ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ

Transkript

1 ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saati Kredi AKTS Elektrik-Makinaları I EEM 0 Türkçe Zorunlu Güz +2 4 Ön Koşul Dersleri EEM201 Ders Sorumluları -- Ders Sorumlu Yardımcıları -- Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Elektrik makinelerinin çalışma prensiplerini, kullanılan malzemeleri, gerilim endüksiyon ve hareket oluşumunu öğreterek; transformatörler ve doğru akım makinelerini analizi ile temel manyetik devre tasarım becerisi kazandırmak. 1. Elektrik makinelerinin tanımlar ve sınıflandırır. 2. Transformatörlerin yapısını açıklar ve eşdeğer devre üzerinde analizler yapar.. Üç fazlı transformatörlerde bağlama gruplarının getirdiği farklılıkların gösterir. 4. Doğru akım makinelerinin yapısının açıklar.. Doğru akım makinelerinin karakteristiklerinin değerlendirir.. Kuramsal bilgileri laboratuvar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dökebilecek yeterliliğe gelir. DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Elektrik makinelerine giriş Ders 2 Manyetik prensipler ve manyetik malzemeler Ders Sinüzoidal uyarma ve demir kayıpları Ders 4 Transformatörün yapısı ve eşdeğer devre Ders Fazör diyagramları, regülasyon Ders Üç fazlı transformatörün yapısı, bağlama grupları, eşdeğer devre Ders 7 Verim hesaplaması ve örnekler Ders 8 Arasınav Yazılı Oto-transformatör ve uygulamaları Ders DA makinelerinin yapısı ve enerji dönüşümü Ders 11 Endüvi reaksiyonu, uyarma tipleri, temel karakteristikler Ders 12 Dinamo ve motor işletmesi, moment ifadeleri, verim Ders 1 DA Motorlarına yol verme ve hız ayarı Ders 14 Genel tekrar Ders

2 KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar Ders materyalleri olarak ders öncesi hazırlanmış not fotokopisi verilecektir 1. A.E. Fitzgerald, Charles Kingsley, Stephen Umans Electric Machinery, McGraw-Hill Science/Engineering/Math; edition (July 2, 2002) 2. D.P.Kothori, I.J. Nagrath Electric Machines McGraw-Hill Third Edition 200 DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 20 Kısa Sınav 20 Ödev, Proje 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 40 Toplam 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Çıktıları Matematik ve fen bilimleri hakkında genel kavrama yeteneği edinmek ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili temel konularda bilgi birikimi oluşturmak Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama yeteneği kazandırmak. Sistemleri analiz etme ve tasarlama yeteneği ve becerisi kazandırmak Kuramsal bilgileri laboratuar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dönüştürmek Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmak Takım içinde ve bireysel çalışabilme becerisi kazanmak Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullanmak Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazanmak Katkı Düzeyi 1 2 4

3 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Saat) Ders İçi Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) 70 Ders Dışı Ödev Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları 2 Diğer Faaliyetler Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) 20 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü 1 Toplam İş Yükü / 2. (s) Dersin AKTS Kredisi INSTITUTE/FACULTY/VOCATIONAL SCHOOL & PROGRAMME: FACULTY OF ENGINEERING-ELECTRICAL&ELECTRONIC ENGINEERING DIVISION COURSE DETAILS Title Code Medium of Instruction Type Semester T+P Credits ECTS Electrical Machines I EEM 0 Turkish Mandatory Fall +0 Prerequisites EEM201 Instructor -- Teaching Assistants -- Objectives Learning outcomes Students will learn fundamentals of electric machinery, materials used in electrical machines voltage and torque induction. Students will analyze Transformers and DC Machines. Students will design basic electromagnetic circuits After completing the course, the students should be able to: 1. Define and classify electrical machines 2. Explain transformer construction and analyze parameters on equivalent circuit.. Explain differences of connection groups in phase transformers. 4. Explain DC Machine construction.. Assess DC machine characteristics. To apply theoretical knowledge to laboratory and project studies.

4 TEACHING PLAN Week Preliminary Topics Method 1 Introduction to electric machinery 2 Electromagnetic principles and magnetic materials Sinusoidal excitation and iron losses 4 Transformer construction and equivalent circuit Phasor diagrams, regulation Phase transformer construction, connection groups, equivalent circuit 7 Efficiency, Examples 8 Midterm Exam Autotransformer and applications Written Examination DC Machine construction and energy conversion 11 Armature reaction, excitation types and characteristics 12 Dynamo and motor operation, torque - efficency calculation 1 DC Motor starting and speed adjustment methods 14 Examples, Case studies and review REFERENCES Text book/ Notes Other References Notes. A.E. Fitzgerald, Charles Kingsley, Stephen Umans Electric Machinery, McGraw-Hill Science/Engineering/Math; edition (July 2, 2002) 4. D.P.Kothori, I.J. Nagrath Electric Machines McGraw-Hill Third Edition 200 ASSESSMENT PLAN Types of Activity Grading Percentage Midterm Exam 20 Quiz 20 Assignments/Presentation 20 Final Exam 40 Total 0

5 No COURSE CONTRIBUTION TO PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes To achieve insights on mathematics and physical sciences and to gain analytical thinking skills. To accumulate knowledge on basic subjects about electrical and electronics engineering. To achieve specifying, defining, formulating and solving skills for engineering problems and to gain ability to choose and apply appropriate analysis and modelling methods for these purposes. To gain system analysis and design abilities. To apply theoretical knowledge to laboratory and project studies. To use up-to-date software and hardware efficiently. To gain ability to work in a team and individually. To achieve skills on oral and written communication. To use a foreign language effectively in professional life. To become aware of importance of lifelong learning, to be able to gather information, to follow advances in science and technology and to gain ability to renew oneself. To achieve professional and ethical responsibility. Contribution degree ECTS/WORKLOAD TABLE Workload per hour Inside the classroom Course Hour ( 14 x weekly course hour) 70 Outside the classroom Exams Assignments Research Preliminary and Strengthening Works 2 Other Activities Midterm exam (Exam number x Exam time) 20 Final exam Total workload 1 Total workload/2. hours ECTS Credits

