T.C. GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI B L M DALI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI B L M DALI"

Transkript

1 T.C. GAZ ÜN VERS TES E T M B L MLER ENST TÜSÜ EL SANATLARI E T M ANAB L M DALI GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI B L M DALI ANADOLU TAKILARINDAK MOT FLER LE TUNUS TAKILARINDAK MOT FLER N NCELENMES YÜKSEK L SANS (MASTER) TEZ HAZIRLAYAN FATMA ENTÜRK ANKARA, 2007

2 T.C. GAZ ÜN VERS TES E T M B L MLER ENST TÜSÜ EL SANATLARI E T M ANAB L M DALI GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI B L M DALI ANADOLU TAKILARINDAK MOT FLER LE TUNUS TAKILARINDAK MOT FLER N NCELENMES YÜKSEK L SANS (MASTER) TEZ HAZIRLAYAN Fatma ENTÜRK TEZ DANI MANI Prof. Tevhide ÖZBA I ANKARA, 2007

3 JÜR ÜYELER N N ONAY SAYFASI Fatma entürk ün Anadolu Takılarındaki Motifler ile Tunus Takılarındaki Motiflerin ncelenmesi ba l kl tezi 01 /02 /2008 tarihinde, jürimiz taraf ndan Geleneksel Türk El Sanatları Bilim Dalında Yüksek Lisans Tezi olarak kabul edilmi tir. Ad Soyad mza Üye (Tez Dan man ): Üye :.. Üye :.. Üye :.. Üye :.. iii

4 ÖNSÖZ Bir ulusun geçmi ten gelece e b rakt en önemli kültür miraslar ndan birisi de üphe yok ki el sanatlar d r. Geleneksel el sanatlar ndan birisi olan tak lar, bir süs unsuru olman n yan s ra bir milletin sosyal ya am yla ilgili pek çok bilgiyi de bar nd rmaktad r. nsan daima güzeli sever, güzele ula maya çal r. Bu nedenle insano lu varoldu undan bu yana kendisini, ya ad ortam, kulland e yalar ya ad dönemin ko ullar na, o dönemin zevklerine göre süsleyerek daha güzel olmas na çal m t r. Bu süsleme i ini ise bir tak m motifler yard m yla yapm t r. Tak lar insan ya am nda oldukça önemli bir yere sahiptir. Ya anan bir olaydan ders ç kar lmas amac yla Bu senin kula na küpe olsun, bir meslek yada sanat sahibi olman n önemini vurgulamak için Kolunda alt n bilezi in olsun gibi a ina oldu umuz atasözleri tak n n de erini vurgulamaktad r. Tak lar, eskiden daha çok bir t ls m olarak kullan lm t r. Tak lar bu gizemli güçlerini ise motiflerinden almaktad r. Konumuz olan tak lardaki motifler, asl nda anlam yüklenmi pek çok mesaj da bar nd ran birer semboldür. Bu çal mada Anadolu-Türk tak lar nda kullan lm olan motiflerin neler oldu u ve anlamlar ile Tunus tak lar ndaki motifler incelenecektir. Bu çal man n konusunun belirlenmesinden itibaren her a amas nda beni yönlendiren ve yard mlar n hiçbir zaman esirgemeyen de erli hocam Say n Prof. Tevhide Özba ya te ekkür ederim. Tunus tak lar yla ilgili kaynaklar elde etmemde bana yard mc olan Ankara Tunus Büyükelçili i çal anlar na te ekkür ederim. Ankara Estergon Etnografya Müzesi çal anlar na, Ankara Etnografya Müzesi çal anlar na ve bu çal man n ortaya ç kmas nda eme i geçen herkese te ekkür ederim. Fatma ENTÜRK Aralık 2007 iv

5 ÖZET ANADOLU TAKILARINDAK MOT FLER LE TUNUS TAKILARINDAK MOT FLER N NCELENMES ENTÜRK Fatma, Yüksek Lisans (Master) Tezi Geleneksel Türk El Sanatlar E itimi Bilim Dal Tez Dan man : Prof. Tevhide ÖZBA I Aral k 2007 Ara t rmada, Anadolu ve Tunus kad n tak lar çe itleri, tak larda kullan lan süsleme teknikleri, tak motifleri ve kompozisyon özelliklerinin de erlendirilmesi amaçlanm t r. Ara t rman n evrenini, Ankara Estergon Etnografya Müzesinde ve Ankara Etnografya Müzesinde bulunan Anadolu kad n tak lar ile literatür ve elektronik ortamda yap lan ara t rmalarda bulunan Tunus kad n tak lar olu turmaktad r. Evren içinden 50 adet Anadolu kad n tak s ve 25 adet Tunus kad n tak s örneklem olarak seçilmi tir. Anadolu da ve Tunus ta kullan lan kad n tak çe itleri, bu tak larda kullan lan süsleme teknikleri ve motif özeliklerinin ortaya konulmas bulgular ve yorum k sm nda ele al nm t r. Ara t rma sonucunda, Anadolu ve Tunus tak lar ndaki motiflerin birbirine benzedi i ortaya ç km t r. Anadolu tak lar nda geometrik, bitkisel, sembolik motifler oldukça fazla kullan lmaktad r. Tunus tak lar nda geometrik motifler, figürlü motiflerden bal k, sembolik motiflerden el yo un olarak kullan lmaktad r. Anadolu ve Tunus ta kad nlar tak lar ba, boyun, bilek, gö üs süslemesinde yo un olarak kullanmaktad r. Ara t rma örneklemini olu turan Anadolu ve Tunus kad n tak lar ndan olu an katalog bulunmaktad r. Tak lara ait foto raflar ve çizimler ile tak çe idi, süsleme tekni i, motifi ve kompozisyon özellikleriyle ilgili bilgiler yer almaktad r. v

6 ABSTRACT EXAMINATION OF THE MOTIVES IN ANATOLIAN JEWELRY AND THE MOTIVES IN TUNISIAN JEWELRY ENTÜRK Fatma, Postgraduate (Master) Thesis Department of Traditional Turkish Handicrafts Education Thesis Advisor: Prof. Dr. Tevhide ÖZBA I December 2007 In the research work, the kinds of Anatolian and Tunisian woman jewelries, the ornament techniques used in the jewelries and the evaluation of the motifs and the composition features are targeted. The universe of the research is formed by the Anatolian woman s jewelries, being present at the Estergon Ethnography Museum in Ankara and the Ethnography Museum in Ankara, and by the Tunisian woman s jewelries, being present in the literature researches and the researches made in the electronic form. 50 numbers of Anatolian Woman s Jewelry and 25 numbers of Tunisian Woman s Jewelry are selected as sampling from inside of the universe. The kinds of woman s jewelry used in Anatolia, the ornament techniques used in these jewelries and stating of the motif features are mentioned in the part of findings and interpretations. At the end of the research, it is seen that the motifs in the Anatolian and Tunisian jewelries resemble to each other. The geometrical, botanical, symbolical motifs are used largely in the Anatolian jewelries. In Tunisian jewelries, the geometrical motifs are used mostly, fish from the motifs with figures and hand from the symbolic motifs. The women in Anatolia and Tunisia use extremely the jewelries in the ornaments of head, neck, wrist and breast. The catalog which consists of Anatolian and Tunisian woman s jewelries forming the sampling of the research is present. The information related to the photographs and drawings belonging to the jewelries, the sorts of jewelries, the ornament technique, the motifs and the composition features take place. vi

7 Ç NDEK LER JÜR ÜYELER N N ONAY SAYFASI..iii ÖNSÖZ...iv ÖZET...v ABSTRACT..vi Ç NDEK LER.vii EK LLER L STES...xi Ç Z MLER L STES...xv TABLOLAR L STES xvii BÖLÜM I 1 1. G R Problem Amaç Önem S n rl l klar Tan mlar.3 BÖLÜM II LG L KAYNAKLAR Tak n n Tan m Tak n n Tarihi Anadolu da Tak Selçuklu Devletinde Tak Osmanl Devletinde Tak Tunus ta Tak Tak n n Önemi ve Kullan m Amaçlar Tak Çe itleri Takan n Cinsiyetine Göre Tak lar Kad n Tak lar Kullan m Yerlerine Göre Kad n Tak lar Ba Süslemesinde Kullan lan Tak lar Tepelik...13 vii

