SAYI: 5 OCAK 2014 YIL: 13

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "SAYI: 5 OCAK 2014 YIL: 13"

Transkript

1 SAYI: 5 OCAK 2014 YIL: 13 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

2 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) EĞİTİM RUTİNLERİ ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR Özel Günler Sabah Sporu / Sabah Yürüyüşü Ocak Enerji Tasarrufu Haftası (Afiş Hazırlama Etkinliği) Sınıf Yoklamaları 100 Gün Duygularım Sayı Çantası YAŞAYAN DEĞERLER Nasıl bir arkadaş olduğunu düşünüyorsun? Neden? SOSYAL BECERİLER Günaydın, İyi Akşamlar oyunu Rica Ederim. oyunu Sevgi Çemberi Dikkat! Dikkat! Okulumuzda Seçim Var! GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI Tersini Yap oyunu Değirmenci Baba oyunu Tilki Tilki Saatin Kaç? oyunu Köşe Kapmaca oyunu GELİŞİMSEL ARŞİV Benim Röportajım çalışması (Büyük Grup) Kesme Günlüğüm çalışması (Orta Grup) Aile Mandalası (Küçük Grup) ÖĞRENME DUVARI FELSEFE Seni en iyi anlatan 5 kelime nedir? ; Ailenizi özel kılan 3 şey nedir? (Büyük Grup) Seni en iyi anlatan 5 kelime nedir? (Orta Grup) Hayvanlar konuşabilseydi neler söylerdi? (Küçük Grup)

3 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 6 YAŞ ) FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI ZAMAN Zaman nedir? Zaman nasıl geçer? Gece gündüz nasıl oluşur? Gece gündüz oyunları Dün bugün yarın Mevsimler ve aylar Bir yıl 365 gün 6 saat Bir ay gün. (Şubat ayı dışında). Artık yıl ne demek? Bir gün 24 saat Tam saatler Bir saat 60 dk. dır. 24 saat boyunca neler yapabilirsin? Bir dakikada ne yapabilirsin? Saatin üstündeki sayılar Yelkovan olsaydık Saat Kulesi etkinliği 1 saniyede çizebildiğim, 10 saniyede çizebildiğim, 1 dakikada çizebildiğim ve 10 dakika da çizebildiğim şeyler çalışması Sağ ve Sol El Bilekliği etkinliği OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Akıllı televizyon ile çizgi çalışmaları 1 Ayda 1 Kitap okuyoruz. Labirent çalışmaları Aşamalı resimler Mandala Kitap çalışmaları Kalem tutma çalışmaları Mikado çubukları ile çizgi çalışmaları

4 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 5 YAŞ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) HAZİNE SANDIĞI Hazinelerimizi inceliyoruz Hazinelerimizi grupluyoruz Kendi hazinemi anlatıyorum Öğretmenin hazinesi Hazinelerimiz ile örüntü çalışması Hazine baskısı Bahçede hazine avı Koordinat Bulma oyunu Haritaları inceliyoruz OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Hazine kutularımızı süslüyoruz Ritim çalışmaları Kitap çalışmaları Çalışma sayfaları

5 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 4 YAŞ ) FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI Hayvanları tanıyorum Suda yaşayan hayvanlar Suda yaşayan hayvanları boyutlarına göre ayırt edebilme Suda yaşayan hayvanları yaşadıkları yerlere göre ayırt edebilme OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Akıllı televizyon ile daire çizme çalışmaları Mandala Kitap çalışmaları Oyun hamuru ile çalışma Yırtma yapıştırma çalışmaları Labirent çalışmaları

6 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ Salata hazırlama Kurabiye yapma Sofra düzeni oluşturma MEVSİM SALATASI MALZEMELER Yarım kırmızı lahana 2 havuç 1 göbek marul 3-4 kaşık konserve mısır Yarım demet maydanoz Tuz Limon suyu Zeytinyağı

7 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Daily Routines & Healthy Habits Get up Brush your teeth/ hair Wash your face Have breakfast/ lunch/ dinner Get dressed Go to school Come home Watch TV Play in the garden Have a bath Parts of the face & body Face Eyes Nose Mouth Teeth Ears Head Shoulders Knees Arms Hands Fingers Legs Hair Winter Clothes Boots Coat Jumper Hat Mittens Socks Scarf Trousers Jacket Earmuffs

8 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Hurry Up Gemma Story Storyteller: It s time for school. Gemma: Oh, I m sleepy. Daddy: Hurry up, Gemma. Get up, please! Gemma: Oh, alright. Daddy: Hurry up, Gemma! Wash your face. Gemma: Oh, no! Daddy: Come on, Gemma! Gemma: Oh, alright. Daddy: Oh, hurry up Gemma. Wash your hands. Gemma: Oh, no! Daddy: Come on, Gemma! Gemma: Oh, alright. Daddy: Hurry up, Gemma! Brush your teeth. Gemma: Oh, no! Daddy: Come on, Gemma! Gemma: Oh, alright. Daddy: Hurry up, Gemma! Brush your hair. Gemma: Oh, no! Daddy: Come on, Gemma! Gemma: Oh, alright. Daddy: Hurry up, Gemma! Gemma: Oh, spider! Hello, spider! Hurry Up Gemma, Wash Your Face Song Hurry up! Wash your face Wash your face, wash your face Hurry up! Wash your face It s time for school Hurry up! Wash your hands Wash your hands, wash your hands Hurry up! Wash your hands It s time for school Hurry up! Brush your teeth Brush your teeth, brush your teeth Hurry up! Brush your teeth It s time for school Hurry up! Brush your hair Brush your hair, brush your hair Hurry up! Brush your hair It s time for school. Are you ready to start the day? Song Are you ready to start the day, start the day, start the day? Are you ready to start the day? Hey hey hey! This is the way we wash our face, wash our face, wash our face, This is the way we wash our face, ready to start the day! This is the way we brush out teeth, brush our teeth, brush our teeth, This is the way we brush out teeth, ready to start the day! This is the way we put on our clothes, put on our clothes, put on our clothes This is the way we put on our clothes, ready to start the day! This is the way we brush our hair, brush our hair, brush our hair, This is the way we brush our hair, ready to start the day! Now we are ready to start the day, start the day, start the day, Now we are ready to start the day, hey hey hey!

9 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) I jump out of bed Song I jump out bed There is lots of things to do (2) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I stretch (3), and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I wash my face (3), I stretch (3), and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I clean my teeth (3), I wash my face (3), I stretch (3), and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3), and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3), and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3), and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I wave good-bye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3), and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I wave good-bye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3), and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I go to school (3), I wave goodbye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3), and I yawn (3) in the morning Wake Up Song I wake up (4) I wash my face (4) This is what I do when I wake up in the morning (2) I brush my teeth (4) I comb my hair (4) This is what I do when I wake up in the morning (2) I eat breakfast (4) I go to school (4) This is what I do when I wake up in the morning (2)

10 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Is this Patch? Story Policeman: What s the matter? Ana: I can t find Patch. Policeman:Hmm... Let s see. Is this Patch? Ana: No, Patch has got short hair. Policeman: Hmm... is this Patch? Ana:No, Patch has got long ears. Policeman: Hmm... is this Patch? Ana: No, Patch has got big eyes. Policeman: Hmm...is this Patch? Ana: No, Patch has got a big nose. Policeman: Hmm...is this Patch? Ana: No, Patch has got a small mouth. Policeman: Hmm...is this Patch? Ana: Yes! That s Patch! Oh, Patch! Policeman: Bye-bye Patch! I am a policeman Song I m a policeman, I m a policeman. Be a policeman,just like me. Look with your eyes, ( *3) Just like me. Listen with your ears, (*3) Just like me. Sniff with your nose, (*3) Just like me. I m a policeman, I m a policeman. Be a policeman,just like me.

11 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) The Dragon Story All: Where are we? It is very green here. Fluffy: Miyaaaaavv! Captain Jack: I can see green hair. Danny: Green hair? I am scared. Captain Jack: I can see two big ears. Katy: Two big ears? I am scared. Captain Jack: I can see two big eyes. Danny: Two big eyes? I am scared. Captain Jack: I can see a big nose. Katy: A big nose? I am scared. Captain Jack: I can see a big mouth. Danny: A big mouth? I am scared. Captain Jack: I can see a green face. A dragon s face! Danny and Katy: Where? Captain Jack: Over there! Danny and Katy: We are scared! Help! Fluffy: Miyavv! Danny and Katy: Captain Jack, do your magic! Quick! Quick! Captain Jack: Abracadabra!1 2 3 All: Hurrayyy! We are safe. Well done! The Dragon Strory Song Green, gren hair! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Big, big ears! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Big, big eyes! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Big, big nose! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Big, big mouth! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Green, gren face! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared!

12 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) The Sea Song Look at my hair, I am a mermaid (3) Look at my long hair. Look at me my mouth, I am a whale (3) Look at my big mouth. Look at my eyes, I am a fish (3) Look at my small eyes. Look at my teeth, I am a shark (3) Look at my big teeth. Look at my nose, I am a sword fish (3) Look at my long nose. The Skeleton Song Dem bones, dem bones, dancing bones Doing the skeleton dance! The foot bone s connected to the leg bones The leg bone s connected to the knee bones The knee bone s connected to the thigh bone Doing the skeleton dance! The thigh bone s connected to the hip bone. The hip bone s connected to the backbone The backbone s connected to the neck bone. Doing the skeleton dance! Shake your hand to the left Shake your hands to the right Put your hands in the air Put your hands out of sight! (2) Wiggle, wiggle, wiggle.. Your knees! Dem bones, dem bones, dancing bones Doing the skeleton dance!

13 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Humpty Dumpty Story Storyteller: This is Humpty Dumpty. Humpty Dumpty is very happy. Humpty Dumpty: Look, I ve got red trousers, blue shoes, and a yellow hat. Storyteller: Humpty Dumpty goes for a walk and sits on the wall. Girl1: What lovely red trousers! Humpty Dumpty: Oh, thank you! Girl 1: Be careful, Humpty! Humpty Dumpty: Yes. Bye-bye. Girl 1: Bye-bye. Boy: Hello, Humpty Dumpty. Humpty Dumpty: Hello. Boy: What lovely blue shoes! Humpty Dumpty: Oh, thank you! Boy: Be careful, Humpty! Humpty Dumpty: Yes. Bye-bye. Boy: Bye-bye. Girl 2 : Hello, Humpty Dumpty. Humpty Dumpty: Hello. Girl 2 : What a lovely yellow hat! Humpty Dumpty: Oh, thank you! Girl 2 : Be careful, Humpty! Humpty Dumpty: Yes. Bye-bye. Girl 2: Bye-bye. Storyteller: Humpty is very happy but... Storyteller:... Suddenly he has a great fall. Humpty Dumpty Song Humpty Dumpty sits on the wall, Humpty Dumpty sits on the wall, Humpty Dumpty sits on the wall, Humpty Dumpty has a great fall!

14 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Hokey Pokey Song You put one hand in. [Put one hand in the circle.] You put one hand out. [Put that hand out of the circle.] You put one hand in. [Put the hand back into the circle.] And you shake, shake, shake, shake, shake. [Shake your hand.] You do the Hokey Pokey [Spin and dance] and turn around. Everybody turn around. [Turn around in a circle.] You put two hands in. You put two hands out. You put two hands in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and clap your hands. Everybody clap your hands. You put two feet in. You put two feet out. You put two feet in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and stand up. Everybody please stand up. You put your head in. You put your head out. You put your head in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and sing a song. La, la, la, la, la, la! You put your backside in. You put your backside out. You put your backside in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and be quiet. Everybody please be quiet. Shh! You put your whole self in. Your whole self out. Your whole self in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and take a bow. Everybody take a bow.

15 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Shake my sillies out Song Gotta shake, shake, shake my sillies out Shake, shake, shake my sillies out Shake, shake, shake my sillies out And wiggle my waggles away I gotta clap, clap, clap my crazies out Clap, clap, clap my crazies out Clap, clap, clap my crazies out And wiggle my waggles away I gotta jump, jump, jump my jiggles out Jump, jump, jump my jiggles out Jump, jump, jump my jiggles out And wiggle my waggles away I gotta yawn, yawn, yawn my sleepies out Yawn, yawn, yawn my sleepies out Yawn, yawn, yawn my sleepies out And wiggle my waggles away I gotta shake, shake, shake my sillies out Shake, shake, shake my sillies out Shake, shake, shake my sillies out And wiggle my waggles away And wiggle my waggles away

16 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) ORT Getting Up Story Kipper s brushing his teeth and he says Today we have a great big surprise! Chip says Be quiet Kipper! Kipper s getting dressed. Chips Hurry up Kipper ad don r forget you know what! Kipper says I can t find my t-shirt Biff says Hurry up Kipper! Kipper says I found it! Woof woof says Floppy. Kipper says Oh no the clothes are falling. Biff says Hurry up Kipper. Chip and I are ready! Chip says Hurry up Kipper! Kiper says Im putting on my shoes. Dad wakes up and see the süper surprise. Woof woof says Floppy. Happy birthday Dad! say Kipper, Chip and Biff.

