AKILLI İNKILAP TARİHİ DEFTERİ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "AKILLI İNKILAP TARİHİ DEFTERİ"

Transkript

1 Ar tık İnkılap Dersinde Daha Çok Eğleneceksiniz! AKILLI İNKILAP TARİHİ DEFTERİ Artık İnkılap Tarihi dersini seviyorum. Artık İnkılap Tarihi dersinden korkmuyorum. 8 Artık İnkılap Tarihi dersini ezberlemiyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık İnkılap Tarihi dersinden sıkılmıyorum. Artık İnkılap Tarihi dersinde eğleniyorum. Artık İnkılap Tarihi sorularını çözüyorum. Artık daha fazla İnkılap Tarihi etkinliği yapıyorum.

2 Bu kitabın her hakkı Arı Defter ve Dağıtım a aittir. İçindeki şekil, yazı, resim ve grafiklerin yayınevinin izni olmaksızın, elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemi ile çoğaltılması, yayımlanması ve depolanması yasaktır. İNCELENDİ Dr. Coşkun KÜÇÜKTEPE Öğretim Görevlisi YAZAR Erkan İSANMAZ - Şeyhmus YÜCE KAPAK TASARIM İhsan SONDOĞAN GRAFİK-TASARIM Murat BÜLBÜL - Fatma BÜLBÜL BASIM YERİ Prizma Press ( ) Arı Defter ve Dağıtım İnternet Bilişim Hizmetleri Güneşli Yolu Cad. İkebana Evleri H Blok D:26 Bahçelievler/İSTANBUL Tel: Faks: /ariyayin /ariyayin 2

3 Merhabalar, Hazırlamış olduğumuz Akıllı İnkılap Tarihi Defteri ile siz saygıdeğer öğretmenlerimizin işlerini biraz daha kolaylaştırırken, sevgili öğrencilerimizin de İnkılap Tarihi dersini eğlenerek öğrenmelerini istedik. Akıllı defterlerin amacı, not tutma sıkıntısı yaşayan öğrencilerin ve konu yetiştirme telaşına giren öğretmenlerimizin işlerini kolaylaştırmaktır. Tarihini bilmeyen bir millet geleceğinden emin olamaz. Asırlardan ve çağlardan beri çeşitli milletler ve uygarlıklar tarihe katkı sağlamışlardır. Bu katkılar içerisinde tabiiki Türk tarihinin de büyük bir önemi bulunmaktadır. Özellikle Türkiye Cumhuriyeti nin yakın tarihini bilmemiz önem arz etmektedir. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin 2 saatle sınırlı olmasının yanında müfredatın yoğun olması konu yetiştirmede sıkıntı oluşturmakta ya da konular hızla geçilmektedir. Bu yüzden müfredatı yetiştirmek neredeyse imkânsız hale gelmiştir. Mevcut ders kitaplarının konuları detaylı olarak anlatmaları öğrencilerin tek başlarına bu dersin önemli noktalarını öğrenmelerinde maalesef sıkıntılar ortaya çıkarmıştır. Bu durumda öğretmenin ders esnasında konunun önemli noktalarını vurgulaması ve bunun yanında not tutturması gerekiyordu. Not tutturmak ise az olan ders saatinin daha da azalması demekti. Akıllı İnkılap Tarihi Defteri öğretmen ve öğrencinin bu sıkıntıları düşünülerek hazırlandı. Sayfa kenarlarındaki kutucuklarda konunun özeti ve önemli noktaları anlatıldı. Sayfa ortalarında konuyu görsel olarak (renkli, kavram haritaları, fotoğraflar, çizimler, haritalarla destekli) ön plana çıkaran bölümler hazırlandı. Alt bölümlere ise öğrencinin not tutması ve kendi düşüncelerini yazabilmesi için bölümler hazırlandı. Sosyalimo da ayrıca ünite sonlarında etkinlikler ve testler de bulabileceksiniz. Akıllı İnkılap Tarihi Defteri nin ek bir kaynak olarak algılanmasını istemeyiz. Çünkü bu defter ile öğrenciye ek kaynak aldırmıyoruz, DEFTER İHTİYACINI karşılıyoruz. Bu defteri alan bir öğrencinin başka bir defter almasına gerek kalmayacaktır. Başarılarınızın sürekli olması dileğiyle Erkan İSANMAZ - Şeyhmus YÜCE 3

4 İÇİNDEKİLER. ÜNİTE: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Batıya Erken Açılan Kent:... 8 Osmanlıyı Dağılmaktan Kurtarmak: Akımlar... 9 Mustafa da Çocuktu... 0 Cepheden Cepheye Mustafa Kemal... 3 Mart Olayı... 2 Trablusgarp Savaşı... 3 Dört Şehir ve Mustafa Kemal... 4 Atatürk ün Eserleri... 5.Ünite Testi... 6.Ünite Etkinlikleri ÜNİTE: MİLLİ UYANIŞ.Dünya Savaşının Nedenleri Savaş Öncesi ve Savaştaki Bloklar Almanya nın Osmanlı yı Yanında İstemesinin Nedenleri Osmanlı nın Almanya nın Yanında Savaşa Girmesinin Nedenleri Osmanlı nın Savaşa Girmesi Dünya Savaşındaki Cephelerimiz Kafkas Cephesi Çanakkale Cephesi... 3 Kanal Cephesi Suriye, Filistin, Irak Cepheleri ABD nin Savaşa Girmesi Wilson İlkeleri Osmanlı nın Savaştan Çekilmesinin Nedenleri Mondros Ateşkes Anlaşması Mondros Ateşkes Anlaşması Paris Barış Konferansı İzmir in İşgali, Kuvay-i Milliye'nin Kurulması Kurtuluş Savaşındaki Cemiyetler Yararlı ve Zararlı Cemiyetlerin Harita Üzerinde Gösterilmesi... 4 Samsun a Çıkış Havza Genelgesi Amasya Genelgesi (Tamimi) Erzurum Kongresi Sivas Kongresi Amasya Görüşmeleri (Protokolleri) Temsil Heyetinin Ankara ya Gelişi Son Osmanlı Mebusan Meclisi ve Misak-ı Milli Kararları TBMM nin Kurulması TBMM ye Karşı Ayaklanmalar... 5 Sevr Barış Anlaşması Sevr Barış Anlaşması Ünite Testi Ünite Etkinlikleri

