TARİHTE ve GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TARİHTE ve GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI"

Transkript

1 TARİHTE ve GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI

2 ENSAR NEŞRİYAT TİC. A.Ş. ISBN: Sertifika No: İSLÂMÎ İLİMLER ARAŞTIRMA VAKFI Milletlerarası Tartışmalı İlmî Toplantılar Dizisi: 22 Tartışmalı İlmî Toplantılar Dizisi: 87 Kitabın Adı Tarihte ve Günümüzde Zekât Uygulamaları Yayına Hazırlayanlar Dr. İsmail KURT Seyit Ali TÜZ İslâmî İlimler Araştırma Vakfı Koordinatör Prof. Dr. Abdullah KAHRAMAN Kocaeli Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dekanı Son Okuma Doç. Dr. Necmettin KIZILKAYA İstanbul Üniversitesi Baskı ve Cilt: ÇINAR MAT. ve YAY. SAN. TİC. LTD. ŞTİ Yıl Mahallesi Matbaacılar Caddesi Ata Han No:34 / 5 Bağcılar - İSTANBUL Tel: Faks: Sertifika No: Basım: İstanbul, Ağustos 2017/ 2000 adet basılmıştır. Her hakkı mahfuzdur. İzin alınmadan hiçbir yolla çoğaltılamaz. Kaynak gösterilmek şartıyla iktibas edilebilir. İletişim Adresi: Ensar Neşriyat Tic. A. Ş. Oruçreis Mah. 12. Sokak No: Esenler/İstanbul Tel: (0212) Faks: (0212) ensar@ensarnesriyat.com.tr

3 12 GÜNEY AFRİKA DA ZEKÂT ALANINDAKİ YARDIM FAALİYET- LERİ: SANZAF (Güney Afrika Ulusal Zekât Fonu) Deneyimi Irshaadh AMOD Azınlık kelimesi Güney Afrika bağlamında tartışılmalıdır. Fakat onu Güney Afrika için tanımlamadan önce dünya genelindeki tanıma bakmak uygun olur. Sosyolog Louis Wirth azınlığı fisizksel ve kültürel karakterlerinden dolayı farklı ve eşit olmayan muamaleye tabi tutuldukları toplumdaki diğerlerinden ayrılan ve bu nedenle kendilerini kolektif ayrımcılığın objeleri olarak kabul eden insan topluluğu şeklinde tanımlar. Güney Afrika daki istatistikler beş tane ırksal kategori sunmaktadır ve bunların sonuncusu tanımlanmamış/diğer şeklindedir. Diğer kategorisi kayda değer olmayanlardır ve bunlar istatistiğe dahil edilmemiştir. İstatistiğe dahil olan kategorilerin 2010 yılındaki tahmini değerlere göre oranı Siyah Afrikalılar %78,4, Beyazlar %10,2 Renkliler %8,8 ve Hint ya da Asyalılar %2,6 dır. Güney Afrika da 1911 yılında yapılan ilk nüfus sayımına göre beyazlar nüfusun %22 sini oluştururken; bu rakam 1980 de %16 ya düşmüştür milyonluk Güney Afrika nüfusunun %97,9 u 11 resmi dilden birini veya işaret dilini konuşmaktadır. Resmi dillerin yanı sıra, Güney Afrika da birçok Afrika, Avrupa ve Asya dilleri konuşulmaktadır. Güney Afrika nüfusunun %60 ı 22 büyük dini gruplara aittir. Şunu ifade etmek gerekir ki; Güney Afrika Anayasası, uluslararası olarak tanınmış azınlık kavramına atıfta bulunmaz; bunun yerine topluluklara atıfta bulunur. (Pieter Voster) Dr., SANZAF, iamod@nizamia.co.za

4 522 TARİHTE VE GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI Şimdi burada azınlıklar içindeki azınlık olan Müslümanlar üzerinde durmak istiyorum. Müslümanlar ağırlıklı olarak Hanefi ve Şafi mezhebini takip etmektedirler. Güney Afrika da sayıları giderek artan Malikiler de vardır. Güney Afrika Anayasası bireye dinini yaşama özgürlüğü vermektedir. İslâm ın üçüncü şartı olan Zekât, alimler ve birçok organizasyon tarafından ayakta tutulmaktadır. SANZAF bunlardan biridir. Zekâtın Toplanması Birçok Müslüman ülkenin aksine; Zekâtın toplanmasını temin etmek için çeşitli pazarlama stratejileri kullanmak zorundayız ki zekât toplumun kalkınmasına yardımcı olacak şekilde harcanabilsin. Zekâtı dağıtma sorumluluğu sıradan bir Müslüman tarafından kolayca yerine getirilebilir; fakat bu dağıtım Yüce Kur ân da öngörülmüş kategorilere göre midir? Daha da ötesi bugünün toplumu tekrardan kaçınmak için gerekli hassasiyeti talep etmektedir. İnsanların zekâtlarını fakirlere vermesi gerektiğinden bahsetmek çok kolaydır; fakat sıradan insan zekât alma hakkına sahip olan sekiz kategoriyle ilgili kuralları ve düzenlemeleri anlıyor mu, onları araştırmaya vakti var mı, zekâtı alan tarafın birkaç kez almadığından emin olacak vakti var mı? SANZAF olarak insanlara zekâtlarını vaktinde vermeleri gerektiğine ilişkin sorumluluklarını sürekli hatırlatmak zorundayız ve insanların zekâtlarını doğru hesapladıklarından emin olmak için farklı programlar uyguluyoruz. Farklı bir medya uygulaması olan Mimbar başarılı oldu. zekât hizmetlerini sürdürürken, yönetimi ve hesap verilebilirliği (Önce Allah a sonra geniş seviyede topluma) optimum seviyede tutmamız gerekiyor. Problem şu ki; biz gerçekten toplanması gereken zekâtı mı topluyoruz yoksa topladığımız zekâtla kendi sırtımızı mı sıvazlıyoruz? Para geldiğinde alındığına dair kayıt yapılır ve bankaya yatırılır. Bizden herhangi bir komisyon kesmeyen bankalara yatırıyoruz ki alıcılara zekâtı %100 olarak dağıtabilelim.

5 GÜNEY AFRİKA DA ZEKÂT ÇALIŞMALARI 523 Zekât Toplama Sürecinde Karşılaşılan Zorluklar Azınlık bir Müslüman topluluk olarak; insanların iyi niyetine güvenmek zorundayız. Topluluktan para toplamayı uygulamaya koyacak bir yasa ülkede bulunmamaktadır. - İnsanların iyi niyetinden maksat; kişinin zekât olarak ödediği miktarın tamamen onun iyi niyetine bağlı olmasıdır. Kişinin doğru miktarı verip vermediğini ölçme yolu yoktur. Yalnızca kişi zekâtının hesaplanmasında yardım isterse; ancak o zaman onun zekât olarak dağıtması gereken miktarı söyleyebiliriz. - Pazar payı; fon toplamak için Güney Afrika da nüfusun sadece %2-%3 ü ile çalışmalarına rağmen harika işler yapan organizasyonlar nedeniyledir. - Ülke dışına verilen paralar; dünya üzerindeki birçok savaş ve felaket nedeniyledir. Güney Afrika daki Müslümanlar arkalarına yaslanıp kardeşlerinin acı çekmelerini izleyemezler. Güney Afrika daki Müslümanlar bazı durumlarda Al Imdaad ve Gift of the Givers gibi vakıflar ile yardıma ilk koşarlar. Zekâtın Dağıtımı Bu zekâtın en önemli bölümü olarak kabul edilmektedir. Zekât amillerinin rolünü üstlendik ve biz varlığın dağıtımında kayda değer bir durumdayız. Dağıtım Kur ân da şart koşulan sekiz kategoriye göredir. Sadakalar (zekâtlar), Allah tan bir farz olarak ancak fakirler, düşkünler, zekât toplayan memurlar, kalpleri İslâm a ısındırılacak olanlarla (özgürlüğüne kavuşturulacak) köleler, borçlular, Allah yolunda cihad edenler ve yolda kalmış yolcular içindir. Allah, hakkıyla bilendir, hüküm ve hikmet sahibidir. 1 Bu grupların altısında Güney Afrika daki fıkıhçılar arasında görüş ayrılığı yoktur. SANZAF a giren her misafir ile mülakat yapılır ve zekât verilebilir olup olmadığı ve hangi kategorinin altına girdikleri tespit edilir. Her misafirin yanlarında getirmesi gereken temel şeyler vardır. Örneğin; kimlik kartı, evlilik cüzdanı, adresi, 1 Kur ân 9:60.

