12. MĐSYON 13. VĐZYON

Transkript

1 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini benimsemiş, tanı ve tedavi becerilerini üst düzeyde almış, araştırmacı, hizmet verdiği toplumu yönlendirici nitelikte, etik değerleri yüksek hekimler yetiştirmek; öncelikle hizmet alanına giren bireylere, esasta ülkenin tümünü oluşturan topluma evrensel boyutlarda sağlık hizmeti sunmak, araştırma sonuçlarını paylaşarak sağlık konusunda niteliksel aşamalar kaydetmek ve neticede bu bilgiler ışığında üst düzey sağlık bilincine ulaşmış bir toplum yapısı oluşturmaktır 13. VĐZYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin vizyonu, evrensel değerlere sahip, Atatürk ilkelerine içtenlikle inanan, çağdaş bilgi ve teknolojileri kullanabilen, sağlık konusunda uluslararası başarı çizgisini yakalamayı hedefleyen, öncelikle ulusal, temelde evrensel düzeyde söz sahibi olabilecek bilimsel alt yapı oluşturacak, sağlık projelerinin geliştirilmesinde ulusal ve uluslararası işbirliğine açık, demokratik yönetimsel yapının oluşturulmasıdır. 14. TEMEL DEĞERLER 1- Atatürk ilke ve inkılaplarının temeli olan bilim ve akla sadıktır, 2- Evrensel standartlarda eğitimin ve bilimin yol göstericiliğinin vazgeçilmez bir unsur olduğu prensibini benimsemiştir, 3- Elde ettiği bilimsel verilerin öncelikle bölgemizin, genelde ülkemizin toplumsal yaşamına katkı ve hizmet getirici olması prensibini temel alır, 4- Bilimsel verilerin üretime yansıtılarak ülkenin kalkınması ve gelişiminde etkili olmayı hedefler, 5- Öğretim programlarının bilimsel özgürlük ve verimlilik prensibinin yol göstericiliğinde, uluslararası standartları gözeterek hazırlanmasını hedefler 6- Toplumun mevcut sorunlarına çözüm üretici ve dünya sağlık sorunlarına yol gösterici olacak nitelikte benimsediği temel prensiplerden ödün vermeyen araştırma projelerini geliştirmeyi hedefler, 7- Akademik ve etik değerlere bağlı kalarak, farklı düşüncelere saygılı ve açık, eleştirel düşünceye bağlı, hoşgörülü, daima dayanışma ve paylaşma bilinci içinde olmayı temel değerler arasında sayar

2 15. STRATEJĐK AMAÇLAR Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin belirtilen misyon, vizyon ve temel değerleri çerçevesinde ve üniversitemizin saptanan zayıf ve güçlü yönleri, önündeki fırsatlar ve tehditler dikkate alınarak saptanmış stratejik amaçları aşağıda belirtilmiştir: AMAÇ 1 : Üstün nitelikli eğitim vermek. AMAÇ 2 : Eğitim öğretim süreçlerinin geliştirilmesi AMAÇ 3 : Üstün nitelikli araştırma yapılmasını sağlamak. AMAÇ 4 : Ulusal ve uluslararası düzeyde akademik anlamda saygın bir şekilde tanınmak AMAÇ 5 : Nitelikli bireyler yetiştirmek. AMAÇ 6 : Fakülte kaynaklarının ve ilişkilerinin geliştirilmesi AMAÇ 7 : Paydaşlar ile iletişim ve işbirliği alt yapısına sahip olmak. AMAÇ 8: Çevre sorunlarına çözüm üretmek ve çevre duyarlılığını artırmak.

