ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

Transkript

1 ÖZGEÇMİŞ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Adı Soyadı: Arzu ÖZYÜREK Doğum Tarihi: , Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Çocuk Gelişimi ve Ev Gazi Üniversitesi 1995 Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Mesleki Eğitim Fakültesi Dalı Y. Lisans Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Anabilim Dalı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı Doktora/S.Yeterlik/ Tıpta Uzmanlık Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tez Başlığı: Kırsal Bölge ve Şehir Merkezinde Yaşayan 5-6 Yaş Grubu Çocuğa Sahip Anne-Babaların Çocuk Yetiştirme Tutumlarının İncelenmesi Tez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. Fatma TEZEL ŞAHİN Doktora Tezi Başlığı: Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Altı Yaş Grubu Çocukların Bellek Gelişimine Bellek Eğitiminin Etkisinin İncelenmesi Tez Danışmanı: Prof. Dr. Esra ÖMEROĞLU Görevler: Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Ebe-Hemşire Sağlık Bakanlığı Öğretmen Millî Eğitim Bakanlığı Yrd. Doç. Dr. Karabük Üniversitesi Safranbolu MYO, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Karabük Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Bl., Eğitim Programları ve Öğretim ABD Yrd. Doç. Dr. Karabük Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu, Çocuk Doç. Dr. Gelişimi Bölümü Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü Mayıs Halen Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri: 1. Begde, Z. (2015). Öğretmen ve Ebeveyn Tutumlarının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi. Karabük: Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 2. Yavuz, N. F. (2016). Okul Öncesi Dönemde Beden Eğitimi ve Spor Etkinliklerinin Çocukların Hareket Becerileri Üzerine Etkisinin İncelenmesi. Karabük: Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 3. Akça, F. (2016). Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş ve Normal Gelişim Gösteren Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Sıkıntıyı Tolere Etme Durumları ile Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Karabük: Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 4. Gündüz, Z. B. (2016). Ortaöğretim Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği ile Kendine Saygı ve Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Karabük: Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 5. Öztabak, M. E. (2017). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öz Düzenleme Becerileri ile Anne-Baba tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Karabük: Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 6. Yücesan, Y. (2017). Montessori Eğitiminin Okul Öncesi Dönem Çocukların Problem Çözme Becerileri ve Problem Davranışları Üzerine Etkisinin İncelenmesi. Karabük: Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 1

2 7. Meriç, A. (2017). Anne-Baba-Çocuk İletişiminin Okul Öncesi Çocukların Ahlaki Ve Sosyal Kural Bilgileri Üzerine Etkisinin İncelenmesi. Karabük: Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 8. Atalay, D. (2018). Anne-Baba Tutum Algısı ve Arkadaşlık İlişkileri ile Ergenlerin Duygu Düzenlemelerinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimler Enstitüsü. 9. Ilgın, T. İ. (2018). Okul Öncesi Çocukların Sosyal Becerileri ve Sosyal Değer Kazanımları ile Ebeveyn Sosyal Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimler Enstitüsü. Yönetilen Doktora Tezleri/Sanatta Yeterlik Çalışmaları: Projelerde Yaptığı Görevler: K144, Okul Öncesi ve İlköğretim 1-5 Sınıf Düzeyindeki Çocuklar İçin Problem Çözme Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Türkiye Norm Çalışması, TÜBİTAK-1001, SOBAG-Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Destek Grubu, ARDEB, Bursiyer, Avrupa Birliği, Safranbolulu Çocukların Yanında, Merkezi Finans ve İhale Birimi Okul Öncesi Eğitimin Güçlendirilmesi Hibe Programı, Uzman Eğitimci, 2011 de tamamlandı. (Destek miktarı: Avro) G047, Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi (OSBEP), TÜBİTAK 1007-Kamu, KAMAG- Kamu Araştırmaları Destek Grubu, ARDEB, Araştırmacı/Uzman, KBÜ BAP-14/2-YL-054, Öğretmen ve Ebeveyn Tutumlarının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü KBÜ-BAP-13/2-KA-063, Beden Eğitimi ve Spor Etkinliklerinin Okul Öncesi Dönem Çocukların Temel Motor ve Sosyal Beceri Gelişimlerine Etkisinin İncelenmesi, Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü te tamamlandı. 6. KBÜ-BAP-14/2-KP-060, Çocuktan Çocuğa Ağız ve Diş Sağlığı Eğitimi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü KBÜ-BAP-15/2-YL-049, Ortaöğretim Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği ile Kendine Saygı Düzeyleri ve Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü KBÜ-BAP-16/1-KP-073, Anne-Baba Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeklerinin Geliştirilmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü KBÜ-BAP-16/1-YL-089, Montessori Eğitiminin Okul Öncesi Dönem Çocukların Problem Çözme Becerileri ve Problem Davranışları Üzerine Etkisinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü KBÜ-BAP-16/1-KP-186, Ebeveyn Yemek Zamanı Davranışları ile Çocukların Vücut Kitle İndeksleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü Erken Matematik Becerileri Testinin Geliştirilmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi BAP tarafından desteklenen KP proje. Araştırmacı halen. 12. KBÜ-BAP-17-YL-03, Anne-Baba Tutum Algısı ve Arkadaşlık İlişkilerinin Ergenlerin Duygu Düzenlemeleri Üzerindeki Yordayıcı Etkisinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü B Yurt İçi Bilimsel Etkinlik Düzenleme Desteği, 5.Ulusal Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi. Etkinlik Destekleri ve Eğitim Bursları Müdürlüğü, , /Karabük B755, Yenice Bilim Günleri, Bilim ve Toplum, Atölye Lideri, Bı lı m ve Toplum Programları Müdürlüğü, BİLİM TOPLUM, Mayıs KBÜBAP-17-YL-299, Okul Öncesi Çocukların Sosyal Becerileri ve Sosyal Değer Kazanımları ile Ebeveyn Sosyal Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü KBÜ-BAP-17-KP-347, Şiddet Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Yetişkinlerin Şiddet Algılarının İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Araştırmacı halen. 17. KBÜ-BAP-17-KP-465, Güne Spor Aktiviteleriyle Başlamanın Çocuklar Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Araştırmacı halen. 2