8 Fes süsü Al nl k Yanak Döven Küpe Tarak H zma Boyunda Kullan lan Tak lar Kolye ve Gerdanl k Hamayl Bele Tak lan Tak lar Kemer ve Kemer Tokalar Gö se Tak lan Tak lar Bro Bile e Tak lan Tak lar Bilezik Halhal Parmaklara Tak lan Tak lar Yüzük Tak da Kullan lan Süsleme Teknikleri Kaz ma (Çalma) Tekni i Kabartma (Repousse) Tekni i Kal pla Kabartma (Stampa Basma) Tekni i Ajur (Delik i, Kesme) Tekni i Telkari ve Granül Tekni i Kakma Tekni i Savatlama (Niello) Tekni i De erli Ta, Renkli Cam ve Mine Tekni i Kaplama (Yald z) Tekni i Tak da Kullan lan Motifler Bitkisel Motifler Yapraklar Çiçekler 28 viii

9 Hatai Çiçekler Penç Çiçekler Natüralist Çiçekler ( ukufe) Geometrik Motifler Mührü Süleyman (Alt Kö eli Y ld z) Hayvansal Motifler Efsanevi ve Mitolojik Hayvan Motifleri Tabiat Kaynakl Hayvan Motifleri Bal k Ku Rumiler Sembolik Motifler El (Hz. Fatma n n Eli) Göz Ay Y ld z Yaz l Motifler Literatür Özetleri 40 BÖLÜM III YÖNTEM Ara t rman n Modeli Evren ve Örneklem Evren Örneklem Veri Toplama Tekni i Verilerin Analizi 43 BÖLÜM IV BULGULAR VE YORUM Anadolu Tak Örnekleri Anadolu Tak Örneklerinin Frekans ve Yüzdelik Oranlar n n De erlendirilmesi...95 ix

10 4.2 Tunus Tak Örnekleri Tunus Tak Örneklerinin Frekans ve Yüzdelik Oranlar n n De erlendirilmesi BÖLÜM V SONUÇ VE ÖNER LER Sonuç Öneriler. 131 KAYNAKÇA. 132 x

11 EK LLER L STES ekil 1 : Tepelik..13 ekil 2 : Fes Süsü...14 ekil 3 : Küpe.15 ekil 4 : Tarak.15 ekil 5 : Gerdanl k.16 ekil 6 : Van Yöresine Ait Hamayl.17 ekil 7 : Kemer 18 ekil 8 : Kemer Tokas 18 ekil 9 : Ku ak Tokas.18 ekil 10 : Gö üs Tak lar yla Süslenmi Tunuslu Kad nlar 19 ekil 11 : Bilezik 20 ekil 12 : Halhal.20 ekil 13 : Kal pla Kabartma Tekni iyle Süslenmi Kolye 23 ekil 14 : Penezleri Ajur Tekni iyle Yap lm Tunus yada Libya Gerdanl..23 ekil 15 : Telkari ve Granül Tekni i le Süslenmi Kemer Tokas...24 ekil 16 : Savat ve Kabartma Tekni i le Süslenmi Bilezik 25 ekil 17 : Renkli Ta larla ve Mine Tekni iyle Süslenmi Kemer Tokas 25 ekil 18 : Yaprak ve Penç Çiçeklerle Bezenmi Bitkisel Motifli Tepelik.27 ekil 19 : Hatai Motifli Bilezik..28 ekil 20 : Natüralist Çiçekli Bro.29 ekil 21 : Geometrik Motiflerden Dikdörtgen ve Üçgen Formun Kullan ld Anadolu Hamayl s.30 ekil 22 : Geometrik Motif Formlu Tunus Tak lar.30 ekil 23 : Alt Kö eli Y ld z (Mührü Süleyman) Motifli Kemer Tokas. 31 ekil 24 : Ejderha Ba l Bilezik.32 ekil 25 : Kuzey Afrika Tak s nda Bal k Motifleri...33 ekil 26 : Rumi Motifli Bilezik.35 ekil 27 : Penezlerinde El Motifi Bulunan Kemer Tokas 36 ekil 28 : Geleneksel Gümü Kad n Tak lar nda Kullan lan El Motifleri.36 ekil 29 : Göz Motifini Simgeleyen Üçgen Formlu Fes Süsü.. 37 xi

12 ekil 30 : Tak lardan Sarkan Penezlerde Görülen Göz Motifi 37 ekil 31 : Gözü Simgeleyen Çe itli Motifler...38 ekil 32 : Ay Y ld z Motifi ve Rumi Motifli Bilezik...39 ekil 33 : Fantazi Yaz lardan Tu ra 39 ekil 34 : Yaz le Süslenmi Yüzük...39 ekil 35 : Tepelik..45 ekil 36 : Tepelik..46 ekil 37 : Tepelik..47 ekil 38 : Tepelik..48 ekil 39 : Tepelik..49 ekil 40 : Fes Süsü 50 ekil 41 : Fes Süsü (Ba Gümü ü) 51 ekil 42 : Fes Süsü 52 ekil 43 : Fes Süsü (Saçl k)..53 ekil 44 : Al nl k...54 ekil 45 : Al nl k...55 ekil 46 : Zülüflük 56 ekil 47 : Küpe..57 ekil 48 : Küpe. 58 ekil 49 : Küpe. 59 ekil 50 : Tarak.60 ekil 51 : Kolye.61 ekil 52 : Kolye.62 ekil 53 : Hamayl.63 ekil 54 : Muskal k 64 ekil 55 : Bro Tak.. 65 ekil 56 : Bro 66 ekil 57 : Kemer Tokas...67 ekil 58 : Kemer Tokas 68 ekil 59 : Kemer Tokas 69 ekil 60 : Kemer Tokas 70 ekil 61 : Kemer Tokas 71 xii

13 ekil 62 : Kemer Tokas..72 ekil 63 : Bilezik.73 ekil 64 : Bilezik.74 ekil 65 : Bilezik.75 ekil 66 : Bilezik.76 ekil 67 : Bilezik.77 ekil 68 : Bilezik.78 ekil 69 : Bilezik.79 ekil 70 : Bilezik.80 ekil 71 : Bilezik.81 ekil 72 : Bilezik.82 ekil 73 : Bilezik.83 ekil 74 : Bilezik.84 ekil 75 : Bilezik.85 ekil 76 : Bilezik.86 ekil 77 : Bilezik.87 ekil 78 : Bilezik.88 ekil 79 : Bilezik.89 ekil 80 : Bilezik.90 ekil 81 : Bilezik.91 ekil 82 : Bilezik.92 ekil 83 : Yüzük..93 ekil 84 : Yüzük..94 ekil 85 : Küpe 100 ekil 86 : Küpe 101 ekil 87 : Küpe 102 ekil 88 : Küpe 103 ekil 89 : Küpe 104 ekil 90 : Ba Süsü..105 ekil 91 : Gerdanl k 106 ekil 92 : Gerdanl k 107 ekil 93 : Gö üs Tak s xiii

14 ekil 94 : Gö üs Tak s..109 ekil 95 : Gö üs Tak s..110 ekil 96 : Hamayl..111 ekil 97 : Hamayl..112 ekil 98 : Bro 113 ekil 99 : Elbise Tokas..114 ekil 100 : Elbise Tokas 115 ekil 101 : Elbise Tokas 116 ekil 102 : Elbise Tokas (Bro ). 117 ekil 103 : Elbise Tokas (Bro ). 118 ekil 104 : Elbise Tokas (Bro ). 119 ekil 105 : Elbise Tokas (Bro ). 120 ekil 106 : Ku ak Tokas.121 ekil 107 : Bilezik 122 ekil 108 : Halhal (Ayak bile i halkalar ) ekil 109 : Halhal.124 xiv