5 3. ÜNİTE: YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM Kurtuluş Savaşındaki Cepheler Doğu Cephesi Güney Cephesi Batı Cephesi Savaşları İnönü Savaşı ve Sonrası Gelişmeler Londra Konferansı - Moskova Anlaşması İnönü Savaşı, Kütahya - Eskişehir Muharebeleri Tekâlif - i Milliye, Sakarya Savaşı Büyük Taarruz (Başkomutanlık Meydan Muharebesi) Mudanya Ateşkes Anlaşması Kurtuluş Savaşındaki Cephelerin Genel Özellikleri Ünite Testi Ünite Etkinlikleri ÜNİTE: ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Saltanatın Kaldırılması Lozan Barış Anlaşması... 8 İzmir İktisat Kongresi Ankara nın Başkent Olması Cumhuriyetin İlanı Halifeliğin Kaldırılması Mart 924 Diğer Önemli Gelişmeler Çok Partili Hayata Geçiş Denemeleri Çağdaş Uygarlığa Doğru Adımlar Tekke ve Zaviyelerin Kapatılması... 9 Hukuk ve Aile (Medeni Kanun) Rejim Karşıtı Bir İsyan (Şeyh Sait Ayaklanması) Kabotaj Kanunu - M.Kemal e Suikast Bir Devrin Analizi = Nutuk - Harf İnkılâbından Millet Mekteplerine Milli Kültür İçin Kurumlar: Türk Tarih Kurumu Türk Dil Kurumu Kubilay Olayı - Üniversite Reformu Devlet Toplum El Ele Modern Tarıma Geçiş - Aşar Vergisinin Kaldırılması Sanat ve Spor - Kadınlara Siyasi Hakların Verilmesi Soyadı Kanunu... 0 İnkılâpların Yapıldığı Alanlar Ünite Testi Ünite Etkinlikleri ÜNİTE: ATATÜRKÇÜLÜK Atatürkçülüğün Genel Özellikleri... 2 Atatürk ü Etkileyen Olaylar, Kişiler ve Fikir Akımları... 3 Milli Güç Unsurları - Atatürk ün İlkelerine Genel Bakış... 4 Atatürk ün İlkeleri: Cumhuriyetçilik... 5 Atatürk ün İlkeleri: Milliyetçilik... 6 Atatürk ün İlkeleri: Hakçılık... 7 Atatürk ün İlkeleri: Laiklik... 8 Atatürk ün İlkeleri: Devletçilik...8 Atatürk ün İlkeleri: İnkılâpçılık (Devrimcilik)... 9 Atatürk İlkelerinin Ortak Özellikleri Atatürk İlkeleri İle Bütünleyici İlkelerin İlişkisi Ünite Testi Ünite Etkinlikleri

6 6. ÜNİTE: ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKASI Türk Dış Politikasının Genel İlkeleri Yabancı Okullar ve Nüfus Mübadelesi Sorunları... 3 Musul Sorunu Boğazlar Sorunu (Montrö Boğazlar Sözleşmesi) Hatay ın Anavatana Katılması Milletler Cemiyetine Giriş Balkan Antantı Sadabat Paktı Atatürk Bizimle Ünite Testi Ünite Etkinlikleri ÜNİTE: ATATÜRK TEN SONRA TÜRKİYE 2. Dünya Savaşı Çok Partili Hayata Geçiş Soğuk Savaş Yılları Kore Savaşı ve Nato ya Giriş Türkiye ye Yönelik Tehditler TİKA - KEİ Körfez Savaşları Avrupa Birliği... 5 Savaşta ve Barışta Türk Ordusu Kıbrıs Sorunu Ünite Testi Ünite Etkinlikleri Dönem Sonu Değerlendirme Sınavı Genel Değerlendirme Sınavı Cevap Anahtarı Etkinlik Cevap Anahtarı İnkılâp Tarihi Kronolojisi

7 . ÜNİTE KAZANIMLARI Bir Kahraman Doğuyor; Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını öğreneceğim. Atatürk ün öğrenim hayatı ile ilgili olay ve olguları öğreneceğim. Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları öğreneceğim. Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla askerî yeteneklerini öğreneceğim. Atatürk ün fikir hayatının oluşumuna ve gelişimine etki eden, Manastır, Sofya ve şehirlerindeki ortamın rolünü öğreneceğim. Atatürk'ün 99'a kadar bulunduğu görevleri ve yaptığı hizmetleri milli mücadele liderliği açısından öğreneceğim. 7

8 . ÜNiT E BİR KAHRAMAN DOĞUYOR BATIYA ERKEN AÇILAN KENT SELANİK, Mustafa Kemal in doğduğu şehirdir. günümüzde, Yunanistan topraklarındadır. şehri, Mustafa Kemal in doğduğu şehirdir. Günümüzde Yunanistan topraklarında yer almaktadır. Osmanlı zamanında doğu ile batı arasında köprü konumunda olan, önemli bir limana, demiryoluna sahip olan, birçok milletin bir arada yaşadığı kozmopolit (farklı din ve ırklardan oluşan) bir şehirdi. Çok uluslu devletler, Fransız İhtilalı nın yaydığı MİLLİYETÇİLİK akımından dolayı parçalanmışlardır. Balkanlarda; İlk ayaklanan Sırplar, İlk bağımsız olanlar Yunanlılar, En son ayrılan ise Arnavutluktur. 789 yılında meydana gelen ve tüm dünyayı etkisi altına alan Fransız İhtilali, özellikle çok uluslu (imparatorluk) devletleri etkiledi. Osmanlı da çok uluslu bir yapıya sahip olduğundan Fransız İhtilali nin yaymış olduğu MİLLİYETÇİLİK akımından oldukça etkilendi. Bundan dolayı, ilk olarak Sırplar bağımsız devlet kurmak için ayaklandı, ancak ilk Sırplar ayaklanmış olmasına rağmen ilk bağımsızlığını kazanacak olan Yunanlılardır. Milliyetçiliğin en son darbesi Balkan savaşları sonrasında Arnavutluk un elimizden çıkmasıdır. Notlar ve Düşünceler 8

9 OSMANLIYI DAĞILMAKTAN KURTARMAK: AKIMLAR Bunca sorun arasında Osmanlı Devleti, sınırlarını korumak istiyordu. Bunun için bazı Osmanlı aydınları, dağılmaktan kurtulmanın yollarını aramaya başladı. Bu arayışlar sonrasında şu fikir akımları ortaya çıktı. OSMANLICILIK Osmanlı sınırlarında yaşayan herkesi dini,dili,ırkı ne olursa olsun OSMANLI sayan, yani herkesi EŞİT kabul eden düşünce akımıdır. Osmanlıcılık İslamcılık Türkçülük Batıcılık İSLAMCILIK Bu akıma göre devletin parçalanmasını önlemek için sadece müslümanları bir çatı altında toplamak gereklidir. Bazı kaynaklarda İslamcılık (Ümmetçilik Panislamizm) Türkçülük (Turancılık Pantürkizm) Batıcılık (Garpçılık) diye geçebilmektedir. Fikir Akımları TÜRKÇÜLÜK Diğer milletlerin isyanları engellenemeyeceğinden, bunun için Türkler'i bir arada bulundurmanın öneminden bahsetmiştir. Amacı,büyük bir Türk dünyası oluşturmaktır. BATICILIK Osmanlı Devleti nin kurtuluşunun tek yolunun, batıya ayak uydurmaktan geçtiğini savunan fikir akımıdır. NOT: Bu fikir akımlarından hiçbiri, Osmanlıyı dağılmaktan kurtaramamıştır. Notlar ve Düşünceler UNUTMA Osmanlıcılık, dini dili ne olursa olsun herkesi, İslamcılık, sadece Müslümanları, Türkçülük, sadece Türkleri kapsayan, Batıcılık ise batıya ayak uydurmakla dağılmayacağını söyleyen aydınların ortaya attığı düşünce akımlarındandır. 9