6 524 TARİHTE VE GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI eğer İslâm a yeni girmişse İslâm a girdiğini gösteren belge gibi evraklar. Bütüncül kalkınma planı çerçevesinde o andaki ihtiyacı desteklemek için bütün aile üyelerinin tamamını kuşatacak şekilde tartışılır. Sosyal çalışma görevlisi, zekât alan kişiyi zekât fonunun mentörlüğünde bir iş kurması veya yeteneklerini geliştirerek uygun bir iş bulması için teşvik eder. Kalkınma planının tamamlanmasına istinaden sosyal çalışma görevlisi karar için durumu Yardım Komisyonuna sunmaktadır. Eğer komisyon ikna olur ise ihtiyaç sahibini destekler veya durumu sosyal çalışma görevlisine daha fazla araştırması için geri gönderir. Değerlendirme sürecinde başarıyı sağlayan bir uygulama ev ziyaretleridir. Biz, insanları görmek için Medine sokaklarında dolaşan Hz. Ömer İbnu l- Hattab ın (r.a) uygulamasını esas alıyoruz. Ev ziyaretleri, aileye yapabileceğimiz yardımın en iyisini sağlayabilmeyi temin etmek içindir. Zekât alacaklısının her türlü yönü tekrar olmaması için kaydedilir ve zekât, hak eden doğru kişiye gider. Zekât uygulamamızda başvurduğumuz bir diğer önemli alan ise kişiyi yetiştirmekdir ki; o zekât alan bir kişi olarak kalmak yerine zekât veren olmaktadır. SEED Programı (Sanzaf Eğitim Güçlendirme ve Kalkınma Programı) İkinci Milenyumda eğitime öncelik verilmiştir. Kalkınma Birleşmiş Milletlerin de temel amacıdır. Güney Afrika nın ulusal kalkınma planına göre eğitim, talim ve innovasyon ülkenin uzun dönemli kalkınmasının merkezindedir. Bu öncelikler Zekât Fonunun SEED programı ile uyumludur. SEED programının temel odaklandığı nokta uzun dönemli sürekliliği sağlamaktır. Şu çok önemlidir ki, gençler kendine güven ve bağımsızlığa bir adım daha yaklaşacak şekilde çalışmalarını daha da ilerletecek imkanlara ulaşmaktadırlar. Zekât tutarını eğitim ve insan yetiştirmek için kullanırsak, bu yolla fakirliği azaltmak suretiyle millete yatırım yaptığımıza inanıyoruz. SEED programı seküler ve dini eğitime odaklanarak beş temel unsuru kapsamaktadır. Bu unsurlar; çocuk gelişimini, mesleki çalışmayı, yüksek öğrenimi, gençlik kalkınması/dini eğitimi ve yüksek lisans/doktora çalışmalarını içermektedir.

7 GÜNEY AFRİKA DA ZEKÂT ÇALIŞMALARI 525 Odak sadece yüksek öğrenime değildir; SEED programı yatırıma erken dönem çocuk gelişiminden itibaren başlamaktadır. Örneğin okul öncesi, ortaokul, öğretmen eğitimi, Daru l-ulûmlar gibi İslâmî çalışmalar. Aynı zamanda lise öğrencilerine burs ve kariyer danışmanlığı verilmektedir. Öğrencilere onların okul ve üniversite hayatları boyunca mentörlük programı sunduğumuz matematik ve fen gibi alanlarda sürekli destek sağlıyoruz. Fakirleri Destekleyen Projeler: Kalkınma; yenetenek ve istihdam. Bu program; yararlananların iş sahibi olabilmeleri için onlara beceri kazandırmaya çalışmaktadır. Yiyecek yardımı; Zekât alanların yiyecek için dilenmek zorunda kalmamalarını sağlamak için aylık paket, beslenme programı. Acil yardım; sel, yangın, başıboşluk ve kargaşa gibi durumlarda fon çeşitli şekillerde katkı vermektedir. Barınak; hepimizin ihtiyacı olan temel gereksinim. Kiralamada, resmi olmayan barınakta, yerleştirmede ve danışmanlık konularında destek veriyoruz. Ortaklık; Zekât fonu hizmetlerimizin kalitesini ve etkisini geliştirmek için çok çeşitli ortaklıklar ve ittifaklar için kullanılmaktadır. Örneğin; üniversitedeki bursiyer öğrencilerimize odaklanan Müslüman Öğrenciler Birliği, Minara Ticaret Odası Birliği ve İslâm Kalkınma Bankası burs programı. Kış programı: Fonun gecekondularda yaşayan Müslüman ve Gayrı Müslimlere battaniye dağıttığı kış faaliyetleri onları ısıtmaktadır. Büyükanne kampanyasında bir lise öğrencisi o gün için fakir bir büyükanne seçmektedir; öğrenci büyükanneye giyim mağazasında eşlik edip ona yardım etmektedir ve büyükanneye öğle yemeği ısmarlamaktadır. Bu durum yaşlı vatandaşlarımız için saygı ve sevgi oluşturmaktadır. Bu öğrencilerden bir kısmı büyükanneye yıl boyunca çeşitli şekillerde yardım etmeye devam etmektedir.

8 526 TARİHTE VE GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI Fitre faaliyeti; Müslümanlar Ramazan ın sonlarına doğru Fıtır sadakalarını öderler. SANZAF diğer organizasyonlar gibi Fıtır sadakalarını onların yerine dağıtmak için hazır bekler. Kurban organizasyonu; SANZAF ın Güney Afrika bölgesinde en az kaynağa sahip olan alanları anlamlı şekilde desteklemeyi amaçlayan yıllık projesidir. Bu program temel imkanlardan yoksun olanlara yalnızca et temin etmekle kalmaz; aynı zamanda davet/tebliğ de yapar. Toplumun Müslüman ve Gayrı Müslüm üyeleri bayrama katılmak için davet edilir. Davetçi bu topluluğu İslâm ve Kurban hakkında bilgilendirir. Mescit Vakıf Programı Peygamber Efendimiz (s.a.v.) İmam Tirmizi nin naklettiği bir hadisinde Kim Allah rızası için büyük veya küçük bir mescid inşa ederse; Allah da onun için Cennette bir ev inşa eder buyurmuştur. SANZAF Kurban Bayramı günlerinde kurbanı bağışçının yerine icra etmek için sorumluluk almaktadır. Bağışçının izni ile paranın bir kısmı mescitler için vakıf fonuna yatırılır. Bugüne kadar fon büyüdü ve birçok mescit bu özel fon üzerinden restore edildi. Müslümanların Güney Afrika da azınlık olduğunu ve zekât için sınırsız gelirleri olmadığını göz önünde bulundurarak SAN- ZAF, eğitim ve güçlendirme programları ile fakirlerin hayatını geliştirmenin yollarını bulmak zorundadır. Zekât verilecek sınıflar içerisinde geriye kalan iki kategori olan zekât memurları ve Müellefe-i Kulûb etrafında birçok tartışma ortaya çıkmıştır. Zekât memurları için; onlara zekât üzerinden ödeme yapılabileceği şeklinde görüşler de vardır; bunun caiz olmadığını belirten görüşler de vardır. Bu tartışma hâlâ sürmektedir. SANZAF, sıkıntı oluşturan bu sorunları ele almak için Ulema Danışma Kurulunu oluşturmuştur. Müellefe-i Kulûb da ihtilaf konusu olmuştur, özellikle onların kim olduğu ve nasıl tanımlanacağı konularında ihtilaf söz konusudur. İmam Şafiî zekâtın sadece İslâm a girenlere verilebileceğinden hareketle Müşriklere verilemeyeceğinden bahsetmiştir. Hane-

