E-BÜLTEN 2.SINIFLAR ( ŞUBAT 2015 )

Transkript

1 E-BÜLTEN 2.SINIFLAR ( ŞUBAT 2015 ) 14 ŞUBAT BİZİM İÇİN KİTAP SEVGİSİNİ PAYLAŞMA GÜNÜYDÜ. *Evlerimizden getirdiğimiz öykü kitaplarını kura ile belirlediğimiz arkadaşlarımıza verdik. Birbirimize bu kitapların bizim için ne kadar önemli olduğunu söyledik. Kitapları saklaması gerektiğini anlattık. Kitapların içine duygularımızı belirten cümleler yazdık. Öğretmenimiz bu anları ölümsüzleştirdi. Çok değişik ve mutlu duygular yaşadık. Kitapları okuyup sınıfta tüm arkadaşlarımıza anlatma kararı aldık. 2A 2B

2 DERSİN ADI: HAYAT BİLGİSİ TEMA: BENİM EŞSİZ YUVAM KONU: Ben Öyle Düşünmüyorum *Aileyi ilgilendiren konularda karar alınırken neden görüş bildirmemiz gerektiğini anladık. KONU :Evimizin Kuralları *Evimizdeki kuralların daha mutlu ve rahat yaşamamız için gerekli olduğunu öğrendik. KONU:Kime Nasıl Yardım Edebilirim? *Aile bireylerinin yardımlaşmasının aile içi ilişkileri olumlu etkilediğini örnekleyerek öğrendik KONU:Eşyaların Dili Olsa *Başkalarının eşyalarını kullanırken nasıl davranmamız gerektiğini drama çalışmaları ile destekleyerek oyunlaştırıp daha zevkle işledik. KONU:Duyularımız ve İletişim *İletişim kurarken hangi duyu organlarımızı kullandığımızı ve doğru iletişim kurabilmek için neler yapabileceğimizi videolar izleyerek daha iyi öğrendik. KONU:Duygular * Duygularımızı kontrol altına almanın gerekli ve çok önemli olduğunu anladık.duygularımızı kontrol edemediğimiz zaman ne gibi olumsuzluklarla karşılaşacağımızı drama yaparak gördük. KONU:Bizim Değerlerimiz *Doğruluk,dürüstlük,saygı,sevgi,hoşgörü, adalet yardımlaşma,paylaşma gibi değerlerin toplumlar için ne kadar önemli olduğunu öğrendik.bu değerleri korumaya özen göstermemiz gerektiğini anladık. KONU:Hayır Olmaz *Arkadaşlarımızın kabul edilemeyen önerilerini kibarca ve nedenini açıklayarak reddetmeyi öğrendik.bu durumun öz saygımızı ve güvenimizi güçlendirdiğini anladık. DERSİN ADI: TÜRKÇE TEMA: DÜNYAMIZ VE UZAY Ayın Kitabı: Buzdolabındaki Köpek Sömestr Kitabı: Yeşil Parmaklı Tistu OKUMA PARÇALARIMIZ Güneş in Aynası Ay Astronot Olmak İstiyorum Sonbahar (şiir) Güneş ( Serbest okuma metni) Gökyüzü şiir (Serbest okuma metni ) NELER ÖĞRENDİK? *Okuduğumuz metinler sayesinde uzayın karanlıklarında neler yaşandığını ve Uzay daki cisimlerin isimlerini öğrendik. *Astronot olmak isteyen insanların ne gibi çalışmalardan geçtiğini anladık. * Sonbahar mevsiminin özelliklerini öğrenerek bununla ilgili kurallı cümleler yazdık. *Canlı ve cansız varlıkların özelliklerini öğrenip birbirinden ayırt edebilir hale geldik. *İsmin hallerini öğrenerek cümle içinde ismin girdiği durumları belirledik. *Sömestr tatili kitabımız Yeşil Parmaklı Tistu ve şubat ayı kitabımız Buzdoladındaki Köpek adlı öyküleri okuduk, inceledik. *Okuduğumuz parçaların resimlerini yorumlamayı ve yorumlarımızı kısa cümlelerle yazmayı öğrendik. *Okuduklarımızın 5N1K sorularını yanıtladık. *Neden sonuç cümleleri konusunu tekrarlayıp iyice pekiştirdik. *Gök cisimlerinin resimlerini çizip sınıfta sergiledik. *Zıt anlamlı kelimeleri bitişik eğik yazı ile güzel yazı defterimize yazdık.