10 MUSTAFA DA ÇOCUKTU Rüştiye, ortaokul anlamındadır. İdadi, günümüzdeki liselerin karşılığındaki Osmanlı okullarıdır. Mustafa Kemal, 88 yılında te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, Babası Ali Rıza Efendi dir. Mustafa Kemal, askerlik mesleğini sevdiğinden annesinden gizlice sınavlara katılıp, sınavları kazanmıştır. Mustafa, okul yaşına geldiğinde annesi ve babası fikir ayrılığına düştü. Babası, Mustafa yı daha modern eğitim veren Şemsi Efendi okuluna göndermek isterken, annesi ise Mustafa nın dini eğitim veren Mahalle ne göndermekten yanaydı. Zübeyde Hanım ı üzmek istemeyen Ali Rıza Efendi oğlunu Mahalle ne yazdırdı. Kemal adını Rüştiye de matematik öğretmeni vermiştir. Manastır dayken Fransız yazarlarını, Türk Milliyetçiliği üzerine de Namık Kemal, Mehmet Emin Yurdakul gibi yazarları okumuştur. Okulu ndan Teğmen; Akademisinden de Kurmay Yüzbaşı olarak mezun oldu. Mustafa Kemal sırasıyla şu okullara gitti Mahalle Şemsi Efendi Mülkiye Manastır İdadisi Okulu Akademisi Notlar ve Düşünceler 0

11 Cepheden Cepheye Mustafa Kemal Mustafa Kemal'in Görev Yerleri (Kurtuluş Savaşına Kadar) Şam = Mustafa Kemal'in ilk görev yeridir. (5. Ordu Komutanlığı) Manastır = 3 Mart Olayını bastırmak için buradan hareket etmiştir. Trablusgarp = İlk askeri başarısıdır. Sofya Ataşeliği Çanakkale = Tüm dünya tarafından tanındı ve Kurtuluş Savaşı'nın lideri oldu. Kafkasya =. Dünya Savaşı sırasında Muş ve Bitlis'i aldı. Suriye = Yıldırım Orduları komutanıyken savaş bitti ve 'a çağrıldı. Dikkat: Mustafa Kemal in ilk görev yeri 5. Ordu (Suriye) Şam dır. İlk zaferi: Trablusgarp Savaşı'dır. Dünyaca tanındığı savaş: Çanakkale Savaşı'dır. Mustafa Kemal, öğrencilik yıllarında olduğu gibi askerlik görevindeyken de devletin içinde bulunduğu kötü durumun farkında ve çözüm arayışları içindeydi. Hatta ilk görev yeri olan Şam da Vatan ve Hürriyet adlı gizli bir cemiyet bile kurmuştu. Sonra bu cemiyeti İttihat ve Terakki bünyesine dâhil eden Mustafa Kemal, İttihat ve Terakki den ayrılacaktır. Ayrılmasının Nedeni: Mustafa Kemal e göre ordu ve siyaset birbirinden ayrı olmalıdır. Notlar ve Düşünceler Sofya Ataşesiyken katıldığı bir baloya dan getirttiği Yeniçeri kıyafetiyle katılması Mustafa Kemal in kültürüne olan bağlılığını gösterir. Çanakkale Savaşı nda düşmanın önceden hangi noktadan çıkacağını tahmin etmesi ileri görüşlü biri olduğunu gösterir. Ayrıca tüm görev yerlerinde işini iyi yapması ve canı pahasına ülkesini kurtarmak istemesi Vatansever olduğunu gösterir.

12 3 MART OLAYI *876. Meşrutiyet Padişah 2. Abdülhamit İlan Ettiren Grup Genç Osmanlılar (Jön Türkler) (Kanun-u Esasi = Türk tarihinin ilk Anayasasıdır.) 2. Meşrutiyeti ilan ettiren grup İttihat ve Terakki dir. 3 Mart Olayı nın sonunda 2. Abdülhamit tahttan indirilmiştir. * Meşrutiyet Padişah 2. Abdülhamit İlan Ettiren Grup İttihat ve Terakki (Ordu mensubu subayların oluşturduğu ve Mustafa Kemal in de içinde yer aldığı ancak Ordu ve siyaset birbirinden ayrı olmalıdır. dediği ve bundan dolayı ayrıldığı cemiyettir.) 3 Nisan'da olan bir olayın, 3 Mart diye adlandırılmasının nedeni: Osmanlıda farklı takvimlerin kullanılmasıdır. 3 Mart Olayı nı bastıran ordunun komutanı Mustafa Kemal değildir. Mustafa Kemal, bu orduya isim veren kişidir. Bu ordunun başında bulunan kişi Mahmut Şevket Paşa dır. ********************* Bu olaydan sonra Kanun-u Esasi de bazı değişiklikler yapıldı. (909 değişiklikleri) ********************* Türk tarihinde mevcut rejime karşı çıkan ilk isyan, 3 Mart Olayı'dır. 2. Meşrutiyet i, İttihat ve Terakki nin zoruyla kabul eden padişah 2. Abdülhamit, kısıtlanan yetkilerini geri almak ve Monarşi yönetimine geri dönmek istiyordu. Halk, da 909 yılında bir isyan başlattı. (3 Nisan 909) Bunun üzerine İttihat ve Terakki, te bulunan ve başında Mahmut Şevket Paşa nın olduğu ve içinde Kurmay Başkanı olan Mustafa Kemal in yer aldığı HAREKET ORDUSU a gelip isyanı bastırır. Olaylardan sorumlu tutulan 2. Abdülhamit tahttan indirilir, yerine V.Mehmet Reşat tahta geçirilir. NOT: 3 Mart Olayı mevcut düzene karşı olanların çıkarttığı bir isyandır. Türk tarihinde ilk kez mevcut rejime karşı bir ayaklanma çıkmıştır. Notlar ve Düşünceler 2

13 TRABLUSGARP SAVAŞI TRABLUSGARP SAVAŞI 9-92 OSMANLI DEVLETİ SAVAŞIN NEDENİ İTALYA Sanayi Devrimi sonrasında dünyanın neredeyse tüm sömürgelerini ve pazarlarını İngiltere, Fransa ve Rusya almıştı. Sanayisini geç tamamlayan ve birliğini geç kuran İTALYA kendisine en yakın olan ve sömürülmemiş bir toprak olan Osmanlının Trablusgarp topraklarına göz dikti. Unutma Trablusgarp Savaşı nın temel nedeni İtalya nın sömürge elde etmek istemesidir. Osmanlı Mısır üzerinden gidemediği için karadan yardım götüremedi. Ayrıca deniz gücü olmadığından denizden de gidemedi. Osmanlı Devleti, karadan ordu gönderemedi. Nedeni ise Trablusgarp a karadan gitmek için İngiliz sömürgesi olan Mısır dan geçememeleriydi. Deniz gücü neredeyse olmayan Osmanlı denizden de yardım götüremedi. Bunun üzerine, M.Kemal ve Enver Paşa gibi gönüllü subaylar halkı örgütlemek üzere gizli yollarla, kıyafet değiştirerek Trablusgarp a gitti. Derne, Tobruk, Bingazi ve Trablusgarp taki yerel direnişe dayanamayan İtalya yönünü 2 Ada ya çevirdi. Osmanlı hem deniz gücünün olmayışı hem de o sıralarda başlayan Balkan Savaşları nedeniyle İtalya ile barış yapmak zorunda kaldı. Savaş imzalanan UŞİ ANTLAŞMASI ile sona erdi. Notlar ve Düşünceler DİKKAT İtalya 2 Adaya saldırdı. Ege Adaları ile karıştırma. Savaş UŞİ ANTLAŞMASI ile sona erdi Bu antlaşmaya göre; Afrika daki son toprağımız elimizden çıktı Ada, Yunan tehlikesine karşı geçici olarak İtalya ya bırakıldı Mustafa Kemal in buraya gelip halkı örgütlemesi, onun iyi bir örgütleme ve lider özelliğine sahip olduğunu gösterir Bu savaş Mustafa Kemal in ilk askeri başarısıdır Osmanlı üç kıtada toprak sahibi olma özelliğini kaybetti. 3