3 18. KBÜ-BAP-17-YL-450, Okul Öncesi Dönem Çocukların Duygusal Zeka Düzeylerini Yordayıcı Değişkenlerin Belirlenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü halen. 19. KBÜ-BAP-17-YL-451, Ergenlerin Aile Aidiyeti ve Ebeveyn İlişkileri ile Ahlaki Olgunluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Karabük Üniversitesi BAP tarafından desteklenen proje, Yürütücü halen. İdari Görevler: - Çocuk Gelişimi Bölüm Başkanı, / Halen - Çocuk Gelişimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü, 17 Aralık 2013-Eylül Sağlık Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı, Ocak 2014-Eylül 2014/ Halen. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler: - Türk & İslam Dünyası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of Turk & Islam World Social Studies, Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Eğitimi alan editörü, 2015-halen. ISSN: X. [Erişim: [SOBİAD, tei, İSAM, SIS, Research Bible]. - Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Araştırmaları Dergisi, Yayın Kurulu Üyeliği, 2016-halen. ISSN: - Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, Danışma Kurulu Üyeliği halen. ISSN: Dergi Hakemlikleri: - Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - ACED International Journal of Family, Child and Education. - Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi - Early Child Development and Care - Eğitim Bilim-SSCI - Erken Çocukluk Eğitim Araştırmaları Dergisi - Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi - Gaziosmanpaşa Eğitim Fakültesi Dergisi - Giresun Üniversitesi Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi - Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi - Kastamonu Eğitim Dergisi - KEFAD: Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi - KUYEB: Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi- SSCI - OPUS - Sosyal Bilimler Dergisi - Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi (TAKSAD)-ESCI - The Anthropologist (T-Anth) SSCI Expanded. - Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi - Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi (TSAD) Kongre/Sempozyum - Uluslararası Osmaneli Sosyal Bilimler Kongresi, Bilim Kurulu üyeliği Ekim Bilecik. - Düzce Üniversitesi Uluslararası Çocuk Hakları Kongresi, Bilim Kurulu üyeliği. 5-7 Ekim Düzce. - Karabük Üniversitesi 5.Ulusal Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi Kongre Başkanı. 7-9 Mayıs Ödüller: 3

4 Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler: Akade mik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama Öğrenci Sayısı Bebeklik Döneminde Gelişim Erken Çocukluk Döneminde Gelişim-I Alan Çalışması Mezuniyet Tezi-I Üstün Zekâlı ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi Montessori Eğitimi-I Güz Okul Döneminde Gelişim Çocuk Gelişimine Giriş Aile Eğitimi ve Katılımı (YL) Ailede Şiddet, Çocuk İhmal ve İstismarı (YL) Seminer (YL) Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi (YL) Yüksek Lisans Tez Çalışması (YL) Bahar Gelişimsel Değerlendirme Erken Çocukluk Döneminde Gelişim-II Aile Eğitimi Alan Çalışması Seminer (Lisans) Mezuniyet Tezi-II Montessori Eğitimi-II Seminer (YL) Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi (YL) Yüksek Lisans Tez Çalışması (YL) Çocuk Eğitiminde Oyun ve Oyun Materyalleri (YL) Güz Bahar Bilişsel Gelişim (YL) Alan Çalışması Okul Öncesi Dönemde Montessori Eğitimi Mezuniyet Tezi Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi İleri Çocuk Gelişimi (YL) Ailede Şiddet, Çocuk İhmal ve İstismarı (YL) Seminer Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi (YL) Yüksek Lisans Tez Çalışması (YL) Aile Eğitimi Alan Çalışması Seminer (Lisans) Mezuniyet Tezi-II Montessori Eğitimi-II Seminer (YL) Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi (YL) Yüksek Lisans Tez Çalışması (YL) Çocuk Gelişiminde Aile Çalışmalari (YL) Bilişsel Gelişim (YL)

5 ESERLER A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: A.1.SCI, SCI-EXP., SSCI, AHCI, ISI İndekslerinde Taranan Makaleler A1-1. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y. & Özyürek, A. (2009). Determining the Views of Preschool and Primary School Teachers over the Support of Problem Solving Skills at Children, Procedia Social and Behavioral Sciences, 1 (1), ISSN: , DOI: /j.sbspro A1-2. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y. & Özyürek, A. (2009). Development of A Problem Solving Scale for Children Attending Class 1-5 of Primary Education and Norm Study for Turkey, The International Journal of Learning, 16 (8), ISSN: A1-3. Özyürek, A. ve Ömeroğlu, E. (2013). Bellek Eğitimi Programının Altı Yaşındaki Çocukların Bellek Gelişimine Etkisinin İncelenmesi, Eğitim ve Bilim, 38 (168), ISSN: A1-4. Özyürek, A. ve Tezel Şahin, F. (2015). Anne-Çocuk İlişkisinin ve Baba Tutumlarının Çocukların Ahlaki ve Sosyal Kural Anlayışları Üzerine Etkisi, Eğitim ve Bilim, 40 (177), Doi: /EB ISSN: A1-5. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Kılıç Çakmak, E., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Kogar, H. & Karayol, S. (2015). Determination and Interpretation of the Norm Value of PreSchool Social Skills Rating Teacher Form, Educational Sciences: Theory & Practices, EDAM 15 (4), 1-16, DOI /estp ISSN: A1-6. Korkmaz, M., Özyürek, A. & Yücel, A. S. (2015). An Examination of The Students Enrolled in The Faculties of Economics, Business Administration and Open Education of Anadolu University from A Gender Perspective, Advances in Environmental Biology, 9 (14), ISSN: EISSN A1-7. Korkmaz, M., Yücel, A. S., Şahbudak, E., Yıldız, K., Yıldız, S., Saçan, S., Özyürek, A., Aydoğan, Y., Şen, E. & Öztaş, D. (2016). Analysis on Motivation Sources of Turkish Academicians in Foreign Language Learning: A Scale Development Study, KASMERA, 44 (1), ISSN: A1-8. Özyürek, A., Yavuz, N. F., Çetin, A. & Adıbatmaz, M. (2016). The Relationship between Parental Attitudes and Self Perception of the Children Who Are Nominated as Gifted Children, Advances in Environmental Biology, 10(3), ISSN EISSN A1-9. Özyürek, A., Yavuz, N. F. & Çetin, A. (2016). Attitudes of University Students towards Individuals with A Disability, Advances in Environmental Biology, 10(4), ISSN EISSN A1-10. Özyürek, A., Çavuş, Z. S. (2016). İlkokul Öğretmenlerinin Oyunu Öğretim Yöntemi Olarak Kullanma Durumlarının İncelenmesi, Kastamonu Eğitim Dergisi, Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi Özel Sayısı. 24 (5), A1-11. Tezel Şahin, F., Özyürek, A. ve Adıbatmaz, M. (2017). Farklı Meslek Gruplarından Bireylerin Şiddete Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi, Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (3), A.2.Diğer indekslerde yayınlanan makaleler A2-1. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2009). The Influence Of Allocation Unit And Demographic Characteristics On Fathers Attitudes Towards Their Children, Pakistan Journal of Social Sciences, 6 (2), ISSN: (print), (online), DOI: pjssci A2-2. Özyürek, A. (2012). Aktif Katılımlı Aile Eğitimi Çalışması Örneği Çocuğumuza Bir Oyuncak Yapalım, International Refeered Academic Social Sciences Journal, 5 (3), A2-3. Özyürek, A. ve Tezel Şahin, F. (2012). Altı Yaşında Çocuğa Sahip Annelerin Çocuklarıyla İlişkilerinin İncelenmesi, International Refeered Academic Social Sciences Journal, 5 (3), A2-4. Özyürek, A., Gümüş, H. ve Doğan, S. (2012). Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Tükenmişlik ve Yaşam Doyumunun İncelenmesi, International Journal of Human Sciences, (ISSN: ), 9 (2), A2-5. Özyürek, A. (2012). The Effect of Parental Acceptance in The Success of Inclusion in Preschool Education, The International Journal of Social Sciences, (ISSN ), 3 (1), A2-6. Özyürek, A. (2013). An Examination of Adolescents Methods of Coping with Stress, IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal, (ISSN:Print Online X). 9 (4),

6 A2-7. Özyürek, A., Begde, Z. ve Özkan, İ. (2013). Okul Öncesi Dönem Çocuğa Sahip Annelerin Çocukların Beslenmesi Konusundaki Görüşlerinin Belirlenmesi, Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi-UHBAB, 4, ISSN: A2-8. Özyürek, A., Özkan, İ., Begde, Z. ve Civliz, S. (2013). Proje Tabanlı Öğrenme Yöntemi ve Okul Öncesi Yaş Grubu Çocuklarla Televizyon Projesi nin Uygulanması, Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi, 1 (1), A2-9. Aydoğan, Y. ve Özyürek, A. (2013). Okul Öncesi Çocuklarda Şiddet Davranışları, Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi, 1 (2), A2-10. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2014). Üniversite Öğrencilerinin Aile İçi Şiddete Yönelik Görüşleri, Akademik Bakış Dergisi/Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi, Sayı: 40, ISSN: X. İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız-Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü. ISSN: X. A2-11. Özyürek, A. ve Çavuş, Z. S. (2014). Okul Öncesi Öğretmenlerinin İş Doyumları İle Öğretmenlik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi, 2 (3), ISSN Print: /Online: A2-12. Özyürek, A., Yavuz, N. F., Çınar, M. ve Karadayı, N. (2014). Engelli Çocuklarda Ağız ve Diş Sağlığı Problemleri, ACED-Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi, 2 (4), Doi: /ACED A2-13. Çinar, M. ve Özyürek, A. (2015). Araştırma Görevlisi Akademisyenlerin İş Yerinde Psikolojik Şiddet Davranışı (Mobbing) Algısı ve Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi. 47, ISSN: X A2-14. Özyürek, A., Yavuz, N. F. ve Çinar, M. (2015). Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı İle Ağız ve Diş Sağlığı Eğitimi, UHBAB Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi, 4 (13), Doi: /UHBAB ISSN: Print Online A2-15. Özyürek, A. (2015). Okul Öncesi Dönem Kaynaştırma Uygulamasına Çocuk, Veli ve Eğitimci Bakış Açısının İncelenmesi, ACED-Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi, 2 (6), Doi: /ACED A2-16. Özyürek, A., Yavuz, N. F., Akça, F., Gündüz, Z. B., Öztabak, M. E., Saka, A. ve Kocakaplan Açıkyer, G. (2015). Okul Öncesi ve İlkokullarda Aile Katılımı Etkinlikleri ve Ebeveyn Beklentilerinin İncelenmesi, Türk & İslam Dünyası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of Turk & Islam World Social Studies, 2 (3), ISSN: X. Doi: A2-17. Özyürek, A., Adıbatmaz, M., Yavuz, N. F. & Çetin, A. (2015). Üstün Yetenekli Olarak Aday Gösterilen 9-10 Yaş Grubu Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Ebeveyn Tutumlarının İncelenmesi, Route Educational and Social Science Journal, 2 (3), Doi: A2-18. Özyürek, A. ve Özkan, İ. (2015). Ergenlerin Algıladıkları Anne-Baba Tutumları ile Sosyal Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS), Special Issue, 3, Doi : /IJSCS259 A2-19. Özyürek, A., Özkan, İ., Begde, Z. ve Yavuz, N. F. (2015). Okul Öncesi Dönem Çocuklar İçin Hareket ve Sosyal Becerilerin Gelişimin Desteklenmesine Yönelik Eğitim Programı, International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS), Special Issue, 3, Doi : /IJSCS261. A2-20. Aydoğan, Y., Özyürek, A. ve Gültekin Akduman, G. (2015). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Spora İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi, International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS), Special Issue, 3, Doi : /IJSCS265. A2-21. Özyürek, A., Özkan, İ., Begde, Z. ve Yavuz, N. F. (2015). Okul Öncesi Dönemde Beden Eğitimi ve Spor, International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS), Special Issue, 3, Doi: /IJSCS314. A2-22. Özyürek, A. ve Akça, F. (2015). Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Oyuncak Profillerinin İncelenmesi, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 4(2), ISSN: Doi: /buefad.v4i A2-23. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Kılıç Çakmak, E., Günindi, Y., Çoban, A., Yurt, Ö., Koğar, H., Karayol, S. (2015). Okul Öncesi Sosyal Beceri Eğitim Programı Pilot Çalışmasının Değerlendirilmesi, ACED Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi, 7, Doi: /ACED