3 15.1. Amaçlar Doğrultusunda Hedefler ve Stratejiler, Hedeflenen Ölçütler AMAÇ 1: Üstün nitelikli eğitim vermek Hedef 1.1. Önlisans ve lisans programlarını geliştirmek Her birimin eğitim programlarının çağın gereklilikleri doğrultusunda yeniden değerlendirilmesi ve yerel-küresel gereksinimler doğrultusunda yeni eğitim programlarının açılması Performans Göstergesi: Gözden geçirilen eğitim programı Tablo 1 Gözden geçirilen eğitim programı Gözden geçirilen eğitim programı (sayı) Hedef 1.2. Gelişmiş eğitim donanımlarına ve enformasyon teknolojilerine sahip olmak, kullanımını yaygınlaştırmak Yazılı ve dijital ortamda bilgiye ulaşmak için kütüphane olanaklarının ve uluslararası kütüphanelerle on-line bağlantıların arttırılması Performans Göstergesi: Üniversite ve araştırma merkezi kütüphanelerine bağlantı Tablo 2 Üniversite ve araştırma merkezi kütüphanelerine bağlantı Üniversite ve araştırma merkezi kütüphanelerine bağlantı artımı Hedef 1.3. Mekân standartlarının kalitesini yükseltmek Öncelikleri belirleyerek birimlerin bina ve eğitim mekânlarının yeniden üretilmesi ve/veya standartlarının geliştirilmesi Öğrencilerin eğitim dışı gereksindiği sosyo-kültürel bina ve mekânların yaratılması ve geliştirilmesi Performans Göstergesi: Mekan standartlarındaki iyileştirme oranı

4 Tablo 3 Mekan standartlarındaki iyileştirme oranı Mekan standartlarındaki iyileştirme oranı (%) Hedef 1.4. Lisansüstü programları geliştirmek Stratejiler : Yüksek lisans tezlerinin üniversitede sürdürülen araştırma projeleri ile ilişkilendirilmesinin Desteklenmesi Performans Göstergesi: - Desteklenen tez ndaki artış - Uluslararası projelerden üretilen tez artışı - Üniversite dışı destek alan tez ndaki artış - Uluslararası projelere katılım oranındaki artış - Yurtdışı bütünleştirilmiş programlara katılım Tablo 4 Desteklenen tez ndaki artış Desteklenen tez ndaki artış ( %/yıl) Tablo 5 Uluslararası projelerden üretilen tez artışı Uluslararası projelerden üretilen tez artışı ( adet /yıl) Tablo 6 Üniversite dışı destek alan tez ndaki artış Üniversite dışı destek alan tez ndaki artış (%/yıl)

5 Tablo 7 Uluslararası projelere katılım oranındaki artış Uluslararası projelere katılım oranındaki artış %/yıl Tablo 8 Yurtdışı bütünleştirilmiş programlara katılım Yurtdışı bütünleştirilmiş programlara katılım (adet/yıl) AMAÇ 2: Eğitim öğretim süreçlerin geliştirilmesi Hedef 2.1. Programların kapsam ve niteliklerini geliştirmek Teknik programlar bölümünün ders çeşitliliğinin gözden geçirilmesi Performans Göstergesi: Gözden geçirilen ders Tablo 9 Gözden geçirilen ders Gözden geçirilen (sayı) ders Programların kapsam ve niteliklerinin yeterliliğini artırmak amacıyla müfredat değişikliği için resmi yazışmalar yapmak Performans Göstergesi: Yapılan yazışma Tablo 10 Yapılan yazışma Yapılan yazışma (sayı)

6 AMAÇ 3: Fakülte kaynaklarının ve ilişkilerinin geliştirilmesi Hedef 3.1 Yükseköğretim alanında ulusal ilişkileri artırmak TÜBĐTAK, DPT ve vb. kuruluşlarla proje yapmak Performans Göstergesi: Birlikte yapılan proje Tablo 11 Birlikte yapılan proje Birlikte yapılan proje (sayı) AMAÇ 3: Üstün nitelikli araştırma yapılmasını sağlamak. Hedef 3.1. Akademik personel planlaması yapmak Eğitim, araştırma ve toplumsal hizmet gibi fonksiyonları birimler düzeyinde göz önüne alarak öncelikli gelişme ve akademik personel ihtiyaç alanlarının belirlenmesi Akademik personel gereksinimlerinin ders yükü ve araştırma verimliliği gibi parametreler dikkate alınarak planlanması Performans Göstergesi: Yıl içindeki görevli tam zamanlı öğretim elemanı sayıları Tablo 12 Öğretim elemanı gelişim planı Profesör Doçent Yardımcı doçent Öğretim görevlisi Okutman Araştırma görevli Uzman Toplam öğretim üyesi Toplam ders veren öğretim elemanı Toplam öğretim elemanı

7 Performans göstergesi: Yıl içinde kayıtlı öğrenci sayıları Tablo 13 Öğrenci gelişim planı Normal öğretimde kayıtlı öğrenci Đkinci öğretimde kayıtlı öğrenci Toplam öğrenci Performans göstergesi: Yıl içinde öğretim üyesi, ders veren öğretim elemanı ve tüm öğretim elemanları başına düşen öğrenci sayıları Tablo 14 Öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayıları Öğretim üyeleri başına düşen - 26/20 50/20 75/25 100/30 105/35 110/40 115/45 öğrenci sayıları (oran) Ders veren öğretim elemanları başına - 10/20 50/20 75/25 100/50 105/35 110/40 115/45 düşen öğrenci sayıları (oran) Tüm öğretim elemanları başına düşen öğrenci sayıları (oran) - 26/20 50/20 75/25 100/30 105/35 110/40 115/45 Hedef 3.2. Uluslar arası araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliğini artırmak Stratejiler Oluşturulan kurulla yayınlara ve sayılarına karar verilmesi Performans Göstergesi: Yıl içinde alınacak yayın Tablo 15 Yıl içinde alınacak yayın Yıl içinde alınacak yayın (sayı)

8 AMAÇ 4: Ulusal ve uluslararası düzeyde akademik anlamda saygın bir şekilde tanınmak. Hedef 4.1. Birimlerin ulusal ve uluslararası tanınırlılık ve eşdeğerliliklerini sağlamak Birimlerin hem ulusal hem uluslararası akreditasyon çalışmalarının hızlandırılması Performans göstergesi: Akredite birim ndaki artış Tablo 16 Akredite birim ndaki artış Akredite birim ndaki artış(birim/yıl) Birimlerdeki eğitim programlarına yurtiçi ve yurdışı üniversitelerden öğrenci ve öğretim üyesi katılımının arttırılması Performans Göstergesi: Programa katılım oranındaki artış Tablo 17 Programa katılım oranındaki artış Programa katılım oranındaki artış (oran/yıl) 0 0 %2 %2 %2 %2 %2 %2 Hedef 4.2. Araştırma ürünlerinin niceliğini ve niteliğini arttırmak Bilim ve Teknoloji alanlarındaki ulusal öncelikli araştırmaların belirlenmesine ve desteklenmesine ağırlık verilmesi Performans Göstergesi: Tablo 18 Ulusal indekslerde taranan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın artışı Ulusal indekslerde taranan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın artışı (oran/yıl:%) Uluslararası indekslerde taranan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın nın arttırılması Performans Göstergesi: Uluslararası indekslerde taranan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın artışı Tablo 19 Uluslararası indekslerde taranan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın artışı Uluslar arası indekslerde taranan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın öncelikli araştırma artışı (oran/yıl:%)

9 4.2.3 Etki faktörü yüksek olan dergilerde yayın nın arttırılması Performans Göstergesi: Etki faktörü yüksek olan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın artışı Tablo 20 Etki faktörü yüksek olan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın artışı Uluslar arası indekslerde taranan dergilerde öğretim üyesi başına düşen yayın öncelikli araştırma artışı (oran/yıl:%) Akademik değerlendirmelerde yayınlara yapılan atıf na verilen önemin artırılması Performans Göstergesi: Akademik değerlendirmelerde yayınlara yapılan atıf artışı Tablo 21 Akademik değerlendirmelerde yayınlara yapılan atıf artışı Akademik değerlendirmelerde yayınlara yapılan atıf artışı (oran/yıl:%) Uluslararası araştırma projelerine katılımın arttırılması Performans Göstergesi: Uluslararası araştırma projelerine katılan çalışma Tablo 20 Uluslararası araştırma projelerine katılan çalışma artışı Uluslararası araştırma projelerine katılan çalışma artışı (oran/yıl:%) Uluslararası dergilerde editör olarak görev alan öğretim üyesi nın arttırılması Performans Göstergesi: Uluslararası dergilerde editör olarak görev alan öğretim üyesi Tablo 21 Uluslararası dergilerde editör olarak görev alan öğretim üyesi Uluslararası dergilerde editör olarak görev alan öğretim üyesi (yıl/sayı) AMAÇ 5: Nitelikli bireyler yetiştirmek Hedef 5.1. Öğrenci gelişimini desteklemek Stratejiler 5.11 Öğrencilerin akademik gelişmelerinin sağlanması yönünde öğrenme ortamlarının geliştirilmesi Performans göstergesi: Memnuniyet derecesinde artış

10 Tablo 22 Memnuniyet derecesinde artış Memnuniyet derecesinde artış (%) AMAÇ 6: Fakülte kaynaklarının ve ilişkilerinin geliştirilmesi Hedef 5.1 Yükseköğretim alanında ulusal ilişkileri artırmak TÜBĐTAK, DPT ve vb. kuruluşlarla proje yapmak Performans Göstergesi: Birlikte yapılan proje Tablo 23 Birlikte yapılan proje Birlikte yapılan proje (sayı) AMAÇ 7: Paydaşlar ile iletişim ve işbirliği alt yapısına sahip olmak. Hedef 7.1.Yurtiçi ve yurtdışı üniversite ve araştırma kurumları ile iletişim ve işbirliğini arttırmak Akıllı sınıf ve e-öğrenim teknolojileri kullanarak, seçilecek yurtiçi ve yurtdışı üniversite ve araştırma kurumlarıyla karşılıklı olarak güncel konularda seminerlerin düzenlenmesi; bu seminerlerin akademik ağa bağlı tüm üniversite birimleri içerisinde izlenebilmesine olanak sağlayacak altyapının sağlanması Performans göstergesi: Düzenlenecek seminer Tablo 24 Düzenlenecek seminer Düzenlenecek seminer (sayı/yıl) Yurtdışı üniversitelerdeki araştırmacılar arasından kısa süreli konuşmacı daveti için program geliştirilmesi Performans göstergesi: Davet edilecek konuşmacı Tablo 25 Davet edilecek konuşmacı Davet edilecek konuşmacı (sayı/yıl)

11 Hedef 7.2 Mezunlarla ilişkileri geliştirmek Mezunlarımızla ilgili güncel veri tabanlarının oluşturulması amacıyla, mezunlar tarafından veri girişi yapılacak bir "Mezun Bilgi Sistemi"nin kullanıma sokulması Akademik birimlerin, öğrencilerinin gelecekleri hakkında bilinçli bir öngörü kazanmaları ve öğrencilik süreçlerini daha verimli geçirmeleri amacıyla mezunlarıyla seminer ve toplantılar yapmalarının teşvik edilmesi Performans göstergesi: Her birime düşen etkinlik Tablo 26 Her birime düşen etkinlik Her birime düşen etkinlik (sayı/yıl) Hedef 7.3 Yöreyle ilişkileri geliştirmek Yerel halkın, sivil toplum örgütlerinin, yöredeki kamu ve özel kuruluşların üniversitede yapılan çalışmalardan haberdar olmasını sağlamak amacıyla, iletişim kanallarını etkin bir şekilde kullanmak Performans göstergesi: Halka açık medya bilgilendirme sağlık toplantısı Tablo 27 Halka açık medya bilgilendirme sağlık toplantısı Halka açık medya bilgilendirme sağlık toplantısı AMAÇ 8: Çevre sorunlarına çözüm üretmek ve çevre duyarlılığını artırmak Hedef 8.1 Öncelikle üniversitenin bulunduğu yöredeki çevre sorunlarına çözüm üretmek Çevre sorunu yaşayan kurumlarla ve/veya yerel yönetimlerin idarecileriyle üniversitenin ilgili birimlerini bir araya getiren platformlar oluşturmak Üniversite içinde ve dışında çevre sorunlarına karşı çevre duyarlılığını artırmak üzere çeşitli seminer, konferans, sergi gibi etkinlikleri çoğaltmak Performans göstergesi: Faaliyet ndaki artış Tablo 28 Faaliyet ndaki artış Faaliyet ndaki artış (%/yıl)