Kulüp Bilgilendirme. Spor Okulları ve. Kitapçığı
|
|
- Bariş Akdemir
- 6 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Kulüp Bilgilendirme Spor Okulları ve Kitapçığı
2
3 Yenidoğu Eğitim Kurumları; Eğitim-Öğretim yılında Yenidoğu Spor Kulübü kurulması için çalışmalara başlamıştır. Spor Kulübü ile amacımız hem memleketimize hem de kulübümüze eğitimli, erdemli ve kadim kültürle sarmalanmış sporcu gençler yetiştirmektir. Yenidoğu Spor Kulübü koordinatörlüğünde; kampüslerimizde spor okulları yapılacaktır. Spor okullarında çocuklarımıza farklı spor branşları ile spor bilincini geliştirerek spor kültürü kazandırma hedefinin yanısıra: öğrencileirmizin sosyalleşmelerine, takım ruhu kazanmalarına, disipline edilmelerine ve enerjilerini yönetmelerine katkı sağlamak amaçlanmaktadır. Böylelikle farkındalıkları artarak, iyi birey, iyi vatandaş ve iyi bir sporcu özelliklerine sahip olma imkanı kazanacaklardır. Spor okullarına okulumuzda eğitim gören öğrencileirn dışında da öğrenci alımı yapılarak branşında iyi performans gösteren öğrenciler ilgili antrenörün raporu doğrultusunda Yenidoğu Spor Kulübü lisanslı sporcusu olma şansını kazanacaktır.
4 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
5 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1 Okulları
6 Futsal Kulüp No: F1 Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Açıklama: Temel hareket ve koordinasyon becerilerinin geliştirilmesini sağlar. Öfke kontrolünü sağlamayı, başkalarının eksiğini kapatabilmeyi, takım arkadaşlarına güvenebilmeyi, işbirliği ve birlikte hareket edebilmeyi, anlık çözüm üretme ve stratejik düşünebilmeyi oyun içinde ve dışında öğrencilere kazandırmayı amaçlar. Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Açık/Kapalı spor alanları Materyaller: Futbol topu, kale, huni, tabak, yelek
7 Basketbol Kulüp No: F2 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Basketbol kulübüyle öğrencilerimize basketbol kurallarını öğretmenin yanı sıra grup içi uyum ve ortak hareket edebilme yetilerini geliştirmek, el, göz, ayak, el ve tüm vücut koordinasyonunu sağlayarak iki elini organize şekilde kullanabilmeyi öğretmek hedeflenmektedir. Ayrıca takım çalışmasıyla birlikte dayanışma, paylaşma, sorumluluk duygularını güçlendirmeyi ve motivasyon tekniğiyle rekabet becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Yöntem: Demonstrasyon, Anlatım ve Uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Spor Salonu Materyaller: Basketbol topu, pota, koni, slalom çubukları
8 Masa Tenisi Kulüp No: F3 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Masa tenisi; el, kol ve göz koordinasyonu, hızlı düşünebilme, planlama, karar verme ve refleks gelişimi gibi becerilerinin kazanılmasına imkân veren eğlenceli bir spordur. Öğrencilerimize, sabır, azim ve kararlılık gibi süreçleri yaparak ve yaşayarak kazandırmayı amaçlamaktadır. Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 16 ile sınırlıdır. Yer: Kapalı spor salonu Materyaller: Raket, masa tenisi masası, pinpon topu
9 Badminton Kulüp No: F4 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Badminton; odaklanma becerisin geliştirirken, hız dayanıklılık koordinasyonunu da destekler. Doğru nefes almak, hız, dayanıklılık, çabuk düşünme ve göz sağlığı için gerekli olan egzersiz hareketlerini yapabilme becerilerinin gelişmesine katkıda bulunur. Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Badminton sahası Materyaller: Raket, top, file
10 Voleybol Kulüp No: F5 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Voleybol; teknik, taktik ve oyun zekâsı gibi özellikleri içinde barındıran yardımlaşmayı ve paylaşmayı geliştiren bir spordur. Kulüpte bu sporla ilgili temel becerilerin, koordinasyonun, sürat ve çabukluğun, dayanıklılık ve kuvvetin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca takım ruhuyla hareket etme, sorumluluk alma, liderlik, özgüven duyma becerilerini geliştirmek ile kazanma ve kaybetme duygusunu yaşama imkânı sağlamak amaçlanmaktadır. Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Voleybol sahası Materyaller: Voleybol topu, file, huni, tabak
11 Aikido Kulüp No: F6 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Aikido nun temel felsefesi olan bütün insanlığı Evrensel bir aile içinde birleştirme kavramını öğretmektir. Aynı zamanda Aikido derslerinde yapılan çalışmalarla; denge duyularının gelişmesi, sağlıklı bir beden duruşunun yerleşmesi, konsantrasyonun artması, analitik düşünme becerilerinin gelişmesi, reflekslerini geliştirmesi hedeflenir. Yöntem: Demonstrasyon, anlatım ve uygulama, yaparak-yaşayarak öğrenme Kontenjan: En az 8, en fazla 16 ile sınırlıdır. Yer: Kapalı Spor Salonu Materyaller: Aiki-doki
12 Taekwondo Kulüp No: F7 Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Açıklama: Taekwondo; bedensel ve ruhsal gelişmeyi sağlayan, her yaştaki insana hitap eden bir ahlak sporudur. Öğrencilerimize taekwondo ile hem fiziksel olarak kendilerini geliştirme hem de sosyal ve ruhsal açıdan da kendilerine hayat boyu yardımcı olacak ahlaki kavramların kazandırma hedeflenmektedir. Güven duygusunun gelişmesi, alçak gönüllü ve hoşgörülü olma, saygılı ve disiplinli birer birey olarak yetişmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Spor Salonu Materyaller: Taekwondo kıyafeti, Taekwondo raketi ve yastığı
13 Yüzme Kulüp No: F8 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Öğrencilerin yaş grubu ve gelişim özelliklerine göre; fiziksel (hız, kuvvet, dayanıklılık, koordinasyon vb.) ve psikolojik (motivasyon, odaklanma, çaba vb.) yönlerinin geliştirilmesi ve desteklenmesi açısından önemli bir spordur. Yüzme hareket becerilerinin (suya uyum, suda durabilme, kol ve ayak hareketleri, serbest ve sırtüstü temel yüzme teknikleri), hareket kavram ve ilkelerinin, yüzmeye özgü strateji ve taktiklerinin öğrenilmesi ve geliştirilmesi amaçlanır. Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Başakşehir Erkek Kampüsü Yüzme Havuzu Materyaller: Bone, havuz kıyafeti, terlik, havlu, havuz gözlüğü
14 Jimnastik Kulüp No: F9 Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Açıklama: Jimnastik branşı tüm spor branşlarının temelini oluşturur. Çocuklar üzerinde fiziki gelişimi sağlarken, boylarına göre kilo ve vücut kas kitlelerini dengeler. Öğrencilerimize jimnastik, denge, kuvvet, çabukluk, esneklik, el-göz / sinir-kas koordinasyonu, kontrol ve bedenini bilinçli bir şekilde kullanabilme yeteneğini kazandırmak amaçlanmaktadır. Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Spor Salonu Materyaller: Jimnastik minderleri, çember, jimnastik ayakkabısı
15 Okçuluk Kulüp No: F10 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Ata sporu okçuluk ile genelde fiziksel gelişim, özelde omuz, sırt ve bacak kaslarının kuvvetlenmesi hedeflenmektedir. Kulüp ile odaklanma, sabır, denge, özyönetim ve karar verme gibi psiko-sosyal becerilerinin eş zamanlı olarak gelişmesi amaçlanmaktadır. Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Kapalı spor salonu Materyaller: Ok, yay, hedef, koruma perdesi
16 Mini Golf Kulüp No: F11 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Yeni teknolojilerin kullanımı ile özellikle okullarda ve diğer eğitim kurumlarındaki iç ve dış mekanlarda, yeni nesillerin golf sporuna erişimini kolaylaştırarak, bireylerin rekreasyonel aktiviteye katılımını artırmak; elit düzeyde golf oynayabilecek yetenekleri ortaya çıkarabilmek bu kulübün amaçlarındandır. Yöntem: Okulumuzda demonstrasyon, anlatım ve uygulama, yaparak-yaşayarak öğrenme yöntemleri kullanılacaktır. Kontenjan: En az 8 en fazla 16 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Kapalı spor salonu Materyaller: Materyaller eğitmen tarafından tedarik edilecektir.