9 GÜNEY AFRİKA DA ZEKÂT ÇALIŞMALARI 527 filerin çoğunluğu bu kategorinin yürürlükten kaldırıldığını düşünmektedir ve bu kategoriye zekât vermemektedir. Buradaki temel soru şu ki; İslâm ın Hz. Ömer zamanında güçlenmiş olması mı ayetin bir kısmini yürürlükten kaldırmıştır? Fıkıhçıların çoğunluğu bu görüşe katılmıyor; hatta yürürlükten kaldırma nın olmadığını söylemektedirler. Şimdi Müslüman olmayan bir kişi yardım için size gelse ve İslâm a karşı da hasmane bir tutuma sahip değilse biz ona zekât vermeli miyiz? Bizim alimlerimiz zekâttan veremeyeceğimizi fakat Allah rızası için sadaka fonlarının kullanılabileceğini söylemektedir. Azınlık Olarak Zekâtın Dağıtımında Karşılaştığımız Zorluklar: - Hanefî fıkhının zekât dağıtımı ile ilgili yaklaşımına göre eğer para hak eden kişiye ulaşmazsa zekât dağıtımından sorumlu olan amil günahkardır. - SANZAF millidir; fakat bölgesel olmamız gerekiyor ki ilk önce bölgemizde dağıtalım. - Fitre Bayram namazından önce dağıtılıyor; dolayısıyla biz Bayram namazından hemen önce fitrelerini veren kişilere yardım etmiş oluyor muyuz? Bu doğru mudur? Fitresini ödeyen herkesin fitresinin bayram namazından önce dağıtıldığından emin oluyoruz. - Vekâlet yoluyla temlik; yani alıcıların borçlarını direk olarak onlara hizmet sağlayanlara vermek, alıcılara nakit vermemek. Sürekli olarak bu konuyu tartışıyoruz. Hizmet sağlayıcılara direk ödeme yaparak alıcının hakkını teslim ettiğimizi düşünüyoruz, onun isteği de budur. - Benzer olarak; nakit/alışveriş çeki yerine yiyecek paketi vererek alıcıya karşı adil oluyor muyuz? Bizim görüşümüz, ki bu Güney Afrika daki birçok alimin de uygulamasıdır; eğer ihtiyaç sahiplerine nakit ya da alışveriş çeki verirsek; bunların yanlış kullanımıyla ilgili yüksek bir olasılık mevcut olduğudur. - Yardımı şartlı olarak yapmak. Örnek olarak eğer madde bağımlısı koca rehabilitasyona katılır ise hanımına yardım etmek

10 528 TARİHTE VE GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI gibi. Zekât parasının ki bu büyük bir emanettir, doğru kullanılması için biz bu tür yardım alanlara karşı dikkatliyiz. - Aile üyelerinden X kişinin destek programına katılması şartıyla zekât yardımı yapılması. Böylece zekât alanları zekâta bağımlı olmamaları ve destekleme programları vasıtasıyla zekât alan yerine zeken veren olmaları için cesaretlendiriyoruz. Bu programlarla ilgili olarak zekât alanlar tarafından kurulan işler gibi birçok başarı hikayemiz vardır. - Ailenin yardım alabilmeleri için çocukları medrese/okula gitmeye zorlamak. Okul yöneticilerinden çoçuklarla ilgili rapor göndermelerini istiyoruz. Bunu yapmamızın nedeni karma evlilik yapan örneğin koca doğuştan Müslüman, hanım mühtedi ailelerin İslâm ın temel esaslarını dahi yaşamıyor olmalarıdır. - Faiz içeren borçları ödemek daima tartışma konusu olmuştur. Örneğin tarihi geçmiş elektrik faturası. Alıcı tarafın ihmalkarlığı nedeniyle faturasını ödemek için yardım araştırmayı geciktirmesi sonucunda faturada faiz birikmektedir. Yukarıdakilerin çoğu yeterince İslâmî değer ve eğitime sahip olmayan bilinçsiz zekât alıcıları bağlamındadır. Zekât fonu olarak; Allah a karşı hesap verebilir ve şeffaf olmayı sağlamamız gerekiyor. Güney Afrika Ulusal Zekât Fonu; kalkınma ve yardımlar ile hayatları değiştirmeyi tasavvur ediyor. Kaynaklar - SANZAF 2016 Yıllık Raporu - A Historical Appraisal Author Dr. Rahim Ebrahim

TARİHTE ve GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI

TARİHTE ve GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI TARİHTE ve GÜNÜMÜZDE ZEKÂT UYGULAMALARI ENSAR NEŞRİYAT TİC. A.Ş. ISBN: 978-605-9519-56-4 Sertifika No: 17576 İSLÂMÎ İLİMLER ARAŞTIRMA VAKFI Milletlerarası Tartışmalı İlmî Toplantılar Dizisi: 22 Tartışmalı

Detaylı

Esmâu l-hüsnâ. Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece

Esmâu l-hüsnâ. Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece Esmâu l-hüsnâ Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece Değerler Eğitimi Merkezi Eserin her türlü basım hakkı anlaşmalı olarak Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları na aittir. Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları

Detaylı

BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : HİDAYET KENAR Eğitsel Performans Duanın Allah tan

Detaylı

Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA DİN EĞİTİMİ

Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA DİN EĞİTİMİ Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA DİN EĞİTİMİ Eserin Her Türlü Basım Hakkı Anlaşmalı Olarak Ensar Neşriyat a Aittir. ISBN : 978-605-4036-86-8 Kitabın Adı: Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ ZEKAT SADAKA: AYET-İ KERİMELER «Namazı kılın, zekâtı verin, önceden kendiniz için yaptığınız her iyiliği Allah katında bulacaksınız. Şüphesiz Allah, yapmakta olduklarınızı görür.» (Bakara,

Detaylı

ZEKÂT IN KELİME OLARAK; ARTMA ÇOĞALMA ARINMA BEREKET Bu anlamlara gelmektedir.

ZEKÂT IN KELİME OLARAK; ARTMA ÇOĞALMA ARINMA BEREKET Bu anlamlara gelmektedir. ZEKÂT IN KELİME OLARAK; ARTMA ÇOĞALMA ARINMA BEREKET Bu anlamlara gelmektedir. Zekât Terim Olarak İse; Dinen zengin sayılan Müslümanların yılda bir kez malının ya da parasının belli bir miktarını Allah

Detaylı

Soru: Kimlerin fitre vermesi gerekir? Hangi ürünlerden verilebilir?