15 Ç Z MLER L STES Çizim 1 : Tepelik.45 Çizim 2 : Tepelik.46 Çizim 3 : Tepelik.47 Çizim 4 : Tepelik.48 Çizim 5 : Tepelik.49 Çizim 6 : Fes Süsü Çizim 7 : Al nl k..54 Çizim 8 : Al nl k..55 Çizim 9 : Zülüflük 56 Çizim 10 : Küpe.57 Çizim 11 : Küpe.59 Çizim 12 : Muskal k...64 Çizim 13 : Bro Tak..65 Çizim 14 : Bro..66 Çizim 15 : Kemer Tokas..67 Çizim 16 : Kemer Tokas..68 Çizim 17 : Bilezik.73 Çizim 18 : Bilezik.74 Çizim 19 : Bilezik.75 Çizim 20 : Bilezik.76 Çizim 21 : Bilezik.77 Çizim 22 : Bilezik.78 Çizim 23 : Bilezik.79 Çizim 24 : Bilezik.81 Çizim 25 : Bilezik.82 Çizim 26 : Bilezik.84 Çizim 27 : Bilezik.85 Çizim 28 : Bilezik..86 Çizim 29 : Bilezik.87 xv

16 Çizim 30 : Bilezik.88 Çizim 31 : Bilezik.89 Çizim 32 : Bilezik.90 Çizim 33 : Bilezik.91 Çizim 34 : Yüzük..93 Çizim 35 : Yüzük..94 Çizim 36 : Küpe Çizim 37 : Küpe Çizim 38 : Küpe 104 Çizim 39 : Gerdanl k 106 Çizim 40 : Gö üs Tak s..108 Çizim 41 :Gö üs Tak s Çizim 42 : Gö üs Tak s..110 Çizim 43 : Hamayl..112 Çizim 44 : Bro 113 Çizim 45 : Elbise Tokas..115 Çizim 46 : Elbise Tokas..116 Çizim 47 : Elbise Tokas (Bro ) Çizim 48 : Elbise Tokas (Bro ).118 Çizim 49 : Elbise Tokas (Bro ) 119 Çizim 50 : Bilezik 122 Çizim 51 : Halhal (Ayak Bile i Halkalar )..123 Çizim 52 : Halhal.124 xvi

17 TABLOLAR L STES Tablo 1 : Anadolu Tak Çe itlerinin Bulundu u Yer..95 Tablo 2 : Anadolu Tak Çe itleri...96 Tablo 3 : Anadolu Tak Örneklerinde Yer Alan Süsleme Teknikleri.97 Tablo 4 : Anadolu Tak Örneklerinde Yer Alan Motifler...98 Tablo 5 : Tunus Tak Çe itlerinin Bulundu u Yer 125 Tablo 6 : Tunus Tak Çe itleri..126 Tablo 7 : Tunus Tak Örneklerinde Yer Alan Süsleme Teknikleri 127 Tablo 8 : Tunus Tak Örneklerinde Yer Alan Motifler..128 xvii

18 BÖLÜM I 1. G R Yeryüzündeki her milletin kültürünü yans tan kendisine has özellikleri vard r. El sanatlar da geçmi ten günümüze kadar gelen birer maddi kültür miras olarak nitelendirilmektedir. Geleneksel el sanatlar ndan maden sanat ve içinde yer alan tak lar, di er sanat eserleri gibi önemli birer kültürel miras olma özelli ine sahiptir. Tak lar, ayn zamanda birer sembol olma özelli i de ta maktad r. Bu ara t rma için seçilen çal ma alanlar Anadolu ile Tunus tur. Ara t rma için Türkiye d nda Tunus un seçilmesi u nedenlerle olmu tur. Tunuseli, yerel el sanatlar n ulusala kazand rma ve küreselle tirme a amalar bak m ndan incelenmeye de er bir halkbilim ya ayan müzesi özelli i ta maktad r. Özellikle Türkiye gibi, kültür ürünlerinin yerelden ulusala ve küresele kazand r lmas süreçlerinde kurumla ma bak m ndan geç kalm ülkeler için Tunuseli kayda de er bir model olu turmaktad r. (O uz, 2002, 135) Problem Anadolu da ve Tunus ta kullan lan kad n tak lar n n motif özeklikleri ile ilgili yay nlar n çok yetersiz oldu u hatta Tunus ile ilgili yay nlar n olmad problem olarak ele al nm, alt problem ise u ekilde belirlenmi tir. Anadolu da ve Tunus ta kullan lan kad n tak lar n n çe itleri, tak larda kullan lan süsleme teknikleri, tak lar nda yer alan motif ve kompozisyon özellikleri nelerdir? 1.2. Amaç Ara t rman n amac, Anadolu da ve Tunus ta kullan lan kad n tak çe itleri, bu tak larda kullan lan süsleme teknikleri ve motif özeliklerinin incelenmesidir.

19 2 Bu genel amaç do rultusunda a a daki sorulara cevap aranacakt r. - Anadolu ve Tunus kad n tak çe itlerini nelerdir? - Anadolu ve Tunus kad n tak lar nda hangi süsleme teknikleri kullan lm t r? - Anadolu ve Tunus kad n tak lar nda yer alan motif ve kompozisyon özellikleri nelerdir? 1.3. Önem Plastik sanatlar içersinde di er sanatlar kadar önemli bir yeri olan tak sanat n n daha iyi tan nmas, Anadolu tak lar nda kullan lan motifler ile Tunus tak lar nda kullan lan motiflerin tan t lmas, ta d klar sözsüz mesajlar n unutulmamas ve gelecek ku aklara aktar lmas aç s ndan bu çal ma önemlidir. Bu konunun daha önce ara t r lmam olmas, ara t rmay önemli k lmaktad r. Tunus tak lar yla ilgili Türkçe kaynaklar n bulunmamas nedeniyle de yap lm olan bu çal ma, konuyla ilgilenenlere yard mc olmas bak m ndan önemlidir Sınırlılıklar Bu çal ma Ankara Estergon Etnografya Müzesindeki 33 adet ve Ankara Etnografya Müzesindeki 17 adet olmak üzere toplam 50 adet Anadolu kad n tak lar ; Tunus a gidilip yerinde ara t rma yap lamad ndan dolay literatür taramas ve elektronik ortam ara t rmas nda bulunabilen 25 Tunus kad n tak lar yla s n rland r lm t r. Bulunan Anadolu ve Tunus tak lar n n çe it, süsleme teknikleri ve motifleriyle ara t rma s n rland r lm t r. Ayr ca çal ma, literatür taramas nda bulunabilen kaynaklarla da s n rl d r.

20 Tanımlar/ Terimler Anadolu: Küçük Asya olarak da bilinir. Türkiye topraklar n n %97 sini olu turan, Asya k tas ndan bat ya do ru uzanm olan yar mada (Ana Britannica, 2004, Cilt: 2, 66). Kuyum: De erli maden ve ta lardan yap lan sanat de eri yüksek tak lara denir (Sakao lu ve Akbay r, 2000, 111). 44). Kuyumculuk: Alt n ve gümü ten süs e yas yapma sanat d r (Payz n, 1985, Motif: Bir figürün esas n te kil eden ekil ve unsurlard r (Özba, 1989, 27). Penç: Herhangi bir çiçe in ku bak görüntüsünün stilize edilmesiyle elde edilen bezeme türüdür (K l çkan, 2004, 191). Penez: Tak lar n uçlar ndan sarkan süs parçalar d r. Süs olarak kullan lan ziynet alt n taklidi, sar tenekeden olan pul (Büyük Sözlük, 1982, 1699). Stilize Etmek (Stilizasyon) (Üsluplandırmak): Karakteri kaybolmadan de i tirilerek ortaya konan ekil veya motiflerdir.üslupland r lm (Keskiner, 2002, 106). Süsleme (Tezyinat): Bir eyi güzel göstermek için üzerine yap lan süsler, nak lar ve resimlerdir. Bezeme ( Aker, Keskiner, 1978, 30). Takı: Vücudun çe itli yerlerine tak lan, çe itli malzeme ve tekniklerle, çe itli biçimlerde yap lm olan süs e yas d r (Bar ta, 2002, 1309). Tunuseli: Tunus ülkesi (O uz, 2002,7).

