLER EYLÜL-EKİM BÜLTENİ

Transkript

1 KELEBEKLER EYLÜL-EKİM BÜLTENİ

2 GİRİŞ Sayın Velimiz, Sizlere öğrenci ve öğretmenlerimiz tarafından yapılan ve yapılacak olan çalışmalar / etkinlikler hakkında bilgi vermek üzere hazırlanan bu bülteni her ay için web sayfamızda yayınlayacağız. Bültende öğrencilerimizin gelişimini desteklemek üzere dil, matematik, fen, oyun, drama, sanat, okuma yazmaya hazırlık etkinliklerinde nasıl bir program takip edildiğini sizlerle paylaşacağız. Gün içinde çocuklarla pek çok etkinlik yapmaktayız. Ne yazık ki tüm çalışmaları bültene yazmamız mümkün olamıyor. Bu nedenle bültende yürütülen çalışmalar hakkında size bir fikir verebilmek adına temel bazı etkinlik örnekleri sizlerle paylaşılmaktadır. Buradan yola çıkarak evde belki siz de çocuğunuzla sohbet edebilir, onunla paylaşımda bulunabilirsiniz.

3 EĞİTİMİM PROGRAM AMIMIZIZ Eylül haftasında İlköğretim haftası,okulum ve ben kimim konuları ile başladık. Okulumuzun bölümlerini gezdik ve tanıdık. Okulumuzda kimlerin çalıştığını öğrendik, kendimizi tanıdık ve ben kimim isimli drama çalışmasını yaptık. Çizgi çalışması yaptık. Ayın ülkesi çalışmasın da yaşadığımız ülkeyi tanıdık ve başkentini öğrendik. İstiklal marşımızı öğrendik ve tören kurallarını çalıştık. Ponpon baskısıyla Türk bayrağı yaptık Eylül haftasına Evimiz, Ailemiz ve Çevremiz konuları ile başladık. Ailemizde kimler var ve kimlerle yaşadığımız hakkında sohbet ettik. Evimizde kimler var adlı grafik çalışması yaptık. Çevremizde neler var konusu üzerine sohbet ettik.türkiye nin bölgelerini tanıyıp proje çalışması yaptık. 1-5 Ekim Haftasında Dünya Çocuk günü ve Hayvanları koruma gününü kutlayarak başladık. Dünya çocuk günü ile ilgili çocuk hakları üzerine sohbet ettik. Çocuklar ile dünya çocuk günü üzerine şarkılar söyledik. Hayvanları koruma günü ile ilgili eğitici animasyon izledik. Kuş yemleri hazırladık. Ayın ülkesi olan Fransa yı tanıdık ve bayrağını yaptık Ekim haftasında Duyu organları ve Vücudumuz konularını işledik. Duyu organlarımızı tanıdık ve görevlerini söyledik. Duyu organlarımız ile ilgili gruplama çalışması yaptık. Fransa nın başkentini öğrendik ve haritadaki yerini gösterdik.eyfel kulesi ile ilgili sanat etkinliği yaptık Ekim haftasında Vücudumuz konusunu öğrendik. Vücudumuzun bölümlerini öğrendik ve isimlerini söyledik. İskelet sistemimizi inceledik. Organlarımızın isimlerini öğrendik ve görevlerini söyledik. Organlarımızın vücudumuzun hangi bölümünde olduğunu öğrendik. İskelet etkinliği yaptık. Sonbahar mevsiminde neler gördüğümüz üzerine sohbet ettik Ekim Haftasında Cumhuriyet Bayramı konusu ile başladık. Cumhuriyetin ne demek olduğunu öğrendik. Cumhuriyetimizin kurucusunun kim olduğunu öğrendik. İlelebet Cumhuriyet adlı şarkıyı öğrendik. Cumhuriyet tacı yaptık. Fotoğraf makinesini icat eden bilim insanını tanıdık ve eski fotoğraf makinelerini inceledik