Soru: Kimlerin fitre vermesi gerekir? Hangi ürünlerden verilebilir? Fitre/Fıtra Fıtrayı kimler verir Soru: Kimlerin fitre vermesi gerekir? Hangi ürünlerden verilebilir? İhtiyacı olan eşyadan ve borçlarından fazla olarak, zekât nisabı kadar malı, parası bulunan Müslümanın

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ KURBAN: AYET ve HADİSLER Biz, her ümmet için Allah ın kendilerine rızık olarak verdiği kurbanlık hayvanların üzerlerine onun adını anarak kurban kesmeyi meşru kıldık. İlahınız,

Detaylı

Ramazan: Hicri takvimin dokuzuncu ayıdır. Ramazan-ı Şerif veya Oruç Ayı da denilir.

Ramazan: Hicri takvimin dokuzuncu ayıdır. Ramazan-ı Şerif veya Oruç Ayı da denilir. Hoş Geldin Ya Şehri Ramazan Recep ve Şaban ayını mübarek kılıp bizi ramazan ayına ulaştıran rabbimize hamd olsun. Bu yazımızda sizinle ramazan ayıyla ilgili terimlerin anlamını inceleyelim. Ramazan: Hicri

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen ve Kapak: Cemile Kocaer ISBN: 978-605-9723-51-0 1. Baskı:

Detaylı

SOSYAL HAKLAR (Kısa ve Eleştirel Bir Bakış) Yard. Doç. Dr. Umut Omay

SOSYAL HAKLAR (Kısa ve Eleştirel Bir Bakış) Yard. Doç. Dr. Umut Omay I SOSYAL HAKLAR (Kısa ve Eleştirel Bir Bakış) Yard. Doç. Dr. Umut Omay II Yay n No : 2425 Sosyoloji Dizisi : 4 1. Baskı Nisan 2011 İSTANBUL ISBN 978-605 - 377-447 - 1 Cop yright Bu ki ta b n bu ba s s

Detaylı

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar ICERIK Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar Salih amel nedir? Salih: dogru yolda olan, fesat icinde olmayan, faydalı ve yarayışlı

Detaylı

Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri

Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri (7. Uluslararası Din Görevlileri Sempozyumu Bildirileri - Sakarya 2016) EDİTÖR Yrd. Doç. Dr. Abdullah İNCE EDİTÖR YARDIMCISI Arş. Gör. Kübra

Detaylı

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilerine matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Öğrencilerine matematik ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve

Detaylı

Birleşmiş Milletler Asya ve Pasifik Ekonomik ve Sosyal Komisyonu (UNESCAP)

Birleşmiş Milletler Asya ve Pasifik Ekonomik ve Sosyal Komisyonu (UNESCAP) Birleşmiş Milletler Asya ve Pasifik Ekonomik ve Sosyal Komisyonu (UNESCAP) Kurtuluş Aykan* Küresel mali krizin ortaya çıkardığı en önemli gerçek, ekonomik sorunların bundan böyle artık tek tek ülkelerin

Detaylı

FIKIH KÖŞESİ YAZILARI Zekât ve Fitre Müslümanlar zekât ve fitrelerini şahıslardan ziyade kuruluşa verebilir mi? Zekât ve Fitre ibadetleri, sosyal

FIKIH KÖŞESİ YAZILARI Zekât ve Fitre Müslümanlar zekât ve fitrelerini şahıslardan ziyade kuruluşa verebilir mi? Zekât ve Fitre ibadetleri, sosyal FIKIH KÖŞESİ YAZILARI Zekât ve Fitre Müslümanlar zekât ve fitrelerini şahıslardan ziyade kuruluşa verebilir mi? Zekât ve Fitre ibadetleri, sosyal dayanışma ve İslamî değerlerin mali olarak desteklenmesi

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Sağlık, Kültür

Detaylı

zekat ve fitre rehberi

zekat ve fitre rehberi zekat ve fitre rehberi Sizin dostunuz ancak Allah tır, Resûlüdür ve Allah ın emirlerine boyun eğerek namazı kılan, zekâtı veren mü minlerdir. (Maide 55) zekat ve fitre rehberi DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI

Detaylı

AÇIK SİSTEM. Sistemler, çevrelerinden girdiler alarak ve çevrelerine çıktılar sunarak yaşamlarını sürdürürler. Bu durum, sisteme; özelliği kazandırır.

AÇIK SİSTEM. Sistemler, çevrelerinden girdiler alarak ve çevrelerine çıktılar sunarak yaşamlarını sürdürürler. Bu durum, sisteme; özelliği kazandırır. SİSTEM: Belli bir amacı gerçekleştirmek üzere, biraraya gelen (getirilen), birbirine dayalı ve birbirini düzenli biçimde etkileyen parçalardan oluşan anlamlı bir bütündür. Sistemler, çevrelerinden girdiler

Detaylı

PİYALEPAŞA GAYRİMENKUL A.Ş BURS YÖNETMELİĞİ

PİYALEPAŞA GAYRİMENKUL A.Ş BURS YÖNETMELİĞİ PİYALEPAŞA GAYRİMENKUL A.Ş BURS YÖNETMELİĞİ AMAÇ-KAPSAM Madde 1- Bu yönetmeliğin amacı; Piyalepaşa Gayrimenkul Geliştirme Yatırımı ve Tic. A.Ş tarafından, Türkiye genelinde lise ve üniversitede eğitim

Detaylı

Neden Mann s Solutions?

Neden Mann s Solutions? Neden Mann s Solutions? Profesyonel bir danışman ekibimiz var Sizin için bir iş ve vize başvurusu oluşturmanın tüm zorlu yönlerini halledeceğiz, böylece uzmanlarımızın uygun bir iş kurmasına ve başarılı

Detaylı

Hac & Umre Kültür Turları Uçak Bileti

Hac & Umre Kültür Turları Uçak Bileti Hac & Umre Kültür Turları Uçak Bileti İnanç odaklı bir firma olarak biz, Hz. Allah ın ve Resulullah Efendimiz in (s.a.v.) misafirlerine hizmet etme şuuruna sahibiz 29 yıllık tecrübemiz ve yüksek ilmi değerlerle

Detaylı

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır.

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır. İnsanın toplumsal bir varlık olarak başkaları ile iyi ilişkiler kurabilmesi, birlik, barış ve huzur içinde yaşayabilmesi için birtakım kurallara uymak zorundadır. Kur an bununla ilgili ne gibi ilkeler

Detaylı

YAPI VE KREDİ BANKASI AŞ. EMEKLİLERİ

YAPI VE KREDİ BANKASI AŞ. EMEKLİLERİ YAPI VE KREDİ BANKASI AŞ. EMEKLİLERİ SOSYAL YARDIMLAŞMA DERNEĞİ GENEL MERKEZİ KARŞILIKSIZ EĞİTİM YARDIMI YÖNETMELİĞİ AMAÇ : Maddi olanakları kısıtlı, ihtiyaç içinde bulunan dernek üyelerinin bakmakla yükümlü

Detaylı

YAPI VE KREDİ BANKASI AŞ. EMEKLİLERİ SOSYAL YARDIMLAŞMA DERNEĞİ GENEL MERKEZİ KARŞILIKSIZ EĞİTİM YARDIMI YÖNETMELİĞİ

YAPI VE KREDİ BANKASI AŞ. EMEKLİLERİ SOSYAL YARDIMLAŞMA DERNEĞİ GENEL MERKEZİ KARŞILIKSIZ EĞİTİM YARDIMI YÖNETMELİĞİ YAPI VE KREDİ BANKASI AŞ. EMEKLİLERİ SOSYAL YARDIMLAŞMA DERNEĞİ GENEL MERKEZİ KARŞILIKSIZ EĞİTİM YARDIMI YÖNETMELİĞİ 2018-11-15 AMAÇ : Maddi olanakları kısıtlı, ihtiyaç içinde bulunan dernek üyelerinin

