ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MART AYI BÜLTENİ 4 YAŞ SINIFI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MART AYI BÜLTENİ 4 YAŞ SINIFI"

Aylin Özdemir
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MART AYI BÜLTENİ 4 YAŞ SINIFI

Hayvanların yaşadıkları yerler, beslenme şekilleri, çıkardıkları sesler, nelerinden faydalandığımız gibi sorulara cevaplar aradık.

2 SINIF ETKİNLİKLERİ Mart ayı temamız; HAYVANLAR TÜRKÇE DİL Bu ay çocuklarımızla birlikte HAYVANLAR temasını işledik. Öğrencilerimizin evden getirdiği ve okulumuzda bulunan hayvan modelleri ile tema köşemizi oluşturduk. Hayvanların yaşadıkları yerler, beslenme şekilleri, çıkardıkları sesler, nelerinden faydalandığımız gibi sorulara cevaplar aradık. Vahşi hayvanlar, çiftlik hayvanları ve evcil hayvanlarla ilgili sunumlarımızı izleyerek sohbet ettik. En Sevdiğim Hayvan afişini oluşturduk, duvarımıza astık. Birbirimize en sevdiğimiz hayvanlar hakkında bilgiler verdik. Kitaplığımızdan hayvanlarla ilgili seçtiğimiz hikayeleri okuduk. Karakterlerini canlandırdık. Haftanın alışkanlığı HAYVANLARI SEVİYORUM ONLARI KORUYORUM üzerinde durduk. Çiftlikte hangi hayvan var, Örümcek, Tırtıl, Sarman kedi, Damda leylek şarkılarını söylerek ile temamıza neşe kattık. Hayvan isimlerini söyleyerek ritim alışmaları yaptık.

6 OYUN HAREKET Öğrendiğimiz Çiftlikte Hangi Hayvan Var şarkısını taklidi oyunlar oynayarak eğlendik. Örtünün altında ne var oyununu tüylü-tüysüz şeyler koyarak oynadık. Kurmalı oyuncak, kuçiçi gibi orf müziklerinde oyunlar oynayarak eğlendik. Nesi Var? sorusunu sorarak belirlenen hayvanları bulmaya çalıştık. Aile katılımında hazırladığımız kanguru kostümlerimizi giyerek kanguru partisi düzenledik ve kesenin içinde ne var isimli orf etkinliğimizi gerçekleştirerek çocuklarımızla birlikte coştuk.

10 SANAT ETKİNLİĞİ Okuduğumuz hikayelerin en beğendiğimiz hayvan karakterlerini öğrencilerimiz kendi belirleyerek çizdiler, boyadılar yeni hikayeleri kendileri oluşturdular. Kağıt tabaklardan kaplumbağa, tavşan, zürafa, kelebek ve geyik yaptık. Sınıfımızın uygun yerlerine astık. Mart ayının gelmesi ile ilkbahar ağacımızı süslemek için çiçekler ve yaprak keserek ağacımızı süsledik. Sınıfımızın camlarını çiçeklerle donattık. İlkbahara merhaba dedik. Büyük Kraft kağıtlarını buruşturduğumuz gazeteler ile doldurarak sınıfımıza inek yaptık. Bulaşık eldiveninden yaptığımız memelerinden süt sağma draması yapmak çok eğlenceli idi.

17 OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI Rakam yazma çalışmaları, çizgiler dünyası kitabımızı yönergelere uygun olarak çalıştık. 9 sayısını pekiştirdik ve nesnelerle eşleştirdik. Bazı hayvan resimlerini önce boyadık, kestik ve puzzle oluşturduk. Hayvanların yarılarını, diğer yarıları ile çizerek birleştirdik. Verilen sayı kadar ritim tutma ve nesne çizme çalışmaları yaptık. Düzensiz çizgiler çizerek küçük kaslarımızı destekledik. Tüylü-tüysüz kavramını öğrendik. Dokun hisset kitaplarımız ile kavramımızı pekiştirdik. Küçük nesneleri ( Boncuk, kuru fasulye, nohut, tahta boncuk vs ) bir kaptan diğer kaba maşa ile tutarak taşımaya çalıştık. Küçük kaslarımızı daha güzel ve net çizgiler çizebilmek için hazır hale getiriyoruz. Çocuklarımızın sizlerle birlikte hazırladığı dokun bil balonlarını sınıfımızda birbirleri ile paylaşımını sağladık.

