Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.

Transkript

1 Sunum ve Sistematik 1. ÜNİTE: SUNUM TARTIŞMA PANEL KAVRAM ODALARI Bu başlık altında ünite, tablo şeklinde sunulmuştur. Burada görsel anlamda kavram odaları oluşturularak ünitenin hangi kavramları kapsadığı somutlaştırılarak verilmiştir. 1. ÜNİTE: SUNUM TARTIŞMA PANEL KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak sunulmuştur. 1. BÖLÜM: SUNUM ALIŞTIRMALAR Bu başlık altında her bölüm kazanımlara ayrılmış, kazanımlar tek tek çözümlü temel alıştırmalar ve sorular ile taranmıştır. Özellikle bu kısmın sınıf içinde öğrencilerle işlenmesi öngörülmüştür. 1. BÖLÜM: SUNUM UYGULAMALI SORULAR Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. 1.BÖLÜM: SUNUM Sunum KONU KAVRAMA TESTİ TEST - 1 Bu başlıkla üniteler alt bölümlere ayrılmış, her bölümün içerdiği kazanım ve alt başlıklar dikkate alınarak testler oluşturulmuştur. SUNUM TARTIŞMA PANEL ÜNİTE YAZILI SORULARI Bu başlık altında resmi ve özel okul yönetmeliklerinde öngörülen formatlar ile ünitenin tamamını kapsayan yazılı soruları konulmuştur. Bu uygulamanın amacı, öğrenciyi okuldaki yazılılara hazırlamak ve öğrencinin okul başarısını arttırmaktır. SUNUM TARTIŞMA PANEL ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ Bu başlık altında ünitenin geneli sorularla taranmış, öğrencinin bu ünite ile ilgili sınava hazır bulunulmuşluğu ölçme yoluna gidilmiştir. Bu başlık, ünitenin finali niteliğindedir.

2 1. ÜNİTE: SUNUM TARTIŞMA PANEL KAVRAM ODALARI 1. BÖLÜM: SUNUM Sunum Anında Yapılması Gerekenler Sunum Sırasında Yapılması Gerekenler Sunum Sonrasında Yapılması Gerekenler 2. BÖLÜM: TARTIŞMA Tartışmada Başkan, Katılımcı, Dinleyicilerin Görev ve Özellikleri Açık Oturum Tartışma Türleri Sempozyum (Bilgi Şöleni) Münazara 3. BÖLÜM: PANEL Panel Forum 9

3 1. ÜNİTE: SUNUM TARTIŞMA PANEL KONU ÖZETİ 1. BÖLÜM: SUNUM F F F Bir topluluğu bilgilendirmek, insanların bir konuda bilgilerini arttırmak, bir araştırma sonucunu açıklamak, anket sonuçlarını duyurmak, önemli olay ve olayları duyurmak amacıyla yapılan konuşmalara sunum denir. Sunumu etkili kılmak için bilgisayar, CD, disket, data show, slayt makineleri, mikrofon gibi araçlar kullanılır. Sunum, sözlü bir iletişim çeşididir. Sunumda iletişim tablosu aşağıdaki gibidir: Gönderici İleti Alıcı (sunumu yapan kişi) (Sunumun konusu) (Dinleyiciler) Kanal (Kullanılan araçlar) F Sunumun daha etkili olabilmesi için sunumu yapan kişinin dikkat etmesi gerekenler şöyledir: Sunum öncesi yapması gerekenler Sunum sırasında yapması gerekenler Sunum sonrası yapması gerekenler 1. Topluluğa sunacağı konuyu belirlemelidir. 1. Sunuma etkili bir giriş yapmalıdır, konuyu tanıtmalıdır. 1. Anlatılanları özetlemelidir. 2. Konuyu her yönüyle araştırmalıdır. 2. Dinleyicilerle göz teması kurmalıdır. 2. Dinleyicilerden gelen soruları yanıtlamalıdır. 3. Bilimsel değeri yüksek yayınları incelemelidir. 3. Bilgileri kağıttan olduğu gibi okumamalıdır. 3. Anlaşılmayan bir noktanın olup olmadığı dinleyicilere sorulmalıdır. 4. Konunun, güncel ve topluluğun ilgisini çekecek nitelikte olmasına dikkat etmelidir. 4. Bilgilerle slaytların eş zamanlı olmasına dikkat etmelidir. 4. Dinleyicilerle tartışmaya girmemelidir. 5. Sunum yerini önceden görmelidir. 5. Vurgu ve tonlamaya dikkat etmelidir. 6. Prova yapmalı, sunum sırasında kullanacağı araç ve gereçleri test etmelidir. 6. Beden dilini iyi kullanmalıdır. 7. Dinleyici kitlesinin eğitim düzeyini tespit etmelidir. 7. Jest ve mimiklerden yararlanmalıdır. 8. Bilgileri temiz kağıtlara aktarmalıdır. 8. Seviyeyi korumalıdır. 9. Nazik ve kibar olmalıdır. 10. Gereksiz ayrıntılara girmemelidir. 11. Sorulara yanıt vermelidir. 10

4 1. BÖLÜM: SUNUM ALIŞTIRMALAR 1. BÖLÜM SUNUM SUNUM Kazanım 1.1.1: İletişim ile teknolojik gelişme arasındaki ilişkiyi açıklar. Temel Alıştırma Ünlü Sosyolog Peter Drucker bir makalesinde şöyle demiştir: Öğrenme ve öğretme, yeni yöntemlerden, hayatın hiçbir safhasının etkilenmeyeceği kadar derinden etkilenecektir. İnsanoğlunun en muhafazakâr olduğu eski öğretme sanatında yeni yaklaşımlara, yöntem ve araçlara ihtiyaç vardır. Yeni geliştirilecek bu yöntemler sayesinde öğretmenler, beceri ve yeterliklerini arttırarak daha etkili olacaklardır. Yani sıradan bir insanın bile üstün performans sergileyebilmesi olanaklı kılınacaktır. Bu parçaya göre iletişim ile teknoloji arasındaki en temel bağ aşağıdakilerin hangisiyle açıklanabilir? A) Teknolojinin ülkelere göre değişiklik göstereceği B) Öğretimde teknolojinin verimli ve faydacı bir yapıyla kullanılacağı C) İnsanların öğretim teknolojileri sayesinde eğitmen olabileceği D) Eğitime uygun teknolojik yöntemlerin başarıyı arttıracağı E) Teknolojik gelişmelerin zaman içerisinde işlerlik kazanacağı Çözüm Parçada, gelişmiş teknolojinin öğretimde verimli ve faydacı bir yapıyla kullanılması üzerinde durulmuştur. Teknolojiye dayalı yeni yöntemlerin, öğretmenlerin yeterliklerini arttıracağı söylenmiştir. Cevap: B 1. Aşağıdaki numaralanmış ifadelerden hangisi teknolojinin iletişime katkıları arasında yer almaz? I. Haberleşmeyi kolaylaştırma II. İletişimi kolaylaştıracak yenilikler bulma III. Veri aktarımını daha etkin bir şekilde kullanma IV. Kalem, defter vb. haberleşmeye yarayan nesneleri ortadan kaldırma V. Güncel olaylardan, spordaki gelişmelerden vb. insanları haberdar etme 2. Bilgileri yenilemek, yeni gelişmelerden ilgili kişileri haberdar etmek, bir araştırmanın sonuçlarını açıklamak vb. amaçlarla farklı teknolojik aletlerden faydalanılabilir. Bu aletler arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz? A) Projeksiyon cihazı B) Perde C) Bilgisayar D) Televizyon E) Çağrı cihazı 3. Aşağıdakilerden hangisi insanlar arasında iletişimi sağlayan araçlardan biri değildir? l. Yazılı ileti - elektronik posta ll. Yazı yazma araçları - kalem lll. Not iletme - telesekreter lv. Belgesel programları - uzayda yaşam V. Sesli ileti - telefon Vl. Yazılı ileti mektup lv E lv 13

5 SUNUM TARTIŞMA PANEL UYGULAMALI SORULAR 1. Aşağıda verilen bilgilerin yanındaki boşluklara, bilgiler doğru ise ( D ), yanlış ise ( Y ) sembolü koyunuz. a. Panelde konuşmalar akıcı, canlı, herkesin anlayacağı bir dille yapılır. b. Sunumda kullanılan görsel malzemenin konuyla ilgili olması şarttır. c. Açık oturumda başkan olmadan da konu sonuca vardırılabilir. d. Sunumlarda kullanılan materyaller sunumun etkinliğini arttırır. e. Açık oturum, münazara, panel, sempozyum; tartışmanın türlerindendir. f. Münazarada iki grup, konunun her zaman olumsuz yönünü savunur. g. Tartışmaların seviyesi düşerse olaylara başkan, müdahale eder. h. Oturuma katılacak kişilerin konularına iyi hazırlanmış olmaları açık oturumun kalitesini arttırır. ı. Bir başkanın 3-6 konuşmacı çağırarak dinleyiciler önünde yaptığı tartışma türüne konferans denir. i. Panel sonunda izleyiciler de tartışmaya katılırsa panelden forum a geçilmiş olur. 2. Aşağıda verilen parçalarda boş bırakılan yerlere uygun terimleri getiriniz. a. Farklı konulardaki uzmanların dinleyiciler karşısında, söyleşi havasında görüşlerini açıkladıkları toplantılara denir. b. Bir konudaki birikimi ve hazırlığı alıcıya aktarırken kullanılan da bilgisayar, cd, disket, data - show, slayt, mikrofon gibi araçlardan faydalanılır. c. Bir konu çevresindeki sorunlara çözüm bulabilmek amacıyla yapılan karşılıklı konuşmalara denir. d. Bir konunun çeşitli yönlerini aydınlatmak amacıyla 3-6 konuşmacının bir başkan tarafından davet edildiği tartışma türüne denir. e. Tartışmanın birden fazla türü vardır. Bunları şöyle sıralayabiliriz:,, Aşağıda bazı terimler ve bu terimlerin belirleyici özellikleri bir arada karışık verilmiştir. Bu özellikleri, ilgili oldukları terimle eşleyiniz. a. Okullarda, sınıflarda bir juri karşısında uygulanır. Kazanan ve kaybedene juri karar verir. b. Panel sonunda izleyicilerin sorularıyla tartışmaya katıldıkları tartışma türüdür. c. "Bilgi Şöleni" adıyla bilinir. Sıra oturumlar halinde düzenlenebilir. Sonuçları ve konuşma metinleri rapor halinde toplanıp yayımlanır. d. Başkanın söz vermesiyle öteki konuşmacılar belli bir süreyle sınırlı konuşmalarını yapar. e. Tartışma türlerinin her birinde konuyu ana hatlarıyla duyurur; konuşmacılara söz hakkı verir. f. Bilgileri öne çıkaran, yenileyen, önemli olayları, anket vs. sonuçlarını izleyerek paylaşan konuşmalardır. g. Bilgiyasar programları sayesinde oluşturulan slaytların beyaz bir perde üzerine aktarılmasını sağlar. h. Herhangi bir iletişim ortamının, alıcıya kazandırmak istediği, vermek istediği mesaj. l. ll. lll. lv. V. Vl. Vll. Vlll. Forum Sempozyum Tartışma Başkanı Münazara Sunum Açık oturum Projeksiyon İleti 25

6 1. BÖLÜM: SUNUM Sunum KONU KAVRAMA TESTİ TEST Aşağıdakilerden hangisi sunum için söylenemez? A) Ele alınan konunun uzmanı olan kişiler tarafından yapılır. B) Sunum yapacak kişiye araç gereç kullanımında biri yardımcı olabilir. C) Görsel öğeler ile sözlü anlatım birlikte kullanılır. D) Araştırma, anket ve bilgi yenileme vb. amaçlar için yapılır. E) İnsanlar arası iletişimi sağlayan, sözlü bir iletişim aracıdır. 2. Aşağıdakilerden hangisi sunumun işlevlerinden biri değildir? A) Bir çalışmanın sonuçlarını açıklamak B) Bir konudaki bilgileri yenilemek C) Kişilerin sahip oldukları bilgileri pekiştirmek D) Bir konuyu tartışmaya açıp kamuoyu yaratmak E) Önemli bir olay veya gün hakkında bilgi vermek 5. Görsel araçları kullanan bir konuşmacının en önemli amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Daha çok duyuya yönelik sunum yapmak B) Bilgilerin hatırlanmasını kolaylaştırmak C) Zamandan tasarruf etmek D) İzleyicinin dikkatini diri tutmak E) Açık net bir üslup geliştirmek 6. I. belirti II. ileti III. dönüt IV. imge V. bağlam Numaralanmış öğelerden hangileri sunumda kullanılan iletişim unsurlarından değildir? A) I-II B) II-III C) III-IV D) I-IV E) IV-V 7. Aşağıda sunum iletişim öğeleri ve açıklamalar verilmiştir. Sunumda kullanılan bu iletişim öğeleri ve açıklamalar eşleştirildiğinde hangisi dışarıda kalır? Sunum iletişim öğeleri Açıklamalar 3. Aşağıdakilerden hangisi sunumun amaçlarından biri olamaz? A) Herhangi bir konuda insanların düşüncelerini yenilemek B) Önemli bir olay hakkında insanları bilgilendirmek C) Herhangi bir alanda yapılan araştırmaların sonuçlarını duyurmak D) İzleyicilere bir görüş kazandırmak E) İzleyicilerin boş zamanlarını değerlendirmelerini sağlamak Bağlam Alıcı Dönüt İleti Gönderici İletiyi alanın verdiği tepki İletinin gönderildiği kişi İletiyi hazırlayan kişi Gönderilmek istenen bilgi A) Bağlam B) Alıcı C) Dönüt D) İleti E) Gönderici 4. Aşağıdakilerden hangisi sunum sırasında kullanılabilecek araçlardan biri değildir? A) Fotokopi makinesi B) Projeksiyon cihazı C) Yazı tahtası D) Bilgisayar E) Data - show 8. Aşağıdakilerden hangisi sunuma hazırlık evrelerinden biri değildir? A) Sunulacak konuya ayrıntılı olarak hazırlanmak B) Sunumunu görsellerle desteklemek C) Sunum yapılacak salona önceden gitmek D) İzleyicilerin sorularını yanıtlamak E) Sunumda kullanılacak araçları kontrol etmek 27

7 SUNUM TARTIŞMA PANEL ÜNİTE YAZILI SORULARI T.C. Lisesi Öğrencinin Adı / Soyadı: / Öğretim Yılı 10. Sınıf Dil ve Anlatım Dönem Yazılı Soruları No: / Sınıfı: Aldığı Not: 1. Tartışmanın türlerini belirtiniz. Cevap (Puan ) 2. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara (D), yanlış olanlara (Y) koyunuz. Cevap a. Panelde, katılımcılar tarafından aynı konunun değişik yönleri ele alınmaz. ( ) b. Slaytlarda yer alan metinler çok geniş ve ayrıntılı olmalıdır. ( ) c. Münazarada doğru düşünceyi savunan kazanır. ( ) d. Açık oturum, panel, forum gibi tartışma türleri topluma açık tartışmalardır. ( ) (Puan ) 3. Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları uygun ifadelerle tamamlayınız. Farklı konulardaki uzmanların dinleyiciler karşısında, söyleşi havasında görüşlerini açıkladıkları toplantılara. denir. Cevap Bir konudaki birikimi ve hazırlığı alıcıya aktarırken kullanılan. da bilgisayar, cd, disket, data-show, slayt, mikrofon gibi araçlardan faydalanılır. Bir konu çevresindeki sorunlara çözüm bulabilmek amacıyla yapılan karşılıklı konuşmalara. denir. Bir konunun çeşitli yönlerini aydınlatmak amacıyla 3-6 konuşmacının bir başkan tarafından davet edildiği tartışma türüne denir. Panelin sonunda, dinleyiciler panel üyelerine soru sorabilirler. Tartışma dinleyicilere de geçerse o zaman tartışma,. şekline dönüşür. (Puan ) 35

8 SUNUM TARTIŞMA PANEL ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ I. Hitap cümlesi II. Konunun sunuluşu III. Konunun amacı IV. Konunun açılması ve anlatılması V. Sorular ve cevaplar Numaralanmış cümlelerde verilen sıralama özellikleri aşağıdaki türlerin hangisine aittir? A) Sunum B) Konferans C) Açık oturum D) Münazara E) Tartışma 2. I. Slâytlar konu ile ilgili olmalıdırlar. II. Slâytlar anlatımı engelleyecek kadar dikkat çekici olmamalıdır. III. Slâytlar üzerinde kısa, etkili ve anlaşılır yazılar olmalıdır. IV. Slâytlar hafızalarda kalıcı olacak görüntüler ve yazılardan oluşmalıdır. Numaralanmış cümlelerde özellikleri verilen anlatım türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Konferans B) Panel C)Sunum D) Münazara E) Seminer 3. Aşağıdakilerden hangisi sunum yapan kişinin sunum sırasında dikkat etmesi gerekenlerden biri değildir? A) Ayrıntılara fazlasıyla önem vermeli, aynı ilgiyi izleyenlerde uyandırmaya gayret etmelidir. B) Kendine güvenmeli ve bu etkiyi izleyenlerde uyandırmaya çalışmalıdır. C) Ses tonuna dikkat etmeli ve sözcükleri doğru vurgularla kullanmalıdır. D) Temiz ve düzgün kıyafetlerle sunumu gerçekleştirmelidir. E) İzleyenlerin konuyla ilgili dikkatlerini diri tutmaya çalışmalıdır. 5. Aşağıdaki bilgilerden hangisi sunumdan önce yapılması gerekenlerden biri değildir? A) Sunum konusunun seçilmesi B) Sunum yerinin belirlenmesi C) Sunum konusuyla ilgili uygun görüntülerin hazırlanması D) Sunum başkanının önceden belirlenmesi E) Sunum malzemelerinin kontrol edilmesi 6. Aşağıdakilerden hangisi sunum sonrası yapılacak eylemlerden biridir? A) Bir konu seçilmesi B) Konunun güncelliğe uygun anlatılması C) Sunum yerinin daha önceden belirlenmesi D) Konuşmacının sorulan sorulara tartışmaya girmeden cevap vermesi E) Konuya uygun görselliğin sağlanması 7. Bilgileri yenilemek, yeni gelişmelerden ilgili kişileri haberdar etmek, bir araştırmanın sonuçlarını açıklamak vb. amaçlarla yapılan konuşma ve gösterilere sunum denir. Bir sunumun başarılı sayılabilmesi için. önemlidir. Bu paragrafta boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) sunum yapılacak ortamın sunum öncesinde görülmesi ve orada prova yapılması B) konuyu dağıtacak ayrıntılara ve dinleyicilerle tartışmaya girilmemesi C) sunumu yapan kişinin anlattığı konuya hakim olması D) dinleyicilerin merakını çekecek bir konunun seçilmesi E) sunum yapacak kişinin, izleyenlerle göz teması kurmaması 4. Aşağıdakilerden hangisi sunum sırasında yapılması gerekenlerden değildir? A) Kişinin duygu ve heyecanını kontrol altında tutması B) Sunum yapacak kişinin etkileyici bir başlangıç yapması C) Dilin, heyecan verici işlevde kullanılması D) Dinleyicilerin tümüne eşit uzaklıkta durulması E) Sunumun bir bilgi paylaşımının olduğunun hissettirilerek dinleyicilerin de sunumun içine çekilmesi 8. Aşağıdakilerden hangisi iyi bir sunumun özellikleri arasında yer almaz? A) Cümlelerin açık ve anlaşılır olması B) Sunumun birden fazla duyuya seslenmesi C) Sunumu yapacak kişinin ses tonuna, vurgu ve tonlamaya dikkat etmesi D) Bir konunun tüm ayrıntılarını içermesi E) Bilgilerin doğru ve inandırıcı kaynaklardan alınması 37