Detaylı

GÜNÜMÜZE YANSIMALARIYLA Hz. PEYGAMBER İN MUASIRLARIYLA MÜNASEBETLERİ-1. Yardımlaşma ve Dayanışma Açısından Hz. Peygamber ve Ashâbı

GÜNÜMÜZE YANSIMALARIYLA Hz. PEYGAMBER İN MUASIRLARIYLA MÜNASEBETLERİ-1. Yardımlaşma ve Dayanışma Açısından Hz. Peygamber ve Ashâbı H M GÜNÜMÜZE YANSIMALARIYLA Hz. PEYGAMBER İN MUASIRLARIYLA MÜNASEBETLERİ-1 Yardımlaşma ve Dayanışma Açısından Hz. Peygamber ve Ashâbı TARTIŞMALI İLMÎ TOPLANTI PROGRAM - DAVETİYE 21-22 NİSAN 2018 Cumartesi

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com dinkulturuahlakbilgisi.com 1-Ülkemizde Kızılay, Sosyal hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Aşevleri -gibi kurumların varlığı aşağıdakilerden hangisine önem verildiğini göstermektedir? A- Milli eğitime

Detaylı

Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Psikolojik Danışma ve Rehberlik Editör: Prof. Dr. Mehmet GÜVEN Yazarlar Doç. Dr. Aslı TAYLI Doç. Dr. Aysel Esen ÇOBAN Dr. Öğr. Üyesi Bahadır KÖKSALAN Prof. Dr. Cengiz ŞAHİN Dr. Öğr. Üyesi Levent YAYCI

Detaylı

Türkiye de Dünya Bankası: Öncelikler ve Programlar

Türkiye de Dünya Bankası: Öncelikler ve Programlar Türkiye de Dünya Bankası: Öncelikler ve Programlar Dünya Bankası Grubu Hakkında Dünya Bankası nedir? 1944 te kurulan Banka, kalkınma desteği konusunda dünyanın en büyük kaynağıdır 184 üye ülke sahibidir

Detaylı

DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI - TÜRKİYE DİYANET VAKFI. Allah a yakınlaşma ve muhtaçlara destektir. Kurbanlarımızla kardeşliğimizi güçlendirelim.

DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI - TÜRKİYE DİYANET VAKFI. Allah a yakınlaşma ve muhtaçlara destektir. Kurbanlarımızla kardeşliğimizi güçlendirelim. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI - TÜRKİYE DİYANET VAKFI Kurban Allah a yakınlaşma ve muhtaçlara destektir. Kurbanlarımızla kardeşliğimizi güçlendirelim. Yurtiçinde Kestirmek İsteyenler İçin Kurban Bedeli 550TL

Detaylı

NE ZAMAN EMREDİLDİ ZEKÂTIN TARİFİ ZEKÂTIN FAYDALARI

NE ZAMAN EMREDİLDİ ZEKÂTIN TARİFİ ZEKÂTIN FAYDALARI NE ZAMAN EMREDİLDİ Namaz: Hicretten bir buçuk yıl kadar önce Miraç (İsrâ) gecesinde farz kılınmıştır. Oruç: Hicretten bir buçuk sene sonra şaban ayının onuncu günü farz kılınmıştır. Fıtır sadakası: Hicretten

Detaylı

BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : ALİ İHSAN ASLAN Eğitsel Performans Bismillâhirrahmanirrahim

Detaylı

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Kur ân-ı Kerim de Oruç Ey müminler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, size de sayılı günler içinde Oruç tutmanız farz kılındı. Umulur ki, bu sayede, takva mertebesine

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

VEKÂLET YOLUYLA KURBAN KESİMİ

VEKÂLET YOLUYLA KURBAN KESİMİ 1 VEKÂLET YOLUYLA KURBAN KESİMİ Değerli Kardeşlerimiz, Öncelikle kurban bayramınızı tebrik eder, hayırlı ve uğurlu olmasını yüce Allah tan niyaz ederiz. Bilindiği gibi hâli vakti yerinde olan mü minlerin

Detaylı

İHRACAT. Mutlu Yılmaz

İHRACAT. Mutlu Yılmaz İHRACAT İHRACAT Mutlu Yılmaz ISBN 978-605-322-176-0 2014 Optimist Yayım ve Dağıtım Optimist Yayım Dağıtım San. ve Tic. Ltd. Şti. Sertifika no. : 11970 Telefon : 0216 481 29 17-18 Faks : 0216 521 10 64

Detaylı

Fıkıh Soruları Ramazan Bayramı Fitre ve zekâtlar bayram bittikten sonra da verilebilir mi?

Fıkıh Soruları Ramazan Bayramı Fitre ve zekâtlar bayram bittikten sonra da verilebilir mi? Fıkıh Soruları Ramazan Bayramı Fitre ve zekâtlar bayram bittikten sonra da verilebilir mi? Zekatın ödenmesinin zamanı, aslî ihtiyaçlar ve borçlar düşüldükten sonra, nisap miktarı, zekâta tabi ve üzerinden

Detaylı

MATEMATİK OKURYAZARLIĞI

MATEMATİK OKURYAZARLIĞI MATEMATİK OKURYAZARLIĞI VE PISA EDİTÖR Tangül KABAEL YAZARLAR Tangül KABAEL Ayla ATA BARAN Fatma KIZILTOPRAK Ömer DENİZ Emre EV ÇİMEN Hatice Kübra GÜLER 2. Baskı Ankara 2019 MATEMATİK OKURYAZARLIĞI VE

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ BURS OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ BURS RAPORU 2010-2011 Konular Burs Ofisi. 3-6. Burs Kaynak ve Çeşitleri.. 7. Burs Kaynakları Genel Tablosu.. 8. Burs Kaynakları Dağılım Tabloları.. 9. -

Detaylı

Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE ARALIK 2013

Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE ARALIK 2013 Kur ân ve Sünnete Göre TEMEL İNSAN HAKLARI Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE 22-23 ARALIK 2013 BAĞLARBAŞI KONGRE VE KÜLTÜR MERKEZİ Tertip Heyeti: Prof. Dr. Ali ÖZEK Prof. Dr. Salih TUĞ Prof.

Detaylı

ÖĞRETİM YILI. MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSLARI İBADET DERSİ DÖNEM DÜZEYE GÖRE DERS PLÂNI

ÖĞRETİM YILI. MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSLARI İBADET DERSİ DÖNEM DÜZEYE GÖRE DERS PLÂNI EYLÜL EKİM KASIM İBADET VE MÜKELLEF T E M İ Z L İ K 1.İbadetin (Salih Amel) Tanımı 2.Amacı ve Önemi: İbadet Bize Ne Kazandırır? 4.Temizlik-İbadet İlişkisi 9 2 NAMAZ 1.DÖNEM 1. DÜZEY (KUR 1) 3. Temel İbadetler

Detaylı

ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI HASAN ORTAÇ İL AB PROJE KOORDİNATÖRÜ UŞAK VALİLİĞİ AB KOORDİNASYON MERKEZİ ERASMUS+ ÖZEL EYLEMLER (Grundtvig, Erasmus, Comenius, Leonardo) (Bireylerin Öğrenme

Detaylı

Bilmeceli-Bulmacalı-Oyunlu. Namaz Kitabım. Bilal Yorulmaz

Bilmeceli-Bulmacalı-Oyunlu. Namaz Kitabım. Bilal Yorulmaz Bilmeceli-Bulmacalı-Oyunlu Namaz Kitabım Bilal Yorulmaz İstanbul 2012 DEĞERLER EĞİTİMİ MERKEZİ YAYINLARI Eserin Her Türlü Basım Hakkı Anlaşmalı Olarak Değerler Eğitimi Merkezi Yayınlarına aittir. ISBN

Detaylı

ORGANİZATÖR Prof. Dr. Halit ÇALIŞ Konya Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi halitcalis@hotmail.com (+90332) 323 82 50 /80 72

ORGANİZATÖR Prof. Dr. Halit ÇALIŞ Konya Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi halitcalis@hotmail.com (+90332) 323 82 50 /80 72 DÜZENLEME ve BİLİM KURULU Prof. Dr. Ahmet Saim ARITAN Prof. Dr. Ali ÖZEK Prof. Dr. Halit ÇALIŞ Prof. Dr. Bedreddin ÇETİNER Prof. Dr. Orhan ÇEKER Prof. Dr. H. Tekin GÖKMENOĞLU Prof. Dr. Saffet KÖSE Prof.