17 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
18 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
19 Mutfak Sanatları Kulüp No: A1 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Kulübümüzde öğrencilerimize; bireysel ve grup halinde hareket etme, üretme becerilerini geliştirme, yemek kültürünün yanında hijyen, sorumluluk alma, bir işe başlama, başladığı işi tamamlama konularında bilinç kazandırma hedeflenmektedir. Ayrıca çıkan ürün sayesinde başarma duygusunu tatma ve öğrencilerin özgüvenini geliştirmek de amaçlanmaktadır. Kavramları uygulayarak öğrenme, yeme-içme ve sofra adabını öğrenme, kendi ihtiyaçlarını karşılama becerilerini de kazanmaları amaçlanır. Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Mutfak Atölyesi Materyaller: Gıda ve servis sunum araç-gereçleri
20 Tiyatro Kulüp No: A2 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Tiyatro kulübünde öğrencilerimizin tiyatronun önemini ve bireylerin insanların hayatlarında üstlendikleri toplumdaki farklı rollerini, beden dilini etkili kullanabilmeyi, saygı-sevgi çerçevesinde kendini rahatlıkla ifade edebilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır. Duyguları doğru şekilde ortaya koymak, empati kurmak, tiyatro metinleri üzerinden ifade becerilerinin ve hayal dünyalarının geliştirilmesini sağlamak bu kulübün hedefleri arasındadır. Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme, anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 ile sınırlıdır. Yer: Konferans Salonu Materyaller: Kostüm, dekor vb. malzemeler
21 Tarihte Yolculuk Kulüp No: A3 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Tarihte yolculuk kulübüyle öğrencilerimize tarih bilinci kazandırmak, dünü araştırmayı, dünün ve bugünün verileri ile günümüzü yorumlamaları hedeflenmektedir. Tarihi eserlerin değerini anlama ve bunlar hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 16 ile sınırlıdır. Yer: Tarihi Mekânlar Materyaller: Video, belgesel, sunumlar, tarihi mekân inceleme gezileri, seminer ve söyleşi çalışmaları
22 Kısa Metraj Film Kulüp No: A4 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Kısa metraj film kulübü ile öğrencilerimize sinema, çekim, amaç, ana fikir, planlama, uygulama süreçleri aşamalı olarak gösterilecektir. Aynı zamanda sinemanın toplumlarüzerindeki etkisi, bir hikâye anlatma yöntemi olarak kısa filmlerin işlenmesi ve film çekmek için gereken başlangıç seviyesindeki becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Bu kulüp ile öğrencilerin bakış açısını ve ufkunu geliştirmek, dünya sinemasından haberdar etmek, görsel estetik algılarını güçlendirmek hedeflenmektedir. Yöntem: Uygulamalı öğrenme Kontenjan: En az 8, en fazla 16 ile sınırlıdır. Yer: 3D Atölyesi Materyaller: Kamera, tripot, ilgili görsel kaynaklar
23 Halk Oyunları Kulüp No: A5 Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Açıklama: Halk oyunlarının kişisel disiplini sağlamaya olumlu etkisi vardır. Bu kulüpte öğrencilerin aynı müzikte, aynı hareketleri yaparak aynı sesi çıkartmaları, toplu halde aynı komutla hareket etmeleri, tamamen bütünleşmeleri ve birlik içinde oyun bitene kadar dikkatlerini kaybetmeden organize olmaları ve kurallara uymaları hedeflenmektedir. Ayrıca yöresel oyunların, türkülerin, destanların hikâyelerini öğrenerek milli kültür değerlerimizin yaşatılmasına ve yaygınlaşmasına destek olmak amaçlanmaktadır. Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme, demonstrasyon, anlatım ve uygulama Kontenjan: En az 12, en fazla 22 ile sınırlıdır. Yer: Büyük derslik veya Spor Salonu Materyaller: Folklor malzemeleri ve gösteri araçları
24 Yazarlık Atölyesi Kulüp No: A6 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Yazarlık atölyesi ile anlam ve dil bilgisi açısından doğru ve nitelikli metinlerin öğrenciler tarafından kaleme alınması hedeflenirken nitelikli okumalar ve tahliller yapılmak suretiyle yazmak kadar okumanın da inceliklerinin verilmesi amaçlanmaktadır. Üretkenlik, disiplin, kritik düşünme becerisi ve kendini ifade edebilme bu kulübün kazanımları arasındadır. Yöntem: İmla-yazım kuralları üzerinde durularak nitelikli metin okuma ve yazma çalışmaları Kontenjan: En az 8, en fazla 16 ile sınırlıdır. Yer: Kütüphane Materyaller: Edebi metin örnekleri
25 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
26 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
27 Web Tasarım Kulüp No: B1 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Web tasarım kulübünde öğrencilerimizin tasarım, üretim gücünü teknolojik imkânlarla buluşturmak hedeflenmektedir. Bununla birlikte bilgisayarda web tasarım çalışmaları yapmak, sistematik ve alternatif düşünme becerilerini geliştirmek, bilgisayar ile belirli bir amaç çerçevesinde bir arada olmak amaçlanmaktadır. Yöntem: Yaparak- yaşayarak öğrenme. Kontenjan: En az 8, en fazla 16 ile sınırlıdır. Yer: Bilgisayar Laboratuvarı Materyaller: Bilgisayar
28 Robotik ve Kodlama Kulüp No: B2 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Robotik ve kodlama kulübü ile bilgisayarda kodlama ve programlama tekniğini aktarmak, sistematik ve analitik düşünme becerisini geliştirmek, programlamayı eğlenceli ve geliştirici bir şekilde öğretmek hedeflenmektedir. Aynı zamanda teknoloji ve bilime meraklı öğrencilere robot tasarımı ve programlanması konularında temel bilgiler kazandırma öğrencilerin üretkenliklerini ve problem çözme becerilerini geliştirmelerini de amaçlamaktadır. Yöntem: 4C Metodu (Connect, Construct, Contemplate, Continue), Yaparak yaşayarak öğrenme, farklılaştırılmış eğitim, bireysel öğrenme, dene ve değiştir Kontenjan: En az 8, en fazla 16 Yer: Lego Maker Atölyesi Bilgisayar Laboratuvarı Materyaller: Bilgisayar, EV3 core set
29 Yeni Medya Kulüp No: B3 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Amaçlar ve Kazanımlar: Yeni medya iletişim ağları ile medya sektörlerinin birbirlerine yakınlaşarak iç içe geçmeye başlaması sonucu ortaya çıkan (internet, mobil, vb. ağlar üzerinde oluşturulan web sitesi, haber sitesi, arama motoru, blog, wiki, sosyal medya gibi) ve hızla değişen yeni iletişim araçları demektir. Öğrencilerimizin, yeni medya araçlarını tanımaları, farklı yeni medya yerlerini amacı doğrultusunda etkili bir şekilde kullanabilmeyi ve paylaşımlarda bulunabilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin yeni medya araçlarını bilgi üretimi için kullanırken seçici olmanın önemini kavraması ve bilginin kalitesini, dijital vatandaşlığı, bilişim ve güvenlikle ilgili yorum yeteneklerinin geliştirmesi hedeflenmektedir. Yöntem: Gösterip - yaptırma, buluş yöntemi, sunuş yöntemi, yaparak - yaşayarak öğrenme. Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Bilişim Teknolojileri Atölyesi Materyaller: Bilgisayar ve telefon
30 Lego Maker Kulüp No: B4 Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Açıklama: LEGO tuğlaları ile öğrencilerin keşfetme ve üretme yönlerini güçlendirilmekle birlikte öğrencilere yaparak öğrenmenin heyecanını yaşatmak ve onları tasarım programlama mekatronik - robotik kavramlarıyla buluşturmak hedeflenmektedir. Yöntem: Anlatım, deneyim, deşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Lego Maker Atölyesi - Bilişim Teknolojileri Atölyesi Materyaller: LearnToLearnCore Set / Sceneries Set / Lego EducationWeDo / 2.0 Core Set / LME, EV3 Core set / MakeyMakey / Ardunio
31 Akıl Oyunları Kulüp No: B5 Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Açıklama: Akıl oyunları kulübü ile öğrencilerimizi oyunlar eşliğinde strateji geliştirme, planlama, mantık yürütme, sıra dışı düşünme, yoğunlaşma ve öngörü kazanma gibi alanlarda geliştirmek hedeflenmektedir. Aynı zamanda; öğrencilerimize karar verme, kazanma ve kaybetme duygusunu içselleştirme, rekabet ahlakına sahip olma becerilerini kazandırmak da amaçlanmaktadır. Yöntem: Gösterip - yaptırma, anlatım, sunum, problem çözme Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Akıl Fikir Atölyesi Materyaller: Akıl zekâ ve strateji oyunları