14 DÖRT ŞEHİR ve MUSTAFA KEMAL SELANİK MANASTIR İSTANBUL SOFYA Ataşelik görevini Sofya dayken yapmıştır. ATAŞE: Elçiliğin, askeri konularında çalışan ve o ülke ilgili istihbarat bilgileri toplayan görevli memurudur. 3 Mart Olayı nı bastırmak için Hareket Ordusu yla ten hareket etmiştir. Çocukluk yıllarının geçtiği, fikir hayatında önemli etkiye sahiptir. ******************* Bu şehirler günümüzde : Yunanistan Manastır: Makedonya : Türkiye Sofya: Bulgaristan sınırları içerisinde kalmaktadır. : Mustafa Kemal in doğduğu ve büyüdüğü şehirdir. Bu şehirde azınlıklarla iç içe yaşamış, farklı kültürleri öğrenmiştir. Ayrıca Osmanlının son zamanlarında Milliyetçilikten etkilendiğini ve buradaki Rumların ayaklanmalarına şahit olmuştur. Askerlik görevinin bir bölümünü burada yaparken 3 Mart Olayı nı bastırmak üzere Hareket Ordusu ile birlikte bu şehirden hareket etmiştir. Manastır: Lise hayatını bu şehirde geçirmiştir. Bugün Makedonya topraklarında kalana bir bir şehirdir. Mustafa Kemal, burada Fransız yazarları okuyarak Eşitlik, eşitlik, Demokrasi demokrasi ve Adalet adalet gibi kavramları; kavramları, Namık Kemal, Mehmet Emin Yurdakul gibi Türk Milliyetçisi yazarları okuyarak da Milliyetçilik kavramlarını öğrenmiştir. : M.Kemal in başkente ilk gelişi aslında eğitim amaçlıdır. Daha sonraki yıllarda görevi gereği gereği burada burada bulunmuş bulunmuş ve çalışmıştır. ve çalışmıştır. Örneğin ten 3 Mart Olayını Olayı nı bastırmak bastırmak üzere üzere buraya buraya gelmesi. gelmesi buna örnektir. Sofya: Mustafa Kemal, 27 Ekim 93'te Sofya Ataşeliği ne atanmıştır. Bir yıldan fazla süren bu görevi sırasında Atatürk, Balkanların ekonomik, politik ve sosyal ortamında bütün azınlıkları, dış Sofya: Mustafa Kemal, 27 Ekim 93'te, Sofya Ataşeliği ne atanmıştır. Bir yıldan fazla süren bu görevi sırasında Atatürk, Balkanların ekonomik, politik ve sosyal ortamında bütün azınlıkları, dış güçleri, bunların emellerini ve çeşitli dinleri tanımış; bu büyük karışıklık ortamında kendini geliştirme fırsatı bulmuştur. güçleri, bunların emellerini ve çeşitli dinleri tanımış; bu büyük karışıklık ortamında kendini geliştirme fırsatı bulmuştur. Notlar ve Düşünceler 4

15 ATATÜRK ÜN ESERLERİ Vatandaş İçin Medeni Bilgiler Geometri Cumalı Ordugâhı Unutma Mustafa Kemal in değişik alanlarda eserleri bulunması onun çok yönlü biri olduğunu ve kültürel gelişmeleri yakından takip ettiğini gösterir. Nutuk Zabit ve Kumandan ile Hasbihal Notlar ve Düşünceler Tâbiye ve Tatbikat Seyahati Bunlar dışında Almancadan çeviri yaptığı bazı eserler ve cephelerdeyken yazdığı anılar bulunmaktadır. DİKKAT Nutuk, Atatürk ün Samsun a çıkışından, 927 yılları arasındaki olayları kapsamaktadır Bazen Atatürk ün en büyük eseri nedir? tarzında sorular çıkabilmektedir. Öğrencilerin genellikle hata yaptıkları nokta eser kelimesi. Oysaki Mustafa Kemal e göre Benim en büyük eserim Türkiye Cumhuriyeti dir. 5

16 . ÜNİT E BİR KAHRAMAN DOĞUYOR T EST: ) Aşağıdakilerden hangisi Atatürk ün doğduğu yer olan ile ilgili yanlış bir bilgidir? A) Batı ve Doğu arasında bir köprü konumunda olması B) Birçok ulusun bir arada yaşadığı kozmopolit bir şehir olması C) Milliyetçilik akımından hiç etkilenmemesi D) Avrupa ile demiryolu ve denizyolu ağının olduğu işlek bir liman olması 4) Öğretmen sınıftaki öğrencilere Atatürk ün hayatı hakkında bazı sorular sormuştur. Mustafa Kemal in doğduğu yer olan günümüzde Yunanistan sınırları içerisindedir. Annesi istediği için Şemsi Efendi ne gitmiştir. Mülkiye ndeyken Matematik öğretmeni tarafından Kemal adını almıştır. Manastır İdadisi öğrencisiyken memleket, vatan sorunları ile yakından ilgilenmiştir. Bu soruların doğru olanlarına D yanlış olanlarına Y yazmalarını istemiştir. Sınıfta sadece Melis tüm soruları doğru cevapladığına göre; Sizce Melis in cevapları sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? A) D Y Y D B) Y Y D Y C) D D Y Y D) D Y D Y 2) Atatürk ün gittiği okullar aşağıda sembollerle verilmiştir. Mahalle Mülkiye Manastır İdadisi Yukarıda verilen sembollerden hangilerinin yerleri değişirse sıralama doğru olacaktır. A) B) C) D) 5) Aşağıdaki diyagramdaki sorulara doğru cevap verdiğimizde en son hangi renk kutudan çıkmamız gerekir? Mustafa Kemal'i tüm dünyada tanıtan savaşın adıdır? 3) Çanakkale Savaşındaki savaştığı cephelerdendir? Trablusgarp Savaşındaki savaştığı cephelerdendir? Sofya? Manastır Anafartalar Derne Tobruk Bingazi Yukarıdaki diyagramda? olan yere en uygun hangi başlık gelmelidir? A) Mustafa Kemal in gittiği okullar B) Balkan Savaşlarında Osmanlı dan ayrılan topraklar C) Dört şehir ve Mustafa Kemal D) Mustafa Kemal in çocukluğu A) Anafartalar B) C) Tobruk D) Derne Bingazi 6

