SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 31

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 31"

Transkript

1 Alıştırma! 2.1 Bina Hasar Sınıflandırması Bina Triajı Uygulamaları Yapı Türleri Nelerdir? Hasar Türlerini Tanımlayın? Hasar Kısmi mi, yoksa Genel mi? Hasar Sınıflandırması Nedir? 2.1. Bina Hasar Sınıflandırması / Bina Triaj ı Uygulamaları Yapı Türleri Nelerdir? Hasar Türlerini Tanımlayın? Hasar Kısmi mi yoksa Genel mi? Hasar Sınıflandırması Nedir? 1- Şimdi alıştırmalara geçiyoruz. Bazı fotoğraflara bakarak binaların türlerini ve hasar durumunu belirleyeceksiniz. Alıştırma Kitabındaki uygulama yapacakları sayfa numarasını söyleyin. 2- Lütfen alıştırma kitabındaki Bina Hasarı Sınıflandırması sayfasını açın. Burada her bir fotoğraf için belirtmeniz gereken 4 durum var. Birincisi, binanın türü? 1 İkinci olarak, hasarı tanımlayın. Daha sonra hasarın kısmi mi? yoksa genel mi? olduğunu belirtin.( Sizleri uyarmalıyım ki binanın etrafında dolaşma şansınız olmadığı için hasarın kısmi mi, genel mi olduğunu söylemeniz zor olacaktır. Ama en azından bunun ne kadar önemli olduğunu göreceksiniz.) Son olarak binanın hasar durumunu yazın. 3- Bu alıştırma için, herkese binanın tipinin ne olduğunu sorun ve yazmalarını isteyin. Daha sonra bir- iki kişiden ya da gruptan yanıt aldıktan sonra, cevabı ekrana getirin. evet veya doğru Bina...dır diyerek öğrenmeyi destekleyin. 4- Daha sonra hasarı tanımlamalarını isteyin. Tekrar onları cevaplarını yazmaları için teşvik edin ve bir- iki kişiden ya da gruptan yanıt aldıktan sonra cevabı göstererek yanıt verenlere teşekkür edin...doğru yanıt nedeniyle kutlayın...bazı durumlarda hasarın kısmi mi?, genel mi? olduğunu sormanız gerekecektir. Bunun önemine dikkat çekin. 5- Son olarak hasar durumunu sorun ve yanıtı gösterin. 6- Bütün grubu kutlayın Ne Tür Bir Hasardır? 1. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Kiriş / Kolon birleşim yerlerinde göçme AĞIR 2 Betonarme Kiriş / Kolon birleşim bölgesinde göçme Cevap: AĞIR SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 31

2 2. Ne Tür Bir Hasardır? 2. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Ezilmiş Çekirdek Beton Kolon / Kiriş birleşim yerlerinde hasar Betonarme Ezilmiş çekirdek betonu Kolon/Kiriş birleşim bölgesi hasarı AĞIR 3 Cevap: AĞIR 3. Ne Tür Bir Hasardır? 3. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Tuğla / Dolgu Duvar Çökmesi HAFİF 4 Betonarme Tuğla/Dolgu Duvar Çökmesi Cevap: HAFİF 4. Ne Tür Bir Hasardır? Kerpiç Çapraz / Diagonal çatlaklar 4. Ne Tür Bir Hasardır? Kerpiç Yatay çatlak Kısmi mi? Genel mi? ORTA (Kısmi ise ) AĞIR (Genel ise) 5 Cevap: Eğer hasar kısmi ise ORTA. Eğer genel ise AĞIR SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 32

3 5. Ne Tür Bir Hasardır? 5. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Ezilmiş çekirdek beton Yamulmuş düşey demirler AĞIR 6 Betonarme Ezilmiş çekirdek betonu Burkulmuş boyuna donatı Cevap: AĞIR 6. Ne Tür Bir Hasardır? 6. Ne Tür Bir Hasardır? Kısmi mi Genel mi? Betonarme Muhtemel çekirdek beton ezilmesi Dolgu duvar hasarı ORTA (Kısmi ise) AĞIR (Genel ise) 7 Betonarme Muhtemel çekirdek beton ezilmesi Dolgu duvar hasarı Cevap: Kısmi ise ORTA, Genel ise AĞIR 7. Ne Tür Bir Hasardır? 7. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Çapraz / Diagonal çatlaklar AĞIR Betonarme Çapraz çatlaklar Cevap: AĞIR 8 SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 33

4 8. Ne Tür Bir Hasardır? Kerpiç 8. Ne Tür Bir Hasardır? Kerpiç, Çapraz çatlaklar Çapraz / Diagonal çatlaklar AĞIR 9 Cevap: AĞIR Bununla birlikte çatlaklar yalnızca dışarıdan görünüyorsa ve içeride bulunmuyorsa, bir de bu bina tek katlı olduğu için ORTA hasarlı kabul edilip hızlı kurtarma uygulanabilir. 9. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Sıva çatlağı 9. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Sıva çatlağı Cevap: HAFİF HAFİF Ne Tür Bir Hasardır? 10. Ne Tür Bir Hasardır? Çekirdek beton ezilmesi Düşey demirlerin yamulması AĞIR 11 Çekirdek beton ezilmesi Boyuna donatının burkulması Cevap: AĞIR SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 34

5 11. Ne Tür Bir Hasardır? 11. Ne Tür Bir Hasardır? Yığma Kabuk ve Kaplamaların Dökülmesi Çapraz / Diagonal çatlak olasılığı Hasar Kısmi ORTA 12 Yığma Çapraz çatlak olasılığı Kısmi Hasar Cevap: Hasar kısmi(biz kontrol ettik.) Bu durumda ORTA hasarlı. 12. Ne Tür Bir Hasardır? 12. Ne Tür Bir Hasardır? Karma yapı Duvarların birleşim bölgesinde ayrılma Pencere altında çapraz / diagonal çatlak AĞIR 13 Karma yapı Duvar birleşim bölgesinde ayrılma Pencere altında çapraz çatlak Cevap: AĞIR 13. Ne Tür Bir Hasardır? 13. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Tuğla / dolgu duvar çatlakları HAFİF 14 Betonarme Tuğla/dolgu duvar çatlakları Cevap: HAFİF SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 35

6 14. Ne Tür Bir Hasardır? 14. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Perde duvar çatlağı AĞIR 15 Betonarme Perde duvar çatlağı. Dolgu duvar çatlağına çok benzemektedir. Öyleyse farkı belirlemek zorundayız. (karşılaştırmak için bir önceki sunuma dönebilirsiniz.) Cevap: AĞIR 15. Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Çekirdek beton ezilmesi Yetersiz yatay demir kullanımı AĞIR Ne Tür Bir Hasardır? Betonarme Çekirdek betonu ezilmesi Yetersiz enine donatı Cevap: AĞIR 16. Ne Tür Bir Hasardır? Yapısal-Olmayan Hasar 16. Ne Tür Bir Hasardır? Yapısal-Olmayan Cevap: HAFİF (Yapısal Olmayan Hasar) HAFİF 17 SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 36

7 Hafif Arama ve Kurtarma ile Başla Türkiye de kuvvetli depremde, hasarlı binaların yüzde kaçının tamamen çökmesi beklenmektedir? Hafif Arama ve Kurtarma ile Başla 1- Afet sonrası müdahale çalışmalarına öncelikle Hafif Arama-Kurtarma ile başlanır. %5 den az! Türkiye de büyük bir deprem sonrasında, tüm hasarlı binaların; %5 den azının tamamen çökeceği, %15 inden azının ağır hasar göreceği. %85 inin orta ve hafif hasarlı olacağı tahmin edilmektedir. Orta, hafif hasarlı ve hasarsız binalardaki insanların yardıma ihtiyaçları olacaktır. Arama ve Kurtarma Arama ve Kurtarma Arama Kazazedeleri tanımlamak ve yerlerini belirlemek Konumun / durumun belgelenmesi KİM? NEREDE? NE ZAMAN? 1- Yaralı kurtarma çalışmalarını Arama ve Kurtarma olarak iki farklı operasyon olarak düşünmeliyiz. Kurtarma Kazazedeleri enkaz altından çıkarma kuralları ve yöntemleri NASIL ÇIKARMALI? Kazazedeleri tanımlamak, yerlerini belirlemek ve belgelemek Arama çalışmasına dahildir. 3- Kazazedeleri enkaz altından çıkarmak için gerekli kurallar ve metotlar Kurtarma çalışmasına dahildir. Daha önce yaşamış olduğumuz afetler gösterdi ki; enkaz altındaki kazazedelere ilk müdahale, o an etrafta bulunan iyi niyetli ancak bu konuda eğitimi olmayan kişilerce gerçekleştirilmektedir. Ancak bu çalışmalar, çok sık olmamakla birlikte, ciddi yaralanmalara ve zincirleme sorunlara da yol açmaktadır. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 37

8 Planlama Bilgi ile Başlar Planlama Bilgi ile Başlar: Kurtulanlara Sorun: Burada kaç kişi bulunmaktadır? Şu an nerede olabilirler? Binanın yerleşimi nasıl? Ne gördünüz ya da duydunuz? Dışarı çıkabilen kimse var mı? Olağan çıkış yolları nerelerdir? 20 Kurtulanlara Sorun: Burada kaç kişi bulunmaktadır? Şu an nerede olabilirler? Binanın yerleşimi nasıl? Ne gördünüz ya da duydunuz? Dışarı çıkabilen başkaları var mı? Olağan çıkış yolları nerelerdir? Güvenlik Önlemleri Almak ve Konuşlanmak Güvenlik şeridi ile enkaz bölgesini ayır Şerit içerisinde sadece görevliler kalır Olası risk ve tehlikeler gözden geçirilecek (elektrik telleri, gaz-su kaçağı, tehlikeli bitişik bina) Güvenlik Önlemleri Şerit içerisinde sadece görevlilerin kalması istenmesi, çalışmanın daha sağlıklı ve verimli yapılması açısından ve de güvenlik açısından önemli olduğunu vurgulayın. 3- Olası risk ve tehlikeler gözden geçirilecek. (elektrik telleri, gaz-su kaçağı, tehlikeli bitişik bina) Almak ve Konuşlanmak 1- Güvenlik şeridi ile enkaz bölgesini ayırarak güvenlik kontrol altına alınmış olunur. Hafif Arama Teknikleri Önce Gözle Arama Yap. DUR, BAK, DÜŞÜN! Eşli çalışma sistemini kullan. Önce gözle arama yap. Sesli arama ile devam et. Sık sık dur ve dikkatle dinle. Sistematik çalış. Yapılanların tekrar yapılmaması için önlem al. Arama yaptığın bölgeleri işaretle. Sonuçları kaydet. Hafif Arama Teknikleri 22 Sesli Arama ile devam et. Sık sık dur ve dikkatle dinle. Sistematik Çalış. Çalışma alanını bölgelere ayırarak, aşağıdan yukarı ya da yukarıdan aşağı doğru belirli bir yöntemle çalış. DUR, BAK, DÜŞÜN! Eşli Çalışma sistemini kullan. Bu emniyetiniz için kesin bir kuraldır. Yapılanların tekrar yapılmaması için önlem al. Arama yaptığın bölgeleri işaretle. Sonuçları Kaydet. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 38

9 Hafif Arama Üçgen İçine Alma Üç ışık kaynağı yardımı ile üçgen oluşturarak arama yapmak: gölgelerden etkilenmeden görebilmenizi, Sesin ve hareketin merkezini daha doğru tespit edebilmenizi sağlayacaktır. 23 Hafif Arama Üçgen İçine Alma Eğer karanlıkta arama yapıyorsanız, ortamdaki her yeri gördüğünüzden emin olabilmek için 3 kişi ile bir noktayı 3 farklı konumdan aydınlatabilirsiniz. Arama yapan kişiler ses duyduklarında, sesin geldiği yöne doğru fenerlerini tuttuklarında o bölgeyi etkin şekilde aydınlatmış olur. Hafif Arama Aranan Odaların İşaretlenmesi Aradığınız odayı işaretleyin. Girerken kesme işareti çizin ( / ) Çıkarken ( X ) haline getirin. Hafif Arama Aranan Odaların İşaretlenmesi 1- Eğer bir binanın içindeyseniz, her odaya girmeden önce kesme işaretiyle ( / ) işaretleyin Odadan çıktıktan sonra kesme işaretini ikinci bir kesme ile çarpı (X) haline getirerek odanın arandığını gösterin. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 39