32 Münazara Kulüp No: B6 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Münazara kulübü, öğrencilerin sorgulama becerilerini geliştirirken analiz ve sentez yapabilmelerini amaçlar. Öğrencilerin kendilerine olan güvenlerini, sorumluluk duygularını geliştirmeyi, fikir ve çözüm üretme yetisi edinebilmelerini, bir fikri savunabilmeyi veya çürütebilmeyi, çabuk ve tutarlı davranabilmeyi, etkili söz söyleyebilmeyi kazandırmak hedeflenmektedir. Öğrencilere empati becerisini kazanmanın yanı sıra, etkin dinlemeyi ve karşısındaki bir fikre saygı duyması gerektiğini öğrenir. Öğrencilerin hitabet becerileri kazanmanın yanında tez, anti tez kavramları çerçevesinde kendi eksikliklerini, yetersizliklerini görme imkânı sağlar. Yöntem: Sunuş yöntemi, yaparak-yaşayarak öğrenme, soru-cevap yöntemi, kıyas ve muhakeme yapma. Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Süre: Hafta içi pazartesi-çarşamba okul çıkışları veya Cumartesi 90 dk. Yer: Münazara Kulübü Dersliği Materyaller: Sesli ve görüntülü materyaller, belgeler, görseller, kaynak eserler
33 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
34 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
35 Perküsyon Kulüp No: C1 Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Perküsyon kulübünde öğrencilere müziği oluşturan bir öğe olarak vurgu, ses ve durakların düzenli bir biçimde yinelenmesinden doğan ritmik hareketleri doğru zamanda algılayabilme yeteneğini kazandırmak hedeflenmektedir. Aynı zamanda öğrencilerimizin grup içi etkileşimleri artırılarak özgüvenlerinin gelişimine katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Şan Atölyesi Materyaller: Ritim enstrümanları
36 Piyano Kulüp No: C2 Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Piyano çalmak öğrencilerin, ince motor kasların geliştirilmesinde, dikkat eksikliğinin azaltılmasında, bilişsel ve duyuşsal gelişimlerinde önemli bir role sahiptir. Yapılan araştırmalarla piyano çalmanın zekâ gelişimine de katkısının olduğu anlaşılmıştır. Ayrıca el-göz koordinasyonunu sağlamak, parça çalarken takip etme, konsantrasyon ve odaklanmayı geliştirir. Kulüpte öğrencilerin sanatsal bakış açısı kazanmalarını ve estetik düşünmelerini sağlamak da hedeflenmektedir. Yöntem: Uygulama, yaparak-yaşayarak öğrenme ve eğitici çalma teknikleri Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Piyano Atölyesi Materyaller: Piyano, org, müzik defteri
37 Bağlama Kulüp No: C3 Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Bağlama kulübü ile öğrencilerimize Geleneksel Türk Halk Müziğini ve bağlamayı sevdirmek, ritim duygusunu güçlendirmek, bağlama çalabilecek temel becerileri edinmesini sağlamak hedeflenmektedir. Bağlama çalmak aynı zamanda bilişsel, duygusal ve zihinsel gelişimine faydalı olacak ve öğrencimizin sosyal anlamda da gelişimini destekleyecektir. Grup içinde ve gruptan bağımsız çalışma, ritim, disiplin, sabır becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Yöntem: Anlatım, Deneyim, Keşfetme Ve Uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Müzik Atölyesi Materyaller: Bağlama, akort aleti, müzik defteri, nota tahtası
38 Şan Kulüp No: C4 Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Şan kulübü ile öğrencilerimizin öz güven ile sesini doğru kullanma becerisini kazanması, bununla birlikte herhangi bir müzik türünde ya da günlük konuşmalarda, daha doğru bir tını kazanarak, ses kısılması yaşamadan, ses rengi ile buluşması amaçlanır. Temel teknik eğitimin ardından repertuar çalışmalarının yapılabilmesi hedeflenmektedir. Yöntem: Anlatım, Deneyim, Keşfetme Ve Uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Müzik (Şan) Atölyesi Materyaller: Repertuvar
39 Gitar Kulüp No: C5 Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Gitar kulübü ile öğrencilerimizin bir enstrüman olarak gitarın özelliklerini öğrenmesi, sol anahtarını yatay ve dikey olarak okumayı, aynı zamanda sağ ve sol el koordinasyonunu sağlamayı öğrenmesi hedeflenmektedir. Ayrıca dikkat, konsantrasyonu, müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Gitar Atölyesi Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri
40 Keman Kulüp No: C6 Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Keman kulübüyle öğrencimizin keman çalmayı öğrenmesinin yanı sıra kendini ifade etmesi, estetik ve üretici düşünme becerilerini geliştirmesi amaçlanmaktadır. Kemanı öğrenmek süreklilik ve disiplin gerektiren bir uğraş olduğundan öğrencilerimize konsantrasyon, bedensel ritim ve sorumluluk alma bilincini kazandırmak hedeflenmektedir. Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Müzik (Keman) Atölyesi Materyaller: Keman, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri
41 Ney Kulüp No: C7 Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Ney kulübü ile öğrencilerimizin ney enstrümanının özelliklerini öğrenmek, hangi müzik türlerinde kullanıldığını ayırt etmeleri, ney ve kamış, müzik ve adap, nefes ve diyafram kavramlarını zenginleştirmeleri ve öğrencilerimize kültürel mirası aktarmak amaçlanmaktadır. Ayrıca enstrüman ile el-göz koordinasyonunu geliştirmek, disiplinli çalışmak, sanat ve sanat eserlerine olan değeri kavratmak hedeflenmektedir. Yöntem: Uygulama, yaparak-yaşayarak öğrenme Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Ney Atölyesi Materyaller: Ney ve müzik defteri
42 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
43 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
44 Fotoğrafçılık Kulüp No: D1 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Fotoğrafçılık kulübü ile öğrencilerimizin çevrelerine farklı ve estetik bir gözle bakabilmeleri, kompozisyon, ışık, renk, değer, biçim, kavramlarını öğrenmeleri hedeflenmektedir. Eşyayı ve doğayı süzebilme, doğru sunabilme ve yorumlayabilme becerisini kazanması amaçlanmaktadır. Yöntem: Anlatım, Deneyim, Keşfetme ve Uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Ortam: Görsel Sanatlar Atölyesi ve doğal çevre Materyaller: Profesyonel fotoğraf makinası, lens, objektif, kit ve ekipmanları, tripod
45 Takı Tasarım Kulüp No: D2 Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Takı tasarım kulübü ile öğrencilerimizin, çeşitli teknikleri kullanarak (tel, çivi, misina ile örerek) takı yapabilme bilgi ve becerisini kazanmaları, el becerilerinin gelişmesini ve hayalindeki kurguları somut hale getirerek sanatsal yönlerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Yöntem: Anlatım, Deneyim, Keşfetme ve Uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Ortam: Görsel Sanatlar Atölyesi Materyaller: Tel, boncuk, pense, misina, çivi
46 Sıradışı Materyal Tasarımı Kulüp No: D3 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Sıradışı materyal tasarımı kulübü ile öğrencilerimiz farklı materyallerle tasarım yapmayı ve etrafındaki farklı materyallerin aslında neler olabileceği ve bunları nerelerde kullanılabileceğini keşfeder. Bu anlamda atık veya atık olmayan malzemelerin dışında başka malzemelerle de işlevsel veya sadece görsel tasarımlarla hayal gücünü konuşturur. Yöntem: Gösterip yaptırma anlatma - uygulama Kontenjan: En fazla 12 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Görsel Sanatlar Atölyesi Materyaller: Atık Materyaller, yapıştırıcı, makas, boya kalemleri
47 El Sanatları Kulüp No: D4 Hedef Kitle: İlkokul (4.sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: El Sanatları ile öğrencilerimiz bir yandan geleneksel el sanatlarımızın tekniklerini öğrenirken bir yandan da ince el işçiliği ile sabretmeyi ve sanat disiplinini öğrenir. Aynı zamanda estetik bakış açısı ile beraber içsel bir yolculuğa hazırlanarak sonuç odaklılıktan çok süreç içerisinde kendini gerçekleştirir. Yöntem: Gösterip yaptırma - Anlatma Kontenjan: En fazla 12 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: El Sanatları Atölyesi Materyaller: Ahşap yakma makinası, vitray camı, cam boyası, kontür kalemi, tezhip fırçası, ebru kağıdı