17 6) Aşağıdaki diyagramda M.Kemal in kişiliğinin oluşmasında etkili olan Türk yazarlar gösterilmiştir. M. Kemal'in etkilendiği yazarlar Mehmet Emin Yurdakul Namık Kemal Ziya Gökalp Tevfik Fikret Sizce bu yazarlar Mustafa Kemal in kişiliğinin hangi yönünü daha çok etkilemişlerdir? A) Halkçı B) Teşkilatçı C) İnkılâpçı D) Milliyetçi 9) Osmanlı Devleti nin son zamanlarında içinde bulunduğu durumdan yani parçalanmaktan kurtulmak için bir takım fikir akımları ileri sürülmüştür. Irkı, dini ve mezhebi ne olursa olsun herkes eşittir. Kurutuluş sadece Türkleri bir çatı altında toplamakla olur. Gelişmiş milletlerin ilminden, fenninden yararlanarak kurtulabiliriz. Gerçek bir Müslüman birliği kurarak eski gücümüze kavuşabiliriz. Yukarıda sembollerle açıklanmaya çalışılan fikir akımları hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? 7) Aşağıdakilerden hangisi 3 Mart Olayının sonuçlarından birisi değildir? A) 2.Abdülhamit tahttan indirildi. A) Osmanlıcılık Garpçılık Batıcılık İslamcılık B) Osmanlıcılık Türkçülük Garpçılık Ümmetçilik C) Ümmetçilik Türkçülük Batıcılık Osmanlıcılık D) Ümmetçilik Turancılık Türkçülük Osmanlıcılık B) C) D) 8) Rejime yönelik bir isyan engellendi M.Kemal in ilk askeri başarısıdır. Kanunu Esaside değişiklikler oldu. Açık Sözlülüğü İster felaket getirsin, ister saadet getirsin, iyi veya fena olsun, daima hakikattten ayrılmayacağız. 0) Aşağıdaki şehirlerden hangisi M.Kemal in fikir hayatının oluşmasında diğerlerinden daha az paya sahiptir? A) Trablusgarp B) Manastır C) D) Barışa verdiği önem Yurtta Sulh Cihanda Sulh Vatanseverliği? Vatanın her karışı kan ile sulanmadıkça terkedilemez. Ufku görmek yeterli değildir. Ufkun ötesini de görmek gerekir M.Kemal in bazı kişilik özellikleri verilmiştir. Sizce? olan yere hangi kişilik özelliği gelmelidir? A) Dürüstlüğü B) Teşkilatçılığı C) İleri Görüşlülüğü D) Bilime verdiği önem ) Mustafa Kemal ile ilgili bazı bilgiler aşağıda verilmiştir. İlk görev yeridir İlk askeri başarıdır. Türk halkının lideri olmasını sağlayan savaştır. Yukarıda verilen bilgiler sırasıyla M.Kemal in hangi görev yerleri ile ilgilidir? A) Trablusgarp Çanakkale B) Şam Trablusgarp Çanakkale C) Şam Çanakkale Trablusgarp D) Şam - Çanakkale 7

18 2) 4) 2 İYİ BİR LİDER BİR KOMUTAN BAŞÖĞRETMEN Mustafa Kemal ile ilgili yukarıda verilmiş olan resim ve yazıların bütününe bakılarak onun hangi kişilik özelliği üzerinde durulduğu söylenebilir? A) Demokratiktir B) Milliyetçidir C) Çok Yönlüdür D) Moderndir Yukarıdaki çiçekte Mustafa Kemal in kişilik özellikleri yer almaktadır. Buna göre? olan yere hangi özelliği yazılamaz? A) Çok Yönlülüğü B) İleri Görüşlülüğü C) Yaratıcılığı D) Statükoculuğu 5) I II III Trablusgarp Savaşı 3 Mart Olayı Anafartalar Komutanlığı 3) Trablusgarp Çanakkale Mustafa Kemal in hayatında önemli yer tutan yukarıdaki olayların kronolojik sıralaması hangi seçenekte doğru verilmiştir? A) I II III B) II I III C) III II I D) III I II İDİL ÇINAR Şam 6) Cepheden Cepheye M.Kemal EYMEN EFE Mustafa Kemal in tüm Türk halkı ve dünya tarafından tanınmasını sağlayan savaştır. Mustafa Kemal in ilk askeri başarısıdır. Mustafa Kemal in Vatan ve Hürriyet Cemiyeti ni kurduğu yerdir. Mustafa Kemal in Hareket Ordusu ile gittiği yerdir. Yukarıda öğrencilerin verdiği cevaplarla sembollerin karşılarındaki soruları eşleştirdiğimizde hangi seçenek doğru olur? ÇINAR İDİL EYMEN EFE A) B) C) D) I Meşrutiyeti istemeyenlerin da çıkarttığı ayaklanmayı bastıran Hareket ordusunda Kurmay Yüzbaşı olarak görev almıştır. III Bu cephedeki başarılarından dolayı Albay rütbesine terfi edilmiştir. II Osmanlının karadan ve denizden yardım gönderememesi üzerine arkadaşlarıyla gizli yollardan giderek halkı örgütlediği cephedir. Yukarıda verilen kutucukların başlıkları sırasıyla aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir? I II III A) 3 Mart Olayı Trablusgarp S. Çanakkale Savaşı B) Trablusgarp S 3 Mart Olayı Çanakkale Savaşı C) Balkan Savaşı Kurtuluş Savaşı Trablusgarp Savaşı D) 3 Mart Olayı Kurtuluş Savaşı Trablusgarp Savaşı 8

19 7 9) I Lise hayatını geçirdiği şehirdir. Bugün Makedonya sınırları içerisinde yer alır. II Teğmen ve Kurmay Yüzbaşı olarak mezun olduğu şehirdir. III Ataşelik görevi yaptığı şehirdir. Sanayisini geç tamamlayan İtalya gözünü sömürülmemiş ve topraklarına en yakın yer olan Trablusgarp a çevirdi. Osmanlı ise Afrika da kalan bu son toprağını koruyacak durumda değildi. Denizden ordu gönderecek kadar bir donanması yoktu. Karadan ise İngiltere nin himayesindeki Mısır dan geçmek gerekiyordu. Lakin İngilizler Mısır kapılarını sonuna kadar bizim için kapatmıştı. Mustafa Kemal ise Trablusgarp a gizli yollarla giderek halkı örgütlemeye çalıştı. Yukarıda verilen metin ve resmi karşılaştırdığımızda hangi seçenekle ilgili bir eşleştirme yapamayız? A) İtalya nın neden Trablusgarp a saldırdığına B) Denizden neden bir güç gönderemediğimize C) Mustafa Kemal in halkı nasıl örgütlediğine D) Karadan neden yardım götüremediğimize Hatice Öğretmen öğrencilere Mustafa Kemal in hayatını anlatmış ve ardından onlara bazı sorular sormuştur. Sizce sorduğu soruların cevapları aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir? I II III A) Çanakkale Manastır B) Manastır Sofya C) Manastır Sofya D) Sofya 8) Geometri Vatandaş İçin Medeni Bilgiler Nutuk Cumalı Ordugâhı Tâbiye ve Tatbikat Seyahati 20) Türkiye Cumhuriyetinin kurucusu M.Kemal içinde her zaman?.. olan ve bu başarısı sayesinde büyük başarılar kazanan eşsiz bir kahramandır. Zabit ve Kumandan ile Hasbihal Mustafa Kemal in yazmış olduğu bazı eserler yukarıda verilmiştir. Sadece yukarıda verilen bu eserlere bakarak aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz? A) En büyük eserinin Türkiye Cumhuriyeti olduğuna B) Yaşadığı dönemin olaylarını anlattığı eser yazdığına C) Ordu ve Askerlik üzerine eserlerinin olduğuna D) Çeşitli alanlar üzerine eserler yazdığına Öğretmen tarafından yukarıda anlatılan ve.?... ile gösterilen Mustafa Kemal in kişisel özelliği hangisidir? A) Anadolu sevgisi B) Askerlik sevgisi C) Yöneticilik D) Vatan Millet sevgisi 9

