1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi"

Transkript

1 DERSİN ADI DÖNEMİ 1 1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU TÜRK DİLİ-1 SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli X lık Okul Eğitimi 2 30 Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 nin gelişimi ve bugünkü durumu hakkında öğrencilere bilgi vererek nin ne kadar zengin bir dil olduğunu göstermek ve ulusal bir dil bilinci kazandırmak, yi doğru bir şekilde konuşup yazabilme yeterliliğini sağlamak. 1. Dil ve kültür kavramlarının açılımını öğrenir.2. Türk dilinin özelliklerini ve inceliklerini tanır.3. Yazı dilindeki imla ve noktalama kurallarını uygulamayı öğrenir.4. yi yazılı ve sözlü anlatımda etkili ve güzel kullanır.5. Sorgulayıcı, yorumlayıcı ve yaratıcı düşünme becerisini geliştirir. (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) Dilin ve kültürün ne olduğu, dil-kültür ilişkisi, dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki konumu, Türk dilinin gelişimi ve tarihi devreleri, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, ağız, şive, lehçe bilgisi, nin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar, nin yapım ve çekim ekleri, imla kurallarının ve noktalama işaretlerinin uygulanması. EĞİTİM-ÖĞRETİM Ortam Donanım İşyeri

2 Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar İŞBİRLİĞİ YAPILACAK. sahip öğretim elemanı 1. Muharrem Ergin, Üniversiteler İçin Türk Dili, Bayrak Yay. İstanbul, Kültür ve Dil, Mehmet KAPLAN, VII. Baskı Dergah Yayınları İstanbul, Editör Ceyhun Vedat Uygur, Yaşar Öztürk, Şerif Kutludağ, Şenel Çalışkan, Aliye Tokmakoğlu, Üniversiteler İçin Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım, Kriter Yayınevi, İstanbul, Ertuğrul Yaman, Mehmet Köstekçi, Üniversiteler İçin Örnekli- Uygulamalı Türk Dili ve Kompozisyon, Gazi Kitabevi, Ankara, Muaamer Gürbüz, Sebahattin Yaşar, Sebahaddin Sarı, Sebahattin Aslan, A.Halim Bilici, Bekir Sevinç, Turhan Salcı, Türk Dili ve Kompozisyon ( Notları), Ekin Kitabevi, Ankara, Süer Eker, Çağdaş Türk Dili, Grafiker Yayınları, Ankara, Zeynep Korkmaz, Ahmet B. Ercilasun, Tuncer Gülensoy, İsmail Parlatır, Hamza Zülfikar, Necat Birinci, Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Kitabevi, Ankara, Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 1 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-1 SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli X lık Okul Eğitimi 2 30 Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 in amacı; İnkılabın tanımı yapılarak Türk İnkılabı'nı hazırlayan etmenlerin neler olduğunun öğrenciye ifade edilmesi ve bu süreç sonrasında Osmanlı Devleti'nin yıkılması ve yerine kururlan Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulması sürecinde gerçekleşen hadiselerin

3 öğrencilere aktarılmasıdır. "Türk inkılabını hazırlayan sebeplerin kavranması ve sonucunda yakın tarihimizi ilgilendiren Osmanlı Devleti'nin yıkılışı, I. Dünya Savaşı, Sevr Antlaşması, Kurtuluş savaşı ve sonucunda Lozan Anlaşması gibi tarihi konulara vakıf olunması. " (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) İnkılabın tanımı ve Türk inkılabı, Kavram bilgisi, Türkiye'deki İnkılap hareketlerinin tarihçesi, Osmanlı Devleti'ni kurtarma yolunda ortaya çıkan akımlar, I. Dünya Savaşı, Sevr Anlaşması, Osmanlı Devleti nin yıkılışı, Milli Mücadele Dönemi, Kongreler, Milli Mücadele döneminde yapılan savaşlar, Batılı devletlerle ilişkiler ve yapılan anlaşmalar, Lozan Barış Anlaşması. EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar. sahip öğretim elemanı Atatürk, M. Kemal; Nutuk, C. I-II, Kamer Yay. İst Yılmaz, Faruk- Öztürk, İbrahim; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Özlem Kitabevi, Niğde Berkes, Niyazi; Türkiye de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi yay. İstanbul Shaw, Stanford J- Shaw, Ezel Kural; Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye, C. 2, Çev. Mehmet Harmancı, İstanbul Lewis, Bernard; Modern Türkiye nin Doğuşu, Çev. Metin Kıratlı, TTK yay. Ankara Taneri, Aydın; Türk Devlet Geleneği Dün-Bugün, MEB yay. İstanbul Gönlübol, Mehmet- Sar, Cem; Tatürk ve Türkiye nin Dış Politikası, Atatürk Araştırma Mrk. Yay. Ankara Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

4 DERSİN ADI DÖNEMİ 1 YABANCI DİL-1 SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ İngilizce Zorunlu Meslek i Seçmeli X lık Okul Eğitimi 3 45 Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Kredisi (1kredi=25-30 saat) 3 Başlangıç seviyesindeki temel kuralları öğretmek. 1. Öğrenciler, olma fiili,sayılar,günler,aylarla ilgili düz cümle kurabilirler.2. Okudukları bir parçadan olumlu,olumsuz,soru cümlelerini ayırt edebilirler.3. Şimdiki zamanlı bir parçayı anlayıp soruları yanıtlayabilirler.4. Geniş zamanlı bir parçayı anlayıp soruları yanıtlayabilirler.5. Must ve haveto'nun arasındaki farka istinaden cümlelerde kullanabilirler. (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) Özne zamirler,mülkiyetsıfatları,isimler ve çoğul yapıları,işaret sıfatları ve bazı zarflar,genişzaman,olma fiili ve bu zamanın olumlu,olumsuz ve soru yapıları.bağlaçlar,işaretzamirleri,belgili ve belgisiz harfi tarif,isim fiiller ve nesne zamirler.çekimsiz yardımcı fiillerden "can" ve örneklerle kullanımı. EĞİTİM-ÖĞRETİM Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar

5 İŞBİRLİĞİ YAPILACAK. sahip öğretim elemanı kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 1 VE YETERLİKLER (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) GENEL TURİZM SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu lık Okul Eğitimi Meslek i x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) Seçmeli = =90 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 3 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında temel seyahat-turizm kavramlarını tanıtmak yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1. Temel turizmi tanıtmak 2. Turizm işletmelerini tanıtmak 3. Ulaştırma hizmetlerini tanıtmak 1 Turizm ve Turist Kavramı 2 Turizm ve Turist Kavramı 3 Turizmin İşlevleri 4 Turizmin İşlevleri 5 Turizm Endüstrisi 6 Turizm Endüstrisi 7 Seyahat Formaliteleri

6 EĞİTİM-ÖĞRETİM 8 Turizm ve Hava Yolu Ulaşımı 9 Turizm ve Hava Yolu Ulaşımı 10 Turizm ve Kara Yolu Ulaşımı 11 Turizm ve Kara Yolu Ulaşımı 12 Turizm ve Deniz Yolu Ulaşımı 13 Turizm ve Deniz Yolu Ulaşımı 14 Turizm ve Demir Yolu Ulaşımı 15 Turizm ve Demir Yolu Ulaşımı 16 Ortam Donanım İş Yeri Yöntem Ara Sınavlar Uygulanan yöntem Yüzde (%) İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI ALAN / DÖNEMİ 1 TÜRKİYE FİZİKİ COĞRAFYASI SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi X Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 6 12x7= x7=210 x

7 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM Kredisi (1kredi=25-30 saat) 7 7 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında Türkiye nin fiziki coğrafyasını tanıtma rehberlik hizmetlerini belirlemek yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1. Akdeniz bölgesini tanıtma ile ilgili program hazırlamak 2. Ege bölgesini tanıtma ile ilgili program hazırlamak 3. Marmara bölgesini tanıtma ile ilgili program hazırlamak 4. İç Anadolu bölgesini tanıtma ile ilgili program hazırlamak 5. Karadeniz bölgesini tanıtma ile ilgili program hazırlamak 6. Doğu Anadolu bölgesini tanıtma ile ilgili program hazırlamak 7. Güneydoğu Anadolu bölgesini tanıtma ile ilgili program hazırlamak 1 Akdeniz Bölgesi fiziki coğrafyası 2 Akdeniz Bölgesinin tarihi ve doğal güzellikleri 3 Ege Bölgesi turizm coğrafyası 4 Ege Bölgesinin tarihi ve doğal güzellikleri 5 Marmara Bölgesinin turizm coğrafyası 6 Marmara Bölgesinin tarihi ve doğal güzellikleri 7 İç Anadolu Bölgesi Turizm Coğrafyası 8 İç Anadolu Bölgesinin tarihi ve doğal güzellikleri 9 Karadeniz Bölgesi Turizm Coğrafyası 10 Karadeniz Bölgesinin tarihi ve doğal güzellikleri 11 Doğu Anadolu Bölgesi Turizm Coğrafyası 12 Doğu Anadolu Bölgesinin tarihi ve doğal güzellikleri 13 Güney Doğu Anadolu Bölgesi Turizm Coğrafyası Güney Doğu Anadolu Bölgesinin tarihi ve doğal güzellikleri Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar

8 İŞBİRLİĞİ YAPILACAK kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 1 VE YETERLİKLER (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) DOSYALAMA VE ARŞİVLEME SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu lık Okul Eğitimi Meslek i X Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) Seçmeli X 2 (6+8+10=)24 61 ( =)85 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 3 3 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında dosyalama ve arşivleme yapma/yaptırma yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1. Dosyalama sistemini kontrol altında tutmak 2. Gelen-giden belge akışını sağlamak 3. Arşivleme sistemini yürütmek 1 Dosyalama 2 Dosyalama 3 Dosyalama 4 Sırtlık 5 Sırtlık 6 Belge 7 Belge 8 Belge 9 Giden Belge 10 Giden Belge 11 Arşivleme 12 Arşivleme 13 İndeks

9 EĞİTİM-ÖĞRETİM 14 İndeks Ortam Donanım İş Yeri Yöntem Ara Sınavlar Uygulanan yöntem Yüzde (%) İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 1 VE YETERLİKLER ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ ORTAK ORTAK TÜRKÇE Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 2 ( =) Kredisi (1kredi=25-30 saat), 2 3 Bu derste öğrenciye; araştırma yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. 1. Araştırma yapmak 2. Araştırma raporu hazırlamak 3. Araştırmayı sunmak

10 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK 1 Araştırma Konularını Seçme 2 Araştırma Konularını Seçme 3 Kaynak Araştırması Yapma 4 Kaynak Araştırması Yapma 5 Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme 6 Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme 7 Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme 8 Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme 9 Sunuma Hazırlık Yapma 10 Sunuma Hazırlık Yapma 11 Sunumu Yapma 12 Sunumu Yapma 13 Sunumu Yapma 14 Sunumu Yapma Ortam Donanım İş Yeri Sınıf Kitaplar, ansiklopediler, dergiler, bilgisayar vb. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar X 20 Dönem Sonu Sınavı Programda en az lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır. kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Üniversiteler, sosyal taraflar, işletmeler, öğrencinin çevrede konuyla ilgili olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulayabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar vb. DERSİN ADI DÖNEMİ BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ ORTAK ORTAK I Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) X

11 VE YETERLİKLER (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM Kredisi (1kredi=25-30 saat) 3 4 Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. İnternet ortamında iletişim kurmak 2. İnternet ortamında iş başvurusu yapmak 3. Sayısal verileri düzenlemek 4. Hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak İçerik/Konular 1 İnternet Ve İnternet Tarayıcısı 2 Elektronik Posta Yönetimi 3 Haber Grupları / Forumlar 4 Web Tabanlı Öğrenme 5 Kişisel Web Sitesi Hazırlama 6 Elektronik Ticaret 7 Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş 8 İnternet Ve Kariyer 9 İş Görüşmesine Hazırlık 10 İşlem Tablosu 11 Formüller Ve Fonksiyonlar 12 Grafikler 13 Sunu Hazırlama 14 Tanıtıcı Materyal Hazırlama lik-lab Ortam Donanım İş Yeri Bilgisayar

12 Yöntem Ara Sınavlar Dönem Sonu Sınavı Uygulanan yöntem Yüzde (%) İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Çevrede bulunan kamu kurumları veya özel işletmeler DERSİN ADI DÖNEMİ 1 (MODÜLLER VE KONUK İLETİŞİMİ SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) X = =120 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 4 4 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında, konuk iletişiminin sağlanması yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1 İletişim araçlarını kullanmak 2. İletişim tekniklerini kullanmak 3. Olağan dışı durumlara göre davranmak 4. Konukla iletişim kurmak 1 Telefonla iletişim 2 Faks ile iletişim

13 HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM 3 E-posta 4 İnternette sesli ve örüntülü iletişim 5 Sözlü iletişim 6 Yazılı iletişim 7 Beden dili Konuğun Otel İçinde Karşılaşabileceği Olağan Dışı 8 Durumları Yönetme Konuğun Konaklama Tesis Dışında 9 Karşılaşabileceği Olağan Dışı Durumlar ve Çözümleri Konuğun transferlerde karşılaşabileceği olağan 10 dışı durumlar 11 Müdahale edilmesi mümkün olmayan durumlar 12 Konuk Tipleri ve Davranışları 13 Konuk şikayetleri 14 Konuk İsteklerinin, Şikayetlerinin Alınması Ortam Donanım İş Yeri Yöntem Ara Sınavlar Uygulanan yöntem Yüzde (%) İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

14 DERSİN ADI DÖNEMİ 2 2. Yarıyıl Bilgi Formu TÜRK DİLİ-2 SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli X lık Okul Eğitimi 2 28 Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 Doğru, iyi ve güzel cümle kurabilmek için cümlenin unsurlarını ve bunların önemini tespit edebilmek, yazılı ve sözlü anlatım türlerini tanımak ve bunlarla ilgili uygulamalar yapmak, dil yanlışlarının farkına varabilmek ve bunları düzeltebilmek, bilimsel yazıların hazırlanmasında uygulanacak kuralları bilmek ve bunları uygulayabilmek. Türk ve dünya edebiyatından ve düşünce tarihinden seçilmiş metinlere dayanarak öğrencinin doğru ve güzel konuşma ve yazma yeteneğini geliştirmek. 1. yi kurallarına uygun şekilde kullanır.2. Yazılı ve sözlü olarak duygu ve düşüncelerini en güzel biçimde anlatır.3. Bilimsel yazıların hazırlanmasında uygulanan yöntemleri kullanır.4. Kurulan bir cümleyi özelliklerine göre sınıflandırır.5. Anlatım tekniklerini kavrar ve uygular. (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) Cümlenin ne olduğu, cümlenin öğelerinin neler olduğu, bir cümlenin tahlinin nasıl yapılması gerektiği ve cümle inceleme örnekleri, cümle türleri, genel kompozisyon bilgileri, yazılı kompozisyonda kullanılacak plan, yazılı ve sözlü anlatım türlerinin neler olduğu ve bunların örnekleri, anlatım biçimleri ve paragrafta düşünceyi geliştirme yollarının neler olduğu, anlatım bozuklukları ve uygulaması, bilimsel yazıların uygulanmasında uyulacak kurallar. EĞİTİM-ÖĞRETİM Ortam Donanım İşyeri

15 İŞBİRLİĞİ YAPILACAK Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar. sahip öğretim elemanı 1. Muharrem Ergin, Üniversiteler İçin Türk Dili, Bayrak Yay. İstanbul, Kültür ve Dil, Mehmet KAPLAN, VII. Baskı Dergah Yayınları İstanbul, Editör Ceyhun Vedat Uygur, Yaşar Öztürk, Şerif Kutludağ, Şenel Çalışkan, Aliye Tokmakoğlu, Üniversiteler İçin Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım, Kriter Yayınevi, İstanbul, Ertuğrul Yaman, Mehmet Köstekçi, Üniversiteler İçin Örnekli- Uygulamalı Türk Dili ve Kompozisyon, Gazi Kitabevi, Ankara, Muaamer Gürbüz, Sebahattin Yaşar, Sebahaddin Sarı, Sebahattin Aslan, A.Halim Bilici, Bekir Sevinç, Turhan Salcı, Türk Dili ve Kompozisyon ( Notları), Ekin Kitabevi, Ankara, Süer Eker, Çağdaş Türk Dili, Grafiker Yayınları, Ankara, Zeynep Korkmaz, Ahmet B. Ercilasun, Tuncer Gülensoy, İsmail Parlatır, Hamza Zülfikar, Necat Birinci Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ -2 DÖNEMİ 2 SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli X lık Okul Eğitimi 2 28 Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 in amacı; İnkılabın tanımı yapılarak Türk İnkılabı'nı hazırlayan etmenlerin neler olduğunun öğrenciye ifade edilmesi ve bu süreç