48 Karikatür Kulüp No: D5 Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul, lise öğrencileri Açıklama: Karikatür kulübü ile öğrencilerimize çizim teknikleri, mizah, hiciv, çizgi, tarama, karakalem kavramları ekseninde yaratıcılıklar geliştirecek kazanımlar sağlamak hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerimizin el-göz koordinasyonu kurmalarını ve olaylara farklı bir bakış açısıyla bakabilmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme, karakalem uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır. Yer: Resim atölyesi Materyaller: Karakalem, kömür kalem, resim kâğıdı
49 Mozaik Kulüp No: D6 Hedef Kitle: İlkokul (4.sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Açıklama: Mozaik kulübü ile beraber öğrencilerimiz parçadan bütüne giderek tasarım yapmayı ve bununla beraber detayların önemini kavramayı pekiştirir. Odaklanmayı ve dikkati arttırmayı güçlendirerek bu süreçte kendisini keşfeder. Bütün içinde parçaların ayrımını ve sınırları görebilme yetisini kazanarak bakış açısı gelişir. Yöntem: Gösterip yaptırma Kontenjan: En fazla 12 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Seramik Atölyesi Materyaller: Mozaik taşları ve küçük birimler
50 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
51 Kur anı Kerim Kulübü Kulüp No: A1
52 MUN Kulüp No: E1 Hedef Kitle: Lise öğrencileri Açıklama: MUN CLUB ile öğrencilerimiz İngilizce konuşma becerilerini rahat bir tartışma ortamında profesyonel bir atmosferde geliştirme imkanı bulurlar. Model United Nations Formatında düzenlenecek olan kulüp uluslararası problemlere çözümler bulabilecek Birleşmiş Milletler yapısını yansıtmaktadır. Öğrencilerimiz meselelere hem özgüvenli bakabilecek hem de dil hakimiyetlerini etkili bir şekilde sergileyeceklerdir. Yıl içinde bazı okulların düzenlemiş olduğu MUN etkinliklerine katılacak öğrencilerimiz uluslararası sorunları ve MUN müfredatını öğrenmiş olacaklardır. Yöntem: Ön hazırlık yaparak dünya meselelerine vurgu yapmak, MUN etkinliklerine katılmak. Kontenjan: En az 8, en fazla 16 ile sınırlıdır. Yer: English Room Materyaller: Not defteri, kalem, masa, sandalye, sahne
53 MUN Junior Kulüp No: E2 Hedef Kitle: Ortaokul öğrencileri Açıklama: JUNIOR MUN CLUB ile öğrencilerimiz İngilizce konuşma becerilerini rahat bir tartışma ortamında profesyonel bir atmosferde geliştirme imkanı bulacaklardır. Model United Nations Formatında düzenlenecek olan kulüp uluslararası problemlere çözümler bulabilecek Birleşmiş Milletler yapısını yansıtmaktadır. Öğrencilerimiz meselelere hem özgüvenli bakabilecek hem de dil hakimiyetlerini etkili bir şekilde sergileyerek MUN etkinliklerinin ön hazırlığını yapmış olacaklardır. Yöntem: Ön hazırlık yaparak dünya meselelerine vurgu yapmak. Kontenjan: En az 8, en fazla 16 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: English Room Materyaller: Not defteri, kalem, masa, sandalye, sahne
54 Drama Kulüp No: E3 Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Açıklama: İngilizce drama kulübü ile öğrencilerimizin tiyatronun önemini ve beden dilini etkili bir şekilde kullanıp aynı zamanda saygı, sevgi çerçevesinde kendini ve duygularını rahatlıkla İngilizce ifade edebilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır. İngilizceyi aktif bir şekilde kullanmak bu kulübün hedefleri arasındadır. Yöntem: Yaparak - yaşayarak öğrenme, anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 16 ile sınırlıdır. Yer: Drama Room Materyaller: Kostüm, dekor vb. malzemeler
55 Junior Journalist Kulüp No: E4 Hedef Kitle: Ortaokul öğrencileri Açıklama: Junior journalist kulübü öğrencilerimize İngilizceyi pratik hale getirmesi, kendi TV programlarını oluşturup, çeşitli haber röportajları ve eğlenceli videolar hazırlamaları noktasında katkı sağlayacaktır. Junior journalist kulübü ile sabır, motivasyon, belge ve haber araştırması gibi beceri ile kazanımların elde edilmesi amaçlanmaktadır. Yöntem: Yaparak - yaşayarak öğrenme tekrar ve pratik Kontenjan: En az 8 - En fazla 20 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Bilgisayar Laboratuvarı, Okul ve Okul dışı mekanlar Materyaller: Kamera, bilgisayar, belgeler, görseller, sesli ve görüntülü cihazlar
56 English Sports Kulüp No: E5 Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Açıklama: ENGLISH SPORTS kulübü ile öğrencilerimizi yapmaktan hoşlandıkları spor türlerine teşvik ederek, hem fiziksel aktivitelerini hem de İngilizcelerini geliştirmeleri sağlanacaktır. Yapılan araştırmalarda, insanların refleks anında ana dilleriyle tepki verdiği saptanmıştır tezini çürütmek ve refleks anında bile İngilizce düşünüp, konuşmak hedeflenen amaçlardandır. Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme tekrar ve pratik Kontenjan: En az 8 - En fazla 20 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Spor sahaları ve sınıf Materyaller: Farklı spor topları, tenis masası
57
KENDİME YOLCULUK. De ki: Herkes, kendi mizacına göre iş yapar... (İsra:84)
KENDİME YOLCULUK De ki: Herkes, kendi mizacına göre iş yapar... (İsra:84) Okulumuzdaki atölye faaliyetleri, kurumumuzun Kadim Kültür, Yenilikçi Eğitim parolası çerçevesinde öğrencilerimizin yeteneklerini
DetaylıODTÜ HAFTA SONU KURSLARI ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ. Voleybol. Okçuluk
Voleybol Voleybol, uzun ve kısa vadede hedef belirleyip, bu hedeflere ulaşma konusunda yöntem geliştirmeyi öğretir. Hem bireysel hem de takım olarak hedef koymayı ve bu hedeflere ulaşmak için grupla birlikte
Detaylı1,2 ve 3. sınıf seviyesinde öğrencinin;
Sosyal Takip Programı: Öğrencilerin Uygulamalı derslerde 1-4. sınıf ve sonrasında spor ve sanat eğilimlerini takip eden yeteneklerin keşfedilmesini sağlayan ve arşivleyen bir programdır. Öğrencilerin bu
DetaylıÖZEL BEYKENT ANAOKULU
2016-2017 ÖZEL BEYKENT ANAOKULU KULÜP TANITIM KİTAPÇIĞI Değerli Velimiz, 2016-2017 eğitim-öğretim yılında sizlerden gelen talepler doğrultusunda kulüplerimizi oluşturduk. Öğrencilerimiz için belirlemiş
DetaylıEğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu
Başarının Önsöz ü 1 2 Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu 1200 m² kullanım alanı, oyun salonları, çalışma sınıfları, sınıfların dışında açık ve kapalı oyun bahçesi, kum havuzu, bilim atölyesi, spor salonu,
Detaylı1.Dönem 12 Haziran - 23 Haziran. 2.Dönem 03 Temmuz - 14 Temmuz
1.Dönem 12 Haziran - 23 Haziran 2.Dönem 03 Temmuz - 14 Temmuz S2 GÖRSEL SANATLAR Yaz okulu süresince öğrencilerimizin duygu ve düşüncelerini akrilik boya ile tuval üzerine aktarmalarını sağlayacağız. Çizim
DetaylıBASKETBOL. Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Zamanı: Çarşamba 4. ve 5. saat Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu
BASKETBOL Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu Basketbol öğrencilerimizin bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimine yardımcı olur. Basketbol özgüvenin ve yaşama sevincinin artması,
DetaylıYONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00
Spor ve eğlencenin bir arada olduğu, keyifli ve hijyenik bir ortamda doyasıya spor dolu bir yaz programı Çocuklarımızın çeşitli spor branşları ile gelişimlerine katkı sağlamakta,farklı program konseptiyle
DetaylıHEDEFLERİMİZ. Öğrencilere
MİSYONUMUZ Özel Üsküdar SEV Ana sınıfı, İlkokulu ve Ortaokulu güncel öğretim teknik ve yöntemleri ile zenginleştirilmiş eğitim programlarını uygular. Ulusal kültüre ve evrensel değerlere saygılı, Türkçe
DetaylıODTÜ HAFTA SONU KURSLARI ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ. Eskrim. Voleybol
SPORTİF Voleybol Voleybol, uzun ve kısa vadede hedef belirleyip, bu hedeflere ulaşma konusunda yöntem geliştirmeyi öğretir. Hem bireysel hem de takım olarak hedef koymayı ve bu hedeflere ulaşmak için grupla
DetaylıYAZ OKULU TANITIM KİTAPÇIĞI
YAZ OKULU TANITIM KİTAPÇIĞI KUR AN-I KERİM Yaz okulu döneminde senenin yorgunluğundan ve yoğunluğundan sıyrılarak haftada 3 gün Kur an-ı Kerim eğitimi almanın mutluluğunu yaşayacağız. bilgicagiokullari
DetaylıBAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!
EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME
DetaylıBasketbol öğrencilerimizin bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimine yardımcı olur.
MEF LİSESİ WEB SAYFASI KULÜPLER KISMINDAKİ DEĞİŞİKLİKLER BASKETBOL Rehber Öğretmen: İsmail DÜKKANCI Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu Basketbol öğrencilerimizin bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimine yardımcı
DetaylıİTÜ GELİŞTİRME VAKFI Özel İzmir Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi SANAT VE SPOR OKULLARI PROGRAMI VE KATILIM KOŞULLARI
İTÜ GELİŞTİRME VAKFI Özel İzmir Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi 2018 2019 SANAT VE SPOR OKULLARI PROGRAMI VE KATILIM KOŞULLARI 28.09.2018 Sayın Velimiz, Özgüveni yüksek, sosyal ilişkilerinde başarılı,
DetaylıALKEV Ozel. Anadolu Lisesi
ALKEV Ozel Anadolu Lisesi 2014-2015 AG-Broschure DÜNYA KÜLTÜRLERİ VE SANATLARI KULÜBÜ Dünyanın çeşitli bölgelerinde farklı din, ırk ve yaşam biçimine sahip insanların ilginç, zengin kültürleri ve birbirinden
Detaylı1.Dönem 20 Haziran - 01 Temmuz. 2.Dönem 11 Temmuz - 21 Temmuz
1.Dönem 20 Haziran - 01 Temmuz 2.Dönem 11 Temmuz - 21 Temmuz S2 GÖRSEL SANATLAR ODTÜ Geliştirme Vakfı görsel sanatlar zümresi olarak yaz okulu sürecinde ahşap üzerine akrilik boya ile öğrencilerimizin
DetaylıALKEV Ozel. Ilkokulu
ALKEV Ozel Ilkokulu 2014-2015 AG-Broschure 1 ve 2. SINIF KULÜPLERİ ÇİZGİLERDEN RESİMLERE YOLCULUK Kulübümüzde aşamalı çizgileri kullanarak çocuklarımıza resim yapmayi öğretmek hem kolay hem de eğlenceli
DetaylıÖZEL YUMURCAK ANAOKULU
BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri
DetaylıODTÜ HAFTA SONU KURSLARI ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ. Tenis. Voleybol
SPORTİF Voleybol Voleybol, uzun ve kısa vadede hedef belirleyip, bu hedeflere ulaşma konusunda yöntem geliştirmeyi öğretir. Hem bireysel hem de takım olarak hedef koymayı ve bu hedeflere ulaşmak için grupla
DetaylıBilim veya ilim geniş bir tanımın karşılığı olmakla birlikte basite indirgediğimizde içinde bulunduğumuz fiziki ve doğal evrenin yapısının ve
Bilim veya ilim geniş bir tanımın karşılığı olmakla birlikte basite indirgediğimizde içinde bulunduğumuz fiziki ve doğal evrenin yapısının ve hareketlerinin gözlem, deney, düşünme gibi birtakım yöntemler
DetaylıProjenin Adı: ERGOTERAPİ İÇİNDE HAYATIN RİTİMLERİNİ ÖĞRENMEK
Projenin Adı: ERGOTERAPİ İÇİNDE HAYATIN RİTİMLERİNİ ÖĞRENMEK Projenin Amacı: Ülke geleceği üzerinde söz sahibi olan, hedef kitledeki dezavantajlı grubun, BSRM lerde kalan 14-20 yaş arası 60 genç kızın,
DetaylıORTAOKUL KULÜPLERİMİZ
ORTAOKUL KULÜPLERİMİZ Kulüp Öğretmeni: Ahmet CANBAZ Alex DARNELL Bilgisayar kullanımına yatkın Yaratıcı ve problem çözme becerisi yüksek Grafik ve tasarıma meraklı Ortaokul öğrencileri (10 kişi) -Tüketimden
DetaylıÖğr. Gör. Özlem BAĞCI
Öğr. Gör. Özlem BAĞCI Çocuğun kas gelişimini sağlayan, enerjisinin boşalmasına yol açan oyun, arkadaşları ile iletişimi ve işbirliğini de sağlayarak onun dünyasını biçimlendirir. Piaget e göre oyun, çocuğun
DetaylıSorumlu Öğretmen: Amaç: En Az/En çok Öğrenci Sayısı: Sınıf Seviyesi: Kulübün Dili: 8 / 12
2018-2019 ÖZGÖRÜMÜZ Atatürk İlkeleriyle laik, demokratik cumhuriyetimizin temel değerlerini benimsemiş; bilgiye erişme becerisine sahip, verimli çalışma alışkanlığı kazanmış; yaratıcı, sorgulayıcı ve bağımsız
DetaylıALKEV Ozel. Ortaokulu
ALKEV Ozel Ortaokulu 2014-2015 AG-Broschure ALMANCA MÜZİKAL Öğrenciler ile öncelikle Almanca dilini kullanarak oyunculuk yeteneklerini geliştirmelerini sağlamak amacımızdır. - 15 Sorumlu Öğretmeni: Nuray
DetaylıDERSİN ADI SAATİ TÜRKÇE 6 MATEMATİK 5 FEN BİLİMLERİ 4 SOSYAL BİLGİLER 3 İNGİLİZCE 10 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 GÖRSEL SANATLAR 1 MÜZİK 1
ZORUNLU DERSLER 0.07.01 Sayın Velimiz, Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 5.06.01 tarih ve 69 Sayılı kararı doğrultusunda öğrencilerimizin 01-013 eğitim-öğretim yılında alacağı
Detaylı4. ve 5. Sınıf Öğrencileri (Pazartesi)
4. ve 5. Sınıf Öğrencileri (Pazartesi) Kulüpler Açıklama Basketbol El Becerileri Basketbola ilgi duymak ve sevmek.basketbolun bir takım sporu olduğunu bilmek ve işbirliği içinde calışmaya açık olmalı.
DetaylıKURS KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR KURSLARIMIZ -GRAFİK TASARIM -GÖRSEL SANATLAR -YARATICI DRAMA -CİMNASTİK -ENSTÜRMAN.