19 FEN VE DOĞA YÜZEN ve BATAN cisimler isimli deneyi yaptık. Tek tek gözlem sonuçlarını arkadaşlarımızla birlikte farklı yorumlar katarak paylaştık. Çalışma sayfamızı tamamlayarak, deney gözlemlerimizi pekiştirdik. Sütünden yararlandığımız hayvanlardan söz ettikten sonra, sütten yoğurt mayalayarak afiyetle yedik. Diş sağlığımız korumak ve dişlerimizi düzenli fırçalama alışkanlığı kazanabilmek için yumurta deneyini uyguladık. Sonuçlarını hep birlikte gözlemledik.

24 SOSYAL ETKİNLİK Mart ın ilk haftası bir önceki temamızı pekiştirmek amacı ile Toplum Güvenliği, Polis eğitmenleri tarafından Trafik ve Çığlık eğitimi sunumunu izleyerek drama çalışmaları yaptık. Bize destek olan Adnan ÇOŞKUN a güzel bir aile katılımı etkinliği gerçekleştirdiği için teşekkür ediyoruz. Okulumuza gelen ilizyon gurubunun gösterisini Gediz Konferans Salonun da büyük bir ilgi ve keyifle izledik, eğlenceli zaman geçirdik. Sayın velimiz Fatma ARI nın katkılarıyla öğrencilerimize 112 ACİL YARDIM EĞİTİMİ sunumla anlatıldı daha sonra ambulansın içi gezilerek içinin nasıl olduğu, hangi materyallerin bulunduğu açıklandı. Velimize bize sağladığı desteklerden dolayı çok çok teşekkür ediyoruz. Epilepsi farkındalık gününe mor toka ve yaka kartlarımızla destek verdik.otizm farkındalık gününe ise mavi giyinerek destek verdik. Can vetenerliğe giderek minik hayvan dostlarımızı sevdik.kullandıkları metaryalleri inceledik.

28 İNGİLİZCE Mart ayını öğrencilerimizle oldukça eğlenceli geçirdik. Captain Jack 1 kitabımızın ikinci, üçüncü ve dördüncü ünitelerini bitirmiş bulunuyoruz. Çocuklarımızla 2. Ünitemizde kıyafetleri, shoes (ayakkabı), trousers (pantolon), coat (ceket), t-shirt, shorts (şort), socks (çorap), hat (şapka) gibi hedef kelimeleri öğrendik. Bu kelimeleri renklerle ve hava durumlarıyla ilişkilendirerek çeşitli aktiviteler yaptık. Kıyafetleri sıcak havada giyilenler ve soğuk havada giyilenler olarak kategorize ettik. 3. Ünitede mummy (anne), daddy (baba), sister (kız kardeş), brother (erkek kardeş), grandma (nine), grandpa (dede) kelimeleri verilerek aile bireyleri tanıtıldı. Çeşitli şarkı ve hikayeler okunarak aktiviteler yapıldı. Öğrencilerimiz happy (mutlu), angry (kızgın) ve sad (üzgün) gibi duygu ifade eden kelimeleri drama aktivitelerinde bolca kullandılar. Bu ünitemizde ayrıca su tasarrufuna değindik, öğrenciler save (korumak, tasarruf etmek) ve waste (israf etmek) terimlerini öğrendiler ve çeşitli aktivitelerde bu yeni kelimeleri kullandılar. Son olarak dördüncü ünitemizde ise öğrencilerimiz büyük bir keyifle oyuncakları öğrendiler teddy bear (oyuncak ayı), doll (bebek), car (araba), train (tren), balloon (balon), ball (top), scooter gibi. Oyuncakları sayılarına göre ayırırken aynı zamanda birden ona kadar sayıları tekrar ettik. noisy (gürültülü) ve quiet (sessiz) terimlerini kullanarak oyuncakları sınıflandırdık. Çeşitli hikaye ve şarkıların yanı sıra favori oyuncaklarımızı tanıttık. Nisan ayında İngilizce maceramıza 5. Ünitemiz ile devam ediyor olacağız.

