YÜKSEK ÖĞRETİMDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM. Doç. Dr. Oktay ÖLMEZ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YÜKSEK ÖĞRETİMDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM. Doç. Dr. Oktay ÖLMEZ"

Ufuk Isler
4 yıl önce
İzleme sayısı:

1 YÜKSEK ÖĞRETİMDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM Doç. Dr. Oktay ÖLMEZ

DİJİTAL ÇAĞ Teknolojinin, endüstri ve ekonomi üzerindeki etkisi Dünya genelinde 7 milyar 395 milyonluk nüfusun 3 milyar 419 milyonu aktif olarak internet kullanıcısı 2 milyar 307

2 DİJİTAL ÇAĞ Teknolojinin, endüstri ve ekonomi üzerindeki etkisi Dünya genelinde 7 milyar 395 milyonluk nüfusun 3 milyar 419 milyonu aktif olarak internet kullanıcısı 2 milyar 307 milyon kişi aktif sosyal medya kullanıcısı 3 milyar 790 milyon kişinin şahsi cep telefonu var 1 milyar 968 milyon kişinin cep telefonları üzerinden aktif sosyal medya kullanıcısıdır.

3 DİJİTALLEŞME Ne en güçlü olan tür hayatta kalır, ne de en zeki olan... Değişime en çok adapte olabilendir, hayatta kalan. Charles Darwin Teknolojinin, endüstri ve ekonomi üzerindeki etkisi Teknoloji ve Endüstri Meslekler Yetkinlikler

4 İş ilanlarının %65 i «dijital beceriler» arıyor. Ara elemanlar için bu oran %78 e çıkarken üst düzey için % 83. Digital Marketing Manager Fashion & Retail Graduate Consultant - Digital Marketing & ecommerce European Head of Digital Marketing Digital Acquisition Manager Digital Trade Adviser Director of Digital Analytics (BH/LB) Digital Content Manager Social Media Manager and Outreach Manager Search Engine Marketer (SEM) Direct Digital Marketing Executive Social Media Manager and Outreach Manager

5 Dijital beceriler Eleştirel düşünme becerisi Bilgi yönetimi Takım çalışması ve esneklik Etik ve sorumluluk İletişim becerileri Bağımsız öğrenebilme

6 Başarıya ulaşıp sıçrama yapan bireyler, aynı zamanda değişimin ustaları olacaklardır. Rosabeth Moss Kanter Dijital dönüşüm, hızla gelişen bilgi ve iletişim teknolojilerinin sunduğu imkanlar ve değişen toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda, organizasyonların daha etkin, daha verimli hizmet vermek ve faydalanıcı memnuniyeti sağlamak üzere insan, iş süreçleri ve teknoloji unsurlarında gerçekleştirdiği bütüncül bir dönüşüm dür.

DİJİTAL YERLİLER Bireysel öğrenme sürecini dikkate alan özel müfredat Çeşitli kaynaklar kullanarak öğrenme Öğrenme zaman ve mekandan bağımsız Okul dışında öğrenmeyi Teknolojinin, endüstri ve ekonomi

7 DİJİTAL YERLİLER Bireysel öğrenme sürecini dikkate alan özel müfredat Çeşitli kaynaklar kullanarak öğrenme Öğrenme zaman ve mekandan bağımsız Okul dışında öğrenmeyi Teknolojinin, endüstri ve ekonomi üzerindeki destekleyen dijital platformlar Öğrencinin gelişimine yardımcı olan performansa dayalı değerlendirme Öğrenme Analitikleri kullanarak öğrenme stratejisi belirlenmesi Öğrenme ortamı, öğrenci merkezli eğitim etkinliklerini desteklemesi

Dijital dönüşüm ile öğrencinin, üniversiteye girmesinden, mezun olana dek ihtiyaç duyacağı : Yetkinlikler Öz farkındalılık İhtiyaç analizi Kaynak (

8 Dijital dönüşüm ile öğrencinin, üniversiteye girmesinden, mezun olana dek ihtiyaç duyacağı : Yetkinlikler Öz farkındalılık İhtiyaç analizi Kaynak ( zaman, finans ve efor ) yönetimi Akademik plan Kariyer planı Beceri geliştirme konularını ele alacağı bir üniversite yaşam rotası hedeflenmektedir.

