Doç. Dr. Hale Dere Çiftçi

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Doç. Dr. Hale Dere Çiftçi"

Irmak Yılmaz
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Doç. Dr. Hale Dere Çiftçi Eğitim: Ph.D., Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, Gazi Üniversitesi, 2007 M.Sc., Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, Gazi Üniversitesi, 2000 B.S, Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Bölümü/Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı, Gazi Üniversitesi Araştırma Alanları: Çocuk Gelişimi Özel Eğitim İletişim Yanlışsız Öğretim Yöntemleri Oyun Tipik Gelişim Gösteren ve Özel Gereksinimli Çocuklarda Kavram Eğitimi Dersler: Lisans Çocuk Gelişimine Giriş İletişim Becerileri Bebeklik Döneminde Gelişim Okul Öncesi Dönemde İlke, Yöntem ve Programlar Topluma Hizmet Uygulamaları Zihinsel Engellinde Gelişim ve Eğitim Çocuk ve Bilim Mezuniyet Çalışmaları I/II Özgül Öğrenme Güçlüğünde Gelişim ve Eğitim Yanlışsız Öğretim Yöntemleri Okul Öncesi Dönemde Dramatik Etkinlikler ve Oyun Kavram Eğitimi Fiziksel ve Görme Engelinde Gelişim ve Eğitim Yüksek Lisans Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme 1

2 Seminer Aile Eğitim Modelleri, Akademik Konferans Başkanlıkları: Uluslararası Katılımlı Erken Çocuklukta Özel Eğitim Sempozyumu, 29 Eylül 2009, Eskişehir Reaching Children Though Experiential Play Therapy, October 2009, Family Psychological Services, Avenue, Istanbul Engelli Bireyler İçin Güzel Sanatlar Eğitimi, 17 Ekim 2010, Ankara Erken Çocukluk Döneminde Bir Öğretim Yaklaşımı Olarak Oyun ve Eğitim Materyali Semineri, 8-9 Mayıs 2010, Eyüp Mola Hotel, Ankara Engelli Bireyler İçin Güzel Sanatlar Eğitimi Semineri, 17 Ekim 2010, TSE Konferans Salonu, Ankara Experiential Play Therapy, September 2012, Family Psychological Services, Avenue, Istanbul 3 Aralık Dünya Özürlüler Günü Konferansı, Fatih Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu, , Fatih Üniversitesi, Ankara Çocuk Gelişimi Günleri, Dünden Bugüne Çocuk Gelişimi Konferansı, 16 Nisan 2013, Turgut Özal Üniversitesi, Ankara NET06 Early Years Learning Network Comenius Network European Project, Second International Conferance, Ocak 2014, Ankara Yükseköğretimde Etkili Öğretim Yöntemleri, Ekim 2015, Bahçeşehir Üniversitesi, Ankara 3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Activity-Based Approach for Social Emotional Assessment & Intervention Çalıştay Katılım Belgesi, 31 Mart- 03 Nisan, Eskişehir Anne-Baba Eğitimi Konferansı, Ankara (21 Mart 2002/ Eğitimci Olarak Katıldığı Konferans) 2