21 BÖLÜM II 2. LG L KAYNAKLAR 2.1 Takının Tanımı Takı: Vücudun çe itli yerlerine tak lan, çe itli malzeme ve tekniklerle, çe itli biçimlerde yap lm olan süs e yas d r (Bar ta, 2002, 1309). Takı: Tak, takmak kelimesinden gelmektedir. Mücevher veya ziynet e yas olarak da adland r lan tak, insanlar n süslenmek amac yla takt klar çe itli ta, maden, do a ürünleri ve buna benzer malzemelerden yap lm olan kullan m e yalar d r (Özba, 1993, 13) Takının Tarihi Tak lar n ilk kez ne zaman ve ne amaçla kullan ld hakk nda kesin bir bilgi olmamakla birlikte, geçmi inin insanl k tarihi kadar eski oldu u ve do a- inanç ili kisi sonucu olu tu u tahmin edilmektedir (Özba, 1989, 2). Semavi dinlerden önceki tanr krallar ve rahipler, sahip olduklar güçleri üzerlerinde ta d klar sembollerden, ki bunlar kendilerine tanr larca ba lanm t, al yorlard. Bu simgeler zaman n n k ymetli ta ve madenlerinden yap lm t ve bunlar tak lar n kökenini olu turmaktad r (Ku o lu, 1998, 12). Kökeni çok tanr l dinlere dayanan tak lar, semavi dinler içinde de yerini alm t r (Ku o lu, 1998, 12). Eski ça larda insanlar tak lar, süslenmek için de il inançlar n ifade etti i, kötülük ve tehlikelerden korudu u için takm lard. Tak ve aksesuarlara ait bulgulara günümüzden 30 bin y l öncesinde üst paleolitik dönemde ma ara duvar resimlerinde, küçük kad n heykellerinde rastlan l r (Sokullu, 2003, 28).

22 5 Paleolitik Ça da, ma arada ya ayan insan, do ada bulunan kemik, hayvan di leri, deniz ve kara hayvanlar n n kabuklar, çe itli ta lar toplay p kolyeye dönü türerek ilk tak y ortaya koymu lard r (Demirta,1996,3). lk Tunç Ça nda, tak lar gerek malzeme, gerek form yönünden zenginlik kazanm t r. Özellikle kolyelerde, alt n ve küçük boncuklar son derece büyük bir uyum içinde s ralanm lard r (Demirta,1996, 4). Urartular, maden i çili inde çok ileri düzeye gelmi lerdir. Urartulu kuyumcular granülasyon, döküm ve kabartma teknikleriyle güzel objeler yapm lard r (Ya ayan Anadolu Tak lar, 2004, 10). Friglilerin kuyumculu a en büyük katk lar, de i ik boylarda yap lm olan fibulalard r (Demirta,1996,9). Bat Anadolu da kurulmu olan Lidya uygarl n n kuyumculu una en güzel örnekler, Karun hazinelerine aittir. Günümüzde U ak Müzesinde sergilenen bu eserler aras ndaki bilezikler, gerdanl klar, bro lardaki süsleme tekniklerinin mükemmellikleri etkileyicidir. Mineleme, telkari, granülasyon tekniklerinin dikkat çekti i eserlerde hayvan ba lar, güne ve ay motifleri yayg n olarak kullan lm t r (Ya ayan Anadolu Tak lar, 2004, 12). Do u ve bat kültürünü kayna t ran Helen Uygarl döneminde tak lar da heykel gibi tasarlanm t r. Bu dönemde Telkari, granülasyon, kabartma teknikleri üstün beceriyle kullan lm t r. Özellikle taçlar, alt ndan yap lan defne ve me e yapraklar yla süslenmi tir. Geçmi dönemlere oranla süs ta lar nda da kullan m n artt görülmektedir (Ya ayan Anadolu Tak lar, 2004, 12). Helenistik dönemde, gücün sembolü olan ve güç ile zekây ifade etmekte kullan lan Herakles Dü ümü ad verilen motif moda olmu tur (Demirta,1996,10). Roma dönemi kuyumculu unda, ta kullan m dikkat çekmektedir. Süsleme tekniklerine kakmac l da ekleyen Romal lar, Helenler gibi hayvan ba motiflerini de s kça kullanm lard r (Ya ayan Anadolu Tak lar, 2004, 14).

23 6 Roma döneminde tak lar, bürokratik amaçlarla veya statü, rütbe belirtmek için de tak l rd. Bu dönemde özellikle yüzüklerin i levsel amaçlar bulunmaktad r. rütbesi yükselenlere veya insanlar n hayatlar n kurtaranlara yüzükler tak lm t r (Sokullu, 2003, 36). Bizans sanat n n en önemli ö esi H ristiyanl k oldu undan dolay kuyumculu un en temel sembollerinden birisi haç motifiydi. Hz. sa y ve H ristiyanl simgeleyen semboller kuyumculuk üzerinde de belirleyici oldu. Bal k, ku, güvercin, tavus ku u gibi hayvan figürleri ölümsüzlük, kutsal ruh, cennet gibi kavramlar anlatmakta kullan ld (Ya ayan Anadolu Tak lar, 2004, 14). 2.3 Anadolu da Takı Anadolu, dünya kuyumculu unun do um yeri olarak nitelendirilebilir. Kuyumculu un ilk örnekleri tunç ça eserleri aras nda yer al r. Alacahöyük, Bo azköy, Truva hazineleri bunu gösterir (K rtunç, 1990, 77). Anadolu da ya am tüm uygarl klar, de erli ve yar de erli ta lar ve metalleri, birlikte yada ayr ayr i leyerek gerek kutsal gerekse sanatsal amaçlara yönelik tak ve benzeri pek çok eser üretmi lerdir (Sava ç n,1985, 11). Anadolu topraklar nda Neolitik ça a ait, Diyarbak r yak nlar ndaki Çayönü, Konya yak nlar nda olan Çatalhöyük yerle im alanlar nda yap lan kaz larda, çe itli e yalar n yan s ra ta, kemik, di ve yumu akça kabuklar ndan yap lm olan kolye, bilezik gibi tak lar da ç kart lm t r (Köro lu, 2004, 15). Anadolu, ilk tunç ça ndan itibaren alt n ve gümü tak lar n ve çe itli süs e yalar n n ana yurdu olarak kabul edilir. Anadolu da Yunan, Roma ve Bizans dönemlerinde de kuyumculuk oldukça sayg n bir sanatt (Sakao lu, Akbay r, 2000, 112). Kuyumculuk sanat n n zirveye ç kt en eski merkezse yine Anadolu topraklar ndaki Lidya krall n n ba kenti Sardes ti (Sakao lu, Akbay r, 2000, 113).