20 Etkinlik: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Aşağıdaki labirentte, Mustafa Kemal in gittiği okulları, sırasıyla bulmak için hangi yoldan gitmemiz gerekir? Mahalle Şemsi Efendi Mülkiye Manastır İdadisi Okulu Akademisi A Mahalle Şemsi Efendi Manastır İdadisi Mülkiye Akademisi Okulu B Şemsi Efendi Mahalle Mülkiye Manastır İdadisi Okulu Akademisi C Mahalle Şemsi Efendi Manastır İdadisi Mülkiye Okulu Akademisi D Mahalle Şemsi Efendi Mülkiye Manastır İdadisi Okulu Akademisi E Mustafa Kemal in doğduğu şehrin bağlı olduğu ülkeyim? Mustafa Kemal in doğduğu yer olan, birçok kültürün bir arada yaşadı- - ğı kozmopolit bir şehirdi. 2 Mustafa Kemal e öğretmeni tarafından Kemal adının verildiği okulum? 2 Mustafa Kemal, Okulundan mezun olduktan sonra, Şam daki 5.orduya atanmıştır. 3 Mustafa Kemal in ilk askeri başarısıyım? 3 II. Abdülhamit, 3 Mart Ayaklanmasındann sonra, tahttan indirilmiştir. 4 Türk tarihinde ilk kez mevcut düzene karşı çıkan ayaklanmayım? 4 Trablusgarp Savaşının nedeni, İtalya da başlayan Milliyetçilik akımıdır. 5 Osmanlının dağılmaması için; din, dil, ırk ayrımı yapmadan herkesi Osmanlı sayan düşünceyim? 5 Mustafa Kemal iyi bir asker olduğu kadar,, iyi bir devlet adamı olması, onun çok yönlü bir kişiliğe sahip olduğunu gösterir. 20

21 Etkinlik: 2 BİR KAHRAMAN DOĞUYOR 2 Etkinliğe. sorudan başlayınız. Cevapladığınız sorunun doğru cevabının sağındaki rakamlar bir sonraki çözmeniz gereken soruyu belirtmektedir. Solundaki harfler ise en aşağıdaki şifre bölümündeki kutucuklara sırasıyla yazacağınız harfleri göstermektedir. Unutmayın eğer soruyu cevapladığınızda. Soruya geri dönerseniz Etkinliğe Etkinliğe.. ya sorudan sorudan şifre bulunmuştur başlayınız. başlayınız. ya Cevapladığınız Cevapladığınız da hata yapılmıştır. sorunun sorunun doğru doğru cevabının cevabının sağındaki sağındaki rakamlar rakamlar bir bir sonraki sonraki çözmeniz çözmeniz gereken gereken soruyu soruyu belirtmektedir. belirtmektedir. Solundaki Solundaki harfler harfler ise ise en en aşağıdaki aşağıdaki şifre şifre bölümündeki bölümündeki kutucuklara kutucuklara sırasıyla sırasıyla yazacağınız yazacağınız harfleri harfleri göstermektedir. göstermektedir. Unutmayın Unutmayın eğer eğer soruyu soruyu cevapladığınızda cevapladığınızda.. Soruya Soruya geri geri dönerseniz dönerseniz ya ya şifre şifre bulunmuştur bulunmuştur ya ya da da hata hata yapılmıştır. yapılmıştır. Z Y Mustafa Mustafa Kemal in Kemal in annesinin annesinin adıdır? adıdır? Makbule Makbule Zübeyde Zübeyde Mustafa Mustafa Kemal in Kemal in annesinin annesinin isteği isteği üzerine üzerine gittiği gittiği okuldur? okuldur? S Mahalle Mahalle 4 T Şemsi Şemsi Efendi Efendi 5 U Z Mart Mart Olayı nı Olayı nı bastıran bastıran ordunun ordunun adıdır? adıdır? Hareket Hareket Ordusu Ordusu Meşrutiyet Meşrutiyet Ordusu Ordusu 7 4 Temelinde Temelinde İslam İslam âlemini âlemini bir bir arada arada toplamak toplamak olan olan düşünce düşünce sistemdir? sistemdir? T Ümmetçilik Ümmetçilik 2 D Turancılık Turancılık Mart Mart Olayı ndan Olayı ndan sonra sonra tahttan tahttan indirilen indirilen padişahtır? padişahtır? A N II. II. Mahmut Mahmut II. II. Abdülhamit Abdülhamit 6 6 Mustafa Mustafa Kemal in Kemal in en en büyük büyük eseridir? eseridir? İ K Cumhuriyet Cumhuriyet Nutuk Nutuk 2 7 Mustafa Mustafa Kemal in Kemal in Kurmay Kurmay Yüzbaşı Yüzbaşı rütbesi rütbesi ile ile mezun mezun olduğu olduğu okuldur? okuldur? Y Akademisi Akademisi 0 B 4 Okulu Okulu 8 Mustafa Mustafa Kemal in Kemal in ilk ilk askeri askeri başarısıdır? başarısıdır? Ş Çanakkale Çanakkale 9 Savaşı Savaşı A Trablusgarp Trablusgarp 5 Savaşı Savaşı 9 Atatürk, Atatürk, Kemal Kemal adını adını hangi hangi okulda okulda okurken okurken almıştır? almıştır? N M Manastır Manastır İdadisi İdadisi Mustafa Mustafa Kemal in Kemal in ilk ilk görev görev yerinde yerinde kurduğu kurduğu gizli gizli cemiyetin cemiyetin adı adı nedir? nedir? A Felah-ı Felah-ı Vatan Vatan F Vatan Vatan ve ve 9 Hürriyet Hürriyet II. II. Meşrutiyeti Meşrutiyeti kabul kabul ettiren ettiren grubun grubun adı adı nedir? nedir? R Genç Genç Osmanlılar Osmanlılar N İttihat İttihat ve ve 8 Terakki Terakki 2 2 Osmanlı Osmanlı üç üç kıtada kıtada toprak toprak sahibi sahibi olma olma özelliğini özelliğini hangi hangi antlaşma antlaşma ile ile kaybetti? kaybetti? A Uşi Uşi Antlaşması Antlaşması 9 B Yaş Yaş 7 Antlaşması Antlaşması ŞİFRE 2

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ

8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BİR KAHRAMAN DOĞUYOR ÜNİTESİ KONU ANLATIMI HASAN DOĞAN BİR KAHRAMAN DOĞUYOR M. Kemal 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, Babası Ali Rıza Efendidir.

