İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ NE,

Transkript

1 İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ NE, tarihinde okulumuz 1/A sınıfında saat da aşağıdaki gündem maddelerine göre veli toplantısı düzenlemek istiyorum. Gereğini arz ederim /A Sınıfı Öğretmeni GÜNDEM MADDELERİ 1. Açılış, Yoklama 2. Saygı duruşu-istiklal Marşı 3. Öğrenci tertip ve düzeni 4. Dengeli beslenme 5. Okula devamın önemi ve kontrolü 6. Okuma Yazma Öğretiminde Velilerden Beklenenler 7. Ders araç ve gereçleri 8. Öğrenciler hakkında bireysel bilgilerin paylaşılması 9. Öğrenci davranışlarındaki bozukluklar ve düzeltilmesinde izlenecek yollar 10. Veli tutumları ve öğrenciler arası kıyaslamaların zararları. 11. Öğrencilerde erken yatmanın önemi. 12. Dilek ve temenniler OLUR Okul Müdürü

2 .. İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1/A SINIFI 1.DÖNEM 1. VELİ TOPLANTI TUTANAĞI TOPLANTI NO : 1 TOPLANTI TARİHİ : TOPLANTI YERİ : 1/A Sınıfı TOPLANTIYA KATILANLAR: Sınıf Öğretmeni.. ve 1/A Sınıfı velileri 1/A Sınıfı 1. Dönem 1. Veli Toplantısı Salı günü sınıf öğretmeni başkanlığında öğrenci velisinin katılımıyla Saat aşağıdaki gündem maddelerine göre yapıldı ve aşağıdaki kararlar alındı. GÜNDEM MADDELERİ 1) Açılış, Yoklama 2) Saygı duruşu-istiklal Marşı 3) Öğrenci tertip ve düzeni 4) Dengeli beslenme 5) Okula devamın önemi ve kontrolü 6) Okuma Yazma Öğretiminde Velilerden Beklenenler 7) Ders araç ve gereçleri 8) Öğrenciler hakkında bireysel bilgilerin paylaşılması 9) Öğrenci davranışlarındaki bozukluklar ve düzeltilmesinde izlenecek yollar 10) Veli tutumları ve öğrenciler arası kıyaslamaların zararları. 11) Öğrencilerde erken yatmanın önemi. 12) Dilek ve temenniler

3 GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ 1-Açılış ve Yoklama: Toplantı gündem maddelerinin okunması ile açıldı. Toplantıya 22 velinin katıldığı görüldü, imza altına alındı. 2- Saygı duruşu-istiklal Marşı: Başta Ulu Önderimiz Mustafa Kemal ATATÜRK, Türk Büyükleri ve eğitim şehitleri adına 1 dakikalık saygı duruşunda bulunuldu. İstiklal Marşı söylendi. 3-Gündem Maddelerinin Okunması: Gündem maddeleri okundu. Bu gündem maddelerine ilave etmek isteyenlerin olup olmadığını soruldu. 4- Öğrenci tertip ve düzeni: Velilerden öğrencilerinin temizlik, tertip ve düzenleri konusunda hassasiyet göstermeleri istendi ve bu yaşta kazanılan becerilerin, temizlik, tertip ve düzen alışkanlıklarının ömür boyu devam edeceği vurgulandı. Öğrencilerin okula temiz ve ütülü kıyafetle gönderilmesi, kız öğrencilerin saçlarının temiz ve taralı olmasına dikkat edilmesi, erkek öğrencilerin ise saçlarının tıraşlı ve temiz olarak okula gönderilmeleri istendi. Öğrencilere tuvalet kullanma alışkanlığının kazandırılmasına özen gösterilmesi gerektiği belirtildi. El ve tırnak temizliğine dikkat edilmesi gerektiği belirtildi. Çantalarının da günlük olarak temizlenmesi gerektiği belirtildi Yine sınıf öğretmeni tarafından, velilere çocukları okula kahvaltı yaparak göndermeleri, aç gelen çocuğun performansının düşeceği ve dikkatinin dağınık olacağı, ayrıca algı problemi yaşayacağı söylenerek bu konuda titiz olmaları istendi. 5- Dengeli Beslenme : Beslenme teneffüsünün ikinci dersin teneffüsünde olduğu söylendi. Beslenme çantalarında ıslak mendil ve örtünün mutlaka olması gereği anlatıldı. Okuldaki beslenmenin ara öğün olarak hazırlanması gerektiği belirtildi. Yağlı, kokulu ve hazır yiyecekler konulmamasının gereği anlatıldı. Okul döneminde öğrencilerin başarısının yanında, sağlıklı beslenmelerinin de çok önemli olduğu belirtilerek, çocukların beslenme çantalarına sağlıklı atıştırmalıklar konulmasını önerildi. Çocukların beslenme çantasında taşınması kolay ve besleyici değeri yüksek sağlıklı yiyeceklerin yer alması gerektiğinin altı çizildi. Beslenme çantasında mutlaka olması gereken besin grupları var. Özellikle peynir içerdiği yüksek kalsiyum ve fosfor ile çocukların kemik ve diş gelişimini desteklemektedir. Yumurta ve meyve mutlaka olmalı. Açma, poğaça, çikolatalı ekmek, hazır meyve suları, gazlı içecekler gibi yağ, şeker içeriği zengin besinlerden kaçınılmalı denildi.

4 6- Okula devamın önemi ve kontrolü: Devamsızlık yapmanın öğrencinin başarısını olumsuz etkilediği belirtilerek mecbur kalmadıkça okula devamlarının sağlanmasının ve bilgilendirilme yapılması gerektiğinin önemine değinildi. Öğrencilerimizin zamanında derslere gelmemesi, yani geç gelmeleri hem derslerimizin bölünmesine hem de öğrencilerimizin motivasyonunun bozulmasına neden olan bir durumdur. Aynı zamanda okula çok erken gelmenin de çocukları yorduğunu ve olumsuz etkilediğini söyledi. Sabah saat 08:40 gibi okulda olmaları gerektiği belirtildi da dersin sona erdiği belirtildi. 7- Okuma Yazma Öğretiminde Velilerden Beklenenler: Okuma yazma öğretimindeki değişiklikler açıklanarak, velilerden okula paralel olmak üzere öğretmene destek olabilecekleri ve okuma yazma öğretiminin aşamaları ve dikkat etmeniz gerekenler açıklandı; a) Öncelikle öğrencilerin kalem tutma ve kalem kullanma alışkanlıklarının kazanılması ve geliştirilmesi gerekmektedir. Bunun içinde bol bol çizgi çalışması, kuru boya kalemleri kullandırarak resim-boyama ve parmak kaslarını geliştirici egzersizler yapılmalıdır. Harf öğretme çalışmalarına başladıktan sonra da bu çalışmaların fırsat buldukça yaptırılmasında fayda vardır. b) Öğrencilerimiz kalem tutma ve çizgi çizme alışkanlığında mesafe kaydedince 1. grup seslerin öğretimine başlayabiliriz. 1. grup sesler "e,l,a ve n" seslerinden oluşmaktadır. 1. grupta yer alan her sesin öğretimini birer haftaya yaymak uygundur. Çünkü ilk grupta öğrencilerinizin öğrenmesi yavaş gerçekleşecektir. Sonraki gruplarda ise daha hızlı öğreneceklerdir. "e" sesi öğretildikten sonra "l" sesi verilir ve artık sesler birden fazla olduğu için sürekli hece ve kelimeler oluşturularak öğrenilen sesler pekiştirilmelidir. Ses öğretimleri arttıkça hece, kelime ve cümle alıştırmaları bol bol yapılmalıdır. Okuma yazma öğrenmede en önemli nokta bol bol tekrar etmektir. Velilerimiz verdiğimiz görevleri evde öğrencilere yaptırmalıdır. Bunu yaptırırken ise yol gösterici olmalıdırlar. Okulda öğrenilenleri evde bol bol tekrar ettirerek öğrenilenlerin pekiştirilmesini sağlamalıdırlar. Evde velisi tarafında desteklenen, ödevlerini yapması ve öğrendiklerini tekrar etmesi sağlanan öğrencilerin okulda daha başarılı olduklarını yıllardır gözlemlemekteyiz. Velilerin çocuğun ödevini yapmaları doğru değildir ve çocuğun okuma yazma öğretimini olumsuz etkiler. Zaman zaman öğrenci eksik ödevle okula gelebilir; ancak başkasının yaptığı ödevle gelmesi daha kötüdür. denildi. 8- Ders araç ve gereçleri: Ders kitaplarının devlet tarafından ücretsiz dağıtıldığı belirtildi. Ancak veliler isterlerse kendileri çocuklarına her türlü kaynak kitap alabilecekleri ve bu durumun okulu ve öğretmeni bağlamadığı belirtildi. Öğrencilerin ders programına göre çantalarını kendilerinin hazırlamaları, kitap ve defter düzenine dikkat edilmesi gerektiği belirtildi. 9- Öğrenciler hakkında bireysel bilgilerin paylaşılması: Öğrencilerle ilgili kişisel bilgilerin ve adres telefonlarının yazılması için form dağıtıldı.

5 10- Öğrenci davranışlarındaki bozukluklar ve düzeltilmesinde izlenecek yollar: Verimli bir eğitim-öğretim ortamı oluşmasında öğrenci davranışlarının çok büyük önem arz ettiği, zamanında ve doğru yöntemle bozuk öğrenci davranışları düzeltilmediğinde bu ortamın olumsuz etkileneceği dolayısıyla bu tür davranışları olan öğrencilerle yakından ilgilenilmesi gerektiği, davranış bozukluklarının öğretmen-veli işbirliğiyle çözülmesinin önemi dile getirildi. 11- Veli tutumları ve öğrenciler arası kıyaslamaların zararları: Öğrencilerin başka öğrencilerle kıyaslanmaması gerektiği söylendi, kardeşlerin dahi birbirinden farklı yetenek ve başarılara sahip olabileceği söylendi. Bu tür kıyaslamalar çocuğunuza olumsuz etkilerde bulunur denildi. Öğrenci velilerinin ders saatleri içinde okulda olmamaları gerektiği belirtildi. 12- Öğrencilerde erken yatmanın önemi: Uykunun çocuk sağlığı ve büyümesi için gerekli hayati bir ihtiyaç olduğu, uyku, uyanıklık ve hafıza performanslarını desteklediği belirtildi. Çocukların yeterli bir şekilde uykularını alması, çocukların işlevlerinin artmasına, davranış sorunlarının azalmasına ve huysuzluk yapmasını önlemeye yardımcı olduğu belirtildi. Uzmanların iyi bir uykunun okul performansı açısından son derece önemli olduğunu, okul başarısı düşük çocuklarda uyku bozukluğu olma olasılığının yüksek olduğunu söylediği aktarıldı. 13- Dilek ve temenniler: Velilerin eklemek istediklerinin olup olmadığını soruldu. İyi dilek ve temennilerle toplantı sona erdirildi. 1/A Sınıf Öğretmeni

6 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I.DÖNEM 1/A SINIFI VELİ TOPLANTISI ALINAN KARARLAR 1-Öğrencilere alınacak kırtasiye malzemelerinin kaliteli ve kullanışlı olmasına, öğrencinin oyun oynayarak dikkatini dağıtacak şekilde olmamasına özen gösterilmesine karar verildi. 2-Öğrencilerin okul giriş çıkış zamanlarına dikkat edilmesine, öğrencilerin okula geliş zamanlarında ve okula devamlarında sorumluluğun öğrenci velisine ait olduğu hatırlatılarak gerekli hassasiyetin gösterilmesine karar verildi. 3-Temizlik ve düzen konusunda gerekli hassasiyetin gösterilmesine karar verildi. 4- Derslere hazırlıklı gelmenin ve verilen görevlerin eksiksiz yerine getirmenin öğrenciye olan olumlu katkısı belirtildi. Derse hazırlığın sonrasında dersi iyi dinlemenin onun ardından da o dersin tekrarının yapılmasının başarılı olmanın tek yolu olduğu belirtilerek karara bağlandı. 6- Öğrencilerin okula gerekli ders araç gereçleriyle hazırlıklı gelmelerinde velilerin yardımcı olmalarına ve öğrencilerine sorumluluk ve uygun davranışları kazandırmalarına karar verildi. 7- Velilerin öğrencileri hakkında sorunları olmasa dahi belli aralıklarla okula gelip sınıf öğretmeni ile görüşmesine karar verildi. 8- Öğrencilerin okula temiz ve ütülü kıyafetle gönderilmesine, kız öğrencilerin saçlarının temiz ve taralı olmasına, erkek öğrencilerin ise saçlarının tıraşlı ve temiz olarak okula gönderilmelerine ve öğrencilerin okula aç gönderilmemesine karar verildi. 9- Mazeretsiz devamsızlığın 20 gün ile sınırlandığı bilgisi verildi. Öğrenci izinlerinden sorumlu müdür yardımcısının. olduğu söylendi. 10. Öğrencilerle ilgili kişisel bilgilerinin ve adres telefonlarının değişiklik olması durumunda güncellenmesi kararı alındı. 11- Davranış bozukluklarının öğretmen-veli işbirliğiyle çözülmesine karar verildi. 12. Toplantı iyi dilek ve temennilerle sona erdirildi. 1/A Sınıf Öğretmeni