10 Hafif Arama Yaşam Boşlukları Hafif Arama Yaslanmış Yaşam Boşlukları Saklanma Hafif Arama: V Yamyassı 25 Arama Çalışmalarında Bakılması Gereken Yerler 1- Arama esnasında mutlaka bakılması gereken bi-rkaç yer vardır. Bunlardan birisi (dolabın solundaki bölgeyi işaret ederek) dolap içleridir.( dolabın içindeki çocuğa göstererek.) 2- V boşlukları (dolapların altındaki boşlukları gösterin) Bu üç örnekte de boşluklar yapısal olmayan hasarlar arasında oluşmuştur. Hafif bir hasar meydana gelmiştir ve ilk yardım yaralının bulunduğu yerde yapılabilir. 3- Bununla birlikte benzer boşluklar daha ağır hasarlı binalarda da meydana gelebilir ve o zaman profesyonel kurtarma çalışması gereklidir. Yıkılmış binalardaki kat araları da araştırılması gereken yerlerdendir. Bu tip enkazların sağlam oldukları söylenemez. O yüzden bu tür binalarda dış yüzey aramalarına katılabilirsiniz ama kat aralarına güvenle ancak profesyonel ekipler girebilirler. NOT: Tahkimat= Destekleme ve Kaldırma becerilerini ilgili kurumlardan öğrenebilirsiniz. Böylelikle düşen bir cismi aşama aşama kaldırmak ve kurtarma çalışmaları esnasında düşmemesi için dikkatlice desteklemek mümkün olacaktır. Kitap, ahşap takoz gibi kaymayacak ve ezilmeyecek sağlam malzemeler kullanılarak tahkimat= destekleme ve kaldırma yapılabilir. SSG- TAG programında bunları öğretebilmek için yeterli süremiz yok. Ancak şu unutulmamalıdır ki! eğer neyin nasıl yapıldığı bilinmiyorsa, enkaz altında kalmış kişilere daha fazla zarar vermek mümkün olabilir. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 40

11 Hafif Arama - Kurtarmada Levye ve Tahkimat Operasyonu Malzemeyi önceden alana dağıt Tahkimatı küçük adımlarla yürüt. Yük kaldırıldıkça, destek malzemesi yerleştir Kalkan objeyi asla tekrar alçaltma Yıkılmış Duvar Kazazede çıktıktan sonra, ters işlem uygulayarak, aynı hız ile tahkimatı indir Tahkimatçı Asla arkanda indirilmemiş tahkimat bırakma Sağlık Görevlisi veya İlk Yardımcı Tahkimatçı Levyeci Hafif Arama Kurtarmada Levye ve Tahkimat Operasyonu 1- Levye ve tahkimat operasyonunu tam anlamıyla öğrenebilmek için, ileri bir kurs daha almanız gerekmektedir. Buradakiler size sadece bir fikir verecektir. 2- Hafif Arama-Kurtarmada levye ve tahkimat operasyonunun prensipleri şunlardır; Levyeyle bir miktar kaldırın. Koyacağınız malzemenin yüksekliği kadar kaldırın. 26 Ekip Lideri Çok fazla kaldırmamaya özen gösterin, zira obje geri inerken kazazedeyi yaralayabilir. 3- Tahkimat prosedürleri şunlardır; Ortamı değerlendir. - Bir lider belirle. - Tahkim alanında emniyet malzemesiz çalışma. - Tahkimatı nereye ve nasıl yapacağına karar ver. - İhtiyaçları temin et. (Levye, tahkimat tahtaları, kamalar ve mesnet) - Malzemeyi önceden alana dağıt. - Tahkimatı küçük adımlarla yürüt. Yük kaldırıldıkça, destek malzemesi yerleştir. - Kalkan objeyi asla tekrar alçaltma. - Kazazede çıktıktan sonra, ters işlem uygulayarak, aynı hız ile tahkimatı indir. - Asla arkanda indirilmemiş tahkimat bırakma! NOT: SSG-TAG ların Tahkimatı küçük objelerin altından yaralı çıkarmada kullanacaklarını birkez daha hatırlatın! Acil Durumlarda Yaralı Taşıma Teknikleri Yaralılar tehlikeli bir ortamda bulunuyorlarsa bir an önce oradan çıkarılmaları gerekebilir. En iyi yöntem kişinin sizin kontrolünüzde kendi kendine çıkmasıdır. Bazı durumlarda ise yaralıyı taşımanız gerekebilir. Acil Durumlarda Yaralı Taşıma Teknikleri 1-Yaralılar tehlikeli bir ortamda bulunuyorlarsa bir an önce taşınmaları gerekebilir En iyi yöntem kişinin kendisinin çıkmasıdır. YARALI OLAN BİRİSİNİ HAREKET ETMESİ İÇİN ACELE ETTİRMEYİN. Eğer mümkünse kendi başlarına hareket etmelerine izin verin. 3- Bir sonraki en iyi hareket yaralıya yardımcı olmaktır. Yaralıya en iyi nasıl yardım edebileceğinizi sorun. Bazı durumlarda yaralıyı kaldırmanız ve taşımanız gerekebilir. Böyle bir durumda yaralıya ne yapmayı planladığınızı açıklayın. 4- Sizlere yaralı bir kimseyi nasıl güvenli taşıyacağınızı kısaca göstereceğiz. Lütfen ayağa kalkın örtünüzü veya battaniyenizi alarak kendinize bir eş seçin. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 41

12 Acil Durumlarda Yaralı Taşıma Teknikleri Acil hallerde tek kişi ile İki veya daha fazla kişi ile Bunların dışında, durum ve mekana göre sedye ile çeşitli taşıma yöntemleri vardır. Acil Durumlarda Yaralı Taşıma Teknikleri 1- Acil hallerde tek kişi ile 2- İki veya daha fazla kişi ile Bunların dışında, durum ve mekana göre sedye ile çeşitli taşıma yöntemleri vardır. Acil Hallerde Taşıma Teknikleri Hafif Yaralı Birine Yardım Acil Durumlarda Yaralı Taşıma Teknikleri Bir kişi ile hafif yaralıya destek olarak taşıma Hafif Yaralı Birine Nasıl Yardım Ederiz? Bir kişi ile yaralıya destek olarak taşıma 29 Kendi güvenliğiniz için şunları unutmayın; 1- Yaralının yanına dizlerinizin üzerine eğilerek yaklaşın, sırtınızı dik tutun ve kaldırırken bacaklarınızdan güç alın. 2- Yaralıyı vücudunuza yakın taşıyın. 3- Makul ölçüleri aşmayan yükleri kaldırın veya taşıyın. En kolayı ilk önce deneyelim: Hafif yaralı birine nasıl yardım ederiz? Yaralı kimsenin kolunu sizin omzunuza koymasını sağlayın ve böylelikle ağırlığını sizin üzerinize vermesine izin verin. Yaralının hareketlerini takip edin ve hızınızı ona göre ayarlayın. Eğitmene Not: Asistan veya Katılımcılardan gönüllü biriyle bir örnek uygulama yapın ve birazdan herkesle bu uygulamaları yapacağınızı belirtin. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 42

13 Taşıma Teknikleri Sürükleme ve Kaldırma Acil Durumlarda Yaralı Taşıma Teknikleri Tek Kurtarmacı İle Sürükleme ve Kaldırma Battaniye ile Sürükleme Sırtta Taşıma Üç farklı sürükleme tekniği kullanabilirsiniz: Ayak bileğinden sürükleme Koltuk altlarından sürükleme Battaniye veya bir örtü yardımı ile sürükleme Şimdi battaniye kullanarak sürükleme tekniği üzerinde duracağız. Bunu yaparken battaniyeyi yaralının baş hizasının iki yanından sıkıca kavrayın. 2-Şimdi de sıra, sırtta taşıma tekniğinde. Eğitmene Not: Asistanlar veya Katılımcılardan gönüllü sorun ve bir örnek uygulama yapın ve birazdan herkesle bu uygulamaları yapacağınızı belirtin. Taşıma Teknikleri İki Kurtarmacı ile Acil Durumlarda Yaralı Taşıma Teknikleri İki Kurtarmacı ile Taşıma Tezkere tipi taşıma İki kişi ile omuzda taşıma Sandalye yöntemi Tezkere tipi taşıma, Kontrollü / emniyetli taşıma sağlar. 2- İki kişi ile omuzda taşıma yaparken yaralı iki taraftan desteklenir. 3- Sandalye ile taşıma dar yerlerde bile hareket imkanı sağlar. Eğitmene Not: Asistanlar veya Katılımcılardan gönüllü sorun ve birer örnek uygulama yapın. Birazdan herkesle bu uygulamaları yapacağınızı belirtin. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 43

14 TAŞIMA TEKNİKLERİ Şimdi Birlikte Deneyelim! Acil Durumlarda Yaralı Taşıma Teknikleri Taşıma Teknikleri Uygulamalar için 20 dakika ayırmanız yeterli olacaktır Şimdi herkesin önce 6şar kişilik gruplara ayrılmasını rica ediyorum. (Duruma göre grup sayıları eğitmen tarafından değiştirilebilir.) 2- Herkes biraz önce derste gördüğümüz taşıma tekniklerini sırasıyla uygulamaya başlasın. Haydi! Bu arada eğitmen ve asistanlar sürekli grupları dolaşarak birlikte uygulamalara katılırlar. Eğitmene not: Katılımcılardan bunların dışında da tekniklerin olduğu söylemleri gelecektir. Çok sayıda farklı taşıma tekniği olduğunu ancak bunların hepsini burada deneme imkanımız olmadığını belirtin. Bu teknikleri daha iyi kavramaları için kendilerinin pratik yapmaları gerektiğini vurgulayın. 33 Eğitmene Not: Aralarda mümkün olduğu kadar süreyi aşmamaya özen gösterin. Eğitmenlerden veya asistanlardan biri eğer bu konuyla sorumlu olarak belirlenirse, duruma hakim olmanız daha kolay olacaktır. Aksi takdirde, bir de bakmışsınız ki eğitim normal sürenizin çok üstünde bitmiş. Unutmayın! Uzman bir eğitmen, eğitimi etkin ve verimli sunması kadar, süreyi de iyi kullanan eğitmendir. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 44

15 SS Mahalle Görevlileri (SSG) ve Toplum Afet Gönüllüleri (TAG) Resmi Görevliler ve Profesyonel Müdahalecilere Nasıl Yardım Edebilirler? 34 SS Mahalle Görevlileri (SSG) ve Toplum Afet Gönüllüleri (TAG) Resmi Görevliler ve Profesyonel Müdahalecilere Nasıl Yardım Edebilirler? Sivil Savunma Mahalle Görevlileri( SSG) ve Toplum Afet Gönüllüleri nin ( TAG) ilk saatlerde ve sonrasında neler yapabileceğinin ayrıntılarını biraz daha kavramaya çalışalım. İlk Saatlerde SSG ve TAG ların Yapabilecekleri İlk saatlerde profesyonel ekipler gelinceye kadar hafif arama ve kurtarma yapabilir. Ailesinde kayıp veya yaralanma yoksa diğer ailelere psikolojik ilk yardım yapabilir. Kurtarma veya başka bir yardıma ihtiyacı olanlara (kendisinin yetmediği durumlarda) durumu anlatarak ne yapması gerektiği hakkında bilgi verir. Resmi Profesyonel ekiplerin (Sivil Savunma Arama-Kurtarma Birliklerinin) kanun gereği emri altına girerek yardıma devam eder. 35 İlk Saatlerde SSG ve TAG ların Neler Yapabileceğini Göstermek 1- İlk saatlerde profesyonel ekipler gelinceye kadar hafif arama ve kurtarma yapabilir. Ailesinde kayıp veya yaralanma yoksa diğer ailelere psikolojik ilk yardım yapabilir. 2- Kurtarma veya başka bir yardıma ihtiyacı olanlara (kendisinin yetmediği durumlarda) durumu anlatarak ne yapması gerektiği hakkında bilgi verir. 3- Bu bilgilerle birlikte ayni zamanda SSG ve TAG lar ilk hasar tespitlerine başlarlar.eldeki verilerle o anki insan ve malzeme kaynağına göre çalışmalarını yaparlar. Profesyonel ekipler geldiğinde SSG ve TAG lar tarafından yapılan çalışmalar kayıtlı olarak görevlilere devredilir ve kanun gereği profesyonel ekiplerin emri altına girerek yardıma devam ederler. NOT: Gönüllüler Yönergesinin 7126 sayılı kanun ve 6/3150 karar sayılı tüzük gereği gün ve 130 sayılı içişleri bakanlık emri ile düzenlemesinden bahsedebiliriz. Ayrıntılı bilgileri İl Sivil Savunmadan alabileceklerini söyleyebiliriz. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 45

16 İlk Saatlerde SSG ve TAG ların Yapabilecekleri Levye Ve Tahkimat Operasyonuna Destek Domuz Damı Hafif Arama Kurtarmada Levye ve Tahkimat Operasyonu Tahkimat tahtalarının hazırlanması ve kullanıma uygun şekilde kesilmesi 1. Adım 2. Adım 3. Adım 4. Adım 36 Profesyoneller geldiğinde, onlara tahkimat malzemelerinin hazırlığında yardımcı olabilirsiniz. Tahkimat tahtalarını çam ağacından seçmeye çalışın. Çam ağacından daha sert ve daha zor kırılan ağaç türleri de bulunmaktadır. Ancak, kurtarmacının emniyeti açısından çam ağacı kullanmak daha doğrudur. Kaldırabileceği yükten daha fazlası yüklendiğinde çam ağacı önce esnemeğe, daha sonra çatlamaya başlar. Bütün bunlar olurken çam ağacı rahatlıkla duyulabilecek sesler çıkartır. Bu sesleri duyduğunda kurtarmacılar tahkimatın çevresinden uzaklaşabilecek kadar zamana sahip olabilirler. Madenciler çam ağacının bu davranışına Çam ağacı konuşur derler. Tahtalar 40, 60 ve 80 cm. uzunluğunda olmalıdır. 5x10 cm. ve 10x10 cm. lik tahtalar taşıyıcı ve kullanışlıdır. Mesneti 80 cm.lik 10x10 luk tahtalardan oluşturun. İhtiyaca göre, 5x10 cm. ve 10x10 cm. lik kamalar oluşturun. İlk Saatlerde SSG ve TAG ların Yapabilecekleri Haberleşmede Destek İlk Saatlerde SSG ve TAG ların Yapabilecekleri Haberleşmede Destek 37 Temel renkleri kullanmak iletişim için etkili bir metottur. Renkler bilginin çabuk ve uzak mesafelerden bile anlaşılmasını sağlayan etkili bir görsel uyarandır. Kırmız, sarı ve yeşil rengi çok sık kullanacağız. Kırmızı, tehlike ve acil durum ifade eder. Sarı, uyarı ve dikkat / özen anlamına gelir. Yeşil, emniyetli ve devam anlamında kullanılır. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 46

