ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU NİSAN AYI BÜLTENİ 4 YAŞ SINIFI

Transkript

1 ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU NİSAN AYI BÜLTENİ 4 YAŞ SINIFI

2 SINIF ETKİNLİKLERİ Nisan ayı temamız; TOHUMLAR TÜRKÇE DİL Bu ay ; öğrencilerimize içinde farklı tohumların olduğu, içi görülmeyen ve ağzı kapatılmış bardaklarda tohumlar verildi. Bardaklar elden ele dolaştırılarak, koklama-sesi dinleme gibi yöntemlerle bardakların içinde ne olabileceği konuşuldu. Tahminde bulunmalarına fırsat tanındı. Daha sonra bardaklar açılarak içinden çıkan tohumlar incelendi. Bitkiler konusuna giriş yapıldı. SMG yayıncılığın Elif ve Bitkilerin Büyümesi isimli, tohumun büyüme aşamalarını anlatan video izletildi. Hafif bir müzik eşliğinde Tohumun toprağın altında ki ve Büyüme süreçleri anlatıldı. TOHUMCUK hikayesi okunarak sorularak yöneltildi. Öğrencilerimizin istekleri doğrultusunda hikayenin canlandırılması yapıldı. Benim bir bahçem var isimli parmak oyunu söylenerek hikaye pekiştirildi. Meyve Sebze şarkısı ritm aletleri eşliğinde söylenerek, yararları hakkında sohbet edildi. Tübitak yayıncılığın Tohum Kitabı paylaşıldı. Ardından yaşamımızın içindeki bitkiler ve ilginç bitkiler temalı ppt sunumları izlendi. Kırmızı Havucu Kim Yiyecek isimli hikaye drama yolu ile canlandırıldı.

3

4

5 OYUN HAREKET Rehber eşliğinde atlama, zıplama, koşma ve yürüme çalışmaları yapıldı. Bireysel ve eşli olarak denge hareketlerine yer verildi. Müzik ve ritm eşliğinde hareket edebilmelerini gerçekleştirmek amacı ile müzikli oyunlara, halka oyunlarına ve yapılandırılmamış oyunlara zaman ayırarak eğlenceli zaman geçirildi.

6

7 SANAT ETKİNLİĞİ Tohumun büyüme aşamaları hakkında sohbet edilerek, tohumun büyüme serüvenini resmetmeleri sağlandı. Tohumdan nasıl bir bitki çıkacak? isimli çalışmamızda ise öğrencilerimizin tohumdan nasıl bir bitki çıkmasını hayal etmeleri istendi. Verilen kağıtların altına bant ile tohumlar yapıştırıldı. Öğrencilerimizin tohumları tahmin ettikleri bitki olarak tamamlamaları sağlanarak resimler sınıfımızda sergilendi. Elişi ve grapan kağıtları verilerek, kesme-katlama tekniği ile farklı çiçek figürleri oluşturuldu. Oluşturulan çiçekler sınıfımızın duvarında proje etkinliği olarak sergilendi. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için renkli zincirler ve resimler yapılarak panolarımıza asıldı.

8

9 OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI Duyu-Düşünce ve hayallerini söyleyebilme, dinlediklerini ve izlediklerini anlama, kavrama, açıklama ve çeşitli yollarla ifade etme yöntemlerini geliştirmek için öğrendiklerini müzikli drama yolu ile canlandırma tekniğine yer verdik. Öğrencilerimizin kelime dağarcığının geliştiğini ve konuşurken ses tonunu artık daha iyi ayarlayabildiklerini gözlemleye bildik. Çizgi kartları üzerinden hamurları ile gitme ve çizgiler dünyası kitabımızı yönergelerine uygun şekilde çalıştık. Nesne ve varlıkları eşleştirme, ayırt etme, guruplama, karşılaştırma vs gibi bilişsel gelişimlerini destekleyici etkinliklere yer verdik. Nesneler ile örüntü oluşturma ve eksik bırakılan örüntüyü kuralına uygun tamamlama çalışmaları yaptık. Neden-Sonuç ilişkisi kurabilme, problem durumlarında çözüm üretme, seçtiği çözüm yollarını deneme gibi aktiviteler yaparak kaliteli zaman geçirdik. Önce-Sonra kavramı ile ilgili çalışma sayfalarımızı tamamladık. İstasyon çalışmalarına zaman ayırdık. Bitki resimlerinden oluşan puzzle çalışmaları yaptık.

10

11

12

13

14 FEN VE DOĞA Çiçeklerin ve bitkilerin büyümesi, tohumun büyümesi ve yeşermesi isimli videolar çocuklarla paylaşıldı sohbet edildi. Sınıfımızda bulunan mercimek, fasulye, nohut gibi tohumlarla plastik tabaklara pamuk ve su kullanarak çimlenme deneyimizi yaptık. Öğrencilerimiz sulayarak güneş gören bir yere bitkilerini koydular. Ay boyunca büyümelerini gözlemlediler. Ayrıca haftasonu ödevi olarak öğrencilerimizin bir saksıya tohum ekerek okula getirmeleri istenmişti. Bitkilerimizi sulamaya ve gözlemlemeye devam ediyoruz.