17 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) This is the way we.. Song This is the way we wash our face, Wash our face, wash our face. This is the way we wash our face, On a warm and sunny morning. This is the way we brush our teeth. This is the way we comb our har. This is the way we put on our clothes. This is the way we eat our breakfast. This is the way we go to school.

18 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Dr. Monkey Story Mini Magic 1 Unit 2 Snail, Frog, Cat, Dog, Cow and Little Elephant went to the doctor. Snail knoecked on Dr. Monkey s door. Dr Monkey: Come in! Hello Snail! Snail: Hello Dr Monkey. Dr Monkey: What s the matter? Snail: Aghh My tummy, my tummy. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Snail: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Drink! Drink! Drink! Snail: That s better! Thank you Doctor. Goodbye. Frog: Knock, knock Dr Monkey: Come in. Hello Frog. Frog: Hello Doctor. Dr Monkey: What s the matter? Frog: Aghh My leg, my leg. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Frog: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Jump! Jump! Jump! Frog: That s better! Thank you Doctor. Goodbye. Cat: Knock, knock Dr Monkey: Come in. Hello Cat. Cat: Hello Doctor. Dr Monkey: What s the matter? Cat: Aghh My back, my back Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Cat: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Stand up, sit down! Stand up, sit down! Cat: That s better! Thank you Doctor. Goodbye.

19 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Dr. Monkey Story Mini Magic 1 Unit 2 Continued Dog: Knock, knock Dr Monkey: Come in. Hello Dog. Dog: Hello Doctor. Dr Monkey: What s the matter? Dog: Aghh My foot, my foot. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Dog: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Hop! Hop! Hop! Dog: That s better! Thank you Doctor. Goodbye. Cow: Knock, knock Dr Monkey: Come in. Hello Cow. Cow: Hello Doctor. Dr Monkey: What s the matter? Cow: Aghh My head, my head. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Cow: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Dance! Dance! Dance! Cow: That s better! Thank you Doctor. Goodbye. Little Elephant: Knock, knock Dr Monkey: Come in. Hello Little Elephant. Little Elephant: Hello Doctor. Dr Monkey: What s the matter? Frog: Aghh My ltrunk, my trunk. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Frog: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! 6 injections! Little Elephant: How many? Dr Monkey: One, two, three, four, five, six inections! Little Elephant: NOOOOOO! Goodbye Dr Monkey!

20 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Go Away Big Green Monster! Story Big Green Monster has two big yellow eyes, A long bluish, greenish nose, A big red mouth with sharp, white teeth, Two little squiggly ears, Scraggly purple hair, And a big scary green face! But. YOU DON T SCARE ME! SO GO AWAY, Scraggly purple hair! GO AWAY, two little squiggly ears! GO AWAY, long bluish greenish nose! GO AWAY, big green face! GO AWAY, big red mouth! GO AWAY, sharp White teeth! GO AWAY, two big eyes! GO AWAY, Big Green Monster! AND DON T COME BACK! Until I say so.

21 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN JANUARY? New Year New Year Tree Stocking Santa Present Food Banana Apple Sandwich Cake Biscuit Ice-cream Egg Sausages Pizza Chocolate Hamburger Pasta Chips Toys Train Kite Blocks Plane Car Puzzle Scooter Shapes Heart Triangle Circle Rectangle Square Star Prepositions In On Under

22 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Food banana sandwich cookies sausages ice-cream, cake milkshake tomato chocolate apple egg watermelon spaghetti fish chicken GEMS Hungry Full Fat Thin Patch s Birthday Story Patch: I m hungry! Ooooh! Apples! My favourite! Daddy: Not now, Patch! Patch: Oh! Patch: I m hungry! Ooooh! Sausages! My favourite! Daddy: Not now, Patch! Patch: Oh! Patch: I m hungry! Ooooh! Bananas! My favourite! Daddy: Not now, Patch! Patch: Oh! Patch: I m hungry! Ooooh! Cakes! My favourite! Daddy: Not now, Patch! Patch: Oh! Patch: Who is it? Cat: miaov! Happy Birthday! Everybody: Happy Birhday Patch! Hurray!

23 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) I Like Food Song Yellow, yellow My favorite food is yellow, It s very, very good, My favorite food is yellow. I like, I like, I like bananas, Yum, yum, yum, Yum, yum, yum, yum, Yum, yum, yum, yum. Green, green My favorite food is green It s very, very good, My favorite food is green. I like, I like, I like pears, Yum, yum, yum, Yum, yum, yum, yum, Yum, yum, yum, yum. Red, red My favorite food is red, It s very, very good, My favorite food is red. I like, I like, I like apples, Yum, yum, yum, Mmmm, delicious Song Apples, sausages, bananas, cakes, Mmm, delicious! Mmm, delicious! Apples, sausages, bananas, shhh Mmm, delicious! Mmm, delicious! Apples, sausages, shh, shhh Mmm, delicious! Mmm, delicious! Apples, shhh, shh, shhh Mmm, delicious! Mmm, delicious! Shhh, shh, shh, shhh Mmm, delicious! Mmm, delicious Apples, sausages, bananas, cakes Mmm, delicious! Mmm, delicious!

24 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Apples and Oranges Song Narrator: Here are Paul and Sonia. They are visiting their grandma and grandpa. They live on a farm with fruit trees. Grandma: I like cherries, oranges and pears. Grandpa: I like apples and lemons. Paul and Sonia: And we like lemons. Narrator: One melon seed on the ground. Water the seed all around. Here comes the sun. The melon seed grows. Now it is a flower. Now it is a small melon. Now it is a big melon, a very big melon. Grandpa: A very big melon. Enough everyone. Your hands are dirty. Wash your hands nice and clean. Grandma: Show me your hands. Paul and Sonia: Look! Our hands are clean. Melon please! Grandma: Ok, melon for you and melon for me! Paul and Sonia: Thank you grandma! All: Mmm! Delicious melon. Mmm! We like melon! The Melon Seed Story Song One melon seed on the ground, Water the seed all around. Here comes the sun, The melon seed grows! Grows and grows and grows. Apples and Oranges Song Apples and oranges x2 Yummy, yummy, yummy x2 Pears and lemonsx2 Yummy, yummy, yummy x2 Cherries and melonsx2 Yummy, yummy, yummy x2

25 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Ten In The Bed song There were ten in the bed and the little one said, "Roll over, roll over" So they all rolled over and one fell out. Nine! There were nine in the bed and the little one said, "Roll over, roll over" So they all rolled over and one fell out. Eight! There were eight in the bed and the little one said, "Roll over, roll over" So they all rolled over and one fell out. Seven! There were seven in the bed and the little one said, "Roll over, roll over" So they all rolled over and one fell out. Continues until only one is left. One! There was one in the bed and the little one said, " Alone at last!"

26 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Is it Bedtime Wibbly Pig? Story Is it bedtime Wibbly Pig? No, silly! I m still in the bath! Have you finished your bath, Wibbly Pig? No. I m still drying my toes. Will you be long, Wibbly Pig? No, not long. Are you ready for bed now, Wibbly Pig? No. I m finishing my story. Have you finished your drink, Wibbly Pig? No, it s too hot, isn t it Pigley? Are you brushing your teeth, Wibbly Pig? No. I m drawing a picture of Pigley. Are you going up to bed, Wibbly Pig? No. I m counting the stairs. Aren t you sleepy, Wibbly Pig? No, I m bouncy! Shall we close the curtains, Wibbly Pig? No. I want to look at the moon. Do you want Pigley, or Flop, or Dimple? I want all of them. Shall we turn out the light, Wibbly Pig? Are you asleep Wibbly? No, I m dreaming!

27 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Are you hungry? Song Are you hungry? (Are you hungry?) [Shrug your shoulders and then rub your tummy.] Yes, I am. (Yes, I am.) [Thumbs up gesturing "yes" and/or nod your head "yes."] Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Mmmmm, a banana! [Pretend to peel and eat a banana.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum! Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Mmmmm, watermelon! [Pretend you are holding a big slice of watermelon and then eat it.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum! Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) French fries! [Pretend to eat french fries one by one.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum! Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Spaghetti! [Pretend to twirl spaghetti on a fork and eat it.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum! Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Ice cream! [Pretend to lick an ice cream cone.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum!

28 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Today is Monday Story Today is Monday..Monday beans! Today is Tuesday...Tuesday spaghetti! Today is Wednesday...Wednesday...soup! Today is Thursday...Thursday roast beef! Today is Friday...Friday fish! Today is Saturday...Saturday chicken! Today is Sunday..Sunday ice-cream!

29 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Who took the cookie from the cookie jar chant Who took the cookie from the cookie jar? (Nil) took the cookie from the cookie jar! Who me? Yes you! Not me! Then who? (Ali) took the cookie from the cookie jar!

30 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Where did it go? Story Dog put water in the cup and he put the water in the freezer. Where did the water go? Dog put the ice in the sun,. Where did the ice go? Cat put sugar in the water. Where did the sugar go? Cat put lollipops in the water. Where did the lollipops go? Dog put cookies in the cookie jar. Where did the cookies go? Cat knows!

31 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Daily Routines wash your face/ hands, get up eat get dressed sleep Are you ready to start the day? Song Are you ready to start the day, start the day, start the day? Are you ready to start the day, hey hurray! This is how you wash your face, wash your face, wash your face, this is how you wash your face! Hey, hurray! This is how you brush your hair, brush your hair, brush your hair,this is how you brush your hair,! Hey, hurray! This is how you put on your clothes, put on your clothes, put on your clothes, this is how you put on your clothes!hey, hurray! Pets dog, bird, cat, fish, turtle, hamster A cat with a hat Story Song A cat with a hat. A cat on a mat. A cat that is fat. A cat chases a rat. A cat scared of a bat. A cat who can chat. A cat who sat. How cute is that?

32 ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Animal Friends Song There is a dog in the house- hav hav hav There is a cat in the house- miyaaaav There is a bird in the house twick twick Animal friends, animal friends Say goodbye to my animal friends. There is a dog in the house- hav hav hav There is a cat in the house- miyaaaav There is a mouse in the house iiiii There is a tiger in the house oooaaaa Animal friends, animal friends Say goodbye to my animal friends. WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN JANUARY? Winter Clothes hat coat jumper boots scarf mittens trousers jacket Toys ball doll plane train robot car kite blocks puzzle teddy bear GEMS big & small, long & short, in& out

33 ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS) GEMS Big/ Small Long/ Short Revision of Family Members Mummy Daddy Baby Brother Sister Food Milkshake Sandwich Biscuits Ice-cream Fruit and Vegetables Banana Orange Apple Carrot Potato Tomato

34 ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS) Three Bears Song Look, there is three bears all in the same house Father bear, mother bear, little bear. Father bear is very fat Mother bear is very slim Little bear is so cute I could die What a happy family! Ice-cream Song Get a scoop of that Get a scoop of that What? Ice-cream! (2) When the day is hot and steamy Ice-cream is so cold and creamy Put it in a cone, put it in a cup I am just gonna eat it up! Yeah ice-cream! Get a scoop of that Get a scoop of that What? Ice-cream! (2) Vanilla, chocolate and strawberry Mint chip, butterscotch and cherry Ice-cream, ice-cream we want more! 1,2,3,4,5 scoops Yeah ice-cream 6,7,8,9,10 scoops Yeah ice-cream Get a scoop of that Get a scoop of that What? Ice-cream! (2) Sugar cones and waffle cones Yo, there are no awful cones Sprinkles on it, syrup on it Don t you put your ear up on it? No! You eat it all up! Yeah ice-cream Yeah,ice-cream!

35 ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS) The Banana Song Peel bananas, peel peel bananas! (2) Chop bananas, chop chop bananas! (2) Smush bananas, smush smush bananas! (2) Mix bananas, mix mix bananas! (2) Eat bananas, eat eat bananas! (2) Way Up High in an Apple Tree Song Way up high, in a tree Five little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Way up high, in a tree Four little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Jack s Picnic Story Narrator: Katie, Danny, daddy and mummy are in the park. Jack: Look! 1, 2, 3, 4 sandwiches! I m hungry! Katie and Danny: Pick up the sandwiches! Stop, daddy! Jack: Look! 1, 2, 3, 4 biscuits! 1, 2, 3, 4 apples I m hungry! Katie and Danny: It s our picnic. Pick up the biscuits. Pick up the apples. Stop, daddy! Jack: Look! Juice! I am thirsty. Katie and Danny: It is our picnic. Pick up the juice. Stop, daddy! Daddy: Oh, no! Where s the picnic? Katie and Danny: Here s the picnic, daddy! Jack: I am hungry! I am thirsty! Let s eat! Way up high, in a tree Three little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Way up high, in a tree Two little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Way up high, in a tree One little apple looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Way up high, in a tree No little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came no apples left for me!

