ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Psikolojik Danışmanlık

Transkript

1 1. Adı Soyadı: Sırrı Akbaba 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Doktora ÖZGEÇMİŞ Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Eğitim Bilimleri/ Rehberlik Gazi Üniversitesi Rehberlik ve 1985 ve Psikolojik Danışmanlık Psikolojik Danışmanlık Y. Lisans Eğitim Bilimleri/ Rehberlik Gazi Üniversitesi Rehberlik ve (1988) ve Psikolojik Danışmanlık Psikolojik Danışmanlık Doktora Eğitim Bilimleri/ Eğitimde Psikolojik Hizmetler Atatürk Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (1994) 5. Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi: 1994 Doçentlik Tarihi : 1999 Profesörlük Tarihi : 25. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri.1. Yüksek Lisans Tezleri 1) Şahin, Ş. İlköğretim Müfettişlerinin Öğretmenlere Verdikleri Başarı Puanları İle Öğretmenlerin Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkiler, Atatürk Üniv., ) Elmas, U. Bireylerin Ana-Baba Tutumları ile Özgeci Davranış Düzeyleri Arasındaki ilişkiler Etkisi, ) Aydın, Ö. Denetim Odakları Farklı Olan Ergenlerin Problem Çözme Becerilerinin Karşılaştırılması, Atatürk Üniv., ) Katkat, D. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Problem Çözme Becerilerinin Karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi 21. 5) Güven, E. İlköğretim Velilerinin Rehberlik Anlayışı ile Öğrencilerin Rehberlik İhtiyaçlarının Karşılanma Düzeyleri Arasındaki İlişkiler. (Yüksek lisans Tezi). Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum:22. ) Murat, G. Lise Öğrencilerinin Mesleki Değerleri ve Tercihleri ile Psikolojik İhtiyaçlarının Karşılaştırılması, 2. 7) Bektaş, H. İş Doyum Düzeyi Farklı Olan Öğretmenlerin Psikolojik Belirtilerinin Karşılaştırılması. (Yüksek Lisans Tezi). Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum:2. 8) Altınok, Ş. Sınıf Öğretmenlerinin Kendini Kabul Düzeyleri İle Mesleki Doyum Kaynakları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi, (Yüksek Lisans Tezi), Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum:2. 9) Keleşoğlu, Ö. Bireylerin Ana-baba Tutumları ile Duygusal Zeka Düzeyleri Arasındaki İlişkiler (Yüksek Lisans Tezi), Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum:28. 1) Erkan, Z. Okul Psikolojik Danışmanı Öz yeterliğini Yordamada Eğitim Yaşantılarına İlişkin Memnuniyetin Rolü. Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü ) Birdal, M. İl eğitim denetmen yardımcılarının karar verme stratejileri ile iletişim becerileri arasındaki ilişkiler. Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 21. 1

2 .2. Doktora Tezleri 1) Hatunoğlu, H.K.A. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinde Ahlâki Değerler ile Psikolojik Belirtiler Arasındaki İlişkiler. (Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum: 2. 2) Çetinkaya, B. Üniversite Öğrencilerinin Kendini Açma Davranışları ile Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişki. (Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum: 25. ) Şahin, M. İlköğretim okullarında Zorbacı davranışların Azaltılmasına Yönelik Empati Eğitim programının Etkisinin Araştırılması(Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum:27. 4) Gülbahçe, A. Mesleki Olgunluk Düzeyleri Farklı Olan Öğrencilerin Sosyal Karşılaştırma ve Benlik İmgelerinin İncelenmesi(Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum:27. 5) Çiftçi, M. Disiplin Cezası Alan ve Almayan Lise Öğrencilerinin Ahlaki Yargı Yetenekleri Bilişsel Çarpıtmaları ve Empatik Becerilerinin Karşılaştırılması. (Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum:28. ) Özen, Y. İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Kişisel ve Sosyal Sorumluluk Yordayıcılarının İncelenmesi. (Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum:29. 