6 ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saati Kredi AKTS Elektrik-Makinaları II EEM 0 Türkçe Zorunlu Bahar +2 4 Ön Koşul Dersleri EEM 0 Ders Sorumluları -- Ders Sorumlu Yardımcıları -- Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Endüstride en yaygın kullanılan makine türü olan asenkron makinenin yapısı ve işletimi ile ilgili bilgi, beceriyi kazandırmak ve elektrik enerjisi üretiminin kaçınılmaz makinesi olan senkron makinelerin yapısı ve işletim karakteristikleri konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktır. 1. Asenkron makinenin yapısı ve çalışma prensibini açıklar. 2. Asenkron makinenin eşdeğer devrelerini elde eder.. Asenkron makinenin sürekli işletim şartlarında temel büyüklükleri hesaplar. 4. Senkron makinenin yapısı, çalışma prensibi, motor çalışma ve jeneratör çalışma arasındaki geçişi açıklar. DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Dersin Tanıtımı / Giriş; Asenkron makinelerin yapısı. Ders 2 Duran alan, alternatif alan ve çok fazlı makinelerde döner alan Ders Asenkron Makinenin çalışma ilkesi, kaymanın tanımı ve çalışma bölgeleri Ders 4 Asenkron makinenin sürekli hal tam eşdeğer devresi ve fazör diyagramı, Asenkron makinenin sürekli hal yaklaşık eşdeğer Ders devresi ve fazör diyagramı Asenkron makinede enerji bilançosu, moment ifadesi, devrilme momenti ve dış karakteristik Ders Asenkron motora yol verme ve hız ayarı, çeşitli uygulamalar Ders 7 Tek fazlı asenkron makine Ders 8 Arasınav Yazılı sınav Senkron makineler, yapısı, çıkık kutuplu ve yuvarlak rotorlu makineler, hava aralığı manyetik alanının dağılımı Ders Endüvi reaksiyonu, fazör diyagramlar Ders 11 Senkron makinelerde güç ve moment ifadeleri - diyagramları Ders 12 Senkron makine karakteristikleri Ders 1 Senkron Motora yol verme, Senkron Makinede aktif,reaktif güç ayarı Ders 14 Genel tekrar Ders

7 KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar Ders materyalleri olarak ders öncesi hazırlanmış not fotokopisi verilecektir. 1. Charles Hubert Electric Machines: Theory, Operating Applications, and Controls, Prentice Hall 2. A.E. Fitzgerald, Charles Kingsley, Stephen Umans Electric Machinery, McGraw-Hill Science/Engineering/Math; edition (July 2, 2002) DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 20 Kısa Sınav 20 Ödev, Proje 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 40 Toplam 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Çıktıları Matematik ve fen bilimleri hakkında genel kavrama yeteneği edinmek ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili temel konularda bilgi birikimi oluşturmak Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama yeteneği kazandırmak. Sistemleri analiz etme ve tasarlama yeteneği ve becerisi kazandırmak Kuramsal bilgileri laboratuar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dönüştürmek Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmak Takım içinde ve bireysel çalışabilme becerisi kazanmak Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullanmak Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazanmak Katkı Düzeyi 1 2 4

8 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Saat) Ders İçi Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) 70 Ders Dışı Ödev Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları 2 Diğer Faaliyetler Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) 20 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü 1 Toplam İş Yükü / 2. (s) Dersin AKTS Kredisi INSTITUTE/FACULTY/VOCATIONAL SCHOOL & PROGRAMME: FACULTY OF ENGINEERING-ELECTRICAL&ELECTRONIC ENGINEERING DIVISION COURSE DETAILS Title Code Medium of Instruction Type Semester T+P Credits ECTS Electrical Machines II EEM 0 Turkish Mandatory Spring +2 4 Prerequisites EEM 0 Instructor -- Teaching Assistants -- Objectives Learning outcomes Aim of the course is to teach students construction and operation of induction machines, power generation and construction, operation and characteristics of synchronous machines After completing the course, the students should be able to: 1. Explain construction and operation of induction machine. 2. Construct equivalent circuit of induction machine.. Calculate induction machine operating parameters in steady state. 4. Explain construction and motor-generator mode changes in synchronous machine.. Analyse the effects of armature reaction in synchronous machine under different load types

9 TEACHING PLAN Week Preliminary Topics Method 1 Introduction. Construction of induction machines. 2 Static magnetic field. Revolving magnetic field in poly phase alternating current machines. Principles of induction machine. Slip and operation modes. 4 Equivalent circuits of induction machines and phasor diagrams. Power balance. Torque. Break down torque. s-t Diagram. Induction motor starting. Examples. 7 Single phase induction machine 8 Midterm Exam Written Exam Introduction. Construction of round and salient pole synchronous machines. Air gap magnetic field. Armature reaction in synchronous machines. Phasor diagrams 11 Power and torque expressions in synchronous machine. Diagrams. 12 Synchronous machine characteristics 1 Starting of synchronous motor. Active and reactive power control of synchronous machine. 14 Examples. Case studies. Review. Electrical Circuits I, Electrical Circuits II and Electromagnetic Field Theory are corequisites. REFERENCES Text book/ Notes Other References Notes. Charles Hubert Electric Machines: Theory, Operating Applications, and Controls, Prentice Hall 4. A.E. Fitzgerald, Charles Kingsley, Stephen Umans Electric Machinery, McGraw-Hill Science/Engineering/Math; edition (July 2, 2002) ASSESSMENT PLAN Types of Activity Grading Percentage Midterm Exam 20 Quiz 20 Assignments/Presentation 20 Final Exam 40 Total 0