16 sonrasında Osmanlı Devleti'nin yıkılması ve yerine kururlan Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulması sürecinde gerçekleşen hadiselerin öğrencilere aktarılmasıdır. "Türk inkılabını hazırlayan sebeplerin kavranması ve sonucunda yakın tarihimizi ilgilendiren Osmanlı Devleti'nin yıkılışı, I. Dünya Savaşı, Sevr Antlaşması, Kurtuluş savaşı ve sonucunda Lozan Anlaşması gibi tarihi konulara vakıf olunması. " (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) İnkılabın tanımı ve Türk inkılabı, Kavram bilgisi, Türkiye'deki İnkılap hareketlerinin tarihçesi, Osmanlı Devleti'ni kurtarma yolunda ortaya çıkan akımlar, I. Dünya Savaşı, Sevr Anlaşması, Osmanlı Devleti nin yıkılışı, Milli Mücadele Dönemi, Kongreler, Milli Mücadele döneminde yapılan savaşlar, Batılı devletlerle ilişkiler ve yapılan anlaşmalar, Lozan Barış Anlaşması. EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar. sahip öğretim elemanı Atatürk, M. Kemal; Nutuk, C. I-II, Kamer Yay. İst Yılmaz, Faruk- Öztürk, İbrahim; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Özlem Kitabevi, Niğde Berkes, Niyazi; Türkiye de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi yay. İstanbul Shaw, Stanford J- Shaw, Ezel Kural; Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye, C. 2, Çev. Mehmet Harmancı, İstanbul Lewis, Bernard; Modern Türkiye nin Doğuşu, Çev. Metin Kıratlı, TTK yay. Ankara Taneri, Aydın; Türk Devlet Geleneği Dün-Bugün, MEB yay. İstanbul Gönlübol, Mehmet- Sar, Cem; Tatürk ve Türkiye nin Dış Politikası, Atatürk Araştırma Mrk. Yay. Ankara Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel

17 kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 2 YABANCI DİL-2 SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ İngilizce Zorunlu Meslek i Seçmeli X lık Okul Eğitimi 2 28 Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 Öğrenciye,zamanları yerinde kullanabilmeyi,okuduğu bir parçayı anlayabilmeyi ve zaman içeren cümleler kurabilmeyi öğretmek. 1. Öğrenciler,sayılabilen ve sayılamayan isismleri doğru kullanmayı öğrenir.2. Tekil veya çoğul isimlere soru sorup cümle kurabilir.3. Geçmiş zamanlı bir parçayı anlayıp soruları yanıtlayabilirler.4. Gelecek zamanlı bir parçayı anlayıp soruları yanıtlayabilirler.5. Herhangi bir zamanda okuduğu parçayı anlayabilir,soruları cevaplayabilir ve kendisi hikaye yazabilir. (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) Sayılabilen ve sayılamayan isimler ve bu isimlerin sorulduğu soru kelimeleri,sahip olma fiili,belirleyiciler,sıklıkzarfları,birşeyin ne sıklıkta yapıldığını sormak,ünlemifadeleri,bunlarla ilgili metin çalışmaları,olmak fiili di'li geçmiş zaman,hareket bildiren fiillerle di'li geçmiş zaman,düzenli ve düzensiz fiiller,geçmiş zaman zarfları,çekimsiz yardımcı fiil "would". EĞİTİM-ÖĞRETİM Ortam Donanım İşyeri

18 Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar İŞBİRLİĞİ YAPILACAK. sahip öğretim elemanı English Builder (Necdet Keleşoğlu,SalimKılıç,UfukGüneş,BettyandKeithRowbothom) Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 2 ACENTE MUHASEBESİ SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu lık Okul Eğitimi Meslek i x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli = =90 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 3 3 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında Acente muhasebesi işlemlerini yürütmek yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır 1. Genel muhasebe işlemlerini yürütmek 2. Acente muhasebesi işlemlerini gerçekleştirmek 3. Seyahat acentesı ve tur operatorlerinde maliyet hesaplamak (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) 1 Muhasebe ile ilgili tanımlar ve tablolar 2 Günlük defter (Yevmiye) kaydı 3 Günlük defter (Yevmiye) kaydı

19 EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK 4 Büyük defter kaydı 5 Bilânço 6 Bilânço 7 Gelir tablosu Seyahat acentesi ve tur operatörlerine ait muhasebe 8 işlemleri Seyahat acentesi ve tur operatörlerine ait muhasebe 9 işlemler 10 Kurumlar vergisine ait muhasebe işlemlerini yapmak 11 Tur maliyetini hesaplamak 12 Tur maliyetini hesaplamak 13 Transfer maliyetini oluşturma 14 Transfer maliyetini oluşturma Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 2 TUR LARI SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi X Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri

20 Eğitimi) 6 6x13= x30=390 Kredisi (1kredi=25-30 saat) Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında Tur programlarına onay vermek yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1. Sosyal turizm ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 2. Golf turizm ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 3. Sağlık turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 4. Müze ve ören yerleri ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 5. Yat turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 6. Av turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 7. İnanç turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 8. İncentive (özendirme) Turizmiyle ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 9. Özel ilgi turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 10. Turizm ve çevre ile İlgili tur programlarının kontrolünü yapmak 11. Turizm ve fuarlarla ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 12. Gençlik turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 13. Üçüncü yaş turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 1 2 Sosyal turizm ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak Golf turizm ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) Sağlık turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü 3 yapmak Müze ve ören yerleri ile ilgili tur programlarının kontrolünü 4 yapmak 5 Yat turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 6 Av turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak 7 İnanç turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak İncentive (özendirme) Turizmiyle ilgili tur programlarının 8 kontrolünü yapmak Özel ilgi turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü 9 yapmak Turizm ve çevre ile İlgili tur programlarının kontrolünü 10 yapmak Turizm ve fuarlarla ilgili tur programlarının kontrolünü 11 yapmak Gençlik turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü 12 yapmak

21 EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK Üçüncü yaş turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak Üçüncü yaş turizmi ile ilgili tur programlarının kontrolünü yapmak Ortam Donanım İşyeri Öğrencinin turizm çeşidine uygun olarak tur programı hazırlaması, dersin turizm çeşidine uygun olarak geziler halinde işlenmesi ve öğrencilerin rehberlik görevini üstlenmesi sağlanmalıdır. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 2 İNSAN I YÖNETİMİ SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu lık Okul Eğitimi Meslek i x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) Seçmeli X = =75 Kredisi

22 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK (1kredi=25-30 saat) 2 3 Bu derste insan kaynaklarını yönetmek ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1- İnsan kaynakları planlaması yapmak 2- İş gören memnuniyetini sağlamak 3- Mesleki gelişime ilişkin faaliyetleri yürütmek 1 Oda Durum Raporları Çalışma Çizelgesi Hazırlanırken Dikkat Edilecek 2 Hususlar 3 İş Kanunu 4 İşletme Kuralları 5 Değerlendirme Kriterleri Çalışma Ortamını Hazırlamada Dikkat Edilecek 6 Hususlar 7 Ast-Üst Koordinasyonu 8 Ara Sınav 9 Bilgi Verme Yöntemleri 10 Motivasyon 11 Kalite 12 Stratejik Plan 13 Yerli ve Yabancı Basılı Kaynaklar 14 Mesleki Organizasyonlar 15 Hizmetiçi Eğitimler 16 Ortam Donanım İş Yeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar x 40 Dönem Sonu Sınavı x 60 kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

23 DERSİN ADI DÖNEMİ 2 MESLEK ETİĞİ ORTAK ORTAK Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) X = =60 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM Kredisi (1kredi=25 30 saat) 2 2 Bu derste meslek etiği ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. Etik ve ahlak kavramlarını İncelemek 2. Mesleki etik ilkelerine uymak 1 Etik ve ahlak kavramlarını incelemek 2 Etik ve ahlak kavramlarını incelemek 3 Etik sistemlerini incelemek 4 Etik sistemlerini incelemek Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek 5 Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek 6 Meslek etiğini incelemek 7 Meslek etiğini incelemek 8 Meslek etiğini incelemek 9 Meslek etiğini incelemek Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek 12 Sosyal sorumluluk kavramını incelemek 13 Sosyal sorumluluk kavramını incelemek 14 Sosyal sorumluluk kavramını incelemek Ortam Donanım İşyeri

24 Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar x 40 Laboratuar x 60 İŞBİRLİĞİ YAPILACAK kitapları ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak bilgi, araştırma, gözlem, uygulama ve iletişim, yapabileceği kişiler, yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel/kamu kurum ve kuruluşlarıdır. DERSİN ADI DÖNEMİ 2 İLETİŞİM ORTAK ORTAK TÜRKÇE Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi X Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) X 2 (14+14) 28 (60-28) 32 (30+30) 60 Kredisi (1kredi=25 30 saat) 2 2 Bu ders ile öğrenciye, sözlü, sözsüz, yazılı, biçimsel, biçimsel olmayan ve örgüt içi ile dışı arasında iletişim kurma yeterlikleri kazandırılacaktır. 1.Bireysel iletişim kurmak 2.Örgütsel iletişim kurmak

25 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM 1 Sözlü İletişim kurmak 2 Sözlü İletişim kurmak 3 Yazılı İletişim kurmak 4 Yazılı İletişim kurmak 5 Yazılı İletişim kurmak Sözsüz İletişim kurmak 6 Sözsüz İletişim kurmak 7 Sözsüz İletişim kurmak 8 Biçimsel (Formal) İletişim kurmak 9 Biçimsel (Formal) İletişim kurmak 10 Biçimsel (Formal) İletişim kurmak Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak 11 Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak 12 Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak 13 Örgüt dışı iletişim kurmak 14 Örgüt dışı iletişim kurmak Ortam Donanım İşyeri Sınıf, büro laboratuarı Bilgisayar, internet, İletişim araçları, ders notları, yazılı ve görsel örnek uygulamalar, sunum cihazları Kamu ve özel sektör büroları te öğrencilerin bireysel ve örgütsel iletişim becerisinin artırılması açısından örnek uygulamalara ağırlık verilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar Laboratuar En az lisans diplomasına sahip, diksiyonu düzgün, beden dilini etkili kullanabilen, yazışma kural ve tekniklerini uygulayabilen, iletişim ile ilgili organizasyonel faaliyetlerde aktif rol oynamış en az 5 yıl deneyime sahip olmak. notları, görsel ve işitsel ders gereçleri, iş talimatları, organizasyon şemaları, iş tanımları, mevzuat.

26 İŞBİRLİĞİ YAPILACAK Kamu ve özel Sektör kuruluşları, Üniversiteler, ilgili sanayi odaları, vb. DERSİN ADI DÖNEMİ 2 KALİTE YÖNETİM SİSTEMLERİ ORTAK ORTAK Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) X Kredisi (1kredi=25 30 saat) 2 2 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) Bu derste; kalite yönetim sistemlerinin uygulama yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır. 1- Kalite Yönetim Sisteminin Altyapısını Oluşturmak 2- Kalite Standartlarını Uygulamak 1 Kalite kavramı 2 Kalite kavramı, Sandart ve standardizasyon 3 Standart ve standardizasyon 4 Standardın üretim ve hizmet sektöründe önemi 5 Yönetim kalitesi ve standartları 6 Yönetim kalitesi ve standartları, Çevre standartları 7 Çevre standartları 8 Kalite yönetim sistemi modelleri 9 Kalite yönetim sistemi modelleri Stratejik yönetim 10 Stratejik yönetim 11 Yönetime katılma 12 Süreç yönetim sistemi 13 Kaynak yönetimi sistemi

27 EĞİTİM-ÖĞRETİM 14 Efqm mükemmellik modeli Ortam Donanım İş Yeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK Kamu ve özel Sektör kuruluşları, Üniversiteler, ilgili sanayi odaları, vb. DERSİN ADI DÖNEMİ 2 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) ÇEVRE KORUMA ORTAK ORTAK Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) X 2 (14+14)=28 22 (25+25=)50 Kredisi 2 2 Çevre ve insan sağlığı koruma kuralları ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak Çevre ve insan sağlığı koruma kurallarına uymak 1 Çevre Yönetmelik Bilgisi 2 Çevre Yönetmelik Bilgisi 3 Çevre Yönetmelik Bilgisi 4 Risk Analizi 5 Risk Analizi 6 Atık Depolama

28 EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK 7 Atık Depolama 8 Kişisel Korunma Önlemleri 9 Kişisel Korunma Önlemleri 10 Kişisel Korunma Önlemleri 11 Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği Ortam Donanım İş Yeri Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler işbaşında uygulamalı olarak değerlendirilmelidir. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar x 30 x 70 Öğretim elemanı için modülün ait olduğu alanla ilgili diploma veya sertifikaya sahip olmasına yönelik açıklamalar yazılacak. kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Sektör kuruluşları, Üniversiteler, ilgili sanayi odaları, vb.

29 DERSİN ADI DÖNEMİ 3 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM 3. Yarıyıl Bilgi Formları 2. YABANCI DİL SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ İngilizce - Almanca-Rusca Zorunlu Meslek i x lık 4 Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) Seçmeli Kredisi (1kredi=25-30 saat), (1modül=1 kredi) 4 2 İkinci yabancı dil temel bilgisi ve mesleğinde temel düzeyde mesleki işlemleri yapma yeterlikleri kazandırmak 1-Temel yabancı dil bilgisini kurallarını 2-Konaklama Hizmetleri İşlemlerini yapmak 1 Dil bilgisi kuralları 2 Dil bilgisi kuralları 3 Dil bilgisi kuralları 4 Dil bilgisi kuralları 5 Yabancı dilde iletişim 6 Yabancı dilde iletişim 7 Yabancı dilde iletişim 8 Yabancı dilde iletişim 9 Oda işlemleri 10 Oda işlemleri 11 Oda işlemleri 12 Rezervasyon işlemler 13 Rezervasyon işlemler 14 Rezervasyon işlemler Ortam Donanım İş Yeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar x 20

30 İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK Dönem Sonu Sınavı Öğretim elemanı için modülün ait olduğu alanla ilgili diploma veya sertifikaya sahip olmasına yönelik açıklamalar yazılacak. kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 3 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) MESLEKİ YABANCI DİL-I SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ İng-Almanca-Rusca Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) = =75 Kredisi (1kredi=25-30 saat), 4 3 Bu derste yabancı dilde konuklara bilgi verilmesini sağlama yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1.Konaklama hizmetleri işlemlerini yapmak 2.Ön büro işlemlerini yapmak 3.Konuk sorunlarını çözmek 1 Rezervasyonda kullanılan kısaltmalar ve terimler 2 Rezervasyon alma Geliş şekillerine göre rezervasyon / Oda tiplerine 3 göre rezervasyon / Pansiyon durumuna göre rezervasyon Rezervasyon çeşitleri / Rezervasyon iptali / 4 Rezervasyon teyidi 5 Check-in(giriş) listesi / Check-out(çıkış) listesi Guest in house(otel konaklama listesi) listesi / Vip 6 listesi 7 İşletmede yürürlükte olan kayıp ve bulunmuş

31 EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK eşya prosedürü 8 ARASINAV 9 Bölgedeki doğal güzellikler 10 Bölgedeki doğal güzellikler 11 Bölgedeki tarihi mekanlar 12 Bölgedeki tarihi mekanlar 13 Bölgedeki alış veriş merkezleri 14 Bölgenin ulaşım imkanları 15 Bölgedeki rekreasyon alanları 16 Bölgedeki rekreasyon alanları Ortam Donanım İş Yeri Bilgisayar, Projeksiyon, Sınıf Tahta,Kalem, Kitabı, Desk Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar X 20 X 20 X 60 kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 3 KARŞILAYICI (INCOMİG) ACENTE SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu lık Okul Eğitimi Meslek i x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, Seçmeli

32 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK İşyeri Eğitimi) = =90 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 4 3 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında Karşılayıcı (incoming) acentelerinin işlevlerini tanıtmak yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır.. 1. Havalimanı operasyon işlemlerini tanıtmak 2. Transfer on işlemlerini tanıtmak 3. Günlük tur programlarını tanıtmak. 1 Havalimanı operasyonu hazırlıkları 2 Havalimanı operasyonu hazırlıkları 3 Havalimanı operasyonu işlemleri 4 Transfer Öncesi Hazırlıklar 5 Geliş Transferi 6 Geliş Transferi 7 Dönüş transferi 8 Dönüş transferi 9 Ara transfer 10 Ara transfer 11 Extra Tur programları 12 Extra Tur programları 13 Tur öncesi hazırlıklar 14 Turun Gerçekleştirilmesi Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel

33 kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 3 BİLETLEME(TİCKETİNG) SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) = =60 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 2 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında Biletleme işlemlerini yürütme yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1. Bilet düzenlemeyi tanıtmak 2. Biletleme departmanı ile diğer departmanlar arasında koordinasyonu sağlamak (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) 1 Temel Özellikler 2 Temel Özellikler 3 Temel Özellikler Standart Uçak Biletinde (IATA YA Göre) Bulunması 4 Gereken Özellikler Standart Uçak Biletinde (IATA YA Göre) Bulunması 5 Gereken Özellikler Standart Uçak Biletinde (IATA YA Göre) Bulunması 6 Gereken Özellikler Araç operasyonu departmanı ile koordinasyonu 7 sağlama Araç operasyonu departmanı ile koordinasyonu 8 sağlama 9 Tur Departmanı ile koordinasyonu sağlama 10 Tur Departmanı ile koordinasyonu sağlama 11 Kongre departmanı ile koordinasyonu sağlama 12 Kongre departmanı ile koordinasyonu sağlama

34 EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK 13 Muhasebe departmanı ile koordinasyonu sağlama 14 Muhasebe departmanı ile koordinasyonu sağlama Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 3 BİLETLEME (TİCKETİNG) OTOMASYON SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) = =90 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 4 3 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında biletleme paket programlarını kullanma yeterliğinin kazandırılması x

35 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK amaçlanmaktır. 1. Biletleme otomasyon programlarını kullanmak 2. Biletleme aşamalarını gerçekleştirmek 3. Biletleme otomasyon programlarını kullanarak rezervasyon yapmak 1 Biletleme paket Programını kullanmak 2 Biletleme paket Programını kullanmak 3 Pnr yaratmak 4 Pnr yaratmak 5 Queue (hatırlatma-uyarı sayfaları 6 Queue (hatırlatma-uyarı sayfaları 7 Müşteri dosyaları yaratmak 8 Müşteri dosyaları yaratmak 9 Biletleme ve raporlama yapma 10 Biletleme ve raporlama yapma 11 Otel rezervasyonu yapma işlemleri 12 Otel rezervasyonu yapma işlemleri 13 Araba rezervasyonu yapma işlemleri 14 Araba rezervasyonu yapma işlemleri Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI İŞLETME YÖNETİMİ - 1 TÜM LER İÇİN ORTAK TÜM LAR İÇİN ORTAK DÖNEMİ 3

36 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi X Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) Kredisi (1kredi=25 30 saat) 3 4 İşletme kurma ve işletmeyi geliştirme işlemleri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak 1.Temel ekonomik göstergeleri analiz etmek 2. İş yeri kurma fikrini oluşturmak 3. İş yeri kuruluş işlemlerini yürütmek 4. İş yerini faaliyete açmak 1 Mikroekonomik Verileri Takip Etmek 2 Makroekonomik Göstergeleri Analiz Etmek 3 Pazardaki Boşlukları Tespit Etmek 4 Yatırım Alternatiflerini Değerlendirerek En Uygun Olanını Seçmek 5 Yapılabilirlik Çalışmalarını Yürütmek 6 İşletmenin Çevresini Tanımak 7 8 Talep Analizi ve Tahmini Yapmak İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek 9 İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek 10 İş yerinin Kapasitesini Belirlemek Yatırım Maliyetini Belirleyerek Finansmanını Sağlamak 11 Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak İş yeri ve Üretim Planı Yapmak İş yeri ve Üretim Planı Yapmak Yatırımın Kurulum İşlemlerini Yürütmek 14 Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak Ortam Donanım İş Yeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

37 Ara Sınavlar İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK DERSİN ADI DÖNEMİ 3 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) ANADOLU UYGARLIKLARI SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu lık Okul Eğitimi Meslek i x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) Seçmeli = =60 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 2 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında Anadolu nun tarih öncesi ve tarih çağlarını kronolojik sıraya göre tanıtmak yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1. Anadolu nun tarih öncesi çağlarını tanıtmak 2. Anadolu nun tarih çağlarını tanıtmak 1 Anadolu nun Tarih Öncesi Çağları 2 Anadolu nun Tarih Öncesi Çağları 3 Anadolu nun Tarih Öncesi Çağları 4 Anadolu nun Tarih Öncesi Çağlarının Uygarlık

38 EĞİTİM-ÖĞRETİM Düzeyleri Anadolu nun Tarih Öncesi Çağlarının Uygarlık Düzeyleri Anadolu nun Tarih Öncesi Çağlarının Uygarlık Düzeyleri Anadolu nun Tarih Öncesi Çağlarının Uygarlık Düzeyleri Anadolu nun Tarih Çağlarının Kronolojik Sıraya Göre Özellikleri Anadolu nun Tarih Çağlarının Kronolojik Sıraya Göre Özellikleri Anadolu nun Tarih Çağlarının Kronolojik Sıraya Göre Özellikleri Anadolu nun Tarih Çağlarının Kronolojik Sıraya Göre Özellikleri Anadolu nun Tarih Çağlarının Kronolojik Sıraya Göre Özellikleri Anadolu nun Tarih Çağlarının Kronolojik Sıraya Göre Özellikleri Anadolu nun Tarih Çağlarının Kronolojik Sıraya Göre Özellikleri Ortam Donanım İş Yeri İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

39 DERSİN ADI DÖNEMİ 3 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM KONGRE SEMİNER ORGANİZASYONU SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi X Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) = =60 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 2 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında kongre seminer organizasyonu yapma yeterliği kazandırmak amaçlanmaktadır. 1. Kongre ve seminer organizasyonu için ön hazırlık yapmak 2. Kongre ve seminer organizasyonu işlemlerini yürütmek 1 Araştırma- geliştirme (ar-ge) faaliyetleri 2 Araştırma- geliştirme (ar-ge) faaliyetleri 3 Program içeriği oluşturma 4 Program içeriği oluşturma 5 Program içeriği oluşturma 6 Operasyon Planlama 7 Operasyon Planlama 8 Operasyon Planlama 9 Operasyon işlemleri 10 Operasyon işlemleri 11 Sosyal ve Kültürel Programların Planlama 12 Sosyal ve Kültürel Programların Planlama 13 Finansman Planlaması 14 Finansman Planlaması Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar

40 İŞBİRLİĞİ YAPILACAK kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 3 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) SEYAHAT ACENTELERİNDE REKLÂMASYON SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi x Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) = =60 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 2 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında reklâmasyon işlemlerini yürütme yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1. Konaklama işletmelerini tanıyarak konuk beklentilerini belirlemek 2. Reklâmasyonu engellemek 1 Konaklama İşletmeleri 2 Konaklama İşletmeleri 3 Konaklama İşletmeleri 4 Konukların konaklama işletmelerinden beklentileri 5 Konukların konaklama işletmelerinden beklentileri 6 Konukların konaklama işletmelerinden beklentileri 7 Acente ile ilgili şikâyetlerde reklâmasyonu engelleme 8 Acente ile ilgili şikâyetlerde reklâmasyonu engelleme 9 Acente ile ilgili şikâyetlerde reklâmasyonu engelleme 10 Acente ile ilgili şikâyetlerde reklâmasyonu engelleme 11 Acente ile ilgili şikâyetlerde reklâmasyonu engelleme x

41 EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK 12 Konaklama işletmelerinde reklâmasyonu engelleme 13 Konaklama işletmelerinde reklâmasyonu engelleme 14 Konaklama işletmelerinde reklâmasyonu engelleme Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI DÖNEMİ 3 KALİTE GÜVENCESİ VE STANDARTLARI ORTAK ORTAK Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) X Kredisi (1kredi=25 30 saat) 3 3 Bu derste; iş hayatında kalite güvencesi ve standartları ile

42 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM ilgili yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmıştır 1. Kalite Yönetim Sisteminin Altyapısını Oluşturmak 2. Kalite Standartlarını Uygulamak 3. İstatistiksel kalite kontrol yöntemleri uygulamak 1 Kalite Kavramı 2 Standart ve Standardizasyon Standardın üretim ve hizmet sektöründe önemi Yönetim kalitesi ve standartları Yönetim kalitesi ve standartları Çevre standartları Çevre standartları Kalite yönetim sistemi modelleri 6 Kalite yönetim sistemi modelleri stratejik yönetim Stratejik yönetim Yönetime katılma Süreç yönetim sistemi Kaynak yönetimi sistemi Kaynak yönetimi sistemi Efqm mükemmellik modeli Üretimde kalite kontrolü Muayene ve örnekleme Muayene ve örnekleme kalite kontrol 12 Kalite Kontrol 13 Kontrol Diyagramları 14 İstatistiksel Dağılımlar Ortam Donanım İş Yeri Ara Sınavlar Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

43 İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK Kamu ve özel Sektör kuruluşları, Üniversiteler, ilgili sanayi odaları, vb. DERSİN ADI DÖNEMİ 3 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) İLK YARDIM ORTAK ORTAK TÜRKÇE lık 6 Zorunlu Meslek i Seçmeli Okul Eğitimi =96 Kredisi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) X 84 30X6:180 (1kredi=25 30 saat) 6 6 İlk yardımın temel ilkeleri, temel yaşam desteği, yaralanmalarda ilk yardım, kırık, çıkık ve burkulmalarda ilk yardım, diğer acil durumlarda ilk yardım ve taşımalar ile ilgili yeterlikleri kazandırmak. 1.İlk yardımın temel ilkelerini uygulamak 2.Temel yaşam desteği sağlamak 3.Yaralanmalarda ilk yardım uygulamak 4.Kırık, çıkık ve burkulmalarda ilk yardım uygulamak 5. acil durumlarda ilk yardım uygulamak 6.Hasta veya yaralıları taşımak 1 İlk yardımın temel uygulamaları 2 Birinci ve ikinci değerlendirme 3 Yetişkinlerde temel yaşam desteği 4 Çocuklarda ve bebeklerde temel yaşam desteği 5 Solunum yolu tıkanıklığında ilk yardım 6 Dış ve iç kanamalar 7 Yara ve yara çeşitleri 8 Bölgesel yaralanmalarda, baş ve omurga kırıklarında ilk yardım 9 Üst ekstremite kırık, çıkık ve burkulmalarında ilk yardım

44 EĞİTİM-ÖĞRETİM 10 Kalça ve alt ekstremite kırık, çıkık ve burkulmalarında ilk yardım 11 Acil bakım gerektiren hastalıklarda ilk yardım Zehirlenmeler, sıcak çarpması, yanık ve donmalar yabancı cisim kaçmalarında ilk yardım Acil taşıma teknikleri Kısa mesafede hızlı taşıma teknikleri 14 Sedye oluşturarak hasta veya yaralıları taşıma Ortam Donanım İşyeri İlk yardım veya acil sağlık hizmeti verebilecek bir ortam sağlanmalıdır Acil yardım için gerekli donanım sağlanmalıdır. Sağlık kurumu veya acil sağlık hizmeti verebilecek bir kurum Yöntem Ara Sınavlar Laboratuar Uygulanan yöntem Yüzde (%) İŞBİRLİĞİ YAPILACAK İlk yardım uygulaması yapabilen sağlık personeli Kitap, cd, internet ortamı vb. Sağlık Bakanlığı, İl Sağlık Müdürlükleri, ilk yardım eğitim merkezleri, hastaneler, sağlık hizmeti veren kamu yada özel kuruluşla DERSİN ADI DÖNEMİ 3 İŞ ORGANİZASYONU SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) X

45 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞBİRLİĞİ YAPILACAK Kredisi (1 kredi=25-30 saat) 3 5 Servis operasyonların da iş ve zaman etüdü yapmak Departmanlar arası işbirliğini sağlamak Personel alımını sağlamak Personelin haklarını takip etmek 1 iş ve zaman etüdü 2 Servis operasyonlarının organizasyonu Servis operasyonlarında personele Kalite yönetim 3 sürecinde rehberlik edilmesi Bar ile işbirliği 4 Mutfakla işbirliği Housekeeper (kat hizmetleri)ile işbirliği 5 Önbüro ile işbirliği Sağlık kulübü ile işbirliği 6 Banketle işbirliği Satış pazarlama işbirliği 7 Muhasebe ile işbirliği Güvenlik ile işbirliği 8 Teknik servis ile işbirliği İş yükünü belirleme 9 İşgören ihtiyacını belirleme Adaylarla görüşme yapma 10 Ekstra çalışan eleman ihtiyacını belirleme 11 Yasal haklar 12 Sosyal haklar Ortam Donanım İşyeri Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar. sahip öğretim elemanı kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel

46 kamu kurum ve kuruluşlardır. DERSİN ADI TUR OPERATÖRLÜĞÜ VE SEYAHAT ACENTECİLİĞİ SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ DÖNEMİ 3 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) Zorunlu lık Okul Eğitimi Meslek i X Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli = =60 Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 2 Bu dersle, Turizm ve Seyahat Hizmetleri programında Tur operatörlüğü ve seyahat acenteciliğini tanıtma yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktır. 1.Paket tur hazırlamayı tanıtmak 2.Tur operatörü-seyahat acentesi (incoming acente) ilişkisini tanıtmak 1 Tur operatörü ve paket tur 2 Tur operatörü ve paket tur Paket Tur tüketim Aşaması ve Tur operatörü- 3 Karşılayıcı Acente-Otel anlaşmaları Paket Tur tüketim Aşaması ve Tur operatörü- 4 Karşılayıcı Acente-Otel anlaşmaları Paket Tur tüketim Aşaması ve Tur operatörü- 5 Karşılayıcı Acente-Otel anlaşmaları 6 Seyahat Acenteleri 7 Seyahat Acenteleri Seyahat Acentelerinin Turizm Endüstrisindeki 8 9 Kuruluşlarla İlişkisi Seyahat Acentelerinin Turizm Endüstrisindeki Kuruluşlarla İlişkisi 10 Acente operasyon organizasyonları hazırlıkları 11 Acente operasyon organizasyonları hazırlıkları 12 Acente operasyon organizasyonları hazırlıkları 13

1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI DÖNEMİ 1 1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU TÜRK DİLİ-1 Zorunlu Meslek i Seçmeli X 2 30 Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Kredisi (1kredi=25-30 saat) 2 nin gelişimi ve bugünkü

Detaylı

1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI. Okul Eğitimi Süresi

1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI. Okul Eğitimi Süresi DÖNEMİ 1 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER 1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU TÜRK DİLİ-1 OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ Ü TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ I Zorunlu Meslek i Seçmeli X Okul Eğitimi 2 30 Bireysel

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU Ü DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL DERS KODU DERS ADI SAYFA TD 101 Türk Dili I 2 AİL 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - I 3 YD 107 İngilizce I 4 TSH 101 Genel Turizm

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Ders Düzeyi: Önlisans. Ders Adı: TURİZM COĞRAFYASI I Programı: TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ TOİ 2009.

DERS BİLGİ FORMU. Ders Düzeyi: Önlisans. Ders Adı: TURİZM COĞRAFYASI I Programı: TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ TOİ 2009. Ders Adı: TURİZM COĞRAFYASI I TOİ 2009 ZORUNLU Dersin Amaçları: Bu dersle, Turizm ve Otel İşletmeciliği programında Türkiye nin kıyı bölgelerini konukların beklentilerine göre tanıtma yeterliğinin kazandırılması

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU TOİ 2010

DERS BİLGİ FORMU TOİ 2010 Ders Adı: TURİZM COĞRAFYASI Programı: TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ 3 2-2 DERS BİLGİ FORMU TOİ 2010 ZORUNLU ÖNLİSANS TÜRKÇE Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Sınıf, Mesleki alanlar ve ilişkiler, İlgili mevzuat

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.

SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I. SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ Ü TURİZM OTEL İŞLETMECİLİĞİ I DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL DERSİN KODU - ADI SAYFA NO TD 101 Türk Dili I 2 AİL 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap

Detaylı

HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL

HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL İÇG101 Matematik HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL Küme, sayılar, sayılarla ilgili işlemler, modüler aritmetik, cebir, polinomlarla uygulamalar, oran

Detaylı

DERS BİLGİLERİ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2

DERS BİLGİLERİ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin

Detaylı

ÇOCUK GELĠġĠMĠ BÖLÜMÜ DERS PLANI

ÇOCUK GELĠġĠMĠ BÖLÜMÜ DERS PLANI ÇOCUK GELĠġĠMĠ BÖLÜMÜ DERS PLANI 2.Yarıyıl Ders Planı Ders Kodu Ders Adı T+U Zorunlu/Seçmeli AKTS 0909341 Çocukta Sanat ve Yaratıcılık 3+0 Zorunlu 3 0909342 Çocuk ve Oyun 2+0 Zorunlu 2 0909343 Çocuk Psikolojisi

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ BERGAMA MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM ANİMASYONU PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ BERGAMA MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM ANİMASYONU PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM TURİZM ANİMASYONU PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM 1. SINIF 1. YARIYIL 101 TÜRK DİLİ I 2 0 2 2 Dilin ve kültürün ne olduğu, dil-kültür ilişkisi, dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki

Detaylı

MESLEKİ YABANCI DİL 2 DERSİ

MESLEKİ YABANCI DİL 2 DERSİ MESLEKİ YABANCI DİL 2 DERSİ MODÜL ADI SÜRESİ MESLEKİ YABANCI DİL 1 (SEYAHAT-İNGİLİZCE) 40/32 MESLEKİ YABANCI DİL 2 (SEYAHAT-İNGİLİZCE) 40/32 MESLEKİ YABANCI DİL 1 (SEYAHAT- ALMANCA) 40/32 MESLEKİ YABANCI

Detaylı

DERS BĠLGĠLERĠ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2

DERS BĠLGĠLERĠ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2 DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2 Ön KoĢul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin

Detaylı

SEYAHAT ACENTALARINDA REZERVASYON DERSİ

SEYAHAT ACENTALARINDA REZERVASYON DERSİ SEYAHAT ACENTALARINDA REZERVASYON DERSİ Dersin Modülleri İş İçin Hazırlık Rezervasyon Sistemleri Rezervasyon İşlemleri Kazandırılan Yeterlikler İş için hazırlık yapmak Rezervasyon sistemlerini tanımak

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Bilgi Teknolojileri Kullanımı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi

Detaylı

TÜRK DİLİ II. Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS. 1.YIL/ 2.

TÜRK DİLİ II. Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS. 1.YIL/ 2. TÜRK DİLİ II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Türk Dili II TKD104 1.YIL/ 2.yarıyıl 2 - - 2 Bahar Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Bilgi ve İletişim Teknolojisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi

Detaylı

ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2012-2013 1.YARIYIL DERSİN KODU ADI Teorik Pratik Kredi ECTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2012-2013 1.YARIYIL DERSİN KODU ADI Teorik Pratik Kredi ECTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2012-2013 1.YARIYIL AIT181 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Temel Kavram Bilgisi, Osmanlı Devleti ve Çöküşü, Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemleri, Osmanlı Devletinin Son Döneminde

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı 1. Yarıyıl Ders İçerikleri Dersin Adı D.S KR. AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tar-1.

Detaylı

TURİZM FAKÜLTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ BÖLÜMÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI BİRİNCİ YIL

TURİZM FAKÜLTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ BÖLÜMÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI BİRİNCİ YIL TURİZM FAKÜLTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ BÖLÜMÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI BİRİNCİ YIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA AKTS 1 Turizme Giriş 3 0 3 2 İktisada Giriş 2 0 2 3 Genel İşletme 3 0 3 4 Türk Dili I

Detaylı

TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ İKMEP ÖNLİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ (Program Kodu: TUR) BİM 171 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 (1+0+2) AKTS 4

TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ İKMEP ÖNLİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ (Program Kodu: TUR) BİM 171 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 (1+0+2) AKTS 4 TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ İKMEP ÖNLİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ (Program Kodu: TUR) YARIYIL I ZORUNLU DERSLER BİM 171 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 (1+0+2) AKTS 4 İnternet Ve İnternet Tarayıcısı,

Detaylı

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KÖPRÜBAŞI MESLEK YÜKSEKOKULU MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ HARİTA VE KADASTRO PROGRAMI

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KÖPRÜBAŞI MESLEK YÜKSEKOKULU MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ HARİTA VE KADASTRO PROGRAMI T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KÖPRÜBAŞI MESLEK YÜKSEKOKULU MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ HARİTA VE KADASTRO PROGRAMI HARİTA VE KADASTRO EĞİTİM PROGRAMI 1. YIL I. YARIYIL 2 DERSİN

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Öğrenme

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ÖN BÜRO İŞLEMLERİ VE YÖNETİMİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2 Dersin Kodu ve Adı : TRD101 Türk Dili I DERS TANIMLAMA FORMU Programın Adı: Makine Mühendisliği Yarıyıl Teor i Eğitim ve Öğretim Yöntemleri (ECTS) Uyg. Lab. Proje/Ala n Çalışması Diğer Topla m Krediler

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze

Detaylı

AKADEMİK YILI 2010-2011 1.YARIYIL DERSİN KODU ADI Teorik Pratik Kredi ECTS SMH101 GENEL MUHASEBE 3 1 4 5 DERS İÇERİĞİ

AKADEMİK YILI 2010-2011 1.YARIYIL DERSİN KODU ADI Teorik Pratik Kredi ECTS SMH101 GENEL MUHASEBE 3 1 4 5 DERS İÇERİĞİ MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2010-2011 1.YARIYIL SMH101 GENEL MUHASEBE 3 1 4 5 Muhasebe kavramı (Tanımı, Gelişimi, Bölümleri ve Muhasebe Bilgi Sistemi),

Detaylı

GĠYĠM ÜRETĠM TEKNOLOJĠSĠ DERS PLANI

GĠYĠM ÜRETĠM TEKNOLOJĠSĠ DERS PLANI GĠYĠM ÜRETĠM TEKNOLOJĠSĠ DERS PLANI 3.Yarıyıl Ders Planı Ders Kodu Ders Adı T+U Zorunlu/Seçmeli AKTS 905341 Kadın Giysi Kalıpları III 5+1 Zorunlu 7 905342 Kadın Giysi Üretimi III 3+1 Zorunlu 7 905343 Üretim

Detaylı

DERS TANITIM BİLGİLERİ. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) AKTS. Yerel Kredi

DERS TANITIM BİLGİLERİ. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) AKTS. Yerel Kredi DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS Temel Bilgi ve İletişim BEB650 Güz / 0 2 0 1 2 Teknolojileri Kullanımı Bahar

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER. Okul Eğitimi Süresi

1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER. Okul Eğitimi Süresi 1.YARIYIL DERS BİLGİ FORMU DÖNEMİ 1 (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ Ü Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) 4 56 64 120 1. Hafta

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR STAND ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR STAND ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR STAND ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Türk Dili II TD 102 2. 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü

Detaylı

GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR (0860120192-0860170102) ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR (0860120192-0860170102) ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi ) ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR (0860120192-0860170102) (Proje, İş Yeri ) Kredisi Bu derste, her türlü asenkron ve senkron elektrik makinalarının uçlarının bulunması, devreye bağlanması ve çalıştırılması

Detaylı

MUHASEBE VE FİNANSMAN TEMEL MUHASEBE MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MUHASEBE VE FİNANSMAN TEMEL MUHASEBE MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü MUHASEBE VE FİNANSMAN TEMEL MUHASEBE MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR HOST/HOSTESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR HOST/HOSTESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR HOST/HOSTESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK PROGRAMI

OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK PROGRAMI OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK PROGRAMI 1. SINIF GÜZ YARIYILI DERS ADI TE UY D.SAATİ Z/M/S ECTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 Z 1 Türk Dili I 2 0

Detaylı

BİLGİSAYARDA OPERASYON DERSİ

BİLGİSAYARDA OPERASYON DERSİ BİLGİSAYARDA OPERASYON DERSİ Dersin Modülleri Bilgisayar Operasyon Programları 1 Bilgisayar Operasyon Programları 2 Kazandırılan Yeterlikler Acente operasyon otomasyon programlarını kullanmak Acente operasyon

Detaylı

TÜRK DİLİ II. Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) 2 - - 2. Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS. 1.YIL/ 2.

TÜRK DİLİ II. Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) 2 - - 2. Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS. 1.YIL/ 2. TÜRK DİLİ II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Türk Dili II Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları TKD104 Yok Türkçe

Detaylı

BİLGİSAYARDA REZERVASYON DERSİ

BİLGİSAYARDA REZERVASYON DERSİ BİLGİSAYARDA REZERVASYON DERSİ Dersin Modülleri Bilgisayar Rezervasyon Programları 1 Bilgisayar Rezervasyon Programları 2 Kazandırılan Yeterlikler Acente rezervasyon otomasyon programlarını kullanmak Acente

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Bilgisayar I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x)

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FATMA ŞENSES SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FATMA ŞENSES SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU I.DÖNEM KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FATMA ŞENSES SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2404146-2452146 GENEL MUHASEBE I (3+1) MUHASEBE VE VERGİ BÖLÜMÜ MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI 2014-2015 DERS İÇERİKLERİ

Detaylı

PAZARLAMA VE PERAKENDE SATIN ALMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

PAZARLAMA VE PERAKENDE SATIN ALMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü PAZARLAMA VE PERAKENDE SATIN ALMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI TEMMUZ, 011 DERS KATEGORİLERİ ZORUNLU DERSLER MESLEK DERSLERİ T.C. OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ

Detaylı

PAZARLAMA VE PERAKENDE SATIŞ GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

PAZARLAMA VE PERAKENDE SATIŞ GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü PAZARLAMA VE PERAKENDE SATIŞ GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2011-2012 1.YARIYIL DERSİN KODU ADI Teorik Pratik Kredi ECTS AİT 181 Atatürk İlkeleri ve İnk. Tarihi-I 2 0 2 2 DERS

ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2011-2012 1.YARIYIL DERSİN KODU ADI Teorik Pratik Kredi ECTS AİT 181 Atatürk İlkeleri ve İnk. Tarihi-I 2 0 2 2 DERS ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2011-2012 1.YARIYIL AİT 181 Atatürk İlkeleri ve İnk. Tarihi-I 2 0 2 2 Temel Kavram Bilgisi, Osmanlı Devleti ve Çöküşü, Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemleri, Osmanlı Devletinin Son

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Konaklama İşletmeciliği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI Ankara, 2011 ÖN SÖZ Ülkemizde turizm sektörü; konaklama tesisleri, seyahat acenteleri ve diğer turizm firmalarının

Detaylı

KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ KAT HİZMETLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ KAT HİZMETLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ KAT HİZMETLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

MUHASEBE VE FİNANSMAN MALİYET HESAPLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MUHASEBE VE FİNANSMAN MALİYET HESAPLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MUHASEBE VE FİNANSMAN MALİYET HESAPLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

Yalova Üniversitesi Çınarcık Meslek Yüksekokulu 2012/2013 Eğitim Öğretim Yılı Çocuk Gelişimi Programı Ders İçerikleri

Yalova Üniversitesi Çınarcık Meslek Yüksekokulu 2012/2013 Eğitim Öğretim Yılı Çocuk Gelişimi Programı Ders İçerikleri Yalova Üniversitesi Çınarcık Meslek Yüksekokulu 2012/2013 Eğitim Öğretim Yılı Çocuk Gelişimi Programı Ders İçerikleri Ders TDB 101 Ders İsmi Türk Dili 1 Dersin İçeriği : Fert ve Millet Hayatındaki Dilin

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK HUKUK SEKRETERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK HUKUK SEKRETERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK HUKUK SEKRETERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ SERVİS KOMİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ SERVİS KOMİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ SERVİS KOMİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Türk Dili II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( )

Detaylı

MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SEYHAN MESLEKİ VE TEKNİK LİSESİ HEMŞİRELİK 9. SINIFLAR MESLEKİ GELİŞİM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2014 2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SEYHAN MESLEKİ VE TEKNİK LİSESİ HEMŞİRELİK 9. SINIFLAR MESLEKİ GELİŞİM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 0 05 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SEYHAN MESLEKİ VE TEKNİK LİSESİ HEMŞİRELİK 9. SINIFLAR MESLEKİ GELİŞİM MODÜLÜN AMACI : Öğrenciye kendini, çevreyi tanıyıp iş hayatı, sosyal ve kültürel hayatta iletişim süreci

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BİGA MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DERS İÇERİKLERİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BİGA MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DERS İÇERİKLERİ BÖLÜM: Yönetim ve Organizasyon PROGRAM: İşletme Yönetimi 1. Yarıyıl (Güz) T.C. 101 Genel Muhasebe 4 (3+1): Muhasebe bilgi sistemi, muhasebenin gelişimi, muhasebenin temel kavramları, genel kabul görmüş

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ UZUNKÖPRÜ MESLEK YÜKSEKOKULU DERS İÇERİKLERİ

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ UZUNKÖPRÜ MESLEK YÜKSEKOKULU DERS İÇERİKLERİ TRAKYA ÜNİVERSİTESİ UZUNKÖPRÜ MESLEK YÜKSEKOKULU BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK BÖLÜMÜ BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI NORMAL ÖRGÜN ÖĞRETİM İLE II. ÖĞRETİM PROGRAMLARININ I. SINIF GÜZ YARIYILI DERS

Detaylı

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ İLK YARDIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ İLK YARDIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ İLK YARDIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

ADALET ÖNLİSANS UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI DERS KİTABININ ADI SAYFA SAYISI SATIŞ FİYATI-TL I.YARIYIL

ADALET ÖNLİSANS UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI DERS KİTABININ ADI SAYFA SAYISI SATIŞ FİYATI-TL I.YARIYIL ADALET ÖNLİSANS UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI Klavye Kullanımı (1-2) 86 8,00 Adalet Meslek Etiği 122 12,00 Hukuka Giriş 82 8,00 Yargı Örgütü 103 10,00 Anayasa Hukuku Bilgisi 92 9,00 Medeni Hukuk Bilgisi 136

Detaylı

LİSANS DERS ÖĞRTİM PLANI VE İNTİBAK PROGRAMI

LİSANS DERS ÖĞRTİM PLANI VE İNTİBAK PROGRAMI 01-013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDAN İTİBAREN GEÇERLİ OLACAK NEVŞEHİR ÜNİVERİTEİ İKTİADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTEİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK (N.Ö.) LİAN DER ÖĞRTİM PLANI VE İNTİBAK Kısaltmalar ve İşaretler:

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SEYDİŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ (2010)

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SEYDİŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ (2010) SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SEYDİŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ (2010) 1. SINIF GÜZ YARIYILI 6913130 Atatürk İlkeleri ve İnkılap

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Muhasebe ve Vergi Uygulamaları

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi ) GÜÇ ELEKTRONİĞİ (0860120203-0860170113) VE ENERJİ Zorunlu Meslek i Seçmeli (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri ) 4 56 44 100 Kredisi 3+1 4 Bu derste; yarı iletken anahtarlama elemanları, doğrultucu ve kıyıcı

Detaylı

METAL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE KALİTE KONTROL ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

METAL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE KALİTE KONTROL ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü METAL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE KALİTE KONTROL ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ HALKLA İLİŞKİLER ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ HALKLA İLİŞKİLER ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ HALKLA İLİŞKİLER ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

SANAT VE TASARIM KUMLAMA TEKNİĞİ İLE RESİM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SANAT VE TASARIM KUMLAMA TEKNİĞİ İLE RESİM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü SANAT VE TASARIM KUMLAMA TEKNİĞİ İLE RESİM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde sanat dallarının değişim

Detaylı

YEREL YÖNETİMLER PROGRAMI DERS PLANI

YEREL YÖNETİMLER PROGRAMI DERS PLANI YEREL YÖNETİMLER PROGRAMI DERS PLANI 3.Yarıyıl Ders Planı Ders Kodu Ders Adı T+U Zorunlu/Seçmeli AKTS 907341 Kentleşme Politikası 3+0 Zorunlu 5 907342 Mahalli İdareler Mevzuatı 3+0 Zorunlu 4 907343 Kentli

Detaylı

DIŞ TİCARET İKMEP ÖNLİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ (Program Kodu: DAB) BİM 171 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 (1+0+2) AKTS 4

DIŞ TİCARET İKMEP ÖNLİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ (Program Kodu: DAB) BİM 171 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 (1+0+2) AKTS 4 DIŞ TİCARET İKMEP ÖNLİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ (Program Kodu: DAB) YARIYIL I ZORUNLU DERSLER BİM 171 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 (1+0+2) AKTS 4 İnternet Ve İnternet Tarayıcısı, Elektronik Posta

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Girişimcilik Ar-ge ve İnovasyon BIL447 7 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli

Detaylı

Ders Kod Ders Ad T U L K AKTS DİL. TD101 Türk Dili I 2 0 0 2 2. REH100 Temel Bilgi Teknolojileri 2 2 0 3 3. REH106 Arkeoloji I 3 0 0 3 3

Ders Kod Ders Ad T U L K AKTS DİL. TD101 Türk Dili I 2 0 0 2 2. REH100 Temel Bilgi Teknolojileri 2 2 0 3 3. REH106 Arkeoloji I 3 0 0 3 3 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ TURİZM REHBERLİĞİ BÖLÜMÜ 2014/15 ÖĞRETİM PROGRAMI 05.12.2014 Hazırlık YD001 Hazırlık Sınıfı 0 0 0 0 60 60 1. Yarıyıl AI101 Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI SEKRETERLİK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI SEKRETERLİK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI SEKRETERLİK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Ders İçerikleri

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Ders İçerikleri Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Ders İçerikleri TÜRK DİLİ I Dil, diller ve Türk dili, dilbilgisi, sözcük, cümle, kelime türleri, anlatımın öğeleri ve anlatım türleri, düzgün ve etkili konuşmanın

Detaylı

ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2009-2010 1.YARIYIL DERSİN KODU ADI Teorik Pratik Kredi ECTS

ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2009-2010 1.YARIYIL DERSİN KODU ADI Teorik Pratik Kredi ECTS ÖĞRETİM PLANI AKADEMİK YILI 2009-2010 1.YARIYIL SİL101 GENEL 3 1 4 5 MUHASEBE Muhasebe kavramı (Tanımı, Gelişimi, Bölümleri ve Muhasebe Bilgi Sistemi), Muhasebenin teorik yapısı (Muhasebenin temel kavramları,

Detaylı

2014-2015 AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ İNTİBAK PROGRAMI BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI

2014-2015 AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ İNTİBAK PROGRAMI BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI KODU ADI T U AKTS KODU ADI T U AKTS OZD 001 TÜRK DİLİ I 2-2 UNV13101 TÜRK DİLİ I 2 0 2 OZD 003 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I 2-2 UNV13103 ATATÜRK İLKELERİ VE

Detaylı

GRAFİK VE FOTOĞRAF BİLGİSAYAR DESTEKLİ REKLAM VE TASARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GRAFİK VE FOTOĞRAF BİLGİSAYAR DESTEKLİ REKLAM VE TASARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GRAFİK VE FOTOĞRAF BİLGİSAYAR DESTEKLİ REKLAM VE TASARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ KIRSAL TURİZM ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ KIRSAL TURİZM ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ KIRSAL TURİZM ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça Kolay Metinler II Seçmeli SEÇ122 2+0 2 3 ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan)

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça Kolay Metinler II Seçmeli SEÇ122 2+0 2 3 ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ

Detaylı

YİYECEK VE İÇECEK HİZMETLERİ SERVİS MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK VE İÇECEK HİZMETLERİ SERVİS MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YİYECEK VE İÇECEK HİZMETLERİ SERVİS MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

MUHASEBE VE FİNANSMAN ÖN MUHASEBE MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MUHASEBE VE FİNANSMAN ÖN MUHASEBE MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü MUHASEBE VE FİNANSMAN ÖN MUHASEBE MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ VE SATIŞ DERSİ

MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ VE SATIŞ DERSİ MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ VE SATIŞ DERSİ Dersin Modülleri Satış Bilgisi Müşteri İlişkileri Kazandırılan Yeterlikler İyi bir satış elemanının ve satılacak ürünlerin özelliklerini tanıyacaktır. Müşterileri memnun

Detaylı

Doç. Dr. Nazmiye Erdoğan,Program Başkanı 1

Doç. Dr. Nazmiye Erdoğan,Program Başkanı 1 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI TANITIM BİLGİ PAKETİ 1- Bölümün Puan Türü-Kontenjanı Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu

Detaylı