MEHMET AKIF ERSOY ÜNIVERSITESI EĞITIM FAKÜLTESI ÖĞRETMEN YETIŞTIRMEDE 51. YIL

Transkript

1 MEHMET AKIF ERSOY ÜNIVERSITESI EĞITIM FAKÜLTESI ÖĞRETMEN YETIŞTIRMEDE 51. YIL ( ) ÖZET: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Burdur Eğitim Fakültesi öğretim yılında Burdur Kız Öğretmen Okulu olarak öğretime başlamış, öğretim yılında iki yıllık Eğitim Enstitüsü ne dönüştürülmüştür. 20 Temmuz 1982 tarihinde 41 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile de Akdeniz Üniversitesi Rektörlüğü ne bağlanmış, sonrasında da Eğitim Yüksekokulu olarak, Burdur Eğitim Fakültesi adını alıp, 3837 sayılı yasa ile kurulan Süleyman Demirel Üniversitesi Rektörlüğü ne bağlanmıştır yılından bu yana Mehmet Akif Ersoy Üniversitesine bağlı olarak hizmetlerine devam etmektedir. Fakültemiz 5 Profesör, 27 Doçent, 38 Yardımcı Doçent, 17 Öğretim Görevlisi, 15 Araştırma Görevlisi, 2 okutman olmak üzere 104 akademik personeli, 14 İdari personeli ve 3035 öğrencisi ile eğitim-öğretim-araştırma ve geliştirme faaliyetlerini yerel, ulusal, uluslararası boyutta sunmaktadır. 11 Dalından Lisans, 11 Anabilim Dalında Yüksek Lisans, 3 Anabilim Dalında ise Doktora programı mevcuttur. Fakültemizde 30 adet derslik, 1 adet kimya laboratuvarı, 1 adet fizik laboratuvarı, 1 adet biyoloji laboratuvarı, 1 adet fen bilgisi laboratuvarı ve 3 adet bilgisayar laboratuvarı bulunmaktadır. ANAHTAR KELİMELER: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Öğretmen Yetiştirme, Burdur, Prof. Dr. Sibel KARA- KELLE ABSTRACT: Mehmet Akif Ersoy University s Faculty of Education started its academic activity in school year under the title Burdur Female Teacher s Training High School and it became a two- year Education Institute in academic year. It was attached to Akdeniz University with a statutory decree Nr 41 dated July 20, 1982 and then it was called Education High School. Burdur Education Faculty was connected to Süleyman Demirel University which was founded with the law Nr It has been providing its academic services under Mehmet Akif Ersoy University since In our faculty we have 3035 students, 104 academic staff including 5 Professors, 27 Associate Professors, 38 Assistant Professors, 17 Lecturers, 2 Instructors and 15 Research Assistants. The number of our administrative staff is 14. Faculty of education recently provides Undergraduate Degree (11 programs), Master s Degree (11 programs) and PhD (3 programs). At the Faculty there are 30 classrooms, 1 Chemist Laboratory, 1 Physics Laboratory, 1 Biology Laboratory, 1 Science Laboratory and 3 Computer Laboratories. KEYWORDS: Mehmet Akif Ersoy University, Faculty of Education, Teacher Training, Burdur, Prof. Dr. Sibel KARAKELLE Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 25

2 yıllık köklü bir tarihe sahip olan Eğitim Fakültemiz öğretim yılında Burdur Kız Öğretmen Okulu olarak öğretime başlamış, öğretim yılında iki yıllık Eğitim Enstitüsü ne dönüştürülmüştür. 20 Temmuz 1982 tarihinde 41 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile de Akdeniz Üniversitesi ne bağlanmış ve Eğitim Yüksekokulu adını alarak öğretim yılından itibaren öğretim süresi dört yıla çıkarılmıştır. Daha sonra, Eğitim Yüksekokulu, Burdur Eğitim Fakültesi adını alarak 3837 sayılı yasa ile kurulan Süleyman Demirel Üniversitesi ne bağlanmıştır yılına kadar sadece Sınıf Öğretmenliği Bölümü nde öğretim yapılan Fakültemizde den itibaren Müzik Eğitimi ve Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalları da açılarak özel yetenek sınavı ile öğrenci alınmaya başlanmıştır öğretim yılında ise mevcut bölümlerin yanında Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi ve Sosyal Bilimler Eğitimi (Tarih Eğitimi Anabilim Dalı, Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı) Bölümleri ile öğretim yılından itibaren Okul Öncesi Eğitimi Bölümü öğretime başlamıştır. YÖK / Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi kapsamında eğitim fakültelerinin yeniden yapılanması çerçevesinde öğretim yılı bahar yarıyılından itibaren Fakültemizin Bölüm ve Anabilim Dalları yeniden yapılanmıştır öğretim yılından itibaren fakültemizde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (BÖTE) Anabilim Dalı ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı açılmıştır. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı nda lisans öğrenimine öğretim yılında başlanmıştır. Fakültemizde; Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi, Matematik Eğitimi, Müzik Eğitimi, Okulöncesi Eğitimi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Resim-İş Eğitimi, Sınıf Eğitimi, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Türkçe Eğitimi, İngilizce Eğitimi Anabilim Dallarımızda öğretmen yetiştirilmekte olup halen 3035 öğretmen adayımız akademik kadromuz tarafından öğretmenlik mesleklerine hazırlanmaktadır. Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dallarımızda öğrencimiz olmamakla birlikte öğretim ve araştırma faaliyetlerini aktif bir şekilde yürütmektedir. Fakültemiz, 5 Profesör, 27 Doçent, 38 Yardımcı Doçent, 17 Öğretim Görevlisi, 15 Araştırma Görevlisi, 2 okutman olmak üzere 104 akademik personeli ve 14 İdari personeli ile eğitim-öğretim-araştırma ve geliştirme faaliyetlerini yerel, ulusal, uluslararası boyutta sunmaktadır. Bu kapsamda Fakültemizin Vizyonu; Demokratik ve etik değerlere saygılı; çevre, ülke ve dünya sorunlarına duyarlı; bilimsel ve teknolojik açıdan okuryazar; yeni nesilleri eğitmenin verdiği sorumluluğun farkında; çağın gereklerine göre kendini yenileyebilen; değişime ve gelişime açık; bilimi yaşam biçimi olarak algılayan; kendine güvenen; uluslararası birikimleri izleyen ve uygulayan öğretmenleri yetiştirmek ve bu alanda liderlik yapmaktır. Ayrıca eğitim alanında ulusal ve uluslararası işbirliğini geliştirerek bu alanda ülkemizin ihtiyacı olan profesyonel eğitimcileri yetiştirmek ve öğretim programının niteliğini ulusal ve uluslararası gruplar, topluluklar ve araştırmacıların katkılarıyla daha ileri taşımaktır. Misyonumuz; Bilim, sanat ve öğretim alanlarında araştıran, sorgulayan, katılımcı, dinamik, kültürel değerlerine sahip çıkan, bilim ve teknoloji okuryazarlığı yüksek bireyler yetiştirerek insanlığa hizmet etmek ayrıca bölgenin ve ülkenin kalkınmasına katkı sağlamaktır. Bu doğrultuda hedeflerimiz; Öğretmen adaylarımızın; Ülkemizin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini taşıyan, toplum yararını kişisel çıkarının üstünde tutan, aile, ülke ve millet sevgisi ile dolu, Türkiye Cumhuriyeti Devleti ne karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, beden, zihin, ruh, ahlak ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş, ilgi ve yetenekleri yönünde ülkenin kalkınmasına ve ihtiyaçlarına cevap verecek, mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri, davranış ve genel kültürüne sahip olarak yetişmesini sağlamaktır. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 26

3 Genel Tanıtım Fakültemiz yerleşkesi Burdur-Antalya yolu üzerinde, şehir merkezine 7 km uzaklıktadır. Yeni binamıza geçme hazırlığında olmakla birlikte, mevcutta 30 adet derslik, 1 adet kimya laboratuvarı, 1 adet fizik laboratuvarı, 1 adet biyoloji laboratuvarı, 1 adet fen bilgisi laboratuvarı ve 3 adet bilgisayar laboratuvarı bulunmaktadır. Kültürel ve Sosyal Hizmetler Fakültemiz etkili öğretimin bütünleyicisi olarak gördüğü oryantasyon eğitimlerine büyük önem vermektedir. Bu kapsamda yeni katılan öğrencilerimize oryantasyon eğitimi verilerek Fakültemize ve çevreye uyumları sağlanmaktadır. Sosyal etkinlikler kapsamında öğrenci topluluklarına ağırlık verilmiş, mekanlar sağlanarak çalışma olanakları yaratılmıştır. Öğrencilerimiz teorik ve uygulamalı derslerde elde ettikleri kazanımları öğrenci merkezli öğrenme anlayışına göre tasarlayarak birçok etkinlikte sunabilmektedir. Barınma Olanakları Öğrencilerimiz eğitimlerine başladıkları andan itibaren kendi isteklerine uygun birçok seçeneği içinde bulunduran barınma olanaklarına sahiptirler. Ayrıca, Yükseköğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu na bağlı kız ve erkek öğrenci yurt olanakları da mevcuttur. Beslenme Olanakları Öğrencilerimizin, öğretim elemanlarımızın ve idari personelimizin yemek ihtiyaçları; beslenme uzmanlarınca, öğrencilerin ve çalışanların kalori ihtiyaçları hesaplanarak hijyenik koşullarda, kaliteli ve gıda güvenliğine uygun ürünler kullanılarak 4 çeşitten oluşan yemek listeleri ile kampüs içerisinde merkez yemekhaneden, karşılanmaktadır. Ayrıca; öğrencilere beslenme gereksinimlerine seçenek oluşturmak ve boş zamanlarında gidebilecekleri mekânlar yaratmak amacıyla Fakültemizde kantin ve kafeteryalar hizmet vermektedir. Sağlık Hizmetleri Öğrencilerimize sağlık hizmetleri, sağlık ocakları ve devlet hastaneleri tarafından sağlanmaktadır. Öğrencilerimizin sağlık hizmetlerinden yararlanabilmesi için Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı na öğretim yılı başında başvurarak ailesinin sosyal güvenlik kurumlarıyla ilgisi olmadığını belgelemesi gerekir. Şartları uygun olan öğrencilerimiz, Üniversitemizce verilen Sağlık Karnesi ile ilgili bürolardan ve kendi okul sekreterliklerinden sevk alabilmektedirler. Herhangi bir sosyal güvenlik kurumuna bağlı olmadığını belgeleyen öğrencilerin, ilaç ve tedavi giderleri Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığımız tarafından karşılanmaktadır. Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı nda diş hekimi, hemşire, psikolog ve diyetisyen görev yapmakta olup acil durumlarda müdahale edebilmektedirler. Özel Gereksinimli Öğrencilerimiz Eğitim Fakültemizde öğrenim gören engelli öğrencilerin hayatını kolaylaştırabilmek için Fakültemiz Üniversitemiz bünyesinde yer alan Özel Gereksinimli Öğrenci Birimi nden destek almaktadır. Öğrencilerimiz ilk kayıt tarihinden itibaren öğrenimlerini sürdürdükleri sürece ihtiyaçlarını bu birimden karşılayabilirler. Burs Olanakları Ekonomik yönden desteğe ihtiyacı olan öğrencilerimize çeşitli yerel ve ulusal sivil toplum kuruluşları ile özel şahıs ve işletmelerden karşılıksız burs olanağı sağlanmaktadır. Ayrıca ihtiyacı olan öğrencilerimize gelir sağlamak üzere, üniversite içerisinde sürekli eleman çalıştırmanın zorunlu olmadığı birimlerde (yemekhane, bilgi işlem, kütüphane vb.) kısmi zamanlı (Part-Time) görevlendirilmeler yapılmaktadır. Kütüphane Kütüphane Sistemine üye olduktan sonra, öğrenciler kütüphanenin kitap, dergi gibi birçok kaynağından faydalanabilirler. Kütüphanemizde, 12 adet bilgisayar öğrencilerimizin hizmetindedir. Buna ek olarak, öğrenciler kampus dışında Proxy sunucu ile, 14 adet veritabanına erişebilmektedirler. Kütüphane web sayfası: mehmetakif.edu.tr BilgiTeknolojileri İnternet bağlantısı, eğitim ve araştırma çalışmalarını destekleyen ULAKNET üzerinden Metro Ethernet yapısı ile sağlanmaktadır. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 27

4 Üniversitemiz aynı zamanda , FTP web hizmetleri, kablosuz internet gibi hizmetleri tüm personel ve öğrencilerin hizmetine sunmaktadır. Öğrencilerimiz dilerse Bilgi İşlem Daire Başkanlığından kendi adreslerini alabilirler. Anabilim Dallarımızın Tanıtımı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Anabilim Dalı ilk kez 1998 yılında eğitim fakültelerinin yeniden yapılandırılması çerçevesinde Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) tarafından açılmıştır. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğretim yılında açılmıştır eğitim-öğretim yılında lisans bölümüne ilk öğrencileri alınarak eğitime başlanmıştır. Bölümde halen iki yardımcı doçent, bir öğretim görevlisi ve üç araştırma görevlisi görev yapmaktadır. Bölümün temel amacı, bilgisayar ve diğer bilgi teknolojileri konusunda lisans eğitimi vererek ilk ve orta öğretime Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni yetiştirmektir. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü mezunları T.C. Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı devlet ve özel statülü okullarda öğretmen, öğretim teknoloğu ve üniversitelerin ilgili bölümlerinde akademisyen olarak çalışabilirler eğitim-öğretim yılında faaliyete başlayan Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye de müzik öğretmeni yetiştiren yükseköğretim kurumları arasında gerek öğrencilerine sunduğu imkanlar gerekse eğitim kalitesi bakımından gurur verici bir yere ulaşmıştır. Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Eğitim-öğretim faaliyetleri süreci içerisinde, bulunduğu yörenin ve fakülte öğrencilerinin kültürel/sanatsal gereksinimlerine de yanıt verebilecek nitelikte çeşitli etkinliklere önderlik etmekte ve bu etkinliklerde yer almaktadır. Bunlar arasında, çeşitli ulusal ve uluslararası etkinlikte sergilenen, üstün nitelikli katılımlar sayılabilir. Müzik Eğitimi Anabilim Dalı nın kuruluşundan bu yana her eğitim-öğretim yılı sonunda Geleneksel Yıl Sonu Konseri ile yıl içindeki çalışmalar sergilenmektedir. Böylelikle, öğrencilerin sanatsal gelişimlerini sergileyebilmeleri ve kültürel birikimlerini en üst noktaya ulaştırmaları amacına dönük bir ortam oluşturulmaktadır. Bu etkinlikler yoluyla aynı zamanda, Burdur ve çevresinde müzik eğitimi ve kültürüne ilişkin var olan birikimin arttırılması ve üniversitelerin topluma önder olma görevinin yerine getirilmesi de hedeflenmektedir. Açıldığı günden bu yana Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim dalı bu görevi sorumluluk bilinci ile ve başarılı biçimde yerine getirmenin gururunu yaşamaktadır. Anabilim Dalımız müzik öğretmeni yetiştirme sürecinde lisans, yüksek lisans ve doktora programlarıyla eğitim-öğretim vermektedir. Anabilim Dalımızın lisans birinci öğretiminde yüz yirmi, ikinci öğretiminde ise otuz öğrenci eğitim görmektedir. Lisansüstü düzeyde yüksek lisans programı öğrenci sayısı on beş, doktora programı öğrenci sayısı üçtür. Anabilim dalımızda bir profesör,beş doçent, üç yardımcı doçent, bir öğretim görevlisi,iki araştırma görevlisi, iki uzman görev yapmaktadır. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 28

5 Anabilim dalımızın mevcut kullanım alanları yedi ofis, dört derslik, bir dinleti salonu, yirmi dokuz bireysel çalışma odası ve öğretim elemanı dersliği; bir kuyruklu, yirmi iki konsol, üç dijital piyano bulunmaktadır. Anabilim dalımız hafta içi saat 07:00-23:00 arası, hafta sonu da 09:00-17:00 saatleri arasında öğrencilerimizin hizmetine açıktır. Mezunlarının arasında ilk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan müzik öğretmenlerinin yanı sıra, Eğitim Fakülteleri ve Güzel Sanatlar Fakülteleri nde görev yapan öğretim elemanları da bulunmaktadır. Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı Resim-İş Eğitimi Bölümü olarak 1992 yılında kurulmuştur. İlk öğrencilerini 1993 yılında alan anabilim dalımız, 1998 yılında Müzik Eğitimi A.B.D. ile birlikte Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü içerisinde yer almıştır. Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalımızın öğretim kadrosunda dört öğretim üyesi, bir okutman mevcuttur. Anabilim Dalımıza II. Öğretim programının açılmasıyla birlikte her yıl I.öğretime 30; II. öğretime 30 olmak üzere toplam 60 öğrenci alınmaktadır. Anabilim Dalımızda Resim Atölyesi, Özgün baskı Atölyesi, Grafik Atölyesi, Heykel Atölyesi, Desen Atölyesi ve kuramsal derslerin işlendiği derslikler mevcuttur Öğretim yılından itibaren lisansüstü eğitim programları da açılmaya başlanmıştır. Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalında Lisans düzeyinde öğretmenlik meslek bilgisi dersleri yürütülmektedir. Lisansüstü düzeyde de Yüksek Lisans programı bulunmaktadır. Anabilim Dalımızın amacı lisans ve lisansüstü eğitimleriyle ülke eğitim sisteminin ve toplumun gereksinim duyduğu araştıran, sorgulayan, kendini geliştiren, bilgisini paylaşan, insanlara değer veren, meslek etiğine saygılı öğretmen ve bilim insanları yetiştirmektir. Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalında tezli yüksek lisans programı yürütülmektedir. Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalında kadrolu üç öğretim elemanı bulunmaktadır. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı, Eğitim Bilimleri Bölümünde yer alan dört anabilim dalından biri olarak çalışmalarını sürdürmektedir. Anabilim Dalı bünyesinde bir öğretim üyesi ve bir araştırma görevlisi görev yapmaktadır. Lisans düzeyinde Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme dersleri yürütülmektedir. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı YÖK ve Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi kapsamında, Eğitim Fakültelerinin yeniden yapılanması çerçevesinde, öğretim yılı Bahar Yarıyılından itibaren, fakültemizin Bölüm ve Anabilim Dalları yeniden yapılanmıştır. Bu yapılanma içinde, Eğitim Bilimleri Bölümü kapsamında RPD Anabilim Dalı yasal olarak yer almıştır. Fakültemizde RPD Anabilim Dalı nda öğretim yılı güz döneminde 40 öğrenciyle lisans öğretimine başlanmıştır. RPD Anabilim Dalı, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ve Psikoloji alanlarında uzmanlaşmış akademik kadroya sahiptir. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı nda bir profesör, üç yardımcı doçent olmak üzere beş öğretim üyesi ve iki araştırma görevlisi bulunmaktadır. RPD programının amacı; Milli Eğitime bağlı ilköğretim ve ortaöğretim okullarında, Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde, özel eğitim kurumlarında, Sosyal Hizmetlere bağlı diğer kurumlarda Rehberlik ve Psikolojik Danışma hizmetleri verebilecek bilimsel bilgi ve beceri donanımına sahip meslek elemanı yetiştirmektir. Bu amaca yönelik olarak, Yükseköğretim Kurulunun RPD ABD çerçeve programı doğrultusunda RPD alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi ve genel kültür dersleri, alanında uzman öğretim üyeleri rehberliğinde, teorik ve uygulamalı olarak yürütülmektedir. Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı öğretim yılında Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi bünyesinde bir doçent, bir yardımcı doçent, bir araştırma görevlisiyle eğitim-öğretim faaliyetine başlamıştır yılında Burdur da Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi nin kurulmasıyla Süleyman Demirel Üniversitesi nden ayrılarak aynı fakülte bünyesinde eğitim öğretim faaliyetlerine devam etmiştir. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 29

6 Anabilim Dalında yılından itibaren Fen Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak Fen Bilgisi Eğitimi alanında Yüksek Lisans programı açılmıştır. Anabilim Dalı bünyesindeki lisans ve yüksek lisans programları eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalında, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Fakültesi bünyesinde Fen Bilimleri konuları üzerinde eğitim verilmektedir. Fen Bilgisi Eğitimi Öğretmenliği Anabilim Dalı, dört yıllık üniversite öğrencilerine eğitim veren bir programdır. Bu programın altı ayrı ders paketi vardır. Bunlar; Fizik, Kimya, Biyoloji, Öğretmenlik Formasyonu, Yan Alan Dersleri (Matematik) ve Genel Kültür dersleridir. Bütün bu derslerin kendine özgü araştırma, inceleme ve saha etüt çalışmaları yapılmaktadır. Bu program Türkçe olarak verilmektedir. Fen Bilgisi Eğitimi alan üniversite öğrencileri, ilköğretim okullarında Fen Bilgisi ve Tarım derslerini yürütürler. Ayrıca lisans-üstü eğitim görme imkânları bulunmaktadır. Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Eğitim-Öğretim yılında Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak Burdur ili Bucak ilçesinde açılmış olup, Eğitim-Öğretim yılından itibaren Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümüne bağlı olarak eğitim-öğretimine devam etmektedir. Anabilim dalımızda iki öğretim üyesi, bir öğretim görevlisi ve iki araştırma görevlisi görev yapmaktadır. Sınıf mevcutları yaklaşık kırk öğrencidir. Anabilim Dalımızın temel amacı dört yıllık lisans eğitimi ile araştıran, sorgulayan, kendini geliştiren, bilgisini paylaşan, insanlara değer veren, meslek etiğine sahip, çağdaş matematik eğitim anlayışını benimseyen öğretmenler yetiştirmektir. İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunları resmi ve özel statülü okullarda öğretmen olmanın yanı sıra meslekteki başarılarına bağlı olarak müdür yardımcısı, müdür, eğitim yöneticisi veya eğitim müfettişi olabilirler. Bununla birlikte üniversitelerin ilgili birimlerinde akademisyen olabilir ya da matematik eğitim ve öğretimi ile ilgili konularda danışman, multimedya içerik tasarımcısı, v.b. olarak çalışabilirler. Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı 1997 yılında, nitelikli okul öncesi eğitimciler yetiştirmek amacıyla Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi bünyesinde 206 öğrenciyle öğretime başlamıştır. Önceleri Okulöncesi Eğitimi Öğretmenliği Bölümü adı altında eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdüren bölüm, daha sonra Eğitim Fakültesi nde yeniden düzenleme kapsamında İlköğretim Bölümünde Okulöncesi Eğitimi ABD olarak eğitim öğretime devam etmiştir yılında Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi nin kurulmasıyla birlikte Eğitim Fakültesi İlköğretim bölümünde Okulöncesi Eğitimi olarak faaliyetlerini sürdürmektedir. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 30