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 238. HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 238. HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 238 HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen: Nurullah Bilekli Kapak Tasarımı: Cemile Kocaer

Detaylı

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE SADAKA-I FITR İbni Abbas (r.a) şöyle buyurmuştur:

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE SADAKA-I FITR İbni Abbas (r.a) şöyle buyurmuştur: ATEŞTEN KORUNMANIN YOLU: SADAKA Arınmak için, malını (sırf Allah rızası için) veren en takvâlı (Allah ın emirlerine en uygun yaşayan) kimse ise, o (ateşin azabı)ndan uzaklaştırılacaktır. Leyl/17-18 Sevdiğiniz

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU SIRA NO TAMAMLANMA 1 in Fakülte web sayfası e Belge-Bilgi üzerinden istedikleri belgelerin Sağlama Hizmetlerinin (öğrenci belgesi, transkript,

Detaylı

(1434 / 2013) 8. ULUSLARARASI KURBAN ORGANİZASYONU

(1434 / 2013) 8. ULUSLARARASI KURBAN ORGANİZASYONU (1434 / 2013) 8. ULUSLARARASI KURBAN ORGANİZASYONU ADIM ADIM KURBAN ORGANiZASYONUMUZ 1. ADIM Kurban bayramında kesilmek üzere kurban vekaletleri toplanır. 6 of 25 2. ADIM Vekâletler vâcib, sadaka, adak,

Detaylı

VAKIF PORTFÖY YÖNETİMİ A.Ş. 01/01/2008 30/06/2008 FAALİYET RAPORU

VAKIF PORTFÖY YÖNETİMİ A.Ş. 01/01/2008 30/06/2008 FAALİYET RAPORU VAKIF PORTFÖY YÖNETİMİ A.Ş. 01/01/2008 30/06/2008 FAALİYET RAPORU 1- Raporun dönemi, ortaklığın unvanı, dönem içinde yönetim ve denetleme kurullarında görev alan başkan ve üyelerin, murahhas üyelerin ad

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com amaz Memduh ÇELMELİ NAMAZ: AYET ve HADİSLER «Namazı kılın; zekâtı verin ve Allah a sımsıkı sarılın...» (Hac, 78) Namazı kılın; zekâtı verin; Peygamber e itaat edin ki merhamet göresiniz. (Nûr, 56) «Muhakkak

Detaylı

ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET HÜKMÜ ŞARTI NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ

ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET HÜKMÜ ŞARTI NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ HÜKMÜ ŞARTI ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ

Detaylı

YÖNETMELİK. İstanbul Arel Üniversitesinden: İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. İstanbul Arel Üniversitesinden: İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 6 Aralık 2009 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 27424 İstanbul Arel Üniversitesinden: YÖNETMELİK İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti Mektub-u Attar Muhammed İlyas Kadiri Razavi tarafından tüm İslami Erkek Kardeşlerine ve İslami Kız Kardeşlerine, Medaris El Medine ve Camiat El Medine nin erkek öğretmenler, erkek öğrenciler, kadın öğretmenler

Detaylı

Sentez Araştırma Verileri

Sentez Araştırma Verileri Eğitim, Görsel-İşitsel & Kültür Yürütme Ajansı Eğitim ve Kültür Genel Müdürlüğü Yaşam Boyu Öğrenim Programı İnternet Üzerinden Kişisel İşgücünü Geliştirin Leonardo da Vinci LLP (Yaşamboyu Öğrenim Programı)

Detaylı

KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI

KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI Kasım 2007 İÇİNDEKİLER Metodoloji I. Araştırmanın Metodoloji ve Örneklemin Yapısı II. Örneklemin Mezhep Bağlılığı ile İlgili Yapısı III. Dindarlık Algısı IV. Din

Detaylı

SAYISAL YÖNTEMLERDE PROBLEM ÇÖZÜMLERİ VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR

SAYISAL YÖNTEMLERDE PROBLEM ÇÖZÜMLERİ VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR SAYISAL YÖNTEMLERDE PROBLEM ÇÖZÜMLERİ VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR Prof. Dr. Hülya H. Tütek Prof. Dr. Şevkinaz Gümüşoğlu Doç. Dr. Ali Özdemir Dr. Aslı Yüksek Özdemir II Yayın No : 2371 İşletme-Ekonomi

Detaylı

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ Tamamı Çözümlü 20 DENEME C N E BİZ SOR 65 D Ö 80 soruda SORU U K Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-241-403-3

Detaylı

ZEKÂT. 9/103) buyrulmaktadır.

ZEKÂT. 9/103) buyrulmaktadır. ZEKÂT 1. Zekât nedir? Sözlükte artma, çoğalma, temizlik, bereket, iyi hal ve övgü anlamlarına gelen zekât, dinî bir terim olarak, belirli bir malın bir kısmının Allâh rızası için muayyen kişilere verilmesi

Detaylı

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır. 16 Eylül 2016 Sayı : CUMA YÖNETMELİKLER

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır. 16 Eylül 2016 Sayı : CUMA YÖNETMELİKLER T.C. Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 16 Eylül 2016 Sayı : 29829 CUMA YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Anadolu Üniversitesinden: YÖNETMELİKLER ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

ZLĐ VE STOCKHOLM ODALARI PROJESĐ

ZLĐ VE STOCKHOLM ODALARI PROJESĐ AB-TR ODALARI ORTAKLIK ĐŞBĐRL RLĐĞĐ HĐBE PROGRAMI KADIN GĐRĐŞĐG ĐŞĐMCĐLĐĞĐNĐ GELĐŞ ĐŞTĐRMEK ĐÇĐN N DENĐZL ZLĐ VE STOCKHOLM ODALARI ĐŞBĐRL RLĐĞĐ PROJESĐ (D & S for DWE) AB-TR Odaları Ortaklık Đşbirliği

Detaylı

BURS RAPORU B U R S O F I S I KOORDİNATÖRLÜĞÜ

BURS RAPORU B U R S O F I S I KOORDİNATÖRLÜĞÜ BURS RAPORU 2011-2012 B U R S O F I S I KOORDİNATÖRLÜĞÜ Konular 1-5 Burs Ofisi 6 Burs Kaynak ve Çeşitleri 7-9 Burs Kaynakları Genel Tablosu 10 Burs Kaynakları Dağılım Tabloları 11 Devlet Kaynaklı Burslar

Detaylı

Fulbright Eğitim Komisyonu www.fulbright.org.tr

Fulbright Eğitim Komisyonu www.fulbright.org.tr Fulbright Eğitim Komisyonu www.fulbright.org.tr Meltem Bilikmen Akademik Danışman advising@tr.net Fulbright Eğitim Komisyonu 150 den fazla ülkede Fulbright programları 1949 - ABD ve Türk hükümetleri arasında

