EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3-4 YAŞ GRUBU ARALIK-OCAK-ŞUBAT AYI BÜLTENİ

Transkript

1 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3-4 YAŞ GRUBU ARALIK-OCAK-ŞUBAT AYI BÜLTENİ

2 ARALIK-OCAK-ŞUBAT AYI DİSİPLİNLER ÜSTÜ TEMAMIZ: Kendimizi İfade Etme Yollarımız ANA FİKİR: Çocuklar, oyunla kendilerini ifade eder ve öğrenirler. ANA HATLARIMIZ Çocukların oynadıkları oyunlar (bireysel-grup) ve işlevleri Oyunlar sırasında kendimizi ifade etme ve iletişim Oyunlarda neler öğrendiğimiz NELERİ SORGULAYACAĞIZ Neden oyun oynarız? Oyuncaklar olmasa ne yapardın? Oyuncaklar olmadan da oyun oynanır mı? Oyunlarda nasıl iletişim kurmalıyız? Oyunlar sırasında neler öğreniyoruz? ÖĞRENEN PROFİLİMİZ İletişim kuran Duyarlı

3 YAŞAYAN DEĞERLER KONUMUZ SEVGİ KONUDA VERİLMEK İSTENEN DERİN DÜŞÜNCE NOKTALARI Sevgiyi göstermenin yolları Sevgi paylaşmaktır Sevgi iyi davranmaktır Sevgi ilgidir Kimin sevgiye ihtiyacı var Sevgi dolu olmak KONUMUZU İŞLEMEMİZE YARDIMCI OLACAK ETKİNLİKLER Sevgi çiçeği Sevgi öyküleri Mutlu süngerler FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ GEMS KONULARIMIZ TOPLAR TOPLAR Top nasıldır? Topların çeşitleri Topları sıralama Topları gruplama Topları eşleştirme

4 OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ RENK: Sarı-yeşil SAYI: ŞEKİL: Üçgen-Kare ZIT KAVRAMLAR: Gece-gündüz Mutlu-üzgün Kızmak-korkmak Ağır-hafif Eski-yeni Düzenli-düzensiz

5 ENGLISH BULLETIN 3 year olds Unit of Inquiry: How We Express Ourselves Central Idea: Children make use of different materials and objects to create games and Express their feelings Vocabulary: happy, sad, angry, sleepy, clap hands, stamp feet, yellow, green, blue, red, teddy bear, ball, blocks, puzzle, tree, Happy New Year Sentences: How are you? Are you happy/sad? Yes, No Games and Activities: TPR games(jump, clean up toys, clap, walk, freze), guessing games, theme related crafts, matching games, New Year related activities, games. Shapes: triangle, circle, star Story Books: The Lost Teddy, The Toy s Party Workbooks: Smart Cookies Activity Book Songs: If You re Happy, My Teddy Bear, Little Snowflake, How are you today?

6 İKİNCİ ADIM (SECOND STEP ) SOSYAL -DUYGUSAL BECERİLERİN GELİŞTİRİLMESİ PROGRAMI Empati kavramını ele alacağımız bu ünitede işleyeceğimiz konularımız; Kendi duygularını, başkalarının duygularını tanımlama ve anlama Olayları kendi bakış açılarında farklı açılarla görmeye başlama Başkalarını önemsemek 1. Duyguları tanıma 2. Diğer duygular (korkmuş, şaşkın) 3. Öfkeyi tanımlama 4. Aynı ve farklı duygular 5. Kazalar 6. Önemsemek ve yardım etmek 7. Duygularımızı vücudumuzda da hissederiz BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 1 Ocak Yılbaşı Enerji Tasarrufu Haftası ÖĞRETMENİMİZDEN MESAJ VAR Üniteye ait dergileri ve kitapları sınıfımızın bir köşesinde sergilemek, incelemek ve araştırmak üzere göndermenizi rica ederiz. NOT: ÜNİTE BİTİMİNDE SİZLERE GERİ GÖNDERİLECEKTİR. Bu ünite kapsamında evinizde kullanmadığınız mutfak eşyalarını ( Süzgeç, kepçe, maşa vb.) isim etiketi yaparak okula göndermenizi rica eder, desteğiniz için teşekkür ederiz. Gem ünitemiz Toplar çeşitli renklerde, boyutlarda toplar göndermenizi rica ederiz.

7 İSTEK VAKFI OKULLARI MİSYON BİLDİRGESİ İSTEK Okulları olarak misyonumuz; öğrencilerimize Atatürk ilke ve inkılapları ışığında bir eğitim sunarak, onların Türkiye geleceğinde ve dünya genelinde olumlu etkileri olacak, bilimsel sorgulamaya ve evrensel değerlere bağlı başarılı bireyler olmalarını sağlamaktır. ULUSLARARASI BAKALORYA MİSYON BİLDİRGESİ Uluslararası Bakalorya, kültürler arası anlayış ve saygı yoluyla daha iyi ve daha huzurlu bir dünya yaratmaya yardımcı olan, sorgulayan, bilgili ve duyarlı gençler yetiştirmeyi amaçlar. Bu amaçla, organizasyon, zorlu uluslararası eğitim ve titiz ölçme-değerlendirme programları geliştirmek için okullarla, hükümetlerle ve uluslararası kuruluşlarla çalışır. Bu programlar dünyadaki tüm öğrencileri, farklılıkları ile başkalarının da haklı olabileceğini anlayan etkin, sevecen ve yaşam boyu öğrenen kişiler olmaya teşvik eder. İSTEK Özel Semiha Şakir Okulları İSTEK Özel Barış Anaokulu Bağdat Cad. No:238 Çiftehavuzlar Göztepe/İstanbul