ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 4 YAŞ SINIFI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 4 YAŞ SINIFI"

Meryem Çoban
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 4 YAŞ SINIFI

SINIF ETKİNLİKLERİ Mayıs ayı temamız; DUYULARIMLA HİSSEDİYORUM TÜRKÇE DİL Bu ay öğrencilerimizle, DUYULARIMLA HİSSEDİYORUM temasına giriş yaptık. Duyu nedir?

Evde oluşturduğumuz kuklalarımıza kahraman isimleri vererek drama çalışması yaptık. Beş duyu organımızın işlevlerine uygun resimleri, hazırladığımız duyu zarıyla eşleştirerek bulduk.

2 SINIF ETKİNLİKLERİ Mayıs ayı temamız; DUYULARIMLA HİSSEDİYORUM TÜRKÇE DİL Bu ay öğrencilerimizle, DUYULARIMLA HİSSEDİYORUM temasına giriş yaptık. Duyu nedir? Diye sorarak duyu hakkında bildiklerini resmetmelerini istedik. Elif öğreniyor duyular isimli videoyu izleyerek konuyu pekiştirdik. Evde oluşturduğumuz kuklalarımıza kahraman isimleri vererek drama çalışması yaptık. Beş duyu organımızın işlevlerine uygun resimleri, hazırladığımız duyu zarıyla eşleştirerek bulduk. Beş duyumuzla ilgili tekerleme, şiir, parmak oyunları öğrendik. Öğrencilerimizle ay boyunca duyularımla hissediyorum hakkında neler öğrendiğimiz ve aklımızda kalanlarla ilgili sohbet ettik, hikayeler okuduk, karşılıklı soru cevap şeklinde paylaşımlarda bulunduk.

4 OYUN HAREKET Hareket İstasyonları oluşturduk. Zıplama sürünme, yuvarlanma hareketlerini yarışma havası içinde eğlenerek tamamladık. Hareketli oyunlar, halka oyunları ve dinlendirici oyunlar oynayarak eğlendik

Yaptığımız çalışmaları sınıfımızda sergiledik.

5 SANAT ETKİNLİĞİ Öğrencilerimize daire şekilleri ve duyu organları resimleri vererek, önce kesmelerini daha sonra artık materyalleri kullanarak tamamlamalarını sağladık. Yaptığımız çalışmaları sınıfımızda sergiledik. Farklı materyalleri değerlendirilerek, kesip yapıştırarak kompozisyon oluşturduk. Neler yaptığımızı arkadaşlarımızla paylaştık.

11 OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI Çizgi kitabımızı başarıyla tamamladık. Sınıfımızın duvarlarına Haydi Hatırlayalım panoları oluşturduk. Öğrencilerimizin dokunarak hissetmelerini, çözüm yolu bulmalarını ve farkındalıklarını arttırma çalışmalarını destekledik. Büyük kapların içine bulgur, irmik ve pirinç koyarak öğrencilerimizin parmaklarıyla verilen yönergeye uygun çizgi çalışmaları yapmalarını sağladık. Küçük boncuk, büyük boncuk ve fasulye tanelerini farklı büyüklükteki maşalarla tutarak, bir kaptan diğer kaplara soldan sağa taşıyorum yönergesi ile çalıştık. Rakam nesne ilişkisi, duyu organı nesne eşleştirme, 1-10 arası noktalı rakamları yazma, az çok kavramı ile ilgili çalışmalar yaptık. Sınıfımızı iki gruba ayırdık. Müzik eşliğinde 1-10 arası rakamları kutunun içinden çekerek çıkan sayı kadar mandalı ipe taktık. Bilişsel gelişimimizi destekledik farklı renkte şekilleri keserek sınıfımızın yerine hep birlikte örüntü oluşturduk.

16 FEN VE DOĞA Başparmak deneyimizi yaparken çok şaşırdık ve çok eğlendik. Önce öğrencilerimizin bardağı tutmalarını istedik. Sonra başparmaklarımızı bantlayarak tekrar tutmalarını istedik. Ortaya çıkan zorlukları gözlemledik. Başparmağımızın önemi hakkında paylaşımlarda bulunduk. Tatlı tuzlu ekşi kavramlarına yönelik, öğrencilerimizin gözlerini kapatarak tatmalarını sağladık, çalışma sayfamızı tamamlayarak uyguladığımız deneyi pekiştirdik. Parmak boyalarımızla gökkuşağının renklerini oluşturduk. Daha sonra gökkuşağı isimli hikâyemizi dinleyerek hep birlikte sohbet ettik

SOSYAL ETKİNLİK Mayıs ve Haziran aylarında ; sosyal etkinliklerimiz kapsamında ZİÇEV yararına yaptığımız kurabiyeleri ve çantaları satarak, elde ettiğimiz geliri bağışlayarak, sosyal sorumluluk

17 SOSYAL ETKİNLİK Mayıs ve Haziran aylarında ; sosyal etkinliklerimiz kapsamında ZİÇEV yararına yaptığımız kurabiyeleri ve çantaları satarak, elde ettiğimiz geliri bağışlayarak, sosyal sorumluluk projemizi gerçekleştirdik. Yüz Gün Etkinliklerimizi yıl içerisinde başarı ile uygulayarak, yüzüncü gün partisi ile eğlenceli bir şekilde sonuçlandırdık. Pijama partimizde eğlenerek senemizi tamamladık.