Detaylı

Dış Ticaret Danışmanlık Sunumu

Dış Ticaret Danışmanlık Sunumu Dış Ticaret Danışmanlık Sunumu Proxima nerede? 6 Ülke.. Proxima kimdir? 7 Ofis 9 Millet Proxima kimdir? 19 Çalışan Sahin Ozcan Muslum Ozsonmez Murad Dbeys Nilgün Kahraman Helen Yu Ray Chandler ( Yu Xan

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

ÖZGEÇMİŞ HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ÖZGEÇMİŞ ADI SOYADI: ÖMER FARUK HABERGETİREN DOĞUM YERİ VE TARİHİ: ŞANLIURFA/03.04.1968 ÖĞRENİM DURUMU: DOKTORA DERECE ANABİLİM DALI/BİLİM DALI 1 LİSANS SELÇUK İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2 YÜKSEK LİSANS 3 DOKTORA

Detaylı

BURS YÖNERGESİ. Rektör Prof. Dr.Abdullah DİNÇKOL. Kalite Koordinatörü Prof. Dr.Mesut KUMRU. Doküman No

BURS YÖNERGESİ. Rektör Prof. Dr.Abdullah DİNÇKOL. Kalite Koordinatörü Prof. Dr.Mesut KUMRU. Doküman No Sayfa 1 / 7 (Üniversite Senatosunun 13/02/2014 tarih ve 2014/06 sayılı toplantısında kabul edilerek, 17.02.2014 tarih ve 2014/10 sayılı Mütevelli Heyeti yazısı ile onaylanmıştır.) 1. AMAÇ MADDE 1- Bu yönergenin

Detaylı

4B SINIFI MART AYI BÜLTENİ

4B SINIFI MART AYI BÜLTENİ 4B SINIFI MART AYI BÜLTENİ GİRİŞ Sayın Velimiz, Sizlere öğrenci ve öğretmenlerimiz tarafından yapılmış olan çalışmalar / etkinlikler hakkında bilgi vermek üzere hazırlanan bu bülteni her ay için web sayfasında

Detaylı

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf Değerli Dostlarımız, ilkyar faaliyet raporları 7 Martta İstanbul da 21 Martta Ankara da sunuldu. Ekte kısa bir özet raporu bilanço ve gelir gider tablolarını bilgilerinize sunuyoruz... Bütün bağışlarınızın

Detaylı

VAKIF PORTFÖY YÖNETİMİ A.Ş. 01/01/2008 30/09/2008 FAALİYET RAPORU

VAKIF PORTFÖY YÖNETİMİ A.Ş. 01/01/2008 30/09/2008 FAALİYET RAPORU VAKIF PORTFÖY YÖNETİMİ A.Ş. 01/01/2008 30/09/2008 FAALİYET RAPORU 1- Raporun dönemi, ortaklığın unvanı, dönem içinde yönetim ve denetleme kurullarında görev alan başkan ve üyelerin, murahhas üyelerin ad

Detaylı

Teravih Namazı - Gizli ilimler Sitesi

Teravih Namazı - Gizli ilimler Sitesi Niçin Teravih Namazı denilmiştir? Ramazan ayında yatsı namazından sonra kılınan namaz. "Teravih" kelimesi Arapça, "Terviha"nın çoğuludur ve "oturmak, istirahat etmek'" anlamına gelmektedir. Teravih namazı

Detaylı

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013 Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013 CCE Hakkında bir sivil toplum kuruluşudur; 1994 yılında kurulmuştur; demokratik devletlerde gerekli olduğu düşünülen vatandaşlık bilgi ve becerilerini

Detaylı

BÖLÜM: 1. İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı. Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât. Toplumsal Dayanışma İbadeti Olarak Sadaka

BÖLÜM: 1. İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı. Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât. Toplumsal Dayanışma İbadeti Olarak Sadaka Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı İslam ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât Toplumsal Dayanışma İbadeti Olarak

Detaylı

Fıtır Sadakası ve Fıkhi Hükümleri Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :05:46. Fıtır Sadakası ve Fıkhi Hükümleri

Fıtır Sadakası ve Fıkhi Hükümleri Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :05:46. Fıtır Sadakası ve Fıkhi Hükümleri Fıtır Sadakası ve Fıkhi Hükümleri Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak 20 2013 10:05:46 Fıtır Sadakası ve Fıkhi Hükümleri Fıtır Sadakası ve Fıkhi Hükümleri Fıtr sözlükte "orucu açmak", fıtra da "yaratılış"

Detaylı

Giresun/Bulancak Sarayburnu Camii

Giresun/Bulancak Sarayburnu Camii GİRESUN 2014 İslami İlimler Fakültesi; 08 Eylül 2012 tarih ve 28405 Sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren Bakanlar Kurulu nun 25 Temmuz 2012 tarih ve 2012/3527 Sayılı Kararı ile Giresun Üniversitesi

Detaylı

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuyla (DEHB) Nasıl Başa Çıkabilirim?

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuyla (DEHB) Nasıl Başa Çıkabilirim? Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuyla (DEHB) Nasıl Başa Çıkabilirim? Uzm. Dr. Yusuf Yasin GÜMÜŞ Kocaeli Derince Eğitim ve Araştırma Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı NOBEL TIP KİTABEVLERİ

Detaylı

NAKİT GİRİŞLER 1,859,295 1,464,934

NAKİT GİRİŞLER 1,859,295 1,464,934 1 OCAK - 31 ARALIK 2016 HESAP DÖNEMİNE AİT BAĞIMSIZ DENETİMDEN GEÇMEMİŞ BURS FONU NA İLİŞKİN FİNANSAL BİLGİ VE ÜZERİNDE MUTABIK KALINAN PROSEDÜRLERİN UYGULANMASI SONUCU ELDE EDİLEN BULGULARA DAİR RAPOR

Detaylı

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği BİRİ MATEMATİK Mİ DEDİ? BİZ KİMİZ? Yüce Rabbimiz dünya hayatını insanoğluna imtihan yeri kılmış, sırat-ı müstakim olarak göndermiş olduğu dinin yaşanabilmesi ve birbirlerine ulaştırılabilmesi için Müslümanları

Detaylı

PERYÖN İNSAN YÖNETİMİ ÖDÜLLERİ FARK YARATAN İK PROJELERİ TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ

PERYÖN İNSAN YÖNETİMİ ÖDÜLLERİ FARK YARATAN İK PROJELERİ TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ 2016-2017 PERYÖN İNSAN YÖNETİMİ ÖDÜLLERİ FARK YARATAN İK PROJELERİ TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ 11/9/2017 White Paper / PERYÖN Yayınlar 2017.22 2016-2017 PERYÖN İnsan Yönetimi Ödülleri Fark Yaratan İK Projeleri

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK Toplu Konut İdaresi Başkanlığı

T.C. BAŞBAKANLIK Toplu Konut İdaresi Başkanlığı T.C. BAŞBAKANLIK Toplu Konut İdaresi Başkanlığı MUĞLA MENTEŞE EMİRBEYAZIT MAHALLESİ 1106 ADET KONUT UYGULAMASI SATIŞTAKİ 948 ADET KONUT SATIŞ DUYURUSU/ÖN BİLGİLENDİRME FORMU Toplu Konut İdaresi Başkanlığı

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): da: - Yavrum ne oldu niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Bu soruya karşılık çocuk - Efendim,

Detaylı

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme kpss 2015 Yeni sorularla son sınav sistemine göre hazırlanmıştır. ezberbozan ezberletmezöğretir! KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SORU BANKASI gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program

Detaylı

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA TEMİZLİK HAZIRLAYAN Abdullah Cahit ÇULHA TEMİZLİK MADDİ TEMİZLİK MANEVİ TEMİZLİK İslam dini, hem maddî, hem de manevî temizliğe büyük bir önem vermiştir. Bu iki kısım temizlik arasında büyük bir ilgi vardır.