36 ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS) Big and Little Song This is big and this is little This is big and this is little Big, little, big, little, big, little, big little, This is big and this is little This is big and this is little The Ruler Song This is big and this is little This is big and this is little Big, little, big, little, Big, little, big little, This is big and this is little This is big and this is little

37 ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS)

38 ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS) Jelly Beans in a Jar Song Jelly beans in the jar I see (hold up all fingers) There re five for Jenni and five for me jump each time we put one in: 1 (jump), 2 (jump), 3 (jump), 4 (jump), 5 (jump) Red is the Color of Food Song Red is the color for an apple to eat. Red is the color for cherries, too. Red is the color for strawberries, I like red food don't you? Pop, Pop Popcorn Song Pop, Pop, Pop! Put the corn into the pot. Pop, Pop, Pop! Shake and shake it until it's hot. Pop, Pop, Pop! Lift the lid and what have you got? Pop, Pop, Pop! POPCORN!

39 ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS) Winter Clothes Hat Coat Boots Jumper Scarf New Year New Year Tree Party Hat Santa Stocking Present Shapes Square Revision of Food Milkshake Sandwich Triangle Circle Hearth Biscuits Ice-cream

40 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) MÜZİK O Sole Mio şarkısı (piyano eşliği) Çocuklar Sevgi İster şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği) Kartopu şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği) Hayal şarkısı (piyano eşliği) Uğur Böceği şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği) Bay Mikrop şarkısı (piyano eşliği) MODERN DANS «Hip-Hop» dansıyla ilgili koordinasyon çalışmaları Ritim çalışmaları El-ayak koordinasyonu ile ilgili çalışmalar Takla ve köprü çalışması

41 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. ) GÖRSEL SANATLAR Farklı dokulardaki kağıtlar ile resim çalışmaları Farklı dokulardaki kumaşlar ile resim çalışmaları Oyunlar konulu, içerisinde figür ve hareket olan resim çalışmaları BEDEN EĞİTİMİ Ayak vuruş ve nefes çalışmalarının pekiştirilerek geliştirilmesi. Yarım havuz ve tam havuz ayak vuruş çalışmalarıyla ilgili geliştirici egzersizler. Kol egzersizlerinin öğretilmesi, nefes ayak ve kol çalışmalarının birleştirilmesi. Kas kuvveti ve koordinasyon geliştirici egzersizler ve çeşitli koşu çalışmaları. Isınma hareketlerinin tekrarlanması ve sıçrama çalışmaları. Koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme ve top atma, yakalama çalışmaları. Esnekliğe yönelik ısınma hareketleri ve top oyunları.

42 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) BİLGİSAYAR ( 5-6 YAŞ ) Resim programında siyah beyaz çalışma resim çalışması Pencere işlemleri uygulaması Eski ve yeni bilgisayarlar karşılaştırması ve bilgisayarların geçmişi Hayvanlar etkinliği SATRANÇ ( 5-6 YAŞ ) Taş alma At ve piyon'un taş alması Kiş'in tanımı ve açıklanması Büyük rok, küçük rok ve kuralları Mat ve pat tanımı, açıklaması ve basit örnekleri

43 SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ Bir Dilek Seç, Bir Çocuğa Işık Tut kampanyamıza verdiğiniz destek için teşekkür eder, Artvin Ardanuç lu çocuklarımızın yüzündeki gülümseme kadar parlak ve Işık lı bir yıl geçirmenizi dileriz. DEMOKRASİ EĞİTİMİ Bu ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştirdiğimiz seçim turunda öğrencilerimize; «Hangi yazarla tanışmak istersin?» diye sorduk. Seçim turunda toplam 190 oy kullanılmış olup, 85 oy alan Tülin KOZİKOĞLU, çocuklarımızın en çok tercih ettiği yazar olmuş ve okulumuzda atölye çalışmasını gerçekleştirmiştir.

44 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ Sizlerden gelecek önerileri bu bölümde yayınlamaktan mutluluk duyacağız. HAFTA SONU ETKİNLİK ÖNERİMİZ CATS 21 Ocak, Şubat, 2014 Ana Tiyatro / Broadway 1983 Tony Ödülleri En İyi Müzikal T.S. Eliot'un Old Possum's Book of Practical Cats adlı eserine ve Andrew Lloyd Webber'in rekorlar kıran uyarlamasına dayanan, Broadway'in en uzun soluklu müzikallerinden biri olan CATS, bugüne kadar üç yüzden fazla şehirde, 50 milyondan fazla kişi tarafından izlenen gerçek bir fenomendir. Müzikalin öyküsü kediler arasında geçse de aslında yaşamın ta kendisidir. Grizabella, kendisinin de bir parçası olduğu Jellicle Kedileri'ni, dünyayı tanımak için terk eder ama dünya ona hiç iyi davranmaz. Örselenmiş, yıpranmış ve gururu kırılmış olarak Jellice Kedileri'ne geri döner. Ancak kabullenilmez ve dışlanır. Acaba Grizabella özlediği o eski günlerini tekrar yakalayabilecek midir? Müziğin, dansın, şiirin, hayallerin, tiyatronun ve aşkın mükemmel uyumunu içinde taşıyan Cats, en iyi müzikal ve en iyi yönetmen dalları dahil olmak üzere Broadway'de 7 kez Tony Ödülü'nü kazandı. Olivier Award en iyi müzikal ödülü ve en iyi orijinal kadro kategorisinde Grammy ödülü bulunan Cats; muhteşem set tasarımı, olağanüstü kostümleri ve mükemmel koreografisiyle büyüleyici bir müzikal. İLETİŞİM Adres : Zorlu Center, 34340, Beşiktaş / İstanbul Telefon : Bilet Ofisi :

45 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ KİTAP ÖNERİLERİMİZ RENGİNİ ARAYAN PUDRA Yazar : Betül Sayın Yayınlayan : Günışığı Kitaplığı Arkadaşlarından çok farklıydı Pudra. O bembeyaz bir yarasaydı. Arkadaşları gibi olmak için neler denemedi ki: Karga tüyleri taktı üstüne, dumanların arasında dolaştı. Ama çare bulamadı beyazlığına. Arkadaşları Pudra nın kendileri gibi siyah değil de beyaz olmasına aldırış etmezler, ancak Pudra yine de onlar gibi olmak ister. Bazen toplumun, etrafımızdaki insanların baskısı olmasa bile kişinin kendi farklılığını kabul etmesi gerekebilir. Üstelik öykünün sonunda Pudra nın da göreceği gibi farklı olmak hiç de kötü bir şey değildir, hatta çoğu zaman harika dır! Bir gün, kendi gibi beyaz arkadaşlar bulmak uğruna evinden uzaklara uçtu. Bu yolculukta neler neler geldi Pudra nın başına EN GÜZEL BİR YER Yazar : Handan Durgut Yayınlayan : Can Çocuk Yayınları Can arkadaşı Doğan ın evine gider. Ancak arkadaşını değil onun Can için bıraktığı notu bulur. Notta, Çok güzel bir yerdeyim. Sen de gel! yazmaktadır. Çok güzel yerler olduğunu düşündüğü başka başka odalarda arkadaşını arar, ama Doğan ortalarda yoktur. Üzgün üzgün dolaşır bir yandan da Hem sen de gel diyor hem orası neresi söylemiyor. Bir ipucu yazsaydı şıp diye bulurdum o çok güzel bir yeri... diyerek kendi kendine söylenirken tam o anda Daha sonra neler olduğunu, Doğan ın çok güzel bir yer derken nereyi kast ettiğini kitabı okuyunca göreceksiniz! HEP HAYIR DİYEN ASLAN Yazar : Christine Beigel, Herve Le Goff Yayınlayan : Nesin Yayınevi O gün de diğer günler gibi küçük aslan hayır der. Hayır aşağı hayır yukarı, orda hayır burda hayır. Hayır, hayır ve hayır! Ve sırtını dönüp uzaklaşır. Günlerden bir gün zebra sürüsüne katılıp onlarla birlikte yürümeye başlamış. Sürüdekiler ona laf atıyor, bir şeyler söylüyormuş ama yavru aslanın yanıtı hiç değişmiyormuş: Hayır, hayır ve hayır! Zebra sürüsünün koruyucuları belirmiş etrafında. Gergedan onu güzellikle ikna etmeye çalışmış ama yavru aslan hayır demekten geri durmayınca çita, yavru aslanı ensesinden kaptığı gibi onu dünyanın bir ucuna götürmüş. Belki yavru aslan hayırdan başka bir şey demeyi öğrenmiştir gittiği bu yerde.

46 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ KİTAP ÖNERİLERİMİZ ÇOCUKLAR İÇİN TÜRKİYE GÜNCEL SANATI Yazar : Halil Altındere, Süreyyya Evren Yayınlayan : Yapı Kredi Kültür Sanat Yayınları Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı, çocuklar ve ebeveynleri için günümüz sanatına açılan keyifli bir kapı; öğretmenler ve okullar için ideal bir yardımcı metin; sanatla ilgilenen herkes için neşeli bir kaynak. Neden bazı sanatçılar naylon poşet, fındık kıracağı veya kesilmiş karpuz kullanırlar işlerinde? Hangi sanatçımız uçan balondan şatolar yapmıştır? İki uçak nasıl kucaklaşır? Kim sokaktaki su birikintisine sırtüstü uzanmak ister? Ve neden hayaletlerin oturduğu sandalyelerin arasında görünmez bir duvar bulunur? Türkiye'deki sanat üretiminden örnekler içeren Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı tüm bu soruların yanıtlarını kovalıyor. Günümüz sanatını cazip temalarla sunarken merak uyandırıyor, anlama arzusunu harekete geçiriyor. Türkiyeli sanatçıların örnekleri üzerinden günümüz dünya sanatına dair ipuçları sunuyor. Halil Altındere ve Süreyyya Evren in yeni kitabı Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı, 72 Türkiyeli sanatçının sıradışı yapıtlarını, neşeli biyografilerini, kimi kilit sanat terimlerini içeren bir sözlüğü, sen olsan kutucuklarını, yol gösterici web sitelerinin, müzelerin ve galerilerin bilgilerini içeriyor. Dilinin sıcaklığıyla, rengarenk içeriğiyle Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı güncel sanatın, hayatın içinden bir kitap. Kitapla, sanatla iç içe yaşanacak günler için bir rehber yayın.

47 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ AİLE KATILIMI ŞAİRLERSINIFI YÜCEL AİLESİ Saat 09:50 10:30 SEVER AİLESİ Saat 09:50 10:30 ÖZGÜL AİLESİ Saat 09:50 10:30 KİRAZ AİLESİ Saat 09:50 10:30 RESSAMLAR SINIFI BARAN AİLESİ Saat 09:50-10:30 VAİZOĞLU AİLESİ Saat 09:50-10:30 YÜZBAŞIOĞULLARI AİLESİ Saat 09:50-10:30 KUTLAR AİLESİ Saat 09:50-10:30 SPORCULAR SINIFI ŞAHİN AİLESİ Saat ÖZYURT AİLESİ Saat PARTAL AİLESİ Saat ERTÜRK AİLESİ Saat HEYKELTRAŞLAR SINIFI SARICA AİLESİ Saat 09:00 09:40 AYÇİÇEK AİLESİ Saat 09:00 09:40 ERDOĞAN AİLESİ Saat 09:00 09:40 KAŞİFLER SINIFI ÖNCEGİL AİLESİ Saat AYTEKİN AİLESİ Saat ERDOĞAN AİLESİ Saat MÜZİSYENLER SINIFI ÖKTEM AİLESİ Saat 13:40 14:20 İDEMEN AİLESİ Saat 13:40 14:20 TURAN AİLESİ Saat 13:40 14:20 ASTRONOMLAR SINIFI ARIK AİLESİ Saat 10:40-11:20 ARIK AİLESİ Saat 10:40-11:20 KAZANCI AİLESİ Saat 10:40-11:20 YAZARLAR SINIFI ÖMEROĞLU AİLESİ Saat 12: YUNUSOĞLU AİLESİ Saat 12: ARKEOLOGLAR SINIFI TEKİN AİLESİ Saat 13:40-14:20 SEMİZ AİLESİ Saat 13:40-14:20 CONGER AİLESİ Saat 13:40-14:20 FİLOZOFLAR SINIFI MENEMENLİOĞLU AİLESİ Saat 12: ŞENSES AİLESİ Saat 12: ŞENTUNA AİLESİ Saat 12: SANATÇILAR SINIFI GEZGİN AİLESİ Saat 10:40 11:20 ÖZGÖZ AİLESİ Saat 10:40 11:20 ŞENER AİLESİ Saat 10:40 11:20 ÇOK ÖNEMLİ, bir ayrıntı daha var. Lütfen aile katılımı etkinliği için sınıflarımıza geldiğinizde çocuklarımıza çok küçük de olsa hediye getirmeyelim. Birkaç uygulamadan sonra çocuklarımız sizlerin kendileri için ne getirmiş olabileceğinize odaklanıyor ve uygulamamız amacından sapıyor. Çok arzu ediyorsanız, sınıf kitaplığımıza eklenmek üzere bir adet kitap getirebilirsiniz. Anlayışınız için şimdiden teşekkür ederiz.

