BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Transkript

1 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ 1

2 HOŞ GELDİNİZ 2

3 Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Türkiye çapında İngilizce öğretmenliği lisans programları arasında en çok tercih edilen ve LYS puanı en yüksek bölümdür. 3

4 Üniversite Giriş Verileri SINAV TAVAN DERECE TABAN DERECE 2016 LYS 516, , LYS 524, , LYS 544, 99 4* 500,60 346* 2013 LYS 546,540 7* 514, * 2012 LYS 554,677 10* 522, * 2011 LYS 573, 262 1* 530, * 2010 LYS 579,867 5* 552, * 2009 ÖSS 391,683 4* 380, * 2008 ÖSS 399,082 4* 389, * 2007 ÖSS 398,880 1* 384, * * Ek puanlı sıralama 4

5 İLK 4 ÜNİVERSİTENİN 2016 YILI İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ TABAN PUANLARI 485,00 480,00 475,00 470,00 465,00 460,00 455,00 450,00 445,00 440,00 482,42 469,51 458,28 456,68 Boğaziçi ODTÜ Hacettepe İstanbul 5

6 Tarihçe 1984: İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı 1990: İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı 1994: İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Doktora Programı 6

7 Hedefimiz Lisans ve lisansüstü programlarımızla, ülkemizin gereksinim duyduğu nitelik ve donanıma sahip İngilizce öğretmenleri yetiştirmek yabancı dil eğitimine ilişkin küresel boyutta değişen gereksinimler doğrultusunda şekillenen yaklaşımları yakından takip ederek ulusal ve uluslararası alanda yabancı dil eğitim politikalarının geliştirilmesine ve iyileştirilmesine katkıda bulunmak bu amaç çerçevesinde nitelikli İngilizce öğretmenleri, genç akademisyen ve bilim insanları yetiştirmektir. 7

8 Lisans programı 139 kredi olup, 62 kredisi bölüm tarafından FLED koduyla verilmekte olan dersler, Kalan 77 kredi, Seçmeli dersler Alan seçmelileri (yabancı dil dersleri, Almanca, Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, Japonca, Rusça vb.) Eğitim Fakültesi tarafından açılan dersler (eğitim bilimleri, özel eğitim vb.) Üniversitenin diğer fakülte ve bölümlerince açılan derslerle tamamlanmaktadır (psikoloji, sosyoloji, tarih vb.). 8

9 FLED Lisans Program

10 Zorunlu bölüm dersleri İngilizce iletişim yetisinin geliştirilmesi İngilizce dil bilinci Uygulamalı dilbilime genel bakış Toplum dilbilim İkinci dil edinimi Topluma hizmet uygulamaları Yabancı dil öğretim yöntemleri Dinleme ve konuşma becerilerinin öğretilmesi Okuma ve yazma becerilerinin öğretilmesi Materyal değerlendirme ve hazırlama İngilizce öğretiminde edebi metinlerin kullanılması Yabancı dil öğretiminde ölçme ve değerlendirme İlköğretim çağı İngilizce öğretimi İngilizce nin yabancı dil olarak öğretiminde araştırma yöntemleri Dil aktarımı Araştırma becerilerinin geliştirilmesi 10

11 Seçmeli derslerin amacı Öğrencilere, Dil derslerinden Almanca, Fransızca, İtalyanca, Japonca, Rusça, İspanyolca, Arapça, Yunanca, Çince politika, tarih, felsefe, psikoloji, ekonomi, işletme gibi alanlara uzanan geniş bir yelpazede ders olanakları sunarak ilgileri doğrultusunda kendilerini geliştirmelerini sağlamaktır. 11

12 Topluma hizmet dersi Topluma Hizmet Uygulamaları dersi (4. dönem): öğrencilerimiz bölümden bir uygulama elemanı denetiminde, güncel toplumsal sorunları belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlamakta ve sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer almaktadırlar. Topluma hizmet uygulamaları çerçevesinde yapılacak etkinliklerde eğitim ve öğretim alanı başta olmak üzere toplumu etkileyen sorunlara dikkat çekme, çözüm bulma, yardımcı olma, iyileştirmek üzere projeler geliştirme dersin temel hedefleri arasındadır. İngilizce öğretmeni olacak adaylarının kar amacı gütmeyen kurum ve kuruluşlarda (İlkyar, Kuştepe Roman Evi, GETEM vb). dönem boyunca en az toplam 30 saat olacak şekilde gönüllü olarak çalışarak toplum bilinci kazanmaları hedeflenmektedir. 12

13 Öğretmenlik uygulama dersleri: Öğrencilerimiz, 7. ve 8. dönemlerde, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından belirlenen okullara gözlem ve öğretmenlik uygulaması yapmak üzere her yıl düzenli olarak gönderilmektedirler. Staj okullarımız arasında: Robert Koleji, İstanbul Erkek Lisesi, ENKA, Şişli Terakki Vakfı Okulları, Açı Kolejleri, TED Koleji, Beşiktaş Atatürk Anadolu, MEF Okulları, BİLTEK Okulları, İTÜ Okulları. 13

14 Öğretim kadrosu Tam zamanlı 13 öğretim elemanı 3 profesör 3 doçent 6 yardımcı doçent 1 doktoralı öğretim görevlisi (yabancı uyruklu) Yarı zamanlı 4 öğretim elemanı 6 araştırma görevlisi 14

15 Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Ayşe GÜREL (Bölüm Başkanı) Ph.D. McGill University, Kanada Araştırma alanları: - İkinci dil edinimi - Birinci dil kaybı - İkinci dilde biçimbirimlerin işlenmesi - İkinci dilde cümle işleme Prof. Dr. Yasemin BAYYURT Ph.D. Lancaster University Araştırma alanları: - Toplumdilbilim - Dil politikaları - Derlem çalışmaları - Dil öğretiminde teknoloji kullanımı 15

16 Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Belma HAZNEDAR Ph.D. University of Durham, İngiltere Araştırma alanları: - Çocukta ana dil edinimi - Erken çocukluk döneminde ikinci dil edinimi - Eşzamanlı ikidillilik - Çocuklara yabancı dil öğretimi Doç. Dr. Gülcan ERÇETİN Ph.D. University of Arizona, ABD Araştırma alanları: - İkinci dilde okuma ve işler bellek - Göz hareketlerini inceleme - Mobil destekli yabancı dil öğrenimi - Çoklu ortamlarda yabancı dil öğrenimi 16

17 Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Sumru AKCAN Ph.D. University of Arizona, ABD Araştırma alanları: - İkinci dil öğrenme yöntemleri - Öğretmen eğitimi - Uzaktan eğitim - İkidilli eğitim Doç. Dr. Leyla MARTI Ph.D. Lancaster University, İngiltere Araştırma alanları: - Edimbilim - Toplumdilbilim - Konuşma analizi - Kültürlerarası iletişim 17

18 Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. Sibel TATAR Ph.D. Indiana University, Bloomington, ABD Araştırma alanları: - Yabancı dilde ölçme ve değerlendirme - Öğretmen eğitimi - Yabancı dil öğretim yöntemleri Yrd. Doç. Dr. Senem YILDIZ Ph.D. Indiana University, Bloomington, ABD Araştırma alanları: - Bilgisayar destekli dil öğretimi - Yabancı dil öğretim yöntemleri - Materyal geliştirme ve değerlendirme 18

19 Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. Aylin Ünaldı Ph.D. 1- Boğaziçi Üniversitesi, 2- University of Bedfordshire, İngiltere Araştırma alanları: - Yabancı dilde ölçme ve değerlendirme Yrd. Doç. Dr. Şebnem Yalçın Ph.D. University of Toronto, Kanada Araştırma alanları: - İçerik temelli dil öğretimi - Yabancı dil öğreniminde bireysel farklılıklar 19

20 Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. Nazik Dinçtopal-Deniz Ph.D. City University of New York, ABD Araştırma alanları: - Birinci ve ikinci dilde cümle işleme - Cümle işlemede işler bellek ve ezgi etkileri Yrd. Doç. Dr. Nur Yiğitoğlu Ph.D. Georgia State University, ABD Araştırma alanları: - Öğretmen eğitimi - İkinci dilde yazma becerileri 20

21 Öğretim Üyeleri Öğr. Gör. Dr. Judy Monthie-Doyum Ph.D. Université de la Sorbonne Paris, Fransa Araştırma alanları: - Yabancı dil eğitiminde drama kullanımı - Edebiyat ve yabancı dil eğitimi 21

22 Yarı zamanlı öğretim elemanları: Dr. Işıl Erduyan Dr. Mustafa Polat Pınar Tankut Neil Warrington Araştırma görevlileri: Sezen Bektaş Serhat Kurt Yavuz Kurt Gizem Mutlu Elifcan Öztekin Ecehan Sönmez 22

23 Bölümümüzde akademik danışmanlık Her öğrencinin bir akademik danışmanı vardır. Danışmanın görevleri: Öğrencilere her dönem ders programlarının hazırlanmasında yardımcı olmak, Ders içi ve diğer akademik konularda gereken desteği sağlamaktır. Bölüm oryantasyon programı: Bölümün 1. sınıf danışmanları tarafından, bölüme yeni gelen öğrencilere, derslerin ilk haftası bölüm tanıtım toplantısı düzenlenmekte ve öğrencilerin yeni girdikleri üniversite ortamına daha kolay uyumu hedeflenmektedir. 23

24 Üniversitemizin rehberlik hizmetleri Boğaziçi Üniversitesi Öğrenci Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Merkezi (BÜREM): Boğaziçi Üniversitesi nin tüm öğrencilerine hizmet vermektedir ve öğrencilerin üniversite yaşamları süresince bireysel, sosyal ve akademik gelişimlerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Sarıtepe Kampüsü'nde eğitim gören öğrenciler için Öğrenci Destek Birimi (BÜSÖD) bulunmaktadır. BÜREM ve BÜSÖD işbirliği halinde çalışmaktadır. 24

25 Uluslararası değişim programları Üniversiteler Lisans Lisansüstü Kıbrıs Üniversitesi (Kıbrıs) Bremen Üniversitesi (Almanya) Chemnitz Teknoloji Üniversitesi (Almanya) Ludwigsburg Üniversitesi (Almanya) Augsburg Üniversitesi (Almanya) Siena Üniversitesi (İtalya) X Fontys Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (Hollanda) Huelva Üniversitesi (İspanya) Lleida Üniversitesi (İspanya) X Valencia Üniversitesi (İspanya) Zaragoza Üniversitesi (İspanya) X Londra Üniversitesi (İngiltere) X Szczecin Üniversitesi (Polonya) California State Üniversitesi (Sacramento, ABD) Georgia State Üniversitesi (ABD) X 25

26 Donanım Bölüm dahilinde öğrencilerimizin ve öğretim üyelerimizin ders sunumlarında ve projelerinde faydalanabileceği her türlü eğitim-öğretim araç ve gereçleri mevcuttur: dizüstü bilgisayarlar veri projektörü, video kameralar, kasetçalar, ses kayıt cihazları, televizyon, video, vb. Fakültemizde tam donanımlı 2 bilgisayar laboratuarı, 2 çok amaçlı derslik bulunmaktadır. Bilimsel araştırmalarda kullanılmak üzere psikodilbilim laboratuarında 2 adet göz izleme cihazı mevcuttur. 26

27 Bölüm laboratuvarı ve kütüphanesi Fakültemize ait bilgisayar donanımlı sınıflarda öğrencilerimiz mesleki yaşamlarında teknolojiyi en etkin biçimde kullanmak üzere eğitim görmektedirler. Bölümün kendine ait zengin bir kitaplığı bulunmaktadır. Kitaplıkta sayısı 3000 in üzerinde teorik bilgi ve alandaki uygulamaları destekleyici kitaplar, CD/DVD, alanla ilgili çeşitli süreli yayınlar öğrencilerimiz ve öğretim üyelerimizin kullanımına sunulmaktadır. 27

28 Akademik etkinlikler Bölümümüz öğrenci ve akademisyenleri bilimsel bir çevrede buluşturan çok sayıda seminer, konferans ve çalıştay düzenlemektedir. Alanında tanınmış onlarca yerli ve yabancı akademisyen, her yıl bölümümüzü ziyaret ederek bilimsel seminerler vermektedirler. 28

29 Akademik etkinlikler 29

30 Bölümümüze ait bir drama klubü bulunmaktadır. Klüp üyeleri her yıl düzenli olarak önemli eserler sahnelemektedir. Sosyal Etkinlikler 30

31 Güncel öğrenci ve mezun sayımız PROGRAMLAR ÖĞRENCİ SAYISI MEZUN SAYISI Lisans M.A Ph.D

32 Mezunlarımızın çalışma alanları: Özel okullar: İlköğretim ve orta öğretim seviyelerinde İngilizce öğretmenliği Devlet okulları: İlköğretim ve orta öğretim seviyelerinde İngilizce öğretmenliği Devlet ve vakıf üniversiteleri: Okutmanlık veya akademisyenlik Özel kurs ve dershaneler: İngilizce öğretmenliği Eğitim danışmanlık şirketleri ve yurtdışı eğitim şirketleri Diğer iş alanları (medya, çevirmenlik, turizm, ticaret, vb.) 32

33 Bazı Mezunlarımız Nerede? Başarılı mezunlarımızdan örnekler: Hande Karakaplan, Okutman, Galatasaray Üniversitesi Seçil Ayna, Öğretmen, MEF Koleji (Ulus) Ebru Kavi, Öğretmen, Nişantaşı Işık Okulları Münir Özturhan, Öğretmen, Orbay Ortaokulu (İstanbul) 33

34 Ayrıntılı bilgi için Lütfen bölüm web sayfasını ziyaret ediniz: 34

35 Teşekkür Ederiz 35