ANKARA ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI İDARE FAALİYET RAPORU

Transkript

1

2

3 2015 YILI İDARE FAALİYET RAPORU Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Dögol Caddesi Tandoğan 2016

4

5 Bir millet irfan ordusuna sahip olmadıkça, muharebe meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin kalıcı sonuçlar vermesi ancak irfan ordusuna bağlıdır.

6

7 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu İçindekiler Listesi ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU... 9 MALİ HİZMETLER BİRİM YÖNETİCİ SUNUŞU I. GENEL BİLGİLER A. MİSYON VE VİZYON B. YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR C. İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER Fiziksel Yapı Taşınmazlar Taşınırlar Eğitim Alanları Araştırma ve Uygulama Alanları Sosyal Alanlar Yemekhane, Kantin/Kafeteryalar ve Restoranlar Misafirhane ve Lojmanlar Toplantı ve Konferans Salonları Öğrenci Evleri Diğer Sosyal Alanlar Spor Alanları Hizmet Alanları Sağlık Hizmeti Alanları Ambar ve Arşiv Alanları Örgüt Yapısı Akademik Teşkilat İdari Teşkilat Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Teknolojik Kaynaklar Kütüphane Kaynakları İnsan Kaynakları Akademik Personel Akademik Personelin Kadro Dağılımı Akademik Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı Akademik Personelin Yaşa Göre Dağılımı Yabancı Uyruklu Akademik Personel Sözleşmeli Öğretici Personel Akademik Personel Atamaları/Ayrılmaları Üniversitemiz Akademik Personelin Yurt İçi ve Yurt Dışı Görevlendirmeleri

8 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Üniversitemiz Yönetim Kadrosundaki Akademik Personelin Kadro Dağılımı İdari Personel İdari Personelin Kadro Dağılımı İdari Personelin Hizmet Süresine Göre Dağılımı İdari Personelin Eğitim Durumuna Göre Dağılımı İdari Personelin Yaşa Göre Dağılımı Engelli İdari Personel İdari Personel Atamaları / Ayrılmaları Sözleşmeli Personel İşçiler Sunulan Hizmetler Öğrenciye Sunulan Hizmetler Eğitim Hizmeti Sağlık Hizmetleri Barınma Hizmetleri Beslenme Hizmetleri Kültürel ve Sanatsal Hizmetler Spor Hizmetleri Öğrenciye Sunulan Diğer Hizmetler Araştırma Hizmetleri Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Koordinatörlüğü Teknoloji Geliştirme Bölgesi Patent / Faydalı Model Sayıları Ankara Üniversitesi Yayın Sayıları Yayınlara Yapılan Atıf Sayıları Editörlük ve Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayıları Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerin Hazırladıkları Tezler Araştırma ve Uygulama Merkezleri Topluma Sunulan Hizmetler Sağlık Hizmetleri Eğitim Hizmetleri Bilgi Edinme Hizmetleri Sınav Yönetim Merkezi Hizmetleri Personele Sunulan Hizmetler Hayat Boyu Öğrenme Programı Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) Bilimsel Metin Destekleme Hizmetleri Akademik Personele Verilen Ödül ve Destekler Personele Sunulan Yemek ve Sağlık Hizmetleri Personele Sunulan Sosyal, Kültürel ve Spor Hizmetleri Üniversitemiz Personeline Yönelik Düzenlenen Hizmet İçi Eğitim Programları Anaokulları ve Çocuk Kulübü

9 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 5.5. İdari Hizmetler Genel Sekreterlik Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Personel Daire Başkanlığı Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Belge Yönetimi ve Arşiv Sistemi Koordinatörlüğü Hukuk Müşavirliği Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü Basımevi Müdürlüğü Üniversitemizde Sonuçlanan İhalelerin Sayı ve Tutarları İç Kontrol ve İç Denetim Faaliyetleri İç Kontrol Faaliyetleri İç Denetim Faaliyetleri II. AMAÇ VE HEDEFLER A. İDARENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ B. TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER III. FAALİYETE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A. MALİ BİLGİLER Genel Mali Görünüm Bütçe Uygulama Sonuçları Bütçe Ödeneği ve Harcamalar Yılı Toplam Ödenek ve Harcamaların Kurumsal Sınıflandırma ve Ekonomik Sınıflandırma Düzeyinde Dağılımı Bütçe Gelir Tahminleri ve Gerçekleşmeleri Diğer Mali Tablolar Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar Bütçe Giderleri ve Sapma Nedenleri Fakülte/Enstitü/Yüksekokul/Meslek Yüksekokul Bazında Öğrenci Maliyetleri Yılı Bütçe Giderlerinin Ekonomik Bazda Gelişimi Bütçe Gelirleri ve Gelişimi Yılı Gelir Açıklamaları Döner Sermaye Kaynaklı Gelir ve Giderler Mali Denetim Sonuçları İç Denetim Sonuçları

10 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Denetim Faaliyetleri İzleme Faaliyetleri B. PERFORMANS BİLGİLERİ Faaliyet ve Proje Bilgileri Proje Bilgileri Performans Sonuçları Tablosu ve Değerlendirmesi Performans ve Faaliyet Sonuçları Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A. ÜSTÜNLÜKLER Eğitim-Öğretim Araştırma Toplum ve Sektörlerle İlişkiler, Uluslararası İlişkiler B. ZAYIFLIKLAR Eğitim-Öğretim Araştırma Yönetişim, Yönetim Süreçleri ve İdari Hizmetler Toplum ve Sektörlerle İlişkiler, Uluslararası İlişkiler C. DEĞERLENDİRME V. ÖNERİ VE TEDBİRLER A. ÖNERİ VE TEDBİRLER EKLER A. İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI B. MALİ HİZMETLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN BEYANI

11 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Üst Yönetici Sunuşu Ankara Üniversitesi, Cumhuriyet tarihini ve misyonunu milletiyle özdeşleştirmiş, bütünleştirmiş bir üniversitedir. Türkiye Cumhuriyeti nin kurulması, salt bir yönetim biçimini değiştirmenin çok ötesinde, çağdaş bilime, çağdaş demokratik değerlere ve kurumlara dayalı büyük bir toplumsal dönüşüm sistemi olduğu gibi; Ankara Üniversitesinin açılışı da, bilinen üniversite amaçlarının yanında, özel bir misyonun somutlaşmasını ifade eder. Ankara Üniversitesi, Atatürk İlke ve İnkılaplarının dayanaklarını oluşturmak, bu ilke ve inkılapları yurt geneline yaymak, kökleştirmek ve çağdaşlığın, bilimin ve aydınlığın ifadesi olan bu değerlerin savunuculuğunu yapmak üzere, temeli bizzat Atatürk tarafından atılmış bir üniversitedir. Toplam öğrencisi, akademik personeli (kadrolu, şahsa bağlı kadro, yabancı uyruklu, sözleşmeli öğretici ve Üniversitemizde 2547/35 ile görevlendirilen), idari, 453 sözleşmeli ve 183 işçi olmak üzere toplam personeli ile 17 fakülte, 13 enstitü, 1 yüksekokul, 10 meslek yüksekokulu, 1 Devlet Konservatuvarı, 40 araştırma uygulama merkezi, 1 bölüm, 2 merkez, Cebeci ve İbn-i Sina olmak üzere 2 araştırma ve uygulama hastanesi ve 1 Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi ile 14 yerleşkede eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme, topluma hizmet ve uluslararasılaşma alanlarında öncü ve etkin çalışmalarını sürdürmektedir. Ankara Üniversitesi, 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile çerçevesi çizilen yeni mali yönetim sisteminin öngördüğü hesap verme sorumluluğunun temel dokümanlarından biri olan faaliyet raporunu bu çalışma ile 2015 yılı için tamamlayıp, kamuoyunun bilgisine sunmaktadır. Türkiye deki üniversiteler için uygulanabilir bir mali yönetim sistemi geliştirme çabası içinde olan Üniversitemiz, stratejik plan, performans programı ve iç kontrol sistemi çalışmalarını faaliyet raporu ile sürdürmektedir. Bu anlayış içinde mali yönetim sisteminin gerektirdiği altyapıya uygun bir şekilde hazırlanan 2015 Yılı Faaliyet Raporunu kamuoyunun bilgisine saygılarımla sunar, bu vesile ile raporun hazırlanmasına katkı veren bütün çalışanlarımıza teşekkür ederim. Prof. Dr. Erkan İBİŞ Rektör 9

12

13 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Mali Hizmetler Birim Yönetici Sunuşu Tüm hükümleri ile tarihinde yürürlüğe giren ve uygulanan yeni kamu mali yönetimi, kamu kaynağı kullanan idarelere daha fazla inisiyatif tanıyarak, yönetsel sorumluluk çerçevesinde kendisine tahsis edilen kaynakların stratejik plan hedefleri doğrultusunda öncelikli amaçlara göre planlanması, kullanılması ve uygulama süreçlerinin, mali saydamlık ve hesap verilebilirlik üzerine kurgulanması için yönetim bilgi sistemleri başta olmak üzere her türlü tedbiri almak fırsatını tanımıştır sayılı Kanun un 41. maddesinde idare faaliyet raporu; ilgili idare hakkındaki genel bilgileri, kullanılan kaynakları, bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenlerini, varlık ve yükümlülükleri ile yardım yapılan birlik, kurum ve kuruluşların faaliyetlerine ilişkin bilgileri de kapsayan mali bilgilerini içerecek şekilde düzenlenen bir rapor olarak tanımlanmaktadır. Modern mali yönetim sisteminin günümüzde temel ilkelerinin başında şeffaflık ve hesap verme sorumluluğu gelmektedir. Faaliyet raporları kurumlarda özellikle 5018 sayılı Kanunla gelen yeni mali yönetim sisteminde açıklığın ve hesap verme sorumluluğunun işlemesine yardımcı olan temel bir dokümandır. Bu anlamda eğitim, bilimsel araştırma, topluma hizmet şeklinde sıralanan yükseköğretim hizmetleri konusunda kamuoyunu bilgilendiren faaliyet raporları, aynı zamanda kaynakların etkin ve verimli kullanılıp kullanılmadığının ölçülmesinde de kullanılan temel bir belge niteliğindedir. Kamuoyunun bilgisine sunulmak üzere, Üniversitemiz üst yöneticisi adına hazırlanan 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu; kamu mali yönetiminin getirdiği yeni düzen ve anlayış çerçevesinde, sistematik bir yapı içerisinde detaylı olarak sunulmaya çalışılmıştır. Mali saydamlık ve hesap verilebilirlik kavramlarına ayrı bir önem verilerek hazırlanan mali bilgiler, iç ve dış denetim sonuçlarını da kapsayacak şekilde düzenlenerek, tablo ve grafikler ile desteklenmiş ve yararlanıcıların analizine uygun olarak hazırlanmıştır. Üniversitemiz 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporunun hazırlanmasında görev alan bütün çalışma arkadaşlarıma teşekkür ederim. Semra KURTÇA Strateji Geliştirme Daire Başkanı 11

14

15 I. GENEL BİLGİLER

16

17 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu A. Misyon ve Vizyon Stratejik planda belirlenen misyon ve vizyon bildirimleri aşağıda yer almaktadır. MİSYON Ankara Üniversitesi, Cumhuriyetin ilk üniversitesi olma sorumluluğu ile; eleştirel düşünebilen ve sorun çözebilen, kişisel ve mesleki alanda kendini sürekli yenileyen, doğaya duyarlı, farklılıklara saygı gösteren, yaratıcı bireyler yetiştirmeyi, bilime ve sanata evrensel düzeyde katkı sağlayan, etik değerleri gözeten, disiplinlerarası araştırmalar yapmayı, sosyal sorumluluk bilinci ile ülke sorunlarına duyarlı, kamu yararını gözeten yaşadığı kentin kalkınmasına ve gelişmesine katkıda bulunan hizmetler sunmayı görev edinmiştir. VİZYON Nitelikli araştırmalar yapan, bilgi ve yeteneklerini insanlık ve ülke yararına kullanan ve evrensel düzeyde fark yaratarak geleceğe yön veren yenilikçi üniversite olmaktır. 15

18 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu B. Yetki Görev ve Sorumluluklar Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının 130. maddesi ile 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 12. maddesinde sayılan görevlerin yerine getirilmesi için 13 Haziran 1946 da kabul edilen 4936 sayılı Kanun ile 18 Haziran 1946 da kurulan Üniversitemiz teşkilat yapısı, 2809 sayılı Kanun un 7. maddesi ile tamamlanarak 21 Ekim 1946 da öğrenime açılmıştır. Anayasanın 130. maddesinde yer aldığı üzere Yükseköğretim Kurumları Çağdaş eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde milletin ve ülkenin ihtiyaçlarına uygun insan gücü yetiştirmek amacı ile orta öğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak, Ülkeye ve insanlığa hizmet etmek üzere çeşitli birimlerden oluşan kamu tüzel kişiliğine ve bilimsel özerkliğe sahip kurumlar olarak tanımlanmıştır. Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitimöğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak, Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek, Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamuoyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak, Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak, Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek, Eğitim-öğretim seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak, Yörelerinde tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak, Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak, Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirmek, döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gerekli düzenlemeleri yapmak, şeklinde belirlenmiştir. Ayrıca 5018 sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu kapsamında üst yönetici sıfatı ile Rektöre verilen temel görev ve sorumluluklar aşağıda belirtilmiştir. 16

19 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Stratejik Plan İdare Faaliyet Raporu Üniversitenin stratejik plan hazırlık çalışmalarının başladığını duyurmak üzere iç genelge yayımlar (Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik), Üniversitenin misyon ve vizyonu ile stratejik amaç ve hedeflerinin belirlendiği stratejik planı onaylar (Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik). Üniversitenin idare faaliyet raporunun düzenlemesini ve kamuoyuna açıklamasını sağlar (5018/md:41), İç kontrol güvence beyanını düzenleyerek idare faaliyet raporuna eklenmesini sağlar (İç Kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esaslar). Üniversitenin stratejik planlarının ve bütçelerinin kalkınma planına, yıllık programlara, stratejik plan ve performans hedefleri ile hizmet gereklerine uygun olarak hazırlanmasını ve uygulanmasını sağlar (5018/md:11 2), Bütçe ve Performans Programı Bütçe tekliflerini ve idare performans programlarını bağlı, ilgili veya ilişkili bulunan bakan ile birlikte imzalar (Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik), Strateji geliştirme birimleri tarafından hazırlanan ayrıntılı harcama ve finansman programlarını onaylar (Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik), Bağış ve yardımların ödenek kaydedilmesini onaylar (5018/md:40), 5018 sayılı Kanun ve Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu uyarınca, üniversite bütçesi içinde yapılacak aktarmaları onaylar (İç Kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esaslar), Üniversite bütçesinden açılmış akreditiflere ilişkin ertesi yıla devredilen kredi artıklarının karşılığını bütçenin ilgili tertibine ödenek kaydedilmesini onaylar (5018/md:35), Üniversite bütçesinden yapılacak harcamalara ilişkin yükleme tutarının %30'unu aşmamak üzere bütçe dışı avans verilmesine karar verir (Ön Ödeme Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik), Üniversite bütçesinin gelirli ödenek kaydı, gelir fazlası karşılığı ödenek kaydı ve likit karşılığı ödenek kaydı işlemlerini onaylar (Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ve yılı Bütçe Uygulama Tebliği). Ön Mali Kontrol ve İç Kontrol ile İlgili Görevler Yönetim ve etkili bir kontrol sisteminin oluşturulabilmesi için, mesleki değerlere ve dürüst yönetim anlayışına sahip olunması, mali yetki ve sorumlulukların bilgili ve yeterli yöneticilerle personele verilmesi, belirlenmiş standartlara uyulmasının sağlanması, mevzuata aykırı faaliyetlerin önlenmesi ve kapsamlı bir yönetim anlayışı ile uygun bir çalışma ortamının ve saydamlığın sağlanması bakımından görev, yetki ve sorumlulukları göz önünde bulundurarak gerekli önlemleri alır (5018/md:57), İç Kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esaslarda belirlenen mali karar ve işlemlerin dışında kalan mali karar ve işlemlerin de Strateji Geliştirme Daire Başkanlığınca ön mali kontrole tabi tutulmasına yönelik olarak yapılacak düzenlemeleri onaylar (İç Kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esaslar, Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik), İç denetçiler tarafından sunulan denetim raporlarını değerlendirmek suretiyle gereği için ilgili birimler ile Strateji Geliştirme Daire Başkanlığına göndererek iç denetim raporları ile bunlar üzerine yapılan işlemleri en geç iki ay içinde İç Denetim Koordinasyon Kuruluna bildirir (5018/md:64), İç denetçiler tarafından hazırlanan yıllık iç denetim programını onaylar (5018/md:64), İç denetim birimi tarafından İç Denetçilerin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik dikkate alınarak hazırlanan yönerge ve değişikliklerini onaylar (İç Denetçilerin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik), İç denetçilerin program kapsamında ve program dışı iç denetim görevlendirmelerini yapar (İç Denetçilerin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik). Kesin Hesap Üniversite bütçe kesin hesabını bağlı, ilgili ya da ilişkili bulunan bakan ile birlikte onaylar (Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik). 17

20 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu C. İdareye İlişkin Bilgiler 1. Fiziksel Yapı Ankara Üniversitesi Ankara şehir merkezinde 7, ilçelerde 7 olmak üzere toplam 14 yerleşkeye yayılmış; 17 fakülte, 13 enstitü, 1 yüksekokul, 10 meslek yüksekokulu, 1 Devlet Konservatuvarı, 40 araştırma ve uygulama merkezi, Sürekli Eğitim Merkezi, Uzaktan Eğitim Merkezi ve Rektörlüğe bağlı 1 bölüm ile eğitim-öğretim ve araştırma hizmeti vermektedir. Personel Daire Başkanlığı, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı ile Hukuk Müşavirliği Rektörlük binasında, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı, Bilgi İşlem Daire Başkanlığı, İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı ile Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Tandoğan Yerleşkesinde, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı ise Gölbaşı Yerleşkesinde faaliyetlerini sürdürmektedir. 18

21 Tablo 1: Akademik Birimlerin Yerleşim Yerine Göre Dağılımı Yerleşke Adı Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Tandoğan Cebeci Sıhhiye Dikimevi 1-Eczacılık 2-Mühendislik 3-Fen 4-Diş Hekimliği 5-Uygulamalı Bilimler 6-Eğitim Bilimleri 7-Hukuk 8-İletişim 9-Siyasal Bilgiler 10-Dil ve Tarih- Coğrafya 11-Tıp Keçiören 12-Güzel Sanatlar Dışkapı 13-Veteriner 14-Ziraat 1-Adalet Meslek 2-Sağlık Hizmetleri Meslek 3-GAMA Meslek Gölbaşı 15-Spor Bilimleri 4-Yabancı Diller Gümüşdere 5-Başkent Meslek Ayaş 6-Ayaş Meslek Beypazarı 7-Beypazarı Meslek Kalecik 8-Kalecik Meslek 1-Nükleer Bilimler 3-Eğitim Bilimleri 4-Adli Bilimler 5-Hepatoloji 6-Gıda Güvenliği 8-Hızlandırıcı Teknolojileri 10-Türk İnkılap Tarihi 2-Fen Bilimleri 7-Sağlık Bilimleri 9-Biyoteknoloji Devlet Konservatuvarı 1-Devlet Konservatuvarı Rektörlüğe Bağlı Bölümler 1-Enformatik Merkezler Araştırma ve Uygulama Merkezleri 1-Sürekli Eğitim Merkezi (ANKÜSEM) 2-Uzaktan Eğitim Merkezi (ANKUZEM) 1-AGDEJAM 2-ASYA- PASİFİK 3-ÇOKAUM 4-ADAUM 14-AÇAUM 15-AVRUDAM 16-ATAUM 17- ÇOGEM 18-DEHUKAM 19-DOPİNGLE MÜCADELE 5-GAMER 9-LAMER 6-İKDAM 10-ANKÜDEM 7-KAMMER 11-TÖMER 8-KUZEY 12-YAŞAM AMERİKA ÇLŞ. 13-YEBİM 20-FİSAUM 21-İLAUM 22-KASAUM 23-KİGAUM 24-MADDE BAĞ. ÖNL. 31-OTAM 32-TÜCAUM 33-BAUM 34-ÇEVSOR 37-CESUR 35-AKÇAM 36-ASAUM 25-ONKOLOJİ AUM 26-ODAM 27-OTİZM 28-ÖZEAUM 29-POLPAUM 30-ÜSAUM Elmadağ 9-Elmadağ Meslek Haymana 10-Haymana Meslek Nallıhan 11-Nallıhan Meslek Yerleşke Dışında Olan Birimler 16-İlahiyat 17-Sağlık Bilimleri 11-Su Yönetimi 12-Kök Hücre 13-Sosyal Bilimler 38-ANKAMER 39-ANKÜSAM 40-ASTRONOMİ VE UZAY BİL Yılı İdare Faaliyet Raporu 19

22 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 1.1. Taşınmazlar Ankara Üniversitesi mülkiyet durumuna göre arsa/arazi alanı toplam m² alanda hizmetlerini sürdürmekte olup, bina/tesis yerleşim alanı toplam m² dir. Tablo 2: Yerleşke Bazında Taşınmazlar Yerleşke Adı Toplam Arsa/Arazi Alanı (m²) Toplam Bina/Tesis Alanı (m²) Tandoğan Cebeci Sıhhiye Dikimevi Dışkapı Keçiören Gölbaşı Etimesgut (Bağlıca) Ahlatlıbel Balgat Çankaya Beypazarı Kalecik Haymana-Ayaş Kazan Elmadağ Nallıhan Antalya Aydın-Didim Bursa Kastamonu Eskişehir İzmir Sivas Gürün Toplam Kaynak: Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı 2015 yılında Beypazarı Yerleşkesinde hibe olarak yapılan ve devir alınan 3 yeni bina ile Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğünden devir alınan bina alanları ile toplam kapalı hizmet alanı 2014 yıl sonu kapalı alana kıyasla %0,86 oranında artmıştır. Tablo 3: Taşınmazlara 2015 Yılında Yapılan İlaveler 2014 Yıl Sonu İtibarıyla Toplam Kapalı Alan (m 2 ) Beypazarı Yerleşkesi Hibe Olarak Yapılan ve Devir Alınan 3 Yeni Bina 800 Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğünden Devir Alınan Bina 2015 Yıl Sonu İtibarıyla Toplam Kapalı Alan (m 2 ) Kaynak: Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Değişim Oranı %0,86 20

23 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 1.2. Taşınırlar Üniversitemiz bünyesinde yıllarında kullanımda bulunan taşıtlar aşağıdaki tablolarda gösterilmektedir. Tablo 4: Taşıtlar Taşıtın Cinsi Göreve Tahsis Edilmiş Kuruma Ait Taşıtlar (*) Hizmet Alım Yoluyla Edinilmiş Taşıtlar Toplam Otomobiller (Binek) Yolcu Taşıma Araçları (Otobüs, Minibüs, Midibüs) Yük Taşıma Araçları (Pick-up, Kamyonet, Kamyon) Hafif Ticari Araç Arazi Taşıtları Özel Amaçlı Taşıtlar (Ambulans, Cenaze Aracı, Tankerler) Motorsuz Kara Araçları (Bisiklet, Römork) Tekneler (Spor Amaçlı, Şişirilebilir) Botlar Yelkenliler Kanolar ve Kayıklar Toplam Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı (*) 2014 yılına ait veriler Birim Faaliyet Raporlarından alınmıştır. Aşağıda verilen tablodaki değerlerde taşınır hesap cetvelinde kullanılan hesaplar baz alınmıştır yıl sonu itibarıyla, I. düzeyde 253 tesis, makine ve cihazlar grubunda toplam , 254 taşıtlar grubunda toplam 561, 255 demirbaşlar grubunda da adet taşınır kayıtlıdır. Tablo 5: 2015 Yıl Sonu İtibarıyla Kayıtlı Taşınır Malzeme Sayısı Hesap Kodu Dayanıklı Taşınırlar 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 253 Tesis, Makine ve Cihazlar Taşıtlar Grubu Demirbaşlar Grubu Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 1.3. Eğitim Alanları Tablo 6: Eğitim Alan Sayıları Birimler Eğitim Alanı Amfi Sınıf Atölye Laboratuvarlar Toplam Eğitim Sağlık Araştırma Kapasite Kapasite Fakülteler Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite 251-Üzeri

24 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 6: Eğitim Alan Sayıları Enstitüler Birimler Eğitim Alanı Amfi Sınıf Atölye Laboratuvarlar Toplam Eğitim Sağlık Araştırma Fakülteler Toplamı Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite 251-Üzeri Enstitüler Toplamı Yüksekokullar/Konservatuvar Kapasite Yüksekokullar/Konservatuvar Toplamı Meslek Yüksekokullar Kapasite Kapasite Kapasite Meslek Yüksekokullar Toplamı Araştırma ve Uygulama Hastaneleri Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite 251-Üzeri Araştırma ve Uygulama Hastaneleri Toplamı Uygulama Merkezleri Kapasite Kapasite Uygulama Merkezleri Toplamı Araştırma ve Uygulama Merkezleri Kapasite Kapasite Kapasite 251-Üzeri Araştırma ve Uygulama Merkezleri Toplamı Enformatik Bölümü Kapasite Enformatik Bölümü Toplamı Eğitim Merkezleri Kapasite Toplam Eğitim Merkezleri Toplamı Kaynak: Birim Faaliyet Raporları Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite 251-Üzeri Genel Toplam

25 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ankara Üniversitesi eğitim-öğretim yılında, Üniversite bazında toplam 68 amfide eğitimöğretim faaliyetlerini sürdürmüştür. Toplam amfinin %75 i fakültelerde, %2,9 u enstitülerde, %13,2 si Devlet Konservatuvarı ve yüksekokullarda ve %8,8 i araştırma ve uygulama hastanelerinde bulunmaktadır. Ankara Üniversitesinde 2015 yılı itibarıyla 898 sınıfta eğitim-öğretim yapılmıştır. Toplam sınıfın %44,3 ü fakültelerde, %1,9 u enstitülerde, %18,3 ü Devlet Konservatuvarı ve yüksekokullarda, %7,5 i meslek yüksekokullarında, %28,1 i araştırma ve uygulama merkezlerinde, araştırma ve uygulama hastaneleri, uygulama merkezleri ile bölümlerde bulunmaktadır. Öğrencilerin uygulama yapmak amacıyla kullandığı 50 atölyenin %42 si fakültelerde, %28 i meslek yüksekokullarında, %26 sı araştırma ve uygulama hastanelerinde, geri kalan %4 ü enstitüler ile uygulama merkezlerinde bulunmaktadır. Ayrıca toplam 547 laboratuvarın %51,4 ü eğitim, %3,1 i sağlık, %45,5 i araştırma laboratuvarlarından oluşmaktadır. Tablo 7: Eğitim Alanlarının Yüzölçümü Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Eğitim Alanı Üzeri Toplam (m²) (m²) (m²) (m²) (m²) (m²) Amfi Sınıf Atölye Laboratuvarlar Eğitim Sağlık Araştırma Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları 23

26 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 8: Akredite Olan Laboratuvar Sayıları Adet Veteriner Fakültesi 8 İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi 1 Kaynak: Birim Faaliyet Raporları Toplam Araştırma ve Uygulama Alanları Ankara Üniversitesi eğitim-öğretim yılında öğrencilerine mesleki alanlarına göre araştırma ve uygulama yapma imkanı sunmaya devam etmektedir. Tablo 9: Araştırma ve Uygulama Alanları Alan Adı Adet Alan (m²) Araştırma Uygulama Çiftliği Öğrenci Rehabilitasyon ve Spor Eğitim Merkezleri Kütüphane Kaynak: Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı ( 1 ) Kütüphane Dokümantasyon Daire Başkanlığı, Birim Faaliyet Raporları 24

27 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 1.5. Sosyal Alanlar Yemekhane, Kantin/Kafeteryalar ve Restoranlar Ankara Üniversitesi öğrencileri ile akademik ve idari personelin beslenme ihtiyacını karşılamak üzere toplam 49 adet yemekhane, bunun yanı sıra 63 adet kantin/kafeterya ile 6 adet restoran bulunmaktadır. Tablo 10: Yemekhane, Kantin/Kafeteryalar ve Restoranlar Alan Adı Adet Kapalı Alan (m 2 ) Kapasite (Kişi) Öğrenci ve Personel Yemekhanesi Kantin / Kafeteryalar Restoran Kaynak: Birim Faaliyet Raporları 25

28 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Misafirhane ve Lojmanlar Cebeci Yerleşkesinde yer alan Milli Piyango Öğrenci Evinde bulunan misafirhane 458 m² kapalı alana sahip olup, 36 kişilik kapasite ile hizmet vermektedir. Ayrıca Gümüşdere Yerleşkesinde yardımcı hizmetli personelin yararlandığı lojmanlar bulunmaktadır. Tablo 11: Misafirhane ve Lojmanlar Alan Adı Adet Kapalı Alan (m 2 ) Kapasite (Kişi) Misafirhaneler Lojmanlar Kaynak: Birim Faaliyet Raporları Toplam Toplantı ve Konferans Salonları Tablo 12: Toplantı ve Konferans Salonları Adet Alan (m²) Kapasite Toplantı Konferans Toplantı Konferans Toplam Salonu Salonu Salonu Salonu Toplam Üzeri Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları Öğrenci Evleri Ankara Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığına bağlı 7 adet öğrenci evi, ayrıca Gölbaşı Yerleşkesi Milli Piyango Öğrenci Evi Ek Hizmet Binasında bulunan 47 kişi kapasiteli misafirhane ile öğrencilerimize barınma hizmeti sunulmaktadır. Tablo 13: Öğrenci Evleri Öğrenci Evi Adı Alan (m²) Kapasite (Kişi) Cumhuriyet Öğrenci Evi Fahriye Özaka Öğrenci Evi Keçiören Öğrenci Evi Milli Piyango Öğrenci Evi Vehbi Koç Öğrenci Evi Yıldırım Beyazıt Erkek Öğrenci Evi Yıldırım Beyazıt Kız Öğrenci Evi Milli Piyango Öğrenci Evi Ek Hizmet Binası Toplam Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 26

29 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 1.6. Diğer Sosyal Alanlar İletişim Fakültesinde 2, Yabancı Diller Yüksekokulunda 1 adet olmak üzere toplam 3 sinema salonu, Ziraat Fakültesinde 1 adet tiyatro salonu, Devlet Konservatuvarında da 1 adet konser salonu bulunmaktadır. Ankara Üniversitesi amblemi bulunan ürünlerin satış yeri Tandoğan Yerleşkesi içerisinde yer almaktadır. Tablo 14: Diğer Sosyal Alanlar Alan Adı Adet Alan (m 2 ) Kapasite (Kişi) Sinema Salonu Tiyatro Salonu Konser Salonu Ürün Satış Yeri Kaynak: Birim Faaliyet Raporları 27

30 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Spor Alanları Tablo 15: Spor Alanları Birim Adı Tıp Fakültesi 1 Kapalı Spor Tesisleri Spor Dalı Adet Alan (m 2 ) Eczacılık Fakültesi Fitness Egzersiz Salonu Açık Spor Tesisleri Spor Dalı Adet Alan (m 2 ) Tenis Kortu Basketbol-Voleybol Veteriner Fakültesi Basketbol Ziraat Fakültesi Basketbol Siyasal Bilgiler Fakültesi Basketbol-Voleybol Tenis Kortu Futbol (Toprak+Halı) Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Basketbol-Voleybol Spor Bilimleri Fakültesi Genel Amaçlı Salon Güreş ve Uzakdoğu Sporları Ritm Eğitimi Jimnastik GAMA Meslek Yüksekokulu Basketbol-Voleybol Basketbol Kalecik Meslek Yüksekokulu Basketbol Elmadağ Meslek Yüksekokulu Masa Tenisi 1 65 Beypazarı Meslek Yüksekokulu İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi Gümüşdere Yerleşkesi (Devlet Konservatuvarı, Başkent Meslek Yüksekokulu, Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü) Tandoğan Yerleşkesi 1 Fitness Egzersiz Salonu Basketbol Voleybol Basketbol Voleybol Basketbol 1 50 Tenis Kortu Tenis Kortu Fitness Egzersiz Salonu Basketbol Yüzme Havuzu Voleybol Spor Salonu Plaj Voleybol-Hentbol Cebeci Yerleşkesi 1 Spor Eğitim Merkezi Gölbaşı Su Sporları Eğitim Merkezi Kaynak: Birim Faaliyet Raporları ( 1 ) Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Futbol ( 2 ) 1 adet m 2 lik açık tenis kortu bilgisi Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığından alınmıştır. 28

31 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 1.7. Hizmet Alanları Tablo 16: Hizmet Alanları Alan Adı Adet Kapalı Alan (m 2 ) Kapasite (Kişi) Akademik Personel (kadrolu, şahsa bağlı kadrolu, yabancı uyruklu, sözleşmeli öğretici ve Üniversitemizde 2547/35 ile görevlendirilen) İdari Personel (kadrolu, sözleşmeli, işçi) Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları (Fakülteler, Enstitüler, Yüksekokullar, Devlet Konservatuvarı, Meslek Yüksekokulları, Hastaneler, Uygulama merkezleri, Bölümler, Eğitim Merkezleri, Araştırma Uygulama Merkezleri, İdari Birimler ve diğer Koordinatörlük ve Birimler dahildir.) Mevcut alanlar değerlendirildiğinde, akademik personel başına 13,9 m 2 lik, idari personel başına ise 7,3 m 2 lik çalışma alanı düşmektedir Sağlık Hizmeti Alanları Tablo 17: Hastane Alanları Alan Adı İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi Cebeci Araştırma ve Uygulama Hastanesi Diş Hekimliği Fak. ve Diş Hekimliği Uyg. Hastanesi Toplam Adet Alan (m 2 ) Adet Alan (m 2 ) Adet Alan (m 2 ) Adet Alan (m 2 ) Acil Servis Yoğun Bakım Ameliyathane Poliklinik Klinik Laboratuvar Eczane Radyoloji Alanı Nükleer Tıp Alanı Sterilizasyon Alanı Mutfak Çamaşırhane Teknik Servis Adli Tıp Kompresör Odası ve Kazan Dairesi Diyaliz Diş Kliniği Tıbbi Malzeme Deposu Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi, Diş Hekimliği Fakültesi ile aynı alanları kullandığından hastaneye ait veriler fakülteler alanında yer almaktadır. 29

32 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 18: Hayvan Sağlığı Alanları Alan Adı Adet Alan (m 2 ) Acil Servis Ameliyathane Klinik Laboratuvar Radyoloji Alanı Toplam Kaynak: Veteriner Fakültesi 1.9. Ambar ve Arşiv Alanları Tablo 19: Ambar ve Arşiv Alanları Alan Adı Adet Alan (m 2 ) Ambar Alanları Arşiv Alanları Depo, Hangar ve Çeşitli Tamirat Atölyeleri Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları 30

33 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 2. Örgüt Yapısı Üniversitemiz bugünkü teşkilat yapısını, Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Hakkında 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulüne Dair tarih ve 2809 sayılı Kanun a göre oluşturmuştur Akademik Teşkilat Ankara Üniversitesi akademik teşkilatı 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu na göre fakülte, enstitü, yüksekokul, konservatuvar, meslek yüksekokulu, araştırma ve uygulama merkezi ile bölümlerden oluşmuştur İdari Teşkilat Üniversitelerde idari teşkilatın 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun Yönetim Örgütleri başlıklı 51 inci maddesinde, üniversitelerde rektöre bağlı, merkez yönetim örgütünün başında bir genel sekreter ve hizmetlerin gerekli kıldığı daire başkanlıkları, müdürler, danışmanlar, hukuk müşavirleri, uzmanlar ile büro ve iç hizmet görevlerini yapmak üzere 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi memurlar ve diğer görevlilerin bulunacağı; daire başkanlıkları ve müdürlüklerin üniversitelerde yönetim kurulunun kararı ile genel hükümlere göre kurulacağı hükme bağlanmış olup, yükseköğretim kurumlarında söz konusu maddeye göre kurulacak idari teşkilatın kuruluş ve görevlerine ilişkin esaslar, 124 sayılı Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumlarının İdari Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile düzenlenmiştir. 124 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin 7 nci bölümünde tanımlanmıştır. Ankara Üniversitesinin mevcut akademik ve idari örgüt yapısı Şekil-1 ve Şekil-2 de sunulmuştur. 31

34 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu FAKÜLTELER Dil ve Tar.-Coğ. Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Bil. Fakültesi Fen Fakültesi Güzel Sanatlar Fakültesi Hukuk Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi Sağlık Bil. Fakültesi Siyasal Bil. Fakültesi Spor Bil.Fakültesi Tıp Fakültesi Uygulamalı Bil.Fakültesi Veteriner Fakültesi Ziraat Fakültesi ENSTİTÜLER Adli Bilimler Ens. Biyoteknoloji Ens. Fen Bilimleri Ens. Türk İnk. Tar. Ens. Sağlık Bil. Ens. Sosyal Bil. Ens. Eğitim Bil. Ens. Hepatoloji Ens. Nükleer Bil. Ens. Kök Hücre Ens. Hızlandırıcı Tekn.Ens. Su Yönetimi Ens. Gıda Güvenliği Ens. SENATO REKTÖR YARDIMCILARI YÜKSEKOKULLAR/ KONSERVATUVAR Yabancı Diller Y.O. Devlet Konservatuvarı HASTANELER Cebeci Arş. ve Uyg. İbn-i Sina Arş. ve Uyg. Diş Hekimliği Uyg. REKTÖR BÖLÜMLER Enformatik YÖNETİM KURULU KOORDİNATÖRLER MESLEK YÜKSEKOKULLARI Adalet M.Y.O. Ayaş M.Y.O. Başkent M.Y.O. Beypazarı M.Y.O. Elmadağ M.Y.O. GAMA M.Y.O. Haymana M.Y.O. Kalecik M.Y.O. Nallıhan M.Y.O. Sağ. Hiz. M.Y.O. MERKEZLER Sürekli Eğitim Uzaktan Eğitim ARAŞTIRMA VE UYG. MERKEZLERİ Afrika Çalışmaları Kalkınma Çalışmaları Akarsu, Göl ve Den. Jeo. Karş. Med. ve Barış Çlş. Ankara Çalışmaları Kuzey Amerika Çalışmaları Astronomi ve Uzay Bil. Küçük İşl. ve Girişim. Asya Pasifik Araştırmaları Latin Amerika Arş.Uyg. Avrasya, Rusya ve Doğu Avp. Çalış Madde Bağımlılığını Önleme Çlş Avrupa Toplulukları Onkoloji Beyin Arş.Uygulama Orta Doğu Çalışmaları Çevre Sorunları Osmanlı Tarihi Çocuk Kültürü Otizm Çocuk ve Gençlik Edb. Ölçme ve Değerlendirme Deniz Arkeolojisi Özel Eğitim Deniz Hukuku Politik Psikoloji Deprem Su Ürünleri Dopingle Mücadele Süperiletken Teknolojileri Fikri ve Sinai Haklar Türkçe ve Yab. Dil Güneydoğu Avp.Çalş. Türkiye Coğrafyası İletişim Araştırmaları Üre.Sağ.Teş.Ted.Eğt. İnsan Kay.Yön. Kar. D. Yaşlılık Çalışmaları Kadın Sorunları Yer Bilimleri Şekil 1: Akademik Teşkilat Şeması 32

35 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Strateji Geliştirme D.B. Str. Yön. ve Plan. Şb. Bütçe ve Perfor. Şb. İç Kontrol Şb. Muh-Kes.Hes. ve Rap. Şb. Evrak ve Destek Hiz. Şb. Projeler Şb. Str. Destek ve AR-GE Şb. Yapı İşleri Tek. D.B. Keşif İhale ve Statik Birimi Elektrik Birimi Kamulaştırma Birimi İdr. ve Mali İşler Birimi Mimari Birim Kesin Hes. Hak. Ediş Birimi Tesisat Birimi Kontrollük Birimi REKTÖR YARDIMCILARI Personel D.B. Öğrenci İşleri D.B. Sağlık Kültür Spor D.B. Akademik Per. Şb. İdari İşler Md. İdari İşler Şb. İdari Personel Şb. Teknik İşler Md. Mali İşler Şb. Yazı İşleri Şb. Kültür Şb. Personel Evrak Şb. Spor Şb. Mutemetlik Şb. Sağlık Şb. Tahakkuk Şb. Hizmet İçi Eğitim Şb. Sicil Şb. REKTÖR GENEL SEKRETER GENEL SEKRETER YARDIMCISI Kütüphane ve Dök. D.B. İdari Birim Teknik Hizmetler Birimi Otomasyon Birimi Merkezi Kataloglama Birimi KOORDİNATÖRLER İÇ DENETİM BİRİMİ Bilgi İşlem D.B. İdari ve Mali İşler Grubu Sistem ve Ağ Grubu Yazılım Grubu Teknik Destek Grubu İdari ve Mali İşl.D.B. Satın Alma Şb. İdari ve Teknik İşler Şb. Kurum Belge Mrk. ve Arşiv Şb. Sivil Savunma Uzmanlığı Taşınır Kayıt Kontrol Servisi Çevre Hizmetleri Birimi Ulaştırma Hizmetleri Birimi Yemekhane Hizmetleri Birimi Taşınmaz Kiralama ve Takip Birimi Hukuk Müşavirliği Basımevi Müdürlüğü İşletme Şefliği İdari Şefliği Döner Sermaye Md. Satın Alma Şb. Gider Tahakkuku Şb. Gelir-Proje Şb. Mutemetlik Şb. Evrak Şb. Taşınır Kayıt Kont. Sorumlusu Şekil 2: İdari Teşkilat Şeması 33

36 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1. Teknolojik Kaynaklar Üniversitemizin ağ altyapısı fiber omurgalı ve yıldız topolojisine sahiptir. Üniversitemiz yerleşkelerinde bulunan tüm toplanma noktalarına fiber optik kablo çekilmiş ve tüm kullanıcılara aktif ağ ucu sağlanmıştır. Üniversitemiz 1,2 Gbps hızında metro ethernet bağlantısı ile ULAKNET üzerinden internet erişimine sahiptir. Şekil 3: Ankara Üniversitesinin Ağ Topolojisi Üye kurumların kullanıcılarının, diğer eğitim kurumlarında da sorunsuzca ağ kullanımını amaçlayan EDUROAM (Education Roaming-Eğitim Gezintisi) üyesi olan Üniversitemizin kablosuz ağı kapsama alanı günden güne büyümektedir. Üniversitemizdeki ağ kullanım istatistikleri Tablo 20 de verilmiştir. Tablo 20: Yılları Ankara Üniversitesi Ulusal Akademik Ağ Kullanım İstatistikleri (Terabyte) 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Giriş Çıkış Kaynak: Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 34 Tablo 21: Teknolojik Kaynaklar 2013 Yılı 2014 Yılı (*) 2015 Yılı Sunucular Masaüstü Bilgisayar Taşınabilir Bilgisayar Tablet Bilgisayar Cep Bilgisayar Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı (*) Birim Faaliyet Raporları

37 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 22: Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 2013 Yılı 2014 Yılı (*) 2015 Yılı Projeksiyon Slayt Makinesi Tepegöz Episkop Barkot Okuyucu Yazıcı Baskı Makinesi Fotokopi Makinesi Faks Fotoğraf Makinesi Kameralar Televizyonlar Tarayıcılar Müzik Setleri Mikroskoplar DVD ler Akıllı Tahta (**) Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı (*) Birim Faaliyet Raporları (**) 2015 yılı verisinde tüm yazı tahtalarının toplamı yer almaktadır Kütüphane Kaynakları Tablo 23: Kütüphane Kaynakları 2015 Yılında Alınan Kütüphane Toplam Kütüphane Kaynakları Kaynakları Basılı Elektronik Toplam Basılı Elektronik Toplam Kitap Sayısı Dergi Aboneliği Sayısı Abone Olunan Süreli Yayın Sayısı* Abone Olunan Veri Tabanı Sayısı Yazma Eser Toplam Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı (*) 52 adet dergi basılı + elektronik dergi olarak abone olunmuştur yılında birimlerden gelen kitap talepleri doğrudan temin ve ihale yöntemiyle alınmış olup, Türkçe, yabancı dilde olmak üzere toplam adet kitap alınmıştır. Ayrıca e-kitap olarak adet kitap sağlanmıştır. Toplam sağlanan kaynak sayısı dir. Bunların dağılımı Tablo 24 te gösterilmiştir. Tablo 24: Alınan Kitapların Birimler İtibarıyla Dağılımı Birimler Türkçe Yabancı Dil Toplam Adalet Meslek Yüksekokulu Avrupa Toplulukları Araştırma ve Uygulama Merkezi (ATAUM) Başkent Meslek Yüksekokulu

38 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 24: Alınan Kitapların Birimler İtibarıyla Dağılımı Birimler Türkçe Yabancı Dil Toplam Beypazarı Meslek Yüksekokulu Biyoteknoloji Enstitüsü Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Elmadağ Meslek Yüksekokulu Fen Fakültesi Fikri ve Sınai Haklar Araştırma ve Uygulama Merkezi (FİSAUM) Haymana Meslek Yüksekokulu Hukuk Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Mühendislik Fakültesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Siyasal Bilgiler Fakültesi Spor Bilimleri Fakültesi Tıp Fakültesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Veteriner Fakültesi Ziraat Fakültesi Elektronik Kitap Toplam Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Elektronik Kaynaklar Tam Metin Erişimli Genel Konulu Veri Tabanları: 2015 yılı kullanım istatistiklerinin değerlendirilmesi ve yapılan yarar maliyet analizi sonucunda Access Digital Library, Informa Health Care veri tabanlarının 2016 yılı için aboneliğini sonlandırırken JOVE ve Naxos veri tabanlarında koleksiyon küçültmeye gidilmiştir. Global Plant veri tabanına yeni abonelik yapılmıştır. Üniversitemizin abonesi olduğu veri tabanları kullanım açısından değerlendirildiğinde tam metin veri indirilen veri tabanı Science Direct olmuştur. Veri tabanı kullanım istatistikleri yıl sonunda yarar-maliyet açısından değerlendirilmekte ve gelecek yıllara ilişkin derme geliştirme politikasının oluşturulmasında kaynak olarak kullanılmaktadır. Veri tabanlarının yapısı ve içerdikleri kaynak sayısı da kullanımın değerlendirilmesinde etken olmaktadır. Tablo 25: Genel Konulu Tam Metin Veri Taban Sayıları Konu İndirme Maliyet Analizi Academic Search Complete (Ebsco) Genel - EKUAL Annual Reviews Genel $ 36

39 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 25: Genel Konulu Tam Metin Veri Taban Sayıları Konu İndirme Maliyet Analizi Britannica Genel Business Search Complete (Ebsco) Genel - EKUAL Emerald Genel Mary Ann Liebert Genel $ Oxford University Press Genel $ ProQuest Dissertations Genel $ Sage Genel ScienceDirect Genel EKUAL SpringerLink Genel - EKUAL Taylor & Francis Genel EKUAL Wiley InterScience Genel Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Tam Metin Erişimli Konu Veri Tabanları: Kullanım ve maliyet analizi konu bazında tam metin açısından değerlendirildiğinde; tıp bilimleri, fizik ve hukuk alanındaki veri tabanlarının en çok kullanıldığı ve buna bağlı olarak da en düşük maliyete bu veri tabanlarında ulaşıldığı görülmektedir. Tam metin erişimli konu veri tabanlarını değerlendirirken dikkat edilmesi gereken temel unsur üniversitede o konu alanında çalışan eğitici ve öğrencilerin sayısıdır. Belirli alanlarda çalışan kişilerin sınırlı sayıda olması bu alanlardaki kullanımın düşük görünmesine neden olmaktadır. Ancak bu alanda üretilen yayın sayısı ve veri tabanlarına gelen taleplerin veri tabanı aboneliklerine etken olduğu düşünülmektedir. Tablo 26: Tam Metin Konu Veri Taban Sayıları Konu İndirme Maliyet Analizi American Chemical Society Publ. Kimya $ American Physical Society (APS) Fizik $ American Institute Of Pyhsics Fizik $ Applied Science & Business Periodicals Retrospective Fen Bilimleri - EKUAL Biological Science Biyoloji - JSTOR BioOne.1 BioOne. 2 Biyoloji $ BMJ Online Journals Tıp Cab Direct Ziraat Fakültesi - EKUAL Cambridge Tıp $ Dalloz Fr Hukuk - - DynaMED Tıp - EKUAL Hein Online + Kluwer Law Online Hukuk $ Hukuk Türk Hukuk TL Informa HealtCare Tıp $ IEEE Mühendislik - EKUAL Institute of Physics Fizik JAMA + AMA Tıp $ İşletme İktisat Finans İşletme - - JoVE Fen Bilimleri $ JSTOR Bilim-Sanat $ JURIS Spectrum Hukuk KARGER Tıp

40 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 26: Tam Metin Konu Veri Taban Sayıları Konu İndirme Maliyet Analizi McGrawHill Access Medicine Tıp $ McGrawHill Emergncy Medicine Tıp $ Medicine Complete Tıp $ NATURE Fen Bilimleri NAXOS Müzik TL OECD İşletme TL OVID Tıp - EKUAL Poisindex System Tıp - - PsycArticles Psikoloji $ Royal Society of Chemistry (RSC) Kimya Science Online Sosyal Bilimler $ Scifinder Kimya $ SportDiscus Spor Bilimleri $ Swisslex Hukuk CHF Thieme e-journals Tıp UpToDate Tıp $ WESTLAW Hukuk Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bibliyografik Veri Tabanları: 2015 yılında bibliyografik veri tabanları arasından en yüksek kullanım oranına sahip olan LISTA veri tabanı olmuştur. Tablo 27: Bibliyografik Veri Taban Sayıları Konu Tarama Sayısı Maliyet Analizi Applied Science & Business Periodicals Retrospective Fen Bilimleri - EKUAL CAB Abstracts Kimya - EKUAL International Pharmaceutical Abstracts Eczacılık $ ISI- Web of Knowledge Genel - EKUAL ISI-Journal Citation Reports Genel - EKUAL LISTA Bilgi Bilim Ücretsiz MathSciNet Matematik $ Reaxys Eczacılık $ Scopus Genel EKUAL ULRICH'S Periodicals Directory Genel $ Guide To Reference Genel - Satın Alma Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Elektronik Kitap Veri Tabanları: Elektronik kitapların değerlendirilmesinde en çok kullanım, üniversitenin ilk abone olduğu kitap veri tabanı olan Ebrary veri tabanıdır. Tablo 28: Elektronik Kitap Sayıları Konu İndirme Maliyet Analizi AÜ İhale Sonrası Kitaplar Genel - Satın Alma 123Library Genel - Satın Alma ACS EBOOK Kimya $ Bentman Science:BDD Eczacılık - Satın Alma 38

41 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 28: Elektronik Kitap Sayıları Konu İndirme Maliyet Analizi Bentman Science:PN Eczacılık - Satın Alma Bond the Horizon 2020 Genel - Satın Alma Cab Ebook Tıp - Satın Alma Ebsco Akademik Free Koll Genel - Ücretsiz IOP Ebook Fizik - Satın Alma JSTOR Ebook Genel - Satın Alma Proquest EBL Text Genel - Satın Alma Ebrary Genel $ E-Duke E-Book Genel - Satın Alma Elsevier E-Book Genel - Satın Alma Emerald Business, Management & Economics E-Books Ekonomi - Satın Alma Hiperkitap Genel $ Springer E-Book Collection Genel - Satın Alma SPRINGER-Biomedical & Life Science E-Books Collection Fen Bilimleri - Satın Alma SPRINGER-Chemistry & Materyals Science-Books Coll. Fen Bilimleri - Satın Alma SPRINGER-Earth & Environmental Science E-Books Collection Fen Bilimleri - Satın Alma SPRINGER-Humanities Socials Science & Law Books Coll. Sosyal Bilimler ve Hukuk - Satın Alma SPRINGER-Medicine E-Book Collection Tıp - Satın Alma SPRINGER-Physics ans Astonomy E-Book Coll. Fizik - Satın Alma Thieme E-Books Tıp - Satın Alma Wiley 36 Online Books Genel - Satın Alma Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Erişim Sistemi: Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sisteminin internet ortamında kullanıma açılması, ulusal ve uluslararası açık arşiv çalışmalarına katkı sağlama yanında bilgiye erişimde geleneksel yöntemlerin yanı sıra bilgi teknolojilerinin sunduğu olanaklardan da yararlanarak internet ortamında isteyen herkesin Üniversite akademisyenleri tarafından üretilmiş bilgilere serbest erişimini sağlamaktadır. Açık erişim sisteminde materyale yazar adı, başlık, anahtar kelime ve tam metin indeksleme gibi farklı erişim uçlarından erişim sağlanmaktadır. Google Akademik, OAISTER gibi çeşitli tarama motorları tarafından da taranan Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi, OAI ye kayıtlıdır. Sisteme 2015 yılı içinde 945 tez, 6 makale, 77 rapor, 9 kitap ve 1 kitap içinde bölüm olmak üzere yayın eklenmiştir. Tablo 29: Açık Erişim Yayın Sayıları HTML PDF PowerPoint Word XML Toplam Makale Kitap İçinde Bölüm Raporlar Konferans Metni Kitap Tez Diğer Toplam Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 39

42 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Online Yayınevi: Üniversite birimleri tarafından yayınlanan 49 dergi, ilk sayısından günümüze kadar yayınlanan tüm sayıları ile tam metin olarak hizmete sunulmaktadır makalenin yer aldığı dergilerle birlikte Üniversitenin birimleri tarafından yayınlanan kitaplar da tam metin olarak erişime açılmakta ve eklenmesi sürdürülmektedir. Dergi ve kitaplara ek olarak Üniversite tarafından yayınlanan 6 adet bülten tam metin olarak erişime açılmıştır. Ankara Üniversitesi haberler bültenine 41. sayısından son sayısına kadar erişime açılmışken, diğer bültenlerin tüm sayıları erişime açıktır. Ankara Üniversitesinin Online Yayınevine 2009 yılında gazeteler ve yazma eserler de eklenerek kapsamı genişletilmiştir. Üniversitenin Siyasal Bilgiler Fakültesi (SBF) Kütüphanesinde bulunan gazetelerin 1800 yılına kadar olan sayıları taranarak bilgisayar ortamında tam sayfa hizmete sunulmaktadır. Aralık 2015 itibarıyla veri tabanında Osmanlıca ve Türkçe olmak üzere 18 adet gazete hizmete sunulmuştur. Tablo 30: Online Yayınevindeki Yayın Sayıları Dergiler Gazeteler Bültenler Kitaplar Toplam Sistemdeki Adedi Sistemdeki Makale Adedi Toplam Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri: Açık Ders Malzemeleri, öğretim kaynaklarının internet üzerinden aktarımı esasına dayanmaktadır. Ankara Üniversitesi Açık Ders Malzemeleri Sisteminde 68 ders kullanıcıların hizmetine sunulmaktadır. Ankara Üniversitesi atama ve yükselme kriterleri arasına açık ders materyali hazırlama ve Üniversite web sayfası üzerinden hizmete sunmayı akademik puan olarak değerlendirmiştir. Çevrimiçi Katalog: Üniversitemiz bünyesinde yer alan 29 birim kütüphanesinde bibliyografik künye yer almaktadır. Bu eserlere her yerden tek bir kütüphane gibi erişme olanağı sağlanmaktadır. Bu kütüphanelerden Üniversitemizin tüm çalışanları ve öğrencileri üniversite kimliği ile yararlanabilmektedirler. Toplam materyal sayısının i, 2015 yılında eklenmiştir. 40

43 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 4. İnsan Kaynakları Ankara Üniversitesinde 2015 yıl sonu itibarıyla akademik (3.619 kadrolu, 3 profesör kadrosu şahsa bağlı kadro), 66 yabancı uyruklu akademik, 169 sözleşmeli öğretici, 694 Üniversitemize 2547/35 madde ile görevlendirilen akademik personel, idari, 453 sözleşmeli idari ve 183 (159'u sürekli 24 ü geçici) işçi olmak üzere toplam personel bulunmaktadır. Toplam personelin %44 ünü akademik, %56 sını idari personel ve işçiler oluşturmaktadır. Tablo 31: Personel Sayıları Personel Sınıfı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2015 Yılının Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%) Akademik Personel (Kadrolu+Şahsa Bağlı Kadro) ,1% Yabancı Uyruklu Akademik Personel ,0% Sözleşmeli Öğretici Personel ,1% Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel (2547/35) ,1% İdari Personel (Kadrolu) ,2% Sözleşmeli İdari Personel ,3% İşçi ,6% Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Toplam ,1% Sözleşmeli İdari Personel 4,4% İşçi 1,8% Akademik Personel (Kadrolu+Şahsa Bağlı Kadro) 35,2% İdari Personel (Kadrolu) 49,7% Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel (2547/35) 6,7% Grafik 1: 2015 Yılı Personel Dağılımı Yabancı Uyruklu Akademik Personel 0,6% Sözleşmeli Öğretici Personel 1,6% 4.1. Akademik Personel Akademik Personelin Kadro Dağılımı 2015 yıl sonu itibarıyla dolu kadro sayıları bazında akademik personel sayısı %0,2 oranında azalma göstermiştir. En büyük azalma %4,4 ile yardımcı doçent kadrosunda görülmekte olup, diğer akademik personel sayıları karşılaştığında %12,3 ile uzman kadrosunda, %4'lük oranlarla öğretim görevlisi ve okutman sayılarında artış yaşanmıştır yıl sonu öğretim üyelerinin, %44,1 i kadın, %55,9 u erkek, toplam akademik personelin ise %51,6 sı kadın, %48,4 ü erkek akademik personel oluşturmaktadır. 41

44 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 32: Akademik Personelin Kadro Dağılımı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2015 Yılının Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%) Dolu Boş Dolu Boş Dolu Boş Dolu Boş Profesör ,3% 5,1% Doçent ,3% 1,3% Yardımcı Doçent ,4% 24,2% Öğretim Görevlisi ,0% -4,8% Okutman ,0% -15,4% Araştırma Görevlisi ,8% 2,7% Uzman ,3% -22,2% Toplam ,2% 2,7% Kaynak: Personel Daire Başkanlığı 2015 yılında 3 profesör kadrosu şahsa bağlı kadro olup, kadro dağılımında yer almamaktadır. Uzman 5,0% Araştırma Görevlisi 31,5% Profesör 34,4% Okutman 7,3% Öğretim Görevlisi 4,3% Yardımcı Doçent 9,0% Grafik 2: 2015 Yılı Akademik Personelin Kadro Dağılımı Doçent 8,4% Tablo 33: Akademik Personelin Dolu Kadrolarının Birimlere Göre Dağılımı Profesör Doçent Yardımcı Öğretim Okutman Araştırma Doçent Görevlisi Görevlisi Uzman Toplam Adalet Meslek Yüksekokulu Adli Bilimler Enstitüsü Başkent Meslek Yüksekokulu Beypazarı Meslek Yüksekokulu Biyoteknoloji Enstitüsü Devlet Konservatuvarı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Fakültesi Elmadağ Meslek Yüksekokulu Ev Ekonomisi Yüksekokulu Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Fakültesi GAMA Meslek Yüksekokulu

45 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 33: Akademik Personelin Dolu Kadrolarının Birimlere Göre Dağılımı Profesör Doçent Yardımcı Öğretim Okutman Araştırma Doçent Görevlisi Görevlisi Uzman Toplam Gıda Güvenliği Enstitüsü Güzel Sanatlar Fakültesi Haymana Meslek Yüksekokulu Hepatoloji Enstitüsü Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü Hukuk Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Kök Hücre Enstitüsü Mühendislik Fakültesi Nallıhan Meslek Yüksekokulu Nükleer Bilimler Enstitüsü Rektörlük Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Siyasal Bilgiler Fakültesi Spor Bilimleri Fakültesi Su Yönetimi Enstitüsü Tıp Fakültesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Uygulamalı Bilimler Fakültesi Veteriner Fakültesi Yabancı Diller Yüksekokulu Ziraat Fakültesi Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Akademik Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı 2015 yılında görev yapan akademik personel hizmet süreleri itibarıyla gruplandırıldığında, yaklaşık %50'sinin 16 yıldan uzun süre hizmet yaptığı görülmektedir. Hizmet süreleri bazında 0-6 yıl hizmet yapan akademik personel oranı %30,3, 7-15 yıl hizmet yapan akademik personel oranı ise %20'dir. Tablo 34: Akademik Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı Kişi Sayısı Yüzde (%) Hizmet Aralığı K E Toplam K E Toplam 0-3 Yıl ,3 7,0 17,3 4-6 Yıl ,0 5,0 13, Yıl ,2 3,9 9, Yıl ,7 5,2 10, Yıl ,3 4,6 8,9 21-Üzeri ,1 22,7 40,8 Toplam ,6 48,4 100,0 Kaynak: Personel Daire Başkanlığı 43

46 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl Yıl Yıl 21-Üzeri Grafik 3: 2015 Yılı Akademik Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı Akademik Personelin Yaşa Göre Dağılımı 2015 yılında görev yapan akademik personelin yaşa göre dağılımına bakıldığında yarısından fazlasının 41 ve üzeri yaşlarda olduğu görülmektedir. Tablo 35: Akademik Personelin Yaşa Göre Dağılımı Yaş Aralığı Kişi Sayısı Yüzde (%) K E Toplam K E Toplam Yaş ,2 1,2 3, Yaş ,7 7,1 17, Yaş ,9 5,3 14, Yaş ,0 6,2 13, Yaş ,1 12,4 24,5 51-Üzeri ,7 16,1 26,8 Toplam ,6 48,4 100,0 Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Yabancı Uyruklu Akademik Personel 2015 yılında toplam 66 yabancı uyruklu personelden 22 si Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi personelidir. Toplam akademik personel içindeki payı %1,5 olan yabancı uyruklu akademik personel sayısı 2014 yılında 50 iken 2015 yılında 66 olmuştur. Tablo 36: Yabancı Uyruklu Akademik Personel Dağılımı Çalıştığı Birim Geldiği Ülke Unvan Kişi Sayısı K E Toplam Biyoteknoloji Enstitüsü İran Uzman Devlet Konservatuvarı ABD Uzman Almanya Uzman Özbekistan Uzman Slovakya Uzman

47 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 36: Yabancı Uyruklu Akademik Personel Dağılımı Çalıştığı Birim Geldiği Ülke Unvan Kişi Sayısı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi İlahiyat Fakültesi Türkmenistan Doçent Almanya Okutman Japonya Okutman Macaristan Okutman Tayvan Okutman Yunanistan Okutman Afganistan Uzman Çin Halk Cumhuriyeti Uzman Güney Kore Uzman Hindistan Uzman İspanya Uzman İtalya Uzman Japonya Uzman Macaristan Uzman Polonya Uzman Mısır Öğretim Görevlisi Ürdün Öğretim Görevlisi ABD Okutman Makedonya Okutman Mısır Okutman Suriye Okutman İletişim Fakültesi İran Okutman Mühendislik Fakültesi İran Öğretim Görevlisi Nükleer Bilimler Enstitüsü Yunanistan Öğretim Görevlisi Siyasal Bilgiler Fakültesi Türkçe ve Yabancı Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi (TÖMER) Veteriner Fakültesi Yunanistan Öğretim Görevlisi ABD Okutman Güney Kore Okutman İtalya Doçent İran Uzman Lübnan Uzman Ziraat Fakültesi Pakistan Profesör Yabancı Diller Yüksekokulu İngiltere Okutman Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Toplam Sözleşmeli Öğretici Personel 375 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin Ek 7. maddesi uyarınca 190 sayılı Genel Kadro ve Usulü Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin 2 nci maddesinde belirtilen kamu idare, kurum ve kuruluşlarında ilgili mevzuatı uyarınca kadro karşılıksız, 657 sayılı Kanun un ek geçici 16 ncı maddesi ile yükseköğretim mevzuatı uyarınca sözleşme ile çalıştırılacak personelin belirlenmesine ilişkin herhangi bir işlem yapılmadan önce Maliye Bakanlığından izin alınmasının şart olması nedeniyle Üniversitemiz Türkçe 45

48 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER) nde öğretici olarak görev yapan çalışanlar (Akademik Sözleşmeli) Öğretici olarak vizelenmiştir. TÖMER de bu statüde 2015 yılında 126 kadın ve 43 erkek toplam 169 öğreticimiz bulunmaktadır. Tablo 37: 2015 Yılı Sözleşmeli Öğretici Personel Sayısı Çalıştığı Birim K E Toplam Türkçe ve Yabancı Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi (TÖMER) Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Akademik Personel Atamaları/Ayrılmaları 2015 yılında ataması yapılan akademik personel sayısı 2014 yılına kıyasla %30,8, ayrılan personel sayısı da %0,4 oranında azalmıştır yılında ayrılan akademik personelin toplam akademik personele oranı %6,5 olup, bu oranın %62 si araştırma görevlisidir yılında Üniversite dışından ataması yapılan akademik personelin toplam akademik personele oranı %12 olarak gerçekleşmiştir. Tablo 38: 2015 Yılında Atanan Akademik Personel Yardımcı Öğretim Profesör Doçent Okutman Araştırma Uzman Toplam Doçent Görevlisi Görevlisi Üniversite İçerisinden Atanan Üniversite Dışından Atanan Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Tablo 39: 2015 Yılında Ayrılan Akademik Personel Profesör Doçent Yardımcı Öğretim Okutman Araştırma Doçent Görevlisi Görevlisi Uzman Toplam Emeklilik İsteğe Bağlı Yaş Haddinden Naklen Ayrılma İstifa Görev Süresi Bitenler Vefat Atamasından Vazgeçilen Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Üniversitemiz Akademik Personelin Yurt İçi ve Yurt Dışı Görevlendirmeleri sayılı Kanun un 33. maddesine göre lisansüstü eğitim-öğretim için yurt dışında görevlendirilen 6 akademik personel yer almaktadır yılı itibarıyla 2547 sayılı Kanun un 39. maddesi uyarınca kongre, konferans, seminer vb. bilimsel toplantılarla, bilim ve meslekleriyle ilgili diğer toplantılara katılmak, araştırma inceleme gezileri yapmak üzere; yurt dışında görevlendirilen akademik personel sayısı 1.681, yurt içinde görevlendirilen akademik personel sayısı ise tür yılına oranla yurt dışında görevlendirilen toplam akademik personel sayısı 2015 yılında %6,3 oranında, yurt içinde görevlendirilen akademik personel sayısı da %5,6 oranında artmıştır.

49 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 40: 2015 Yılı İtibarıyla Akademik Personelin Yurt İçi ve Yurt Dışı Görevlendirmeleri Profesör Doçent Yardımcı Öğretim Okutman Araştırma Doçent Görevlisi Görevlisi Uzman Toplam 2547/33 Yurt Dışı /39 Yurt İçi Yurt Dışı / /40-a Yurt İçi 2547/40-b /40-c Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Üniversitemizde 2015 yılı itibarıyla 2547 sayılı Kanun un 31. maddesine göre akademik personel ders saati ücretli olarak, 35. maddesine göre 694 araştırma görevlisi araştırma veya doktora çalışması yapmak üzere, 40. maddesi (a) bendi uyarınca 229 akademik personel ders yükünü doldurmak üzere görevlendirilmiştir. Tablo 41: 2015 Yılı İtibarıyla Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Yardımcı Öğretim Araştırma Profesör Doçent Okutman Uzman Doktor Diğer Doçent Görevlisi Görevlisi 1 Toplam 2547/ / /40-a Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı ( 1 ) Alanında Uzman Üniversitemiz Yönetim Kadrosundaki Akademik Personelin Kadro Dağılımı Tablo 42: Yönetim Kadrosundaki Akademik Personelin 2015 Yılı İtibarıyla Görev Dağılımı Hizmet Aralığı Kişi Sayısı Yüzde (%) K E Toplam K E Toplam Rektör ,0 0,2 0,2 Rektör Yardımcısı ,2 0,7 0,8 Rektör Danışmanı ,0 0,2 0,2 Koordinatör ,6 2,5 5,1 Dekan ,8 2,0 2,8 Dekan Yardımcısı ,8 2,8 4,6 Enstitü Müdürü ,3 1,8 2,1 Yüksekokul Müdürü ,0 0,3 0,3 Meslek Yüksekokulu Müdürü ,3 1,3 1,6 Bölüm Başkanı ,2 12,0 19,2 Anabilim veya Ana Sanat Dalı Başkanı ,9 34,0 56,9 Bilim veya Sanat Dalı Başkanı ,3 1,8 6,1 Toplam ,5 59,5 100,0 Kaynak: Personel Daire Başkanlığı 47

50 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 4.2. İdari Personel 2015 yıl sonu itibarıyla adet idari personel kadrosunun i dolu, u boş durumdadır. Tahsis edilen kadronun %67,5'i kullanılmıştır İdari Personelin Kadro Dağılımı 2015 yılı itibarıyla tahsis edilen adet dolu kadro sayısının %53,1 i kadın, %46,9 u erkek personel oluşturmaktadır. Dolu kadro sayısı bir önceki yıla oranla %2,2 oranında azalma göstermiştir. Tablo 43: Hizmet Sınıfı Bazında İdari Personelin Yıllar İtibarıyla Kadro Dağılımı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Hizmet Dolu Kadro Sayısı Boş Dolu Kadro Sayısı Boş Dolu Kadro Sayısı Boş Sınıfı Kadro Kadro Kadro K E Toplam Sayısı K E Toplam Sayısı K E Toplam Sayısı Genel İdari Teknik Sağlık Eğitim-Öğretim Avukatlık Din Yardımcı Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Genel İdari Hizmetler Sınıfı 43,0% Teknik Hizmetleri Sınıfı 10,0% Yardımcı Hizmetler Sınıfı 12,1% Din Hizmetleri Sınıfı 0,1% Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 0,1% Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı 0,0% Sağlık Hizmetler Sınıfı 34,6% Grafik 4: 2015 Yılı Hizmet Sınıfı Bazında İdari Personelin Kadro Dağılımı Tablo 44: İdari Personelin Yıllar İtibarıyla Kadro Dağılımı Kişi Sayısı Kadro Doluluk Yıllar Dolu Boş Toplam Oranı (%) 2013 Yılı , Yılı , Yılı ,5 Kaynak: Personel Daire Başkanlığı yılı itibarıyla idari personelin kadroların bulunduğu birimlere göre dağılımı Tablo 45 te, fiilen çalıştığı birim bazında dağılımı da Tablo 46 da yer almaktadır.

51 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 45: 2015 Yılı İtibarıyla İdari Personelin Birimlere Göre Kadro Dağılımı Genel Teknik Sağlık Eğt.-Öğrt. Avukatlık Din İdari Birim Adı Hizmetler Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetler Yardımcı Hizmetler Toplam D B D B D B D B D B D B D B D B Adalet Meslek Yüksekokulu Adli Bilimler Enstitüsü Başkent Meslek Yüksekokulu Beypazarı Meslek Yüksekokulu Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Biyoteknoloji Enstitüsü Devlet Konservatuvarı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Döner Sermaye İşletmesi Müdürlüğü Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Fakültesi Elmadağ Meslek Yüksekokulu Ev Ekonomisi Yüksekokulu Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Fakültesi GAMA Meslek Yüksekokulu Genel Sekreterlik Gıda Güvenliği Enstitüsü Hastaneler Başmüdürlüğü Haymana Meslek Yüksekokulu Hepatoloji Enstitüsü Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü Hukuk Fakültesi Hukuk Müşavirliği İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Kök Hücre Enstitüsü Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Mimarlık Fakültesi Mühendislik Fakültesi Nallıhan Meslek Yüksekokulu Nükleer Bilimler Enstitüsü

52 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 45: 2015 Yılı İtibarıyla İdari Personelin Birimlere Göre Kadro Dağılımı Genel Teknik Sağlık Eğt.-Öğrt. Avukatlık Din İdari Birim Adı Hizmetler Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetler Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Personel Daire Başkanlığı Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Siyasal Bilgiler Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yardımcı Hizmetler Toplam D B D B D B D B D B D B D B D B Spor Bilimleri Fakültesi Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Su Yönetimi Enstitüsü Tıp Fakültesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Türkçe ve Yabancı Dil AUM (TÖMER) Uygulamalı Bilimler Fakültesi Veteriner Fakültesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Ziraat Fakültesi Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Tablo 46: 2015 Yılı İtibarıyla İdari Personelin Fiilen Çalıştıkları Birimlere Göre Dağılımı Genel Teknik Sağlık Eğt.-Öğrt. Avukatlık Din Yardımcı İdari Birim Adı Hizmetler Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetler Hizmetler Toplam K E K E K E K E K E K E K E K E AB Eğitim Prog. Koordinatörlüğü Adalet Meslek Yüksekokulu Adli Bilimler Enstitüsü Akarsu Göl ve Denizlerde Jeolojik Araştırma Merkezi Ankara Çalışmaları AUM Ankara Üniversitesi Kültür ve Sanat Evi Ankara Üniversitesi Uyg. Anaokulu ve Çocuk Kulübü Astronomi ve Uzay Bilimleri AUM Avrupa Birliği Bak. Avr. Bir. Eğt. ve Genç. Prog

53 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 46: 2015 Yılı İtibarıyla İdari Personelin Fiilen Çalıştıkları Birimlere Göre Dağılımı Genel Teknik Sağlık Eğt.-Öğrt. Avukatlık Din Yardımcı İdari Toplam Birim Adı Hizmetler Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetler Hizmetler K E K E K E K E K E K E K E K E Avrupa Toplulukları AUM Basımevi Müdürlüğü Basın Halkla İlişkiler Birimi Başbakanlık Başkent Meslek Yüksekokulu Belge Yönetimi ve Arşiv Sistemi Koordinatörlüğü Beyin Araştırmaları UAM Beypazarı Meslek Yüksekokulu Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Bilimsel Araş. Proj. Koor. Birimi Koordinatörlüğü Biyoteknoloji Enstitüsü Bologna Süreci Koordinatörlüğü Cebeci Yerleşkesi Çocuk Bilim Merkezi Koordinatörlüğü Çocuk Kültürü AUM Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları ABD Çocuk ve Gençlik Edebiyatı AUM Deniz Arkeolojisi UAM Devlet Konservatuvarı Dış İlişkiler ve Ulus. Koordinatörlüğü Dışkapı Yerleşkesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Döner Sermaye İşletmesi Müdürlüğü Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Fakültesi Elmadağ Meslek Yüksekokulu Enfeksiyon Hast. ve Klinik Mikro. ABD Enformatik Bölümü Etik Kurul Başkanlığı Farabi Değişim Programı Koordinatörlüğü Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Fakültesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon ABD

54 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 46: 2015 Yılı İtibarıyla İdari Personelin Fiilen Çalıştıkları Birimlere Göre Dağılımı Genel Teknik Sağlık Eğt.-Öğrt. Avukatlık Din Yardımcı İdari Birim Adı Hizmetler Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetler Hizmetler Toplam K E K E K E K E K E K E K E K E GAMA Meslek Yüksekokulu Genel Sekreterlik Gıda Güvenliği Enstitüsü Gölbaşı 50. Yıl Yerleşkesi Gümüşdere Yerleşkesi Güzel Sanatlar Fakültesi Hastaneler Başmüdürlüğü Haymana Meslek Yüksekokulu Hepatoloji Enstitüsü Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü Hukuk Fakültesi Hukuk Müşavirliği İç Denetim Birimi Başkanlığı İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi İnsan Kaynakları Yön. ve Kariyer Danışmanlığı Kadın Sorunları AUM Kalecik Meslek Yüksekokulu Kamu Denetçiliği Kurumu Keçiören Yerleşkesi Konukevi Kordon Kanı Birimi Kök Hücre Enstitüsü Kütüphane ve Dok. Daire Başkanlığı Latin Amerika Çalışmaları AUM Mühendislik Fakültesi Nallıhan Meslek Yüksekokulu Nükleer Bilimler Enstitüsü Onkoloji UAM Otizm UAM Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Öğretim Üyesi Yetiştirme Prog. Kurum Koord Ölçme ve Değer. AUM Özel Eğitim AUM Personel Daire Başkanlığı

55 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 46: 2015 Yılı İtibarıyla İdari Personelin Fiilen Çalıştıkları Birimlere Göre Dağılımı Genel Teknik Sağlık Eğt.-Öğrt. Avukatlık Din Yardımcı İdari Birim Adı Hizmetler Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetler Hizmetler Toplam K E K E K E K E K E K E K E K E Plastik ve Rekonstrüktif ve Estetik Cer. ABD Ruh Sağlığı ve Hastalıkları ABD Sağlık Bakanlığı Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Sınav Yönetim Merkezi Siyasal Bilgiler Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Spor Bilimleri Fakültesi Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Su Yönetimi Enstitüsü Süperiletken Teknolojileri UAM Sürekli Eğitim Merkezi Tandoğan Yerleşkesi Tarım ve Kırsal Kalkınmayı Destekleme Kurumu Taşınmaz Geliştirme ABD TBMM Tıp Fakültesi Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Bölümü Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Türkçe ve Yabancı Dil AUM (TÖMER) Uygulamalı Bilimler Fakültesi Uzaktan Eğitim Merkezi Üreme Sağlığı Teşhis Tedavi Eğitim AUM Veteriner Fakültesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Yaşlılık Çalışmaları UAM Yer Bilimleri UAM YÖK Ziraat Fakültesi Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı 53

56 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu İdari Personelin Hizmet Süresine Göre Dağılımı İdari personelin hizmet süresine göre dağılımı gruplandırıldığında; 3 yıl ve altı hizmet süresi olanların toplam çalışanlara oranının %27,3 olduğu görülmektedir yıl hizmet süresi olanların toplam çalışanlar içindeki payı ise sadece %13,1 dir. Tablo 47: İdari Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı Kişi Sayısı Yüzde (%) Hizmet Aralığı K E Toplam K E Toplam 0-3 Yıl ,1% 8,2% 27,3% 4-6 Yıl ,0% 6,7% 9,7% 7-10 Yıl ,2% 1,2% 3,4% Yıl ,4% 4,2% 10,6% Yıl ,8% 12,3% 25,1% 21-Üzeri ,6% 14,4% 24,0% Toplam ,1% 46,9% 100,0% Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl Yıl Yıl 21-Üzeri Grafik 5: 2015 Yılı İdari Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı İdari Personelin Eğitim Durumuna Göre Dağılımı İdari personel almış olduğu eğitim durumuna göre incelendiğinde; lisans mezunlarının %50,4 lük oran ile ilk sırada yer aldığı görülmektedir. Personelin %16,6 sı lise ve %23,9 u da ön lisans mezunudur. Yüksek lisans ve doktora mezunu idari personel oranı %4,3 tür. Tablo 48: İdari Personelin Eğitim Durumu ve Hizmet Sınıfına Göre Dağılımı Genel Toplam Eğitim Teknik Sağlık Eğt.-Öğrt. Avukatlık Din Yardımcı İdari Toplam Personele Durumu Hizmetler Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetleri Hizmetler Hizmetler Oranı (%) İlköğretim ,8 Lise ,6 Ön Lisans ,9 Lisans ,4 Yüksek Lisans ,8 Doktora ,6 Toplam ,0 Kaynak: Personel Daire Başkanlığı 54

57 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu İdari Personelin Yaşa Göre Dağılımı İdari personelin yaşlarına göre dağılımı gruplandırıldığında; yaş aralığının %40 olduğu görülmektedir. Personelin %36,6 sı yaş aralığındadır. Tablo 49: İdari Personelin Yaşa Göre Dağılımı Yaş Aralığı Kişi Sayısı Yüzde (%) K E Toplam K E Toplam Yaş ,9% 1,0% 3,0% Yaş ,9% 2,6% 8,4% Yaş ,2% 4,3% 13,6% Yaş ,3% 7,6% 23,0% Yaş ,3% 22,7% 40,0% 51-Üzeri ,4% 8,7% 12,1% Toplam ,1% 46,9% 100,0% Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Engelli İdari Personel 2015 yılı itibarıyla adet dolu idari personel kadrosunun %3,8 ini engelli personel oluşturmuştur. Toplam engelli personel, %48,7 genel idari hizmetler sınıfı, %39,5 yardımcı hizmetler sınıfı, %6,7 teknik hizmetler sınıfı ile %5,1 oranında da sağlık hizmetleri sınıfı olmak üzere hizmet sınıflarına dağılmıştır. Tablo 50: Engelli İdari Personelin Unvan ve Hizmet Sınıfına Göre Dağılımı Hizmet Sınıfı Genel İdari Teknik Sağlık Unvanı Engelli Personel Sayısı K E Toplam Şube Müdürü Bilgisayar İşletmeni Veri Hazırlama ve Kontrol İşletmeni Ambar Memuru Santral Memuru Memur Daktilograf Veznedar Şoför Toplam Mühendis Tekniker Teknisyen Toplam Biyolog Sağlık Teknisyeni Laborant Hemşire Sağlık Memuru Sağlık Teknikeri Toplam Toplam İdari Personele Oranı (%) 1,9 0,3 0,2 55

58 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 50: Engelli İdari Personelin Unvan ve Hizmet Sınıfına Göre Dağılımı Hizmet Sınıfı Unvanı Engelli Personel Sayısı Yardımcı Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Hastabakıcı Teknisyen Yardımcısı Hizmetli Toplam Toplam İdari Personele Oranı (%) Genel Toplam ,8 1,5 Engelli personelin büyük çoğunluğunu özür oranı yüzde olanlar oluşturmaktadır. Ortopedik ve görme engellileri bu grup içinde en büyük orana sahiptir. Tablo 51: Engelli İdari Personel Özür Oranı / Özür Grubu / Eğitim Kurumu Engelli Personel Sayısı Kriterler Açıklamalar K E Toplam Özür Oranı Özür Grubu Eğitim Durumu Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Toplam Görme İşitme İşitme ve Konuşma Zihinsel Ortopedik Konuşma Diğerleri Toplam İlköğretim Ortaöğretim Lise Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans ve Doktora Toplam İdari Personel Atamaları / Ayrılmaları Tablo 52: Atanan İdari Personelin Hizmet Sınıflarına Göre Dağılımı Hizmet Sınıfı Açıktan Nakil İstisna 1 Toplam Genel Teknik Sağlık Yardımcı Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı ( 1 ) Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Terörle Mücadele, Özelleştirme, Mahkeme Kararı 56

59 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 2015 yılında ataması yapılan 57 personelin 34 ü 2015 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu gereği, 23 ü istisna (Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Terörle Mücadele, Özelleştirme, Mahkeme Kararı) yapılan atamalardır. Tablo 53: Ayrılan İdari Personel Sayısının Hizmet Sınıfına ve Ayrılma Nedenlerine Göre Dağılımı Hizmet Sınıfı Emekli Ölüm İstifa Nakil Diğer İstisna Toplam Genel Teknik Sağlık Yardımcı Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı 2015 yılında, 66 sı emeklilik, 49 u nakil, 18 i istifa, 11 personel de diğer çeşitli sebeplerden olmak üzere toplam 144 personel Üniversitemizden ayrılmıştır Sözleşmeli Personel Tablo 54: Sözleşmeli Personelin Yıllar İtibarıyla Kadro Dağılımı Yıllar Dolu Boş Toplam Kadro Doluluk Oranı (%) , , ,2 Kaynak: Personel Daire Başkanlığı 2015 yılında istihdam edilen sözleşmeli personel sayısı 453 olup, kadro doluluk oranı %90,2 olarak gerçekleşmiştir. Toplam sözleşmeli personelin %94,5 i Tıp Fakültesinde hizmet vermektedir. Tablo 55: Sözleşmeli Personelin Birimler Bazında Dağılımı Birim Adı K E Toplam Tıp Fakültesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Türkçe ve Yabancı Dil Araştırma Uygulama Merkezi (TÖMER) Ziraat Fakültesi Veteriner Fakültesi Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Hukuk Müşavirliği Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Toplam yılı itibarıyla sözleşmeli personelin unvan bazında dağılımına bakıldığında, dolu kadro sayısı en fazla olan unvanın hemşire olduğu görülmektedir. 57

60 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 56: Sözleşmeli Personelin Unvanlarına Göre Dağılımı Unvan K E Toplam Avukat Biyolog Büro Personeli Hemşire Laborant Röntgen Teknisyeni Teknisyen Tabip Çözümleyici Destek Personeli Fizyoterapist Diyetisyen Diğer Sağlık Personeli Bilişim Personeli Proje Destek Personeli Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı 4.4. İşçiler 2015 yıl sonu itibarıyla sürekli işçi sayısı 2014 yılına göre %6,5 azalarak 159, geçici işçi sayısı %7,7 azalarak 24 olarak gerçekleşmiş olup, toplam işçi sayısı 183 tür. Tablo 57: Yıllar İtibarıyla İşçilerin Kadro Dağılımı İşçiler 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı K E Toplam K E Toplam K E Toplam Sürekli İşçiler Vizeli Geçici İşçiler Toplam Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Sürekli işçilerin yaklaşık %63,5 i Ziraat Fakültesi bünyesinde görevlendirilmiştir yılında hizmet veren geçici işçilerin tamamı TÖMER de görev yapmaktadır. Tablo 58: Sürekli İşçilerin Birimler Bazında Dağılımı Birimler Dolu Kadro K E Toplam Boş Kadro Genel Toplam Basımevi Müdürlüğü Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Veteriner Fakültesi Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Ziraat Fakültesi Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Toplam

61 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 5. Sunulan Hizmetler 5.1. Öğrenciye Sunulan Hizmetler Eğitim Hizmeti Ankara Üniversitesi, bütün düzeylerdeki eğitim ve sertifika programlarını uluslararası ölçütlere uyumlu duruma getirmeyi ve kalitesini artırmayı; öğrencilere, mezuniyet sonrasında ulusal kalkınma çabalarına etkili bir biçimde katılabilecekleri, yüksek kalitede bir mesleki eğitim sunmayı; ulusal ve uluslararası yükseköğretim ve araştırma kurumlarıyla etkileşimleri artırıp, ortak eğitim-öğretim programları oluşturarak, yükseköğretim ve araştırma platformlarında daha da etkili bir konuma ulaşmayı, çağdaş gelişmeleri izleyerek yükseköğretim sistemi içinde kullanmayı; araştırmacılar için özgür ve üretken bir çalışma ortamı hazırlamayı, teknoparklar yaratma ve endüstrinin gelişmesine katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Üniversitemiz, eğitimde öğrenciye değer ve sorumluluk veren, öğrenene odaklı-öğrenci merkezli bir yapıda eğitim faaliyetlerini sürdürmeyi amaçlamaktadır eğitim-öğretim yılında 17 fakülte, 1 yüksekokul, 1 Devlet Konservatuvarı, 10 meslek yüksekokulu ile ön lisans ve lisans düzeyinde; 13 enstitü ile de lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim faaliyetlerini yürütmüştür. Ankara Üniversitesinde tıp, veteriner, diş hekimliği, eczacılık, fen, mühendislik ve ziraat gibi temel ve uygulamalı bilimlerden, sosyal bilimlerin hukuk, siyasal bilgiler, dil ve tarihcoğrafya, iletişim, eğitim bilimleri ve ilahiyata kadar uzanan geniş bir alanda 44 ön lisans, 104 lisans, 331 yüksek lisans ve 243 doktora programında eğitim-öğretim yapılmaktadır. Ayrıca Üniversitemizde Enformatik Bölümü, Üniversitemizdeki diğer fakülte ve yüksekokullara destek olmak üzere eğitim ve öğretim faaliyetleri sürdürmektedir. Enformatik Bölümü disiplinlerarası bir alan olarak lisansüstü konularda destek sağlamak üzere bir uzaktan eğitim ile sunulacak bir tezsiz yüksek lisans programı yürütmeyi planlamaktadır. Bu kapsamda Fen Bilimleri Enstitüsü çatısı altında Enformatik ABD kurulmuştur ve ilgili program önerilmiştir. Tablo 59: Lisans Program Sayıları Fakülteler/Devlet Konservatuvarı Lisans Program Sayısı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi 38 Diş Hekimliği Fakültesi 1 Eczacılık Fakültesi 1 Eğitim Bilimleri Fakültesi 6 Fen Fakültesi 6 Güzel Sanatlar Fakültesi - Hukuk Fakültesi 1 İlahiyat Fakültesi 2 İletişim Fakültesi 3 Mühendislik Fakültesi 8 Sağlık Bilimleri Fakültesi 6 Siyasal Bilgiler Fakültesi 6 Spor Bilimleri Fakültesi 3 Tıp Fakültesi 1 Uygulamalı Bilimler Fakültesi - Veteriner Fakültesi 2 Ziraat Fakültesi 12 Devlet Konservatuvarı 8 Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Toplam

62 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 60: Ön Lisans Program Sayıları Meslek Yüksekokulları Ön Lisans Program Sayısı Adalet Meslek Yüksekokulu 4 Ayaş Meslek Yüksekokulu 2 Başkent Meslek Yüksekokulu 1 Beypazarı Meslek Yüksekokulu 8 Elmadağ Meslek Yüksekokulu 8 GAMA Meslek Yüksekokulu 2 Haymana Meslek Yüksekokulu 3 Kalecik Meslek Yüksekokulu 4 Nallıhan Meslek Yüksekokulu 2 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 10 Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Toplam 44 Tablo 61: Lisansüstü Program Sayıları Enstitüler Yüksek Lisans Doktora Program Program Sayısı Sayısı Toplam Biyoteknoloji Enstitüsü Eğitim Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Hepatoloji Enstitüsü Nükleer Bilimler Enstitüsü Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Toplam Kaynak: Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları Tablo 62: Akredite Olan / Dış Değerlendirmeden Geçen Program Sayıları Birim Adı Akredite Olan Program Sayısı Ulusal Uluslararası Toplam Dış Değerlendirmeden Geçen Program Sayısı Tıp Fakültesi Eczacılık Fakültesi Veteriner Fakültesi Mühendislik Fakültesi Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları eğitim-öğretim yılında öğrenciye ön lisans, öğrenciye lisans (ön lisans öğrencilerinden sı, lisans öğrencilerinden de ü uzaktan eğitim öğrencisidir), öğrenciye yüksek lisans ve doktora düzeyinde (525 i uzaktan eğitim öğrencisidir) eğitim hizmeti sunulmuştur. 60 Toplam öğrenci içinde ön lisans eğitimi alanlar %9,8, lisans eğitimi alanlar %62,1, yüksek lisans ve doktora eğitimi alanlar %28,1 lik paya sahiptir. Eğitimin %89,6 sı I. öğretim, %4,8 i II. öğretim ve %5,6 sı da uzaktan eğitim kapsamında gerçekleştirilmiştir. Eğitim hizmeti sunulan öğrencinin %53,1 i kız, %46,9 u erkek öğrencilerden oluşmaktadır.