48 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ ÇOCUKLARLA FELSEFE Bu ay çocuklarımıza Dünyada barış için liderlere ne söylemek istersin? dedik İşte aldığımız cevaplar ŞAİRLER SINIFI Sefa AKGÜN: Dünyadaki herkes birlik ve beraberlik şeklinde yaşasın. Eylül KİRAZ: Yeni yıl geldi, umutlar yeşerdi. Dostluk sevgi insanlara, çok çok kitap okumaya, barış dolu dünyada Güzellikler fark edilsin, savaşlar artık sona ersin Yeni yıl şarkısıj Deniz BAYRAMOĞLU: Siz iyi bir lider olun ve halkınızı koruyun. Çağan TUFAN: Herkesin birbirine iyi davranmasını sağlamalı liderler. Herkes birbirine saygı duymalı. Yiğit ÖKTEM: Atatürk gibi olmalarını söylerdim. Askerlerini savaşa yollamasınlar. Barış okulu olsun her yer Dünya HAKGÖR: Kimseye vurmasınlar, küsmesinler ve rahatsız etmesinler. Herkese iyi davransınlar ve kimseyle savaşmasınlar. Dora ŞAKAR: Durum lütfen savaş yapmayın. Hiç suçu olmayan çocukları düşünün. Savaşlarda bir sürü çocuk ölüyor. Derin TEREK: tüm duvarlara kalpler çizsinler. Dünyada hiç düşmanlık olmasın. Kollarımızı vurmak için değil, birbirimize sarılmak öpmek için kullanalım. Demir GÖMEÇLİ: Savaş olmasın, dünyamızı koruyun. Düşmanlar yurdumuza gelmesin. İnsanlar ölmesin. Dostluk olsun. Bebekleri düşmanlardan koruyun. Doğa SOYTAŞ: Dünyada barış için sevgi saygı ve eşit haklar lazım. Öykü ÖNCAN: Çocukların üzülmemesi anne babalarıyla birlikte mutlu yaşaması için, savaş olmamalı. Çocuklar aç kalmamalı, hayvanlara kimse kötü davranmamalı. Nil YÜCEL: Herkes kardeş olsun. Yağız İŞMEN: Liderler sevgi dolu olsunlar, kavgaları ve savaşları önlesinler. İyilik yapsınlar, kötü adamların kötülük yapmasını önlesinler. Eda SEVER: Hep iyiler kazanır, kötüler hiçbir zaman kazanmaz. Barış çok iyi bir şeydir. Birbirimize iyi davranmalıyız, bir barış okuluyuz. Begüm ORAL: Herkesi sevin. Kavga etmeyin, herkese sağlıklı yemekler verin. Daha çok oyun parkı yapın. Bade ERSOY: Lider amca, barış için savaşmayalım. Balkan Ata ÖZYURT: Herkese iyi davranmalarını, sadece insanlara değil hayvanlara da iyi davransınlar. Eren YAVUZOL: Birbirinizle kavga etmeyin. Herkes birbiriyle arkadaş olsun. Aydilge AĞIRMAN: Biz barış okuluyuz. Sizler kavgayı bırakın. Madem ki dünyaya geldik, hepimiz birbirimizi sevmeliyiz. Biz çocuklar ağladığı bir dünya istemiyoruz.

49 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ RESSAMLAR SINIFI Mete Alp ÜNSAL: Barışsınlar, kavga etmesinler, savaşı durdursunlar. Bade Ada ALTAYLI: Sevgi dolu bir dünyada, insanlar birbirlerine sarılmalı ve öpmeli. Liderler ise aynen çocukların oyuncakları paylaştığı gibi, paylaşmayı bilmeleri gerekli. Paylaşmasını bilen savaşmaz. Nisan AVCI: Arkadaşları düşünce kaldırmaları, barış içinde olmaları, birbirlerini sevmeleri Birbirlerine yardım etmeleri gerekir. Selin VURAL: İnsanlar birbirlerine vurmamalarını ve insanların sorunlarını konuşarak çözmeleri gerektiğini söylerdim. Doruk ÇETİNEL: Savaşmamalarını ve insanlara kötü söz söylememelerini söylerdim. Berk TEYMEN: Bizler daha küçüğüz. Ben ve arkadaşlarım sevgi ve barış istiyoruz. Herkes birbirine sarılsın, öpsün, barışsın ve paylaşsın. Yasmin GÜNER: Barış hiç bozulmasın. Barış olmazsa hiç arkadaşımız olmaz. Moris KUTLAR: Her zaman barış olsun. Savaş olmasın. Atatürk ölmeseydi, kötülükler olmazdı. Defne AYAZ: Ülkeyi iyi yönetsinler. Bütün insanların düzenini bozmasınlar ve ağaçları kesmesinler. Demir DURUKANOĞLU: Başbakan iyi olursan herkes seni sever, barış olur. Başbakan ağaçları kesmezsen herkes seni sever. Duru SAYDAL: Herkese gülücükler atalım. Mutluluğumuz hiç solmasın. Herkes birbirine iyi şeyler söylesin. Nehir ERDOĞAN: Devlet başkanları barış için iyi haberler getirsin isterim. Savaş haberleri olmasın isterim. Sarp Tuna ŞENTÜRK: Dövüş olmasaydı keşke. Savaşlar olmasaydı ve keşke silahlar olmasaydı. Keşke sadece 1013 senesinde kalsaydık. Keşke daha çok giysi ve fırın olsaydı. Tolga KORA: Savaş olmasın. Kaya YÜZBAŞIOĞULLARI: Daha hoşgörülü ve yardımsever olmalarını, bütün dünyaya barış mesajları göndermelerini, diğer liderlerle daha iyi geçinmelerini, bütün insanlara eşit davranmalarını ve kimseyi hiçbir konuda ayırt etmemelerini söylerdim. Eda AYGÜN: Dünyada barışı sağlayın. İnsanlara iyi davranın. Yaşadığımız yeri güzelleştirin.

50 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SPORCULAR SINIFI Ali Efe FİTİL: Savaş olmasın, kavga olmasın, açlık olmasın, çocuklar dövüşlü filmler izlemesin. Kayra Berrak AKKAYNAK: Doğamızı koruyalım, ağaçları kesmeyelim, birbirimizi sevelim, uslu olalım, arkadaşlarımıza iyi davranalım. Can SEÇKİN: Savaşmamalarını söylemek, her zaman birbirlerini sevmelerini söylerim, kötülerle bile savaşmamalarını söylerim, iyi kalpli olmalarını söylerim. İpek ERTÜRK: Birbirimize kötü söz söylemeyin, kibar davranın, iyilik yapın, onları evinize davet edin, savaşmak kötüdür. Çınar OSKAY: Herkes birbirini sevsin, paylaşsınlar, çocukları öldürmesinler, küsmeyip barışsınlar. Mert Tuğra COŞKUN: Dünya barışlı olsun, çocuklar mutlu olsun. Begüm SÜMER: Savaş yapmayın, silah üretmeyin, kimse kavga etmesin. Defne YAĞMURDERELİ: Barış, iyilik demek. Savaşı kesin derdim çünkü savaş iyi bir şey değil, insanları yaralıyor. Defne EREN: İnsanlar kibar olmalı, birbirine yalan söylememeli. Dünyamızda silah olmasa çok iyi olur çünkü silah çok zarar veriyor. Dünyaya Atatürk ü tekrar getirmek lazım. Derin SAYIN: Bütün başkanlar, size söylüyorum. Siz hepiniz kavga edip küsüyorsunuz ya işte bu yüzden siz bunları yapmaktan vazgeçin. Kendinizi özgür bırakın ve arkadaş olun, hepiniz beraber oynayın bu halkın her yeri barış olsun. Ege ŞAHİN: Tüfekler artık kaldırılsın, barış olsun dünyada kalkanlar olmasın. Hapistekiler çıksın belki onlarda bizim gibi saygılı dururlar, durmazlarsa tekrar hapse girerler.

51 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ ASTRONOMLAR SINIFI Berra AYDIN: Dost olmak lazım. Derin AKYILDIZ: Dünyada savaş olmasın, çocuklar ölmesin, aç kalmasın. Herkes barış ve dostluk içinde yaşasın. Aslı EŞELİOĞLU: Sevginin kardeşliğin barış için çok önemli olduğunu söylerim. İnsanlar silahlarını bıraksınlar, birbirlerini sevsinler, savaşmasınlar. Efe ULAŞ: Herkesin barış mutluluk içinde olmasını isterim. Hayvanların korunmasını ve zarar görmemesini istiyorum. İnsanların hayvanları avlamamasını istiyorum. Atatürk ün düşüncelerinin korunmasını ve ona çok saygı duyulmasını istiyorum. Gökay Efe EJDER: Atatürk ilke ve inkılaplarından hareket ederek mutlu ve huzurlu yaşam ortamlarını insanlara hazırlamalıdırlar. Keşke Atatürk ölmeseydi, dünyada barış sürerdi. Savaşlar olmasın, insanlar ölmesin, çocuklar ölmesin, hep oyun oynasınlar, mutlu olsunlar. Yiğit BAYRAKTAR: İnsanları sevsinler, kavga etmesinler, ihtiyacı olanlara yardım etsinler. O zaman hiç savaş olmaz. Yusuf TOPUZ: Savaşarak dünyayı koruyamazsınız. Aklınızla savaşın, silahınızı bırakın. Çünkü akıl daha çok şeyi değiştirir. İnsanları çok sevin. Ulvi Can ERGUNER: Savaşı bırakın. Çünkü insanlar ölüyor, yalnız kalıyor. Barışı koruyun. Çünkü iyi bir şey. Savaş yapmayın. Sezen Zeynep ATALAY: Tüm liderler kavga etmesinler ve barışsınlar. Arkadaş olsunlar, paylaşmayı öğrensinler. Arkadaş olmanın mutluluğunu yaşasınlar. Yavuz Kemal GÖKÇE: Kimse birbirine vurmasın, herkes saygılı olmalı. Savaş oyunları oynamayalım. Silah kullanılmasın. Derin KUTAL: Dünyada barış olsun. Herkes birbirine iyi davransın, çiçek versin. Herkes barışı kutlu olsun. Liderler aç olanlara, kimsesiz çocuklara yardım etsin. Güneş Kunt SAĞANAK: Artık birbirlerine vurmasınlar. Kızmak hiç iyi bir şey değildir. Paylaşmayı bilsinler. Birde oyuncakları çekiştirmesinler. Arkadaşlık güzeldir. Tuna ARAS: Savaş çıkarmasınlar, silah üretmesinler, çocukları ve ailelerini yaralamasın, evsiz bırakmasınlar. Aç çocuklara ve hasta bebeklere aşı-ilaç için para harcasınlar. Melisa ARIK: Lütfen kavga etmeyin ve çocukları sevin.

52 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ ARKEOLOGLAR SINIFI Ege SOYER: Üzdükleri halklardan özür dilesinler, savaş açmasınlar, barış olsun, demokrasiyi ve Cumhuriyet i korusunlar. Sarp GÖKBULUT: Savaşlar artık yok olsun ve hiç olmasın çünkü savaş kötü bir şey. İnsanlar ölüyor ve başka yerlere gitmek zorunda kalıyor, evlerinden gidiyorlar. Savaş yerine barış olsun, herkes birbirine kibar davransın. Ayşe Eylül TUNCER: Dünya barışla dolsun, çocuklar mutlu olsun. Deniz Kuzey BİLGİLİ: Savaşmasınlar, savaşmadıkları için çocukları mutlu etsinler, askerler sadece bizi korumak için çalışsınlar. Bütün Dünya da barış olsun, liderler kavga etmesinler. Elif Cemre TURAN: Barış sevgi demektir. Barış çocukları birbirine vurmaz, birbirine küsmez ve barış çocukları bir birine yardım eder. Alp ONMUŞ: Savaş çıkartmaktan vazgeçsin. Dünya ya her zaman iyi haberler verin. Her ülkeye SAVAŞ YASAK işareti koyun. Bütün liderler birbirinizle iyi geçinin. Sarp Ege SALCI: Savaş olmasın, barış olsun. Ağaçlar, evler, insanlar zarar görür. Çocuklar ağlamasın. Demir DARİP: Dengeli olalım, anlayışlı olalım. Hiç kimse kavga etmesin. Liderler birbirine kötü davranmasın. Bu bizim için de geçerli. Yolda arabadan inip kavga etmesin. Savaş olmasın! Bartu KALKAN: Dünya da barış olması için birbirimize vurmamız gerekir. Dünya da barış olması için tekme atmamamız gerek. Umur BİLGİÇ: Her yer barış dolu olsun! Su YELALDI: Atatürk bütün Dünya da ki savaşlar sona ersin dedi. Azra AYTAR: Barış çocukları çalışmaya devam etsin. Herkes sevinsin, mutlu olsun. Dünya barışla dolsun. Ece ÖZSAMSUN: Birbirinizle iyi geçinin. Bir daha hiç savaşmayın. Savaş çok kötü bir şeydir. Birbirinizi sevin. Çocuklara iyi davranın. Kendinize iyi davranın. Dünyamızı çok güzel bir yer haline getirin. Onur SAĞ: Liderler! Savaşmayı hemen bırakın çünkü savaş olursa insanlar ölür. Ölen insanlar hep mezarlıkta kalır. Bu çok sıkıcı bir durum. Kerem SEMİZ: Savaşlar sona ersin, hep barış olsun! Çocuklar üzülmesin! Kavga etmeyin konuşarak anlaşın. Ben barışı çok seviyorum!