10 No COURSE CONTRIBUTION TO PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes To achieve insights on mathematics and physical sciences and to gain analytical thinking skills. To accumulate knowledge on basic subjects about electrical and electronics engineering. To achieve specifying, defining, formulating and solving skills for engineering problems and to gain ability to choose and apply appropriate analysis and modelling methods for these purposes. To gain system analysis and design abilities. To apply theoretical knowledge to laboratory and project studies. To use up-to-date software and hardware efficiently. To gain ability to work in a team and individually. To achieve skills on oral and written communication. To use a foreign language effectively in professional life. To become aware of importance of lifelong learning, to be able to gather information, to follow advances in science and technology and to gain ability to renew oneself. To achieve professional and ethical responsibility. Contribution degree ECTS/WORKLOAD TABLE Workload per hour Inside the classroom Course Hour ( 14 x weekly course hour) 70 Outside the classroom Exams Assignments Research Preliminary and Strengthening Works 2 Other Activities Midterm exam (Exam number x Exam time) 20 Final exam Total workload 1 Total workload/2. hours ECTS Credits

11 ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saati Kredi AKTS Elektrik Devreleri Lab. II EEM 0 Türkçe Zorunlu Güz Ön Koşul Dersleri EEM 202 Ders Sorumluları -- Ders Sorumlu Yardımcıları -- Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Elektrik devreleri dersinde teorik olarak görülen konuları pratik olarak pekiştirmek. 1. Alternatif akım devre parametrelerinin ölçer. 2. Doğru akım ile alternatif akım arasındaki farkların deneysel olarak karşılaştırır.. Alternatif akımda gücü farklı yöntemler kullanarak ölçer. 4. Rezonans durumunu kavrar, filtre tasarımı yapımı.. Üç fazlı sistemlerde bağlantı yöntemlerini ve hesaplamalarını öğrenir. DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Laboratuvar hakkında bilgilendirme Ders 2 Doğrusal ve doğrusal olmayan elemanların karakteristikleri Ders RC devrelerinde sürekli hal incelemesi Uygulama 4 RL devrelerinde sürekli hal incelemesi Uygulama Rezonans devreleri uygulaması Uygulama Pasif filtre uygulamaları Uygulama 7 Aktif filtre uygulamaları Uygulama 8 İki kapılı eşdeğer devre parametrelerinin bulunması uygulaması Uygulama İşlemsel kuvvetlendiricilerle türev ve integral işlemlerinin gerçekleştirilmesi Uygulama Üç fazlı devrelerde güç ölçümü Uygulama 11 Üçgen bağlı sistemlerde ölçümler Uygulama 12 Yıldız bağlı sistemlerde ölçümler Uygulama 1 Telafi Deneyi Uygulama 14 Filtre deneylerinin SPICE/Multisim simülasyon programıyla gerçekleştirilmesi Simulasyon

12 KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar Elektrik Devreleri Lab II Deney Kitapçığı DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Uygulamalı Sınav 0 Uygulamalı Kısa Sınav 0 Uygulamalı Final Sınavı 40 Toplam 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Çıktıları Matematik ve fen bilimleri hakkında genel kavrama yeteneği edinmek ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili temel konularda bilgi birikimi oluşturmak Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama yeteneği kazandırmak. Sistemleri analiz etme ve tasarlama yeteneği ve becerisi kazandırmak Kuramsal bilgileri laboratuar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dönüştürmek Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmak Takım içinde ve bireysel çalışabilme becerisi kazanmak Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullanmak Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazanmak Katkı Düzeyi 1 2 4

13 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Saat) Ders İçi Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) 28 Ödev Ders Dışı Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler 0 Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) 20 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü 77 Toplam İş Yükü / 2. (s) Dersin AKTS Kredisi INSTITUTE/FACULTY/VOCATIONAL SCHOOL & PROGRAMME FACULTY OF ENGINEERING-ELECTRICAL&ELECTRONIC ENGINEERING DIVISION COURSE DETAILS Title Code Medium of Instruction Type Semester T+P Credits ECTS ELECTRICAL CIRCUITS LABORATORY II EEM 0 Turkish Mandatory Fall Prerequisites EEM 202 Instructor -- Teaching Assistants -- Objectives Learning outcomes To practice the subjects that have been learnt theorically at Electric Circuits Lessons. After completing the course, the students should be able to: 1. Measureing AC circuit parameters. 2. Comprehending the differences between AC and DC experimentally.. Understanding differences on AC power. 4. Comprehending resonance situation and making filter design..understanding the types of connection on three phase systems

14 TEACHING PLAN Week Preliminary Topics Method 1 Instructions about circuit components and laboratory 2 Characterictics of lineer and nonlineer circuit components Observing steady state on RC circuits Application 4 Observing steady state on RL circuits Application Resonance circuits applications Application Passive Filter applications Application 7 Active Filter applications Application 8 Midterm Exam Written Exam Derivative and integral Math operations with OPAMP Power measurements on three phase systems Application 11 Measurements on delta connected systems Application 12 Measurements on star connected systems Application 1 Compansation Experiment Application 14 Simulating the experiments with SPICE Simulation REFERENCES Text book/ Notes Electrical Circuits Lab.II Booklet Other References ASSESSMENT PLAN Types of Activity Grading Percentage Midterm Exam 0 Quiz 0 Final Exam 40 Total 0