24 7 lkça da Anadolu da kuyumcu ustalar alt n, gümü, bak r üzerine kabartma, kal pla çakma, telkari, burma, som döküm, savat, kakma, kaplama, oyma, yald zlama gibi teknikleri büyük ustal kla uygulam lard r (Sakao lu, Akbay r, 2000, 113). Anadolu daki ustalar, sanatkarlar bir yandan kendilerinden önceki kültür miras na sahip ç karken, ayn zamanda da yeni göçlerle Anadolu ya gelen de i ik uygarl klar n getirdikleri teknik ve üsluplar da özümlemi lerdir, ancak Anadolu nun özgün karakteri de korunmu tur (Sava ç n,1985, 11) Selçuklu Devletinde Takı Selçuklu Türkleri do u ustalar n n teknikleri ile Bizans kuyumcular n n tekniklerini birle tirmi ve yeni bir sentez ortaya koymu lard r (K rtunç, 1990, 77). 12.yy ve 13.yy da Anadolu Selçuklular döneminde, Konya, Artuklular döneminde Diyarbak r ve Mardin önemli bir maden yap m merkezi konumundayd. Selçuklular devrinde alt n ve gümü ziynet e yalar Konya ve Alaiye de yap lmaktayd (Tarih Boyunca Türklerde Alt n, 84). Anadolu Selçuklular ça, slam dönemi olmas na ra men süslemelerde bitkisel ve geometrik ekillerin yan nda hayvan motifleri de kullan lm t r. Selçuklu kuyumculu unda kaz ma, kabartma (repousse), kakma, delik i i, yald z, savat ve Bizans etkisiyle mineleme tekniklerinin hepsi ba ar yla uygulanm t r (Ya ayan Anadolu Tak lar, 2004, 14). Kakma tekni i, özellikle Selçuklu devrinde, 12.yy. n ortalar nda büyük bir geli me göstermi tir (Erginsoy, 1978, 40). Selçuklular zaman nda Horasan, Herat, ba kent Konya kuyumculuk merkezleriydi. Artuklu beyli inin kuyumculuktaki önemli merkezleri ise Mardin, anl urfa ve Diyarbak r d (K rtunç, 1990, 77).

25 Osmanlı Devletinde Takı Selçuklu ve Osmanl kuyumcular, Davut Peygamberin kuyumculuk mesle inin piri oldu una inanmaktayd lar (K rtunç, 1990, 77). Osmanl padi ahlar hep sanat n bir dal yla u ra m lard r. Yavuz Sultan Selim ve Kanuni Sultan Süleyman ise kuyumculuk sanat n ö renmi ler, bu sanatla u ra m lard r. Bu nedenle kuyumculu a Padi ahlar n Mesle i de denilmektedir (Sakao lu, Akbay r, 2000, 114). Osmanl lar döneminde stanbul, dünyan n en önemli kuyumculuk merkezlerinden birisi olmu ve Asya dan, Afrika dan çok de erli ta lar kervanlarla imparatorluk merkezine ta nm t r (Sava ç n, Türe,1986, 14). Osmanl kuyumcular ba l ca iki alanda üretim yaparlard ; - Halliyat denilen salt alt n veya gümü ten yap lan türlü ziynet e yas, Müzeyyenat denilen alt n veya gümü ten ziynet ve tak lar n k ymetli ta larla bezeli olanlar - Evani-yi Sim ü zer denilen, alt ndan ve gümü ten kap kacak, sofra tak mlar, ayd nlatma ayg tlar, kutu, çekmece gibi e yalar (Sakao lu, Akbay r, 2000, 112) Osmanl lar zaman nda kuyumculukta, di er alanlarda oldu u gibi saray ve halk i i diye ayr m yap l rd. Saray için yap lan e yalar k ymetli ta larla süslenirdi. Halk i i i lerde ise Anadolu nun çe itli yörelerinde üretilmi ve bu yörelerin isimleriyle an lanlar daha çok gümü, bak r ve pirinç gibi daha ucuz madenlerin kullan ld i lerdir (Sakao lu, Akbay r, 2000, 99). Osmanl kuyumculu unun merkezi stanbul idi (Sakao lu, Akbay r, 2000, 113). Saray kuyumcular, halka dönük üretim yapan ustalara ürettikleri modeller, motifler, teknikler ile ilham kayna oluyorlard. (Sakao lu, Akbay r, 2000, 114).

26 9 Osmanl kuyumculu unda en çok kullan lan maden gümü olup gümü çülük en yayg n dald. Müslüman erkeklerin alt n kullanmalar n n haram oldu una ili kin rivayetler, alt na göre daha ucuz olmas, üzerinde gümü bulundurman n sevap oldu una inan lmas, paslan p çürümemesi gibi nedenlerle gümü kullan m yayg nla m t r (Sakao lu, Akbay r, 2000, 116). Orta Asya kurganlar ndaki ziynet e yalar aras ndaki alt n, gümü, eyer süsleri, kemer tokalar ve bunlar n üzerindeki av ve avc mücadele sahneleri, Osmanl elmas i çili inde k vr m dal motiflerine dönü ür. Osmanl elmas i çili inin en güzel örnekleri ise Topkap Saray Hazine Dairesinde yer almaktad r (Türk El Sanatlar Ara t rma Raporu, 1989, 15). 2.4 Tunus ta Takı Tunus mücevhercili inin geçmi i Kartacal lar döneminin ba lang c na dayan r. Bu dönemden gelen pek çok i aret, ekil ve sembole günümüz tak lar nda da rastlanabilir ( Tunus ta, gümü mücevherler ayak bile i halkalar, bilezikler veya tokalar eklinde imal edilir. Eski ekiller koleksiyon ve dekorasyon nesnelerine dönü mü ayn zamanda zanaatkarlara daha hafif ve ça da tak lar yapmalar için esin kayna olmu tur ( Tunus tak lar, büyük do u tak lar grubuna aittir (Sethom, 1994, 79). Tunus tak lar, büyük çe itliliklerine ra men az say da temel ö eden olu maktad r. Bu ö elerden ba l calar halkalar, zincirler, madeni para taklitleri, eller, bal klar, gözenekli gül biçimli bezemeler, inciler, mercanlar ve cam incilerdir. Bu ö eler bazen minelerle bezenmi alt n veya gümü tendir. Mücevherci, gerdanl k ve gö üs tak lar imal etmek için zincir ve halkalar kullan r. Halbuki, kad nlar çok say da tak olu turmak için i ne iplik gibi aletler kullan r. Zanaatkar karma k teknikler kullanarak alt n veya gümü ü bazen gerdanl k, küpe vs olu turmak için birle tirdi i bir dizi motife dönü türür yada bunlar oldu u gibi satarak yerel tarzlara uygun bir

27 10 ekilde bir araya getirme i ini kad nlara b rak r. Tunus tak lar n n özgünlü ü kad nlar n tak yap m na kat lmas ndad r. (Sethom, 1994, 80). 2.5 Takının Önemi ve Kullanım Amaçları Geçmi ten günümüze kadar insanlar tak lar, süslenmek, inançlar n yans tmak ve bir mesaj iletmek amaçlar yla takm lard r (Özba, 1993, 13). Toplumlara ait olan tak lar, sadece o dönemin tak kullanma gelene i ile ilgili bilgi vermez (Demirta, 1996, 40). Tak n n olu mas, sosyo-kültürel ve psikolojik yakla mlar bir kenara b rak l p, form, i çilik, teknolojik aç dan incelenirse o toplumun bütün teknik özellikleri, mimari yakla mlar, ekonomik ölçütleri ve sanat tav rlar ortaya ç kar. Yani tak lar, toplumlar n ya am düzeylerini, felsefelerini ve tekniklerini yal n bir biçimde aç klayan objelerdir (Demirta, 1996, 41). Tak lar, inançlara ve geleneklere ba l kalarak da haz rlanmaktad r. Bu amaçla haz rlanan tak lar, toplumun inançlar n yans tmas bak m ndan kutsal say lmaktad r (Özba, 2002, 785). Tak lar sözsüz ileti imde önemli bir paya sahiptir. Tak lan tak lara göre genç bir k z kad ndan, çocuk ta yan kad n ta mayandan, toplum içersinde önemli bir yeri olan olamayandan ay rt edilebilmektedir (Demirta, 1996, 41). Bir tür deniz kabu u olan çil kabu u, dokuz, on bin y ld r Anadolu da, Asya ve Afrika n n ilkel toplumlar nda do urganl k, üreme, ço alma muskas olarak kullanm ve kullan lmaktad r (Sava ç n, 1985, 12). Tak lan tak lar bazen bir mensuba aitli in v.s. simgesi olmu tur. Özellikle, i aret parma na tak lan ve mühür olarak kullan lan yüzükler, krallar n, sultanlar n veya devlet adamlar n n, mensup olduklar topluluklar n birer sembolüdür (Ku o lu, 1998, 96).

