SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) VE ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİ İLE KADIN SAĞLIĞINI GÜÇLENDİRME PROGRAMI 2004 ÜREME SAĞLIĞI EĞİTİM SONUÇLARI*
|
|
- Emel Talay
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) VE ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİ İLE KADIN SAĞLIĞINI GÜÇLENDİRME PROGRAMI 2004 ÜREME SAĞLIĞI EĞİTİM SONUÇLARI* H.ÖZTÜRK CAN, Öğr. Gör. Dr.**, N. SOĞUKPINAR, Yrd. Doç. Dr.**, B.K. SAYDAM, Yrd. Doç. Dr **, E. ÇEBER, Doç. Dr ** Son 10 yılda kadının statüsünü geliştirmeye yönelik sivil toplum örgütleri ve faaliyetlerinde artış olması, üreme sağlığına ilişkin konularda bilgilenme talebini de arttırmıştır. Talebi karşılamada bilgiyi halka ulaştırmak için üniversitelerin önemli bir role sahiptir. Bu nedenle, İzmir Kadın Kuruluşları üyesi dernekler ile Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksekokulu nun ortaklaşa yürüttükleri bir program başlatılmıştır. Program; İzmir Kadın Kuruluşları Birliği ni oluşturan 29 dernek ve şubelerinden gönüllülük esasına göre 5 inin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. İlk aşamada; derneklerin yönetim kurulu üyelerinin sağlığa ilişkin eğitim taleplerini ve üreme sağlığına ilişkin uygulamalarını saptamak üzere bir soru formu uygulanmıştır. Bu kapsamda 41 dernek yönetim kurulu üyesi ile görüşülmüştür.. İkinci aşamada; istenilen eğitimler doğrultusunda; görüşülen beş STK ile 2004 yılı içinde genel sağlık konularını kapsayan 16 eğitim gerçekleştirilmiştir. Anahtar Kelimeler: sivil toplum kuruluşları, üreme sağlığı, kadın sağlığı 1
2 RESULTS OF REPRODUCTIVE HEALTH EDUCATION IN 2004; NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATION (NGO) AND UNIVERSITY COOPERATION WITH SUPPORT PROGRAM OF WOMEN REPRODUCTIVE HEALTH Last decades, the education programs connected to reproductive health subjects are expanded because of nongovernmental organization that is raised for increasing and enlarging women status and activities and also supplying enough information to increasing demand on family planning methods. Universities have an important role in transporting of needed information to large public areas correctly. For these reason, the program was started Ege University Izmir Atatürk School of Health and Council of Women Organizations that is formed twenty-nine societies with cooperation. Five societies participated in this program. In first step; a questionnaire form that aimed to determine their educational necessity was prepared. The data was collected from forty-one managers or members of society. In second step performed in 2004, education programs were prepared in association with five societies. Final report of this activity contains the preliminary results of this ongoing program. Special sixteen educational sessions were performed including reproductive health issues. Key Words: Non-governmental organizations, reproductive health, women health. *4. Uluslar arası Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Kongresi Nisan 2005, Ankara- Sözel bildiri olarak sunulmuştur. ** Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksekokulu Bornova/İzmir 2
3 GİRİŞ Kalkınmışlık düzeyi ülkeler veya toplumlar arasında farklı olmakla beraber dünyanın pek çok yerinde toplumsal sorunlara duyarlılık ile, yaşamımızı biçimlendiren olaylara ve süreçlere katılma eğilimleri Sivil Toplum Kuruluşlarının (STK) ortaya çıkmasına yol açmıştır. Sivil toplum kuruluşları, toplumun içinden ve topluma ve/veya ilgili kuruluşun üyelerine yönelik çeşitli hizmetleri üreten kuruluşlar olarak ele alınabilir. Bu kuruluşlar, yerel olarak faaliyet gösteren küçük gruplardan, uluslar arası organizasyonlara kadar değişen şekillerde olabilir. Önceleri, etkinlik alanları, toplumsal yapı içinde ihmal edilen bazı grupların (yoksullar, çocuklar, yaşlılar, kadınlar, engelli bireyler v.b) acil ihtiyaçlarını karşılamak üzere doğrudan yardım ya da hizmet iken günümüzde bu kuruluşların amacı, hizmet verdikleri kişilerin güçlenmesine, kendi kendilerine yeterliliğin sağlanmasına ve yaşam kalitelerinin yükseltilmesine yönelmiştir (Özçakır, Gellert, 1996). Sivil toplum kuruluşlarının ülkemizdeki önemi giderek artmaktadır. Sayılarının on binlerle ifade edilmesi ve kamuoyundaki etkileri de bunu açıkça ortaya koymaktadır. İnternette yer alan STK veritabanlarından sadece adresinden İzmir ilinde bulunan STK lardan faaliyet alanı kadın olan 34 kuruma ulaşılabilmektedir ( Bu sivil toplum kuruluşları kadın haklarını korumadan, aile plânlamasına, kültürel yardımlaşmadan dayanışmaya, anti-militarist feministlerden soroptimistlere kadar birçok alanda faaliyet göstermektedirler ( Tosun, 2002). Aynı faaliyet alanında çalışan birçok kurumun varlığı, alandaki çeşitliliği yansıtması bakımından olumlu bir görüntüdür. Fakat arada bir iletişim ve koordinasyon eksikliği olduğunda, aynı işi yapanların birbirlerinin tecrübe ve bilgi birikimlerinden faydalanmaması durumunda görüntü, çeşitlilikten çok bir verimsizlik örneğine doğru kaymakta ve tekrarlı girişimler olarak ortaya çıkmaktadır. Asıl olan bu tekrar edilen gelişim hareketlerinin daha çok özendirilmesi ve bu yolla kurumların birbirlerini sürekli gelişim yönünde tetiklemesi, dahası örnek olmasıdır. Bir alışkanlık değişimi gerektiren bu çalışmalar elbette uzun bir zaman dilimini kapsayacaktır. Bunun sağlıklı olarak sürdürülebilmesi için plânlanmış, aşamalandırılmış ve zamana yayılmış çalışmaların yapılması gerekmektedir. Bir çalışma yapılırken benzer bir çalışmanın daha önce ya da aynı süreçte yapılıp yapılmadığını araştırmak anlamlı olacaktır. STK ların kendi hizmetlerine dair bir kalite düzeyi belirleme ve bu düzeyi artırmaya yönelik çalışmaları olması gerekmektedir. Faaliyet kalitesinin ve 3