7) Gülaçtı, F. Sosyal Beceri Eğitimine Yönelik Programın Üniversite Öğrencilerinin, Sosyal Beceri, Öznel Ve Psikolojik İyi Olma Düzeylerine Etkisi, (Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 29. 8) Özpolat, A.R. Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Stillerinin Yordayıcılarının İncelenmesi, (Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, ) İşgör, İ.Y. Üniversite Öğrencilerinin Muhafazakâr Yaşam Tarzları İle Psikolojik İyi Oluşlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, (Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayınlar 7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) 1) Çetin, B., Eroğlu, Y., Peker, A., Akbaba, S. ve Pepsoy, S. Ergenlerde İlişkisel-Bağımlı Benlik Kurgusu, Siber Zorbalık ve Psikolojik Uyumsuzluk Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Volume 12/2 Spring 212 (SSCI). 2) Nebioğlu, M., Konuk, N., Akbaba, S., Eroğlu, Y.(212). The Investigation of validity and reliability of the Turkish version of the Brief Self-Control Scale. Bulletin of Clinical Psychopharmacology, 22(4), (SCI Expanded). ) Nebioğlu, M., Akbaba, S., Kabalcıoğlu, F., Eroğlu, Y. ve Gültekin, M. (21). The investigation of risk factors which predict postpartum depression in seasonal farm workers. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 14 (4), 25-2 (SCI-Expanded). 4) Eroğlu, Y., Akbaba, S., Adıgüzel, O. ve Peker, A. (214). Learned resourcefulness and coping with stress in mothers of children with disabilities. Eurasian Journal of Educational Research, 55, (SSCI). 5) Akbaba, S. (214). A comparison of the burnout levels of teachers with different occupational satisfaction sources. Educational Sciences: Theory & Practice, 14 (4), 1-1. (SSCI) 7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 1) Akbaba, S. Farklı Öğretim Kademelerinde Okutulan Masalların Kohlberg in Moral Gelişim Evreleri Açısından İncelenmesi. Eğitim ve Bilim Dergisi. Cilt 2, sayı121,ss.41-44, (21). 2) Akbaba, S. Ana-Babaları Farklı Rehberlik Anlayışına Sahip Olan Öğrencilerin Mesleki Olgunluk Düzeylerinin Karşılaştırılması. Eğitim Araştırmaları Dergisi. Sayı 7, ss (22) (EBSCO). ) Akbaba, S. Yazıcı, H. Ve Samancı, O. Buluş Sunuş Metodu ve Grup Rehberliğinin Duygusal İçerikli Olumlu Sosyal Kavramları Kazandırması Üzerine Etkisi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayfa: Cilt,27, Sayı/27. (ISI). 4) Akbaba, S. ve diğ. A Study On The Comprehentıon Level Of The Candıdate Lecturers Regardıng The Socıal Values On The Orkhun Inscrıptıons The Journal of International Social Research Volume 2 / 9 Fall 29 (EBSCO, Proquest CSA, Index Copernicus). 2

3 5) Özpolat, A.R. ve Akbaba, S. Life Styles Scale and Its Language Adaptation, Reliability and Validity Studies. Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counseling, Sayfa: 1-1. Cilt 1, Sayı 1/212. ) Özpolat, A.R., İşgör, İ.Y., Akbaba, S. ve Yiğit, A. (21). Psychometric features of Children Life Styles Inventory. World Journal of Education, Cilt, Sayı 2, Sayfa -58 (DOAJ, ProQuest). 7.. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler 1) Akbaba, S. Bireysel Kimlik ve Küreselleşme. Küreselleşme Sürecinde Kafkasya ve Orta Asya Konusunda Uluslar arası Kongre, 12-1 May 2, Baku/Azerbaycan 2) Akbaba, S. The Importance of Guıdance Activites In Early Chıldhood Age For Preventing The Psychological Disorders. 1. Uluslar arası Okul Öncesi Eğitim Kongresi. Haziran- Temmuz, 24. İstanbul. ) Alver, B., Ada, Ş., Dilekmen, M. ve Akbaba, S. Education Teachers Automatical Thoughts. International Symposium on Sustainable Development. June Sarajevo.. 