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR TEOG Sınav Sorusu-3 ANABİLİM Ödev Testi 3. Atatürk ün çocukluk yıllarını geçirdiği Selanik şehrinin aşağıdaki özelliklerinden hangisi, şehirde farklı

Detaylı

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com MİLLİ MÜCADELE TRENİ TRABLUSGARP SAVAŞI Tarih: 1911 Savaşan Devletler: Osmanlı Devleti İtalya Mustafa Kemal in katıldığı ilk savaş Trablusgarp Savaşı dır. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

Selanik Akıllı Test 1

Selanik Akıllı Test 1 Selanik Akıllı Test 1 Öğrenci Adı Soyadı Sınıfı Test Teslim Tarihi Öğretmen Görüşü 1) Balkanların önemli kültür merkezlerinden biri olan Selanik, Mustafa Kemal in doğduğu ve çocukluk yıllarını geçirdiği

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve

Detaylı

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? S-1 Sosyal bilgiler öğretmeni: (ikinci Meşrutiyet in ilanının ardından (Meşrutiyet karşıtı gruplar tarafından çıkarılan 31 Mart Ayaklanması, kurmay başkanlığını Mustafa Kemal in yaptığı Hareket Ordusu

Detaylı

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-04 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-04/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI ŞU AN UYGULANAN MÜFREDAT 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR (6 Kazanım) 1. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 1. ÜNİTE Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla

Detaylı

ATATÜRK ÜN DOĞDUĞU YILLAR VE ÖĞRENİM HAYATI

ATATÜRK ÜN DOĞDUĞU YILLAR VE ÖĞRENİM HAYATI ATATÜRK ÜN DOĞDUĞU YILLAR VE ÖĞRENİM HAYATI ATATÜRK ÜN HAYATI Mustafa Kemal, 1881 yılında Osmanlı Devleti nin Balkan topraklarındaki Selanik şehrinde doğdu. Bu sırada Osmanlı Devleti nin içinde bulunduğu

Detaylı

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde ATATÜRK Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanımdır. Doğup büyüdüğü Selanik, o dönemde önemli bir kültürel merkezdi. XIX. yüzyılın son çeyreğinde

Detaylı

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2013/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2013/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-03 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-03/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, babası Ali Rıza Efendi dir. Sırasıyla, Mahalle Mektebi, Şemsi Efendi Okulu, Selanik Mülkiye Rüştiyesi, Selanik Askeri Rüştiyesi,

Detaylı

ORTAÖĞRETİM. Öğretmenin. Ders Notları. Çözümlü / Cevaplı Sorular ve Etkinlikler

ORTAÖĞRETİM. Öğretmenin. Ders Notları. Çözümlü / Cevaplı Sorular ve Etkinlikler ORTAÖĞRETİM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Öğretmenin Ders Notları Çözümlü / Cevaplı Sorular ve Etkinlikler II ORTAÖĞRETİM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK (Öğretmenin Ders Notları) EDİTÖR Turgut

Detaylı

MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp... 1 2-Türk İnkılâbının Özellikleri... 2 3-Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... 2 B-İNKILÂPLA ALAKALI DİĞER KAVRAMLAR 1-İhtilâl... 4 2-Darbe...

Detaylı

MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! 5 MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ matematikten korkmuyorum. matematik dersinde eğleniyorum. matematiği çok seviyorum. az yazarak çok soru çözüyorum. matematiği ezberlemiyorum.

Detaylı

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito Artık matematiği çok seviyorum. AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematik dersinde eğleniyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum.

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SETİ. 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

YAZILIYA HAZIRLIK SETİ. 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK YAZILIYA HAZIRLIK SETİ 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1. Fasikül İÇİNDEKİLER 3 Bir Kahraman Doğuyor; Mustafa nın Çocukluğu ve Eğitim Hayatı 6 Mustafa Kemal in Askerlik Hayatı 11 Mustafa Kemal

Detaylı

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR A. İN HAYATI. Mustafa Kemal in çocukluk dönemini ve içinde bulunduğu toplumun

Detaylı

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2015-2016 8. Sınıf TEOG Tutarlılık T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Sorularımızın TEOG sorularıyla benzeşmesi, bizler için olduḡu kadar, bu kaynaklardan beslenen yüz binlerce öḡrenci ve yüzlerce kurum

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR KAZANIMLAR Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. Atatürk ün öğrenim

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER 1 1789 da gerçekleşen Fransız İhtilali ile hürriyet, eşitlik, adalet, milliyetçilik gibi akımlar yayılmış ve tüm dünyayı etkilemiştir. İmparatorluklar yıkılmış, meşruti yönetimler kurulmaya başlamıştır.

Detaylı

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH İÇİNDEKİLER SUNUŞ...V TEŞEKKÜR...V Tarih Bilimi Hakkında... 1 Birinci Kısım TÜRK TARİHİ Birinci Bölüm İslamiyet Öncesi Türk Tarihi I. GENEL OLARAK... 5 II. İSLAMİYETTEN

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 1) Ali Rıza Efendi nin 1877-1878 Osmanlı Rus Savaşı nda Asakir-i Milliye Taburu ndaki geçici

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH İÇİNDEKİLER SUNUŞ... V TEŞEKKÜR... V Tarih Bilimi Hakkında... 1 Birinci Kısım TÜRK TARİHİ Birinci Bölüm İslamiyet Öncesi Türk Tarihi I. GENEL OLARAK... 5 II. İSLAMİYETTEN

Detaylı

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir?

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir? 1. Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye Cumhuriyeti'nin diğer devletlerle ekonomik ilişkilerinde kolaylık ve uyum sağlamak için yapılan çalışmalardan A) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması B) Tekke ve zaviyelerin

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 05002000 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14 T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14 ( Bir Cumhuriyet Kenti konusuna kadar olan bölümleri kapsar.) 1. 3. Mustafa Kemal in doğduğu ve çocukluğunu geçirdiği Selanik, Rumeli de önemli kentlerden

Detaylı

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 30 Ağustos 1922 - Başkumandan meydan muharebesi 2 Eylül 1922 - Yunan orduları başkomutanı

Detaylı

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU Osmanlı Devleti nin 19. yüzyılda uyguladığı denge siyaseti bekleneni vermemiş; üç kıtada sürekli toprak kaybetmiş ve yeni yeni önem kazanan petrol Osmanlı

Detaylı

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 3. ÜNİTE Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir.türk milletinin Kurtuluş Savaşı

Detaylı

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı. MUSUL SORUNU VE ANKARA ANTLAŞMASI Musul, Mondros Ateşkes Anlaşması imzalanmadan önce Osmanlı Devleti'nin elinde idi. Ancak ateşkesin imzalanmasından dört gün sonra Musul İngilizler tarafından işgal edildi.

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 0310290045 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 005002004 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum: T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU Ekonomik Durum: 1. Avrupa daki gelişmelerin hiçbiri yaşanmamıştır. Avrupa da Rönesans ve Reform

Detaylı

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito Artık matematiği çok seviyorum. AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematik dersinde eğleniyorum. 2 Artık az yazarak çok soru çözüyorum.