17 Yardım Çağırmak İçin Pencere / Kapı İşaret Sistemi Yardıma İhtiyaç Var! Hayati Tehlike Var... Yardıma İhtiyaç Var! Hayati Tehlike Yok... Yardıma İhtiyaç Yok Yardım Çağırmak İçin Pencere / Kapı İşaret Sistemi 1- Bu sistemi kullanmanın bir yolu, eğer binada mahsur kaldıysanız ihtiyaçlarınızı dışarı bildirmektir. 2- San Jose de insanlar evlerinde, mesaj vermek için kullanmak üzere hazırlanmış levhalar(tabelalar, kartonlar) bulundururlar. Kırmızı Yardım İhtiyacı! Hayati Tehlike... anlamına gelir. Sarı Yardım İhtiyacı! Hayati Tehlike Yok demektir. Yeşil Yardıma İhtiyaç Yok... anlamında kullanılır. Bir parça kumaş veya uygun herhangi bir başka renkli cisimle dışarıya sinyal verebilirsiniz. Boş mu? Herkes çıktı mı? Bina İşaretleme Bina İşaretleme Etkili Olmayan İletişim Bütün boşluklar aranmamış olabilir! Profesyonel arama ekibine ihtiyaç var! Etkili Olmayan İletişim Soldaki bina belki kullanılmıyordu ( boştu). Bu durumda onu aramak acil bir durum değil. Belki de binadaki herkes dışarı çıkmayı başardı ve nerede oldukları biliniyor. Gene bu binayı aramak acil değildir. 4- Ama sağdaki bina? Açık olan bir durum var ki, o da bu enkazdaki tüm boşluklar araştırılmamış. Hala içeride mahsur kalmış kişiler olabilir. Bu binadaki boşlukları incelemek için profesyonel ekipler gerekmektedir. 1- Bu iki binadaki işaretlere bakın. Her iki binanın da dışında aynı X işareti var. Ama ne anlama geliyorlar? 2- Bina işaretlemeleri sırasında çeşitli yöntemler kullanılmaktadır. Eğer işaretlemeniz yeterince bilgi içermiyorsa ya da uluslararası bir standarda ait değilse, sonradan gelecek ekiplere zaman kaybettirebilir daha da önemlisi onları yanlış yönlendirebilirsiniz! 5- Buradaki sorun profesyonel kurtarmacılar geldiğinde bu iki bina arasındaki farkı bilmiyor olacaklar ve her iki binayı da tekrar arayacaklardır. X işareti bize yeterli bilgi vermiyor. 6- Bizden sonra bölgeye geleceklerle iletişim kurabilmek için mümkün olduğu kadar fazla bilgi sağlamak son derece önemlidir. Hatta soldaki binaya sadece Boş veya Herkes Dışarı Çıktı yazmak bile işe yarayacaktır. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 47

18 (I.N.S.A.R.A.G) BM A-K Grubu Çıkarılan Canlı Sayısı Bina / Tehlikeler Bilgisi N/G G=Gir N=Girme EKİP ADI Giriş Tarihi/Saati Çıkış Tarihi/Saati Çıkarılan Ölü Sayısı Belirsizlerin Sayısı (?) Diğer Kazazedelerin Yeri ve Sayısı (I.N.S.A.R.A.G) Birleşmiş Milletler Uluslararası Arama ve Kurtarma Organizasyonu 1.nin Kuralları Şunlardır. Binaya girmeden önce büyük bir kare çizilir. Karenin içine, ekip adı yazılır. Örneğin: TAG1 Bizim Mahalle, altına binaya giriş tarihi ve saati yazılır. Eğer ekip arama sırasında bina ile ilgili veya tehlikeli madde ile ilgili tehlikeler bulduysa, binadan çıktıktan sonra aramayı yapan ekip, bir sonraki ekibin güvenliği açısından N (Girmeyin!) yazar. Eğer tehlikeli bir şey bulmadıysa G (Girin) yazılır Karenin dışına; üst tarafa, bina ve tehlikeli madde ile ilgili bulduğunuz tehlikeleri; sol tarafa, kaç kişinin sağ kurtarıldığını; Sağ tarafa, kaç kişinin ölü olarak çıkarıldığını; Alt kısıma belirsizlerin sayısı (?) yazılır. Açıklaması: İçerde olduğu söylenen sayıdan eksik kişi sayısı (sayı şüpheliyse yanına (?) işareti yazılır. Alt satırına, içerde bulduğumuz ancak çıkaramadığımız diğer kazazedelerin yeri ve sayısı yazılır. (Eğer orada yaşayan insanlar tarafından veya tanıdıkları tarafından içerde kaç kişinin olduğu tam biliniyorsa, Sayıdan emin olduğumuz için (?) işareti yazılmaz. ) 3- Arama ve Kurtarma tamamlandığında tümü bir daire içine alınır. Bunun anlamı, içeri giren ekibin işlerini tamamladığını ve içerde çalışan ekip olmadığını ifade eder. NOT1: Arama ve Kurtarma işlemi SSG-TAG lar (Gönüllü Ekipler) tarafından yapılmışsa karenin etrafına daire çizilmez. Bu bilginin INSARAG toplantılarına katılan Sivil Savunma Kolej Eğitmenleri tarafından verildiğini belirtelebilirsiniz. Bunu bir sonraki slaytlarda örneklerle açıklayacağınızı belirtin. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 48

19 Binaya Girmeden Önce TAG I Bizim Mah. 7Mart / 16:45 Geniş bir kare çiz Karenin içine Ekip Adını Giriş Tarihi ve Saatini yaz Bunun anlamı, şu an bina İÇİNDE çalışan bir ekip var. 41 Binaya Girmeden Önce 1-Şimdi uluslararası bina işaretleme sistemini bir örnek üzerinde bakalım. Binaya girmeden önce büyük bir kare çizin. Karenin içine ekibinizin adını yazın: Örneğin: TAG1 Bizim Mahalle Bunun altına binaya giriş tarihini ve saatini yazın. 2- Her ne kadar dışarıda güvenlik için bir ekip üyesi bekliyor olsa da bu işaret açıkça sizin henüz içeride olduğunuzu ifade eder. 5 Canlı Binadan Çıktıktan Sonra Gaz Kaçağı N/G TAG 7Mart/16:45 7Mart/17:08 3? enkaz altında ölü 1 kişi Bina arandıktan sonra, Kare içinde G= Gir (Bina içine ) N =Girme Çıkış Tarihini ve Saatini yaz En Üstte Tehlikeler Solda Çıkarılan canlı sayısı 1 Sağda Çıkarılan ölü sayısı Ölü En altta Belirsizlerin sayısı (?) ve, içeride bulduğumuz ancak çıkaramadığımız diğer kazazedelerin yeri, sayısı yazılır Arama Kurtarma işlemi GÖNÜLLÜ EKİPLER tarafından yapılmışsa karenin etrafına daire çizilmez. 42 Sol tarafa, çıkarılan 5 kişi canlı sayısını yazıyoruz, sağ tarafa çıkarılan 1 kişi ölü sayısını yazıyoruz. İçeride bulduğumuz ancak çıkaramadığımız enkaz altındaki ölü olan 1 kişi bilgisini alt kısıma yazıyoruz. İçeride olduğu söylenen 10 kişiden 3 kişi arama sırasında bulunamadığı için belirsizlerin sayısının yazıldığı alt kısıma yazıyoruz ve sayı şüpheli olduğundan yanına? İşareti koyuyoruz. Binadan Çıktıktan Sonra 1- Bina içinde arama yaparken gaz sızıntısı gibi herhangi bir tehlikeye rastladığınızda binanın derhal tahliye edilmesi gerekmektedir. Binadan çıktığınızda da karenin içine N yani GiRMEYİN! yazın. Eğer bina güvenli ise takım adınızın üzerine G yazın. Yani GİRİN 3- Arama ve Kurtarma işlemi GÖNÜLLÜ EKİPLER tarafından yapılmışsa karenin etrafına daire çizilmez. Arama ve Kurtarma PROFESYONEL EKİPLERCE yapılmışsa tamamlandığında tümü bir daire içine alınır. 2- Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. En üst tarafa, bina ve tehlikeli madde ile bulduğunuz tehlikeleri; Sol tarafa, kaç kişinin sağ kurtarıldığını; Sağ tarafa, kaç kişinin ölü olarak çıkarıldığını; Alt kısıma, belirsizlerin sayısı (?), Açıklaması: İçeride olduğu söylenen sayıdan eksik kişi sayısı (sayı şüpheliyse yanına (?) işareti yazılır. Alt satırına, içeride bulduğumuz ancak çıkaramadığımız diğer kazazedelerin yeri 4- Tüm bu bilgiler bina değerlendirme raporunda belirtilmeli ve olay kumandanına iletilmelidir. 5- N yani No Go ibaresi, gönüllü ekipler için DUR! (Girmeyin!) anlamına gelir. Eğitmene Not: No Go (N) Girmeyin ve Go (G) Girin baş harflerinin ingilizce kullanılmasının nedeni, yabancı SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 49

20 ve sayısı yazılır. Sunumdaki Örnek; Orta Hasarlı bir binada 10 kişinin oturduğu ihbarını aldık ancak, tam doğru bilgiye sahip değiliz. Bunlardan 5 kişi canlı çıkarıldı, 1 kişi ölü çıkarıldı. 1 kişinin içerde enkaz altında ölü olduğunu gördük ancak çıkaramadık. İçeride olduğu söylenen 10 kişiden 3 kişi arama sırasında bulunamadı. ülkelerden gelen kurtarmacılar için de anlaşılabilir olmasıdır. Sistemin adın da anlayacağımız gibi Uluslararası Bina İşaretleme Sistemi nin kurallarındandır. Binadan Çıktıktan Sonra 5 Canlı Gaz Kaçağı N/G TAG 7Mart/16:45 7Mart/17:08 3? enkaz altında ölü 1 kişi 1 Ölü Arama Kurtarma işlemi PROFESYONEL EKİPLERCE tamamlandıktan sonra karenin etrafına büyük bir daire çizilir. 43 Binadan Çıktıktan Sonra Arama Kurtarma işlemi PROFESYONEL EKİPLERCE tamamlandıktan sonra karenin etrafına büyük bir daire çizilir. Kazazedenin Binadaki Tahmini Yerini İşaretleme Live: canlı Dead: Ölü Muhtemel Kazazede Kesin Olarak Tespit edilmiş Kazazede Kesin Olarak Tespit Edilmiş Ölü L=# D=# L=# D=# Canlı Çıkarılanlar Ölü Çıkarılanlar L=# D=# Eğer bir ses duyuyorsanız, bir köpek veya elektronik cihazlarla kazazedelerin yeri belirlenmişse, bu durumda yeri gösteren bir ok işareti ekleyin. 4- Eğer yalnızca ölü kazazedeler bulunuyorsa V nin üzerine bir çizgi çekin. 5- Tüm bu bilgiler bir ulak vasıtası ile olay kumandanına bildirilmelidir. Kazazedenin Enkaz İçindeki Tahmini Yerini İşaretleme 1- Enkaz altındaki kazazedelerin yerlerini belirlemede kullandığımız uluslararası bir işaretleme sistemi daha mevcuttur. 2- Bir kişinin enkaz altında mahsur kaldığını bir akrabası haber veriyor. Bulunduğu düşünülen yerin üstüne büyük V yazın. Eğer 6- Tüm olası kazazedeler enkaz altındaki bu yerden çıkarıldıktan sonra işaret ve yazıların etrafına bir çember çizin. 7- Eğer bir mahallede hafif arama yaparken bir kazazedenin yerini belirlediyseniz veya size akrabalardan, komşulardan, kazazedenin yeri ile ilgili bilgi geldiyse bu işaretleme sistemini SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 50

21 olası kazazedelerin sağ oldukları düşünülüyorsa L yazın ve yanına kaç kişi olduklarını belirtin. Eğer olası kazazedelerin ölü oldukları düşünülüyor veya biliniyorsa D yazın ve yanına kaç kişi olduklarını belirtin. (sol üstteki örneği gösterin) kullanın. Ağır hasarlı binaların üzerine de bize verilen bilgiler doğrultusunda bu sistemi kullanabiliriz. Profesyonel ekipler geldiğinde onlara bilgi verme ve zaman kazandırma açısından son derece faydalı olacaktır. Eğitmene Not: L=Live (Canlı), D= Dead (ölü) olarak ingilizce kullanılması, yabancı kurtarmacılar için de anlaşılabilir olması bakımından böyle kullanıldığını katılımcılara açıklamak faydalı olacaktır. Alıştırma! 2.2 Uluslararası Bina İşaretleme Uygulamaları Şimdi Birlikte Uygulayalım! Alıştırma Kitabında ilgili sayfa numarasını gruba söyleyin. Lütfen kitabınızdaki alıştırma 2.2 i yazan sayfayı açın. (Bina işaretleme sunum sayfası ekranda kalsın.) 2- Bu alıştırma için 3 er kişilik yeni gruplar oluşturun.(gruplar oluşturulmadan da yapılabilir.) Ekibiniz için TAG ile başlayan bir takım adı mahalleniz için bir kısaltma ve takım numaranızı belirleyin. Her bir binada ne bulduğunuzu söyleyen talimatları okuyun ve her biriniz alıştırma kitabındaki kutuların olduğu sayfaya uygun bina işaretlemesini yazmaya başlayabilir. Doğru yaptığınızdan emin olmak için birbirinize yardım edebilirsiniz. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 51