28 11 lk örnekleri Hitit kabartmalar nda, M s r fresklerinde, Buda mabetlerindeki heykellerde görülen Paz bentler, Osmanl larda pehlivanlar n bir sembolü haline gelmi tir. Ayr ca bu dönemde paz bent tak lan kolun daha kuvvetli olaca na inan l rd (Ku o lu, 1998, 74). Anadolu kad n n n kulland her tak da, süslenme ve fayda ayr lmaz birer unsurdur. Anadolu kad n, Atalar n n destanla an öykülerini motiflerle söyler. Anadolu kad n n n ba n, gö sünü, belini, elini süsleyen tak lar, kiminde gözden sak nma, kiminde bereket, sab r ve u ur olur (Payz n, 1985, 44). Köylü kad n, tarlada çal rken y lan sokmas na kar kendisini koruyaca na inand kabartma tekni i ile yap lm ve stilize y lan biçimli gümü gerdanl klar takarlar (Payz n, 1985, 45). Anadolu kad n tarlada çal rken çocu unun ayak bile ine takt halhal n k rt s ndan çocu unun nerede oldu unu anlard (Ku o lu, 1998, 80). Siirt li erkekler, tarlada çal rken, giysilerine süne biçimindeki dü meleri dikmekle bu böceklerden korunacaklar na inanmaktad r (Payz n, 1985, 46). Bir dönem, dervi ler bile etraf madenle çerçevelenmi akik gibi ta lar n kullan ld tokal kemerler takm lar ve bu kemerler tarikatlar n n alameti say lm t r (Ku o lu, 1994, 53). Eski Türklerde, hükümdar n belindeki kemerin alt n olmas onun hükümdarl n n göstergesiydi (Tarih Boyunca Türklerde Alt n, 15). Yine bu dönemde Türklerde erkekler taraf ndan da alt n küpe tak l rd ve bu yi itlik ve alpl k sembolüydü (Tarih Boyunca Türklerde Alt n, 74). Anadolu da gelin k zlara ba l k hediye etmek gelenektendir (Tansu, 1991, 73). Gelin ba l na dikilen alt n s ras n n çoklu u, hem gelinin hem de erkek ailesinin onurudur ve gelin, bu görünümüyle topluma övünür, etraf na gücünü gösterir.

29 12 Bununla birlikte alt nlar, kad n n maddi olarak bir nevi hayat güvencesidir (Tansu, 1991, 74). 2.6 Takı Çe itleri Takanın Cinsiyetine Göre Takılar Tak lar, takan n cinsiyetine göre ikiye ayr l r, - Kad n tak lar - Erkek tak lar (Özba, 1989, 47). Çal man n konusu kad n tak lar ile s n rl oldu undan dolay kad n tak lar üzerinde durulmu tur Kadın Takıları Kad n, inanç ve özenle kulland tak lar nerede, ne zaman ve nas l kullanaca n ya am biçimi içersinde ö renmi ve toplumun geleneklerine ba l olarak sürdürmektedir (Özba, 1989, 47) Kullanım Yerlerine Göre Kadın Takıları Kad n tak lar n, kullan m yerlerine göre ba l ca u ekilde grupland rmak mümkündür - Ba süslemesinde kullan lan tak lar - Boyunda kullan lan tak lar - Bele tak lan tak lar - Gö üse tak lan tak lar - Bile e tak lan tak lar - Parmaklara tak lan Tak lar (Özba, 2002, 788) Ba Süslemesinde Kullanılan Takılar Anadolu nun pek çok yöresinde kad n giyimi içersinde, kad n ba süslemeleri oldukça önemli bir yer tutmaktad r (Özder, 1999, 72).

30 13 Anadolu kad n tak lar ndan ba süslemesinde kullan lan tepelik, fes süsü, al nl k, yanak döven, küpe gibi tak lar zengin teknik ve motiflerle süslenmi tir. Bu tak lar kimi yörelerde bir arada kullan ld gibi kimi yörelerde bir kaç fes üzerine veya fessiz kullan lmaktad r (Özba, 1995, 51) Tepelik Üzerleri çe itli tekniklerle süslenmi olan, kad n fesleri üzerine dikilen veya do rudan saç üzerindeki tülbent üzerine yerle tirilen ba süsüdür (Ku o lu, 1998, 32). Tepelik, fesin ve ba n üzerine yerle tirilerek kullan lan, hafif çukur ve dairesel tak d r. Dairesel yap ya sahip olan tepeliklerin merkezinde bazen renkli ta bazen de süsleme teknikleriyle motifler bulunur. Dairenin etraf nda ise zincirlere tutturulmu penez ve boncuklar vard r. Tepeliklerdeki merkez, tak y takan a iret ve toplulu u temsil eder. Etraf nda sarkan zincirler, penezler, boncuklar ise takan ki iyi nazardan korumak amac yla kullan l r ve bolluk ve bereketi simgelerler (Özba, 1995, 51). Anadolu kad n ba l klar nda, genellikle fes üzerinde kullan lan yada bazen de do rudan bir ba l k gibi saç üzerine yerle tirilen tepelikler s k rastlan lan bir süsleme ö esi olmu tur (Özder, 1999, 73). ekil 1 : Tepelik (Ankara Etno rafya Müzesi 22765)

31 Fes süsü Anadolu nun çe itli bölgelerinde ba süslemelerinde fesin ön k sm ndan yanlara do ru tak lan bir tak d r. Üçgen, daire ve de i ik motiflerin, zincir ve penezlerle süslenmesiyle olu urlar (Özba, 1995, 51). ekil 2: Fes Süsü (Özba, 2002, 786) Alınlık Al nl k, alna tak lan alt n, gümü, inci, mücevher gibi süs e yas d r (Büyük Sözlük 1982, Cilt 1, 90). Kad nlar n al nlar na takt klar çe itli metal, boncuk ve ta larla süslü zincir eklinde olan al nl k, fesin alt kenar na tutturularak kullan labilece i gibi, baz yörelerde çene alt ndan geçirilerek aln n her iki yan ndan fese tutturularak da kullan l r ki buna çenelik ad verilir (Özba, 1995, 52). Anadolu nun çe itli bölgelerinde ba süslemelerinde kullan lan, fesin ön k sm ndan yanlara do ru tak larak kullan lan bir tak çe idi olan al nl k, çe itli metal, boncuk ve ta larla süslüdür (Demirba, 1996, 35) Yanak döven Dairesel, üçgen ve sembolik ekillerde zincir, penez ve boncuklarla süslü olan ve fesin yanlar ndan yanaklara sark t larak tak lan tak lard r. Bu tak y takan ki i yürüdükçe tak da bulunan zincir ve penezlerin yanak üzerinde hareket etmesinden dolay yanak döven ad verilmi olabilir (Özba, 1995, 52).