63 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 63: Eğitim-Öğretim Yılı Öğrenci Sayıları Öğretim Düzeyi I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Devlet Konservatuvarı Meslek Yüksekokulları Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı - Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları Tablo 64: Eğitim-Öğretim Dönemleri İtibarıyla Öğrenci Sayıları Öğretim Düzeyi Döneminin Dönemine Göre Artış/Azalışı (%) Fakülteler ,7% Enstitüler ,2% Yüksekokullar ,0% Devlet Konservatuvarı ,3% Meslek Yüksekokulları ,7% Toplam ,3% Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı - Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları ( 1 ) Uzaktan Eğitim Programı öğrenci sayıları dahil edilmiştir. ( /2.661 kişi, /2.832 kişi, /3.685 kişi) Lisansüstü 28,1% Ön Lisans 9,8% Lisans 62,1% Grafik 6: Eğitim Öğretim Döneminde Öğrenim Düzeyine Göre Öğrenci Sayısı Yüzdeleri Ön Lisans ve Lisans Programları Öğrenci Sayıları Tablo 65: Sınıflara Göre Öğrenci Sayıları Birimler Hazırlık 1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Toplam Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Fen Fakültesi

64 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 65: Sınıflara Göre Öğrenci Sayıları Birimler Hazırlık 1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Toplam Hukuk Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Spor Bilimleri Fakültesi Tıp Fakültesi Veteriner Fakültesi Ziraat Fakültesi Fakülteler Toplamı Ev Ekonomisi Yüksekokulu Yüksekokul Toplamı Devlet Konservatuvarı Devlet Konservatuvarı Toplamı Adalet Meslek Yüksekokulu Başkent Meslek Yüksekokulu Beypazarı Meslek Yüksekokulu Elmadağ Meslek Yüksekokulu GAMA Meslek Yüksekokulu Haymana Meslek Yüksekokulu Kalecik Meslek Yüksekokulu Nallıhan Meslek Yüksekokulu Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Meslek Yüksekokulları Toplamı Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Uzaktan Eğitim Programı öğrenci sayıları dahil edilmiştir Lisansüstü Öğrenci Sayıları Tablo 66: Lisansüstü Öğrenci Sayıları Enstitüler I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam Yüksek Lisans Yüksek Lisans Tezsiz Yüksek Lisans Doktora Toplam Yüksek Doktora Toplam Tezli Tezsiz Toplam Tezli Tezsiz Toplam Lisans Tezli Tezsiz Toplam Biyoteknoloji Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Hepatoloji Nükleer Bilimler Sağlık Bilimleri Sosyal Bilimler Türk İnkılap Tarihi Toplam Kaynak: Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları 62

65 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu eğitim-öğretim yılında lisansüstü öğrenci sayısında yılına oranla %24,2 artış göstermiştir. Aynı döneme göre tezli yüksek lisans programına devam eden öğrenci sayısında %28,6, tezsiz yüksek lisans programına devam eden öğrenci sayısında %18,8, doktora programına devam eden öğrenci sayısında da %22,5 oranında artış gerçekleşmiştir. Tablo 67: Eğitim-Öğretim Dönemleri İtibarıyla Lisansüstü Öğrenci Sayıları Döneminin Dönemine Göre Artış/Azalışı (%) Yüksek Lisans Tezli ,6% Tezsiz ,8% Doktora ,5% Toplam ,2% Kaynak: Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları eğitim-öğretim yılında yabancı dil hazırlık sınıfı öğrenci sayısı bir önceki eğitim-öğretim dönemine oranla %6,5 lik bir azalma ile ye gerilemiştir. Tablo 68: Eğitim-Öğretim Yıllarına Göre Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları Öğretim Düzeyi K E Toplam K E Toplam K E Toplam Fakülteler Devlet Konservatuvarı Meslek Yüksekokulları Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Mezun Olan ve Yeni Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayıları Tablo 69: Eğitim-Öğretim Yıllarına Göre Ön Lisans ve Lisans Mezun Öğrenci ve Yeni Kayıtlar Öğretim Düzeyi Mezun Mezun Mezun Yeni Kayıt Yeni Kayıt Yeni Kayıt Öğrenci Öğrenci Öğrenci Fakülteler Yüksekokullar Devlet Konservatuvarı Meslek Yüksekokulları Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ( 1 ) Uzaktan Eğitim Programı öğrenci sayıları dahil edilmiştir eğitim-öğretim yılında ön lisans ve lisans programlarına yeni kayıt yaptıran öğrenci sayısı bir önceki döneme göre %8,3 oranında artmıştır. Yeni kayıt yaptıran öğrenci sayılarında fakülteler geneli için %5,4 oranında, meslek yüksekokullarında da %22 oranında artış görülürken, Devlet Konservatuvarında %3,7 oranında azalış yaşanmıştır. Ev Ekonomisi Yüksekokuluna eğitim öğretim yılından itibaren yeni kayıt alınmamakta olup, kalan öğrencilerinin mezuniyeti sonrasında eğitim-öğretim hizmeti sonlanacaktır. 63

66 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu eğitim-öğretim yılında mezun olan öğrenci sayılarında bir önceki eğitim-öğretim dönemine göre ön lisans ve lisans programları için toplam mezun sayıları %9,3 oranında artmıştır. Fakültelerde mezun olan öğrenci sayıları %10,5, meslek yüksekokullarında %2,8 oranında artış görülürken, Devlet Konservatuvarında %4,2 oranında azalma yaşanmıştır. Ev Ekonomisi Yüksekokulu 1 mezun vermiştir. Tablo 70: Eğitim-Öğretim Dönemi Lisansüstü Mezun Öğrenci ve Yeni Kayıtlar Enstitüler Yeni Kayıt Mezun Öğrenci Yüksek Lisans Yüksek Lisans Doktora Toplam Doktora Toplam Tezli Tezsiz Toplam Tezli Tezsiz Toplam Biyoteknoloji Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Hepatoloji Nükleer Bilimler Sağlık Bilimleri Sosyal Bilimler Türk İnkılap Tarihi Toplam Kaynak: Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları eğitim-öğretim yılında lisansüstü programlarına yeni kayıt yaptıran öğrenci sayısında; bir önceki eğitim-öğretim dönemine göre %35,4 oranında, mezun olan öğrenci sayısında ise %42,3 oranında artış görülmüştür. Yeni kayıt yaptıran öğrenci sayıları bazında, tezli yüksek lisans öğrenci sayısında %38,9, tezsiz yüksek lisans öğrenci sayılarında %30,2 ve doktora öğrenci sayılarında da %36,2 oranında artış görülmüştür. Mezun olan öğrenci sayılarında bir önceki eğitim-öğretim dönemine göre tezli yüksek lisans öğrenci sayılarında %50,5, tezsiz yüksek lisans %33,8 ve doktora öğrenci sayılarında da %42,8 oranında artış görülmüştür Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları eğitim-öğretim yılında yabancı uyruklu öğrenci sayısı bir önceki eğitim dönemine göre %22 oranında artmıştır. Tablo 71: Eğitim-Öğretim Yıllarına Göre Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları Öğretim Düzeyi K E Toplam K E Toplam K E Toplam Fakülteler Enstitüler Yüksek Lisans Doktora Yüksekokullar Devlet Konservatuvarı Meslek Yüksekokulları Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı - Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları 64

67 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ön Lisans Lisans Lisansüstü Toplam Grafik 7: Eğitim-Öğretim Yıllarına Göre Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları Engelli Öğrenci Sayıları Üniversitemizde eğitim döneminde eğitim gören engelli öğrenci sayısı, bir önceki eğitimöğretim dönemine göre %31,6 oranında azalmıştır. Tablo 72: Eğitim-Öğretim Yıllarına Göre Engelli Öğrenci Sayıları Öğrenim Düzeyi Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları Toplam Kaynak: Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimi Yatay ve Dikey Geçişle Üniversiteye Gelen Öğrenci Sayıları eğitim-öğretim döneminde, 308 i fakültelere, 12 si enstitülere, 2 si Devlet Konservatuvarına ve 34 ü meslek yüksekokullarına olmak üzere 356 öğrenci yatay geçişle, 734 öğrenci de dikey geçişle Üniversitemize gelmiştir. Tablo 73: Eğitim Öğretim Yılında Yatay ve Dikey Geçişle Üniversiteye Gelen Öğrenci Sayısı Öğretim Düzeyi Yatay Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı Dikey Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı K E Toplam K E Toplam Fakülteler Enstitüler Devlet Konservatuvarı Meslek Yüksekokulları Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı - Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları 65

68 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Çift Anadal ve Yandal Programına Katılan Öğrenci Sayıları eğitim-öğretim yılında çift anadal programına yeni kayıt olan öğrenci sayısı bir önceki yıla göre %69,9 oranında artarak 141 e yükselmiştir. Yandal programına yeni kayıt olan öğrenci sayısı %8,1 oranında azalarak 68 olmuştur eğitim-öğretim yılında çift anadal programında 312 ve yandal programında 220 öğrenci eğitimini sürdürmektedir. Tablo 74: Eğitim Öğretim Yılında Çift Anadal ve Yandal Programına Katılan Öğrenci Sayısı Birimler Yeni Kayıt Olan Öğrenci Sayısı Mevcut Öğrenci Sayısı Çift Anadal Yandal Toplam Çift Anadal Yandal Toplam Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Fen Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Ziraat Fakültesi Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Disiplin Cezası Alan Öğrenci Sayıları eğitim-öğretim yılında disiplin cezası alan toplam 626 öğrencinin %18,7 si uyarma, %21,9 u kınama, %59,1 i uzaklaştırma, %0,3 ü de çıkarma cezası almıştır. Tablo 75: Eğitim Öğretim Yılında Disiplin Cezası Alan Öğrenci Sayıları Uyarma Kınama Uzaklaştırma Çıkarma Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı - Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları Üniversiteden Ayrılan Öğrenci Sayıları eğitim-öğretim yılında üniversiteden ayrılan öğrencilerin %80,9 u kendi isteğiyle, %16,8 i yatay geçiş ile geri kalan %2,3 ü başarısızlık, yükseköğretimden çıkarma ve diğer nedenlerle ayrılmıştır. Üniversiteden ayrılan öğrenciler öğrenim düzeyine göre gruplandığında; %66,3 ü fakültelerde, %12,9 u enstitülerde, %20,7 si meslek yüksekokullarında ve %0,1 lik oranla yüksekokul ve Devlet Konservatuvarında olduğu görülmektedir. 66 Tablo 76: Eğitim Öğretim Yılında Üniversiteden Ayrılan Öğrenci Sayıları Kendi Öğr. Ücr. ve Başarısızlık Yük. Öğr. Yatay Öğrenim Düzeyi İsteği ile Katkı Payı Diğer Toplam (Azami Süre) Çıkarma Geçiş Ayrılan Yatırmayanlar Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Devlet Konservatuvarı Meslek Yüksekokulları Toplam Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı - Enstitülerin Birim Faaliyet Raporları

69 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tıpta Uzmanlık Eğitimi Alan Öğrenci Sayıları Tıpta Uzmanlık Eğitimi (TUS) yapan doktor sayılarının dağılımında, %69,3 ü Üniversitemiz Tıp Fakültesi kadrosunda eğitim yapanlar, %10,7 si yabancı uyruklu statüsünde yer alanlar, %20,1 i de Sağlık Bakanlığı kadrosunda eğitim yapanlar oluşturmaktadır. Bir önceki yıl Tıpta Uzmanlık Yapanlar (TUS) sayısı 543 olarak gerçekleşirken, 2015 yılında %13,8 lik azalışla 618 olarak gerçekleşmiştir. Yandal Uzmanlık Eğitimi (YDUS) yapan doktor sayısı da bir önceki yıl 74 olarak gerçekleşirken, 2015 yılında %47,3 oranında azalma ile 39 olarak gerçekleşmiştir. Tablo 77: 2015 Yılında Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapanlar / Yandal Uzmanlık Eğitimi Yapanlar Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapanlar (TUS) Yandal Uzmanlık Eğitimi Yapanlar (YDUS) K E Toplam K E Toplam Tıp Fakültesi Kadrosunda Yabancı Uyruklu Statüsünde Sağlık Bakanlığı Kadrosunda Toplam Kaynak: Tıp Fakültesi Birim Faaliyet Raporu Öğrenci Kontenjanları Üniversitemizin eğitim-öğretim yılında ÖSYS kontenjanı dur. ÖSYS sonucu yerleşen öğrenci sayısı ile kontenjanın %94,7 si dolmuştur. ÖSYM (ek yerleştirme dahil) yerleştirmelerin yanı sıra, Dikey Geçiş Sınavı (DGS), Yabancı Öğrenci Sınavı (YÖS), Yurt Dışında Çalışanların Çocukları İçin Yükseköğretime Giriş Sınavı (YÇS), Türk Cumhuriyetleri ile Türk ve Akraba Toplulukları Sınavı (TCS), Meslek Yüksekokulları ile Açık Öğretim Ön Lisans Programlarına Sınavsız Geçiş (MSG), İslam Kalkınma Bankası (İKB) ve Doğu Türkistan Vakfı (DTV) vb. yerleşenler ile Üniversitemize eğitim-öğretim döneminde kayıt yaptıran ön lisans ve lisans öğrenci sayısı olarak gerçekleşmiştir. Tablo 78: Eğitim-Öğretim Yılı Birimlere Göre Öğrenci Kontenjanları ÖSYS ÖSYS Sonucu Doluluk Oranı Birimler Boş Kalan Kontenjanı Yerleşen (%) Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi ,2% Diş Hekimliği Fakültesi ,0% Eczacılık Fakültesi ,0% Eğitim Bilimleri Fakültesi ,8% Fen Fakültesi ,5% Hukuk Fakültesi ,9% İlahiyat Fakültesi ,1% İletişim Fakültesi ,3% Mühendislik Fakültesi ,6% Sağlık Bilimleri Fakültesi ,1% Siyasal Bilgiler Fakültesi ,5% Spor Bilimleri Fakültesi ,0% Tıp Fakültesi ,0% Veteriner Fakültesi ,8% Ziraat Fakültesi ,9% Devlet Konservatuvarı ,2% 67

70 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 78: Eğitim-Öğretim Yılı Birimlere Göre Öğrenci Kontenjanları ÖSYS ÖSYS Sonucu Doluluk Oranı Birimler Boş Kalan Kontenjanı Yerleşen (%) Adalet Meslek Yüksekokulu ,2% Başkent Meslek Yüksekokulu ,3% Beypazarı Meslek Yüksekokulu ,0% Elmadağ Meslek Yüksekokulu ,1% GAMA Meslek Yüksekokulu ,3% Haymana Meslek Yüksekokulu ,8% Kalecik Meslek Yüksekokulu ,3% Nallıhan Meslek Yüksekokulu ,8% Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ,9% TOPLAM ,7% Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ( 1 ) Uzaktan Eğitim Programı (İLİTAM hariç) öğrenci sayıları dahil edilmiştir. ( 2 ) Özel yetenek sınavı ile yerleşen öğrenci sayılarıdır Öğrenciye Sunulan Burslar Kurum İçi Sağlanan Burslar Üniversitemiz yönetim kurulunca 1056/22425 sayılı toplantıda alınan karar doğrultusunda Üniversitemize kayıt yaptıran başarı ortalaması yüksek ilk öğrenciye, başarı ortalaması yüksek maddi durumu yetersiz olan öğrencilere kısmi zamanlı çalışma imkanı veya öğrenci evlerinden ücretsiz barınma imkanı, ücretsiz öğlen yemeği, olimpik yüzme havuzundan, TÖMER den ücretsiz dil kursu ve Üniversitemiz kamplarında ücretsiz tatil olanağı (burstan yaralanan öğrencilerin ailelerine de %50 indirim) verilmesi gibi imkanlar sunulmaktadır yılında başarılı öğrencilere sunulan başarı destekleri aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Tablo 79: Başarı Destekleri Burslar/İmkanlar Yararlanan Öğrenci Sayısı Öğrenci Evi (Ücretsiz) 4 Öğle Yemeği (Ücretsiz) TÖMER den Dil Kursu Ücretsiz 156 %75 İndirimli 543 Olimpik Yüzme Havuzuna Ücretsiz Üyelik ve Kullanım 45 Kısmi Zamanlı Çalışma Karşılığı Katkı 50 Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Toplam Öğrenciler 2547 sayılı Kanun un 46. maddesi gereğince Üniversitemizin fakülte, yüksekokul, daire başkanlıkları, öğrenci evleri ve diğer birimlerinde hafta sonu ve bayram tatilleri hariç hafta içi çalışmaları karşılığında maddi katkı almaktadırlar. Bu şekilde çalışan öğrencilerimize saat karşılığı maddi katkı sağlanmaktadır yılında ihtiyaç sahibi öğrenci ile başarı destekleri kapsamında 50 öğrenciye kısmi zamanlı çalışma karşılığında katkı sağlanmıştır. 68

71 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Kurum Dışı Sağlanan Burslar eğitim-öğretim yılında Üniversitemizde örgün öğretim gören toplam öğrencilerin %35,6 sı burslu olarak eğitim görmüştür yılında burs alan öğrencilerin %57,2 sini kız, %42,8 ini erkek öğrenciler oluşturmaktadır. Tablo 80: Burs Alan Öğrenci Sayısı K E Toplam Ankara Üniversitesi Burs Kontenjanı Kredi Yurtlar Kurumu Bursu Kredi Yurtlar Kurumu Öğrenim Kredisi Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Bursu Kamu Kurum ve Kuruluşlarca Alınan Burslar Özel Burs Toplam Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Sağlık Hizmetleri Sağlık hizmetinden yararlanan öğrenci sayısı bir önceki yıla oranla %35 lik azalış göstermiştir eğitim-öğretim yılında sağlık hizmetlerinden toplam 599 öğrenci yararlanmıştır. Tablo 81: Yıllara İtibarıyla Sağlık Hizmetinden Yararlanan Öğrenci Sayısı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Sağlık Hizmetinden Yararlanan Basamak Sağlık Kuruluşuna Sevk Edilen* Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı (*) tarihinden itibaren Mediko dan 2. Basamak Sağlık Kuruluşlarına sevk yapılmamaktadır. Tablo 82: 2015 Yılında Sağlık Hizmeti Alan Öğrencilerin Poliklinik Bazında Dağılımı Poliklinik Adı Öğrenci Sayısı Diyetisyen Polikliniği 286 Psikiyatri Polikliniği 309 İlkyardım 4 Toplam 599 Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Barınma Hizmetleri Üniversitemize ait Ankara içinde 3 kız, 2 erkek ve Yükseköğretim Yasasının 35. maddesi kapsamında diğer üniversitelerden Üniversitemize gelen araştırma görevlileri ile yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin barınabildikleri 1 öğrenci evi olmak üzere 6 adet ve Beypazarı nda kız öğrencilere hizmet vermekte olan 1 öğrenci evi bulunmaktadır. Ayrıca Gölbaşı Yerleşkesinde Milli Piyango Ek Hizmet Binası 47 kişi kapasite ile misafirhane olarak hizmet vermeye başlamıştır. 69

72 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 83: 2015 Yılında Barınma Hizmetinden Yararlanan Öğrenci Sayıları Toplam %50 %100 Yabancı Yabancı Yararlanan Öğrenci Evi Burslu Burslu Uyruklu Uyruklu Ücretli Öğrenci Kalan Kalan Ücretli Ücretsiz Sayısı Cumhuriyet Öğrenci Evi Milli Piyango Öğrenci Evi Yıldırım Beyazıt Kız Öğrenci Evi Yıldırım Beyazıt Erkek Öğrenci Evi Keçiören Öğrenci Evi Vehbi Koç Öğrenci Evi Beypazarı Öğrenci Evi Milli Piyango Öğrenci Evi Ek Hizmet Binası Toplam Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı eğitim-öğretim yılında öğrenci evlerinde barınma hizmetinden yararlanan öğrenci sayısı bir önceki yıla oranla %0,3 lük bir azalma göstermiştir. Tablo 84: Yıllar İtibarıyla Barınma Hizmetinden Yararlanan Öğrenci Sayıları 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Beslenme Hizmetleri 2015 yılında farklı yerleşkelerde bulunan ve Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığına bağlı 36 adet yemekhaneden yıl içerisinde öğrencilerin yemek hizmetinden yararlanma bilgilerine ilişkin olarak, öğrencilere yıl içinde verilen toplam öğün/gün sayıları aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Tablo 85: 2015 Yılı Öğrencilere Yemek Hizmeti Olarak Verilen Öğün Sayısı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Kültürel ve Sanatsal Hizmetler Ankara Üniversitesi, öğrencilerinin bilimsel gelişimlerinin yanı sıra kültürel ve sanatsal gelişimlerine de önem vermekte; öğrencilerin ilgi alanlarına göre ders dışı zamanlarını değerlendirmek, yeni ilgi alanları edinmelerini sağlayacak ortamlar yaratmak, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılımlarını özendirerek gelişmelerine yardımcı olmaktadır. Türk Halk Müziği, Türk Sanat Müziği, Çoksesli Koro, Yaratıcı Yazma, Diksiyon, Beden ve Zihin Dili, Ney, Halk Oyunları, Latin Dansları, Vurmalı Çalgılar, Gitar, Bağlama, Drama, Satranç, Seramik, Minyatür, Fotoğrafçılık, Resim, Ebru, Tiyatro alanlarında öğrencilerimizin talepleri doğrultusunda düzenlenen kurslara, tüm fakülte ve yüksekokul öğrencileri ücretsiz olarak katılmaktadır. 70

73 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ankara Üniversitesi tarafından her yıl düzenlenen Kültür Sanat Günlerinde (Geleneksel Kültür Haftası) kurslar aracılığıyla kendilerini geliştiren öğrencilerimizin çalışmaları sergilenmektedir. Çok sayıda öğrenci ve öğretim elemanının görev aldığı Kültür Sanat Günleri Etkinliklerinde, tiyatro gösterileri, belgesel film gösterimleri, fotoğraf, el sanatları, resim ve ebru sergileri, konserler, satranç turnuvaları, drama ve halk oyunları gösterileri sunulmaktadır. Eğitmenlerimiz ve öğrencilerimizin katkılarıyla yıl boyunca devam eden kültürel etkinliklerimiz haziran ayında sona ermektedir. Ayrıca kültürel ve sanatsal etkinlikler çerçevesinde Üniversite öğrencilerimiz, diğer kurum veya kuruluşlar tarafından düzenlenen yarışma ve festivallere de katılım sağlamışlardır. Tablo 86: 2015 Yılı Kültür ve Sanat Faaliyetlerine Katılan Öğrenci Sayısı Kurs Adı Katılan Öğrenci Sayısı Türk Sanat Müziği Korosu 200 Türk Halk Müziği Korosu 150 Fotoğrafçılık 120 Gitar 70 Salon Dansları 350 Bağlama 40 Halk Oyunları 200 Tiyatro 100 Diksiyon 80 Resim 100 Ebru 50 Ney 50 Drama 50 Beden Dili ve Zihin Dili 130 Vurmalı Çalgılar 90 Seramik 50 Yaratıcı Yazma 40 İşaret Dili 20 Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Toplam eğitim-öğretim yılında Üniversitemiz Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığına bağlı öğrenci toplulukları/kulüplerine üye olan yaklaşık toplam öğrenci bulunmaktadır. Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığına bağlı öğrenci toplulukları/kulüpleri aşağıda listelenmiştir. 1. Altı Sütun Hukuk Akademi Topluluğu 2. Fenerbahçeli Hukukçular Topluluğu 3. Doğa ve Binicilik Topluluğu 4. Ziggurat Öğrenci Topluluğu 5. Yeni Toprak Hukuk ve Edebiyat Topluluğu 6. Birleşik Hukukçular Topluluğu 7. Ankara Hukuk Düşünce Topluluğu 8. Nova Uluslararası Öğrenci Birliği Topluluğu 9. Çağdaş Prometheus Topluluğu 10. Hukuk ve Medeniyet Topluluğu 11. Toplum Gönüllüleri Topluluğu 12. Model Birleşmiş Milletler Topluluğu (Flaumun) 13. Kurgusal Duruşma Topluluğu 14. Kritik Analitik Düşünme Topluluğu 71

74 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Gelişim Hukuk Topluluğu 16. Fütursuz Kültür ve Sanat Topluluğu 17. Taşın Altındaki Eller Öğrenci Topluluğu 18. Sinerama Film Topluluğu 19. Perspektif Topluluğu 20. Optimum Düşünce Topluluğu 21. Alternatif Enerji Sistem Topluluğu 22. Bilgisayar Topluluğu 23. Elektrik-Elektronik Mühendisleri Enstitüsü 24. Hayvan Dostları Topluluğu 25. Hidromobil Topluluğu 26. Kimya Mühendisliği Topluluğu 27. Motor Sporları Topluluğu 28. Nano Teknoloji Topluluğu 29. Robot ve Bilim Topluluğu 30. Yaşamı Engelsiz Sev Topluluğu 31. Yapay Zeka ve Görüntü İşleme Topluluğu 32. Yer Bilimleri Topluluğu 33. Yüksek Teknoloji Topluluğu 34. Mühendislik Fakültesi Halk Oyunları Topluluğu 35. Mühendislik Fakültesi Tiyatro Topluluğu Aftit 36. Mühendislik Fakültesi Müzik Topluluğu 37. Antropoloji Bilimi Topluluğu 38. Bilim ve Fantastik Kurgu Topluluğu 39. Bilim ve Sanat Topluluğu 40. Coğrafya Topluluğu 41. Çevir Gazetesi Topluluğu 42. Dilbilim Topluluğu 43. Düşünce ve Edebiyat Topluluğu 44. Engel-siz DTCF Topluluğu 45. Psikoloji Öğrencileri Topluluğu 46. Metraj Sinema Topluluğu 47. Felsefe Topluluğu 48. Halk Bilim Topluluğu 49. Tiyatro Araştırmaları Topluluğu 50. Uluslararası Öğrenci Topluluğu 51. Anadolu Kültürlerini Araştırma Topluluğu 52. Sosyal Bilimler Topluluğu 53. Sanat Tarihi Araştırma Topluluğu 54. Tarih Topluluğu 55. Sosyoloji Topluluğu 56. Bilgi Topluluğu 57. Koreanoloji Topluluğu 58. Japonoloji Öğrenci Topluluğu 59. Toplum için Gençlik Topluluğu 60. Hitit Bisiklet Topluluğu 61. Modern Okçuluk Takımı Topluluğu 62. Çevre Gönüllüleri Topluluğu 63. Genç Yeşilay Topluluğu 64. Kültürel Miras ve Müzecilik Topluluğu 65. Ankara Dans Araştırmaları Kültür ve Sanat Öğrenci Topluluğu (ADA) 66. Mülkiye Kamu Çalışma Topluluğu

75 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 67. Mülkiye Gençlik Kulübü Topluluğu 68. Mülkiye Genç Araştırmacılar Topluluğu 69. İnsan Hakları Topluluğu 70. Düşünce ve Kitap Topluluğu 71. Diplomatik Gözlem Topluluğu 72. Ankara Kariyer Akademisi Topluluğu 73. Mülkiye Şiir Topluluğu 74. Yardımlaşma ve Dayanışma Topluluğu 75. Siyasal Bilgiler Tiyatro Topluluğu 76. Zumba Topluluğu 77. Sağlık Yönetimi Topluluğu 78. Beslenme ve Diyetetik Topluluğu 79. Çocuk İzinden Gidenler Topluluğu 80. Sosyal Hizmet Öğrenci Topluluğu 81. Amatör Fotoğrafçılık Topluluğu 82. Penguenler Tiyatro Topluluğu 83. Animasyon ve Görsel Efekt Topluluğu 84. Haber Özne İnternet Haberciliği Topluluğu 85. KısaKes Kısa Film ve Belgesel Topluluğu 86. İş ve Girişimcilik Topluluğu 87. İletişim Sınıf Kültür Araştırmaları Topluluğu 88. Toplumsal Dayanışma Topluluğu 89. Mesleki Gelişim ve İletişim Topluluğu - Eczacılık Fakültesi Öğrenci Topluluğu 90. Eczacılık Fakültesi Halkoyunları Topluluğu 91. Eczacılık Fakültesi Tiyatro Topluluğu 92. Eczacılık Fakültesi Müzik Topluluğu 93. Anka Spor Topluluğu 94. Dağcılık Birimi Topluluğu 95. Okçuluk Topluluğu 96. Veteriner Fakültesi Tiyatro Topluluğu - VEFTİT 97. Satranç Topluluğu 98. Tarih Kültür Topluluğu 99. Yaban Hayatı Araştırma ve Rehabilitasyon Topluluğu 100. Veteriner Fakültesi Halk Oyunları Topluluğu 101. Ankara Tıp Bilimsel Topluluğu 102. Genç Yeryüzü Doktorları Topluluğu 103. Resim Heykel ve Grafik Tasarım Topluluğu 104. Tıp Fakültesi Tarih Topluluğu 105. Kök Hücre Topluluğu 106. Eşli Danslar Topluluğu 107. Halk Oyunları Topluluğu 108. Ankara Tıp Oyuncuları Topluluğu 109. Aktif Öğrenci Topluluğu 110. Atatürkçü Düşünce Topluluğu 111. Fizik Araştırma Topluluğu 112. Ekoloji ve Sürdürülebilir Yaşam Topluluğu - Genç Tema 113. Lösemili Çocuklara Yardım ve Dayanışma Topluluğu 114. Hitit Müzik Topluluğu 115. Ankara Binicilik Topluluğu 116. Genç Ziraatçılar Topluluğu 117. Ziraat Fakültesi Halk Oyunları Topluluğu 118. Akılcı Toplum İnşaası Topluluğu 73

76 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Fikir Atölyesi Kültür Sanat Felsefe Topluluğu 120. Arapça Sevdalıları Öğrenci Topluluğu 121. Hikmet Topluluğu 122. Hür İlahiyatçılar Topluluğu 123. İHYA Öğrenci Topluluğu 124. Mavera Münazara Araştırma ve Kültür Topluluğu 125. Mefkure Kültür ve Düşünce Topluluğu 126. Seyyah Kültür Sanat Topluluğu 127. Genç Gönüllüler (UMUT) Topluluğu 128. Yardım Gönüllüleri Topluluğu 129. Eğitim Bilimleri Fakültesi Halk Oyunları Topluluğu 130. Özel Eğitim Topluluğu 131. Psikolojik Danışman ve Rehberlik Topluluğu 132. Sosyal ve Doğal Çevre Topluluğu 133. Eğitimde Yaratıcı Drama Topluluğu 134. Anka Kadın Topluluğu 135. Eğitim Orkestral Topluluğu 136. Eğitim Bilimleri Fakültesi Etik Topluluğu 137. Genç Eğitimciler Topluluğu 138. Grafik ve Tasarım Topluluğu 139. Hoşgörü ve Ahlaki Yaşam Topluluğu 140. Eğitim Bilimleri Fakültesi Münazara Topluluğu 141. Tiyatro ve Kültür Topluluğu Etik Oyuncuları Topluluğu 142. Diş Hekimliği Resim Topluluğu 143. BESYO Kaya Tırmanışı Topluluğu 144. Spor Bilimleri Fakültesi Halk Oyunları Topluluğu 145. GAMA Müzik ve Dans Topluluğu 146. Labarba Tiyatro Topluluğu 147. Genç Filarmoni Orkestrası ve Çok Sesli Korosu Kültür ve Sanat Öğrenci Topluluğu 148. İzci Topluluğu 149. Mülkiye Öğrencileri Bisiklet Topluluğu 150. Ayyıldız Kültür Sanat ve Hukuk Topluluğu 151. Mühendislik Fakültesi Dans Topluluğu 152. Genç Gıda Mühendisleri 153. IVSA Uluslararası Veteriner Öğrenci Birliği Topluluğu 154. Veteriner Fakültesi Mesleki Gelişim Topluluğu - VETANKA 155. DANSANKA Eşli Danslar Topluluğu 156. Mülkiye Mağara Araştırma ve Dalış Topluluğu 157. Veteriner Fakültesi Proje Geliştirme Topluluğu 158. Mühendislikte Gelişim Topluluğu 159. Ankara Hukuk Tarih Topluluğu 160. Grup Anka Sosyal-Kültürel Öğrenci Topluluğu 161. Veteriner Fakültesi Atatürkçü Düşünce Topluluğu 162. Lafız Edebiyat, Kültür ve Sanat Topluluğu 163. Ankara Hukuk Liderlik ve Gelişim Okulu Topluluğu 164. Redaksiyon Hukuk Topluluğu 165. Uluslararası İlahiyatçılar Topluluğu 166. Gıda, Sanat, Bilim ve Teknoloji Topluluğu 167. Mülkiye Maliye Topluluğu 168. Video Oyunları ve E-Spor Topluluğu 169. Mühendislik Fakültesi Programlama ve Robotik Topluluğu 170. Tarih, Kültür ve Medeniyet Topluluğu

77 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 171. Siyasal Bilgiler Fakültesi Ekonomi Topluluğu 172. Bilişim Hukuku Topluluğu 173. Siyasal Bilgiler Fakültesi Aydınlanma ve Sosyal Araştırmalar Topluluğu 174. Türk Medeniyetleri ve Tarım Topluluğu 175. İlahiyat Fakültesi Yenilikçi Gençlik Öğrenci Topluluğu 176. İlahiyat Fakültesi Genç Akademi Topluluğu Spor Hizmetleri Üniversitemizde her yıl Geleneksel Spor Oyunları düzenlenmektedir. Bu Spor Oyunları, fakülte ve yüksekokul öğrencileri arasında olup, öğrencilerimizin kaynaşmalarını, dostluklarını pekiştirmelerini ve fiziksel kapasitelerini artırmalarını sağlayan köklü bir organizasyondur. Öğrencilerimiz bu organizasyonda; Atletizm, Badminton, Basketbol, Futbol, Hentbol, Güreş, Masa Tenisi, Tenis, Voleybol ve Yüzme dallarında yarışmalar yapmaktadırlar. Bu yarışmalar sonucunda dereceye giren öğrencilerimize ve takımlarına, kupa ve madalyalar verilmektedir. Bu organizasyona ek olarak düzenlenen Çarşamba Spor Etkinlikleri kapsamında ise Salon Futbolu, Bilek Güreşi, Satranç, Oryantiring, Dart, Halat Çekme ve Boche branşlarında da öğrencilerimize yönelik yarışmalar organize edilmektedir. Üniversite Sporları Federasyonu bünyesinde, Ülkemizin çeşitli illerinde düzenlenen Üniversitelerarası Türkiye Şampiyonalarına ise her yıl yaklaşık 37 branşta ve 71 takım ile katılım sağlanmaktadır. Geleneksel Spor Oyunları, Çarşamba Spor Etkinlikleri ve Üniversite Sporları Federasyonu bünyesinde 2015 yılı içerisinde düzenlenen organizasyonlara toplamda öğrenci katılmıştır. Bu organizasyonlara ek olarak eğitim amaçlı düzenlenen ÖRSEM Ilgaz Kış Sporları Kampı ve ÖRSEM Manavgat Su Sporları Kampında ise yaklaşık öğrenciye bu branşlarda eğitim verilmektedir. 75

78 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Farklı spor dallarından oluşan Üniversitemiz takımları, Üniversite Sporları Federasyonu tarafından Ülkemizin çeşitli illerinde düzenlenen Üniversitelerarası yarışmalara katılmış ve çeşitli dereceler elde edilmiştir. Katılımlar ve dereceler aşağıdaki gibidir. 76 Tablo 87: Ankara Üniversitesi 2015 Yılı Üniversitelerarası Yarışma Bilgileri Branş Tarih Aralığı Yapıldığı Yer/Turnuva Adı Bayan Sporcu Isparta Süleyman Demirel Atletizm Mayıs 2015 Üniversitesi - Atletizm Türkiye Atıcılık Şubat 2015 Badminton Mart 2015 Basketbol Nisan 2015 Box Nisan 2015 Şampiyonası Ankara Eryaman Olimpik Spor Kompleksi - Üniversiteler Türkiye Atıcılık Şampiyonası Antalya Limak Limra Otel - Üniversitelerarası Badminton 2. Lig Müsabakası Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi - Basketbol 1. Lig Müsabakası Kars Kafkas Üniversitesi - Box Türkiye Şampiyonası Erkek Sporcu Elde Edilen Sonuç Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır Takım halinde 2. lik - 1 Herhangi bir derece alınamamıştır.

79 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 87: Ankara Üniversitesi 2015 Yılı Üniversitelerarası Yarışma Bilgileri Branş Tarih Aralığı Yapıldığı Yer/Turnuva Adı Jimnastik Mayıs 2015 Eskrim Nisan 2015 Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi - Jimnastik Türkiye Şampiyonası Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi - Üniversitelerarası Eskrim Türkiye Şampiyonası Futbol Mart 2015 Antalya Limak Arcadia Otel - 1. Lig Karşılaşmaları Futbol Tenisi 27 Nisan-02 Mayıs Karabük Üniversitesi - Futbol 2015 Tenisi Türkiye Şampiyonası Hokey Mayıs 2015 Gaziantep Üniversitesi - Hokey Türkiye Şampiyonası Judo Nisan 2015 Karabük Üniversitesi - Judo Müsabakası Kickbox Nisan 2015 Abant İzzet Baysal Üniversitesi - Kickbox Türkiye Şampiyonası Korfbol Mart 2015 Muğla - Üniversitelerarası Korfbol Süperlig Müsabakası Korumalı Futbol Bayan Sporcu Erkek Sporcu Elde Edilen Sonuç Takım halinde, Estetik Jimnastik branşında Türkiye 3. lüğü Takımlarda, Bayanlar 1. ve Erkekler 3. olmuştur. Bayanlarda Ferdi sıralamada 2. ve Erkekler Ferdi sıralamada 1. ve 2. lik - 20 Takım halinde 5. lik Takım şampiyon olmuştur. Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. 7 7 Takım halinde 4. lük Mart Takım halinde 2. lik Üniversitelerarası Korumalı Takım halinde Nisan 2015 Futbol Ünilig Müsabakası - 40 sırada yer almış, gruptan çıkamamıştır. Kros Mart 2015 Masa Tenisi Mart 2015 Muay Thai Mayıs 2015 Okçuluk 29 Nisan - 01 Mayıs 2015 Oryantiring Nisan 2015 Plaj Hentbolu Haziran 2015 Plaj Voleybolu Haziran 2015 Ragbi Mayıs 2015 Salon Futbolu Balıkesir Ayvalık - Üniversitelerarası Kros Türkiye Şampiyonası Antalya Limak Limra Otel - Üniversitelerarası Türkiye Masa Tenisi Şampiyonası Muğla Marmaris - Muay Thai Türkiye Şampiyonası Karabük Üniversitesi - Okçuluk Türkiye Şampiyonası Bolu İzzet Baysal Üniversitesi - Oryantiring Müsabakası Antalya Köyceğiz - Plaj Hentbolu Türkiye Şampiyonası Müsabakası Antalya Manavgat - Plaj Voleybolu Türkiye Şampiyonası Müsabakası Samsun - Ünilig Playoff Müsabakası 20 Mart 2015 Ankara - Üniversitelerarası Salon Futbolu Ünilig Müsabakası 05 Mart-11 Nisan 2015 Satranç Nisan 2015 Spor Tırmanışı Mayıs 2015 Taekwando Nisan 2015 Ankara Üniversitesi Manavgat ÖRSEM Tesisleri - Satranç Türkiye Şampiyonası Sivas Cumhuriyet Üniversitesi - Spor Tırmanışı Türkiye Şampiyonası Manisa Celal Bayar Üniversitesi - Üniversitelerarası Taekwando Türkiye Şampiyonası Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Erkek Takım 1. ve Bayan Takım ise 2. olmuştur. Takım, Türkiye 5. si olmuştur Takım halinde 3. lük 13 - Takım halinde 3. lük Herhangi bir derece alınamamıştır. Ferdi sıralamada Türkiye 6. lığı Kadınlarda Takım halinde 3. lük, Ferdi olarak bir 1. lik ve bir 3. lük 77

80 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 87: Ankara Üniversitesi 2015 Yılı Üniversitelerarası Yarışma Bilgileri Bayan Branş Tarih Aralığı Yapıldığı Yer/Turnuva Adı Sporcu Tenis Voleybol Şubat Mart Mart Mayıs Nisan 2015 Antalya Kaya Belek Otel - Tenis Ünilig Müsabakası Antalya Starlight Otel - Tenis 2.lig Müsabakası Antalya Starlight Otel - Tenis Süperlig Müsabakası Samsun - Tenis Süper Lig Final Müsabakası Amasya Üniversitesi -Voleybol Erkek 1 Lig Müsabakası Erkek Sporcu Mayıs 2015 Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi - Voleybol Bayan Süper Lig Müsabakası 14 - Isparta Süleyman Demirel Yüzme Mayıs 2015 Üniversitesi - Türkiye 2 10 Şampiyonası Müsabakası Toplam Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Elde Edilen Sonuç Bayan Takım 3. sırada ligi tamamlayarak süper ligde kalmıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Bayan Takım, Türkiye 3. sü olarak grubu tamamlamıştır. Bayan Takım 3. olmuştur. Takım, 1. olarak süper lige çıkmaya hak kazanmıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Herhangi bir derece alınamamıştır. Eğitim-öğretim yılları bazında spor müsabakalarına katılan öğrenci sayıları aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Tablo 88: Eğitim Öğretim Yıllarına Göre Spor Faaliyetlerine Katılan Öğrenci Sayıları Öğretim Düzeyi K E Toplam K E Toplam K E Toplam Katılınan Spor Dalı Sayısı Müsabakalara Katılan Kişi Sayısı Kazanılan Madalya Sayısı Milli Sporcu Sayısı Toplam Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Öğrenciye Sunulan Diğer Hizmetler Dış İlişkiler Dış İlişkiler ve Uluslararasılaşma Koordinatörlüğü Yurt dışındaki üniversitelerle imzalanan ikili anlaşmalar çerçevesinde başlatılan karşılıklı akademik, kültürel çalışmaları ve ortak projelerin hazırlanmasını, öğretim ve araştırma elemanları ile öğrencileri kapsayan ve mübadele programlarını da içeren her türlü uluslararası işbirliği çalışmalarına hizmet sağlayan Koordinatörlük Üniversitemizin uluslararası platformda tanıtımını yapmaktadır. 78 Tablo 89: Üniversitemiz Tarafından 2015 Takvim Yılı İçinde İmzalanan Uluslararası Akademik İşbirliği Protokolleri Protokol Yapılan Üniversite Adı Ülke İmza Tarihi Bitiş Tarihi Süre Hankuk Üniversitesi Güney Kore yıl Sungkyunkwan Üniversitesi Güney Kore yıl İptal edilene iptal edilene Szeged Üniversitesi Macaristan kadar kadar

81 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 89: Üniversitemiz Tarafından 2015 Takvim Yılı İçinde İmzalanan Uluslararası Akademik İşbirliği Protokolleri Protokol Yapılan Üniversite Adı Ülke İmza Tarihi Bitiş Tarihi Süre Cartagena Üniversitesi Kolombiya yıl APEC Üniversitesi Dominik Cumhuriyeti yıl IGLOBAL Dominik Cumhuriyeti yıl Santo Domingo Özer Üniversitesi Dominik Cumhuriyeti yıl Şili Üniversitesi Şili yıl Bunkyo Gakuin Üniversitesi Japonya süresiz süresiz St. Petersburg Beşeri ve Sosyal Bilimler Üniversitesi Rusya Federasyonu yıl Kraliyet Tarım Üniversitesi İngiltere yıl Keimyung Üniversitesi Güney Kore yıl Pegaso Online Üniversitesi İtalya yıl Nova Gorica Üniversitesi Slovenya yıl Camoes Enstitüsü (Portekiz Büyükelçiliği Temsilci) Portekiz yıl Atina Ulusal ve Kapodistriyan Üniversitesi Yunanistan yıl Havana Üniversitesi Küba yıl iptal edilene iptal edilene Ulusal Tayvan Sanat Üniversitesi Tayvan (Çin) kadar kadar Universite de Pau et des Pays de L'Adour Fransa yıl Soka Üniversitesi Japonya yıl Sao Paolo Üniversitesi Brezilya yıl Lakehead Üniversitesi Kanada yıl Pazmany Peter Katolik Üniversitesi Macaristan yıl iptal edilene iptal edilene Rumen Dil Enstitüsü Romanya kadar kadar Kosta Rika Ulusal Üniversitesi Kosta Rika yıl Köln Üniversitesi Almanya yıl Auburn Üniversitesi ABD yıl iptal edilene iptal edilene CERN (Merkez) İsviçre kadar kadar Kyonggi Üniversitesi Güney Kore yıl Kookmin Üniversitesi Güney Kore yıl ICARDA (Merkez) Lübnan yıl Kazan Federal Üniversitesi Rusya Federasyonu yıl Moscow State Unv. Of Int. Relations Rusya Federasyonu yıl Univ. Of Central Lanchashire İngiltere yıl Rodos Deniz Hukuku ve Politikası Akademisi Yunanistan yıl Korea Üniversitesi Güney Kore yıl Kaynak: Dış İlişkiler ve Uluslararasılaşma Koordinatörlüğü 2015 yılında Koordinatörlük tarafından yürütülen faaliyetler aşağıda belirtilmektedir. Avrupa, Amerika ve Asya dan toplam 36 yükseköğretim kurumu ile akademik işbirliği protokolü imzalaması koordine edilmiştir (yeni ve güncelleme dahil), Ankara da bulunan 30 a yakın yabancı misyon temsilciliği ile çeşitli alanlarda işbirliği için karşılıklı ziyaret ve görüşmelerde bulunulmuştur. Ekvador Ekonomi Bakanının, ülkesindeki yatırım imkanlarını tanıttığı, başta Dışişleri Bakanlığımız temsilcileri ve diğer ilgililerin katılımıyla gerçekleşen toplantıya ev sahipliği yapılmıştır. 79

82 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu ABD Büyükelçiliği ile yapılan işbirliğiyle, 10 Aralık 2015 tarihinde Türk Amerikan Üniversiteleri İşbirliği Çalıştayı düzenlenmiştir. ERASMUS, Mevlana ve Uluslararası Öğrenci Koordinatörlükleri; Sağlık, Kültür ve Spor ile Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlıkları ve Ankara Üniversitesi Teknokent e, uluslararasılaşma perspektifi içerisinde destek olunmuştur. Yurt dışından çok sayıda konuk ve heyet ağırlanması organize edilmiştir. Uluslararası Öğrenci Koordinatörlüğü Uluslararası Öğrenciler Koordinatörlüğü, Ankara Üniversitesinde öğrenim gören ve öğrenim görmek amacını taşıyan uluslararası öğrencilere rehberlik hizmeti vermek amacıyla 2009 da kurulmuş bir birimdir. Başlangıçta, yalnızca Üniversitemizin lisans ve lisansüstü programlarına kayıtlı olan öğrencilere hizmet veren Koordinatörlük, eğitim öğretim yılından itibaren üniversitelerarası akademik işbirliği anlaşmaları çerçevesinde gerçekleştirilen öğrenci hareketliliklerinden de sorumludur Mart ayından itibaren Koordinatörlük yeni bir yapılanmaya giderek Uluslararasılaşma ve AB Koordinatörlüğü ile fiilen ortak hareket etmeye başlamıştır. Hem ofis alanları hem de personelin görev alanları birleştirilmiş ve bu sayede Üniversitemizin dış ilişkiler birimleri arasında entegrasyon ve koordinasyonun en üst seviyeye çıkarılması hedeflenmiştir. Koordinatörlüğün, genel olarak beş başlık altında toplanabilecek faaliyetleri bulunmaktadır. 1. Aday Uluslararası Öğrencilere Danışmanlık ve Destek Faaliyetleri: Üniversitemize gelen ya da gelmek isteyen tüm uluslararası öğrencilere, lisans ve lisansüstü eğitim ile değişim programları başvuruları hakkında telefon, e-posta ve ofis ziyaretleri aracılığıyla sene boyunca çeşitli konularda güncel bilgi temin edilmiştir. Her gün, ve adreslerine gönderilen e-postalar başta olmak üzere çeşitli konulardaki talep Koordinatörlük tarafından yanıtlanmaktadır akademik yılı lisans ve ön lisans eğitim programlarına başvuru döneminde, aday öğrencilere başvurular hakkında gerekli bilgiler verilmiştir. Kayıt hakkı kazanan öğrencilere ise kayıt için gerekli evrakların hazırlaması konusunda destek verilmiştir. Koordinatörlük, uluslararası öğrencilerimize sağlık, sigorta sistemi, konaklama ve burs bulma konularında danışmanlık hizmeti vermiştir. Öğrencilere Üniversitemize başvuru koşullarının yanı sıra Türkiye deki yükseköğretim sistemi, ALES, TUS ve DUS sınavları, Türkiye Bursları gibi devlet bursları, Türkçe ve yabancı dil sınav ve sertifikaları ile ilgili de detaylı bilgi verilmiştir. Bu bağlamda ayrıca internet sayfası sürekli güncellenmekte olup, konuyla ilgili duyurular Koordinatörlüğün sayfamızdan da yayınlanmaktadır. 2. Uluslararası Öğrencilerin Üniversiteye Entegrasyonu Faaliyetleri: Koordinatörlük, öğrencilerin üniversiteye uyumlarının sağlanabilmesi için çeşitli etkinlikler düzenlemektedir. Bu etkinliklerin önemli bir kısmı hem Türk uyruklu hem de uluslararası öğrencilere açık yapılmakta olup, öğrencilerin birbirleriyle kaynaşmaları da hedeflenmektedir. Bu bağlamda, Şubat 2015 ten itibaren ikili protokoller kapsamında Üniversitemizde eğitim almak üzere Ülkemize gelen uluslararası öğrencilere yönelik oryantasyon faaliyetleri AB Koordinatörlüğü ile birlikte düzenlenmeye başlanmıştır. Yılda iki kere dönem başlarında düzenlenen faaliyette öğrencilere ikamet başvuru formları da dahil olmak üzere oryantasyon kiti hazırlanmış ve dağıtılmıştır. Örgün eğitime yeni kayıt yaptıran öğrenciler için bir oryantasyon programı düzenlenmiştir. Program Üniversitenin açılış haftasında UYM 101 etkinlikleri kapsamına alınmıştır. Program 80

83 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu kapsamında hem değişim hem de örgün eğitim gören öğrencilerin katılabileceği bir Panaromik Ankara Şehir Turu da düzenlenmiştir Şubat ayında ilk defa Üniversitemizde öğrenim gören Suriyeli öğrencilerin karşılaştıkları sorunların tespiti amacıyla Koordinatörlük bir toplantı yapmıştır. Toplantı sonucu tespit edilen sorunlar rapor haline getirilerek Rektörlük makamına iletilmiştir. Benzer bir toplantı aralık ayında da Rus öğrenciler için yapılmıştır. Bölgelere göre öğrencilerle bu yönde toplantılar yapılması için çalışma yapılmaya başlanmış ve 2016 yılı için etkinlikler planlanmıştır yılında Üniversitemizde ilk defa bir uluslararası öğrenci topluluğu kurulmuş olup, Koordinatörlük bu topluluğun Üniversite yönetimiyle olan ilişkilerini sağlamak üzere yakın temas içinde bulunmaktadır. 3. Akademik İşbirliği Protokolleri Kapsamında Öğrenci Hareketliliği Faaliyetleri: Üniversitemiz ile uluslararası üniversiteler arasından yaklaşık 147 tanesi ile akademik işbirliği anlaşmamız bulunmaktadır. Bu üniversitelerden 25 tanesiyle aktif olarak öğrenci değişimi faaliyetleri yürütülmektedir. Bu bağlamda Koordinatörlük, gelen ve giden olmak üzere 2015 yılında toplam 147 öğrencinin hareketliliğini sağlamıştır. Değişim programlarına başvurmak isteyen Türk öğrencilere başvuru prosedürleri hakkında bilgi verilmesi, Değişimin gerçekleştirileceği kurumla gerekli yazışmaları yapılması, İhtiyaç duyulması halinde, Üniversitenin diğer birimlerine konuyla ilgili yazışmaların yapılması, Öğrencilerin gidiş ve geliş tarihlerinin saptanması, Giden öğrencilerimize, başvuru yapılmasından davet mektubu gelmesi aşamasına kadar geçen tüm süreçte danışmanlık hizmeti verilmesi, Üniversitemizden kabul alan öğrencilerin davet mektuplarının hazırlanması ve önce elektronik ortamda ardından da posta yoluyla ilgili kuruma gönderilmesi, Gelen öğrencilerin konaklayacağı yurtlarda yer ayırtılması için yazışmaları yapılması, Gelen öğrencilerin devam edecekleri Türkçe kursların belirlenmesi, Gelen öğrencilerin kimlikleriyle ilgili işlemlerin yapılması, Gelen öğrencilerin kampüslerimizdeki ücretsiz internet bağlantılarının sağlanabilmesi için gerekli kayıtlarının yapılması ve şifrelerin temini, Gelen öğrencilerin, Üniversitenin herhangi bir birimiyle dil sorunu sebebiyle iletişimsizlik yaşaması halinde gerekli desteğin verilmesi. Ayrıca, üniversitelerarası anlaşmalar çerçevesindeki kotaların tespit edilerek tüm üniversiteye duyurulması için çalışma yapılmış ve internet sitesinde ilanı gerçekleştirilmiştir. Bu sayede mevcut kontenjanlardan Üniversitenin genelinin faydalanma imkanı yaratılmıştır. 4. Veri Analizi ve Raporlama Faaliyetleri: Üniversitemizde bulunan tüm uluslararası öğrencilere ilişkin verilerin sağlıklı toplanabilmesi için Koordinatörlük çeşitli çalışmalar yürütmektedir. Bunlardan en önemlisi kayıtlar sırasında Öğrenci İşleri Daire Başkanlığında açılan standa öğrencilerin iletişim, konaklama ve uyruk gibi önemli bilgilerinin toplanmasını sağlayan bir istatistik formunun doldurulmasıdır. Aynı formların enstitüler nezdinde de doldurulması temin edilmiştir. Formların işlenmesi tamamlanmıştır. Ayrıca çeşitli zamanlarda Üniversitenin çeşitli birimlerinden gelen bilgi ihtiyaçları, bu verilerin işlenip rapor haline getirilmesi ile karşılanmaktadır. 81

84 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Grafik 8: Akademik Yılı Lisans Öğrencilerinin Ülkelere Göre Dağılımı 5. Destek ve Koordinasyon Faaliyetleri: Koordinatörlük, uluslararası öğrencilerle ilgili konularda Üniversitenin çeşitli birimlerinin birbirleriyle ve Koordinatörlükle uyumlu çalışmasının sağlanması için de faaliyetlerde bulunmaktadır. Bu faaliyetlerin en büyük kısmını yabancı dil ile iletişim konusunda verilen destek oluşturmaktadır. Uluslararası öğrencilerle sözlü iletişimin sağlanmasının yanı sıra çeşitli belgelerin çevirisinin yapılmasında da destek verilmektedir. Bu kapsamda, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığının uluslararası öğrencilerin başvuruları için verdiği ilanların İngilizceye çevirileri de Koordinatörlük tarafından yapılmıştır. Üniversitemizin uluslararası öğrencilerle en yoğun ilişki içinde olan birimi TÖMER dir. Bu sebeple TÖMER ile Koordinatörlük sık sık birlikte çalışmaktadır. Üniversitemizde bir programa kayıtlı olmayıp, TÖMER de kursiyer olarak öğrenim gören öğrencilerin talepleri ve ihtiyaçları da Koordinatörlük aracılığıyla karşılanmaktadır. Üniversitemizin uluslararasılaşmasına katkı sağlamak amacıyla iki farklı kataloğun hazırlanmasına başlanmıştır. Bunlardan ilki Üniversitemizin uluslararasılaşma faaliyetlerini özetleyen bir uluslararası rapordur. İkincisi ise yurt dışı tanıtım faaliyetlerimizi desteklemek amacıyla Üniversitemizde yeni açılan yabancı dilde eğitim yapan programların tanıtım kataloğudur. Her iki çalışmanın da 2016 yılında tamamlanarak yayınlanması planlanmaktadır. AB Eğitim Programları Kurumsal Koordinatörlüğü Avrupa Birliği Komisyonu tarafından yılları arasında Socrates, yılları arasında Hayat Boyu Öğrenme Programı olarak yürütülen program, yılları arasında ERASMUS+ Programı adı altında devam etmektedir. ERASMUS+ Programı, eğitim, gençlik ve spor alanlarında yeni 82

85 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu ihtiyaçlara yönelik Avrupa 2020 Stratejisi hedeflerine uygun olarak farklı sektörler arasında işbirliğini teşvik eden daha etkili araçlar sunmayı amaçlamaktadır. Yükseköğretim alanına özel olarak ise, yükseköğretimde kaliteyi artırmayı, yükseköğretim kurumlarının birbirleri ve iş dünyası ile işbirliğini güçlendirmeyi amaçlamaktadır. ERASMUS+, ERASMUS faaliyetlerinin hedef kitlesi en genel anlamıyla, yükseköğretime taraf olan kurum ve kuruluşlar ile bu kurumların çalışanları ile öğrencileri kapsamaktadır. Avrupa Birliği Komisyonu tarafından ERASMUS+ Programı altında yükseköğretim alanında hibe desteği sağlanan faaliyetler: Ana Eylem 1 - Bireylerin Öğrenme Hareketliliği (KA1) Yükseköğretim Öğrenci ve Personelinin Öğrenme Hareketliliği Ortak Yüksek Lisans Dereceleri Yüksek Lisans Öğrencileri İçin Kredi Garantisi Ana Eylem 2 - Yenilik ve İyi Uygulama Değişimi için İşbirliği (KA2) Özel Eylem Stratejik Ortaklıklar Bilgi Ortaklıkları Jean Monnet Ülkemiz, Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programlarına "tam üye" olarak 01 Nisan 2004 tarihinde katılmıştır yılıyla beraber Türkiye program ülkeleri kategorisine dahil olduğundan tüm alt başlıklardan AB üyesi ülkelerle aynı statüde yararlanma hakkına kavuşmuştur. Ankara Üniversitesi akademik yılında ERASMUS Programına katılmış, önce 7 öğrenciyle başlayan hareketlilik her yıl ivme kazanarak, akademik yılında 574 öğrenciye ulaşmıştır. Ankara Üniversitesinin Programa dahil 28 ülke ve 276 yükseköğretim kurumu ile 600 ün üzerinde anlaşması bulunmaktadır. Tablo 90: ERASMUS Kapsamında 2015 Yılında Protokol İmzalanan Üniversiteler Üniversitede Anlaşma Yapan Birimler Anlaşma Yapılan Ülke Adı Anlaşma Yapılan Üniversite Sayısı Almanya 18 Avusturya 2 Belçika 1 Bulgaristan 3 Estonya 1 Fransa 6 Hırvatistan 2 Hollanda 2 İspanya 20 Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi İtalya 15 Letonya 2 Litvanya 2 Macaristan 4 Polonya 8 Portekiz 2 Romanya 1 Slovakya 1 Slovenya 2 Yunanistan 4 İtalya 1 Diş Hekimliği Fakültesi Romanya 1 Hırvatistan 1 83

86 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 90: ERASMUS Kapsamında 2015 Yılında Protokol İmzalanan Üniversiteler Üniversitede Anlaşma Yapan Birimler Anlaşma Yapılan Ülke Adı Anlaşma Yapılan Üniversite Sayısı Almanya 2 Çek Cumhuriyeti 1 Hırvatistan 1 İngiltere 1 İspanya 1 İtalya 10 Eczacılık Fakültesi Malta 1 Polonya 2 Portekiz 1 Romanya 1 Slovakya 1 Slovenya 1 Yunanistan 1 Almanya 3 Avusturya 1 Bulgaristan 1 Çek Cumhuriyeti 1 Eğitim Bilimleri Fakültesi Fransa 1 Malta 1 Polonya 2 Slovenya 2 Yunanistan 1 Almanya 4 Avusturya 1 Belçika 1 Çek Cumhuriyeti 1 Hırvatistan 1 Hollanda 1 Fen Fakültesi İspanya 3 İsveç 1 İtalya 4 Litvanya 2 Portekiz 2 Polonya 4 Romanya 3 Yunanistan 1 Almanya 12 Avusturya 1 Belçika 1 Çek Cumhuriyeti 1 Estonya 1 Hukuk Fakültesi Fransa 3 İngiltere 1 İspanya 3 İtalya 3 Hollanda 3 Portekiz 1 Polonya 3 Avusturya 1 İlahiyat Fakültesi Almanya 4 Romanya 1 84

87 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 90: ERASMUS Kapsamında 2015 Yılında Protokol İmzalanan Üniversiteler Üniversitede Anlaşma Yapan Birimler Anlaşma Yapılan Ülke Adı Anlaşma Yapılan Üniversite Sayısı Almanya 1 Avusturya 2 Belçika 1 Çek Cumhuriyeti 1 Hırvatistan 1 İletişim Fakültesi Hollanda 1 İrlanda 1 İtalya 1 Letonya 2 Polonya 3 Romanya 2 Almanya 3 Avusturya 1 Bulgaristan 2 Çek Cumhuriyeti 2 Hırvatistan 1 İrlanda 1 Mühendislik Fakültesi İspanya 4 İsveç 1 İtalya 5 Litvanya 1 Portekiz 3 Polonya 2 Romanya 1 Yunanistan 2 Almanya 5 Çek Cumhuriyeti 1 Hollanda 1 Sağlık Bilimleri Fakültesi İspanya 1 İngiltere 1 Polonya 1 Portekiz 1 Slovenya 1 Almanya 10 Avusturya 1 Belçika 2 İngiltere 3 Bulgaristan 1 Çek Cumhuriyeti 2 Estonya 2 Fransa 2 Hırvatistan 1 Siyasal Bilgiler Fakültesi Hollanda 4 İrlanda 1 İspanya 4 İtalya 8 Letonya 2 Litvanya 4 Macaristan 1 Malta 1 Polonya 9 Portekiz 1 Romanya 3 85

88 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 86 Tablo 90: ERASMUS Kapsamında 2015 Yılında Protokol İmzalanan Üniversiteler Üniversitede Anlaşma Yapan Birimler Anlaşma Yapılan Ülke Adı Anlaşma Yapılan Üniversite Sayısı Slovenya 1 Slovakya 1 Yunanistan 3 Almanya 2 Estonya 1 Spor Bilimleri Fakültesi İtalya 1 Polonya 2 Romanya 1 Çek Cumhuriyeti 2 İspanya 1 Tıp Fakültesi İtalya 3 Macaristan 1 Makedonya 1 Romanya 1 Avusturya 1 Almanya 3 Belçika 1 Bulgaristan 1 Çek Cumhuriyeti 1 İtalya 5 Litvanya 1 Veteriner Fakültesi Macaristan 1 Portekiz 1 Polonya 3 Romanya 2 Sırbistan 1 Slovenya 1 Slovakya 1 Yunanistan 1 Almanya 4 Bulgaristan 1 Fransa 1 Hırvatistan 1 İspanya 4 Ziraat Fakültesi İtalya 4 Litvanya 1 Polonya 2 İzlanda 1 Sırbistan 1 Slovenya 1 Adli Bilimler Enstitüsü Portekiz 1 Biyoteknoloji Enstitüsü İtalya 1 Almanya 3 Belçika 1 Bulgaristan 1 Çek Cumhuriyeti 1 Fransa 1 Eğitim Bilimleri Enstitüsü Hollanda 1 İtalya 1 Polonya 2 İngiltere 2 Slovenya 1 Yunanistan 1

89 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 90: ERASMUS Kapsamında 2015 Yılında Protokol İmzalanan Üniversiteler Üniversitede Anlaşma Yapan Birimler Anlaşma Yapılan Ülke Adı Anlaşma Yapılan Üniversite Sayısı Avusturya 1 Belçika 2 Bulgaristan 1 Çek Cumhuriyeti 2 Almanya 3 İspanya 5 Fransa 3 İtalya 10 Fen Bilimleri Enstitüsü Yunanistan 2 Portekiz 3 Polonya 8 Romanya 3 İsveç 2 Finlandiya 1 İngiltere 2 Hırvatistan 1 Litvanya 3 Avusturya 1 Belçika 2 Bulgaristan 1 Çek Cumhuriyeti 1 Almanya 5 Estonya 1 Macaristan 1 İtalya 12 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Portekiz 1 Polonya 6 Romanya 2 Finlandiya 1 Slovakya 1 İngiltere 1 Hırvatistan 1 İspanya 1 Slovenya 1 Yunanistan 1 Avusturya 3 Belçika 3 Bulgaristan 3 Çek Cumhuriyeti 2 Almanya 28 İspanya 10 Estonya 3 Fransa 10 Sosyal Bilimler Enstitüsü Yunanistan 5 Macaristan 2 İtalya 11 İrlanda 1 Litvanya 2 Letonya 2 Hollanda 5 Portekiz 2 Polonya 13 Romanya 4 87

90 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 90: ERASMUS Kapsamında 2015 Yılında Protokol İmzalanan Üniversiteler Üniversitede Anlaşma Yapan Birimler Anlaşma Yapılan Ülke Adı Anlaşma Yapılan Üniversite Sayısı Slovenya 2 Slovakya 1 İngiltere 1 Hırvatistan 2 İsveç 1 Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü İspanya 1 Polonya 2 Beypazarı Meslek Yüksekokulu Letonya 1 Portekiz 1 Haymana Meslek Yüksekokulu Çek Cumhuriyeti 1 Letonya 1 Kalecik Meslek Yüksekokulu Letonya 1 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Danimarka 1 Toplam 623 Kaynak: Avrupa Birliği Eğitim Programları Kurumsal Koordinatörlüğü Ankara Üniversitesi Avrupa Birliği Eğitim Programları Koordinatörlüğü ERASMUS+ Programının yükseköğretim alanındaki öğrenci ve personel hareketlilikleri faaliyetlerini yürütmektedir. Öğrenci Hareketliliği: Öğrenim hareketliliği ve staj hareketliliğini kapsamaktadır. Öğrenim Hareketliliği: Faaliyet, yükseköğretim kurumunda kayıtlı öğrencinin öğreniminin bir bölümünü kurumlararası anlaşma ile ortak olunan yurt dışındaki yükseköğretim kurumunda gerçekleştirmesidir. ERASMUS Öğrenci Öğrenim Hareketliliği ile Türkiye'de örgün eğitim veren ERASMUS Üniversite Beyannamesi (EÜB) sahibi bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı öğrenciler 1 akademik yıl içinde 1 veya 2 (3-12 ay arasında) dönem diğer bir Avrupa ülkesi EÜB sahibi yükseköğretim kurumunda değişim öğrencisi olma ve program dahilinde yurt dışında kaldıkları süre için Ulusal Ajanstan mali destek (hibe) alma şansına sahip olurlar. Üniversitemiz dönemi öğrenim hareketliliği programından giden öğrenci sayısı 405; gelen öğrenci sayısı 70 tir. Öğrenim hareketliliği ile toplam 25 ülkeye öğrenci gönderilmiştir. Tablo 91: Akademik Yılı Öğrenim Hareketliliği Kapsamında Giden-Gelen Öğrenci Sayıları Birim Adı Giden Öğrenci Sayısı Gelen Öğrenci Sayısı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Eczacılık Fakültesi 22 3 Diş Hekimliği 2 0 Eğitim Bilimleri Fakültesi 4 2 Fen Fakültesi 13 0 Hukuk Fakültesi 14 6 İlahiyat Fakültesi 1 2 İletişim Fakültesi 16 0 Mühendislik Fakültesi 24 1 Sağlık Bilimleri Fakültesi 7 2 Siyasal Bilgiler Fakültesi Spor Bilimleri Fakültesi 7 1 Tıp Fakültesi

91 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 91: Akademik Yılı Öğrenim Hareketliliği Giden-Gelen Öğrenci Sayıları Birim Adı Giden Öğrenci Sayısı Gelen Öğrenci Sayısı Veteriner Fakültesi Ziraat Fakültesi 11 0 Eğitim Bilimleri Enstitüsü 1 1 Fen Bilimleri Enstitüsü 6 0 Sağlık Bilimleri Enstitüsü 2 0 Sosyal Bilimler Enstitüsü Haymana Meslek Yüksekokulu 0 1 Toplam Kaynak: Avrupa Birliği Eğitim Programları Kurumsal Koordinatörlüğü Staj Hareketliliği: Yükseköğretim kurumunda kayıtlı öğrencinin yurt dışındaki bir işletmede veya organizasyonda mesleki eğitim alma ve/veya çalışma deneyimi kazanma sürecidir. Üniversitemiz dönemi staj hareketliliği giden öğrenci sayısı 169; gelen öğrenci sayısı 11 dir. Staj hareketliliği ile toplam 20 ülkeye öğrenci gönderilmiştir. Tablo 92: Akademik Yılı Staj Hareketliliği Kapsamında Giden-Gelen Öğrenci Sayıları Birim Adı Giden Öğrenci Sayısı Gelen Öğrenci Sayısı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi 5 0 Eczacılık Fakültesi 3 1 Eğitim Bilimleri Fakültesi 1 0 Fen Fakültesi 10 0 Hukuk Fakültesi 12 1 İlahiyat Fakültesi 2 0 İletişim Fakültesi 4 0 Mühendislik Fakültesi 21 0 Sağlık Bilimleri Fakültesi 3 4 Siyasal Bilgiler Fakültesi 7 0 Spor Bilimleri Fakültesi 1 0 Tıp Fakültesi 23 0 Veteriner Fakültesi 6 2 Ziraat Fakültesi 4 0 Eğitim Bilimleri Enstitüsü 6 0 Fen Bilimleri Enstitüsü 13 0 Nükleer Bilimler Enstitüsü 3 0 Sağlık Bilimleri Enstitüsü 11 0 Sosyal Bilimler Enstitüsü 18 0 Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü 3 0 Beypazarı Meslek Yüksekokulu 11 0 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2 1 Avrupa Toplulukları Araştırma ve Uygulama Merkezi (ATAUM) 0 2 Toplam Kaynak: Avrupa Birliği Eğitim Programları Kurumsal Koordinatörlüğü 89

92 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 93: ERASMUS Değişim Programları Kapsamında Giden/Gelen Öğrenci Sayıları Dönemler Giden Öğrenci Sayısı Gelen Öğrenci Sayısı Öğrenim Staj Toplam Öğrenim Staj Toplam (Pilot Program) Kaynak: Avrupa Birliği Eğitim Programları Kurumsal Koordinatörlüğü ERASMUS+ staj hareketliliğinin yanı sıra döneminde, Ankara Ticaret Odası (ATO) koordinatörlüğünde ve Ankara daki 12 üniversitenin ortaklığıyla yine ERASMUS Programı kapsamında Yeni İş Tecrübeleri İçin Ankara Konsorsiyumu (YİTAK) na dahil olunmuştur. Konsorsiyum aracılığıyla da Üniversitemizden Avrupa ülkelerine stajyer öğrenci gönderilmiştir. YİTAK Konsorsiyumu, toplamda 593 ay faaliyet süresi ve ortalama aylık 500 Avro hibe ödenecek şekilde üniversitelerden yurt dışına staj için öğrenci göndermek üzere planlanmıştır. Öte yandan, ERASMUS ve staj programları konusunda çok tecrübeli üniversiteler ile hiç tecrübesi olmayan üniversitelerin bir araya getirilmesi ile tecrübe paylaşımının ortaya çıkması hedeflenmiştir. Bu kapsamda Ankara Üniversitesinden 54 öğrenci YİTAK ERASMUS+ Staj Konsorsiyumuna katılmış ve Ankara Üniversitesi en çok öğrenci gönderen kurum olmuştur. Bu sayı, başta Üniversitemize planlanmış olan toplam sayının üzerindedir ve böylelikle kaynakların mümkün olduğunca öğrencilerimiz yararına değerlendirilmesine çalışılmıştır. Konsorsiyumun amaçlarından bir diğeri, ATO nun yurt dışındaki bağlantılarını kullanarak oluşturmaya başladığı stajyer kabul eden firma havuzundan, öğrencilerimizi kabul eden kurum bulmada kolaylık yaşamalarıdır. Ayrıca, staj sürecini takiben öğrencilerin istihdam edilebilirliklerini artırmak hedeflenmektedir. Mevlana Değişim Programı Koordinatörlüğü 2015 yıl sonu itibarıyla toplam 29 üniversite ile anlaşma protokolü bulunmaktadır. Tablo 94: Mevlana Değişim Programı Kapsamında 2015 Yılı Sonu İtibarıyla Protokolü Bulunan Üniversiteler Üniversite Adı Ülke Adı Avrupa Turizm Üniversitesi Arnavutluk Azerbaycan Diller Üniversitesi Azerbaycan Bakü Devlet Üniversitesi Azerbaycan Bakü Ticaret Üniversitesi Azerbaycan Banja Luka Üniversitesi Bosna Hersek Inha Üniversitesi Güney Kore Ivan Javakhishvili Tiflis Devlet Üniversitesi Gürcistan Kanazawa Üniversitesi Japonya Kafkas Üniversitesi Azerbaycan 90

93 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 94: Mevlana Değişim Programı Kapsamında 2015 Yılı Sonu İtibarıyla Protokolü Bulunan Üniversiteler Üniversite Adı Ülke Adı Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Kırgızistan Epoka Üniversitesi Arnavutluk Saskatchewan Üniversitesi Kanada Hankuk Yabancı Diller Üniversitesi Güney Kore Prince of Songkla Üniversitesi Tayland National Cheng Kung Üniversitesi Tayvan Megatrend Üniversitesi Sırbistan Kagoshima Üniversitesi Japonya Girne Amerikan Üniversitesi KKTC EAFIT Üniversitesi Kolombiya Los Lagos Üniversitesi Şili Nahçıvan Özel Üniversitesi Azerbaycan Kolombiya Ulusal Üniversitesi Kolombiya Karakalpak Devlet Üniversitesi Özbekistan Yabancı Diller ve Mesleki Kariyer Üniversitesi Kazakistan Minnesota Üniversitesi ABD Los Andes Üniversitesi Şili Concepcion Üniversitesi Şili Kiev Milli Taras Şevçenko Üniversitesi Ukrayna Santo Domingo Özerk Üniversitesi Dominik Cumhuriyeti Kaynak: Mevlana Değişim Programı Koordinatörlüğü döneminde Mevlana Değişim Programı kapsamında giden öğrenci sayısı 4; gelen öğrenci sayısı da 4 olarak gerçekleşmiştir. Tablo 95: Mevlana Değişim Programı Öğrenci Değişimi Öğrenci Değişim Süresi Gönderen Kabul Eden Sayısı (Yarıyıl Olarak) Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 1 Bakü Ticaret Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 1 Ankara Üniversitesi Los Lagos Üniversitesi 1 2 Ankara Üniversitesi Hankuk Üniversitesi 3 2 Kaynak: Mevlana Değişim Programı Koordinatörlüğü İç İlişkiler FARABİ Kurum Koordinatörlüğü Üniversite ve yüksek teknoloji enstitüleri bünyesinde ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim-öğretim yapan öğrencileri kapsayan Ulusal Değişim Programı olan FARABİ Programı eğitim-öğretim yılında da faaliyetlerini sürdürmüştür eğitim-öğretim yılı güz ve bahar dönemleri için 23 Şubat Mart 2015 tarihleri arasında ilana çıkılarak giden öğrenci başvuruları alınmıştır. 91

94 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Nisan 2015 tarihi itibarıyla, eğitim-öğretim yılı gelen öğrenci başvuruları alınmıştır. Protokol sayısı 87 olmuş ve protokol süreleri eğitim-öğretim yılı sonuna kadar uzatılmıştır döneminde FARABİ Programı kapsamında giden öğrenci sayısı 21; gelen öğrenci sayısı da 94 olarak gerçekleşmiştir. Tablo 96: Dönemi Farabi Ulusal Değişim Programı Kapsamında Giden Öğrenci Sayısı Öğrenci Değişim Süresi Gönderen Kabul Eden Sayısı (Yarıyıl Olarak) Ankara Üniversitesi İstanbul Üniversitesi 4 2 Ankara Üniversitesi Kırıkkale Üniversitesi 1 2 Ankara Üniversitesi Marmara Üniversitesi 1 1 Ankara Üniversitesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 1 Ankara Üniversitesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 2 Ankara Üniversitesi Mustafa Kemal Üniversitesi 1 1 Ankara Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2 1 Ankara Üniversitesi Pamukkale Üniversitesi 1 2 Ankara Üniversitesi Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2 2 Ankara Üniversitesi Selçuk Üniversitesi 1 1 Ankara Üniversitesi Selçuk Üniversitesi 1 2 Ankara Üniversitesi Uludağ Üniversitesi 2 2 Ankara Üniversitesi Uludağ Üniversitesi 1 1 Ankara Üniversitesi Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 2 Kaynak: Farabi Kurum Koordinatörlüğü Toplam 21 - Tablo 97: Dönemi Farabi Ulusal Değişim Programı Kapsamında Gelen Öğrenci Sayısı Öğrenci Değişim Süresi Gönderen Kabul Eden Sayısı (Yarıyıl Olarak) Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Akdeniz Üniversitesi Ankara Üniversitesi 3 2 Amasya Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Anadolu Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 Anadolu Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Bülent Ecevit Üniversitesi Ankara Üniversitesi 5 2 Cumhuriyet Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Cumhuriyet Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 1 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ankara Üniversitesi 3 2 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 Çukurova Üniversitesi Ankara Üniversitesi 5 2 Dicle Üniversitesi Ankara Üniversitesi 3 2 Dokuz Eylül Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Düzce Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Erciyes Üniversitesi Ankara Üniversitesi 3 2 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Ankara Üniversitesi 3 2 Giresun Üniversitesi Ankara Üniversitesi