4) Akbaba, S. International symposium on Sustainable Development June 8-9 ISSD 21 Sarejevo. (Bilimsel Komite Üyesi) 5) Akbaba, S. Bursa da Psikososyal Yapı. Uluslar arası Kaşgardan Endülüse Türk-İslam Şehirleri Sempozyumu 28- Nisan 211 Bursa Şehrengizi Bildiriler Kitabı.Bursa Kültür A.Ş.Yayınları. ) Akbaba, S. Kars ta Psikososyal Yapı. Uluslar arası Kaşgardan Endülüse Türk-İslam Şehirleri Sempozyumu.28-1Ekim 212 Gazi Kars Şehrnengizi Bildiriler Kitabı. 7) Seçer İ., Akbaba, S. ve diğ. Psikolojik Danışmanların Tükenmişlik Düzeylerinin Okul Ortamına İlişkin Algılamaları Doğrultusunda İncelenmesi Burnout Levels of Psychological Consultants examination according to Perceptions of SchoolEnvironment International Counseling and Education Conference, -5 May 212, İstanbul Ticaret Üniversitesi Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler 1) Akbaba, S., Kök,M ve Sağlam,S. Eğitim Öğretimde Drama ve Oyunlar. Cemre ofset Matbaacılık, Sayfa:18, ISBN: Erzurum (2). 2) Akbaba, S. Ve diğ. Eğitim Bilimine Giriş. (Edit: Kadir Keskinkılıç), Sayfa. Pegem A Yayınları, ISBN: X (2). ) Uşun, S. Ve diğ. Eğitim Psikolojisi. (Editör: Sırrı Akbaba ve Şakire Anlıak), Sayfa 4, Lisans yayıncılık ISBN: , (27). 4) Akbaba, S. Ve diğ. Eğitim Psikolojisi (Editör: Yaşar Özbay Serdar Erkan,) Pegem Yayınları ISBN: , (29). 5) Köksalan. B. ve diğ. Rehberlik (Editör: Sırrı Akbaba ve Asude Bilgin), Sayfa 25, Lisans Yayıncılık, ISBN: , (29). ) Akbaba ve diğ. Eğitim Bilimine Giriş (Editör: Remzi Yavaş Kıncal), Sayfa 272. Grafiker Yayınları ISBN: , (211). 7) Akbaba, S. Psikolojik Danışma ve Sınıf Ortamlarında Öğrenme Psikolojisi. Atatürk Üniversitesi Yayınları No 8 Erzurum. Sayfa 18,.Baskı, ISBN: , (21). 8) Akbaba, S. Psikolojik Sağlığı Koruyucu Rehberlik. Pegem Akademi Yayınları, sayfa 24,. Baskı, ISBN: Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 1) Akbaba, S. Sevgiyi Geliştiren Faktörler. Milli Eğitim Dergisi. Sayı 97, ss (199). 2) Akbaba, S. Gestalt Terapi. Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı 2, ss , (1991). ) Akbaba, S. Ana-Baba Tutumlarının Bazı Kişilik Özellikleri Üzerine Etkisi. Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, Cilt 1,Sayı 1,ss (1991).

4 4) Akbaba, S. ve Dilemken M. Okul Sıraları Üzerindeki Yazı Şekil ve Resimlerle İlgili Bir Araştırma. Çağdaş Eğitim Dergisi, Sayı 21, ss.14-19, (1995). 5) Akbaba, S. Sağlıklı İnsan ilişkileri İçerisinde Psikoterapi İlkelerinin Yeri. Çağdaş Eğitim Dergisi, Sayı 221, ss.17-2 (199). ) Akbaba, S. Olumlu Sosyal Davranışların Düzeylerini Artırmak Amacıyla Yapılmış Olan Grupla Psikolojik Danışma. Akademik Araştırmalar Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı1, ss. 8-11, sayı 2,ss. 9-11, (199). 7) Akbaba, S. Grupla Psikolojik Danışmanın Sosyal Psikolojik Bir Kavram olan Özgecilik Üzerindeki Etkisi. Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi. Sayı, ss.59- (199). 8) Akbaba, S. Kendini Değerlendirme Türü Ölçeklerin Kullanılmasının Bireylerin İlgi ve Yeteneklerinin Farkına Varmaları Üzerine Etkisi. Akademik Araştırmalar Sosyal Bilimler Dergisi. Sayı 5, ss.14-2, (1997). 9) Şahin, C & Akbaba, S. İlköğretim Müfettişlerinin Öğretmenlere Verdikleri Başarı Puanları ile Öğretmenlerin Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkiler. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. Cilt1, sayı 2, ss (1997). 1) Akbaba, S. Oryantasyon Hizmetlerinin Öğrencilerin Üniversite Uyum Düzeyleri Üzerine Etkisi. Milli Eğitim Dergisi, Sayı,2,11Haziran, (1998). 11) Akbaba, S. ve Gözüm, S. Bireyin Kendisiyle olumlu Diyalog Kurma Öğretiminin Stresle Başa Çıkma Üzerine Etkisi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, Cilt 1, Sayı 1, ) Akbaba, S. Aldatmalarda Kullanılan Mesajlar (Bir Erzurum Masalının Transactional Analizle İncelenmesi). Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi. Sayı 12, ss (1999). 1) Akbaba, S. Bireyin Akademik Benlik Kavramı Ölçeğini Puanlamasının Mesleki Olgunluk Düzeyine Etkisi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi Cilt, Sayı 2, Temmuz 1999, Ankara. 14) Akbaba, S. Duygusal Kişilik Tiplerine İlişkin Eklektik Bir Terapi Yaklaşımı. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. Cilt 5, Sayı 1-2-,ss. 7-8, (21). 15) Akbaba, S. Özgecilik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt, sayı 2, ss.85-95, (21). 1) Akbaba, S. Öğretmen Yetiştirmede Mesleki Rehberliğin Yeri ve Önemi. Milli Eğitim Dergisi, Sayı , ss.21-1, (21). 17) Akbaba, S. Kişilerarası Anlayış Düzeylerini Arttırma. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı, ss (22). 18) Akbaba, S. Öğretmenin Öğrencilerine Yapacağı Rehberlik Çalışmaları. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. Eğitim Bilimleri Özel Sayısı, 7, ss.1-2 (2). 19) Akbaba, S. Psikolojik Danışma İlke ve Tekniklerinin Halk Arasında Kullanılışı-Kars İli Örneği. EKEV Akademi Dergisi, Yıl 8, Sayı 21 (24). 2) Akbaba, S. Çocuk Eğitimcileri ve Sağlıklı Psikolojik Gelişim. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 4, Sayı 2, ss (24). 21) Akbaba, S. Sosyal Bütünleşmenin Psiko-Sosyal Temelleri. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı 11, ss (25). 22) Şahin,M. ve Akbaba, Sırrı. Üniversite Öğrencilerinin Empatik Eğilimleri ile Empatik Sınıf Atmosferine İlişkin Algılamaları Arasındaki İlişki. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,sayfa: Sayı 1,Ekim 25. 2) Akbaba, S. Eğitimde Motivasyon. Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Sayı 1,ss 4-1,2. 24) Şahin, M. ve Akbaba, Sırrı. (21). İlk öğretim okulların zorbacı davranışların azaltılmasına yönelik empati eğitim programının etkisinin araştırılması Kastamonu üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. Cilt 18 No.1. 4

5 25) Çetinkaya, B. ve Akbaba, S. Üniversite Öğrencilerinin Kendini Açma Davranışları ile Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişki. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, ss.1-18, sayı.4 (211). 2) Akbaba, S. Türk Eğitim Sisteminde Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sorunu ve Çözüm Önerileri. Türk Yurdu, s , sayı.1. (211). 27) Akbaba, S., Eroğlu, Y. (21). İlköğretim öğrencilerinde siber zorbalık ve mağduriyetin yordayıcıları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 2, Sayı:1, s ) Akbaba.S. (214). Mevlana nın Mesnevide Yeralan Ebu l Hasan El Harakânî (Hz) Hakkındaki İki Menkıbeden Eğitim için Çıkarılan Dersler. Kafkas Üniversitesi Harakâni Dergisi, Sayı 1, Cilt 1, s Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 1) Akbaba, S. Oturum Başkanı. Ulusal Psikolojik Danışma Rehberlik Kongresi, 5-7 Eylül 21. 2) Akbaba,S. Oturum Başkanı, 7. Ulusal Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Kongresi, 9-11 Temmuz 2. ) Akbaba, S. Mesleki Doyum Kaynakları Farklı Olan Öğretmenlerin Öz-etkililik ve Tükenmişlik Düzeylerinin Karşılaştırılması. 7. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi.9-11Temmuz, 2, Malatya. 4) Akbaba, S. & Samancı, O. İlköğretimde Veli Öğretmen Görüşmelerinin Değerlendirilmesi. 12. Eğitim Bilimleri Kongresi Ekim 2, Antalya. 5) Akbaba, S. Oturum Başkanı, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 1. Uluslar arası Okulöncesi Eğitim Kongresi, Haziran- Temmuz 24. ) Tubitak (Sobag) Proje Değerlendirmede Panelist 27 Ekim 25. 7) Akbaba, S. Ve Aktaş, A.İçsel Motivasyonun Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. 8. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 21-2 Eylül, 25, Marmara Üniversitesi, İstanbul. 8) Akbaba, S. İşgöR, İ.Y. ve Sezer, F. Kişilik Bozukluklarını Önlemeye Yönelik Bir Rehberlik ve Psikolojik Danışma Program Denemesi.