KURSLARIMIZ -GRAFİK TASARIM -GÖRSEL SANATLAR -YARATICI DRAMA -CİMNASTİK -ENSTÜRMAN 0216 326 81 88-0545 236 61 20-23 2018-2019 KURS KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR / TuzyevVakfi w w w.tu z ye v.o r g Tüzyev Mozaik
DetaylıETKİNLİK GÜNÜ ÖĞRENCİNİN YANINDA BULUNDURMASI GEREKEN MALZEMELER
SERAMİK ATÖLYESİ Çocukların 3 boyut algısını geliştirmek, ince motor becerilerini desteklemek amacı ile seramik etkinliğinde kil ile 3 boyutlu baykuş çalışması yaptırılacaktır. Kontenjan Sayısı : 10 Kişi
DetaylıÖZEL DÜNYA EĞİTİM KURUMLARI 4'ÜNCÜ SINIFLAR OKUL SONRASI PROGRAMLARI GENEL BİLGİLERİ
2017-2018 ÖZEL DÜNYA EĞİTİM KURUMLARI 4'ÜNCÜ OKUL SONRASI PROGRAMLARI GENEL BİLGİLERİ ÖĞRETMEN ADI- SOYADI KULÜP ADI SEVİYE KULÜP AÇIKLAMA KONTENJAN KULÜP ÇALIŞMA YERİ KULÜP SÜRESİ YOUTUBE VİDEO LİNKİ
Detaylı3-4 Yaş Grubu Yaz Okulu Programı ETKİNLİK İÇERİĞİ VE AMAÇLARI
3-4 Yaş Grubu Yaz Okulu Programı ETKİNLİK İÇERİĞİ VE AMAÇLARI ÇOCUK ZUMBASI Çocukların eğlenerek, iskelet ve kas sistemlerini güçlendirmeleri, doğru bir fiziksel gelişim göstermeleri amaçlanır. Etkinliğin
DetaylıİELEV Eğitim Kurumları İELEV ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 KULÜPLER KİTAPÇIĞI
İELEV Eğitim Kurumları İELEV ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 KULÜPLER KİTAPÇIĞI Sayın Velimiz, Öğrencilerimizin yoğun ders temposu içinde rahatlamaları, kendilerini ifade edebilmelerini,takım oyunları
DetaylıBilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekâlılar kayıt formunu doldurabilirsiniz.
Bilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekâlılar kayıt formunu doldurabilirsiniz. İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesinin amacı Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin
DetaylıMutfak. İngilizce. İlk Deneyimler SGM Mutfağında. Let s Begin. İngilizce dilini günlük hayattaki ihtiyaçlara cevap verecek şekilde öğretmeyi hedefler.
Dönem Dönem İngilizce Becerikli Eller Atölyesi Mutfak Ney Tasarım Drama Resim Keman Bağlama Akıl Oyunları Gitar Satranç Bilgisayar Tasarım Maket Yapımı Atölyesi Kuran-ı Kerim ve Değerler Eğitimi Ritim
DetaylıSpor büyüme çağındaki çocuklar için hem bedensel sağlık ve fiziksel gelişme yönünden, hem de iyi bir kişilik oluşması ve ruh sağlığı bakımından
Spor büyüme çağındaki çocuklar için hem bedensel sağlık ve fiziksel gelişme yönünden, hem de iyi bir kişilik oluşması ve ruh sağlığı bakımından yararlı ve gereklidir. Çocuk açısından spor fiziksel gelişimin
DetaylıTüm öğretmen ve öğrencilerimize, kendi ilgi alanlarında yapacakları bu kulüplerde verimli çalışmalar yapacakları bir Öğretim Yılı diliyoruz.
2016-2017 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SOSYAL ETKİNLİKLER ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2016 2017 Öğretim yılında açılacak kulüplerimizin tanıtımlarını gerçekleştirdik. Bu yıl açılacak kulüplerin danışman öğretmenleri,
DetaylıMEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;
Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken
DetaylıZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR
ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR Akıl Oyunları çocukların ve yetişkinlerin strateji geliştirme, planlama, mantık yürütmemantıksal bütünleme, görsel-uzamsal düşünme, yaratıcılık, dikkat - konsantrasyon, hafıza
DetaylıBilim veya ilim geniş bir tanımın karşılığı olmakla birlikte basite indirgediğimizde içinde bulunduğumuz fiziki ve doğal evrenin yapısının ve
Orff Schulwerk yöntemi Alman besteci Carl Orff un geliştirdiği müzik, dans, hareket ve doğaçlamanın önemsendiği bir müzik yaklaşımıdır. Orff yaklaşımıyla çocukların doğal olarak yakalayabilecekleri basit
Detaylıİrfan URHAN Okul Müdürü
02.10.2014 Sayın Veli, 18 Ekim 2014 tarihi itibari ile okulumuz bünyesinde belirtilen branşlarda uzman öğretmenler ve antrenörler eşliğinde hafta sonu Cumartesi günleri Spor &Sanat &Müzik Okulları düzenlenecektir.
DetaylıUlusal ve evrensel değerlere bağlı, bilim, sanat ve spor alanında lider, mutlu dünya insanı yetiştirmektir.
kokul ve Ortaokulu Vizyonumuz Ulusal ve evrensel değerlere bağlı, bilim, sanat ve spor alanında lider, mutlu dünya insanı yetiştirmektir. Misyonumuz Milli Eğitim Bakanlığımız ın müfredatını, üstün zekalı
DetaylıNesibe Aydın Anaokulu Öğrencisi
Vizyonumuz Yaşam boyu öğrenme felsefesini benimsemiş çalışanları ile; yenilikçi, uluslararası alanda sayılan, yaşamın içinde var olan ve etkin eğitim-öğretim standartlarına sahip bir kurum olmaktır. Misyonumuz
DetaylıBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ (5 VE 6. SINIFLAR) Öğretim Programı Tanıtım Sunusu
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ (5 VE 6. SINIFLAR) Öğretim Programı Tanıtım Sunusu İÇERİK Öğretim Programının Temel Felsefesi Öğretim Programının Temel Felsefesi Öğretim programları; bireyi topluma,
Detaylı28 Ekim, 11 Kasım ve 25 Kasım 2017 tarihlerinde kurslar yapılmayacaktır.
ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI OKUL ve ÖĞRENCİLERİ KORUMA DERNEĞİ Üniversiteler Mahallesi İhsan Doğramacı Bulvarı No:5 06800 ODTÜ - ANKARA Tel/Fax :(0312) 210 1434 Kod No :06-210-878 Tarih : 18.09.2017
Detaylı.. ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
.. ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE 2018 2019 ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI Hazırlayan : Özel Öğretim Kurumları Birliği (ÖZKURBİR) Dersin Adı : Bilişim
DetaylıRobotik Kodlama atölyesi çocuklara matematik, bilim, problem çözme, takım çalışması, el becerisinin gelişimi, proje bazlı düşünme, yaratıcı sanatlar
Orff Schulwerk yöntemi Alman besteci Carl Orff un geliştirdiği müzik, dans, hareket ve doğaçlamanın önemsendiği bir müzik yaklaşımıdır. Orff yaklaşımıyla çocukların doğal olarak yakalayabilecekleri basit
DetaylıÖZEL BÜYÜK İLKOKULU ÖĞRETİM YILI 2. VE 3. SINIFLAR KULÜP TANITIM KİTAPÇIĞI
ÖZEL BÜYÜK İLKOKULU 2018-2019 ÖĞRETİM YILI 2. VE 3. SINIFLAR KULÜP TANITIM KİTAPÇIĞI ÖZEL BÜYÜK İLKOKULU 2018 2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. VE 3. SINIFLAR KULÜP TANITIM KİTAPÇIĞI KÜTÜPHANE KULÜBÜ Kulüp Kontenjanı:
DetaylıYaz Kursları 3 Temmuz-11 Ağustos. Kayıtlar 12 Haziran 2017 wwww.sakarya.bel.tr
2017 Yaz Kursları 3 Temmuz-11 Ağustos Kayıtlar 12 Haziran 2017 wwww.sakarya.bel.tr İngilizce Becerikli Eller Atölyesi Fotoğraf Atölyesi Mutfak Ney Tasarım Drama Resim Keman Bağlama Akıl Oyunları Gitar
DetaylıBir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR
Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ ANAOKULU VE KREŞLER HER YERE YAKINIZ Toros Kaş Toros Finike Toros Kumluca Toros Güven Toros Akdeniz Toros İdeal Çocuk Akademisi Toros
Detaylıyaz okulu programı 2017
yaz okulu programı 2017 Free Steps School olarak; çocuklarımıza hem eğlenecekleri, hem de öğrenecekleri dopdolu bir yaz okulu programı hazırladık. Branşlarında uzman eğitmenlerimiz eşliğinde yapılacak
DetaylıBEP Plan Hazırla T.C Selçuk Kaymakamlığı Atatürk İlkokulu Müdürlüğü Beden Eğitimi ve Spor (Yeni Müfredat) Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı
BEP Plan Hazırla T.C Selçuk Kaymakamlığı Atatürk İlkokulu Müdürlüğü Beden Eğitimi ve Spor (Yeni Müfredat) Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : Osman Aras Günaydın Uzun Dönemli Amaç : Hareket
DetaylıALKEV Ozel Anadolu Lisesi 2015-2016
ALKEV Ozel Anadolu Lisesi 2015-2016 YELKEN VE YATÇILIK KULUBÜ Öğrencilerimize denizcilik ve yelken kültürünü tanıtıp hayatlarına katarak, farklı spor branşları ile tanışmalarını sağlamak, düzenli spor
DetaylıACIBADEM DOĞA KOLEJİ BİLİM OKULU
Lego ile Yaratıcı Yazarlık Türkçe derslerimizde öğrencilerimizin yaratıcı okuryazarlık alanında gelişimlerini güçlendirmeyi amaçlıyoruz. Yaratıcı yazarlık dersi içerisinde gerçekleştirdiğimiz lego uygulamalarımızda,
DetaylıKÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ
KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ 1. Bilgi Evlerinin Kuruluş amacı; 2014 ve 2015 Eğitim Öğretim yılı Çocukların kendilerini tanımalarını, bilgi ve becerilerini
Detaylı2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE
2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 25 Belirli Gün Ve Haftalar 29 Kulüp Çalışmaları 33 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları 48 Veli
DetaylıREHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:
REHBERLİK SÜREÇLERİ REHBERLİK NEDİR? Bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru kararlar vererek özünü gerçekleştirebilmesi için yapılan sistematik ve profesyonel yardım sürecidir
Detaylı2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı
2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı www.fmv.edu.tr kisokulu@fmv.edu.tr Önce İyi İnsan Yetiştirir. Sayın Velimiz, Günümüzde şehir yaşantısının olumsuz koşulları, teknolojik gelişime bağlı olarak bilgisayar kullanımı
DetaylıEğitim Öğretim Yılı ORTAOKUL KULÜPLERİMİZ
2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı ORTAOKUL KULÜPLERİMİZ Kulüp Öğretmeni: Ahmet CANBAZ Steffen UNGRUH Bilgisayar kullanımına yatkın Yaratıcı ve problem çözme becerisi yüksek Grafik ve tasarıma meraklı 5. 6.
DetaylıOKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ
OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ Marmara Evleri Anaokulunda Rehberlik Hizmetleri (3 6 yaş) Okulumuzdaki tüm öğrencilerin her yönüyle sağlıklı gelişmeleri, okul ortamına uyum sağlamaları ve kapasitelerini
DetaylıYukarı Dudullu Mah. B3 Kapısı Karşısı Metanet Sokak No:6 / Ümraniye
www.erseegitim.com.tr 0538 931 30 33 Yukarı Dudullu Mah. B3 Kapısı Karşısı Metanet Sokak No:6 / Ümraniye Çekmeköy Kampüsü Madenler Mah. Halid Sok. No:2 Madenler / Ümraniye / İstanbul Esenşehir Kampüsü
DetaylıKURSLARIMIZ GRAFİK TASARIM -GÖRSEL SANATLAR -YARATICI DRAMA -CİMNASTİK KURS KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR. / TuzyevVakfi.
KURSLARIMIZ -GRAFİK TASARIM -GÖRSEL SANATLAR -YARATICI DRAMA -CİMNASTİK 0216 326 81 88-0545 236 61 20-23 2018-2019 KURS KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR / TuzyevVakfi w w w.tu z ye v.o r g Tüzyev Mozaik YER: Eğitim
DetaylıYAZ SPOR OKULU 2015. 15 HAZiRAN - 15 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ!
YAZ SPOR OKULU 2015 15 HAZiRAN - 15 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ! Cent Koleji Yaz Spor Okulu Okulumuz Tarabya da 21.000 m2 lik eğitim yerleşkesinde, 1991 y l ndan itibaren, yüce Atatürk
DetaylıÖĞRENCİ KULÜPLERİ TANITIM BROŞÜRÜ
2013 2014 1. ve 2. SINIFLAR ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TANITIM BROŞÜRÜ BALE KULÜBÜ ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TERCİH FORMU Öğrencinin, Adı Soyadı :.. Sınıfı:.. Öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra psikososyal
DetaylıYATIRIMINIZI GELECEĞE ÇOCUKLARINIZA YAPIN.
YATIRIMINIZI GELECEĞE ÇOCUKLARINIZA YAPIN. Başarılarla dolu 13 yıl... 3 4 Başarılarla dolu 13 yıl... Modern ve yeni kampüsümüzdeyiz Mutlu ve başarılı kuşaklar için Çocuklarımızın sosyal, sportif, kültürel,
DetaylıYaratıcı Metin Yazarlığı (SGT 332) Ders Detayları
Yaratıcı Metin Yazarlığı (SGT 332) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Yaratıcı Metin Yazarlığı SGT 332 Seçmeli 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıYAZ SPOR OKULU HAZiRAN - 13 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ! 15 HAZiRAN BAYRAM TATiLi
YAZ SPOR OKULU 2018 11 HAZiRAN - 13 TEMMUZ * 15 HAZiRAN BAYRAM TATiLi SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ! Cent Koleji Yaz Spor Okulu Okulumuz Tarabya da 21.000 m 2 lik eğitim yerleşkesinde, 1991
DetaylıBEDEN EĞİTİMİ DERSİ MÜZÂKERE KONULARI
BEDEN EĞİTİMİ DERSİ MÜZÂKERE KONULARI Bu dosyadaki maddeler, 2014 Haziran döneminde yapılan mesleki çalışmalardan seçilmiştir. Bilindiği gibi Haziran döneminde; İHL Meslek Dersleri, DKAB ve Kültür Dersleri
DetaylıCIK. çocuklar için K O D L AM A
CIK çocuklar için K O D L AM A 4ya+ ş Başaran Bilişim Akademisi 17 yıllık tecrübesini BaşaranCIK ile genç nesillere aktarıyor. Türkiye de Özel Bilisim Eğitimleri kategorisinde bir ilk olan Çocuklar İçin
DetaylıEğitim Öğretim Yılı LİSE KULÜPLERİMİZ
2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı LİSE KULÜPLERİMİZ Kulüp Öğretmeni: Beril KAFESCİOĞLU Herhangi bir sağlık probleminin olmaması Lise öğrencileri -Yıl içerisinde belirlenmiş olan branşa ait temel, teorik ve
Detaylıİlkokul Etkinliklerimiz
İlkokul Etkinliklerimiz 1. SINIFLAR - 2. SINIFLAR - Bale 3. SINIFLAR - Latin Dansları 4. SINIFLAR - Latin Dansları - Robotik - Akıl Oyunları Yaratıcı Drama Drama yönteminde bütün duyu organları etkin bir
DetaylıOkul Öncesi Eğitim Seti
Okul Öncesi Eğitim Seti Degerli Egitimciler Okul öncesi eğitim; çocukların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun, zengin uyarıcı çevre olanakları sağlayan; onların bedensel, zihinsel, duygusal
DetaylıHerkes bir yerden başlar...
Herkes bir yerden başlar... Başlıklar 1. Robot Akademide Neler Yapıyoruz. 2. Neden Robotik! 3. Derslerimizi Nasıl Planlıyoruz. 4. Öğrencilerimizin Kazanımları Nelerdir.? 5. Her Öğrencimiz Bizim İçin Değerlidir.
DetaylıYARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır
YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.
DetaylıÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE BAKIMINDA TEMEL BİLGİLER VE ETKİNLİKLER KURS PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE BAKIMINDA TEMEL BİLGİLER VE ETKİNLİKLER KURS PROGRAMI Ankara, 2018 İ Ç İ N D E K İ L E R
DetaylıYaz okulu kayıtlarımız başlamıştır! 2015 Yaz okulu dönemleri: www.cekmekoyyazokul.com. Yaz okulu kayıtlarımız başlamıştır!
Yaz okulu kayıtlarımız başlamıştır! 2015 Yaz okulu dönemleri: www.cekmekoyyazokul.com Yaz okulu kayıtlarımız başlamıştır! 1 / 18 2015 Yaz okulu dönemleri: 1. Dönem: 22 Haziran-19 Temmuz 2. Dönem: 20 Temmuz-16
DetaylıSÖMESTR TATİLİNDE HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ!
SÖMESTR TATİLİNDE HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ! Beden Atölyesi nde çocuklar için dopdolu sömestr programı hazır. Temel cimnastikden mutfak atölyesine, eğlenceli parkurlardan sanat atölyelerine kadar
DetaylıMEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;
Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken
Detaylızeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI
zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, İnsan eşref-i mahlukattır. İnsanı başka canlılardan ayıran, onu canlıların en kıymetlisi ya da en zelili yapacak olan temel bilgiyi, kadim
DetaylıİŞİTME ENGELLİLER İLKOKULLARI VE ORTAOKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ
İŞİTME ENGELLİLER İLKOKULLARI VE ORTAOKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERSLER İLKOKUL SINIFLAR ORTAOKUL 1 2 3 4 5 6 7 8 Türkçe 10 10 8 8 7 7 7 7 Matematik 5 5 5 5 5 5 5 5 Hayat Bilgisi 4 4 3 Fen Bilimleri
DetaylıNİÇİN KAMP. Bilgi ve becerilerin pratiğe dönüştürülmesi, Grup çalışmalarındaki başarının hissedilmesi, Sorumluluk bilincinin kazandırılması,
NİÇİN KAMP Bilgi ve becerilerin pratiğe dönüştürülmesi, Grup çalışmalarındaki başarının hissedilmesi, Sorumluluk bilincinin kazandırılması, Özgüvenin kazanılması Paylaşım ve katılımcı olmanın erdemlerine
DetaylıYaz okulu kayıtlarımız başlamıştır! 2015 Yaz okulu dönemleri. Yaz okulu kayıtlarımız başlamıştır! 2015 Yaz okulu dönemleri:
Yaz okulu kayıtlarımız başlamıştır! 2015 Yaz okulu dönemleri Yaz okulu kayıtlarımız başlamıştır! 2015 Yaz okulu dönemleri: 1 / 18 www.cekmekoyyazokul.com Yaz okulu kayıtlarımız başlamıştır! 2015 Yaz okulu
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇANAKKALE KOLEJİ SEÇMELİ KULÜP ETKİNLİKLERİ TANITIM BÜLTENİ
2016 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇANAKKALE KOLEJİ SEÇMELİ KULÜP ETKİNLİKLERİ TANITIM BÜLTENİ Kulüpler, yaşamın provasıdır; içindeki etkinliklerde öğrenci sosyal ilişki kurmayı, yeteneklerini kullanmayı ve
DetaylıSÖMESTR TATİLİNDE HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ!
SÖMESTR TATİLİNDE HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ! Beden Atölyesi nde çocuklar için dopdolu sömestr programı hazır. Temel cimnastikden dramaya, eğlenceli parkurlardan sanat atölyelerine kadar farklı ders
DetaylıGENÇLİK VE SPOR KULÜBÜ. Yetenek Gelişim Dersleri. Tanıtım Kitapçığı.
2017 2018 GENÇLİK VE SPOR KULÜBÜ Yetenek Gelişim Dersleri Tanıtım Kitapçığı www.asfasporkulubu.com 1 2 Değerli Velimiz, Eğitim felsefemiz gereği öğrencilerimizin akademik başarılarının yanında bedensel,
Detaylı2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL
2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 21 Belirli Gün Ve Haftalar 25 Kulüp Çalışmaları 29 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları
DetaylıOKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Okulöncesi eğitim çevresini merak eden, öğrenmeye ve düşünmeye güdülenmiş çocuğun bu özelliklerini yönetme, teşvik etme ve geliştirme gibi çok önemli bir görevi üstlenmiştir.
Detaylı2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5-6 VE 7.SINIFLAR ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TERCİH FORMU PUZZLE VE ORİGAMİ KULÜBÜ
PUZZLE VE ORİGAMİ KULÜBÜ Kulübün amacı Puzzle ve Origami yapmaya ilgi duyan öğrencilerin bu iki saatlik çalışma ile streslerini atmasıdır. İlk bakışta puzzle ve origami yapmak zor bir uğraş gibi görünse
DetaylıTek düze düşünmek yerine çok boyutlu düşünebilme.
Drama Yetenekleri Nelerdir? Sabit fikirler yerine yaratıcı fikirler üretebilme. Tek düze düşünmek yerine çok boyutlu düşünebilme. Tek başına karar verebilme. Bilgiyi her yerde kullanabilme. Ezbercilik
DetaylıBASKAN DAN HASAN TAHSİN USTA BELEDİYE BAŞKANI
BASKAN DAN Geleceğimizin teminatı çocuklarımızın gelecekte mutlu, başarılı, yaratıcı ve iletişim becerileri yüksek bireyler olması için onların okul dışı zamanlarını da en iyi şekilde planlamamız gerekmektedir.
DetaylıEğitim Öğretim Yılı
2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı İLKOKUL KULÜPLERİMİZ Kulüp Öğretmeni: Esra BEGGİ Proje odaklı çalışmaya yatkın Kodlamayı seven Yaratıcı Üretken Kulübe devamlılığı önemseyen
DetaylıREHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI PDR Bülteni 2017-2018 Sayı: 07 YÖNDER OKULLARI 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI Yönder Okulları
DetaylıEğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve
Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve akademikleştirme yolu ile kalıcı temeller üzerine kurulmaktadır.
DetaylıBİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz
www.tugva.org BİZ Türkiye Gençlik Vakfı, merkezi Türkiye, çalışma alanı dünya olan, yenilikçi olmaktan ve icat çıkarmaktan çekinmeyen yeni nesil gençlik vakfı dır. TÜGVA, geleneklerine bağlı kalarak, çağın
DetaylıBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ Burcu YILMAZ Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Dr. Tuğba ÖZTÜRK Öğretim Görevlisi öğrencileri hayata hazırlamak İlgi, istidat(yetenek)
DetaylıSPOR FUTBOL (8-9 yaş) KURS PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü SPOR FUTBOL (8-9 yaş) KURS PROGRAMI Ankara, 2017 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI... 2 PROGRAMIN DAYANAĞI... 2 PROGRAMA GİRİŞ KOŞULLARI... 2 EĞİTİMCİLERİN
DetaylıBir okuldan daha fazlası...
Bir okuldan daha fazlası... Fakülte Koleji açılıyor www.fakultekoleji.com ÖĞREN KAVRA DEĞİŞ Kolejimizde eğitim öğretim süreci, akademik başarının yanı sıra öğrencilerin gerçek performanslarını ortaya çıkarmayı
DetaylıHEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ!
SÖMESTR TATİLİNDE HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ! Beden Atölyesi nde çocuklar için dopdolu sömestr programı hazır. Temel cimnastikden dramaya, eğlenceli parkurlardan sanat atölyelerine kadar farklı ders
Detaylızeytinburnu.bel.tr ATÖLYE ÇALIŞMALARI
2016-2017 zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, Geleceğe iz bırakan sanatçılara bakıldığında neredeyse hepsinde aynı özelliğe rastlarız. Onların değişmeyen bir ortak noktaları
Detaylı2016 YAZ DÖNEMİ. zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI
2016 YAZ DÖNEMİ zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, Tarih boyunca pek çok farklı tanım yapılmış olsa da en genel haliyle sanat, insanın, dünyadaki varlığını, kendini anlama
DetaylıAntrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı Müfredatı. D e rs No D e rs K odu D e rs in A d ı T U A K T S
A k d e n iz Ü n i v e r s ite s i 11Mart 2016 Cuma 09:32 Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı 2015 Müfredatı i. D ö n e m Z o ru n lu D e rs le r 8021 ENF101
Detaylı