53 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ HEYKELTRAŞLAR SINIFI Adalet DURUTÜRK: Neden Türkiye yi kötü yönetiyorsun Başbakan Erdoğan? Atatürk olsaydı güzel yönetirdi. Savaş olan ülkelerde eğer birisi olsaydı böyle yönetmezdi. Ali Uras VARSAT: Liderler lider gibi davranmalılar. Bize örnek olmalılar. Bize iyi davranmalılar ve sevmeliler. Biz de onlara saygı duymalıyız. Kardeşçe yaşamalıyız. A. Okyanus PEYNİRCİ: Kimseyi kandırmayın. Atlas HOŞGÖNÜL: Atatürk gibi olmalarını, dünyanın sahibinin çocuklar olduğunu unutmamalarını söylemek isterim. Berk ERDEM: Savaş olmasın, dünyada hep barış olsun. Başbakan ülkeyi kötü yönetmesin. Çocuklar ölmesin. Keşke Atatürk yaşasaydı, o zaman dünya barış içinde olurdu. Defne EROL: Barış olunca insanlar çok mutlu oluyorlar. Yöneticiler çok iyi çalışıyorsunuz ama barışı pek yapmıyorsunuz. Barış olmasını çok istiyorum. Derin Lal MUTLU: Keşke savaş olmasaydı. İnsanlar ölmesin, ağaçları kesmeyin derdim. D. Doruk ÖZSOY: Kimse birbiriyle savaşmasın, birbirine kötü davranmasın. Herkes birbirine yardım etsin. Herkesin yemeği olsun. Herkesin evi olsun. Herkes okula gitsin. Silah olmasın. Herkes kardeş olsun, kardeş gibi davransın. Ece ÜSTERTUNA: Eğlenceli ve okul olan bir Dünya isterim. Ege SARICA: Barış olması için birbirinizden özür dileyin. Keşke savaşlar olmasaydı. Kavga etmesinler. Keşke Atatürk ölmeseydi. O zaman herkes barış içinde yaşardı. Ekin AYÇİÇEK: Dostluk, sevgi ve barış olsun dünyada. Çocuklar oyuncaklarını paylaşsın, oyuncaksız çocuk kalmasın. Bütün çocukların bir ailesi olsun. Hiç kimse kavga etmesin. Herkes beraber mutlu yaşasın. Irmak ERDOĞAN: Liderler kötü olan kişileri ülkemizden kovsun isterim. Savaşların olmamasını isterim. Dünyamızda fakir kalmamasını isterim. İrem Eda TEKE: Atatürk ü koruduğunuz için teşekkür ederim. M. İrfan ÖZGÜL: Savaşlar olmasın, silahlar olmasın. İnsanlar savaşlar ve kavgalar yüzünden ölmesin. Çocuklar ölmesin. Çocuklar için uygun yerler olsun. M. Yağız GÜRSOY: Barış; vurmamak demektir. Barış; özgürlük demektir. Barış; birbirimizle kavga etmemek demektir. Liderlere; hiç kavga etmeden durun demek isterim. M. Balım UYGUN: Biz çocuklar oyun oynamak istiyoruz, savaş istemiyoruz. Yiğit İŞMEN: Liderler sevgi dolu olsunlar, kavgaları ve savaşları önlesinler, iyilik yapsınlar, kötü adamların kötülük yapmasını önlesinler.

54 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ KAŞİFLER SINIFI İlayda SÜRÜCÜ: İnsanlar birbirlerini sevmeli ve kucaklamalı. Kavga etmesinler. Kartopuyla savaşmasınlar, tabiki kış geldiği zaman savaşmasınlar. Görkem URAN: Atatürk ü görseydim teşekkür edip çiçek vermek isterdim. Mehmet DEMİRAY: Hiç savaş olmasın. Silahlar üretilmesin. Savaş olunca insanlar hep ölüyor. Hep barış olsun. Savrun ALTAN: Barış demek birbirinizi öpün ve sarılın, hep sevgi ile sevin birbirinizi. Eda BAYTER: Silahlar kaldırılsın. Savaşlar ortalıktan gitsin. İnsanlar dost olsunlar. Barış olsun. Sevgi olsun, herkes birbirini sevsin. Saygılı olsun. Ece Gizem HURİEL: Kılıçları ve silahları yok etmesini isterdim. Ağaçları kesmemelerini ve bir sürü oyuncak yapmalarını isterdim. Mira AYTEKİN: Herkesin özgürce yaşamaya hakkı vardır. Silahlar olmasın. Ahmed Turgut ANBARLILAR: Silah olmasın herkes iyi olsun. Sorunlar konuşularak çözülsün. Nil BİRİM: Barış savaşın olmaması demektir. O bir eylem, bir ruh hali, iyilikseverlik eğilimi, güven ve adalettir. Yurtta barış dünyada barış. Ece ŞAHİN: Savaşlar kaldırılsın, herkes birbiriyle barışsın. silahlar üretilmesin. Çünkü onlar insanlara zarar veriyor, canını acıtıyor ve bazı kişiler ölebiliyor. Herkes birbirine yardım sever olsun, yardım etmek insanları mutlu eder. Yağmur KARAER: Hiç kimse birbirine ateş etmesin, dövmesin. Birbirini sevsinler. Demir TELATAR: Silahlar olmasın, keşke bu dünyada savaşlar olmasaydı. Melek Naz ÇELİK: Hepimize ait olan bu dünyada aslında kocaman evrende küçücük bir yer. Savaşlarla bu güzel yerde sorun yaratmak gerçekten çok anlamsız ve gereksiz. Hep birlikte mutlu ve rahat yaşayabiliriz. Sizler yöneticiler olarak bunu sağlayacak güce ve desteğe sahipsiniz. Yurtta sulh,cihanda sulh.(m.k.atatürk) Teoman SÖZEN: Keşke silah olmasaydı. Dünya hepimizin, paylaşalım. Cem KARAGÖZ: Savaş olmasın bu dünyada, savaş için asker göndermeyin. İnsanları çok sevin. Düşmanlarınızla konuşarak anlaşın. Savaş yerine herkesle dost olun. Reşat Tuna YARGIÇ: Savaşlarda insanlar ölmemeli. Arda EREN: Sevgi ve saygı dolu insanlar olsunlar. Yalnız kendilerini düşünmesinler, başkalarını da değer versinler. Yardımsever olsunlar. Defne KURMEL: Tabancalar olmasaydı. Çiçeklere ve insanlara zarar verilmesin. Herkesin barış içinde yaşadığı bir dünya hayal ediyorum. Vidal KUTLAR: Kötülükler olmasın, herkes birbirine iyi, güzel davransın.

55 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ MUCİTLER Bu ay çocuklarımıza Büyüdüğünü nasıl anlarsın? dedik İşte aldığımız cevaplar Alp Buğra DEMİR: Boyum uzar, her şeye boyum yetişir. Ellerim, ayaklarım büyür. Topu daha çok uzağa atarım. Abi olduğumda anlarım. Daha zor resimler yaparım. Birazcık daha büyüyünce daha güzel resimler yaparım. Tuvaletimi ve temizliğini kendim yaparım. Suyumu mutfaktan alır, kendim içerim. CD açarken anneme yardım ederim. Ece TURHAN: Boyumu ölçerek, tuvaletimi kendim yaparak, yemeğimi kendim yiyerek, artık makas gibi eskiden tutamadığım şeyleri tutabiliyorum, artık mama sandalyeme uymamam bana bunu anlatır. Kıyafetlerim artık bana olmadığı zaman anlarım. Duru PURAZER: Kendim dişlerimi fırçalarım. Odamı toplarım. Kendim odamı toplarım. Okula gitmekten hoşlanırım. Büyüdüğümü kelebekleri gördüğümde anlarım. Kendim giyinerek anlarım. Irmak Su DUYARLAR: Artık bez kullanmıyorum, tuvalete kendim gidiyorum. Yemeği kendim yerim. Bazı akşamlar anneannem-babaannemde kalabiliyorum. Arkadaşlarımla oyunlar oynarım, saklambaç, top, kovalamaca, birçok arkadaşım var. Onlarla buluşurum. Sinemaya, tiyatroya giderim. Eren Göksun SAYGILI: Okullara gittiğimden, yemek yediğimden, ellerimizin, ayaklarımızın büyüdüğünden, dişlerimizin artmasından anlarız. Sarp KAYA: Tuvalete gidiyorum, bezime yapmıyorum. Artık memeden ve bezden kurtuldum. Eskiden makasla kesemiyordum, artık kesiyorum. Bebekken kalem kullanamıyordum. Daniel Jan HARDERN: Babam gibi olursam anlarım. Annem gibi uzarsam anlarım. Anneanne gibi anlarım. Yemek kendim yediğimde anlarım. Ali İBİK: Boyumu ölçerek anlarım. Adımı yazdığımda, çok hızlı koştuğumda büyüdüğümü anlarım. Mine SON: Kıyafetlerim küçük gelir. Ayakkabılarım küçük gelir. Boyum uzar. Büyüdüğümde okulum da değişir. Ege DURUCU: Etrafımdakiler bana ağabey demeye başladığında büyümüşümdür.

56 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ MÜZİSYENLER Yılmaz Yaman TUNA: Kendi kendime yemek yediğimde Leyla İzmir TURAN: Kendi kendime yemek yiyebiliyorum artık, kendi kendime oyun oynayabiliyorum, artık ayakkabılarımı giyip kendim dışarı çıkabiliyorum, kendi kendime uyuyabiliyorum, artık okula gidiyorum, Alya KARADERİLİ: Büyüdüğümde anlarım, Mira ya örnek olurum ( kuzeni ) Alp Bora YILDIRIM: Tartılarak, yemek yiyerek, boyum uzar, kıyafetlerim küçülür. Emir SALICI: Yemeğimi kendim yediğimde, yatağımda kendi başıma uyuduğumda, artık biberon ve emzik kullanmadığımda, lazımlık yerine klozeti kullandığımda, güzel resim yapabildiğimde. Ada BELGE: Ayakkabılarım ayağıma olmazsa, şapkam kafama uymazsa, boyum uzamışsa, yazı yazabiliyorsam, kendim okuyabiliyorsam Erim AKAY: boyum uzar. Daha çok yerim ama çikolatayı daha az yerim. Ödev yaparım. Odamı toplarım. Altımı üstümü çıkartabiliyorum. Altımı giyiyorum. Kendi kıyafetlerimi kendim seçerim. Dişimi kendim fırçalar yemeğimi kendim yerim. Kendi yatağımda uyurum, satranç oynuyorum büyüklerle, artık odama kimseye girmiyor. Denizhan ÇAĞLAR: Aaa büyüdüm derim, büyüyünce bir çöpçü olacağım, bebekler benden küçük kalıyor, giysilerim küçük kalıyor, Büyüyünce çöpün arasını süreceğim. Zeynep BİNZET: yemek yiyerek, uyuyarak büyürüz. Boyum uzar, yetişkin oluruz. Bıçaklara dokunabilirim. Kolye takabilirim. Yemek yapımında yardım edebilirim, okuma yazma öğrenirim. Nil KIRAN: Önce emeklemeye başladım, dişlerim çıktı ama ilk başta çıkarken biraz acıdı. Saçlarım giderek uzamaya başladı. Boyum uzadı, yaşım değişti, abla okuluna gidiyorum. Küçükler bana abla diyor. Ben de böyle büyüdüğümü anlıyorum. Doruk UÇAR: Yemek yiyerek ve uyuyarak büyürüm. Büyüdüğümü de boyumu ölçerek anlarım.

57 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ YAZARLAR Demir BEKAR: Arkadaşlarımızı sevdikçe büyüdüğümüzü anlarız. Büyüdükçe boyum uzar. Ayaklarım, ayak parmaklarım, ellerim, bacaklarım büyür. Elbiselerim küçülür, şortlarım, çoraplarım küçülür. Büyüdükçe omuzlarımız büyür. Eda OKUYAN: Boyum uzayınca, bisiklete ayaklarım yetişince, yemeğimi yediğimde, uzun uzun oyun oynadığımda, anneme yardım edebildiğimde. Ege CENGİZ: Aynaya bakınca büyüdüğümü anlarım. Çocuk kıyafetlerime sığamada anlarım. Ayağım babamın ayağı kadar olursa büyürüm. Söz verince sözümü tutuyorum büyüdüğüm için. Herkesi sevip korursak büyürüz. Kendi kendime oyun oynayabiliyorum. Büyüdüğüm için kendime ve başkalarına zarar vermiyorum. Emir YUNUSOĞLU: Boyum uzadığında, annem babam söylediği için, yeni bir okula gittiğim için, eskiden resim yapamıyordum, şimdi büyüdüğüm için yapabiliyorum. Ergun Deniz ÖKMEN: Bebekler yaramazlık yapar ağabeyler yapmaz. Bebekler beze tuvalet yapar, ağabeyler bez kullanmaz. Bebekler yemeklerini kendisi yemez, ağabeyler kendileri yer. Ben artık ağabey oldum. Bebekler sinemaya gidemez ben gidiyorum artık ağabey olduğum için. Fehmi Bora ÖMEROĞLU: Yemek yediğimde karnım şişecek, boyum uzayacak büyüyeceğim. Sonra babam gibi işe gideceğim akşam döneceğim. İş yapacağım. Abur cubur yemediğimde de büyürüm. Bazı hayaller kurarsınız büyüdüğünüzü görürsünüz. Kaan BİÇER: Sen söyleyince, yemek yiyince, düzgün davranınca, düzgün oturunca, düzgün oyun oynayınca, düzgün arkadaşlarımla oynayınca, yedikçe yükseliyor boyum, düzgün banyo yapınca, dik oturunca, köpekleri sevince, kedileri sevince, top oynadıkça. Karen ARIK: Büyüdüğüm zaman boyum uzar. Kendi başıma yemeğimi yiyebilirim. Okula kendim gidebilirim. Rüya ATAY: Boyumu ölçerek anlarım. Saçlarım uzar. Yazı yazmayı öğrenirim. O zaman ödevlerimi kendim yaparım. Büyünce ailemle eğlenmek istiyorum. Yağız DÖNMEZOĞLU: Yemek yediğimde, topa vurduğumda, Voltran çizgi filmi izlediğimde, oyuncaklarımla oynadığımda, size sarıldığımda, boyum uzadığında.