95 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 97: Dönemi Farabi Ulusal Değişim Programı Kapsamında Gelen Öğrenci Sayısı Öğrenci Değişim Süresi Gönderen Kabul Eden Sayısı (Yarıyıl Olarak) Gümüşhane Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Harran Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Hitit Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Hitit Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 İnönü Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 İstanbul Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Kafkas Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Kırıkkale Üniversitesi Ankara Üniversitesi 3 2 Kocaeli Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Kocaeli Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 Marmara Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Ankara Üniversitesi 3 2 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 1 Mersin Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Mustafa Kemal Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 Muş Alparslan Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Necmettin Erbakan Üniversitesi Ankara Üniversitesi 4 2 Necmettin Erbakan Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 Niğde Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Niğde Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 Ondokuz Mayıs Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Ondokuz Mayıs Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 Ordu Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 2 Pamukkale Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Ankara Üniversitesi 1 1 Sakarya Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Selçuk Üniversitesi Ankara Üniversitesi 7 2 Sinop Üniversitesi Ankara Üniversitesi 2 2 Kaynak: Farabi Kurum Koordinatörlüğü Toplam Bologna Süreci Koordinatörlüğü Bologna Koordinatörlüğü, 2015 yılı içerisinde, YÖK tarafından tüm üniversitelerde gerçekleştirilmesi istenen eğitim niteliğinin artırılması, kalite güvence sistemlerinin oluşturulması, ulusal-uluslararası diğer yükseköğretim kurumları ile işbirliğinin ve hareketliliğin geliştirilmesi ile mezunların istihdam edilebilirliğinin artırılması çalışmalarına altyapı oluşturulması amacı ile Üniversitemizdeki Bologna Süreci çalışmalarını devam ettirmiştir. Planlanan çalışmaların dönemindeki temel amacını, tüm Üniversitedeki tüm öğrenim seviyelerine ilişkin eğitim programlarının ders kataloglarının her an erişilebilir biçimde bilgi sistemi 93

96 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu içerisine yerleştirilmesi ve nihayetinde AKTS diploma etiketi için başvuru yapılması oluşturmuştur. Bu amaca ilişkin olarak, dönem içerisinde gerçekleştirilen faaliyetler aşağıda sunulmuştur. Bologna Bilgi Sistemi Enstitü Modülü aktif hale getirilerek, Üniversitemiz bünyesindeki tüm lisansüstü programlara ait kataloglar ve programlara ilişkin veriler sisteme aktarılmıştır. Lisansüstü programlardaki ders veri girişleri devam etmektedir. Üniversitemiz bünyesinde bulunan enstitülerin Bologna Süreci faaliyetleri hakkında bilgilendirilmesi, enstitülerde eğitim öğretim faaliyetlerini sürdüren lisansüstü (tezli-tezsiz yüksek lisans ve doktora) programlarına ait bilgilerin Bologna Bilgi Sistemine aktarılması çalışmalarının koordinasyonu amacıyla Lisansüstü Bologna Çalışma Grubu oluşturulmuştur. Çalışma grubuna enstitülerimiz bünyesindeki her anabilim dalından anabilim dalı başkanı ve bir öğretim elemanı dahil edilmiştir. Çalışma grubunun sağlıklı işleyişi amacıyla Lisansüstü Bologna Çalışma Grubu haberleşme listesi oluşturulmuştur. Lisansüstü programlara ait veri girişlerinin sisteme sağlıklı biçimde aktarılabilmesi için 20 Mart 2015 tarihinde iki oturum halinde Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoteknoloji Enstitüsü, Nükleer Bilimler Enstitüsü ve Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü, Bologna çalışma grubu üyelerine, programlara ait verilerin (program hakkında açıklama, programın amacı, program yeterlikleri özeti, program yeterlikleri, program yeterliklerinin TYYÇ ile ilişkilendirilmesi, mezun olanların istihdam alanı) Bologna Bilgi Sistemine, Öğrenci Bilgi Sistemi (OBS) üzerinden girişi hakkında bilgi vermek amaçlı bilgilendirme ve eğitim toplantısı yapılmıştır. Farklı bir enstitü modülü kullanan Fen Bilimleri Enstitüsünün Bologna Bilgi Sistemine entegrasyonu sağlanmıştır. Eğitim komisyonunda açılması gereken program ve derslerin Bologna Süreci ilkelerine ve Bologna Bilgi Sistemi verilerine uyumlu olması için çalışmalar yürütülmüştür. Üniversitemiz bünyesinde bulunan tüm fakülte, meslek yüksekokulu, enstitülere öğrencilerin okuyabileceği biçimde asılmak üzere Bologna Süreci ve Bologna Bilgi Sistemi hakkında aydınlatıcı bilgiler içeren afiş dağıtımı yapılmıştır. Bologna eşgüdüm komisyonundaki değişiklikler internet sitesine işlenmiş, mail gruplarına üyelikler yapılmıştır. bologna.ankara.edu.tr adresindeki Koordinatörlük web sayfası güncel tutularak süreç ve çalışmalar hakkında bilgilendirmeler sağlanmıştır. Hacettepe Üniversitesi tarafından Eylül 2015 tarihlerinde düzenlenen I. Bologna Süreci Araştırmaları Kongresi için bildiri yazılmış, iki gün boyunca süren kongre oturumlarına etkin katılım sağlanmıştır. Bu dönemden itibaren tüm lisans programlarında tüm öğrencilerimize diploma eki verebilmek için her bir program için diploma eki örneği alınarak son kontroller yapılmış, gerekli düzeltmeler yapılarak tüm lisans programları için diploma eki verilebilir hale getirilmiştir. Sağlık Bilimleri Fakültesi uyum etkinlikleri kapsamında 1. sınıf öğrencilerine Bologna Süreci ve Koordinatörlük hakkında bilgilendirme sunumu gerçekleştirilmiştir. Yıl içerisinde farklı fakülte ve enstitüler ile ortaklaşa çalışmalar yürütülerek Bologna Süreci Program verilerine yönelik veri kontrolleri, eksikleri tamamlama ve bilgilendirme toplantısı gerçekleştirilmiştir. Eğitim Bilimleri ve Eczacılık Fakültelerinde paylaşım toplantıları düzenlenmiştir. Bilgi İşlem Daire Başkanlığına ve Öğrenci İşleri Koordinatörlüklerine yazılım ile ilgili kolaylaştırıcı kullanıcı dostu öneriler geliştirilmiş, bu istemlerden uygun olanlar iş akışı listesine alınmıştır. 94

97 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimi Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimince Üniversitemizde engelli öğrenci, idari ve akademik personele Ocak Aralık 2015 tarihleri arasında erişilebilirlik ve eşit fırsat ilkeleri çerçevesinde sunulan hizmetler, bu konuda yapılan ve yapılması planlanan proje ve çalışmalar sunulmaktadır. Web sayfasının erişilebilirliğinin arttırılması amacıyla birim web sayfasına üniversite web sayfası ana yüzünden geçiş yapılmıştır. Birim web sayfası öğrenci, personel ve gönüllü başvuru formları online şekle dönüştürülmüş, web sayfasının İngilizcesi hazırlanmış ve menülerine ilişkin güncellemeler yapılmıştır. Haberler ve duyurularla birim web sayfası düzenli olarak güncellenmektedir. Hazırlanan birim logosu da web sayfasına yerleştirilmiştir. Birimi tanıtmak amacıyla hazırlanan broşür, üniversiteye yeni başlayacak öğrencilerin kayıtlarında görebilecekleri şekilde dönem başında tüm birimlerin Öğrenci İşleri Birimine dağıtılmıştır. Birim sorumlularının sadece Dekan Yardımcısı değil, konu ile ilgili ve gönüllü kişiler olmasının birim kararlarının denetlenmesini kolaylaştıracağı düşünüldüğünden öncelikle Birim Çalışma Yönergesinde bir değişiklik yapılmış ve tüm birimlerin Engelsiz Ankara Üniversitesi sorumluları yenilenmiştir. Tüm yenilenen birim sorumluları ile toplantı yapılmış, birim çalışmaları konusunda bilgi verilmiş ve üyelerle birimlerin çözülmesi gereken sorunları ve önerileri ile ilgili bilgi paylaşımında bulunulmuştur. Birim çalışmaları hakkında bilgi veren kısa bir sunu yeni eğitim öğretim döneminin ilk haftasında her birimin Uyum Programında gösterilmiştir. Ankara Üniversitesi Çevre Planlama ve Geliştirme Koordinatörlüğünün yürüttüğü Atık Yağ Toplama Kampanyasında Engelsiz Ankara Üniversitesi Biriminin işbirliği sonucunda alınan 2 akülü tekerlekli sandalyeden biri ihtiyaç sahibi bir personele, diğeri ise bir öğrenciye teslim edilmiştir. Üniversitenin havuz, kamp gibi hizmetlerinden daha fazla engelli öğrenci ve personelin yararlanabilmesi amacıyla engelli öğrenci ve personele havuz fiyatlarında %20 indirim yapılmasına, kamp için ise her dönemde belirli sayıda bir kontenjanın engelli personel için ayrılmasına karar verilmiştir güz döneminde üniversiteye yeni başlayan 22 öğrenci, Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimine başvuru yapmıştır. Temmuz 2015 te Ankara Üniversitesinde çalışan engelli personelle yapılan toplantıya 45 engelli personel katılmıştır. Toplantıda engelli personelin gereksinimleri ve talepleri tartışılmıştır. Ekim 2015 te İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi Acil Servis çalışanlarıyla bir toplantı yapılmış ve engelli bireyler için yapılabilecek düzenlemeler konusunda bilgi verilmiştir. Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimine kayıtlı öğrenciler ile Aralık 2015 te toplantı yapılmıştır. Öğrencilerle bireysel gereksinimleri, yapılabilecek düzenlemeler, birimin işleyişi konularında görüşülerek önerileri tartışılmıştır. Toplantıya Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı da katılmıştır. Birime kayıtlı öğrenciler gereksinimlerine yönelik talepleri nedeniyle bireysel olarak başvurmaktadır. Bu nedenle bireysel çözümler oluşturulması aralıksız olarak devam etmektedir. Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimine kayıtlı öğrencilerin özellikle öğretimsel erişilebilirlik konularındaki gereksinimlerini ve taleplerini karşılamaya yönelik bireysel çözümler üretilmiştir. Bu amaçla öğrencilerin danışmanları ve birim sorumluları ile görüşmeler yapılmaya devam edilmektedir. Öğretimsel uyarlamaların yapılabilmesi için başlatılmış olan Bireysel Uyarlama Mektubu uygulaması devam etmektedir. Öğrencinin gereksinimleri göz önüne alınarak, aldığı derslere ilişkin uyarlama mektubu düzenlenmekte, bağlı olduğu birim sorumlusu kanalıyla ders öğretim üyelerine ulaştırılmaktadır. Öğrenci ve öğretim üyeleriyle yapılan görüşmeler sonucunda Bireysel Uyarlama Mektubu uygulamasının etkili olarak yürütüldüğü görülmektedir. 95

98 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 2016 Yılı Eylem Planı içinde Engelsiz Ankara Üniversitesi Biriminin tanıtım çalışmalarına devam edilmesi planlanmaktadır. Bu amaçla öğretim üyeleri için el kitapları hazırlanması planlanmaktadır. Ayrıca Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimini tanıtım çalışmalarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi kapsamında da projelendirilmesi amaçlanmaktadır. Tablo 98: Üniversitemizde Engelli Bireyler İçin Var Olan Olanaklar Birim Adı Rampa Sayısı Asansör Sayısı Özel Tuvalet Sayısı Adli Bilimler Enstitüsü Başkent Meslek Yüksekokulu Beypazarı Kız Öğrenci Evi Beypazarı Meslek Yüksekokulu Cebeci Araştırma ve Uyg. Hastanesi Devlet Konservatuvarı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Fakültesi Elmadağ Meslek Yüksekokulu Fen Fakültesi GAMA Meslek Yüksekokulu Gölbaşı Kampüsü Haymana Meslek Yüksekokulu Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü Hukuk Fakültesi İbn-i Sina Araştırma ve Uyg. Hastanesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Kök Hücre Enstitüsü Mühendislik Fakültesi Nallıhan Meslek Yüksekokulu Nükleer Bilimler Enstitüsü ÖRSEM Rektörlük Ek Hizmet Binası-A Blok Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Siyasal Bilgiler Fakültesi Spor Bilimleri Fakültesi Tandoğan Kampüsü Tandoğan Kampüsü (Ek Bina) Tandoğan Kampüsü (Yüzme Havuzu) Tıp Fakültesi TÖMER (İstanbul) Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Veteriner Fakültesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yıldırım Beyazıt Öğrenci Evi Ziraat Fakültesi Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları, Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimi Uygun Kapı ve Girişleri Uygun Kaldırım ve Girişleri Uygun Sınıflar Merdivenlerde Rampa Merdivenlerde Tırabzan Tekerlekli Sandalye Engellilere Uygun Otopark 96

99 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Kariyer Merkezi (KARMER) KARMER in temel amacı, Üniversitemizin öğrenci ve mezunlarının kendi kişisel kariyer planlarını yapmalarına ve bu planlarını hayata geçirmelerine yardım etmektir. Merkezimizin temel hedefleri; Merkeze başvuran bireylerin ilgi, yetenek, kişilik özellikleri, kariyer değerleri ve diğer niteliklerini gerçekçi bir biçimde tanımalarına yardım etmek, İşgücü piyasasında yer alan meslekler ve iş olanakları hakkında güncel bilgileri edinmelerine destek olmak, kendileri için en doğru kariyer kararları vermelerine yardım etmek, öğrencilerin, istihdam, insan kaynakları ve danışmanlık alanları ile ilgili hizmetler sunarak, kamu ve özel istihdam bürolarının daha kaliteli ve etkin çalışmalar yapmasını sağlamak; düzenlenecek eğitim programları aracılığı ile kamu ve özel istihdam ofislerinde çalışan veya çalışmaya aday kişilerin iş gücü piyasası ve danışmanlık alanlarında derinlemesine mesleki bilgi sahibi olmalarını sağlayarak, belirtilen kurumların yetişmiş eleman ihtiyacını karşılamak ve mevcut personelin bilgi ve becerilerini geliştirmek; ulusal ve uluslararası konferanslar, sempozyumlar ve diğer bilimsel toplantılar düzenleyerek, iş gücü piyasası ve insan kaynakları alanında kişi, kurum ve kuruluşların bilgilenmesi, görüş alışverişinde bulunmasına ve iş gücü piyasası politikaları hakkında görüş oluşturulmasına yardımcı olmaktır. KARMER, Üniversitemiz öğrencilerine aşağıdaki hizmetleri sunmaktadır: Her öğretim yılında fakülte ve meslek yüksekokulları bünyesinde kariyer günlerinin düzenlenmesi, Bireysel kariyer danışmanlığı hizmeti sunulması (bireysel görüşme oturumları), Özgeçmiş (CV) ve portfolyo hazırlama sürecinde rehberlik hizmeti verilmesi, İş görüşmeleri ve teknikleri konusunda bilgilendirme seminerleri düzenlenmesi, İşgücü piyasası hakkında bilgilendirme toplantıları düzenlenmesi, Kariyer farkındalığı eğitiminin verilmesi İş arama ve bulma becerilerini geliştirme eğitiminin verilmesi, Stajlar (yurt içi-yurt dışı) hakkında bilgilendirme ve yönlendirme desteği sunulması, Yandal/çift anadal seçimi konusunda rehberlik hizmeti sunulması, 21. yy. becerileri eğitiminin verilmesi, Girişimcilik seminerinin verilmesi, Ayrıca, mezunlarımıza ulaşmak amacıyla mezun takip sürecini etkinleştirmesi, Merkezin önemli faaliyet alanıdır Ankara Üniversitesi Radyosu (Radyo Atölyesi ve Radyo İLEF) Radyo Atölyesi, Radyo Televizyon ve Sinema Bölümü, Radyo ve Televizyon Anabilim Dalı içinde yer alan, öğrencilerin radyo derslerinin uygulamalarını yaptığı ve aynı zamanda Ankara Üniversitesi Radyosunun yayınının gerçekleştiği atölyedir. Ankara Üniversitesi Radyosu, Ankara da RTÜK tarafından frekans tahsis edilmiş tek üniversite radyosu olarak düzenli yayınını sürdürmektedir. Ankara da karasal, 90 a yakın ülkede ise internet üzerinden dinlenebilen ve geniş repertuvarıyla her geçen gün yeni dinleyiciler kazanmaktadır. 97

100 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 5.2. Araştırma Hizmetleri Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Koordinatörlüğü Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 4684 sayılı Kanunla değişik 58 inci maddesine dayanılarak düzenlenen yönetmelik uyarınca kurulmuş olup; Üniversitemizde, öğretim üyeleri ve doktora, tıpta uzmanlık, ya da sanatta yeterlik eğitimini tamamlamış araştırmacılar tarafından yönetilen bilimsel araştırma proje tekliflerinin değerlendirilmesi, kabulü, desteklenmesi, bunlara ilişkin hizmetlerin yürütülmesi, izlenmesi, sonuçlarının değerlendirilmesi ve kamuoyuna duyurulması ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek ve sonuçlandırmakla görevli kılınmıştır. Bu görev tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma Projeleri Hakkında Yönetmelik ve 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu na bağlı (E) işaretli cetvelin 71. maddesi hükmü gereğince tarihinde yayınlanan Yükseköğretim Kurumları Bütçelerinde Bilimsel Araştırma Projeleri İçin Tefrik Edilen Ödeneklerin Özel Hesaba Aktarılarak Kullanımı, Muhasebeleştirilmesi ile Özel Hesabın İşleyişine İlişkin Esas ve Usuller esas alınarak, Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi (BAP) tarafından yürütülmektedir. Bilimsel araştırma öngörüşümüz; doğaya, kültürel gelişime, etik ve estetiğe duyarlı bir yaklaşımla bilimsel bilgiye evrensel katkılar yaparken, Ülkemizin ve toplumumuzun gereksinimlerini dikkate alan bilimsel sonuçlara ulaşmak ve bu sonuçları hayata geçirmektir. Bu konuda öz görevimiz ise; evrensel bilgiye erişim özelliğine sahip ortamlarda yayımlanan bilimsel yayınlarımızın sayısını ve niteliğini artırmak, patentler ve faydalı modellerle üretime yönelik ve endüstriyel değeri olan teknolojiler yaratmaya yönelmek, sosyal ve ekonomik sorunlara analitik yaklaşımlarla çözüm önerileri içeren, her boyuttaki yönetişimi etkili ve verimli kılmayı hedefleyen özgün çalışmalar ortaya koymaktır. Üniversitemiz bu görevini daha da etkin bir şekilde yerine getirebilmek amacı ile, Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Biriminin işlevini en etkin biçimde yerine getirebilmek üzere Koordinatörlük bünyesinde birim mali işlemler şubesi ve proje takip ve değerlendirme şubeleri olarak tüm yurt içi ve yurt dışı kaynaklardan sağlanan fonlarla faaliyetlerini sürdürmektedir. Bu yapı içerisindeki faaliyetlerin dayanağını ve temel esasını oluşturan yönergemizle; BAP, ilgili mevzuatları uyarınca da TÜBİTAK, Kalkınma Bakanlığı, Ar-Ge, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, (SAN- TEZ), AB ile ulusal ve uluslararası kaynaklı projeler desteklenmektedir. Yönergemizde açıklayıcı ifadelerini bulan değişken türdeki projeler; Bağımsız Projeler, Kapsamlı Araştırma Projeleri, Hızlandırılmış Destek Projeleri, Altyapı Projeleri, Lisansüstü Tez Projeleri, Öğrenci Odaklı Projeler ile Ulusal ve Uluslararası bu türdeki projeler olarak Üniversitemize bağlı fakülte, enstitü, yüksekokullarla merkezlerden gelen çeşitli projelerden oluşmaktadır Teknoloji Geliştirme Bölgesi Bölge, 4691 sayılı Teknoloji Geliştirme Bölgeleri Kanunu ile bu Kanun un bazı maddelerini değiştiren ve yeni hükümler ekleyen 6170 sayılı Teknoloji Geliştirme Bölgeleri Kanunu nda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanunda ve gerekçelerinde öngörülen amaçlar Bölgemizin temel amaç ve hedeflerini oluşturmaktadır. Buna göre; Ankara Üniversitesinin öğretim üyelerince gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları, bilgi ve akademik alandaki birikimi Üniversitemiz olanaklarının her anlamda üniversite-sanayi işbirliği anlayışıyla Ülkemizin gelişme ve kalkınmasına sunulması, bu konularda Bölgemizce hızlı ve etkin şekilde gerekli koordinasyonun sağlanmasına yönelik hizmetlerin ilgililere arz edilmesi, Ankara Üniversitesi Teknoloji Geliştirme Bölgesi Yönetici A.Ş. nin öncelikli amaç ve hedefidir. 98

101 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ankara Üniversitesi Teknoloji Geliştirme Bölgesi Yönetici A.Ş. (Ankara Üniversitesi Teknokent) ana sözleşmesi tarih 6807 sayılı Türkiye Ticaret Sicili Gazetesinde yayımlanarak tüzel kişilik kazanmıştır. Teknokent bünyesinde firmalar 01 Ağustos 2009 tarihinden itibaren Ar-Ge faaliyetlerine başlamışlardır. Teknokent toplam kapalı alanı 2009 yılında m 2 ile hizmete açılmıştır. Bölgenin kurulu kapasitesinin tamamen dolması nedeniyle, kapasitenin yeni kapalı alan yüzölçümünün artırılması için yeni inşaat yatırımına ihtiyaç duyulmuştur. Bu amaçla, Kuluçka Merkezi, Teknoloji Transfer Ofisi ve yeni firmaların kullanımına hizmet verecek m 2 kapalı alanı olan yeni bir bina 2013 Aralık ayında tamamlanmıştır. Bina toplam 84 adet ofis mahalline, 400 kişilik kapasiteye sahip konferans salonuna ve 200 kişinin faydalanabileceği kafeterya alanına sahiptir. Böylelikle Ankara Üniversitesi Teknokent toplam kapalı alanı yaklaşık m 2 ye, ofis sayısını 140 a çıkarmış ve sosyal alanlarını da çoğaltarak çalışmalarına devam etmektedir. Ziraat ve Veteriner Fakülteleri yanında yaklaşık m 2 ek alan başvurusu Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı tarafından onaylanmıştır. Ziraat ve Veteriner Fakültelerindeki araştırmacıların kabul edileceği bu alan Tematik Teknokent alanı olarak Ocak 2016 da faaliyetlerine başlayacaktır. Ankara Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi (Ankara TTO) Haziran 2013 te Ankara Üniversitesi Teknoloji Geliştirme Bölgesi Yönetici A.Ş. bünyesinde kurularak çalışmalarına başlamıştır. Ankara TTO nun mevcut alanı 30 m 2 den kuluçka merkezleriyle birlikte 300 m 2 ye çıkartılmıştır. Ayrıca, Ön-Kuluçka için 100 m 2 yer ayrılarak Ön-Kuluçka Programları başlamıştır. Teknokent toplam, m 2 olan yapılaşmaya uygun geniş arazi, Yap-İşlet-Devret modeline uygundur. Bu kapsamda; Güney Kore ortaklı firmanın Yap-İşlet modeli ile de yaklaşık m 2 kapalı alanı olan bir Nükleer Tıp Laboratuvarı bulunmaktadır. Teknokent, m 2 alana kuruludur. Bu alanda toplam kapalı alan m 2 olması nedeniyle Teknokent daha m 2 yeni kapalı alan yapmaya ve büyümeye müsaittir. Bu bağlamda, Teknokent in tamamının genel yerleşim mimari projesi hazırlanmıştır. Yaşam bilimlerinde öncü olmak isteyen Teknokent, sektörel bazda küme Ar-Ge firmalarının yerleşimi için modeller geliştirmektedir. Teknokent in mevcut mekan potansiyelinin uzun vadede en doğru şekilde değerlendirilmesi ve geliştirilmesi konusundaki çalışmalar kapsamında, Teknokent fiziksel gelişimine ve hedeflerine uygun mekansal stratejilerin belirlenmesi için çalışmalar devam etmektedir. Sosyal yaşam alanı için; kongre merkezi, sağlık hizmeti, misafirhane, alışveriş alanı gibi alanlar yaratmak için altyapı çalışmaları planlanmaktadır. 99

102 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Patent / Faydalı Model Sayıları tarihleri arasında doğrudan ya da yurt dışı patent ofisleri üzerinden Türk Patent Enstitüsüne yapılan başvurular Tablo 99 da yer almaktadır. Bu kapsamda, son üç yılda ulusal patent başvuru sayıları, 2013 yılında 4, 2014 yılında 9 ve 2015 yılında 3 olarak gerçekleşmiştir. Tablo 99: Ulusal Patent Başvuru Sayısı ( Yılı) Sıra No 1 Başvuru Yılı 2013 (Yurt Dışı) Buluş Başlığı Portatif Hızlı Tanı Testi Okuyucu Sığır Kaynaklı Rejeneratif Biyomalzeme Otomatik Kan Değişimi Cihazı Başvuru Sahibinin Adı-Soyadı Isa NAVRUZ Aydoğan ÖZCAN Onur MUDANYALI Stoyan DIMITROV Uzair SIKORA Swati PADMANA BHAN Biovalda Sağlık Teknolojileri Eğt. Araş. San. Tic. A.Ş. Ömer ERDEVE Ufuk ÇAKIR Saadet ARSAN Begüm ATASAY Duran YILDIZ Ruminantların Yaşama ve Verim Payı Gereksinimlerini Ömer Faruk Karşılamak Üzere Hazırlanan ALARSLAN Yoğun Tam Yem İnsan Tüketimine Uygun Olmayan Bisküvi ve Çikolata Ömer Faruk Ürünlerinin Ruminant ALARSLAN Beslemede Yem Hammaddesi Olarak Geri Dönüştürülmesi Orta Büyük ve Çaplı Ruminant İşletmelerinde Kullanılacak Tam Otomatik Sulama Sistemi Ömer Faruk ALARSLAN Ruminantların Yaşama ve Verim Payı Gereksinimlerini Ömer Faruk Karşılamak Üzere Hazırlanan ALARSLAN Yoğun Tam Yem Nem İçeriği Yüksek Yemlerin Kurutulmasında Kullanılacak Sıralı Kurutma Sistemi Orta ve Büyük Çaplı Ruminant İşletmelerinde Kullanılacak Tam Otomatik Yemleme Sistemi Ruminantların Yaşama Payı Gereksinimlerini Karşılamak Üzere Hazırlanan Yoğun Kaba Yem Rasyonu Ömer Faruk ALARSLAN Ömer Faruk ALARSLAN Ömer Faruk ALARSLAN Başvuru Tarihindeki Akademik Unvanı Doç.Dr. 1)Uzman 2)Prof.Dr. Doç.Dr. Prof.Dr. Prof.Dr. Prof.Dr. Prof.Dr. Prof.Dr. Prof.Dr. Prof.Dr. Buluş Sahibinin Adı-Soyadı Isa NAVRUZ Aydoğan ÖZCAN Onur MUDANYALI Stoyan DIMITROV Uzair SIKORA Swati PADMANA BHAN 1)Mahmut PARMAKSIZ 2)Ayşe Eser ELÇİN Ufuk ÇAKIR Ömer Faruk ALARSLAN Ömer Faruk ALARSLAN Ömer Faruk ALARSLAN Ömer Faruk ALARSLAN Ömer Faruk ALARSLAN Ömer Faruk ALARSLAN Ömer Faruk ALARSLAN Ankara Üniversitesinde Görev Yaptığı Fakülte/Enstitü Mühendislik Fakültesi /Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Kök Hücre Enstitüsü Tıp Fakültesi-Dahili Tıp Bilimleri Bölümü Tıp Fakültesi/ Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Tıp Fakültesi/ Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Tıp Fakültesi/ Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ziraat Fakültesi- Zootekni Bölümü Ziraat Fakültesi- Zootekni Bölümü Ziraat Fakültesi- Zootekni Bölümü Ziraat Fakültesi- Zootekni Bölümü Ziraat Fakültesi- Zootekni Bölümü Ziraat Fakültesi- Zootekni Bölümü Ziraat Fakültesi- Zootekni Bölümü 100

103 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 99: Ulusal Patent Başvuru Sayısı ( Yılı) Sıra No Başvuru Yılı Buluş Başlığı Biyolojik Sıvılarda Serbestçe Dolaşan Nükleik Asitlerin İnternal Kontrol ve/veya İnternal Standart Olarak Kullanımı Nükleozit Analoglarına Karşı Hassasiyeti Düşük Hepatit-B Viral Varyantları ve Bunların Kullanımı Bir Hücrelerarası Matriks Malzemesi Henüz Yayınlanmamıştır/ Süreç Devam Etmektedir Henüz Yayınlanmamıştır/ Süreç Devam Etmektedir Başvuru Sahibinin Adı-Soyadı Abdurrahman Mithat BOZDAYI Abdurrahman Mithat BOZDAYI Biovalda Sağlık Teknolojileri Eğitim Araştırma Sanayi Ticaret Anonim Şirketi Ali SINAĞ Ali SINAĞ Başvuru Tarihindeki Akademik Unvanı Prof.Dr. Prof.Dr. 1)Prof.Dr. 2)Prof.Dr. 3)Yrd.Doç.Dr. 1)Prof.Dr. 2)Araş.Gör. 3) Doktora Öğrencisi 1)Prof.Dr. 2)Araş.Gör. 3) Doktora Öğrencisi 4) Doktora Öğrencisi Buluş Sahibinin Adı-Soyadı Abdurrahman Mithat BOZDAYI Abdurrahman Mithat BOZDAYI 1) Yaşar Murat ELÇİN 2) Ayşe Eser ELÇİN 3) Sedat ODABAŞ 1)Ali SINAĞ 2)Tuğrul YUMAK 3)Yusuf Osman DONAR 1)Ali SINAĞ 2)Tuğrul YUMAK 3)Yusuf Osman DONAR 4)Kıvanç AYDINCAK Bir Fistül Tıkacı Volkan Genç Doç.Dr. Volkan Genç Kaynak: Ankara Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi (Ankara TTO) Ankara Üniversitesinde Görev Yaptığı Fakülte/Enstitü Hepatoloji Enstitüsü Hepatoloji Enstitüsü 1) Fen Fakültesi- Kimya Bölümü, 2) Kök Hücre Enstitüsü, 3) Fen Fakültesi- Kimya Bölümü, 1)Fen Fakültesi- Kimya Bölümü 2)Fen Fakültesi- Kimya Bölümü 3)Fen Fakültesi- Kimya Bölümü 1)Fen Fakültesi- Kimya Bölümü 2)Fen Fakültesi- Kimya Bölümü 3)Fen Fakültesi- Kimya Bölümü 4)Fen Fakültesi- Kimya Bölümü Tıp Fakültesi-Cerrahi Tıp Bölümü 2015 tarihleri arasında Türk Patent Enstitüsü tarafından tescillenmiş faydalı model tablosu Tablo 100 de verilmiştir. Tablo 100: 2015 Yılı Ulusal Faydalı Model / Endüstriyel Tasarım Belge Sayısı Sıra No Belge Türü Faydalı Model Faydalı Model Tasarım Tescil Belge Tescil Yılı Buluş Başlığı Hayvanlarda Osteosentez Operasyonlarında Kullanılan Aparat Işıklı Gastrektomi Bujisi Yuvarlak Hesap Cetveli Kaynak: Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Başvuru Sahibinin Adı-Soyadı Ortho-Pet Veteriner Tıbbi Malzemeleri Sanayi ve Ticaret Limited Şirketi Başvuru Tarihindeki Akademik Unvanı 1)Prof. Dr. Buluş Sahibinin Adı-Soyadı 1)Ümit KAYA Ali GÖZÜKARA Volkan GENÇ Doç.Dr. Volkan GENÇ Nergis CANTÜRK Rukiye DAĞALP Penbe Sema AKA Murat YAĞAN Doç.Dr. Nergis CANTÜRK Rukiye DAĞALP Penbe Sema AKA Murat YAĞAN Ankara Üniversitesinde Görev Yaptığı Fakülte/Enstitü 1)Veteriner Fakültesi/ Klinik Bilimler Bölümü Tıp Fakültesi- Cerrahi Tıp Bölümü Adli Bilimler Enstitüsü/ Kriminalistik Anabilim Dalı 101

104 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ankara Üniversitesi Yayın Sayıları 2015 yılını kapsayan ISI Web of Knowledge veri tabanında bulunan indekslerde yer alan Ankara Üniversitesi adresli tüm dokümanların adet olduğu ve bunun adedinin SCI-Exp., SSCI ve A&HCI kaynaklarında yer alan bilimsel makale türü yayınlar olduğu bulunmuştur. Isı Web of Knowledge elektronik veri tabanında yer alan 2015 yılına ait Ankara Üniversitesi adresli dokümanların kaynaklarına göre dağılımı ve toplamlarının dökümü Tablo 101 de verilmektedir. Tablo 101: Isı Web Of Knowledge Elektronik Veri Tabanında Yer Alan Dokümanların Kaynaklara Göre Dağılımı SCI-Exp. + SSCI + SCI-Exp. + SSCI + SCI-Exp. SSCI A&HCI A&HCI + CPCI-S A&HCI (Makale) (Makale) (Makale) + CPCI-SSH (Makale) Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ISI Web of Knowledge veri tabanında yer alan indekslerde 2015 yılına ait Ankara Üniversitesi adresli tüm dokümanların tür ve sayılarının dağılımı Tablo 102 de verilmektedir. Tablo 102: Ankara Üniversitesi Adresli Tüm Dokümanların Türlerine Göre Dağılımı Doküman Türü Doküman Sayısı Makale Toplantı Özeti 188 Bildiri Yayını 3 Mektup 29 Editöryal Materyal 15 Düzeltme 10 Kitap İncelemesi 4 Review 30 New İtem 1 Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Toplam Tablo 103: İndexli Yayın Sayısı Birimler Öğretim Üye Sayısı SCI SSCI AHCI Toplam Adalet Meslek Yüksekokulu Adli Bilimler Enstitüsü Başkent Meslek Yüksekokulu Beypazarı Meslek Yüksekokulu Biyoteknoloji Enstitüsü Devlet Konservatuvarı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

105 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 103: İndexli Yayın Sayısı Öğretim Birimler SCI SSCI AHCI Toplam Üye Sayısı Eğitim Bilimleri Fakültesi Fen Fakültesi Gıda Güvenliği Enstitüsü Güzel Sanatlar Fakültesi Haymana Meslek Yüksekokulu Hepatoloji Enstitüsü Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü Hukuk Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Kök Hücre Enstitüsü Mühendislik Fakültesi Nükleer Bilimler Enstitüsü Rektörlük Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Siyasal Bilgiler Fakültesi Spor Bilimleri Fakültesi Su Yönetimi Enstitüsü Süperiletken Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi Tıp Fakültesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Uygulamalı Bilimler Fakültesi Uzaktan Eğitim Merkezi Veteriner Fakültesi Ziraat Fakültesi Toplam Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bir dergi birden fazla indexte tarandığı için genel toplam ile indexlerin toplamları eşit değildir Yayınlara Yapılan Atıf Sayıları Ankara Üniversitesi adresli yayınlara yapılan atıflar son üç yıl bazında aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Tablo 104: Atıf Sayıları 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Kaynak: Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 103

106 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Editörlük ve Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayıları 2015 yılında 604 adet öğretim üyesi editörlük/hakemlik yapmış, editörlük/hakemlik yapılan 159 adet kitap, dergi hakemliği yapan 622 öğretim üyesi olup, adet hakemliği yapılan dergi olmuştur. Tablo 105: Editörlük ve Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayısı / Dergi Sayısı Editörlük/Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayısı Editörlük/Hakemlik Yapılan Kitap Sayısı Dergi Hakemliği Yapan Öğretim Üyesi Sayısı Hakemliği Yapılan Dergi Sayısı Kaynak: Birim Faaliyet Raporları Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerin Hazırladıkları Tezler eğitim-öğretim yılında yüksek lisans programına devam eden öğrenciler tarafından hazırlanan tezlerin %52,4 ü sosyal, %28,7 si fen, %11,4 ü sağlık ve %7,5 i eğitim bilimleri alanında hazırlanmıştır. Doktora programına devam eden öğrenciler tarafından hazırlanan tezlerin %43,3 ü sosyal, %29,2 si fen, %21,3 ü sağlık ve %6,3 ü eğitim bilimleri alanında hazırlanmıştır. Tablo 106: Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerin Hazırladıkları Tezler Enstitüler Yüksek Lisans Doktora Toplam Biyoteknoloji Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Nükleer Bilimler Sağlık Bilimleri Sosyal Bilimler Türk İnkılap Tarihi Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları Araştırma ve Uygulama Merkezleri Üniversitemizde 40 araştırma ve uygulama merkezi bulunmakta olup, 2015 yılında merkezler tarafından gerçekleştirilen etkinlikler ve merkezlerce yürütülen faaliyetler aşağıda belirtilmektedir. Tablo 107: Üniversitemiz Araştırma ve Uygulama Merkezleri Tarafından 2015 Yılında Düzenlenen Etkinlik Sayıları Araştırma Uygulama Merkezleri Çalıştay/Konferans/ Kongre/Panel/ Seminer/ Sempozyum/Toplantı Ulusal Uluslararası Toplam Eğitim/Kurs/ Sertifika Ulusal Araştırma/Proje Diğer Toplam Afrika Çalışmaları Akarsu Göl ve Denizlerde Jeolojik Araştırma Ankara Çalışmaları Astronomi ve Uzay Bilimleri Avrupa Toplulukları Uluslararası Toplam Ulusal Uluslararası Toplam Ulusal Uluslararası Toplam Ulusal Uluslararası Toplam 104

107 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 107: Üniversitemiz Araştırma ve Uygulama Merkezleri Tarafından 2015 Yılında Düzenlenen Etkinlik Sayıları Araştırma Uygulama Merkezleri Çalıştay/Konferans/ Kongre/Panel/ Seminer/ Sempozyum/Toplantı Eğitim/Kurs/ Sertifika Araştırma/Proje Diğer Toplam Beyin Araştırmaları Çocuk Kültürü Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Deniz Arkeolojisi Deprem Fikri ve Sınai Haklar Güneydoğu Avrupa Çalışmaları İnsan Kaynakları ve Kariyer Danışmanlığı Kadın Sorunları Kalkınma Çalışmaları Latin Amerika Çalışmaları Onkoloji Orta Doğu Çalışmaları Osmanlı Tarihi Ölçme ve Değerlendirme Özel Eğitim Politik Psikoloji Su Ürünleri Süperiletken Teknolojileri Türkçe ve Yabancı Dil Türkiye Coğrafyası Yaşlılık Çalışmaları Genel Toplam Kaynak: Araştırma ve Uygulama Merkezleri Tablo 108: Üniversitemiz Araştırma ve Uygulama Merkezlerince Katılım Sağlanan Diğer Kuruluş ve Üniversiteler Tarafından 2015 Yılında Düzenlenen Etkinlik Sayıları Araştırma Uygulama Merkezleri Çalıştay/Konferans/ Kongre/Panel/ Seminer/ Sempozyum/Toplantı Ulusal Uluslararası Toplam Eğitim/Kurs/ Sertifika Ulusal Araştırma/Proje Diğer Toplam Akarsu Göl ve Denizlerde Jeolojik Araştırma Avrupa Toplulukları Deniz Arkeolojisi İnsan Kaynakları ve Kariyer Danışmanlığı Kalkınma Çalışmaları Ölçme ve Değerlendirme Yaşlılık Çalışmaları Yer Bilimleri Uluslararası Toplam Toplam Kaynak: Araştırma ve Uygulama Merkezleri Ulusal Uluslararası Toplam Ulusal Uluslararası Toplam Ulusal Uluslararası Toplam 105

108 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Afrika Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (AÇAUM) Merkez, Afrika Kıtası ile ilgili bilimsel araştırmalar ve incelemeler yapmak, araştırma sonuçlarını yayınlamak, Afrika Kıtası konusunda araştırmacılar yetiştirilmesine katkıda bulunmak; yurt içi ve yurt dışındaki üniversite, enstitü, merkez ve diğer ilgili kurumlarla işbirliği yapmak; Afrika Kıtası ile ilgili iç ve dış yayınları toplayarak referans kaynağı olabilecek bir kütüphane ile film, fotoğraf, slayt ve benzeri belgelere dayalı arşiv ve dokümantasyon birimi kurmak, Afrika Kıtası ile ilgili ulusal ve uluslararası seminer, konferans, çalıştay vb. toplantılar düzenlemek ve Türkiye yi tanıtıcı bilimsel geziler yapmak, Afrika Kıtası hakkında araştırma yapmak isteyen bilim adamlarının projelerini desteklemek, Afrika Kıtası ile ilgili özel ve kamu kurum ve kuruluşları ile bireylere danışmanlık hizmeti sağlamak amacıyla Yükseköğretim Genel Kurulunun tarihli toplantısında alınan karar doğrultusunda kurulmuştur. Faaliyetler: Tarih Öncesinden Günümüze Afrika konulu Birinci Afrika Çalışmaları Öğrenci Sempozyumu 26 Mart 2015 tarihinde Üniversitemiz Yüzüncü Yıl Salonunda iki oturum halinde gerçekleştirilmiştir. 06 Mayıs 2015 tarihinde, Afrikalı Öğrencilerimizin Gözüyle Afrika seminerinde Üniversitemiz İlahiyat Fakültesi Seminer Salonunda Somali anlatılmıştır. Web sayfasında Afrika Bülteni için aylık haberler yayımlanmıştır. 09 Aralık 2015 tarihinde Üniversitemiz İlahiyat Fakültesi Seminer Salonunda Afrika: Kültür, Tarih ve Ekonomi seminerinde Demokratik Kongo İzlenimleri adlı sunum yapılmıştır Akarsu, Göl ve Denizlerde Jeolojik Araştırma Merkezi (AGDEJAM) Akarsu, Göl ve Denizlerde Jeolojik Araştırma Merkezi (AGDEJAM); akarsu, göl, bataklık, kıyı, sığ ve açık denizlerde bilimsel ve uygulamalı jeolojik araştırmaları yapmak, yayınlamak, doğal ve kullanım sonucu değişmelerden kaynaklanan sonuçları incelemek ve duyurmak, bu konular üzerinde eğitsel ve bilimsel faaliyetler yapmak amacıyla Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında alınan karar doğrultusunda kurulmuştur. Projeler: Merkezde aktif olarak 2 ulusal bilimsel araştırma projesi sürmektedir ve bu projelere sadece Üniversitemizin diğer fakültelerinden değil, Üniversitemiz dışından diğer kurumlardan da araştırmacılar kısmen katılmaktadır. Devam Eden Projeler: Biten Projeler: Diğer: Çanakkale Boğazı Güneybatısı ve Sahillerinde (Karamenderes Deltası ve İlerisi) Sedimentolojik ve Jeokimyasal Araştırmalar: Antropojenik, Jeolojik ve Hidrografik Etkileşimler, Datça ve Hisarönü Körfezlerinde Sedimantolojik, Mineralojik ve Jeokimyasal Araştırmalar; Ofiyolitik Kayaçların Sualtındaki İzleri ve Etkileri. Samandağ (Hatay, GD Türkiye) Deniz Sahillerinde Ağır Mineral Plaser Araştırmaları: Sedimentolojik, Mineralojik ve Jeokimyasal Çalışmalar. Merkez, akarsu ve denizlerde ağır metal çevre kirliliğine dikkat çekmek üzere, TÜBİTAK Üniversitelerin Araştırma ve Geliştirme Potansiyelinin Arttırılmasına Yönelik Destek Programı Proje Önerisi (AR-GE Strateji Belgesi) hazırlamış olup, Ankara Üniversitesi Su Yönetimi Enstitüsü Müdürlüğüne iletilmiştir. 106

109 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ankara Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkezi (ANKAMER) Merkezin faaliyet alanları şunlardır: Ankara hakkında günümüze kadar bilinenleri disiplinlerarası çalışmalarla doğru ve güvenilir bir şekilde ortaya koymak; bunun için ilgili kuruluşlarla işbirliği yapmak, Ankara konusundaki belgeleri ve kaynakları araştırmak, incelemek ve yayınlamak, Çalışma alanı çerçevesinde bulunan araştırma, rapor, yayın, belge, film, fotoğraf ve benzerlerinden oluşan bir kitaplık, koleksiyon ve arşiv oluşturmak, Ankara konusunda araştırma yapmak isteyenlere destek sağlamak, Ankara ile ilgili çalışma yapan kurumlar ve kuruluşlar arasında iletişim ve işbirliği sağlamak, danışmanlık yapmak, Merkez çalışmaları hakkında seminer, panel, konferans ve benzeri toplantılar düzenlemek, Yapılan araştırmaların sonuçlarına dayalı önerilerde bulunmak. Merkez, 2015 yılında 1 panel ve 1 konferans düzenlemiştir Astronomi ve Uzay Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi Astronomiye ilgi duyan Astronomi ve Uzay Bilimleri lisans/lisansüstü öğrencilerinin bilimsel araştırma sürecine katılımlarının sağlanmasına çalışılmaktadır. Bu amaçla her gece bir deneyimli gözlemcinin sorumluluğunda lisans ve lisansüstü öğrencilerinden oluşan gözlem grupları, belirlenmiş bir gözlem programı kapsamında bilimsel gözlemler yapmaktadır. Yapılan gözlemlerden ulaşılan sonuçlar uluslararası düzeyde yayınlara dönüştürülmektedir. Rasathanede sürdürülen ve Merkez elemanları tarafından organize edilen randevulu etkinlikler 2015 yılı boyunca yapılmış olup, bu kapsamda katılımcı okul ve kurumlara (106 etkinlik ve katılımcı), yaş grubuna uygun olarak birer gökbilim sunumu yapılmış, gündüz gelen okullar için Güneş, akşam ziyaret edenler için ise gözlenebilme durumlarına göre Venüs, Mars, Jüpiter (ve uyduları), Satürn (ve halkası) gezegenleri, Andromeda Galaksisi, Ülker Açık Yıldız Kümesi, bulutsular, bazı görsel çift yıldızlar vb. gök cisimleri teleskoplarla bizzat izlettirilmiştir. 107

110 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Üniversitemiz Çocuk Üniversitesi altında faaliyet gösteren Gökbilim Okulunu 2015 yılı boyunca ziyaret eden okullara yönelik 210 öğrenciye tam bir gün süresince gökbilimin temelleri, uzayda uzaklıklar ve büyüklükler, gezegenler, yıldızlar, yıldızların yaşamı gibi konularda interaktif uygulamalar gerçekleştirilmiş, havanın uygun olduğu durumlarda Güneş gözlemi yaptırılmıştır. Yayın, Bildiri ve Poster Sunumları: SCI Kapsamında Yapılan Yayınlar: The absolute parameters of two W UMa type binaries in Ursa Majoris, Benchmarking the power of amateur observatories for TTV exoplanets detection, Photometric study and absolute parameters of the short-period eclipsing binary HH Bootis, Photometric and spectroscopic investigation of the oscillating Algol type binary: EW Boo, Absolute and geometric parameters of contact binary BO Arietis, Absolute and geometric parameters of the W UMa type contact binary V546 And. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar: Modeling and Period Study of the Overcontact Binary V1128 Tau, A Python-based GUI Software to Calculate Times of Maximum and Minimum: Xtrema, A GUI for Analyzing the Period Changes of Eclipsing Binary Stars: ANGORA, Period Variations of the Eclipsing Binary Systems T LMi and VX Lac, How amateur observations can be used in the exoplanetary science?. Yürütülen Projeler: Bilimsel Araştırma Projeleri: Güneş Benzeri Yıldızlar ve Çift Yıldızlar Etrafında Ötegezegen Araştırmaları; Ankara Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından kabul edilen bağımsız proje (Proje No: 13B ), Potansiyel Ötegezegen Adayların Tayfsal ve Işık Ölçüm Analizleri, TÜBİTAK 1001 Araştırma Projesi (Proje No: 114F099). Uluslararası Projeler: Bazı Ötegezegenlerin Yüksek Duyarlıklı Geçiş Gözlemleri, Etkileşen Çift Yıldızların Mutlak Parametrelerinin Tayini, W UMa Türü Çift Yıldızların Yörünge Analizi. 108 Gözlem Projeleri: "Johnson ve Strömgren filtrelerini kullanarak, Ankara Üniversitesi Kreiken Rasathanesi için mevsimsel sönümleme katsayılarının elde edilmesi ve standart sisteme dönüşüm katsayılarının hesabının yapılması", Yüksek Lisans Tez Projesi (devam ediyor), Yeni Keşfedilen (W UMa Türü) Örten Değişen Sistemlerin Işık Eğrisi Analizi, B ve A Tayf Türünden Süperdev Yıldızlarının Fotometrik Gözlemleri, Uzun dönemli W Serpentis Türü ve Yeni Keşfedilmiş Değişen Yıldızların Fotometrik Analizi, Zamanlama Yöntemiyle Gezegen Keşif Gözlemleri, Seçilmiş Bazı Örten Çift Yıldızların Işık Eğrisi Analizi, Bazı Örten Çift Yıldızların Minimum Zamanı Gözlemleri ve Dönem Değişimleri,

111 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Potansiyel Ötegezegen Adayı G-K Türü Dev Yıldızların Işık Ölçümü, Çoklu Yıldız Sistemlerinde Zamanlama Yöntemi ile Ötegezegen Keşfi, Yüksek Lisans Tez Projesi Gözlemleri, Bir Algol Türü Sistem Olan U CrB nin Minimum Zamanı Gözlemi, Yüksek Lisans Tez Projesi Gözlemleri, KELT Ötegezegen Araştırma Projesi Takip Gözlemleri, Geçiş Zamanlaması Değişimi Yöntemiyle (TTV) Ötegezegen Keşfi Gözlemleri, M6 Açık Kümesi Bölgesindeki Yıldızların Fotometrik Gözlemleri, KIC Örten Çift Yıldızının Minimum Zamanı Gözlemleri, Kepler Uydusu ile Keşfedilmiş Bazı Örten Değişen Sistemlerin Işık Eğrisi Normalizasyonlarının Denetlemesi, Astrofotoğrafçılık Asya-Pasifik Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Merkez, 11 Eylül 2014 tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren Yönetmelik ile kurulmuştur. Merkezin faaliyet alanları aşağıda yer almaktadır. Asya-Pasifik bölgesi ile ilgili bilimsel araştırmalar ve incelemeler yapmak, araştırma sonuçlarını yayınlamak, Asya-Pasifik bölgesi konusunda araştırmacıların yetiştirilmesine katkıda bulunmak, Yurt içi ve yurt dışındaki üniversite, enstitü, merkez ve diğer ilgili kurumlarla işbirliği yapmak, Asya-Pasifik bölgesi ile ilgili iç ve dış yayınları toplayarak referans kaynağı olabilecek bir kütüphane ile film, fotoğraf, slayt ve benzeri belgelere dayalı arşiv ve dokümantasyon birimi kurmak, Asya-Pasifik bölgesi ile ilgili ulusal ve uluslararası seminer, konferans, çalıştay ve benzeri toplantılar düzenlemek ve Asya-Pasifik bölgesinden gelen araştırmacılara Türkiye yi tanıtıcı faaliyetlerde bulunmak, Asya-Pasifik bölgesi hakkında araştırma yapmak isteyen bilim insanlarının projelerine akademik destek vermek, Asya-Pasifik bölgesi ile ilgili özel veya kamu kurum ve kuruluşları ile kişilere danışmanlık hizmeti sağlamak, Yurt içi ve yurt dışı kurumlar tarafından desteklenen kendi çalışma konularıyla ilgili bilimsel projeler yürütmek Avrasya, Rusya ve Doğu Avrupa Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (AVRUDAM) Merkezin kurulması, Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında uygun görülmüş olup, yönetmeliği tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanmıştır. Avrupa, Latin Amerika, Balkanlar, Ortadoğu, Kuzey Amerika, Asya-Pasifik, Afrika ve Avrasya bölgelerine dair Türkiye Cumhuriyeti nin ihtiyacı olan uzmanların yetiştirilmesi için çalışmalar yapılmaktadır. Avrasya, Rusya ve Doğu Avrupa Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Avrasya nın Türkiye gündemindeki yerinin genişletilmesine ve Türkiye nin bölge ülkeleri tarafından daha yakından tanınmasına 109

112 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu da hizmet edecektir. Böylece, üniversite çapında, hatta Ankara Üniversitesi dışındaki bölge uzmanlarının yararlanabileceği kurumsal bir platform oluşturularak bu alandaki eksikliğin giderilmesine katkıda bulunulacaktır. Merkezin 2015 yılı faaliyetleri aşağıda yer almaktadır. Merkez logosu tasarlanmış, antetli kağıt ve kartvizit bastırılmıştır. İnternet sitesi 3 dilde hazırlanmıştır. (Türkçe, İngilizce, Rusça) Dışişleri Bakanlığı ve ilgili ülkelerin büyükelçiliklerine resmi yazılar yazarak, Merkezin açıldığı duyurulmuştur. Sosyal medya ve hesapları oluşturulmuş ve etkin kullanılmıştır. Önemli günlerde bölge ülkelerinin büyükelçiliklerine tebrik mektupları gönderilmiş, sosyal medya hesapları etkin kullanılmıştır. Üniversitemizin uluslararasılaşma çalışmaları kapsamında Üniversitemizdeki Avrasya ülkelerinden öğrencilerin envanteri çıkartılmış, öğrencilerle irtibata geçilmiş ve çalışmalar başlatılmıştır. Bakü Odlar Yurdu Üniversitesine ziyaret gerçekleştirilmiştir. Türk-Rus Toplumsal Forumunun sekretaryası olarak çalışmalar yürütülmüştür. Türk-Rus Toplumsal Forumunun Eğitim ve Bilim Komitesi toplantısı organize edilmiştir Temmuz 2015 tarihleri arasında Enerji Piyasaları ve Politikaları Enstitüsü (EPPEN) ile beraber Antalya da Avrasya Enerji Yaz Okulu gerçekleştirilmiştir. Türk-Rus Toplumsal Forumu Tarih Komisyonu tarafından Temmuz 2015 tarihleri arasında, Ayvalık ta düzenlenen Tarih Yaz Okulu programına katılım sağlanmıştır Avrupa Toplulukları Araştırma ve Uygulama Merkezi (ATAUM) 14 Haziran 1987 tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren Yönetmelik ile kurulan Avrupa Toplulukları Araştırma ve Uygulama Merkezinin amacı; Avrupa hareketlerini yakından izlemek ve Avrupa Birliğine siyasi, iktisadi ve hukuki yönden uyum sağlamak amacı ile kamu kurum ve kuruluşları ile özel kesimin her kademesinde görev alacak elemanların eğitimi ve her türlü araştırma faaliyetlerinin yapılmasıdır. Eğitimler: 2015 Yılında Merkezde Uygulanan Kurslara; 09 Mart Haziran 2015 tarihleri arasında 56. Dönem AB Eğitim Kursları kapsamında 107 kursiyer, 05 Ekim Ocak 2016 tarihleri arasında 57. Dönem AB Eğitim Kursları kapsamında 115 kursiyer iştirak etmiştir. Kurslarda Üniversitemiz öğretim elemanlarının yanı sıra, Ankara daki diğer üniversitelere ve çeşitli Bakanlıklara mensup 50 öğretim elemanı ve konferansçı görev almıştır. ATAUM ve Konrad Adenauer Vakfı tarafından ortaklaşa düzenlenen AB Sertifika Programı 2015 yılında da devam etmiştir. 20 Mart-17 Nisan 2015 tarihleri arasında Diyarbakır Dicle Üniversitesinde, 04 Nisan-18 Nisan 2015 tarihleri arasında Adnan Menderes Üniversitesinde, 06 Kasım-27 Kasım 2015 tarihleri arasında Çanakkale 18 Mart Üniversitesinde, 13 Kasım-11 Aralık 2015 tarihleri arasında Erzincan Üniversitesinde eğitim gerçekleştirilmiştir. 110

113 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu ATAUM - ANKUZEM tarafından ortaklaşa düzenlenen program kapsamında Şubat 2015 ayında TR-AB Mali İşbirliği Kapsamında Proje Hazırlama Eğitimi düzenlenmiştir. Avrupa Birliği Türkiye Delegasyonu aracılığı ile Şubat 2015 tarihleri arasında Batman Üniversitesinde Proje Döngüsü Eğitimi verilmiştir. ATAUM ile Doğu Anadolu Kalkınma Ajansı tarafından ortaklaşa düzenlenen AB Eğitimi ve PCM Eğitimi Programı Mart 2015 tarihleri arasında Hakkari de gerçekleştirilmiştir. Avrupa Birliği Bakanlığı Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Ulusal Ajans) ile ATAUM arasında Haziran-Aralık 2015 dönemini kapsayan bir eğitim sözleşmesi imzalanmıştır. Sözleşme kapsamında Ulusal Ajansta görevli personele yönelik olarak, Proje Döngüsü Yönetimi, Bürokrasi ve Protokol Kuralları, Zaman ve Stres Yönetimi eğitimi verilmiştir. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı personeline yönelik 19 Kasım-22 Aralık 2015 tarihleri arasında Jean Monnet Sosyal Politika Modülü eğitimi verilmiştir. Projeler: Konferanslar: Avrupa Birliği konularında çalışan Türkiye deki çeşitli üniversitelerden akademisyenler 16 Şubat 2015 tarihinde ATAUM da bir araya gelerek, Akademik Avrupa Çalışmaları Ağını (A-NEST) kurmuşlardır. ATAUM, akademik ağın dönemi için sekretaryasını üstlenmiştir. Kısa adı A-NEST olan, Türkiye deki Akademik Avrupa Çalışmaları Ağı, Jean Monnet Mükemmeliyet Merkezleri, Jean Monnet Kürsüleri, AB çalışan akademisyenler ve yaklaşık 50 üniversitedeki AB çalışmalarıyla ilgili çeşitli birimler arasında eşgüdümü ve etkileşimi sağlayacaktır. Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından desteklenen 2013 Yılı Gençlik Projeleri Destek Programı "Sosyal Dışlanma" programı kapsamında Türkiye nin Avrupa Birliği (AB) müzakere sürecinde, AB ülkelerinde yaşayan gençlerimizin beklentisi, sorunları, çözüm önerileri: Almanya örneği başlıklı projenin final raporu hazırlanarak, Ağustos 2015 tarihinde Gençlik ve Spor Bakanlığına teslim edilmiştir Ocak 2015 tarihlerinde ATAUM ve Uçan Süpürge Araştırma ve İletişim Derneğinin ortaklaşa yürüttüğü Gölge Meclis Projesi kapsamında "Avrupa'dan Örneklerle Kadınların Yerel Yönetimlere Katılımı konulu uluslararası konferans düzenlenmiştir. 11 Mart 2015 tarihinde ATAUM da Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından desteklenen Türkiye nin AB müzakere sürecinde AB ülkelerinde yaşayan gençlerimizin beklentileri, sorunları, çözüm önerileri: Almanya Örneği projesi kapsamında Almanya da Yaşayan Türk Kökenli Gençlerin Sosyal Katılımı: Çözüm Önerileri konulu uluslararası konferans düzenlenmiştir. 17 Mart 2015 tarihinde ATAUM ile Yunanistan Büyükelçiliği işbirliğinde Yunan Kültür Günü düzenlenmiştir. Kültür Günü kapsamında; Yunanistan Büyükelçisi Sayın Kyriakos Loukakis, Yunanlı Yazar Petros Markaris, Yunanlı akademisyenler Dr. Christos Teazis, Dr. Athina Gkouti ve Dr. George Polymeris ile Yunan Milli Futbol Takımı oyuncusu Theofanis Gekas ın konuşmacı olarak katıldığı Yunanlıların Gözünden Türkiye konulu panel gerçekleştirilmiştir. 14 Nisan 2015 tarihinde ATAUM ve T.C. Dışişleri Bakanlığı işbirliği ile Avrupa Konseyi Parlamenterler Meclisi Sosyalist Grup Başkanı Andreas Gross un konuşmacı olarak katıldığı "Democracy Needs More Europe, Europe Needs More Democracy" konulu uluslararası bir konferans düzenlenmiştir. 111

114 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 28 Nisan 2015 tarihinde ATAUM ve İtalya Büyükelçiliği işbirliği ile İtalya Büyükelçisi Sayın Luigi Mattiolo nun da katılımıyla Türk-İtalyan İlişkileri konulu uluslararası konferansın da gerçekleştirildiği İtalya Kültür Günü düzenlenmiştir. 08 Mayıs 2015 tarihinde ATAUM, Ulusal Ajans ve AB Delegasyonu işbirliğinde Avrupa Günü kapsamında AB ERASMUS ve Gençlik Hareketliliği Günü konulu uluslararası bir konferans düzenlenmiştir Mayıs 2015 tarihlerinde ERASMUS Staff Mobility kapsamında Verona Üniversitesinden Prof. Enrico Milano tarafından Intervention by invitation and humanitarian intervention: some lessons from Syria, Iraq and Ukraine ve Kosovo's independence and the 2013 EU-facilitated normalization of relations between Serbia and Kosovo konulu uluslararası bir seminer düzenlenmiştir. 25 Mayıs 2015 tarihinde Letonya Büyükelçiliğiyle işbirliği içinde "AB Doğu Ortaklığı Zirvesi Sonuçları ve Türkiye - Bölge İçin Sonuçlar" konulu uluslararası bir toplantı düzenlenmiştir. 30 Kasım 2015 tarihinde ATAUM ve Avrupa Birliği Bakanlığı tarafından Jean Monnet Burs Programı Tanıtım Toplantısı düzenlemiştir. 04 Aralık 2015 tarihinde ATAUM ve Konrad Adenauer Stiftung Derneği işbirliğinde Revision of Turkey-EU Customs Union Within Context of the Diversified Models of EU s External Relations, AB nin Farklı Dış Ekonomik İlişki Modelleri Bağlamında Türkiye-AB Gümrük Birliğinin Güncellenmesi konulu bir uluslararası konferans düzenlenmiştir. Yayınlar: Merkez tarafından yılda iki kere çıkartılan ve Aralık 2014 tarihinden itibaren EBSCO Veri tabanında yayınlanmaya başlayan hakemli bilimsel Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisinin Cilt:13, Sayı:2, Yıl 2014 ve Cilt:14, Sayı:1, Yıl 2015 sayıları basılmış ve Avrupa Birliği ile ilgili birimlere dağıtımı yapılmıştır. Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından desteklenen Türkiye nin AB müzakere sürecinde AB ülkelerinde yaşayan gençlerimizin beklentisi, sorunları, çözüm önerileri: Almanya Örneği projesi değerlendirme kitabı Mayıs 2015 tarihinde yayınlanmıştır. ATAUM ve Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi ile Konrad Adenauer Stiftung işbirliğinde 15 Kasım 2013 tarihinde düzenlenen Türkiye nin Avrupa Birliği Katılım Süreci Bağlamında Düzensiz Göçle Mücadele konulu uluslararası konferans tebliğ kitabı Eylül 2015 tarihinde yayınlanmıştır. Avrupa ülkelerinin ve Avrupa Birliğinin gündemini takip eden ATAUM E-Bülten in Ocak- Ağustos 2015 tarihlerini kapsayan 8 sayısı internet üzerinden yayınlanmış, Ekim 2015 tarihinden itibaren tekrar basılmaya başlanmış ve Eylül-Aralık 2015 tarihlerini kapsayan 4 sayının üniversitelere, kamu kurum ve kuruluşlarına, AB bilgi bürolarına ve kütüphanelere dağıtımı yapılmıştır. Kütüphane ve Dokümantasyon Merkezi: Avrupa Birliği ve uluslararası ilişkiler konularında kitap ve süreli yayınlara erişilebilen ve tüm AB resmi yayın ve belgelerinin ücretsiz olarak incelenebilmesine olanak veren AB Dokümantasyon Merkezi statüsünde olan ATAUM Kütüphanesinde 2015 yılı sonu itibarıyla adet kitap kayıt altına alınmıştır. Dergi abonelikleri, 2015 yılı itibarıyla Üniversitemizin üye olduğu veri tabanları üzerinden elektronik olarak sağlanmaktadır. 112

115 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Kursiyerlere örnek teşkil etmesi amacıyla düzenli bir şekilde tutulan kurs bitirme tezlerinin sayısı e ulaşmıştır. Hazırlayanların telif hakları göz önünde bulundurularak belli koşullar çerçevesinde kursiyerlerin hizmetine sunulan tezler, farklı konu başlıkları altında tasnif edilerek kayıt altına alınmakta ve online olarak Merkezin web sayfasından tarama yapma imkanı bulunmaktadır. Afrika Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezinin koleksiyonundaki 700 adet kitap, ATAUM kütüphanesinde kayıt altına alınmıştır Beyin Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (BAUM) 2015 yılı içerisinde düzenlenen konferanslar aşağıda listelenmiştir. 08 Ocak 2015 tarihinde Let s talk about Motivation: Understanding Human Functioning through the Lens of Self-determination Theory başlıklı konferans, 17 Nisan 2015 tarihinde Kısa Süreli Yanıtlamalı Bellek ve Elektrofizyolojik İzdüşümü başlıklı konferans, 29 Mayıs 2015 tarihinde Zaman Algısının Fizyolojisi başlıklı konferans, 16 Ekim 2015 tarihinde Sinapslarda Endozomal Trafik başlıklı konferans, 27 Kasım 2015 tarihinde "Bilincin evrimi üzerine bir deneme" başlıklı konferans, 18 Aralık 2015 tarihinde İştahı düzenleyen sinir devrelerinin optogenetik analizi başlıklı konferans. Diğer Etkinlikler: Ankara Üniversitesi Beyin Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Mart 2015 tarihlerinde "5. Beyin Farkındalık Haftası Etkinlikleri ni gerçekleştirilmiştir. 09 Temmuz 2015 tarihinde "Genç ve Yaşlı Sıçanlarda Bellek Oluşumu ve Depolanmasının, Zaman Bağımlı Olarak Beynin Farklı Bölgelerinde DNA Metilasyonu Yönünden İncelenmesi" başlıklı tez önerisi sunumu yapılmıştır Çevre Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (ÇEVSOR) Ankara Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı bir enstitü olarak kurulan, 2547 sayılı Kanun ve "Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği"nin geçici 2. maddesine göre araştırma ve uygulama merkezine dönüştürülen "Ankara Üniversitesi Çevre Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi" bilimsel araştırma, uygulama ve eğitim yapan bir birimdir. Merkezin kuruluş amacı, genel olarak çevre ile canlıların etkileşmesinden doğan sorunları bilimsel olarak saptamak ve çözümleme yöntemlerini geliştirmek, uygulamak, geliştirilen yöntemleri ve bu arada ortaya çıkan yeni durumları ilgililere iletmek, gelecekte çevre yönünden sorun olabilecek hususlarda araştırma sonuçlarını yetkililere duyurmak ve uyarmak, kamu ve özel her türlü kuruluşun çevre sorunları ile ilgili başvurularını ele almak, bunlar üzerinde araştırma yapmak ve yaptırmak veya gereğinde alan uygulaması yapmak, çevre sorunlarında araştırmacılar yetiştirmektir. 113

116 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi (ÇOKAUM) Etkinlikler: 13 Kasım 2015 tarihinde Çankaya ilçesi Misak-ı Milli Ortaokulu Ankara Valiliğinin Çocuk Dostu Şehir Projesi doğrultusunda Ankara Çocuk Kültür Merkezi olarak kullanılmak üzere teslim alınmıştır. Merkeze bağlı Oyuncak Müzesinin oyuncaklarının dijital kataloğu hazırlanmıştır. Müze Profesyonelleri başlıklı ERASMUS Plus Projesi kapsamında Oyuncak Müzesinin 3 boyutlu oyuncak çekimleri yapılmıştır ve web sayfasına aktarımı yapılmaktadır. 03 Şubat 2015 tarihinde Ankara Üniversitesi ile Altındağ Belediyesi arasında Altınpark Köy Oyuncakları Müzesi ve Çocuk Etkinlik Alanları Kurulması ile ilgili protokol imzalanmıştır. Altınköy Köy Oyuncakları Envanterleri yapılarak Altındağ Köy Oyuncakları Müzesi açılmıştır. PTT Pul Müzesinin Avrupa 2015 (Eski Oyuncaklar) isimli yarışmaya, Merkeze bağlı müzenin oyuncaklarının fotoğraflarının kullanıldığı pullarla katılmasıyla Avrupa Birinciliği Altın Pul Ödülünü kazanmıştır Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÇOGEM) Merkezin 2015 yılı faaliyetleri; Makaleler: Okuryazar Olabilmek konulu konferans düzenlenmiştir. Çocuklar ve Gençler Niçin Okumalı? konulu konferans düzenlenmiştir. Eğitim ve Kültür Aydınlanmasında Hasan Ali Yücel konulu açıkoturum yöneticiliği gerçekleştirilmiştir. Çocuk Okur, Büyük Düşünür konulu konferans düzenlenmiştir. Çocuklar Niçin Kitap Okumalı konulu söyleşi gerçekleştirilmiştir Yaş Grubu Çocukların Düşünce Eğitimi ve Okuma Kültürü Edinme Süreçleri konulu konferans düzenlenmiştir. Dil ve Edebiyat Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar konulu konferans düzenlenmiştir. Çocuk Edebiyatı ve Okuma Kültürü Çocuk Okur Büyük Düşünür konulu konferans gerçekleştirilmiştir. Neden ve Nasıl Okumalı konulu söyleşi düzenlenmiştir. Merkez Danışma Kurulu Üyelerinin Ankara Üniversitesi ÇOGEM 2015 Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sanatçı Ödülü ne ilişkin görüşlerine başvurulmuştur. Çocukları Yaşama Hazırlayan Temel Araç: Edebiyat, Çocuklarımıza ve Gençlerimize Okuma Kültürünü Nasıl Kazandırabiliriz?, Oğuz Tansel in Derleyip Yazdığı Masal Kitaplarında Yer Alan Sözvarlığı Öğelerinin İncelenmesi. Radyo ve Televizyon Konuşmaları: TRT 1 Ankara Radyosu, Çocuk Edebiyatı konulu konuşma, 114

117 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu TRT AVAZ Akıllı Yaşam adlı televizyon programında, Çocuk, Genç ve Okuma Kültürü konulu konuşma, TRT 1 Ankara Radyosu, Çocuk, Yaşam ve Edebiyat konulu konuşma, TRT İstanbul Radyosu, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, Dünya Kitap Günü konulu konuşma, TRT Türkiye nin Sesi, Hayatın Sesleri adlı programda Çocuk ve Okuma Kültürü konulu konuşma, TRT 1 Ankara Radyosu, Çocuğun Gelişim Sürecinde Edebiyat konulu konuşma Deniz Arkeolojisi Araştırma ve Uygulama Merkezi (ANKÜSAM) Ankara Üniversitesi Sualtı Arkeolojik Araştırma ve Uygulama Merkezi adı ile 2006 yılında kurulan Merkez, 2014 yılında isim değişikliğine giderek Ankara Üniversitesi Deniz Arkeolojisi Uygulama ve Araştırma ismini almıştır. Merkezin en önemli bilimsel faaliyetleri olarak İzmir Bölgesinde ulusal ve uluslararası katılımlı kazı ve araştırma projeleri yürütülmüştür. Kazı ve Araştırma Projeleri: 2006 yılından itibaren Merkez koordinatörlüğünde yürütülen Liman Tepe Kara Liman Tepe Sualtı ve Çeşme Bağlararası arazi çalışmalarına 2015 yılında da devam edilmiştir. Batı Anadolu sahil şeridindeki önemli kıyı yerleşimlerinden olan Liman Tepe kazıları, özellikle bölgenin Tunç Çağları hakkında ışık tutmaktadır yılı kazılarında elde edilen sonuçlar, bölgenin MÖ 2. bin yıldaki savunma sistemi ve yerleşim modeline açıklık getirecek türden olmuştur. Batı Anadolu daki Miken etkinliği hakkında önemli sonuçlara ulaşılan çalışmada Geç Tunç Çağının sonu ve Erken Demir Çağlarına geçiş dönemi ile ilgili yeni veriler ortaya çıkarılmıştır. Ülkemizde gerçekleştirilen ilk sualtı liman kazısı olan ve Merkez koordinatörlüğünde yürütülen Liman Tepe/Klazomenai Antik Limanı sualtı kazıları ise şu an için kazısı yapılan en erken liman özelliğindedir yılı çalışmaları ile limanın erken kullanım evresi olan MÖ 6. yy içindeki oluşum ve bölgelerarası kültürlerle olan ilişkilerini daha net ortaya koymaktadır. Yerli ve yabancı 25 civarında akademisyen ve 115

118 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilen 2015 yılı kazıları sırasında, önceki yıllarda olduğu gibi MÖ 4. ve 6. yüzyıla ait limanların tabanlarında çalışılmıştır. Çok sayıda seramik örnek yanında organik malzemenin ele geçtiği kazılarda, açığa çıkarılan buluntular Merkez yerleşkesinde faal halde bulunan restorasyon/ konservasyon laboratuvarında koruma altına alınmıştır. Ülkemizde, ıslak arkeolojik malzemelerin korunması konusunda çok az sayıda laboratuvardan biri olan bu laboratuvarın geliştirilmesi konusundaki çalışmalar önümüzdeki yıllarda daha güçlü bir çabayla devam edecektir. Merkez tarafından yürütülen bir diğer kazı olan Çeşme Bağlararası ise Batı Anadolu nun MÖ 2 bin yılın ilk yarısında Minos kültür bölgesi ile ilişkileri ortaya koyuyor olması açısından büyük öneme sahiptir. Batı Anadolu da çok az sayıdaki Minos Kültürü ile bağlantıları olan yerleşimden biri olan Bağlararası nda 2015 yılı kazılarında yeni bir açmada çalışılmış ve özellikle yerleşmenin geç evresine ait yeni bir sur duvarı tespit edilmiştir. Geçtiğimiz yıllarda başlayan bir çalışma olan Thera Volkanının patlamasıyla bağlantılı volkanik küllerin incelenmesi konusunda 2015 yılında yeni bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Volkan patlaması ile bağlantılı olası bir tsunaminin izlerinin de araştırılacağı bu çalışma kapsamında toprak numuneleri alınmıştır yılında yine Bağlararası nda ele geçen hayvan kemiklerinin incelenmesi ile ilgili arkeo-zoolojik araştırmalara başlanmıştır. Ildırı da bulunan ve Türkiye nin en büyük Klasik Çağ kentlerinden biri olan Erythrai antik kentinde Merkez tarafından yürütülen kazılarda, 2015 yılında özellikle MÖ 3. bin yerleşiminin bulunduğu alanda kazılar gerçekleştirilmiştir. Bu önemli antik kentin yerleşim tarihinin binlerce yıl önceye gitmesini sağlayan bu yeni sonuçlar, bölge arkeolojisi için çok önemlidir. Erythrai da gerçekleştirilen bir diğer çalışma, Antik kentin sınırlarını belirleme ve yerleşimin farklı bölgelerinin işlevlerini anlamaya yönelik survey çalışmaları olmuştur. Kazı ve survey çalışmalarına 2016 yılında kesintisiz olarak devam edilecektir. Proje Destekleri: MÖ 2. binin İlk Yarısında Urla Yarımadasında Minos Etkinliği, İzmir, Urla-Karaburun Yarımadası Sualtı Arkeolojik Araştırmalar Çerçevesinde Yeni Teknolojik Altyapı Oluşturma Projesi. Sempozyum, Konferans ve Seminerler: 2015 yılında Merkez koordinatörlüğünde iki konferans bir sempozyum yapılmıştır. Davetli konuşmacılar Yunanistan dan gelerek farklı tarihlerde Merkezin Urla daki konferans salonunda Ege Arkeolojisi ile ilgili farklı konularda konferanslar vermiştir Kasım 2015 tarihlerinde Türkiye Felsefe Kurumu ve Merkez koordinatörlüğünde Urla da gerçekleştirilen Urlalı Bir Filozof: Anaksagoras isimli sempozyum tamamlanmıştır Deniz Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezi (DEHUKAM) Merkez, 07 Ocak 2015 tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmelik ile kurulmuştur. Merkezin etkinlik alanları: Deniz hukuku ve siyaseti ile ilgili bilimsel araştırmalar yapmak, Deniz hukuku ve siyaseti alanlarında hizmet sunan araştırmacıları özendirmeye yönelik çalışmalar yapmak, Yurt içi ve yurt dışındaki üniversite, enstitü, merkez ve ilgili diğer kuruluşlarla işbirliği yapmak, 116

119 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Deniz hukuku ve siyaseti ile ilgili bilimsel yayınları derleyerek bir uzmanlık kütüphanesi kurmak, Deniz hukuku ve siyaseti ile ilgili ulusal ve uluslararası seminer, sempozyum, konferans, çalıştay ve benzeri toplantılar düzenlemek, Deniz hukuku ve siyaseti alanlarında araştırma yapmak isteyen ilgilileri desteklemek, Denizcilikle ilgili kamu kuruluşları ile gerçek ve tüzel kişilere danışmanlık hizmeti sağlamak Deprem Araştırma ve Uygulama Merkezi (ADAUM) ADAUM un işlevi deprem ile ilgili uzmanlık alanlarında yapılmakta olan bağımsız araştırmaları bilimsel ve toplumsal hedefler doğrultusunda yönlendirerek, amaçları belirli projeler haline getirmektir. ADAUM kuruluş amacını gerçekleştirmek için deniz, göl ve karalarda diri fay araştırmaları yaparak Ülkemizin neotektonik çerçevesinin daha iyi anlaşılmasını sağlamayı, yerkabuğu devinimlerinden kaynaklanan fiziksel niceliklerin değişimlerini sürekli izlemeyi, deprem dinleme ağları kurmayı, yaygınlaştırmayı ve ulusal verileri yeniden işlemeyi, ayrıntılı mühendislik jeolojisi, mühendislik jeofiziği ve sismolojisi, jeoteknik laboratuvar deneyleri yapmayı ve bunlarla ilgili bilimsel, eğitsel ve uygulamalı etkinlikler düzenlemeyi planlamaktadır. ADAUM, deprem kapsamındaki bilimsel etkinliklerin yanında, özellikle kentsel yerleşim sorunları ile depreme dayanıklı yapı tasarımı için gerekli zemin parametrelerin ölçülmesi ve hesaplanması, zeminlerin dinamik davranışlarının modellenmesi gibi insan yaşamı ile doğrudan ilişkili konulara özel önem vermektedir. Öncelikle yaşadığımız çevreyi bilmemiz gerektiğinden hareketle, Ankara nın deprem tehlikesini ve zeminlerini inceleyecek bir proje Ankara Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi olarak başlatılmıştır. Ankara kentsel alanında aktif fayların bulunmadığı düşünülmekle birlikte, km uzaklıklarda büyük depremlere yol açabilecek fay zonlarının varlığı bilinmektedir. Bu bölgelerde oluşabilecek büyük depremlere, Ankara kentsel alanındaki zeminlerin nasıl tepki gösterecekleri yürütülen bir proje ile incelenmiştir. Merkezin 2015 yılındaki faaliyetleri: Ankara Üniversitesi Çocuk Bilim Merkezi Koordinatörlüğü ile Ankara Büyük Şehir Belediyesi ortaklığında yürütülen Avrupa Komisyonu Horizon 2020 Programı Marie Curie Hareketi tarafından desteklenen 02 Ekim 2015 tarihli Avrupa Bilim ve Eğlence Günü etkinliğine katılım gerçekleştirilmiştir. 03 Nisan 2015 tarihinde Ankara Üniversitesi Çocuk Bilim Merkezi (Çocuk Üniversitesi) Yerleşkesinde Şehit Yasemin Bayram Tekin Ortaokuluna Dünyamızı Kim Sarsıyor? isimli eğitim programı verilmiştir Dopingle Mücadele Uygulama ve Araştırma Merkezi Merkez, 14 Ağustos 2015 tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmelik ile kurulmuştur. Merkezin etkinlik alanları: Dopingle mücadele ile ilgili bilimsel araştırmalar ve incelemeler yapmak, araştırma sonuçlarını yayınlamak, Dopingle mücadele konusunda araştırmacıların yetiştirilmesine katkıda bulunmak, Yurt içi ve yurt dışındaki üniversite, enstitü, merkez ve diğer ilgili kurumlarla işbirliği yapmak, 117

120 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Dopingle mücadele ile ilgili iç ve dış yayınları toplayarak referans kaynağı olabilecek bir kütüphane ile film, fotoğraf, slayt ve benzeri belgelere dayalı arşiv ve dokümantasyon birimi kurmak, Dopingle mücadele ile ilgili ulusal ve uluslararası kurs, seminer, konferans, çalıştay ve benzeri toplantılar düzenlemek, Dopingle mücadele hakkında araştırma yapmak isteyen bilim insanlarının projelerine akademik destek vermek, Dopingle mücadele ile ilgili özel veya kamu kuruluşları ve ilgili kişilere danışmanlık hizmeti sağlamak, Yurt içi ve yurt dışı kurumlar tarafından desteklenen dopingle mücadele çalışma konularıyla ilgili bilimsel projeler yürütmek, Dopingle mücadele ile ilgili ulusal ve uluslararası standartların oluşmasına katkıda bulunmak, Dopingle mücadele ile ilgili hukuksal kural, etik kural ve siyasal ilkelerin oluşturulmasına katkıda bulunmak Fikri ve Sınai Haklar Araştırma ve Uygulama Merkezi (FİSAUM) 2015 yılında yapılan faaliyetler aşağıda listelenmiştir. Düzenlenen Sempozyum, Konferans ve Paneller: FİSAUM, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi ve Türk Patent Enstitüsü işbirliği ile 16 Ekim 2015 tarihinde düzenlemiş olduğu Sınai Mülkiyet Haklarına Uluslararası Bakış sempozyumun ilk oturumunda Spesifik Alanlarda Sınai Mülkiyet Uygulamaları ele alınmıştır. İkincil tıbbi kullanım patentleri, ilaçların patentlenmesi, 551 sayılı KHK dan kaynaklanan haklar ve bu hakların istisnaları çerçevesinde özellikle 75/f bendi tartışması, biyoteknolojik buluşlar, genetik kaynaklar ve geleneksel bilginin sınai mülkiyet ile ilişkisi ve bilgisayara uygulamalı buluşların patentlenmesi konuları tartışılmıştır. FİSAUM un Diğer Faaliyetleri TTGV öncülüğünde, Amerika Birleşik Devletleri Adalet Bakanlığı Ticaret Hukuku Geliştirme Programı (CLDP), ABD Patent ve Marka Ofisi ve FİSAUM arasında gerçekleştirilmesi planlanan Fikri Mülkiyet Haklarının Uygulanması projesi veya kurumlararası işbirliğine ilişkin görüşmeler yapılmıştır. Bu kapsamda 04 Mart 2015 tarihinde telekonferans görüşmesi gerçekleştirilmiş ve ilgili yazışmaları sürdürülmüştür Nisan 2015 tarihleri arasında WIPO tarafından İsviçre/Cenevre de düzenlenen Committee on Development and Intellectual Property Law (CDIP) toplantısına katılım sağlanmıştır. 118 FİSAUM un Katkıda Bulunduğu Faaliyetler: 12 Mart 2015 tarihinde Merkez, TOBB Patent ve Marka Vekilleri Sektör Meclisi Toplantısına katılmıştır. 24 Mart 2015 tarihinde Avrupa Birliği Türkiye Delegasyonu tarafından düzenlenen 5. Fikri Mülkiyet Hakları Çalışma Grubu Toplantısına katılım sağlanmıştır. 30 Mart Nisan 2015 tarihleri arasında WIPO IP Akademi desteğiyle TPE de düzenlenen 3 günlük Eğiticilerin Eğitimi Programına katılım sağlanmıştır. 11 Nisan 2015 tarihinde Antalya da düzenlenen Yeni Bitki Çeşitlerinin Korunması ve Islahçı Hakları Paneli ne katılım sağlanmış ve Yeni Bitki Çeşitleri Kanunu Çerçevesinde Çiftçi İstisnası ve Uygulamaları konulu bir tebliğ sunmuştur.