7 A2-24. Özyürek, A., Özkan, İ., Begde, Z. ve Yavuz, N. F. (2015). Effects of Physical Training on Social Skill Levels of Preschool Children, Journal of Sports Science, 3 (6), David Publishing. ISSN: Doi: / / A2-25. Özyürek, A. ve Erzurumluoğlu, Ş. (2016). Oyuncak Satıcılarının Bakış Açısından Bireylerin Oyuncak Satın Alma Davranışlarının İncelenmesi, Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Araştırmaları Dergisi. 1 (1), A2-26. Özyürek, A. ve Gürleyik, S. (2016). Anne-Babaların Okul Öncesi Dönem Çocukları ile Etkileşimlerinde Oyunun Yeri, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9 (42), ISSN: Doi: A2-27. Özyürek, A., Çetin, A., Yıldırım, R., Evirgen, N. ve Ergün, Ş. (2016). Farklı Kültürlerde Aile Çocuk Etkileşimlerinin Öğretmen Bakış Açısına Göre İncelenmesi, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9 (43), ISSN: A2-28. Özyürek, A., Meriç, A. ve Meriç, E. (2016). The Investigation of Reasons fort he Toy Preferences of Children, ACED International Journal of Family Child and Education, 8, Doi: /ACED , ISSN online: A2-29. Aydoğan, Y. ve Özyürek, A. (2016). Social Skills Inventory (SSI): Validity and Reliability Study and the Development of the Inventory, ACED International Journal of Family Child and Education, 9, Doi: /ACED , ISSN online: A2-30. Özyürek, A. (2017). Okul Öncesi Çocukların Duyguları Tanıma ile Duyguları Yönetme ve Arkadaşlık Becerileri Arasındaki İlişki, Akademik Bakış Dergisi/Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi, ISSN: X. A2-31. Özyürek, A. (2017). Okul Öncesi Çocuğa Sahip Anne-Babalara Yönelik Çocuk Yetiştirmeye İlişkin Anne-Baba Görüşleri Ölçeği ve Anne-Baba Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması. Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi-IJECES 2 (1) ISSN: A2-32. Özyürek, A. ve Saka, A. (2017). Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklar ve Oyun Ortamında Akran Etkileşimi. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 7 (1) DOI: /kalem A2-33. Yücesan, Y. ve Özyürek, A. (2017). Montessori Eğitimi Alan ve Almayan Okul Öncesi Dönem Çocukların Problem Davranışlarının İncelenmesi. Lefke Avrupa Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8 (2) ISSN: A2-34. Gündüz, Z.B. ve Özyürek, A. (2018). Lise Öğrencilerinin Okul Tükenmişlik Düzeyleri ve Anne- Baba Tutum Algıları Arasındaki İlişki. Elementary Education Online, 17 (1), A2-35. Meriç, A. ve Özyürek, A. (2018). Okul Öncesi Dönem Çocukların Ahlaki ve Sosyal Kural Bilgilerinin İncelenmesi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 8(14), DOI: /opus [Ulakbim, Sobiad, asos, SIS, Journal Index.net]. A2-36. Özyürek, A., Tezel Şahin, F. ve Gündüz, Z. (2018). Nesilden Nesile Kültürel Aktarımda Oyun ve Oyuncakların Rolü. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 27 (1), A2-37. Özyürek, A., Çetin, A. ve Yıldırım, R. (2018). Aile Hekimi ve Öğretmenlerin Çocuk İhmal ve İstismarı Konusundaki Görüş ve Tutumları. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7 (1), A2-38. Yavuz, N. F. ve Özyürek, A. (2018). Beden Eğitimi ve Spor Etkinliklerinin Okul Öncesi Çocuklarının Hareket Becerileri Üzerine Etkisi, Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi. 6 (1), ISSN: A2-39. Gümüş, H., Yenen, İ. ve Özyürek, A. (2018). Ergenlerin Sosyal Becerileri ve Okula Yönelik Öfke Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi. 6 (1), ISSN: A2-40. Meriç, A. ve Özyürek, A. (2018). Anne-Babaların Okul Öncesi Dönem Çocuklarıyla İletişimlerinin İncelenmesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi-ASOSJOURNAL, 6 (73), ISSN: [SOBIAD, CiteFactor, Asos Index, Index Copernicus, Isem, TEİ, EuroPub, Journals Index, Indian Citation Index]. A2-41 Özyürek, A. (2018). Anne-Baba Çocuk Yetiştirme Tutumları ve Üç Farklı Ölçek Geliştirme Çalışması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 22 (2),

8 B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler: B1. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2008). Farklı Yerleşim Biriminde Yaşayan 5-6 Yaş Grubu Çocuğa Sahip Annelerin Tutumlarının İncelenmesi, Uluslararası Çocuk, Aile ve Okul Bağlamında Okulöncesi Eğitim Kongresi, Trabzon Valiliği Kültür Yayınları, ss: , 30 Nisan-03 Mayıs, Trabzon. TÜRKİYE. B2. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y. ve Özyürek, A. (2009). Development of a Problem Solving Scale for Children Attending Grades 1-5 of Primary Education and a Norm Study for Turkey / İlköğretim 1-5. Sınıf Öğretmenlerinin Problem Çözme Becerileri Konusundaki Bilgi, Davranış ve Değerlendirme Durumlarının İncelenmesi, The First International Congres of Educationel Research / 1.Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1-3 May 2009, Çanakkale/TURKEY / Mayıs, Çanakkale. B3. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y. ve Özyürek, A. (2010). Beş Yedi Yaş Grubu Çocuklar İçin Problem Çözme Ölçeği Geliştirme Süreci, İkinci Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, ss , 29 Nisan-02 Mayıs, Antalya, TÜRKİYE. B4. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2010). Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Altı Yaş Çocuklarının Ahlaki ve Sosyal Kural Bilgilerinin İncelenmesi, İkinci Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, ss: , 29 Nisan-02 Mayıs, Antalya, TÜRKİYE. B5. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y. ve Özyürek, A. (2011). The Development Process of the Problem Solving Skills Scale For Eight-Eleven Years Old Children, International Conference on New Horizons in Education, Guarda, Portugal, June , ss: B6. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Özaydın, L., Sert, N., Kutlu, Ö., Çakan, M., Ceylan, Ş., Gültekin, G., Özyürek, A., Çoban, A., Yurt, Ö., Ceyhun, A.T., Atabey, D., Kogar, H.ve Dayanç, T. (2011). Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi/Early Childhood Social Skills Development Project, III. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi/The Third International Congress of Educational Research Life-long Learning and Informal Education 4-7 May 2011, Girne, Turkish Rebuplic of Northern Cyprus. ss: B7. Beşler, M., Özyürek, A. ve Aktar, N. (2011). Effects of the Satisfaction Survey Results for Increasing the Quality at Educational Institutions: Karabuk Sample, The 6th International Conference on Interdisciplinarity in Education ICIE 11, April 14-16, pp: Karabuk/Safranbolu, Turkey. B8. Özyürek, A., Demir, V. ve Polatcan, M. (2011). Evaluation of University Student s Interpersonal Problem Solving Skills, The 6th International Conference on Interdisciplinarity in Education ICIE 11, April 14-16, pp: Karabuk/Safranbolu, Turkey. B9. Özyürek, A. ve Begde, Z. (2012). Çocuklar Nasıl Bir Oyuncak İsterler?, IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi 4-7 Mayıs 2012, ss: , İstanbul/Türkiye. B10. Özyürek, A. ve Gümüş, H. (2012). Ortaöğretim Öğrencilerinin Strese Yatkınlık ve Stresle Başa Çıkma Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi 4-7 Mayıs 2012, ss: , İstanbul/Türkiye. B11. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Kılıç Çakmak, E., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Kogar, H.ve Karayol, S. (2012). Okul Öncesi Çocuklar İçin Sosyal Beceri Destek Temelli Eğitim Programını Geliştirme Süreci, Proceedings of The 1st Cyprus International Congress of Education Research Interdisciplinary Studies and New Approaches in Education, Aralık 2012, Girne/Kuzey Kıbrıs, Cilt:3, ss: B12. Özyürek, A., Çetin, A. ve Erakman, S. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Aile Değerlerine Bakışı, Eğitimde Gelecek Arayışları Dünden Bugüne Türkiye de Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu Kitabı Cilt 1: , Nisan 2015/Bartın. Ankara: Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları. B13. Özyürek, A. ve Kocakaplan Açıkyer, G. (2016). Çocukların Oyun ve Oyuncak Algılarının İncelenmesi, 1.Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi Bildiri Tam Metin Kitabı, ss , Nisan, Kocaeli. B14. Begde, Z. ve Özyürek, A. (2016). Anne Babaların Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi, 1.Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi Bildiri Tam Metin Kitabı, ss , Nisan, Kocaeli. 8

9 B15. Özyürek, A. ve Öztabak, M. E. (2016). Çocuk Oyun Parkları Güvenliğinin İncelenmesi, 1.Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi Bildiri Tam Metin Kitabı, ss , Nisan, Kocaeli. B16. Begde, Z. ve Özyürek, A. (2016). Çevre Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi, ERPA International Congress on Education 2016 Book of Proceedings. ISBN: , 2-4 June Pp Sarajevo/Bosnia and Herzegovina. B17. Özyürek, A. ve Yücesan, Y. (2016). Hastane Çalışanı ve Ebeveyn Bakış Açısından Hastane Oyun Alanlarının İşlevselliğinin İncelenmesi, ERPA International Congress on Education 2016 Book of Proceedings. ISBN: , 2-4 June Pp , Sarajevo/Bosnia and Herzegovina. B18. Işıtan, İ., Özyürek, A. ve Çörtük, A. (2016). Gençlerin Değer Kazanımı ve Ebeveynlerin Rolü, 1.Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Asos Congress Bildiri Kitabı, ss , ISBN: Ekim Elazığ/Türkiye. B19. Çetin, A., Yavuz, F. ve Özyürek, A. (2016). Özel Eğitim Dersinin Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi, International Conferencens on Nex Horizons in Education, July Vienna/Austria. Proceeding Book. Vol 3, Pp ISSN: B20. Kaya Bağdaş, Ç. ve Özyürek, A. (2017). Ahıska Türkü Kadınların Çocuk Bakım Gelenekleri (Erzincan İli Örneği), Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu. Tam Metin Kitabı Cilt 1 s Mayıs. Erzincan Üniversitesi, Erzincan/Turkey. B21. Gündüz, Z. B. ve Özyürek, A. (2017). Lise Öğrencilerinin Anne-Baba Tutum Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, IX. International Congress of Educational Research, Full Text Book (Eds: N. Cerrahoğlu, M. Riedler, K. Demirel, M. Y. Eryaman), ss May. Ordu/Turkey. B22. Özyürek, A. ve Çetin, A. (2017). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Şişman-Zayıf Kavram Algılarının İncelenmesi, IX.International Congress of Educational Research, Full Text Book (Eds: N. Cerrahoğlu, M. Riedler, K. Demirel, M. Y. Eryaman), ss May. Ordu/Turkey. B23. Yavuz, N. F. ve Özyürek, A. (2017). Ebeveynlerin Okul Öncesi Çocukların Beden Eğitimi ve Spor Etkinliklerine Katılımına İlişkin Görüşleri, International Symnposium on Social Sciences (ASOS 2017) Tam Metin Kitabı, s ISBN: Mayıs. Alaaddin Keykubat University. Alanya/TURKEY. B24. Özyürek, A., Bedge, Z., Yavuz, N. F. ve Özkan, İ. (2017). Okul Öncesi Çocuğa Sahip Anne- Babaların Çocuk Yetiştirmeye İlişkin Görüşleri ve Tutumları Arasındaki İlişki, International Symnposium on Social Sciences (ASOS 2017) Tam Metin Kitabı, s ISBN: Mayıs. Alaaddin Keykubat University. Alanya/TURKEY. B25. Özyürek, A. (2017). Okul Öncesi Çocuğa Sahip Anne-Babalara Yönelik Eşlerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarını Değerlendirme Ölçeği Geliştirme Çalışması, 2nd International Congress on Political, Economic and Social Studies (ICPESS), Proceedings Vol 3: Soscial Studies 2017 Tam Metin Kitabı, s ISBN: May Sarajevo-Bosnia Herzegovina. B26. Özyürek, A., Yavuz, F., Özkan, İ. ve Begde, Z. (2017). Okul Öncesi Çocuğa Sahip Anne-Babaların Çocuk Yetiştirme Tutumlarını İki Farklı Bakış Açısından İncelenmesi, 2nd International Congress on Political, Economic and Social Studies (ICPESS), Proceedings Vol 3: Soscial Studies 2017 Tam Metin Kitabı, s ISBN: May Sarajevo-Bosnia Herzegovina. B27. Özyürek, A., Özkan, İ., Nazlı, B. ve Eroğlu, F. (2017). Öğrenci Bakış Açısından Üniversite Öğrencilerinin Akademik Bşarısızlık Nedenleri, 2nd International Congress on Political, Economic and Social Studies (ICPESS), Proceedings Vol 3: Soscial Studies 2017 Tam Metin Kitabı, s ISBN: May Sarajevo-Bosnia Herzegovina. B28. Özyürek, A. (2017). İlkokul Dönemi Çocuğa Sahip Anne-Babalara Yönelik Eşlerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarını Değerlendirme Ölçeği Geliştirme Çalışması. 1.Uluslararası İpekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu (ISSAS) Bildiri Tam Metin Kitabı. Ss Eylül 2017, Nevşehir. B29. Özyürek, A., Sezgin, E. ve Kürtüncü, M. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Temel Empati Becerileri ve Çocuğa Yönelik Şiddete Duyarlıkları Arasındaki İlişki. Uluslararası Çocuk Hakları 9

10 Kongresi (CRC) Tam Metin Kitabı. Ss (Ed: Ö. Pınarcık, M. Özözen Danacı). 5-7 Ekim 2017, Düzce/Türkiye. ISBN: , Ankara: Eğiten Kitap. B30. Özyürek, A., Çetin, A. ve Çetinkaya, A. (2017). Yetişkinlerin Çocuk İşçi Kavramına İlişkin Zihinsel İmgeleri ve Çocuk İşçiliğine Çocuk Hakları Açısından Bakış. Uluslararası Çocuk Hakları Kongresi (CRC) Tam Metin Kitabı. Ss (Ed: Ö. Pınarcık, M. Özözen Danacı). 5-7 Ekim 2017, Düzce/Türkiye. ISBN: , Ankara: Eğiten Kitap. B31. Çavuş, Z. S., Topcu Bilir, Z. ve Özyürek, A. (2017). Okul Öncesi, İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Çocuğa Yönelik Şiddete Duyarlıklarının Belirlenmesi. Uluslararası Çocuk Hakları Kongresi (CRC) tam Metin Kitabı. Ss (Ed: Ö. Pınarcık, M. Özözen Danacı). 5-7 Ekim 2017, Düzce/Türkiye. ISBN: , Ankara: Eğiten Kitap. B32. Kaya Bağdaş, Ç. ve Özyürek, A. (2017). Göçmen ve Türk Çocukların Bakış Açısından Yaşama Hakkı. Uluslararası Çocuk Hakları Kongresi (CRC) Tam Metin Kitabı. Ss (Ed: Ö. Pınarcık, M. Özözen Danacı). 5-7 Ekim 2017, Düzce/Türkiye. ISBN: , Ankara: Eğiten Kitap. B33. Atalay, D. ve Özyürek, A. (2018). Ergenlerde Arkadaşlık İlişkileri ve Duygu Düzenleme Becerileri. 1. Uluslararası İKSAD Sosyal Bilimler Kongresi Tam Metin Kitabı. Ss (Ed: Y.Aydoğan ve G.Gültekin Akduman) Mart 2018, Mardin/Türkiye. ISBN: , İksad Uluslararası yayınevi. B34. Ilgın, T. İ. ve Özyürek, A. (2018). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Becerileri ve Sosyal Değer Kazanımları. 1. Uluslararası İKSAD Sosyal Bilimler Kongresi Tam Metin Kitabı. Ss (Ed: Y.Aydoğan ve G.Gültekin Akduman) Mart 2018, Mardin/Türkiye. ISBN: , İksad Uluslararası yayınevi. B35. Özyürek, A. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Aile İçi Şiddete Yönelik Tutumu 6. Uluslararası Çin den Adriyatik e Sosyal Bilimler Kongresi ICSSCA Tam Metin Kitabı. Ss (Ed: S.Yaşar, F. Özteke ve B.Botakarayev) Mart 2018, Ankara/Türkiye. ISBN: , İksad Uluslararası Yayınevi. C. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar: C1-1. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2011). Anne Baba Eğitimi ve Okul Öncesinde Aile Katılımı, (İkinci Baskı). ISBN: , 143 sayfa. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları. C1-2. Aydoğan, Y., Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş ve Özyürek, A. (2012). Problem Çözme Becerileri Ölçeği Rehber Kitap. Ankara: Koza Yayın Dağıtım. ISBN: sayfa. C1-3. Aydoğan, Y., Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş ve Özyürek, A. (2012). Problem Çözme Becerileri Ölçeği (4-7 Yaş). Ankara: Koza Yayın Dağıtım. ISBN: C1-4. Aydoğan, Y., Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş ve Özyürek, A. (2012). Problem Çözme Becerileri Ölçeği (8-11 Yaş). Ankara: Koza Yayın Dağıtım. ISBN: C1-5. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Özyürek, A., Gültekin, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Ceylan, Ş., Özaydın, L., Sert, N., Yurt, Ö., Koğar, H., Karayol, S., Ceyhun, A.T., Atabey, D., Oğuz, T. (2012). Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi Eğitim Kitapları Seti. Ankara: Fikriala Görsel İletişim Hizmetleri. ISBN: Ay Çocuklar İçin Sosyal Beceri Etkinlik Kitabı Ay Çocuklar İçin Sosyal Beceri Etkinlik Kitabı - 60 Ay ve Üzeri Çocuklar İçin Sosyal Beceri Etkinlik Kitabı - Öğretmen Kılavuz Kitabı - Okuma Yazmaya Hazırlık Kitabı - Materyal Kitabı C1-6. Aydoğan, Y., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., (2014). Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri. Ankara: Vize Yayıncılık. 176 sayfa. ISBN C1-7. Özyürek, A. (2015). Bellek Eğitiminin Okul Öncesi Çocukların Bellek Gelişimine Etkileri, Erken Çocuklukta Bellek Gelişimi. Türkiye Alim Kitapları. 117 sayfa. ISBN: C1-8. Aydoğan, Y., Özyürek, A. ve Gültekin Akduman, G. (2015). Erken Çocukluk Döneminde Gelişim. Ankara: Vize Yayıncılık. 287 sayfa. ISBN: C1-9. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2016). Anne-Baba Eğitimi ve Aile Katılımı. Ankara: İstatistik Dünyası. 216 sayfa. ISBN:

11 C1-10. Özyürek, A. (Editör) (2016). Anne-Baba ve Eğitimciler için Çocuklarda Davranış Yönetimi. Ankara: Vize Yayıncılık. 287 sayfa. ISBN: C1-11. Özyürek, A. (Editör) (2017). Erken Çocuklukta Beden Eğitimi ve Spor. Ankara: Vize Yayıncılık. ISBN: , 254 sayfa. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler: C2-1. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y. ve Özyürek, A. (2010). A Study into the Status of Knowledge, Behaviors and Evaluation of Preschool and Primary School Teachers Teaching at 1-5 th Grades over Problem Solving Skills, Issues on Education and Research: Volume 2, pp (Ed.:Gregory T. Papanikos), First published in 2010 by ATINER, GREECE. ISBN: , 344 pages. C2-2. Özyürek, A. ve Tezel Şahin, F. (2010). Anne Baba Olmak ve Anne Babaların Çocuk Yetiştirme Tutumları, Anne Baba Eğitimi (Ed.:Tülin Güler), ss: ISBN: , 206 sayfa. Ankara: Pegem. C2-3. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2010). Anne Baba Eğitimi ve Türkiye de Uygulanan Aile Eğitim Programları, Anne Baba Eğitimi (Ed.:Tülin Güler), ss: ISBN: , 206 sayfa. Ankara: Pegem. C2-4. Özyürek, A. (2016). Dramatik Etkinlikler ve Drama ile İlgili Temel Kavramlar, Okul Öncesi Eğitimde Dramatik Etkinliklerden Dramaya Teoriden Uygulamaya, (Ed.:Esra Ömeroğlu), ss:1-6, (7.Baskı). ISBN: , 350 sayfa. Ankara: Eğiten Kitap. C2-5. Özyürek, A. (2016). Eğitimde Dramanın Tarihçesi, Okul Öncesi Eğitimde Dramatik Etkinliklerden Dramaya Teoriden Uygulamaya, (Ed.:Esra Ömeroğlu), ss: 12-13, (7. Baskı). ISBN: , 350 sayfa. Ankara: Eğiten Kitap. C2-6. Özyürek, A. (2016). Dramada Rol Oynama, Okul Öncesi Eğitimde Dramatik Etkinliklerden Dramaya Teoriden Uygulamaya, (Ed.:Esra Ömeroğlu), ss.79-85, (7. Baskı). ISBN: , 350 sayfa. Ankara: Eğiten Kitap. C2-7. Özyürek, A. (2016). Dramada Doğaçlama, Okul Öncesi Eğitimde Dramatik Etkinliklerden Dramaya Teoriden Uygulamaya, (Ed.:Esra Ömeroğlu), ss: 88-91, (7. Baskı). Anne baba eğitimiisbn: , 350 sayfa. Ankara: Eğiten Kitap. C2-8. Özyürek, A. (2016). Dramatik Etkinlikler ve Dramanın Değerlendirilmesi, Okul Öncesi Eğitimde Dramatik Etkinliklerden Dramaya Teoriden Uygulamaya, (Ed.:Esra Ömeroğlu), ss , (7. Baskı). ISBN: , 350 sayfa. Ankara: Eğiten Kitap. C2-9. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Yurt, Ö. & Karayol, S. (2014). Social Skills in Preschool Period, (Eds.: H.A. Başal, E. Ömeroğlu, Z.Kostova) Preschool Education in Turkey and in the World: A Theorical and Empirical Perspective, ss: 10-14, ISBN: , 494 sayfa. Sofia: Kliment Ohridski University Press. C2-10. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M, Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Kılıç Çakmak, E., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Koğar, H. & Karayol, S. (2014). Preschool Social Skills Support Project (PSSSP), (Eds.: H.A. Başal, E. Ömeroğlu, Z.Kostova) Preschool Education in Turkey And in the World: A Theorical and Empirical Perspective, ss: 88-91, ISBN: , 494 sayfa. Sofia: Kliment Ohridski University Press. C2-11. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Yurt, Ö., Koğar, H., Karayol, S. & Kumandaş, H. (2014). Pre-School Social Skills Evaluation Scale (PSSES), (Eds.: H.A. Başal, E. Ömeroğlu, Z.Kostova) Preschool Education in Turkey And in the World: A Theorical and Empirical Perspective, ss , ISBN: , 494 sayfa. Sofia: Kliment Ohridski University Press. C2-12. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Yurt, Ö. & Karayol, S. (2014). Training Program for Pre-school Social Skills Support Project (PSSSP), (Eds.: H.A. Başal, E. Ömeroğlu, Z.Kostova) Preschool Education in Turkey And in the World: A Theorical and Empirical Perspective, ss: , ISBN: , 494 sayfa. Sofia: Kliment Ohridski University Press. C2-13. Aydoğan, Y., Gültekin Akduman, G. ve Özyürek, A. (2015). Çocukları Tanıma ve Değerlendirme, Çocuk Ruh Sağlığı (Ed.: Y. Aydoğan ve G. Gültekin Akduman) Ankara: Eğiten Kitap. Ss: ISBN: , 226 sayfa. 11

12 C2-14. Özyürek, A. (2015). Aile Çocuk Etkileşimi, Çocuk Ruh Sağlığı (Ed.: Y. Aydoğan ve G. Gültekin Akduman) Ankara: Eğiten Kitap. Ss: ISBN: sayfa. C2-15. Özkan, İ. ve Özyürek, A. (2015). Özel Eğitim Gereksinimli Çocuğa Sahip Aileler, Çocuk Ruh Sağlığı (Ed.: Y. Aydoğan ve G. Gültekin Akduman) Ankara: Eğiten Kitap. Ss: ISBN: sayfa. C2-16. Gültekin Akduman, G., Özyürek, A. ve Aydoğan, Y., (2015). Recognition and Evaluation of Preschool Children, Education in 21st Century: Theory and Practice (Eds: I. Koleva, R. Efe, E. Atasoy & Z. B. Kostova) Bulgaria, Sofia: St. Kliment Ohridski University Press. ss ISBN: , 783 sayfa. C2-17. Özyürek, A., Begde, Z., Özkan, İ. ve Yavuz, N. F. (2015). The Important of Physical Education and Sportif Activities in Preschool Period, Education in 21st Century: Theory and Practice (Eds: I. Koleva, R. Efe, E. Atasoy & Z. B. Kostova) Bulgaria, Sofia: St. Kliment Ohridski University Press. ss ISBN: , 783 sayfa. C2-18. Özyürek, A. (2016). Değiştirilen Davranışın Sürdürülebilirliği, Anne-Baba ve Eğitimciler için Çocuklarda Davranış Yönetimi (Ed.: Arzu Özyürek), ss Ankara: Vize Yayıncılık. C2-19. Çetin, A. & Özyürek, A. (2016). The Study of Social Skills and Peer Attachment of Adolescent, Recent Advances in Health Sciences (Eds: A. A. Çamlı, B. Ak, R. Abacı & R. Efe) Bulgaria, Sofia: St. Kliment Ohridski University Press, ss ISBN: , 770 sayfa. C2-20. Özyürek, A. & Çetin, A. (2016). Supporting Memory Development, Recent Advances in Health Sciences (Eds: A.A. Çamlı, B. Ak, R. Abacı & R. Efe) Bulgaria, Sofia: St. Kliment Ohridski University Press, ss ISBN: , 770 sayfa. C2-21. Özyürek, A. (2017). Hareket Becerileri Gelişimi Destekleyici Eğitim Programı, Erken Çocuklukta Beden Eğitimi ve Spor (Ed: A. Özyürek), ss Ankara: Vize Yayıncılık. ISBN: , 254 sayfa. C2-22. Özyürek, A., Yavuz, N. F., Begde, Z. ve Özkan, İ. (2017). Çocuklarla Uygulanabilecek Etkinlikleri, Erken Çocuklukta Beden Eğitimi ve Spor (Ed: A. Özyürek), ss Ankara: Vize Yayıncılık. ISBN: , 254 sayfa. C2-23. Özyürek, A. (2017). İtalya da Eğitim, Dünyada Erken Çocukluk Eğitimi (Ed: Yasemin Aydoğan) Ankara: Nobel Yayınevi, ss ISBN: , 492 sayfa. C2-24. Özyürek, A., Çinar, M., Yavuz, N.F., Bektaş, M., Çetin, A. (2017). Examination of the Effects of Child-to-Child Approach on the Oral and Dental Health of Primary School Students, pp (Eds.: H.Arslan, M.A.Içbay, A.J.Gallard & L.Ramos) Contemporary Approaches in Education and Communication. ISBN: ; , DOI: /b Peter Lang AG. C2-25. Özyürek, A., Yavuz, N. F., Begde, Z. ve Özkan, İ. (2018). Parental Attitudes of the Parents of Children Based on the Perspectives of Spouses, pp (Ed.: Hakkı Bağcı) An Overview of Technology, Guidance and Leadership in Terms of Education. ISBN (10): , ISBN (13): D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: D1. Poyraz, H. ve Özyürek, A. (2005). Okul Öncesi 5-6 Yaş Çocukların Problem Davranışları ve Ebeveynlerin Disiplin Yöntemlerinin İncelenmesi, Milli Eğitim Dergisi, (166), D2. Özyürek, A. ve Tezel Şahin, F. (2005). 