3 DERSİN ADI: MATEMATİK TEMA: 4. ÜNİTE NELER ÖĞRENDİK? KONU:Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi * İki sayıyı çarpmanın ne anlama geldiğini modellerle açıkladık. Matematik cümlelerini yazdık. * Toplamları 20 ye kadar ve toplananları aynı olan toplama işlemlerini, çarpma işlemine dönüştürerek çarpma işlemini yaptık, şekillerini çizdik. Toplama işlemini çarpma olarak yapabileceğimizi öğrenince önce çok şaşırdık.sonra nasıl yapacağımızı öğrenince çok eğlendik. * Yüzlük tablodan yararlanarak ve ritmik saymalarla ilişkilendirerek çarpım tablosunu oluşturduk. 10 a kadar olan doğal sayıları 2, 3, 4 ve 5 sayılarıyla çarptık ve yazdık. 2A *Çarpma işlemini sayı doğrusu üzerinde göstermeyi öğrendik. Değerler Eğitimi: *Değerler Eğitiminin bu ayki konusu Toplu Ortamlarda Davranış Kuralları idi. Belirli Gün ve Haftalar 2B *Önce sınıfta Toplu Ortamlardaki Davranış Kuralları nın neler olduğunu konuştuk. Arkadaşlarımızla bunu drama yolu ile canlandırdık. Otobüste, sinemada, yolda, mağazada, okulda, evde ne gibi kurallar olduğunu belirledik.kurallar olmadığı zaman neler olabileceğini dramatize edip gördük. Renkli kağıtlara resimledik. Panomuza astık. * Fare ile Deve ve Fil etkinlikleri sınıfça yapık. Not:Bütün öğrendiğimiz konularla ilgili çalışma kağıtları yapıp defterimize yapıştırdık. Portfolyo dosyamıza da örnek çalışmalar yerleştirdik.

4 2 ND GRADERS MONTHLY NEWSLETTER ELT DEPARTMENT FEBRUARY 27/02/2015 This month our theme was My Bedroom We learned the vocabulary of bedroom objects. We revised the clothes vocabulary. We have started the unit 6 in Reading&Writing. We described and wrote about our bedrooms by using the prepositions. Structures of this month : Where is the bin?i t s under the table. Is the radio on the bookcase?no,it isn t./yes,it is. Where are the(bedrooms)?they re (upstairs). What s in the houseboat?the houseboat is little,with two little rooms-a lounge and a bedroom. Vocabulary:mirror,radio,plant,bin,wardrobe,bookcase,picture,lamp,room,table,bed,chair.

5 2. Klassen Monatsbrief der zweiten Klassen Deutschabteilung Februar 2015 Bu haftanın Konuları : Sevgini paylaş Sevdiğin kişi ve eşyaları cümlelerde belirt, Renkler, Okul eşyâları. Kitabımız Hallo Anna 1 ile konumuza giriş yaptık. Kitabımızın Karakterleri Anna ve Bennonun Ünitelerde ki maceralarını okuduk ve inceledik. Sevdiğini ve Sevgini paylaş konusu adı altında bir çalışma yapıldı. Bu çalışmada Ben... seviyorum kalıpta cümleler kuruldu ve Karton kalplerin üzerine yazıldı (14. Şubatı da bu vesile anmış olduk) örneğin Ben Annemi ve Babamı cok seviyorum veya Ben Çikolata ve Dondurmayı seviyorum gibi cümleler kuruldu. Ayrıca Renkler konusuna geçiş yapıldı ve Ana Renkler öğrenildi. Kitapta buna yönelik okuma, telafuz ve yazma ayırt etme renkleri belirtme çalışmaları yapıldı. Bunun yanı sırada Okul eşyâların Almanca karşıtı öğrenildi. Ünite de geçen Şarkılar ile bu konular pekiştirildi. Diese Woche haben wir diese Themen gelernt: Sag was du liebst Schreibe was und Wen du sehr liebst in Ich liebe... -Sätzen, Die Farben, Die Schulsachen Mit Hallo Anna 1 unserem Lernbuch haben wir einen Einstieg in das Thema gemacht. Die Charaktere Anna und Benno haben uns dabei begleitet. Zum Thema Sag was du liebst haben wir gelernt in Ich liebe... Sätzen unsere Lieben vorzutragen und unsere Liebe zu etwas zu zeigen. Auf roten selbstgebastelten Herzen haben wir unsere Sätze aufgeschrieben und vorgezeigt Was auch ein Beispiel für den Valentienstag wurde. Anschließend sind wir in das Thema Farben übergegangen. Wir haben die Grundfarben gelernt, und dazu verschiedene Übungen zur Aussprache, zum Sprachfluss, zum Erkennen der Wörter bzw. Farben. Anschließend haben wir die Schulsachen einstudiert und dazu Übungen gemacht. Zu jeder Lektion wurden auch verschieden Lieder gelernt. Strukturen dieser Woche lauten/ (Öğrendiklerimiz) : Was liebst du? Ich liebe...(meine Mutter meinen Vater meine Freunde...) Welche Farbe ist das? Das ist die Farbe rot/gelb/grün... Was ist das? Das ist der Bleistift/ die Schere/ der Kleber... Gelernte Wörter/ (Öğrendiğimiz yeni Kelimeler): rot, gelb, grün, rosa, schwarz, weiß, braun, bunt, orange, grau, blau, violett, lila, Familie, Freunde, Mutter, Vater, Bleistift, Schere, Kleber, Heft, Buch...

6 UYGULAMALI BÖLÜM 2.SINIFLAR ( ŞUBAT 2015 ) SATRANÇ GÖRSEL SANATLAR Guaj boya ile yapılan tual çalışmalarına devam edildi. Küçük, büyük, yakın, uzak kavramlarından bahsedildi ve uygulamaları için yönlendirildiler. BEDEN EĞİTİMİ Ritm duygusunu geliştiren oyunlar, Eşli oyunlar oynayarak kaslarımızı güçlendirdik. Yer değiştirme oyunları, sıçrama atlama koordinasyonunu geliştiren oyunlar, taşıma ve kaldırma gerektiren oyunlar, harf ve sayı harita oyunları, halkalı ip oyunları oynadık. Dengede kalma çalışmaları, basit figürlü hareketler, öne takla ve yuvarlanmalar yaptık. Oyunlarla yönleri öğrendik. SATRANÇ TAHTASINDA YER BULMA Satranç tahtasında merkez karelerin yerlerini harf ve rakam ile gösterebilme, her bir karenin adresini satranç panosunda gösterme ve yer bulma konuları üzerine çalışmalar yapıldı. Merkez karelerin satranç tahtasındaki önemi üzerinde alıştırmalar yapıldı. PAT ( BERABERLİK ) Pat'ın tanımı ve açıklaması, Pat pozisyonları konuları hakkında örneklerle anlatıldı. MÜZİK Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. Bildiği ezgilerin başlangıç bitiş ve orta bölümlerini sezer. Şarkılı oyun müziklerine özgün hareketlerle eşlik eder. Şarkıları toplu söyleme kurallarına dikkat ederek seslendirir. Öğrenilen şarkılar: Notaların Şarkısı, Kızılay, Orman BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Word Kelime işlem programında paragraf ve biçimlendirme işlemleri, Sayfamıza çerçeve, paragraflara çerçeve, gölgelendirme, paragraf hizalama, yazı tipi işlemleri, madde işareti ekleme uygulamalarına devam edildi. DRAMA Drama çalışmalarında konsantrasyon sağlamak ve çalışılan oyun metni üzerinden tasarım ve yaratım gerçekleştirmek konulu atölye çalışmalarını gerçekleştirdik. Şair Arşi Cad. No:59 Göztepe / KADIKÖY / İSTANBUL TEL: [email protected]