121 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Güneydoğu Avrupa Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (GAMER) Merkezin 2015 yılı içerisinde gerçekleştirdiği faaliyetler; 21 Mayıs 2015 tarihinde Uluslararası Stratejik Araştırmalar Kurumu ve Polonya Büyükelçiliğinin de katkısıyla bir gün süren Rising Radicalism in the Balkans: A Threat for All başlıklı uluslararası konferans düzenlenmiş olup, çeşitli Balkan ülkelerinden ve Türkiye den katılan konuşmacılarla bu akademik etkinlik gerçekleştirilmiştir. 11 Kasım 2015 tarihinde Arnavutluk Büyükelçisi ile görüşme yapılmıştır. Bir Büyükelçiliğin de desteğiyle Arnavutluk günü düzenlenmesi konusunda mutabakat sağlanmıştır. 22 Aralık 2015 Siyasal Bilgiler Fakültesindeki Yunan öğrencilerle kültür etkinliği düzenlenmiş, Yunan yemek kültürü örnekleriyle tanıtılmıştır İletişim Araştırmaları ve Uygulama Merkezi (İLAUM) İletişimin teknik ve hukuksal alanlarında bilimsel araştırma, üretim, uygulama ve yayın faaliyetleri yapmak ve bu alanlarda faaliyet gösteren ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlarla işbirliği kurmak amacıyla Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında alınan karar doğrultusunda kurulmuştur yılında; Merkezin web sayfası düzenlenmiş ve içeriği geliştirilmiştir. İletişim Araştırmaları Dergisinin (1-2), (1) ve (2) sayıları yayımlanmıştır. Siyasal İletişim Yönetimi Sertifika Programı içeriği oluşturulmuş ve ANKÜSEM işbirliğinde bireysel ve kurumsal başvurulara açılmıştır. Kurumsal İletişim Yönetimi Sertifika Programı içeriği oluşturulmuş ve ANKÜSEM işbirliğinde bireysel ve kurumsal başvurulara açılmıştır. Profesyonellerle Medya Eğitimi Programı içeriği oluşturulmuş ve internet sayfasından duyurusu yapılmıştır. Medya İlişkileri Yönetimi Eğitim Programı içeriği oluşturulmuş ve başvurulara açılmıştır. Kamu Diplomasisi Eğitim Programı içeriği oluşturulmuş ve başvurulara açılmıştır. Kaos ve Kriz Yönetimi Eğitim Programı içeriği oluşturulmuş ve başvurulara açılmıştır. TED İktisadi İşletmesi tarafından talep edilen İletişim Becerileri Eğitimi içeriği oluşturulmuş ve teklif sunulmuştur. 119

122 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Basın Yayın Enformasyon Genel Müdürlüğü tarafından talep edilen Görsel Yayıncılık ve Medya Analizi Eğitimlerine ilişkin teklif sunulmuştur. Vakıflar Genel Müdürlüğü tarafından talep edilen Halkla İlişkiler ve İletişim Becerileri Eğitimi içerikleri oluşturulmuş, teklif hazırlanmış ve ilk grup eğitim programı (Mart 2016) onaylanmıştır İnsan Kaynakları ve Kariyer Danışmanlığı Araştırma ve Uygulama Merkezi (İKDAM) Merkezin 2015 yılında yapılan faaliyetleri aşağıda yer almaktadır. 14 Nisan 2015 tarihinde KARMER ile Ankara Üniversitesi Öğrenci Konseyi üyeleri bir araya gelmiş, kendilerine hem Kariyer Merkezinin etkinlikleri hakkında bilgi verilmiş, hem de öğrenci temsilcilerinin dilek ve önerileri alınmıştır. 16 Nisan 2015 tarihinde Sağlık Bilimleri Fakültesi Kariyer Etkinliklerinde, Mikro İfadeler isimli seminer verilmiştir. 14 Mayıs 2015 tarihinde Spor Bilimleri Fakültesi Kariyer Etkinliklerinde, "Kariyer Gelişimi ve Tercihleri" hakkında seminer verilmiştir. KARMER, KARİYERNET ile işbirliği yaparak, Sağlık Bilimleri Fakültesine ve Mühendislik Fakültesine, bu istihdam kuruluşunun yetkililerinin katılımı sağlamıştır. İKDAM-KARMER Merkezinde tüm fakülte ve yüksekokul öğrencilerine açık olarak iki konuda Liderlik Becerileri ve İş Dünyası Nasıl Bir İşgücü Talep Ediyor? seminerler düzenlenmiştir. Merkezin ortağı olduğu, Student Computer Art Society (SCAS) Bulgaristan liderliğinde, BG01-KA proje numaralı Quality of Youth Career Guidance and Nowadays Media Literarcy (QYC Guidance) başlıklı ERASMUS+ projesinin yönetim toplantıları tarihinde Viyana'da ve 04 Eylül 2015 tarihinde Üniversitemizde gerçekleştirilmiştir. 17 Aralık 2015 tarihinde Üniversitemiz ile Türk Hava Yolları (THY) arasında ikili işbirliği ve eğitim protokolü imzalanmıştır Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (KASAUM) Kadın Sorunlarını Araştırma ve Uygulama Merkezi (KASAUM), Ankara Üniversitesine bağlı fakülte ve akademik birimlerde kadın ve toplumsal cinsiyet çalışmaları akademik alanının gelişmesi için çalışmalar yapmaktır. Toplantı ve Etkinlikler: KASAUM ve Kadın Çalışmaları Anabilim Dalının ev sahipliği ile "Eylül ün Kadın Yüzleri" filminin gösterimi, İsveç Enstitüsünün finansal desteği; Pembe Hayat, Kvinno Folk Högskolan ve KASAUM işbirliği ile Film Gösterimi ve Eğitimde Alternatif Yaklaşımlar: Feminist Bir Okul Deneyimi söyleşisi düzenlenmesi ve Gökkuşağının Şarkısı / A Rainbow Song adlı film gösteriminin ardından, İsveç- Göteborg dan Feminist Halk Okulu (Kvinno Folk Högskolan) eğitmenleri ve yönetmen Nasrin Pakkho nun katılımı ile Eğitimde Alternatif Yaklaşımlar: Feminist Bir Okul söyleşisi düzenlenmesi, KASAUM'un ev sahipliğiyle, Dr. Tim EDWARDS, Western Promise: Re-interrogating the Gaze and Masculinities başlıklı söyleşinin verilmesi, 120

123 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Global Politika ve Strateji Derneği ve KASAUM un işbirliğiyle Türk Adalet Sisteminde Toplumsal Cinsiyet Temelli Şiddet Çalıştayı. FE Dergi: KASAUM 2009 dan beri düzenli olarak kendi dergisi olan Fe Dergiyi elektronik ve online yayımlayan merkezlerdendir. Fe Dergi iki hakemli olup derginin amacı, bilim ve teknolojiyi de içine alarak disiplinlerarası boyuta ulaşmaktır. Ankara Üniversitesi kadın çalışmalarının akademi ile siyaset arasındaki konumu Fe Dergiyi beslemektedir. Fe Dergi 2013 yılı dokuzuncu sayısı itibarıyla Genderwatch indeksine dahil olmuştur. Fe Dergi aynı zamanda ULAKBİM tarafından ulusal veri tabanı içinde taranmakta, EBSCO Publishing, Açık Erişimli Dergiler Kataloğu (DOAJ), ASOS ve Aso İndex tarafından da taranmaktadır. Fe Dergi Ankara Üniversitesinin atama ve yükseltme kriterlerine uygun bir bilimsel dergidir. Kadın Çalışmaları Anabilim Dalı: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Kadın Çalışmaları Anabilim Dalı 1996 yılından itibaren lisansüstü öğrenci kabul etmektedir yılından itibaren Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları doktora programı açılmıştır ve 2011 güz yarıyılı itibarıyla eğitim-öğretim dönemlerinde belirlenen kontenjanlar dahilinde öğrenci kabul edilmektedir. Uluslararası GENOVATE Projesi: İngiltere Bradford Üniversitesinin genel koordinatörlüğünde yürütülen Genovate: Araştırma ve Yenilik Süreçlerinde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği İçin Örgüt Kültürünü Dönüştürmek projesi. Sertifika Programları: Kadın Çalışmaları Anabilim Dalı ile KASAUM işbirliği içerisinde yıllardır Türkiye nin çeşitli illerinde eğitim ve danışmanlık hizmeti verilmiştir. Buna; hizmet içi eğitimler, eğiticilerin eğitimi, bilgilendirme toplantıları da dahildir eğitim-öğretim yılında Ankara Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezine bağlı olarak Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Katılım Belgeli Programı açmış, eğitimini başarıyla tamamlamıştır. Ayrıca 2013 Aralık ayı için katılım belgeli programı sertifika programına dönüştürmüş, sertifika programı eğitim-öğretim döneminden bu yana güz ve bahar yarıyılında verilemeye devam etmektedir. Cinsel Taciz ve Saldırıya Karşı Destek Birimi: Cinsel Tacize ve Cinsel Saldırıya Karşı Destek Birimi, Ankara Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (KASAUM) bünyesinde çalışan; Birim Koordinatörü, Birim Kurulu ve uzmanlardan oluşan bir birim olarak düzenlenmiştir. Cinsel Tacize ve Cinsel Saldırıya Karşı Destek Birimi Kurulu Rektör tarafından görevlendirilen 11 üyeden oluşur. Cinsel Tacize ve Cinsel Saldırıya Karşı Destek Biriminin görevi, Üniversite mensuplarının (akademik, idari personel, öğrenciler ve taşeron şirket çalışanları) maruz kalacakları cinsel taciz veya şiddet olaylarına karşı, Üniversitenin soruşturma yürütmesine aracı olmak; mağdurlara hukuki, tıbbi ve psikolojik destek vermektedir Kalkınma Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (AKÇAM) Merkezin 2015 yılında yapılan faaliyetleri aşağıda yer almaktadır. 12 Şubat 2015 tarihinde TBMM bünyesinde kurulan Mevsimlik Tarım İşçilerinin Sorunlarının Araştırılarak Alınması Gereken Önlemlerin Belirlenmesi Komisyonu ndan gelen davet üzerine komisyon üyelerine bir sunu yapılmış ve Merkezin konuya ilişkin çalışmaları aktarılmıştır. Ankara ili özelinde Kalkınma Çalışmalarında Deneyim Paylaşımı Çalıştayı düzenleme konusunda girişimlerde bulunulmuş ve kurumsal görüşmelerde ön mutabakat sağlanmıştır. 121

124 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Nisan 2015 tarihleri arasında Bayburt, Artvin ve Ardahan illeri Vali Yardımcıları, İl Kültür ve Turizm Müdürleri ile bazı yetkililerin katıldığı teknik çalışma kapsamında Nallıhan ilçesi Beydili Köyünde yer alan Üniversitemiz Kalkınma Eğitim Merkezinde tanıtım ve bilgilendirme yapılmıştır Mart 2015 tarihleri arasında Tayland da gerçekleşen Rural Development Conference de Merkez hakkında bilgiler verilmiş ve bazı ikili görüşmelerde bulunulmuştur. 27 Nisan 2015 tarihinde Ankara da düzenlenen Kırsal Kalkınma Çalışmaları deneyim paylaşımı toplantısına katılım gösterilmiştir. TBMM bünyesinde kurulan ve Merkez tarafından önemli katkılarda bulunulan Mevsimlik Tarım İşçilerinin Sorunlarının Araştırılarak Alınması Gereken Önlemlerin Belirlenmesi Komisyonu tarafından hazırlanan rapor tamamlanarak dağıtıma sunulmuştur. 10 Haziran 2015 tarihinde Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı tarafından düzenlenen AB READER Yaklaşımı çalıştayına aktif katılım gösterilmiştir. 17 Haziran 2015 tarihinde AB 13. IPARD İzleme Komitesine Gözlemci üye sıfatıyla katılım gösterilmiştir Haziran 2015 tarihleri arasında düzenlenen Uluslararası Toprak Yılı Etkinliklerine hem tartışmacı hem düzenleyici olarak katılım gösterilmiştir. Mayıs ayı içerisinde öğrencilerle birlikte Polatlı ilçesine mevsimlik tarım işçilerine yönelik bir teknik gezi düzenlenmiş ve işçilerin sorunları ile ilgili görüşmelerde bulunulmuştur. Daha sonraki süreçte mevsimlik tarım işçilerine yönelik bir destek kampanyası düzenlenmiştir Uluslararası Aile Çiftçiliği yılı kapsamında hazırlanan ve Merkez öncülüğünde yürütülen Ulusal ve Bölgesel Çalıştay sonuçları derlenerek Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı tarafından çalışma raporu kitabı olarak basılmış ve tüm Türkiye ye dağılımı yapılmıştır. 16 Eylül 2015 tarihinde gerçekleştirilen Ankara Kalkınma Ajansı 2015 yılı Kalkınma Kurulu toplantısına katılım sağlanmıştır. 16 Eylül 2015 tarihinde Tarım ve Kırsal Kalkınmayı Destekleme Kurumu tarafından Ankara da düzenlenen Kanatlı Sektörü toplantısına katılım sağlanmıştır. 16 Ekim 2015 tarihinde FAO ve GTHB tarafından düzenlenen Dünya Gıda Günü etkinliğine katılım gösterilmiştir Kasım 2015 tarihleri arasında Tarım ve Kırsal Kalkınmayı Destekleme Kurumu tarafından Antalya da düzenlenen Danışman Firma ve Potansiyel Faydalanıcılara Yönelik Eğitim toplantısına katılım sağlanmıştır. 19 Kasım 2015 tarihinde GTHB ile Kalkınma Bakanlığı tarafından birlikte düzenlenen ve Ulusal Kırsal Kalkınma Stratejisi: planının konu alındığı toplantıya katılım gösterilmiştir Kasım 2015 tarihleri arasında İstanbul da düzenlenen 31. İSEDAK Toplantısı için davet alınmış ve toplantıya görüş bildirilmiştir. İslam Ülkeleri İstatistik, Ekonomik ve Sosyal Araştırma ve Eğitim Merkezi-SESRIC ile kurumsal düzeyde görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler sonunda SESRIC ile Üniversitemiz Rektörlüğü ve Merkez arasında işbirliği protokolü imzalanması aşamasına gelinmiştir. İslam Ülkeleri İstatistik, Ekonomik ve Sosyal Araştırma ve Eğitim Merkezi-SESRIC den gelen talep üzerine Pakistan da yürütülen hayvancılık yoluyla kırsalda kalkınmanın sağlanmasına yönelik projenin etki değerlendirmesi çalışmasına Merkez olarak destek olunmaktadır. 122

125 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Karşılaştırmalı Medeniyet ve Barış Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkezi (KAMMER) Ankara Üniversitesi Karşılaştırmalı Medeniyet ve Barış Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkezi (KAMMER) in, 07 Mayıs 2013 tarihli Resmi Gazete de yönetmeliği yayımlanarak kuruluşu gerçekleşmiştir. Merkezin amacı; medeniyet ve barış çalışmaları ile ilgili bilimsel araştırmalar ve karşılaştırmalı incelemeler yapmak; medeniyetleri ve dünya barışını oluşturmada, sosyal ve beşeri bilimlerin, temel bilimler ve fen bilimlerinin farklı rolleri ve önemlerinden hareketle, konuyla ilgili disiplinlerarası çalışmaları özendirmek; belgelere dayalı arşiv oluşturmak; yurt içi ve yurt dışındaki üniversite, enstitü, merkez ve ilgili kurumlarla işbirliği yapmaktır. Merkezin 2015 yılı faaliyetleri aşağıda yer almaktadır Yılı Yönetim Kurulu Toplantıları: Merkezde 2015 yılında toplam 6 Yönetim Kurulu toplantısı gerçekleştirmiştir. Merkezin Danışma Kuruluna İlişkin İlk Görevlendirmeler: KAMMER bünyesindeki Danışma Kurulu üyelerine (Türk ve yabancı akademisyenlere, bilim insanlarına ve entelektüellerine) ilişkin isim listesinin saptanmasına devam edilmektedir. İlk etapta (7. Merkez Yönetim Kurulu kararları çerçevesinde), Merkezin kuruluş aşamasında isimleri YÖK e bildirilen Ankara Üniversitesi bünyesindeki akademisyenlerin (Ankara Üniversitesinin kadrosunda yer alan ve merkezde görev alabilecek kişilerin) Merkezin Danışma Kuruluna atanması için Rektörlük nezdinde girişimde bulunulmuştur. Kitap Hazırlanması: 2016 yılı sonuna kadar bir kurumlararası çalışma haline getirilerek, günümüze kadar uzanacak bir tarih sürecini dikkate alacak şekilde ve disiplinlerarası ve uluslararası bir yaklaşım esas alınmak suretiyle; a) Medeniyet Tarihinde Türklerin Rolü, b) Avrupa Tarihi, c) Dünya Tarihi konularını (ya da bu konulardan sadece birini) içeren bir kitap çalışması hususunda arayış ve girişimler sürmektedir. Medeniyet ve Dünya Barışı Hakkında Disiplinlerarası Nitelikte Bir Taslak Anket Formunun Hazırlanması: Medeniyet ve Dünya Barışı hakkında disiplinlerarası bir yaklaşımla, entelektüel birikim/düşünce/yorumların derlenmesi ve kitap halinde bastırılabilmesi amacıyla, bir anket formunun hazırlanmasına devam edilmektedir. KAMMER e Ait Üniversite Web Sayfasının Geliştirilmesi ve KAMMER in Kurumlararası Diyaloglarının Genişletilmesi: Medeniyet ve Dünya Barışı hakkında disiplinlerarası bir yaklaşımla kitap yazımı, ulusal ve uluslararası kuruluşlarla ortak çalışmalar gerçekleştirilmesi, projeler geliştirilmesi ve işbirliğinin temini için çok yönlü çabalar sürmektedir. Paneller: Atatürk, Dış Dünya ve Diplomasi Paneli, Hukuk, İdare ve Sağlık Açısından Göç Problemleri Paneli, Dünyadaki Yeni Güç Dengesinin Oluşumu ve Avrasya Paneli. Konferans: Uygarlıklar, Diplomasi ve Dış Politika. 123

126 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Kuzey Amerika Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında Rektörlüğümüze bağlı olarak Ankara Üniversitesi Kuzey Amerika Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi kurulmasının 2547 sayılı Kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca uygun görülmüş olup, tarih ve sayılı Resmi Gazete de yönetmeliği yayımlanmıştır. Merkezin faaliyet alanları: Kuzey Amerika ile ilgili bilimsel araştırmalar ve incelemeler yapmak, araştırma sonuçlarını yayınlamak, Kuzey Amerika bölgesi konusunda araştırmacıların yetiştirilmesine katkıda bulunmak, Kuzey Amerika bölgesi ile ilgili iç ve dış yayınları toplayarak referans kaynağı olabilecek bir kütüphane ile film, fotoğraf, slayt ve benzeri belgelere dayalı arşiv ve dokümantasyon birimi kurmak, Kuzey Amerika bölgesi ile ilgili ulusal ve uluslararası seminer, konferans, çalıştay ve benzeri toplantılar düzenlemek ve Kuzey Amerika bölgesinden gelen araştırmacılara Türkiye yi tanıtıcı faaliyetlerde bulunmak, Kuzey Amerika bölgesi hakkında araştırma yapmak isteyen bilim insanlarının projelerini desteklemek, Küçük İşletmecilik ve Girişimcilik Araştırma ve Uygulama Merkezi (KİGAUM) KİGAUM un amacı; küçük ve orta ölçekli işletmelerle girişimcilik konularında eğitim programları düzenlemek, araştırma-uygulama ve yayın çalışmaları yapmak, gerçek veya tüzel kişilere görüş sunmak, proje, araştırma ve benzeri nitelikte çalışmalar yapmaktır. Merkez aşağıdaki çalışmalarda bulunmaktadır. Araştırma, inceleme, geliştirme, uygulama yapmak ve yaptırmak, bu gibi çalışmalara katılmak ve desteklemek, Ulusal ve uluslararası kuruluşlarla işbirliği yapmak, Kurslar, seminerler, konferanslar, kongreler, sempozyumlar ile özel uzmanlık kazandırmaya yönelik alanlarda eğitim ve öğretim programları düzenlemek, Kamu ve özel kuruluşların ihtiyaç duydukları alanlar ile karşılaştırdıkları problemlerin çözümüne yönelik araştırma, inceleme yapmak, bilimsel rapor vermek, proje ve benzeri teknik araştırmalar yürütmek, Bilimsel ve teknik nitelikli rapor, bülten, proje, kitap, dergi ve benzeri yayınlarda bulunmak Latin Amerika Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkezi (LAMER) Merkezin 2015 yılında yapılan faaliyetleri aşağıda yer almaktadır. 14 Ocak 2015, Bir Türk Gözüyle Brezilya adlı söyleşi, Şubat 2015, 1915: Osmanlı İmparatorluğu nun En Uzun Yılı adlı sempozyum, 24 Şubat 2015, Tren Paraguay (Paraguay Treni) adlı belgesel gösterimi, 27 Şubat 2015, Bir Türk Gözüyle Kolombiya adlı söyleşi, 16 Nisan 2015, Çatışma ve Barış Çalışmalarında Latin Amerika başlıklı konferans, Nisan 2015, 1915: Osmanlı İmparatorluğu nun En Uzun Yılı: 100 Yıl Ötesinden Bakış adlı sempozyum, 124

127 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Mayıs 2015, 1915: Osmanlı İmparatorluğu nun En Uzun Yılı ve Günümüz Türkiyesi adlı sempozyum, 13 Mayıs 2015, Doğumunun 100. Yılında Julio Cortaraz ve Öyküleri başlıklı konferans, 14 Mayıs 2015, Küba Devrimi ve Güncel Gelişmeler başlıklı söyleşi, 11 Ağustos 2015, 1915: Osmanlı İmparatorluğu'nun En Uzun Yılı" başlıklı sempozyum, 13 Ağustos 2015, "Çağlar Boyunca İstanbul" konulu konferans, 18 Ağustos 2015, "Çanakkale Savaşı" konulu konferans, Ağustos 2015, "Geçmişten Günümüze Türkiye-Latin Amerika İlişkileri" konulu bir konferans, 22 Eylül 2015, XX. yy da Meksika Romanının Evrimi konulu konferans, 13 Ekim 2015, "Ekvador'un Sunduğu Fırsatlar" konulu konferans, 23 Kasım 2015, "Simon Bolivar ın Jamaika Mektubundan CELAC a: Jeopolitik Açıdan Bolivarcı Düşüncenin Kavranması ve Uygulanabilirliği" konulu konferans Madde Bağımlılığı Önleme Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Merkez, 16 Ocak 2015 tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmelik ile kurulmuştur. Merkezin amaçları; insan varlığı ve sağlığı açısından toplumsal tehdit ve tehlike oluşturan madde bağımlılığı sorununa yönelik olarak bireysel sağlık, toplumsal sağlık, koruma/önleme, ulusal politika, ulusal nitelikte eylem ve strateji konularında Üniversitenin ilgili bölüm ve anabilim dalları ile işbirliği içinde: Ulusal ve uluslararası çok bilimli bir anlayış esasında projeler gerçekleştirmek, Bütçelendirilmiş projelerin yürütülmesi için teknik destek sağlamak, İlgili bilim alanlarında başarılı bilim insanı ve akademisyen yetiştirilmesine destek olmak, Bilimsel çevrelerde ve kamuoyunda madde kullanımı ve madde bağımlılığına yönelik ilgi ve bilgi birikimini arttırmaktır. Merkezin etkinlik alanları şunlardır: Madde kullanımının bireysel bir davranış olarak ortaya çıkmasında bedensel, ruhsal, toplumsal hazırlayıcı etmenler konusunda gerek alanda gerekse klinik düzeyde araştırmalar yapmak; bu amaçla araştırma klinikleri ve hizmet merkezleri kurmak, yaygınlaştırmak, işletmek, Madde arz ve temini konusunda toplumsal projelerin hazırlanmasında, bütçelendirilmiş projelerin uygulamasında yer almak ve bu konuda ulusal ve uluslararası platformlarda Üniversiteyi temsil etmek, Üniversite içindeki veya dışındaki araştırmacılara yüksek lisans, tıpta uzmanlık, doktora ve doktora sonrası çalışmaları için teknik ve bilimsel olanaklar sunmak, Merkezin etkinlik alanları ile ilgili konularda halkın eğitilmesini sağlamak, kamuoyu oluşmasına yardımcı olmak ve bilimsel yayın yapmak, İlgili kamu kurum ve kuruluşlarının çalışmalarına katkıda bulunmak, Merkezin etkinlik alanlarıyla ilgili istem ve gereksinimler yönünde inceleme ve araştırma yapmak; proje hazırlamak, danışmanlık hizmeti vermek ve veri sağlamak, Kurslar, seminerler, konferanslar, kongreler, sempozyumlar ve özel uzmanlık kazandırmaya yönelik alanlarda eğitim programları düzenlemek, Merkezin amaçları doğrultusunda Rektör ve yetkili kurullarca verilecek diğer görevleri yapmak. 125

128 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Onkoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Ankara Üniversitesi Onkoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi, 14 Mart 1990 tarihinde açılmıştır. Ankara Üniversitesi Onkoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi bünyesinde 2015 yılı içerisinde 1 sempozyum, 8 konferans, ayda bir kez Sigara Savaş Grubu Toplantısı, haftada bir kez Multidisipliner Tümör Toplantısı yapılmıştır. Merkez bünyesinde 2015 yılı içinde tamamlanan 3 adet proje, 4 adet temel araştırma mevcuttur. Konferanslar: İmmünoonkolojide güncel gelişmeler, Meme kanserinde ilaç direnç mekanizmalarının ve metastazın sistem biyolojisi-temelli yöntemlerle incelenmesi, Metastatik karaciğer cerrahisinde yenilikler Orta Doğu Avrupa Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (ODAM) Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında Rektörlüğümüze bağlı olarak Ankara Üniversitesi Kuzey Amerika Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi kurulmasının 2547 sayılı Kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca uygun görülmüş olup, tarih ve sayılı Resmi Gazete de yönetmeliği yayımlanmıştır yılında kurulan Araştırma ve Uygulama Merkezine tarihinde müdür atanmış, Merkez danışma kurulu üyelikleri ve müdür yardımcılıkları önerileri sunulmuştur. Konferanslar: Arap Lehçelerine Genel Bir Bakış, Dünden Bugüne Arap Milliyetçiliği ve Orta Doğu da Sınırlar, Arap Yazısının Kökeni ve Hat Sanatının Gelişmesi, Kral Abdulaziz ve Bir Devletin Doğuşu, Nicelik ve Nitelik Açısından Türkiye de Arap Edebiyatı, Kaybolan Ortadoğu dan Kareler, Bir Türk Akademisyenin Gözüyle Yemen Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi (OTAM) OTAM, Osmanlı İmparatorluğu nun ortaya koymuş olduğu büyük kültür ve medeniyeti her yönüyle incelemek, ondan gereken dersleri çıkartmak ve Türk kültürünü insanlık kültür tarihi içerisinde layık olduğu yere oturtmak amacıyla, Yükseköğretim Yürütme Kurulunda alınan karar doğrultusunda tarihinde kurulmuştur. Bugüne kadar birçok eseri bilim dünyasına sunan Merkez, 1989 tarihinden itibaren her yıl düzenli olarak Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisini yayımlamıştır yılından itibaren hakemli dergiler statüsüne geçen derginin, yine bu tarihten itibaren yılda iki kez basılması kararı alınmıştır yılından beri Hakemli Dergi olarak yayımlanan Osmanlı Tarihi ve Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi (OTAM), ULAKBİM tarafından da taranmaktadır. 126

129 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Merkezin 2015 yılı faaliyetleri; Yayınlar: ANKÜSEM ile ortaklaşa yürütülen öğretim elemanlarına, doktora ve yüksek lisans öğrencileri ile kamu çalışanlarına yönelik olarak düzenlenen Osmanlıca kursları başlangıç, orta ve ileri seviyede olmak üzere üç grup olarak bahar döneminde açılmıştır. Kurslar haftada 4 er saatten toplam 60 saat olarak yapılmış ve başarılı olanlara OTAM ve ANKÜSEM tarafından sertifika verilmiştir. Merkezin I. Dünya Savaşı özel sayısı olan 36. sayısı, 27 Şubat 2015 tarihinde yayımlanmıştır. Merkezin 37. sayısı, 24 Temmuz 2015 tarihinde yayımlanmıştır Otizm Uygulama ve Araştırma Merkezi Otizm Uygulama ve Araştırma Merkezi 13 Mart 1989 tarihinde (Resmi Gazete: tarih ve sayılı) Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalının girişimleriyle kurulmuş ve tarihinde faaliyete geçmiştir. Merkezin amacı, otistik çocukların eğitimle tedavilerinin yapılmasını ve bu çocukları eğitecek olan elemanları yetiştirecek diğer fakülte ve kuruluşların ilgili bölümlerine uygulama ve eğitim olanağı sağlamaktır. Merkezin faaliyet alanları aşağıda yer almaktadır. Otizm tanısı almış çocuklar için grup ve bireysel tedavi ve eğitim programlarını hazırlamak ve uygulamak, Bu çocukların her türlü ruhsal, zihinsel ve organik tetkiklerini yapmak, yaptırmak ve izlemek, Ankara Üniversitesi bünyesindeki ilgili fakültelerin ve diğer üniversitelerinin ilgili fakülte ve birimleri ile ilişki kurmak, lisansüstü öğrencilerin kuramsal ve uygulamalı eğitimlerine katkıda bulunmak, Milli Eğitim Bakanlığı ve Sağlık Bakanlığına bağlı anaokulları, ilkokulların özel alt sınıfları ve özürlülerle ilgili diğer okullarda görevli öğretmen ve eğiticilerin eğitilmesine yardımcı olmak, Konferans, panel, sempozyum, seminer vb. bilimsel toplantılar düzenlemek, Konuyla ilgili araştırmalar yapmak, yönetmek ve yayınlamak, Rektörlük tarafından çocuk psikiyatrisi eğitimi ve tedavi alanlarında öngörülen çalışmaları yapmak, Tedaviye alınan çocukların ailelerine danışmanlık yapmak ve grup tedavisi uygulamak. Otizm Araştırma ve Uygulama Merkezinde çalışan tüm tedavi ekibi, Çocuk Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı öğretim üyelerinden, araştırma görevlilerinden, rotasyon araştırma görevlilerinden, psikologlardan, çocuk gelişim uzmanından ve hemşirelerden oluşmaktadır. Merkez Tarafından Tarihleri Arasında Gerçekleştirilen Faaliyetler: 190 otizm spektrum bozukluğu (OSB) kuşkusu olan çocuk (ya da başka kliniklerden otizm tanısı konmuş olarak) kliniğe ilk kez başvuruda bulunmuştur. 536 OSB tanısı olan çocuğun kontrol randevusunda (halen klinikte izlemede olan) belirtileri ve gelişimindeki gelişmeler gözden geçirilmiş, aile ile birlikte çözüm önerileri ve eğitim planı üzerinde durulmuştur (her çocuk ve ailesi 90 dakika 2 seans görülmüştür). 127

130 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 430 (OSB) çocuğun gelişim değerlendirmesi AGTE (Ankara Gelişim Tarama Envanteri) yapılmış, 46 çocuğa Stanford Binet (L-M Formu) zeka ölçeği, 28 çocuğa Wechsler çocuklar için WISC-R zeka ölçeği ve 4 çocuğa bireysel alıcı ve ifade edici dil testi Tifaldi uygulanmıştır. 361 (OSB) çocuğun (6 yaş ve üstü) otizm polikliniğinde ilaç ve uyum kontrolü yapılmıştır. 83 ön tanısı otizm ve benzeri durumu olan bebeğe (3,5 yaşın altında) bebek ekibiyle birlikte Crowel Gözlemi (anne-baba-bebek oyun değerlendirmesi) yapılmıştır. 141 otizm (OSB) ve benzeri durumu olan bebeğe, anne-baba oyun etkileşim rehberliği (2-3,5 yaş arası) uygulanmıştır. 307 OSB bulgusu olan çocuğun özel eğitim raporu çıkarılmıştır (ilk kez ya da yenileme). Merkezde haftada 3 gün (2-6 yaş arası toplam 17 çocuk) 1,5 saat süren (2 seans) oyun, etkileşim grup terapisi yapılmaktadır yılı boyunca, 122 (122x2=244 seans) kez otizm grubu yapılmıştır. Ailelerle de 17 çocuğun anne-babasının katıldığı 1 er saat süren 33 aile grubu yapılmıştır. Anabilim dalında; 16 araştırma görevlisi, 14 rotasyona gelen pediatri asistanı, 26 Intern Dr. ve 7 psikoloji bölümü yüksek lisans öğrencisi süpervizyonlu uygulama dersi kapsamında Merkezdeki faaliyetlerde gözlem yapmış ve uygulamalara katılmışlardır. Araştırma, Seminer Sunumu: Otizm konusunda 16 kez literatür veya seminer sunumu yapılmıştır. Diğer Etkinlikler: Merkez Yönetim Kurulu, Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezine ziyaret yapılmıştır. 20 Nisan 2015 tarihinde Otizm Farkındalık Ayı nedeniyle otizmi olan çocukların aileleriyle buluşma toplantısı yapılmıştır Mayıs 2015 tarihlerinde 7. Işık Savaşır Klinik Sempozyumu düzenlenmiş olup, otizmdeki son gelişmeler anlatılmıştır Ölçme ve Değerlendirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (ANKÜDEM) Ankara Üniversitesi Ölçme ve Değerlendirme Araştırma ve Uygulama Merkezi (ANKÜDEM), 19 Nisan 2010 tarihinde Resmi Gazete de kuruluşu yayımlanarak görevine başlamıştır. ANKÜDEM in amaçları arasında çeşitli kamu kurum ve kuruluşlarını ölçme ve değerlendirme konularında danışmanlık hizmeti sunmak, kamu kurum ve kuruluşları ile özel sektör kuruluşlarının çalışanlarına belgelendirmeye dayalı ölçme ve değerlendirme seminerleri, sertifika programları düzenlemek, eğitimde ölçme ve değerlendirme sorunları ile ilgili araştırmalar yapmak, ölçme ve değerlendirme alanında ulusal ve uluslararası düzeyde kongre, bilgi şöleni, panel vb. bilimsel toplantılar düzenlemek, Ankara Üniversitesinin birimlerinde yürütülen ölçme ve değerlendirme çalışmalarının niteliğini yükseltmek, ulusal ve uluslararası düzeyde test geliştirme çalışmalarını gerçekleştirmek bulunmaktadır. ANKÜDEM in 2015 yılında yaptığı etkinlikler aşağıda sunulmuştur. Ankara Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (AYÖS): Ankara Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (AYÖS), başta Ankara Üniversitesi olmak üzere Türkiye de bulunan çeşitli üniversitelerde lisans ve ön lisans düzeyinde öğrenim görmek isteyen yabancı uyruklu öğrencilerin seçiminde kullanılan ve ANKÜDEM tarafından gerçekleştirilen bir sınavdır. ANKÜDEM 2015 yılında AYÖS ü beşinci kez yapmış ve sınava girecek öğrencilerin başvurularının alınmasından, tercih ettikleri programlardan birine yerleştirilmelerine kadar geçen test geliştirme süreciyle ilgilenmiştir. 128

131 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu AYÖS 2015, 100 sorudan oluşan Temel Öğrenme Becerileri Testinden oluşmuştur. Aday başvurularının alınma işlemleri elektronik ortam üzerinden yürütülmüştür. Aday başvuru işlemleri, fotoğraf çekiminden, aday numarası almaya ve başvuru kabulünün duyurulmasına kadar tüm işlemler elektronik ortamdan ayos.ankara.edu.tr ve ayos.en.ankara.edu.tr adresinden gerçekleştirilecek biçimde tasarlanmıştır. Başvuru sürecinde ortaya çıkan sorunların çözümünde, adayların sormak istedikleri soruların yanıtlanmasında yine elektronik ortam kullanılmıştır. AYÖS, Türkiye (Ankara ve İstanbul), Almanya (Münih ve Köln), Azerbaycan (Bakü), Kazakistan (Almatı), Yunanistan (İskeçe) olmak üzere 7 farklı merkezde gerçekleştirilmiştir. Sınava 73 ülkeden toplam aday başvurmuş ve kişi sınava girmiştir. Bu süreçte ANKÜDEM tarafından gerçekleştirilen işler aşağıda kısaca özetlenmiştir. Temel Öğrenme Becerileri Testinde yer alacak soruların hazırlanması, Başvuru sürecinde kullanılacak yazılımın geliştirilmesi ve test edilmesi (Bilgi İşlem Daire Başkanlığı ile birlikte), İnternet sitesinin hazırlanması ve güncellenmesi (Bilgi İşlem Daire Başkanlığı ile birlikte), Sınav merkezlerinin belirlenmesi ve bu süreçte gerekli yazışmaların ve ziyaretlerin yapılması, Elektronik ortamda sınav başvurularının alınması ve adayların yaşadıkları sorunların çözülmesi, Sınav görevli atamalarının yapılması ve görevlilerle toplantıların gerçekleştirilmesi, Temel Öğrenme Becerileri Testinin basılarak çoğaltılması, güvenli biçimde sınav merkezlerine ulaştırılması, Sınavın 7 ayrı merkezde eş zamanlı olarak gerçekleştirilmesi, Sınav sonuçlarının değerlendirilerek elektronik ortamda duyurulması, Sınav sonuç belgelerinin onaylı nüshasının öğrencilere elden verilmesi, Sınavda kullanılan soruların analizlerinin yapılması ve soruların gerekli incelemelerden geçirilmesi, Test puanlarının ileri istatistiksel teknikler kullanılarak çözümlenmesinin gerçekleştirilmesi, Bir sonraki yılın sınav hazırlıklarının yapılması. AYÖS için Azerbaycan (Bakü), Kazakistan (Almatı) ve Yunanistan (İskeçe) Ziyaretleri: Azerbaycan, Kazakistan ve Yunanistan da gerçekleştirilecek sınavın ön hazırlıkları konusunda görüşme yapmak için Azerbaycan Diller Üniversitesi, Kazakistan Almatı Üniversitesi ve Yunanistan İskeçe Türklerine bir ziyaret yapılmıştır. Bu kapsamda, adı geçen üniversitelerin rektörleriyle ve İskeçe deki Türk azınlıklarını temsil eden yetkililerle görüşmeler yapılmış, sınavın uygulama süreçlerine ilişkin kararlar alınmıştır. AYÖS ü tanıtan afişler ve tanıtım metinleri ilgili ülkelerdeki eğitim kurumlarına dağıtılmıştır Yılı Ankara Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavının Faktör Yapılarının Belirlenmesi Araştırması: AYÖS testlerinden elde edilen puanların amaca hizmet etme derecelerini ortaya koymak için ANKÜDEM, test puanları üzerinde düzenli çalışmalar yapmaktadır. Bu çalışmalardan biri de testlerde yer alan maddelerin ölçtüğü özellikleri belirlemektir. Bu amaçla, 2015 yılı AYÖS te kullanılan testteki maddeler incelenerek faktör yapıları belirlenmiştir. Cambridge Üniversitesinde Düzenlenen Çalıştaya Katılım: Merkezin ulaşmak istediği hedeflerden birisi AYÖS testlerinin akreditasyonunu sağlama çalışmasıdır. Bu durumun sağlanabilmesi Merkezin iki noktada çalışma yapmasını gerekli kılmaktadır. Bunlardan ilki, testlerden elde edilen puanların güvenirliği ve geçerliği üzerinde araştırmalar yapmak, araştırma bulgularını 129

132 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu yayımlamaktır. Diğeri ise, yurt dışındaki önemli test merkezleriyle işbirliği yapmaktır. Bu amaçla ANKÜDEM, Cambridge Üniversitesi Psikometri Merkezince Haziran 2015 tarihlerinde düzenlenen çalıştaya katılmıştır. 4. Uluslararası Eğitim Kongresi (4th International Conference on Education): Merkez tarafından 2014 yılında bir sosyal sorumluluk projesi olarak gerçekleştirilen İstanbul Boğazı/Mavi Kuşak Hareketi: İstanbul Boğazı projesi, Japon Mitsui & CO ve Deniz Temiz Derneği/TURMEPA işbirliğiyle gerçekleştirilmiştir. Ankara Üniversitesi Akademisyenleri Üzerinde Yürütülen Araştırma: ANKÜDEM 2014 yılında başlattığı Ankara Üniversitesinde Yürütülen Eğitim-Öğretimin Niteliğine İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri ve Önerileri isimli araştırmayı 2015 yılında tamamlamıştır. Araştırma Ankara Üniversitesi öğretim elemanlarının, eğitimin ve öğretimin niteliği hakkındaki görüşlerini ortaya koymayı, niteliği arttırmaya dönük beklenti ve önerilerini belirlemeyi amaçlamıştır. Diş Hekimi Yetiştirme Sürecinde Bilgi ve Becerilerin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi Projesi: Merkez ile Üniversitemiz Diş Hekimliği Fakültesi 2013 yılından itibaren, Diş Hekimi Yetiştirme Sürecinde Bilgi ve Becerilerin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi başlıklı projeyi Ankara Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi olarak yürütmektedir. Proje, 16 Ocak 2016 da tamamlanmıştır. Projenin 2015 yılı çalışmaları kapsamında; Diş Hekimi Yetiştirme Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme: Sorunlar ve Çözüm Önerileri paneli ile Diş Hekimliğinde Uzmanlık Sınavı (DUS) paneli gerçekleştirilmiştir. Bunun yanında projenin önemli bir çıktısı da Diş Hekimliği Fakültesinde yürütülen klinik uygulamalarla ilgili ders kitabının basılmasıdır. Diş Hekimliğinde Klinik Becerilerin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi isimli kitap hem Üniversitemiz hem de diş hekimliği alanı için örnek niteliktedir. Kitap, Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde öğrenim gören 4. ve 5. sınıf öğrencilerine dağıtılmış, aynı zamanda Türkiye de bulunan Diş Hekimliği Fakültelerine de gönderilmiştir. Kitap, Ankara Üniversitesi Basımevi tarafından adet basılmıştır. Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Öğrencilerinin Fakültelerinde Yapılan Sınavlar Hakkındaki Görüşleri Araştırması: eğitim-öğretim yılında Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinin 5. sınıfında okuyan öğrencilerin fakültelerinde gerçekleştirilen sınavlara ilişkin görüşlerinin belirlenmesini içeren araştırma ANKÜDEM yürütücülüğünde gerçekleştirilmiştir Özel Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (ÖZEAUM) Özel Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezinin faaliyete geçtiği Şubat 2013 tarihinden itibaren başlayan bilgilendirme toplantılarının sayısı 7 ye ulaşmıştır. Bu toplantılardan bir tanesi 2015 yılına aittir. Bu tarihten itibaren Merkezde toplam 52 özel gereksinimli bireyin eğitsel değerlendirmeleri yapılmış, bireysel eğitim programları hazırlanmış ve ailelere gerekli destek hizmetler verilmiştir. Merkezde, Özel Eğitim Bölümü öğrencilerinden 14 kısmi zamanlı öğrenci çalışmakta, 10 gönüllü öğrenci ise dersleri düzenli olarak takip etmektedirler. Merkezce her hafta düzenli olarak devam eden özel gereksinimli öğrenci sayısı ise 5 tir Eylül 2015 tarihleri arasında Vanderbilt Üniversitesi tarafından Söz Öncesi Dönem Milleu Dil Öğretimi çalıştayı gerçekleştirilmiştir. Çalıştay uygulama merkezinde pek çok üniversiteden farklı alanlardan gelen uzmanların katılımı ile tamamlanmıştır. 130

133 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Politik Psikoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (POLPAUM) Politik Psikoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi, Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında alınan karar doğrultusunda kurulmuştur. Toplumsal düzeyde politik tutum, tercih ve davranışların anlaşılmasına ve bu tutum ve davranışların altında yatan güncel ve tarihsel süreçlerin aydınlatılmasına ve politik durumun toplum ruh sağlığı üzerine etkilerini belirlemeye yönelik araştırmalar yapmak, liderlik konumunda bulunan kişilerin politik inançlarını ve davranışlarını, tavır ve tutumlarını, enformasyon süreçleri içerisindeki paylarını, bilişlerini izlemek ve bu kişilerin toplumla karşılıklı ilişkilerine temel oluşturan psikolojik motivasyonları belirlemek, sosyal dinamiklerin politik psikoloji açısından açıklamalarını yapmak ve bu konuda halkın bilgilendirilmesini ve bilinçlendirilmesini sağlamak, uluslararası sorunlara politik psikoloji açısından bakarak stratejiler geliştirmek ve bunun ilgili kurum, kuruluş ve kişilere iletilmesini sağlamak, toplumsal ve politik pozitif ve negatif dinamikleri belirlemek, bunların analizini yapmak, sorun alanlarını belirlemek ve bunlara ilişkin stratejik çözümler üretmede psikolojik boyutları ortaya koymak, toplumsal stratejik bakış açılarının gelişmesine bilimsel katkıda bulunmak, toplumsal, kültürel, endüstriyel atılımlar yapılabilmesi yolundaki her türlü engellerin psikolojik yaklaşımlar ile ortadan kaldırılmasına yönelik çalışmalar yapmak, politik çevrelerin etkileşimlerini izlemek ve toplumun bilinçlenmesine katkı sağlamak, ulusal ve uluslararası etnik çatışmaların psikolojik zeminini araştırmak ve barışçıl stratejik çözümler üretmek amacını taşımaktadır. 25 Aralık 2015 tarihinde Politik Psikoloji Derneği ile TOBB Üniversitesinde yapılan ortak toplantıda İrade Savaşları ve Terörizm konulu seminer düzenlenmiştir Su Ürünleri Araştırma ve Uygulama Merkezi (ASAUM) Merkez Etkinlikleri: Kafeslerde balık yetiştiriciliği yapılan rezervuarlarda taşıma kapasitesinin belirlenmesi, Avlanabilir stok hesaplamalarında balık bulucu cihazların kullanımı, istilacı türlerle biyolojik mücadele yöntemleri, Baraj göllerinde uygulanabilecek en uygun balıklandırma modeli, Polikültür üretim modellerinin baraj göllerinde uygulanabilirliği, Balık geçidi projelendirme ve mevcutların ıslahı, Zebra midye ile mücadele, Fitoplankton ve zooplankton sayım metotları ve standardizasyonu. Panel: Orman ve Su İşleri Bakanlığı Doğa Koruma ve Milli Parklar Genel Müdürlüğü ile Ankara Üniversitesi Su Ürünleri Araştırma ve Uygulama Merkezi (ASAUM) ve Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi işbirliği ile tarihinde Doğal Sulara Stoklanmak Üzere Balık Yetiştiriciliği konulu bir panel düzenlenmiştir. Sunum: Çalıştay: Merkez, Özel Seviye Batıkent İlkokulu 2. ve 4. sınıf öğrencileri tarafından tarihinde ziyaret edilmiş ve kendilerine "Balık Dünyası" konulu bir sunum yapılmıştır. Orman ve Su İşleri Bakanlığı ve TÜBİTAK MAM tarafından yürütülen Türkiye de Havza Bazında Hassas Alanların ve Su Kalitesi Hedeflerinin Belirlenmesi projesi kapsamında ASAUM 131

134 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Projeler: ve Ziraat Fakültesi işbirliği ile tarihinde Fitoplankton ve Perifiton İzleme ve Teşhisleri konulu bir çalıştay düzenlenmiştir. Karaova Baraj Gölü nde (Kırşehir) Taşıma Kapasitesi ve Bir Kafes İşletmesinde Sedimente İlişkin Çevresel Kalite Parametreleri (Ankara Üniversitesi BAP tarafından desteklenmiştir.) Mogan Gölü nde Ekolojik Durumun Tahmininde Epitifik Diyatome Topluluğunun Kullanılması (Ankara Üniversitesi BAP tarafından desteklenmiştir.) Tuz Gölü nde Artemia Populasyonunun Durumu: Dağılımı ve Biyolojik Özellikleri (Ankara Üniversitesi BAP tarafından desteklenmiştir.) Süperiletken Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi (CESUR) Üniversitemiz önderliğindeki 11 üniversiteden katılımcıların bir araya gelerek Kalkınma Bakanlığı projesi olarak kurulan Süperiletken Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi 2015 yılı içerisinde proje kapsamındaki faaliyetlerine devam etmiştir. Bu kapsamda Macaristan, Almanya ve Japonya dan gelen misafir araştırmacılar ile verimli çalışmalar ve toplantılar yapılmıştır. Bu kapsamda değişik zamanlarda toplam 8 seminer verilmiştir. Merkezde devam eden uluslararası projeler ile ilgili çalışmalar proje çerçevelerindeki iş planı çerçevesinde devam etmektedir. Projelerden çıkan sonuçlar SCI kapsamındaki makalelerde yayınlanmıştır. Merkezde çalışan araştırmacılar Almanya dan Karlsruhe İnstitut für Technologie, Fransa dan Universite de Savoie ve İspanya dan Universidad de Zaragoza nın katıldığı Horizon 2020 çerçevesinde H2020-TWINN-2015 çağrısına no lu proposal sayısına ve SUPRANET akronimine sahip ve Widening Excellence in Superconductivity Research for Energy Efficiency başlıklı proje başvurusunda bulunulmuştur Türkçe ve Yabancı Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi (TÖMER) Yurt içinde ve yurt dışında Türkçe öğretmek, Türkiye yi ve Türk kültürünü tanıtmak amacıyla şubeler açmak, yabancılara, yurt dışındaki Türk çocuklarına ve diğer isteklilere Türkçeyi öğretmek; çeşitli dillerde çeviriler yapmak ve bu konuda bütün kamu kurum ve kuruluşlarıyla ilişkide bulunmak gibi amaçlarla Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında alınan karar doğrultusunda kurulmuş olan Ankara Üniversitesi TÖMER, kuruluş yönetmeliğinde yapılan son değişikliklerle tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe girmiş ve bu yönetmelik çerçevesinde faaliyetlerini sürdürmektedir. TÖMER aşağıdaki şubelerde eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerini sürdürmüştür. Ankara Merkez İzmir Samsun Ankara Kızılay Antalya Adana Ankara Yenişehir Alanya Bursa İstanbul Taksim İstanbul Kadıköy Kore Ofisi 2015 öğretim yılında TÖMER, Türkçenin yanı sıra İngilizce, Almanca, Fransızca, Rusça, İtalyanca, İspanyolca, Çince, Japonca, Çağdaş Yunanca, Arapça, Korece ve Farsça olmak üzere 13 dilde eğitim vermiş, diksiyon ve hitabet, hızlı okuma ve yaratıcı yazarlık kursları ve ilköğretim öğrencilerine yönelik yaz kursları açılmıştır yılında Merkez Müdürlüğü görüşmeleri sonucunda Ankara Üniversitesi Rektörlüğü ile Sağlık Bakanlığı arasında yapılan 5 yıllık protokol kapsamında yılda 2 defa yapılacak olan TUS 132

135 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu ve DUS sınavında gerekli olan dil yeterliliğini belgeleyen TIPDİL sınavının ilki gerçekleştirilmiştir. Sınav İngilizce, Almanca ve Fransızca olarak gerçekleştirilmiş ve sınava kişi girmiştir. Kendi imkanlarıyla Türkçe öğrenen yabancıların dışında, 2015 eğitim-öğretim yılında Türkiye burslusu, Afganistan Büyükelçiliği ve Libya Büyükelçiliği burslusu öğrencilerle birlikte TÖMER Merkez ve Şubelerinde Türkiye Türkçesi öğrenimi gören toplam aylık öğrenci sayısı 152 olmuştur yılında ABD üniversitelerinde eğitim gören öğrenciler Critical Language Scholarship (CLS) programına Ankara da 21, Bursa da 21 olmak üzere toplam 42 öğrenci katılmıştır. Indiana Üniversitesi ile yapılan anlaşma gereği Flagship Programı çerçevesinde Indiana Üniversitesi öğrencileri bir akademik yıl boyunca Türkçe öğrenmişlerdir eğitim öğretim yılında TÖMER in geçmiş yıllarda başladığı resmi ve özel kurumlarla karşılıklı imzaladığı protokoller çerçevesinde sürdürdüğü yabancı dil programlarının büyük bölümü devam etmiş (dil kursu, soru hazırlama ve çeviri vb.); yeni kurumlarla çeşitli anlaşmalar yapılmıştır yılında TÖMER, Cambridge Sınav Merkezi olma yetkisini almış olup, bu yetki 2015 yılında devam etmektedir eğitim öğretim yılında yine kurumsal düzeyde anlaşmalarla Ülkemize gelen çeşitli öğrenci gruplarına kısa veya uzun sürelerle Türkçe eğitim verilmiştir. Bunlar; Üniversitemizin işbirliği yaptığı üniversitelerden işbirliği protokolleri çerçevesinde gelen öğrenciler, Türk-İşbirliği ve Kalkınma İdaresi (TİKA) Başkanlığının yurt dışındaki çeşitli öğretim kurumlarından getirttiği öğrenciler ve hükümetin yaptığı ikili kültür anlaşmaları çerçevesinde öğrenim görmek üzere Ülkemize gelen ve Yurt Dışı Türkler ve Akraba Topluluk Başkanlığı tarafından TÖMER e gönderilen Türkiye burslusu öğrenciler olmak üzere 3 grupta toplanabilir yılında yaz burslusu olarak TÖMER şubelerinde Türkçe kurslarına katılan öğrenci sayısı 70 olmuştur. Merkez öğretim elemanları tarafından hazırlanan ve 2002 yılından itibaren Türkçe kurslarında ders materyali olarak kullanılan Yeni HİTİT Yabancılar İçin Türkçe Öğretim Setinin revizyonu devam etmiştir yılında yeni bir Yabancılar İçin Türkçe Öğretim Setinin müfredatı hazırlanmasının yenilenme çalışmaları başlatılmış olup, 2016 yılında basımı gerçekleştirilecektir. Turizme yönelik planlanan İngilizce kurslarında kullanılmak üzere Alanya Şubesine English Through Tourism adlı ders kitabından hazırlanmış olup, bu kitabın editörlüğü Merkezce yapılmıştır. Söz konusu kitabın pilot uygulaması Alanya Şubesinde başarıyla uygulanmış ve Ankara Üniversitesi Basımevinde adet bastırılmıştır. Alanya ve Antalya da protokol yapılan 8 otelde English Through Tourism adlı kitap İngilizce ders kitabı olarak kullanılmıştır. Merkezin, BİLEMEK Ltd. Şti. ile işbirliği Aralık 2014 ayında sonlandırılmış olup, yazılımı Merkez Müdürlüğüne ait olan yeni bir program yazdırılmaktadır. 15 Mart 2015 tarihinden itibaren UTS sınavları tüm mülkiyeti Üniversitemize ait olmak üzere 2016 yılı uygulaması da devam edecektir. TÖMER 2015 yılında da Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezinin (ULAKBİM) veri tabanına girmiş olan Dil Dergisini çıkarmaya devam etmiştir. Dil Dergisinin uluslararası indekslerde taranabilmesi için gerekli girişimlere başlanmıştır. Merkez, 2004/56 akreditasyon numarası ile Türkiye de bir ilki gerçekleştirerek Avrupa Konseyinden aldığı yetkiye dayanarak Türkiye de 16 yaş üzeri yetişkinlere Avrupa Dil Pasaportu vermeye devam etmektedir. Üniversitemizin ERASMUS projesi değişim (öğrenim) ve yetiştirme (staj) hareketliliği faaliyetleri kapsamında yurt dışına göndereceği öğrencilerine 15 Şubat 2015 tarihinde İngilizce, Almanca, Fransızca, İtalyanca ve İspanyolca dillerinde ERASMUS sınavı yapmış, sınava öğrenci girmiştir. 133

136 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 2015 yılında çeşitli kurum ve kuruluşların personel, üye ve öğrencilerine yönelik Merkez Müdürlüğünce 32 protokol yapılmıştır yılında Bursa ve İstanbul Taksim Şubeleri daha merkezi ve kapasitesi geniş binalara taşınmıştır. (1992 den beri eşyaları değişmeyenler), İzmir, Bursa, İstanbul Kadıköy, İstanbul Taksim ve Samsun Şubelerinin büro tefrişatları ve sınıf masa, sandalye, bilgisayar ve projeksiyonları yenilenmiştir. 31 Aralık 2014 tarihi itibarıyla Trabzon Şubesinin öğrenci sayılarının düşmesi ve Türkiye Burslusu ve Afgan Büyükelçiliği Burslusu öğrencilerin gelmeyeceğinden dolayı Trabzon Şubesi kapatılmış olup, bu Şube yerine 2015 te Adana da yeni bir şube açılmıştır Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi (TÜCAUM) Ulusal stratejik amaçla 1988 yılında Ankara Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak kurulan ve 1990 yılında faaliyete geçen Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi (TÜCAUM), Ülkemizde coğrafi bilimlerin her dalında Türkiye Coğrafyası üzerine araştırmalar yapan bir kuruluştur. Gelişmiş ülkeler, özellikle de Avrupa ülkeleri, Dünya da önemli gördükleri ülkelerin, özellikle kendi ülkelerinin coğrafyasını yine kendi bilim insanlarına araştırtmak için yaklaşık 150 yıl önce araştırma enstitüleri kurmuşlar ve her bakımdan desteklemişlerdir. Bu enstitüler halen çalışmalarına devam etmektedirler. Ülkemizde özelde Türkiye yi öne çıkararak coğrafya bakımından araştıracak bir enstitü bulunmadığı için duyulan gereksinim üzerine Ankara Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Uygulama ve Araştırma Merkezi adıyla bir Merkez kurulmuş ve yönetmeliği tarihinde Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Daha sonra 18 Mayıs 1992 tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayınlan yönetmelikle adı Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi olarak değiştirilmiştir. İlerleyen yıllarda adı TÜCAUM olarak kısaltılmıştır. Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Ana Binası Coğrafya Bölümünde faaliyetini sürdürmektedir. Ayrı bütçesi bulunmadığından ihtiyaçları ve yayınla ilgili baskı giderleri Ankara Üniversitesi Rektörlüğünce karşılanmaktadır. Yayınlar: Merkezin yayın organı olan Coğrafi Bilimler Dergisi her yıl düzenli olarak ULAKBİM denetiminde hakemli olarak yılda 2 sayı (online ve baskı) yayımlanmaktadır yılında 12. Cilt, Sayı 2 yayımlanmıştır. TÜCAUM, Yayın No:1, Ankara Üniversitesi Yayınları No: 472, Ankara Merkezce düzenlenen konferanslar kapsamında Piri Reis Salonunda, 19 Kasım 2015 tarihinde "İklim Değişikliğinin Çevresel ve Sektörel Etkileri", 03 Aralık 2015 tarihinde Kenenin Coğrafyası, 10 Aralık 2015 tarihinde Türkiye Ulusal Jeopark Ağı ve Gerçekleşme Potansiyeli ve 24 Aralık 2015 tarihinde Türkiye de Gıda Güvenliği başlıklı konferanslar verilmiştir Üreme Sağlığı Teşhis Tedavi Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (ÜSAUM) Üreme sağlığı, biyoteknolojisi ve infertilite alanlarında ulusal ve uluslararası bilimsel çalışmalarında içeren epidemiolojik klinik ve laboratuvar araştırmaları ve çalışmaları yapmak, hizmet sunmak, üreme sağlığı, reprodüktif tıp ve infertilite alanlarında uzman, yandal uzmanı, teknik eleman, biyolog, hemşire laborant, yardımcı sağlık personeli için kurslar, seminerler ve sertifikasyon programları düzenlemek ve halk eğitimi yapmak, eğitici eğitimleri düzenlemek ve konu ile ilgili eğitim ve öğretim programlarına katılmak amacıyla 134

137 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında alınan karar doğrultusunda kurulan Merkez, bilimsel faaliyetlerinin yanı sıra, geniş bir hasta kitlesine de hizmet vererek çalışmalarını sürdürmektedir. Merkezde üremeye yardımcı tekniklerle tedaviye alınan çiftelerin sayısı yıllık 800 civarındadır. Günlük hasta muayene ve tedavileri yanı sıra üreme sağlığı konusunda çok yönlü bilimsel aktiviteler yapılmaktadır. Üniversitemiz Üroloji ve Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dallarından gelen araştırma görevlileri, bilgi ve tecrübelerini artırıp, rutin çalışmalara katkıda bulunmaktadırlar. Aynı zamanda, değişik hastanelerden üroloji uzmanları ve biyologlar da, klinik deneyimlerini artırmak üzere değişik sürelerle Merkezi ziyaret ederek, Merkez bünyesindeki Androloji Laboratuvarında eğitim görmektedir. Merkez Hizmet Alanları: 1. Bilimsel Hizmetler: Yardımcı Üreme Teknikleri Kursları, Öğrenci ve Stajyer Dersleri, Asistan Eğitimi, Meslek İçi Eğitim, Bilimsel Araştırma ve Projeler. 2. Klinik Hizmetler: Ovülasyon İndüksiyonu, İnfertilite Teşhis Yaklaşımları, İntra-uterin İnseminasyon, İn-Vitro Fertilizasyon Uygulamaları, Androloji Polikliniği, Androloji Cerrahisi, MESA/PESA/TESE/TESA. Merkezde Yürütülen ve Planlanan Çalışmalar: Merkezde yıllık ortalama 4-6 bilimsel/klinik çalışma yürütülmektedir. Yürütülen proje desteklerinden TÜBİTAK, BAP gibi kurumlardan destek alınmakta, multidisipliner yaklaşım ile diğer branşlar ve Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalları ile bilimsel projeler yürütülmektedir. Merkezde devam eden/yürütülen ve planlanan çalışmalar; Başarısız ICSI denemelerinde ejakulat/tese spermi kullanımı, Over kriyoprezervasyonunda farklı kriyotektan uyanların etkinliğinin karşılaştırılması. Merkezde yürütülen bilimsel çalışmalar yurt içi ve yurt dışı uluslararası kongrelerde Merkezin akademik personeli tarafından ulusal ve uluslararası bildirilerle sunulmuştur Yaşlılık Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (YAŞAM) Yaşlılık Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezince (YAŞAM) 2015 yılında gerçekleştirilen faaliyetler şu şekildedir: Uluslararası Uzun ve Aktif Yaşam Kongresi ile ilgili abstract kabulü, kongre kitabı oluşturma ve program oluşturma çalışmalarına devam edilmiştir. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü işbirliği ile Mart Yaşlılar Haftası nedeniyle Yaşlanma ve Yaşam konulu konferans düzenlenmesine karar verilmiştir. IV. TÜRYAK Uluslararası Uzun ve Aktif Yaşam Kongresi YAŞAM işbirliği ile Mart 2015 tarihinde İstanbul Grand Wyndham Levent Otelinde gerçekleştirilmiştir Mart Yaşlılara Saygı Haftası nedeniyle Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile Ankara Üniversitesi Yaşlılık Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (YAŞAM) tarafından Yaşlanma ve Yaşam konulu konferans Üniversitemiz 100. Yıl Konferans Salonunda düzenlenmiştir yılında başlanan Aktif ve Sağlıklı Yaşam Buluşmaları na, 2015 yılında da devam edebilmek için mayıs ve haziran aylarındaki buluşmalar planlanmıştır. 135

138 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Aktif ve Sağlıklı Yaşam Buluşmaları konulu toplantılarda Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı huzurevlerinde kalan yaşlıları 30 kişilik gruplar halinde Ankara Üniversitesi Tandoğan Kampüsünde YAŞAM'ın idari binasının bahçesinde misafir edilmektedir. Merkez, örnekleri Kanada, Amerika, Avustralya gibi ülkelerde ağırlıklı olarak görülen Yaşlı Üniversitesi / Yaş Dostu Üniversite uygulamasını 2014 yılında Aktif ve Sağlıklı Yaşam Buluşmaları başlığı altında başlatmıştır. Merkezin, Yaş Dostu Üniversite uygulamaları kapsamında düzenlenen Aktif ve Sağlıklı Yaşam Buluşmaları nın ikincisi 29 Mayıs 2015 tarihinde, üçüncüsü de 12 Haziran 2015 tarihinde ASPB Seyran Bağları Huzurevi ve Yaşlı Rehabilitasyon Merkezi ziyaret edilerek gerçekleştirilmiştir. Dublin Kent Üniversitesi tarafından Kasım 2015 tarihlerinde Dublin de düzenlenen Yaşlı Dostu Üniversite Konferansı 2015: Aktif ve Sağlıklı Yaşlanma İçin Bir Araç Olarak Üniversiteler/Inaugural Age-Friendly Universities Conference 2015: Engaging Ageing, Universities as engines for Active and Healthy Ageing konulu konferansta Merkezin yaşlı refahı, aktif ve sağlıklı yaşlanma odağında yapmış olduğu çalışmalar anlatılmıştır Yer Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi (YEBİM) 08 Ekim 2009 tarihli Resmi Gazete de yönetmeliği yayınlanarak kurulan Merkez, müdür, müdür yardımcıları, yönetim kurulu üyeleri ve iki personel ile faaliyetlerini sürdürmektedir. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler: Assimilation and fractional crystallization of foid bearing alkaline rocks: Buzlukdağı, Central Anatolia, Turkey, Teos Hellenistik Dönem Surları Çevresindeki Sondajlarda Bulunan Seramiklerin Arkeolojik ve Arkeometrik Ön Çalışmaları, Monitoring of the Stability Problems on the Ankara-Konya High Spead Railway Line (Turkey) with Ground Penetrating Radar Method, Ground Penetrating Radar and Micro Raman Spectroscopy in Keçiova Mosque Casbah-Algiers (Algeria), Imaging The Hittite Cemetery Site with 3D Half Bird s Eye View of GPR Data Set in Sapinuva Ancient City of the Hittite Empire (Çorum-Turkey), Picturing Monuments and Cultural Heritages with Ground Penetrating Radar Method including its Half Bird s Eye View Visualization, Ground penetrating radar and microwave tomography for safety management of a cultural heritage site: Miletos İlyas Bey Mosque (Turkey), Urartu Tekstili Ayanis Kalesi Tekstil Örneğinin Gizemi. 136 Uluslararası Sempozyum Bildirileri: The Nature of the Early Cenozoic Alkaline Mafic Magmatism: Implications for Mantle Source, Using F-K Filtering and Spectral Whitening in GPR Data Processing to Clarify Fractures in Thin Horizantal Stratifications, Limyra (Alakır) Roma Köprüsü Tuğlaları Fiziksel Testleri, Thyatira Seramik Çalışmaları 2014 Arkeometrik Analiz Sonuçları, Tarihi Harç ve Sıva Örneklerinin Çoklu Analitik Yöntemler Kullanılarak İncelenmesi: Tripolis (Yenice/Denizli) Örneği,

139 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tarsus Donuktaş Tapınağı Harçlarında Arkeometrik Çalışmalar, Ground Penetrating Radar and Micro Raman Spectroscopy in Keçiova Mosque Casbah-Algiers (Algeria), Imaging The Hittite Cemetery Site with 3D Half Bird s Eye View of GPR Data Set in Sapinuva Ancient City of the Hittite Empire (Çorum-Turkey), 3D Monitoring under the Keçiova Mosque (Casbah- Algier, Algeria) with Ground Penetrating Radar Method, A Test Study to Display Buried Anti-Tank Landmines with GPR and Research Soil Characteristics with CRS, Ground Penetrating Radar Research and Applications in Turkey, Civil Engineering Applications of Ground Penetrating Radar, Sultan Alparslan ın Mezarının Araştırılmasında Jeolojik ve Jeofizik Yöntemler, Picturing Monuments and Cultural Heritages with Ground Penetrating Radar Method including its Half Bird s Eye View Visualization, Monitoring of the Stability Problems on the Ankara-Konya High Spead Railway Line (Turkey) with Ground Penetrating Radar Method, Ortaköy-Şapinuva Ağıönü Bölgesi Arkeometrik Çalışmaları, New Contributions to the Classical Period Commercial Amphora Typology from Lycia: Archaeological Comments to the Archaeometric Analysis, Golyazi / Apollonia - Bithynia GPR, magnetic and archaeometric study, Ayanis Kalesi Arkeolojik Tekstil Örneğinin Tahribatsız ve Mikro Yöntemler ile Analizleri, Archaeometrical Analyses of the Constructive Historical Materials of the Presidential Atatürk Museum Villa in Ankara, XRF Analyses Of Glass And Frit From Late Bronze Age Panaztepe, Tarsus Makam-ı Danyal Cami Arkeolojik Alanı Arkeometrik Çalışmaları, The Archaeometrical Analyses Of Byzantine Glass Mosaic Tessera From There Different Sites in Turkey, Ayanis Kalesi Arkeolojik Tekstil Örneğinin Tahribatsız ve Mikro Yöntemler ile Analizleri, Rb-Sr, Sm-Nd Isotopic Composition of Toygar Volcanics in Alaşehir Graben. Ulusal Sempozyum Bildirileri: Yapı İç, Temel ve Yapı Altı Duraylılık Problemlerinin Jeofizik Yer Radarı Yöntemi ile Görüntülenmesi ve Denetlenmesi, Çiçekdağ Magmatik Kompleksinin (ÇMK) Sr-Nd-Pb-O İzotop Jeokimyası, İç Anadolu, Türkiye. Doğu Anadolu Jeoloji Sempozyumu, Orta Anadolu Fluoritlerinin (OAF) Kökeni: NTE ve Sr İzotop Jeokimyası, Türkiye. Doğu Anadolu Jeoloji Sempozyumu, Bildiri Özleri Kitabı, Fluorit Oluşumu ve Süstaşında Kullanılabilirlikleri: İç Anadolu, Türkiye. Değerli ve Yarı Değerli Taşlar Çalıştayı, Bildiriler Kitabı, Limyra (Alakır) Roma Köprüsü Tuğlaları Fiziksel Testleri, Thyatira Seramik Çalışmaları 2014 Arkeometrik Analiz Sonuçları, 137

140 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tarihi Harç ve Sıva Örneklerinin Çoklu Analitik Yöntemler Kullanılarak İncelenmesi: Tripolis (Yenice/Denizli) Örneği, GPR Yöntemi ile Tarihsel Yapıların Temel Altyapısının ve Duraylılık Problemlerinin Görüntülenmesi, İnşaat Zemininin ve Temel Altyapısının Yer Radarı Yöntemi ile Denetlenmesi: Pursaklar, Ankara da Bir Uygulama, Kahramanmaraş Afşin-Elbistan Kömür Havzası Gelişiminin Jeofizik, Jeokimyasal ve Paleontolojik Yöntemlerle İncelenmesi, Yakın Yüzey Yer ve Yapı Araştırmalarında Yer Radarı Yöntemi, Orbiküler Gabroların Oluşumları ve Kaplama-Süsleme Malzemesi Olarak Kullanılabilirlikleri: Istranca Masifi, Türkiye. Değerli ve Yarı Değerli Taşlar Çalıştayı, Bildiriler Kitabı, Yakut Oluşumları ve İlgili Kaya Grupları: Doğu Anadolu, Türkiye. Değerli ve Yarı Değerli Taşlar Çalıştayı, Bildiriler Kitabı, Kalsedonlarda Doku ve Renk Farklılıklarının Nedenleri: Eskişehir, Türkiye. Değerli ve Yarı Değerli Taşlar Çalıştayı, Bildiriler Kitabı, Istranca Masifi Jura Magmatik Kayalarının Petrolojisi, Istranca Masifi Doğu Bölümü Magmatik Kayaların Zamansal ve Mekansal Konumu: Demirköy, Kırklareli, KB Türkiye, Tarsus Donuktaş Tapınağı Harçlarında Arkeometrik Çalışmalar. YEBİM Laboratuvarlarında Yapılan Projeler: 1) Uluslararası Projeler: Civil Engineering Applications of Ground Penetrating Radar, Parion Antik Kentinde Ele Geçen Açık Renkli Geç Roma Seramiklerinin Arkeometrik Değerlendirilmesi, Osmanlı Dönemi Cezayir Kazbah (Casbah-Algeria) UNESCO Kültür Mirasları Listesinde Bulunan Tarihi Alger Keçiova Camii İçi Bodrum Katının Bilinmeyen Bölümlerinin ve Tabandaki Olası Gömülü Yapıların Yer Radarı (GPR) Yöntemi ile Araştırılma Projesi, Sivrihisar Ulu Cami Restorasyonu Arkeometrik Malzeme Analizi Araştırma Projesi, Türkmenistan Merv Şehri Sahabe Türbeleri Yapı Malzeme Analizi Projesi Araştırmaları, Tiran Ethem Paşa Cami, Vlori Muradiye Cami, Berat Bekarlar Cami, Hünkar Cami ve Tekkesi, Tarihi Merv Şehri Sahabe Türbeleri Restorasyon Projesi Malzeme Koruma ve Araştırma Çalışmaları, Sırbistan, Belgrad Ram Kalesi Rölöve, Restitüsyon, Restorasyon ve Çevre Düzenleme Projesi Malzeme Koruma ve Araştırma Çalışmaları, Türk Sultanı Sultan Alparslan ın Mezar Yerinin Türkmenistan Tarihi Merv Kentinde Jeofizik GPR ve Gradiometer Yöntemleri ile Araştırılması Projesi, Kültürel Mirasın Arkeometrik Yöntemlerle Belgelenmesi ve Araştırılması Projesi. 2) Kurumsal Araştırma Projeleri: Ankara Üniversitesi Yerbilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi (YEBİM) DPT Altyapı Projesi, Ordu-Giresun Havaalanı İnşaat Sahasında Yer Radarı (GPR) Yöntemi ile Taban Derinliğinin Belirlenmesine Yönelik Test Çalışması, 138

141 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Hasankeyf Kazısından Ele Geçen Camların Fiziksel ve Kimyasal (Arkeometrik) Yöntemlerle İncelenmesi, Afşin-Elbistan Kömür Havzasındaki Obruk Oluşumlarının İncelenmesi, Afşin-Elbistan Kömür Havzasında Jeolojik-Jeofizik Çalışmalar. Akademik Destek Çalışmaları: Daskyleion Antik Kenti Arkeolojik Malzemeleri Analizi, Foça Kazısı Amphora Örnekleri Analizi, Mersin Boğsak Adası Yüzey Araştırması Arkeolojik Malzemeleri Analizi, Side Kazısı Camları Analizi, Aegaei Kazısı Amfora Örnekleri Analizi, Panaztepe Kazısı Camları Analizi, Thyateira Kazısı Arkeolojik Malzemeleri Analizi, Zeugma Kazısı Arkeolojik Malzemeleri Analizi, Olba Kazısı Arkeolojik Malzemeleri Analizi, Hasankeyf Sırlı Seramikleri Arkeolojik Malzemeleri Analizi, Master Tez Danışman Yardımcılığı; Side Antik Tiyatrosundan Alınan Duvar Resimleri Üzerine Arkeometrik Çalışmalar, Hatay ili Antakya Merkez ilçesinde bulunan Melatyos Huri Süleymen Evi Restorasyon Önerisi, Kayseri İncesu da Agios Dimitrois Kilisesi Restorasyonu Yüksek Lisans Tez Çalışmalarının Örnek Analizleri, Master Tezi, "Elaiussa Sebaste Amphora Analizi", Master Tezi, Side Antik Tiyatrosundan Alınan Duvar Resimleri Üzerine Arkeometrik Çalışmalar, Master Tezi, "İstanbul Topkapı Darphane-i Amire Binaları Yapı Malzemeleri Arkeometrik Çalışmaları", Doktora Tezi, "Boğsak Adası (Silifke, Mersin) Arkeolojik Alanı Yapı Malzemeleri Arkeometrik Analizleri". Topluma Hizmet Çalışmaları: Şapinuva Arkeolojik Alanında Petrografik Çalışmalar, Türkiye Jeotermal Kaynakları, Potansiyeli ve Çevresel Etkileri. TEKNOKENT AR-GE Proje Çalışmaları: Penjuvin-Süleymaniye (Kuzey Irak) bölgesindeki kromitlerin Petrografik, Raman karakteristikleri ve jeokimyasal özelliklerinin belirlenmesi ve ekonomik potansiyellerinin araştırılması ve değerlendirilmesi, Arnavutluk, Berat Bekarlar Cami ve Hünkar Camisi ve Tekkesi ile Tiran Ethem Bey Camisi Malzeme Analizi, Ankara, Atatürk Orman Çiftliği Alman Büyükelçiliği Binası Yapı Malzeme Analizi, Adana Milli Mensucat Fabrika Binaları II. Aşama Yapı Malzeme Analizi, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Rektörlük Binası Malzeme Analizi, 139

142 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Adana Milli Mensucat Fabrika Binaları II. Aşama Yapı Malzeme Analizi, İstanbul, Topkapı Sarayı Darphane-i Amire Binaları Malzeme Analizi, İstanbul, Karaköy Salı Pazarı Kentsel Dönüşüm Bölge Projesi Tarihi Binaları (Nusretiye Saat Kulesi, Paket Postanesi, Yolcu Terminali, Çinili Han ve Denizcilik İşletmeleri Genel Müdürlüğü) Yapı Malzeme Analizleri, Bitlis, Ahlat ve Hizan Köprüleri (Bayındır, Çifte 1-2, Mermutlu, Miskinan, Nazar, Nereşin, Tahtı Süleyman Köprüleri) Yapı Malzeme Analizleri, Adana Merkez Sıra Konaklar Parsel 6'daki Tarihi Binanın Yapı Malzeme Analizleri. Planlanan Proje Aktiviteleri: Gölbaşı Kaya Hazinelerimizi Tanıyalım ve Öğrenelim Projesi; bu proje ile amaç Gölbaşı Belediyesi Atatürk Sahil Parkında Ankara Üniversitesinin bilimsel desteği ile Gölbaşı ilçesinin kaya ve doğal olarak oluşan minerallerin oluşumları, ortam, bileşim, kullanım alanları, yayılımları ve önemlerini izah eden doğal bir sergi alanı oluşturmaktır. İstanbul Kanalı Projesi (Başbakanlık) 3D Printing (TÜBİTAK) Gömülü Nesnelerin 3D Görüntülenmesi (Kültür ve Turizm Bakanlığı) GPR Tasarımı 140

143 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 5.3. Topluma Sunulan Hizmetler Sağlık Hizmetleri Atatürk ilkelerine sahip çağdaş, bilgili ve deontolojik kurallara bağlı Türk hekimi yetiştirmeyi, Türk toplumunun sağlık sorunlarına eğilmeyi, bilim dünyasına katkılarda bulunmak üzere araştırmalar yapmayı, hekim dışı sağlık personelinin eğitimine katkıda bulunmayı, her zaman öncü ve yenilikçi uygulamaları ile referans bir hastane olarak her düzeyde kaliteli sağlık hizmeti sunmayı amaç olarak benimseyen Ankara Üniversitesi 2015 yılında da Cebeci Araştırma ve Uygulama Hastanesi, İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi ve Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi ile topluma hizmet vermeyi sürdürmüştür. Tablo 109: Hastane Birimlerinin Yatak/Hasta/Tetkik Sayıları Hastaneler Alan Adı Yatak Hasta Tetkik Sayısı Sayısı Sayısı Acil Servis Hizmetleri Yoğun Bakım Klinik Cebeci Araştırma ve Uygulama Radyoloji Ünitesi Hizmetleri Hastanesi Laboratuvar Hizmetleri Nükleer Tıp Bölümünde Verilen Hizmetler Poliklinik Aile Hekimliği Acil Servis Hizmetleri Yoğun Bakım Klinik İbn-i Sina Araştırma ve Radyoloji Ünitesi Hizmetleri Uygulama Hastanesi Laboratuvar Hizmetleri Nükleer Tıp Bölümünde Verilen Hizmetler Poliklinik Aile Hekimliği Diş Hekimliği Fakültesi ve Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları Tablo 110: Hastanelerin Yatak/Doktor/Hasta Sayıları Hastaneler Yatak Sayısı Acil Servis Hizmetleri Klinik Radyoloji Ünitesi Hizmetleri Poliklinik Acil Servis Hizmetleri Yoğun Bakım Klinik Radyoloji Ünitesi Hizmetleri Laboratuvar Hizmetleri Nükleer Tıp Bölümünde Verilen Hizmetler Poliklinik Aile Hekimliği Doktor Sayısı Hemşire Sayısı Başvuran Hasta Sayısı Ayakta Tedavi Edilen Hasta Sayısı Yatarak Tedavi Edilen Hasta Sayısı Ameliyat Sayısı Küçük Orta Büyük Toplam Cebeci Araştırma ve Uygulama Hastanesi İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi Diş Hekimliği Fakültesi ve Uygulama Hastanesi Toplam Kaynak: Birim Faaliyet Raporları 141