15 COURSE CONTRIBUTION TO PROGRAM OUTCOMES No Program Outcomes To achieve insights on mathematics and physical sciences and to gain analytical thinking skills. To accumulate knowledge on basic subjects about electrical and electronics engineering. To achieve specifying, defining, formulating and solving skills for engineering problems and to gain ability to choose and apply appropriate analysis and modelling methods for these purposes. To gain system analysis and design abilities. To apply theoretical knowledge to laboratory and project studies. To use up-to-date software and hardware efficiently. To gain ability to work in a team and individually. To achieve skills on oral and written communication. To use a foreign language effectively in professional life. To become aware of importance of lifelong learning, to be able to gather information, to follow advances in science and technology and to gain ability to renew oneself. To achieve professional and ethical responsibility. Contribution degree ECTS/WORKLOAD TABLE Workload per hour Inside the classroom Course Hour ( 14 x weekly course hour) 28 Assignments Outside the classroom Research Preliminary and Strengthening Works Other Activities 0 Exams Midterm exam (Exam number x Exam time) 20 Final exam Total workload 77 Total workload/2. hours ECTS Credits

16 ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saati Kredi AKTS Elektromanyetik Dalga Teorisi EEM 14 Türkçe Zorunlu Güz +0 Ön Koşul Dersleri EEM 20 Ders Sorumluları -- Ders Sorumlu Yardımcıları -- Dersin Amacı Öğrencilere, elektromanyetik dalgalar konusunda temel konuların kavratılması ve elektromanyetik mühendislik konularına altyapı oluşturulması. Zamanla değişen alanlar ve düzlem dalganın yansıması ve iletimi konularında bilgi birikiminin oluşturulması. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Zamanla değişen alanların olusturulmasına yönelik teknikleri, enerji dönüşümü çerçevesinde kavramak. 2. Maxwell Yasaları nı gerek türev, gerek integral formunda bilmek ve kullanmak.. Kayıplı ve kayıpsız ortamlarda elektromanyetik enerji iletiminin ne şekilde gerçekleşeceğini hesaplayabilmek, sonuçları yorumlayabilmek. 4. Kayıplı ve kayıpsız ortamlarda elektromanyetik dalga yayılımının ne şekilde gerçekleşeceğini hesaplayabilmek, sonuçları yorumlayabilmek DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Statik Manyetik Alanlar Ders 2 Manyetik Devreler ve Potansiyel Enerji Ders Faraday Kanunu ve Genelleştirilmiş Amper Yasası Ders 4 Maxwell Denklemlerinin Nokta ve İntegral Formu Ders Dalga Denklemi ve Propagasyon Ders Harmonik Alanlar için Maxwell Denklemi Ders 7 Elektromanyetik Dalgalar Ders 8 Arasınav Yazılı Elektromanyetik Dalgaların Uygulama Alanları Ders Boşlukta Dalga Yayılımı Ders 11 Kompleks Poynting Teoremi ve Polarizasyon Ders 12 Dielektrik Ortamlarda ve İletken Ortamlarda Dalga Yayılımı Ders 1 Dalga Kılavuzları, İletim Hatlarının İncelenmesi Ders 14 Uygulamalar Ders

17 KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar Ders materyalleri olarak ders öncesi hazırlanmış not fotokopisi verilecektir. 1. Cheng, D.K. (1) Fundamentals of Engineering Electromagnetics, Addison Wesley. 2. William H. Hayt, John A. Buck Engineering Electroagnetics, McGraw-Hill December 7, 2001 Edition: DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 20 Kısa Sınav 20 Ödev, Proje 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 40 Toplam 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Çıktıları Matematik ve fen bilimleri hakkında genel kavrama yeteneği edinmek ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili temel konularda bilgi birikimi oluşturmak Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama yeteneği kazandırmak. Sistemleri analiz etme ve tasarlama yeteneği ve becerisi kazandırmak Kuramsal bilgileri laboratuar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dönüştürmek Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmak Takım içinde ve bireysel çalışabilme becerisi kazanmak Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullanmak Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazanmak Katkı Düzeyi 1 2 4

18 Ders İçi Ders Dışı Sınavlar AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) Ödev Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) Yarıyıl Sonu Sınavı İş Yükü (Saat) Toplam İş Yükü 128 Toplam İş Yükü / 2. (s) Dersin AKTS Kredisi INSTITUTE/FACULTY/VOCATIONAL SCHOOL & PROGRAMME: FACULTY OF ENGINEERING-ELECTRICAL&ELECTRONIC ENGINEERING DIVISION COURSE DETAILS Title Code Medium of Instruction Type Semester T+P Credits ECTS Electromagnetical Wave Theory Prerequisites Instructor -- Teaching Assistants -- EEM 14 Turkish Mandatory Fall +0 EEM 20 Objectives Learning outcomes To familiarize the students with electromagnetic field concepts and preparation for electromagnetic engineering. After completing the course, the students should be able to: 1. To understand the techniques for generation of time varying field together with the notion of energy conversion. 2. To know and use the Maxwell s Laws in their differential and integral forms.. To calculate how the wave propagation will occur in lossless and lossy media, to comment on the obtained results. 4. To calculate how the electromagnetic power transmission will occur in lossless and lossy media, to comment on the obtained results.