58 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ FİLOZOFLAR Mustafa AKDAĞ: Yürürüm, koşarım, top oynarım, konuşurum, okula giderim. Ege ALPAN: Daha büyük okula geçince. Elif COŞKUN: Zamanla anlarız. Yemek yersek büyürüz. Erken uyursak büyürüz. Boyum uzuyor. Deniz Ali DURAN: Boyum uzar, yaşım ilerler. Kilo alırız. Ayak numaram büyür, elbiselerim küçük kalır. Talya ERZURUMLUOĞLU: Boy atarsın, şişmanlamaya başlarsın, çocuk olursun, abla-abi olursun, büyük olursun, parmakların uzar. Duru İYİGÜN: Boyumun yükseldiğini anlayınca, karalama değil resim yapmayı başardığımda, tabureye ihtiyacım olmadan mutfak tezgahını görebildiğimde. Doruk ŞENTUNA: Yaşım değiştiğinde, boyum uzadığında. Aras ERDAĞ: Yemeğimi kendim yiyince, okula gidince, denizde kendim yüzünce, trambolinde zıplayınca, spor yapınca, uçakta kendi kemerimi bağlayınca, çek çek çantasını kendim çekice. Emre EROĞLU: Kendim yemeğimi yediğimden, bisiklete binebildiğimden, kendim oyun oynadığımdan, tuvaletimi yaptığımdan.

59 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ Bu ay çocuklarımıza kolay yaparsın.zor yaparsın? dedik İşte aldığımız cevaplar SANATÇILAR İdil KOCAMEMİ: Oyuncaklarımla oyun oynar, resimlerimi kolay yaparım, yılbaşı ağacını kolay süslerim. Sabahları zor kalkar, oyuncaklarımı zor toplarım. Derin AKAY: Bir puzzle, Kitap dinlerken çok güzel durmayı, oyuncakları paylaşmayı kolay yaparım. Boyama yapmayı, Takla atmayı zor yaparım. Doğu ÖZGÖZ: Alışveriş torbalarını boşaltmayı, yemek için masayı hazırlamayı ve bulaşık makinesini yerleştirmeyi kolay yaparım. Oyuncalarımı toplamayı, sebilden su koymayı zor yaparım. Kuzey OK: Kardeşim ile oyun oynamayı, bisiklete binmeyi, kendim yemek yemeyi, giyinmeyi ve oyuncaklarımı toplamayı kolay yaparım. Annem olmadan uyumayı ve tek başıma banyo yapmayı zor yaparım. Zeynep ABDULLAHBEŞE: Spor yapmayı, yürümeyi, faaliyetleri, resimleri boyamayı kolay yaparım. Bardağa suyu koymayı televizyonun kağıdını değiştirmeyi diş macununun kağıdını açmayı zor yaparım. Deniz YILMAZ: Mustafa Kemal özgürlük demek şarkısını söylemeyi, kendi yatağımda uyumayı kolay yaparım. Çorabımı giyinmeyi, sacımı toplamayı, elbisemi giyinmeyi, oturmayı zor yaparım. Elif GALİBA: Yüzümü yıkamayı, ellerimi yıkamayı, oyun ve top oynamayı kolay yaparım. Sıkı bir şeyi açmayı, sert bir şeyi sıkmayı zor yaparım. Ada CEREN: Dans etmeyi, şarkı söylemeyi, resim yapmayı, arkadaşlarımla oynamayı kolay yaparım. Oyuncaklarımı toplamayı, yemek yemeyi zor yaparım. İrem MORALIOĞLU: Resim yapmayı, kalem açmayı, çanta taşımayı, scooter kullanmayı kolay yaparım. Işık söndürmeyi, cd kutusunu açmayı, çok ağır taşımayı, kapı açmayı zor yaparım. O.Tarık KARAKOÇ: Resim yapmayı, tutkalla yapıştırma yapmayı kolay yaparım. Dondurma yemeyi, kartondan ev yapmayı zor yaparım. Emine Gülşah ŞAHİN: Resim yapmayı, hamurdan şekiller yapmayı, ayakkabımı giyinmeyi kolay yaparım. Çoraplarımı giyinmeyi zor yaparım. Emir Aziz KALYONCU: Resim çizmeyi, bisiklete binmeyi, gol atmayı kolay yaparım. Ayakkabımı bağlamayı ve iki tekerlekli bisiklete binmeyi zor yaparım. Ece Naz ŞENER: Takla atmayı, dans etmeyi, köfte yemeyi kolay yaparım. Sabahları kalkıp giyinmeyi, sebze yemeği yemeyi, yeni tatlar denemeyi zor yaparım.

60 SEVGİ MÖNÜSÜ Aile Etkileşim Programı Prof. Dr. Belma TUĞRUL BİZ BİRBİRİNİN SEVGİSİNE GEREKSİNİM DUYAN...AİLESİYİZ Çocuğunuzu ödüllendirmek için büyük başarılar beklemeyin. Küçük çabalar bile ödüllendirilmesi için yeterlidir. Zaman zaman size ait bir sorumluluğu yerine getirmesini isteyin. Benim için yaparsan çok mutlu olacağım diyerek yetişkin gibi olma gereksinimini giderin. Banyo, mutfak vb. gibi evin en çok kullanılan bir bölümüne mutlaka, çocuğunuzun seçtiği bir aile fotoğrafınızı koyun. Çocuğunuza duyduğunuz sevgiyi sözel olduğu kadar fiziksel olarak da ifade edin. Öpün, kucağınıza alın, sizi hissetsin Anne baba olarak çocuğunuzun en beğendiğiniz özelliklerini yazın, ona okuyun ve evinizin en çok kullanılan bir yerine asın. Çiçek tohumu alın beraber saksıya ekin. Bakım sorumluluğunu çocuğunuza verin, nasıl bir çiçek çıkacağını tahmin edin, sürprizle bekleyin. Çocuğunuzu dinlemek için mutlaka zamanınız olmalıdır. Çocuğunuz sizin kendisini dinlediğinizi hissettiğinde, size olan sevgisi ve saygısı artacak ve kendisi de başkalarını dinlemek için örnek alacaktır. Banyoda kendisini ve oyuncaklarını yıkama fırsatı verin. Hediyelik paket kağıtlarını biriktirin. Üzerine çeşitli büyüklüklerde üçgenler, kareler, daireler çizin. Çocuğunuz bunları kesip anaokuluna getirsin. Gece yatarken mutlaka bir öykü anlatmaya çalışın. Size ve çevrenizdekilere (akraba, komşu vb.) gelen yeni yıl kartlarını toplayın anaokuluna gönderin. Yapacağımız bir sürpriz proje var. Çocuğunuz sizin okuduğunuzu gözlemlerse, okuma alışkanlığının gelişmesi için iyi bir temel atmış olursunuz. Gazete ve dergilerden çocuğunuz için haberler seçin ve ona okuyun, tartışın.

61 GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (6 YAŞ) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Mahallemizi Oluşturuyoruz etkinliği Dil Gelişim Alanı 85 : Ev adresimi söyleyebiliyorum. Bu Çoraplar Kime Ait? etkinliği Dil Gelişim Alanı 72: İstenildiğinde bir çift nesneyi veya resmi bulabiliyorum Küçük Eller İşbaşında kolaj çalışması Fiziksel Gelişim Alanı 125: Kağıttan basit şekilleri yırtarak çıkartabiliyorum EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Ocak ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir. Bilişsel Gelimi Alanı Hedef Davranış: Kendi sağımı ve solumu söyleyebiliyorum. Etkinlik önerileri: 1. Çocuğa sağ tarafını hatırlatmak için sağ elinin bileğine kırmızı bir bant, bilezik veya bilek çıngırağı takın. bu hatırlatıcı nesneyi takarken çocuğu sağ ve sol vücut kısımlarını göstermesini sağlayın. 2. Eğer çocuk sağ elini kullanıyorsa, sağ elini, yazdığı eli göstermesini isteyin. Eğer solaksa, sol elini yazdığı eli göstermesini isteyin. 3. «Sağ elimde baş parmak» veya «İşte sağ elim, işte sol elim» gibi vücudunun sağ ve sağ ve sol kısımlarını kullanmasını gerektiren oyunlar oynayın.

62 GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (5 YAŞ) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Çizgiler yarışıyor? oyunu Bilişsel Gelişim Alanı 33: Model olunduğunda + işaretini çizebiliyorum. Sandığım Açılıyor İçinden Neler Çıkıyor? etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı 64: Üç şekli isimlendirebiliyorum. EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Dil Gelişim Alanı Hedef Davranış: Fiillerin geçmiş zaman halini doğru olarak kullanabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1. Gün boyunca olan bir olayı çocuğa anlatırken onunla olan konuşmalarınızda geçmiş zaman kullanım. dı takısını hafifçe vurgulayın. 2. Dışarıda oynarken atla, tekme at, zıpla gibi kelimeler kullanın. Hareketi çocuğa yaptırın veya siz yapın, onun ve sizin ne yaptığınızı çocuktan anlatmasını isteyin. dı takısını kullanmazsa siz söyleyin ve ona tek rarlatın. 3. Parktan, dükkandan veya yürüyüşten döndükten sonra yaptığınız iş hakkında geçmiş zaman kullanarak konuşun. Örneğin, parktan döndüğünüzde Çiçeklerin çevresinde yürümek hoşuma gitti. Sen en çok neyi beğendi? diye sorun. Geçmiş zaman kullanmazsa örnekler verin. 4. Bir etkinliği anlatmak için kuklalar kullanın ve sonra çocuğa anlattırın. Örneğin kukla kolundan atladı, sana sarıldı ve seni öptü.

63 GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (4 YAŞ) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Sesleri Buluyorum oyunu Dil Gelişim Alanı 37: Tanıdığım, doğadaki çevresel sesleri isimlendiriyorum Haydi Birleştir oyunu Bilişsel Gelişim Alanı 45: Bütünü oluşturmak için şeklin iki parçasını birleştirebiliyorum Ayakkabı Tepesi oyunu Özbakım Gelişim Alanı 35: Ayakkabılarımı giyebiliyorum EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Dil Gelişim Alanı Hedef Davranış: Birbirinden bağımsız iki emri yerine getirebiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Gün boyu çocuğu tanıdığı nesneler veya düşünceler hakkında birbirinden bağımsız, basit emirler verin. Eğer çocuk yönergeleri uygulamazsa, etkinliği onunla beraber yaparken yönergeyi tekrarlayın. 2.Tek bir yönerge ile başlayın, bunu yapabildiğinde ikinci bir yönerge ekleyin. 3.Oyun zamanı çocuğun takip etmesini ilginç hale getirebilmek için çeşitli fiziksel etkinlikler kullanın. Çocuktan sizi dikkatle dinlemesini ve söylediğiniz şekilde hareket etmesinin isteyin. Çocuğun doğru duyduğundan emin olmak için yönergeyi yapmadan önce size ne yapacağını anlatmasını sağ layın.