22 1 Alıştırma! 2.2 Uygulama Yanıtları G TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18:20 2. katta 1 kişi mahsur 3 2 Merd.yıkılmış. 3. katta arama yapılamıyor. N 3 Canlı TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18:20? Binada 1 ölü G 1 Canlı TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18:20 Binada 1 ölü 4 6 Canlı N TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18:20 3 Enkaz altında 2 ölü Alıştırma! 2.2 Alıştırma 1- Hafif Hasar: Binada bir kişinin, sıkışmış bir kapı yüzünden 2. katta mahsur kaldığı saptandı. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Tehlike ile ilgili bilgi olmadığından karenin içine üst tarafa G (Girin) yazılır. Karenin dışı alt kısıma İçeride bulduğumuz ancak çıkaramadığımız 2.katta 1 kişi mahsur bilgisi yazılır. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma! 2.2 Alıştırma 1- Hafif Hasar: Binada bir kişinin, sıkışmış bir kapı yüzünden 2. katta mahsur kaldığı saptandı. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Tehlike ile ilgili bilgi olmadığından karenin içine üst tarafa G (Girin) yazılır. Karenin dışı alt kısıma İçeride bulduğumuz ancak çıkaramadığımız 2.katta 1 kişi mahsur bilgisi yazılır. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma 2- Orta Hasarlı: 1 kişi kurtarıldı ve tıbbi müdahale yapıldı. İçerde sıkışık durumda 1 ölü var. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. 46 Tehlike ile ilgili bilgi olmadığından karenin içine üst tarafa G (Girin) yazılır. Karenin dışına, sol tarafa çıkarılan canlı sayısı yazılır. (1 kişi) Karenin dışı alt kısıma içeriden çıkaramadığımız sıkışmış 1 ölü bilgisi yazılır. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma 3- Orta Hasar: 3 yaralı kurtarıldı ve tıbbi müdahale yapıldı. Binada 1 ölü var. Yıkılmış duvar yüzünden merdivenler kullanılamaz durumda. 3. katta arama yapılamıyor. Bu örneğe göre, Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Binada tehlike bulunduğundan karenin içine üst tarafa N (Girmeyin!) yazılır. Ve karenin dışına üst tarafa bulunan tehlike yazılır. (Örneğin; merdivenler yıkılmış. 3 katta arama yapılamıyor.) Karenin dışına, sol tarafa çıkarılan canlı sayısı yazılır. (3 kişi) Karenin dışı alt kısıma içerideki sayıdan emin değiliz. Sadece? İşareti yazıyoruz. Altına içeride olan çıkaramadığımız 1 ölü bilgisini yazıyoruz. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma 4- Ağır Hasar: içeride 11 kişi olduğu ihbarını aldık. Biz vardığımızda yarası olmayan 6 kişi kendi başlarına dışarı çıkmıştı. İçeride sıkışık durumda 2 ölü var. 3 kişi kayıp. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Ağır hasar olduğundan karenin içine üst tarafa N (Girmeyin!) yazılır. Karenin dışına, sol tarafa kurtulan canlı sayısı yazılır. (6 kişi) Karenin dışı alt kısıma içeride olduğu söylenen 11 kişiden eksik olan 3 kişi sayısı yazılır. Altına, içeride enkaz altında olan ancak çıkarılamayan 2 ölü bilgisi yazılır. (İçeriden kurtulanlardan alınan bilgi) Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. 1-Tüm bu bilgiler bina değerlendirme raporunda belirtilmeli ve olay kumandanına iletilmelidir. 2- G yani Go ibaresi, gönüllü ekipler için (Girin), N yani No Go ibaresi gönüllü ekipler için (Girmeyin!) anlamına gelir. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 52

23 5 22 Canlı Alıştırma! 2.2 Uygulama Yanıtları DoğalGaz Kaçağı N TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 1 Ölü 01 Aralık 02 18:20? 7 6 G TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18:20 Binada 1 Ölü G TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18: Canlı G TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18:20 Binada 1 ölü Alıştırma! 2.2 Alıştırma 5- Orta Hasar: Binada doğal gaz kaçağı kokusu var. 22 kişi canlı kurtarıldı. 1 kişi ölü çıkarıldı. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Tehlike ile ilgili bilgi olduğundan karenin içine üst tarafa N (Girmeyin!) yazılır. Ve karenin dışına üst tarafa bulunan tehlike yazılır.(örneğin; Doğal Gaz kaçağı), Sol tarafa kurtarılan 22 kişi, sağ tarafa çıkarılan 1 kişi bilgisi yazılır. Gaz kaçağı olmaya başlayınca aramaya devam edilemedi. Ve içerideki sayıdan tam emin olmadığımız için alt kısıma? İşareti yazılır. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma 6- Hasarsız: Binada kimse olmadığı öğrenildi. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Tehlike ile ilgili bilgi olmadığından karenin içine üst tarafa G (Girin) yazılır. Karenin dışı alt kısıma Binada kimse olmadığı için sayı olarak 0 yazılır. Binada kimsenin olmadığı bilgisi sayının altına yazılır. 47 Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma 7- Orta Hasar: Yıkılmış duvar yüzünden 1 kişi ölmüş. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Tehlike ile ilgili bilgi olmadığından karenin içine üst tarafa G (Girin) yazılır. Karenin dışı alt kısıma, içeride olan ancak çıkaramadığımız 1 kişi ölü bilgisi yazılır. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma 8- Hafif Hasar: Yarası olmayan 3 kişi kurtarıldı. İçeride 1 ölü var. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Tehlike ile ilgili bilgi olmadığından karenin içine üst tarafa G (Girin) yazılır. Karenin dışına, sol tarafa kurtarılan canlı sayısı yazılır. (3 kişi) Karenin dışı alt kısıma içeride olan ancak çıkaramadığımız 1 kişi ölü bilgisi yazılır. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. 1-Tüm bu bilgiler bina değerlendirme raporunda belirtilmeli ve olay kumandanına iletilmelidir. 2- G yani Go ibaresi, gönüllü ekipler için (Girin), N yani No Go ibaresi gönüllü ekipler için (Girmeyin!) anlamına gelir. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 53

24 9 Alıştırma! 2.2 Uygulama Yanıtları Elektrik direği devrilmiş N TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18: Canlı 10 5 Canlı Tehlikeli madde sızıntısı 2.katta N TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18:20? G TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17: Aralık 02 18:20 Ölü? Bodrum kattan sesler geliyor 12 3 canlı N TAG 1 Bizim Mah. 01 Aralık 02 17:30 01 Aralık 02 18:20 Alıştırma! 2.2 Alıştırma 9- Hafif Hasar: Elektrik direği evin önüne devrilmiş. İçerideki herkes dışarı çıkmış. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Tehlike ile ilgili bilgi olduğundan karenin içine üst tarafa N (Girmeyin!) yazılır. Ve karenin dışına üst tarafa bulunan tehlike yazılır. (Örnek; Elektrik direği devrilmiş) Karenin dışı alt kısıma, binadaki herkes kurtulduğundan birşey yazılmaz. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma 10- Orta Hasarlı bina, 5 kişi canlı kurtarıldı. 1 kişi ölü çıkarıldı. Bodrum kattan insan sesleri geliyor. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Karenin dışına, çıkarılan canlı sayısı (5 kişi), sağ tarafa çıkarılan ölü sayısı ( 1 kişi) bilgisi yazılır. Karenin dışı alt kısıma İçerideki sayıdan emin olunmadığı için? konur ve bodrum kattan insan sesleri geldiği bilgisi yazılır. Ayrıca, profesyonel ekiplere yardımcı olmak bakımından binanın üzerine kazazedenin yerini gösteren uluslararası diğer işaretleme sistemi çizilir. Örnekte görüldüğü gibi.. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. 7? 48 Alıştırma 11- Orta Hasar: 2. katta tehlikeli madde sızıntısı var. 1. kattan 2 yaralı kurtarıldı ve tıbbi müdahale yapıldı. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Tehlikeli madde bulunduğu için karenin içine üst tarafa N (Girmeyin!) yazılır. Karenin dışına, üst tarafa bulunan tehlike yazılır. (Örneğin; tehlikeli madde sızıntısı 2.katta) Karenin dışına, sol tarafa kurtarılan canlı sayısı yazılır. (2 kişi) Karenin dışı alt kısıma binadaki kişi sayısı bilinmediğinden (?) işareti yazılır. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. Alıştırma 12- Tam çökmüş bina. Biz oradayken, bina çökmeden önce 3 kişi dışarı çıktı. İçeride sıkışmış 7 kişi veya daha fazla kazazede var. Binaya girmeden önce, kare çizilir, karenin içine Ekip adı yazılır.( Örnek; TAG I Bizim Mah.) Altına giriş tarihi ve saati yazılır. Bulduklarınız ve tamamladığınız her şeyi karenin dışına işaretleyeceğiz. Binadan Çıktıktan Sonra, karenin içine çıkış tarihi ve saati yazılır. Çöken binalar TAG ların görevi dışında olduğu için, karenin içine üst tarafa N (Girmeyin!) yazılır. Karenin dışına, sol tarafa kurtulan canlı sayısı yazılır. (3 kişi) Karenin dışı alt kısıma, İçeride olan sıkışmış 7 kişi bilgisi yazılır. Ancak sayıdan emin olunmadığı için (?) işareti yazılır. Arama ve Kurtarma SSG-TAG lar tarafından yapıldığı için daire içine alınmaz. 1- Tüm bu bilgiler bina değerlendirme raporunda belirtilmeli ve olay kumandanına iletilmelidir. 2- G yani Go ibaresi, gönüllü ekipler için (Girin), N yani No Go ibaresi gönüllü ekipler için (Girmeyin!) anlamına gelir. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 54

25 SSG - TAG Tehlike Azaltma Çalışmalarına Destek Çöken binalarda olası yangınlara karşı dikkatli olmak. Siivil Savunma Mahalle Görevlileri (SSG) ve Toplum Afet Gönüllüleri (TAG) Tehlikeli durumları gözlemlemek. Tehlikeleri azaltmak ve ortamdan uzaklaştırmak. Hasarlı binaları izlemek. Gözden kaçan diğer tehlikeleri tanımlamak. 49 Tehlike Azaltma Çalışmalarına Destek Tehlikelerin azaltılmasında profesyonel ekipleri desteklemek için Toplum Afet Gönüllülerinin yapabileceği belirli görevler vardır. Çöken binalarda olası yangınlara karşı dikkatli olmak. Tehlikeli durumları gözlemlemek. Tehlikeleri azaltmak ve kaldırmak. Hasarlı binaları izlemek. Gözden kaçan diğer tehlikeleri tanımlamak. SSG-TAG: Ağır Arama - Kurtarma Ekipleri Geldikten Sonra Yardıma Devam Eder Potansiyel Tehlikelerin azaltılmasına için çalışmaya devam eder. Sivil Savunma Mahalle Görevlileri (SSG) ve Toplum Afet Gönüllüleri (TAG) Bilgi toplamaya ve kazazede aramaya devam eder. Dışarıdaki kurtarma çalışmalarına devam eder. Hafif / Orta arama ve kurtarmaya devam eder. İlkyardıma devam eder. 50 Ağır Arama - Kurtarma Ekipleri Geldikten Sonra Yardıma Devam Eder Şimdi, profesyonel ekipler bölgeye ulaştıktan sonra SSG-TAG ların neler yapmaya devam edeceğine bakalım? Artık profesyonellerin gözetimi altında çalışırlar ve tehlikelerin azaltılmasına devam eder, Bilgi toplamaya ve kazazede aramasına devam eder, Dış yüzeyde kurtarma çalışmalarına devam eder, Hafif/Orta hasarlı yapılarda arama ve kurtarmaya devam eder, İlkyardıma devam eder. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 55