4 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BİRİMİ OTORİTER TUTUM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ANNE BABA TUTUMLARI VE KİŞİLİK ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Çocuğunu, belirli bir ideal peşinde ve belirli kalıplar içinde, adeta küçük bir yetişkin yapma çabasıyla yetiştirmeye çalışan anne babalardır. Bütün kontrol anne ve babadadır. Otoriter bir ailede yetişen çocukların özellikleri; Stresli, tedirgin çocuklardır. Kendine olan güveni hemen hemen yok gibidir. Sessiz çekingen başkalarının etkisinde kolayca kalabilen çocuklardır. Sürekli eleştirildiği için aşağılık duygusu geliştirebilir. Dıştan denetimlidirler. Kendi başlarına karar veremezler dışarıdan birilerinin onu yönlendirmesini beklerler. Tam tersi çocuk isyankârda olabilir. SERBEST ANNE BABA TUTUMLARI Çocuklarına özgür ve eşit ortam yaratma isteği ile doğmuştur. Anne babanın çocuğa egemen olma ve onun üzerinde baskı kurma eğilimi yerine, çocuğun başına buyruk yetişmesi, dilediğince davranması ve çocuğun üzerinde aile denetiminin olmaması vardır. Aile doğruyu ve yanlışı çocuğunun yaparak yaşayarak öğrenmesini ister, çocuğa neyi yapması veya neyi yapmaması konusunda bilgi verilmez. Serbest tutumla yetişen çocukların özellikleri Devamlı birilerinden hizmet beklerler.her isteklerinin yapılmasını beklerler. Okuldaki kurallarla karşı karşıya kaldıklarında hayal kırıklığına uğrarlar. Diğerlerinin dikkatini çekmeye çalışırlar. Bencil ve saygısızdırlar. Toplumun vermediği hakları kendilerine tanımaya çalışırlar. İLGİSİZ VE KAYITSIZ ANNE BABA TUTUMLARI Çocuğun davranışları karşısında ilgisiz ve vurdumduymaz davranışlar sergileyen anne babalardır. Bu tip aileler için çocuğun varlığı ile yokluğu belli değildir. Bu gruba giren anne babalar genellikle hoşgörü ile boş vermeyi birbirine karıştırmaktadırlar.

5 Çocuk anne babayı rahatsız etmediği müddetçe, çocukla ilgili problem yoktur, eğer çocuk anne babayı rahatsız ederse o zaman çocuk ile ilgili gündem oluşur. Bu tip ailelerde çocuk fiziksel ve duygusal yalnızlığa itilmektedir. İlgisiz kayıtsız tutumla yetişen çocukların özellikleri Çocuk dikkat çekmek için etrafına zarar verebilir. İnsanlarla ilişki kuramaması sonucu sosyal gelişmesinde gecikme ve saldırganlık sergileyebilir. Sözlü iletişim yetersizliğinden dolayı dil gelişiminde gecikme, konuşma bozuklukları ortaya çıkabilir. Özgüven sorunu yaşar.. Hayattan ve kendisinden beklentisi olmaz. DENGESİZ VE KARARSIZ ANNE BABA TUTUMLARI Çocuğun belirli bir davranışı anne baba tarafından farklı yorumlanır. Anne babalar aynı davranışı kimi zaman normal karşılarken kimi zamanda cezalandırabilirler. Çocuk neyin doğru neyin yanlış olduğunu anlayamamaktadır. Tutarsız anne baba tutumlarını içeren bir diğer tutum ise, anne için doğru olan bir şeyin baba için yanlış olması veya tam tersi durumun oluşmasıdır. Anne babaların çocuklar hakkındaki tutarsız ve ayırımcı davranışlarından bir başkası ise kız erkek çocuk ayrımıdır. Büyük çocukların yetişme tarzı ile küçük çocukların yetiştirilme tarzları arasında da farklılıklar görülmektedir. İlk çocuğu yetiştirirken daha otoriter, kuralcı ve hatalı olurken, ortanca çocuklarda biraz daha esnek davranılmakta, küçük çocuklarda ise daha sevecen ve hoşgörülü olunmaktadır. Dengesiz ve kararsız tutumla yetişen çocukların özellikleri Aşırı isyankâr ya da aşırı boyun eğici olabilirler. Kaygılı, güvensiz bir kişilik sergileyebilirler. Büyüdüklerinde karşısındaki insanlara zor güvenirler. Tutarsız bir kişilik sergilerler Karar vermekte güçlük yaşarlar. AŞIRI KORUYUCU ANNE BABA TUTUMLARI Bu tip ailelerde çocuğa gereğinden çok özen gösterirler. Koruyucu tutum daha çok anne ve çocuk arasında gözlenir. Her türlü kararı çocuk yerine aile alır. Geç kavuşulan, aşırı istenilen, tek çocuk, tek erkek veya kız çocuk gibi çocuklar genellikle abartılmış sevginin odak noktası olurlar. Bu tip anne babalar çocuklarını el bebek gül bebek büyütürler. Adeta kucaktan yere indirmezler. Genellikle bu tür çocuklar erken konuşup geç yürürler. Aile tarafından çocuğun her çağrısına cevap verilir. Korucu tutumla yetişen çocukların özellikleri Aşırı bağımlı, özgüveni gelişmemiştir. Sosyal gelişimi zedelenir. Toplum tarafından kabulü zorlaşır Kendini gruba kabul ettirmek için isyankâr olabilir. Tek başına kararlar alamaz. REDDEDİCİ ANNE BABA TUTUMLARI Anne baba çocuğuna karşı sevgisini asla göstermemekte, çocuğunu anlamamakta ve onu kurallarla, soğuk davranışlarla ve emirlerle yönetmeye çalışmaktadır. Bu tür davranışlar sebebi ne olursa olsun kabul edilebilir davranışlar değildir. Ailenin gerekirse profesyonel bir yardım alarak bu sorunu çözmeleri gerekmektedir. Aksi takdirde bu tip çocuklar ilerleyen yaşlarda daha büyük problemlerle toplumun karşısına çıkmaktadır.