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AI0 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30 1. Erzurum da bir kongre düzenleyecektik. Kongreye Mustafa Kemal kendi çıkarlarının üstünde tutan askerlik görevinden istifa etti. makam ve

Detaylı

T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR

T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR Öğrencilerimize faydalı olabilmek amacıyla kendi ders notlarımdan oluşturularak hazırlanmıştır. Zeki DOĞAN Sosyal Bilgiler Öğretmeni sosyalciniz.wordpress.com

Detaylı

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Mondros Mütarekesi ve Mütareke Sonrası Genel Durum İşgaller ve Kurtuluş Savaşı Hazırlık Evresi T.B.M.M. nin Açılması Düzenli Ordu Hazırlıkları,

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf...

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... 7 a. Fransız-Rus İttifakı (04 Ocak 1894)... 7 b. İngiliz-Fransız

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GK. SEÇ. I: BİLGİ TOPLUMU VE TÜRKİYE Ders No : 0310250040 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR İÇİNDEKİLER Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR I. 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ... 21 Sanayileşen Avrupa Karşısında

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I HIST 101 Güz 2 0 0 2

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2015 A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF 1. DÖNEM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ MERKEZİ ORTAK (MAZERET) SINAVI 13 ARALIK 2015 Saat:

Detaylı

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.ATATÜRK İLK.VE İNK.TAR.SEMİNERİ Ders No : 0310400249 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I Prof. Dr. Coşkun ÇAKIR Ders saati: Salı, 09.00 10.30 Perşembe, 09.00 10.30 Ders Asistanı: Mustafa Batman Ofis saati: Salı, 11.00-12.00 Perşembe, 11.00 12.00 Ders Tanımı

Detaylı

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI 2015-2016 BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI 4- TBMM hükümetinin ilk askeri ve siyasi başarısı A) Londra Konferansı B) Moskova antlaşması 1-) Arkadaşlar kongremizde yurt genelindeki

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 0020020021 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Ders No : 0020040023 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Serap TARHAN, Aylin Gürlek

Serap TARHAN, Aylin Gürlek YAYIN KURULU Hazırlayanlar Serap TARHAN, Aylin Gürlek YAYINA HAZIRLAYANLAR KURULU Kurumsal Yayınlar Yönetmeni Saime YILDIRIM Kurumsal Yayınlar Birimi Dizgi & Grafik Mustafa Burak SANK & Ezgi Güler & Meltem

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : EĞİTİM SOSYOLOJİSİ * Ders No : 0310340040 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi.

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. ATATÜRK KRONOLOJİSİ 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899: Mart 13: İstanbul Harp

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I ve II DERSİNİN AMACI VE HEDEFİ

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I ve II DERSİNİN AMACI VE HEDEFİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I ve II DERSİNİN AMACI VE HEDEFİ Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersi; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun değişik 5. Maddesinin (i) bendine göre Yükseköğretim kurumlarında

Detaylı

Cevap Anahtarı. Etkinlik - 3 B - C - A - D - E - F. Etkinlik Y 2- D 3- D 4- Y 5- Y 6- D 7- D 8- Y. Etkinlik - 1.

Cevap Anahtarı. Etkinlik - 3 B - C - A - D - E - F. Etkinlik Y 2- D 3- D 4- Y 5- Y 6- D 7- D 8- Y. Etkinlik - 1. Selanik Akıllı Ödev - 1 ÜNİTE 1: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Aile ismi : Atatürk Adı : Mustafa Kemal Baba adı : Ali Rıza Ana adı : Zübeyde Doğum yeri : Selanik Doğum yılı : 1881 1- C 2- A 3- D 4- B B - C - A

Detaylı

MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.

Detaylı

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ 1. 19. yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı Devleti parçalanma sürecine girmişti. Osmanlı sınırları içinde yaşayan azınlıklar milliyetçilik akımının etkisiyle ayaklanarak

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK AKILLI TEOG HAZIRLIK sınıf. Melih MALKONDU Emre OSMAN İLGÜNTOK AFG Matbaa Yayıncılık Kağ. İnş. Ltd. Şti. Buca OSB, BEGOS 2. Bölge 3/20 Sk. No: 17 Buca-İZMİR Tel: 0.232.442

Detaylı

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? 1)Birinci İnönü Savaşının kazanılmasından sonra halkın TBMM ye ve düzenli orduya güveni artmıştır. Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? A)TBMM seçimlerinin yenilenmesine

Detaylı

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ II AİT114 2 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersi Veren

Detaylı

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KPSS Sınavına hazırlık dosyalarımız son 3 yılda yapılan sınavlarda çıkmış sorular baz alınarak hazırlanmıştır. İtinalı çalışmalarımıza rağmen

Detaylı

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8 T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8 Orijinal Metin Özdamarlar 2013-2014 Merkezi Yazılıya Hazırlık Deneme Sınavı-8 Öğrencinin Adı ve Soyadı: Sınıfı ve Numarası: 8/ - 1. SEVR LOZAN Boğazlar Kapitülasyonlar

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2015 A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF 2. DÖNEM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ MERKEZİ ORTAK (MAZERET) SINAVI 17 MAYIS 2015 Saat:

Detaylı

2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya)

2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya) İNKILAP TARİHİ ÇALIŞMA KAĞIDI 1- M. Kemal in ilk görev yeri neresidir? ( Şam) 2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya) 3- M.

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I HIST 101 Güz 2 0 0 2

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir.

Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir. Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir. M. Kemal ATATÜRK «Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar Sonuna Kadar

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar Sonuna Kadar 1- Manastır İdadisi yatılı bir okuldu. Askerî idadilerin kuruluş amacı harp okullarına öğrenci yetiştirmekti. Bu nedenle zor bir eğitim programları vardı. Mustafa Kemal, diğer idadilere göre daha üstün

Detaylı

T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR

T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR Öğrencilerimize faydalı olabilmek amacıyla kendi ders notlarımdan oluşturularak hazırlanmıştır. Zeki DOĞAN Sosyal Bilgiler Öğretmeni (Telif

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I HIST 101 Güz 2 0 0 2

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Ders No : 069030020 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI 1. Osmanlı Devleti Kuzey Afrika'daki son topraklarını hangi anlaşma ile kaybetmiştir? a) Londra Antlaşması b) Uşi Antlaşması c) Bükreş Antlaşması d) İstanbul Antlaşması 4. Mustafa Kemal'in I. Dünya Savaşı'nda

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 Atatürk ün çocukluk dönemini yaşadığı Selanik in taşıdığı özelliklerden bazıları şunlardır: ANABİLİM 500 SORU-1 KİTAPÇIĞI TEST-2 SORU-16 I. Farklı milletler bir arada yaşamıştır. II.

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ II. DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ II. DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta ANKARA DA ULUSAL MECLİSİN AÇILMASI A-) Mustafa Kemal in Ankara ya Gelişi ve Ankara nın Merkez Olması B-) Meclis in Açılışı ve İlk Meclisin Aldığı Kararlar C-) İstanbul ve Ankara

Detaylı

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder? KPSS TARİH DENEME SINAVI 1: I- Orhun Anıtları II- Yenisey Yazıtları III- Manas Destanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Kırgız Türklerine aittir? A- Yalnız ll B-l ve ll C-ll ve lll D-l ve lll E-Yalnız

Detaylı

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV.

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. 339 GENEL LİSE Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. Yeniçağ 3. Yeniçağda Avrupa 6. Eğitim, kültür, bilim ve

Detaylı