19 TEACHING PLAN Week Preliminary Topics Method 1 Static Magnetic Field 2 Magnetic Circuits and Potential Energy Faradays Law and Generalized Ampers Law 4 Maxwell Equations Wave Equation and Propagation Maxwell Equation in Harmonic Fields 7 Electromagnetic Waves 8 Midterm Exam Written Exam Application Areas of Electromagnetic Fields Wave Propagation 11 Complex Poynting Theorem and Polarization 12 Dielectric Mediums and wave Propagation in 1 Waveguides and Transmission Lines Anaysis 14 Applications REFERENCES Text book/ Notes Other References Notes 1. Cheng, D.K. (1) Fundamentals of Engineering Electromagnetics, Addison Wesley. 2. William H. Hayt, John A. Buck Engineering Electroagnetics, McGraw-Hill December 7, 2001 Edition: ASSESSMENT PLAN Types of Activity Grading Percentage Midterm Exam 20 Quiz 20 Assignments/Presentation 20 Final Exam 40 Total 0

20 No COURSE CONTRIBUTION TO PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes To achieve insights on mathematics and physical sciences and to gain analytical thinking skills. To accumulate knowledge on basic subjects about electrical and electronics engineering. To achieve specifying, defining, formulating and solving skills for engineering problems and to gain ability to choose and apply appropriate analysis and modelling methods for these purposes. To gain system analysis and design abilities. To apply theoretical knowledge to laboratory and project studies. To use up-to-date software and hardware efficiently. To gain ability to work in a team and individually. To achieve skills on oral and written communication. To use a foreign language effectively in professional life. To become aware of importance of lifelong learning, to be able to gather information, to follow advances in science and technology and to gain ability to renew oneself. To achieve professional and ethical responsibility. Contribution degree ECTS/WORKLOAD TABLE Workload per hour Inside the classroom Course Hour ( 14 x weekly course hour) 42 Assignments 1 Outside the classroom Research 1 Preliminary and Strengthening Works 28 Other Activities 8 Exams Midterm exam (Exam number x Exam time) Final exam Total workload 128 Total workload/2. hours ECTS Credits

21 ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saati Kredi AKTS Elektronik I EEM 01 Türkçe Zorunlu Güz +0 Ön Koşul Dersleri EEM 201 Ders Sorumluları -- Ders Sorumlu Yardımcıları -- Dersin Amacı Bu ders sonunda örgenciler; Yarı-iletkenleri, PN eklemini ve Diyot yapısını bilir. Zener diyotun yapısını, temel düzengeç devrelerini bilir. BJT transistörlerin yapısını, çalışma prensiplerini ve tasarımını ve küçük sinyal analizini yapar, FET transistörlerin türlerini, yapılarını, çalışma prensiplerini ve tasarımını bilir, küçük sinyal analizini yapar, işlemsel yükselteçlerin iç özelliklerini anlar. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. P-N ekleminin temel yapısını bilir ve kullanır. 2. Diyot, FET ve BJT elemanlarını bilir ve kullanır.. Basit transistörlü devrelerin kazancının hesaplanma yöntemlerinin öğrenir. DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Yarı iletkenin yapısı, özellikleri, p türü ve n türü yarı-iletkenler. Ders 2 Eklem diyot, yapısı ve özellikleri. Ders Diyot devreleri, Kırpıcı, kenetleyici devreler Ders 4 Zener diyot, zenerli düzengeç devreleri Ders BJT, yapısı ve özellikleri. Ders BJT yükselteç devreleri. DC öneğilimleme. Ders 7 FET türleri. Yapıları ve özellikleri. Ders 8 Arasınav Yazılı FET yükselteç devreleri. DC önegilimleme. Ders BJT yükselteçlerde AC modeller. Ders 11 Akım ve gerilim kazancı, giriş ve çıkış empedansları. Ders 12 FET yükselteçlerde AC model. Kazanç, giriş ve çıkış empedansları. Ders 1 Sabit akım kaynağı devreleri Ders 14 Akım kaynağı ile eğilimleme. Ders

22 KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar Ders materyalleri olarak ders öncesi hazırlanmış not fotokopisi verilecektir 1. R. Boylestad,Louis Nashelsky Electronic Devices and Circuits, Prentice Hall; 8 edition (July 1, 2001) 2. Safa Kasab Principles of Electronic Materials and Devices McGraw- HillMarch 2, 200 Edition: DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 20 Kısa Sınav 20 Ödev, Proje 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 40 Toplam 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Çıktıları Matematik ve fen bilimleri hakkında genel kavrama yeteneği edinmek ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili temel konularda bilgi birikimi oluşturmak Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama yeteneği kazandırmak. Sistemleri analiz etme ve tasarlama yeteneği ve becerisi kazandırmak Kuramsal bilgileri laboratuar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dönüştürmek Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmak Takım içinde ve bireysel çalışabilme becerisi kazanmak Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullanmak Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazanmak Katkı Düzeyi 1 2 4

23 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Saat) Ders İçi Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) 42 Ödev 1 Ders Dışı Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) 20 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü 128 Toplam İş Yükü / 2. (s) Dersin AKTS Kredisi INSTITUTE/FACULTY/VOCATIONAL SCHOOL & PROGRAMME: FACULTY OF ENGINEERING-ELECTRICAL&ELECTRONIC ENGINEERING DIVISION COURSE DETAILS Title Code Medium of Instruction Type Semester T+P Credits ECTS Electronic I EEM 01 Turkish Mandatory Fall +0 Prerequisites EEM 201 Instructor -- Teaching Assistants -- Objectives At the end of the course the students will know: Semiconductors, P type, N type materials, PN junction and diode structure, Zener diode and basic regulator circuits, Structures, principles, design and small signal analysis of BJT. Structures, principles, design and small signal analysis of FET types, Biasing amplifiers with microelectronics approach, Internal structure of operational amplifiers.. Learning outcomes After completing the course, the students should be able to: 1. The students know that how to work P-N junction and their basic principles. 2. The students know that FET,BJT, Diodes and their using.. Computing that amplitude values of simple circuits with transistor.