6 Reddedici tutumla yetişen çocukların özellikleri Kaygılı ve güvensizdirler. Tutarsız bir kişiliktedirler. Suç işlemeye meyillidirler. İnsanlarla iyi ilişkiler kuramazlar, arkadaş bulmada zorlanırlar. Saldırgan ve isyankâr olabilirler. İnsanların haklarına saygı göstermezler. MÜKEMMELİYETÇİ ANNE BABA TUTUMLARI Mükemmeliyetçi anne babalar çocuklarından her şeyin en iyisini bekler. Kendi gerçekleştiremedikleri şeyleri çocuklarının gerçekleştirmesini beklerler. Çocuklarından yüksek başarı beklerler. Ayrıca çok iyi resim yapmalı, şarkı söylemeli, iyi konuşmalı lider olmalı, iyi yüzmeli koşmalı, herkesin parmakla göstereceği örnek davranışlar sergileyen bir çocuk olmalıdır. Mükemmeliyetçi ailelerde yetişen çocukların özellikleri Aşırı titiz ya da tam tersi dağınık çocuklardır. Kendilerine güvenleri yoktur. Başarısızlığı uğradıklarında kolayca hayal kırıklığı yaşarlar. Yanlış yapmaktan korkarlar. Okuldaki sıraları hep derli toplu, ders aralarında ödev yapan, grup çalışması gerektiğinde şikâyet eden, bir işi tam yapmak için günler öncesinden çalışmaya başlayan çocuklardır. GÜVEN VERİCİ, DESTEKLEYİCİ AİLE TUTUMLARI Güven verici, aile tutumunda çocuklara karşı hoşgörü ve destekleme vardır. Anne baba çocuğunu olduğu gibi kabul edip destekler. Çocuklarına karşı sevgi doludurlar. Çocuğun ilgilerini, yeteneklerini göz önünde tutarak, yeteneklerini gerçekleştirebileceği ortamlar hazırlarlar. Güven verici, destekleyici ailelerde yetişen çocukların özellikleri Sosyalleşmiş, işbirliğine giren çocuklardır. Arkadaş canlısı ve duygusaldırlar. Sosyal açıdan dengeli ve mutlu bireylerdir. Özgüvenleri yüksektir, sorumluluk sahibidirler.. Kendine ve başkalarına güvenir. Yaratıcı ve bağımsızdır. Kurallara ve otoriteye saygı duyar. KAYNAKLAR Yavuzer, H. Okul Çağı Çocuğu. Remzi Kitabevi. Yavuzer, H. Çocuk Psikolojisi. Remzi Kitabevi. Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen Cemresu Çapur