29 BEDEN EĞİTİMİ Fiziksel aktiviteler sırasında el ve göz koordinasyonunu sağlaya bilmesi için çeşitli çalışmalar yapar. Çalışmalar sırasında arkadaşlarıyla iş birliği yapar.

30 CİMNASTİK Vücut dengelerini sağlayarak temel cimnastik duruşları yapıldı. Yapılan denge duruşlarının bir sonraki harekete aktarımı sağlandı. Denge hareketlerinin kendi alanı içerisinde ve küçük bir alanda yapılmasına özen gösterildi. Tüm denge çalışmaları küçük oyunlar ile iyice pekiştirildikten sonra tam anlamıyla kavranması sağlandı.

31 HALK OYUNLARI Halk Oyunları dersimizde yöre oyunlarımızdan olan Zeybek Oyunlarının, kol tutuşu ve duruş çalışmalarını çember düzeninde denge ve koordinasyonunu sağlayarak birlikte hareket ederek gerçekleştirir. Harmandalı oyununun düz ve eşme adımını öğrenir

32 GÖRSEL SANATLAR Bu ay öğrencilerimizle haftanın sanatçılarından H. MATİSSE in eserinden portre çalışması yapıldı.

33 H. MATİSSE ARABA ÇİZİMİ

34 YUNUS BALIĞI ÇALIŞMASI BAHARIN GELİŞİ

35 SATRANÇ Değerli velimiz, Mart ayında öğrencilerimizle : Şah çekmek ve Mat ünitesi işlenmeye başladı. Şah çekildi. Şah nerelere kaçabilir? Şaha yönelik taş istemeye şah çekmek diyoruz. Şah çekildikden sonra şahı savunmak zorundayız.şahın kaçabileceği en uygun yerleri araştırıyoruz. Nerelerden Şah çekebiliriz? Yapılan alıştırmalarda Satranç tahtasında muhtelif taşlarla nerelerden şah çekileceğini araştırıyoruz Güvenli yerden Şah çekebiliriz? Şaha yönelik taş istemeye devam ediyoruz. Ancak bu kez rakibin yapabileceği hamleleri de düşünerek dikkatli olmalıyız. Rakip bizim taşımızı alıyorsa şah çekmemiz bizim için zararlı 0lmuştur. ŞAHIN SAVUNULMASI Şah çekilmesi durumunda Şahımızı savunmak durumundayız. Başka hamle yapamayız. Şahı savunmanın çeşitli yolları vardır.hangisinin en iyi hamle olduğuna pozisyona göre karar vermeliyiz. Şah Çekildi. Şahımızı kaçabiliriz. Şah Çekildi. Çeken taşı alabiliriz.. Şah Çekildi. Araya taş koyarak perdeleme yapabiliriz. Her dersimizde bu konularla ile ilgili soru ve alıştırmalar yapılmış, sunular izlenmiş, karşılıklı oyun oynamalarına imkan verilmiştir.

36 MÜZİK Birlikte şarkı söyleme çalışmaları yapılır. Müzikli oyunlar oynanır. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Şarkı söylerken grupla birlikte söyleme kurallarına uyar. Sesin kaynağını söyler ve geldiği yönü belirler. Ses ve nefes çalışmaları yapar.

Benzer belgeler

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MART AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MART AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Mart ayına Hayvanlar teması ile giriş yaptık. Hayvanlar ile ilgili çeşitli sunumlar izleyerek, videolarla hayvanların