(12-15 yaş) 8. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 21-2 Eylül, 25, Marmara Üniversitesi, İstanbul. 9) Akbaba, S. İşgör,İ.Y. ve Sezer, F,Özpolat A.R. Ortaöğretimde Saldırgan Tutumları Nedeniyle Disiplin Cezası Alan Öğrenciler ile Okul Rehberlik Servisinin Karşılıklı Görüşlerinin İncelenmesi 15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 1-15 Eylül 2.Muğla Üniversitesi, Muğla. 1) Tubitak (Sobag) Dönem Proje değerlendirmede Panelist 22 Mart ) Kaya, H., Koçyiğit, S., Bay, E., Tuğluk, N.M., Ada, Ş. ve Akbaba, S. (27). Öğretmenliğin mesleki statüsünün öğretmen adaylarının görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi. 1. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Tokat, 5-7 Eylül ) Onur, M., Gençdoğan, B., Akbaba, S. Dindarlık Eğitimleri Farklı Olan Öğrencilerin Mizaç ve Karakter Özelliklerinin İncelenmesi, X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Çukurova Üniversitesi, Adana, 21-2 Ekim 29. 1) Ada, Ş., Akbaba, S. ve diğerleri. Okul Yöneticilerinin Sosyotropik ve Otonomik Özellikleri. 18.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. Ege Üniversitesi, İzmir, 1- Ekim ) Akbaba, S. Oturum Başkanı. 1. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 21-2 Ekim Diğer yayınlar 1) Akbaba, S. Kendine Uygun Meslek Seçmede Farklı Düzeylerde Bulunan Bireylerin Uyum Düzeylerinin Karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları, Sayfa 55, Sayı,285, 27/5/(199). 2) Akbaba, S. ve Samancı, O. Eğitim Araçlarının Rehberlik ve Öğretimde Kullanılması. Atatürk Üniversitesi Yayınları, Yayın No:85, sayfa 82, (1997). 5

6 8. Projeler 1) Proje Konusu: Erzurum, Kars, Erzincan, Bayburt ve Gümüşhane İllerinde Resmi Ve Özel İlköğretim Okul Müdürlerinin Çalışma Zamanlarını Değerlendirme Biçimlerinin Karşılaştırılması. Proje Yöneticisi: Ada, Ş. Yardımcı Araştırmacılar: Sırrı Akbaba Proje No: 2/149 Proje Üyeleri: Sırrı Akbaba, Zeki Ilgar, Selami Sönmez, Projeyi destekleyen kurum: Atatürk Üniversitesi Bilimsel Araştırmaları Destekleme Fonu. 2) Proje Konusu: Ana-Baba Okulu. Proje Yöneticisi: Doç. Dr. Sırrı Akbaba Proje No: 2/22 Proje Üyeleri: Zeki Ilgar ve Şükrü Ada. Projeyi Destekleyen Kurum: Atatürk Üniversitesi Bilimsel Araştırmaları Destekleme Fonu. Proje Tarihi: ) Proje Konusu: Sokakta Çalışan Çocuk Kalmasın. Proje Yöneticisi: Prof. Dr. Sırrı Akbaba Proje No: TR.1. 2/A4/ Projeyi Destekleyen Kurum: Avrupa Birliği STK HİBE PROGRAMI Proje Tarihi: İdari Görevler 1) Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanlığı :24-. 2) Rehberlik ve Psikolojik Danışma Anabilim Dalı Başkanlığı : Şubat 25. ) TUBİTAK SOBAG projeleri panelisti; 25 4) Kalkınma Bakanlığı (DPT), SODES projeleri panelisti; Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler 1) Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Üyeliği: ) Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi Yayın Kurulu Üyeliği: 1999 ) Yurt içi bir çok Hakemli dergi yayın ve hakem kurulu üyelikleri: Ödüller : 21 YILI HİZMET ÖDÜLÜ: Uludağ Üniversitesi Bilim Sanat Hizmet Teşvik ve Başarı Ödülü Yönergesinin 9. Maddesi Uyarınca Sosyal Bilimler Alanı 21 YILI HİZMET ÖDÜLÜ. 12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Haftalık Saati Öğrenci Dönem Dersin Adı Yıl Teorik Uygulama Sayısı Psikolojik Danışma ilke ve Teknikleri Psikolojiye Giriş Güz Fizyolojik Psikoloji Rehberlik ve Psikolojik Danışma 1 İlkbahar Güz Eğitim Psikolojisi Gelişim Psikolojisi Öğrenme Psikolojisi Psikolojik Testler 2 2 Bilimsel Araştırma Yöntem ve Teknikleri 2 Psikolojik Danışma Kuramları Psikopatoloji 2 Davranış Bozuklukları İlkbahar Psikolojik Sağlığı Koruyucu 2 Rehberlik Psikolojik Danışma Becerileri 2 2 Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir.