ÖZDEĞERLENDİRME
|
|
- Basak Hoca
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 ÖZDEĞERLENDİRME KURUMSAL DEĞERLENDİRME KOMİSYONU Stratejik Planlama ve Özdeğerlendirme Çalışma Grubu
2 Öz-değerlendirme Üniversitemiz stratejik planı, Eğitim-Öğretim Faaliyetleri, Bilimsel Araştırma Faaliyetleri, İdari Faaliyetler ve Alt Yapı Hizmetleri ve Topluma Yönelik Faaliyetler olmak üzere dört boyut dikkate alınarak hazırlanmıştır. 2
3 Öz-değerlendirme 2013 yılında yapılan ilk öz-değerlendirme çalışmaları sonucunda günümüzde performans yönetiminde her alanda kullanımı yaygınlaşan Balanced Scorecard ın (Dengelenmiş Başarı Göstergesi) üniversitemizin değerlendirilmesinde de kullanılmaya başlamasının uygun olacağı kararlaştırılmıştır. Böylece, üniversitemiz faaliyetlerinin gerek araştırma ve gerekse de öğretim ve sosyal sorumluluk alanlarında etkililiğinin ve verimliliğinin artabileceği, iç ve dış paydaş memnuniyetinin artırılabileceği ve yönetişim konusunun gelişmesine zemin hazırlayabileceği düşünülmektedir. 3
4 Öz-değerlendirme Üniversitemiz performansını yönetmede kullanılması planlanan Balanced Scorecard ise stratejik planımızdaki boyutlar dikkate alınarak geliştirilmiştir. Ancak bu boyutlara memnuniyet ve finansal boyut larının da eklenmesi uygun bulunmuştur. Bununla birlikte bu boyutlar, stratejik planımızda ana başlık veya stratejik amaç olarak belirtilmese de, belirlenen stratejik amaçlar, hedef ve faaliyetler arasında ifade edilmiştir. Dolayısıyla öz-değerlendirme sonucunda stratejik planımızda çok büyük bir değişiklik yapılmadığı söylenebilir. Üniversitemizin Balanced Scorecard ının boyutları ve bu boyutlarda yer alan stratejik amaçlar Tablo 7 deki gibi gösterilebilmektedir. Tabloda, gölgeli alanlar, yeni eklenen boyutları ve stratejik amaçları göstermektedir. 4
5 Maltepe Üniversitesi Balanced Scorecard Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Eğitim ve Öğretim Bilimsel Araştırma Faaliyetleri Eğitim öğretim programlarının kalitesini artırmak ve güvence altına almak Öğrenci, öğretim elemanı nitelik ve niceliğini arttırarak dengeli bir şekilde büyümek. Yurtiçi ve yurtdışı öğrenci hareketliliğini arttırmak. Akademik ve idari personel için eğitim ve geliştirme faaliyetleri geliştirmek. Başarılı ve yetenekli öğretim elemanlarını kuruma çekmek ve elde tutmak. Eğitimle ilgili yenilikler yapmak, yeni programlar geliştirmek. Araştırma koşullarını iyileştirmek, alt yapı ve ortamını geliştirmek. Bilimsel yayın sayı ve kalitesini artırmak. Yapılacak bilimsel çalışmalar doğrultusunda ulusal ve uluslararası bilim ve teknolojiye katkı sağlamak. Disiplinler arası projelerin sayı ve kalitesini artırmak. Bilimsel toplantı düzenlemek ve öğretim elemanlarının bilimsel toplantılara katılımını desteklemek. İdari Faaliyetler ve Alt Yapı Hizmetleri Topluma Yönelik Faaliyetler Memnuniyet Finansal Güncel, yeni araştırma alanlarını belirlemek. İdari ve akademik faaliyetler ile ilgili iş süreçlerini daha etkin ve verimli hale getirmek. Öğrencilere ve çalışanlara verilen destek hizmetlerini iyileştirmek. Üniversitemizin fiziki, teknik altyapı ve donanım ihtiyaçlarının karşılanması ve verimliliğinin artırılmasını sağlamak. Engelsiz üniversite olmak. Arzulanan kurum kültürünü geliştirmek ve yaygınlaştırmak Öğretim üyelerinin kamu ve özel sektöre yönelik faaliyetlerini artırmak. Toplumsal kalkınmaya katkı sağlayacak faaliyetleri artırmak. Sosyal sorumluluk projelerini arttırmak Öğretim elemanı, idari personel ve öğrenci memnuniyetini arttırmak. Mezunlarla iletişimi sürdürmek. Dış paydaşlarla iletişimi geliştirmek. Öğrencilerin her düzeyde karar mekanizmalarında yer almasını sağlamak. Gelir kaynaklarını arttırmak. Öğrenci sayısını arttırmak. Üniversitenin tanınırlığını arttırmak. 5
6 Elde edilen bilgiler doğrultusunda hazırlanan bu raporda ilki 2013 yılında hazırlanan özdeğerlendirmeye göre karşılaştırma yapılmakta, artış oranı/sayısı gibi somut sonuçlar sunulmaktadır. 6
7 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar BALANCED SCORECARD ( ) Değerlendirme Sonuçları Eğitim öğretim programlarının kalitesini artırmak ve güvence altına almak Eğitim ve öğretim programlarının Avrupa Birliği Yükseköğretim Normlarıyla uyumu sağlanmış, AKTS ve Diploma Eki Etiketleri alınmıştır te etiketlerin yenilenmesi için çalışmalara başlanmıştır. Eğitim ve Öğretim Öğrenci, öğretim elemanı nitelik ve niceliğini arttırarak dengeli bir şekilde büyümek. Öğretim elemanı sayısı % 0,2 oranında artarak 476 ya ulaşmaştır. Yabancı uyruklu öğretim elemanı %225 oranında artarak. 13 e yükselmiştir. Öğrenci/Öğretim Elemanı Oranı 5,5 tur. Bir önceki yılda 11,24 olan Öğrenci/Öğretim Elemanı Oranı %51,1 iyileşmiştir. Burslu öğrenci sayısı %211,5 oranında artarak 3321 e yükselmiştir. Tam burslu oranı %3,8 azalarak 814 e düşmüştür. Kısmi burslu öğrenci sayısı %1039,5 artarak 2507 e yükselmiştir. Burslu öğrencilerin başarı oranı %6 artarak 88 akademik ortalamaya yükselmiştir. Burssuz öğrencilerin başarı oranı %6,8 oranında azalarak 68 düşmüştür.. 7/13