15

16 SOSYAL ETKİNLİK Okulumuzda düzenlenen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinlikleri bizler için çok renkli ve hareketli geçti. Okulumuz öğrencilerine ve öğretmenlerimize koro şarkılarımızı söyledik. Kumbaralarımızda biriktirdiğimiz paralarımızla Garfield dan eğlendirici ve eğlendirici kitaplar aldık. Garfield ın bizler için hazırladığı sunumu hep birlikte izledik. Kukla kulübümüzün hazırladığı kukla gösterisini keyifle izledik. Okulumuz bünyesinde kutlanan 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı töreninde tüm okul öğrenci ve öğretmenlerimize, misafirlerimize kovboy dansımızı sunduk. Minioms Müzikal çocuk oyununda çok eğlendik.

17

18

19

20

21 İNGİLİZCE Nisan ayında 4 yaş öğrencilerimizle Captain Jack kitabımızın beşinci ünitesini tamamlayarak altıncı ünitemize giriş yaptık. Beşinci ünitemizde öğrencilerimiz melon (karpuz), cherry (kiraz), orange (portakal), pear (armut), apple (elma), lemon (limon), banana (muz), grapes (üzüm), strawberry (çilek) gibi hedef kelimeleri çeşitli flash kart oyunları ve müziklerle keyifli bir şekilde öğrendiler. Bu kelimeleri aynı zamanda renk ve sayıları tekrar ederek çeşitli şekilde sınıflandırdık. Hikaye saatimizde bitkilerin nasıl büyüdüğünü öğrendik ve bu konuyla ilişkili seed (tohum), plant (ekmek), root (kök), stem (gövde), grow (büyümek) gibi kelimeleri öğrenmiş olduk. Tohum ektikten sonra ellerimiz nasıl olur diye düşündük ve dirty/clean (kirli/temiz) kelimelerini öğrendik. Nasıl bitki dikeceğimizi ve sonrasında ellerimizi nasıl yıkayacağımızı drama aktiviteleriyle, öğrendiğimiz kelimeleri tekrar ederek pekiştirmeye çalıştık. Bu konuyla ilgili bazı izlediğimiz videolar şöyle: (Washy Washy Clean) (From A Seed to A Flower) Altıncı ünitemize, bu zamana kadar öğrendiklerimizi tekrar yaptıktan sonra pig (domuz), horse (at), cow (inek), hen (tavuk) gibi çiftlik hayvanlarını öğrenerek kısa bir giriş yaptık. Mayıs ayında altıncı ünitemiz ile devam ediyor olacağız.

22 BEDEN EĞİTİMİ Galop ve sekme adımlarını yaparak vücut farkındalığı gelişir. Belirli nesneleri kullanarak, nesne kullanımını geliştirir.

23 CİMNASTİK Büyük kas gruplarımızın genel olarak çalıştırıldığı derslerimizde yavaş yavaş sıçrama, tek ayakta durma yuvarlanma gibi yerçekimine karşı küçük kas gruplarımızı da çalıştırarak derslerimizi işledik.

24 HALK OYUNLARI Halk Oyunları derslerimizde 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramında sunacağımız kovboy dansının temel adımlamalarını öğrenirken kol tutuş ve duruş çalışmaları yapar. Sahne duruşu ve estetik çalışmalarını öğrenir

25 GÖRSEL SANATLAR Bu ay VAN GOGH AYÇİÇEKLERİ çalışması yapmaya çalıştık.

26 Herkes kendi kuş çalışmasını yapmaya çalışarak eğlendiler. Kendi çizdikleri kuşlara da isim verdiler.

27

28 SATRANÇ Nisan ayında 4 yaş öğrencilerimizle : Şah çekmek ve Mat Pat kavramı üzerinde duruldu. * HEM ŞAH ÇEK HEM TAŞ İSTE * Öğrencilerimiz iyi hamleleri bulmaya başlıyor. Taş istemeyi ve şah çekmeyi öğrendiler. Şimdi aynı anda hem şah çeker hem de taş isteyebilirlerse kendilerine kazanç getiren hamleyi yapmış olacaklar. * ŞAH ÇEKİLDİ HAMLE YAP * Şah çekildiğinde değişik verilebilecek değişik yanıtlar olduğunu ve pozisyona göre bunlardan birini seçeceğini biliyor. * ŞAH MAT * Şah çekildi.şah çeken taşı alamıyor. Kaçamıyor veya araya taş koyamıyoruz. Buna Mat diyoruz * BİR HAMLEDE ŞAH- MAT * Yapılan alıştırmalarda Satranç tahtasında muhtelif taşlarla nerelerden şah çekileceğini ve mat yapılacağını araştırıyoruz. * Mat yapan hamleyi buluyoruz. * ŞAH. ACABA MAT MI? * Yapılan alıştırmalarda Satranç tahtasında muhtelif taşlarla şah çekildiğin durumun Mat. Pat veya kaçış hamlelerinin olup olmadığınıaraştırıyoruz. Her dersimizde bu konularla ile ilgili soru ve alıştırmalar yapılmış, sunular izlenmiş, karşılıklı oyun oynamalarına imkan verilmiştir.

29 MÜZİK İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar. Değişik malzemeler kullanarak müzik yapar. Orff çalgılarının şekilsel farklılıklarını kullanacağı çalışmalar yapar. Sesleri ayırt eder. Sesin özelliğini söyler. Hayvan seslerini taklit eder. Piyanoda çalınan melodilerle çocuklara içlerinden geldiği gibi hareket edecekleri çalışmalar yaptırılır. Verilen yönergelere uygun olarak bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapar. Konuşurken sesini doğru kullanır..

30