7 MATEMATİK DERSİMİZ ve 5 rakamlarını tanıdık. Yazma çalışması yaptık. Eşleştirme ve sayma çalışmaları yaptık. Kırmızı, mavi, sarı, yeşil ve turuncu rengi tanıdık. Renkleri kullanarak çalışma sayfaları yaptık. Daire, üçgen, kare, dikdörtgen ve doğru parçasını öğrendik.

8 OKUMA YAZMA ETKİNLİĞİMİZ E-L-A-K-İ seslerini tanıdık. Yazma çalışması yaptık. Sesleri dinledik ve başında sonunda ve ortasında bulma çalışmaları yaptık.

9 SCAMPER VE HAFTANIN KELİMESİ ETKİNLİĞİ SCAMPER ÇALIŞMASI HAFTANIN KELİMESİ EYLÜL OKUL BENİM İÇİN EYLÜL MEKTEP EYLÜL EVLERİN PENCERESİ NEDEN VAR? EYLÜL HANE 1-5 EKİM KERTENKELELER NEDEN GÜNEŞTE YATAR? 1-5 EKİM ANGUT 8-12 EKİM AYAKKABILARIN KONUŞABİLSEYDİ NELER SÖYLERDİ? 8-12 EKİM HEYELAN EKİM İKİ KAFAN OLSAYDI NE YAPARDIN? EKİM AL EKİM GÖRÜNMEZ OLSAYDIN NE YAPARDIN? EKİM PABUÇ

10 Satranç dersimizde Ahmet öğretmenimiz ile birlikte satranç tahtasını tanıdık ve taşların dizilişini öğrendik. SATRANÇ DERSİMİZ

11 DENEY DERSİMİZ Deney derslerimizde Elçin öğretmenimiz ile birlikte laboratuvar kurallarını öğrendik. Laboratuvarda giymek üzere önlükler aldık. Laboratuvar sınıfımızda mikrop deneyi, renklerin suda ve sütte dağılımı, köpük deneyi, volkanik patlama deneyleri ile fen ve teknoloji kitabımızdan etkinlikler yaptık.

12 BEDEN EĞİTİMİ VE YÜZME DERSİMİZ Beden eğitimi öğretmenlerimiz ile birlikte yüzme etkinlikleri geçekleştirdik. Birbirinden yetenekli ve azimli öğrencilerimiz öğretmenlerimiz eşliğinde ilk yüzme ayında nefes egzersizleri ve ayak vuruş çalışmaları yaptılar.

13 DANS DERSİMİZ Dans derslerimizde Müge öğretmenimiz ile birlikte vücutlarımızı tanıdık. Bedenlerimizde hangi kasların daha esnek ve uzun, hangi kas gruplarının daha kısa olduğunu anlamak için esneklik ölçümlerimizi gerçekleştirdik. Eğlenceli müzikler eşliğinde stretching çalışması yaptık.:)

14 GÖRSEL SANATLAR DERSİMİZ Görsel sanatlar dersimizde Tuğba öğretmenimiz ile önce kara kalem çalışmaları yaptık. Daha sonraki haftalarda konularımızla ilgili çeşitli çalışmalar yaptık. Cumhuriyet bayramı ile ilgili yaptığımız çalışmalar ile Tuğba öğretmenimiz aracılığıyla sergi açtık.

15 KODLAMA DERSİMİZ Kodlama dersimizde Ömer öğretmenimiz ile birlikte Cubetto ile tanıştık :)

16 DİKKAT DERSİMİZ Dikkat dersimizde Cemre öğretmenimiz ile birlikte ze kare setlerimiz ile çalıştık.

17 BİZDEN KARELER Eyüp oyuncak atölyesi etkinliğimizden kareler :)