8 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Değerlendirme Sonuçları Yurtiçi ve yurtdışı öğrenci hareketliliğini arttırmak. (ERASMUS Beyannamesi alındıktan bu güne kadar ) Yurtdışına giden öğrenci sayısı %58,4 oranında artarak 198 e ulaşmıştır. Eğitim ve Öğretim Akademik ve idari personel için eğitim ve geliştirme faaliyetleri geliştirmek. Gelen öğrenci sayısı ise %16,8 oranında artarak 160 a yükselmiştir. Hizmet içi eğitimler uygulanmıştır...adam/saatlik eğitim uygulanmıştır. Başarılı ve yetenekli öğretim elemanlarını kuruma çekmek ve elde tutmak. Çaba sarfedilmektedir. Eğitimle ilgili yenilikler yapmak, yeni programlar geliştirmek. Beş Önlisans programı açılmıştır: İş Sağlığı ve Güvenliği, Mimari Restorasyon, Moda Tasarımı, Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri ve Uçak Teknolojisi Bir lisans programı açılmıştır: Gastronomi ve Mutfak Sanatları Üç Yüksek Lisans programı açılmıştır; Enerji Etkin Yapılar (Tezli ve Tezsiz) Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği (Tezli) ve Klinik Embriyoloji (Tezli) Bir araştırma merkezi ve bir birim açılmıştır: Kanser ve Kök Hücre Uygulama ve Araştırma Merkezi ve Beyin Özürlüleri İçin Akademik Araştırmalar Birimi 8/13
9 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Değerlendirme Sonuçları Araştırma koşullarını iyileştirmek, alt yapı ve ortamını geliştirmek. Kütüphanedeki kitap sayısı %14,7 oranında artarak e yükselmiştir. Üye olunan veri tabanı sayısı %33 oranında azalarak 20 olmuştur. (Bu sayı bir önceki yıl 30 dur) edergiye ulaşım sağlanmaktadır. Bilimsel Araştırma Faaliyetleri Bilimsel yayın sayı ve kalitesini artırmak. Yapılacak bilimsel çalışmalar doğrultusunda ulusal ve uluslararası bilim ve teknolojiye katkı sağlamak. Citation Index te ve diğerlerinde yayınlanan Uluslarası makale sayısı %6,8 oranında artarak 47 ye yükselmiştir. Ulusal makale sayısı %750 artarak 17 ye yükselmiştir. Yabancı dilde yayınlanan kitap sayısı 3 tür.( Aynı kalmıştır). Türkçe Kitap sayısı %60 artarak 16 ya yükselmiştir. Kitapta bölüm %75 artarak 42 ye yükselmiştir. İlk baskısı yapılan kitap sayısı %4,5 oranında azalarak 42 e inmiştir. Editörlük yapılan kitap sayısı 1 Yayına hazırlanan kitap sayısı 1 Dört ayrı üniversite dergisi yayınlanmıştır. Yapılan yayınlar, gerçekleştirilen araştırma, danışmanlık ve eğitim projeleriyle katkı sağlanmıştır. 9/13
10 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Disiplinler arası projelerin sayı ve kalitesini artırmak. Değerlendirme Sonuçları Yapılan proje sayısı %53,1 oranında artarak 49 a yükselmiştir. Bilimsel Araştırma Faaliyetleri Bilimsel toplantı düzenlemek ve öğretim elemanlarının bilimsel toplantılara katılımını desteklemek. Güncel, yeni araştırma alanlarını belirlemek. Duzenlenen ulasal bilimsel toplantı sayısı %32,6 oranında azalarak 29 a inmiş, Uluslarası toplantı sayısı ise %25 artarak 20 ye yükselmiştir. Öğretim elemanlarının katıldığı ulusal bilimsel toplantı %19,1 artarak 331 e; uluslararası toplantı sayısı %34,2 artarak 200 e yükselmiştir. Sosyal Bilimler/Sağlık Bilimleri/ Mühendislik ve Doğa Bilimleri alanlarında Dünyada ve ülkemizde öne çıkan araştırma konularının belirlenmesine çalışılmıştır. Horizon 2020, TÜBİTAK, İSTKA gibi çok sayıda ulusal ve uluslararası araştırma kurumlarının proje çağrıları tüm akademik personele ilgili rektör yardımcısı tarafından düzenli olarak yapılan toplantılar ve e-postalar yoluyla duyurulmakta ve ilgilenenlerle çalışma grupları oluşturulmaktadır. TÜBİTAK tarafından araştırma için öncelikli alanların saptanması ve desteklenmesi için kurul üyesi Rektör Yardımcımızdır. 10/13
11 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Değerlendirme Sonuçları İdari Faaliyetler ve Alt Yapı Hizmetleri İdari ve akademik faaliyetler ile ilgili iş süreçlerini daha etkin ve verimli hale getirmek. Öğrencilere ve çalışanlara verilen destek hizmetlerini iyileştirmek. Üniversite bünyesindeki personelin görev ve sorumlulukları belirlenmiş ve ilgilere duyurulmuş, insan kaynağı ihtiyaçları karşılanmış, hizmet-içi eğitim faaliyetleri düzenlenmiş, örgüt içi iletişimin planlı bir şekilde yapılmasına çalışılmıştır. Yemekhaneden yararlanan öğrenci sayısı %150 artarak 7000 e yükselmiştir. Yurt hizmetlerinden yararlanan öğrenci sayısı %28,3 artarak 480 e yükselmiştir. Sosyal, sanatsal, kültürel etkinlik sayısı %218,4 artarak 121 e yükselmiştir. Spor etkinlik sayısı %16,7 azalarak 5 e düşmüştür. Kütüphane haftalık ortalama 79 saat hizmet verilmiştir Üniversitemizin fiziki, teknik altyapı ve donanım ihtiyaçlarının karşılanması ve verimliliğinin artırılmasını sağlamak. İhtiyaçlar tespit edilmiş ve giderilmeye çalışılmaktadır. 11/13