9 DİJİTAL DÖNÜŞÜMÜN KATMANLARI Bilgi İşlem Alt Yapısı Bilgi Güvenliği Dijital Platform Otomasyon Dijital Kurum Yönetim Bilgi Sistemi Veriye dayalı akıllı karar süreçleri Dijital Eğitim ve Araştırma Çağın ihtiyaçlarını karşılayabilen bir eğitim ve araştırma Dijital Kampus ve Topluluk Dijital Okuryazar

10 Yeni koşullara ve beklentilere uyum sağlamayı ve çevikliği gerektirir Dijital Dönüşüm Dijital dönüşüm süreklidir.

ulaşabileceğini bilme bilgiyi sınıflandırabilme, eleştirel bakış açısıyla

11 DİJİTAL ÇAĞDA ÖĞRENİM Dijital çağa uyumlu mezunlar Milyonlarca bilgi kaynağı arasında yolunu bulabilme hangi bilgiye en hızlı nasıl ulaşabileceğini bilme bilgiyi sınıflandırabilme, eleştirel bakış açısıyla inceleyebilme, öğrenileni hayata geçirebilme öğrenmeyi nasıl öğrenecekl eri konusunda yol gösteren

12 NEDEN DİJİTAL DÖNÜŞÜM Küresel Rekabet Eğitimde yenilik ve Kalite Araştırmada yenilik ve Kalite Endüstri 4. ihtiyaçlarının karşılanması Kaynakların verimli kullanımı

13 YÖK-DİJİTAL DÖNÜŞÜM SÜRECİ Dersler Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) Teknolojinin öğrenme süreçlerine entegrasyonu için kitlesel açık çevrimiçi dersler, açık eğitsel kaynaklar, yapay zekâ, bulut bilişim, veri madenciliği çalışmalarına öncelik verilecek. Dijital okuryazarlık dersi kapsamında "internet teknolojileri", "taşınabilir teknolojiler", "sosyal ağlar", "teknoloji, toplum ve insan", "bilişim etiği", "teknoloji ve hayat boyu öğrenme", "bulut bilişim, geleceğin teknolojileri" konularında eğitimler verilecektir. Pilot üniversiteler Ağrı İbrahim Çeçen, Bayburt, Iğdır, Munzur, Muş Alparslan, Siirt, Şırnak, Bingöl Dijital Çağda Yükseköğretimde Öğrenme ve Öğretme Uzaktan eğitim Her öğretim elemanını kendi dersinin öğretim tasarımcısı yapmak ve sınıf eğitiminin yanında öğrencilere animasyonlu ve etkileşimli videolar, eğitmen videoları, ek kaynaklar ve makalelerle zenginleştirilmiş dijital ders malzemeleri sunmak 850 Araştırma Görevlisi, 864 Öğretim Görevlisi, 1089 Doktor Öğretim Üyesi, 152 Doçent ve 138 Profesör ünvanlı 3 bin 93 öğretim elemanı dijital dönüşümde kendilerinden beklenen rol ve becerileri, yeni öğrenme yaklaşımları konusunda eğitilmiştir

14 Ankara Üniversitesi Akıllı Sistemler ve Teknolojiler Araştırma ve Uygulama Merkezi (ASTAM) Büyük Veri Yapay Zeka Haberleşme Robotik/Mekanik Optimizasyon ASTAM ASTAM 14

15 Büyük Veri Altyapısı - Veri toplama - Veri depolama - Veri Analitiği - Veri güvenliği (blockchain, vb) Robotik/Mekanik Altyapısı - Otonom sistemler - Akıllı üretime yönelik sistemler - Sensör geliştirilmesi - Otomasyon ve kontrol sistemleri - Güç artırıcı sistemler - Cerrahi sistemler - Rehabilitasyon sistemleri Yapay Zeka Altyapısı - Derin öğrenme - Veri üretme - Oyun geliştirme - Artırılmış/Sanal gerçeklik Özel Uygulamalar Haberleşme Altyapısı - IoT haberleşme altyapısı - Var olan haberleşme sistemleri (GSM, Wi-Fi, vb) - 5G ve ötesi Optimizasyon Altyapısı - Jenerik optimizasyon çerçevesi geliştirilmesi - Veriye/alana özel uygulamalar ASTAM 15

Benzer belgeler

Türkiye nin Sanayi Devrimi «Dijital Türkiye» Yol Haritası

Türkiye nin Sanayi Devrimi «Dijital Türkiye» Yol Haritası Dijitalleşme Nedir? İmalat sanayide dijitalleşme, dijital teknolojilerden VERİMLİ, ETKİLİ VE ETKİN bir şekilde faydalanılmasıdır. Bu sayede, aynı