Öğretim planındaki AKTS

Transkript

1 Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Kimya Mühendisliği Laboratuvarı I Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS Ön Koşullar : a) Ön koşul örneği: Akışkanlar Mekaniği, Isı Transferi, Kütle Transferi, Ayırma İşlemleri ve Proses Kontrol derslerinin alınmış olması. Önerilen Dersler : Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz yüze (Face to Face) Ders Koordinatörü : Prof. Dr. Osman Tutkun Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için) Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; ders biriktirilmeden çalışılmalıdır. Öğrencinin derse gelmeden önce ÖYS üzerindeki materyalleri çalışmış ve en az 2 soru sorabilecek düzeyde hazırlanmış olması gerekir. Her dersin sonunda haber vermeden Kısa Sınav uygulaması yapılabilecektir... Ödevlerin geç teslim edilmesi halinde, geciken her gün için 20 puan cezai eksik puanlama yapılır. Dersin pekiştirilmesi için, ders sonrasında tekrarlar yapılarak, çözümlü uygulamalar kitapçığından alıştırmalar yapılmalıdır. Dersin Amacı Öğrencilere, temel mühendislik düzeneklerini ve ölçüm aygıtlarını güvenilir bir şekilde kullanma becerisini vermek, bir grubun üyesi olarak deneysel verileri çözümleme ve yorumlama becerisini kazandırmak ve deney raporunun hazırlanmasını sağlamaktır. Ders İçeriği Laboratuvardaki güvenlik tedbirleri ve kuralları ile rapor yazım kuralları konusunda açıklamalar; sıvılardaki viskozite ölçümü; Gazların diffüzyon katsayısının ölçülmesi; sıvıların diffüzyon katsayısının ölçülmesi; polimerlerde viskozite ölçümü ve ortalama mol kütlesi tayini; sedimentasyon; Orsat cihazı ile baca gazı analizi; yağlı tohumlardan yağ ekstraksiyonu; sularda sertlik tayini; ısıl iletkenliğin ölçülmesi.

2 Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay, 13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10) Öğrenme Hedefleri Sub-Outcomes / Behaviours 1.1 Laboratuvar güvenlik kurallarını açıklar Laboratuvar güvenlik kurallarını uygular. Öğrenme Kazanımları / Öğrenme Hedefleri / Öğretim Ölçme Yöntemleri Öğrenme Yüz Yüze Eğitimde Kazanımı (Örgün) Harmanlanmış Eğitimde (Sistemde ilgili haftalar ile Öğretim Ölçme Öğretim Ölçme Öğretim ilişkilendirilecektir) Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Learning Outcomes 1. Standart laboratuvar güvenlik yöntem ve kurallarını 1, 5,8 E öğrenir ve uygular. Uzaktan Eğitimde Ölçme Yöntemleri 2.1. Ostwald viskozimetresiyle sıvıların viskozitesini ölçer Düşen bilya yöntemi ile bir sıvının viskozitesini ölçer Hagen- Poiseuille denkleminden faydalanarak viskoz bir sıvının viskozitesini ölçmek için gerekli sistemi kurar Bir borudan akan akışkanın laminar akışta olup olmadığını tayin 3.2. Sıvıların bir borudan laminar ve türbülant akış tipini görsel olarak ayırd 3.3. Akış tipini karakterize eden faktörleri anlar Bir Stefan tüpünde elde 2. Genel bir problem ifadesinden ve önerilen ilgili literatürden laboratuvar deneylerini tasarlama ve yapma becerilerini geliştirir. 3. Sınıfta öğrendiği bilgileri laboratuvardaki çalışma ve uygulama ile birleştirir. 4. Temel kimya mühendisliği 1, 8,13 A 1, 4, 14 E

3 ettiği verileri analiz ederek gazların difüzyon katsayısını tayin prensiplerini kullanarak deneysel verileri analiz 4.2. Bir difüzyon hücresinde elde edilen verilerileri analiz ederek sıvılardaki difüzyon katsayısın tayin 5.1. Proses endüstrilerinde sıkça karşılaşılan baca gazından dışarıya salıverilen çevreye zararlı ve/veya değerli bazı çözücülerin adsorpsiyonla geriye kazanılmasını gerçekleştirir Proses endüstrisi atık sularındaki çevreye zararlı ve/veya değerli bazı maddelerin adsorpsiyonla geriye kazanılmasını sağlar Orsat cihazıyla baca gazını analiz 5.4. Soxhlet ekstraksiyonu ile yağlı tohumlardan yağı ekstrakte 5.5. Sedimentasyon kolonu tasarımı için etkili parametreleri tayin 6.1. Yapılan deneylerdeki verileri deneyin formatına uygun olarak tablolarda gösterir. 5. Gerçek fabrika ortamlarında bulunanlara benzer proses cihazları ve ölçme teknikleriyle aşinalık kurar. 6. Elde edilen deneysel verilerin ve düşüncelerin laboratuvar defterine uygun bir şekilde kayd

4 6.2. Deneydeki gözlemleri hatırda kalacak şekilde not 6.3. Deneyin yürütülmesinde karşılaşılan durumlar hakkında yorum yapar Deneyin yürütülmesinde her konuda grupça iletişim kurar Sonuçları grupça tartışır Raporun yazılmasında işbirliği yapar Raporları yazım kurallarına uygun olarak yazar Teslim etmeden önce raporu tekrar gözden geçirir Raporda yapılan uyarıları dikkate alarak yeniden yazarak Laboratuvar deneyleri sırasında, hem grup ve hem de öğretim elemanlarıyla kurulan diyaloglarla sözel iletişimi geliştirir Yazılan raporlarla da yazılı etkileşim becerisi artar. 7. Takım çalışması ve performansı için gerekli karşılıklı ilişki kurma becerilerini geliştir. 8. Yazılan raporları gözden geçirerek ve düzeltilen raporları yeniden yazarak teknik yazım becerilerilerini geliştirir. 9. Hem yazılı ve hem de sözel olarak etkin bir şekilde iletişim kurar. Hafta Haftalık Konular Konular Grupların Oluşturulması 1.1 Laboratuvarda Uyulması Gerekli Kurallar 1.2 Rapor Yazımı İle İlgili Açıklamalar 2. Viskozite Ölçümü 2.1 Düşen Bilya Yöntemi ile Viskozite Ölçümü

5 2.2 Hagen-Poiseuille denklemini kullanarak viskoz sıvıların Viskozitesinin Ölçülmesi 2.3 Oswald Viskozimetresiyle Sıvıların Viskozitesinin Ölçülmesi 3 3. Borularda Laminar ve Türbülant Akış : Reynolds Deneyi 4 4. Gazlarda Difüzyon Katsayısının Ölçülmesi 5 5. Sıvılarda Difüzyon Katsayısının Ölçülmesi Adsorpsiyon 6.1 Çözeltilerde adsorpsiyon 6.2 Gazlarda adsorpsiyon 7. Polimer Çözeltilerinin Viskozitesinin Ölçülmesi ve Polimerin Ortalama Mol Kütlesinin Tayini 8 8. Sedimentasyon 9 9. Orsat Cihazı İle Baca Gazı Analizi Soxhlet Ekstraksiyonu Sularda Sertlik Tayini Katı Bir Maddenin Isıl İletkenliğinin Tayini Telafi Deneyleri Telafi Deneyleri KAYNAKLAR Ders Notu [1] adresinden yayınladığım indirilebilir Laboratuvar Notları Diğer Kaynaklar [2] Laboratuvar El Kitabı, Ankara Üniversitesi Kimya Müh. Bölümü Yayını, [3] W.L. McCabe, J.C. Smith, P. Harriott, Unit Operations of Chemical Engineering, Mc Graw Hill, New York, (2005). Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar

6 Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam A: Sınav (arasınav) %100) 1 25 Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Uzaktan Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme Diğer dönem içi H:Portfolyo değerlendirme faaliyetleri I:Uygulamalı (En az 2 diğer araç seçiniz) Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme (Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı (özellikle (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) Evet B:Kısa Sınav 2 25 D:Ödev E:Rapor 2 15 F:Araştırma Makalesi G:Sunum A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! 35 Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı Evet

7 Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma Sayısı Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Süresi AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Toplam İş Yükü (Bireysel Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Sayısı Uzaktan Eğitimde Süresi Toplam İş Yükü D:Ödev E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) Toplam İş Yükü 129 Toplam İş Yükü / Dersin AKTS 5 Kredisi Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor (Evet / Hayır) Hayır Hayır Evet

8 ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI Toplam %100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 0 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 0 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri Matematik ve İstatistik Bilgisayar 0 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0