12 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Değerlendirme Sonuçları Engelsiz üniversite olmak. Engelli personel sayısı %60 artarak 32 e yükselmiştir. 24 Bina 10 WC düzenlenmiştir.?? Engelsiz Yerleşke Birimi kurulmuştur. İdari Faaliyetler ve Alt Yapı Hizmetleri Arzulanan kurum kültürünü geliştirmek ve yaygınlaştırmak (Engelli öğrencilerle ilgili sayı, engel türü vb ile ilgili bilgi kaydı???) Örgütsel iletişimde formal iletişim kanallarının geliştirilmesine, örgüt içi iletişimin planlı bir şekilde yapılmasına çalışılmıştır. Yöneticilerle çalışanların birlik, beraberlik, dayanışma ve iş birliği için bir araya geldiği çeşitli aktiviteler düzenlenmiştir. Kurum çalışanlarının üniversite olanaklarından daha çok yararlanmalarının sağlanması için eğitim hizmetlerinde %50 sağlık hizmetlerinde ise %20 indirim uygulamasına devam edilmiştir. 12/13
13 Performans Boyutları Topluma Yönelik Faaliyetler Stratejik Amaçlar Öğretim üyelerinin kamu ve özel sektöre yönelik faaliyetlerini artırmak. Toplumsal kalkınmaya katkı sağlayacak faaliyetleri artırmak. Değerlendirme Sonuçları Yapılan proje sayısı %53,1 artarak 49 a yükselmiştir. Bu projelerden; Araştırma projesi %950 artmış ve 21 e yükselmiştir. Eğitim projesi %12,5 artmış ve 18 e yükselmiştir. Danışmanlık projesi %37,5 azalarak 5 e düşmüştür. Üniversite Hastanesinde hizmet verilen aylık poliklinik hasta sayısı %9,2 artmış, ya yükselmiştir. Yatan hasta sayısı %20,5 azalarak 871 e düşmüştür. Hizmet verilen poliklinik alan sayısı 35 (aynı kalmıştır) Fakülte, öğrenci ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde birçok sayıda konferans, sempozyum, panel, çalıştay, seminer, kongre ve sergiler düzenlenmiştir. Giderek daha fazla fakülte toplum bilinci ve sosyal sorumluluk derslerine yer vermektedir ve bu derslerde gönüllü hizmetler stajlarına yer verilmektedir Yapı Malzemesi Laboratuarı nda, bireylere, kurum ve kuruluşlara başvuruları üzerine, mevcut ve yeni yapılmakta olan yapılardan alınan beton numunelerinin test edilip, beton ve donatı kalitelerinin belirlenmesi ve bu analiz sonuçlarının raporlanması hizmeti verilmektedir 13/13
14 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Değerlendirme Sonuçları Topluma Yönelik Faaliyetler Sosyal sorumluluk projelerini arttırmak Sosyal sorumluluk proje sayısı %37 oranında azalarak 5 e düşmüştür. Özkaynaklarla yürütülen sosyal sorumluluk proje sayısı yine birdir (aynı kalmıştır). Sosyal sorumluluk çerçevesinde kamu ve özel sektör kurum ve kuruluşlarıyla yapılan işbirliği sayısı %300 artarak 28 e yükselmiştir. 14/13
15 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Değerlendirme Sonuçları Öğretim elemanı, idari personel ve öğrenci memnuniyetini arttırmak. Çalışmalar devam etmektedir Memnuniyet Mezunlarla iletişimi sürdürmek. İ letişim kurulan öğrenci sayısı dır. MİKAM a üye sayısı %26 oranında artarak ya yükselmiştir. Dış paydaşlarla iletişimi geliştirmek. Direkt Rektörlük bünyesindeki Halkla İlişkiler birimi tarafından kurumsal iletişim yürütülmektedir. Öğrencilerin her düzeyde karar mekanizmalarında yer almasını sağlamak. Öğrencilerin katılımı için çağrı yapılan Fakülte, Enstitü, Yüksek Okulların Kurul sayısı %40 artarak 7 ye yükselmiştir. 15/13
16 Performans Boyutları Stratejik Amaçlar Değerlendirme Sonuçları Finansal Gelir kaynaklarını arttırmak. Öğrenci sayısını arttırmak. Üniversite toplam geliri %19,7 artmıştır. Öğrenci katkı paylarından elde edilen gelir %20,7 artmıştır. Proje ve Hibe programlarından elde edilen gelir, %191,9 artmıştır. Öğrenci sayısı %24,4 artmış ve 8268 e yükselmiştir. Doktora öğrenci sayısı %99,3 artmış, 283 e yükselmiştir. Yüksek lisans öğrenci sayısı, 29,4 artmış, 1203 e yükselmiştir. Lisans öğrenci sayısı, %20 artmış, 6244 e yükselmiştir. Önlisans öğrenci sayısı, %45,4 artmış ve 538 e yükselmiştir. Doluluk oranı %7,4 artmış ve %73 e yükselmiştir. Yabancı uyruklu öğrenci sayısı %184,6 artarak 37 ye ulaşmıştır. 16/13
17 Performans Boyutları Finansal Stratejik Amaçlar Üniversitenin tanınırlığını arttırmak. Değerlendirme Sonuçları Web sayfası ziyaretçi sayısı %63,4 artarak a ulaşmıştır. Erasmus Charter for Higher Education belgesinin verilmesi; EUA, TASSA, İMHE, EAAE, EAIE, IBA, CILECT, ELIA, ESC, ACCA Üyelikleri; 21 ülke, 68 üniversite ve 400 bölüm ile imzalanan ERASMUS Değişim Programları da Maltepe Üniversitesi nin uluslararası alanda tanınmışlığının bir göstergesidir. Fakülte üyeleri televizyon, radyo ve çeşitli medya araçları ile halka ulaşmaktadır. Tanıtım, reklam ve birebir iletişimle kurumsal iletişim gerçekleştirilmiştir. Yazılı ve görsel basında akademisyenlerin görüşlerine başvurulma sayısı, %860 artarak 624 e yükselmiştir. Kültürel ve sosyal faaliyetlerin basında yer alma sayısı, %602 artarak 323 e yükselmiştir. Yazılı ve görsel basında yer alma sayısı ise %669 artarak 1123 e yükselmiştir. Kurumsal katalog, Web sayfası ve sosyal medya aracılığıyla kurumsal imaj ve algı güçlü tutulmaktadır. 17/13