144 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Cebeci Araştırma ve Uygulama Hastanesi Türkiye nin önde gelen üçüncü basamak sağlık kuruluşu olan ve Ülkemizin her bölgesinden hasta talebini karşılayan Hastanede; son teknoloji görüntüleme ve tıbbi cihazlar ile yılda yaklaşık poliklinik hastasına ve yatan hastaya hizmet verilmektedir. Ameliyathanelerde bulunan 25 oda ile yılda ortalama ameliyat gerçekleştirilmektedir. Sağlık hizmetleri alanında yaşanılan gelişmeler doğrultusunda Hastane, verimli, etkili ve etkin hizmet sunabilmek için sürekli olarak yenilenmektedir. Hastane Yerleşkesinde bulunan anabilim ve bilim dallarına bağlı merkezler, gerçekleştirdikleri projeler ile sağlık hizmetlerinde teknolojiyi yakından takip etmektedir. Bu bağlamda; Hematoloji Bilim Dalı Kemik İliği Transplantasyon Ünitesi, Çocuk Hematoloji Bilim Dalı Kemik İliği Transplantasyon Ünitesi, Gastroenteroloji Bilim Dalı Hepatoloji Enstitüsü, Tıbbi Onkoloji Bilim Dalı Kanser Araştırma Laboratuvarı ve Otistik Çocuklar Merkezi gerek ulusal gerek uluslararası ses getiren uygulamalar olarak ön plana çıkmaktadır. Beyin Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi ve Akraba Dışı Doku ve Kordon Kanı Bankası ile yeni uygulamalara yönelik çalışmalar sürdürülmektedir. Ayrıca Hastane; Cerrahi Onkoloji, Tıbbi Onkoloji, Radyasyon Onkoloji, Hematoloji, Çocuk Hematoloji, Çocuk Onkoloji, Jinekolojik Onkoloji ve Radyoloji/Tanı Üniteleriyle onkoloji hastaları için bir başvuru merkezi halindedir yılında kurulan yeni Çocuk Hastanesinde son teknolojiyle hastalara daha konforlu hizmet sağlanmaktadır. Çocuk Acil Servisinde kesintisiz olarak 24 saat hizmet verilmekte, yaklaşık olarak günlük 350 hastaya hizmet verilmektedir. Çocuk Radyolojisi Bilim Dalı, eğitim kadrosu ve en son teknoloji ürünü cihazları ile tanısal ve girişimsel radyoloji hizmetlerini bu bina içerisinde sürdürmektedir. Çocuk Cerrahisi Anabilim Dalı, Çocuk Kalp ve Damar Cerrahisi, Çocuk Ürolojisi, Çocuk KBB yeni Çocuk Hastanesi binasında hizmet vermektedir. Çocuk Beyin ve Sinir Cerrahisi Bölümünün de bina içerisinde hizmete açılması için çalışmalar tamamlanmıştır. Ülkemizde alanında en eski merkez olma gururunu taşıyan ve geçmişte birçok ilklerin uygulamaya konulduğu Nükleer Tıp Anabilim Dalında medikal hızlandırıcı sistemin hastane şartlarında kurulmasının ilk örneği olan Siklotron (Parçacık Hızlandırıcı) ve PET Görüntüleme Binasının hizmete girmesiyle; radyoaktif maddelerin yurt dışından getirilmesi önlenerek hastaların kaybettikleri zaman en aza indirilmiş, hastaların tedavileri erken dönemde planlanıp yaşam süreleri ve kalitelerinde artış sağlanmış ve elde edilen bilimsel kazanımlarla yurt dışı bağımlılığı ortadan kaldırılmış olacaktır. Kalp ve Damar Cerrahisi Anabilim Dalı, Kardiyoloji Anabilim Dalı Kalp Merkezi modern binası; ameliyathanesi, 3. Basamak Kalp ve Damar Cerrahisi Yoğun Bakım Ünitesi, Kalp Nakli ve Ventriküler Destek Sistemleri Ünitesi, 1. Basamak Koroner Yoğun Bakım Ünitesi, Hemodinami Anjiografi ve Elektrofizyoloji Laboratuvarı ve diğer üniteleri ile ileri teknolojiyi uygulayan merkez durumuna gelmiştir. Dört ameliyathanenin bulunduğu Kalp ve Damar Cerrahisinde açık kalp ameliyatı sayısı aylık olarak yaklaşık civarıdır. Ülkemizin en modern göz kliniği niteliğini taşıyan Göz Hastalıkları Anabilim Dalı Genel Poliklinik, Retina, Tümör, Uvea, Şaşılık, Glokom, Oküloplasti, Kornea-Kontakt Lens, Travma, Nörooftalmoloji birimleri ile dünyada göz cerrahisinde adını duyuran yalnızca 5 ülkenin akredite olabildiği Avrupa Birliği Göz Hastalıkları Üst İhtisas Okulunun (ESASO) altıncı eğitim merkezi seçilmiştir. Diğer eğitim merkezlerinin ABD, İspanya, Belçika, Almanya ve Avusturya da bulunduğu ve Türkiye nin eğitim üyeliğine seçilen altıncı ülke olduğu okulda göz cerrahisinde ileri düzey simülasyon ve canlı ameliyat eğitimleri verilmektedir. Az sayıda ülkede uygulanan biyonik göz operasyonunda Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Göz Hastalıkları Anabilim Dalında ilk kez endoskopik desteğiyle iç görüntüleme yapılarak dünyada bir ilke imza atılmıştır yılında hizmete giren Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı binasında her türlü modern teşhis ve tedavi bölümleri, ameliyathane ve doğum salonlarının yanı sıra lazer ünitesi ve elektronik santralize fetal 142

145 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu monitorizasyon ünitesi, Perinatoloji, Tüp Bebek, Menopoz üniteleri çalışmalarını sürdürmektedir. Yine bu bina içerisinde Üreme Sağlığı Teşhis, Tedavi, Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi de hizmet vermektedir. Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı, modern cihazlarla donatılmış 3. Seviye Yoğun Bakım Ünitesi, Bronkoloji, Solunum Fonksiyon Testleri, Kateter Laboratuvarı, Uyku Laboratuvarı, Sigarayı Bırakma Polikliniği, KOAH İzleme Polikliniği hizmetleri ile Türkiye nin önde gelen kurucu kliniklerindendir. İmmünoloji ve Allerji Bilim Dalında ise allerji testleri, allerjen spesifik immünoterapi, ilaç provokasyon testleri ile ilaç desensitizasyonu gibi ileri işlemler yapılmaktadır. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı grup terapileri, Psikoterapi, Rehabilitasyon ve Uğraş Merkezi ile modern psikiyatrinin getirdiği yeniliklerin uygulandığı bir merkez olarak hizmet vermektedir. Çocuk Ergen ve Ruh Sağlığı Anabilim Dalında, 0-18 yaşları arasındaki bebek, çocuk ve gençlerin ruhsal sorunları değerlendirilmekte, aile, öğretmen, okul ve ilgili kurumlarla işbirliği içerisinde hastalara ayakta değerlendirmeler yapılmakta, danışma ve tedavi hizmeti verilmektedir. Çocuk ve ergenlerin psikometrik değerlendirmeleri kapsamında gerektiğinde uzman psikologlar tarafından nöropsikolojik testler, zeka testleri ya da gelişimsel tarama testleri ve psikofarmakolojik tedavilerin yanı sıra etkileşim rehberliği, oyun terapisi, aile terapisi, bilişsel davranışçı tedaviler uygulanmaktadır. Hematoloji Bilim Dalı, Kemik İliği Transplantasyonu Ünitesinde, 2015 yılında ortalama 56 otolog, 49 Allojenik nakil, Çocuk Kemik İliği Transplantasyon Ünitesinde ise 9 otolog, 41 Allojenik nakil gerçekleşmiştir. Bu konuda Hastane bir referans merkez haline gelmiş olup, Avrupa Kemik İliği Transplantasyon Birliğine 117. Merkez olarak kabul edilmiştir. Serpil Akdağ Kan Merkezinde sağlıklı kişilerden alınan ve modern tıpta tek kaynağı insan olan, temini güç ve pahalı bir ilaç kan, yasal olarak HIV 1/2, HCV, HBsAg ve VDRL yönünden incelenmektedir. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Kordon Kanı Bankası 2011 yılından bu yana etik, teknik, maliyet yönünden özelleşmiş, tecrübeli ve gelişmiş bir altyapı gerektiren ünite aktivitelerini ulusal ve uluslararası platformlarda yürütmektedir. Toplam m² kapalı alana sahip, 5 katlı, günümüz teknolojisine uygun teknik donanım ve engelli kullanımı göz önünde bulundurularak projelendirilen yeni Gastroenteroloji binası inşaatı tamamlanmış olup, tefrişatının tamamlanmasının ardından yeniden hizmete açılması planlanmaktadır. Rektörlüğümüzün sağladığı olanaklar ile yenileme sürecini tamamlayan Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalında nörolojik ve ortopedik engelliler rehabilite edilmektedir. Tıbbi Onkoloji Bilim Dalı Rektörlüğümüzün sağladığı olanaklar ile yenileme sürecine alınmıştır. Bu süreç içerisinde Tıbbi Onkoloji klinik hizmetleri İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesinde Poliklinik ve Gündüz Tedavi Hizmetleri Cerrahi Binası 1. katta hizmete devam edecek biçimde organize edilmiştir. Çok çeşitli tedavi yöntemlerini başarı ile uygulayabilen, konusunda lider olmuş uzmanlardan oluşan Genel Cerrahi Anabilim Dalı; Meme ve Endokrin Cerrahisi, Hepatopankreatikobiliyer Cerrahi, Transplantasyon Cerrahisi (Karaciğer-Böbrek-Pankreas), Kolorektal Cerrahi, Üst Gastrointestinal Sistem Cerrahisi, Cerrahi Onkoloji Bilim Dalı, Periferik Damar Cerrahisi Bilim Dalı birimleriyle gerek kendilerine ait laboratuvar birimleri gerekse de laparoskopik cerrahi olanaklarıyla günümüzde yapılan tüm ameliyatları başarıyla gerçekleştirmektedir. Cerrahi Onkoloji kliniğinde, genel cerrahi kapsamındaki kanser ameliyatlarının yanı sıra; İnterskapulo-Torasik Amputasyon, Hemipelvektomi, Pelvik Ekzentrasyon, İntraarterial Kemoterapi, İzole Hipertermik Ekstremite Perfüzyonu, Hipertermik İntraperitoneal Perfüzyon, Radyoloji bölümüyle ortak olarak karaciğer tümörlerinde Kemoembolizasyon işlemleri uygulanmaktadır. 143

146 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Hastanenin laboratuvar hizmetlerinin daha etkin ve kaliteli sunumuna yönelik yeni Çocuk Hastanesi karşısında bulunan binaya taşınan Merkez Laboratuvarı reorganizasyon (kan alma ve EKG işlemleri kliniklerde yapılacak şekilde planlanmıştır) ile Hastanenin tüm bölümlerine başvuruda bulunan hastalara 24 saat kesintisiz olarak hizmet vermektedir. Çocuk Acil Servis ve Hematoloji Binaları ile bağlantılı Pnomatik Sistem numunelerin daha hızlı ve güvenli biçimde laboratuvara ulaşmasını sağlamaktadır. Akdere semtinde 50. Yıl Parkı girişinde, 1980 yılında hizmete giren, Hijyen ve Koruyucu Hekimlik Kürsüsü ve Toplum Hekimliği Kürsüsünün birleştirilmesi ile oluşturulan Halk Sağlığı Anabilim Dalı Çocuk Akademik Yerleşke binasında hizmete devam etmektedir. Dünyada yeni geliştirilen bir öğretim sistemi olan ve Ülkemizde yeni uygulanmaya başlayan Probleme Dayalı Öğrenimin gerçekleştirildiği Probleme Dayalı Öğrenme Merkezi de bilgisayarlarla donatılmış 35 PDÖ odası ile Cebeci Kampüsü içerisinde yer almaktadır. Mesleksel Beceri ve İletişim Laboratuvarı Çocuk Akademik Yerleşke binasında hizmete devam etmektedir. Başhekimlik ek binası olarak kullanılan alan, tadilat sürecine girerek Radyoloji Anabilim Dalı bünyesinde gebe hastaların takip edildiği Obstetrik ve Jinekolojik Ultrason Ünitesi olarak düzenlenmiştir. Başhekimlik ek binasında yer alan idari birimler ise eski merkez laboratuvarı binasında hizmete devam etmektedir İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi, halkımıza nitelikli sağlık hizmeti sunabilmek amacıyla açıldığı 13 Mart 1985 tarihinden itibaren faaliyetlerini sürdürmektedir. Her geçen gün tıp teknolojisinin en son ürünlerinin birimlere eklenmesi ile bu hizmetin daha kaliteli olması için çalışılmaktadır. Dünyadaki bilimsel gelişmelere uygun biçimde yeni kurulan merkezleri ile hastaların yakınmalarını değerlendirecek çok özel uzmanlık alanları oluşturulmaktadır. Bunlar arasında Aferez Ünitesi, Akraba Dışı Doku Bankası, Kan Merkezi, Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı AIDS Laboratuvarı, Beyin ve Sinir Cerrahisi Anabilim Dalı Fonksiyonel Nöroşirürji Ünitesi, Anesteziyoloji Anabilim Dalı Reanimasyon Ünitesi, Algoloji Bilim Dalı, Üroloji Anabilim Dalı Lazer Tedavi Ünitesi, Ürodinami Laboratuvarı ve ESWL Ünitesi, Nefroloji Bilim Dalı Periton Diyalizi Ünitesi, Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı El Cerrahi Bilim Dalınca dünyadaki en son teknolojilerinin kullanıldığı mikrocerrahi, rekonstriksiyon, küçük eklem artroskopisi ve minimal invaziv girişimler, robotik cerrahi sayılabilir. Polikliniklerde günde ortalama hasta muayenesi ve günde yaklaşık ameliyat yapılmaktadır. Son teknoloji ile yeniden düzenlenen Merkezde, Hematoloji ve Endokrinoloji Laboratuvarları ile Kan Merkezi bulunmaktadır. Türkiye nin en büyük ve en modern 5 katlı m 2 lik Acil Servis, 2006 yılında hizmete girmiştir. Acil Serviste yılda ortalama hastaya ayaktan ve yatarak tedavi hizmeti verilmektedir. Hastaların tüm değerlendirilmeleri, laboratuvar ve radyolojik incelemeleri ve gerektiğinde cerrahi girişimleri Acil Servis içinde yapılmaktadır. Hemodiyaliz Ünitesinde 33 cihaz ile yılda hastaya seansın üzerinde hemodiyaliz uygulanmıştır. CAPD Ünitesinde de halen 46 takipli hastaya kronik periton diyalizi uygulanmaktadır. Transplantasyon Ünitesinde canlı vericilerden ve kadavradan 51 hastaya böbrek transplantasyonu yapılmıştır. Ayrıca kadavradan olduğu gibi canlı vericilerden de karaciğer transplantasyon uygulamaları başarı ile sürdürülmektedir. Merkez Laboratuvarı da son derece modern cihazlar ile donatılmış, uluslararası kalite kontrolü ile daha da kusursuz sonuçları sayesinde Merkeze her geçen gün müracaat eden hasta sayısının artması sağlanmıştır. 144

147 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Her türlü teknik donanıma sahip olan Hasan Ali Yücel Konferans Salonu hizmete girdiği günden itibaren yurt içi ve yurt dışından çok sayıda bilim adamının katıldığı bilimsel toplantılara ev sahipliği yapmıştır. İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi Akademik Yerleşke Binası 25 Kasım 2004 tarihinde hizmete açılmıştır. Bu binada öğretim üyeleri odaları, Döner Sermaye Birimi ve Hastaneler Başhekimliği Makamı bulunmaktadır Diş Hekimliği Fakültesi - Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi Fakültede, Temel Bilimler ve Klinik Bilimler olmak üzere iki bölüm; Temel Bilimler Bölümünün altında Temel Tıp Bilimleri Anabilim Dalı; Klinik Bilimler Bölümünün altında ise Ağız Diş ve Çene Radyolojisi, Ağız Diş ve Çene Cerrahisi, Diş Hastalıkları ve Tedavisi, Endodonti, Ortodonti, Pedodonti, Periodontoloji, Protetik Diş Tedavisi olmak üzere toplam dokuz anabilim dalından oluşan bir akademik yapıya sahiptir. Beş yıllık eğitim programı verilen Fakültede ilk üç yıl temel bilimler dersleri ağırlıkta olup, ayrıca diş hekimliği ile ilgili mesleki derslere de giriş yapılır. 4. ve 5. sınıflarda tüm klinik bilimler derslerinin pratik uygulamaları tamamlanır. Beş yılın sonunda tüm derslerden başarılı olan öğrenciler diş hekimi unvanı ile mezun olurlar. Güçlü akademik yapısı ve kadrosu ile Fakülte, Ülkemizin gereksinim duyduğu nitelikli diş hekimlerini yetiştirmenin yanı sıra, Uygulama Hastanesi ile tüm branşlarda ağız ve diş sağlığı hizmeti de sunmaktadır. Fakültede halen; 72 profesör (bunların 14 ü, 2547 sayılı Kanun un 36. maddesinin ek fıkrası kapsamında mesai saatleri dışında mesleki faaliyette bulunmakta ve mesleklerini serbest olarak icra etmektedir), 4 doçent, 1 yardımcı doçent, 6 uzman, 95 araştırma görevlisi (2547 sayılı Kanun un 33. maddesi (13 kişi), 35. maddesi (2 kişi) ve 50/d maddesi (80 kişi) uyarınca görev yapan araştırma görevlileri), 2 uzman, 8 yabancı uyruklu diş hekimliğinde uzmanlık öğrencisi, 6 diş tabibi ve Sağlık Bakanlığı kadrosunda olup doktora eğitimleri süresince Fakültede görevlendirilen 23 diş tabibi tarafından; 198 dental ünit, bir genel ameliyathane ve 20 hasta yatağı ile sağlık ve eğitim hizmeti verilmektedir. Ayrıca Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü aracılığıyla 92 doktora öğrencisi ve 4 yüksek lisans öğrencisi lisansüstü eğitim görmektedir. Temel Tıp Bilimleri Anabilim Dalında görev yapmakta olan 1 profesör ve 1 doçent haricindeki tüm akademik personel aynı zamanda Diş Hekimliği Uygulama Hastanesinin de akademik personelidir. 145

148 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Veteriner Kliniği Ankara Üniversitesi Veteriner Fakültesi, Avrupa Veteriner Hekimliği Eğitim Kurumları Birliğinin (EAEVE) akreditasyon için öngördüğü iki basamaklı sürecin ilk basamağını geçmiş olup, tam akreditasyon için çalışmalarına devam etmektedir. Fakültede ev hayvanları, küçükbaş ve büyükbaş hayvanlar ile kümes hayvanlarına ilişkin temel bilgiler uygulamalı bir biçimde aktarılmaktadır. Ayrıca evcil hayvanların yetiştiriciliği, nesillerinin iyileştirilmesi, var olan gen kaynaklarının korunması yönünde eğitim, uygulama ve araştırmalar gerçekleştirilmektedir. "Tek Tıp, Tek Sağlık" konsepti çerçevesinde hayvanlardan insanlara geçen hastalıklara ilişkin koruyucu hekimlik bilgileri sunulmaktadır. Çiftlikten sofraya gıda güvenliği, hayvansal ürünlerin pazarlanması ve bunun sağladığı ekonomik kazanımlar da önemli çalışma alanlarını oluşturmaktadır. Bunların yanı sıra hastalıkların sağaltımı ve salgın hastalıkların önlenmesi konusunda çalışmalar yapılmakta ve bu konularda donanımlı veteriner hekimler yetiştirilmektedir. Bu teorik ve uygulamalı bilgiler Veteriner Fakültesi Araştırma ve Uygulama Çiftliğinde öğrencilere yönelik mesleki uygulama programlarıyla gerçek yaşama aktarılmaktadır eğitim-öğretim yılında faaliyetlerini sürdüren Veteriner Fakültesi, bünyesinde bulundurduğu Veteriner Kliniğinde 2015 yılında toplam adet farklı türdeki hayvanın muayene ve tedavisi yapılmıştır. Tablo 111: Muayene ve Tedavisi Yapılan Hayvan Tür ve Sayısı Hayvan Türü Adet Büyükbaş Hayvan Küçükbaş Hayvan 135 Evcil hayvan (Kedi-Köpek) Egzotik Hayvan 96 At 107 Kanatlı Hayvan 1027 Diğer 883 Kaynak: Veteriner Fakültesi Toplam

149 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Eğitim Hizmetleri Sürekli Eğitim Merkezi (ANKÜSEM) Ankara Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi 2001 yılında, Üniversitemizin örgün ön lisans ve lisansüstü öğretim programları dışında verilecek sürekli eğitim programlarını düzenlemek ve bu yolla Üniversitemizin kamu, özel sektör ve uluslararası kuruluşlarla işbirliğini geliştirerek, Ülke kalkınmasına hizmet vermek üzere kurulmuştur. Merkez, bilgi birikimini toplumun çeşitli kesimleri; kamu, özel sektör, sivil toplum kuruluşları ve kişilerle paylaşabilmek için yetişkinlerin ihtiyaç duyduğu alanlarda sürekli eğitim programları düzenlemektedir. Bunların yanında kamu kurum ve kuruluşlarına talepleri doğrultusunda danışmanlık hizmeti vermektedir. Merkezde yürütülen faaliyetler üç ana başlık altında toplanmaktadır. 1- Eğitimler Bireysel Eğitimler - Katılım Belgesi, Başarı Belgesi, Sertifika Kurumsal Eğitimler - Katılım Belgesi, Başarı Belgesi, Sertifika 2- Danışmanlık Hizmetleri 3- Toplumla Buluşma Projeleri Tablo 112: ANKÜSEM 2015 Yılı Faaliyetleri Eğitim Alanı Faaliyet Sayısı Katılımcı Sayısı Süre (Saat) Gelir (TL) Bireysel Eğitimler ,50 Kurumsal Eğitimler ,08 Proje Bazlı Programlar ,00 Toplam ,58 Kaynak: Sürekli Eğitim Merkezi (ANKÜSEM) 2015 yılında toplam 72 faaliyete, kurum dışından katılımcı katılmış olup, dağılımları; %66,8 i bireylere yönelik eğitimler, %33,2 si kurumsal eğitimler şeklinde gerçekleşmiştir. Tablo 113: 2015 Yılında ANKÜSEM Tarafından Yapılan Bireysel Eğitimler S.No Eğitim Programının Adı Programın Sunulduğu Kurum Eğitimin Süresi (Saat) 1 C Sınıf İş Güvenliği Uzmanlığı Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım 84 4 Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım C Sınıf İş Güvenliği Uzmanlığı Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım 84 8 Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Osmanlı Paleografyası (İleri Düzey) Eğitimi Bireysel Katılım 60 Eğitimin Dönemi Katılımcı Sayısı

150 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 113: 2015 Yılında ANKÜSEM Tarafından Yapılan Bireysel Eğitimler S.No Eğitim Programının Adı Programın Sunulduğu Kurum Eğitimin Süresi (Saat) Eğitimin Dönemi Katılımcı Sayısı 11 Deney Hayvanları Kullanım Sertifikası Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım İnsan Kaynakları Sertifikalı Eğitim Programı Bireysel Katılım Osmanlı Paleografyası (Başlangıç-Orta-İleri Düzey) Bireysel Katılım 180 Eğitimi Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Uygulamalı Dış Ticaret Sertifikalı Temel Eğitim Bireysel Katılım 69 Programı ÜYTE Laboratuvar Sorumluluğu Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Avrupa Birliği Proje Çevrimi (PCM) Eğitimi Bireysel Katılım ÜYTE Laboratuvar Sorumluluğu Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Deney Hayvanları Kullanım Sertifikası Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Deney Hayvanları Kullanım Sertifikası Eğitimi Bireysel Katılım Avrupa Birliği Proje Çevrimi (PCM) Eğitimi Bireysel Katılım Deney Hayvanları Kullanım Sertifikası Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım Meslek Mensuplarına Yönelik Geçiş Dönemi Eğitimi Bireysel Katılım İnsan Kaynakları Sertifikalı Eğitim Programı Bireysel Katılım Toplam Kaynak: Sürekli Eğitim Merkezi (ANKÜSEM) Tablo 114: 2015 Yılında ANKÜSEM Tarafından Yapılan Kurumsal Eğitimler S.No Eğitim Programının Adı 1 Hizmet İçi Eğitim Yeterliliği Eğitimi 2 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi 3 Bireysel Antrenörlük (PT) Sertifikalı Eğitim Programı Programın Sunulduğu Kurum TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Sports International Bilkent Fitness ve Spor Merkezi A.Ş. Eğitimin Süresi (Saat) Eğitimin Dönemi Katılımcı Sayısı

151 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 114: 2015 Yılında ANKÜSEM Tarafından Yapılan Kurumsal Eğitimler S.No Eğitim Programının Adı Programın Sunulduğu Kurum Eğitimin Süresi (Saat) Eğitimin Dönemi Katılımcı Sayısı 4 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Eğiticilerin Eğitimi DHMİ Genel Müdürlüğü İletişim, Stres ve Öfke Yönetimi Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Stratejik Plan Uygulama Eğitimi RTÜK Başkanlığı Soru Hazırlama Teknikleri Eğitimi Türk Patent Enstitüsü Başkanlığı Eğiticilerin Eğitimi Türkiye Kömür İşletmeleri Genel Müdürlüğü Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Aday Memur Eğitimi Sivil Havacılık Genel Müdürlüğü Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü OHSAS Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Acil Çağrı Merkezinde Görev Alacak İller İdaresi Genel Karşılayıcı Personeli Mesleki Eğitimi Müdürlüğü Eğitim Planlama ve Geliştirme Eğitimi Sosyal Güvenlik Kurumu Kriz İletişimi Eğitimi 21 Protokol Eğitimi Tehlike Değerlendirme ve Risk Yönetimi Eğitimi Kamu İhaleleri Kanunu ve Kamu İhale Sözleşmeleri Eğitimi 24 Ticaret Hukuku 25 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi 26 Eğiticilerin Eğitimi 27 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi 28 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi 29 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi 30 Kurumsal Alanda Protokol Eğitimi, Sunum Teknikleri Eğitimi ve Etik Eğitimi 31 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi 32 İç Kontrol ve Risk Yönetim Sistemi Eğitimi 33 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi 34 Motivasyon ve Kişisel Gelişim Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Karayolları Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü

152 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 114: 2015 Yılında ANKÜSEM Tarafından Yapılan Kurumsal Eğitimler S.No Eğitim Programının Adı 35 Akran Koçluğu Çalışması ve Kişisel Gelişim Eğitimi, Kariyer Planlama Eğitimi ve İş Arama Beceriler Eğitimi Programın Sunulduğu Kurum Eğitimin Süresi (Saat) Sincan Kaymakamlığı 168 Eğitimin Dönemi Katılımcı Sayısı 36 Temel İstatistik Eğitimi TCDD İşletmeleri Genel Müdürlüğü Toplam Kaynak: Sürekli Eğitim Merkezi (ANKÜSEM) 101 Tablo 115: 2015 Yılında ANKÜSEM Tarafından Proje Bazlı Programlar S.No Proje Adı Kurum Adı Tarihi Kişi Sayısı 1 MTA Enstitüsü Kanun Tasarı Taslağının Hazırlanması Projesi Kaynak: Sürekli Eğitim Merkezi (ANKÜSEM) MTA Genel Müdürlüğü Uzaktan Eğitim Merkezi (ANKUZEM) öğretim yılında bir lisans tamamlama, beş ön lisans ve dört tezsiz yüksek lisans uzaktan eğitim programlarının planlama, içerik üretimi-güncellenmesi ve uygulama çalışmalarını sürdürmüştür. Ayrıca TOİ, BAS, ADUZEP, TDS ve BİPRO ön lisans programlarında yer alan derslerin içeriklerinde güncellemeler yapılmıştır. Bunlara ek olarak Üniversitemizde gerçekleştirilen çeşitli akademik ve idari etkinlikler, Merkez tarafından internet üzerinden canlı olarak yayınlanmıştır. ANKUZEM in tüm çalışmalarının nitelik ve nicelik açısından belirli bir plan dahilinde gerçekleştirilmesi için önceki dönemlerde uygulanan Beklenti ve Hazır Bulunmuşluk Anketi, Memnuniyet Anketi, Öğrenme Stilleri Anketi dönem başı ve dönem sonu olmak üzere güncellenerek uygulanmıştır. Yarıyıl bazında toplam aktif öğrenci sayısı 3.015, ders sayısı 167, güncellenen ve üretilen e-ders içeriği sayfa, sanal sınıf uygulaması saat, basılı materyal sayfa olarak gerçekleşmiştir. Yarıyıllık İLİTAM programı kapsamında 10 çevrimiçi ders üretilmiştir. Ortalama 100 ünitenin öğrenme nesnesi (scorm), pdf fasikülü elektronik ortama uygun e-içerikler olarak üretilmiştir. İngilizce ve Türk Dili dersleri uzaktan eğitim yoluyla verilmiş ve tüm 1. sınıf öğrencileri Sistemi kullanmıştır güz yarıyılı - aktif olarak ders alan öğrenci sayısı dır. Lisans düzeyinde de 20 den fazla ders Moodle Öğretim Yönetim Sistemi desteği ile yürütülmüştür. Bilgisayar Mühendisliği, Tıp Fakültesi, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi, Enformatik Bölümü, Beden Eğitimi Meslek Yüksekokulu, İletişim Fakültesi, Elmadağ Meslek Yüksekokulu olmak üzere fakülte ve meslek yüksekokullarından talep eden öğretim üyelerine, sorumlu oldukları dersleri teknoloji destekli sunma fırsatı sağlanmıştır. Bu kapsamda, ilgili derslerin pdf fasikülleri oluşturulmuş, ANKUZEM Media Studio ekibinin çekmiş olduğu videolar derslere yüklenmiştir. Merkezin sertifika programları devam etmiştir. Türkiye de ilk kez internet aracılığı ile uzaktan eğitim modeline göre tasarlanan İşaret Dili Temel Eğitimi e-öğrenim Sertifika Programı yoğun ilgi görmüştür. Daha önce 7 kez düzenlenen e-eğitmen Sertifika Programı İçeriği İngilizceye çevrilerek ve Creative Commons altında lisanslanarak uluslararası bir proje (SCOPES-Swiss National Foundation) kapsamında Zürih Üniversitesine satılmıştır. Ardından bu içerik kullanılarak Ekim-Kasım 2014 aylarında 11 ülkeden (Kanada, İngiltere, Ukrayna, Ermenistan, İsviçre, Almanya, Norveç, Rusya, Belarus, Romanya ve Litvanya) 51 öğretim elemanının katıldığı bir program e-tutor Certificate Program 150

153 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu olarak yürütülmüştür. Proje Döngüsü Yönetimi Sertifika Programı da 7. kez açılmış ve 33 katılımcıya eğitim verilmiştir. Senkron eğitim uygulaması ile Üniversitemiz bünyesindeki çeşitli bilimsel ve kültürel çalışmaların kaydedilmesi, kurgulanması, yaz okulu döneminde yüz yüze dersler dahil olmak üzere bunların internet üzerinden canlı yayınları gerçekleştirilmiştir. Uzaktan eğitim programlarını daha geniş bir öğrenci kesimine tanıtmak ve onları bilgilendirmek amacıyla tanıtım videoları hazırlanmış ve web sayfasına eklenmiştir eğitim öğretim yılında Merkez tarafından yürütülmekte olan ön lisans programlarının toplam 10 il merkezi, İLİTAM Programının ise Almanya-Köln dahil olmak üzere 14 sınav merkezinde ara sınav ve yarıyıl sonu sınav uygulamaları ile İLİTAM Programının Ankara ve Almanya-Köln de bütünleme sınavı gerçekleştirilmiştir. ANKUZEM öğretim yılı bahar döneminde elektronik sınava geçilmesi planlanmış ve bu kapsamda gerekli çalışmalar yürütülmüştür. Bu amaçla ilgili birimlerle çalıştaylar yapılmış ve eğitimler verilmiştir. Sınavda kullanılmak üzere soru bankasının oluşturulması ve kontrolleri için gerekli işbirlikleri sağlanmıştır bahar yarıyılı ve güz yarıyılı ara sınavları gözetimsiz e-sınav olarak gerçekleştirilmiştir. 5 ön lisans programının toplam 957 öğrencisi sınavlarını Moodle üzerinden çevrimiçi olarak almışlardır. BİT ve İngilizce derslerinin ara sınavlarına teknik destek sağlanmıştır. Yabancı Diller Yüksekokulu ilk kez güz döneminde pilot uygulama olarak e-sınav yapmıştır bahar yarıyılı bütünleme sınavları da gözetimli elektronik olarak Üniversitemiz bünyesindeki 12 bilgisayar laboratuvarında eş zamanlı olarak gerçekleştirilmiştir. Web ortamındaki forumlarda öğrenciler tarafından dile getirilen isteklere hızla yanıt verilmesi, şikayet konularının çözümlenmesi için ANKUZEM de iki ayrı yapılanma şeklinde oluşturulan ve teknik konulara ilişkin soruları yanıtlamakla görevli Uzaktan Eğitim Merkezi Teknik Ekibi ile öğrencilerin sınavlar, kayıtlar, ders geçme gibi konulardaki sorularının yanıtlamakla görevli Uzaktan Eğitim Merkezi Online Öğrenci İşleri Birimi çalışmalarını sürdürmüş; her iki yarıyılda toplamda e yakın soru yanıtlanmıştır. Bunun yanı sıra tüm öğrencilere telefon ve sosyal medya hesabı (Facebook) aracılığıyla da soru ve sorunların çözümü için hizmet verilmiştir. Uzaktan Öğretim Yönergesi sorunlara çözüm oluşturacak şekilde güncellenmesi için gerekli çalışmalar başlatılmıştır. İnternet Televizyonu yayına girmiştir. Ankara Üniversitesi Web Televizyonunun içeriğinin zenginleştirilmesi için çeşitli belgeseller ve etkinlikler video olarak üretilmiştir. Tablo 116: ANKUZEM 2015 Yılı Faaliyetleri Eğitim Alanı Faaliyet Sayısı Katılımcı Sayısı Kurum İçi Kurum Dışı Toplam Süre (Saat) Gelir (TL) Bireysel Eğitimler ,00 Kurumlara Yönelik Eğitimler ,00 Toplam ,00 Kaynak: Uzaktan Eğitim Merkezi (ANKUZEM) Tablo 117: 2015 Yılında ANKUZEM Tarafından Kurum İçi Katılımcılara Yönelik Düzenlenen Eğitimler S.No Eğitim Programının Adı Akademik Katılımcı Sayısı İdari Öğrenci Toplam Süre (Saat) 1 AB Proje Döngüsü Yönetimi e-öğrenim Sertifika Programı Kaynak: Uzaktan Eğitim Merkezi (ANKUZEM) Toplam

154 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 118: 2015 Yılında ANKUZEM Tarafından Kurum Dışı Katılımcılara Yönelik Düzenlenen Eğitimler Katılımcı Süre S.No Eğitim Programının Adı Programın Sunulduğu Kurum Sayısı (Saat) 1 e-eğitmen Sertifika Programı Abant İzzet Baysal Üniversitesi AB Proje Döngüsü Yönetimi e-öğrenim Sertifika Programı Genel Katılım Kaynak: Uzaktan Eğitim Merkezi (ANKUZEM) Toplam Bilgi Edinme Hizmetleri 2015 yılı itibarıyla Ankara Üniversitesi Basın-Halkla İlişkiler Birimi bünyesindeki Bilgi Edinme Birimine gelen başvuru sayısı 2014 yılına oranla %10,1 oranında artarak olmuştur. Tablo 119: 2015 Yılı Bilgi Edinme Verileri Sayısı Bilgi Edinme Başvurusu Toplamı Olumlu Cevaplanarak Bilgi veya Belgelere Erişim Sağlanan Başvurular Kısmen Olumlu Cevaplanarak Kısmen de Reddedilerek Bilgi ve Belgelere Erişim Sağlanan Başvurular 136 Reddedilen Başvurular Toplamı 181 Gizli ya da Sır Niteliğindeki Bilgiler Çıkarılarak veya Ayrılarak Bilgi ve Belgelere Erişim Sağlanan Başvurular 19 Diğer Kurum ve Kuruluşlara Yönlendirilen Başvurular 30 Başvurusu Reddedilenlerden Yargıya İtiraz Edenlerin Toplam Sayısı 1 Kaynak: Genel Sekreterlik Sınav Yönetim Merkezi Hizmetleri Ankara Üniversitesi Sınav Yönetim Merkezi (ASYM), Üniversitemiz adına, kamu, özel sektör, sivil toplum kuruluşları ve uluslararası kuruluşların gereksinim duydukları soruların hazırlanması ve istemde bulundukları sınavlar (giriş sınavı ve kurum içi sınavlar; görevde yükselme, unvan değişikliği, yeterlik, seçme sınavı vb.) için sınav başvurularının alınmasından sonuçların duyurulmasına kadar olan tüm süreci (soru hazırlamak, hazırlatmak, denetlemek ve denetletmek, sınavı uygulamak, sonuçlandırmak, değerlendirmek, iş programı ve fiyat önerisi sunmak, ihaleye katılmak) yürütmek; gerçekleştirdiği sınavların adil, saydam ve ölçme ve değerlendirmenin evrensel ilkelerine uygun, geçerli ve güvenilir olması için gerekli önlemleri almak; bilimsel çalışmalar ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda Ankara Üniversitesinin sınav altyapısını geliştirmek için araştırmageliştirme çalışmaları yapmak; Ankara Üniversitesi öğretim elemanlarının okuttukları derslerde yapacakları sınavlar için optik form tasarımı, basımı ve sınavların değerlendirilmesinde destek sağlamak amacıyla tarih ve 1099/24026 sayılı Üniversite Yönetim Kurulu kararı ile kurulmuştur. ASYM, Ölçme ve Değerlendirme, Bilişim ve İdari Birim olmak üzere üç alt birimden oluşmaktadır. Ölçme ve Değerlendirme Biriminde sınavlarda sorulacak soruların soru yazarlarından alınması, 152

155 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu düzenlenmesi, bilimsel denetiminin yapılması/yaptırılması, soruların basımı, sınavların değerlendirilmesi ve gizliliğin sağlanması iş ve işlemleri yürütülmektedir. Bilişim Birimi, aday ve görevli işlemlerinin yapılması, sınavların değerlendirilmesinde Ölçme ve Değerlendirme Birimine destek sağlanması gibi işlemleri yürütmektedir. İnternet üzerinden görevli kaydı, adayların ödeme işlemlerinin sanal pos aracılığıyla gerçekleştirilmesi gibi pek çok yenilikçi sistem sınavlarda kullanılmaktadır. Teknolojinin gelişmesi ile birlikte artık sınav iş ve işlemlerinin büyük bölümü yazılım programları aracılığıyla yapılmaktadır. Yazılımlar, Merkezde görevli öğretim elemanları tarafından geliştirilmektedir. Merkezce 2015 yılı içerisinde gerçekleştirilen sınavlarında Ankara, İstanbul (Avrupa-Anadolu), İzmir, Kocaeli ve Sivas ta olmak üzere toplam 6 sınav merkezinde sınav uygulamaları gerçekleştirilmiştir. Merkez amacı doğrultusunda; Türkiye nin farklı illerinden 11 bin görevli altyapısına sahip olan ASYM, 2015 yılı içerisinde 65 farklı alanda yaklaşık 150 bin adaya yönelik sınav gerçekleştirmiştir. Faaliyet gösterdiği 2015 yılı içerisinde Üniversitemizin döner sermaye gelirlerine yaklaşık ,57 TL gelir sağlamıştır. 153

156 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 5.4. Personele Sunulan Hizmetler Hayat Boyu Öğrenme Programı Personel Hareketliliği: Ders verme hareketliliği ve personel eğitimi hareketliliğini kapsamaktadır. a) Ders Verme Hareketliliği: ERASMUS Üniversite Beyannamesi (EÜB) sahibi yükseköğretim kurumu öğretim elemanlarının farklı bir Avrupa ülkesinde EÜB sahibi bir yükseköğretim kurumunda ders vermesine imkan sağlayan alt faaliyet alanıdır. Üniversitemiz dönemi ders verme hareketliliği giden öğretim elemanı sayısı 23, gelen öğretim elemanı sayısı 25 tir. b) Eğitim Alma Hareketliliği: EÜB sahibi yükseköğretim kurumu akademik/idari personelinin eğitim alma amaçlı hareketliliğine imkan sağlayan alt faaliyet alanıdır. Üniversitemiz dönemi eğitim alma hareketliliği programında giden personel/öğretim elemanı sayısı 70, gelen personel/öğretim elemanı sayısı 19 dur. Tablo 120: ERASMUS Değişim Programları Kapsamında Giden/Gelen Personel/Öğretim Görevlisi Sayıları Ders Verme Hareketliliği Eğitim Alma Hareketliliği Eğitim-Öğretim Öğretim Görevlisi Sayıları Personel Sayıları Dönemi Giden Gelen Giden Gelen Kaynak: Avrupa Birliği Eğitim Programları Kurumsal Koordinatörlüğü Tablo 121: ERASMUS Değişim Programları Kapsamında Eğitim-Öğretim Döneminde Giden Personel / Öğretim Görevlisi Sayıları Ders Verme Hareketliliği Kapsamında Giden Öğretim Görevlisi Sayısı Eğitim Alma Hareketliliği Kapsamında Giden Öğretim Görevlisi ve İdari Personel Sayısı Beypazarı Meslek Yüksekokulu 0 3 Devlet Konservatuvarı 2 0 Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi 4 2 Eczacılık Fakültesi 2 0 Eğitim Bilimleri Fakültesi 4 0 Fen Fakültesi 0 2 Mühendislik Fakültesi 0 3 Nallıhan Meslek Yüksekokulu 0 3 Sağlık Bilimleri Fakültesi 1 0 Siyasal Bilgiler Fakültesi 2 0 Spor Bilimleri Fakültesi 1 0 Sosyal Bilimler Enstitüsü 0 2 Veteriner Fakültesi 5 2 Tıp Fakültesi 1 0 Ziraat Fakültesi 1 2 Diğer 0 51 Toplam Kaynak: Avrupa Birliği Eğitim Programları Kurumsal Koordinatörlüğü 154

157 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 122: ERASMUS Değişim Programları Kapsamında Eğitim-Öğretim Döneminde Gelen Personel / Öğretim Görevlisi Sayıları Ders Verme Hareketliliği Kapsamında Gelen Öğretim Görevlisi Sayısı Eğitim Alma Hareketliliği Kapsamında Gelen Öğretim Görevlisi ve İdari Personel Sayısı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi 4 0 Eczacılık Fakültesi 0 1 Eğitim Bilimleri Fakültesi 1 0 Fen Fakültesi 3 0 Hukuk Fakültesi 2 0 İlahiyat Fakültesi 1 0 Kalecik Meslek Yüksekokulu 0 3 Latin Amerika Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkezi (LAMER) 1 0 Mühendislik Fakültesi 2 0 Sağlık Bilimleri Fakültesi 1 0 Siyasal Bilgiler Fakültesi 3 0 Spor Bilimleri Fakültesi 1 0 Veteriner Fakültesi 6 0 Ziraat Fakültesi 0 0 Personel Haftası (AB Eğitim P.K) 0 15 Diğer 0 0 Toplam Kaynak: Avrupa Birliği Eğitim Programları Kurumsal Koordinatörlüğü Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) 2547 Sayılı Kanun un 33. Maddesi Uyarınca Atama Yapılacak ÖYP Araştırma Görevlisi Kadroları: 2547 sayılı Kanun un 33. maddesi uyarınca Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının; Haziran 2015 ve Ekim 2015 dönemlerinde Üniversitemize atanan araştırma görevlisi bulunmamaktadır. Yabancı Dil Eğitimi: 2015 yılı yurt içi yabancı dil eğitimi için 24 üniversite ile (44 kişi) Ankara Üniversitesi arasında sözleşme imzalanmıştır. ÖYP Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları: YÖKSİS-Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Programları Veri Girişi İşlemi Üniversitemiz enstitülerinde lisansüstü eğitim verilebilecek anabilim dallarına ait bilgiler YÖKSİS programına veri girişi Koordinatörlük tarafından yapılmıştır güz dönemi için 377 yüksek lisans ve 285 doktora kontenjanı talebi yapılmıştır Sayılı Kanun un 35. Maddesi Uyarınca Üniversitemizde Eğitim Gören ÖYP Araştırma Görevlileri ÖYP kapsamında, enstitülerimize eğitim-öğretim yılı bahar yarıyılında lisansüstü öğrenci olarak kayıt yaptıran ÖYP araştırma görevlisi sayısı ile eğitim-öğretim yılı güz yarıyılında lisansüstü öğrenci olarak kayıt yaptıran ÖYP araştırma görevlisi sayısı aşağıda gösterilmiştir. 155

158 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 123: Eğitim Öğretim Yılı Bahar Döneminde Ankara Üniversitesine ÖYP Kapsamında Lisansüstü Eğitim Görmek Üzere Yerleşen ÖYP Araştırma Görevlisi Sayıları Enstitüler Yüksek Lisans Düzeyi Doktora Düzeyi Toplam Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Sosyal Bilimler Toplam Kaynak: Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı Koordinatörlüğü Tablo 124: Eğitim Öğretim Yılı Güz Döneminde Ankara Üniversitesine ÖYP Kapsamında Lisansüstü Eğitim Görmek Üzere Yerleşen ÖYP Araştırma Görevlisi Sayıları Enstitüler Yüksek Lisans Düzeyi Doktora Düzeyi Toplam Eğitim Bilimleri Sağlık Bilimleri Sosyal Bilimler Toplam Kaynak: Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı Koordinatörlüğü 2547 sayılı Kanun un 33/a ve 35. maddesi uyarınca Üniversitemizde eğitim alan, görev yapan ve Koordinatörlükçe ödenekleri takip edilen ÖYP araştırma görevlisi sayısı 2015 yıl sonu itibarıyla 596 dır. Kaynak Aktarımı: Öğretim Üyesi Yetiştirme Programına İlişkin Usul ve Esasların Kaynak Aktarımı başlıklı 10. maddesinde yer alan Yapılacak ödemelere ilişkin süreler ve tutarlar YÖK Yürütme Kurulu tarafından belirlenir. hükmü uyarınca; 2547 sayılı Kanun un 35.maddesi uyarınca Üniversitemizde eğitim gören ÖYP araştırma görevlisi adına lisansüstü eğitim veren yükseköğretim kurumlarına, Proje giderleri için TL (yüksek lisans TL, doktora TL), Seyahat giderleri için TL (yüksek lisans TL, doktora TL) olmak üzere, Toplam TL (yüksek lisans TL, doktora TL) aktarılması uygun bulunmuştur. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının talebi üzerine, YÖKSİS Kaynak Aktarımı Modülü üzerinden ÖYP kapsamında lisansüstü eğitim görmek üzere Üniversitemiz Enstitülerine yerleşen tüm ÖYP araştırma görevlilerine ait bilgilerin girişleri tamamlanmış ve kaynak aktarımının yapılabilmesi için, YÖKSİS ten alınan listeler Üniversitemiz Yönetim Kurulu kararları ile kabul edilerek Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına sunulmuştur yılı içinde 380 araştırma görevlisine TL ödenek aktarımı gerçekleşmiştir. Ankara Üniversitesine Yapılan Kaynak Aktarımına İlişkin Kararlar: 2015 yılında ÖYP araştırma görevlileri için; devam ettikleri lisansüstü eğitim düzeyleri dikkate alınarak, proje ve seyahat giderleri olmak üzere toplam ,56 TL ödenek harcaması yapılmıştır. Üniversitemizde 33. madde uyarınca görevli olan ÖYP araştırma görevlilerinin yurt içi yabancı dil giderleri ,48 TL harcama yapılmıştır. ÖYP araştırma görevlilerinden mezun ya da kadro iadesi yapılarak Üniversitemizden ayrılanlardan kullanılmayan ödeneklerin ,64 TL si Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına iade edilmiştir. 156

159 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Bilimsel Metin Destekleme Hizmetleri İngilizce bilimsel yayınlara dil desteği sağlamak amacıyla kurulan Bilimsel Metin Desteleme Birimine, 01 Ocak-31 Aralık 2015 tarihleri arasında toplam 36 başvuru yapılmıştır. Söz konusu başvuruların 34 üne bilimsel metin destekleme hizmeti sunulmuş olup, destek verilemeyen başvurulardan bir tanesi Birim kriterlerini karşılamadığından ötürü reddedilmiş, diğeri ise başvuru sahibi tarafından geri çekilmiştir. 01 Ocak-31 Aralık 2015 tarihleri arasında, Birim tarafından yapılan bilimsel ve idari değerlendirme sonucunda kabul edilen başvurulara sağlanan bilimsel metin destekleme hizmeti sürecinde okuyucuların hizmetlerine tahakkuk eden hizmet bedelleri ödenmiştir. Bilimsel Metin Desteleme Birimi hizmetlerini daha geniş kitlelere ulaştırabilmek bağlamında, sadece uluslararası alan endekslerinde yer alan dergilerden kabul almış akademik çalışmaları değil, yurt içinde İngilizce sunulacak ya da yayımlanacak akademik çalışmalara da hizmet sunulmaya başlanmıştır. Birim, Ağustos 2012 itibarıyla Bilgi Hizmetleri ve Yayınevi Koordinatörlüğünün bünyesine alınarak yeniden yapılandırılmıştır. Üniversitemiz Yönetim Kurulunun tarih ve sayılı kararı ile Bilimsel Metin Destekleme Birimine sunulan bir eserin toplam kelime sayısı üzerinden ödenen hizmet bedeli, her 100 kelime için 3,5 TL yerine 2,5 TL olarak belirlenmiş olup, yeni hizmet bedelinin işlevsellik kazanmasıyla, Birime başvurularda kayda değer bir artış olduğu gözlemlenmiştir. Tablo 125: 2015 Yılı Bilimsel Metin Destekleme Birimi Verileri Bilgiler Değerler Birime Başvuran Yazar Sayısı 36 Başvurusu Değerlendirmeye Alınan Bilimsel Metin Sayısı 34 Başvurusu Kabul Edilen Bilimsel Metin Sayısı 34 Başvurusu Reddedilen Bilimsel Metin Sayısı 2 Destek Hizmeti Sağlanan Bilimsel Metin Sayısı Yılında Bilimsel Metin Desteği Sağlanan Hizmet Bedeli Tutarı (TL) 2.759,40 Kaynak: Bilimsel Metin Destekleme Birimi Akademik Personele Verilen Ödül ve Destekler Ankara Üniversitesinde çalışan araştırmacıların gerçekleştirdiği bilimsel etkinliklerin/yayınların ödüllendirilmesine yönelik olarak, sağlanan desteğin nitelik ve yöntemini belirleyen Bilimsel Yayınları Özendirme Desteği Yürütme İlkeleri çerçevesinde verilen ödül ve desteklere 2015 yılında da devam edilmiştir. Tablo 126: Bilim, Sanat, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Birim Adı Öğretim Üyesi Adı-Soyadı Ödül Adı Kişi Sayısı Eğitim Bilimleri Fakültesi Yrd.Doç.Dr. İsa Birkan GÜLDENOĞLU Teşvik Ödülü 1 Fen Fakültesi Doç.Dr. Rabia AKTAŞ Teşvik Ödülü 1 Mühendislik Fakültesi Doç.Dr. Asım Egemen YILMAZ Doç.Dr. Şinasi Barış EMRE Teşvik Ödülü 2 Siyasal Bilgiler Fakültesi Yrd.Doç.Dr. Can Umut ÇİNER Teşvik Ödülü 1 Toplam 5 Kaynak: Genel Sekreterlik 157

160 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 127: Birimler Bazında Bilimsel Yayınları Özendirme Desteği ve Türlerine Göre Dağılımı Birim Adı Maddi Destek Masaüstü Bilgisayar Dizüstü Bilgisayar Tablet Bilgisayar Cep Bilgisayar Diğer Toplam Adli Bilimler Enstitüsü Biyoteknoloji Enstitüsü Çocuk Bilim Merkezi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Fakültesi Elmadağ Meslek Yüksekokulu Enformatik Bölümü Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Fakültesi Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü Hukuk Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Kök Hücre Enstitüsü Latin Amerika Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkezi (LAMER) Mühendislik Fakültesi Nükleer Bilimler Enstitüsü Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Bilimleri Meslek Yüksekokulu Siyasal Bilgiler Fakültesi Sosyal Bilgiler Enstitüsü Spor Bilimleri Fakültesi Tıp Fakültesi Uzaktan Eğitim Merkezi Veteriner Fakültesi Ziraat Fakültesi Kaynak: Genel Sekreterlik Toplam yılı itibarıyla akademik personele verilen toplam destek sayısı bir önceki yıla oranla %76,2 artarak 823 olarak gerçekleşmiştir. Maddi destek sayısı 380, masaüstü, dizüstü, tablet ve cep bilgisayar sayısı 364, yazıcı, fotoğraf makinası, projeksiyon cihazı ve laboratuvar malzemesi vb. diğer destek sayısı da 79 olarak gerçekleşmiştir. 158

161 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Personele Sunulan Yemek ve Sağlık Hizmetleri Üniversitemiz akademik ve idari personelin yemek hizmetinden yararlanma bilgilerine ilişkin olarak, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı ve Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü verilerine göre, 2015 yılında personel için verilen toplam öğün/gün sayısı olarak gerçekleşmiştir. Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığınca akademik ve idari personel, bakmakla yükümlü olduğu yakınlarının sağlık muayene ve tedavileri yürütülmektedir. Ayrıca, Üniversitemiz hastanelerinden alınan poliklinik randevularında akademik ve idari personel ile bakmakla yükümlü oldukları yakınlarına öncelik tanınmaktadır Personele Sunulan Sosyal, Kültürel ve Spor Hizmetleri Ankara Üniversitesi iki adet öğrenci rehabilitasyon ve spor eğitim merkezi, olimpik kapalı yüzme havuzu, spor salonu, fitness salonu, açık ve kapalı spor alanları ile akademik ve idari personele spor hizmeti vermektedir Mayıs ve Haziran aylarında akademik ve idari personelin katılımıyla birçok turnuva ve karşılaşma düzenlenmiştir. Merkez yerleşke spor tesisleri (basketbol ve voleybol sahaları, halı saha, tenis kortları, Fen ve Eczacılık Fakültesi fitness salonları) hafta içi saat ile arasında hafta sonu ile saatleri arasında hizmet vermektedir. Bu saatler arasında tesisleri Üniversitemizin fakültelerinden gelen öğrenciler, öğretim üyeleri ve takımlar kullanmaktadırlar. Tenis kortları ve futbol sahası ile saatleri arasında hizmet vermektedir. Dışkapı Yerleşkesi spor salonu ve Ziraat Fakültesi tenis kortları da ile arası hizmet vermektedir. Cebeci Spor Salonu, 726 seyirci kapasiteli olup, voleybol, basketbol, hentbol, badminton sahası olarak kullanılmaktadır. Ayrıca salon içerisinde tam kapasiteli Egzersiz (fitness) salonu ile masa tenisi, halk oyunları, modern danslar ve aerobik çalışma sahaları da mevcuttur. Salondan, Üniversitemizin tüm fakülte ve yüksekokul öğrencileri ile akademik ve idari personeli, haftanın 7 günü, belirli bir program dahilinde yararlanabilmektedir. Tandoğan Spor Salonunda, hentbol, basketbol, voleybol, futsal, halk oyunları, modern danslar gibi branşlara hizmet edebilmektedir. Ayrıca salon içerisinde 1 adet egzersiz (fitness) salonu ve 1 adet pilates- step aerobik salonu bulunmaktadır. Salondan, Üniversitemizin tüm fakülte ve yüksekokul öğrencileri ile akademik ve idari personeli, haftanın 7 günü, belirli bir program dahilinde yararlanabilmektedir. Ankara Üniversitesi Olimpik Yüzme Havuzu tadilattan sonra 25 Kasım 2015 tarihinde hizmete açılmış olup, 50x26x2,25 metre boyutlarında ve 264 kişi kapasiteli tribüne sahiptir. Tesis haftanın 7 günü saatleri arasında 80 dakikalık seanslar halinde üyelere ve günübirlik kullanıcılara, egzersiz salonu, sauna, havuz ve bisiklet hizmeti vermektedir. Tesisimizden Ankara Üniversitesi öğrencisi, burslu öğrencisi, Ankara Üniversitesi akademik/idari personeli ve emeklileri, Ankara Üniversitesi Vakıf Koleji öğrencisi ve personeli, TÖMER yabancı uyruklu öğrencisi, Yunus Emre Enstitüsü personeli, YÖK personeli, ANAEM kampüs personeli, gazi ve yakınları, Ankara Üniversitesi hizmet kuruluşları personeli, Teknopark personeli, Ankara Üniversiteliler Derneği üyeleri (mezun üyelik), misafir ve anlaşmalı kurum personelleri (Gazi, Hacettepe ve Kastamonu Üniversiteleri), Başbakanlık ve Cumhurbaşkanlığı personeli faydalanabilmektedirler. Tablo 128: Olimpik Yüzme Havuzu 2015 Yılı Kullanım Sayıları (Personel) Günübirlik Üyelik Toplam Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 159

162 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Üniversiteye ait Manavgat ve Ilgaz ÖRSEM tesislerinden yararlananların sayısı Tablo 129 da verilmiştir. Tablo 129: Manavgat ve Ilgaz ÖRSEM den Yararlanan Sayıları Manavgat ÖRSEM Ilgaz ÖRSEM Toplam Personel ve Yakını Dışarıdan Katılım Kaynak: Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Üniversitemiz Personeline Yönelik Düzenlenen Hizmet İçi Eğitim Programları 2015 yılında Hizmet İçi Eğitim Programları Koordinatörlüğü tarafından Üniversite personeli için planlanan eğitimler kapsamında idari, 533 akademik personel hizmet içi eğitime katılmıştır. Tablo 130: Üniversitemiz Personeline Yönelik Düzenlenen Eğitimler Hizmet İçi Eğitimin Konusu Eğitimin Tarihi Eğitimin Süresi (Saat) Eğitime Katılan Personel Sayısı İdari Akademik Toplam Öğretim Üyeleri İçin Eğiticilerin Eğitimi Programı (1. Grup) Öğretim Üyeleri İçin Eğiticilerin Eğitimi Programı (2. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (1. Grup) İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitim Programı Aday Memur Temel Eğitim Programı (1. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (2. Grup) Yönetici Geliştirme Eğitimi (Orta Kademe) Programı Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (3. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (4. Grup) Mali İşler Şefleri Temel Eğitim Programı Aday Memur Hazırlayıcı Eğitim Programı (1. Grup) Personel İşleri Çalışanları Temel Eğitim Programı Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (5. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (6. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (7. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (8. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (1. Grup) Koruma ve Güvenlik Personeli Eğitim Programı (1. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (2. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (3. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (9. Grup) İş Sağlığı ve Güvenliği Kurulları (İSG) Eğitim Programı Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (10. Grup) Yönetici Geliştirme Eğitimi Programı (Orta Kademe Yöneticileri) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (11. Grup) İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitim Programı (Sağlık Bilimleri Fakültesi Çalışanları 1. Grup) İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitim Programı (Sağlık Bilimleri Fakültesi Çalışanları 2. Grup)

163 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 130: Üniversitemiz Personeline Yönelik Düzenlenen Eğitimler Hizmet İçi Eğitimin Konusu Araştırma Görevlileri İçin Araştırma Yöntemleri Eğitim Programı (Sosyal Bilimler Alanı) Araştırma Görevlileri İçin Araştırma Yöntemleri Eğitim Programı (Fen Bilimleri Alanı) Eğitimin Tarihi Eğitimin Süresi (Saat) Eğitime Katılan Personel Sayısı Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (12. Grup) Koruma ve Güvenlik Personeli Eğitim Programı (2. Grup) Hemşire Temel Eğitim Programı Mali Hizmetler Uzmanları Eğitim Programı (1. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (4. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (5. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (6. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (7. Grup) Araştırma Görevlileri İçin Araştırma Yöntemleri Eğitim Programı (Sağlık Bilimleri Alanı-1. Grup) Araştırma Görevlileri İçin Araştırma Yöntemleri Eğitim Programı (Sağlık Bilimleri Alanı-2. Grup) Öğretim Üyeleri İçin Eğiticilerin Eğitimi Sertifika Programı İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitim Programı (Keçiören ve Gümüşdere Yerleşkesi Çalışanları) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (13. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (14. Grup) İdari Personel İçin Temel İngilizce 1. Seviye Sertifika Programı (1 Grup) İdari Personel İçin Temel İngilizce 1. Seviye Sertifika Programı (2 Grup) İdari Personel İçin Temel İngilizce 1. Seviye Sertifika Programı (3. Grup) İdari Personel İçin Temel İngilizce 1. Seviye Sertifika Programı (4. Grup) Mali Hizmetler Uzmanları Eğitim Programı (2. Grup) Mali Hizmetler Uzman Yardımcılığı Hizmet İçi Eğitim Programı Ankara Üniversitesinde Göreve Yeni Başlayan İdari Personel Oryantasyon Eğitim Programı Makam Sekreterleri Temel Eğitim Programı Eğiticilerin Eğitimi Sertifika Programı Aday Memur Temel Eğitim Programı (2. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (15. Grup) Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı (16. Grup) İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitim Programı (Gölbaşı Yerleşkesi Çalışanları) İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitim Programı (Gölbaşı Yerleşkesi Çalışanları) Aday Memur Hazırlayıcı Eğitim Programı (2. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (8. Grup) Görevde 25 Yılını Tamamlamış Personele Güdüleme (Motivasyon) Eğitim Programı (9. Grup) Kaynak: Personel Daire Başkanlığı Toplam

164 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ayrıca Üniversitemiz birimlerinde Hizmet İçi Eğitim Koordinatörlüğünce planlanan eğitimlerin haricinde idari ve akademik personele yönelik olarak eğitimler düzenlenmektedir yılında idari personele birim içerisinde ve/veya birimler arasında yapılan 11 eğitim programı olmak üzere toplam idari personel katılımı sağlanmış olup, eğitimlerin toplam süresi 109 saattir. Akademik personele de birimlerin kendi bünyesinde yapmış olduğu 16 farklı hizmet içi eğitim programına akademik personelin katılımı gerçekleşmiş, eğitimlerin toplam süresi de 155 saattir Anaokulları ve Çocuk Kulübü Anaokulu Anaokulu bölümü; T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının tarih ve 336 sayılı kurul kararıyla kabul ettiği ve ulusal ve uluslararası alan araştırmaları, uygulamadan gelen geribildirimler ve Okul Öncesi Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi çalışmaları kapsamında yapılan mevcut durum analizleri dikkate alınarak program geliştirme çalışması yapılan Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programı kapsamında eğitim vermektedir. Öğretmenler eğitim hizmetlerini müfredata uygun olarak hazırladıkları aylık planlar ve günlük eğitim akışları doğrultusunda yürütmüş ve okul-aile işbirliğini sağlamak, velileri içerik hakkında bilgilendirmek amacı ile aylık planlar elektronik posta yoluyla ailelere ulaştırılmıştır. Ankara Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Projesi tarafından desteklenen Okul Öncesinde Alternatif Eğitim Modeli: Montessori Eğitimi konulu proje kapsamında öğretim eğitimi verilmiş, Montessori sınıfının donanımı gerçekleştirilmiş ve eğitim yılından itibaren Montessori Eğitimi verilmeye başlanmıştır. Resim 1: Montessori Eğitiminden Görüntüler 162

165 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Kurum, demokratik eğitim anlayışına uygun, her çocuğa eşit hizmet sunan programı ile çocuğun; psikomotor, sosyal-duygusal, dil, bilişsel gelişim ve öz bakım becerilerini destekleyerek çocuğu ilköğretime ve yaşama hazırlayacak nitelikte eğitim vermiştir. Bu eğitim, Proje Tabanlı Öğrenme Yöntemi ile desteklenmiştir. Yıl içerisinde çocukların ilgilerinden yola çıkılarak çeşitli projelere yer verilmektedir. un, çöp, kağıt, ayakkabı projeleri bunlardan bazılarıdır. Eğitim, yaşam boyu formal ve informal olarak sürmektedir. Bundan dolayı çocuğun aile ve sosyal çevresindeki yaşantılar öğrenmelerini olumlu ya da olumsuz etkilemektedir. Kurum, bu gerçekten yola çıkarak ve çocuğu en iyi tanıyan kişinin ailesi olduğu gerçeğinin farkındalığıyla, eğitim kalitesini arttırmak için aile eğitimi ve okul-aile işbirliği konularında çalışmalar yapmaktadır. Eğitim-öğretim yılında veli toplantıları yapılmakta ve ailelerin bilgi edinme ve bilgi paylaşmalarını sağlayacak içerikte seminerler düzenlenmektedir. Okul, sorumlu, çevresine duyarlı, farklılıklara saygılı, özgüveni yüksek, Türkçeyi doğru kullanan ve iletişim becerisi gelişmiş, içsel denetimi olan, mutlu bireyler yetiştirmeyi hedeflediğinden eğitim planları bireysel farklılıklara uygun olarak düzenlenmekte ve bu kapsamda sosyal sorumluluk projeleri, bilirkişi etkinlikleri (meslek gruplarından davet edilecek uzman kişiler) sürece dahil edilmektedir. Kurumda Orff Yaklaşımına Dayalı Temel Müzik Eğitimi verilmektedir. Sosyal faaliyetler ve planlanan etkinliklere ek olarak velilerin önerileri doğrultusunda belirlenmiş ve ortak karara uygun olarak tiyatro ve alan gezileri yer almaktadır eğitim-öğretim yılında anaokulunda 4 grup, ortalama olarak 75 çocuk kayıtlı olup; bu yıl 4 grup, 70 çocuk kayıtlı bulunmaktadır. Çocuk Kulübü Çocuk Kulübü, 7-12 yaş grubunda yer alan ilköğretim çağındaki çocuklara, hafta içi beş gün hizmet vermektedir. Belirtilen sürede hizmet verilen çocuk sayısı ortalama olarak 5 tir. Okullarında sabah eğitim gören öğrenciler öğleden sonra; öğleden sonra eğitim görenler ise sabah grubunda kulüpte eğitim almaktadır. Sabah grubundaki öğrenciler için sabah kahvaltısı ile öğle yemeği, öğlen grubunda yer alan öğrenciler için ise öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı verilmiştir. İlköğretimi destekleme çalışmaları kapsamında ödev takibi, konu değerlendirme çalışmaları, bire bir çalışmalar ile eksikliklerin giderilmesi, performans ve proje ödevlerine destek verilmesi etüt saatinde gerçekleştirilmektedir. Uygulama Anaokulu 2 Anaokulu bölümü; T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının tarih ve 132 sayılı kurul kararıyla kabul ettiği Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programı kapsamında eğitim vermektedir. Anaokulunda Montessori Eğitimi verilmektedir eğitim yılında, toplam çocuk sayısı yaklaşık olarak 45 tir. Öğretmenler eğitim hizmetlerini müfredata uygun olarak hazırladıkları yıllık, aylık ve günlük planlar doğrultusunda yürütmüş ve okul-aile işbirliğini sağlamak, velileri içerik hakkında bilgilendirmek amacı ile aylık planlar elektronik posta yoluyla ailelere ulaştırılmıştır. Kurumda Orff Yaklaşımına Dayalı Temel Müzik Eğitimi verilmektedir. Sosyal faaliyetler ve planlanan etkinliklere ek olarak velilerin önerileri doğrultusunda belirlenmiş ve ortak karara uygun olarak tiyatro ve alan gezileri yer almaktadır. Okul, eğitim hizmetini hafta içi beş gün mesai saatleri içerisinde sunmuş olup, gün içinde eğitim hizmetinin yanında çocuklara sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı verilmiştir. 163

166 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Eğitim, yaşam boyu formal ve informal olarak sürmektedir. Bundan dolayı çocuğun aile ve sosyal çevresindeki yaşantılar öğrenmelerini olumlu ya da olumsuz etkilemektedir. Kurum, bu gerçekten yola çıkarak ve çocuğu en iyi tanıyan kişinin ailesi olduğu gerçeğinin farkındalığıyla, eğitim kalitesini arttırmak için aile eğitimi ve okul-aile işbirliği konularında çalışmalar yapmıştır eğitimöğretim yılında veli toplantıları yapılmış ve ailelerin bilgi edinme ve bilgi paylaşmalarını sağlayacak içerikte seminerler düzenlenmiştir. Okul, sorumlu, çevresine duyarlı, farklılıklara saygılı, özgüveni yüksek, Türkçeyi doğru kullanan ve iletişim becerisi gelişmiş, içsel denetimi olan, mutlu bireyler yetiştirmeyi hedeflediğinden eğitim planları bireysel farklılıklara uygun olarak düzenlenmiş ve bu kapsamda sosyal sorumluluk projeleri, bilirkişi etkinlikleri (meslek gruplarından davet edilecek uzman kişiler) sürece dahil edilmiştir. Kurum, demokratik eğitim anlayışına uygun, her çocuğa eşit hizmet sunan programı ile çocuğun; psikomotor, sosyal-duygusal, dil, bilişsel gelişim ve öz bakım becerilerini destekleyerek çocuğu ilköğretime ve yaşama hazırlayacak nitelikte eğitim vermiştir. Bu eğitim Proje Tabanlı Öğrenme Yöntemi ile desteklenmiştir. Yıl içerisinde çocukların ilgilerinden yola çıkılarak çeşitli projelere yer verilmiştir. Elma, Ağaç, Ben ve Ailem projeleri bunlardan bazılarıdır. 164

167 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 5.5. İdari Hizmetler Genel Sekreterlik Genel Sekterlik Şubesi Şubede; 1 şube müdürü, 1 şef vekili, 1 bilgisayar işletmeni, 1 programcı ve 4 memur ile hizmetler yürütülmektedir. Genel Sekreterlik Şubesince yürütülen konular aşağıda yer almaktadır: Üniversite Senatosu gündeminin hazırlanması, toplantıda alınan kararların yazılması, ilgili birimlere dağıtılması ve işlemlerin sürdürülmesi, Üniversite Yönetim Kurulu gündeminin hazırlanması, toplantıda alınan kararların yazılması ve ilgili birimlere dağıtılması ve işlemlerinin sürdürülmesi, Üniversite Yayın Komisyonu, Akademik Yapılanma Komisyonu ve Yönetmelik Komisyonuna ilişkin gündemlerin oluşturulması, alınan kararlarının yazılması ve Üniversite Üst Kurullarına sunulması, Uluslararası Bilimsel Etkinlikleri Destekleme (UBED) başvurularına ilişkin işlemlerin yürütülmesi, Bilim, Sanat ve Teşvik Ödüllerine ilişkin işlemlerin yürütülmesi, Doçentlik Bilim Sınavlarına ilişkin işlemlerin yürütülmesi, Tahakkuk işlemleri; telefon faturaları, emekli harcırahları, giyim yardımı vb. tahakkuk işlemlerinin KBS üzerinden yapılarak, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığına iletilmesi, Şubeye havale edilen evrakın işlemlerinin yürütülmesi, Rektör, Rektör Yardımcıları ve Genel Sekreter tarafından verilecek benzeri görevlerin yapılması. Genel Sekreterlik Şubesine 2015 yılı içerisinde gelen evrak işleme alınmış, evrak gönderilmiştir. Basın Halkla İlişkiler Birimi Basın Halkla İlişkiler Birimi, Genel Sekreterliğe bağlı birim olarak hizmet vermektedir. Birim tarafından gerçekleştirilen faaliyetler aşağıda yer almaktadır: Rektörlükçe icra edilen tören, seminer, sempozyum, vb. gibi etkinlikleri planlamak, davetiyelerini hazırlamak ve dağıtmak, web sayfası ve afişlerle duyuruları yapmak, etkinliğin yapılacağı salonu düzenlemek, gelen konukları karşılamak ve etkinliğin icrasını yapmak, Üniversitemizce icra edilen faaliyetlerde ve mezuniyet törenlerinde sunucu görevlendirmek, Üniversitemize üniversite adayı öğrenciler tarafından yapılan geziler ile Ankara ve değişik illerde icra edilen tanıtım günlerinde üniversitenin tanıtımını yapmak, Rektörlük makamının teşekkür ve tebrik yazılarını yazmak ve göndermek, Üniversite bültenini hazırlamak ve dağıtımını yapmak, Bilgi edinme faaliyetlerini yürütmek, Üniversite tanıtım gününü yapmak, Basın ile olan ilişkileri yürütmek, Üniversitemiz birimlerince icra edilen faaliyetlerde, talep edilmesi halinde destek vermek, Rektörlük birimlerinin bilgisayar, network, yazıcı, vb. arızalarında teknik destek sağlamak, 165

168 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Profesörlük belgelerini hazırlamak ve ilgililere dağıtımını yapmak, Makamın protokol işlerini gelen talimatlar çerçevesinde yapmak, 7/24 Çağrı Merkezi faaliyetlerini yürütmek, Yılbaşı döneminde Üniversitenin hazırladığı takvimleri dağıtmak. Basın ve Halkla İlişkiler Biriminin 2015 yılı içinde gerçekleştirdiği ve çeşitli birimlere destek verdiği faaliyetler aşağıda yer almaktadır. 166 Tablo 131: 2015 Yılında Basın ve Halkla İlişkiler Birimi Etkinlikleri S.No Etkinlik Adı Tarihi 1 Atatürk ve Cumhuriyet Defilesi 22 Ocak Ankara Üniversitesi 2014 Yılı Roman Ödülü Töreni 29 Ocak Ben Yetiştirici Olacağım Resim ve Şiir Yarışması 04 Şubat Ebru, Türk Kağıt Süsleme Sanatı Sergisi 05 Şubat Dünya Öykü Günü Kutlaması Ankara Etkinliği (Murathan Mungan) 14 Şubat Akşam Sefası - TRT Programı 17 Şubat Fen Fakültesi İstatistik Bölümü Yenilenen Derslik ve Çalışma Ofislerinin Açılış Töreni 24 Şubat İnovasyon, Ar-Ge ve Teknoparklar Sempozyumu 05 Mart Emlak Vergisine Yönelik Bina Sınıflama Sistemi Çalıştayı 10 Mart Prof. Dr. Şerafettin Turan - Bilim, Kültür, Sanat Ustalarıyla Aylık Söyleşiler - Türk Aydınlanması Konulu Konferans 10 Mart Denizli Taş Devri İnsanı; 1,2 Milyon Yıl Önce Anadolu dan Göç Öyküsü Konulu Toplantı ve Le Site de Kocabaş Kitap Tanıtımı 13 Mart Çanakkale Şehitlerini Anma ve Ankara Üniversitesi Çınarları Ödül Töreni 18 Mart Türk Hızlandırıcı Merkezi Teknik Tasarımı ve Test Laboratuvarları Genel Değerlendirme Çalıştayı ve Paneli Mart Azerbaycan Edebiyatı nın Söz ve Fikir Adamı Hüseyin Cavid in Eserleri 27 Mart Prof. Dr. Necdet Serin Bilim, Kültür, Sanat Ustalarıyla Aylık Söyleşiler - Ankara Üniversitesindeki Günlerim Konulu Konferans 07 Nisan Ankara Üniversitesi 12. Tanıtım Günü 17 Nisan İzmir Devlet Klasik Türk Müziği Korosu Sıra Gecesi Musikisi Konseri 29 Nisan Türkiye Cumhuriyeti - Kore Cumhuriyeti Dostluğunun 65. Yılı Nedeniyle Düzenlenen Panel 04 Mayıs Almanya nın Hamburg Kentinde Bulunan Deutshes Elektronen Synchrotron (DESY) ve European X-Ray Free Electron Laser (Euro XFEL) Hızlandırıcı ve Işınım Kaynağı Merkezleri Tarafından Türk-Alman Bilim Yılı Kapsamında Düzenlenen Brilliant 06 Mayıs 2015 Light: A Roadshow About Hamburg s Large Scale Research Facilities Başlıklı Kolokyum ve Tanıtım Etkinlikleri 20 Türk Hava Kuvvetleri Cazın Kartalları Orkestrası Konseri 11 Mayıs Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Fransız Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı ve Fransa Büyükelçiliğinin Ortaklaşa Düzenlediği Kenize Mourad Konferansı 15 Mayıs Ankara Üniversitesi Didim Uluslararası Gençlik Eğitim Merkezi 18 Mayıs Prof. Dr. Bige Sükan Tarafından Verilen 19 Mayıs ve Atatürk Konferansı 20 Mayıs Uluslararası Ankara Öykü Günleri (Yaşar Kemal Anısına) Mayıs Prof. Dr. İlber Ortaylı Konferansı 27 Mayıs VII. Prof. Dr. Nihat Tuncer Spor Oyunları Kapsamında Düzenlenen Spor Yaşamdır Bahar Koşusu 31 Mayıs TÖMER Ankara Şubeleri Yenilenen Kızılay Hizmet Binası Açılış Töreni 03 Haziran Ankara Üniversitesinin Kuruluşunun 69. Yıldönümü, Unvanda Yükselen Hocalarımıza Anı Madalyonu Takdimi ve Eğitim Öğretim Yılı Kapanış Resepsiyonu 12 Haziran Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği ve Fizik Mühendisliği ile Fen Fakültesi Biyoloji Bölümlerine Ait Laboratuvarların Açılışı 16 Haziran Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi ve Bruno Taut - Modern Türk Mimarisini Yaratmak Sempozyumu ve Sergisi 15 Haziran 2015

169 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 131: 2015 Yılında Basın ve Halkla İlişkiler Birimi Etkinlikleri S.No Etkinlik Adı Tarihi 31 Ankara Üniversitesi Tanıtım Günü Temmuz Eğitim Öğretim Yılı Uyum Programı ve Açılış Töreni 15 Eylül Doç. Dr. Sönmez Sayılı Tarafından Verilen Uzayda ve Dünyada Süstaşlarının Gizemleri Konulu Konferans 05 Ekim VI. Uluslararası Resim ve Açık Hava Taş Heykel Sempozyumu Açılış Töreni 05 Ekim Türkiye nin Tıbbi ve Aromatik Bitkileri Konulu Panel 15 Ekim Meme Onarımı Farkındalık Günü Paneli 21 Ekim Prof. Dr. Temuçin Faik Ertan Tarafından Verilen Cumhuriyetin Kazanımları Konulu Konferans 21 Ekim BEYAS 2015 Sempozyumu: Kurumsal Belleklerin Geleceği Ekim Fakültelerinde 1. lik Derecesiyle Giren Öğrencilere Kutlama Töreni 23 Ekim Beypazarı Meslek Yüksekokulu Kuyumculuk ve Takı Tasarımı, Yansımalar Başlıklı Takı Sergisi Kasım Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi nin Kuruluşunun 90. Yılı ve Uluslararası Hukuk Kurultayı Kasım Üstün Hayırseverlik Beratı Töreni 09 Kasım Aramızdan Ayrılışının 77. Yıldönümünde Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk ü Anma Toplantısı 10 Kasım Prof. Dr. Alp Can Tarafından Düzenlenen AQUAGraphics: Suya Işıkla Yazılanlar Konulu Multivizyon Gösterisi ve Fotoğraf Sergisi 23 Kasım İlahiyat Fakültesi Tasavvuf Müziği Konseri 03 Aralık Hanri Benazus Tarafından Verilen Atatürk Bizden Biri Konulu Konferans 09 Aralık Üniversitemiz Türk İnkılap Tarihi nin İnönü Vakfı ile Ortaklaşa Düzenlediği 16 Aralık 2015 Atatürk ten İnönü ye İkinci Dünya Savaşı na Giden Süreç ve Savaş Konulu Panel 48 Ölümünün 35.Yılında Sedat Veyis Örnek Anma Etkinliği 21 Aralık Üniversitemiz Bilim, Kültür, Sanat Ustalarıyla Aylık Söyleşiler Kapsamında Prof. Dr. Korkut Boratav Tarafından Gerçekleştirilen Ankara Üniversitesindeki Günlerim 22 Aralık 2015 Başlıklı Söyleşi 50 İnci Tığlı Ayağ Tarafından Düzenlenen Kumpanya Musicalegria Gösterisi 22 Aralık Bi Kahve Molasına Ne Dersiniz: Kahve Paneli (Genç Gıda Mühendisleri Topluluğu) 23 Aralık VI. Uluslararası Resim ve Açık Hava Taş Heykel Sempozyumu Kapanış Töreni 25 Aralık ANKAMER Tarafından Düzenlenen Atatürk ve Ankara: Gelmeseydi Ne Olurdu? Konulu Panel 25 Aralık Atatürk ün Ankara ya Gelişinin 96. Yıldönümü, Emekli Öğretim Üyelerimize Onur Belgesi Takdimi ve Yılbaşı Resepsiyonu 28 Aralık 2015 Kaynak: Basın Halkla İlişkiler Birimi Genel Evrak Şube Müdürlüğü Genel Evrak Birimi, Genel Sekreterliğe bağlı Şube Müdürlüğü olarak hizmet vermektedir. Birimin görevleri aşağıda yer almaktadır: Genel Evrak Birimine kurumlar, kişiler, tüzel kişiler ve Kayıtlı Elektronik Posta (KEP) üzerinden gelen evrakı tarayıcıda tarayarak kayıt altına almak, Rektörlüğe gelen evrakın elektronik ortamdaki kaydını, akışını ve düzenini sağlamak, Rektörlüğe bağlı tüm birimlerin evrak ve davetiyelerinin dağıtılmasını sağlamak, Kurum içi ve dışına gönderilen evrakın posta şubelerine teslimini sağlamak, Evrak işlemleri konusunda tüm kurumlarla iletişimi sağlamak. Genel Evrak Biriminde, birimlerden ve kurumlardan ıslak imzalı gelen evrak sayısı , e-beyas üzerinden gelen evrak sayısı , gönderilen posta sayısı dur. 167

170 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Koruma ve Güvenlik Şube Müdürlüğü Koruma ve Güvenlik Şubesi, Genel Sekreterliğe bağlı Şube Müdürlüğü olarak hizmet vermektedir. Şubenin yapmış olduğu faaliyetler: Üniversitemiz tüm birimlerinde koruma ve güvenlik hizmetlerini sağlamak, Üniversitemiz genelinde meydana gelen/gelebilecek öğrenci olaylarının önlenmesi için gerekli çalışmaları yapmak, öğrenci olaylarında müdahale edilmesi gerekiyor ise, Yönetimin vereceği talimatlar çerçevesinde Emniyet Birimleri ile ilgili yazışmaları yapmak, Elektronik güvenlik sistemleri (kamera, alarm, bariyer, kapı dedektörü vb.) ile ilgili gerekli ön çalışmaları yaparak projelendirme aşamasında önerilerde bulunmak, Yerleşke içerisinde trafik akışını kontrol etmek, Üniversitemiz mensuplarının araçlarına, araç giriş kartı hazırlamak, Üniversitemiz genelinde görev yapan tüm koruma ve güvenlik personellerinin gece/gündüz denetimini yapmak, diğer birim amirleri ile koordineli şekilde çalışarak personel rotasyon çalışmalarını yürütmek, Yasadışı, izinsiz asılan afişlerin toplanmasını sağlamak, Öğrencilerin kayıtları esnasında, öğrenci ve velilerin kayıt alanına yönlendirmesini yapmak, Tüm birimlerin girişlerinde kimlik ve araç kontrollerini yapmak ve yetkisiz kişilerin girişlerini engellemek, Hizmet satın alma yolu ile görev yapan güvenlik firması ile yazışmaları yapmak, çalışan personelin hizmet sözleşmesine uygunluğunu kontrol etmek ve denetlemek, çalışanların senelik izin, rapor gibi işlemlerin takibini yapmak, istihkaklarını ödemek, Görüntü İzleme Merkezinde bulunan kameraların takibini ve yazılı taleplere göre işlem yapmak Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 01 Ocak 2006 tarihinde 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve ilgili yönetmelikler çerçevesinde kurulan Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, şeffaflık, hesap verilebilirlik, bütçe kaynaklarının tahsisi konularında etkinlik, etkililik ve verimlilik ilkeleri doğrultusunda yönetsel ve danışmanlık hizmetlerini yürütmektedir. Stratejik Yönetim ve Planlama Fonksiyonu ile İlgili Faaliyetler: 5018 sayılı KMYK nın 41 inci maddesi uyarınca, hesap verme sorumluluğu çerçevesinde 2014 Yılı İdare Faaliyet Raporu ikincil mevzuatın da öngördüğü şekilde hazırlanmış Sayıştay Başkanlığına ve Maliye Bakanlığına gönderilmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu Üniversitenin web sayfasında yayınlanarak kamuoyuna duyurulmuştur. OECD ve SIGMA ile Maliye Bakanlığı tarafından yapılan ortak çalışma kapsamında Üniversitemizin kurumsal risk analizi çalışmaları yürütülmüştür. İç Kontrol Sistemi Yönergesi hazırlanmıştır. Ankara Üniversitesi Kurumsal Risk Yönetimi Strateji Belgesi hazırlanmıştır Yılı İdare Faaliyet Raporunun hazırlanması sürecinde birimlere yönlendirici bir kılavuz hazırlanmış olup, raporların web üzerinden elektronik ortamda alınması sağlanmıştır. 168