Detaylı

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI ALANLAR ve ÖNCELİKLER AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI 1- Kur an İlimleri ve Tefsir Kur an ilimleri, Kur an tarihi, tefsir gibi Kur an araştırmalarının farklı na dair araştırmaları 1. Kur an tarihi 2. Kıraat

Detaylı

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği

Detaylı

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) MBA 1 MBA İslami Finans ve Ekonomi Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) Neden ŞEHİR? Uluslararası yetkinliğe ve sektör tecrübesine sahip eğitim kadrosu 2 Disiplinel yaklaşım yerine, disiplinler arası

Detaylı

İç Denetimi Öğrencilere Tanıtmaya Yönelik Fikirler

İç Denetimi Öğrencilere Tanıtmaya Yönelik Fikirler Akademik İlişkiler İç Denetimi Öğrencilere Tanıtmaya Yönelik Fikirler Aşağıdaki listede önerilen projeler, öğrenciler arasında iç denetim konusunda farkındalık yaratmaya katkı sağlamak üzere enstitünüzün

Detaylı

ANTROPOLOG TANIM A- GÖREVLER

ANTROPOLOG TANIM A- GÖREVLER TANIM Antropolog, evrenin ve dünyanın oluşumu, yaşamın başlangıcı ve gelişimi, insanın biyolojik evrimi, ırkların doğuşu, insan topluluklarının fiziki yapı, kültür ve davranış özelliklerini ve diğer topluluklarla

Detaylı

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Resmi Gazete Tarihi: 18.07.2015 Resmi Gazete Sayısı: 29419 ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

İlgi: Türk Parasının Kıymetini Koruma Hakkında 32 Sayılı Kararda Değişiklik Yapan 85 Sayılı Karar, /52 Nolu Tebliğ

İlgi: Türk Parasının Kıymetini Koruma Hakkında 32 Sayılı Kararda Değişiklik Yapan 85 Sayılı Karar, /52 Nolu Tebliğ Kasım 2018 İlgi: Türk Parasının Kıymetini Koruma Hakkında 32 Sayılı Kararda Değişiklik Yapan 85 Sayılı Karar, 2018-32/52 lu Tebliğ Türk Parasının Kıymetini Koruma Hakkında 32 Sayılı Kararda Değişiklik

Detaylı

TEMEL GÖSTERGELER Coğrafi yapı

TEMEL GÖSTERGELER Coğrafi yapı RAMAZAN 2013 KENYA TEMEL GÖSTERGELER Coğrafi yapı Güneyinde Tanzanya, batısında Uganda, kuzeybatısında Sudan, kuzeyinde Etiyopya ve doğusunda Somali olan bir doğu Afrika ülkesidir. Hint Okyanusu na kıyısı

Detaylı

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI Bölgesel Yenilik Stratejisi Çalışmaları; Kamu Kurumlarında Yenilik Anketi İstanbul Bölgesel Yenilik Stratejisi Kamu Kurumlarında Yenilik Anketi Önemli Not: Bu anketten elde

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 28 KASIM 2013 Saat: 12.00

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 28 KASIM 2013 Saat: 12.00 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 28 KASIM 2013 Saat: 12.00 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK İLGİSİ 1. Kimsesiz ve yaşlı bir kadın olan Fatma Hanım, kendisine yardımcı olanlara eytullah a yüz sür evladım! diye

Detaylı

SABANCI VAKFI 14 Kasım 2016

SABANCI VAKFI 14 Kasım 2016 SABANCI VAKFI 14 Kasım 2016 VAKFIN KURULUŞU Ailedeki hayırseverlik geleneğini kurumsallaştırmak amacıyla, 1974 yılında Sabancı kardeşler tarafından Adana da kuruldu. Kuruluş malvarlığı, kardeşler ve Sabancı

Detaylı

2015-2016 ÖZEL ÜSKÜDAR AMERİKAN LİSESİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU

2015-2016 ÖZEL ÜSKÜDAR AMERİKAN LİSESİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU 2015-2016 ÖZEL ÜSKÜDAR AMERİKAN LİSESİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- İRTİBAT ADRESİ : Özel Üsküdar

Detaylı

Ankara Şubesi Yönetim Kurulu Başkanı

Ankara Şubesi Yönetim Kurulu Başkanı 12.02.2009 Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği olarak, toplumsal sorunlara yaklaşımımız sorunların değil çözümün bir parçası olmaktır. Bu nedenle, ülke sorunlarının çözümüne yönelik somut projeler oluşturarak

Detaylı

PAZAR ANALİZ SÜRECİ 3 AŞAMA DA YAPILIR. 1. Masa başı araştırması 2. Alan araştırması 3. Hedef pazar bölümünün seçimi

PAZAR ANALİZ SÜRECİ 3 AŞAMA DA YAPILIR. 1. Masa başı araştırması 2. Alan araştırması 3. Hedef pazar bölümünün seçimi PAZAR ANALİZ SÜRECİ 3 AŞAMA DA YAPILIR. 1. Masa başı araştırması 2. Alan araştırması 3. Hedef pazar bölümünün seçimi 1. Masa başı araştırmasında. Masa başı araştırmasında şu soruların cevabını vermeliyiz;

Detaylı

TÜRKİYE DE BAĞIŞÇILIĞI ALTYAPISINI GELİŞTİRME PROJESİ KAPSAMINDA

TÜRKİYE DE BAĞIŞÇILIĞI ALTYAPISINI GELİŞTİRME PROJESİ KAPSAMINDA BAĞIŞ GRUPLARI Bağışçılığa Katılım ve Kollektif Etki TÜRKİYE DE BAĞIŞÇILIĞI ALTYAPISINI GELİŞTİRME PROJESİ KAPSAMINDA DESTEĞİ İLE Bağışçılığa Katılım ve Kollektif Etki S.Sevda Kılıçalp Iaconantonio TÜSEV

Detaylı

2015-2016 ÖZEL ÜSKÜDAR AMERİKAN LİSESİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU

2015-2016 ÖZEL ÜSKÜDAR AMERİKAN LİSESİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU 2015-2016 ÖZEL ÜSKÜDAR AMERİKAN LİSESİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- İRTİBAT ADRESİ : Özel Üsküdar

Detaylı

2018 LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı

2018 LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı 2018 LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı Liseye Geçiş Sistemi (LGS) 2018 sınav zamanı olan 2 Haziran hızla yaklaşıyor. LGS adayları, deneme sınavları ile durumlarını ve bulundukları noktayı

Detaylı

On Combatting Youth Unemployment in Accession Countries: Common Problems, Common Solutions

On Combatting Youth Unemployment in Accession Countries: Common Problems, Common Solutions On Combatting Youth Unemployment in Accession Countries: Common Problems, Common Solutions SARIYER MUNICIPALITY Şükrü GENÇ Mayor of Sarıyer DEĞERLİ ARKADAŞLAR, 20 li yaşlarımdan bu yana, hem öğrencilik

Detaylı

DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ

DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ (Üniversite Senatosunun 13/02/2014 tarih ve 2014/06 sayılı toplantısında kabul edilerek, 17.02.2014 tarih ve 2014/10 sayılı Mütevelli Heyeti yazısı ile onaylanmıştır.)

Detaylı