24 TEACHING PLAN Week Preliminary Topics Method 1 Properties of semiconductors, p and n type semiconductor materials. 2 Junction diode. Structure and properties. Diode circuits. Clipper and Clamper circuits. 4 Zener diode. Zener regulator circuits. BJT, structure and properties. BJT amplifier circuits. DC biasing. Design and analyses of bias circuits. 7 FET types, structures and properties. 8 Midterm Exam Written Exam Amplifier circuits using FETS. DC biasing. Design and analyses of bias circuits. Amplifier circuits using FETS. DC biasing. Design and analyses of biascircuits. 11 AC models of BJT amplifiers. Voltage and current gains, input and outputimpedances. 12 AC models of FET amplifiers. Voltage and current gains, input and output impedances. 1 Constant current source circuits. Biasing amplifiers via constant currentsources. 14 Constant current source circuits. Biasing amplifiers via constant currentsources. REFERENCES Text book/ Notes Other References Notes 1. R. Boylestad,Louis Nashelsky Electronic Devices and Circuits, Prentice Hall; 8 edition (July 1, 2001) 2. Safa Kasab Principles of Electronic Materials and Devices McGraw- HillMarch 2, 200 Edition: ASSESSMENT PLAN Types of Activity Grading Percentage Midterm Exam 20 Quiz 20 Assignments/Presentation 20 Final Exam 40 Total 0

25 COURSE CONTRIBUTION TO PROGRAM OUTCOMES No Program Outcomes To achieve insights on mathematics and physical sciences and to gain analytical thinking skills. To accumulate knowledge on basic subjects about electrical and electronics engineering. To achieve specifying, defining, formulating and solving skills for engineering problems and to gain ability to choose and apply appropriate analysis and modelling methods for these purposes. To gain system analysis and design abilities. To apply theoretical knowledge to laboratory and project studies. To use up-to-date software and hardware efficiently. To gain ability to work in a team and individually. To achieve skills on oral and written communication. To use a foreign language effectively in professional life. To become aware of importance of lifelong learning, to be able to gather information, to follow advances in science and technology and to gain ability to renew oneself. To achieve professional and ethical responsibility. Contribution degree ECTS/WORKLOAD TABLE Workload per hour Inside the classroom Course Hour ( 14 x weekly course hour) 42 Assignments 1 Outside the classroom Research Preliminary and Strengthening Works Other Activities Exams Midterm exam (Exam number x Exam time) 20 Final exam Total workload 128 Total workload/2. hours ECTS Credits

26 ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saati Kredi AKTS Elektronik II EEM 02 Türkçe Zorunlu Bahar +0 Ön Koşul Dersleri EEM 01 Ders Sorumluları -- Ders Sorumlu Yardımcıları -- Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrencilerle elektronik dünyasında kullanılan BJT, MOSFET, JFET vb. gibi yarı iletken elemanların devrelerde kullanılış biçimleri hakkında bilgi vermek, güç kuvvetlendiricileri, opamplar ilgili teorik çalışmalar yapmak. 1. Temel Yükselteç yapısını bilmek ve kullanmak. 2. FET ve BJT fark yükseltecinin analizini ve tasarımını bilmek ve kullanmak.. Geri beslemeli yükselteçler için tasarım geliştirmek. 4. Problem çözebilme yeteneğini kazanmak.. Osilatörlerin tasarımını bilmek ve geliştirmek. Deneylerle kuramsal bilgileri pekiştirmek. DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Akım kaynağı kullanarak yükselteç tasarımı. Ders 2 Yükselteç devrelerinde frekans özellikleri. Ders Çok katlı yükselteçler. Kırpılma olmadan elde edilecek maksimum kazanç analizi. Ders 4 BJT li ayrımsal yükselteçler. Tasarım ve analiz. Küçük dalga AC özellikleri. Büyük dalga kazanç analizi. Ders Ortak mod ve ayrımsal mod kazancı. Ders FET li ayrımsal yükselteçler. Tasarım ve analiz. Küçük dalga AC özellikleri. Büyük dalga kazanç analizi. Ders 7 Geri besleme kavramı. Blok gösterim. Eksi geri beslemenin yararları. Eksi geri beslemeli devreler Ders 8 Arasınav Yazılı Akım/gerilim-örnekleme/karşılaştırma devreleri ve özellikleri Geri beslemeli devre analizi. Ders Artı geri beslemeli devreler. Ders 11 Güç yükselteçleri. A, B, C, D sınıfı yükselteçler. Ders 12 Güç verimi hesaplaması. Ders 1 Güç kaynağı devreleri. Ders 14 Transistörlü düzengeç devreleri. Ders

27 KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar Ders materyalleri olarak ders öncesi hazırlanmış not fotokopisi verilecektir. 1. R. Boylestad,Louis Nashelsky Electronic Devices and Circuits, Prentice Hall; 8 edition (July 1, 2001) 2. Safa Kasab Principles of Electronic Materials and Devices McGraw- HillMarch 2, 200 Edition: DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 20 Kısa Sınav 20 Ödev, Proje 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 40 Toplam 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Çıktıları Matematik ve fen bilimleri hakkında genel kavrama yeteneği edinmek ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili temel konularda bilgi birikimi oluşturmak Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama yeteneği kazandırmak. Sistemleri analiz etme ve tasarlama yeteneği ve becerisi kazandırmak Kuramsal bilgileri laboratuar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dönüştürmek Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmak Takım içinde ve bireysel çalışabilme becerisi kazanmak Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullanmak Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazanmak Katkı Düzeyi 1 2 4

28 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Saat) Ders İçi Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) 42 Ders Dışı Ödev 1 Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları 20 Diğer Faaliyetler Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) 20 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü 128 Toplam İş Yükü / 2. (s) Dersin AKTS Kredisi INSTITUTE/FACULTY/VOCATIONAL SCHOOL & PROGRAMME: FACULTY OF ENGINEERING-ELECTRICAL&ELECTRONIC ENGINEERING DIVISION COURSE DETAILS Title Code Medium of Instruction Type Semeste r T+P Credits ECTS Electronic II Prerequisites EEM 02 Instructor -- Teaching Assistants -- EEM 01 Turkish Mandatory Spring +0 Objectives Learning outcomes Providing information about using semiconductors components such as BJT, MOSFET, JFET in electronic circuits, power amplifiers, Teorik studies on Op- AMP applications. After completing the course, the students should be able to: 1. Learning and using the structure of basic amplifier circuits. 2. Analyzing, designing and using the differences amplifier that made of FET, BJT.. Developing designs for the feedback amplifiers. 4. An ability to identify, formulate, and solve engineering problems.. An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze data. An ability to design and develope the osciilator circuits