171 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Bütçe ve Performans Fonksiyonu ile İlgili Faaliyetler: 2015 Yılı Ayrıntılı Finansman Programı hazırlanarak Maliye Bakanlığına sunulmuştur. Maliye Bakanlığınca icmal düzeyinde vize edilen ayrıntılı finansman programı tertipler düzeyinde onaylanarak, birimlere gönderilmiştir yılı Yatırım Programı İzleme ve Değerlendirme Raporu hazırlanarak Maliye Bakanlığı, Sayıştay Başkanlığı ve Kalkınma Bakanlığına gönderilmiş ve kamuoyu bilgisine sunulmuştur Yılı Yatırım Programı Dönem İzleme Raporları hazırlanarak Kalkınma Bakanlığı, Yükseköğretim Kurumu ve İl Koordinasyon Kuruluna sunulmuştur Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu hazırlanarak Üniversitemiz web sayfasından kamuoyunun bilgisine sunulmuştur. Üniversitenin yıllarını kapsayan üç yıllık bütçe ve yatırım teklifi hazırlanarak, Maliye Bakanlığına ve Kalkınma Bakanlığına gönderilmiştir. Üniversitemiz Stratejik Planının yıllık uygulama dilimi olan 2016 Yılı Performans Programı Tasarısı hazırlanarak Maliye Bakanlığına sunulmuştur. İç Kontrol Fonksiyonu Kapsamında Yürütülen Faaliyetler: Üniversitemiz harcama birimleri tarafından ihalesi yapılan 3 mal alımı, 3 hizmet alımı ve 3 yapım işine ait olmak üzere toplam 9 adet taahhüt evrakı ve sözleşme tasarısının, Ankara Üniversitesi Ön Mali Kontrol Yönergesi çerçevesinde ön mali kontrolü yapılarak görüş yazısı düzenlenmiştir. Üniversitemiz harcama birimlerince düzenlenen ön mali kontrole tabi mal ve hizmet alımları ile yapım işlerine ilişkin KDV hariç ,20 TL tutarında ödeme emri belgesi ve eklerinin kontrol işlemi yapılmıştır. Üniversitemiz Ön Mali Kontrol Yönergesi kapsamındaki; kadro dağılım cetvelleri, geçici işçi pozisyonları, yan ödeme cetvelleri, sözleşmeli personel sayı ve sözleşmeleri ile harcama birimleri tarafından talep edilen seyahat kartı cetvellerinin vize işlemi gerçekleştirilmiş olup, ödenek aktarma işlemlerinin ön mali kontrol işlemleri gerçekleştirilmiştir yılı içerisinde Strateji Geliştirme Daire Başkanlığının görüşüne ihtiyaç duyulan muhtelif konularda görüş yazısı hazırlanmıştır. Muhasebe-Kesin Hesap ve Raporlama Fonksiyonu Kapsamında Yürütülen Faaliyetler: 2015 yılında muhasebe işlemlerine konu olan adet yevmiye kaydı yapılmıştır. Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı tarafından 2015 yılında hak sahiplerinin alacaklarının ödenebilmesi için adet gönderme emri düzenlenmiştir. 306 adet teminat mektubu kabulü ve 319 adet teminat mektubu iadesi işlemi gerçekleşmiştir yılı içerisinde yapılan ihalelere ait 130 adet geçici teminat, 108 adet kesin teminat ve 42 adet ek kesin teminat kabulü, 105 adet geçici teminat, 46 adet kesin teminat iadesi yapılmıştır. Üniversite çalışanlarının emekli kesenekleri ve sigorta primleri, harcama birimlerince hazırlanan e-bildirgeler doğrultusunda Sosyal Güvenlik Kurumuna düzenli olarak gönderilmiştir yılında Üniversite ihtiyaçlarını karşılamak amacı ile 167 adet personel avansı, 143 adet iş avansı verilmiştir ve 315 adet kredi açılmıştır yılı kurumlar vergisi ödemesi için, vergi sorumlusu sıfatıyla bağlı bulunan ilgili Vergi Dairesi Müdürlüğüne 12 adet beyanname düzenlenerek ,79 TL vergi ödemesi yapılmıştır. 169

172 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Proje Faaliyetleri: 2015 yılında mevcut proje harcamalarının kanun, yönetmelik ve mevzuata uygunluğu kontrol edilerek ödemeleri yapılmıştır yılında yeni açılan projelerin banka hesaplarının alımı, ilgili harcama birimine bilgi verilmesi, yapılan harcamaların kontrolü ve ödemeleri sağlanmıştır yılında sonuçlanan projelerin hesap kontrolleri yapılarak, kapatma işlemleri tamamlanmış ve kaynak sağlayan kurumlara gerekli bilgi ve belgeler sunulmuştur yılında kanun, yönetmelik ve mevzuata ilişkin görüş yazıları yazılmıştır yılında projelerin (açık, kapalı ve yeni projeler) raporlama işlemleri yapılmıştır. Evrak ve Destek Hizmetleri Faaliyetleri Strateji Geliştirme Daire Başkanlığında 2015 yılı içerisinde gelen evrak işleme alınmış, evrak gönderilmiştir Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Başkanlıkça kasım ve aralık aylarında fakülte, yüksekokul ve Üniversitemizin diğer birimlerinden istenilen onarım ve inşaat talepleri değerlendirilerek, öncelik sırasına göre ocak ve şubat aylarında iş programı yapılmaktadır. Bu iş programı doğrultusunda yıl içinde yapılacak işler öncelikle projelendirilmektedir. Projelendirildikten sonra yaklaşık maliyetler çıkarılmaktadır. Bu işlemler tamamlandıktan sonra ihale işlem dosyaları hazırlanmaktadır. İnşaat ve onarım işleri yapım sırasında mesleki denetim yapılarak, kaliteli işçilik ve kaliteli malzeme ile yapılmasının sağlanmasına özen gösterilmektedir. Yapım ve onarım işlerinde eğitim binalarının ve hastanelerimizin modern çizgilerde, çağın gereklerine uygun olarak yapımı sağlanmakta; çalışanlarımızın, öğrencilerimizin ve vatandaşlarımızın ihtiyaç ve talepleri doğrultusunda hizmetlerin sürdürülmesine önem verilmektedir. Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığınca 2015 yılında yapılan inşaat işleri sektör bazında aşağıda yer almaktadır. Eğitim Sektörü: 2015 yılında eğitim sektörü için TL ödenek tahsis edilmiş, yıl içerisinde yapılan bütçe işlemleri ile revize ödeneği ,23 TL ye çıkarılmış ve ödeneğin ,15 TL si kullanılarak gerekli yapım ve bakım onarım işleri tamamlanmıştır. Tablo 132: 2015 Yılında Eğitim Sektörü Kapsamında Yapılan İşler Proje No Proje Adı/İşin Adı İhale Türü Alım Usulü Yapılan Harcamalar 2015H Çeşitli Ünitelerin Etüt Projesi ( ) ,00 Bağlıca Sağlıkta Mükemmeliyet Merkezi 1 Etüt ve Projeleri Hazırlanması İşi (2015- Hizmet Alımı Açık İhale , Yıllarına Sair) 2 GAMA MYO Mimari Müh. Proje İşi Hizmet Alımı Doğrudan Temin ,00 3 Ziraat Dışkapı Zemin İyileştirme Projesi Hizmet Alımı Doğrudan Temin ,00 4 DTCF Ek Bina D Blok Yaklaşık Mal. Çıkartılması İşi Hizmet Alımı Doğrudan Temin ,00 5 Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi Revize Projesi Hizmet Alımı Doğrudan Temin ,00 6 Dışkapı Kamp. Yaya Üst Geçidi Proje İşi Hizmet Alımı Doğrudan Temin ,00 170

173 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 132: 2015 Yılında Eğitim Sektörü Kapsamında Yapılan İşler Proje No Proje Adı/İşin Adı İhale Türü Alım Usulü 7 A.Ü. Gölbaşı Yerleşkesi Spor Tes. Mim. Müh. Projeler ve Keşif Dosyası Hazırlanması Hiz. Alım İşi Yapılan Harcamalar Hizmet Alımı Pazarlık ,00 8 Siyasal Bilgiler Fakültesi Çatı Proje İşi Hizmet Alımı Doğrudan Temin ,00 9 Manavgat İmar Çalışması Hizmet Alımı Doğrudan Temin Taahhüt Artığı 1994H Derslik ve Merkezi Birimler ( ) ,03 1 Mühendislik Binası Jeoloji Müh. YEBİM Binası İnşaatı ( Yıllarına Sari) Yapım İşi Açık İhale ,41 2 Didim Uluslararası Gençlik Merkezi İnşaatı ( Sari) Yapım İşi Açık İhale ,84 3 Gölbaşı Kampüsü Gıda Müh. ve Ek Binaları İkmal İnşaatı ( yıllarına Sari) Yapım İşi Açık İhale , H Büyük Onarım ( ) ,12 1 DTCF Kütüphane Binası Tadilatı İşi (Yıllara Sari ) Yapım İşi Açık İhale ,56 2 Yüzme Havuzu Büyük Onarım İşi (Spor Sektörü ile Ortak) Yapım İşi Açık İhale ,70 3 Tandoğan Kampüsü Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü Teras Onarımı İşi (2014- Yapım İşi Açık İhale , Sari) 4 Gölbaşı Sosyal Tesis Binası Çatı Yalıtımı İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 5 Gölbaşı Yerleşkesi M ve E Blokta İki Adet Okuma Salonu Yapımı İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 6 Gölbaşı Yerleşkesi K Bloğun Biyomedikal Müh. H Bloğun Jeoloji Müh. Olarak Yapım İşi Açık İhale ,05 Düzenlenmesi Büyük Onarım İşi 7 Tandoğan Yerleşkesi ANKÜSEM Binasının Oyuncak Müzesine Dönüştürülmesi İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,87 8 TÖMER İstanbul Şubesi Hizmet Binası Bakım Onarımı (Döner Sermaye) Yapım İşi Açık İhale ,97 (Toplama Dahil Edilmemiştir.) 9 Eğitim Bilimleri Fak. ve Eski Sosyal Bilimler Enst. Öğretim Elemanı Odaları Tamiratı ve Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 Asansör Etrafının Kapatılması İşi 10 İletişim Fakültesi Muhtelif Mahaller Onarım İşi Yapım İşi Açık İhale ,00 11 İlahiyat Fakültesi WC ve Dış Cephe Mantolama Büyük Onarım İşi Yapım İşi Açık İhale ,58 12 Yıldırım Beyazıt Öğrenci Yurdu Mutfak ve Çam. Elektrik Tes. Onarımı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 13 Tandoğan Kadın Platformu Birimi Isıtma Tesisatı Onarım İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 14 Rektörlük Yemek Salonu, Ayniyat Ofisleri Tadilatı ve Fen Fak. Rögarlarının Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 Yenilenmesi İşi 15 Dışkapı Yerleşkesi Toprak Bölümü Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 16 Veteriner Fak. Genetik Zooteknik Hayvancılık İşletme Ek. ABD Asansör Yapım İşi Açık İhale ,00 Yapım İşi 17 Keçiören Yerleşkesi Sağlık Hizmetleri MYO Bekçi Kulübesi Yapım İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 18 Ilgaz ÖRSEM Kanka Kafe Söküm İşi Yapım İşi Açık İhale ,00 19 Siyasal Bilgiler Fakültesi Muhtelif Mahaller Onarım İşi Yapım İşi Açık İhale ,17 20 Veteriner Fakültesi Kanalizasyon Yenileme İşi (Kültür D.T.) Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 21 Diş Hekimliği Fakültesi 1 Nolu Derslik ve Konferans Salonu Havalandırma Tadilatı İşi Yapım İşi Doğrudan Temin 9.440,00 171

174 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 132: 2015 Yılında Eğitim Sektörü Kapsamında Yapılan İşler Proje No Proje Adı/İşin Adı İhale Türü Alım Usulü Yapılan Harcamalar 22 Ziraat Fakültesi Toprak Bölümü A Blok Doğrama Değişim İşi Yapım İşi Açık İhale ,68 23 Manavgat ÖRSEM Tesisi Asansör Yapım İşi (A.İ. - Sosyal Tes. Bütçesi) Yapım İşi Açık İhale ,36 (Toplama Dahil Edilmemiştir.) Yıl Kampüsü İdari Birim Binası Misafirhane Mekanik Kısım Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,34 25 Fen Fakültesi Kimya ve Biyoloji Bölümü Müh. Lab. Restorasyon İşi Yapım İşi Açık İhale ,46 26 Ziraat Fakültesi Su Ürünleri Bölümü A Blok Onarımı İşi Yapım İşi Açık İhale ,73 27 Hukuk Fakültesi Cemil Bilsel Konferans Salonu Restorasyonu İşi Yapım İşi Pazarlık ,36 28 Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü Altyapı Kan. Diranaj Tadilatı İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 29 Ziraat Fakültesi Haymana Çiftliği Yemekhane Elektrik Tadilatı İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 30 A.Ü. Gölbaşı Yerleşkesi Yabancı Diller Yüksekokulu WC Çatı Onarımı ve L-K-I-H Yapım İşi Açık İhale ,21 Blok Çatı Onarımı İşi 31 Eczacılık Fakültesi Lab. Onarımı Yapım İşi Açık İhale ,39 32 A.Ü. Tandoğan Yer. Astronomi ve Uzay Bil.-Kimya Mühendisliği Binası E Blok Yapım İşi Açık İhale ,16 Onarım İşi 33 DTCF Ek Bina D Blok Onarımı İşi ( Yıllarına Sari) Yapım İşi Açık İhale ,99 34 Milli Piyango Öğrenci Evi Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 35 A.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi Muhtelif Mahaller Onarımı Yapım İşi Açık İhale ,51 36 A.Ü. Su Yönetimi Enstitüsü Muhtelif Mahal ve Çatı Onarımı Yapım İşi Açık İhale ,54 37 Tandoğan Yerleşkesi Mühendislik Fakültesi D Blok Yemekhane Onarımı Yapım İşi Açık İhale ,00 38 Eğitim Bilimleri Fakültesi Geçiş Koridoru, Arşiv ve Asansör Yapılması İşi (Döner Sermaye) Yapım İşi Açık İhale ,32 (Toplama Dahil Edilmemiştir.) 39 Veteriner Fakültesi Hayvan Hast. ve Ek Binaları Rest. İşi ( Yıllara Sari) Yapım İşi Açık İhale ,23 40 Şevket Aziz Kansu Binası Soğutma Grubu Evaporatörler Değişimi İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 41 Şevket Aziz Kansu Binası 6. Kat Hizmet İçi Eğitim Salonu Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 42 Eczacılık Fakültesi Çevre Düzenleme İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 43 Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Su Ürünleri Müh. B Blok Çatısı Saçak Yapımı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 ve Doğalgaz Bacasının Onarımı İşi 44 A.Ü. Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Böl. Mutfak Teras Tadilatı ve Merdiven Yapımı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 45 Cebeci Kampüsü Yürüyüş Yollarının Yenilenmesi İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 46 Güzel Sanatlar Dekanlık Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 47 Adalet MYO Mescit Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 48 Cebeci Uygulamalı Bilimler Fakültesi Binası Büyük Onarımı ( Sari) Yapım İşi Açık İhale ,37 49 DTCF Ana Bina Asansör İşi Yapım İşi Açık İhale ,00 50 Hukuk Fakültesi D Blok Yeni Bina 6 Adet Amfi Onarımı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 172

175 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 132: 2015 Yılında Eğitim Sektörü Kapsamında Yapılan İşler Proje No Proje Adı/İşin Adı İhale Türü Alım Usulü Yapılan Harcamalar 51 Nükleer Bilimler Enstitüsü Yalıtım ve Pis Su Gideri Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 52 Tandoğan Öğrenme Merkezi Çatı Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,42 53 Rektörlük WC Tesisatları Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 54 Devlet Konservatuvarı ve Enformatik Bölümleri Çatı Onarımı Yapım İşi Doğrudan Temin 9.912,00 55 Tandoğan Kampüsü Nilüfer Havuzu Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 56 İlahiyat Fakültesi Çatı Onarımı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 57 ANKEV Binası Kalorifer Tesisatı Sirkülasyon Hattı Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 58 Tandoğan Öğrenme Merkezi WC Onarımı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 59 Gölbaşı Yemekhane Yağmur Olukları Rezistans İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 60 Taşınmaz Geliştirme ABD 2. Kat Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 61 İlahiyat Fakültesi Mescit Düzenleme İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 62 Kalecik MYO Kalorifer Tesisatı Onarımı İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 63 Çocuk Bilim Merkezi Isıtma Hattı Değişimi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 64 Ziraat Veterinerlik Dekanlık Kampüsü Çevre Düzenleme Rest. Projeleri İşi (Kültür Yapım İşi Doğrudan Temin Taahhüt Artığı D.T.) 65 ATAUM Bodrum Kat Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 66 Gölbaşı 50. Yıl Kampüsü A Blok Çatı Onarımı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 67 Spor Bilimleri Fakültesi Binasının Engellilere Göre Düzenlenmesi İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,84 68 Gölbaşı Kamp. H Blok PVC Döşeme ve K Blok Seminer Odası Halı Kaplama İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 69 Rektörlük Asansör Yapımı İşi Yapım İşi Açık İhale ,84 Kaynak: Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Toplam ,15 Sağlık Sektörü: 2015 yılında sağlık sektörü için TL ödenek tahsis edilmiş, yıl içerisinde yapılan bütçe işlemleri ile revize ödeneği ,56 TL ye çıkarılmış ve ödeneğin ,78 TL si kullanılarak gerekli bakım onarım işleri tamamlanmıştır. Tablo 133: 2015 Yılında Sağlık Sektörü Kapsamında Yapılan İşler Proje No Proje Adı/İşin Adı İhale Türü Alım Usulü Yapılan Harcamalar 2012I Muhtelif İşler ( ) ,41 1 İbn-i Sina Hastanesi Asansör Yapım İşi ( Yıllara Sari) Yapım İşi Açık İhale ,55 2 Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Kliniği Büyük Bakım Onarımı ( Sari) Yapım İşi Açık İhale ,33 3 Kalp Merkezi Mek. Tes. Büyük Onarım İşi ( Sari) Yapım İşi Pazarlık ,00 4 Çocuk Hastanesi Eksik İşleri Tamamlama İşi Yapım İşi Açık İhale ,74 5 İbn-i Sina Hastanesi Basınçlı Kompresör Yapım İşi Açık İhale , Değişim İşi Tıp Fakültesi Cebeci Kampüsü Hematoloji Binası Çatı Onarımı Tıp Fakültesi Kalp Merkezi Binası Asansör Yenilemesi İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 Yapım İşi Açık İhale ,00 173

176 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 133: 2015 Yılında Sağlık Sektörü Kapsamında Yapılan İşler Proje No Proje Adı/İşin Adı İhale Türü Alım Usulü Yapılan Harcamalar 8 A.Ü. Tıp Fakültesi Cebeci Yerleşkesi Kazan ve Altyapı Onarımı İşi Yapım İşi Açık İhale ,93 9 Cebeci Hastanesi Kampüsü Kaldırım Doğrudan Yapım İşi Yenileme Tadilatı Temin ,00 10 Tıp Fak. Kadın Hast. ve Doğum ABD Doğrudan Yapım İşi Binası Deprem Performans Analizi Temin ,00 11 İbn-i Sina Hastanesi 15. Kat A Blok Doğrudan Yapım İşi Boyama Çatı Onarımı Temin ,00 Tıbbi Onkoloji Hastanesi Büyük Onarımı 12 ( Sari) Yapım İşi Açık İhale ,86 ( ,89+KDV) 13 Tıp Fak. Çocuk Hastanesi Entegrasyon Sistemi ve Görüntü Aktarım Revizyon İşi (D.T. 22-a) Yapım İşi Açık İhale ,00 14 Diş Hekimliği Laboratuvarları ve Derslikleri Doğrudan Yapım İşi Havalandırma Tesisatı Tadilatı Temin ,00 15 Kalp Merkezi Güçlendirme ve Gastro Doğrudan Yapım İşi Yangın Merdiveni İşi Temin ,00 16 İbn-i Sina Hastanesi Öğretim Üyeleri Doğrudan Yemekhanesi Asansör Mk. D. Yanı Yalıtımı Yapım İşi Temin ve B Blok 15. Kat Boyanması İşi ,00 17 Tıbbi Onkoloji Binası Rölöve Projesi (D.T. - Doğrudan Yapım İşi Kültür İstisna) Temin ,00 18 A.Ü. Cebeci Kampüsü Beyin Merkezi ve Doğrudan Yapım İşi Biobanka Yağmur Suyu Drenaj Yapım İşi Temin ,00 19 Çocuk Hastanesi Radyoloji Medikal Cihaz Doğrudan Yapım İşi Topraklama Hattı Temin ,00 20 Nükleer Tıp Pompa İşi Yapım İşi Açık İhale ,00 21 Tıp Fakültesi Cebeci Hast. Tıbbi Onkoloji Binası Tesisat Elektrik Rölöve Projesi Yapım İşi Açık İhale ,00 Yaklaşık Maliyet Hazırlanması İşi 2013I Gastroenteroloji Binası İnş. (4.218 m2) ( Yıllara Sari) Yapım İşi Açık İhale , I Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi İnşaatı ( ) Yapım İşi Açık İhale ,46 Toplam ,78 Kaynak: Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Kültür Sektörü: 2015 yılında kültür sektörü için TL ödenek tahsis edilmiş yıl içerisinde yapılan bütçe işlemleri ile revize ödeneği ,00 TL ye çıkarılmış ve ödeneğin ,38 TL si kullanılarak gerekli bakım onarım işleri tamamlanmıştır. Tablo 134: 2015 Yılında Kültür Sektörü Kapsamında Yapılan İşler Proje No Proje Adı/İşin Adı İhale Türü Alım Usulü Yapılan Harcamalar 2014H Tarihi Yapıların Etüt Projesi ( ) ,24 1 Hukuk Fak, Siyasal Bil. Fak. ve Fen Fak. A- B Bloklar Rölöve ve Rest. Proj. Haz. İşi Hizmet Alımı Pazarlık ,24 2 Tıp Fak. Cebeci Kamp. Başhekimlik Bin. Röl. Restitüsyon Projesi Hizmet Alımı Doğrudan Temin , H Tarihi Yapıların Restorasyonu ( ) ,14 1 Veteriner Fak. Hayvan Hast. ve Ek Binaları Rest. İşi ( Yıllara Sari) Yapım İşi Açık İhale ,14 Toplam ,38 Kaynak: Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı 174

177 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Spor Sektörü: 2015 yılında spor sektörü için TL ödenek tahsis edilmiş, yıl içerisinde yapılan bütçe işlemleri ile revize ödeneği ,00 TL ye çıkarılmış ve ödeneğin ,99 TL si kullanılarak gerekli yapım ve bakım onarım işleri tamamlanmıştır. Tablo 135: 2015 Yılında Spor Sektörü Kapsamında Yapılan İşler Proje No Proje Adı/İşin Adı İhale Türü Alım Usulü Yapılan Harcamalar 2014H Açık ve Kapalı Spor Tesisleri ( ) ,99 1 A.Ü. Tandoğan Yerleşkesi Açık Spor Alanı Tribünlerinin Kapatılması ve Soyunma Yapım İşi Açık İhale ,20 Odaları ve WC Bakım Onarımı İşi 2 Olimpik Yüzme Havuzu Çevre Düzenleme İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 3 Tandoğan Yerleşkesi Açık Amfi Oturma Yerleri Ahşap Yenileme İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 4 Ziraat Fak. Tenis Kortu Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 5 A.Ü. Gölbaşı Yerleşkesi Spor Tesisleri Yapım İşi ( ) Yapım İşi Doğrudan Temin Hak Ediş Ödemesi Gerçekleşmemiştir. 6 Elmadağ Kayak Merkezi Tadilatı Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 7 Hataş İcra Müdürlüğüne Ödeme Yapım İşi Doğrudan Temin 9.474,79 8 Tandoğan Kampüsü Yüzme Havuzu Bodrum Pompa İşi Yapım İşi Doğrudan Temin ,00 Toplam ,99 Kaynak: Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Personel Daire Başkanlığı Ankara Üniversitesi Rektörlüğü idari teşkilat yapısı içerisinde yer alan Başkanlık, 8 şube ile hizmet vermektedir. Bu şubelerde; Üniversitemiz akademik ve idari personelinin atama, terfi, yükselme, emeklilik, görevlendirme, kimlik kartı hazırlanması, pasaport, hizmet içi eğitim, aday personel eğitimi, taşınır kayıt ve kontrol işlemleri, Rektörlük kadrosunda bulunan akademik ve idari personelin aylık ödemeleri, HİTAP veri girişi işlemleri, harcırah, tahakkuk, bilimsel inceleme ve araştırma yapmak amacı ile görevlendirilenlerin lisansüstü ve doktora sonrası eğitimi ile ilgili YÖK bursu ödemeleri ve yurt dışında bulunan araştırma görevlilerinin yurt dışı aylık ve harcırah işlemleri, banka promosyon işlemleri, sendikayla ilgili işlemler, hizmet içi eğitim ek ders ücreti ödemeleri ve projelerde görev alan personelin aylık işlemleri yapılmaktadır. Tüm bu hizmetler, 1 daire başkanı, 4 şube müdürü, 1 şube müdürü vekili, 8 şef, 1 ayniyat saymanı ve 27 idari personel ile yürütülmektedir. Başkanlık, Üniversitemizin eğitim-öğretim, bilim-araştırma ve topluma hizmet işlevlerinin yerine getirmesi için temel hedef ve amaçlara ulaşmasında büyük öneme sahip olan insan kaynakları ile ilgili olarak kanun ve yönetmeliklerle kendisine verilen görevleri yerine getirmekte ve getirmeye devam etmektedir Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Bilgi teknolojilerinden en üst düzeyde yararlanma, Ankara Üniversitesinin önde gelen ilkelerinden biridir. Bu amaçla Bilgi İşlem Daire Başkanlığı günümüzün gereksinimleri ve geleceğe dair doğru öngörüler doğrultusunda, eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme ve idari faaliyetleri destekleyici/geliştirici, altyapı, hizmet ve yazılım üretmekte, bunları güncel tutmaktadır. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı tarafından 2015 yılında gerçekleştirilen faaliyetler aşağıda sıralanmaktadır: 175

178 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 176 Tıp Fakültesi İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi internet erişimini sağlayan omurga anahtarı ile tüm kenar anahtarlar değiştirilmiş, yerleşkede bulunan tüm birimlerin sistem odaları ile kablolu ve kablosuz ağ altyapısı yenilenmiştir. Tıp Fakültesi İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi ile Cebeci Araştırma ve Uygulama Hastanesi arasında bulunan ve Cebeci Araştırma ve Uygulama Hastanesinin internet ve ağ erişimini sağlayan fiber optik kablo, iki birim arasında kurulan noktadan noktaya kablosuz erişimi ile 1 Gbps hızında yedeklenmiştir. Tandoğan Yerleşkesinde bulunan Basımevi, LAMER, Çocuk Üniversitesi, ÇOKAUM, Fen Fakültesi D Blok, Mühendislik Fakültesi E Blok, Misafirhane, Eski BESYO Spor Salonu, Rektörlük Makam ve Rektörlük İdari birimlerinde bulunan kenar anahtarlar değiştirilmiş, sistem odaları ile kablolu ve kablosuz ağ altyapısı yenilenmiştir. Üniversitemiz internet erişimini sağlayan fiber optik kablo, Şevket Aziz Kansu Binası ile Bilkent Tepe Prime binasında bulunan 3C1B firması pop noktası arasında kurulan noktadan noktaya kablosuz bağlantı ile yedeklenmiştir. Üniversitemiz yerleşkelerinde yeni oluşturulan alanlarda ve yeni yapılan binalarda kablosuz ağ yaygınlaştırılmış, adet olan kablosuz erişim cihazının sayısı ye çıkartılmıştır. Üniversitemiz yurtlarındaki kablosuz ağ altyapısı iyileştirmeleri tamamlanmıştır. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı sistem odaları için ikinci kesintisiz güç kaynağı satın alınmış olup, yakın zamanda montajı yapılarak devreye alınacaktır. İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi Bilgi İşlem Merkezine yeni bir veri depolama ünitesi kurulmuştur. İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi Bilgi İşlem Merkezine Sanallaştırma sunucuları kurularak sunucu sanallaştırma işlemleri başlatılmıştır. Hastanelerde kullanılan HBYS sistemlerinin yedeklenmesi için yeni bir yedekleme sistemi kurulmuştur. Tıp Fakültesi Morfoloji Binasına sanallaştırma sunucusu kurularak, hastaneye hizmet veren sanal sunucuların bir kopyasının bu lokasyonda yedeklenmesi için gerekli kurulumlar yapılmıştır. Üniversitemizin internet çıkış hızı Mbps den Mbps ye çıkarılmıştır. Firmadan devir alınan OBS ile ilgili Öğrenci İşleri Daire Başkanlığından gelen talepler gerçekleştirilmiş, sistem altyapısı iyileştirilmiştir. Enstitüler OBS ye taşınmıştır. Bologna Sistemi çalışır hale getirilmiştir. Kaynak kod yönetim sistemi (TFS) ve görev takip sistemi (JIRA) kurulmuştur. Yardım Masası Sistemi Yazılımı ile sistem üzerindeki kullanıcıların karşılaştıkları sorunları yazıp yetkili kişiler tarafından sorunların çözümünün sağlanacağı bir sistem tasarlanmıştır. YÖK Öğrenci Aktarım Yazılımı ile YÖK sisteminden gelen ÖSYS, ÖSYS Ek Yerleştirme, DGS ve DGS Ek Yerleştirme öğrencilerinin OBS-V3 sistemine sorunsuz bir şekilde aktarılmasını, aktarılan öğrencilerin MERNİS sisteminden sorgulamalarının yapılarak sistemde kimlik bilgilerinin güncellenmesini sağlayan aktarım yazılımı yapılmıştır. Dağıtım ve Teknik Servis Bilgi Sistemi geliştirilmiş ve devreye alınmıştır. WordPress web şablonları modern tasarımlara dönüştürülmüş ve yeni tasarıma geçmek isteyen birimlere destek verilmiştir. Spor Bilimleri Fakültesi Başvuru Takip Sistemi geliştirilmiştir. Tıp Fakültesi Eğitim Portalı yazılımına ilişkin kodlar Tıp Fakültesi biriminden devralınmıştır.

179 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 136: 2015 Yılı Teknik Servis İş Yükü İşin Türü Birimler Parça Bakım& İyileştirme Değişikliği Program Toplam Adalet Meslek Yüksekokulu Adli Bilimler Enstitüsü Araştırma ve Uygulama Merkezleri Başkent Meslek Yüksekokulu Spor Bilimleri Fakültesi Biyoteknoloji Enstitüsü Beypazarı Meslek Yüksekokulu Devlet Konservatuvarı Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Eczacılık Fakültesi Elmadağ Meslek Yüksekokulu Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Fakültesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Fakültesi GAMA Meslek Yüksekokulu Gıda Güvenliği Enstitüsü Haymana Meslek Yüksekokulu Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü Hukuk Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Kök Hücre Enstitüsü Mühendislik Fakültesi Nallıhan Meslek Yüksekokulu Nükleer Bilimler Enstitüsü Rektörlük Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Siyasal Bilgiler Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Su Yönetimi Enstitüsü Tıp Fakültesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Veteriner Fakültesi Yabancı Diller Yüksekokulu Ziraat Fakültesi Toplam Kaynak: Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 177

180 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Başkanlık, ilgili mevzuat ve Üniversitemiz misyon ve vizyonu ışığında günün teknolojik gelişmelerine göre faaliyetini sürdürmekte, akademik personelimizin, okuyan ve mezun öğrencilerimizin memnuniyetini baz alan 57 kişilik personeli ile hizmet vermektedir yılında Başkanlık tarafından gerçekleştirilen hizmetler aşağıda yer almaktadır. ÖSYM tarafından yapılacak sınav ve değerlendirme sonucunda Üniversitemiz Yükseköğretim Kurumlarını kazanan öğrencilerin kayıt kabul işlemlerinin yapılması, Yabancı uyruklu öğrencilerin başvuru ve kayıt kabul işlemlerinin yürütülmesi, Öğrencilere gerekli belgelerin verilmesi, Üniversitemiz Yükseköğretim Kurumlarından mezun olan öğrencilerin diplomalarının ihtiyaca göre basımının ve dağıtımının yapılması, Üniversitemiz Yükseköğretim Kurumları tarafından doldurularak gelen diplomaların imzalanmasını sağlamak amacıyla Makama arz ederek, ilgili yere tutanak karşılığı tesliminin sağlanması, Diploma denklik işlemleri ile ilgili yazışmaların yapılması, Milli Eğitim Bakanlığı, Emniyet Genel Müdürlüğü, Valilik, Askeri Mahkemeler, Askerlik Şubeleri, İcra Daireleri, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı, vb. yerlerden gelen tüm öğrenciler ile ilgili (Türk Cumhuriyetleri ile Türk ve Akraba Topluluklarından gelen öğrenciler dahil) yazışmaların takibinin yapılması, Akademik takvim, ders programları, yatay-dikey geçiş kontenjanları, yaz okulu teklifleri, yönetmelik-yönerge değişiklikleri, öğrenci birim temsilcisi seçimleri, Üniversitemize alınacak öğrenci kontenjanları, bölüm-program açılması ve programlara öğrenci alınması, yüksek lisansdoktora programları açılması, yabancı dil hazırlık sınıfı açılması, programlara alınacak öğrenciler için puan türünün değiştirilmesi ve özel şartların konulması vb. konularda alınması gereken kararlar için (Üniversitemiz Yönetim Kurulu ve Senatosu tarafından) evrakların hazırlığı ve bu konularda alınan kararlar çerçevesinde ilgili yerlerle yazışmalarının yapılması, Öğrenci sayılarına ilişkin istatistiki bilgilerin toplanması, Disiplin cezalarının takibinin yapılarak istatistiki bilgilerinin toplanması ve ceza alan öğrencilerin bilgi formlarının ilgili yerlere gönderilmesi (Kredi Yurtlar Kurumu, Yükseköğretim Kurulu, Yükseköğretim Kurumları, Emniyet Makamları, Askerlik Şubeleri ile Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığına bildirilmesi), Kayıt kabul, mezun öğrenciler için basımı gereken (dosya, dekont, form vb.) belgelerin basımının ve dağıtımının sağlanması, Öğrencilerden gelecek dilekçelerin değerlendirilmesi ve/veya gerekli yazışmaların yapılması, Üniversitemize yeni kayıt olacak öğrencilerin öğrenci kimlik kartlarının basımı ve dağıtımının sağlanması, ayrıca önceki yıllarda mevcut bulunan öğrencilere ait kimliklerin bandrollerinin dağıtımının sağlanması, Satın alma işlemlerinin yürütülmesi, Personel ile ilgili yazışmaların yapılması, Evrak kayıt işlemlerinin yürütülmesi, Üst makamlar tarafından verilecek diğer görevlerin yapılması, Yatay geçişle Üniversitemiz birimlerine kayıt hakkı kazananların kayıtlarının alınması, Öğrenci kimlik kartını kaybeden öğrencilerin başvurularının alınması, kartlarının basılması ve teslimi, Katkı payı işlemleri, OBS testleri.

181 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 46. ve 47. maddeleri uyarınca kurulan Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, Yükseköğretim Kurulunun yapacağı plan ve programlar gereğince, öğrencilerin beden ve ruh sağlığının korunması, beslenme, barınma, çalışma, dinlenme ve boş zamanlarını değerlendirme, eğlenme alışkanlığı kazandırma gibi sosyal ihtiyaçlarını karşılama ve bu amaçla bütçe imkanları nispetinde okuma salonları, yataklı sağlık merkezleri, öğrenci kantin ve yemekhaneleri açmak, toplantı, tiyatro ve sinema salonları, spor salon ve sahaları, kamp yerleri sağlamakla ve bunlardan öğrencilerin en iyi şekilde yararlanmaları için gerekli önlemleri almakla görevlidir. Bunun yanında Üniversitemiz personellerinin ve bakmakla yükümlü oldukları kişilerin birinci basamak tedavileri ve personellerimizin öğle yemeği hizmeti de Başkanlıkça karşılanmaktadır. Bu amaçla; Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı hizmet verdiği kesimin bütünü için bir sağlık kuruluşu, öğrencilerin sosyal, kültürel, danışma ve rehberlik ile spor ihtiyaçlarını karşılayan bir hizmet, aynı zamanda eğitim ve öğretimin desteklenmesi amacıyla bu alanda uygulama ve araştırmaların yapıldığı bir uygulama dairesidir. Başkanlık, kendi hizmet binası, yedi adet öğrenci evi, iki adet öğrenci rehabilitasyon ve spor eğitim merkezi, Olimpik Kapalı Yüzme Havuzu, Spor Salonu, anaokulu, kreş, fitness salonu, bir adet mutfak, otuz dört adet yemekhane ile hizmet veren ve bunların yanında Cebeci ve Tandoğan Kampüsünün temizlik ihtiyacını sağlayarak Üniversitemizin eğitim dışında kalan tüm sosyal ihtiyaçlarını karşılayan bir Daire Başkanlığıdır. Dairede yürütülen başlıca hizmetler şu şekildedir: Sağlık ve Beslenme Hizmetleri Barınma Hizmetleri Kültürel Hizmetler Spor Hizmetleri Sosyal Hizmetler Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Temmuz 2015 tarihinden itibaren Gölbaşı Yerleşkesi Kampüsü içerisindeki binasında hizmet vermeye başlamıştır Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Üniversitemizde bilgi hizmetleri, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı örgütlenmeleri içinde yürütülmektedir. Üniversitemize bağlı fakülte ve yüksekokul kütüphanelerinde bazıları bölüm düzeyinde olmakla birlikte toplam 'ye yakın basılı kitap ve e-kitap vardır. Birim kütüphanelerinde hizmetlerin merkezileştirilmesi açısından önemli bir aşama olan eserlerin bilgisayar ortamına atılarak elektronik toplu kataloğun oluşturulması konusunda da önemli bir yol alınmıştır. Üniversitemiz birim kütüphanelerine ait basılı materyalin kataloğu Milas Kütüphane Otomasyon Programı üzerinden çevrimiçi olarak tüm kullanıcıların hizmetine sunulmaktadır. Bunun yanında kütüphanelerde tür süreli yayın, 'i Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesinde olmak üzere cilt yazma eser ve lisansüstü tez bulunmaktadır. Uzman eleman sayısına paralel olarak birimlerde kayıtların elektronik ortama aktarılması işlemleri hızla devam etmektedir. Kütüphane hizmetlerinin merkezileştirilmesi ve bilgi işlem tekniklerinden yararlanarak geliştirilen ve son dönemlerde önemli gelişmelerin kaydedildiği bir başka hizmette elektronik kütüphanelerdir. Bu konudaki çalışmalar da yoğun bir şekilde devam etmektedir. Daha önceki yıllarda Ankara'daki diğer üniversiteler 179

182 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu arasında başlayan ve daha sonra tüm üniversitelere yayılan ANKOS konsorsiyumuna Üniversitemiz de katılmıştır. Bugün hemen hemen tüm bilim dallarını kapsayan konularda ve çoğunun tam metin olarak yer aldığı 92 adet veri tabanı üyeliği bulunmaktadır. Bunlar yanında üniversitelere deneme amaçlı ücretsiz olarak açılan veri tabanları da bulunmaktadır. Tüm elektronik veri tabanlarına da web siteden "elektronik kütüphaneler" bölümünden erişilebilinmektedir. Bu merkezi hizmetler yanında tüm fakülte ve yüksekokulları ve içinde kütüphane bulunan birimlerde bilgi hizmetlerini Rektörlüğümüzün de sunduğu olanaklardan yararlanarak birçoğu elektronik ortamda olmak üzere ferdi olarak hizmet vermektedir. Üniversitemizde 14 ü fakülte, 1 i enstitü, 1 i Devlet Konservatuvarı, 8 i meslek yüksekokulu ve 5 i araştırma ve uygulama merkezlerinde olmak üzere toplam 29 adet gelişmiş kütüphane vardır. Tablo 137: Kütüphanesi Olan Birimler Fakülteler 1-Dil ve Tarih-Coğrafya 2-Diş Hekimliği 3-Eczacılık 4-Eğitim Bilimleri 5-Fen - Mühendislik 6-Hukuk 7-İlahiyat 8-İletişim 9-Sağlık Bilimleri 10-Siyasal Bilgiler 11-Spor Bilimleri 12-Tıp 13-Veteriner 14-Ziraat Enstitüler 1-Türk İnkılap Tarihi Kaynak: Kütüphane Dokümantasyon Daire Başkanlığı Devlet Konservatuvarı/ Yüksekokullar 1- Devlet Konservatuvarı Meslek Yüksekokulları 1-Adalet 2-Başkent 3-Beypazarı 4-Elmadağ 5-Haymana 6-Kalecik 7-Nallıhan 8-Sağlık Hizmetleri Araştırma ve Uygulama Merkezleri 1-Afrika Çalışmaları (AÇAUM) 2-Avrupa Toplulukları (ATAUM) 3-Fikri ve Sınai Haklar (FİSAUM) 4-Latin Amerika Çalışmaları (LAMER) 5-Türkçe ve Yabancı Dil (TÖMER) İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Üniversitemiz İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı görevlerini kanunlar, yönetmelikler ve uygulama talimatları çerçevesinde yürütmekte olup, talepleri en kısa zamanda ve en optimum şekilde yerine getirmeyi amaçlamaktadır. Rektörlüğün uzun vadeli hedeflerinin yönünü belirleyecek olan ihtiyaçlarının karşılanabilmesi ve bu alanda amaçlara ulaşmayı sağlayacak politikaların belirlenerek, risk almadan ya da riskleri minimize ederek faaliyetlerin etkinlik, ekonomiklik ve verimlilik esasları dahilinde gerçekleştirilmesi büyük önem arz etmektedir. Bu bağlamda; Başkanlığın görevleri arasında sayılan Üniversitemiz ihtiyaçlarının ilgili birimlerden gelen talepler doğrultusunda ve imkanlar dahilinde temin edilerek kullanıcıların hizmetine sunmak Başkanlık misyonu olup, vizyonu ise gerek kamu kesimine gerekse özel sektöre, alanında yetkin olan iş gücü yetiştirmek ve bilimsel alanda hizmet vermek olan Üniversitemize eğitim ve sağlık alanında ihtiyaç duyacağı destek hizmetlerini sunmaktır. Başkanlık birimleri aşağıda yer almaktadır. Satın Alma Şube Müdürlüğü İdari ve Teknik İşler Şube Müdürlüğü Kurum Belge Merkezi ve Arşiv Müdürlüğü 180

183 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Sivil Savunma Uzmanlığı Taşınır Kayıt Kontrol Servisi Çevre Hizmetleri Birimi Ulaştırma Hizmetleri Birimi Yemekhane Hizmetleri Birimi Taşınmaz Kiralama ve Takip Birimi Belge Yönetimi ve Arşiv Sistemi Koordinatörlüğü Üniversitemiz belge yönetimi ve arşiv çalışmaları 126 birim esas alınarak yürütülmektedir. 126 birimde belge yönetimi ve arşiv çalışmaları ile görevlendirilmiş sorumlular bulunmaktadır. Görevlendirilmiş sorumlular Koordinatörlükle bağlantılı çalışmaktadır. Bunlar; 4 adet rektörlüğe bağlı kurul, 21 rektörlük idari birimi, 14 koordinatörlük, 1 rektörlük bölüm başkanlığı, 17 fakülte, 13 enstitü, 1 konservatuvar, 3 yüksekokul, 9 meslek yüksekokulu, 40 araştırma ve uygulama merkezi, 1 hastaneler başhekimliği, 2 hastaneden oluşmaktadır. 126 idari ve akademik birime bağlı alt birimler (üniteler) toplamı ise dür. BEYAS Koordinatörlüğü tarafından gerçekleştirilen çalışmalar aşağıda yer almaktadır. İdari Birim Kimlik Kodları (İBKK) Çalışmaları: Kurum içi iletişimi, kurumlararası bilgi/belge paylaşımını ve elektronik belgelerin arşivlenmesini güvenilir bir ortamda gerçekleştirebilecek; orta ve uzun vadede e-devlet kapısı kanallarında kurumlararası bilgi/belge paylaşımına yönelik uygulamalara yönelik olarak yeni kurulan ve yeniden yapılandırılan birim/ünitelere 2011/1 Başbakanlık Genelgesi gereğince İdari Birim Kimlik Kodu verilmektedir. Yeni kurulan birimlere İdari Kimlik Kodu verilmesi işlemleri BEYAS Koordinatörlüğünce yetkilendirilen personel tarafından yapılmaktadır yılında Üniversitemizde yeni kurulan birimler için Devlet Teşkilatı Merkezi Kayıt Sisteminden (DETSİS) İdari Birim Kimlik Kodları (İBKK) alınarak web sayfasına ve e-beyas Uygulamasına veri girişleri ve tanımlamaları yapılmıştır. e-imza Alımları: Elektronik Belge Yönetimi ve Arşivleme Sistemi (e-beyas) Uygulamasında kullanılmak üzere ve 5070 Sayılı Elektronik İmza Kanunu uyarınca yapılması gereken işlemlerin takibi BEYAS Koordinatörlüğünce yapılmaktadır. Bu bağlamda öncelikle yönetim kademesinde bulunan personele e-imza alınması işlemleri TÜBİTAK-BİLGEM e başvuru yapılarak takip edilmekte ve e- imzaların kayıp, çalıntı, bozulma gibi nedenlerle yeniden üretilmesinin sağlanması maksadıyla başvuru ve alım işlemleri BEYAS Koordinatörlüğünce yerine getirilmektedir. e-beyas Uygulaması Sürdürebilirlik Çalışmaları: 16 Eylül 2013 tarihinde Üniversitemizde uygulamaya geçen Elektronik Belge Yönetimi ve Arşivleme Sistemi (e-beyas) Uygulamasının güvenli, sürdürebilir platformda ve etkin bir biçimde yürütülebilmesi amacıyla BEYAS Koordinatörlüğünce e- BEYAS Uygulamasının geliştirilmesi çalışmaları yapılmaktadır. Bu kapsamda uygulamada karşılaşılan hatalar detaylı olarak incelenmekte, günümüz ihtiyaçları doğrultusunda sistemin geliştirilmesi çalışmaları devam etmekte ve belirli aralıklarla sürüm yükseltme çalışmaları yapılmaktadır. Belge/Dosya Değerlendirme-Ayıklama-İmha Komisyonları ve Çalışmalar: Personel hareketliliği nedeniyle DAİ Komisyonlarındaki değişiklikler, ilgili onaylar alınarak yapılmış ve komisyonların

184 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu yılında çalışmaları planlanarak DAİ çalışmaları yapılmıştır. Yapılan çalışmalarla yaklaşık 16 ton belge imhaya ayrılmış ve imha işlemleri gerçekleştirilmiştir. Arşiv Belge/Dosya Ayrıştırma ve Tasnif Çalışmaları: Üniversitemizde Arşiv Belge/Dosya Tasnif çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda Ankara Üniversitesi personel dosyaları tek tek elden geçirilip düzenlenmekte ve yeni dosyalara konulmaktadır. Dosyalar, Standart Dosya Planı personel işleri çerçevesinde konularına göre ayrılmakta ve konu dosyaları içinde tarihe göre sıralanmaktadır. Birim Belge Merkezi ve Arşivleri Yetkili ve Sorumlularının Güncellenmesi Çalışması: Üniversitemiz tüm birimlerinde belge yönetimi ve arşiv işlemlerinin etkin ve verimli bir biçimde yürütülmesi için hiyerarşik yapı içerinde sorumlular tarihli ve B.30.2.ANK /7092 sayılı ile tarihli ve B.30.2.ANK /178 sayılı yazılarla belirlenmiştir yılında personel hareketliliğinden kaynaklanan değişiklikler izlenerek sorumlu ve yetkililer güncellenmiştir. Listenin BEYAS web sitesinde güncel tutulması sağlanmıştır. Güncelleme işlemleri süreklilik arz etmektedir. BEYAS Faaliyet Raporları: Birim ve ünitelerin yazışma ve dosyalama işlemleri BEYAS-FR-07, BEYAS-FR-08 formlarıyla; belge merkezi ve arşiv birimlerinin çalışmaları ise BEYAS-FR-09 ve BEYAS- FR-12 formlarıyla izlenmekte ve değerlendirmektedir. Bu faaliyet raporları elektronik ortamda istenmekte ve takip edilmektedir. Üniversitemiz birimleri tarafından çalışmalara 2012 yılında %96.65, 2013 yılında %90.54, 2014 yılında ise %94.36 duyarlılık olmuştur Faaliyet Raporları değerlendirmesi devam etmektedir. Üniversitemiz Kurum Belge Merkezi ve Arşivi Faaliyet Raporunun Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğüne Gönderilmesi: 3473 sayılı Kanun ve Devlet Arşiv Hizmetleri Hakkında Yönetmelik gereği her yıl ocak ayı içerisinde Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğüne Faaliyet Raporu gönderilmesi gerekmektedir. Birimlerimizin faaliyetleri BEYAS-FR-09 ve BEYAS-FR-12 formlarıyla toplanmakta ve bu formlarla derlenen veriler ışığında Üniversitemiz faaliyet raporu hazırlanmaktadır. Hazırlanmış olan Üniversitemiz 2015 Yılı Belge Merkezi ve Arşivleri Faaliyet Raporu Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğüne Ocak 2016 ta sunulmuştur. BEYAS Web Sitesi Kullanımı: BEYAS web sitesi, Üniversitemiz web sitesinin formatına uygun olarak yeniden tasarlanmış olup, dosya planı ve standart formlar güncellenmiştir. Web sitesinden diğer üniversiteler de yararlanmaktadır. Çalışmaların yürütülmesi sırasında elektronik ortamdan iletişimi sağlamak için alınan ve e-posta adresleri kullanılarak duyuruların yapılmasına ve soruların cevaplandırılmasına devam edilmektedir. BEYAS çalışmaları Üniversitemiz tüm birimlerini kapsadığı için yürütülen çalışmaları izlemek, çalışmaları yönlendirmek ve bilgilendirmek için e-posta ile haberleşme ve bilgi alış-verişi sağlanmaktadır. Çalışmanın etkin bir şekilde yürütülmesi için e-postalar sürekli olarak takip edilmektedir. Ayrıca web sitesinden e-beyas Uygulamasına giriş linki ve e-beyas Eğitim-Demo sürümü bulunmaktadır. e-devlet Anket Çalışmaları: e-devlet çalışmaları kapsamında Üniversitemizdeki uygulamaların güvenli, sürdürülebilir bir platformda ve etkin bir biçimde yürütülmesinin devamını sağlamak amacıyla Rektörlüğümüz tüm ana birimlerinde (daire başkanlıkları, koordinatörlükler, fakülte, enstitü, yüksekokul vb.) BEYAS Koordinatörlüğü tarafından tespit/değerlendirme çalışması başlatılmıştır. BEYAS Koordinatörlüğü tarafından gerçekleştirilen eğitimler aşağıda yer almaktadır. e-beyas Uygulaması Bilgilendirme-Değerlendirme Toplantısı/Eğitimi: BEYAS Koordinatörlüğü tarafından e-devlet çalışmaları kapsamında Üniversitemizde uygulanan 182

185 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Elektronik Belge Yönetimi ve Arşivleme Sistemi (e-beyas) Uygulamasının güvenli, sürdürülebilir bir platformda ve etkin bir biçimde yürütülmesinin devamını sağlamak amacıyla altı grup halinde Haziran 2015 tarihleri arasında Rektörlük Birimleri, Koordinatörlükler, Fakülteler, Enstitüler, Yüksekokullar ve Araştırma ve Uygulama Merkezleri e-beyas Sorumluları için Ankara Üniversitesi Gölbaşı 50. Yıl Yerleşkesinde yer alan BEYAS Koordinatörlüğü Binasında 77 kişinin katılımıyla Bilgilendirme-Değerlendirme Toplantıları yapılmıştır. Üniversitemiz Aday Memur Eğitimleri/Hizmet İçi İdari Personel Eğitimleri: Personel Daire Başkanlığı Hizmet İçi Eğitim ve İstatistik Şubesi tarafından planlanan Aday Memur Eğitimleri Programında yer alan Yazışma-Dosyalama ve Arşiv konuları ile e-beyas Uygulamaları BEYAS Koordinatörlüğü tarafından verilmektedir. Bu kapsamda 2015 yılında 19 eğitime destek verilmiştir. e-beyas 2015 Sempozyumu: Ankara Üniversitesi Belge Yönetimi ve Arşivi Sistemi (BEYAS) Koordinatörlüğü, Ankara Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı, Ankara Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü, Marmara Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü, Türk Kütüphaneciler Derneği işbirliği ile ana teması Kurumsal Belleklerin Geleceği: Dijitalleştirme- Elektronik Arşiv-Elektronik Belge Yönetimi olarak belirlenen ve Ekim 2015 tarihinde 645 kişinin katılımı ile e-beyas 2015 Sempozyumu gerçekleştirilmiştir. Uluslararası Bildiri: Ankara Üniversitesinin TÜRKSAT A.Ş. ile birlikte geliştirerek kurumsallaştırdığı Elektronik Belge Yönetimi ve Arşivleme Sistemi (e-beyas) Uygulaması ile ve Belge Yönetimi ve Arşiv Sistemi (BEYAS) çalışmaları, Çin in Guangzhou şehrinde bulunan Sun Yat-Sen Üniversitesinde düzenlenen 6. Uluslararası Değişen Dünyada Bilgi Yönetimi Sempozyumunda tanıtılmıştır. Ankara Üniversitesi Felaket Kurtarma Merkezi (FKM) FKM uygulaması, Ankara Üniversitesinin tüm birimlerinin iş ve işlem süreçlerinde e-ortamda üretilen veri ve bilginin kesintisiz ve veri kaybına yol açmadan farklı fiziksel mekanlarda güvenli ortamlarda depolanmalarını, saklanmalarını, erişimini, iletilmelerini, paylaşılmasını ve arşivlenmelerini sağlayan teknoloji yönetim sürecidir. Elektronik imza (e-imza) alımları da bu altyapı projesi üzerinden gerçekleştirilmiştir Hukuk Müşavirliği Rektörlüğümüz idari teşkilat yapısı içinde yer alan Hukuk Müşavirliği, Üniversitemizin personel, öğrenci ve diğer kişi ve kurumlarla olan anlaşmazlık ve uyuşmazlıklarında adli ve idari mercilerde haklarını savunmak, Üniversitemiz tasarruflarının yürürlükteki kanunlara uygun olarak icrasında ve diğer benzeri işlemlerinde hukuki danışmanlığını yapmakla görevlidir. Hukuk Müşavirliği hizmetleri; Hukuk Müşaviri Vekili, Hukuk Müşaviri Yardımcısı, 9 avukat, 1 şef, 10 memur tarafından yürütülmektedir. Verilen hizmetlerin çoğunluğunu adli ve idari yargıda Üniversitemiz adına yürütülen dava ve icra takipleri oluşturmaktadır. Bu görevler, Üniversitemizi hukuki konularda doğrudan Rektör adına temsil etmek suretiyle yerine getirilir. Tablo 138: 2015 Üniversitemizin Muhatap Olduğu Davalara İlişkin Sayısal Bilgiler Etkinlik Adı Açılan Dava Sayısı Üniversitemizce Açılan Davalar 30 Üniversitemize Karşı Açılan Davalar 366 Kaynak: Hukuk Müşavirliği 183

186 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü Üniversite Döner Sermayeleri 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 58. maddesine göre Döner Sermaye İşletmelerinin kurulmasında uyulacak esaslara ilişkin yönetmelik çerçevesinde belirlenen aşağıda yazılı faaliyetlerde bulunmaktır. Yükseköğretim kurumları dışındaki kuruluşlar ile gerçek ve tüzel kişiler tarafından istenecek bilimsel görüş, proje, araştırma vb. hizmetleri yapmak ve kurs seminer düzenlemek, Teknik, kültürel, sanatsal ve tarım ile ilgili araştırma ve uygulamaları yapmak ve bunları teşvik etmek amacıyla konferans düzenlemek, Tahlil, uygulama, iş değerlendirmesi ve organizasyon hizmetlerini yapmak ve bunlara ilişkin raporlar düzenlemek, Mevcut fiziki kapasiteyi değerlendirerek faaliyet alanları ile ilgili sınırlı olarak her türlü mal ve hizmet üretiminde bulunmak, önceden Rektörün onayı alınmak suretiyle elde edilecek ürünleri pazarlamak, teşhir ve satış yerleri açmak, Mevcut fiziki kapasiteyi değerlendirerek her türlü basım ve yayım hizmetlerini yerine getirmek Basımevi Müdürlüğü Ankara Üniversitesi Basımevi, Üniversitemize bağlı fakülte, enstitü ve yüksekokul öğrencilerine ucuz kitap sağlama ve bu birimlerin her türlü basım işlerini en ekonomik şekilde karşılamak amacıyla ilk kez 1962 yılında Ziraat ve Veteriner Fakülteleri yerleşkesinde çalışmaya başlamıştır. İhtiyaçların artmasıyla yeni araç ve makinelerle donatılarak 1983 yılından bugüne Tandoğan Yerleşkesindeki yeni binasında hizmet vermektedir. Monotype dizgi ve döküm (kurşun) sistemiyle çalışmaya başlayan Basımevi, günümüzde modern ofset baskı makineleri ve bilgisayar sistemleriyle donatılmıştır. Bünyesinde bulunan dijital baskı sistemleri, UV Lak, naylon paketleme ve kalıp banyo ve pozlandırma vb. sistemler sayesinde işlerin daha hızlı ve kaliteli çıkması sağlanmış, işçilik ve sarf malzemelerinde önemli ölçüde tasarruf edilmiştir. Dijital baskı bölümünde bulunan geniş formatlı yazıcılar sayesinde iç mekan afişleri, özel malzemelere baskılar ve baskı öncesi provalar alınabilmektedir. Basımevi kendi imkanlarıyla dijital baskı bölümüne yeni yatırımlar yaparak makine parkını güçlendirmiş; afiş, broşür, kitapçık, sertifika vb. baskıları hızlı bir şekilde ve düşük maliyetlerle yapabilir hale gelmiştir yılında Basımevi Müdürlüğünde basımı gerçekleşen evrak sayısı ve birim dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir. Tablo 139: 2015 Yılında Basımı Yapılan Evrak Sayısı Kitap-Dergi Forma Toplam Forma Görsel Materyal ve Matbu Evrak Rektörlük ve İdari Birimler Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Araştırma Uygulama Merkezleri Diğer Resmi Kurumlar Kaynak: Basımevi Müdürlüğü Toplam

187 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Üniversitemizde Sonuçlanan İhalelerin Sayı ve Tutarları Üniversitemiz Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Koordinatörlüğünce 2015 yılında 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu nun 3 üncü maddesinin (f) Bendi Md.19 a göre belli istekliler arasında ihale yolu ile yapılan toplam 2 mal alımı ihalesinden 1 i sonuçlanmış, 1 i iptal edilmiş olup, sonuçlanan ihalelerin toplam tutarı ,00 TL olup, yine belli istekliler arasında yapılan toplam ve sonuçlanan 3 hizmet alımı ihalesinin ihale tutarı toplam ,00 TL dir sayılı Kamu İhale Kanunu nun 3 üncü maddesinin (f) Bendi Md.20 ye göre pazarlık usulü yapılan toplam 46 mal alımı ihalesinden tamamı sonuçlanmış ve ihalelerin tutarı ,62 TL olarak gerçekleşmiş olup, yine pazarlık usulü yapılan 8 hizmet alım ihalesinin tamamı sonuçlanmış ve ihalelerin tutarı da ,00 TL olarak gerçekleşmiştir sayılı Kamu İhale Kanunu nun 3 üncü maddesinin (f) Bendi Md.21 e göre doğrudan temin ile ,49 TL lik 581 mal alımı ile ,00 TL lik, 178 hizmet alımı yapılmıştır yılında Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Koordinatörlüğünce yapılan ihalelerin haricinde Üniversitemizde toplam 75 ihale yapılmış ve sonuçlanan ihalelerin tutarı 76,7 milyon TL ye ulaşmıştır. Doğrudan temin suretiyle de 21 milyon TL düzeyinde bir alım gerçekleştirilmiştir yılı yapılan ihalelere ait değerler Tablo 140 da verilmiştir. Tablo 140: 2015 Yılı İhale Sayıları Açık İhale 4734/19 Belli İstekliler Arasında İhale 4734/20 İhale Usulleri Pazarlık Usulü 4734/21 Genel Toplam Doğrudan Temin 4734/22 İhale Türü Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı Alım Sayısı İhalelerin Tutarı Mal Alımı , , , , ,58 Hizmet Alımı , , , , ,76 Yapım İşi , , , , ,55 Danışmanlık Hizmeti 0 0 0, , , ,00 0 0,00 Toplam , , , , ,89 Kaynak: Birim Faaliyet Raporları 185

188 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 6. İç Kontrol ve İç Denetim Faaliyetleri 6.1. İç Kontrol Faaliyetleri Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı İç Kontrol Şubesi tarafından 2015 yılında iç kontrol kapsamında gerçekleştirilen faaliyetler aşağıda yer almaktadır. İç kontrol çalışmaları kapsamında İç Kontrol Sistemi Yönergesi revize edilmiştir. Birim görev tanımları konsolide edilerek Yönetim Kılavuzu hazırlanmıştır tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kalite Güvence Yönetmeliği uyarınca Ankara Üniversitesi Kalite Güvence Yönergesi hazırlanmıştır. İç kontrol çalışmaları kapsamında Ankara Üniversitesi İdari Personel Ödül Yönergesi Taslağı hazırlanmıştır. İç kontrol çalışmaları kapsamında Ankara Üniversitesi İç Kontrol Sistemi İzleme ve Yönlendirme Kurulu Çalışma İlkeleri Taslağı hazırlanmıştır. Kalite Güvence Sistemi çalışmaları kapsamında iç tetkik soru listeleri hazırlanmış, bu sorular doğrultusunda birim iç tetkik işlemleri gerçekleştirilmiş ve şubelerin görev tanımlarında yer alan işlem, prosedür, talimat ve proses şemaları tasnif edilmiştir İç Denetim Faaliyetleri İç Denetim Birimi Başkanlığı; 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nun 5436 sayılı Kanun ile değişik 63. maddesinin son fıkrasında yer alan Kamu idarelerinin yapısı ve personel sayısı dikkate alınmak suretiyle, İç Denetim Koordinasyon Kurulunun uygun görüşü üzerine, doğrudan üst yöneticiye bağlı iç denetim birimi başkanlıkları kurulabilir. hükmü ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 51/a maddesine istinaden, Üniversite Yönetim Kurulunun tarih ve 807/15750 sayılı kararı ile kurulmuştur. Kamu yönetiminde yeniden yapılanma çalışmaları çerçevesinde kamu mali yönetim sisteminde; kamu harcamalarında disiplinin sağlanması, sağlıklı bir hesap verme mekanizmasının kurulması, mali yönetimde şeffaflığın sağlanması, harcama sürecinde yetki, sorumluluk dengesinin yeniden kurulması ve etkin bir iç kontrol sisteminin oluşturulması amacıyla, tarihinde 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu yayımlanmıştır. Kanun ile yeni kamu mali yönetimi, yönetim sorumluluğu esasına göre düzenlenmiş olup, üst yöneticilerin bu sorumluluğun gereklerini harcama yetkilileri, mali hizmetler birimi ve iç denetçiler aracılığı ile yerine getirecekleri belirtilmiştir. İç Denetim Birimi Başkanlığının, İç Denetim Koordinasyon Kurulunun yayımladığı Kamu İç Denetimi Strateji Belgesi ( ) çerçevesinde hazırlanan İç Denetim Planına uygun olarak stratejik amaç ve hedefleri; İç denetimin sağlıklı ve amacına uygun bir şekilde yürütülmesi amacıyla, Üniversitede; iç denetim kapsamının ve iç denetçilerle çalışanların iç denetimdeki rollerinin açıklığa kavuşturulması ve genel kabul görmesinin sağlanması, Üniversitenin teşkilat yapısı ve iş süreçleri, yönetim ve kontrol süreçlerinin gözden geçirilmesi, risk yönetim süreçlerinin detaylı bir şekilde incelenmesi, Denetim kaynağı kullanımında risk odaklı yaklaşımın benimsenmesi, Hazırlanacak iç denetim planı ve programlarında; sistem denetimi, uygunluk denetimi, mali denetim ve performans denetimi sıralamasının esas alınması, 186

189 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu şeklindedir. İç denetimin ilk defa yapıldığı birimlerde, tüm denetim alanları yerine bir veya birkaç alanın pilot olarak belirlenmesi, alınan sonuçlar ve edinilen tecrübeler üzerine daha sonra diğer alanlarda denetime geçilmesi, Üniversitenin yönetim ve kontrol süreçlerindeki zayıflıkların veya geliştirilmesi gereken alanların ortaya çıkarılması ve gerekli iyileştirmelerin yapılması amacıyla yöneticilerle birlikte ortak aksiyon planlarının hazırlanması, İç denetim faaliyetleri sonucunda idare ile mutabık kalınan ve aksiyon planına bağlanan önerilerin planlandığı şekilde gerçekleştirilip gerçekleştirilmediğinin izlenmesi, İç denetimde bilgisayar destekli denetim tekniklerinin kullanılması ve yaygınlaştırılması, Sertifika programının dışında iç denetçilere mevzuat uyarınca verilecek asgari yüz saatlik meslek içi eğitimin üç yıla yayılarak düzenli bir şekilde uygulanması, İhtiyaç duyulan alanlardaki eğitimlerin dışarıdan hizmet alımı yoluyla ya da diğer iç denetim birimlerindeki yetkin personel aracılığıyla yürütülmesi, iç denetçilerin arasından eğitici olabileceklerin belirlenmesi ve bu denetçilerin eğiticilerin eğitimi programlarına katılımları teşvik edilerek, birimin kendi eğitici kadrosunun oluşturulması, İç denetim alanında akademik çalışması olan kişi ve kurumlarla işbirliği yapılması ve bu alandaki çalışmaların teşvik edilmesi, İç denetimin birim yöneticilerince anlaşılması ve sahiplenilmesi için bilgilendirme toplantıları düzenlenmesi 187

190

191 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu II. AMAÇ VE HEDEFLER 189

192

193 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu A. İdarenin Amaç ve Hedefleri Üniversitemizin Stratejik Planında belirlenen 6 stratejik amaç, 31 stratejik hedef aşağıda yer almaktadır. STRATEJİK AMAÇ-1 Bilgiyi Üreten ve Yayan Bir Üniversite Olmak STRATEJİK AMAÇ-2 Eğitimin Niteliğini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek STRATEJİK AMAÇ-3 Toplumun Farklı Kesimleriyle İşbirliği İçinde Toplumsal Sorunlara Çözüm Üretmek Stratejik Hedef 1.1. Stratejik Hedef 1.2. Stratejik Hedef 1.3. Stratejik Hedef 1.4. Stratejik Hedef 1.5. Stratejik Hedef 1.6. Stratejik Hedef 2.1. Stratejik Hedef 2.2. Stratejik Hedef 2.3. Stratejik Hedef 2.4. Stratejik Hedef 2.5. Stratejik Hedef 2.6. Stratejik Hedef 2.7. Stratejik Hedef 3.1. Stratejik Hedef 3.2. Stratejik Hedef 3.3. Stratejik Hedef 3.4. Üniversitenin araştırmaya yönelik özkaynaklarının artırılması, etkin yönetilmesi ve dış kaynaklardan azami düzeyde yararlanılarak daha çok araştırmanın destek bulmasını sağlamak Araştırmaya ilişkin kurumsal yapıyı, araştırma sayısını ve niteliğini artıracak şekilde geliştirmek Araştırmacı niteliğini ve araştırma motivasyonunu artırmak Doktora öğrenci sayısını ve eğitimin niteliğini artırmak Araştırmaların öncelikli alanlara ve disiplinlerarası çalışmalara yönlenmesini sağlamak Üniversitenin araştırma altyapısını (laboratuvar ve cihazlar) geliştirmek ve etkin kullanmak Nitelikli öğrencileri Üniversitemize çekmek Gereksinim duyulan alanlarda öğretim elemanlarının sayısını artırmak ve niteliğini geliştirmek Programların yapısına uygun öğrenme ortamları ve mekanları geliştirmek Tüm eğitim programlarının niteliğini artırmak Öğrencilerin akademik ve bireysel gelişimini desteklemek Ulusal ve uluslararası düzeyde değişim programlarını destekleyerek eğitimde birbirinden öğrenme sürecini hızlandırmak Örgün öğretimi uzaktan öğretim ile desteklemek Kamu, özel sektör ve uluslararası kuruluşlarla işbirliğini geliştirerek ülke kalkınmasına hizmet etmek ve Ankara ile çevresinin ekonomik gelişimini desteklemek Farklı iletişim kanalları kullanılarak üniversitenin ürettiği bilgiyi topluma yaymak Sosyal sorumluluk projeleri ve kültürel/sanatsal ve sportif etkinliklerle Ankara nın sosyal yaşamına katkıda bulunmak Üniversitenin eğitim ve mal/hizmet üretme potansiyelini ekonominin ve toplumun yararına sunmak 191

194 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu STRATEJİK AMAÇ-4 Ulusal ve Uluslararası Yeterliliğini Sağlamış Kurumsal Yapılanması ile Hasta Memnuniyetini Öne Çıkaran ve Üçüncü Basamak Üst Düzey Merkezler Kurarak Etkin Sağlık Hizmetleri Sunmak STRATEJİK AMAÇ-5 Üniversitenin Bütün Yerleşkelerinde Öğrenci, Çalışan ve Diğer Paydaşların Gereksinimlerini Karşılamak ve Yaşam Kalitelerini Yükseltmek Stratejik Hedef 4.1. Stratejik Hedef 4.2. Stratejik Hedef 4.3. Stratejik Hedef 4.4. Stratejik Hedef 4.5. Stratejik Hedef 5.1. Stratejik Hedef 5.2. Stratejik Hedef 5.3. Stratejik Hedef 5.4. Sağlık hizmetleri sunumunda değişen talep koşulları çerçevesinde ulusal ve uluslararası yeterliklere sahip, hasta memnuniyetini ön plana alan sağlık kurumu kimliğini sürdürmek Demografik yapıdaki değişimle birlikte, teknolojideki değişimleri de kavrayacak şekilde gelişmelere uygun yeni üst düzey merkezler kurmak ve mevcut merkezleri iyileştirmek Kurumsal yapılanmayı güçlendirip çeşitli ülkelerle yapılacak işbirlikleri ile sağlık turizmini geliştirmek Diş Hekimliği Fakültesini Hastanesi ile birlikte tam teşekküllü bir yapıya ulaştırmak Hastanelerin hizmet sunumunda yönetimsel etkinliği sağlamaya yönelik olarak kurumsal altyapıyı güçlendirmek Yerleşkelerin fiziksel, mekansal, teknolojik altyapı ve güvenlik eksikliklerini gidermek Yerleşkelerde öğrencilerin temel gereksinimlerinin (barınma, beslenme, sağlık, ulaşım, vb.) giderilmesine katkıda bulunmak Yerleşkelerdeki sosyal yaşam olanaklarını geliştirmek Bütün yerleşkelerde öğrenci, akademisyen ve diğer yararlanıcıların akademik yayınlara erişimini sağlamak Stratejik Hedef 5.5. Çevreye duyarlı yerleşkeler oluşturmak STRATEJİK AMAÇ-6 Üniversitenin Değişen Koşullara Uyumunu Sağlayacak, Amaç ve Hedeflerini Yaşama Geçirecek Kurumsal Yapıyı Geliştirmek Stratejik Hedef 6.1. Stratejik Hedef 6.2. Stratejik Hedef 6.3. Stratejik Hedef 6.4. Bilgi sistemlerini öğrenci/çalışana sunulan bütün elektronik hizmetleri içerecek şekilde geliştirmek Üniversitelerin değişen yönetim ve mali yönetim sistemine hızla uyumunu sağlayacak katılımı öne çıkaran bir kurumsal altyapıya sahip olmak Fakültelerde ayrı ayrı oluşmuş kimliklere çatı oluşturan ve üniversite aidiyetini güçlendiren Ankara Üniversitesi kurumsal kimliğini geliştirmek ve mezunların aidiyet hissini geliştirmek Çalışanların profesyonel gelişimini ve çalışma yaşamından memnuniyetini artırmak 192

195 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu B. Temel Politikalar ve Öncelikler Ankara Üniversitesinin temel faaliyet alanları olan eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmette benimsediği ve Ankara Üniversitesi Stratejik Planı nda gösterilen politikalar şunlardır: Üniversite yönetiminde tüm unsurlarla katılımcılığı ve birlikte gelişmeyi teşvik etmek, Günümüzün gereksinimleri ve geleceğe dair doğru öngörüler doğrultusunda, ön lisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim-öğretim programları düzenlemek ve bunları sürekli güncelleştirmek, Araştırmaya dayalı öğrenmeyi gözeten eğitim-öğretim yöntemleri uygulamak, Eğitim ve öğretimde özellikle Avrupa Birliği Yükseköğretim Platformu başta olmak üzere uluslararası yükseköğretim platformunda etkili, dinamik ve geniş katılımla saygın bir yer almak, Bilim, teknik ve teknolojide çağdaş gelişmeler ve Avrupa Birliği araştırma platformu gibi alanlarda görülen geleceğe yönelik eğilimler ile ülkenin ve toplumun gelişme-kalkınma bakımından öncelikli gereksinimlerini dikkate alarak bilimsel araştırma ve geliştirme projeleri yaratmak, Bilimsel araştırmalara kurum içi ve dışı, ulusal ve uluslararası bağlamlarda mümkün olan en fazla kaynağı ayırarak destek olmak, Bilimsel araştırma faaliyetlerinde üniversite-sanayi-kurum-kuruluş işbirliğine önem vermek, Üniversitenin geniş bir yelpaze oluşturan bilimsel disiplinler kapsamını dikkate alarak eğitimöğretim ve araştırmada disiplinlerarası yaklaşımları öne çıkarıp biyoteknoloji, sağlık bilimleri ve refah, sosyo-ekonomik gelişme, insan-toplum-iyi yönetişim gibi alanlarda en temel bilimlerden en uygulamalı bilimlere kadar Üniversite akademik birimlerinin mümkün olduğunca fazla sayıda yer aldığı geniş katılımlı ve derin etkileşimli programlar yaratmak ve uygulamak, Öğrencinin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif gelişim gereksinimlerini karşılayacak olanaklar yaratmak, Örgün ve yaygın eğitim türünde diploma programlarının yanı sıra sürekli eğitim, uzaktan eğitim gibi yollarla topluma ve kurum-kuruluşlara sertifika programları sunmak, ayrıca topluma dönük konferans, seminer, çalıştay ve benzeri aktiviteler düzenleyerek etkili bir toplum-üniversite arayüzü oluşturmak, başta mezunları olmak üzere etkileşim ve işbirliği içinde olduğu tüm paydaşları ile ilişkilerini mümkün olan en etkili ve verimli düzeye çıkarmak; çalışanlarının işte gelişimini sağlamak ve çalışma yaşamında memnuniyeti arttırmak. Sağlık hizmetlerinde, değişen talepler ve teknolojideki değişimleri de içerecek şekilde, ulusal ve uluslararası yeterliliğe sahip yeni merkezler kurmak, mevcut merkezleri iyileştirmek, hasta memnuniyetini sağlamak, sağlık turizminin geliştirilmesi ile Diş Hekimliği Fakültesini, Hastanesi ile birlikte tam teşekküllü bir yapıya ulaştırmak. 193

196

197 III. FAALİYETE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER

198

199 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu A. Mali Bilgiler 1. Genel Mali Görünüm 2015 Yılı Bütçe Kanunu ile 619 milyon TL ödenek tahsis edilen Üniversite bütçemiz yıl içinde yapılan %17,9 oranındaki revizyon ile ödenek toplamı 729,5 milyon TL ye ulaşmıştır. Yıl sonunda bütçe harcaması ise 697,5 milyon TL seviyesinde gerçekleşmiştir. Başlangıç ödeneğine göre harcamaların gerçekleşme oranı %112,7 olmuştur yılı için 41,7 milyon TL öz gelir ve 577,2 milyon TL hazine yardımı karşılığı olmak üzere toplam 619 milyon TL gelir tahmini yapılmış olup, yıl içinde toplam gelirlerin %10,5 ine tekabül eden 68,8 milyon TL öz gelir, %89,5 ine tekabül eden 587,2 milyon TL hazine yardımı ile birlikte toplam 656 milyon TL gelir gerçekleşmiştir. Tablo 141: 2015 Yılı Üniversite Bütçe Gelir ve Gider Gerçekleşmeleri ile Net Finansman Kullanımı Başlangıç Ödeneği Revize Ödenek Gerçekleşme Başlangıç Ödeneğine Göre Gerçekleşme Oranı (%) Toplam Bütçe Giderleri , , ,58 112,7 Personel Hariç Toplam Giderler , , ,80 122,5 01 Personel Giderleri , , ,43 110,7 02 Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri , , ,35 100,9 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri , , ,75 140,5 05 Cari Transferler , , ,12 99,8 06 Sermaye Giderleri (Toplam) , , ,93 114,1 BAP , , ,45 135,1 BAP Hariç Sermaye Giderleri , , ,48 104,0 Toplam Bütçe Gelirleri , ,04 106,0 Öz Gelirler , ,04 164,9 Öz Gelir (Bağış Yardım Hariç) , ,86 152,1 03 Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri , ,14 173,5 04 Alınan Bağış ve Yardımlar ,18-05 Diğer Gelirler , ,06 139,3 06 Sermaye Gelirleri - 421,66 - Bütçe Dengesi , ,54 108,9 Hazine Yardımı , ,00 101,7 Net Finansman ,54 - Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Bütçe kaynakları içinde öz gelirlerin payı başlangıç bütçesinde %6,7 oranındayken bu oran yıl sonunda öz gelirlerdeki artış ile %10,5 e çıkmıştır. Toplam kaynakların içinde öz gelirlerin payı harçlardaki düşmeye rağmen %10 lar seviyesinde gerçekleşmiştir. 197

200 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Öz Gelir 10,5% Hazine Yardımı 89,5% Grafik 9: 2015 Yılı Bütçe Kaynaklarının Dağılımı 2. Bütçe Uygulama Sonuçları 2.1. Bütçe Ödeneği ve Harcamalar 2015 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ile ,00 TL ödenek tahsis edilen Ankara Üniversitesinin yıl sonu toplam ödeneği ,01 TL ye ulaşmış ve yıl sonu itibarıyla ,58 TL harcama yapılmıştır. Üniversitemiz 2015 yılı bütçe başlangıç ödeneğinin %62 si personel giderlerine, %11,4 ü sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerine, %9,9 u mal ve hizmet alım giderlerine, %2,7 si cari transferlere ve %14 ü sermaye giderlerine tahsis edilmiştir. Tablo 142: 2015 Yılı Ödeneğinin Ekonomik Dağılımı, Yıl Sonu Harcaması ve Harcamaların Gerçekleşme Oranları Gider Türü Bütçe Başlangıç Ödeneği (TL) Yıl Sonu Toplam Ödeneği (TL) Yıl Sonu Toplam Harcama (TL) Bütçe Başlangıç Ödeneğine Göre Gerçekleşme Oranı (%) Yıl Sonu Toplam Ödeneğe Göre Gerçekleşme Oranı (%) 01-Personel Giderleri , , ,43 110,7 99,0 02-Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri 03-Mal ve Hizmet Alım Giderleri , , ,35 100,9 99, , , ,75 140,5 89,9 05-Cari Transferler , , ,12 99,8 99,8 06-Sermaye Giderleri , , ,93 114,1 84,7 Toplam , , ,58 112,7 95,6 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2015 yılı içerisinde kaynak kullanım oranlarına bakıldığında, personel giderleri için ayrılan toplam ödeneğin %99 u, sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderleri için ayrılan toplam ödeneğin %99,6 sı, mal ve hizmet alım giderleri için ayrılan toplam ödeneğin %89,9 u, cari transferler giderleri için ayrılan toplam ödeneğin %99,8 i ve sermaye giderleri için ayrılan toplam ödeneğin %84,7 si kullanılmıştır. Ankara Üniversitesinin son 3 yıllık harcamalarına bakıldığında; 2015 yıl sonu toplam harcama miktarı 2013 yılına oranla %30,9, 2014 yılına oranla 21,4 oranında bir artış sağlamıştır. 198

201 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 143: Toplam Ödenek ve Harcamaları Bütçe Kodu Yıl Sonu Toplam Ödeneği (TL) 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Yıl Sonu Toplam Harcama (TL) Yıl Sonu Toplam Ödeneği (TL) Yıl Sonu Toplam Harcama (TL) Yıl Sonu Toplam Ödeneği (TL) Yıl Sonu Toplam Harcama (TL) 01-Personel Giderleri , , , , , ,43 02-Sos. Güv. Kurum. Devlet Primi Giderleri 03-Mal ve Hizmet Alım Giderleri , , , , , , , , , , , ,75 05-Cari Transferler , , , , , ,12 06-Sermaye Giderleri , , , , , ,93 Toplam , , , , , ,58 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Ankara Üniversitesine 2015 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ile tahsis edilen ,00 TL seviyesindeki ödeneğe yıl içerisinde yapılan bütçe işlemleri sonucunda ,01 TL eklenmiş, ,00 TL düşülerek yıl sonu toplam ödeneği ,00 TL olarak gerçekleşmiştir. Üniversitemiz yıl sonu toplam harcamalarının %6,3 ünün genel kamu hizmetleri giderlerinden, %0,8 inin kamu düzeni ve güvenlik hizmetleri giderlerinden, %13,6 sının sağlık hizmetleri giderlerinden, %1,5 inin dinlenme, kültür ve din hizmetleri giderlerinden ve %77,8 inin eğitim hizmetleri giderlerinden oluştuğu görülmektedir. Tablo 144: 2015 Yılı Fonksiyonel Sınıflandırma Düzeyinde Giderler Bütçe Başlangıç Yıl Sonu Toplam Yıl Sonu Toplam Gider Türü Ödeneği (TL) Ödeneği (TL) Harcama (TL) Genel Kamu Hizmetleri , , ,26 Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri , , ,80 Sağlık Hizmetleri , , ,43 Dinlenme, Kültür ve Din Hizmetleri , , ,92 Eğitim Hizmetleri , , ,17 Toplam , , ,58 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Tablo 145: Yılları Harcamalarının Fonksiyonel Sınıflandırma Düzeyinde Gerçekleşme Oranları Bütçe Başlangıç Ödeneğine Göre Gerçekleşme Oranı (%) Yıl Sonu Toplam Ödeneğine Göre Gerçekleşme Oranı (%) 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Genel Kamu Hizmetleri 106,4 98,8 110,6 96,6 99,0 99,0 Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 102,7 126,6 174,7 99,0 100,0 99,5 Sağlık Hizmetleri 95,4 108,3 95,2 94,2 91,1 87,3 Dinlenme, Kültür ve Din Hizmetleri 104,3 112,1 106,8 98,1 93,7 91,9 Eğitim Hizmetleri 103,8 106,0 116,3 96,0 97,5 97,0 Toplam 102,7 106,0 112,7 95,8 96,6 95,6 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 199

202 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Genel Kamu Hizmetleri 6,3% Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 0,8% Sağlık Hizmetleri 13,6% Dinlenme, Kültür ve Din Hizmetleri 1,5% Eğitim Hizmetleri 77,8% Grafik 10: 2015 Yılı Harcamalarının Fonksiyonel Sınıflandırma Düzeyinde Dağılımı Üniversite harcamalarına toplulaştırılmış birimler bazında bakıldığında, en yüksek payı yaklaşık %45,1 pay ile fakültelerin aldığı görülmektedir. İdari birimlerden fakültelere kullandırılan kaynaklar dikkate alındığında ise bu oran %50 nin üzerine çıkmaktadır. Fakülteleri %29,8 seviyesinde idari birimler izlerken, hastanelerin payı ise %11,5 seviyesinde gerçekleşmiştir. Tablo 146: Yılları Harcamalarının İdari Düzeyde Dağılımı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Fakülteler , , ,04 Enstitüler , , ,28 YO / MYO / Devlet Konservatuvarı , , ,14 İdari Birimler , , ,05 Hastaneler , , ,93 Merkezler ve Diğer Birimler , , ,14 Toplam , , ,58 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Tablo 147: Yılları Harcamalarının İdari Düzeyde Gerçekleşme Oranları Bütçe Başlangıç Ödeneğine Göre Gerçekleşme Oranı (%) Yıl Sonu Toplam Ödeneğine Göre Gerçekleşme Oranı (%) 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Fakülteler 97,8 102,3 116,5 98,5 99,5 88,4 Enstitüler 124,0 110,6 135,1 96,6 97,0 86,4 YO / MYO / Devlet Konservatuvarı 87,8 106,0 102,3 81,8 96,2 100,0 İdari Birimler 108,4 107,5 116,7 91,7 90,9 97,4 Hastaneler 100,1 113,2 111,1 99,5 99,8 99,6 Merkezler ve Diğer Birimler 223,3 160,4 121,2 81,6 88,2 96,2 Toplam 102,8 106,0 112,7 95,4 96,6 95,6 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 200