26 SSG - TAG Yangın Söndürme Yangın söndürmede sizin göreviniz: Küçük Yangınları Söndürmek. Başka Yangınlar Çıkmasını Engellemek. Gerekli Durumlarda Tahliyeye Yardım Etmektir. 51 Yangın Söndürme 1- Bir afet sırasında ve hemen sonrasında itfaiyecilerin görevi hayat kurtarmak ve büyük yangınları söndürmektir. Kapalı yollar, yetersiz su kaynakları, hava durumu, yanan maddeler ve yetersiz malzeme sebebiyle her yere ulaşamayabilirler. Sivil Savunma Mahalle Görevlileri (SSG) ve Toplum Afet Gönüllüleri (TAG) 2- Bu durumda SSG - TAG lar yangın söndürme ve önleme konusunda ; Küçük yangınları büyümeden söndürmek, Yakıt kaynaklarını ortamdan uzaklaştırarak başka yangınlar çıkmasını engellemek, Gerekli durumlarda tahliyeye yardım etmek gibi çok önemli görevler üstleneceklerdir. Önemli yangın tehlikeleri şunlardır. Elektrik Doğalgaz LPG Yanıcı veya parlayıcı sıvılar SSG - TAG Arama ve Kurtarma Çalışmalarında Görevlilere Destek Bina Destekleme Çalışmalarında Payanda ve tahkimat malzemelerinin ve Arama- Kurtarma ekipmanının temin edilmesi Tahta kesme ekipleri El ile enkaz kaldırma Kova zinciri Ulaşılan Boşlukların genişletilmesi Lojistik destek (su/yiyecek/dinlenme alanları) Arama yerlerine giriş çıkışın kontrolü Diğer görevler 52 Arama ve Kurtarma Çalışmalarında Görevlilere Destek Verir SSG - TAG lar profesyonel ekiplere başka nasıl yardım edebilirler? 1- Bina Destekleme Çalışması Destekleme malzemelerinin ve Arama-Kurtarma aletlerinin temin edilmesi Tahta kesme ekipleri Sivil Savunma Mahalle Görevlileri (SSG) ve Toplum Afet Gönüllüleri (TAG) 2- El ile enkaz kaldırma Kova zinciri Boş yerlerin genişletilmesi 3- Lojistik destek (malzemeler/su/yiyecek/dinlenme alanları) 4- Arama yerlerine giriş kontrolü 5- Diğer görevler SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 56

27 Sizce bu kimdir? 1- Bu bir Toplum Afet Gönüllüsü DEĞİLDİR? Neden Değildir? (Katılımcılara sorun ve doğru cevapları onaylayın.) Hazır görünüyor ama eşi yok! Bir planı yok ve yaralanacak 3- Ve bu yoğun programdan sonra, bir arayı hak ettiniz. 54 Eğitmene Not: Aralarda mümkün olduğu kadar süreyi aşmamaya özen gösterin. Eğitmenlerden veya asistanlardan biri eğer bu konuyla sorumlu olarak belirlenirse, duruma hakim olmanız daha kolay olacaktır. Aksi takdirde, bir de bakmışsınız ki eğitim normal sürenizin çok üstünde bitmiş. Unutmayın! Uzman bir eğitmen, eğitimi etkin ve verimli sunması kadar, süreyi de iyi kullanan eğitmendir. SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 57

SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 1

SSG TAG EĞİTMEN KİTABI Bölüm II - 1 Alıştırma! 2.1 Bina Hasar Sınıflandırması Bina Triajı Uygulamaları Yapı Türleri Nelerdir? Hasar Türlerini Tanımlayın? Hasar Kısmi mi, yoksa Genel mi? Hasar Sınıflandırması Nedir? 1 1. Ne Tür Bir Hasardır?

Detaylı

AFET VE OLAĞAN DIġI DURUMLARDA OLAY YERĠ GÜVENLĠĞĠ EĞĠTĠMĠ

AFET VE OLAĞAN DIġI DURUMLARDA OLAY YERĠ GÜVENLĠĞĠ EĞĠTĠMĠ AFET VE OLAĞAN DIġI DURUMLARDA OLAY YERĠ GÜVENLĠĞĠ EĞĠTĠMĠ Afetler oluş zamanı belirli olmayan durumlar oldugundan sürekli hazır olunmayı gerektirmektedir. Afet anlarında ve sonrasında hızlı müdahale insan

Detaylı

T.C Başbakanlık Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezi AHMET DİNDAR

T.C Başbakanlık Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezi AHMET DİNDAR T.C Başbakanlık Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezi AHMET DİNDAR 1 Hafif Arama-Kurtarma ve Bina Değerlendirmesi Emniyet, Verimlilik ve Haberleşme 2 Amaç Sınırlı kaynaklarla en kısa zamanda en çok sayıda

Detaylı

SSG - TAG. Sivil Savunma Görevlileri -Toplum Afet Gönüllüsü ve Halkın Afete Hazırlık Eğitim Programı EĞİTİMLERDE KULLANILAN DÖKÜMAN VE FORMLAR 2004

SSG - TAG. Sivil Savunma Görevlileri -Toplum Afet Gönüllüsü ve Halkın Afete Hazırlık Eğitim Programı EĞİTİMLERDE KULLANILAN DÖKÜMAN VE FORMLAR 2004 SSG - TAG Sivil Savunma Görevlileri -Toplum Afet Gönüllüsü ve Halkın Afete Hazırlık Eğitim Programı EĞİTİMLERDE KULLANILAN DÖKÜMAN VE FORMLAR 2004 Sivil Savunma Genel Müdürlüğü Alidede Sokak No: 8 Aşağıayrancı

Detaylı

ACİL DURUM (TAHLİYE)

ACİL DURUM (TAHLİYE) ACİL DURUM (TAHLİYE) a) Acil durum: İşyerinin tamamında veya bir kısmında meydana gelebilecek yangın, patlama, tehlikeli kimyasal maddelerden kaynaklanan yayılım, doğal afet gibi acil müdahale, mücadele,

Detaylı

İTFAİYE EĞİTİM MERKEZİNDE VERİLEN EĞİTİMLER (İndex)

İTFAİYE EĞİTİM MERKEZİNDE VERİLEN EĞİTİMLER (İndex) İTFAİYE EĞİTİM MERKEZİNDE VERİLEN EĞİTİMLER (İndex) 1- TEMEL İTFAİYE ER EĞİTİMİ ( 720 SAAT) 1. Kademe 416 saat Temel İtfaiye Er Eğitimi 2. Kademe 56 saat Temel Yüzme Eğitimi 3. Kademe 72 saat İtfaiye Araçları

Detaylı

HASARLI YAPIDA VE SAHADA ARAMA-KURTARMA GÜVENLİĞİ

HASARLI YAPIDA VE SAHADA ARAMA-KURTARMA GÜVENLİĞİ HASARLI YAPIDA VE SAHADA ARAMA-KURTARMA GÜVENLİĞİ RİSKLER Hasar riski Hasarlı yapının dengesiz pozisyonu Yapısal olmayan hasarlar Çevresel riskler LPG,doğalgaz Kimyasal madde Elektrik hatları Keskin objeler

Detaylı

BAK-KADIKÖY KADIKÖY BELEDİYESİ ARAMA-KURTARMA TAKIMI

BAK-KADIKÖY KADIKÖY BELEDİYESİ ARAMA-KURTARMA TAKIMI BAK-KADIKÖY KADIKÖY BELEDİYESİ ARAMA-KURTARMA TAKIMI 30.03.2007 BAK-Kadıköy ekibince hazırlanmıştır. 1 BAK-Kadıköy Asker Baran Olası Adaylar Cumali Hüzeyin 30.03.2007 BAK-Kadıköy ekibince hazırlanmıştır.

Detaylı

Hem OHSAS 18001 yönetim sisteminde hem de iş güvenliği mevzuatlarında Acil durum hazırlığı ve bu durumda yapılması gerekenler tanımlanmıştır.

Hem OHSAS 18001 yönetim sisteminde hem de iş güvenliği mevzuatlarında Acil durum hazırlığı ve bu durumda yapılması gerekenler tanımlanmıştır. ACİL DURUM Afet olarak değerlendirilen olaylar ve dikkatsizlik, tedbirsizlik, ihmal, kasıt ve çeşitli amaçlarla meydana getirilen olayların tümünün yol açtığı hallerdir. Hem OHSAS 18001 yönetim sisteminde

Detaylı

Kaynak: Forum Media Yayıncılık; İş Sağlığı ve Güvenliği için Eğitim Seti

Kaynak: Forum Media Yayıncılık; İş Sağlığı ve Güvenliği için Eğitim Seti Kaynak: Forum Media Yayıncılık; İş Sağlığı ve Güvenliği için Eğitim Seti Özel bir amaç, faaliyet veya durumu işaret eden levha, renk, sesli ve/veya ışıklı sinyal, sözlü iletişim ya da el - kol işareti

Detaylı

AİLELER İÇİN AFETE HAZIRLIK PLANI

AİLELER İÇİN AFETE HAZIRLIK PLANI AİLELER İÇİN AFETE HAZIRLIK PLANI AİLEMİZİN HAZIRLIK PLANI 1. SU ve YİYECEK Önceliğiniz su olmalıdır. Çünkü bir insan susuz yalnız birkaç gün yaşayabilir. Diğer su kaynaklarınızı belirleyin. Gerektiğinde

Detaylı

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) TAHLİYE

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) TAHLİYE TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) TAHLİYE Tahliye? İç veya dış etkiler nedeniyle hasta, personel ve hasta yakınları için güven vermeyen hastanelerin bir bölüm veya tamamının

Detaylı

KENTSEL ARAMA VE KURTARMA

KENTSEL ARAMA VE KURTARMA KENTSEL ARAMA VE KURTARMA Kentsel Arama ve Kurtarma Çöken yapılar başta olmak üzere herhangi bir yerde mahsur kalanların kurtarılması için yürütülen çalışmaların tümüne denir. KENTSEL ARAMA KURTARMADA

Detaylı

Yavaş ve düzgün adımlarla yürümek gerekir. Adımlar en çok omuz genişliği kadar olmalıdır.

Yavaş ve düzgün adımlarla yürümek gerekir. Adımlar en çok omuz genişliği kadar olmalıdır. Tüm hareketleri yönlendirecek sorumlu bir kişi, lider olmalı ve bu kişi hareket komutlarını vermelidir. Bu kişi ağırlığın en fazla olduğu ve en fazla dikkat edilmesi gereken bölge olan baş ve boyun kısmını

Detaylı

YAPILARIN ONARIM VE GÜÇLENDİRİLMESİ DERS NOTU

YAPILARIN ONARIM VE GÜÇLENDİRİLMESİ DERS NOTU YAPILARIN ONARIM VE GÜÇLENDİRİLMESİ DERS NOTU Onarım ve Güçlendirme Onarım: Hasar görmüş bir yapı veya yapı elemanını önceki durumuna getirmek için yapılan işlemlerdir (rijitlik, süneklik ve dayanımın

Detaylı

TÜRKİYE DE İLKYARDIMIN SAĞLIK VE AFET ORGANİZASYONUNA ENTEGRASYONU. Dr. Yavuz Üçkuyu Konya İl Ambulans Servisi

TÜRKİYE DE İLKYARDIMIN SAĞLIK VE AFET ORGANİZASYONUNA ENTEGRASYONU. Dr. Yavuz Üçkuyu Konya İl Ambulans Servisi TÜRKİYE DE İLKYARDIMIN SAĞLIK VE AFET ORGANİZASYONUNA ENTEGRASYONU Dr. Yavuz Üçkuyu Konya İl Ambulans Servisi AFET (Olağan Dışı Durum) l Toplumun tamamı veya belli kesimleri için fiziksel, ekonomik ve

Detaylı

Yüksek (Gelecek yılda meydana gelme olasılığı %100) için 4,

Yüksek (Gelecek yılda meydana gelme olasılığı %100) için 4, OKUL AFET VE ACİL DURUM YÖNETİMİ PLANI HAZIRLAMA KILAVUZ^. Oluş Sıklığı için; Yüksek (Gelecek yılda meydana gelme olasılığı %100) için 4, Bazen (Gelecek yılda meydana gelme olasılığı %10-100 veya gelecek

Detaylı

İŞARET LEVHALARI TALİMATI

İŞARET LEVHALARI TALİMATI 1. AMAÇ İşyerinde kullanılan ve kullanılması gereken güvenlik ve sağlık işaretlerini belirlemek ve kullanımları doğrultusunda riskleri en aza indirmektir. 2. UYGULAMA İşaret levhaları özel bir tehlike

Detaylı

Entegre Acil Durum Yönetimi Sistemine Giriş

Entegre Acil Durum Yönetimi Sistemine Giriş İstanbul Teknik Üniversitesi Geomatik Mühendisliği Bölümü CBS & UA ile Afet Yönetimi Entegre Acil Durum Yönetimi Sistemine Giriş Amaçlar (1) Kriz yönetimi kavramının tartışılması Tehlike, acil durum ve

Detaylı

KADIKÖY BELEDİYESİ KENTSEL ARAMA KURTARMA TAKIMI YILLIK FAALİYET RAPORU

KADIKÖY BELEDİYESİ KENTSEL ARAMA KURTARMA TAKIMI YILLIK FAALİYET RAPORU KADIKÖY BELEDİYESİ KENTSEL ARAMA KURTARMA TAKIMI YILLIK FAALİYET RAPORU 2011 1. GİRİŞ Kadıköy Belediyesi Kentsel Arama Kurtarma Takımı ( BAK-Kadıköy ) 2005 yılında tamamı belediye çalışanlarından olan

Detaylı

İLKYARDIM GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ

İLKYARDIM GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ İLKYARDIM GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ İlkyardım Nedir? Herhangi bir hastalık veya kaza sonucu sağlığı tehlikeye girmiş olan kişiye, Olay yerinde Sağlık personeli gelinceye kadar Durumun kötüleşmesini önlemek

Detaylı

BETONARME BİNALARDA DEPREM HASARLARININ NEDEN VE SONUÇLARI

BETONARME BİNALARDA DEPREM HASARLARININ NEDEN VE SONUÇLARI BETONARME BİNALARDA DEPREM HASARLARININ NEDEN VE SONUÇLARI Z. CANAN GİRGİN 1, D. GÜNEŞ YILMAZ 2 Türkiye de nüfusun % 70 i 1. ve 2.derece deprem bölgesinde yaşamakta olup uzun yıllardan beri orta şiddetli

Detaylı

SİVİL SAVUNMA VE İTFAİYECİLİK TEKNİKERİ/ İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ TEKNİKERİ

SİVİL SAVUNMA VE İTFAİYECİLİK TEKNİKERİ/ İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ TEKNİKERİ TANIM Bir itfaiye teşkilatının üyesi olarak, yangınlara karşı önlem alınmasını sağlayan, yangın söndürme ve yangından can ve mal kurtarma çalışmalarında bulunan, yangın dışında doğal afetler sonucu meydana

Detaylı

ACİL DURUM ASANSÖRÜ ( İTFAİYE ASANSÖRÜ ) M. KEREM FETULLAHOĞLU MAKİNE MÜHENDİSİ

ACİL DURUM ASANSÖRÜ ( İTFAİYE ASANSÖRÜ ) M. KEREM FETULLAHOĞLU MAKİNE MÜHENDİSİ ACİL DURUM ASANSÖRÜ ( İTFAİYE ASANSÖRÜ ) M. KEREM FETULLAHOĞLU MAKİNE MÜHENDİSİ Acil durum asansörü nedir? Acil durum asansörü; bir yapı içinde yangına müdahale ekiplerinin ve bunların kullandıkları ekipmanın

Detaylı

TEKNİK RESİM 6. HAFTA

TEKNİK RESİM 6. HAFTA TEKNİK RESİM 6. HAFTA MİMARİ PROJELER Mimari Proje yapının Vaziyet (yerleşim) planını Kat planlarını En az iki düşey kesitini Her cephesinden görünüşünü Çatı planını Detayları ve sistem kesitlerini içerir.