5-6 Yaş Grubunda Çocuğu Olan Ebeveynlerin Tutumlarının İncelenmesi, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25 (2), D3. Özyürek, A. ve Tezel Şahin, F. (2005). Kırsal Bölge ve Şehir Merkezinde Yaşayan 5-6 Yaş Grubu Çocuğa Sahip Anne-Babaların Çocuk Yetiştirme Tutumları, Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9 (3), ISSN: X. D4. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2008). 5-6 Yaş Grubu Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Demografik Özelliklerinin Çocuk Yetiştirme Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6 (3), D5. Özyürek, A. (2009). Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen ve Yöneticilerinin İş Doyumu, Kişisel Özellik ve Mesleki Yeterlik Açısından Değerlendirilmesi, Milli Eğitim Dergisi. 182, ISSN: D6. Özyürek, A. ve Demiray, K. (2010). Yurtta ve Ailesi Yanında Kalan Ortaöğretim Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin Karşılaştırılması, Doğuş Üniversitesi Dergisi, 11 (2), ISSN D7. Özyürek, A. ve Demiray, K. (2010). Ortaöğretim Öğrencilerinin Öfke Stillerinin İncelenmesi (Karabük Örneği), Çağdaş Eğitim Dergisi, Temmuz-Ağustos, 377, ISSN: X. 12

13 D8. Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2010). Okul Öncesi Dönem Çocuğa Sahip Ailelerin Çocuklarının Ahlaki ve Sosyal Kural Anlayışları Üzerine Etkisi, Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 14 (3), ISSN: X. D9. Gönen, M., Ünüvar, P., Bıçakçı, M., Koçyiğit, S., Yazıcı, Z., Orçan, M., Aslan, D., Güven, G. ve Özyürek, A. (2010). Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19, ISSN: D10 Özyürek, A. ve Aydoğan, Y. (2011). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Serbest Zaman Etkinliklerine İlişkin Uygulamalarının İncelenmesi, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22, ISSN: D11. Özyürek, A. (2012). Altı Yaşında Bellek Eğitimi Verilen Çocukların İki Yıl Sonraki Bellek Gelişimlerinin İzlenmesi, Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2 (1), DOI: D12. Özyürek, A. ve Ceylan, Ş. (2014). Okul Öncesi Çocuklarda Sosyal Becerilerin Desteklenmesi Konusunda Öğretmen ve Veli Görüşlerinin Belirlenmesi, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35 (1), ISSN: DOI: D13. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Kılıç Çakmak, E., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Koğar, H., Karayol, S. (2014). Sosyal Beceri Eğitici Eğitim Programının Etkililiği, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1 (1), ISSN: D14. Özyürek, A. (2014). Üniversite Öğrencilerinin Strese Yatkınlık ve Stresle Başetme Durumları, Civil Academy Sosyal Bilimler Dergisi, 11 (2), ISSN: D15. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Kılıç Çakmak, E., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Koğar, H., Karayol, S. (2014). Okul Öncesi Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Analizleri, 21.Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Eğitim Bilimleri ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3 (8), ISSN: D16. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Kılıç Çakmak, E., Gültekin Akduman, Özyürek, A., G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Koğar, H., Karayol, S. (2014). Okul Öncesi Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği Anne-Baba Formuna Ait Norm Değerlerinin Belirlenmesi ve Yorumlanması, Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 4 (2), Doi Number : D17. Özyürek, A., Yavuz, N. F. ve Begde, Z. (2014). Okul Öncesi Çocukların Sosyal Beceri ile Çevresindeki Yetişkin Etkileşimleri Arasındaki İlişki, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 16 (2), DOI: /jss D18. Ömeroğlu, E., Büyüköztürk, Ş., Aydoğan, Y., Çakan, M., Kılıç Çakmak, E., Özyürek, A., Gültekin Akduman, G., Günindi, Y., Kutlu, Ö., Çoban, A., Yurt, Ö., Koğar, H., Karayol, S. (2015). Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme-Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2 (1), ISSN: D19. Özyürek, A., Adıbatmaz, M., Çetin, A., Meriç, A., Kılınç, N., Erzurumluoğlu, Ş., Yücesan, Y. ve Atalay, D. (2015). Okul Öncesi Eğitim Kurumu ve İlkokullarda Aile Eğitimi ve Katılımı Çalışmalarının İncelenmesi, Sosyal Bilimler Dergisi-SOBİDER, 2 (3), Doi: D20. Çetin, A. ve Özyürek, A. (2015). Üstün Yetenekli Çocuklar İçin Bir Erken Müdahale Modeli: Karabük Üniversitesi Üstün Yetenekliler Uygulama ve Araştırma Merkezi. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 1, D21. Özyürek, A., Gümüş, H. ve Öztabak, E. (2015). İlkokul ve Ortaokullarda Risk Göstergeleri ve Müdahale Yaklaşımlarının İncelenmesi, Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal 1, D22. Özyürek, A. ve Kılınç, N. (2015). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Öğrenme Merkezlerinin Çocukların Serbest Oyun Davranışları Üzerine Etkisi, Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 5 (2), Doi: D23. Özyürek, A., Cinar, M., Yavuz, N. F., Bektaş, M. ve Çetin, A. (2015). İlkokul Öğrencileri ve Annelerinin Ağız ve Diş Sağlığı Konusundaki Bilgi ve Uygulamalarının İncelenmesi, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 30, ISSN: