Hidrolik Tasarımı (CE 403) Ders Detayları

Transkript

1 Hidrolik Tasarımı (CE 403) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Hidrolik Tasarımı CE 403 Güz Ön Koşul Ders(ler)i CE Akışkanlar Mekaniği Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i Doç. Dr. Yakup DARAMA

2 Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Genel olarak Boru sistemlerinde ve açık kanal sistemlerinde akışkanın hareketi sırasında oluşan hidrodinamik etkilerin Enerji, Momentum ve kütlenin korunumu denklemleri vasıtasıyla belirlenmesi ve gerekli ve hidrolik sistemlerin tasarımı için temel yaklaşımların oluşturulması. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Hidrolik sistemlerin tasarımında temel yaklaşımlar için Enerji, Momentum ve Kütlenin korunumu denklemlerini etkin olarak kullanabilmek Kapalı sistemlerde akışkanın hareketi sırasında oluşabilecek hidrodinamik etkileri Enerji, Momentum ve kütlenin korunumu denklemleri vasıtasıyla belirlenmesi Boru hatlarında meydana gelebilecek basınç değişimlerine göre boru çaplarını, akım hızlarını, debiyi ve yük kayıplarını Boru Sistemlerinde üniform olmayan akım koşullarındaki hidrolik parametrelerin belirlenmesi Açık kanallarda uniform ve uniform olmayan akım koşullarına göre kanal tasarımı için gerekli yaklaşımlar Uniform flow in closed conduits Nonuniform flow in closed conduits Uniform flow in open channels Nonuniform flow in open channels Open channel design Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular 1 Giriş: Dersin Amacı ve İntegral Denklemlerinin Tekrarı Ön Hazırlık Ünite 1

3 2 Kapalı Borularda Akım: Kapalı Borulardaki Akımların Genel Karakteristikleri: Laminer ve Türbülanslı Akımın Ttanımları 3 Kapalı Borularda Akım: Kapalı Borulardaki Akımların Genel Karakteristikleri: Giriş Bölgesi, Tam Gelişmiş Akım ve Yük Kaybı 4 Kapalı Borularda Akım: Kapalı Borulardaki Akımların Genel Karakteristikleri: Darcy-Weisbach Denkleminin Türetimi 5 Kapalı Borularda Akım: Kapalı Borulardaki Akımların Genel Karakteristikleri: Borularda Laminer ve Türbülanslı Akım, Moody Çizelgesi 6 Kapalı Borularda Akım: Tek Borularda Akım Hesaplanması: Yük Kaybı Hesabı (Tip I), Hız ve Debi Hesabı (Tip II) 7 Kapalı Borularda Akım: Tek Borularda Akım Hesaplanması: Boru Çapı Hesabı (Tip III), Dairesel Olmayan Borularda Sürtünme Kaybı 8 Kapalı Borularda Akım: Kapalı Borularda Üniform Olmayan Akım: Yerel Kayıplar, Debi Ölçer 9 Kapalı Borularda Akım: Boru Hattı Sistemleri 10 Açık Kanallarda Akım: Açık Kanallardaki Akımların Genel Karakteristikleri 11 Açık Kanallarda Akım: Üniform Akım 12 Açık Kanallarda Akım: Özgül Enerji Kavramı Ünite 2.1 Ünite 2.2 Ünite 2.3 Ünite 2.4 Ünite 2.5 Ünite 2.5 Ünite 2.6 Ünite 2.8 Ünite 3 Ünite 3.1 Ünite 3.2

4 13 Açık Kanallarda Akım: Hızlı Değişken Akım, Özgül Kuvvet Kavramı 14 Açık Kanallarda Akım: Tedrici Değişken Akım 15 Açık Kanallarda Akım: Açık Kanallarda Üniform Akım Tasarımı 16 Açık Kanallarda Akım: Açık Kanallarda Üniform Akım Tasarımı Ünite 3.3 Ünite 3.4 Ünite 3.5 Ünite 3.5 Kaynaklar Ders Kitabı: Diğer Kaynaklar: 1. Mechanics of Fluids, Potter M.C., Wiggert D.C., Brooks/Cole, California, Lecture Notes, CE 372 Hydromechanics, METU Civil Engineering Department, Fluid Mechanics, Streeter, V.L., E. Benjamin Wylie, McGraw-Hills Inc, New York, Open Channel Hydraulics, Chow V.T., McGraw-Hills Inc.,-Kogakusha Co., Tokyo, Open Channel Flow, French R.H., McGraw-Hills Inc., Singapore, 1987 Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - -

5 Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 5 10 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 50 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri

6 İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi Matematik, fen ve mühendislik derslerinde gerekli bilgi seviyesine sahip olma ve bu alanlardaki bilgiyi, İnşaat Mühendisliği mesleğine uygulayabilme becerisi. 2 Deney tasarlayıp yapabilme ve sonuçları analiz edip yorumlayabilme becerisi. 3 Bilgisayar teknolojisi de dahil olmak üzere İnşaat Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları etkin bir biçimde kullanabilme becerisi. 4 Yapı, Geoteknik, Su Kaynakları ve Ulaşım Mühendisliği alanlarında spesifik gereksinimleri karşılamak amacıyla bir sistemi, sistem bileşenini yada süreci analiz etme ve tasarlayabilme becerisi. 5 Çok disiplinli takımlarda etkin bir şekilde çalışabilme becerisi. 6 İnşaat Mühendisliği ile ilgili problemleri tanımlama ve bu problemlerin çözümüne yönelik eylem sunma ve uygulayabilme becerisi. 7 Mesleki ve ahlaki sorumlulukları anlayabilme, İnşaat Mühendisliği mesleğini yaparken bu sorumlulukların bilincinde olma becerisi.

7 8 İngilizce dilini kullanarak etkin bir biçimde yazılı ve sözlü iletişim kurabilme ve fikirleri sunabilme becerisi. 9 Mühendislik mesleğinin evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olabilme yeteneği. 10 Yaşamboyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olma ve bilim ve teknolojideki gelişmeleri yakından izleme ve bu konularda kendini sürekli yenileme becerisi. 11 Ulusal ve uluslararası düzeyde varaolan çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olma ve İnşaat Mühendisliği nin bu sorunlarla ilişkilerinin farkında olma becerisi. 12 Değişen koşullara göre kendini yenileyebilme becerisi. 13 Mesleki topluluklara katılmanın önemini benimsemesi. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler

8 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi Toplam İş Yükü 150