23 İNGİLİZCE Mayıs ayında hazırlık sınıfı öğrencilerimizle Captain Jack kitabımızın altıncı ve yedinci ünitesini tamamlayarak sekizinci ünitemize giriş yaptık. Altıncı ünitemizde öğrencilerimiz pig (domuz), horse (at), cow (inek), hen (tavuk), sheep (koyun), rabbit (tavşan) gibi çiftlik hayvanlarını çeşitli flash kart oyunları ve müziklerle keyifli bir şekilde öğrendiler. Bu kelimeleri aynı zamanda sayıları tekrar ederek çeşitli şekilde sınıflandırdık. Bu hayvanlardan ne gibi besinler elde ederiz sorusuna cevap aradık ve bununla ilgili milk (süt), ham (jambon), egg (yumurta), meat (et) gibi kelimeleri öğrendik. Yedinci ünitemizde hayvanları yakından tanımaya devam ettik ve bu sefer butterfly (kelebek), bird (kuş), duck (ördek), bee (arı), ant (karınca), caterpillar (tırtıl) gibi hedef kelimeleri öğrendik. Kelebeğin yaşam döngüsünü incelerken born (doğmak), chrysalis (koza) gibi kelimeleri öğrendik. Çeşitli drama aktiviteleriyle hayvanların nasıl sesler çıkardıklarını taklit ettik ve neler yapabildiklerinden bahsettik. Böylece fly (uçmak), walk (yürümek) ve wriggle (kıvrılmak) gibi kelimeler öğrendik. İngilizce maceramıza Haziran ayında sekizinci ünitemiz ile devam ediyor olacağız.

24 GÖRSEL SANATLAR Bu ay Uzay konusu işledik. Öğrencilerle Uzayda bulunan gezegenleri,uzay araçlarını, yıldızları tanımaya çalıştık.

25 Kendi ellerimizin resmini yapmaya çalıştık. İçlerini de kendimize göre renklendirdik.

26 Afrika Maskesi çalışması yaptık.

27 Gökyüzü temalı resim çalışması yapıldı. İlk önce uçan balon resmi boyandı. Daha sonra kendileri çizmeye çalıştılar.

28 Geometrik şekillerden resim çalışması yapıldı.

31 SATRANÇ Mayıs ve Haziran aylarında Ana Okulu hazırlık sınıfı öğrencilerimizle : Taş Değişimleri ve Mat Pat, Açılış ve Rok kavramı üzerinde duruldu. BEYAZ NE OYNAMALI Öğrencilerimiz iyi hamleleri bulmaya başlıyor. TAŞ DEĞİŞİMLERİ TAŞLARIN DEĞERİ Öğrencilerimiz taş almayı öğrendi. Ancak bu dersimizde vezirin dokuz, kalenin beş, at ve filin üç, piyonun bir puan değerinde olduğunu öğrendi. Taş değiş-tokuşu olduğunda hangi durumlarda karlı, hangi durumlarda zararlı olduğunu öğrendi. ŞAH ÇEKİLDİ, AKILLI HAMLE YAP Şah çekildi. Öğrencilerimiz Şah çeken taşı alabilir, şahı kaçabilir veya araya taş koyabiliyor. Bize en uygun hamleyi bulmaya çalışıyoruz. KURALLAR: PAT Sıra kendisinde olan tarafa şah çekilmemişse ve kurallara uygun bir hamle yapamıyorsa bu duruma pat diyoruz. Oyun beraberlikle sonuçlanmıştır. Rakip çok üstün durumda olsa dahi oyun beraberlikle sonuçlanıyor. TAŞLARI DİZİYORUZ VE OYNAMAYA BAŞLIYORUZ Öğrencilerimiz taşların dizilişini,el sıkışarak oyuna başlanacağını, oyuna beyazların başlayacağını öğrendiler. Açılış satranç oyununun başlangıç bölümüdür. Bu bölümde oyunun gidişatının temelleri atılır. Bu nedenle açılış temel ilkelerini öğrendiler. KURALLAR: ROK Açılışta önem taşıyan diğer bir ilke şahı güvenli bir yere götürmek ve kaleyi hızlıca oyuna sokmak. Rok Şah ile kalenin birlikte yaptığı özel bir şah hareketi. Öğrencilerimiz Kısa ve Uzun rok yapmanın kurallarını öğrendiler. Her dersimizde bu konularla ile ilgili soru ve alıştırmalar yapılmış, sunular izlenmiş, karşılıklı oyun oynamalarına imkan verilmiştir.

Söz almak için sırasını bekler. Evde ve okulda eşyalarını düzenli kullanır.

32 MÜZİK Dinletilen çalgının sesi ile kendisini eşleştirebileceği etkinlikler düzenlenir. Materyallerin ve çalgıların çarpıcı noktalarına dikkat çekilerek, merak ettiklerini sorabileceği çalışmalar yapılır. Söz almak için sırasını bekler. Evde ve okulda eşyalarını düzenli kullanır. Çeşitli türlerde eserler, çocuk şarkıları dinler. Yönergeye uygun olarak mekanda konum alır. Şarkı söylerken grupla aynı anda hareket etmeleri için amaca uygun egzersizler yaptırılır.

Benzer belgeler

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Mayıs ayında Duyularımla Hissediyorum, Haziran ayında Açık Hava Oyunları temalarımızı işledik.elif Öğreniyor