64 GEZİLER ( 6 ve 5 YAŞ) MİKRO MİNYATÜR SERGİSİ Bu sergideki dünyada bir eşi daha olmayan bütün eserlerin sahibi Ukrayna vatandaşı olan Mykola Syadristy'dir. Bütün eserleri kendi eliyle yapmıştır. İlk eserini yapması 1960 lı yılların başına uzanmaktadır. Bu mikro eserlerin pek çoğu Guinness Rekorlar kitabına girmiştir ve dünyanın pek çok ülkesinde sergilenmiştir. Müzedeki eserlere merceklerle bakılmaktadır. Bu eserler arasında, toplu iğnenin başındaki satranç takımı, saç teli içinde gül, dünyanın en küçük saati, iğne deliğindeki piramitler ve kervan, saç telinin ucuna isim ve soy ismini yazması, dünyanın en küçük kilidi ve anahtarı gibi pek çok insanı hayret içinde bırakan eser bulunmaktadır. 76 yaşındaki Ukraynalı mikro minyatür ustası Mykola Syadristy nin eserleri ilk kez Türkiye de. Mikroskopla görülebilen eserleri ile Guinness Rekorlar Kitabı na giren Syadristy insan saçından 400 kat daha ince bir tel kullanarak 3,96 mm uzunluğunda bir yelken oluşturuyor. Bu işin zorluğunu anlatmak için yaptığı iğne deliğinin içindeki deve kervanı, sivrisineğin iğne ucundaki 6.5 mm çapındaki şemsiyeli kız minyatürü, yarım haşhaş tohumu içinde kırlangıçlar ve yuvalar, 203 detaydan oluşan 1.8 mm çapındaki yel değirmeni, karaçalı taşının oyulması ile yapılan, 3.3 mm boyutundaki Abraham Lincoln portresi en çok ilgi çeken eserleri arasında.

65 DUYURULAR DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN! BERK TEYMEN NİSAN AVCI EFE TAYLAN EFE ULAŞ SEZEN ZEYNEP ATALAY ULVİ CAN ERGUNER YAVUZ KEMAL GÖKÇE YİĞİT BAYRAKTAR KEREM SEMİZ DURU İYİGÜN SAVRUN ALTAN DEFNE KURMEL DENİZ YILMAZ İDİL KOCAMEMİ ALP BORA YILDIRIM BATU HELVACI EDA OKUYAN ELİF COŞKUN ARAS ERDAĞ

SAYI: 4 ARALIK 2014 YIL: 15

SAYI: 4 ARALIK 2014 YIL: 15 SAYI: 4 ARALIK 2014 YIL: 15 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER

Detaylı

2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ

2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ 2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ ÜNİTE 1. WORDS 1. Soru: a. hamburger b. lemonade c. cake 2. Soru: a. zebra b. gorilla c. kangaroo

Detaylı

mum dad grandpa grandma cousin aunt uncle boy girl man woman

mum dad grandpa grandma cousin aunt uncle boy girl man woman mum dad grandpa grandma cousin aunt uncle boy girl man woman Stick your family picture in the frame and say This is my mum. This is my dad. This is my.. Bir aile fotoğrafınızı çerçevenin içine yapıştırın

Detaylı

JUNIOR KINDERGARTEN İSTEK Private Barış Kindergarten Newsletter December 2013 Age 5

JUNIOR KINDERGARTEN İSTEK Private Barış Kindergarten Newsletter December 2013 Age 5 JUNIOR KINDERGARTEN İSTEK Private Barış Kindergarten Newsletter December 2013 Age 5 The subjects that will be covered in the month of December are as follows: Week 1: Revision: occupations. Places of work:

Detaylı

SAYI: 4 ARALIK 2014 YIL: 2

SAYI: 4 ARALIK 2014 YIL: 2 SAYI: 4 ARALIK 2014 YIL: 2 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENGLISH ACTIVITIES BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM EYLÜL 01-014 -ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 1 Kazanım: Derse ilgi duyar. Greetings (Selamlaşma) Kazanım: Selamlaşma yapılarını kullanabilir.

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

ÖZEL FATOŞ NURCAN ABLA ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ

ÖZEL FATOŞ NURCAN ABLA ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ ÖZEL FATOŞ NURCAN ABLA ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ KAVRAMLARIMIZ -Sayılar(14-15) -Renkler Şekiller(Daire-Üçgen-Kare-Dikdörtgen) -Alt-Üst Hızlı-Yavaş -Düz-Eğri -Sağında-Solunda Başlangıç-Bitiş Ters-Düz -Parça-Bütün

Detaylı

BAHÇEŞEHİR SEVİNÇ KOLEJİ 1.SINIF BÜLTENİ

BAHÇEŞEHİR SEVİNÇ KOLEJİ 1.SINIF BÜLTENİ Kasım BAHÇEŞEHİR SEVİNÇ KOLEJİ 1.SINIF BÜLTENİ HAYAT BİLGİSİ: Bu güne kadar Okul Heyecanım teması kapsamında birçok konuyu işledik. Dış görünüşümüz Neler yapabiliyorum Gününü değerlendirme Oyunun kuralları

Detaylı

Renk kavramı Kırımızı-Sarı-Turuncu-Mavi-Mor Sayı kavramı 7.8.9.10 sayıları Şekil kavramı Daire-Üçgen-Kare-Dikdörtgen. Bu Ay Tanıyacağımız Nesne

Renk kavramı Kırımızı-Sarı-Turuncu-Mavi-Mor Sayı kavramı 7.8.9.10 sayıları Şekil kavramı Daire-Üçgen-Kare-Dikdörtgen. Bu Ay Tanıyacağımız Nesne YAŞAYAN DEĞERLER Karagöz-Hacivat Değerler Eğitimi İşbirliği GELİŞİMSEL ARŞİV 1. Evim 2. Ailem Herkesin Bir Evi Var Benim Evim Evimizin Bölümleri ve Eşyaları Anahtarlar Aile Çevrem Ailede İşbirliği Atatürk

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ Sayı : 4 Yaş Grubu : 5-6 Aralık 2014 İÇİNDEKİLER Merhaba, Anabilim Eğitim Programı KGP etkinlikleri YGP Etkinlikleri Düşünme Becerileri Etkinlikleri Şarkı

Detaylı

ÖZEL İKEM İLKOKULU 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KASIM VE ARALIK BÜLTENİ UNIT 2: MY FAMILY (2. ÜNİTE: AİLEM)

ÖZEL İKEM İLKOKULU 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KASIM VE ARALIK BÜLTENİ UNIT 2: MY FAMILY (2. ÜNİTE: AİLEM) ÖZEL İKEM İLKOKULU 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KASIM VE ARALIK BÜLTENİ UNIT 2: MY FAMILY (2. ÜNİTE: AİLEM) A. SUBJECT: FAMILY MEMBERS (A. KONU: AİLE ÜYELERİ) Hedef ve Amaçlar: Aile fertlerini tanıma

Detaylı

EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010-2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH PROGRAMME FOR FIRST GRADERS 1/A AND 1/B (NOVEMBER- DECEMBER)

EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010-2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH PROGRAMME FOR FIRST GRADERS 1/A AND 1/B (NOVEMBER- DECEMBER) EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010-2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH PROGRAMME FOR FIRST GRADERS 1/A AND 1/B (NOVEMBER- DECEMBER) Topics and Themes: Body parts, five senses, wild animals, farm animals, pets, can/

Detaylı

SAYI: 5 OCAK 2015 YIL: 14

SAYI: 5 OCAK 2015 YIL: 14 SAYI: 5 OCAK 2015 YIL: 14 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER

Detaylı

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir? NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla

Detaylı

İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN

İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN ENGLISH LESSON İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN Bulletin 3 2902.2012 A Big Hello To Our Dear Parents, ( Kocaman Merhabalar Sevgili Velilerimiz ), This month we have had a wonderful and enjoyable time in English.

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU KELEBEKLER HAFTALIK BÜLTENİ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU KELEBEKLER HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU KELEBEKLER HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Yasemin YILDIR ÖĞRETMENİN MESAJI: Sayın Velim; Bu hafta içerisinde Eylül ayından itibaren yapılan tüm etkinliklerin ; Sayılar Kavramlar Renkler

Detaylı

İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN

İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN ENGLISH LESSON İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN Bulletin 3 A Big Hello To Our Dear Parents, ( Kocaman Merhabalar Sevgili Velilerimiz ), 2902.2012 This month we have had a wonderful and enjoyable time in English.

Detaylı

1. S. Afla daki k yafetlerden hangisi bu ask ya as lamaz?

1. S. Afla daki k yafetlerden hangisi bu ask ya as lamaz? Ad : Soyad : S n f : Nu : Okulu :. S T R O U S E R S C S K S I R T Yukar da bir bulmacan n çözümü verilmifltir. Afla daki seçeneklerden bir tanesinden bulmacan n çözümünde bahsedilmemifltir. Buna göre

Detaylı

Okul Öncesi Haftalık Bülteni

Okul Öncesi Haftalık Bülteni Okul Öncesi Haftalık Bülteni (Sarı Ördekler- Kırmızı Karıncalar- Yeşil Kelebekler) Bu Hafta, 15.02.2013 Sayı 18 Türkçe Dil Etkinliklerinde; Yarıyıl tatilinde neler yaptığımızla ile ilgili sohbet ettik.

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖZEL BAŞKENT İLKOKULU

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖZEL BAŞKENT İLKOKULU 1.HAFTA BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖZEL BAŞKENT İLKOKULU Kasım Ayı Bülteni (5+Yaş) DEĞERLER EĞİTİMİ: TOPLUMSAL DUYARLILIK- PAYLAŞIM (02.11.2015) KIZILAY DİL, SANAT, DRAMA BÜYÜK (03.11.2015) BALONLAR NEREYE GİDİYOR?

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU DENĠZ YILDIZLARI HAFTALIK BÜLTENĠ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU DENĠZ YILDIZLARI HAFTALIK BÜLTENĠ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU DENĠZ YILDIZLARI HAFTALIK BÜLTENĠ Hazırlayan: Tuğba BAġER AVCI ÖĞRETMENĠN MESAJI: Sayın Velim; Bu hafta içerisinde Eylül ayından itibaren yapılan tüm etkinliklerin ; Sayılar Kavramlar

Detaylı

SAYI: 5 OCAK 2015 YIL: 2

SAYI: 5 OCAK 2015 YIL: 2 SAYI: 5 OCAK 2015 YIL: 2 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENGLISH ACTIVITIES BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving

Detaylı

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi pişirdik. Topla tanışma oyunları oynadık. Heykel ol, adını

Detaylı

SAYI: 5 ARALIK 2013 YIL: 14

SAYI: 5 ARALIK 2013 YIL: 14 SAYI: 5 ARALIK 2013 YIL: 14 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENGLISH ACTIVITIES BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher. (Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

3-6 Yaş Grubu İngilizce Öğretimi

3-6 Yaş Grubu İngilizce Öğretimi 3-6 Yaş Grubu İngilizce Öğretimi Neden ikinci bir dile ihtiyaç var? Çocuklar küçük yaşta İngilizce öğrenmeli mi veya öğrenebilir mi? Biz Park Anaokulu olarak İngilizce yi nasıl öğretiyoruz? Tema yaklaşımı

Detaylı

EYLÜL ÜNİTELERİ SEPTEMBER UNITS AGE 3-4. www.englishkidsacademy.com

EYLÜL ÜNİTELERİ SEPTEMBER UNITS AGE 3-4. www.englishkidsacademy.com EYLÜL ÜNİTELERİ SEPTEMBER UNITS AGE 3-4 Ailem My Family Bebek-Baby Baba-Father Anne-Mother Abi-Brother Kızkardeş-Sister Kız-Girl Erkek Çocuk-Boy Çocuğunuza Sorun: Türkçe-İngilizce Bebek ne demek? What

Detaylı

SAYI: 4 ŞUBAT 2014 YIL: 1

SAYI: 4 ŞUBAT 2014 YIL: 1 SAYI: 4 ŞUBAT 2014 YIL: 1 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENGLISH ACTIVITIES BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan:TUĞBA BAŞER AVCI ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 08.12.2014-12.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım.

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: YASEMİN YILDIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA;25.05.2015-29.05.2015 tarihleri arasında uyguladığımız etkinliklerimizin özetini siz değerli

Detaylı

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ What are you cooking, Fatma Hanım? What is it, Mrs. Miller? What do you want? What is his name? What have you in your basket? What can I do for you? What is the meaning of Topkapı

Detaylı

SAYI: 3 OCAK 2014 YIL: 1

SAYI: 3 OCAK 2014 YIL: 1 SAYI: 3 OCAK 2014 YIL: 1 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENGLISH ACTIVITIES BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 3... 3 Lesson Three - Ders 3:... 4... 4 Lesson Four - Ders 4:... 5... 6 Lesson Five - Ders 5:... 6... 7 Lesson Six - Ders 6:... 7... 8

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ Sayı : 5 Yaş Grubu : 5-6 Ocak 2015 İÇİNDEKİLER Merhaba, Anabilim Eğitim Programı KGP etkinlikleri YGP Etkinlikleri Düşünme Becerileri Etkinlikleri Şarkı /

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3* SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden

Detaylı

SICAK SOĞUK AİLEM VE DUYGULARIM

SICAK SOĞUK AİLEM VE DUYGULARIM KAVRAMLAR KIRMIZI MAVİ SARI SICAK SOĞUK UZUN KISA AZ ÇOK İNCE KALIN TEMAMIZ DENEYLER YAPTIK ÇİZGİ ÇALIŞMALARI YAPIK RİTMİK SAYMA AİLEM VE DUYGULARIM TEKERLEMELER ÖĞRENDİK MAVİ RENK PARTİSİNDE EĞLENDİK

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon

Detaylı

KAVRAMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ ALMANCA ETKİNLİKLERİ İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ GÖRSEL SANATLAR MÜZİK DRAMA SATRANÇ BEDEN EĞİTİMİ

KAVRAMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ ALMANCA ETKİNLİKLERİ İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ GÖRSEL SANATLAR MÜZİK DRAMA SATRANÇ BEDEN EĞİTİMİ KAVRAMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ ALMANCA ETKİNLİKLERİ İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ GÖRSEL SANATLAR MÜZİK DRAMA SATRANÇ BEDEN EĞİTİMİ PARTİLERİMİZ SİNEMA DOĞUM GÜNLERİMİZ MUTFAK AKTİVİTESİ GÜNLÜK

Detaylı

COLOURS: Blue, red, yellow, green, pink, orange, brown, black, white, purple, gray.