18 SONUÇ - Üniversitemiz öz-değerlendirme çalışmaları; Bolonya Süreci, stratejik plan çalışmaları ve öz- değerlendirme için geliştirilen formlar, sürecin işleyişi ve uygulanmasıyla ilgili bilgilendirme toplantıları, e-posta iletileri vb. yollarla üniversitemizdeki tüm birimlerin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. - Raporun son taslağı, üniversitemizin tüm birimlerinin ve Eğitimde Kalite Çalışmaları Koordinatörlüğü nün katılımıyla, 12 Şubat 2015 tarihinde yapılan toplantıda tartışılacak, yazılı-sözlü geri bildirimler alınarak ve rapora son şekli verilecektir. Bütün diğer faaliyetlerimizde olduğu gibi, bu çalışmada da katılımcı yönetim anlayışı benimsenmiş ve uygulanmıştır. 18/13
19 SONUÇ - Bilindiği gibi, üniversitemizde her yıl YÖK tarafından yapılan denetimler ve bunun yanında Avrupa Komisyonu için Bolonya Süreci kapsamında hazırlanan değerlendirme raporlarının dışında kapsamlı bir şekilde gerçekleştirilmeye çalışılan öz-değerlendirme çalışmaları ve bu çalışmaların raporlanmasının, kendi başına sürekli öğrenme ve geliştirme süreci olduğu bilinciyle hareket edilmektedir. Nitekim yapılan çalışmaların ve hazırlanan raporların etkinliğinin, üniversitenin kayıtlı bilgilerin doğruluğu, tutarlılığı ve kalitesiyle yakından ilgili olduğu bir gerçektir. Bu nedenle üniversitemiz faaliyetleriyle ilgili bir veri tabanının/bilgi sisteminin olması oldukça önemli ve gereklidir. - Öz-değerlendirme sürecinde gereksinim duyulan bilgiler, geliştirilen formlar aracılığıyla ilgililerle yüz-yüze görüşme ve toplantılarla, formal ve informal iletişim kanallarıyla sistematik bir şekilde toplanmaya çalışılmış ve sürdürülebilirliği sağlanmıştır. Böylelikle üniversite performansının artırılmasına ve sosyal sermayenin geliştirilmesine zemin hazırlanmıştır. 19/13
20 SONUÇ - Elde edilen bilgiler doğrultusunda hazırlanan bu raporda görüldüğü gibi, başka üniversitelere vb göre bir kıyaslama yapıl(a)mamakla birlikte, ilki 2013 yılında hazırlanan özdeğerlendirmeye göre karşılaştırma yapılmakta, artış oranı/sayısı gibi somut sonuçlar sunulmaktadır. - Özetle, üniversitemiz kalite ve öğrenci odaklı eğitimi bir yaşam biçimi haline getirmiş, gerçekleştirilen faaliyetlerle ulusal ve uluslararası platformlarda şeffaf ve hesap verebilir duruma gelmiş, yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket etmiş, bilim dünyasına katkıda bulunmuş, araştırma, danışmanlık, sosyal sorumluluk projeleriyle üniversite/sanayi/toplum ilişkilerini güçlendirmeye çalışmıştır. Dolayısıyla stratejik amaç ve hedeflerinin büyük bir bölümünü gerçekleştirmiştir. 20/13
21 SONUÇ - Özetle, üniversitemiz kalite ve öğrenci odaklı eğitimi bir yaşam biçimi haline getirmiş, gerçekleştirilen faaliyetlerle ulusal ve uluslararası platformlarda şeffaf ve hesap verebilir duruma gelmiş, yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket etmiş, bilim dünyasına katkıda bulunmuş, araştırma, danışmanlık, sosyal sorumluluk projeleriyle üniversite/sanayi/toplum ilişkilerini güçlendirmeye çalışmıştır. Dolayısıyla stratejik amaç ve hedeflerinin büyük bir bölümünü gerçekleştirmiştir. 21/13
22 ÇOK TEŞEKKÜRLER. 22/13
STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ
STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırmak HEDEF 1.1. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliklerini artırmak. HEDEF 1.2. Öğretim
DetaylıERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU
ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU ERZİNCAN 2018 ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU
DetaylıHEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması
Stratejik Alan A Bilimsel Faaliyetler Alanı Amaç A.1 Bilimsel faaliyetlerin nicelik ve nitelik olarak Hedef A.1.1 Akademisyen başına düşen bilimsel yayın sayısını arttırmak A.1.1.1. Öğretim üyesi Öğretim
DetaylıEK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI
EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2017 2022 STRATEJİK PLANI Amaç 1. Çağdaş Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Sürekli İyileştirilmesi Hedef 1.1. Küresel Sanat, Bilim ve Dünyasında Yeni Yüzyılın Gereksinmelerini Karşılamaya
DetaylıT.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU
T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2018 2019 HEDEF YÖNETİM TABLOSU STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Süreçlerini Evrensel Bilim Anlayışına Uygun Olarak Geliştirmek HEDEF 1.1. Öğrenci Niteliğini Geliştirmek
DetaylıEK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI
EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2017 2022 STRATEJİK PLANI Amaç 1. Çağdaş Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Sürekli İyileştirilmesi Hedef 1.1. Küresel Sanat, Bilim ve Dünyasında Yeni Yüzyılın Gereksinmelerini Karşılamaya
DetaylıERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının
Detaylı2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu
YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu (ECZACILIK FAKÜLTESİ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021
DetaylıANADOLU ÜNİVERSİTESİ
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN 2009 2013 Sürüm 1.4 Amaçlar Hedefler Faaliyetler 03 Mayıs 2010 1 VİZYON, MİSYON VE TEMEL DEĞERLER Vizyon Yaşamboyu öğrenme odaklı bir dünya üniversitesi olmak. Misyon
DetaylıAmaçlar. Prof.Dr.GÜLDEN ZEHRA OMURTAG. Ara.. (/Kullan fpk=%23. Ara. ECF - Eczacılık Fakültesi. (/Mesajl fpk=% STRATEJİK PLAN
Prof.Dr.GÜLDEN ZEHRA OMURTAG (/Kullan Amaçlar ECF - Eczacılık Fakültesi Ara Ara.. (/Mesajl (/Dosya Kod Tanım Islemler 2017-2021 STRATEJİK PLAN 1. Çağın gereksinimleri ve ulusal öncelikler çerçevesinde
DetaylıSTRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU
FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet
DetaylıDüzce Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi ve ilgili mekanizmaların vizyonu, Bölgesel, ulusal ve
Düzce Üniversitesi 2015-2019 stratejik planında Düzce Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) doğrudan yer almakta olup, bu plan kapsamında ortaya konulan hedeflere ulaşılmasında önemli bir işleve sahiptir. Bu
DetaylıT.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri
T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri Amaç 1 - Eğitim - öğretim kalite ve kapasitesinin artırılması Hedef 1.1: Akreditasyon ve kalite güvence çalışmalarının
Detaylı12. MĐSYON 13. VĐZYON
12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini
DetaylıT.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ
T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı ve kapsamı, Hasan Kalyoncu Üniversitesi Uluslar arası İlişkiler Koordinatörlüğünün
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi tarafından gerçekleştirilecek
DetaylıÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2017 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYETİ ÇALIŞMASI SONUÇLARI (TÜM BİRİMLER)
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2017 YILI AKADEMİK MEMNUNİYETİ ÇALIŞMASI SONUÇLARI (TÜM BİRİMLER) FEN HUKUK İİBF TIP TURİZM REHABİLİTASYON TEKNOLOJİSİ EFES MESLEK İZMİR MESLEK MESLEK TORBALI MESLEK I I ARAŞTIRMA
DetaylıBÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ
BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı
DetaylıT.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ
T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan Tunceli Üniversitesi Uluslararası
DetaylıSENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
26.12.2016 SENATO 2016/12-II Amaç BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Bitlis Eren Üniversitesinin stratejik
DetaylıANADOLU ÜNİVERSİTESİ 2014 2018 STRATEJİK PLANI*
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI* AMAÇ 1. Eğitim öğretim faaliyetlerinin sürekli iyileştirilmesi Hedef 1.1. Yeterliliklere dayalı eğitim öğretim kültürünü kurumsallaştırmak Performans leri H.1.1/S.1
DetaylıSTRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER
STRATEJİK AMAÇLAR 1 BİLİMSEL GİRİŞİMCİ VE YENİLİKÇİ BİR ÜNİVERSİTE OLMAK STRATEJİK HEDEF 1.1 İnsan kaynağının akademik beceri, nitelik ve etkin araştırma yapabilme kapasitesinin arttırılması STRATEJİK
DetaylıPERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU
PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU İdare Adı Harcama Birimi Adı 38.44 - AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ Kurum Geneli Performans Hedefi Program döneminin birinci yılı içerisinde Avrupa Üniversiteler
DetaylıSUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI
SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI Oranı Planlanan Maliyet STRATEJİK ALAN 1. HİZMET KALİTESİNİ YÜKSELTME Stratejik Amaç 1.1. Temel Üye Hizmetlerinin
DetaylıEK 4: MÜ 2011-15 STRATEJİK PLANI: Stratejik Amaç, Hedef, Faaliyetler ve Performans Göstergeleri Çizelgesi
STRATEJİK AMAÇ 1. Eğitim Öğretim Programlarının Kalitesini Artırmak ve Güvence Altına Almak STRATEJİK AMAÇ 1. Eğitim Öğretim Programlarının Kalitesini Artırmak ve Güvence Altına Almak (Devamı) EK 4: MÜ
DetaylıSTRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri
STRATEJİK AMAÇLAR Eğitim-Öğretim Stratejik Amaçları STRATEJİK HEDEFLER Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri Tablolar 1.1 Akademik kadro ihtiyacı olan birimlerdeki kadro eksikliğinin 2019 yılına kadar kademeli
DetaylıADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ (ADYÜ) 2017 YILI KALİTE HEDEFLERİ
Eczacılık Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi HEDEF NO HEDEF ADI Mevcut Hedef (2016) Yeni Hedef (2017) Memnuniyet Oranını %59 Olan Memnuniyet Oranını %63 e Çıkarmak 1 Personel Memnuniyet Oranını %55 ten
DetaylıT.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI
Strateji Geliştirme Sayfa 1 / 13 Sıra No Hedef Hedefin Gerçekleşmesi için Planlanan Faaliyetler Sorumlu Kişi/Birim Ocak-Haziran Dönemi Değerlendirme Sonuçları ve Kararlar Temmuz-Aralık Dönemi Hedef Değerlendirme
DetaylıTablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU
1.BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK. Beş yılda öğretim elemanı başına 3 ulusal, 2 uluslararası bilimsel araştırma veya yayın ile toplam 1500 ulusal ve 390 uluslararası bilimsel proje gerçekleştirmek.
DetaylıStratejik Niyet Hiyerarşisi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Niyet Hiyerarşisi (Vizyon-Misyon-Amaç-Hedefler) 6 VİZYONUMUZ: Çağdaş ve evrensel değerlere bağlı eğitim-öğretim ve bilimsel faaliyetleriyle ulusal ve uluslararası
DetaylıStratejik Plan 2015-2019
Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem
DetaylıKARABÜK ÜNİVERSİTESİ 2016 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 1 Yılı Yatırım Programı İzleme ve Değerlendirme Raporu Cumhuriyete vereceğimiz en büyük armağan gençlerimizin eğitilmesi olacaktır.
Detaylı2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu
2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu ( ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021 yılı sonuna
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 1.11.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2 2 2 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4-
DetaylıGAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI
GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan İlişkiler Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 1 1
DetaylıKALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul
KALİTE YOLCULUĞU Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul 1970 : Sakarya Mühendislik ve Mimarlık Yüksekokulu 1971 : Sakarya Devlet
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ 31.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 6 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 1 2 2 4- Meslek
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ 29.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 3 3 3 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4- Meslek
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ 16.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 3 3 3 3- Yüksekokul Sayısı 1 1 1 4-
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 4 4 5 3- Yüksekokul Sayısı 1
DetaylıGösterge
1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2- Enstitü Sayısı 3- Yüksekokul Sayısı 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının Sayısı 6- Araştırma Merkezlerinin
DetaylıİNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması
STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: KALİTELİ BİR EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMININ OLUŞTURULMASI HEDEF 1.1. Fiziki altyapının ve eğitim altyapısının iyileştirilmesi HEDEF 1.2. Kurumsal
DetaylıYÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
7 Nisan 2019 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 30738 Kayseri Üniversitesinden: YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve
Detaylı1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)
2015 2016 2017 Kuruma ait bilgiler 1. Birim sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 1 1 1 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının
DetaylıNİZİP TİCARET BORSASI STRATEJİK HEDEFLER ve GERÇEKLEŞME DURUMLARI TABLOSU 2015
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 STRATEJİK AMAÇ 1 STRATEJİK Stratejik plandaki hedeflere yenilerini ekleyerek İş Planları ile takibini sağlamak TSE ISO EN 9001 Kalite Yönetim Sistemi nin Gerektirdiği Standartları
DetaylıT.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon
T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Bartın Üniversitesi nin yükseköğretim
Detaylı1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4
GENEL GÖSTERGELER 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 11 11 11 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4 5- Merkezi Araştırma
Detaylı3 AYLIK ARA DEĞERLENDİRME STRATEJİK ALAN: KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KASIM-2018 İTİBARİYLE AĞUSTOS-2018 İTİBARİYLE NİSAN-2018 İTİBARİYLE
MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEF EYLEM PLANI PERFORMANS GÖSTERGELERİ GERÇEKLEŞTİRİLME ÖLÇÜTÜ 3 AYLIK ARA DEĞERLENDİRME STRATEJİK ALAN: KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KASIM-2018
DetaylıGirdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini
Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini (üniversiteye giriş puanlarını ve yüzdelik dilimlerini)
DetaylıMALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER
TC MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1 Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimininçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.
DetaylıT.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ
T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ Konu Madde 1- Bu Yönergenin konusu, Plato Meslek Yüksekokulu nun Yurt Dışı Yükseköğretim
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) İhtisas Kurulları ve Komisyonları İnşaat
DetaylıİSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı ve kapsamı; İstanbul
DetaylıDÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim
DetaylıSÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...
DetaylıSTATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI
STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ AMAÇ 1. Hedef 1.1. İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINI ÜNİVERSİTE ÇAPINDA YAYGINLAŞTIRMAK 2017 yılı sonuna kadar İngilizce hazırlık eğitimi alan öğrenci sayısını
DetaylıEK 12: MALTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK AMAÇ, HEDEF VE FAALİYETLERE YÖNELİK DEĞERLENDİRME SONUÇ ÇİZELGESİ (2011-12 DÖNEMİ ÖZ-DEĞERLENDİRME FORMU)
EK 12: MALTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK AMAÇ, HEDEF VE FAALİYETLERE YÖNELİK DEĞERLENDİRME SONUÇ ÇİZELGESİ (2011-12 DÖNEMİ ÖZ-DEĞERLENDİRME FORMU) EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ Amaç 1: Eğitim Öğretim Programlarının
DetaylıAMAÇ 1- Fiziki ve beşeri kaynakların geliştrilmesi ve iyileştrilmesi ile nitelik ve niceliklerinin arttırılması.
3.4 AMAÇLAR, HEDEFLER ve PERFORMANS AMAÇ 1- Fiziki ve beşeri kaynakların geliştrilmesi ve iyileştrilmesi ile nitelik ve niceliklerinin arttırılması. Hedef 1.1 Yeni hizmet alanlarının oluşturulması. Strateji
DetaylıKÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)
1. AMAÇ KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Kütahya Sağlık Bilimleri
DetaylıGALATASARAY ÜNİVERSİTESİ
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ 18.04.2019 2015 2016 2017 2018 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı - - - 1 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı
DetaylıBölüm Profili. Gediz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nde ;
Bölüm Profili Gediz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nde ; Lisans Programlarında hazırlık sınıfı dahil 281 öğrenci, Yüksek lisans programlarında 75 i tezli (69 u Türkçe
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Engelli Öğrenci
DetaylıT.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ
T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
DetaylıBARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ
BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. Bu Yönerge Bartın Üniversitesine bağlı olarak kurulan
DetaylıYILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )
YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ (2008-2014) No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2008 Yılı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı Önlisans programlarına 1 sınavlı veya sınavsız
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI 1/10
2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI Anadal Bölümü Anadal Bölümü Kurum İçi Yatay Geçiş Yapılabilecek Bölüm İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi GÜZ EĞİTİM FAKÜLTESİ
DetaylıHĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELSĠZ ÜNĠVERSĠTE BĠRĠMĠ
HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELSĠZ ÜNĠVERSĠTE BĠRĠMĠ EYLÜL 2010 RAPORU ENGELLĠ ÖĞRENCĠLERE YÖNELĠK YAPILAN FAALĠYETLER Engelli Öğrencilere Yönelik Yapılan Fiziki Ortamlar Mühendislik Fakültesi bina girişinde
DetaylıStratejik Planı nda, Üniversitenin genel fiziki ve insan kaynaklarının envanteri çıkarılmış, SWOT analizi gerçekleştirilmiş ve stratejik
SUNUM PLANI GİRİŞ FAKÜLTENİN TARİHÇESİ FAKÜLTENİN MİSYONU FAKÜLTENİN VİZYONU ORGANİZASYON ŞEMASI FİZİKSEL YAPI VE FİZİKSEL KAYNAKLAR BİLGİ KAYNAKLARI VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR ÖĞRENCİ SAYISI TABAN PUAN ANALİZİ
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR
BÖLÜM A. ASGARİ STANDARTLAR İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR I Müfredat Asgari Mevcut Durum 1. Genel bakış ve yaklaşım konularında zorunlu
DetaylıBu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.
SAYFA NO : 1/7 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir. 2.UYGULAMA ALANI Bölüm Başkanı, Dekanlık
DetaylıKAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )
KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN (2014 2016) MİSYON Kayseri nin geçmişini doğru anlayarak, bugünü verimli/iyi değerlendirerek ve geleceğini akıllı planlayarak, Kayseri nin
DetaylıHedef Çalışan Memnuniyetini Arttırmak
Kurumsal Yapının Güçlendirilmesine İlişkin Amaç Stratejik Amaç 1.1 Borsanın Kurumsal Yönetim Yaklaşımı ile Yönetilmesi Hedef 1.1.1 Borsada Kurumsal Yönetim İlkeleri Konusunda Farkındalık Oluşturmak Strateji
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRENİMDE KALİTE MEKANİZMASI
EĞİTİM-ÖĞRENİMDE KALİTE MEKANİZMASI STRATEJİK PLAN AKREDİTASYON Nasıl bir insan? Nasıl bir işgücü? Nasıl bir mezun? KALİTE GÜVENCESİ 1 KALİTE GÜVENCESİ & AKREDİTASYON NEDİR VE NASIL SAĞLANIR? KALİTE GÜVENCESİ,
DetaylıDÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ
2016 MEZUN MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ TAKDİM 2006 yılında kurulan ve değer üreten üniversite sloganıyla yeni kurulan üniversiteler arasında
Detaylı3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye
DetaylıT.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ PROJE GELİŞTİRME ve KOORDİNASYONU BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönerge de; öz bütçeden bağımsız, ulusal ve uluslararası
DetaylıEK-3 Ders Yükü Hesaplama Çizelgesi. Eğitim Öğretim Etkinlikleri ( Akademik Yılı)
EK-3 Ders Yükü Hesaplama Çizelgesi Eğitim Öğretim Etkinlikleri (2007-2008 Akademik Yılı) Örgün Ders Yükü (Normal Öğretim) : Örgün Ders Yükü (İkinci Öğretim) : Örgün Ders Sayısı (Normal Öğretim) : Örgün
DetaylıTürkiye Cumhuriyeti Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı. Yalın Altı Sigma Konferansı-5 / 7-8 Kasım 2014
Türkiye Cumhuriyeti Yalın Altı Sigma Konferansı-5 / 7-8 Kasım 2014 Sürdürülebilir Bir Üretim Altyapısı Çevreye Duyarlı VGM Güvenli Verimli BSTB İleri Teknoloji Yüksek Katma Değer 2 20 nün Kuruluşu 17 Ağustos
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki tüm diploma programlarının
DetaylıERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI
ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI Erasmus Kurum Koordinatörü Üniversite ile Ulusal Ajans arasındaki iletişimin ve koordinasyonun sağlanması İkili Anlaşmalar: AB Programları çerçevesinde
DetaylıERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ FAALİYET RAPORU (2009-2014) 0 İÇİNDEKİLER SUNUŞ.. 2 1-GENEL BİLGİLER.. 3 A-Misyon ve Vizyon.. 3 B-Yetki, Görev Ve Sorumluluklar.
DetaylıÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU
ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU 2016 DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ TAKDİM 2006 yılında kurulan ve değer üreten üniversite sloganıyla yeni kurulan üniversiteler arasında
DetaylıAnkara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Eylem Planı
Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi 2019-2020 Eylem Planı Stratejik Alan 1-Araştırma Hedefler Süre Hedefe 1.1. Ulusal ve 1 yıllık uluslararası destekli araştırma proje sayısının %10 artırılması. Su Ürünleri
DetaylıYÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU
YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU ŞUBAT 2012 ADANA SAĞLIK TURĠZMĠ DERNEĞĠ ġubat AYI FAALĠYET RAPORU 1. Sektörel Brifingler, GerçekleĢtirilen Toplantılar ve Bilgilendirmeler Göreve yeni gelmiş olan Çukurova
DetaylıT.C. TARSUS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. TARSUS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan,
DetaylıKAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI
KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI Tel: 0(352) 437 49 37 PAYDAŞLARIMIZ KAYHAM STRATEJİK PLANINDA 2015 YILI İÇİN PLANLANAN FAALİYETLER Stratejik Amaç 1: KAYHAM ın Kayseri konulu kitap
DetaylıUlusal ve Uluslararası Paydaşlar Arasında İşbirliğinin artırılması
STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut
Detaylıİçindekiler. Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler
w İçindekiler Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler Çalışma Grupları Eğitim Programları İhtisas Programları Anadolu Seminerleri Kurumsal Yönetim Kütüphanesi Yayınlar Zirve ve Paneller
DetaylıT.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU
Sayfa 1 / 5 T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU GAZİ ÜNİVERSİTESİ HİZMETİN SUNUM SÜRECİNDE EK-1 1 Faaliyet Raporları Fakültenin eğitimöğretim yılına ilişkin faaliyetlerinin
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - Bu Yönergenin amacı Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Uluslararası İlişkiler
Detaylıkültürlerin eğitim-öğretim olanaklarını tecrübe edip değerlendirme imkânı sunmak, Erasmus+ programı kapsamında yer alan program ülkelerindeki ve ortak
ERASMUS KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI (2016-2019) Erasmus Kurum Koordinatörlüğü, Gazi Üniversitesi nden eğitim, öğretim ve staj amaçlı yurtdışındaki üniversitelere ya da kurum ve ya işletmelere
DetaylıSÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017 Üniversitemizde görev yapan akademik personelin kurumdan memnuniyet ve beklenti düzeylerini belirlemek amacıyla Süleyman Demirel
Detaylı2015 Mart 2016 Mart deuder.org.tr 1
2015 Mart 2016 Mart 1 Üniversitesine DEĞER katan Mezun Mezunlarına DEĞER veren Üniversite Dokuz Eylül e Değer Dokuz Eylüllü ye Değer 2 DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 20 Temmuz 1982 tarihinde kuruldu. 34 Yaşındayız
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016 AKADEMİK BİRİMLERİMİZ 13 FAKÜLTE 3 ENSTİTÜ 5 YÜKSEKOKUL 1 KONSERVATUAR FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ ( Kuruluş: 1992 ) FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ( Kuruluş: 1992 ) ZONGULDAK
Detaylıyabancı dilde (İngilizce) eğitim veren bölümler/programlar için geçerlidir.).
Maltepe Üniversitesi Rektörlüğünden: ÜNİVERSİTEMİZE ÖĞRETİM ÜYELERİ ALINACAKTIR Üniversitemizin aşağıda gösterilen bölüm, program, anabilim dalları ve anasanat dallarına 2547 sayılı Kanun ve Üyeliğine
DetaylıT.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİKÎ BİLGİLER BİRİMİ
T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİKÎ BİLGİLER BİRİMİ 2012-2013 MEZUNLARININ ÜNİVERSİTEYE VE MEZUN OLDUKLARI FAKÜLTELERE/YÜKSEKOKULLARA/ MESLEK YÜKSEKOKULLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ KASIM 2013 ESKİŞEHİR 2012-2013
DetaylıMMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları
MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları 29 Mayıs 2013 tarihinde MMKD Stratejik İletişim Planı nı oluşturmak amacıyla bir toplantı yapıldı. Toplantının ardından, dernek amaç ve faaliyetlerinin
DetaylıT.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YÜKSEKOKULU
T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YÜKSEKOKULU BİRİM STRATEJİK PLAN VE ANA BAŞLIKLARI. Birim Tanıtımı. Birim Misyonu, Vizyonu, Temel Değerleri 3. 0004 dönemi için belirlenen
Detaylı