29 TEACHING PLAN Week Preliminary Topics Method 1 Amplifier design using constant current sources. 2 Frequency properties of amplifier circuits. Upper and lower cut off frequencies Multi stage amplifiers. Calculation of maximum gain without clipping. 4 Differential amplifiers using BJT. Design and analyses. Small signal AC properties. Large signal AC analysis. Common mode and differential mode gain. Differential amplifiers using BJT. Design and analyses. Small signal AC properties. Large signal AC analysis. Common mode and differential mode gain. Differential amplifiers using FET s. Design and analyses. Small signal AC properties. Large signal AC analyses.. Common mode and 7 differential mode gain 8 Midterm Exam Written Exam Current/voltage sampling/comparison circuits and properties. Analyses of feedback circuits. 11 Positive feedback circuits. Oscillator circuits. 12 Power amplifiers. A, B, C, D class amplifiers. Calculation of power efficiency. 1 Power amplifiers. A, B, C, D class amplifiers. Calculation of power efficiency. 14 Power supply circuits. Regulator circuits with transistors. REFERENCES Text book/ Notes Other References Notes 1. R. Boylestad,Louis Nashelsky Electronic Devices and Circuits, Prentice Hall; 8 edition (July 1, 2001) 2. Safa Kasab Principles of Electronic Materials and Devices McGraw- HillMarch 2, 200 Edition: ASSESSMENT PLAN Types of Activity Grading Percentage Midterm Exam 20 Quiz 20 Assignments/Presentation 20 Final Exam 40 Total 0

30 No COURSE CONTRIBUTION TO PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes To achieve insights on mathematics and physical sciences and to gain analytical thinking skills. To accumulate knowledge on basic subjects about electrical and electronics engineering. To achieve specifying, defining, formulating and solving skills for engineering problems and to gain ability to choose and apply appropriate analysis and modelling methods for these purposes. To gain system analysis and design abilities. To apply theoretical knowledge to laboratory and project studies. To use up-to-date software and hardware efficiently. To gain ability to work in a team and individually. To achieve skills on oral and written communication. To use a foreign language effectively in professional life. To become aware of importance of lifelong learning, to be able to gather information, to follow advances in science and technology and to gain ability to renew oneself. To achieve professional and ethical responsibility. Contribution degree ECTS/WORKLOAD TABLE Workload per hour Inside the classroom Course Hour ( 14 x weekly course hour) 42 Outside the classroom Exams Assignments 1 Research Preliminary and Strengthening Works 20 Other Activities Midterm exam (Exam number x Exam time) 20 Final exam Total workload 128 Total workload/2. hours ECTS Credits

31 ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saati Kredi AKTS Elektronik Devreleri Lab EEM 12 Türkçe Zorunlu Bahar Ön Koşul Dersleri EEM 02 Ders Sorumluları -- Ders Sorumlu Yardımcıları -- Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Laboratuar Gereçlerinin Temel Elemanlar Üzerindeki Uygulamalarla Tanıtılması, Yarı iletken diyodun, BJT nin ve Mosfet in incelenmesi 1. Laboratuvar Gereçlerinin tanıtılması. 2. Yarı iletken diyodun pratik ve teorik çalışmalarla öğretilmesi.. BJT nin pratik ve teorik çalışmalarla öğretilmesi. 4. Mosfet in pratik ve teorik çalışmalarla öğretilmesi. DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Laboratuar Gereçlerinin Temel Elemanlar Üzerindeki Uygulamalarla Tanıtılması Ders 2 Laboratuar Gereçlerinin Temel Elemanlar Üzerindeki Uygulamalarla Tanıtılması Ders Laboratuar Gereçlerinin Temel Elemanlar Üzerindeki Uygulamalarla Tanıtılması Uygulama 4 Yarı İletken Diyodun İncelenmesi Uygulama Yarı İletken Diyodun İncelenmesi Uygulama Yarı İletken Diyodun İncelenmesi Uygulama 7 Yarı İletken Diyodun İncelenmesi Uygulama 8 BJT Elemanının Davranışının İncelenmesi Uygulama BJT Elemanının Davranışının İncelenmesi Uygulama BJT Elemanının Davranışının İncelenmesi Uygulama 11 BJT Elemanının Davranışının İncelenmesi Uygulama 12 MOSFET Elemanının Davranışının İncelenmesi Uygulama 1 MOSFET Elemanının Davranışının İncelenmesi Uygulama 14 MOSFET Elemanının Davranışının İncelenmesi Uygulama

32 KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar Elektronik Laboratuarı Deney Kitapçığı DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 0 Kısa Sınav 0 Ödev, Proje 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 40 Toplam 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Çıktıları Matematik ve fen bilimleri hakkında genel kavrama yeteneği edinmek ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili temel konularda bilgi birikimi oluşturmak Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama yeteneği kazandırmak. Sistemleri analiz etme ve tasarlama yeteneği ve becerisi kazandırmak Kuramsal bilgileri laboratuar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dönüştürmek Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmak Takım içinde ve bireysel çalışabilme becerisi kazanmak Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullanmak Yasam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazanmak Katkı Düzeyi 1 2 4