4 verimliliğinin sağlanması hem ülkemizdeki sivil toplum kuruluşlarının hem de bu kuruluşlardan hizmet alan kişilerin yararına olacaktır (Yaman, 2003). STK çalışmaları, gerek profesyonel gerekse hükümet organizasyonları ile iş birliği içerisinde yapılırsa hem bir standart oluşturmak hem de daha verimli çalışmalar yapmak mümkün olacaktır (Divinagracia, 1997; Sharma& Bhatia,1996). STK lar çatısı altında gönüllüler ve profesyoneller, bir düşünce ve araştırma grubu oluşturarak, yurt dışında STK lara ilişkin uygulamaları örnek olay çalışmasıyla inceleyerek buradan Türkiye STK larına ilişkin öneriler geliştirilebilir (Mercer et all, 2004; Akukwe, 1998). Bu uygulama ülkemizde de benchmarking in ticarî sektörde olduğu kadar toplumsal sektörde de güçlü/başarılı bir şekilde uygulanabileceğinin (Yaman, 2003) bir örneğini de oluşturacaktır. Bu özden yola çıkarak 2004 yılında Ege Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (EKAM) çatısı altında İzmir Kadın Kuruluşları Birliği ne üye faaliyet alanı kadın olan 29 derneğin yönetim kurulu temsilcileri ile STK ve Üniversite İşbirliği ile Kadın Sağlığını Güçlendirme Programı nın yeni bir boyutunun geliştirilmesine karar verilmiştir. Araştırmanın amacı faaliyet alanı kadın olan STK lar ile üniversite işbirliğini sağlayarak kadınların sağlığını güçlendirme kapsamında eğitim programlarının düzenlenmesi ve uygulanmasıdır. GEREÇ VE YÖNTEM: Araştırmanın Tipi: Bu çalışma betimleyici bir alan araştırmasıdır. Araştırmanın Evreni ve Örneklemi: 2004 yılında Ege Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (EKAM) çatısı altında İzmir Kadın Kuruluşları Birliği ne üye faaliyet alanı kadın olan 29 derneğin yönetim kurulu temsilcileri çalışmanın evrenini oluşturmaktadır. Çalışmanın amacı anlatıldıktan sonra, STK dan öncelikli faaliyet alanları kadın sağlığı ve üreme sağlığı programları olan 5 STK (Türk Kadınlar Birliği Merkezi, Türk Kadınlar Birliği Bornova Şubesi, Türk Kadınlar Birliği Karşıyaka Şubesi, Türkiye Şoförler Birliği Kadın Kolu ve Kemalpaşa Kadın Platformu) çalışmaya katılmaya gönüllü olmuştur. Çalışmanın ilk aşamasında bu STK larda aktif çalışan yönetim ve denetleme kurulu üyeleri (n=42) ile görüşülerek STK olarak ulaşmak istedikleri eğitim hedefleri değerlendirilmiştir. Çalışmanın ikinci aşamasında ilgili STK ların temsilcileri ile görüşülerek 2004 yılında eğitim programları başlatılmıştır. Araştırma Süreci ve Yöntemi: 4
5 Araştırmanın yapılması için EKAM ve İzmir Kadın Kuruluşları Birliği nden gerekli izin alındıktan sonra çalışmanın hedefleri İzmir Kadın Kuruluşları Birliği nin aylık toplantısında gündeme alınmıştır. Programın sivil toplum kuruluşlarında uygulanması iki aşamalı bir süreç olarak ele alınmıştır. 1. Hazırlık Aşaması 2. Uygulama Aşaması (eğitim süreci) 1) Hazırlık Aşaması 1.1.Öz Değerlendirme (Self-Analiz) Çalışmaya katılmayı isteyen, beş STK nın yönetim kurulu temsilcisi ile faaliyet alanları konusunda öz değerlendirmelerini yapmaları istenmiştir. Buna göre kadın sağlığına ilişkin eğitimi hedef grupları için hizmet önceliklerinden gören STK lar ile eğitim programının ve eğitime ihtiyaç olan bölgelerin belirlenmesi çalışmalarına başlanmıştır. 1.2.Ekip Oluşturulması: Plânlama, koordinasyon, diğer kurumlarla iletişime geçme, araştırma, görüşmeler yapma gibi işler için görev dağılımı yapılmıştır 2) Uygulama Aşaması (Eğitim Süreci) 2.1. Gereksinim ve Önceliklerin Belirlenmesi: İlk değerlendirme sonucunda ilgili STK ların faaliyet alanlarına göre kadınların sağlık alanında hangi konularda eğitime ihtiyacı olduğu alt başlıklarla belirlenmiştir. STK yönetim kurulu üyelerine uygulanan soru formları ile eğitim konuları için öngördükleri gereksinimler ve öncelikler belirlenmiştir. 2.2.Eğitim Modelinin Oluşturulması: STK lar ile hizmet verdikleri kadın gruplarına uygulanan eğitim programının hazırlanması, uygulanması süreci beş basamakta gerçekleştirilmiştir. ı-eğitim programı taslağının oluşturulması: Bu bölümde eğitimin genel hedefi ve uygulanacak eğitim yöntemlerine karar verilmiştir. Dört uzman eğitici tarafından STK temsilcilerinden gelen öncelikler doğrultusunda eğitim konuları ve programının amacı tanımlanmıştır. Bu kapsamda kadın sağlığını güçlendirme kapsamında konu başlıkları belirlenmiştir. ıı-eğitimin öğrenim hedeflerinin belirlenmesi: Eğitimlerde kadınların; Kendi sağlık durumlarını belirleyebilmesi, Üreme sağlığı davranışlarını geliştirebilmesi, Öfke, depresyon ve stresle bahşedebilmelerinin sağlaması, 5
6 Ev kazaları ve ilk yardım konularında bilgi kazanmaları, Sağlıklı beslenme ve gıda tüketimi konularda bilinç kazanmaları hedeflenmiştir. ııı- Eğitim programının oluşturulması: Öğrenim amaç, hedeflerine ve eğitim konu başlıklarına göre her konu için 60 dakikalık standart bir eğitim programı hazırlanmıştır. Eğitimler grup tartışması, soru cevap teknikleri ile görsel-işitsel araçların kullanıldığı sınıf dersi şeklinde yapılmıştır. ıv- Eğitim paketinin oluşturulması: Eğiticiler tarafından her konu için standart slâyt ve asetat sunumları hazırlanmıştır. v- Eğiticilerin Bilgilendirilmesi: Çalışma ekibi tarafından, Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksek Okulu nun konular ile ilgili uzman öğretim üye ve elemanlarından oluşan eğitici ekibe eğitimlerin amacı, hedefleri, süresi anlatılmıştır. Eğitimlere, kadın, çocuk sağlığı, ruh sağlığı, halk sağlığı hemşireliği vb bölümlerinden toplam 11 öğretim elemanları katılmışlardır. Alandaki eğitimler başlamadan 15 gün önce eğitimlerin organizasyonu için ekip bir araya gelmiş, eğitimlerin tarih ve yerleri birlikte belirlenmiştir. 3) Uygulama Çalışma kapsamında yer alan STK ların hizmet verdikleri bölgelerde 16 eğitim gerçekleştirilmiştir. Eğitimlerde bilgisayar, barkovizyon ve tepegöz v.b görsel işitsel eğitim araç ve gereçleri kullanılmıştır. Eğitimlere toplam 685 kadın katılmıştır. Verilerin Analizi: Araştırmadan elde edilen verilerin analizi Statistical Package for Social Science (SPSS) paket programında gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizinde sayı ve yüzde dağılımları yapılmıştır. BULGULAR VE TARTIŞMA 1.HAZIRLIK AŞAMASI Araştırma Ege Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (EKAM) çatısı altında İzmir Kadın Kuruluşları Birliği ne üye, faaliyet alanı kadın olan 29 dernekten, çalışmaya katılmayı isteyen, kadın sağlığına ilişkin eğitimi hedef grupları için hizmet önceliklerinden gören, değerlendirme aşamasında kararlara katılan STK nın yönetim kurulu temsilerinin sosyodemografik özellikleri Tablo 1 de verilmiştir. 6
7 Tablo 1. STK temsilcilerinin sosyo-demografik özelliklerine göre dağılımı Yaş Grupları Sayı Yüzde 34 yaş ve altı yaş yaş ve üzeri Medeni Durum Evli Evli değil Eğitim Düzeyi Ilköğretim Lise ve üzeri Çalışma Durumu Çalışan Çalışmayan STK lara Üyelik Yılları Bir yıldan az yıl yıl ve üzeri Cevapsız TOPLAM Dernek üyelerinin yaş ortalaması ±12.91 olup, en genç üye 21, en yaşlı üye ise 69 yaşındadır. Temsilcilerin % 42,9 u 50 yaş üzerindedir, %78 i evli olup, %83,3 ünün lise ve üzeri eğitim seviyesinde oldukları ve % 78,6 sının çalışmadığı, %47,7 si dernek faaliyetlerini 2 7 yıldır sürdürdüğünü belirtmişlerdir. Tablo 2 de STK temsilcilerinin dernek faaliyetlerini ağırlıklı olarak değerlendirmeleri görülmektedir. Öncelikli dernek faaliyet alanlarına bakıldığında eğitim, kadına yönelik şiddet ve kadın sağlığı/üreme sağlığı konularının ilk sıralarda yer aldığı görülmektedir. Sağlık ile ilgili STK ların hizmet faaliyetleri genellikle dört başlık altında yer almaktadır. Bunlar hizmet sunumu, sosyal iyilik aktiviteleri, destek aktiviteleri ile araştırma ve savunuculuktur (Gilson et all.,1994). 7