3 Dere, H. (2003). Okulöncesi dönemde fen doğa çalışmaları ve etkinlik örnekleri. Çağdaş Eğitim Aylık Eğitim Öğretim Dergisi, 28 (302), Dere, H. (2002). Okulöncesi dönemde matematik çalışmaları ve etkinlik örnekleri. Mesleki Eğitim Dergisi, 4 (8), Kitap ve Kitap Bölümleri: Kitap Aksoy A. B. & Dere Çiftçi, H. (2014). Erken Çocukluk Döneminde Oyun. Pegem Yayıncılık, Ankara Dere Çiftçi, H. (2013). İletişim Becerileri, Turgut Özal Üniversitesi Yayınları, Ankara Poyraz, H. & Dere Çiftçi, H. (2011). Okulöncesi Eğitiminde İlke ve Yöntemler, Anı Yayıncılık, Ankara Aksoy A. B. & Dere Çiftçi, H. (2008). Erken Çocukluk Döneminde Gelişimi Destekleyen Oyunlar (2008), Pegem Akademi, Ankara Dere, H. & Ömeroğlu, E. (2001) Okulöncesi Eğitimde Fen Doğa Matematik Çalışmaları, Anı Yayıncılık, Ankara Kitap Bölümleri: Dere Çiftçi, H. (2017). Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim 23, Etkili İletişim, Bölüm adı: İletişim ve Temel Kavramlar, Editör: Abide Güngör Aytar, Ankara: Hedef Yayıncılık, (Bilimsel Kitap-Geliştirilmiş bölüm). Aksoy, A. B. & Dere Çiftçi, H. (2017). Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim 7, Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Bölüm adı: Oyun Alanı, Materyal ve Oyuncak, Editör: Ayşe B. Aksoy, Ankara: Hedef Yayıncılık, (Bilimsel Kitap- Geliştirilmiş bölüm). Dere Çiftçi, H. & Aksoy, A. B. (2017) Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitimi 25, Aile Eğitimi ve Katılımı, Bölüm adı: Aile Eğitim Modelleri, Editör: Ayşe Belgin Aksoy, Ankara: Hedef Yayıncılık, (Bilimsel Kitap Geliştirilmiş bölüm). 4

4 ICF-CY MedUse Erken Müdahale Problem Çözme Aracı, 8 Mart 2017, Ankara Mayıs 2018, Çocuk Gelişimciler Günü, Çocuk Gelişimleri Günü I, 21. Yüzyılda Çocuk Gelişimci Olmak, Konferans ve Çalıştayı, Ankara Yayınlar: Kitap ve Dergi Editörlükleri: Self & Identity Journal of Education & Learning Makaleler: Dere Çiftçi, H. (2017). Play features of visually impaired children, Academic Research International, 8 (2), Dere Çiftçi, H. (2016). The study of relationship between year-old secondary school students empathy skills and self-esteem levels. Educational Research International 5 (3), Dere Çiftçi, H. (2015). Relationship between aggression and self-concept in nine and ten-year-old children. Academic Research International, 6 (2), Dere Çiftçi, H. (2015). Do adolescents self-esteem levels affect their decision-making behaviors? The study of the relation between decision-making behaviors and selfesteem levels of 7th and 8th grade adolescents. International Journal of Recent Scientific Research, 6 (5), Dere Çiftçi, H. (2015). Zihinsel yetersizliği olan çocuklarda kavram eğitimi. Eğitimci Öğretmen Dergisi, 8 (29), Dere Çiftçi, H. (2013). The effect of using simultaneous prompting to teach opposite concepts to intellectually disabled children. International Journal of Human Sciences, 10 (02), Dere Çiftçi, H. & Temel, F. (2010). A Comparison of individual and small group instruction with simultaneous prompting for teaching the concept of color to children with a mental disability. Social Behavior and Personality, 38(4), (Kontrol No: ) 3

5 Aksoy A. B. & Dere Çiftçi, H. (2017). Eğitim Psikolojisi, Bölüm adı: Duygusal Gelişim, Editör: Neriman Aral, Tayyip Duman), Basım sayısı:1, sf: , Ankara: Pegem Akademi Dere Çiftçi, H. (2015). Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim 23, Etkili İletişim, Bölüm adı: İletişim ve Temel Kavramlar, Editör: Abide Güngör Aytar, Ankara: Hedef Yayıncılık. Aksoy, A. B. & Dere Çiftçi, H. (2015). Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim 7, Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Bölüm adı: Oyun Alanı, Materyal ve Oyuncak, Editör: Ayşe B. Aksoy, Ankara: Hedef Yayıncılık. Dere Çiftçi, H.& Aksoy, A. B. (2015) Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitimi 25, Aile Eğitimi ve Katılımı, Bölüm adı: Aile Eğitim Modelleri, Editör: Ayşe Belgin Aksoy, Ankara: Hedef Yayıncılık. Aksoy A. B. & Dere Çiftçi, H. (2009). Eğitim Psikolojisi, Bölüm adı: Duygusal Gelişim, Editör: Neriman Aral, Tayyip Duman), Basım sayısı:1, İstanbul: Kriter Yayınevi. Ömeroglu E., Yazıcı Z. & Dere, H. (2003). Erken Çocuklukta Gelişim ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar, Bölüm adı: Okulöncesi Dönemde Ebeveynin Eğitime Katılımı., Editör: Müzeyyen Sevinç, Basım sayısı:1, Ankara: Morpa Kültür Yayınları. Dere, H. (2001). Çocuk ve Aile, Bölüm adı: Okul Öncesi Eğitimde Fen ve Doğa Çalışmaları, Editör: D.P.T., Ankara: D. P. T. Konferans Bildirileri: Dere Çiftçi, H. (29 Mart-01 Nisan 2018). Ankara il merkezinde 0-10 yaş arasında görme yetersizliğine sahip olan çocukların demografik, tanılanma, eğitimsel ve aile destek özelliklerinin incelenmesi. 2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya Demir, E. & Dere Çiftçi, H. (18-21 Ekim 2017). 5-6 yaş çocuklarına sayı kavramını kazandırmada drama çalışmalarının etkisinin incelenmesi. 5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Gazi Üniversitesi, Ankara. Dere Çiftçi, H. (2015). Görme Yetersizliği Olan Çocukların Oyun Özellikleri. 25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi. 2-4 Aralık 2015, İstanbul 5

6 Bayrak F., Şafak M., Şirin, N., Gür, Ç., Demircan, A., Koçak, N., Dere Çiftçi, H. (2015). Formatör Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma. VII. International Congress of Educational Research Eraslan S., Çinar S., Dere H., Özdemir D. (2003). Özel Eğitimde Aile ve Toplum Eğitimi. 13.Ulusal Çocuk ve ERGEN Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi Dere H. & Ömeroğlu E. (2002). Okulöncesi Dönemde Fen Doğa Çalışmaları ve Etkinlik Örnekleri. Erken Çocukluk Eğitiminde Kalite Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi Dere H. & Ömeroğlu, E. (2002). İnceleme Gezilerinde Dramanın Kullanılması, Türkiye 3. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri-2001, Drama, Müze ve Pedagoji, Oluşum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayınları, Editör: Naci Aslan, Basım sayısı:1 Avcı, N. & Dere H. (2002). Okul Öncesi Çocuğu ve Matematik. V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi Avcı N. & Dere H. (2002). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Fen Doğa Çalışmalarının Proje Yaklaşımı İle Verilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi Dere, H. (2000). Okulöncesinde Yapılandırılmış ve Geleneksel Eğitim Yöntemleri ve Uygulama Örnekleri. M.E.B. Okulöncesi Eğitim Genel Müdürlüğü Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi, Eyüpoğlu Eğitim Kurumları İşbirliği ile 17. Ya- Pa Öğretmen Eğitim Programı, Dere H. & Temel Zeynep Fulya (1999). Okul Öncesi Eğitimde Yaklaşımlar. M.E.B. Okulöncesi Eğitim Genel Müdürlüğü, Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi İşbirliği ile Ya- Pa 3. Öğretmen Eğitim Programı, Projeler ve Girişimler: Ankara Keçiören Sevgi Anaokulu Çok Amaçlı Okulöncesi Eğitimi Araştırma Merkezi Projesi, Araştırmacı, (Gazi Üniversitesi, MEB ve UNICAF İş Birliği İle) Aile ve Çocuk Eğitim Projesi, Araştırmacı, (Gazi Üniversitesi, MEB ve UNICAF İş Birliği İle),

Benzer belgeler

Yrd. Doç.Dr. Menekşe BOZ

Yıl Yrd. Doç.Dr. Menekşe BOZ mbozster@gmail.com mboz@hacettepe.edu.tr Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı AKADEMİK VE MESLEKİ ÖZGEÇMİŞ Akademik ler