COLOURS: Blue, red, yellow, green, pink, orange, brown, black, white, purple, gray. BERNA KANTURK / MAIN COURSE TEACHER Topics and Themes: The names of the bugs, colours, shapes, numbers, greetings, days of the week, toys. Vocabulary: BUGS: Caterpillar, snail, ladybird, butterfly, bee.

Detaylı

EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten

EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ AYIN TEMASI: OKULUM BEN KİMİM? *Kendi isimlerimizi söyleyerek, arkadaşlarımızla tanışma. *Sınıfımızı ve öğretmenimizi öğrenme. *Arkadaşlarımızın isimlerini öğrenme. *Okula

Detaylı

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. 1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULLARI BÜLTENİ Sayı : 4 Yaş Grubu : 5-6 Aralık 2015 İÇİNDEKİLER Anabilim Eğitim Programı KGP etkinlikleri YGP Etkinlikleri Düşünme Becerileri Etkinlikleri Şarkı / Şiir /

Detaylı

SAYI: 6 ŞUBAT 2014 YIL: 13

SAYI: 6 ŞUBAT 2014 YIL: 13 SAYI: 6 ŞUBAT 2014 YIL: 13 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

EDİTÖR ZEYNEP ENGİN HAZIRLAYANLAR MELEK KÖKSALAN NURÇİN DOĞAN ESİN ALPER

EDİTÖR ZEYNEP ENGİN HAZIRLAYANLAR MELEK KÖKSALAN NURÇİN DOĞAN ESİN ALPER EDİTÖR ZEYNEP ENGİN HAZIRLAYANLAR MELEK KÖKSALAN NURÇİN DOĞAN ESİN ALPER OCAK 2012 KASIM AYINDA NELER YAPTIK? AYIN SORUSU ARALIK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ İngilizce Müzik-Orff Bilgisayar

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

İLK ADIMLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

İLK ADIMLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU İLK ADIMLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan:FUNDA SAYDAM ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 22.12.2014-26.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım. SEVGİLERLE

Detaylı

Okul Öncesi Haftalık Bülteni

Okul Öncesi Haftalık Bülteni Okul Öncesi Haftalık Bülteni (Sarı Ördekler- Kırmızı Karıncalar- Yeşil Kelebekler) Bu Hafta, 11.01.2013 Sayı 15 Türkçe Dil Etkinliklerinde; Öğretmenimizin yarıya kadar okuduğu hikaye kitabına gruplara

Detaylı

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Start Streamin now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Streamin PodSpeakers True stereo great design P3-4 P5-6 P7-8 MicroPod Bluetooth Great sounding stereo streamed from your Bluetooth device SmallPod

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖZEL BAŞKENT İLKOKULU

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖZEL BAŞKENT İLKOKULU 1.HAFTA BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖZEL BAŞKENT İLKOKULU Kasım Ayı Bülteni (5Yaş) DEĞERLER EĞİTİMİ: TOPLUMSAL DUYARLILIK- PAYLAŞIM (02.11.2015) ARKADAŞLARIMI ÇOK SEVİYORUM TÜRKÇE-MÜZİK-SANAT ETK. (03.11.2015)

Detaylı

EKİM ÜNİTELERİ OCTOBER UNITS AGE 5-6. www.englishkidsacademy.com

EKİM ÜNİTELERİ OCTOBER UNITS AGE 5-6. www.englishkidsacademy.com EKİM ÜNİTELERİ OCTOBER UNITS AGE 5-6 Ailem My Family Bebek-Baby Baba-Father Anne-Mother Çocuk-Child Abi-Brother Kızkardeş-Sister Dede-Grandfather Nine-Grandmather Kız-Girl Erkek Çocuk-Boy Çocuğunuza Sorun:

Detaylı

SAYI: 2 EKİM 2013 YIL: 14

SAYI: 2 EKİM 2013 YIL: 14 SAYI: 2 EKİM 2013 YIL: 14 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENGLISH ACTIVITIES BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

Detaylı

DENİZATI KAZASKER ANAOKULU BÜLTENİ

DENİZATI KAZASKER ANAOKULU BÜLTENİ DENİZATI KAZASKER ANAOKULU BÜLTENİ EKİM 2015 ETKİNLİK ÖRNEKLERİ KAVRAMLAR ALMANCA ETKİNLİKLERİ İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ MÜZİK GÖRSEL SANATLAR SATRANÇ DRAMA DOĞUM GÜNLERİMİZ KİTAP ÖNERİLERİMİZ

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Öğrencilerimizle metni takip ederek dinleme, bitişik eğik yazı harflerini kurallara uygun yazma,

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK *Yerli malını kutladık. *Tutum ve yatırımın kelime anlamlarını öğrendik. *Tutumlu olmayı,

Detaylı

YILDIZLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

YILDIZLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ 15.12.2014-19.12.2014 Hazırlayan: SELMA KURŞUN BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK YERLİ MALI HAFTASINI KUTLADIK. MEYVELERDEN TAÇ YAPTIK. MEYE SEPETİ YAPTIK. 3

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10-

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10- UNİTE 1 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- 21-22- 23-24- 40-41- 42-43- 44-45- 46-25- 26-27- 28-29- 30-31- 32-33- 34-35- 36-37- 38-39- 47-48- 49-50- 51-52- 53-54- 55-56- 57-58-

Detaylı

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Bu ayki yaşayan değerimiz Sevgi.

Detaylı

Meslekler ilgili sohbet ediyor, farklı meslekleri tanıyoruz. ANADİL ETKİNLİKLERİ. Çemberin içinde dışında oyunu oynuyoruz.

Meslekler ilgili sohbet ediyor, farklı meslekleri tanıyoruz. ANADİL ETKİNLİKLERİ. Çemberin içinde dışında oyunu oynuyoruz. ANADİL ETKİNLİKLERİ Meslekler ilgili sohbet ediyor, farklı meslekleri tanıyoruz. KAVRAM GELİŞİMİ Çemberin içinde dışında oyunu oynuyoruz. AKIL OYUNLARI Muhabir oluyoruz, okulumuzda meslekler araştırması

Detaylı

SAYI: 3 KASIM 2014 YIL: 15

SAYI: 3 KASIM 2014 YIL: 15 SAYI: 3 KASIM 2014 YIL: 15 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER

Detaylı

KAVRAMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ SİNEMA ALMANCA ETKİNLİKLERİ DOĞUM GÜNLERİMİZ İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ MUTFAK AKTİVİTESİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ

KAVRAMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ SİNEMA ALMANCA ETKİNLİKLERİ DOĞUM GÜNLERİMİZ İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ MUTFAK AKTİVİTESİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ KAVRAMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ ALMANCA ETKİNLİKLERİ İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ GÖRSEL SANATLAR MÜZİK DRAMA SATRANÇ SİNEMA DOĞUM GÜNLERİMİZ MUTFAK AKTİVİTESİ GÜNLÜK YAŞAM EGZERSİZLERİ KİTAP

Detaylı

5-6 YAŞ ARALIK EĞİTİM PROGRAMI

5-6 YAŞ ARALIK EĞİTİM PROGRAMI 01 Aralık - 05 Aralık 2014 AY GENELİNDE YAPILACAK ETKİNLİKLER 5-6 YAŞ ARALIK EĞİTİM PROGRAMI Tema: Hava Durumu (GEMS) Kavramlar Sorumluluk Eğitimi Portfolyo Dil Gelişimi Etkinlikleri Görsel Sanat Teknikleri

Detaylı

SAYI: 3 KASIM 2014 YIL: 2

SAYI: 3 KASIM 2014 YIL: 2 SAYI: 3 KASIM 2014 YIL: 2 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENGLISH ACTIVITIES BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

Detaylı

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble.

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble. Unıt 1 3 1 VOCABULARY LIST arrive : varmak, ulaşmak late : geç brush : fırçalamak leave : ayrılmak, terk etmek call : çağırmak, adlandırmak listen : dinlemek cartoon : çizgi film live : yaşamak chat :

Detaylı

YILDIZLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

YILDIZLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ 22.12.2014-26.12.2014 Hazırlayan:SELMA KURŞUN BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK YUVARLAMA TEKNİĞİ İLE DÜNYA AY VE GÜNEŞ FAALİYETİ YAPTIK. KESME KATLAMA TEKNİĞİ

Detaylı

MAVİ YUNUSLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

MAVİ YUNUSLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU MAVİ YUNUSLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan:HATİCE DEVECİ ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 13.10.2014-17.10.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım. SEVGİLERLE

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR EYLÜL & EKİM AYLARI BÜLTENİ

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR EYLÜL & EKİM AYLARI BÜLTENİ ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE Serbest çizgi çalışmaları, Düzenli çizgi çalışmaları, Ee Sesi Hissetme ve Tanıma çalışmalarıyla öğrenciler; Duyduğu sesleri ayırt eder Dikkatini

Detaylı

SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Ebru BAHADIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 15.12.2014-19.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI ÖZEL SAYISI

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI ÖZEL SAYISI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI ÖZEL SAYISI 1 Değerli Velimiz, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, okulumuzda yönetici,

Detaylı

SAYI: 9 MAYIS 2015 YIL: 2

SAYI: 9 MAYIS 2015 YIL: 2 SAYI: 9 MAYIS 2015 YIL: 2 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENGLISH ACTIVITIES BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

20 11 İfadeler ve kutucuklarına yazılacak numaralar. Good night 2 Good afternoon 1 Good evening 4

20 11 İfadeler ve kutucuklarına yazılacak numaralar. Good night 2 Good afternoon 1 Good evening 4 0 9 Her harf bir resimle eşleşecek: D - doktor E - elektrik B - balonlar W - vagon O - orkestra A - ambulans G - goril H - helikopter F - futbol S - supermarket X - ksilafon çalgı aleti Cümleler ve kutucuklarına

Detaylı

HER ÇOCUK ÖZELDİR BÜLTEN

HER ÇOCUK ÖZELDİR BÜLTEN HER ÇOCUK ÖZELDİR BÜLTEN SAYI: 5 ŞUBAT 2016 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. EĞİTİM RUTİNLERİMİZ -Ayın Kuantum Olumlaması

Detaylı

TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ

TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ ŞİİR Gördün mü anneciğim Yatağımı düzelttim Sen bana öğrettikçe Çok işler yapacağım PARMAK OYUNLARI Sar sar sar makarayı Çöz çöz çöz makarayı On kilo pekmez Yala yala bitmez Ayşe,Fatma,boncuk

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ GEMS ETKİNLİĞİMİZ: AYICIKLAR İLE MATEMATİK KİTAP ATÖLYESİ: YAZAR ETKİNLİĞİMİZ GEZİLERİMİZ SİNEMA- TİYATRO

Detaylı

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır?

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır? İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU MARTILAR SINIFI Mevsimler Geçtikçe Doğadaki Canlıların Yaşam Biçimleri de Değişir Konusu İle İlgili Neler Biliyoruz? Ece S. : Yaz mevsimi olunca hayvanlar daha da heyecanlanır.

Detaylı

2011-2012 EĞİTİM YILI ANASINIFI 4-5 YAŞ GRUBU OCAK BÜLTENİ

2011-2012 EĞİTİM YILI ANASINIFI 4-5 YAŞ GRUBU OCAK BÜLTENİ 2011-2012 EĞİTİM YILI ANASINIFI 4-5 YAŞ GRUBU OCAK BÜLTENİ KIŞ MEVSİMİ,VÜCUDUMUZ VE SAĞLIĞIMIZ Kış mevsiminde meydana gelen değişiklikler(havada,bitkilerde,hayvan yaşantısında) Kış mevsiminde yiyeceklerimizde

Detaylı

1/B SINIFI OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI

1/B SINIFI OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI OCAK AYI BÜLTENİ DERSLER TÜRKÇE 1/B SINIFI OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI KONU VE KAVRAMLAR Kalem tutma çalışmaları, Topluluk önünde konuşma, Resim ve fotoğraf yorumlama, Beşinci ses grubundan v, f, j, Sesi

Detaylı

BÜLTENİMİZDE NELER VAR?

BÜLTENİMİZDE NELER VAR? 2013-20142014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ GEMS ETKİNLİKLERİMİZ KURBAĞALAR KİTAP ATÖLYESİ YAZAR ETKİNLİĞİMİZ OKUMA YAZMA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ GEZİLERİMİZ SİNEMA ETKİNLİĞİMİZ

Detaylı