8 Tablo 2.STK ların öncelikli faaliyet alanları Faaliyet Alanları Sayı Yüzde Eğitim Kadına Yönelik Şiddet Kadın Sağlığı /Üreme Sağlığı Çocuk Gelişimi Iş Bulma/Edindirme Sağlığın Korunması Ekonomi Ev ekonomisi Beslenme Diğer TOPLAM* * Birden fazla öncelik yer almaktadır. Özçakır ın kadının gelişiminde devlet ve gönüllü kuruluşların rolünü açıkladığı makalesinde belirttiği gibi, STK lar kadınların belirlenen kritik sürdürebilir kalkınma amaçları çerçevesinde kalkınmaya katılımlarının, kadının geleneksel rolleri ve ataerkil toplum sistemi ile sınırlamasını önlemede de önemli rol oynarlar. Çalışmalarının çoğunluğunun ev kadınlığı rollerini güçlendiren çalışmalarda odaklandığını fark etmişler ve ataerkil toplum düzeninin talepleri dışında da sürdürebilir kalkınmaya erkeklerle tam ve eşit katılımlarının sağlanması için faaliyet göstermeye başlamışlardır. Bunun için kadının eğitim seviyesinin yükseltilmesi, toplumsal statülerinin yükseltilmesi çalışmalarına ağırlık vermeye başlamışlardır (Özçakır, Son zamanlarda, toplum tabanlı aile planlaması programları Bolivya, Guatemela, Meksika ve Peru gibi ülkelerde kırsal alanlarda güvenli bir şekilde devam ettirilmektedir. Toplum gönüllüleri (community-based health workers), güvenli bir şekilde kontraseptif yöntemlerin kontrendikasyonlarını ve doğru kullanma durumlarını takip etmekte oldukları bildirilmiştir (Stanback, Mbonye, Bekiita,2007). 2.UYGULAMA AŞAMASI (EĞİTİM SÜRECİ) 8
9 2.3.STK-Üniversite işbirliği ile yapılan programda STK ların faaliyet alanlarına göre kadınların sağlık alanında hangi konularda eğitime ihtiyacı olduğu alt başlıklarla belirlenmiştir. Tablo 3 te eğitim paketinde yer alan konu başlıkları verilmiştir. Tablo 3. STK-Üniversite işbirliği ile yapılan eğitimlerde konu başlıkları Eğitim Konuları Eğitim Sayısı Kendi Kendine Meme Muayenesi (KKMM) 1 Kadın Sağlığı 2 Hijyen 1 Sık Görülen Kadın Sağlığı Sorunları 1 ÜREME SAĞLIĞI Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar 1 Kan Yolu İle Bulaşan Hastalıklar 1 Menapoz 1 Aile Planlaması 1 Depresyon 1 RUH SAĞLIĞI Öfke Ve Kontrolü 2 Dengeli Beslenme 2 HALK SAĞLIĞI İlk Yardım 1 Koruyucu Hekimlik 1 TOPLAM 16 konu Tablo 3 de görüldüğü gibi eğitim konularının çoğunluğunu üreme sağlığı konuları oluştururken, daha sonra ruh sağlığı ve halk sağlığına yönelik konular yer almaktadır. Bu eğitimler, STK temsilcilerinin ihtiyaç gördükleri eğitim konuları, faaliyetleri ile çalışmalarını yaptıkları bölge ihtiyaçlarının eşleştirilmesi ile belirlenmiştir. Nepal (Pyakuryal, 1989), Kenya (Kigondu, 1986) ve Hindistan (Bandyopadhyay& Goswami, 2007), gibi gelişmekte olan ülkelerde de benzer eğitim programları STK lar tarafından yapılmaktadır. Benzer şekilde, Özçakır ülkemizdeki kadınların bedenlerinin nasıl çalıştığı, cinsellik, sağlıkları ve sağlık sorunları, aile planlaması, menapoz, düşük, gebelik, kendilerini ya da çocuklarını etkileyen cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve enfeksiyonlar, bunların komplikasyonları gibi birçok konuda çok daha fazla bilgiyi istemekte, ihtiyaç duymakta olduklarını belirtmiştir (Özçakır, 9
10 KARŞIYAKA KEMALPAŞA ALİAĞA MENDERES TOPLAM Katılımcı Sayısı 50 Grafik 1. Eğitim verilen yer ve eğitime katılan kişi sayıları Kadın sağlığı konusunda eğitime ihtiyaç olan yerler ve bu yerlerde verilen eğitimlere katılan katılımcı sayıları grafik 1 de verilmiştir. Eğitimlere katılım en yüksek oranda Aliağa da gerçekleştirilmiştir. Her eğitime ortalama yaklaşık kişilik katılım olmuştur. SONUÇ VE ÖNERİLER Sonuç olarak İzmir de bulunan ve faaliyet alanı kadın olan İzmir Kadın Kuruluşları Birliği ile üniversite işbirliğinin kurulması ve kadın sağlığına yönelik eğitim faaliyetlerinin güçlendirilmesi çalışmaları ile 2004 yılında 685 kadına eğitim verilmiştir. Eğitim faaliyetleri son derece olumludur. Ancak bu programların artıları/eksileri ile tanımlanması ve alınan derslerin paylaşılması önemlidir. ALINAN DERSLER Kadın sağlığını geliştirici STK-Üniversite işbirliği sürmelidir. Bu işbirliği ve eğitimlere o bölgenin sağlık ocağında veya sağlık biriminde çalışan ve kadınların sağlık sorunlarında kurumsal destek alabilecekleri bir sağlık elemanının da (bu kişi doktor, hemşire ya da ebe olabilir) katılması sağlanmalıdır. STK-Üniversite işbirliği ile yürütülen çalışmalarda organizasyon önemlidir. EKAM- İzmir Kadın Kuruluşları Birliği ve Ege Üniversitesi nin bir okulunun katılımı ile gerçekleştirilen bu program daha geniş STK ve üniversite birimlerinin katılımı ile yapılmalıdır. Verimliliği arttırabilmek, çalışmaların etkin sonuçlar doğurabilmesi için 10
11 programlar il ya da ilçe düzeyinde daha sistemli ve organize çalışmalar ile gerçekleştirilmelidir. Ege Üniversite sinin 2004 yılında şekillenen ve 2005 yılında start alan Halkın Üniversitesi programı STK- İdari/Yerel yönetimler, özel sektör kurumları ve Üniversite işbirliğini sağlayarak çeşitli alanlarda toplumsal gelişime katkıda bulunacaktır. Bu kapsamda yer alan Bornova da Sağlık Koşullarının İyileştirilmesi Çalışma Grubu ile araştırmanın sonuçları paylaşılacak, hedefleri belirlemede kolaylaştırıcılar ve güçleştiricilerin ayrımının yapılması sağlanacaktır. Türkiye de sayıları on binlerle ifade edilen STK lar, her alanda olduğu gibi kadın sağlığını geliştirmede de profesyonel destek almakta ve pek çok eğitim düzenlemektedir. Bunun çok güzel ve sistemli örnekleri bulunmaktadır. Ancak, zaman zaman verilen eğitimlerde tekrarlar olabilmektedir. Bu tekrarları önlemek için STK-İdari/Yerel Yönetimler ve Üniversite iş birliği yaparak organizasyon ve çalışma kültürü anlamında profesyonel sistemler kurulmalı, bir veri tabanı ve ulusal network ağı oluşturulmalıdır. STK lar genellikle hizmet ihtiyacı olan bölgelere hizmet götürme hedefindedir. Bu amaçla yapılacak programlarda ihtiyaç sahiplerinin iyi belirlenmesi ve önemlidir. STK lar ile yapılan eğitimlerde genellikle eğitimlerin kayıtları tutulmakla birlikte, bizim çalışmamızda olduğu gibi bu kayıtlar eğitim yapılan yer ve katılan kişi sayısında sınırlı kalmaktadır. Oysa katılımcılara ilişkin hedeflenen davranış değişikliklerinin eğitimler sonrasında ne olduğunu belirlemek için bir kayıt ve izlem sistemi oluşturmak anlamlı olacaktır. Bu çalışma, yalnızca bir eğitim programının ve emeklerin sunumudur. Ümit ederiz ki bu raporun amaçladığı gibi STK lar ile işbirliğinde güçlü ve aksayan yönlerler daha çok gündeme gelir, tartışılır ve uygulamaya geçirilir. Kimi zaman işin kolay kısmı olarak nitelendirilen raporlar bu gündemin tohumunu atar ve daha sistemli ve geniş çaplı uygulamalar yapılır. Çocukların avuç içinde geçen küçük oyunu gibi; biri düşünmüş, biri yazmış, biri uygulamanın yolunu açmış, biri uygulamış, biri de iyi sonuçlar almış. Sonuçta koordineli çalışan beş parmak ortaya bir iş çıkarmış. 11
12 KAYNAKLAR 1. Akukwe C. The growing influence of non-governmental organizations (NGOs) in international health: challenges and opportunities. Soc Health, 1998, Apr; 118(2): Bandyopadhyay R. Goswami S. Health related services for women through public libraries in West Bengal, India. 118 Reading with Public Libraries and School Libraries and Resource Centres Divinagracia E.R. Binding GOs and NGOs. Integration. 1997, Winter; (54): Gellert G.A. Non-governmental organizations in international health: past successes, future challenges. Int J Health Plann Manage. 1996, Jan-Mar: 11(1): Gilson L. Sen P.D. Mohammed S. Mujinja P. The potential of health sector nongovernmental organizations: policy options. Health Policy Plan. 1994, Mar; 9(1): Kigondu J.G. Status of population policy and family planning programme in Kenya [Unpublished] Presented at the All-Africa Parliamentary Conference on Population and Development, Harare, Zimbabwe. 1986, May 12-16, 18 p. Erişim tarihi: Mercer A. Khan M.H. Daulatuzzaman M. Reıd J. Effectiveness of an NGO primary health care programme in rural Bangladesh: evidence from the management information system. Health Policy and Planning. 2004, 9(4): Özçakır A. Kadının gelişiminde devlet ve gönüllü kuruluşların rolü, Erişim Tarihi:: Sharma M. Bhatia G. The voluntary community health movement in India: a strengths, weaknesses, opportunities, and threats (SWOT) analysis. J Community Health. 1996, Dec; 21(6): Sivil Toplum Geliştirme Programı. Ulaşma Tarihi: Stanback J. Mbonye A.K. Bekiita M. Contraceptive injections by community health workers in Uganda: a nonrandomized community trial. Bulletin of the World Health Organization. 2007, 85: Tosun G.E. İzmir Sivil Toplum Kuruluşları Rehber. İzmir, Ege Üniversitesi EBİLTEM Yayınları Pyakuryal B. Non-governmental organizations: their roles in family planning program in Nepal. Econ J Nepal. 1989, Oct-Dec; 12(4):
13 14. Yaman Y. Benchmarking as an alternative for development in NGOs. Sivil Toplum. 2003, 1(4). Erişim Tarihi :
HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR
HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR GİRİŞ Hasta eğitimi, sağlığı koruyan ve bireylerde davranış değişikliği geliştirmeye yardım eden öğrenim deneyimlerinin
DetaylıÖRGÜTLENME: Engeller ve Çözüm Önerileri Ebelik Yönü
ÖRGÜTLENME: Engeller ve Çözüm Önerileri Ebelik Yönü Yrd. Doç. Dr. Nazan KARAHAN Ebeler Derneği Başkanı Karabük Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Ebelik Bölüm Başkanı DSÖ ve UNİCEF, UNFPA ve ICM Ana-çocuk
DetaylıULUSLARARASI SAĞLIK KURULUŞLARI
ULUSLARARASI SAĞLIK KURULUŞLARI Hanife TİRYAKİ ŞEN İstanbul Sağlık Müdürlüğü İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü Personel Eğitim Birimi 19/11/2012 Aday Memur Eğitimleri-2012 1 ULUSLARARASI SAĞLIK KURULUŞLARI
Detaylıhemşehri hukuku: Hemşehri hukuku: Herkes ikamet ettiği beldenin hemşehrisidir. Hemşehrilerin, belediye karar ve hizmetlerine katılma, belediye faaliye
kent konseyi: Kent konseyi, kent yaşamında; kent vizyonunun ve hemşehrilik bilincinin geliştirilmesi, kentin hak ve hukukunun korunması, sürdürülebilir kalkınma, çevreye duyarlılık, sosyal yardımlaşma
DetaylıESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI
ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI EĞİTİMDE BÜTÜNLEŞTİRME UYGULAMALARI TEZSİZ II. ÖĞRETİM YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA İLİŞKİN BİLGİLER Özel gereksinimli
DetaylıÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:
ÖZET Amaç: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin akılcı ilaç kullanma davranışlarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel türde planlanan araştırmanın evrenini;; bir kız ve
DetaylıHEMŞİRELER İÇİN ETİK İLKE VE SORUMLULUKLAR. Prof. Dr. Lale Büyükgönenç
HEMŞİRELER İÇİN ETİK İLKE VE SORUMLULUKLAR Prof. Dr. Lale Büyükgönenç Nasıl Bir Süreç İzledik? 2003: HEMAR-G Etik Komisyonu 2004-Ocak: Hemşirelik Deontoloji Tüzüğü Yazılmasına Karar Verilmesi 4-5 Haziran
DetaylıAB ve Türkiye Sivil Toplum Diyaloğu - IV Tüketicinin ve Sağlığın Korunması Hibe Programı
AB ve Türkiye Diyaloğu - IV Tüketicinin ve Sağlığın Korunması Avrupa Birliği Bakanlığı, Katılım Öncesi AB Mali Yardımı kapsamında finanse edilen diyalog sürecini desteklemeye devam etmektedir. Diyaloğu-IV
DetaylıEĞİTİM PROGRAMI HAZIRLAMA
EĞİTİM PROGRAMI HAZIRLAMA M. DENİZ AYBEY EĞİTİM ŞUBE 2009 1 EĞİTİM İHTİYACI Çalışanların işe girerken beraberlerinde getirdikleri bilgi, beceri ve tutumlar ile işlerinin görev ve sorumluluklarını yerine
DetaylıKadın Dostu Kentler Projesi. Proje Hedefleri. Genel Hedef: Amaçlar:
Kadın Dostu Kentler Projesi İçişleri Bakanlığı Mahalli İdareler Genel Müdürlüğünün ulusal ortağı ve temel paydaşı olduğu Kadın Dostu Kentler Projesi, Birleşmiş Milletler Nüfus Fonu-UNFPA ve Birleşmiş Milletler
DetaylıBELGESİ. YÜKSEK PLANLAMA KURULU KARARI Tarih: 05.06.2009 Sayı: 2009/21
TÜRKİYE HAYAT BOYU ÖĞRENME STRATEJİ BELGESİ YÜKSEK PLANLAMA KURULU KARARI Tarih: 05.06.2009 Sayı: 2009/21 Dr. Mustafa AKSOY Hayat Boyu Öğrenmenin Geliştirilmesi Operasyon Koordinatörü mustafaaksoy@meb.gov.tr
DetaylıTHE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT
THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students
DetaylıÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ
ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Öğr. Gör. Uzm. Berin Bayraklı Doğum Tarihi: 01.01.1967 Öğrenim Durumu: Yüksek Lİsans Yabancı Dil: İngilizce Medeni Durum: Evli-2 çocuk sahibi Derece Bölüm/Program
DetaylıÜniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir 11.12.2015 - KOÇ ÜNİVERSİTESİ
Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir 11.12.2015 - KOÇ ÜNİVERSİTESİ Biz kimiz Neden platform? Üniversitelerde; İSG farkındalığını nasıl arttırabiliriz? İSG kültürünü nasıl geliştirebiliriz?
DetaylıİSVEÇ ÇALIŞMA ZİYARETİ RAPORU
İSVEÇ ÇALIŞMA ZİYARETİ RAPORU 9-15 KASIM 2012 İÇİNDEKİLER 1. ÇALIŞMA ZİYARETİ KAPSAMI... 1 2. GENÇ İŞGÜCÜNÜN SORUNLARI PROJESİ... 1 2.1. Proje Amaçları ve Özeti... 1 2.2. Proje Kapsamında Planlanan Faaliyetler...
DetaylıSizin varlığınız ve katkılarınızla bu alanda önemli çalışmalar yapacağımıza inancımız sonsuz. Mehmet Onarcan Prof. Dr. Ayfer Karadakovan Aynur Dik
Sayın İlgili, Evde Bakım Derneği ve Ege Üniversitesi Ödemiş Sağlık Yüksekokulu işbirliği ile 12-14 Nisan 2012 tarihlerinde Kuşadası nda gerçekleştirdiğimiz III. Ulusal Evde Sağlık ve Bakım Kongresi ni
DetaylıŞanlıurfa il merkezinde Suriyeli mülteci kadınların üreme ve ruh sağlığı ihtiyaçları; Suriyeli mültecilerin sağlığını geliştirme modeli
Şanlıurfa il merkezinde Suriyeli mülteci kadınların üreme ve ruh sağlığı ihtiyaçları; Suriyeli mültecilerin sağlığını geliştirme modeli Prof.Dr. Zeynep ŞİMŞEK Harran Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı
DetaylıPROJE YAPIM VE YÖNETİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ 09071067 ŞEYMA GÜLDOĞAN
PROJE YAPIM VE YÖNETİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ 09071067 ŞEYMA GÜLDOĞAN İnsan kaynakları bir organizasyondaki tüm çalışanları ifade eder. Diğer bir deyişle organizasyondaki yöneticiler, danışmanlar,
DetaylıSEÇMELİ DERS ÖNERİ FORMU
Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı SEÇMELİ DERS ÖNERİ FORMU Dersin adı Üreme Sağlığı Anabilim dalı Sorumlu öğretim üyesi E-posta adresi Halk Sağlığı Prof.Dr.Haldun SÜMER
DetaylıBiz Gönüllüyüz Ya SİZ?
T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı TOPLUM KALKINMASINDA GÖNÜL ELÇİLERİ PROJESİ Biz Gönüllüyüz Ya SİZ? 19 Aralık 2012, Ankara Bir gönüllünün taşıması gereken ilk ve vazgeçilmez nitelik samimi olarak
DetaylıAskerlik Durumu : Tamamladı (20.11.1999-20.03.2001)
Adı ve Soyadı : Gökhan TENİKLER Doğum Tarihi : 11/10/1974 Medeni Durumu : Evli Uyruğu : T.C. Askerlik Durumu : Tamamladı (20.11.1999-20.03.2001) EĞİTİM DURUMU İlk ve Ortaöğrenimini İzmir de Tamamlamıştır.
DetaylıÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Unvanı: Prof. Dr. Tel: (0532) 3771375
Adı Soyadı: İZZET BOZKURT ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Unvanı: Prof. Dr. Tel: (0532) 3771375 Doğum Tarihi: 23.07.1966 izzet.bozkurt@gmail.com Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Gazetecilik ve Halkla
Detaylı7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler:*
Sevtap YILDIRIR dryildirir@gmail.com ORCID ID: 0000-0002-0766-178X (505) 799 23 35 1. Doğum Tarihi : 06 / 06 / 1969 2. Unvanı : Pratisyen Hekim 3. Öğrenim Durumu : Yüksek Lisans 4. Çalıştığı Kurum : İstanbul
DetaylıMESLEKİ ÖRGÜTLENME. Haklar & Engeller DR. BETÜL SÖNMEZ 08.05.2014
MESLEKİ ÖRGÜTLENME Haklar & Engeller DR. BETÜL SÖNMEZ 08.05.2014 SUNUM İÇERİĞİ Mesleki Örgüt (lenme ) Örgütlenme Özgürlüğü Örgütlenme Biçimleri Hemşirelikte Örgütlenme SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) Toplum
DetaylıULUSLARARASI SAĞLIK KURULUŞLARI. Yasemin DİNÇ Fatih Bölgesi Kamu Hastaneleri Birliği Tıbbi Hizmetler Başkanlığı
ULUSLARARASI SAĞLIK KURULUŞLARI Yasemin DİNÇ Fatih Bölgesi Kamu Hastaneleri Birliği Tıbbi Hizmetler Başkanlığı ULUSLARARASI SAĞLIK KURULUŞLARI 1948 yılında yayımlanan İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi,
DetaylıİYTE TOPLUMSAL SORUMLULUK PROJELERİ YÜRÜTME VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ (TASLAK) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
İYTE TOPLUMSAL SORUMLULUK PROJELERİ YÜRÜTME VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ (TASLAK) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Rektörlüğüne
DetaylıBESTE ÖZGÜVEN ÖZTORNACI
BESTE ÖZGÜVEN ÖZTORNACI İLETİŞİM BİLGİLERİ Adres: Seyhan Mh. 556/6 Sk. No:4 D:8 Buket Apt. Akıncılar Buca-İzmir Telefon: 0555 453 63 05 E-mail: besteozguven@gmail.com KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yeri ve Tarihi:
Detaylı6. BÖLÜM: BULGULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
6. BÖLÜM: BULGULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ Bu bölümde araştırma bulgularının değerlendirilmesine yer verilecektir. Yerleşik yabancılara yönelik demografik verilerin ve ev sahibi ülkeye uyum aşamasında gereksinim
DetaylıUYUŞTURUCU İLE MÜCADELE İL KURULLARININ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI
UYUŞTURUCU İLE MÜCADELE İL KURULLARININ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI 1. Amaç Uyuşturucu ile Mücadele İl Kurullarının amacı, uyuşturucu ile mücadele sürecinde mevcut durumu tespit etmek ve hazırlanan eylem
DetaylıABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV
ÖZET Amaç: Araştırma, Aile Planlaması (AP) polikliniğine başvuran kadınların AP ye ilişkin tutumlarını ve bunu etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma
DetaylıSAĞLIKLI ŞEHİR YAKLAŞIMI
SAĞLIKLI ŞEHİR YAKLAŞIMI Bugün şehirlerimizdeki problemlerin çoğu fakirlik, eşitsizlik, işsizlik, işe ve mal ve hizmetlere erişim zorlukları, düşük düzeyde sosyal ilişkiler ve kentsel alanlardaki düşük
DetaylıSAĞLIK NEDİR? Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ);
SAĞLIK KAVRAMI SAĞLIK NEDİR? Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ); Yalnızca hastalık veya sakatlığın olmaması değil, fiziksel, ruhsal ve sosyal olarak tam bir iyilik halidir. şeklinde tanımlamıştır. SAĞLIK KAVRAMI
Detaylıİstanbul Tıp Fakültesi Sosyal Sorumluluk Projeleri
İstanbul Tıp Fakültesi Sosyal Sorumluluk Projeleri Sosyal Sorumluluk Projelerinin Amacı Yaşamın sürdürülebilirliği, Toplumsal yaşamın iyileştirilmesi için ortak evrensel değerlerin toplumlar tarafından
Detaylı2. BÖLÜM Sinop Kent Konseyi Gençlik Meclisi Amacı, İlkeleri, Oluşumu ve Organları
Sinop Belediyesi Kent Konseyi Gençlik Meclisi Çalışma Yönergesi 1. BÖLÜM Amaç Kapsam Amaç: Madde - 1: Sinop Kent Konseyi Gençlik Meclisi nin oluşumunu, organlarını, görevlerini ve çalışma yöntemlerini
DetaylıNAMIK KEMAL ORTAOKULU
T.C. ÇİNE KAYMAKAMLIĞI NAMIK KEMAL ORTAOKULU -SOSYAL OKUL, SOSYAL İNSAN- 2014 201 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014 201 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI NAMIK KEMAL ORTAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİ ÇERÇEVE
DetaylıTIPTA HALK SAĞLIĞI UZMANLIĞI GÜNCEL DURUM
TIPTA HALK SAĞLIĞI UZMANLIĞI GÜNCEL DURUM Ağustos 2018 Dilek ASLAN Halk Sağlığı Yeterlik Kurulu Eşyetkilendirme Komisyonu HÜTF Halk Sağlığı AD. diaslan.dr@gmail.com, diaslan@hacettepe.edu.tr Amaç Bu sunumu
DetaylıHEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ 22.10.2016 Gülay Turgay 1, Emre Tutal 2, Siren Sezer 3 1 Başkent Üniversitesi Sağlık
DetaylıAVRUPA BİRLİĞİ. Nispetiye Cad. Belediye Sitesi A4 Blok No:14A Etiler İstanbul Telefon: / Faks:
AVRUPA BİRLİĞİ VE KALKINMA AJANSLARI İÇİN UYGULAMALI PROJE HAZIRLAMA EĞİTİMİ Avrupa Birliği; Türkiye de her yıl farklı katılım öncesi mali yardım programları kapsamında Türkiye de çeşitli konularda hibe
DetaylıEğitimde ve Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması Projesi
Eğitimde ve Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması Projesi 2005-2008 Gerçekleştirmek istediğimiz hedeflerimiz var... Birleşmiş Milletler Bin Yıl Hedefleri: Tüm kız ve erkek çocuklarının ücretsiz,
DetaylıProje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar
UNIDO EKO-VERİMLİLİK (TEMİZ ÜRETİM) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI Proje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar Ferda Ulutaş, Emrah Alkaya Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı Ankara, 20 Mayıs 2009 KAPSAM
DetaylıGEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (Değişik:RG-12/1/2015-29234) (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gebze
Detaylı2013/101 (Y) BTYK nın 25. Toplantısı. Üstün Yetenekli Bireyler Stratejisi nin İzlenmesi [2013/101] KARAR
2013/101 (Y) Üstün Yetenekli Bireyler Stratejisi nin İzlenmesi [2013/101] BTYK nın 2009/102 no.lu kararı kapsamında hazırlanan ve 25. toplantısında onaylanan Üstün Yetenekli Bireyler Stratejisi nin koordinasyonunun
DetaylıProgram Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı
Onuncu Kalkınma Planı (2014-2018) KAMU ALIMLARI YOLUYLA TEKNOLOJİ GELİŞTİRME VE YERLİ ÜRETİM PROGRAMI EYLEM PLANI Program Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji KASIM 2014 KAMU ALIMLARI YOLUYLA TEKNOLOJİ
DetaylıAKILCI İLAÇ KULLANIMI. Dr.Şenol Çomoğlu
AKILCI İLAÇ KULLANIMI Dr.Şenol Çomoğlu 2 AKILCI İLAÇ KULLANIMI Akılcı İlaç Kullanımı tanımı ilk defa 1985 yılında Dünya Sağlık Örgütü tarafından yapılmıştır. Kişilerin klinik bulgularına ve bireysel özelliklerine
DetaylıTEKLIF ÇAĞRILARI SIVIL TOPLUM DIYALOĞU (CSD-IV) AB VE TÜRKIYE ARASINDA KAPSAMINDA YAYIMLANAN. Fikirden Projeye. Hazırlayan: Öğr. Gör.
ADAPAZARİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ PROJE DESTEK BİRİMİ AB VE TÜRKIYE ARASINDA SIVIL TOPLUM DIYALOĞU (CSD-IV) KAPSAMINDA YAYIMLANAN TEKLIF ÇAĞRILARI Hazırlayan: Öğr. Gör. Hakan ERYÜZLÜ Adres : Sakarya Üniversitesi
DetaylıTOPLUM TANILAMA SÜRECİ. Prof. Dr. Ayfer TEZEL
TOPLUM TANILAMA SÜRECİ Prof. Dr. Ayfer TEZEL TOPLUMUN TANIMI A.Ü.AHE 402 Halk Sağlığı Hemşireliği Aynı toprak parçası üzerinde bir arada yaşayan ve temel çıkarlarını sağlamak için iş birliği yapan insanların
DetaylıTürkiye de Uluslararası Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Kongrelerinde sunulan çalışmaların değerlendirilmesi*
Türkiye de Uluslararası Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Kongrelerinde sunulan çalışmaların değerlendirilmesi* Nevin Şahin, İlkay Güngör İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu,
DetaylıYönetim Kurulu Strateji Belgesi
Yönetim Kurulu Strateji Belgesi AĞUSTOS 2017 1 "Kamu Yönetiminin Yapısal ve İşlevsel Sorunlarına Çözüm Üreterek Katkı Sağlamak amacıyla yola çıkan Kamu Yönetimi Araştırma Derneğinin Haziran 2017 döneminde
DetaylıTürkiye İç Kontrol Enstitüsü
İÇ KONTROL, EKİP İŞİ Değişimi yönetmek zordur. Ancak daha zor olan, insanları değişimin gerekliliğine inandırabilmek, ikna edebilmektir. İç kontrol çalışmaları da hem kurumsal hem zihinsel bir değişim
DetaylıENDÜSTRİDE İSTİHDAMA GÖRE BRANŞLARIN ÖNEMİ VE MESLEKİ EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
ENDÜSTRİDE İSTİHDAMA GÖRE BRANŞLARIN ÖNEMİ VE MESLEKİ EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Yrd. Doç. Dr. İbrahim Aydın İbrahim.aydin@cbu.edu.tr Öğr. Gör. H. Zeki Diril hzekidiril@gmail.com Öğr. Gör. Meryem
DetaylıSANAYİDE ÇALIŞAN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN YAŞAM KALİTESİ VE RİSKLİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ
SANAYİDE ÇALIŞAN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN YAŞAM KALİTESİ VE RİSKLİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ Yrd. Doç. Dr. Tahsin Gökhan TELATAR Sinop Üniversitesi SYO İş Sağlığı ve Güvenliği Bölümü 28.03.2017 Uluslararası
DetaylıAKILCI İLAÇ KULLANIMI
AKILCI İLAÇ KULLANIMI Sunum Planı Akılcı İlaç Kullanımı (AİK) Kavramı AİK te Paydaşlar AİK Süreç Akılcı Olmayan İlaç Kullanımı ve Problemin Boyutu Türkiye deki AİK Uygulamalarına Genel Bakış AKILCI İLAÇ
DetaylıEnes GÜNDÜZ*, Hatice ÖZDEMİR* Öğr. Gör., Erciyes Üniversitesi, Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu, İş Sağlığı ve Güvenliği Programı
Enes GÜNDÜZ*, Hatice ÖZDEMİR* Öğr. Gör., Erciyes Üniversitesi, Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu, İş Sağlığı ve Güvenliği Programı ULUSLAR ARASI İSG KONFERANSI 6-7 ARALIK 2017 İSTANBUL/TÜRKİYE GİRİŞ
DetaylıTIPTA HALK SAĞLIĞI UZMANLIĞI ve GELECEK SEÇENEKLERİ/BEKLENTİLERİ/ÖNGÖRÜLERİ
TIPTA HALK SAĞLIĞI UZMANLIĞI ve GELECEK SEÇENEKLERİ/BEKLENTİLERİ/ÖNGÖRÜLERİ Dilek ASLAN HÜTF Halk Sağlığı Anabilim Dalı Prof. Dr. Nusret Fişek Eğitim Salonu Şubat 2017, Ankara Canlı yayın için: http://www.halksagligi.hacettepe.edu.tr/canliyayın/canliyayin.php
DetaylıPROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ
PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ HİZMET TEKLİFİ İzmir, 2016 Bu teklif, kurumların talep ve ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlenebilir. AVRUPA BİRLİĞİ ARAŞTIRMA ve UYGULAMA MERKEZİ Yaşar Üniversitesi AB Merkezi, üniversitemizin
DetaylıFETAL HAYATTAN ÇOCUKLUĞA ĠLK 1000 GÜNDE BESLENME VE AĠLE HEKĠMLĠĞĠ SĠSTEMĠNDE HEMŞĠRENĠN ROLÜ
FETAL HAYATTAN ÇOCUKLUĞA ĠLK 1000 GÜNDE BESLENME VE AĠLE HEKĠMLĠĞĠ SĠSTEMĠNDE HEMŞĠRENĠN ROLÜ Yrd.Doç.Dr. Gülten KOÇ Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Doğum-Kadın Hastalıkları Hemşireliği Anabilim
DetaylıDers No: 29 Hoş Geldiniz
Acil Durum Planları Ders No: 29 Hoş Geldiniz Eğitimimizin Amacı Katılımcıların, işyerlerinde acil durumlarda uygulanacak planlar ve bu planlamanın yapılması hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır. Öğrenim
DetaylıT.C. KARACADAĞ KALKINMA AJANSI İzleme ve Değerlendirme Birimi 2012 YILI TEKNİK DESTEK PROGRAMI PROGRAM KAPANIŞ RAPORU (EK-İ-22)
T.C. İzleme ve Değerlendirme Birimi 2012 YILI TEKNİK DESTEK PROGRAMI PROGRAM KAPANIŞ RAPORU () Haziran - 2013 PROGRAM KAPANIŞ RAPORU 1. GİRİŞ Kalkınma Ajansları Proje ve Faaliyet Destekleme Yönetmeliği
DetaylıProf. Dr. Serap NAZLI
Prof. Dr. Serap NAZLI Eserler Listesi (2014) A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: A1. Nazlı, S. (2006). Comprehensive Guidance and Counselling Programme Practices in Turkey. Mediterranean
DetaylıTürkiye de Kadın Alanındaki Koordinasyon Mekanizmalarının Analizi. Ülker Şener Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı
Türkiye de Kadın Alanındaki Koordinasyon Mekanizmalarının Analizi Ülker Şener Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı 2 İçerik Kadın sorunu Soruna müdahale-çözüm arayışları: kim? Müdahale biçimleri
DetaylıAile hekimliğinin temel prensipleri. Hazırlayan: Asist. Dr. Burcu Gürhan Danışman: Prof. Dr. Mehmet Ungan
Aile hekimliğinin temel prensipleri Hazırlayan: Asist. Dr. Burcu Gürhan Danışman: Prof. Dr. Mehmet Ungan Temel yeterlilikler 1. Kapsamlı yaklaşım 2. Kişi merkezli bakım 3. Birinci basamak yönetimi 4. Toplum
DetaylıÖĞRENCİLERE ENGELLİLER İLE İLGİLİ TOPLUMSAL BİLİNÇ OLUŞTURULMASI
Faaliyet Ve Proje Bilgileri Özürlülük sadece belli bir kesimin çalışma konusu değildir, tüm toplumun her alanını ilgilendiren sosyal bir konudur. Özürlü bireyleri ihtiyaç sahibi olarak değil, eşit haklara
DetaylıSivil Toplum Afet Platformu (SİTAP) Çalışma Usulleri Belgesi
Sivil Toplum Afet Platformu (SİTAP) Çalışma Usulleri Belgesi 1. BAŞLIK Platformun adı: Sivil Toplum Afet Platformu (SİTAP) 2. AMAÇ SİTAP ın kuruluş amacı, afet risklerinin azaltılması, afet sonrası müdahale
Detaylı2010 2012 ETKİNLİK RAPORU. 29.1.2010 tarihli olağan Genel Kurulda bizlere bu derneği adımıza yaraşır bir biçimde yönetmek üzere görevlendirdiniz.
ÇOCUK İSTİSMARINI VE İHMALİNİ ÖNLEME DERNEĞİ 2010 2012 ETKİNLİK RAPORU 29.1.2010 tarihli olağan Genel Kurulda bizlere bu derneği adımıza yaraşır bir biçimde yönetmek üzere görevlendirdiniz. Bu nedenle
DetaylıDOÇ. DR. MEHMET BOZOĞLU DOÇ.DR. KÜRŞAT DEMİRYÜREK ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ 18 EYLÜL 2012 MERZİFON
DOÇ. DR. MEHMET BOZOĞLU DOÇ.DR. KÜRŞAT DEMİRYÜREK ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ 18 EYLÜL 2012 MERZİFON Türkiye de Tarımsal Yayım Kamu Yayımı Özel Yayım Tarımsal Yayım Sistemi Tarımsal yayım ve diğer hizmetlerin
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ENGELLİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
2016 YILI ETKİNLİKLERİ SONUÇ RAPORU Giriş Engellilik insanların yaşam sürecinde karşılaşabilecekleri bir deneyimdir. Herkes yaşamının bir döneminde geçici veya kalıcı biçimde engelli olabilir veya ilerleyen
DetaylıProje. Yardım Operasyonları Proje Ortakları: Birleşmiş Milletler Dünya Nüfus Fonu (UNFPA), Ankara İl Halk Sağlığı Müdürlüğü
Proje «Kadın ve Kız Çocukları İçin Güvenli Alanlar ve Kadın Sağlığı Danışma Merkezleri Oluşturmak Suretiyle Suriyeli ve Diğer Göçmen Kadınların Üreme Sağlığı ve Cinsiyete Dayalı Şiddet Hizmetlerine Erişimlerini
DetaylıEğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Ağustos 2018 Cilt: 7 Sayı: 3 ISSN:
MALATYA İLİ HALK EĞİTİM MERKEZİ KURSİYERLERİNİN KURS KAZANIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Öğr. Gör. Aslı Ümran Ulaş İnönü Üniversitesi Arapgir Meslek Yüksekokulu asli.ulas@inonu.edu.tr Öğr. Gör. Naci Bulur
DetaylıTürkiye Cumhuriyeti Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı. Yalın Altı Sigma Konferansı-5 / 7-8 Kasım 2014
Türkiye Cumhuriyeti Yalın Altı Sigma Konferansı-5 / 7-8 Kasım 2014 Sürdürülebilir Bir Üretim Altyapısı Çevreye Duyarlı VGM Güvenli Verimli BSTB İleri Teknoloji Yüksek Katma Değer 2 20 nün Kuruluşu 17 Ağustos
DetaylıKomisyon 7 Özel Eğitim Komisyonu Kararları
Komisyon 7 Özel Eğitim Komisyonu Kararları 1. Özel eğitim ile ilgili yasa ve tüzük çalışmalarında ve özel eğitimin yeniden yapılandırılmasında, özel gereksinimli bireylerin kaynaştırılmaları ve uzun vadede
DetaylıAĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞININ TEġKĠLAT VE GÖREVLERĠ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME (1)
AĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞININ TEġKĠLAT VE GÖREVLERĠ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME (1) Kanun Hük. Kar. nin Tarihi : 3/6/2011, No : 633 Yetki Kanununun Tarihi : 6/4/2011, No : 6223 Yayımlandığı
DetaylıBirgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA
Sağlık Çalışanlarının Çalışan Güvenliği Uygulamalarından Memnuniyetleri ve İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu Hakkındaki Bilgi Düzeyleri (Eğitim ve Araştırma Hastanesi Örneği) Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana
DetaylıHARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Üreme Sağlığı ve Aile V
HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Üreme Sağlığı ve Aile 2801506 V 2+0 2 2 Planlaması Ön Koşul Dersler Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersi
Detaylı* Kuruluşunuzun Adı. 1) STK ya İLİŞKİN BİLGİLER 2) 1. BAĞLANTI KİŞİSİNE İLİŞKİN BİLGİLER. Page 1
1. Hayata Destek Derneği (HDD), Mahalle Afet Gönüllüleri Vakfı (MAG), Mavi Kalem Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği (MK) bir araya gelerek Sivil Toplum Afet Platformunu (SİTAP) kurmak üzere çalışmalara
DetaylıOKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI
2016 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI KIBRIS TÜRK ÖĞRETMENLER SENDİKASI ÖNSÖZ KTÖS Okul Öncesi Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi Anketi Sonuçları 2
DetaylıISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı
ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı 3i Programme Taahhütname ARKA PLAN BİLGİSİ Temel denetim alanları olan mali denetim, uygunluk denetimi ve performans denetimini kapsayan kapsamlı bir standart seti (Uluslararası
Detaylı68. BAŞKANLAR KURULU SONUÇ BİLDİRGESİ
. 68. BAŞKANLAR KURULU SONUÇ BİLDİRGESİ 68 inci Başkanlar Kurulu Toplantısı Sonuç Bildirisi 68 inci Başkanlar Kurulu Toplantısı 26 Kasım 2012 tarihinde TÜRMOB Kurulları ve Oda Başkanları nın katılımı ile
DetaylıErkan KÜÇÜKKILINÇ SAĞLIK HİZMETLERİNDE ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ NİN SAĞLANMASINDA, KESİCİ DELİCİ ALET YARALANMASINA KARŞI ÖNLEM ALMANIN ÖNEMİ
Erkan KÜÇÜKKILINÇ SAĞLIK HİZMETLERİNDE ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ NİN SAĞLANMASINDA, KESİCİ DELİCİ ALET YARALANMASINA KARŞI ÖNLEM ALMANIN ÖNEMİ Sunum Akışı Kesici ve delici alet yaralanmaları Nedenleri ve yaralanma
DetaylıGRUP 6: DOĞU KARADENİZ
GRUP 6: DOĞU KARADENİZ Gümüşhane Ordu Kars Moderatör: Prof.Dr.Leyla Karaoğlu Raportör: Arş.Gör.Öznur Altıntaş Sekreter: Arş.Gör.Merve Kılıçbay 1) YAŞLANMA SÜRECİNDE YEREL YÖNETİMLERİN ROLÜ Yerel yönetimlerin
DetaylıEGE BÖLGESİ SANAYİ ODASI. Faaliyet Programı
EGE BÖLGESİ SANAYİ ODASI 2010 Faaliyet Programı İçindekiler 1- Ege Bölgesi Sanayi Odası Yönetim Kurulu 2010 Yılı Faaliyet 1-2 Programı 2- EBSO Üyelerine Yönelik Faaliyetler 3-4 3- EBSO Dışı Kuruluşlarla
Detaylıİş Sağlığı ve İş Güvenliğinde Çalışan Katılımının Önemi
İş Sağlığı ve İş Güvenliğinde Çalışan Katılımının Önemi Y.Doç.Dr.Nezih VAROL, Halk Sağlığı & Adli Tıp Uzmanı Biruni Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hastanelerde İSG Sempozyumu 27.05.2014 Dünya
DetaylıTrans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti. SPoD CHP Beyoğlu Belediyesi Başkan Aday Adayı Gülseren Onanç ile görüştü
Trans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti SPoD un ve Uzman Psikiyatrist Dr. Seven Kaptan ın gönüllü işbirliğiyle düzenlenen Trans Terapi Toplantısı nın yedincisi 4 Eylül Çarşamba
DetaylıİŞYERİNDE SAĞLIĞI GELİŞTİRME ve PROGRAM PLANLAMA. Prof.Dr.Ayşe Beşer Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi ayse.beser@deu.edu.