7 Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı nın ilk oluşumu öğretim yılında Burdur Kız Öğretmen Okulu ile başlamıştır. Daha sonra öğretim yılında iki yıllık Eğitim Enstitüsü adı altında eğitim-öğretimine devam etmiştir. Anabilim dalının bağlı bulunduğu birim, 20 Temmuz 1982 tarihinde 41 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile Akdeniz Üniversitesi Rektörlüğüne bağlanmış ve adı da Eğitim Yüksekokulu olarak değiştirilmiştir. Eğitim Yüksekokulu bünyesinde Sınıf öğretmenliği Anabilim Dalı nın öğretim süresi 2 yıl iken öğretim yılı itibariyle 4 yıla çıkarılmıştır. Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Eğitim Yüksekokulu nun, Burdur Eğitim Fakültesi adını alarak 3837 Sayılı yasa ile kurulan Süleyman Demirel Üniversitesi Rektörlüğü ne bağlanmıştır. YÖK / Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi kapsamında Eğitim Fakültelerinin yeniden yapılanması çerçevesinde Eğitim - Öğretim Yılı Bahar Yarıyılından itibaren Anabilim Dalları yeniden yapılanmıştır. Bu çerçevede Öğretim yılından itibaren Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı İlköğretim Bölümü nde eğitim-öğretimine devam etmiştir tarihinden itibaren Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi bünyesinde faaliyetlerine devam etmektedir. Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü ne bağlı olarak, öğretim Yılında faaliyete başlamıştır yılında Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi nin kurulmasıyla aynı üniversiteye bağlanarak eğitim öğretim faaliyetini sürdürmektir. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı, Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü içerisinde yer alan bir lisans programıdır. Programda, alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi, genel kültür ve uygulama derslerine yer verilmektedir. Ayrıca, öğrenciler seçmeli dersler de almaktadırlar. Dersler kuramsal ve uygulamalı olarak yürütülmektedir. Programdaki kuramsal dersler teknoloji destekli ortamlarda verilmektedir. Uygulamalı dersler ise, Eğitim Fakültesi, Burdur İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Uygulama İlköğretim Okulları işbirliği ile Uygulama Öğretim Elemanı ve Uygulama Öğretmeni gözetiminde iki yarıyılda gerçekleştirilmektedir. Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde Türkçe öğretmenliği alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi ve bu öğretimin kapsamı doğrultusunda genel kültür konuları üzerine eğitim vermektedir. Türkçe Eğitimi Bölümünün amacı, ilköğretim okullarına Türkçe dersleri verebilecek yetenekte ve donanımda Türkçe öğretmeni yetiştirebilmektir. Bu amaca yönelik olarak, Yükseköğretim Kurulunun Türkçe Eğitimi Bölümü çerçeve programı doğrultusunda alan bilgisi, meslek bilgisi ve genel kültür dersleri, alanında uzman öğretim üyeleri rehberliğinde, alandaki son gelişmeler izlenerek ve çağdaş teknolojiden de yararlanılarak teorik ve uygulamalı olarak yürütülmektedir. Öğrenciler ÖSYM nin düzenlediği sınav sonucuna göre bölüm programına kayıt yaptırabilirler. Bölümde öğretim dili Türkçedir ve öğrenim süresi 4 yıldır. Bu gün itibarı ile bölümümüzde lisans düzeyinde normal ve ikinci öğretim programlarında yaklaşık 350 öğrenci öğrenim görmektedir. Bölüm mezunları, Milli Eğitim Bakanlığı na ve özel sektöre bağlı okullarda ve dershanelerde Türkçe öğretmenliği yapabilirler. Ayrıca, Türkçe öğretim merkezlerinde de iş bulma olanakları vardır. Bununla birlikte bölüm mezunlarımızın, kendi üniversitemizin ve diğer üniversitelerin Türkçe Eğitimi Bölümü Türkçe Öğretmenliği Anabilim Dalı nda ve Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı nda lisansüstü eğitim görme olanakları da bulunmaktadır. Bölüm öğrencileri araştırma yapma ve bilgiye ulaşma sürecinde üniversite ve fakülte kütüphanesinden ve okuldaki bilgisayar donanımından kolaylıkla yararlanabilirler. Üniversite ve fakülte kütüphanesi, Türkçe eğitimine yönelik hazırlanmış birçok yazılı kaynağa sahiptir ve bu kaynakların sayısı son araştırmalar doğrultusunda gün geçtikçe zenginleştirilmektedir. Ayrıca fakülte kütüphanesi, aylık yayınlanan birçok dil ve edebiyat dergisine de sürdürümcüdür. Bununla beraber kütüphanede, meslek öğretimine yönelik konularda Türkçe ve yabancı dillerde yayınlanan bilimsel dergilere de ulaşmak mümkündür. Bütün bunlara ek olarak, Türkçe Eğitimi Bölümü, yaratıcısı ve gerçekleştiricisi olduğu çeşitli bilimsel ve kültürel etkinlikler aracılığıyla, üniversitede ve eğitim fakültesinde dinamik bir eğitim-öğretim ortamının oluşturulmasında etkin bir rol oynamaktadır. İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalı öğretim yılından itibaren İngilizce Eğitimi Öğretmenliği lisans düzeyinde dersler vermektedir. Öğrenciler, müfredat programındaki tüm şartları ve mezuniyet gerekliliklerini başarıyla tamamladıktan sonra, İngilizce Eğitimi Öğretmenliği Anabilim Dalı alanında Lisans derecesi ile mezun olurlar. Bu bölümden mezunlar, kamu ve özel okullarda dil öğretmeni olarak çalışabildiği gibi ayrıca kamu ve özel üniversiteler tarafından sunulan yoğun dil programlarında eğitmen olarak da çalışabilirler. Akademik Rehberlik Eğitim fakültemize kayıtlı olan tüm öğrencilerin bir akademik danışmanı bulunmaktadır. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 31

8 Danışmanlığın amacı Öğrencilere, eğitim-öğretim konuları başta olmak üzere, karşılaşacakları sorunların çözümünde yardımcı olmak, mesleki açıdan yönlendirmek, rehberlik yapmak; yaşam boyu öğrenme alışkanlığı kazanmalarına katkıda bulunmak, üniversite ve fakülte/yüksekokul/meslek yüksekokulu ve çevre olanakları hakkında bilgilendirmek, başarı durumlarını izlemek ve başarısızlık durumunda yönlendirmek, ders seçiminde yardımcı olmaktır. Uluslararası Tanınırlık Kalite güvencesi ve uluslararası akreditasyon sürecine 2009 yılında giren Eğitim Fakültemiz Üniversitemizin yılları arasında Avrupa Kredi transfer Sistemi çalışmaları kapsamında Diploma Eki Etiketini alması ile birlikte mezunlarımıza Diploma Ekini vermeye başlamıştır da yeniden başvuru sürecine girecek olan Fakültemiz tüm mezunlarına Uluslararası Diploma Ekini otomatik ve ücretsiz olarak vermektedir (Diploma Eki örneğine: linkinden erişim sağlanabilir). Ulusal ve Uluslararası Değişim Fakültemizde, Erasmus Plus, Farabi ve Mevlana değişim programları çerçevesinde, yüzlerce öğrencilerimiz ve onlarca öğretim elemanımız yurtiçi ve yurtdışı hareketlilikten faydalanmakla birlikte yurtdışından birçok öğrencimiz de öğrenimlerini Fakültemizin farklı Anabilim Dallarında gerçekleştirmektedir. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 32