Meleklerden farklı kılan eşyanın isimlerinin insana öğretilmesi ve onları okuyabilmesidir.

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Meleklerden farklı kılan eşyanın isimlerinin insana öğretilmesi ve onları okuyabilmesidir."

Duygu Akman
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Pazar 26 Eylül :40 - O K U M A OKUMAK İnsanı üstün kılan okumasıdır. Meleklerden farklı kılan eşyanın isimlerinin insana öğretilmesi ve onları okuyabilmesidir. İlk inen âyet oku ile başlar.[1] Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu? [2]Elbette olmaz.en basit ifadeyle birisi bilmektediğeri bilmemektedir. Okumak teşvik edilmelicazib hale getirilmelidir. Okumak sevdirilmelikişi severek okumalıdır. Okumaktan amaçbirinci derecede bilgiyi değildüşünceyi arttırmaktır. 1 / 12

[1] Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu? [2]Elbette olmaz.en basit ifadeyle birisi bilmektediğeri bilmemektedir.

2 Pazar 26 Eylül :40 - Eğitimimiz bu konuda yeterli değildir. Meselahazine dolu bir şeyin üzerinde Bunun içerisinde hazine varanahtarı da falan yerde denilsemilyonlarca sene de geçse bilinemiyecek ve bulunulamıyacaktır. Bilgisizlik insana bir şey kazandırmamakla beraberçok şey kaybettirmektedir.nice hazineler yitirilmektedir. Aynen bunun gibibir su veya ilacın üzerinde zehirdirkullanmayın- yazılsabilmeyen insan hayatı bahasınaölümü seçecektir. Bir kapıda açık veya kapalı işaret ve levhasını okuyamıyan bir insan farkına varmaktan aciz kalacaktır.açık ile kapalılığı bir birbirinden ayıramıyacaktır. Ruh okumakla doyum sağlar.okumak ruhun gıdasıdır. Özellikle yaz zamanı gaflet zamanı olduğundanyazın özellikle öğretmen ve öğrencilerin daha ziyade okumaya eğilmeleribilgiyle şarz olmaları gerektir. Kesinlikle okuyupta ne olacağım?dememelidenilmemeli ve o hale getirilmemelidir. Kitap okumayı banyo yapmak gibi kendimize adet eilmelien kötü ihtimalle ayda bir kitap bitirmeye kendimize söz vermeliyiz. En önemli bir noktada;neyineleri ve nasıl okuyacağımızı bilmeliyiz... 2 / 12

Bilgisizlik insana bir şey kazandırmamakla beraberçok şey kaybettirmektedir.nice hazineler yitirilmektedir.

3 Pazar 26 Eylül :40 - Çocuklarakadınlaraeğitimcilere yönelik kütüphaneler kurmalıyız. Okumamaya sebeb olan en önemli faktör isetelevizyonlardır.daha doğrusu düzensiz televizyon seyredilmesidir.bunu düzenlemelizamanlarımızı bir plan dahilinde ayırmalıyız. Bir raporda; Aileler dikkat! TV de sürekli klip seyreden 0-2 yaş çocukları otistik oluyor. 4 yaşını geçtikten sonra bunun tedavisi de yok. Aile ya da bakıcıları tarafından Oyalansın diye televizyon karşısına oturtulan bebekleri sinsi bir tehlike bekliyor. Sürekli klip seyrettirilen çocuklarda klip sendromu denen bir tür otizm oluşuyor. Marmara Üniversitesi Odyoloji Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Ferda Aktaş RTÜK e başvurarak klip yayını yapan TV kanallarında 0-2 yaş arası çocukların izlemesi sakıncalı uyarısının yer almasını istedi. [3] Okumamaya sebeb olan bir durumda;yanlış bir zihniyetmateryalist bir düşünce olan okumayla karın doymuyor.- denilmesidir.oysa okumak ilk planda karın değilakılruhvicdan gibi duyguları doyurmaktadır. Veya başkaları okuyoronlardan istifade ederizyanlış düşüncesidir.nitekim başkası karnını doyururkennasıl olsa o yiyiyorbenim yememe ne gerek vardemiyorkendimizde haklı olarak yiyiyoruz.okumakta bunun gibikendi manevi açlığımızı gidermektedir. Okumamak maddi manevi erozyona sebeb olmaktakültür kaybını doğurmaktadır. İstatistiklere göreen fazla okuması gereken eğitim camiasının çok az bir kısmı okumaktamevcut bilgi ile yetinilmektedir. Otuz yıl önce beş bin basılan kitaplarbugün bin adet olarak basılmaktadır. 3 / 12

Aile ya da bakıcıları tarafından Oyalansın diye televizyon karşısına oturtulan bebekleri sinsi bir tehlike bekliyor. Sürekli klip seyrettirilen çocuklarda klip sendromu denen bir tür otizm oluşuyor.

4 Pazar 26 Eylül :40 - Otuz yıl önce üç milyon gazete basılırkenotuz yıl sonra bugün yine üç milyon basılmaktadır. Okumak sözdeki kalite ve etkiyi arttırır. Söz ola kese savaşı/söz ola kestire başı. Söz özden olmalıdır. İki şey geri gelmez:biri oktan çıkan yaydiğeri ağızdan çıkan sözdür. Sözdeki tepkiokumadaki tepki ile orantılıdır. Mehmet ÖZÇELİK [1] Alak.1Bak. İLİM: [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 4 / 12

Söz özden olmalıdır. İki şey geri gelmez:biri oktan çıkan yaydiğeri ağızdan çıkan sözdür.

5 Pazar 26 Eylül :40 - [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 5 / 12

148] [007.007] [007.089] [010.093] [012.

6 Pazar 26 Eylül :40 - [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 6 / 12

015] [027.042] [028.014] [028.080] [029.

7 Pazar 26 Eylül :40 - [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] İLİMDE DERİNLEŞENLER: [ ] [ ] BİLGİ: [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 7 / 12

011] İLİMDE DERİNLEŞENLER: [003.007] [004.162] BİLGİ: [002.

8 Pazar 26 Eylül :40 - [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 8 / 12

144] [007.052] [009.078] [010.089] [011.

9 Pazar 26 Eylül :40 - [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 9 / 12

008] [022.071] [024.015] [026.024] [026.

10 Pazar 26 Eylül :40 - [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 10 / 12

034] [032.012] [032.024] [033.063] [035.

11 Pazar 26 Eylül :40 - [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] BİLGİN: [ ] [ ] [ ] [ ] 11 / 12

036] [053.028] [056.095] [067.026] [074.031] [079.

12 Pazar 26 Eylül :40 - [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [2] Zümer.9. [3] Sabah / 12

Benzer belgeler

PROJEMİZİN AMACI: Velilerimize ve öğrencilerimize kitap okuma sevgisini kazandırmak. Kitap okumayı bireyin hayatının her döneminde kalıcı kılmak ve

PROJEMİZİN AMACI: Velilerimize ve öğrencilerimize kitap okuma sevgisini kazandırmak. Kitap okumayı bireyin hayatının her döneminde kalıcı kılmak ve kitap okuma alışkanlığı oluşturmak. Ailelerin çocuklarıyla