İŞYERİNDE SAĞLIĞI GELİŞTİRME ve PROGRAM PLANLAMA Prof.Dr.Ayşe Beşer Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi ayse.beser@deu.edu.tr 1 HEDEFLER.Sağlığı, koruma ve geliştirme kavramlarını bilme İşyerlerinde
DetaylıÇALIŞTAY ANTALYA SONUÇ RAPORU Yerleşik Yabancılar Kültürlerarası İletişim Halk Kütüphaneleri 15 Haziran Antalya Müzesi
ÇALIŞTAY ANTALYA SONUÇ RAPORU Yerleşik Yabancılar Kültürlerarası İletişim Halk Kütüphaneleri 5 Haziran 05 - Antalya Müzesi Emekli Göçü ile Türkiye ye Yerleşen Yabancıların Bilgi Gereksinimlerinin Belirlenmesi
DetaylıSosyal Girişimler ve Türkiye
Sosyal Girişimler ve Türkiye İhtiyaç Analizi Raporu Yönetici Özeti Yazarlar: Tevfik Başak Ersen Derya Kaya Zeynep Meydanoğlu Yayına Hazırlayan: Tuğçe Demir Giriş Türkiye Üçüncü Sektör Vakfı (TÜSEV) ve
DetaylıMOBBİG Veritabanı Komisyonu Çalışmalarında Gelinen
MOBBİG Veritabanı Komisyonu Çalışmalarında Gelinen Aşama Esra FİDANOĞLU İstanbul Kültür Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Bu sunuş, MOBBİG Veritabanı Komisyonu ile birleşen Kurultay Veritabanı Çalışma Gurubunun,
DetaylıBarışçıl Okuldan Toplumsal Barışa - Demokratik Yurttaş Eğitimi
Barışçıl Okuldan Toplumsal Barışa - Demokratik Yurttaş Eğitimi Avrupa Birliği Demokratik Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi (DVİHE) Hibe Programı Proje No: TR2009-0136.01-02-136 (HRE-136) Bu yayının
DetaylıDİŞHEKİMİNİN GENEL SAĞLIKTAKİ ÖNEMİ VE GELECEKTEKİ MİSYONU (Dişhekiminin Kazandığı Yeni Misyonun Çıktıları/Faydaları) ÇALIŞMA GRUBU-1 RAPORU
TDB 20.ULUSLARARASI DİŞHEKİMLİĞİ KONGRESİ MESLEK SORUNLARI SEMPOZYUMU FDI 2020 VİZYONU REHBERLİĞİNDE İSTANBUL DEKLARASYONU (26-27-28 Mayıs 2014 Kuşadası, Aydın) DİŞHEKİMİNİN GENEL SAĞLIKTAKİ ÖNEMİ VE GELECEKTEKİ
DetaylıGAZİANTEP KEP İL EYLEM PLANI Strateji 1: Özellikle kız çocuklarının okullulaşma oranının artırılmasının sağlanması.
GAZİANTEP KEP İL EYLEM PLANI Strateji 1: Özellikle kız çocuklarının okullulaşma oranının artırılmasının sağlanması. Faaliyetler Zamanlama Finansman /bütçe İşbirliği yapılacak kurum kuruluşlar İzleme değerlendirme
DetaylıYrd. Doç.Dr. Menekşe BOZ
Yıl Yrd. Doç.Dr. Menekşe BOZ mbozster@gmail.com mboz@hacettepe.edu.tr Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı AKADEMİK VE MESLEKİ ÖZGEÇMİŞ Akademik ler
DetaylıBölgesel Eğitim Programı (RTP), eğiticilerin eğitilmesi esasına dayanan özel bir TAIEX programıdır.
1. Özet TAIEX Bölgesel Eğitim Programı (RTP) Rehberi Ağustos 2014 Versiyonu Bölgesel Eğitim Programı (RTP), eğiticilerin eğitilmesi esasına dayanan özel bir TAIEX programıdır. Bölgesel Eğitim Programı,
DetaylıDış Paydaş Toplumsal Katkı Araştırması Anketi Sonuçları
ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi 28.9.217 Dış Paydaş Toplumsal Katkı Araştırması Anketi Sonuçları 1 İÇİNDEKİLER Sayfa Yönetici Özeti 3-4 Dış Paydaş Toplumsal
DetaylıHEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ
HEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ Zelha Türk*, Serpil Türker **, Pelin Gökoğlu***,Eda Ulutaş**** *Fulya Acıbadem Hastanesi Sorumlu Hemşire, **Fulya Acıbadem Hastanesi
Detaylı12. MĐSYON 13. VĐZYON
12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl
Arş. Gör. Dr. Çiğdem APAYDIN ÖZGEÇMİŞ Adres Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Dumlupınar Bulvarı, Kampus, 07058/ Antalya E-posta cigdemapaydin@akdeniz.edu.tr Telefon 0 242-310 2077 Faks 0 242-2261953
DetaylıT.C. MUNZUR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı REKTÖRLÜK MAKAMINA
28/02/2018-E.3685 T.C. MUNZUR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı *BEKAY8D4* Sayı : 99161742-771- Konu : 2018 Yılı Hizmet İçi Eğitim Planı REKTÖRLÜK MAKAMINA Üniversitemiz personelinin eğitim
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Görev Kurum/Kuruluş Yıl Araştırma Görevlisi. Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Rabia SAĞLAM 2. Doğum Tarihi : 17. 10. 1984 3. Unvanı : Dr. Öğr. Üyesi 4. Öğrenim Durumu : Doktora Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Hemşirelik Atatürk Üniversitesi 2003-2007 Toplum
DetaylıÇADED ÇARDAK AĞAÇLANDIRMA, DOĞA VE EĞİTİM GÖNÜLLÜLERİ DERNEĞİ STRATEJİK EYLEM PLANI ÇALIŞTAY RAPORU
ÇADED ÇARDAK AĞAÇLANDIRMA, DOĞA VE EĞİTİM GÖNÜLLÜLERİ DERNEĞİ STRATEJİK EYLEM PLANI ÇALIŞTAY RAPORU Çardak, DENİZLİ Kasım 2013 1 1. ÇALIŞTAYIN AMACI VE YÖNTEMİ ÇADED in kuruluş amaçlarına ulaşabilmesi
DetaylıMEVSİMLİK TARIM İŞLERİNDE ÇALIŞAN ÇOCUKLAR İÇİN MODEL EYLEM PLANI
MEVSİMLİK TARIM İŞLERİNDE ÇALIŞAN ÇOCUKLAR İÇİN MODEL EYLEM PLANI Yerel Düzeyde Eylem Planı Hazırlık Sürecinde Yanıtı Aranacak Sorular 1. Mevsimlik ve gezici tarım işlerinde çalışan çocuk sayısı kaçtır?
DetaylıTürkiye Kurumsal Yönetim Derneği. Tanıtım Sunumu 2017
Türkiye Kurumsal Yönetim Derneği Tanıtım Sunumu 2017 İÇİNDEKİLER Hakkımızda Misyon Vizyon Organizasyon Yapısı TKYD Yönetim Kurulu TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler Çalışma Grupları Eğitim Programları
Detaylı