203 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Hastaneler 11,5% Merkezler ve Diğer Birimler 0,2% İdari Birimler 29,8% Fakülteler 45,1% YO / MYO / Devlet Konservatuvarı 4,0% Enstitüler 9,4% Grafik 11: 2015 Yılı Harcamalarının İdari Düzeyinde Dağılımı 201

204 Yılı Toplam Ödenek ve Harcamaların Kurumsal Sınıflandırma ve Ekonomik Sınıflandırma Düzeyinde Dağılımı Toplam , , , , , , , , Tablo 148: 2015 Yılı Fakültelere Ait Harcamalar (TL) Birim Adı 01. Personel Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 02. Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 03. Mal ve Hizmet Alım Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Genel Toplam Yıl Sonu Harcama Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi , , , , , , , ,01 Diş Hekimliği Fakültesi , , , , , , , ,04 Eczacılık Fakültesi , , , , , , , ,87 Eğitim Bilimleri Fakültesi , , , , , , , ,90 Fen Fakültesi , , , , , , , ,29 Güzel Sanatlar Fakültesi , , , , , , , ,68 Hukuk Fakültesi , , , , , , , ,12 İlahiyat Fakültesi , , , , , , , ,41 İletişim Fakültesi , , , , , , , ,91 Mühendislik Fakültesi , , , , , , , ,57 Sağlık Bilimleri Fakültesi , , , , , , , ,61 Siyasal Bilgiler Fakültesi , , , , , , , ,45 Spor Bilimleri Fakültesi , , , , , , , ,55 Tıp Fakültesi , , , , , , , ,94 Uygulamalı Bilimler Fakültesi 9.650, , , ,13 0,00 0, , ,95 Veteriner Fakültesi , , , , , , , ,06 Ziraat Fakültesi , , , , , , , , Yılı İdare Faaliyet Raporu Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

205 Uygulamalı Bilimler Fakültesi 0,0% Veteriner Fakültesi 7,2% Ziraat Fakültesi 12,2% Dil ve Tarih- Coğrafya Fakültesi 10,5% Diş Hekimliği Fakültesi 5,0% Eczacılık Fakültesi 4,4% Eğitim Bilimleri Fakültesi 3,8% 2015 yılında fakültelere ,00 TL başlangıç ödeneği, ,15 TL yıl sonu toplam revize ödeneği tahsis edilmiş olup, ,04 TL seviyesinde bir harcama gerçekleşmiştir. Fakülteler bütçe kaynaklarının 2015 yılında başlangıç ödeneğine göre %116,5 ini, toplam revize ödeneğine göre ise %88,4 ünü harcamaya çevirmişlerdir. Fen Fakültesi 7,5% Güzel Sanatlar Fakültesi 0,0% 2015 yılı fakültelere ayrılan toplam revize ödeneğinin %78,2 si personel giderlerine, %13 ü sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerine, %8,8 i mal ve hizmet alım giderlerine tahsis edilmiştir. Tıp Fakültesi 24,6% Spor Bilimleri Fakültesi 0,8% Siyasal Bilgiler Fakültesi 5,3% Sağlık Bilimleri Fakültesi 2,3% Hukuk Fakültesi 3,7% İlahiyat Fakültesi 4,4% İletişim Fakültesi 2,3% Mühendislik Fakültesi 5,9% Fakülte harcamaları içerisinde, birinci sırayı %24,6 ile Tıp Fakültesi, ikinci sırayı %12,2 ile Ziraat Fakültesi, üçüncü sırayı ise %10,5 ile Dil ve Tarih- Coğrafya Fakültesi almaktadır Yılı İdare Faaliyet Raporu Grafik 12: 2015 Yılı Fakültelere Ait Harcamalar (%) 203

206 204 Tablo 149: 2015 Yılı Enstitülere Ait Harcamalar (TL) Birim Adı 01. Personel Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 02. Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 03. Mal ve Hizmet Alım Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Genel Toplam Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Adli Bilimler Enstitüsü , , , , , , , ,98 Biyoteknoloji Enstitüsü , , , , , , , ,16 Eğitim Bilimleri Enstitüsü , , , , , , , ,37 Fen Bilimleri Enstitüsü , , , , , , , ,38 Gıda Güvenliği Enstitüsü , , , , , , , ,55 Hepatoloji Enstitüsü , , , , , , , ,84 Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü , , , , , , , ,73 Kök Hücre Enstitüsü , , , , , , , ,18 Nükleer Bilimler Enstitüsü , , , , , , , ,79 Sağlık Bilimleri Enstitüsü , , , , , , , ,50 Sosyal Bilimler Enstitüsü , , , , , , , ,68 Su Yönetimi Enstitüsü , , , , , , , ,13 Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü , , , , , , , ,99 Toplam , , , , , , , , Yılı İdare Faaliyet Raporu Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

207 Türk İnkılap Tarihi Ens. 3,5% Su Yönetimi Ens. 0,5% Adli Bilimler Ens. 1,1% Biyoteknoloji Ens. 2,2% Eğitim Bilimleri Ens. 9,2% 2015 yılında enstitülere ,00 TL başlangıç ödeneği, ,06 TL yıl sonu toplam revize ödeneği tahsis edilmiş olup, ,28 TL harcama gerçekleşmiştir. Sosyal Bilimler Ens. 44,2% Sağlık Bilimleri Ens. 15,6% Fen Bilimleri Ens. 16,6% Gıda Güvenliği Ens. 0,3% Hepatoloji Ens. 0,7% Hızlandırıcı Tek. Ens. 2,1% Kök Hücre Ens. 2,0% Nükleer Bilimler Ens. 2,0% Enstitüler bütçe kaynaklarının 2015 yılında başlangıç ödeneğine göre %121,2 sini, toplam revize ödeneğine göre ise %96,2 sini harcamaya çevirmişlerdir yılı enstitülere ayrılan toplam revize ödeneğinin %87,1 i personel giderlerine, %7,8 i sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerine, %5,1 i mal ve hizmet alım giderlerine tahsis edilmiştir. Enstitü harcamaları içerisinde, birinci sırayı %44,2 ile Sosyal Bilimler Enstitüsü, ikinci sırayı %16,6 ile Fen Bilimleri Enstitüsü, üçüncü sırayı ise %15,6 ile Sağlık Bilimleri Enstitüsü almaktadır Yılı İdare Faaliyet Raporu Grafik 13: 2015 Yılı Enstitülere Ait Harcamalar (%) 205

208 Başkent Meslek Yüksekokulu , , , , , , , ,65 Beypazarı Meslek Yüksekokulu , , , , , , , ,81 Devlet Konservatuvarı , , , , , , , ,59 Elmadağ Meslek Yüksekokulu , , , , , , , ,35 Ev Ekonomisi Yüksekokulu , , , , , , , ,82 GAMA Meslek Yüksekokulu , , , , , , , ,96 Haymana Meslek Yüksekokulu , , , , , , , ,12 Kalecik Meslek Yüksekokulu , , , , , , , ,03 Nallıhan Meslek Yüksekokulu , , , , , , , ,24 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu , , , , , , , ,18 Yabancı Diller Yüksekokulu , , , , , , , ,64 Toplam , , , , , , , , Tablo 150: 2015 Yılı Yüksekokul/Devlet Konservatuvarı/ Meslek Yüksekokullarına Ait Harcamalar (TL) Birim Adı 01. Personel Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 02. Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 03. Mal ve Hizmet Alım Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Genel Toplam Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Adalet Meslek Yüksekokulu , , , , , , , , Yılı İdare Faaliyet Raporu Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

209 Yabancı Diller YO 45,7% Adalet MYO 3,4% Başkent MYO 3,9% Beypazarı MYO 8,4% Devlet Konservatuvarı 8,7% 2015 yılında yüksekokul/devlet Konservatuvarı/meslek yüksekokullarına ,00 TL başlangıç ödeneği, ,67 TL yıl sonu toplam revize ödeneği tahsis edilmiş olup, ,14 TL harcama gerçekleşmiştir. Yüksekokul/Devlet Konservatuvarı/meslek yüksekokulları 2015 yılında başlangıç ödeneğine göre %116,7 si, toplam revize ödeneğine göre ise %97,4 ü seviyesinde bütçe kaynaklarını kullanmışlardır. Elmadağ MYO 6,6% Ev Ekonomisi YO 1,7% GAMA MYO 3,2% Haymana MYO 2,8% 2015 yılı Yüksekokul/Devlet Konservatuvarı/meslek yüksekokullarına ayrılan toplam revize ödeneğinin %74,4 ü personel giderlerine, %12,6 sı sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerine, %13 ü mal ve hizmet alım giderlerine tahsis edilmiştir. Yüksekokul/Devlet Konservatuvarı/meslek yüksekokulları harcamaları içerisinde, birinci sırayı %45,7 ile Yabancı Diller Yüksekokulu, ikinci sırayı %8,7 ile Devlet Konservatuvarı, üçüncü sırayı ise %8,4 ile Beypazarı Meslek Yüksekokulu almaktadır Yılı İdare Faaliyet Raporu Sağlık Hiz. MYO 8,3% Nallıhan MYO 2,4% Kalecik MYO 4,8% Grafik 14: 2015 Yılı Yüksekokul/Devlet Konservatuvarı/Meslek Yüksekokullarına Ait Harcamalar (%) 207

210 Bilgi İşlem Daire Başkanlığı , , , , , ,26 0,00 0, , , , ,86 Hukuk Müşavirliği , , , , , ,56 0,00 0,00 0,00 0, , ,47 İç Denetim Birimi Başkanlığı , , , , , ,73 0,00 0,00 0,00 0, , ,03 İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı , , , , , , , , , , , ,29 Kütüphane ve Dok. Daire Başkanlığı , , , , , ,16 0,00 0, , , , ,55 Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı , , , , , ,23 0,00 0,00 0,00 0, , ,66 Özel Kalem (Genel Sekreterlik) , , , , , ,63 0,00 0,00 0,00 0, , ,92 Özel Kalem (Rektörlük) , , , , , , , , , , , ,78 Personel Daire Başkanlığı , , , , , , , ,00 0,00 0, , ,09 Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı , , , , , ,37 0,00 0, , , , ,43 Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı , , , , , ,95 0,00 0,00 0,00 0, , ,46 Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı , , , , , ,85 0,00 0, , , , ,51 Toplam , , , , , , , , , , , , Tablo 151: 2015 Yılı İdari Birimlere Ait Harcamalar (TL) 02. Sosyal Güvenlik 01. Personel Giderleri Kurumlarına Devlet Primi Giderleri 03. Mal ve Hizmet Alım Giderleri 05.Cari Transferler 06.Sermaye Giderleri Genel Toplam Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

211 Yapı İşleri ve Teknik D. Bşk. 28,3% Bilgi İşlem D. Bşk. 2,3% Hukuk Müşavirliği 0,4% İç Denetim Birimi Başkanlığı 0,2% İdari ve Mali İşler D. Bşk. 12,9% Kütüphane ve Dok. D. Bşk. 2,1% Öğrenci İşleri D. Bşk. 1,1% 2015 yılında Üniversitemiz idari birimlerine ,00 TL başlangıç ödeneği, ,17 TL yıl sonu toplam revize ödeneği tahsis edilmiş olup, ,05 TL harcama gerçekleşmiştir. İdari birimler bütçe kaynaklarının 2015 yılında başlangıç ödeneğine göre %116,5 ini, toplam revize ödeneğine göre ise %88,4 ünü harcamaya çevirmiştir. Strateji Geliştirme D. Bşk. 1,0% Sağlık, Kültür ve Spor D. Bşk. 15,6% Personel D. Bşk. 6,4% Özel Kalem (Rektörlük) 24,6% Özel Kalem (Genel Sekreterlik) 5,1% 2015 yılı idari birimlere ayrılan toplam revize ödeneğinin %16,6 sı personel giderlerine, %2,6 sı sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerine, %25,2 si mal ve hizmet alım giderlerine, %5,9 u cari transferlere ve %49,7 si de sermaye giderlerine tahsis edilmiştir. İdari birimlerin harcamaları içerisinde, birinci sırayı %28,3 ile Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı, ikinci sırayı %24,6 ile BAP bütçesini de içeren Özel Kalem (Rektörlük), üçüncü sırayı ise %15,6 ile Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı almaktadır Yılı İdare Faaliyet Raporu Grafik 15: 2015 Yılı İdari Birimlere Ait Harcamalar (%) 209

212 Diş Hekimliği Uyg. Hastanesi , , , ,68 0,00 0,00 0,00 0, , ,41 İbn-i Sina Arş. ve Uyg. Hastanesi , , , , , ,17 0,00 0, , ,99 Hastaneler bütçe kaynaklarının 2015 yılında başlangıç ödeneğine göre %102,3 ünü, toplam revize ödeneğine göre ise %100 ünü harcamışlardır yılı hastanelere ayrılan toplam revize ödeneğinin %76,9 u personel giderlerine, %19 u sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerine, %0,7 si mal ve hizmet alım giderlerine ve %3,4 ü cari transferlere tahsis edilmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu 210 Tablo 152: 2015 Yılı Hastanelere Ait Harcamalar (TL) Birim Adı 01. Personel Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 02. Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 03. Mal ve Hizmet Alım Giderleri Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama 05.Cari Transferler Genel Toplam Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Cebeci Arş. ve Uyg. Hastanesi , , , , , , , , , ,53 Toplam , , , , , , , , , ,93 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı İbn-i Sina Arş. ve Uyg. Hastanesi 58,0% Cebeci Arş. ve Uyg. Hastanesi 40,4% 2015 yılında hastanelere ,00 TL başlangıç ödeneği, ,00 TL yıl sonu toplam revize ödeneği tahsis edilmiş olup, ,93 TL harcama gerçekleşmiştir. Grafik 16: 2015 Yılı Hastanelere Ait Harcamalar (%) Diş Hekimliği Uyg. Hastanesi 1,6% Hastanelerin harcamaları içerisinde, birinci sırayı %58 ile İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi, ikinci sırayı %40,4 ile Cebeci Araştırma ve Uygulama Hastanesi, üçüncü sırayı ise %1,6 ile Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi almaktadır.

213 Tablo 153: 2015 Yılı Merkezler ve Diğer Birimlere Ait Harcamalar (TL) Birim Adı 01. Personel Giderleri 03. Mal ve Hizmet Alım Giderleri Genel Toplam Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Toplam Ödenek Yıl Sonu Harcama Uzaktan Eğitim Merkezi , , , , , ,33 Ziraat Uygulama Merkezi 0,00 0, , , , ,93 Veteriner Uygulama Merkezi 0,00 0, , , , ,36 Diğer Merkezler 0,00 0, , , , ,78 Diğer Bölümler 0,00 0, , , , ,74 Toplam , , , , , , Yılı İdare Faaliyet Raporu Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Uzaktan Eğitim Merkezi 69,5% Ziraat Uygulama Merkezi 8,1% Veteriner Uygulama Merkezi 11,6% Diğer Merkezler 9,8% Diğer Bölümler 1,0% 2015 yılında merkezler ve diğer birimlere ,00 TL başlangıç ödeneği, ,96 TL yıl sonu toplam revize ödeneği tahsis edilmiş olup, ,14 TL harcama gerçekleşmiştir. Merkezler ve diğer birimlerde 2015 yılında başlangıç ödeneğine göre kaynaklarının %135,1 i, toplam revize ödeneğine göre ise %86,4 ü seviyesinde harcama olmuştur yılı merkezler ve diğer birimlere ayrılan toplam revize ödeneğin %47,9 u personel giderlerine ve %52,1 i mal ve hizmet alım giderlerine tahsis edilmiştir. Merkezler ve diğer birimlerin harcamaları içerisinde, birinci sırayı %69,5 ile Uzaktan Eğitim Merkezi, ikinci sırayı %11,6 Veteriner Uygulama Merkezi, üçüncü sırayı ise %9,8 ile Diğer Merkezler almaktadır. Grafik 17: 2015 Yılı Merkezler ve Diğer Birimlere Ait Harcamalar (%) 211

214 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 2.2. Bütçe Gelir Tahminleri ve Gerçekleşmeleri Üniversitemizin özel bütçe kaynakları; hazine yardımı, bağış ve yardımlar dahil olmak üzere öz gelirler ve net finansmandan oluşmaktadır yılı sonunda 68 milyon TL seviyesine ulaşan net öz gelir tahsilatında birinci sırayı %32,2 ile hizmet gelirleri, ikinci sırayı %29,5 ile özel bütçeli idarelere ait paylar ve üçüncü sırayı %22 ile diğer çeşitli gelirler almaktadır. Tablo 154: 2015 Yılı Öz Gelir Dağılım Cetveli 2015 Yılı Öz 2015 Yılı Öz Bütçe Net Tahsilatın Gelir Net Öz Gelir Gelir Gelir Gelirlerinden Tahmine Ekonomik Açıklama Tahsilatı Tahmini Tahsilatı Red ve İadeler Oranı Kodu (TL) (TL) (TL) (TL) (%) Mal Satış Gelirleri , ,00 605, ,00 94, Hizmet Gelirleri , , , ,84 142, Taşınmaz Kira Gelirleri , , , , , Diğer Çeşitli Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri 0, , , ,30 0, Kurumlardan ve Kişilerden Yardım 0,00 0,00 0,00 0,00 0, YÖK Öğretim Üyesi Yetiştirme Destekleri 0, ,18 0, ,18 0, Diğer Faizler , ,63 0, ,63 455, Özel Bütçeli İdarelere Ait Paylar , ,07 0, ,07 194, Diğer İdari Para Cezaları 0, ,82 0, ,82 0, Yukarıda Tanımlanamayan Diğer 0, ,87 0, ,87 0,0 Para Cezaları Diğer Çeşitli Gelirler , , , ,11 96,9 Toplam , , , ,54 163,8 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Diğer İdari Para Cezaları; 0,2% Diğer Çeşitli Gelirler; 22,0% Mal Satış Gelirleri; 0,1% Hizmet Gelirleri; 32,2% Yukarıda Tanımlanamayan Diğer Para Cezaları; 0,0% Taşınmaz Kira Gelirleri; 5,6% Özel Bütçeli İdarelere Ait Paylar; 29,5% Diğer Faizler; 1,4% Diğer Çeşitli Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri; 1,2% Kurumlardan ve Kişilerden Yardım; 0,0% YÖK Öğretim Üyesi Yetiştirme Destekleri 7,8% Grafik 18: 2015 Yılı Net Öz Gelir Tahsilatı Dağılımı (%) 212

215 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 155: 2015 Yılı Bütçe Gelirlerinin Dağılım Cetveli Gelirler 2015 Yılı Planlanan (TL) 2015 Yılı Gerçekleşen (TL) 2015 Yılı Gerçekleşme Oranı (%) 03-Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri , ,14 173,5 04-Alınan Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler , ,18 102,6 05-Diğer Gelirler , ,06 139,3 Toplam , ,38 106,0 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Tablo 156: 2015 Yılı Toplam Gelir Dağılımı 2015 Yılı Tahsilat (TL) Gelirlerden Red ve İadeler (TL) 2015 Yılı Net Tahsilat (TL) Öz Gelir , , ,54 Hazine Yardımı ,00 0, ,00 Toplam , , ,54 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Tablo 157: 2015 Yılı Hazine Yardımı Gelirlerinin Dağılım Cetveli 2015 Yılı 2015 Yılı 2015 Yılı Ertesi Yıla Gelir Tahakkuk Tahakkukundan Toplam Devreden Ekonomik Açıklama Bakiyesi Tahsilat Tahsilat Tahakkuk Artığı Kodu Tahsilatı (TL) (TL) (TL) (TL) Hazine Yardımı (Cari) , , , , Hazine Yardımı (Sermaye) , , , ,00 Toplam , , , ,00 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Hazine yardımları toplamı bir önceki yıldan tahakkuk bakiyesi tahsilatı ile 587,2 milyon TL seviyesinde gerçekleşmiştir. Hazine yardımı olarak tahakkuk eden 639,5 milyon TL nin 74,8 milyon TL si tahsil edilmek üzere tahakkuk artığı olarak ertesi yıla devretmiştir Diğer Mali Tablolar 2015 yılı içinde 135 adet ödenek aktarma, 276 adet ödenek ekleme, 12 adet üst yönetici onayı ile AFP (Ayrıntılı Finansman Programı) revize, 4 adet akreditif/taahhüt artığı ödenek kaydı, 4 adet bağış ve yardım karşılığı ödenek kaydı, 987 adet ödenek gönderme, 393 adet tenkis olmak üzere toplam adet bütçe işlemi gerçekleştirilmiştir. Tablo 158: 2015 Yılı Bütçe İşlemleri Sayısı İşlem Sayısı Tutarı İşlem Türü (Adet) (TL) Ödenek Aktarma ,00 Akreditif/Taahhüt Artığı Ödenek Kaydı ,79 Bağış ve Yardım Karşılığı Ödenek Kaydı ,84 Ödenek Ekleme ,00 AHP/AFP Revize ,00 Ödenek Gönderme Belgesi ,76 Tenkis İşlemi ,75 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 213

216 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 159: 2015 Yılı Kurumsal Mal ve Hizmet Alımlarına İlişkin Veriler İdarenin Hizmetlerini Yürüttüğü Açık Alanların Yüzölçümü (m 2 ) ,00 m 2 İdarenin Hizmetlerini Yürüttüğü Kapalı Alanların Yüzölçümü (m 2 ) ,00 m 2 Elektrik Tüketim Miktarı (Kwh) ,34 Kwh Su Tüketim Miktarı (m 3 ) ,07 m 3 Doğalgaz Tüketim Miktarı (m 3 ) ,95 m 3 Kömür Tüketim Miktarı (Ton) 143,00 Ton Fuel-Oil Tüketim Miktarı (Ton) 99,96 Ton Temizlik Güvenlik Yakacak Elektrik Su Telefon Taşıt Yolluk Temizlik Hizmetinde Çalışan Personel Sayısı 350 Kişi Temizlik Hizmeti Yürütülen Kapalı Alan (m 2 )* m 2 Temizlik Hizmetinde Çalışan Personel Başına Düşen Kapalı Alan (m 2 ) 2.015,53 m Yılı Temizlik Gideri (TL) ,01 TL Güvenlik Hizmetinde Çalışan Personel Sayısı 423 Kişi Güvenlik Hizmeti Yürütülen Kapalı Alan (m 2 ) ,00 m 2 Güvenlik Hizmetinde Çalışan Personel Başına Düşen Kapalı Alan (m 2 ) 2.205,38 m Yılı Güvenlik Gideri (TL) ,38 TL Toplam Personel Sayısı Kişi Kapalı Alan (m 2 ) ,00 m Yılı Yakacak Gideri (TL) ,70 TL Personel Başına Düşen Yakacak Gideri (TL) 704,41 TL Kapalı Alan (m 2 ) Başına Düşen Yakacak Gideri (TL) 7,78 TL Toplam Personel Sayısı Kişi Kapalı Alan (m 2 ) ,00 m Yılı Elektrik Gideri (TL) ,19 TL Personel Başına Düşen Elektrik Gideri (TL) 762,35 TL Kapalı Alan (m 2 ) Başına Düşen Elektrik Gideri (TL) 8,42 TL Toplam Personel Sayısı Kişi Kapalı Alan (m 2 ) ,00 m Yılı Su Gideri (TL) ,10 TL Personel Başına Düşen Su Gideri (TL) 897,23 TL Kapalı Alan (m 2 ) Başına Düşen Su Gideri (TL) 9,91 TL Toplam Personel Sayısı Kişi 2015 Yılı Telefon Gideri (TL) ,50 TL Personel Başına Düşen Telefon Gideri (TL) 33,72 TL Kiralama Suretiyle Edinilen Taşıt Sayısı (Adet) 41 TL 2015 Yılı Taşıt Kiralama Gideri (TL) ,03 TL Yurt İçi Görevlendirilen Toplam Personel Sayısı Kişi 2015 Yılı Yurt İçi Yolluk Gideri (TL) ,46 TL Personel Başına Düşen Yurt İçi Yolluk Gideri (TL) 1.352,38 TL Yurt Dışı Görevlendirilen Toplam Personel Sayısı 617 Kişi 2015 Yılı Yurt Dışı Yolluk Gideri (TL) ,73 TL Personel Başına Düşen Yurt Dışı Yolluk Gideri (TL) 3.514,31 TL Kaynak: Birim Faaliyet Raporları, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Elektrik, su, telefon, yakacak, telefon, yolluk, temizlik, güvenlik miktar ve değerleri kurum bütçesi ile karşılanan değerleri ihtiva etmektedir. * Temizlik hizmetinin döner sermayeden karşılandığı alanlar dahil edilmemiştir. 214

217 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Üniversitemizin 2015 yılı kesin mizanı ve taşınır kesin hesap icmal cetveli izleyen tablolarda gösterilmektedir. Tablo 160: Ankara Üniversitesi 2015 Yılı Mizan Cetveli (Kesin Mizan) Hesap Hesap Adı Borç Alacak Borç Artık Alacak Artık 100 Kasa Hesabı , , ,33 0, Banka Hesabı , , ,84 0, Verilen Çekler ve Gönderme Emirleri Hesabı ( - ) , ,17 0,00 0, Proje Özel Hesabı , , ,99 0, Döviz Hesabı , , ,30 0, Döviz Gönderme Emirleri Hesabı ( - ) , ,35 0, , Diğer Hazır Değerler Hesabı , ,00 0,00 0, Gelirlerden Alacaklar Hesabı , , ,28 0, Gelirlerden Takipli Alacaklar Hesabı , , ,25 0, Kişilerden Alacaklar Hesabı , , ,04 0, İlk Madde ve Malzeme Hesabı , , ,13 0, İş Avans ve Kredileri Hesabı , ,09 0,00 0, Personel Avansları Hesabı , ,36 0,00 0, Bütçe Dışı Avans ve Krediler Hesabı , , ,65 0, Akreditifler Hesabı , , ,40 0, Gelirlerden Alacaklar Hesabı , , ,41 0, Mal ve Hizmet Üreten Kuruluşlara Yatırılan Sermayeler Hesabı ,00 0, ,00 0, Arazi ve Arsalar Hesabı ,54 0, ,54 0, Binalar Hesabı ,60 0, ,60 0, Tesis, Makine ve Cihazlar Hesabı , , ,74 0, Taşıtlar Hesabı , , ,39 0, Demirbaşlar Hesabı , , ,69 0, Birikmiş Amortismanlar Hesabı ( - ) , ,46 0, , Yapılmakta Olan Yatırımlar Hesabı , , ,48 0, Haklar Hesabı ,36 0, ,36 0, Birikmiş Amortismanlar Hesabı ( - ) , ,96 0, , Elden Çıkarılacak Stoklar ve Maddi Duran Varlıklar Hesabı ,44 0, ,44 0, Birikmiş Amortismanlar Hesabı ( - ) 0, ,25 0, , Bütçe Emanetleri Hesabı , ,68 0, , Alınan Depozito ve Teminatlar Hesabı , ,65 0, , Emanetler Hesabı , ,15 0, , Ödenecek Vergi ve Fonlar Hesabı , ,04 0, , Ödenecek Sosyal Güvenlik Kesintileri Hesabı Fonlar veya Diğer Kamu İdareleri Adına Yapılan Tahsilat Hesabı , ,80 0, , , ,21 0, , Kıdem Tazminatı Karşılığı Hesabı , ,16 0,00 0, Sayım Fazlaları Hesabı 3.306, ,36 0,00 0, Alınan Depozito ve Teminatlar Hesabı , ,41 0, , Kıdem Tazminatı Karşılığı Hesabı , ,12 0, , Net Değer Hesabı , ,84 0, ,10 215

218 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 160: Ankara Üniversitesi 2015 Yılı Mizan Cetveli (Kesin Mizan) Hesap Hesap Adı Borç Alacak Borç Artık Alacak Artık 570 Geçmiş Yıllar Olumlu Faaliyet Sonuçları Hesabı , ,06 0, , Dönem Olumlu Faaliyet Sonucu Hesabı , ,72 0, , Gelirler Hesabı , ,24 0,00 0, Giderler Hesabı , ,20 0,00 0, Faaliyet Sonuçları Hesabı , ,38 0,00 0, Bütçe Gelirleri Hesabı , ,22 0,00 0, Gelir Yansıtma Hesabı , ,22 0,00 0, Bütçe Gelirlerinden Ret ve İadeler Hesabı , ,93 0,00 0, Bütçe Giderleri Hesabı , ,01 0,00 0, Gider Yansıtma Hesapları , ,01 0,00 0, Bütçe Uygulama Sonuçları Hesabı , ,62 0,00 0, Gönderilecek Bütçe Ödenekleri Hesabı , ,19 0,00 0, Bütçe Ödenekleri Hesabı , ,44 0,00 0, Bütçe Ödenek Hareketleri Hesabı , ,76 0,00 0, Kullanılacak Ödenekler Hesabı , ,76 0,00 0, Ödenekler Hesabı , ,76 0,00 0, Ödenekli Giderler Hesabı , ,58 0,00 0, Alınan Teminat Mektupları Hesabı , , ,85 0, Alınan Teminat Mektupları Emanetleri Hesabı , ,39 0, , Gider Taahhütleri Hesabı , , ,70 0, Gider Taahhütleri Karşılığı Hesabı , ,24 0, , Başka Birimler Adına İzlenen Alacaklar Hesabı Başka Birimler Adına İzlenen Alacak Emanetleri Hesabı , , ,09 0, , ,41 0, , Bilimsel Projeler Hesabı , , ,79 0, Bilimsel Projeler Karşılığı Hesabı , ,59 0, , Kiraya Ver, İrtifak Hakkı Tesis Ed. Mad Duran Var Kayıtlı Değ Maddi Duran Varlıkların Kira ve İrtifak Hakkı Gel , ,00 0,00 0, , ,00 0,00 0, Diğer Nazım Hesaplar Karşılığı Hesabı , ,00 0,00 0,00 Toplam , , , ,29 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 216 Tablo 161: Ankara Üniversitesi 2015 Yılı Taşınır Hesap Cetveli Taşınır I. Düzey Detay Kodu 150 Taşınır I. Düzey Detay Adı İlk Madde ve Malzemeler Hesabı Geçen Yıldan Devreden Tutarı Yıl İçinde Giren Tutarı Toplam Tutarı Yıl İçinde Çıkan Tutarı Gelecek Yıla Devreden Tutarı , , , , ,96 01 Kırtasiye Malzemeleri Grubu , , , , ,92 02 Beslenme/Gıda Amaçlı ve Mutfakta Kullanılan 03 Tıbbi ve Laboratuvar Sarf Malzemeleri Grubu , , , , , , , , , ,04

219 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 161: Ankara Üniversitesi 2015 Yılı Taşınır Hesap Cetveli Taşınır I. Düzey Detay Kodu 04 Taşınır I. Düzey Detay Adı Yakıtlar, Yakıt Katkıları ve Katkı Yağlar Grubu Geçen Yıldan Devreden Tutarı Yıl İçinde Giren Tutarı Toplam Tutarı Yıl İçinde Çıkan Tutarı Gelecek Yıla Devreden Tutarı , , , , ,23 05 Temizleme Ekipmanları Grubu , , , , ,88 06 Giyecek, Mefruşat ve Tuhafiye Malzemeleri Grubu , , , , ,87 07 Yiyecek Grubu 0,00 364,77 364,77 191,97 172,80 08 İçecek Grubu 5.584, , , , ,89 09 Canlı Hayvanlar Grubu 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 10 Zirai Maddeler Grubu 5.317, , , , ,12 11 Yem Grubu , , , ,88 939,60 12 Bakım Onarım ve Üretim Malzemeleri Grubu , , , , ,08 13 Yedek Parçalar Grubu , , , , ,74 14 Nakil Vasıtaları Lastikleri Grubu 15 Değişim, Bağış ve Satış Amaçlı Yayınlar Grubu 0, , , , , , , , , ,28 16 Spor Malzemeleri Grubu , , , , ,34 17 Basınçlı Ekipmanlar 4.583,12 551, ,62 643, ,52 99 Diğer Tüketim Amaçlı Malzemeler , , , , , Tesis, Makine ve Cihazlar , , , , ,71 02 Makineler ve Aletler Grubu , , , , ,04 03 Cihazlar ve Aletler Grubu , , , , , Taşıtlar Grubu , , , , ,40 01 Karayolu Taşıtları Grubu , , , , ,16 02 Su ve Deniz Taşıtları Grubu ,24 0, ,24 0, , Demirbaşlar Grubu , , , , ,55 01 Döşeme ve Mefruşat Grubu , , , , ,72 02 Büro Makineleri Grubu , , , , ,78 03 Mobilyalar Grubu , , , , ,76 04 Beslenme/Gıda ve Mutfak Demirbaşları Grubu 06 Tarihi veya Sanat Değeri Olan Demirbaşlar Grubu , , , , , , , , , ,31 07 Kütüphane Demirbaşları Grubu , , , , ,60 08 Eğitim Demirbaşları Grubu , , , , ,63 09 Spor Amaçlı Kullanılan Demirbaşlar Grubu 10 Güvenlik, Kontrol ve Tedbir Amaçlı Demirbaşlar 11 Demirbaş Niteliğindeki Süs Eşyaları 12 Kullanımda Olan Demirbaş Niteliğindeki Değerli , , , , , , , , , , , , , , , ,80 309, ,80 609, ,80 99 Diğer Demirbaşlar Grubu , , , , ,92 Genel Toplam , , , , ,62 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 217

220 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 3. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar 3.1. Bütçe Giderleri ve Sapma Nedenleri 2015 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ile Üniversitemize 619 milyon TL ödenek tahsis edilmiş, yıl içinde yapılan eklemelerle yıl sonu toplam ödeneği 729,5 milyon TL ye ulaşmış harcama ise 697,5 milyon TL seviyesinde gerçekleşmiştir yılı toplam harcamalarına bakıldığında; 2015 yıl sonu toplam ödeneğin kullanım oranı %95,6 olmuştur. Bu oranlar personel giderleri için %99, sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderler için %99,6, mal ve hizmet alım giderleri için %89,9, cari transferler için %99,8 ve sermaye giderleri için de %84,7 oranında çıkmıştır. 06-Sermaye Giderleri 14,2% 05-Cari Transferler 2,4% 03-Mal ve Hizmet Alım Giderleri 12,3% 01-Personel Giderleri 60,9% 02-Sos. Güv. Kurum. Devlet Primi Giderleri 10,2% Grafik 19: 2015 Yılı Bütçe Harcamalarının Oransal Dağılımı (%) 2015 yıl sonu harcamalarının ekonomik sınıflandırma düzeyinde dağılımına bakıldığında, harcamaların %60,9 una tekabül eden ,43 TL personel giderlerinden, %10,2 sine tekabül eden ,35 TL sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerinden, %12,3 üne tekabül eden ,75 TL mal ve hizmet alım giderlerinden, %2,4 üne tekabül eden ,12 TL cari transferlerden, %14,2 sine tekabül eden ,93 TL sermaye giderlerinden oluştuğu görülmektedir. İzleyen alt bölümlerde fakülte, yüksekokul, enstitü, idari birimler, hastaneler ve merkezlerin bütçe harcamaları verilmektedir. Eğitim-öğretim birimleri için toplam harcamalardan hareketle öğrenci başına düşen maliyetler de hesaplanmıştır. Öğrenci başına düşen maliyetlerin hesaplanmasında yatırımcı birimler tarafından eğitim-öğretim birimlerinin ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik kaynak kullanımları yer almamaktadır Fakülte/Enstitü/Yüksekokul/Meslek Yüksekokul Bazında Öğrenci Maliyetleri Ankara Üniversitesi 2015 yılı içerisinde fakülteler arasında öğrenci başına en yüksek maliyet ,62 TL ile Tıp Fakültesinde gerçekleşmiştir. İkinci yüksek maliyet ,29 TL ile Veteriner Fakültesinde ve en düşük maliyet ise 2.485,87 TL olarak Hukuk Fakültesinde belirlenmiştir. 218

221 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 162: Fakülteler Bazında Öğrenci Maliyetleri 2015 Öğrenci Öğrenci 2015 Bütçe 2015 Revize Fakülteler Gerçekleşen Sayısı Maliyeti (TL) Bütçe (TL) Harcama (TL) (Adet) (TL) Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi , , , ,84 Diş Hekimliği Fakültesi , , , ,52 Eczacılık Fakültesi , , , ,28 Eğitim Bilimleri Fakültesi , , , ,17 Fen Fakültesi , , , ,12 Güzel Sanatlar Fakültesi 0, , , Hukuk Fakültesi , , , ,87 İlahiyat Fakültesi* , , , ,33 İletişim Fakültesi , , , ,94 Mühendislik Fakültesi , , , ,96 Sağlık Bilimleri Fakültesi , , , ,47 Siyasal Bilgiler Fakültesi , , , ,02 Spor Bilimleri Fakültesi , , , ,19 Tıp Fakültesi , , , ,62 Uygulamalı Bilimler Fakültesi 0, , , Veteriner Fakültesi , , , ,29 Ziraat Fakültesi , , , ,97 Toplam , , , ,68 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı *Uzaktan Eğitim Programı öğrenci sayıları dahil edilmiştir. Ankara Üniversitesinde 2015 yılı içerisinde enstitüler bazında en fazla harcama Sosyal Bilimler Enstitüsünde gerçekleşmiş olup, öğrenci sayısının fazla olmasından dolay öğrenci başına düşen ortalama maliyet 3.016,95 TL olarak gerçekleşmiştir. Enstitülerde öğrenci başına düşen ortalama maliyetin en yüksek olduğu birim ise Hepatoloji Enstitüsüdür. Tablo 163: Enstitüler Bazında Öğrenci Maliyetleri 2015 Öğrenci Öğrenci 2015 Bütçe 2015 Revize Enstitüler Gerçekleşen Sayısı Maliyeti (TL) Bütçe (TL) Harcama (TL) (Adet) (TL) Adli Bilimler Enstitüsü , , , Biyoteknoloji Enstitüsü , , , ,44 Eğitim Bilimleri Enstitüsü , , , ,36 Fen Bilimleri Enstitüsü , , , ,16 Gıda Güvenliği Enstitüsü , , , Hepatoloji Enstitüsü , , , ,95 Hızlandırıcı Teknolojileri Enstitüsü , , , Kök Hücre Enstitüsü , , , Nükleer Bilimler Enstitüsü , , , ,81 Sağlık Bilimleri Enstitüsü , , , ,36 Sosyal Bilimler Enstitüsü , , , ,95 Su Yönetimi Enstitüsü , , , Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü , , , ,25 Toplam* , , , ,22 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı * Öğrencisi bulunan enstitülerin toplamı dikkate alınmıştır. 219

222 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ankara Üniversitesinde 2015 yılı içerisinde meslek yüksekokul/yüksekokullar bazında en fazla harcama Yabancı Diller Yüksekokulunda gerçekleşmiştir. Diğer taraftan öğrenci başına en yüksek maliyet 7 yıldır yeni öğrenci kaydı yapılmaması nedeni ile öğrenci sayısının oldukça az olduğu Ev Ekonomisi Yüksekokulunda ,99 TL olarak gerçekleşmiş; en düşük maliyet ise 1.077,62 TL ile Elmadağ Meslek Yüksekokulunda olmuştur. Tablo 164: Yüksekokullar/Devlet Konservatuvarı/Meslek Yüksekokulları Bazında Öğrenci Maliyetleri Yüksekokullar/Devlet 2015 Öğrenci Öğrenci 2015 Bütçe 2015 Revize Konservatuvarı/Meslek Gerçekleşen Sayısı Maliyeti (TL) Bütçe (TL) Yüksekokulları Harcama (TL) (Adet) (TL) Adalet Meslek Yüksekokulu* , , , ,97 Başkent Meslek Yüksekokulu , , , ,44 Beypazarı Meslek Yüksekokulu* , , , ,38 Devlet Konservatuvarı , , , ,55 Elmadağ Meslek Yüksekokulu* , , , ,62 Ev Ekonomisi Yüksekokulu , , , ,99 GAMA Meslek Yüksekokulu , , , ,89 Haymana Meslek Yüksekokulu , , , ,82 Kalecik Meslek Yüksekokulu , , , ,09 Nallıhan Meslek Yüksekokulu , , , ,92 Sağlık Hiz. Meslek Yüksekokulu* , , , ,46 Yabancı Diller Yüksekokulu** , , , ,83 Toplam , , , ,37 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı (*) Uzaktan Eğitim Programı öğrenci sayıları dahil edilmiştir. (**) Hazırlık sınıfı öğrencileri sayısı diğer birimlerden düşülmüş olup yabancı diller yüksekokulu öğrenci sayısında gösterilmiştir yılı itibarıyla idari birimler içerisinde en fazla harcamayı %28,3 ile Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı, en düşük harcamayı ise %0,2 ile İç Denetim Birimi Başkanlığı gerçekleştirmiştir. Tablo 165: İdari Birimler Bazında Harcama Tutarları 2015 Bütçe 2015 Revize 2015 Gerçekleşen İdari Birimler (TL) Bütçe (TL) Harcama (TL) Bilgi İşlem Daire Başkanlığı , , ,86 Hukuk Müşavirliği , , ,47 İç Denetim Birimi Başkanlığı , , ,03 İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı , , ,29 Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı , , ,55 Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı , , ,66 Özel Kalem (Genel Sekreterlik) , , ,92 Özel Kalem (Rektörlük) , , ,78 Personel Daire Başkanlığı , , ,09 Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı , , ,43 Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı , , ,46 Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı , , ,51 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Toplam , , ,05 220

223 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 166: Hastaneler Bazında Harcama Tutarları 2015 Bütçe 2015 Revize 2015 Gerçekleşen Hastaneler (TL) Bütçe (TL) Harcama (TL) Cebeci Araştırma ve Uygulama Hastanesi , , ,53 İbn-i Sina Araştırma ve Uygulama Hastanesi , , ,99 Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi , , ,41 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Toplam , , ,93 Tablo 167: Uygulama Merkezleri/Diğer Merkezler Bazında Harcama Tutarları 2015 Bütçe 2015 Revize Bütçe 2015 Gerçekleşen Uygulama Merkezleri / Diğer Merkezler (TL) (TL) Harcama (TL) Uzaktan Eğitim Merkezi , , ,33 Ziraat Uygulama Merkezi , , ,93 Veteriner Uygulama Merkezi , , ,36 Diğer Merkezler , , ,78 Diğer Bölümler , , ,74 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Toplam , , ,14 Tablo 168: Öğrenci ile İlgili Giderler (TL) Giderler 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Sağlık , ,56 0,00 Barınma , , ,68 Beslenme , , ,36 Kültür ve Spor , , ,60 Diğer Giderler , , ,07 Toplam , , ,71 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Yılı Bütçe Giderlerinin Ekonomik Bazda Gelişimi 01-Personel Giderleri 2015 yılında personel giderlerinin toplam ödeneği bir önceki yıla oranla %18,9 toplam harcamaları ise %18,5 oranında artış göstermiştir. Aylar itibarıyla personel giderlerinin gelişimi izlendiğinde, 2015 yılı personel maaşları avanslarının mahsup edilmesi nedeni ile en yüksek harcama ocak ayında ve en düşük harcama ise avans olarak ödenen maaşların ertesi yıl bütçesine gider olarak kaydedilmesi nedeni ile aralık ayında gerçekleşmiştir. Yıl sonu itibarıyla ,53 TL olan personel ödeneğinin %99 u kullanılmış ,43 TL gider gerçekleşmesi olmuştur. 221

224 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık , , , , , , , , , , , ,04 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık , , , , , , , , , , , , Yılı İdare Faaliyet Raporu Grafik 20: 2015 Yılı Aylar İtibarıyla Personel Giderleri (TL) 02-Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri 2015 yılı bütçe başlangıç ödeneğinin %11,4 ü sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerine tahsis edilmiş ve yıl sonunda toplam ödeneğinin %99,6 sına tekabül eden ,35 TL harcanmıştır yılında sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerinin toplam ödeneği bir önceki yıla oranla %7,5 toplam harcamaları ise %7,8 oranında artış göstermiştir. Aylar bazında sosyal güvenlik kurumlarına devlet primi giderlerinin gelişimine bakıldığında en fazla harcama ocak ve en az harcama aralık aylarında görülmüştür. Grafik 21: 2015 Yılı Aylar İtibarıyla Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri (TL) 03-Mal ve Hizmet Alımları Giderleri 2015 yılı bütçe başlangıç ödeneğinin %9,9 u mal ve hizmet alım giderlerine tahsis edilmiş ve yıl sonunda toplam ödeneğinin %89,9 una tekabül eden ,75 TL harcanmıştır yılında mal ve hizmet alım giderleri toplam ödeneği bir önceki yıla oranla %17,5 ve toplam harcamaları ise %17,4 oranında artış göstermiştir. Aylar itibarıyla mal ve hizmet alım giderlerinin gelişimine bakıldığında aralık ayı giderlerinde artış görülmektedir. Bu artış, ödenek yetersizliği nedeniyle ertelenen ancak yıl sonunda Maliye Bakanlığı yedek ödeneğinden temin edilen ek ödenekler ile giderlerin bu ayda gerçekleştirilmiş olmasından kaynaklanmaktadır. 222

225 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık 0,00 0,00 0, , , , , , , , , ,79 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık , , , , , , , , , , , , Yılı İdare Faaliyet Raporu 05-Cari Transfer Giderleri Grafik 22: 2015 Yılı Aylar İtibarıyla Mal ve Hizmet Alım Giderleri (TL) 2015 yılı bütçe başlangıç ödeneğinin %2,7 si olan ,00 TL cari transferlere tahsis edilmiştir yılında cari transferler toplam ödeneği bir önceki yıl sonuna göre %33,1 oranında ve toplam harcamaları ise %33,2 oranında artış göstermiştir. Yıl sonu itibarıyla toplam ödeneğinin %99,8 ine tekabül eden ,12 TL tutarında harcama yapılmıştır. Aylar bazında cari transferlerin gelişimine bakıldığında en fazla harcama nisan ve en az harcama ocak, ağustos ve eylül aylarında görülmüştür. 06-Sermaye Giderleri Grafik 23: 2015 Yılı Aylar Cari Transfer Giderleri (TL) 2015 yılı bütçe başlangıç ödeneğinin %14 ü olan ,00 TL sermaye giderlerine tahsis edilmiş ve yıl sonunda toplam ödeneğin %84,7 sine tekabül eden ,93 TL harcanmıştır yılında sermaye giderlerinin toplam ödeneği bir önceki yıla oranla %58,4 toplam harcamaları ise %54,5 oranında artış göstermiştir. Aylar itibarıyla sermaye giderlerinin gelişimine bakıldığında mart, nisan ve aralık aylarında sermaye giderlerinde artış görülmekte olup, bunun nedeni serbest bırakılan Bilimsel Araştırma Projeleri ödeneklerinin önemli bir kısmının mart ve nisan aylarında özel hesaba aktarılması diğer taraftan yapım işleri hak ediş ödemelerinin ve büyük tutarlı alımların önemli ölçüde aralık aylarında gerçekleştirilmesidir. 223

226 , , , , , , , , , , , ,91 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık 0, , , , , , , , , , , , Yılı İdare Faaliyet Raporu Grafik 24: 2015 Yılı Aylar Sermaye Giderleri (TL) Tablo 169: Birim Bazında Sermaye Giderleri (TL) İdari Birimler 2015 Başlangıç Bütçe 2015 Revize Bütçe 2015 Gider Gerçekleşme 2015 Başlangıç Bütçesine Göre Ödeneklerin % Dağılımı 2015 Revize Bütçesine Göre 2015 Gider Gerçekleşmesine Göre İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı , , ,16 2,65 5,73 3,64 Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı , , ,33 3,74 3,21 3,77 Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı , , ,32 1,09 0,81 0,39 Bilgi İşlem Daire Başkanlığı , , ,01 2,19 2,05 2,42 Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı , , ,91 58,06 55,77 51,47 Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Koordinatörlüğü , , ,20 32,27 32,43 38,31 Toplam , , ,93 100,00 100,00 100,00 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2015 Revize Bütçe 2015 Gider Gerçekleşme İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi Koordinatörlüğü 224 Grafik 25: 2015 Yılı Sermaye Giderlerinin Toplam Ödenek ve Toplam Harcama Değerleri (TL)

227 Tablo 170: 2015 Yılı Sermaye Harcamaları (TL) S.No Açıklama Rektörlük (Özel Kalem) İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Üniversite Toplamı 1 Büro Mefruşatı Alımları , , ,43 2 Diğer Mefruşat Alımları , , ,38 3 Büro Makineleri Alımları 7.958, , ,42 4 Bilgisayar Alımları , ,64 5 Tıbbi Cihaz Alımları , , ,85 6 Laboratuvar Cihazı Alımları , , ,00 7 İşyeri Makine Teçhizat Alımları , ,06 8 Diğer Makine Teçhizat Alımları , , ,65 9 Kara Taşıtı Alımları , ,28 10 Basılı Yayın Alımları ve Yapımları , ,34 11 Diğer Yayın Alımları ve Yapımları , ,99 12 Kimyevi Madde ile Kauçuk ve Plastik Ürün Alımları , ,00 13 Diğer Alımlar , ,00 14 Bilgisayar Yazılımı Alımları , ,00 15 Lisans Alımları , ,29 16 Diğer Gayrimenkul Alım ve Kamulaştırması Giderleri , ,61 17 Proje Giderleri , ,00 18 Hizmet Binası , , ,79 19 Hizmet Tesisleri , ,35 20 Diğer Giderler , ,46 21 Proje Giderleri , ,00 22 Malzeme Giderleri , ,94 23 Diğer Giderler , , ,00 24 Müşavirlik Giderleri , ,75 25 Proje Giderleri , ,24 26 Hizmet Binası , ,67 27 Hizmet Tesisleri , ,00 28 Diğer Giderler 9.474, ,79 29 Yurt Dışı Geçici Görev Yollukları , ,00 30 Yurt İçi Geçici Görev Yollukları , ,00 Toplam , , , , , , ,93 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 225

228 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 171: 2015 Yılı Yatırım Proje Gerçekleşmeleri (Bin TL) Kalkınma Bakanlığı Sektörü / Alt Sektörü Tarafından Vize Revize Bütçe Gerçekleşme Edilen Ankara Üniversitesi Toplam Bütçe Hazine Yardımı Toplam Öz Gelir Toplam Döner Sermaye Toplam Hibe A) Araştırma Geliştirme Projeleri Araştırma Geliştirme Projeleri Araştırma Geliştirme Projeleri(YKBAPY/11.Md.) (1) B) Eğitim Çeşitli Ünitelerin Etüt Projesi Derslik ve Merkezi Birimler Projesi Muhtelif İşler Projesi a) Makine-Teçhizat Alımı b) Bilgi Teknolojileri c) Taşıt Alımı (Hibe) Yayın Alımı Büyük Onarım Projesi C) Sağlık Kurumsal Altyapı Güçlendirme Projesi (DÖSE) (2) İbn-i Sina Hastanesi Deprem Güçlendirmesi Projesi Muhtelif İşler Projesi a) Makine-Teçhizat Alımı b) Büyük Onarım c) Muhtelif İşler (DÖSE) (2) Gastroenteroloji Binası İnşaatı a) İnşaat b) Makine ve Teçhizat c) Makine ve Teçhizat (DÖSE) (2) Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi a) İnşaat b) Makine ve Teçhizat D) Eğitim-Beden Eğitimi ve Spor Açık ve Kapalı Spor Tesisleri Projesi E) Eğitim-Yükseköğretim-Kültür Tarihi Yapıların Etüt Projesi Tarihi Yapıların Restorasyonu (1) (YKBAY)-Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma Projeleri Hakkında Yönetmeliğin 11. maddesi gereği özel gelirden aktarılan tutar. (2) (DÖSE)-Döner Sermaye Gelirleri ile karşılanacaktır. 226

229 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık , , , , , , , , , , , ,23 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık , , , , , , , , , , , , Yılı İdare Faaliyet Raporu 3.2. Bütçe Gelirleri ve Gelişimi Grafik 26: 03-Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirlerinin Aylar İtibarıyla Bütçe Gelişimi (TL) Grafik 27: 05-Diğer Gelirlerinin Dağılımı (TL) Yukarıdaki grafiklerde, 03-Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirlerinin aylar itibarıyla dağılımı verilmektedir. Söz konusu 03-Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri grafiğinde, harç tahsilatından dolayı ekim ayında, bir sıçrama mevcuttur. Diğer taraftan; 2012/3584 sayılı Resmi Gazete ile, Eğitim-Öğretim Yılında Yükseköğretim Kurumlarında Cari Hizmet Maliyetlerine Öğrenci Katkısı Olarak Alınacak Katkı Payları ve Öğrenim Ücretlerinin Tespitine Dair Karar ın yürürlüğe konulması ile harçların kısmi olarak kaldırılması yoluna gidilmiş, bu nedenle; Maliye Bakanlığı tarafından Öğrenci Katkı Payı Telafi Gelirleri ( ) olarak aktarılan tutarın etkisiyle diğer büyük sıçrama; mayıs ve aralık aylarında 05-Diğer Gelirler kaleminde gerçekleşmiştir. 227

230 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Avukatlık Vekalet Ücreti Gelirleri ,55 Diğer Hizmet Gelirleri Diğer Taşınmaz Kira Gelirleri ,00 Ecrimisil Gelirleri ,48 İkinci Öğretimden Elde Edilen Gelirler ,61 Kitap, Yayın vb. Satış Gelirleri 527,00 Lojman Kira Gelirleri ,47 Örgün ve Yaygın Öğretimden Elde Sınav, Kayıt ve Bunlara İlişkin Diğer 559,27 Sosyal Tesis İşletme Gelirleri Sosyal Tesis Kira Gelirleri Şartname, Basılı Evrak, Form Satış ,00 Tezli Yüksek Lisans Gelirleri Tezsiz Yüksek Lisans Gelirleri Uzaktan Eğitimden Elde Edilen Gelirler Yurt ve Yatak Ücreti Gelirleri , , , , , , , ,03 Grafik 28: Teşebbüs ve Mülkiyet Net Gelirlerinin Dağılımı (TL) Yılı Gelir Açıklamaları Araştırma Projeleri Gelirleri Payı: 2015 yılı için 2547 sayılı Kanun un 58. maddesi gereği döner sermaye işletmesi gelirleri gayrisafi hasılatın %5'i olarak ,00 TL gelir tahmini öngörülmüş yılı içinde ,07 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Avukatlık Vekalet Ücreti Gelirleri: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş olup, yılı içinde ,55 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Diğer Çeşitli Taşınır Satış Gelirleri: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş olup, yılı içinde 421,66 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Diğer Çeşitli Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri: 2015 yılı için gelir tahmini öngörülmemiş olup; yılı içinde ,39 TL gelir tahakkuku yapılmış; ,09 TL si iade edilmiş olup, ,30 TL nin tamamı tahsil edilmiştir. Diğer Hizmet Gelirleri: 2015 yılı için gelir tahmini öngörülmemiş olup, yılı içinde ,63 TL gelir tahakkuku yapılmış, 6.290,40 TL si iade edilmiş, ,23 TL nin tamamı tahsil edilmiştir. Diğer İdari Para Cezaları: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş olup, yılı içinde ,82 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Diğer Taşınmaz Kira Gelirleri: 2015 yılı için ,00 TL gelir tahmini öngörülmüş yılı içinde ,00 TL gelir tahakkuku yapılmış; 3.000,00 TL si iade edilmiş olup, ,00 TL nin tamamı tahsil edilmiştir. 228 Doktora Gelirleri: 2015 yılı için gelir tahmini öngörülmemiş olup, yılı içinde ,70 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir.

231 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Ecrimisil Gelirleri: 2015 yılı için gelir tahmini öngörülmemiş yılı içinde ,48 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Hazine Yardımı (Cari): 2015 yılı için ,00 TL gelir tahmini öngörülmüş, geçen yıldan devreden ,00 TL ile birlikte toplam ,00 TL gelir tahakkuku yapılmış, ,00 TL tahsil edilmiş, ,00 TL ertesi yıla tahakkuk artığı olarak devretmiştir. Hazine Yardımı (Sermaye): 2015 yılı için ,00 TL gelir tahmini öngörülmüş, geçen yıldan devreden ,00 TL ile birlikte toplam ,00 TL gelir tahakkuku yapılmış, ,00 TL tahsil edilmiş, ,00 TL ertesi yıla tahakkuk artığı olarak devretmiştir. İkinci Öğretimden Elde Edilen Gelirler: 2015 yılı için Elmadağ Meslek Yüksekokulu, Fen Fakültesi, Adalet Meslek Yüksekokulu ve GAMA Meslek Yüksekokulunda yürütülen ikinci öğretim programları için 3843 sayılı Kanun gereğince ,00 TL gelir tahsili öngörülmüş yılı içinde Fen Fakültesi ve Elmadağ Meslek Yüksekokulu, Adalet Meslek Yüksekokulu ve GAMA Meslek Yüksekokulunda yürütülen ikinci öğretim programına eğitim-öğretim döneminde yeni öğrenci alımı nedeni ile öngörülenin üzerinde toplam ikinci öğretim ön lisans ve lisans programı öğrenciden harç karşılığı olarak ,61 TL gelir tahakkuku yapılmış, kaydı kabul edilmeyen veya Kredi Yurtlar Kurumundan kredi aldığı halde sehven mükerrer ödeme yapan öğrenciler olması nedeni ile 3.000,00 TL iade edilmiş, ,61 TL tahsil edilmiştir. İrat Kaydedilecek Nakdi Teminatlar: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş yılı içinde ,76 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. İrat Kaydedilecek Teminat Mektupları: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş yılı içinde ,00 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Kişilerden Alacaklar Faizleri: 2015 yılı için ,00 TL gelir tahmini öngörülmüş yılı içinde 4.510,33 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Kişilerden Alacaklar: 2015 yılı için ,00 TL gelir tahmini öngörülmüş, yıl içinde ,33 TL tahakkuk edilmiş olup; ,37 TL si tahsil edilmiştir. Kitap, Yayın vb. Satış Gelirleri: 2015 yılı için akademik birimlerde kitap satış ofislerinde ,00 TL kitap satışı karşılığı gelir tahsilatı yapılacağı öngörülmüş, yıl içinde 527,00 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı muhasebe yetkilisi mutemetlerince tahsil edilmiştir. Lojman Kira Gelirleri: 2015 yılı için Üniversitemize ait 20 adet lojman için ,00 TL gelir tahmini öngörülmüş yılı içinde ,47 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Mevduat Faizleri: 2015 yılı için ,00 TL gelir tahsili öngörülmüş olup, yılı içinde ,30 TL gelir tahakkuku elde edilmiş olup, tamamı tahsil edilmiştir. Öğrenci Katkı Payı Telafi Gelirleri: Eğitim-Öğretim Yılında Öğrenci Katkı Paylarının Devletçe Karşılanmasına İlişkin Uygulama Usul ve Esasları, Maliye Bakanlığının tarihli ve 120 sayılı onayıyla yürürlüğe konulmuştur. Anılan usul ve esaslara göre, eğitim-öğretim yılına ilişkin olarak Devletçe karşılanacak öğrenci katkı payları, Öğrenci Katkı Paylarının Devletçe Karşılanmasına İlişkin Uygulama Usul ve Esaslarının 8 inci maddesinde belirtildiği üzere, 2015 yılı için ,00 TL gelir tahmin edilmiş olup; ( ) öğrenci katkı payı telafi gelirleri ekonomik koduna öz gelir olarak ,00 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Örgün ve Yaygın Öğretimden Elde Edilen Gelirler: 2015 yılı için 2547 sayılı Kanun kapsamında açılan ön lisans ve lisans programları için öğrenci harçlarında artış beklentisi doğrultusunda ,00 TL gelir tahmini öngörülmüş ancak yılı içinde öğrenci harçlarına yönelik BKK önceki yıl harç tutarlarında artış getirmemesi nedeniyle ön lisans ve lisans öğrencisinden harç karşılığı olarak ,40 TL gelir 229

232 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu tahakkuku yapılmış, kaydı kabul edilmeyen veya Kredi Yurtlar Kurumundan kredi aldığı halde sehven mükerrer ödeme yapan öğrenciler olması nedeni ile ,81 TL iade edilmiş, ,59 TL tahsil edilmiştir. Sınav, Kayıt ve Bunlara İlişkin Diğer Hizmet Gelirleri: 2015 yılı için Üniversitemizde yer alan ÖSYM Bürosu tarafından sınavlara başvuru ücreti karşılığı ,00 TL gelir tahmin edilmiş olup, yılı içinde TL gelir tahakkuku yapılmış, tahsil edilen 557,94 TL iade edilmiş, kalan 559,27 TL tahsil edilmiştir. Sosyal Tesis İşletme Gelirleri: 2015 yılı için Üniversitemiz kampüsünde yer alan olimpik yüzme havuzu için ,00 TL gelir tahsili öngörülmüş olup, yılı içinde ,21 TL gelir tahakkuku yapılmış, ,50 TL iade edilmiş, ,71 TL tahsil edilmiştir. Sosyal Tesis Kira Gelirleri: 2015 yılı için Üniversitemize ait olup kiraya verilen kantin, kafeteryalar için ,00 TL kira tahsili öngörülmüş olup, yılı içinde ,77 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Şartname, Basılı Evrak, Form Satış Gelirleri: 4734 sayılı Kanun kapsamında yapılacak olan ihalelere katılmak için şartname alması gereken firmalardan 2015 yılı için ,00 TL gelir tahsilatı yapılacağı öngörülmüş, yıl içinde ,00 TL gelir tahakkuku yapılmış, tahsil edilen 605,00 TL iade edilmiş, kalan ,00 TL tahsil edilmiştir. Tezli Yüksek Lisans Gelirleri: 2015 yılı için ,00 TL tezli yüksek lisans gelir tahsili öngörülmüş olup, yılı içinde yüksek lisans öğrencisi harç tutarı karşılığı ,45 TL gelir tahakkuku yapılmış, ,60 TL iade edilmiş, ,85 TL tahsil edilmiştir. Tezsiz Yüksek Lisans Gelirleri: 2015 yılı için 3843 sayılı Kanun kapsamında Sosyal Bilimler Enstitüsü ve Fen Bilimleri Enstitüsü tarafından yürütülen ikinci öğretim tezsiz yüksek lisans programında ,00 TL gelir tahsili öngörülmüş olup, yılı içinde ikinci öğretim tezsiz yüksek lisans öğrencisi harç karşılığı ,74 TL gelir tahakkuku yapılmış, ödeme yapıldığı halde kaydı kabul edilmeyen öğrencilerden tahsil edilen ,78 TL si iade edilmiş, kalan ,96 TL tahsil edilmiştir. Tahsilat tutarındaki artış büyük oranda Fen Bilimleri Enstitüsü Taşınmaz Geliştirme Tezsiz Yüksek Lisans Programı çerçevesinde kamu kurumlarıyla yapılan protokoller doğrultusunda yapılan tahsilattan kaynaklanmaktadır. Uzaktan Eğitimden Elde Edilen Gelirler: 2015 yılı için ,00 TL gelir tahsili öngörülmüş olup, Üniversitemiz bünyesinde İlahiyat Fakültesi, Adalet Meslek Yüksekokulu, Beypazarı Meslek Yüksekokulu, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Elmadağ Meslek Yüksekokulu, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sağlık Bilimleri Enstitüsü olmak üzere öğrenciden ve Uzaktan Eğitim Merkezinde yapılan eğitimlerden katkı payı ve materyal ücreti olmak üzere toplam ,90 TL gelir tahakkuku yapılmış olup, ,56 TL si iade edilmiş, ,34 TL nin tamamı tahsil edilmiştir. YÖK Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş olup, yılı içinde ,80 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. YÖK Yurt Dışı Destekleri: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş olup, yılı içinde 588,38 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir. Yukarıda Tanımlanamayan Diğer Para Cezaları: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş olup; yılı içinde ,87 TL gelir tahakkuku yapılmış, tamamı tahsil edilmiştir Yukarıda Tanımlanmayan Diğer Çeşitli Gelirler: 2015 yılı için gelir tahmin edilmemiş olup yılı içinde ,58 TL gelir tahakkuku yapılmış, 1.679,34 TL iade edilmiş, ,24 TL tamamı tahsil edilmiştir. 230 Yurt Yatak Ücreti Gelirleri: 2015 yılı için Üniversitemize ait 7 adet öğrenci evi ile 2015 yılında faaliyete başlayan Gölbaşı Yerleşkesi Milli Piyango Öğrenci Evi ek binasında yıl içerisinde barınma hizmetinden yararlanan toplam öğrenciden ,00 TL gelir tahsil edilmesi öngörülmüş yılı içinde ,63 TL gelir tahakkuku yapılmış, 8.805,60 TL iade edilmiş, ,03 TL tahsil edilmiştir.

233 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 3.3. Döner Sermaye Kaynaklı Gelir ve Giderler 2015 mali yılı bütçesi ,00 TL, yıl içerisinde ,34 TL gelir elde edilmiş olup, buna karşılık ,45 TL harcama yapılmıştır. Gelirler, fakültelerin faaliyet alanlarına göre çeşitlilik arz etmektedir. Tıp Fakültesi ve Diş Hekimliği Fakültelerinde muayene, tetkik ve tedavi gelirlerinden oluşurken diğer birimlerde ise fakültedeki bölümlerin yapmış olduğu analiz, proje, danışmanlık, ders, kurs, sınav ve kitap satış vb. gelirlerinden oluşmaktadır. Giderler ise Döner Sermaye İşletmelerinden ödenen maaşlar ve döner sermaye katkı payları ile birlikte ilgili birimlerin faaliyetlerini sürdürebilmeleri için gerekli olan sarf malzemeler için gerekli araç gereçler ile diğer tüketim malları ve malzemeleri için yapılan masraflardan oluşmaktadır. Tablo 172: Döner Sermaye Gelirleri (TL) Gelirler 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı Analiz Geliri , , ,39 Danışmanlık Geliri , , ,99 Proje Geliri , , ,76 Faaliyet Geliri , , ,20 Toplam , , ,34 Kaynak: Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü Tablo 173: 2015 Yılı Üniversite Birimleri Bazında Gelir-Gider Tablosu (TL) Birimler Gelir Gider Denge (Fark) Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi , , ,98 Diş Hekimliği Fakültesi , , ,19 Eczacılık Fakültesi , , ,45 Eğitim Bilimleri Fakültesi , , ,47 Fen Fakültesi , , ,00 Hukuk Fakültesi , , ,24 Mühendislik Fakültesi , , ,50 Siyasal Bilgiler Fakültesi , , ,65 Tıp Fakültesi , , ,17 Veteriner Fakültesi , , ,89 Ziraat Fakültesi , , ,39 Biyoteknoloji Enstitüsü , , ,97 Fen Bilimleri Enstitüsü , , ,70 Nükleer Bilimler Enstitüsü , , ,25 Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü 2.456, , ,98 Yabancı Diller Yüksekokulu , , ,26 Beypazarı Meslek Yüksekokulu , , ,87 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 8.025, , ,73 Sürekli Eğitim Merkezi (ANKÜSEM) , , ,29 Uzaktan Eğitim Merkezi (ANKUZEM) 9.037, , ,75 Astronomi ve Uzay Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi , , ,29 Avrupa Toplulukları Araştırma ve Uygulama Merkezi (ATAUM) , , ,18 231

234 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 173: 2015 Yılı Üniversite Birimleri Bazında Gelir-Gider Tablosu (TL) Birimler Gelir Gider Denge (Fark) Fikri ve Sinai Haklar Araştırma ve Uygulama Merkezi (FİSAUM) , , ,44 Ölçme ve Değerlendirme Uygulama ve Araştırma Merkezi , , ,18 Türkçe ve Yabancı Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi (TÖMER) , , ,36 Yer Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi (YEBİM) , , ,55 Basımevi Müdürlüğü , , ,07 Yayınevi , , ,38 Döner Sermaye İşletmesi , , ,69 Özel Eğitim Merkezi 6.643,50 822, ,57 Sınav Yönetim Merkezi (ASYM) , , ,29 Toplam , , ,11 Kaynak: Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü Tablo 174: Döner Sermaye Giderleri (TL) Giderler 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 01- Personel Giderleri , , , Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri , , , Mal ve Hizmet Alım Giderleri , , , Cari Transferler , , , Sermaye Giderleri , , ,34 10-Ek Ödeme (*) , , ,31 Toplam , , ,45 Kaynak: Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü 232

235 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 4. Mali Denetim Sonuçları 4.1. İç Denetim Sonuçları Denetim Faaliyetleri 2015 yılında iç denetçiler tarafından denetlenen birimlere ait, denetlenen süreç, denetim türü, rapor tarih ve sayısı ve toplam bulgu sayısı aşağıdaki çizelgede gösterilmiştir. Tablo 175: İç Denetim Raporları Denetlenen Birim Denetlenen Süreç Denetim Türü Rapor/Tarih Sayısı Elmadağ Meslek Yüksekokulu GAMA Meslek Yüksekokulu Haymana Meslek Yüksekokulu İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Nallıhan Meslek Yüksekokulu Rektörlük Merkez Yemekhanesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Tıp Fakültesi Ziraat Fakültesi Kaynak: İç Denetim Birimi Başkanlığı Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yemekhane İşlemlerinin Denetimi Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri. Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Sistem ve Uygunluk Denetimi Toplam Bulgu Sayısı Denetim Süresi / / / / / / / / /1174-6, 2015/ /2064-4, 2015/ yılında iç denetçiler tarafından denetlenen birimlerde elde edilen bulguların uzlaşılma/uzlaşılmama, onaylanma/onaylanmama kriterlerine göre dağılımı aşağıdaki çizelgede gösterilmiştir. Tablo 176: İç Denetim Raporlarında Tespit Edilen Bulguların Dağılımı Bulgu Uzlaşılan Denetlenen Birim Denetlenen Süreç Adedi Bulgu Elmadağ Meslek Yüksekokulu GAMA Meslek Yüksekokulu Haymana Meslek Yüksekokulu İletişim Fakültesi Kalecik Meslek Yüksekokulu Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Uzlaşılamayan Bulgu Onaylanan Tespit ve Öneri Onaylanmayan Tespit ve Öneri

236 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Tablo 176: İç Denetim Raporlarında Tespit Edilen Bulguların Dağılımı Bulgu Uzlaşılan Denetlenen Birim Denetlenen Süreç Adedi Bulgu Nallıhan Meslek Yüksekokulu Rektörlük Merkez Yemekhanesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Tıp Fakültesi Ziraat Fakültesi Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yemekhane İşlemlerinin Denetimi Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri, Taşınır işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri. Yolluk ödeme işlemleri, Satın alma işlemleri. Kaynak: İç Denetim Birimi Başkanlığı Uzlaşılamayan Bulgu Onaylanan Tespit ve Öneri Onaylanmayan Tespit ve Öneri yılında iç denetçiler tarafından toplam 7 adet inceleme raporu (inceleme ve araştırma, risk analizi, usulsüzlük ve yolsuzluk) düzenlenmiştir İzleme Faaliyetleri a. Birinci İzlemelere İlişkin Genel Değerlendirme: Toplam 4 birimde 37 önerinin 1. izlemeleri yapılmış; önerilerin %78,4 ünün uygulandığı anlaşılmıştır. Tablo 177: Birinci İzleme Verileri Öneri Tamamlanmış Tamamlanmamış İzlemesi Yapılan Birimler Sayısı Öneri Sayısı Öneri Sayısı Yapı İşleri Teknik Daire Başkanlığı Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER) Farabi Değişim Programı Koordinatörlüğü Uzaktan Eğitim Merkezi Müdürlüğü Kaynak: İç Denetim Birimi Başkanlığı Toplam b. İkinci İzlemelere İlişkin Genel Değerlendirme: Toplam 2 birimde ikinci izlemesi yapılan 7 öneriden %42,9 unun tamamlandığı, %57,1 inin ise uygulayıcılar tarafından risk alındığı anlaşılmıştır. Tablo 178: İkinci İzleme Verileri Öneri Tamamlanmış Tamamlanmamış İzlemesi Yapılan Birimler Sayısı Öneri Sayısı Öneri Sayısı Mühendislik Fakültesi - Taşınır Mal Servisi Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı (Yüzme Havuzu) (Risk Üstenildi) Kaynak: İç Denetim Birimi Başkanlığı Toplam

237 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu B. Performans Bilgileri 1. Faaliyet ve Proje Bilgileri 1.1. Proje Bilgileri 2015 yılında toplam 874 araştırma projesi yürütülmüştür yılında toplam bütçe harcaması yaklaşık 52 milyon TL seviyesinde gerçekleşmiştir. Tablo 179: 2015 Yılı Proje Bilgileri Önceki Yıldan Yıl İçinde Yıl İçinde Projelerin Toplam Devreden Eklenen Tamamlanan Toplam Projeler Proje Sayısı Proje Sayısı Proje Sayısı Proje Sayısı Harcaması (Adet) (Adet) (Adet) (Adet) (TL) Kalkınma Bakanlığı Projeleri ,00 Bilimsel Araştırma Projeleri ,00 TÜBİTAK Destekli Projeler ,39 AB ve Uluslararası Kuruluşlardan Proje Karşılığı Sağlanan Hibeler ,35 ERASMUS ,00 Sanayi Bakanlığı Destekli Projeler (SAN-TEZ) ,70 FARABİ Destekli Projeler ,00 Mevlana ,94 Ankara-Kalkınma Ajansı Araştırma Projeleri Gençlik ve Spor Bakanlığı Destekli Projeler TAGEM Kaynak Projesi (Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı) Tütün ve Alkol Piyasası Düzenleme Kurumu Kaynaklı Projeler , , , ,00 TOPLAM ,75 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Destekli Projeler (TÜBİTAK): 2015 Yılında TÜBİTAK a Üniversitemiz Öğretim Elemanları tarafından toplam 336 proje önerisiyle başvuru yapılmış ve 54 adet proje, ,00 TL bütçe miktarı ile kabul edilerek TÜBİTAK tarafından desteklenmesi uygun bulunmuştur. TÜBİTAK tarafından 2015 yılında desteklenmesi kabul edilen bilimsel araştırma proje sayısında, 2014 yılı ile kıyaslandığında %26,76 oranında artış görülmüştür. Desteklenen toplam bütçe miktarı ise 2015 yılında 2014 yılına oranla %10,25 oranında artış göstermiştir yılında TÜBİTAK destekli proje sayısı önceki yıldan 187 devretmiş, 103 proje eklenmiş ve 34 proje tamamlanmış olup, 256 proje devam etmektedir. Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Destekli Sanayi Tezleri Projeleri (SAN-TEZ): 2015 yılında SAN-TEZ projelerine önceki yıldan 8 proje devretmiş, yıl içerisinde 4 proje eklenmiş olup, 1 proje tamamlanmıştır ve toplam 11 proje devam etmektedir. Kalkınma Bakanlığı Tarafından Desteklenen Projeler (DPT): 2015 yılında yeni kabul edilen Kalkınma Bakanlığı destekli proje bulunmamaktadır yıl sonu itibarıyla önceki yıldan devreden 5 adet proje devam etmektedir. 235

238 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Üniversite Destekli Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP): Üniversitemiz Bilimsel Araştırma Projeleri komisyonu tarafından 2015 yılında Fen alanında 86, Sağlık alanında 108 ve Sosyal alanda 16 olmak üzere toplam 210 proje desteklenmiş olup, 183 proje 2015 yılında yürütülmeye başlanılmıştır yılından devreden proje sayısı ile birlikte toplam 549 adet Bilimsel Araştırma projesi 2015 yılında halen yürütülmektedir. Altyapı projesi olarak toplam 26 adet proje desteklenmiş olup, toplam bütçesi ,80 TL dir. Toplam desteklenen 210 projenin bütçesi ise ,04 TL dir. Avrupa Birliği ve Uluslararası Kuruluşlardan Proje Karşılığı Sağlanan Hibeler: 2015 yılına 21 adet proje devredilmiş, 8 adet eklenmiş proje bulunmakta olup, toplam 29 proje devam etmektedir. ERASMUS, FARABİ ve Mevlana Projeleri: Uluslararası Değişim Programı Projeleri (ERASMUS) başlığı altında, 2015 yılına devreden 3 proje ve 2015 yılında eklenen 1 proje olmuştur yılında tamamlanan 1 proje ile yıl sonu itibarıyla 3 proje devam etmektedir. Yükseköğretim Kurumu Destekli FARABİ Değişim Programı Projeleri çerçevesinde 2015 yılına devreden 1 proje devam etmektedir. Mevlana Projeleri kapsamında 2015 yılına devreden 1 proje devam etmektedir. Diğer Projeler: Ankara-Kalkınma Ajansı Araştırma Projeleri ile Gençlik ve Spor Bakanlığı Destekli Projeler, 2015 yılına devreden 3 adet projeleri ile devam etmektedir. TAGEM Kaynak Projesi (Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı); yıl içerisinde 10 adet proje eklenmiş olup, devreden 3 proje ile toplam 13 proje devam etmektedir. Tütün ve Alkol Piyasası Düzenleme Kurumu Kaynaklı Projeler; 2015 yılına devreden 1 proje devam etmektedir. 236

239 2015 yılında toplam 6 stratejik amaç altında 23 performans hedefi öngörülmüştür. Bu performans hedefleri altında 70 faaliyet yer almaktadır. İzleyen tablolarda 23 performans hedefine yönelik performans göstergeleri, hedef ve gerçekleşme bazında karşılaştırılmakta ve sapma varsa sapmaya neden olan faktörler değerlendirilmektedir. 2. Performans Sonuçları Tablosu ve Değerlendirmesi Stratejik Amaç 2. Eğitimin Kalitesini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek Stratejik Hedef 2.2. Gereksinim Duyulan Alanlarda Öğretim Elemanlarının Sayısını Artırmak ve Niteliğini Geliştirmek 2.3. Programların Yapısına Uygun Öğrenme Ortamları ve Mekanları Geliştirmek Performans Hedefi 1. Eğitim Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması Öğrenci Başına Düşen Kapalı Alan (m 2 ) Laboratuvar Başına Öğrenci Sayısı Öğrenci Başına Eğitim Donanımı Yatırımı (TL) Akademik Personel Başına Düşen Öğrenci Sayısı Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı ÖYEP Kapsamındaki Araştırma Görevlisi Sayısı Toplam Kapalı Alan / Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç) dır. Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç) / Toplam Laboratuvar Sayısıdır. Eğitim Donanımı Yatırımı Gerçekleşen (TL) / Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç) dır. Toplam Öğrenci Sayısı / Toplam Akademik Personel (Kadrolu, Şahsa Bağlı Kadrolu, Yabancı Uyruklu) Sayısıdır. Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç) / Toplam Amfi ve Sınıf Sayısıdır. YÖK Yürütme Kurulu Kararı ile 2547 Sayılı Kanun'un 33/a ve 35. Maddesi Uyarınca Üniversitemizde Görevlendirilen ÖYP Araştırma Görevlisi Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Sapma Nedeni 17 15, yılında enstitülerimizde açılan program sayısı arttırılmış olup yüksek lisans ve doktora öğrenci sayısı %24,2 oranında öngörülenin ,4 üzerinde artış gösterdiği için hedefte sapma gerçekleşmiştir. 65,00 48, , , Akredite Olan Laboratuvar Sayısı Akredite Olan Toplam Laboratuvar Sayısıdır Akredite Olan Eğitim Programı Sayısı Dış Değerlendirmeden Geçen Program Sayısı Akredite Olan Ulusal ve Uluslararası Eğitim Programları Toplamıdır. Dış Değerlendirmeden Geçen Toplam Program Sayısıdır eğitim öğretim döneminde öğrenci sayısında artış beklenenin üzerinde olmuştur. Diğer taraftan bütçe ile tahsis edilen başlangıç ödeneklerinin yetersiz kalması sebebi ile öğrenci başına gerçekleşme beklenenin altında kalmıştır yılında enstitülerimizde açılan program sayısı arttırılmış olup, yüksek lisans ve doktora öğrenci sayısı %24,2 oranında öngörülenin üzerinde artış gösterdiği için hedefte sapma gerçekleşmiştir. Beypazarı Meslek Yüksekokulu için hibe olarak tahsis edilen yeni hizmet binaları nedeni ile hedefte sapma gerçekleşmiştir yılında enstitülerimizde açılan program sayısı arttırılmış olup bu nedenle YÖK tarafından öngörülen sayının üzerinde ÖYP araştırma görevlisi görevlendirilmiştir. Performans hedefine önemli ölçüde ulaşılmış olmakla birlikte akredite ve dış değerlendirme koşullarının sağlanması, yenilenmesi ve değerlendirme ücretinin ödenebilmesi bütçe ödenekleri çerçevesinde gerçekleştirilmektedir. Bu çerçevede yetersiz başlangıç ödenekleri sebebi ile hedeflenenin altında bir gerçekleşme görülmektedir Yılı İdare Faaliyet Raporu 237

240 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu 238 Faaliyet Maliyetleri-1 S.No Faaliyet Eğitim Hizmetlerinin Sürdürülmesi Akademik Binaların İyileştirilmesi, Dersliklerin Sayısının Artırılması ve İyileştirilmesi (Bakım/Onarım) Eğitim Laboratuvar ve Kliniklerin Sayısının Artırılması ve İyileştirilmesi Eğitim Donanımlarının Artırılması ve İyileştirilmesi (Makine-Teçhizat Alımları) Öğretim Elemanlarının Sayısının Artırılması Uzaktan Eğitim Hizmetinin Sürdürülmesi Öğretim Üyesi Yetiştirilmesine İlişkin Eğitim Faaliyetleri Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam , , , , , , , , , ,00 0, , ,29 0, , ,46 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,91 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,81 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,64 0, , ,00 0, , ,71 0, , ,34 0, ,34 0, , ,00 0, , ,94 0, , ,69 Toplam , , , , , , , , ,28

241 Amaç 2. Eğitimin Kalitesini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek Hedef 2.3. Programların Yapısına Uygun Öğrenme Ortamları ve Mekanları Geliştirmek 2.4. Tüm Eğitim Programlarının Niteliğini Artırmak Performans Hedefi 2. Engellilerin Eğitime Erişiminin Artırılması S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 Rampa Sayısı 2 Engelli Tuvaleti Sayısı 3 Engellilerin Kullanımına Yönelik Asansör Sayısı Engellilere Yönelik Mevcut Toplam Rampa Sayısıdır. Engellilerin Kullanımına Yönelik Özel Tuvalet Sayısıdır. Engellilerin Kullanımına Yönelik Mevcut Toplam Asansör Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Sapma Nedeni Diş Hekimliği Hastanesi İnşaatı için tahsis edilen ödenek ihalenin iptal edilmesi nedeni ile kullanılamamış ve bir kısmı mevcut binaların büyük bakım onarımına aktarılmıştır. Diğer taraftan Büyük Onarım Projesine yapılan Maliye Bakanlığı yedek ödeneğinden yapılan aktarma ve çeşitli ekleme işlemleri sonucunda bakım onarım ödeneklerindeki artışla engellilere yönelik ek bakım onarımlar öngörülenin üzerinde gerçekleşmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-2 S.No Faaliyet 1 2 Fiziki Alanların Engelliler İçin Düzenlenmesi Engelliler İçin Özel Eğitim Materyalleri Oluşturulması Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,01 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,57 0, ,57 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,58 0, ,58 239