33 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Saat) Ders İçi Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) 28 Ödev 4 Ders Dışı Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) 20 Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü 77 Toplam İş Yükü / 2. (s) Dersin AKTS Kredisi INSTITUTE/FACULTY/VOCATIONAL SCHOOL & PROGRAMME: FACULTY OF ENGINEERING-ELECTRICAL&ELECTRONIC ENGINEERING DIVISION COURSE DETAILS Title Code Medium of Instruction Type Semester T+P Credits ECTS ELECTRONIC CIRCUITS LABORATORY II Prerequisites Instructor -- Teaching Assistants -- EEM 12 Turkish Mandatory Fall EEM 02 Objectives Learning outcomes Introducing the laboratory devices with applications related to basic components, analysis semi-conductor diodes, BJTs and MOSFETs behaviours. After completing the course, the students should be able to: 1. Understanding the operation of laboratory devices. 2. An ability of analyzing semi-conductor diodes behaviour.. An ability of analyzing BJTs behaviour. 4. An ability of analyzing MOSFETs behaviour

34 TEACHING PLAN Week Preliminary Topics Method 1 Introducing the laboratory devices with applications related to basic components 2 Introducing the laboratory devices with applications related to basic components Introducing the laboratory devices with applications related to basic components Application 4 Analysis of semi-conductor diodes Application Analysis of semi-conductor diodes Application Analysis of semi-conductor diodes Application 7 Analysis of semi-conductor diodes Application 8 Midterm Exam Written Exam Analysis of BJTs behaviour Application Analysis of BJTs behaviour Application 11 Analysis of BJTs behaviour Application 12 Analysis of MOSFETs behaviour Application 1 Analysis of MOSFETs behaviour Application 14 Analysis of MOSFETs behaviour Application REFERENCES Text book/ Notes Other References Electrical Circuits Lab.II Booklet ASSESSMENT PLAN Types of Activity Grading Percentage Midterm Exam 0 Quiz 0 Final Exam 40 Total 0

35 No COURSE CONTRIBUTION TO PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes To achieve insights on mathematics and physical sciences and to gain analytical thinking skills. To accumulate knowledge on basic subjects about electrical and electronics engineering. To achieve specifying, defining, formulating and solving skills for engineering problems and to gain ability to choose and apply appropriate analysis and modelling methods for these purposes. To gain system analysis and design abilities. To apply theoretical knowledge to laboratory and project studies. To use up-to-date software and hardware efficiently. To gain ability to work in a team and individually. To achieve skills on oral and written communication. To use a foreign language effectively in professional life. To become aware of importance of lifelong learning, to be able to gather information, to follow advances in science and technology and to gain ability to renew oneself. To achieve professional and ethical responsibility. Contribution degree ECTS/WORKLOAD TABLE Workload per hour Inside the classroom Course Hour ( 14 x weekly course hour) 28 Outside the classroom Exams Assignments 4 Research Preliminary and Strengthening Works Other Activities Midterm exam (Exam number x Exam time) 20 Final exam Total workload 77 Total workload/2. hours ECTS Credits

36 ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saati Kredi AKTS Güç Elektroniği EEM 07 Türkçe Zorunlu Güz +2 4 Ön Koşul Dersleri EEM20 Ders Sorumluları -- Ders Sorumlu Yardımcıları -- Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrencilere, güç elektroniği konusunda temel bilgileri öğretmek ve bu alanın uygulamaları hakkında bilgi kazandırmak 1. Anahtarlama elemanlarını öğrenme ve sistem ihtiyaçlarına göre anahtarlama elemanı seçimi kavramlarının bilinmesi. 2. Statik güç dönüştürücülerinin modellenmesinin öğrenilmesi.. Güç elektroniği devrelerinin, motor denetiminde kullanımı. 4. Güç elektroniği devrelerinde güçle ilgili problemleri çözebilmek DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Güç elektroniği devrelerinin uygulama alanları ve eleman tanıtımı Ders 2 Güç elektroniği elemanlarının karşılaştırılması ve performans kriterleri. Ders Tristörün çalışma ilkeleri,tetikleme yöntemleri,çalışma karakteristikleri Ders 4 Doğrultucu devreler-1fyd kontrolsüz doğrultucu devrelerinin çeşitli yüklerde çalışması Ders Doğrultucu devreler - 1FYD kontrollü doğrultucu devrelerinin çeşitli yüklerde çalışması Ders 1 Fazlı yarım kontrollü-ortadan bölmelenmiş trafo tasarımı ile doğrultma ve kayıp hesabı Ders 7 Üç fazlı kontrolsüz ve kontrollü doğrultucular Ders 8 Arasınav Yazılı Çeşitli yük durumları için üç fazlı doğrultucuların çıkış eğrilerinin elde edilmesi Ders Çeşitli yük durumları için üç fazlı doğrultucuların çıkış eğrilerinin elde edilmesi Ders 11 Evirme modunda doğrultucu devrelerin çalışması Ders 12 Alternatif akım kıyıcıları-statik Var kompanzasyonu Ders 1 Frekans dönüştürücüler Ders 14 Eviriciler Ders

37 KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar Ders materyalleri olarak ders öncesi hazırlanmış not fotokopisi verilecektir. 1. Power Electronics; Circuits, Devices and Applications (third Edition), Muhammad H. Rashid, Prentice Hall 2. Güç elektroniği devreleri (çeviri), N.Tuncay ve ark.,literatür yayınları,ist DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 20 Kısa Sınav 20 Ödev, Proje 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 40 Toplam 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Çıktıları Matematik ve fen bilimleri hakkında genel kavrama yeteneği edinmek ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili temel konularda bilgi birikimi oluşturmak Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama yeteneği kazandırmak. Sistemleri analiz etme ve tasarlama yeteneği ve becerisi kazandırmak Kuramsal bilgileri laboratuar ve proje çalışmalarıyla uygulamaya dönüştürmek Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmak Takım içinde ve bireysel çalışabilme becerisi kazanmak Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullanmak Yasam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazanmak Katkı Düzeyi 1 2 4