Detaylı

KADIKÖY BELEDİYESİ KENTSEL ARAMA KURTARMA TAKIMI YILLIK FAALİYET RAPORU

KADIKÖY BELEDİYESİ KENTSEL ARAMA KURTARMA TAKIMI YILLIK FAALİYET RAPORU KADIKÖY BELEDİYESİ KENTSEL ARAMA KURTARMA TAKIMI YILLIK FAALİYET RAPORU 2010 1. GİRİŞ Kadıköy Belediyesi Kentsel Arama Kurtarma Takımı ( BAK-Kadıköy ) 2005 yılında tamamı belediye çalışanlarından olan

Detaylı

7. İGY Zirve Ankara 2014. Ali Şahin Eğitim Satış Koordinatörü Yüksekte Çalışma ve Kurtarma Eğitmeni IOSH Tek./Irata L3/KKD Kontrolörü

7. İGY Zirve Ankara 2014. Ali Şahin Eğitim Satış Koordinatörü Yüksekte Çalışma ve Kurtarma Eğitmeni IOSH Tek./Irata L3/KKD Kontrolörü 7. İGY Zirve Ankara 2014 Ali Şahin Eğitim Satış Koordinatörü Yüksekte Çalışma ve Kurtarma Eğitmeni IOSH Tek./Irata L3/KKD Kontrolörü Yüksekte Çalışmanın Temel Prensipleri Yüksekte Çalışma Kontrol Hiyerarşisi

Detaylı

TAHLİYE VE KURTARMA TAHLİYE VE KURTARMA

TAHLİYE VE KURTARMA TAHLİYE VE KURTARMA TAHLİYE VE KURTARMA TAHLİYE VE KURTARMA 1 Amaç: Arama-Kurtarma ve Tahliye de görev alacak çalışanlara yangın ve deprem sırasında ve sonrasında bina içinde kalan kişilerin aranarak bulunması ve emniyetli

Detaylı

(SSG - TAG) SİVİL SAVUNMA GÖREVLİLERİ ve TOPLUM AFET GÖNÜLLÜSÜ HALKIN AFETE HAZIRLIK EĞİTİMİ

(SSG - TAG) SİVİL SAVUNMA GÖREVLİLERİ ve TOPLUM AFET GÖNÜLLÜSÜ HALKIN AFETE HAZIRLIK EĞİTİMİ (SSG - TAG) SİVİL SAVUNMA GÖREVLİLERİ ve TOPLUM AFET GÖNÜLLÜSÜ HALKIN AFETE HAZIRLIK EĞİTİMİ ALIŞTIRMA KİTABI.. /... /... Eğitmenler: Sivil Savunma Genel Müdürlüğü Alidede Sokak No: 8 Aşağıayrancı / ANKARA

Detaylı

KULLANMA KILAVUZU ÜRÜN KODU : SB401. Dikkat!

KULLANMA KILAVUZU ÜRÜN KODU : SB401. Dikkat! KULLANMA KILAVUZU ÜRÜN KODU : SB401 Dikkat! I.Tedbirler 1. Ürünü kullanmadan önce lütfen bu kullanma kılavuzunu dikkatlice okuyun ve ileride referans olması için saklayın. Kılavuzda verilen talimatlara

Detaylı

SÜRÜŞ GÜVENLİĞİ İÇİN 29 ÖNEMLİ KURAL

SÜRÜŞ GÜVENLİĞİ İÇİN 29 ÖNEMLİ KURAL SÜRÜŞ GÜVENLİĞİ İÇİN 29 ÖNEMLİ KURAL 1.Kesinlikle alkollü olarak araç kullanmayınız ve kullandırmamaya çalışınız. 2. Eskimiş lastiklerle yola çıkmayınız. Kışın en az diş kalınlığı 3 mm yazın 2 mm olmalı

Detaylı

ÇANAKKALE İL AMBULANS SERVİSİ ACİL DURUM VE AFET PLANI

ÇANAKKALE İL AMBULANS SERVİSİ ACİL DURUM VE AFET PLANI VE AFET PLANI Dok. Kodu: YÖN.PL.04 Yay. Trh.: Kasım 2012 Rev. Trh.: Rev. No: 00 Sayfa No: 1/6 1. AMAÇ Çanakkale İl Ambulans Servisi KKM, bağlı tüm ASH İstasyonları, çevre ve insan sağlığını etkileyebilecek

Detaylı

UMKE Yönetmeliği ve Sağlık Personelinin Sahada Uygulama Yetkisi. Atatürk Üniversitesi Acil Tıp Uzm. Dr. Alpaslan ÜNLÜ 2017

UMKE Yönetmeliği ve Sağlık Personelinin Sahada Uygulama Yetkisi. Atatürk Üniversitesi Acil Tıp Uzm. Dr. Alpaslan ÜNLÜ 2017 UMKE Yönetmeliği ve Sağlık Personelinin Sahada Uygulama Yetkisi Atatürk Üniversitesi Acil Tıp Uzm. Dr. Alpaslan ÜNLÜ 2017 AMAÇ Sağlık Bakanlığı taşra teşkilatında kurulan Afet Birimi nin ve Ulusal Medikal

Detaylı

DEPREME HAZIRLANIYORUZ KORKMUYORUZ

DEPREME HAZIRLANIYORUZ KORKMUYORUZ DEPREME HAZIRLANIYORUZ KORKMUYORUZ DEPREM NEDİR? Dünyamızın yüzeyi yap-boz şeklindeki büyük parçalardan oluşan bir kabukla kaplıdır. Bu parçalar her zaman hareketlidir. Birbirlerini itmeleri ya da birbirlerine

Detaylı

Maden Kurtarma Bir kurtarma faaliyeti sırasında Maden Kurtarma ekibinin öncelikleri şu şekilde sıralanabilir;

Maden Kurtarma Bir kurtarma faaliyeti sırasında Maden Kurtarma ekibinin öncelikleri şu şekilde sıralanabilir; Maden Kurtarma Bir kurtarma faaliyeti sırasında Maden Kurtarma ekibinin öncelikleri şu şekilde sıralanabilir; Maden Kurtarma ekibinin güvenliği Hayat kurtarmak Acil durumu kontrol etmek Acil durumun ortadan

Detaylı

Ö NEMLİ NOT! BİSİKLETİ KULLANMADAN ÖNCE BU EL KİTABINI İYİCE OKUYUNUZ. ÖNEMLİ GÜVENLİK BİLGİLERİ

Ö NEMLİ NOT! BİSİKLETİ KULLANMADAN ÖNCE BU EL KİTABINI İYİCE OKUYUNUZ. ÖNEMLİ GÜVENLİK BİLGİLERİ Ö NEMLİ NOT! BİSİKLETİ KULLANMADAN ÖNCE BU EL KİTABINI İYİCE OKUYUNUZ. ÖNEMLİ GÜVENLİK BİLGİLERİ Ürünümüzü seçtiğiniz için teşekkürler. Bu el kitabının tamamını okuyunuz ve daima yanınızda bulundurunuz.

Detaylı

İTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Yapı ve Deprem Mühendisliği Çalışma Grubu BETONARME YAPILAR MIM 232. Döşemeler

İTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Yapı ve Deprem Mühendisliği Çalışma Grubu BETONARME YAPILAR MIM 232. Döşemeler İTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Yapı ve Deprem Mühendisliği Çalışma Grubu BETONARME YAPILAR MIM 232 Döşemeler 2015 Betonarme Döşemeler Giriş / Betonarme Döşemeler Kirişli plak döşemeler Dişli (nervürlü)

Detaylı

İstanbul Sağlık Müdürlüğü. Güvenlik ve Sağlık İşaretlerinin Kullanımı

İstanbul Sağlık Müdürlüğü. Güvenlik ve Sağlık İşaretlerinin Kullanımı İstanbul Sağlık Müdürlüğü Güvenlik ve Sağlık İşaretlerinin Kullanımı İkaz ve Uyarı İşaretleri Parlayıcı madde veya yüksek ısı Toksik (Zehirli) madde IŞIKLI İŞARET : Saydam veya yarı saydam malzemeden

Detaylı

ESPİYE BELEDİYESİ İTFAİYE MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

ESPİYE BELEDİYESİ İTFAİYE MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ESPİYE BELEDİYESİ İTFAİYE MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM MADDE 1- (1) Bu yönetmeliğin amacı; Espiye Belediyesi İtfaiye teşkilatının kuruluş,

Detaylı

KRİKOLAR VE HİDROLİK SİLİNDİRLER

KRİKOLAR VE HİDROLİK SİLİNDİRLER Krikolar kurtarma olaylarında KRİKOLAR VE HİDROLİK SİLİNDİRLER Sabitleme Dayanak ve destek yapma Yer açma Ayırma Kaldırma çalışmalarında kullanılan malzemelerdir. Krikolar çok çeşitli modellerin yanında

Detaylı

ACİL DURUM PLANI ACİL DURUM PLANI

ACİL DURUM PLANI ACİL DURUM PLANI ACİL DURUM PLANI 6331 Sayılı Kanun: Madde:11-12 Acil durum planları, yangınla mücadele ve ilk yardım Acil durum: İşyerinin tamamında veya bir kısmında meydana gelebilecek yangın, patlama, tehlikeli kimyasal

Detaylı

Ġş Güvenliği ve Mühendislik Etiği -4-

Ġş Güvenliği ve Mühendislik Etiği -4- Ġş Güvenliği ve Mühendislik Fatih ALĠBEYOĞLU Rahim Aytuğ ÖZER -4- İş Sağlığı ve Mühendislik 2 İSG İşaret ve Uyarıcı Levhalar Özel bir amaç, faaliyet veya durumu işaret eden Levha, Renk, Sesli ve/veya ışıklı

Detaylı

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) EĞİTİM-TATBİKAT-KODLAR-FORMLAR

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) EĞİTİM-TATBİKAT-KODLAR-FORMLAR TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) EĞİTİM-TATBİKAT-KODLAR-FORMLAR EĞİTİM Hastanelerden gelen personele HAP Eğitici Eğitiminin verilmesi HAP Eğitici Eğitimi alan personelin kendi

Detaylı

TEMELLER. Celal Bayar Üniversitesi Turgutlu Meslek Yüksekokulu İnşaat Bölümü. Öğretim Görevlisi Tekin TEZCAN İnşaat Yüksek Mühendisi

TEMELLER. Celal Bayar Üniversitesi Turgutlu Meslek Yüksekokulu İnşaat Bölümü. Öğretim Görevlisi Tekin TEZCAN İnşaat Yüksek Mühendisi TEMELLER Celal Bayar Üniversitesi Turgutlu Meslek Yüksekokulu İnşaat Bölümü Öğretim Görevlisi Tekin TEZCAN İnşaat Yüksek Mühendisi TEMELLER Yapının kendi yükü ile üzerine binen hareketli yükleri emniyetli

Detaylı

Bisiklet garajı Bikeport

Bisiklet garajı Bikeport Bisiklet garajı Bikeport Rüzgar ve kötü hava şartlarına karşı koruma. Bisiklet garajı Bikeport Bisikletinizi her defasında bodruma veya kilere taşımaktan bıktınız mı? Kendi kendinize monte edebileceğiniz

Detaylı

YANGIN GÜVENLİK PROSEDÜRÜ

YANGIN GÜVENLİK PROSEDÜRÜ 1. AMAÇ: Hastanemizde yangın çıkmadan önce alınacak tedbir ve eğitimler ile yangın anında yapılacak işlemler ve yangın sonrası yapılması gerekenleri belirlemek, yangının erken tespit edilmesini, durdurulmasını,

Detaylı

Afadist Kullanım Kılavuzu

Afadist Kullanım Kılavuzu Afadist Splash Ekranı Afadist Kullanım Kılavuzu Uygulama açılırken ekrana gelen, uygulamanın sahiplerini belirten ekrandır. Bu ekranda herhangi bir işlem yapılamaz. Bir kaç saniye içinde yerini login ekranına

Detaylı

HORTUMLAR VE KORUNMA

HORTUMLAR VE KORUNMA HORTUMLAR VE KORUNMA Hortum Çarpmasından Önce Yapılacak Şeyler: 1. Hortum tehlikesini tanımlayan terimleri öğrenin. Hortum gözlemi hortumun şiddeti ve şimşekli veya fırtınalı veya her ikisinin de olabileceği

Detaylı

ÇIĞ ÖNCESİNDE ÖNCELİKLE ÇIĞ BÖLGELERİNE YENİ YERLEŞİM BİRİMLERİ KURULMAMALI. ÇIĞ VE SEL YATAKLARINDA VAR OLAN YAPILAR DERHAL KALDIRILMALI.

ÇIĞ ÖNCESİNDE ÖNCELİKLE ÇIĞ BÖLGELERİNE YENİ YERLEŞİM BİRİMLERİ KURULMAMALI. ÇIĞ VE SEL YATAKLARINDA VAR OLAN YAPILAR DERHAL KALDIRILMALI. ÇIĞ VE KORUNMA ÇIĞ ÖNCESİNDE ÖNCELİKLE ÇIĞ BÖLGELERİNE YENİ YERLEŞİM BİRİMLERİ KURULMAMALI. ÇIĞ VE SEL YATAKLARINDA VAR OLAN YAPILAR DERHAL KALDIRILMALI. Mevcut yapılar, çığ bölgesinden kaldırılana kadar

Detaylı

ÇAĞRI MERKEZLERİ İÇİN KONTROL LİSTESİ

ÇAĞRI MERKEZLERİ İÇİN KONTROL LİSTESİ ÇAĞRI MERKEZLERİ İÇİN KONTROL LİSTESİ Zemin kayma veya düşmeyi önleyecek şekilde uygun malzeme ile kaplanmış olup ve iç ve dış zeminler (salon girişi, merdivenler vs.)düzenli olarak kontrol ediliyor mu?

Detaylı

TecCom TecLocal Programı Kurulum ve Yapılandırma Rehberi

TecCom TecLocal Programı Kurulum ve Yapılandırma Rehberi TecCom TecLocal Programı Kurulum ve Yapılandırma Rehberi Giriş: TecLocal programı TecCom elektronik ticaret platformu üzerinden sisteme kayıtlı tedarikçi/distribütör firmalara bağlanmayı sağlayan ücretsiz

Detaylı

ÇANAKKALE İL AMBULANS SERVİSİ TRİAJ KARTI HAZIRLAMA ve KULLANIM TALİMATI

ÇANAKKALE İL AMBULANS SERVİSİ TRİAJ KARTI HAZIRLAMA ve KULLANIM TALİMATI Dok. Kodu: YÖN.TL.17 Yay. Trh.: Haziran 2013 Rev. Trh.: - Rev. No: 00 Sayfa No: 1/5 1. AMAÇ Triaj kartının oluşturulan standartlara uygun olarak hazırlanmasını ve doldurulmasını sağlamak. 2. KAPSAM Çanakkale

Detaylı

DEPREM -YANGIN ACİL DURUM TATBİKAT VE TAHLİYE SENARYOSU 2016

DEPREM -YANGIN ACİL DURUM TATBİKAT VE TAHLİYE SENARYOSU 2016 DEPREM -YANGIN ACİL DURUM TATBİKAT VE TAHLİYE SENARYOSU 2016 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ BİRİMİ 1 Alarm verilir. 2 Deprem sırasında tüm öğrenciler ve öğretmen sıra ve masaların yanında ÇÖK,KAPAN,TUTUN pozisyonu

Detaylı

HASAR TÜRLERİ, MÜDAHALEDE GÜVENLİK VE ÖNCELİKLER

HASAR TÜRLERİ, MÜDAHALEDE GÜVENLİK VE ÖNCELİKLER HASAR TÜRLERİ, MÜDAHALEDE GÜVENLİK VE ÖNCELİKLER Yapım amacına göre bina sınıflandırması Meskenler-konutlar :Ev,apartman ve villalar Konaklama Binaları: Otel,motel,kamp ve mokamplar Kültür Binaları: Okullar,müzeler,kütüphaneler

Detaylı

1-GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ

1-GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ 1-GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ Ne zaman değil 2 Nerede değil 3 Her zaman ve her yerde Herkes için ilkyardım 4 İLKYARDIM HAYAT KURTARIR TÜM KAZALARDA ÖLÜMLERİN YÜZDE 10 U İLK BEŞ DAKİKADA, YÜZDE 50 Sİ İLK

Detaylı

DUVARLAR duvar Yapıdaki Fonksiyonuna Göre Duvar Çeşitleri 1-Taşıyıcı duvarlar; 2-Bölme duvarlar; 3-İç duvarlar; 4-Dış duvarlar;

DUVARLAR duvar Yapıdaki Fonksiyonuna Göre Duvar Çeşitleri 1-Taşıyıcı duvarlar; 2-Bölme duvarlar; 3-İç duvarlar; 4-Dış duvarlar; DUVARLAR Yapılarda bulunduğu yere göre, aldığı yükleri temele nakleden, bina bölümlerini birbirinden ayıran, bölümleri çevreleyen ve yapıyı dış tesirlere karşı koruyan düşey yapı elemanlarına duvar denir.

Detaylı

ACİL DURUM MÜDAHALE EKİBİ (ADME) V. İSG KONGRESİ

ACİL DURUM MÜDAHALE EKİBİ (ADME) V. İSG KONGRESİ ACİL DURUM MÜDAHALE EKİBİ (ADME) V. İSG KONGRESİ 1 SUNUM İÇERİĞİ Neden Acil Durum Müdahale Ekibi ne (ADME) ihtiyaç var? ADME nin görev ve sorumlulukları ADME elemanlarının seçilme aşamasında aranacak kriterler

Detaylı

Yapı Elemanlarının Davranışı

Yapı Elemanlarının Davranışı Önceki Depremlerden Edinilen Tecrübeler ZEMİN ile ilgili tehlikeler Yapı Elemanlarının Davranışı Yrd. Doç. Dr. Barış ÖZKUL MİMARİ tasarım dolayısıyla oluşan hatalar 1- Burulmalı Binalar (A1) 2- Döşeme

Detaylı

İNDEKS 1.PARÇA LİSTESİ 2.GÜVENLİK VE KULLANIM BİLGİLERİ

İNDEKS 1.PARÇA LİSTESİ 2.GÜVENLİK VE KULLANIM BİLGİLERİ KURULUM TALİMATI 1 İNDEKS 1.PARÇA LİSTESİ 2.GÜVENLİK VE KULLANIM BİLGİLERİ 3.PLANLAMA VE HAZIRLIK Toplama Bölgesinin Hazırlanması Montaj bölümünün seçimi Kat Yüksekliklerine göre ilk parçaların ayarı Ön

Detaylı

KURTARMADA KULLANILAN EKİPMANLAR

KURTARMADA KULLANILAN EKİPMANLAR KURTARMADA KULLANILAN EKİPMANLAR Karabinalar değişik tiplerde çelik ve alüminyum Mapalar Tekli Makara 8 li İnici 8 li Kulaklı İnici El jumarı Jumarlı Makara Stop Decender Makaralı Palanga Makara Sistemi

Detaylı

Milli Eğitim Bakanlığı ‘Okullarda Güvenlik,Kriz ve Acil Sağlık Yönetimi' Sunumu by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi

Milli Eğitim Bakanlığı ‘Okullarda Güvenlik,Kriz ve Acil Sağlık Yönetimi' Sunumu by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi OKULLARDA GÜVENLİK, KRİZ VE ACİL SAĞLIK YÖNETİMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL UYGULAMA VE TEDBİR GEREKTİREN

Detaylı

Sağlık ve Güvenlik İşleri

Sağlık ve Güvenlik İşleri Sağlık ve Güvenlik İşleri Güvenlik ve Sağlık İşaretleri Yönetmeliği R. Gazete no:25325 Tarih. 23.12.2003 Bu Yönetmelik 24/6/1992 tarihli ve 92/58/EEC sayılı Avrupa Birliği Konsey Direktifi esas alınarak

Detaylı

Önemli Tedbirler Değer Müşterimiz, UMA, Casa Bugatti'den elektronik tartıyı seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Her ev tipi cihaz gibi, bu tartıda dikkatli bir şekilde kullanılmalı ve tartının zarar görmesi

Detaylı

Alles logo! 2 Çevrilecek metinler

Alles logo! 2 Çevrilecek metinler Alles logo! 2 Çevrilecek metinler Sayın Veliler! Alles logo! 2 içindeki ödevlere ilişkin bilgilendirmelerin çevirileri, henüz iyi Almanca konuşmamanıza rağmen çocuğunuzun çalışmasını desteklemenize yardımcı

Detaylı

Nintendo Wii Teardown

Nintendo Wii Teardown Nintendo Wii Teardown Yazan: Sterling Hirsh ifixit CC BY-NC-SA /Www.ifixit.com Sayfa 1/ 14 GİRİŞ Bu devrelerde, biz mantık kurulu bir Wii açın. Kız arkadaşım, Elizabeth yardımı olmadan bu yapamazdım. ARAÇLAR:

Detaylı

. RĠSK DEĞERLENDĠRME ÖN FORMU

. RĠSK DEĞERLENDĠRME ÖN FORMU Analiz Ekibi: Sıra No Tehlikeli Durum/DavranıĢ Olası Sonuç/RĠSK Mevcut Önlemler Olasılık RĠSK BĠLEġENLERĠ ġiddet Derecesi Risk Derecesi Önlem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Sıra No 1 ĠĢ Sağlığı ve Güvenliği Organizasyonu

Detaylı

Proje Yönetimi Çalışma Sayfası

Proje Yönetimi Çalışma Sayfası Proje Yönetimi Çalışma Sayfası Bu çalışma sayfası bir projenin her aşamasını planlamanızda size yardımcı olur. Bu çalışma sayfasından projeleriniz için gerektiği kadar çoğaltın ve bütün alanların doldurulduğundan

Detaylı

SEL, SU BASKINI ACİL DURUM EYLEM PLANI İŞLETME ADI: ONDUKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ SSK SİCİL NO:

SEL, SU BASKINI ACİL DURUM EYLEM PLANI İŞLETME ADI: ONDUKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ SSK SİCİL NO: İŞLETME ADI: ONDUKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ SSK SİCİL NO: 1 862305 1 0 412900 200610 55 11 ADRES: OMU Diş Hekimliği Fakültesi Kurupelit Kampüsü ATAKUM/SAMSUN TEHLİKE SINIFI: TEHLİKELİ

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 Sayfa GÜVENLİ OKULLAR... 1 Giriş... 1 Güvenli Okulların Bileşenleri... 3 Acil Durumlarda Okullar... 8 Okulların Acil Durum Yönetimine İlişkin Araştırmalar... 10 Okullarımızda Acil Durum

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 4

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 4 T.. MİLLÎ EĞİTİM AKANLIĞI 015-016 8.SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 4 015-016 8.SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 4 MATEMATİK Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 0 SINAV SÜRESİ :

Detaylı

NAZİLLİ DEVLET HASTANESİ RİSK ANALİZİ PROSEDÜRÜ

NAZİLLİ DEVLET HASTANESİ RİSK ANALİZİ PROSEDÜRÜ Sayfa 1 / 6 1. AMAÇ 2. KAPSAM Nazilli Devlet Hastanesinde bölüm bazında risk değerlendirmeleri yaparak çalışanların çalıştıkları alanlardan kaynaklı risklerini belirlemek ve gerekli önlemlerin alınmasını

Detaylı

Montaj Kılavuzu PERGOLA KAMELYA. www.arline.com.tr

Montaj Kılavuzu PERGOLA KAMELYA. www.arline.com.tr Montaj Kılavuzu PERGOLA KAMELYA GİRİŞ Elinizdeki kılavuzda Arline Pergola kurulumuna başlamak için ihtiyacınız olan bilgiler mevcuttur. Montaj ve kurulum tekniklerinin anlatıldığı bu kılavuz ürünlerimizin

Detaylı

YIĞMA YAPI TASARIMI ÖRNEK BİR YIĞMA SİSTEMİN İNCELENMESİ

YIĞMA YAPI TASARIMI ÖRNEK BİR YIĞMA SİSTEMİN İNCELENMESİ 13.04.2012 1 ÖRNEK BİR YIĞMA SİSTEMİN İNCELENMESİ 2 ÇENGEL KÖY DE BİR YIĞMA YAPI KADIKÖY DEKİ YIĞMA YAPI 3 Genel Bilgiler Yapı Genel Tanımı Kat Sayısı: Bodrum+3 kat+teras kat Kat Oturumu: 9.80 X 15.40

Detaylı

T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PROSEDÜRÜ

T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PROSEDÜRÜ T.C ÇANAKKALE ONSEKİZMART ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PROSEDÜRÜ KODU: YÖN.PR.09 YAYINLAMA TARİHİ: 21.04.2014 REVİZYON TARİHİ: 00 REVİZYON NO: 00 SAYFA SAYISI:05 1. AMAÇ:

Detaylı

ISI OKSİJEN (O 2) YANICI MADDE ZİNCİRLEME KİMYASAL REAKSİYON

ISI OKSİJEN (O 2) YANICI MADDE ZİNCİRLEME KİMYASAL REAKSİYON YANICI MADDE ISI ZİNCİRLEME KİMYASAL REAKSİYON OKSİJEN (O 2) Yangın Sınıfları 1. A SINIFI YANGINLAR (KATI MADDE YANGINLARI) 2. B SINIFI YANGINLAR (SIVI MADDE YANGINLARI) 3. C SINIFI YANGINLAR (GAZ YANGINLARI)

Detaylı

SAĞLIK VE GÜVENLiK İŞARETLERİ

SAĞLIK VE GÜVENLiK İŞARETLERİ SAĞLIK VE GÜVENLiK İŞARETLERİ GÜVENLİK VE SAĞLIK İŞARETLERİ Özel bir amaç, faaliyet veya durumu işaret eden - levha, - renk, - sesli ve/veya ışıklı sinyal, - sözlü iletişim ya da el kol işareti yoluyla

Detaylı

Jonglör seti Öneriler ve püf noktaları Tchibo GmbH D Hamburg 84769AB2X2VI

Jonglör seti Öneriler ve püf noktaları Tchibo GmbH D Hamburg 84769AB2X2VI www.tchibo.com.tr/kılavuzlar Jonglör seti tr Öneriler ve püf noktaları Tchibo GmbH D-22290 Hamburg 84769AB2X2VI 2015-11 Diabolo DİKKAT! 36 aydan küçük çocuklar için uygun değildir. Uzun ip içerir. Boyuna

Detaylı

GENEL RİSK DEĞERLENDİRMESİ ÖRNEK FORMU

GENEL RİSK DEĞERLENDİRMESİ ÖRNEK FORMU GENEL RİSK DEĞERLENDİRMESİ ÖRNEK FORMU Risk Değerlendirme No: Tarih: İşveren: İşyeri Adresi: Yapılan İş Nedir? (Kısaca açıklayınız) İşçi sayısı: Erkek Kadın Çocuk Çırak Öğrenci RİSK DEĞERLENDİRMESİ YAPILMASININ

Detaylı

BB010 Domino Kanguru Kullanım Kılavuzu Ürünün kurulum ve kullanımından önce tüm kullanma talimatlarını lütfen dikkatlice okuyunuz.

BB010 Domino Kanguru Kullanım Kılavuzu Ürünün kurulum ve kullanımından önce tüm kullanma talimatlarını lütfen dikkatlice okuyunuz. BB010 Domino Kanguru Kullanım Kılavuzu Ürünün kurulum ve kullanımından önce tüm kullanma talimatlarını lütfen dikkatlice okuyunuz. İleride referans olması için kullanma talimatını saklayınız. Kangurunun

Detaylı

Bivak. Bivak; geceleme torbasıdır. Bivaklamak ise arazide gecelemektir. Dağcılıkta, çadır kullanmadan gecelemek anlamına gelmektedir.

Bivak. Bivak; geceleme torbasıdır. Bivaklamak ise arazide gecelemektir. Dağcılıkta, çadır kullanmadan gecelemek anlamına gelmektedir. Bivak Bivak; geceleme torbasıdır. Bivaklamak ise arazide gecelemektir. Dağcılıkta, çadır kullanmadan gecelemek anlamına gelmektedir. Bu planlı veya plansız yapılabilir. 11.04.2018 101 Planlı Bivak Bir

Detaylı

Y N Ö ETĐMĐ M SĐSTEMĐ M NE GĐ G RĐŞ

Y N Ö ETĐMĐ M SĐSTEMĐ M NE GĐ G RĐŞ BÖLÜM 1 ENTEGRE ACĐL DURUM YÖNETĐMĐ SĐSTEMĐNE GĐRĐŞ AMAÇLAR Kriz yönetimi kavramının tartışılması Tehlike, acil durum ve afet kavramlarının tanımlanması Tehlikenin topluma etkisinin analizi sürecinin tanımlanması

Detaylı

TOPLUM LİDERLERİNİ TEŞKİLATLANDIRMA PROJESİ AFET ZARARLARINI AZALTMA PROGRAMI DEPREM VE KORUNMA BİLİNCİ

TOPLUM LİDERLERİNİ TEŞKİLATLANDIRMA PROJESİ AFET ZARARLARINI AZALTMA PROGRAMI DEPREM VE KORUNMA BİLİNCİ TOPLUM LİDERLERİNİ TEŞKİLATLANDIRMA PROJESİ AFET ZARARLARINI AZALTMA PROGRAMI DEPREM VE KORUNMA BİLİNCİ İÇERİK Depremlerin Oluşumu ve Kaydedilmesi (Video) Yapısal Bilinç Yapısal Olmayan Tehlikelerin Azaltılması

Detaylı

Afetlerde Acil Müdahale Ekiplerinin Koordinasyonu AFŞİN EMRE KAYIPMAZ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP ANABİLİM DALI

Afetlerde Acil Müdahale Ekiplerinin Koordinasyonu AFŞİN EMRE KAYIPMAZ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP ANABİLİM DALI Afetlerde Acil Müdahale Ekiplerinin Koordinasyonu AFŞİN EMRE KAYIPMAZ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP ANABİLİM DALI Afet nedir? Toplumun tamamı veya belli kesimleri için fiziksel, ekonomik

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ DERSİ KONU: DUVARLAR

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ DERSİ KONU: DUVARLAR ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ DERSİ KONU: DUVARLAR DUVARLAR Duvarlar mekanlarımızı sınırlayan düşey elemanlardır. Çok çeşitli şekillerde sınıflandırılabilirler.

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU İnsan Sağlığı ve İş Güvenliği Tüm Alanlar Tüm Dallar

DERS BİLGİ FORMU İnsan Sağlığı ve İş Güvenliği Tüm Alanlar Tüm Dallar Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Sınıf / Dönem Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı DERS BİLGİ FORMU İnsan Sağlığı ve İş Güvenliği Tüm Alanlar Tüm Dallar 32 Ders Saati Bu ders ile öğrenciye;

Detaylı

AVUKAT BÜROSU RİSK DEĞERLENDİRME FORMU

AVUKAT BÜROSU RİSK DEĞERLENDİRME FORMU AVUKAT BÜROSU RİSK DEĞERLENDİRME FORMU İşveren Büro Adresi Yapılan İş Çalışan Sayısı Toplam: Hukuki Danışmanlık, Dava ve İcra İşlemleri Takibi Erkek Kadın Çocuk Stajyer Öğrenci RİSK DEĞERLENDİRMESİ YAPILMASININ

Detaylı

RİSK DEĞERLENDİRMESİ. Necati İLHAN Makina Mühendisi A Sınıfı İş Güvenliği Uzmanı

RİSK DEĞERLENDİRMESİ. Necati İLHAN Makina Mühendisi A Sınıfı İş Güvenliği Uzmanı RİSK DEĞERLENDİRMESİ Necati İLHAN Makina Mühendisi A Sınıfı İş Güvenliği Uzmanı YASAL DAYANAK İşyerinde Çalışanların Sağlık ve Güvenliklerini İyileştirmeye Yönelik Tedbirler Alınmasına İlişkin 12.06.1989

Detaylı

Tanım: Boyuna doğrultuda eksenel basınç kuvveti taşıyan elemanlara Basınç Çubuğu denir.

Tanım: Boyuna doğrultuda eksenel basınç kuvveti taşıyan elemanlara Basınç Çubuğu denir. BASINÇ ÇUBUKLARI Tanım: Boyuna doğrultuda eksenel basınç kuvveti taşıyan elemanlara Basınç Çubuğu denir. Basınç çubukları, sadece eksenel basınç kuvvetine maruz kalırlar. Bu çubuklar üzerinde Eğilme ve

Detaylı

ACİL DURUM EYLEM PLANI KONUT PROJESİ

ACİL DURUM EYLEM PLANI KONUT PROJESİ SAYFA NO 1/5 1. AMAÇ Şantiyede oluşabilecek her türlü olağanüstü durumlarda personelin yaralanıp zarar görmesini, çalışmanın kısmen veya tamamen durmasını, çevrenin olumsuz yönde etkilenmesini önlemek

Detaylı

Genel görevleri kullanmaya başlamanıza yardımcı olacak bazı ipuçları şunlardır: Kullanmaya Başlama Serisi

Genel görevleri kullanmaya başlamanıza yardımcı olacak bazı ipuçları şunlardır: Kullanmaya Başlama Serisi Genel görevleri kullanmaya başlamanıza yardımcı olacak bazı ipuçları şunlardır: Kullanmaya Başlama Serisi 2 Microsoft Dynamics CRM 2013 ve Microsoft Dynamics CRM Online Sonbahar 13 Öncelikle, gördüğünüz

Detaylı

VİZYONUMUZ Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı iş sağlığı ve güvenliği Türkiye de İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü

VİZYONUMUZ Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı iş sağlığı ve güvenliği Türkiye de İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü DEĞERLERİMİZ 2 VİZYONUMUZ Müşterilerimizin beklentilerini ulusal ve uluslararası mevzuat çerçevesinde değerlendiriyoruz. Gelişmiş çağdaş ülkelerdeki uygulamaları irdeleyip mükemmel çözümler sağlayarak,

Detaylı

Yapı Elemanlarının Davranışı

Yapı Elemanlarının Davranışı Kolon Türleri ve Eksenel Yük Etkisi Altında Kolon Davranışı Yapı Elemanlarının Davranışı Yrd. Doç. Dr. Barış ÖZKUL Kolonlar; bütün yapılarda temel ile diğer yapı elemanları arasındaki bağı sağlayan ana

Detaylı

ACİL DURUM YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ

ACİL DURUM YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ Sayfa No 5/1 Hazırlayan İnceleyen Onaylayan Hastane Müdürü Kalite Yönetim Direktörü Başhekim 1.AMAÇ Bu Prosedürünün amacı; Özel Çevre Hastanesi birimlerini etkileyecek acil durumları tespit etmek, acil

Detaylı

GÜNDEM. Risk Analizi Yasal Durum Adım Bazlı Risk Analizi Rutin Olmayan İşler için Risk Analizi

GÜNDEM. Risk Analizi Yasal Durum Adım Bazlı Risk Analizi Rutin Olmayan İşler için Risk Analizi 1 GÜNDEM Risk Analizi Yasal Durum Adım Bazlı Risk Analizi Rutin Olmayan İşler için Risk Analizi 2 RİSK ANALİZİNDE YASAL DURUM 6311 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, Risk değerlendirmesi, kontrol,

Detaylı

İlkyardım nedir? Acil tedavi nedir? TEMEL İLKYARDIM UYGULAMALARI. Doç. Dr. Şule Akköse Aydın Acil Tıp AD

İlkyardım nedir? Acil tedavi nedir? TEMEL İLKYARDIM UYGULAMALARI. Doç. Dr. Şule Akköse Aydın Acil Tıp AD İlkyardım nedir? TEMEL İLKYARDIM UYGULAMALARI - Herhangi bir kaza veya yaşamı tehlikeye düşüren durum - Sağlık görevlileri gelene kadar - Hayat kurtarılması ya da durumun kötüye gitmesini Doç. Dr. Şule

Detaylı

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2017-2018 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ACİL DURUM YÖNETİM KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

DEPREM VE DOĞAL GAZ. Mak. Yük. Müh. Abdurrahman ATABEY DİYARGAZ AŞ. Mak. Yük. Müh. Ahmet YETİK GAZMER

DEPREM VE DOĞAL GAZ. Mak. Yük. Müh. Abdurrahman ATABEY DİYARGAZ AŞ. Mak. Yük. Müh. Ahmet YETİK GAZMER DEPREM VE DOĞAL GAZ Mak. Yük. Müh. Abdurrahman ATABEY DİYARGAZ AŞ. Mak. Yük. Müh. Ahmet YETİK GAZMER Konu Başlıkları 1- Depremlerde doğalgazın etkileri 2-Deprem öncesi ve sonrası için alınabilecek tedbirler

Detaylı

ÖZEL NESLİN DEĞİŞEN SESİ ANAOKULU 2015-2016 ACİL DURUM EYLEM PLANI

ÖZEL NESLİN DEĞİŞEN SESİ ANAOKULU 2015-2016 ACİL DURUM EYLEM PLANI ÖZEL NESLİN DEĞİŞEN SESİ ANAOKULU 2015-2016 ACİL DURUM EYLEM PLANI 1) AMAÇ : İnsanların önemli bir bölümünü etkileyebilecek nitelikte ve bireysel müdahalenin yanı sıra toplu müdahaleyi de gerektiren deprem

Detaylı

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ TEKNİK RESİM DERSİ ÖĞR. GÖR. BERIVAN POLAT

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ TEKNİK RESİM DERSİ ÖĞR. GÖR. BERIVAN POLAT İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ TEKNİK RESİM DERSİ ÖĞR. GÖR. BERIVAN POLAT Kesit çıkarma ve Merdivenler MERDİVENLER Bir yapıda birbirinden farklı iki seviye arasında muntazam aralıklı, yatay

Detaylı