242 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,23 0, , Yılı İdare Faaliyet Raporu 240 Amaç 2. Eğitimin Kalitesini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek Hedef 2.4. Tüm Eğitim Programlarının Niteliğini Artırmak Performans Hedefi 3. İnceleme, Uygulama, Bilgi Artırma Faaliyetleri ve Müsabakalara Katılım Desteğinin Artırılması S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması Faaliyet Gösterilen Arkeolojik Kazı Sayısı Arkeolojik Kazılara Katılan Öğrenci Sayısı Müsabakalara Katılan Öğrenci Sayısı Teknik Gezilere Katılan Öğrenci Oranı (%) Üniversitemiz veya Diğer Kurum/Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen Toplam Kazı Etkinliği Sayısıdır. Üniversitemiz veya Diğer Kurum/Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen Ulusal/Uluslararası Kazı Etkinliğine Katılan Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç) dır. Üniversitemiz veya Diğer Kurum/Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen Ulusal/Uluslararası Müsabakalara Katılan Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç) dır. [Üniversitemiz veya Diğer Kurum/Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen Ulusal/Uluslararası Teknik Gezi Etkinliğine Katılan Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç) / Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç)] * 100 dür Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen ,0 6,3 Sapma Nedeni 2015 yılındaki ödenek artışı dikkate alınarak hedef belirlenmiş ancak yeni kazı alanları açılmamış ve mevcut kazı alanlarındaki çalışmalara devam edilmiştir yılında yolluk giderleri için tahsis edilen ödenek 2014 yılına göre düşüş göstermiş olup, ödenek üstü harcamalara izin verilmediğinden görevlendirilen öğrenci sayısı azaltılmıştır. Faaliyet Maliyetleri-3 S.No Faaliyet Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam 1 Arkeolojik Kazılar ,00 0, , ,00 0, , ,02 0, ,02 2 İnceleme, Uygulama ve Bilgi Artırma Faaliyetleri ,00 0, , ,00 0, , ,64 0, ,64 3 Müsabakalar ,00 0, , ,00 0, , ,57 0, ,57

243 Amaç 1. Bilgiyi Üreten ve Yayan Bir Üniversite Olmak Hedef 1.3. Araştırmacı Niteliğini ve Araştırma Motivasyonunu Artırmak 1.6. Üniversitenin Araştırma Altyapısını (Laboratuvar ve Cihazlar) Geliştirmek ve Etkin Kullanmak Performans Hedefi 4. Araştırmaların Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 Yürütülen Araştırma (Proje) Sayısı 2 Araştırma Projesi Yürüten ve Araştırmalarda Görev Alan Akademik Personelin Oranı (%) Hangi Kaynaktan Finanse Edildiğine Bakılmaksızın Üniversitemiz Tarafından Yürütülen Araştırma Projesi Sayısıdır. [Araştırma Projesi Yürüten ve Araştırmalarda Görev Alan Akademik Personel Sayısı / Toplam Akademik Personel Sayısı (Kadrolu, Şahsa Bağlı Kadrolu, Yabancı Uyruklu) * 100'dür Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Sapma Nedeni Üniversitemiz öz gelirlerinin (uzaktan eğitim, tezsiz yüksek lisans programları) öngörülen tutarın üzerinde gerçekleşmiş olması sebebi ile bilimsel araştırma projeleri için ayrılan tutar öngörülenin üzerinde gerçekleşmiştir. Bu nedenle BAP proje sayısı öngörülen tutarın üzerinde gerçekleşmiştir. Diğer taraftan TÜBİTAK tarafından kabul edilen proje sayısı da öngörülen tutarın üzerinde gerçekleşmiştir. 75,0 38,7 Veri Güvenilirliği Sağlanamamıştır 3 Araştırma Laboratuvarı Sayısı Toplam Araştırma Laboratuvarı Sayısıdır Veri Güvenilirliği Sağlanamamıştır 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-4 S.No Faaliyet Araştırma Hizmetinin Sürdürülmesi Araştırma Laboratuvar ve Kliniklerin Sayısının Artırılması ve Geliştirilmesi Araştırma Donanımlarının Artırılması ve Geliştirilmesi Araştırma Personelinin (Akademisyen, Uzman) Sayısının Artırılması Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam , , , , , , , , , ,00 0, , ,00 0, , ,82 0, , , , , , , , , , , ,00 0, , ,00 0, , ,72 0, ,72 Toplam , , , , , , , , ,23 241

244 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu 242 Amaç 1. Bilgiyi Üreten ve Yayan Bir Üniversite Olmak Hedef 1.3. Araştırmacı Niteliğini ve Araştırma Motivasyonunu Artırmak Performans Hedefi 5. Akademik Toplantı ve Çalışmalara Katılım Desteğinin Artırılması S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 2 Yurt İçi Görevlendirilen Toplam Akademik Personel Sayısı Yurt Dışında Görevlendirilen Toplam Akademik Personel Sayısı Kurum Bütçesinden Karşılanan Yurt İçi Görevlendirmelere Katılım Sağlayan Akademik Personel Sayısıdır. (Katılım Sayısı Esas Alınmıştır.) Kurum Bütçesinden Karşılanan Yurt Dışı Görevlendirmelere Katılım Sağlayan Akademik Personel Sayısıdır. (Katılım Sayısı Esas Alınmıştır.) 2015 Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Sapma Nedeni 2015 yılında yolluk giderleri için tahsis edilen ödenek 2014 yılına göre düşüş göstermiş olup, ödenek üstü harcamalara izin verilmediğinden görevlendirilen öğrenci sayısı azaltılmıştır Hedefe ulaşılmıştır. Faaliyet Maliyetleri-5 S.No Faaliyet 1 Akademik Toplantı ve Çalışma Katılım Desteğinin Artırılması Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam , , , , , , , , ,95 Toplam , , , , , , , , ,95

245 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Amaç 1. Bilgiyi Üreten ve Yayan Bir Üniversite Olmak Hedef 1.3. Araştırmacı Niteliğini ve Araştırma Motivasyonunu Artırmak Performans Hedefi 6. Bilimsel Yayın Desteğinin Artırılması S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 Ankara Üniversitesi Adresli Makale Sayısı 2015 Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Ankara Üniversitesi Adresli Makale Sayısıdır İndeksli Yayın Sayısı İndexli Yayın Sayısı Toplamıdır Hedefe ulaşılmıştır. Sapma Nedeni Faaliyet Maliyetleri-6 S.No Faaliyet 1 2 Bilimsel Çalışmaların Basımı ve Telif Ücreti Ödemesi Bilimsel Yayın Desteğinin Artırılması Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,08 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,16 0, ,16 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,24 0, ,24 243

246 244 Amaç 3. Toplumun Farklı Kesimleriyle İşbirliği İçinde Toplumsal Sorunlara Çözüm Üretmek Hedef 3.2. Farklı İletişim Kanalları Kullanılarak Üniversitenin Ürettiği Bilgiyi Topluma Yaymak 3.3. Sosyal Sorumluluk Projeleri ve Kültürel/Sanatsal ve Sportif Etkinliklerle Ankara'nın Sosyal Yaşamına Katkıda Bulunmak 3.4. Üniversitenin Eğitim ve Mal/Hizmet Üretme Potansiyelini Ekonominin ve Toplumun Yararına Sunmak Performans Hedefi 7. Kültürel, Sosyal ve Ekonomik Yapının Gelişimine Katkı Sağlanması S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 Yaşam Boyu Eğitim Programı Sayısı 2 Tedavisi Yapılan Hayvan Sayısı ANKUZEM, ANKÜSEM ve Araştırma Uygulama Merkezleri Tarafından İç ve Dış Paydaşlara Sunulan Kurs, Sertifika Programı Gibi Eğitim Programlarının Sayısıdır Yılı İçerisinde Tedavisi Yapılan Toplam Hayvan Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Hedefe ulaşılmıştır Sapma Nedeni 2014 yılında tamamlanan bilimsel araştırma projesi kapsamında tedavisi yapılan hayvan sayısı önceki yıllardan yüksek olmuştur yılında ise proje kapandığı için tedavi edilen hayvan sayısı azalmıştır Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-7 S.No Faaliyet Kültürel Yapının Gelişimine Katkı Sağlanması Yaşam Boyu Öğreniminin Geliştirilmesi Medya Araçları Yoluyla Topluma Hizmet Sunulması Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,43 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,23 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,00 0, ,00 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,66 0, ,66

247 1 İdari Hizmetlerin Sürdürülmesi ,00 0, , ,00 0, , ,32 0, ,32 2 İdari Hizmetlerin İyileştirilmesi ,00 0, , ,00 0, , ,88 0, ,88 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,20 0, ,20 Amaç 6. Üniversitenin Değişen Koşullara Uyumunu Sağlayacak, Amaç ve Hedeflerini Hayata Geçirecek Kurumsal Yapıyı Geliştirmek Hedef 6.2. Üniversitelerin Değişen Yönetim ve Mali Yönetim Sistemine Hızla Uyumunu Sağlayacak Katılımı Öne Çıkaran Bir Kurumsal Alt Yapıya Sahip Olmak Performans Hedefi 8. İdari Hizmetlerin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 İdari Personel Başına Mal ve Hizmet Alımları (TL) Mal ve Hizmet Alımları Toplam Harcaması (TL) / Toplam İdari Personel (Kadrolu, Sözleşmeli ve İşçi) Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen 740,60 758,53 Hedefe ulaşılmıştır. Sapma Nedeni 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-8 S.No Faaliyet Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam 245

248 246 Amaç Hedef 2. Eğitimin Kalitesini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek 5. Üniversitenin Bütün Yerleşkelerinde Öğrenci, Çalışan ve Diğer Paydaşların Gereksinimlerini Karşılamak ve Yaşam Kalitelerini Yükseltmek 2.3. Programların Yapısına Uygun Öğrenme Ortamları ve Mekanları Geliştirmek 5.3. Yerleşkelerdeki Sosyal Yaşam Olanaklarını Geliştirmek Performans Hedefi 9. Devam Etmekte Olan Eğitim Yatırımları S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması Etüt Proje Ödenek Kullanım Oranı (%) Yapımı Tamamlanan Spor Alanı Sayısı Büyük Onarımı Yapılan Eğitim Binası Mühendislik Fakültesi Binası İnşaatı Tamamlanma Oranı (%) Cebeci Kampüsü Sosyal Bilimler Dersliği İnşaatı Tamamlanma Oranı (%) Didim Uluslararası Kültür, Dil ve Gençlik Merkezi İnşaatının Tamamlanma Oranı (%) [Kullanılan Etüt Proje Ödeneği (TL) / Etüt Proje Ödenek Toplamı (TL) * 100]'dür Yılında Yapımı Tamamlanan Spor Alanı Sayısıdır Yılında Büyük Onarımı Yapılan Eğitim Binası Sayısıdır Yılı Sonu İtibariyle Mühendislik Fakültesi Binası İnşaatı Tamamlanma Yüzde Oranıdır Yılı Sonu İtibariyle Cebeci Kampüsü Sosyal Bilimler Dersliği İnşaatı Tamamlanma Yüzde Oranıdır Yılı Sonu İtibariyle Didim Uluslararası Kültür, Dil ve Gençlik Merkezi İnşaatının Tamamlanma Yüzde Oranıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen 95,0 89, Sapma Nedeni Bağlıca Sağlıkta Mükemmeliyet Merkezi Projesi hizmet alımı işi kapsamında proje çalışmaları devam etmekte olup, fiili ödeme gerçekleşmediğinden hedefin altında kalınmıştır. Gölbaşı atletizm pisti yapım işi yıllara sari olarak ihale edilmiş olup, 2015 yılında tamamlanamadığından hedefin altında kalınmıştır yılında öngörülerin üzerinde gerçekleşen öz gelirler ve likit kaynaklar ile Maliye Bakanlığı yedek ödeneğinden aktarılan ,00 TL ek ödenek nedeni ile büyük bakım onarım ödenekleri öngörülenin üzerinde arttırılmış ve hedefin üzerinde hizmet gerçekleştirilmiştir. 75,0 75,0 Hedefe ulaşılmıştır. 10,0 0,0 30,2 33,0 Devam etmekte olan Didim Uluslararası Kültür, Dil ve Gençlik Merkezi inşaatı ve Mühendislik Fakültesi inşaatı nedeni ile ödeneklerin tamamı kullanılmış olup yeni bir ihaleye çıkılması için yeterli ödenek bulunmadığından iş ihale edilmemiştir. Turizm alanı olması nedeni ile inşaat yapılması yasak olan dönemde çalışılabilmesi için ilgili belediyeden izin alınmış olduğundan öngörülenin üzerinde inşaat gerçekleşmesi olmuştur Yılı İdare Faaliyet Raporu

249 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,19 0, ,19 Faaliyet Maliyetleri-9 S.No Faaliyet Çeşitli İşlerin Etüt Projelerinin Yapılması Açık ve Kapalı Spor Alanları Yapımı, Sosyal Alanların Bakımı Gölbaşı Kampüsü Mühendislik Fakültesi İnşaatı Cebeci Kampüsü Sosyal Bilimler Derslik İnşaatı Didim Uluslararası Kültür, Dil ve Gençlik Eğitim Merkezi Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,99 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,78 0, , ,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, ,00 0, , ,00 0, , ,84 0, ,84 6 Diğer Eğitim Yatırımları ,00 0, , ,00 0, , ,58 0, , Yılı İdare Faaliyet Raporu 247

250 248 Amaç Hedef 4. Ulusal ve Uluslararası Yeterliliğini Sağlamış Kurumsal Yapılanması İle Hasta Memnuniyetini Öne Çıkaran ve Üçüncü Basamak Üst Düzey Merkezler Kurarak Etkin Sağlık Hizmetleri Sunmak 4.1. Sağlık Hizmetleri Sunumunda Değişen Talep Koşulları Çerçevesinde Ulusal ve Uluslararası Yeterliklere Sahip, Hasta Memnuniyetini Ön Plana Alan Sağlık Kurumu Kimliğini Sürdürmek Performans Hedefi 10. Devam Etmekte Olan Sağlık Yatırımları S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması Büyük Onarımı Yapılan Sağlık Bina Sayısı Gastroenteroloji Binası Tamamlanma Oranı (%) Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi Tamamlanma Oranı (%) 2015 Yılında Büyük Onarımı Yapılan Sağlık Bina Sayısı Toplamıdır Yılı Sonu İtibariyle Gastroenteroloji Binası Tamamlanma Yüzde Oranıdır Yılı Sonu İtibariyle Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi Tamamlanma Yüzde Oranıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Hedefe ulaşılmıştır. 100,0 100,0 Hedefe ulaşılmıştır. 25,0 0,0 Sapma Nedeni Yapım işi ihalesi firmalar tarafından yapılan itiraz başvuruları sonucu yasal süreler dolduğundan idare tarafından iptal edilmiştir. Yapım işine başlanılamamıştır Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-10 S.No Faaliyet Cebeci ve İbn-i Sina Hastaneleri Sağlık Hizmeti Birimlerinin İyileştirilmesi Diş Hekimliği Uygulama Hastanesi İbn-i Sina Hastanesi Deprem Güçlendirmesi Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam , , , , , , ,04 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,46 0, , ,00 0, , ,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 Toplam , , , , , , ,50 0, ,50

251 1 Tarihi Yapıların Restorasyonu ,00 0, , ,00 0, , ,14 0, ,14 2 Tarihi Yapıların Etüt Çalışmaları ,00 0, , ,00 0, , ,24 0, ,24 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,38 0, ,38 Amaç Hedef 3. Toplumun Farklı Kesimleriyle İşbirliği İçinde Toplumsal Sorunlara Çözüm Üretmek 5. Üniversitenin Bütün Yerleşkelerinde Öğrenci, Çalışan ve Diğer Paydaşların Gereksinimlerini Karşılamak ve Yaşam Kalitelerini Yükseltmek 3.3. Sosyal Sorumluluk Projeleri ve Kültürel/Sanatsal ve Sportif Etkinliklerle Ankara'nın Sosyal Yaşamına Katkıda Bulunmak 5.1. Yerleşkelerin Fiziksel, Mekansal, Teknolojik Alt Yapı ve Güvenlik Eksikliklerini Gidermek Performans Hedefi 11. Devam Etmekte Olan Topluma Hizmet Yatırımları S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 2 Tarihi Binaların Etüt Proje Çalışmaları Ödenek Kullanım Oranı (%) Büyük Onarımı Yapılan Kültür Varlıklarının Oranı (%) 2015 Yılı Sonu İtibarıyla Tarihi Binaların Etüt Proje Çalışmaları Ödenek Kullanım Yüzde Oranıdır. (Büyük Onarımı Yapılan Tescilli Bina Sayısı / Toplam Tescilli Bina Sayısı) * 100'dür Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen 75,0 87,0 2,0 2,2 Sapma Nedeni Hedefe ulaşılmış olup, iş artışları nedeni ile öngörülenin üzerinde ödenek kullanımı gerçekleşmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-11 S.No Faaliyet Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam 249

252 250 Amaç 6. Üniversitenin Değişen Koşullara Uyumunu Sağlayacak, Amaç ve Hedeflerini Hayata Geçirecek Kurumsal Yapıyı Geliştirmek Hedef 6.2. Üniversitelerin Değişen Yönetim ve Mali Yönetim Sistemine Hızla Uyumunu Sağlayacak Katılımı Öne Çıkaran Bir Kurumsal Alt Yapıya Sahip Olmak Performans Hedefi 12. Destek Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 2015 Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen 1 Temizlik Personeli Sayısı Temizlik Şirketine Bağlı Toplam Personel Sayısıdır Hedefe ulaşılmıştır. 2 Güvenlik Personeli Sayısı Kadrolu ve Güvenlik Şirketine Bağlı Toplam Personel Sayısıdır Hedefe ulaşılmıştır. Sapma Nedeni 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-12 S.No Faaliyet Temizlik Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Güvenlik Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Üniversite İdari Hizmetleri Donanımının İyileştirilmesi Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,53 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,80 0, , ,00 0, , , , ,93 0, ,93 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,26 0, ,26

253 Amaç Hedef 2. Eğitimin Kalitesini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek 6. Üniversitenin Değişen Koşullara Uyumunu Sağlayacak, Amaç ve Hedeflerini Hayata Geçirecek Kurumsal Yapıyı Geliştirmek 2.2. Gereksinim Duyulan Alanlarda Öğretim Elemanlarının Sayısını Artırmak ve Niteliğini Geliştirmek 6.5. Çalışanların Profesyonel Gelişimini ve Çalışma Yaşamından Memnuniyetini Artırmak Performans Hedefi 13. Hizmet İçi Eğitimin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 2 Hizmet İçi Eğitime Katılan İdari Personel Oranı (%) Hizmet İçi Eğitime Katılan Akademik Personel Oranı (%) 3 Hizmet İçi Eğitim Programı Sayısı [Hizmet İçi Eğitim Koordinatörlüğü Tarafından Gerçekleştirilen Eğitimlere Katılan İdari Personel Sayısı / Toplam İdari Personel Sayısı (Kadrolu, Sözleşmeli ve İşçi)] * 100'dür. [Hizmet İçi Eğitim Koordinatörlüğü Tarafından Gerçekleştirilen Eğitimlere Katılan Akademik Personel Sayısı / Toplam Akademik Personel Sayısı (Kadrolu, Şahsa Bağlı Kadrolu, Yabancı Uyruklu, Sözleşmeli Öğretici, 2547/35 li)] * 100'dür. Gerçekleştirilen Hizmet İçi Eğitimlerde Yer Alan Program Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen 80,0 26,4 30,0 11, Sapma Nedeni İş sağlığı ve güvenliğine yönelik eğitim programları 2014 yılında büyük oranda tamamlanmış olduğundan 2015 yılında bu alana yönelik açılan eğitim programı sayısı azalmıştır. Daha küçük gruplara yönelik özel eğitim programları oluşturularak hizmet içi eğitimde etkinliğin sağlanması amaçlandığından program sayısında artış gerçekleşmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-13 S.No Faaliyet 1 2 Hizmet İçi Eğitim İhtiyacının Saptanması, Hizmet İçi Eğitim Programlarının Düzenlenmesi ve Eğitim Programlarına Katılımın Sağlanması Hizmet İçi Eğitim Dokümanlarının Hazırlanması Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, ,00 0,00 0,00 0, ,00 0, , ,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 Toplam ,00 0, , ,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 251

254 Amaç 5. Üniversitenin Bütün Yerleşkelerinde Öğrenci, Çalışan ve Diğer Paydaşların İhtiyaçlarını Karşılamak ve Yaşam Kalitelerini Yükseltmek Hedef 5.2. Yerleşkelerde Öğrencilerin Temel Gereksinimlerinin (Barınma, Beslenme, Sağlık, Ulaşım vb.) Giderilmesine Katkıda Bulunmak 252 Performans Hedefi 14. Öğrenciye Sunulan Sağlık Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 2 Sağlık Hizmetinden Faydalanan Öğrenci Sayısı Sağlık Hizmetinden Faydalanan Öğrenci Oranı (%) 2015 Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Mediko'ya Başvuran Toplam Öğrenci Sayısıdır (Mediko'ya Başvuran Öğrenci Sayısı / Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç) * 100'dür. 2,6 1,0 Sapma Nedeni 5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu uyarınca Türk vatandaşı öğrencilere tedavi hizmeti verilmeyecek olması ve bu kapsamda sağlık alanında Ülkemizde yaşanan dönüşüm sonucu hastanelerden faydalanılması yönünde getirilen kolaylıklar öğrencilerimizi bu hastanelere yönlendirmiştir. Bu nedenle Mediko hizmetlerinde düşüş seyri 2015 yılında da devam etmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-14 S.No Faaliyet 1 Öğrenciye Sunulan Sağlık Hizmetleri Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam 1.000,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Toplam 1.000,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

255 Amaç 5. Üniversitenin Bütün Yerleşkelerinde Öğrenci, Çalışan ve Diğer Paydaşların İhtiyaçlarını Karşılamak ve Yaşam Kalitelerini Yükseltmek Hedef 5.2. Yerleşkelerde Öğrencilerin Temel Gereksinimlerinin (Barınma, Beslenme, Sağlık, Ulaşım vb.) Giderilmesine Katkıda Bulunmak Performans Hedefi 15. Öğrenciye Sunulan Barınma ve Beslenme Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması Barınma Hizmeti İçin Başvuran Öğrenci Sayısı Barınma Hizmetinden Faydalanan Öğrenci Oranı (%) Barınma Hizmeti Karşılama Oranı (%) Yemekhanelerde Çıkan Toplam Öğün Sayısı 2015 Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Yurtlardan Barınma İçin Başvuran Öğrenci Sayısıdır [Barınma Hizmetinden Faydalanan Öğrenci Sayısı / Toplam Öğrenci Sayısı (Uzaktan Eğitim Öğrencileri Hariç)] * 100'dür. (Başvurusu Kabul Edilen Öğrenci Sayısı / Toplam Başvuruda Bulunan Öğrenci Sayısı) * 100'dür. Yemek Hizmeti Alımı Karşılığı Ödeme Yapılan Öğün Sayısıdır. 4,2 3,5 61,8 78, Sapma Nedeni Öğrenci evlerinde yapılan iyileştirmeler ve Gölbaşı Kampüsünde hizmete başlayan Milli Piyango Öğrenci Evi Ek Hizmet Binasında öğrencilerimize verilen barınma hizmeti sonucu başvurularda beklenenin üzerinde bir artış gerçekleşmiştir Öğrencilerin talepleri ve barınma alanlarının kapasitesi doğrultusunda barınma hizmeti ihtiyaçları programlandığı çerçevede karşılanmıştır. Ancak toplam öğrenci sayısının %10,3 oranında, beklenenin üzerinde bir artış göstermesi sebebi ile hedeflenenin altında bir gerçekleşme olmuştur. Öğrenci evlerinde yapılan iyileştirmeler ve Gölbaşı Kampüsünde hizmete başlayan Milli Piyango Öğrenci Evi Ek Hizmet Binasında öğrencilerimize verilen barınma hizmeti sonucu başvurularda beklenenin üzerinde bir artış gerçekleşmiştir yılı bütçe ödenekleri doğrultusunda yemek hizmeti alımı gerçekleştirilmektedir. Söz konusu hizmet alım giderlerinin karşılanabilmesi için Üniversitemiz kısıtlı likit kaynakları ile destek verilmiş olup, yetersiz başlangıç ödenekleri sebebi ile hedeflenen öğün sayısından sapma gerçekleşmiştir. Diğer taraftan yemek fişlerinin günlük olarak satılması sebebi ile öğrencilerin tercihlerinin değişmesi doğrultusunda talep gören öğün sayısı değişkenlik göstermekte olup, hedeflenen öğün sayısına ulaşılamamıştır Yılı İdare Faaliyet Raporu 253

256 254 Faaliyet Maliyetleri Yılı İdare Faaliyet Raporu S.No Faaliyet Öğrenciye Sunulan Barınma Hizmetleri Öğrenciye Sunulan Beslenme Hizmetleri Öğrenciye Sunulan Temizlik Hizmetleri Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,50 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,86 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,67 0, ,67 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,03 0, ,03

257 Amaç Hedef 2. Eğitimin Kalitesini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek 5. Üniversitenin Bütün Yerleşkelerinde Öğrenci, Çalışan ve Diğer Paydaşların İhtiyaçlarını Karşılamak ve Yaşam Kalitelerini Yükseltmek 1.6. Ulusal ve Uluslararası Düzeyde Değişim Programlarını Destekleyerek Eğitimde Birbirinden Öğrenme Sürecini Hızlandırmak 5.3. Yerleşkelerdeki Sosyal Yaşam Olanaklarını Geliştirmek Performans Hedefi 16. Öğrenciye Sunulan Sosyal ve Kültürel Hizmetlerin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi (Spor Dahil) S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması Düzenlenen Eğitim ve Kültür Amaçlı Kurs Sayısı Düzenlenen Eğitim ve Kültür Amaçlı Kurslara Katılan Öğrenci Sayısı Spor Alanlarını Kullanan Öğrenci Sayısı Değişim Programlarından Yararlanan Öğrenci Sayısı Kısmi Zamanlı Çalışan Öğrenci Sayısı 2015 Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Düzenlenen Eğitim ve Kültür Amaçlı Kurs Sayısıdır Düzenlenen Eğitim ve Kültür Amaçlı Kurslara Katılan Öğrenci Sayısıdır. Yıl İçerisinde Spor Alanlarını Kullanan Öğrenci Sayısıdır. ERASMUS, FARABİ ve Mevlana Değişim Programları Kapsamında Yurt Dışına Gönderilen Toplam Öğrenci Sayısıdır Eğitim-Öğretim Döneminde Kısmi Zamanlı Çalışan Öğrenci Sayısıdır Sapma Nedeni Eğitim ve kültür amaçlı kurslar mevcut bütçe ödenekleri ve öğrencilerden gelen talepler doğrultusunda düzenlenmektedir. Talepler ve bütçe ödeneklerinin kısıtlı olması çerçevesinde değerlendirildiğinde hedefe yaklaşılmış olmakla birlikte hedeflenenin altında bir gerçekleşme görülmektedir. Üniversitemizde öğrencilere yönelik spor faaliyetleri desteklenmektedir ve bu kapsamda spor alanlarının bakım onarımları Açık ve Kapalı Spor Tesisleri Projesi kapsamında devam ettirilmektedir. Hedefe ulaşılmış olmakla beraber, öğrenci sayısındaki artışın %10,3 oranında gerçekleşmesi sebebi ile beklenenin üzerinde bir gerçekleşme olmuştur. AB kaynaklarından tahsis edilen ödenekler kapsamında hedeflenen sayıya büyük ölçüde ulaşılmıştır. Öğrenci sayısının bir önceki döneme göre eğitim-öğretim yılında %10,3 oranında beklenenin üzerinde bir artış göstermiş olması ve kısmi zamanlı çalışma başvuruların fazlalığı sebebi ile Üniversitemiz kısıtlı özgelirleri karşılığı ödenek çerçevesinde çalışma saatleri daha fazla öğrenci çalıştırabilmek adına azaltılmıştır. Bu kapsamda gerçekleşme hedeflenenin üzerinde gerçekleşmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-16 S.No Faaliyet Öğrenciye Sunulan Sosyal Hizmetler Öğrenciye Sunulan Kültürel Hizmetler Öğrenci Değişim Programları Desteği Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,87 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,73 0, ,73 0, , ,00 0, , ,60 0, , ,00 Toplam , , , , , , , , ,60 255

258 256 Amaç 1. Bilgiyi Üreten ve Yayan Bir Üniversite Olmak Hedef 1.1. Üniversitenin Araştırmaya Yönelik Özkaynaklarının Artırılması, Etkin Yönetilmesi ve Dış Kaynaklardan Azami Düzeyde Yararlanılarak Daha Çok Araştırmanın Destek Bulmasını Sağlamak Performans Hedefi 17. Bilimsel Araştırma Projeleri Desteğinin Artırılması S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 2 BAP Destekli Araştırma Proje Sayısı Kalkınma Bakanlığı (DKH) Destekli Proje Sayısı 3 TÜBİTAK Destekli Proje Sayısı 4 AB ve Diğer Uluslararası Kuruluşlar Destekli Proje Sayısı 5 SANTEZ Destekli Proje Sayısı 2015 Yıl Sonu İtibariyle Devam Eden BAP Destekli Araştırma Proje Sayısıdır Yıl Sonu İtibariyle Devam Eden Kalkınma Bakanlığı Destekli Proje Sayısıdır Yıl Sonu İtibariyle Devam Eden TÜBİTAK Destekli Proje Sayısıdır Yıl Sonu İtibariyle Devam Eden AB ve Diğer Uluslararası Kuruluşlar Destekli Proje Sayısıdır Yıl Sonu İtibariyle Devam Eden Sanayi Bakanlığı Destekli (SANTEZ) Proje Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Sapma Nedeni Üniversitemiz öz gelirlerinin (uzaktan eğitim, tezsiz yüksek lisans programları) öngörülen tutarın üzerinde gerçekleşmiş olması ve döner sermaye katkı payı olarak aktarılan tutarın beklenenin üzerinde gerçekleşmesi sebebi ile bilimsel araştırma projeleri için ayrılan tutar ve böylece desteklenen BAP proje sayısı öngörülen tutarın üzerinde gerçekleşmiştir. 6 5 Hedefe ulaşılmıştır TÜBİTAK tarafından verilen proje desteğinin 2015 yılı için beklenenin üzerinde olması sebebi ile gerçekleşmelerde hedeflenenden sapma gerçekleşmiştir. AB ve Diğer Uluslararası Kuruluşlar tarafından verilen proje desteğinin 2015 yılı için beklenenin altında olması sebebi ile gerçekleme hedeflenenin büyük oranda altında kalmıştır Hedefe ulaşılmıştır Yılı İdare Faaliyet Raporu

259 5 SANTEZ Projeleri 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,70 Faaliyet Maliyetleri-17 S.No Faaliyet 1 Projelere Yönelik Yönetim Desteği Sağlanması Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam 1.500,00 0, , ,00 0, , ,00 0, ,00 2 BAP Projeleri ,00 0, , ,45 0, , ,45 0, ,45 3 Kalkınma Bakanlığı Projeleri (DKH) ,00 0, , ,00 0, , ,00 0, ,00 4 TÜBİTAK Projeleri 0, , ,00 0, , ,00 0, , , Yılı İdare Faaliyet Raporu 6 Avrupa Birliği Projeleri 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,35 7 Avrupa Üniversiteler Birliği Tam Maliyetlendirme Çalışması 1.500,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Toplam , , , , , , , , ,89 257

260 Amaç 6. Üniversitenin Değişen Koşullara Uyumunu Sağlayacak, Amaç ve Hedeflerini Hayata Geçirecek Kurumsal Yapıyı Geliştirmek 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu 258 Hedef 6.1. Bilgi Sistemlerini Öğrenci/Çalışana Sunulan Bütün Elektronik Hizmetleri İçerecek Şekilde Geliştirmek Performans Hedefi 18. Yönetim Bilgi Sisteminin ve Bilişim Altyapısının Geliştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 Aktif Uç Sayısı 2 Alınan Masaüstü Bilgisayar Sayısı 3 Alınan Dizüstü Bilgisayar Sayısı 4 Aktif Ağ Cihazı Sayısı 2015 Yıl Sonu İtibariyle Üniversite Genelindeki Aktif Uç Sayısıdır Yılı İçerisinde Alınan Toplam Masa Üstü Bilgisayar Sayısıdır Yılı İçerisinde Alınan Toplam Dizüstü Bilgisayar Sayısıdır Yıl Sonu İtibariyle Üniversite Genelindeki Aktif Ağ Cihazı Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Hedefe ulaşılmıştır Sapma Nedeni Üniversitemiz 2015 yılı Bilgi İşlem Daire Başkanlığının yatırım bütçesi kapsamında yaptığı toplu alımlar ve harcama birimlerimizin kendi ödenekleri çerçevesinde yaptıkları bilgisayar alımları hedeflenenin altında gerçekleşmiştir. Önceki yıllarda yapılan toplu alımlar çerçevesinde ihtiyacın doyuma ulaşması, depolarda yer alan bilgisayarların kullanılması ve bütçe ödenekleri kısıtı altında yapılan alımlar sebebi ile sapma gerçekleşmiştir. Yeni açılan birimler olması ve gelen birim taleplerinin değerlendirilmesi sonucunda aktif ağ cihazı sayısındaki artış hedeflenenin üzerinde gerçekleşmiştir. Faaliyet Maliyetleri-18 S.No Faaliyet 1 Ağ Hizmet Kalitesinin Yükseltilmesi Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,69 0, ,69 2 Yazılım Geliştirilmesi ,00 0, , ,00 0, , ,68 0, , Web Sayfasının Geliştirilmesi, Çoklu Ortam Habercilik Faaliyetleri İçin Yenilenmesi Bilgisayar ve Diğer Donanım İhtiyaçlarının Karşılanması ,00 0, , ,00 0, , ,10 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,29 0, ,29 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,76 0, ,76

261 Amaç 5. Üniversitenin Bütün Yerleşkelerinde Öğrenci, Çalışan ve Diğer Paydaşların Gereksinimlerini Karşılamak ve Yaşam Kalitelerini Yükseltmek Hedef 5.4. Bütün Yerleşkelerde Öğrenci, Akademisyen ve Diğer Yararlanıcıların Akademik Yayınlara Erişimini Sağlamak Performans Hedefi 19. Mevcut Bilgi Kaynaklarının Artırılmasına Yönelik Desteğin Sürdürülmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 Abone Olunan Süreli Yayın Sayısı 2 Dergi Aboneliği Sayısı 3 4 Elektronik Veri Tabanı Aboneliği Sayısı İyileştirmesi Yapılan Kütüphane Sayısı 2015 Yıl Sonu İtibariyle Süregelen ve Yeni Eklenen Toplam Basılı ve Elektronik Dergi Sayısıdır Yıl Sonu İtibariyle Süregelen ve Yeni Eklenen Dergi Aboneliği (Basılı ve/veya Elektronik) Sayısıdır Yıl Sonu İtibariyle Süregelen ve Yeni Eklenen Toplam Veri Tabanı Sayısıdır Yılında İyileştirmesi Yapılan Toplam Kütüphane Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Sapma Nedeni 2015 yılı bütçe ödenekleri kısıtı altında Üniversitemiz süreli yayın abonelikleri sağlanmış olup, ödeneklerin yetersiz kalması sebebi ile gerçekleşmeler hedeflenenin üzerinde olmuştur. Abone olunan veri tabanlarında yer alan tam metin erişimli dergiler yer almaktadır. Sağlayıcı firmalar rekabet çerçevesinde içerdiği tam metin erişimli dergi sayılarını arttırmaktadır. Bu sebeple veri tabanı aboneliğine oranla yüksek düzeyde bir dergi aboneliği sayısı gerçekleşmiştir. Bu doğrultuda gerçekleşme hedeflenenin üzerinde olmuştur Hedefe ulaşılmıştır. 3 3 Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hukuk Fakültesi ve Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesinde yapılan kütüphane iyileştirmeleri kapsamında hedefe ulaşılmıştır Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-19 S.No Faaliyet Mevcut Abone Olunan Veri Tabanlarının ve Süreli Yayınların Aboneliklerinin Devamının Sağlanması Eğitim ve Öğretimde İhtiyaç Duyulacak Yeni Yayınların Sağlanması Kütüphanelerin Onarımı ve İyileştirilmesi Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,99 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,34 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,00 0, ,00 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,33 0, ,33 259

262 260 Amaç Hedef 2. Eğitimin Kalitesini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek 6. Üniversitenin Değişen Koşullara Uyumunu Sağlayacak, Amaç ve Hedeflerini Hayata Geçirecek Kurumsal Yapıyı Geliştirmek 2.1. Nitelikli Öğrencileri Üniversitemize Çekmek 6.1. Bilgi Sistemlerini Öğrenci/Çalışana Sunulan Bütün Elektronik Hizmetleri İçerecek Şekilde Geliştirmek Performans Hedefi 20. Öğrenci İşleri Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 2 Oryantasyon Hizmetlerinden Faydalanan Öğrenci Sayısı ÖSYM Sınavında İlk e Giren Öğrenciler Arasından Ankara Üniversitesini Tercih Eden Öğrenci Sayısı Eğitim-Öğretim Döneminde Yeni Kayıt Yaptıran Öğrenciler (Uzaktan Eğitim ile DGS ile Yerleşen Öğrenciler Hariç) (ÖSYS Sonucu Yerleşen Öğrencilerin Tamamı Dikkate Alınmıştır.) Eğitim-Öğretim Döneminde ÖSYM Tarafından Yapılan LYS Sınavında İlk 2.000'e Giren Öğrencilerden Üniversitemize Kayıt Olan Öğrenci Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Sapma Nedeni Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen öğrenci kontenjanları kapsamında yeni kayıt yaptıran (uzaktan eğitim hariç) öğrencilerin hepsine oryantasyon hizmeti verilmesi sebebi ile gerçekleşme hedeflenenin üzerinde gerçekleşmiştir. Belirlenen gösterge öğrenci tercihleri doğrultusunda şekillenmektedir yılı itibarıyla ilk 2.000'e giren öğrencilerden Üniversitemizi tercih edenlerin sayısı tanıtım faaliyetlerinin iyi yapılmasının da etkisi ile birlikte hedeflenenin üzerinde gerçekleşmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-20 S.No Faaliyet Öğrenci İşleri Hizmetlerinin Sürdürülmesi Üniversitenin Etkin Bir Şekilde Tanıtımının Sağlanması Üniversiteye Yeni Başlayan Öğrencilere Oryantasyon Hizmeti Sunulması Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,11 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,37 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,19 0, ,19 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,67 0, ,67

263 Amaç 6. Üniversitenin Değişen Koşullara Uyumunu Sağlayacak, Amaç ve Hedeflerini Hayata Geçirecek Kurumsal Yapıyı Geliştirmek Hedef 6.2. Üniversitelerin Değişen Yönetim ve Mali Yönetim Sistemine Hızla Uyumunu Sağlayacak Katılımı Öne Çıkaran Bir Kurumsal Alt Yapıya Sahip Olmak Performans Hedefi 21. Üniversite Aleyhine ve Tarafından Açılan Davaların ve Soruşturmaların Yürütülmesinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 Yürütülen Dava ve Soruşturma Sayısı 2 Avukat Başına Dosya Sayısı 2015 Yılında Yürütülen Toplam Yürütülen Dava ve Soruşturma Sayısıdır. Yürütülen Dava ve Soruşturma Sayısı / Avukat Sayısıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen ,3 44,0 Sapma Nedeni 2015 yılında yürütülen toplam dava ve soruşturma sayısı öngörülenin altında gerçekleşmiştir. Diğer taraftan avukat sayısı 7 kadrolu ve 2 adet sözleşmeli olmak üzere toplam 9 olarak gerçekleşmiştir. Sözleşmeli avukat sayısının bir önceki yıla göre artması ile birlikte avukat başına dosya sayısında da önceki yıllara oranla düşme gerçekleşmiştir Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-21 S.No Faaliyet 1 Davaların ve Soruşturmaların Yürütülmesinin Sürdürülmesi Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,47 0, ,47 Toplam ,00 0, , ,00 0, , ,47 0, ,47 261

264 262 Amaç Hedef 4. Ulusal ve Uluslararası Yeterliliğini Sağlamış Kurumsal Yapılanması İle Hasta Memnuniyetini Öne Çıkaran ve Üçüncü Basamak Üst Düzey Merkezler Kurarak Etkin Sağlık Hizmetleri Sunmak 4.1. Sağlık Hizmetleri Sunumunda Değişen Talep Koşulları Çerçevesinde Ulusal ve Uluslararası Yeterliklere Sahip, Hasta Memnuniyetini Ön Plana Alan Sağlık Kurumu Kimliğini Sürdürmek Performans Hedefi 22. Topluma Sunulan Sağlık Hizmetlerinin Sürdürülmesi, Kalitesinin ve Etkinliğinin Artırılması S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 2015 Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen 1 Yatak Kullanım Oranı (%) (Hasta Gün Sayısı / Yatak Sayısı * 365) * 100 dür. 65,7 69,3 Sapma Nedeni Hasta gün sayısında bir önceki seneye göre %7,26 ile beklenenin üzerinde bir artış olması sebebi ile gerçekleşme hedeflenenin üzerinde olmuştur. 2 Yatak Devir Hızı Taburcu Olan Hasta Sayısı / Yatak Sayısıdır. 34,8 33,6 Performans hedefine önemli ölçüde ulaşılmıştır Yılı İdare Faaliyet Raporu 3 Hemşire Başına Yatak Sayısı Yatak Sayısı / Hemşire Sayısıdır. 1,5 1,5 Hedefe ulaşılmıştır. Faaliyet Maliyetleri-22 S.No Faaliyet Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam 1 Hastane Yönetimi , , , , , , , , , Sağlık Hizmetlerinin Sürdürülmesi Sağlık Hizmetlerinde Kalitenin ve Etkinliğin Artırılması , , , , , , , , , , , , , , , , , ,17 Toplam , , , , , , , , ,20

265 Amaç 3. Toplumun Farklı Kesimleriyle İşbirliği İçinde Toplumsal Sorunlara Çözüm Üretmek Hedef 3.1. Kamu, Özel Sektör ve Uluslararası Kuruluşlarla İşbirliğini Geliştirerek Ülke Kalkınmasına Hizmet Etmek ve Ankara ile Çevresinin Ekonomik Gelişimini Desteklemek 3.2. Farklı İletişim Kanalları Kullanarak Üniversitenin Ürettiği Bilgiyi Yaymak 3.4. Üniversitenin Eğitim ve Mal/Hizmet Üretme Potansiyelini Ekonominin ve Toplumun Yararına Sunmak Performans Hedefi 23. Topluma Sunulan Diğer Hizmetlerin Sürdürülmesi, Kalitesinin ve Etkinliğinin Artırılması S.No Performans Göstergesi Performans Gösterge Açıklaması 1 Topluma Sunulan Bireysel ve Kurumsal Eğitim Sayısı 2 Programdan Faydalanan Kişi Sayısı ANKÜSEM Tarafından Düzenlenen Bireysel ve Kurumsal Eğitim Sayısı Toplamıdır. ANKÜSEM Tarafından Düzenlenen Bireysel ve Kurumsal Eğitimlere katılan kişi sayısı toplamıdır Yılı Hedef 2015 Yılı Gerçekleşen Sapma Nedeni Üniversitemiz ile Kamu Gözetimi Muhasebe ve Denetim Standartları Kurumu arasında yapılan protokol çerçevesinde Meslek Mensupları Geçiş Dönemi Eğitimi programı açılmış olup bu programa gösterilen yoğun ilgi nedeni ile (3.440 kişi) hedeflerin üzerinde bir gerçekleşme sağlanmıştır Yılı İdare Faaliyet Raporu Faaliyet Maliyetleri-23 S.No Faaliyet 1 2 Topluma Yaşam Boyu Öğrenim Desteği Topluma Sunulan Sosyal ve Kültürel Destekler Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,37 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,10 Toplam 0, , ,00 0, , ,00 0, , ,47 263

266 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu Performans ve Faaliyet Sonuçları Tablo 180: Stratejik Amaçlara Yönelik Kaynak Kullanımı (TL) Stratejik Amaç Başlangıç Ödeneği Yıl Sonu Toplam Ödenek Harcama (Gerçekleşme) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam Bilgiyi Üreten ve Yayan Bir Üniversite Olmak , , , , , , , , ,31 Eğitimin Kalitesini Artırarak Nitelikli Mezunlar Vermek , , , , , , , , ,82 Toplumun Farklı Kesimleriyle İşbirliği İçinde Toplumsal Sorunlara Çözüm , , , , , , , , ,32 Üretmek Ulusal ve Uluslararası Yeterliliğini Sağlamış Kurumsal Yapılanması İle Hasta Memnuniyetini Öne Çıkaran ve , , , , , , , , ,70 Üçüncü Basamak Üst Düzey Merkezler Kurarak Etkin Sağlık Hizmetleri Sunmak Üniversitenin Bütün Yerleşkelerinde Öğrenci, Çalışan ve Diğer Paydaşların Gereksinimlerini Karşılamak ve , , , , , , , , ,95 Yaşam Kalitelerini Yükseltmek Üniversitenin Değişen Koşullara Uyumunu Sağlayacak, Amaç ve Hedeflerini Hayata Geçirecek ,50 0, , ,50 0, , ,03 0, ,03 Kurumsal Yapıyı Geliştirmek Toplam , , , , , , , , ,12 Genel Yönetim Giderleri Toplamı ,00 0, , ,00 0, , ,04 0, ,66 Diğer İdarelere Transfer Edilen Kaynaklar Toplamı ,00 0, , ,00 0, , ,00 0, ,04 Genel Toplam , , , , , , , , ,82 Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

267 Tablo 181: Kaynakların Performans Hedef ve Faaliyetlerine Göre Dağılımı Performans Hedefi Faaliyet Eğitim Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Eğitim Hizmetlerinin Sürdürülmesi Akademik Binaların İyileştirilmesi, Dersliklerin Sayısının Artırılması ve İyileştirilmesi (Bakım/Onarım) Eğitim Laboratuvar ve Kliniklerin Sayısının Artırılması ve İyileştirilmesi Eğitim Donanımlarının Artırılması ve İyileştirilmesi (Makine-Teçhizat Alımları) Öğretim Elemanlarının Sayısının Artırılması Uzaktan Eğitim Hizmetinin Sürdürülmesi Öğretim Üyesi Yetiştirilmesine İlişkin Eğitim Faaliyetleri Engellilerin Eğitime Erişiminin Artırılması Fiziki Alanların Engelliler İçin Düzenlenmesi Engelliler İçin Özel Eğitim Materyalleri Oluşturulması İnceleme, Uygulama, Bilgi Artırma Faaliyetleri ve Müsabakalara Katılım Desteğinin Artırılması Bütçe İçi Pay (%) Yıl Sonu Toplam Ödenek Bütçe Dışı Pay (%) Toplam Pay (%) Bütçe İçi Pay (%) Harcama (Gerçekleşme) Bütçe Dışı Pay (%) Toplam ,00 47, ,94 1, ,94 12, ,45 48, ,83 0, ,28 12, ,00 45, ,00 0, ,00 11, ,29 45, ,14 0, ,43 11, ,29 0,41 0,00 0, ,29 0, ,46 0,41 0,00 0, ,46 0, ,00 0,50 0,00 0, ,00 0, ,91 0,50 0,00 0, ,91 0, ,00 0,23 0,00 0, ,00 0, ,81 0,23 0,00 0, ,81 0, ,00 0,36 0,00 0, ,00 0, ,64 0,36 0,00 0, ,64 0, ,71 0,66 0,00 0, ,71 0, ,34 0,60 0,00 0, ,34 0,15 0,00 0, ,94 1, ,94 0,31 0,00 0, ,69 0, ,69 0, ,00 0,23 0,00 0, ,00 0, ,58 0,23 0,00 0, ,58 0, ,00 0,21 0,00 0, ,00 0, ,01 0,21 0,00 0, ,01 0, ,00 0,02 0,00 0, ,00 0, ,57 0,02 0,00 0, ,57 0, ,00 0,12 0,00 0, ,00 0, ,23 0,12 0,00 0, ,23 0,03 10 Arkeolojik Kazılar ,00 0,03 0,00 0, ,00 0, ,02 0,03 0,00 0, ,02 0,01 11 İnceleme, Uygulama ve Bilgi Artırma Faaliyetleri ,00 0,07 0,00 0, ,00 0, ,64 0,07 0,00 0, ,64 0,02 12 Müsabakalar ,00 0,02 0,00 0, ,00 0, ,57 0,02 0,00 0, ,57 0,00 Araştırmaların Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi ,00 4, ,00 0, ,00 1, ,21 4, ,02 0, ,23 1,19 Pay (%) 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 265

268 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu 266 Tablo 181: Kaynakların Performans Hedef ve Faaliyetlerine Göre Dağılımı Performans Hedefi Faaliyet Araştırma Hizmetinin 13 Sürdürülmesi Araştırma Laboratuvar ve 14 Kliniklerin Sayısının Artırılması ve Geliştirilmesi Araştırma Donanımlarının 15 Artırılması ve Geliştirilmesi Araştırma Personelinin 16 (Akademisyen, Uzman) Sayısının Artırılması Akademik Toplantı ve Çalışmalara Katılım Desteğinin Artırılması Akademik Toplantı ve Çalışma 17 Katılım Desteğinin Artırılması Bilimsel Yayın Desteğinin Artırılması Bilimsel Çalışmaların Basımı 18 ve Telif Ücreti Ödemesi Bilimsel Yayın Desteğinin 19 Artırılması Kültürel, Sosyal ve Ekonomik Yapının Gelişimine Katkı Sağlanması Kültürel Yapının Gelişimine 20 Katkı Sağlanması Yaşam Boyu Öğreniminin 21 Geliştirilmesi Medya Araçları Yoluyla 22 Topluma Hizmet Sunulması İdari Hizmetlerin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Bütçe İçi Pay (%) Yıl Sonu Toplam Ödenek Bütçe Dışı Pay (%) Toplam Pay (%) Bütçe İçi Pay (%) Harcama (Gerçekleşme) Bütçe Dışı Pay (%) Toplam ,00 3, ,00 0, ,00 1, ,58 4, ,89 0, ,47 1, ,00 0,44 0,00 0, ,00 0, ,82 0,44 0,00 0, ,82 0, ,00 0, ,00 0, ,00 0, ,09 0, ,13 0, ,22 0, ,00 0,05 0,00 0, ,00 0, ,72 0,05 0,00 0, ,72 0, ,00 0, ,00 0, ,00 0, ,41 0, ,54 0, ,95 0, ,00 0, ,00 0, ,00 0, ,41 0, ,54 0, ,95 0, ,00 0,09 0,00 0, ,00 0, ,24 0,09 0,00 0, ,24 0, ,00 0,06 0,00 0, ,00 0, ,08 0,06 0,00 0, ,08 0, ,00 0,02 0,00 0, ,00 0, ,16 0,02 0,00 0, ,16 0, ,00 0,20 0,00 0, ,00 0, ,66 0,20 0,00 0, ,66 0, ,00 0,14 0,00 0, ,00 0, ,43 0,13 0,00 0, ,43 0, ,00 0,04 0,00 0, ,00 0, ,23 0,04 0,00 0, ,23 0, ,00 0,02 0,00 0, ,00 0, ,00 0,02 0,00 0, ,00 0, ,00 6,70 0,00 0, ,00 1, ,20 6,97 0,00 0, ,20 1,72 23 İdari Hizmetlerin Sürdürülmesi ,00 6,58 0,00 0, ,00 1, ,32 6,86 0,00 0, ,32 1,69 24 İdari Hizmetlerin İyileştirilmesi ,00 0,12 0,00 0, ,00 0, ,88 0,11 0,00 0, ,88 0,03 Devam Etmekte Olan Eğitim Yatırımları ,00 3,01 0,00 0, ,00 0, ,19 2,81 0,00 0, ,19 0,69 Pay (%)

269 Tablo 181: Kaynakların Performans Hedef ve Faaliyetlerine Göre Dağılımı Performans Hedefi Faaliyet 25 Çeşitli İşlerin Etüt Projelerinin Yapılması Açık ve Kapalı Spor Alanları 26 Yapımı, Sosyal Alanların Bakımı 27 Gölbaşı Kampüsü Mühendislik Fakültesi İnşaatı 28 Cebeci Kampüsü Sosyal Bilimler Derslik İnşaatı 29 Didim Uluslararası Kültür, Dil ve Gençlik Eğitim Merkezi Bütçe İçi Pay (%) Yıl Sonu Toplam Ödenek Bütçe Dışı Pay (%) Toplam Pay (%) Bütçe İçi Pay (%) Harcama (Gerçekleşme) Bütçe Dışı Pay (%) Toplam ,00 0,13 0,00 0, ,00 0, ,00 0,11 0,00 0, ,00 0, ,00 0,34 0,00 0, ,00 0, ,99 0,24 0,00 0, ,99 0, ,00 0,75 0,00 0, ,00 0, ,78 0,76 0,00 0, ,78 0,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, ,00 0,54 0,00 0, ,00 0, ,84 0,45 0,00 0, ,84 0,11 30 Diğer Eğitim Yatırımları ,00 1,25 0,00 0, ,00 0, ,58 1,26 0,00 0, ,58 0,31 Devam Etmekte Olan Sağlık Yatırımları Cebeci ve İbn-i Sina 31 Hastaneleri Sağlık Hizmeti Birimlerinin İyileştirilmesi Diş Hekimliği Uygulama 32 Hastanesi İbn-i Sina Hastanesi Deprem 33 Güçlendirmesi Devam Etmekte Olan Topluma Hizmet Yatırımları ,56 3, ,00 0, ,56 1, ,50 2,07 0,00 0, ,50 0, ,56 2, ,00 0, ,56 0, ,04 2,06 0,00 0, ,04 0, ,00 1,45 0,00 0, ,00 0, ,46 0,02 0,00 0, ,46 0, ,00 0,01 0,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, ,00 0,61 0,00 0, ,00 0, ,38 0,63 0,00 0, ,38 0,16 34 Tarihi Yapıların Restorasyonu ,00 0,58 0,00 0, ,00 0, ,14 0,61 0,00 0, ,14 0,15 Tarihi Yapıların Etüt 35 Çalışmaları Destek Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Temizlik Hizmetlerinin 36 Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Güvenlik Hizmetlerinin 37 Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Üniversite İdari Hizmetleri 38 Donanımının İyileştirilmesi Hizmet İçi Eğitimin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi ,00 0,03 0,00 0, ,00 0, ,24 0,02 0,00 0, ,24 0, ,00 2,31 0,00 0, ,00 0, ,26 2,40 0,00 0, ,26 0, ,00 1,39 0,00 0, ,00 0, ,53 1,45 0,00 0, ,53 0, ,00 0,89 0,00 0, ,00 0, ,80 0,93 0,00 0, ,80 0, ,00 0,02 0, ,00 0, ,93 0,02 0,00 0, ,93 0, ,00 0,05 0,00 0, ,00 0,01 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Pay (%) 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 267

270 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu 268 Tablo 181: Kaynakların Performans Hedef ve Faaliyetlerine Göre Dağılımı Performans Hedefi Faaliyet Hizmet İçi Eğitim İhtiyacının Saptanması, Hizmet İçi Eğitim Programlarının Düzenlenmesi ve Eğitim Programlarına Katılımın Sağlanması Hizmet İçi Eğitim Dokümanlarının Hazırlanması Öğrenciye Sunulan Sağlık Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi Öğrenciye Sunulan Sağlık Hizmetleri Öğrenciye Sunulan Barınma ve Beslenme Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi Öğrenciye Sunulan Barınma Hizmetleri Öğrenciye Sunulan Beslenme Hizmetleri Öğrenciye Sunulan Temizlik Hizmetleri Öğrenciye Sunulan Sosyal ve Kültürel Hizmetlerin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi (Spor Dahil) Öğrenciye Sunulan Sosyal Hizmetler Öğrenciye Sunulan Kültürel Hizmetler Öğrenci Değişim Programları Desteği Bilimsel Araştırma Projeleri Desteğinin Artırılması Projelere Yönelik Yönetim Desteği Sağlanması Bütçe İçi Pay (%) Yıl Sonu Toplam Ödenek Bütçe Dışı Pay (%) Toplam Pay (%) Bütçe İçi Pay (%) Harcama (Gerçekleşme) Bütçe Dışı Pay (%) Toplam ,00 0,04 0,00 0, ,00 0,01 0,00 0,00 0,00 0, ,00 0,01 0,00 0, ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, ,00 2,58 0,00 0, ,00 0, ,03 2,58 0,00 0, ,03 0, ,00 0,44 0,00 0, ,00 0, ,50 0,43 0,00 0, ,50 0, ,00 1,56 0,00 0, ,00 0, ,86 1,54 0,00 0, ,86 0, ,00 0,58 0,00 0, ,00 0, ,67 0,61 0,00 0, ,67 0, ,00 0, ,60 0, ,60 0, ,60 0, ,00 0, ,60 0, ,00 0,13 0,00 0, ,00 0, ,87 0,13 0,00 0, ,87 0, ,00 0,13 0,00 0, ,00 0, ,73 0,13 0,00 0, ,73 0,03 0,00 0, ,60 0, ,60 0,13 0,00 0, ,00 0, ,00 0, ,45 5, ,00 7, ,45 2, ,45 5, ,44 3, ,89 2, ,00 0,01 0,00 0, ,00 0, ,00 0,01 0,00 0, ,00 0,00 49 BAP Projeleri ,45 2,58 0,00 0, ,45 0, ,45 2,70 0,00 0, ,45 0,67 Pay (%)

271 52 SANTEZ Projeleri 0,00 0, ,00 1, ,00 0,21 0,00 0, ,70 0, ,70 0,11 Tablo 181: Kaynakların Performans Hedef ve Faaliyetlerine Göre Dağılımı Performans Hedefi Faaliyet 50 Kalkınma Bakanlığı Projeleri (DKH) Bütçe İçi Pay (%) Yıl Sonu Toplam Ödenek Bütçe Dışı Pay (%) Toplam Pay (%) Bütçe İçi Pay (%) Harcama (Gerçekleşme) Bütçe Dışı Pay (%) Toplam ,00 2,60 0,00 0, ,00 0, ,00 2,72 0,00 0, ,00 0,67 51 TÜBİTAK Projeleri 0,00 0, ,00 5, ,00 1,16 0,00 0, ,39 2, ,39 0,46 Pay (%) Avrupa Birliği Projeleri 0,00 0, ,00 0, ,00 0,14 0,00 0, ,35 0, ,35 0,13 Avrupa Üniversiteler Birliği 54 Tam Maliyetlendirme Çalışması Yönetim Bilgi Sisteminin ve Bilişim Altyapısının Geliştirilmesi Ağ Hizmet Kalitesinin 55 Yükseltilmesi 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, ,00 0,34 0,00 0, ,00 0, ,76 0,36 0,00 0, ,76 0, ,00 0,06 0,00 0, ,00 0, ,69 0,07 0,00 0, ,69 0,02 56 Yazılım Geliştirilmesi ,00 0,15 0,00 0, ,00 0, ,68 0,16 0,00 0, ,68 0, Web Sayfasının Geliştirilmesi, Çoklu Ortam Habercilik Faaliyetleri İçin Yenilenmesi Bilgisayar ve Diğer Donanım İhtiyaçlarının Karşılanması Mevcut Bilgi Kaynaklarının Artırılmasına Yönelik Desteğin Sürdürülmesi Mevcut Abone Olunan Veri Tabanlarının ve Süreli Yayınların Aboneliklerinin Devamının Sağlanması Eğitim ve Öğretimde İhtiyaç Duyulacak Yeni Yayınların Sağlanması Kütüphanelerin Onarımı ve İyileştirilmesi Öğrenci İşleri Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Öğrenci İşleri Hizmetlerinin Sürdürülmesi ,00 0,01 0,00 0, ,00 0, ,10 0,01 0,00 0, ,10 0, ,00 0,12 0,00 0, ,00 0, ,29 0,12 0,00 0, ,29 0, ,00 0,53 0,00 0, ,00 0, ,33 0,54 0,00 0, ,33 0, ,00 0,46 0,00 0, ,00 0, ,99 0,48 0,00 0, ,99 0, ,00 0,05 0,00 0, ,00 0, ,34 0,06 0,00 0, ,34 0, ,00 0,01 0,00 0, ,00 0, ,00 0,00 0,00 0, ,00 0, ,00 0,33 0,00 0, ,00 0, ,67 0,34 0,00 0, ,67 0, ,00 0,21 0,00 0, ,00 0, ,11 0,22 0,00 0, ,11 0, Yılı İdare Faaliyet Raporu 269

272 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu 270 Tablo 181: Kaynakların Performans Hedef ve Faaliyetlerine Göre Dağılımı Performans Hedefi Faaliyet Üniversitenin Etkin Bir Şekilde 63 Tanıtımının Sağlanması Üniversiteye Yeni Başlayan 64 Öğrencilere Oryantasyon Hizmeti Sunulması Üniversite Aleyhine ve Tarafından Açılan Davaların ve Soruşturmaların Yürütülmesinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi Davaların ve Soruşturmaların 65 Yürütülmesinin Sürdürülmesi Topluma Sunulan Sağlık Hizmetlerinin Sürdürülmesi, Kalitesinin ve Etkinliğinin Artırılması Bütçe İçi Pay (%) Yıl Sonu Toplam Ödenek Bütçe Dışı Pay (%) Toplam Pay (%) Bütçe İçi Pay (%) Harcama (Gerçekleşme) Bütçe Dışı Pay (%) Toplam ,00 0,09 0,00 0, ,00 0, ,37 0,09 0,00 0, ,37 0, ,00 0,03 0,00 0, ,00 0, ,19 0,03 0,00 0, ,19 0, ,00 0,13 0,00 0, ,00 0, ,47 0,13 0,00 0, ,47 0, ,00 0,13 0,00 0, ,00 0, ,47 0,13 0,00 0, ,47 0, ,00 11, ,00 80, ,00 19, ,92 11, ,28 85, ,20 20,22 66 Hastane Yönetimi ,00 5, ,00 37, ,00 9, ,81 5, ,43 39, ,24 9,46 Sağlık Hizmetlerinin 67 Sürdürülmesi Sağlık Hizmetlerinde Kalitenin 68 ve Etkinliğin Artırılması Topluma Sunulan Diğer Hizmetlerin Sürdürülmesi, Kalitesinin ve Etkinliğinin Artırılması Topluma Yaşam Boyu 69 Öğrenim Desteği Topluma Sunulan Sosyal ve 70 Kültürel Destekler ,00 4, ,00 29, ,00 7, ,31 4, ,48 31, ,79 7, ,00 1, ,00 12, ,00 2, ,80 1, ,37 13, ,17 3,06 0,00 0, ,00 9, ,00 1,90 0,00 0, ,47 9, ,47 1,96 0,00 0, ,00 7, ,00 1,63 0,00 0, ,37 8, ,37 1,68 0,00 0, ,00 1, ,00 0,27 0,00 0, ,10 1, ,10 0,28 Toplam ,01 89, ,54 100, ,55 43, ,54 89, ,58 100, ,12 42,52 Genel Yönetim Giderleri Toplamı ,00 8,60 0,00 0, ,56 26, ,04 8,88 0,00 0, ,66 26,90 Diğer İdarelere Transfer Edilen Kaynaklar Toplamı ,00 1,50 0,00 0, ,74 30, ,00 1,57 0,00 0, ,04 30,58 Genel Toplam ,01 100, ,54 100, ,85 100, ,58 100, ,58 100, ,82 100,00 Pay (%) Kaynak: Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

273 1- Eğitim Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi 2- Engellilerin Eğitime Erişiminin Artırılması 3- İnceleme, Uygulama, Bilgi Artırma Faaliyetleri ve Müsabakalara Katılım Desteğinin Artırılması 4- Araştırmaların Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi 5- Akademik Toplantı ve Çalışmalara Katılım Desteğinin Artırılması 6- Bilimsel Yayın Desteğinin Artırılması 7- Kültürel, Sosyal ve Ekonomik Yapının Gelişimine Katkı Sağlanması 8- İdari Hizmetlerin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi 9- Devam Etmekte Olan Eğitim Yatırımları 10- Devam Etmekte Olan Sağlık Yatırımları 11- Devam Etmekte Olan Topluma Hizmet Yatırımları 12- Destek Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi 13- Hizmet İçi Eğitimin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi 14- Öğrenciye Sunulan Sağlık Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi 15- Öğrenciye Sunulan Barınma ve Beslenme Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi 16- Öğrenciye Sunulan Sosyal ve Kültürel Hizmetlerin Sürdürülmesi ve Geliştirilmesi (Spor Dahil) 17- Bilimsel Araştırma Projeleri Desteğinin Artırılması 18- Yönetim Bilgi Sisteminin ve Bilişim Altyapısının Geliştirilmesi 19- Mevcut Bilgi Kaynaklarının Artırılmasına Yönelik Desteğin Sürdürülmesi 20- Öğrenci İşleri Hizmetlerinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi 21- Üniversite Aleyhine ve Tarafından Açılan Davaların ve Soruşturmaların Yürütülmesinin Sürdürülmesi ve İyileştirilmesi 22- Topluma Sunulan Sağlık Hizmetlerinin Sürdürülmesi, Kalitesinin ve Etkinliğinin Artırılması 23- Topluma Sunulan Diğer Hizmetlerin Sürdürülmesi, Kalitesinin ve Etkinliğinin Artırılması 0,13 0,07 0,20 0,05 0,12 2,79 1,63 1,20 0,37 0,00 0,00 1,40 1,50 0,41 0,21 0,31 0,20 0,08 4,05 4,82 4,61 28,32 47, Yılı İdare Faaliyet Raporu Grafik 29: Performans Hedeflerinin Harcama Büyüklüklerine Göre Dağılımı (%) 271

274 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 3. Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi Üniversitemiz performans programına yönelik ayrı bir veri kayıt sistemi mevcut olmamakla birlikte, Üniversitemiz Strateji Daire Başkanlığı bünyesinde 2010 yılında geliştirilen web tabanlı, Üniversitemizin tüm birimlerince veri girişlerinin mümkün olduğu kadar kontrollü bir şekilde sağlanabildiği, birim faaliyet raporlarının direkt olarak alınabildiği, bununla birlikte İdare Faaliyet Raporuna esas teşkil edecek bilgi ve verilerin teminine olanak sağlayan faaliyet sistemi ile idare faaliyet raporu içerisinde yer alan veri tablolarının yanı sıra performans sonuçları tablosu ve değerlendirmesinin hazırlanmasında da bu yapı kullanılmaktadır. Diğer taraftan öğrenci bilgi sistemi, personel sistemi, taşınır kayıt sistemi gibi sistemler aracılığı ile diğer ihtiyaç duyulan verilere ulaşılmaktadır. Ayrıca Üniversitemiz tarafından kullanılan Say200i ve e-bütçe sistemleri üzerinden mali bilgilere erişim sağlanmakta olup, Maliye Bakanlığı tabanlı olan bu sitemler üzerinden alınan verilerin güvenirliliği bu şekilde sağlanmaktadır. Üniversitemizce 2016 Yılı Yatırım Programında yer alan ve Kalkınma Bakanlığı tarafından da desteklenen e-üniversite Projesi kapsamında tüm verilerin tek bir yerden erişilmesine olanak sağlayacak geniş tabanlı bir veri kayıt sistemi kurulması planlanmaktadır. 272

275 IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ

276 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 274

277 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu A. Üstünlükler 1. Eğitim-Öğretim Cumhuriyetin ilk üniversitesi olması, Güçlü bir akademik kadro, Kozmopolitik öğrenci profili, Lisansüstü eğitimi alan öğrenci sayısı bakımından Türkiye deki üniversiteler arasında ilk sırada yer alması, İleri teknolojik ekipman varlığı, Akademisyenlere ve öğrencilere sunulan e-kütüphane olanağı, Yurt içi ve yurt dışı üniversiteleri kapsayan öğrenci/öğretim üyesi değişim programlarından eşit düzeyde yararlanabilme olanağı, Uzaktan eğitim sisteminin varlığı, Lisans ve ön lisans programlarını başarı oranı yüksek öğrencinin talep etmesi, Ulusal ve uluslararası kuruluşlarla akreditasyon, Süreçlere öğrenci katılımının sağlanması, Etik öğretim anlayışı, Öğreti odaklı öğrenci merkezli eğitim ortamının varlığı, İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kariyer Danışmanlığı Araştırma ve Uygulama Merkezinin varlığı, Engelsiz Üniversite Biriminin varlığı, Çeşitlilik gösteren disiplinlerin varlığı. 2. Araştırma Akreditasyona ve öz değerlendirmeye verilen önem, Yurt dışı araştırma deneyimli ve nitelikli akademik kadroya sahip olması, Araştırma projelerini destekleyen ulusal ve uluslararası kuruluşlar ile güçlü iletişim, Yabancı üniversiteler ve araştırma merkezleri ile güçlü ilişkilerin varlığı, Geniş disiplinlerarası proje kapasitesi, Politik Psikoloji Uygulama ve Araştırma Merkezinin varlığı, Uluslararası kuruluşlarda ve dergi yayın kurullarında görev yapan akademisyenler, Kütüphanelere sahip olması, E-kütüphanenin varlığı, Güçlü veri tabanı ve iletişim ağı, Üst yönetimin uluslararası yayınları ve uluslararası programlara katılımı ve araştırmayı özendirmeye yönelik destek, 275

278 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu Bilimsel Araştırma Ofisinin varlığı (inovasyonu destekleme, proje bilgilendirme ve proje hazırlamaya sağlanan destek, proje uygulama sürecinin koordinasyonu, veri tabanı oluşturulması ve performans ölçümü). Yönetişim, Yönetim Süreçleri ve İdari Hizmetler Şeffaf, paylaşımcı ve stratejik yönetim anlayışı, Nitelikli idari yönetim kadrosu, Yönetsel süreçlerde yönetişimin ön planda yer alması, Danışmanlık ve Ar-Ge çalışmalarının idari düzeyde yapılmasına olanak sağlanması, İdari Personel Konseyinin varlığı, Tüm üniversitelere kılavuz olacak bir Belge Yönetimi ve Arşiv Sistemi Modeli nin varlığı, Personele sağlanan uzaktan yabancı dil eğitim desteği. 3. Toplum ve Sektörlerle İlişkiler, Uluslararası İlişkiler Toplumsal ve sektörel alanlarda hizmet veren birimlerin varlığı, Geniş alana hizmet sunan sağlık hizmetleri, Stratejik görevlerde mezun ve mensuplarımızın olması, Türkiye genelinde yaygın birimlere sahip olunması, Kamuoyunda saygınlık, Araştırma ve uygulama merkezlerinin bulunması, Kamu ve özel sektördeki kurum ve kuruluşlar ile kişilere farklı alanlarda eğitim ve danışmanlık hizmetlerinin verilmesi, Akademik yükselmelerde topluma yönelik faaliyetlerin ölçütler arasında yer alması, Uluslararasılaşma ve mobilite yetisi, Ankara Üniversitesi-KOSGEB Teknoloji Geliştirme Merkezi ve Teknoloji Geliştirme Bölgesinin varlığı, Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel Okullarının varlığı, Çocuk Üniversitesinin varlığı, Basımevi ve Yayınevinin varlığı, Teknopark varlığı. 276

279 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu B. Zayıflıklar 1. Eğitim-Öğretim Çok yerleşkeli kampüs sistemine sahip olunması, Öğretim üyesi sayısının yetersiz olması, Öğretim elemanlarının ders yüklerinin fazla olması, Yabancı dil eğitiminin yetersizliği, Ders kaynaklarının yetersizliği, Eğitsel mekanların yetersizliği, Kütüphane ve laboratuvarların tüm zamanlarda kullanıma açık olmaması, Araştırma görevlisi kadrolarının süreksizliği ve yetersizliği, 2. Araştırma Ek finans kaynağı oluşturma imkanlarının yetersizliği, Araştırma sonuçlarının uygulamaya aktarım oranının düşük olması, Yapılan araştırmaların ve sonuçlarının kamuoyuna yeterince aktarılamaması, Çalışmaların bireyselleştirilmesi zaafı, Projelere sanayi desteğinin yetersiz olması, Ders yükü ve ek görevler nedeni ile araştırmaya yeterli süre ayrılamaması, Bazı özgün alanlarda bilimsel literatürden yeterli düzeyde faydalanılamaması, Yapılan araştırmaların niteliğini yükseltecek etkili denetim sisteminin olmaması, Araştırma sürecine dahil personelin iş yükünün fazla olması. 3. Yönetişim, Yönetim Süreçleri ve İdari Hizmetler Yasal prosedürlerin çeşitliliği. Nitelikli ve yabancı dil bilgisine sahip idari personel sayısının azlığı, Sahip olunan mesleki unvan ile atanılan kadro arasında uyumsuzluk, Özendirme ve onurlandırma ile caydırma mekanizmasının işleyişindeki yetersizlik, Otomasyon sisteminin yeterince merkezileştirilememiş olması, Değişime karşı gösterilen direnç, Paydaşların iyi tanımlanmamış olması ve kendilerinden yeterince yararlanılamaması, Katılımcı yönetim anlayışının yanlış algılanması, Koordinasyon ve iletişim süreçlerine olumsuz etki eden yerleşim sistemi, 277

280 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu 4. Toplum ve Sektörlerle İlişkiler, Uluslararası İlişkiler Medya ile ilişkilerin yetersizliği, Yetersiz sanayi işbirliği, Meslek kuruluşlarıyla ilişkilerin yetersizliği, Ulusal ve uluslararası platformda toplumsal sorunlara yönelik duyarlılığın azlığı, Tanıtım ve bilgilendirmenin yetersizliği, Öğretim elemanlarının toplumla ilişkilerinin yetersizliği, Topluma yönelik hizmet sunumunda döner sermaye mevzuatının caydırıcı etkisi, Kongre ve kültür merkezinin hayata geçirilememesi, 278

281 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu C. Değerlendirme Üniversitemiz, akademik birikimimizin bize sağladığı özgüveni, eğitime, bilime, topluma ve insanlığa hizmet için her yıl artan bir sorumluluk duygusu ve kararlılıkla bütünleştirmekte, çağın gereklerine uygun bir şekilde yeni hedeflere üstlenmiş olduğu sorumlulukla yönelmektedir. Üniversitemiz vizyonun çizdiği çerçeve ve üstlenmiş olduğu misyonun gerekleri doğrultusunda; Cumhuriyetin ilk üniversitesi olma sorumluluğu ve birikimi ile eğitim programlarını program yeterlikleri çalışması ile birlikte geliştirerek sürdürmüş, kurumlararası ve disiplinlerarası araştırma projelerini gerçekleştirmeye yönelik olarak kurulan enstitüler ile son dönemde kurulan yeni enstitülere olan kurumsal destekler artırılmış, interaktif ve uzaktan eğitim ortamları yaratmak amacıyla uzaktan eğitim programları altyapı çalışmaları ile çeşitlendirilerek sürdürülmüş, öğrencilerin bedensel ve ruhsal gelişimlerine katkıda bulunmak, toplumsal, kültürel, sağlık ve spor hizmetlerini en iyi biçimde sunmak amacıyla engelsiz üniversite de içinde olmak üzere sürdürülen çeşitli çalışmalara olan katılımlar güçlendirilmiş, öğrencilere psikolojik danışma/ruh sağlığı hizmetleri ve eğitimi sunmak, sosyal danışmanlık, hukuk danışmanlığı ve üreme sağlığı danışmanlığı sürdürülmüş, bilimsel yöntem ve tekniklerden yararlanarak bulunduğu çevreyi anlamaya ve sürekli olarak daha da geliştirmeye yönelik araştırmalar yapan araştırma ve uygulama merkezleri faaliyetlerini çeşitlendirerek artırılmış, uluslararasılaşmanın öneminin bilincinde dış ilişkiler ve uluslararasılaşma çalışmalarına yoğunluk verilmiş, Toplumsal Sorumluluk Projelerine verilen destekler arttırılmış, kaynak kullanımında ilk üç büyük üniversite içinde yer alan Üniversitemizin yönetimsel yapısını güçlendirmeye yönelik plan, program bütçe ve iç kontrole yönelik faaliyet çalışmaları sürdürülmüş, kaynak tahsisi ve kullanımının temel dokümanları olan performans programı ile yatırım programı çalışmaları kurumsal amaç ve hedefleri daha iyi karşılamaya ve gerçekleşmeleri artırmaya yönelik olarak revize edilmiş, dönemini kapsayacak olan kurumsal düzeyde stratejik plan çalışmaları katılımcı bir çerçeve içinde başlatılmış, ulusal düzeyde olduğu kadar uluslararası katılımlı ve disiplinlerarası etkileşim ve işbirliği ağırlıklı Avrupa Üniversiteler Birliği ile yürütülen çalışmalar kapsamında Tam Maliyetlendirme Projesi kurumsal düzeyde belli bir aşamaya getirilmiş, Üniversitemize katkı almak ve paydaşlara katkı sağlamak amacıyla çeşitli konferans, seminer, çalıştay ve benzeri aktivitelerde etkin rol alınmıştır. Üniversitemiz, bilginin üretildiği ve paylaşıldığı, sorgulama ve araştırmanın, yenilikçi ve yaratıcı enerjinin ana kaynağı olan kamu üniversiteleri içinde sürekli gelişim ve değişimin öncüsü olma çabasını her alanda sürdürmeye, değişen yönetim ve iş yapma anlayışı ile izleyen yıllarda da devam etmeyi hedeflemektedir. 279

282

283 V. ÖNERİ VE TEDBİRLER

284 282

285 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu A. Öneri ve Tedbirler Üniversitemiz eğitim, sosyal, teknolojik araştırmalar, topluma hizmet ve sağlık alanlarında ulusal ve uluslararası nitelikte önemli faaliyetler sürdürmektedir. Üstlenilmiş olan hizmetlerin yerine getirilmesinde başarıyı sağlayan unsurların başında kurumsal yönetim kapasitesi, kaynak seviyesi ve insan gücü gelmektedir. Bu çerçevede Üniversitemiz her geçen yıl değişen öncelik ve ihtiyaçlar temelinde kurumsal kapasitesini güçlendirmeye yönelik çalışmalarını sürdürmektedir. Üniversitelerin sunmuş olduğu hizmetin farklılığı ve çeşitliliği yönetim yapısının diğer kamu kurumlarına göre daha esnek olmasını gerektirmektedir. Üniversitelere bütçe sistemi içerisinde esneklik sağlanması, kurum içi ödenek aktarmalarında belli orana kadar serbestlik verilmesi ve bürokratik yazışma sürelerinin ortaya çıkardığı zaman ve emek kayıplarının giderilmesi için Maliye Bakanlığı ve Kalkınma Bakanlığının desteği ile kısmi torba bütçe uygulamasına geçilmiştir. Ancak sistemin, özellikle uygulamada getirilen bazı üçüncül düzenlemelerin etkisiyle hedeflenen düzeyde çalışmadığı görülmektedir. Hesap verme sorumluluğu ve saydamlık ilkeleri doğrultusunda mali yönetim sistemine yönelik esnekliklerin artırılması, üniversitelerin özellikle kaynak kullanımı etkinliklerinin artması anlamına gelecektir. Orta Vadeli Mali Plan ile belirlenen bütçe tavanları içinde yılı bütçe kanunları ile tahsis edilen bütçe ödenekleri, hizmetlerin istenen düzeyde yerine getirilmesinde yetersiz kalmaktadır. Üniversitenin ihtiyaçlarına göre kısıtlı finansman kaynakları göz önünde bulundurulduğunda, mali kaynakların artırılması konusunda Üniversitemizin daha fazla desteklenmesi eğitim, bilimsel araştırma ve başta sağlık olmak üzere topluma hizmet alanlarında üniversitenin sunduğu katkının artması anlamına gelecektir. Üniversitemiz iç ve dış destekli proje yürüten öğretim elemanlarına proje bilgi, destek ve danışmanlık sağlamakla görevli birimler tarafından, proje yönetimi konusunda ön bilgilendirme ve rehberlik hizmetinin etkinliği açısından önemlidir. Bu anlamda üniversitelerde bilimsel araştırma projelerinin yönetimi, izlenmesi ve değerlendirilmesine yönelik bütünsel bir yaklaşımın geliştirilmesi kaynak tahsis ve kullanımında etkinliğini olumlu etkileyecektir. Bu ise bilimsel araştırma projelerinin bilime ve ekonomiye katkısının artmasına yol açacaktır. Üniversitemizde etkili bir iç kontrol sistemi kurmak amacıyla, katılımcı ve tematik bir Yöntemle İç Kontrol Uyum Eylem Planını hazırlanmış, ancak hazırlanan uyum eylem planının gerekli güncelleme ve revizyonlar yapmak suretiyle hayata geçirilmesi, izlenmesi ve değerlendirilmesi beklenen düzeye ulaşılamamıştır. Yükseköğretim kurumlarının varoluşlarının sebebi olan eğitim, araştırma, uluslararasılaşma, topluma hizmet ve idari hizmetler alanında etkin faaliyet gösterebilmeleri ve bu alanlarda kaynak yaratma potansiyelinin artırılması için üniversitelerin mali özerkliğe kavuşturulması konusunda adım atılması, Avrupa Birliği Çerçeve Programı kapsamında yürütülecek olan projeler başta olmak üzere projelerin mali yönetiminin Tam Maliyet sistemine dayalı yürütüleceği konuları göz önünde bulundurularak Avrupa Üniversiteler Birliğinin yürüttüğü ve Üniversitemizin de katılım sağladığı Tam Maliyetlendirme Projesinin desteklenmesi ve bu alandaki çalışmalara yeniden öncelik verilmesi gerektiği düşünülmektedir. Eğitim programları, yürütülen bilimsel araştırmalar ve topluma hizmet sunum faaliyetleri ile her yıl Yükseköğretim Kurumu tarafından belirlenen öğrenci kontenjanlarıyla orantılı olarak akademik ve idari kadroların Üniversitemize tahsis edilmesinin, eğitim-öğretim hizmetlerinin kalitesinin yükseltilmesi ve topluma sunulan sağlık hizmetlerinde etkinliğin artırılmasında önemli rol oynayacağı düşünülmektedir. Üniversite hastaneleri, Ülkemizde insan yaşam süresi ve kalitesi açısından önemli olan üçüncü basamak sağlık hizmetlerini topluma sunmaktadır. Hastanelerin mali yapıları, uygulanan sağlık hizmetlerinin fiyatlama politikası, mesai dışı çalışmaya getirilen kısıtlamalar ile başta ücret ve benzeri maliyetlerin özel bütçeden farklı olarak döner sermaye işletmesi üzerinde bırakılması nedenleriyle bozulmuştur. Hastanelerin bozulan mali yapıları yükümlülüklerinin hızla artmasına neden olmakta, bu ise girdi maliyetleri ile sunulan 283

286 2015 Yılı İdare Faaliyet Raporu hizmetin kalitesini olumsuz etkilemektedir. Üniversite hastanelerinde sunulan üçüncü basamak sağlık hizmetlerinin fiyatlarının eğitim ve araştırma hizmetleri ile artan girdi maliyetleri de dikkate alınacak şekilde yeniden belirlenmesi gerekmektedir. Yine çalışan personel denge tazminatı karşılığı yapılan ek ödemenin döner sermaye işletme bütçelerinden değil, üniversite özel bütçesinden ödenmesi mali açıdan hastanelerin önemli düzeyde rahatlamasına yol açacaktır. Yükseköğretim kurumlarında mevcut ücret politikası, akademik ve idari personelin motivasyonu ve verimliliğini düşürmektedir. Bu sebeple özlük haklarının iyileştirilmesi ve kamu kurumlarında eşdeğer unvanlar arasında yeknesaklığın sağlanması için ücret politikasının gözden geçirilerek yeniden yapılandırılması hizmet kalitesinin ve verimliliğin artmasına yol açacaktır. 284

287 EKLER