32 Küpe Kula a tak lan tak d r. Genellikle kad nlar n takt klar küpeyi eski dönemlerde erkekler de maddi ve manevi köleli in simgesi olarak takmaktayd. (Ku o lu, 1998, 52). Kad nlar n süslenmek için, kulak memelerine takt klar ço unlukla madenden yap lan ve bazen ta larla süslü bir tak d r (Demirba, 1996, 43). ekil 3: Küpe (Ankara Etno rafya Müzesi 25073) Tarak Kad nlar n veya k zlar n saçlar na takt klar di li süstür (Büyük Sözlük 1982, Cilt 9, 1995). Saç taramak, saça ekil vermek amac yla kullan lan taraklar, ayn zamanda kad nlar n saç tutturmak için kulland klar tak d r (Özba, 2002, 791). ekil 4: Tarak (Ankara Etnografya Müzesi16684)

33 Hızma Burnun sa kanad delinerek tak lan süslü alt n yada gümü halkad r (Büyük Sözlük,1982, Cilt 5, 978) Boyunda Kullanılan Takılar Kolye (Gerdanlık) Kolye, de erli ta veya madenden, boncuktan veya alt n paralardan yap lm olan ve boyna tak lan tak d r. Boynun omuzlarla birle ti i k s mda kullan lan, fazla a a ya sarkmayan kolyelere gerdanl k yada g d kl k denilir (Demirba, 1996, 66). Kolye ve gerdanl klar, kad n süs e yalar aras nda büyük k sm olu turur (Özba, 2002, 791). Kolyeler, ba l ca u gruplarda toplanabilir: - Tasma eklindeki kolyeler - Gerdanl klar - Madalyonlar - Göbe e kadar uzanan tak lar - Dizilmi tanelerden olu an kolyeler (Bulat, 2000, 24). ekil 5: Gerdanl k (Ankara Estergon Etnografya Müzesi K.E )

34 Hamaylı Ba lang çta sadece t ls m amac yla yaz lm olan yaz lar n korunmas için yap lan muska ve hamayl mahfazalar, zaman içinde han mlar n güzel görünmek için ve daha sonralar ise içine bir eyler yazd rd klar tak lar halini alm t r (Ku o lu, 1998, 59). Üzerinde çe itli ayet veya dualar n yaz l oldu u ka tlar muhafaza eden tak lar n silindir biçiminde olanlar na hamayl, üçgen biçiminde olanlar na da muska denilir (Demirba, 1996, 74). ekil 6: Van Yöresine Ait Hamayl (Özba, 2002, 791) Bele Takılan Takılar Kemer ve Kemer Tokaları Bele dolanarak ve genellikle toka ile tutturulan, kuma, deri veya metalden yap lan kemer, giyimin bir tamamlay c s olmas n n yan nda, günlük kullan mda da tütün, tabaka, diki gereçleri, para, silah gibi e yalar n üzerinde ta nd bir e yayd (K rtunç, 1990, 77). Kal n derili ve kal n gümü tokal kemerler ve kal n ku aklar, tarlada yada a r i lerde çal rken, bel incinmesin diye tak l r (Payz n, 1985, 45).

35 18 ekil 7: Kemer (Ankara Estergon Etnografya Müzesi K.E ) Kemer tokas, bele tak lan ku a n üzerinde yer alan, ço u zaman ilgiyi üzerinde toplayacak kadar büyük boyutlarda olan tak d r. Kemer tokalar üzerinde kullan lan Mührü Süleyman motifi, nazardan, büyüden korudu una inan lan bir motif olarak çok s k rastlanmaktad r (Demirba, 1996, 89). ekil 8: Kemer Tokas (Ankara Etnografya Müzesi 17700) Ku ak tokas, k rsal kesimde ya ayan Tunuslu kad nlar n sar nd klar uzun kuma parçalar n tutturmak için kullan l rd. Halka eklindeki toka genellikle basit süslemeleri olan yass ve s bir çerçeve eklinde oluyordu (Saad, 1995, 315, 316). ekil 9: Ku ak Tokas (

36 Gö se Takılan Takılar Bro Genelde oval, kare, yuvarlak, dikdörtgen formlarda görülen, elbise üzerine düz yada çengelli i ne ile tak lan tak lard r (Özba, 2002, 792). Bro lar gibi gö üs süslemesinde kullan lan tak lar da bulunmaktad r. Gö üslük ad verilen tak lar, gö üs üstüne gelecek ekilde kullan lmaktad r ve genellikle iki ucundaki çengelle giysiye tutturulur (Demirba, 1996, 80). ki kuma yada deri parças n n ucunu birbirine tutturmak için kullan lan metal parça olan tokalar (Sözen, 1986, 238), Tunus ta kad n elbiselerini tutturmak için yo un olarak kullan lmaktad r. Tunus ta kad nlar n elbiselerini tutturmak için, gögüste, kulland klar bir çok toka modeli vard r. Mahdia daki elbise tokalar küçük, alt ndan yap lm, yuvarlak ve burulmu tur. Sahel in köyünde ve Sfax n iç kesiminde ise gümü ten yap lm olup çaplar daha büyüktür (Sethom, 1994, 87). Tunus güneyli kad nlar n n kulland klar elbise tokalar, baz lar n n çap on be santimetreye varan hilal eklindeki tokalar ço u zaman hayran olunacak i lemelerle bezenmi tir (Sethom, 1994, 89). ekil 10:Gö üs Tak lar yla Süslenmi Tunuslu Kad nlar (Sethom, 1994, 83, 90)

37 Bile e Takılan Takılar Bilezik Kad nlar n süs olarak kollar na takt klar halka veya halka eklindeki zincirdir (Arseven, 1983, Cilt 1, 248). Türkçe bir kelime olan bilezik, kad nlar n kol bileklerini süslemek için kulland klar halkad r. Çok eski bir süs tak s olan bilezik, eski ça lardan itibaren kullan lan bir tak çe ididir. Sütun bilezik, top bilezik, zincir bilezik v.s. gibi pek çok çe idi vard r. Tellerin bükülmesi ile yap lan bileziklere burma, ak tmal olanlara akarsu veya ak tma, dilimli bileziklere dilmiç, savatl lara kabara, bir tel durumunda olanlara eve, boncuk dizilerine tor yada yand m ve ba ka kimi çe itlerine de yedek ad verilmi tir. Özellikle yedek, Anadolu da yayg nd r (Ku o lu, 1994, 34). ekil 11: Bilezik (Ankara Etnografya Müzesi 25227) Halhal Kad nlar n ayak bileklerine takt klar gümü yada alt n halka, ayak bilezi idir (Büyük Sözlük 1982, Cilt 5, 913). ekil 12: Halhal (Ku o lu,1998, 92)

38 21 Tunus un bir k y yerle mesi olan Gabes ehri kad nlar, eskiden yerel olarak imal edilen, inceden inceye i lenmi ve çifti yakla k bir kilo a rl ndaki büyük ayak bile i halkalar takarlar. Ayak halkalar nda i lenmi motifler çiçekler, yapraklar, bal klar ve ellerdir (Sethom, 1994, 85) Parmaklara Takılan Takılar Yüzük Parma a tak lan her nevi ta l ve ta s z halkad r (Arseven, 1998, 2277). Eskiden yüzükler, mühür olarak kullan lmaktayd ve güç, onur belirtisiydi (Özba, 2002, 793). 96). Yüzük, bir mensubiyeti, bir ni an belirten parmak tak s d r (Ku o lu, 1998, 2.7 Takıda Kullanılan Süsleme Teknikleri Madeni tak lardaki süslemeler, madenin çe itli tekniklerle ekillendirilip süslenmesi ve çe itli ta, boncuklar n maden üzerine yerle tirilmesi ile yap l r (Özba, 1993, 14). Gümü tak lar, tek bir süsleme tekni i süslenebilece i gibi genellikle birden fazla teknik bir arada kullan larak süslenirler (Özba, 1993,14). Tak lar n hammaddesi madendir. slam devri madeni eserlerde uygulanan ba l ca süsleme teknikleri unlard r, - Çalma ve Kaz ma - Kabartma (Repousse) - Kal pla kabartma (Stampa basma) - Delik i i (Kesme, Ajur)

39 22 - Telkari (Filigre) ve granüle - Kakma - Savatlama (Niello) - De erli bir ta, renkli cam ve mine ile süsleme - Kaplama ve yald z (Erginsoy, 1978, 32). 32) Kazıma (Çalma) Tekni i Çe itli metallerin üzerine derin çizgilerle yap lan süslemedir (Erginsoy, 1978, Kabartma (Repousse) Tekni i Esnek bir zemin üzerine yerle tirilen metal levha, de i ik uçlu kalemler ve çekiçler ile dövülerek istenilen form verilir. Ba ka bir deyi le, metal levhan n yüzeyi kabartma desenlerle süslenir. Oldukça fazla el eme i ve uzun çal ma süresi gerektiren bir tekniktir. Bu neden ve i çilik ücretlerindeki art lar sonucu, günümüzde ancak sanatsal çal malarda kullan lmaktad r (Sava ç n, Türe, 1988, 14,15). Maden üzerine kabartmalar, ya d tan (yüzden) ya içten (tersten) yada hem d tan hem de içten çekiçlemek suretiyle yap l r (Erginsoy, 1978, 34). Anadolu kuyumculu unda bu tekni e kakma, çarpma, çakma gibi de i ik isimler verilmektedir (Sava ç n, Türe, 1988, 15) Kalıpla Kabartma (Stampa Basma) Tekni i Tak da kullan lan kabartma desenin, tekrarlanmas halinde kullan lan tekniktir (Erginsoy, 1978, 37). Tak larda kullan lan koza, bal k ve benzeri ekillerdeki sarkaç parçalar n n Repausse tekni i ile tek tek üretilmesi pratik bir yöntem de ildir. Özellikle basit halk

40 23 tak lar nda bunlar n seri olarak üretilmeleri gerekir. Kur una dövme tekni i, bu amaca uygun bir tekniktir (Sava ç n, Türe, 1988, 16). ekil 13 : Kal pla Kabartma Tekni iyle Süslenmi Kolye(Ankara Estergon Etnografya Müzesi K.E ) Ajur (Delik i, Kesme) Tekni i Kesici ve delici aletler ile metaller üzerine yap lan delikli süslemelerdir (Erginsoy, 1978, 37). ekil 14 : Penezleri Ajur Tekni iyle Yap lm Tunus yada Libya Gerdanl (Saad, 1995, 46) Telkari ve Granül Tekni i Telkari, alt n ve gümü tellerin, belli bir düzende yan yana getirilerek kaynaklanmas yla yap lmaktad r (Sözen, 1983, 232). Taneleme anlam na gelen Granül tekni in Osmanl lardan kalan Türkçe tan mlamas Güherse dir (Sava ç n, Türe, 1987, 30).

41 24 Granülasyon tekni iyle süslemeler, madenlerden çe itli ekillerde haz rlanm olan taneciklerin yan yana yada bir metal üzerine lehimlenmesiyle yap lmaktad r (Özba,1989, 16). Roma imparatorlu u döneminden kalma Anadolu, Suriye, Tunus gibi bölgelerde bulunmu baz granülasyon bezemeli tak lar, genelde Helenistik kökenli, yöresel be eni unsurlar n yans tan ve estetik de eri de oldukça dü ük niteliktedir (Black, 1976 dan Aktarma, Sava ç n,türe, 1987, 33). ekil 15 : Telkari ve Granül Tekni i le Süslenmi Kemer Tokas Ankara Etnografya Müzesi ( Özba, 2002, 794) Kakma Tekni i Maden üzerine aç lan yivlerin içersine tel, çukurlar n içersine de ince varaklardan kesilmi parçalar n yerle tirilmesiyle yap l r (Erginsoy, 1978, 39). Bu teknik, özellikle Selçuklular devrinden ba layarak kullan lm t r (Mandel, 1978, 37). Kakma tekni i, özellikle Selçuklu devrinde, 12.yy. n ortalar nda büyük bir geli me göstermi tir (Erginsoy, 1978, 40). 13.yy.dan ba layarak kakma tekni inin ba l ca merkezleri, Kahire, Musul ve am olmu tur. (Mandel, 1978, 38) Savatlama (Niello) Tekni i Gümü e yan n yüzeyini süslemek için, çelik kalemle az derince aç lan oyuklara bak r, kur un ve kükürtten olu an bir kar m konarak elde edilen siyah çizgiler ve bu çizgilerle yap lan tezyinatt r (Payz n, 1985, 46).

42 25 Savat tekni i slam maden sanat nda geni ölçüde kullan lm olup özellikle Türkmenistan, ran, Kafkasya ve Do u Anadolu ya ait gümü eserler üzerinde de bu tekni e s k s k rastlanmaktad r (Özba, 1989, 24). ekil 16 : Savat ve Kabartma Tekni i le Süslenmi Bilezik (Ankara Estergon Etnografya Müzesi K.E ) De erli Ta, Renkli Cam ve Mine Tekni i Metal üzerinde aç lan yuvalar n içersine ta, cam boncuklar n yerle tirilmesi yada zemin üzerine lehimle tutturulan tel hücrelerin içine yerle tirilerek yap l r (Özba, 1989, 26). ekil 17: Renkli Ta larla ve Mine Tekni iyle Süslenmi Kemer Tokas (Ankara Etnografya Müzesi 7182) Kaplama (Yaldız) Tekni i Metallerin üzeri ya çok ince alt n levhalar n çekiçlenmesi yada zar gibi ince alt n varaklar n yap t r c ile yap t r lmas yla yap l r (Erginsoy, 1978, 47).

43 26 Madeni eserler kimyasal yollarla alt nla kaplanabilir. Yald z, bir c va- alt n ala m olan malgama ve s n n kullan ld kaplama tekni ine denir (Erginsoy, 1978, 47). 2.8 Takıda Kullanılan Motifler Süslemenin ana temas desendir. Deseni olu turan ise motiflerdir (Akar, Keskiner, 1978, 10). Motifler, toplumun örf ve adetlerini, töre ve geleneklerini, ya amlar n, dinsel inançlar n, folklorunu, mitolojisini, estetik zevkini yans t r (Efendi, 2000, 381). Motifler, ço unlukla topluluklar n gelenek ve göreneklerini yans tan, onlar n zevk, görü ve inançlar n n ifadesi olarak, bu kavramlar içinde geli ip, üsluplanm, adeta o milletin sanat simgesi ve temsilcisi olmu tur (Keskiner, 1988, 19). Tak lar kullanmada süslenme ile fayda ayr lmaz iki unsur olduklar ndan dolay, tak larda kullan lan motifler oldukça önemlidir (Özba,1989, 43). Geleneksel gümü kad n tak lar nda kullan lan süslemelerinde bitkisel motifler yo unluktad r. Bunlar, sembolik anlam ta yan geometrik motifler, nadir olarak hayvansal motifler ve yaz lar izlemektedir (Özba, 1989, 28) Bitkisel Motifler Do ada bulunan unsurlar, gerek tamamen stilize edilerek gerekse görüldükleri halleriyle Türk süsleme sanatlar içinde yerini alm t r (Kurfeyz, 2003, 8). Türklerin yapt klar bezeme çal malar nda, Orta Asya dan Anadolu ya kadar, bitkisel motifler sürekli i lenmi tir. Osmanl mparatorlu u zaman nda ise bitkisel bezeme çal malar zirveye ula m t r (K l çkan, 2004, 24).

44 27 Birbiri içine girerek a olu turan dal ve yapraklar n stilize edilmi biçimleri Osmanl bezemelerinin özgün yap s n sergiler ki bu bezeme tipi Arabesk Tarz yada Giri ik Bezeme diye adland r lmaktad r (K l çkan, 2004, 24). Tak larda, çiçekler, yapraklar, dal ve a açlar, bazen do adaki hallerine çok benzer bazen de kökeni belli olmayacak ekilde stilize edilerek ya tek ba lar na yada di er süsleme motifleriyle beraber kullan lm t r (Özba, 2002, 797). Geleneksel gümü kad n tak lar nda, bitkisel motifler çok zengin ayr nt lar halinde yo un bir biçimde kullan lm t r. (Özba, 1989, 28). Hatayi grubu ad alt nda toplanan bitki kaynakl motifler ba l ca yaprak, penç, hatayi, yar üslupland r lm çiçekler olarak gruplara ayr l r (Birol, Derman, 1995, 13) Yapraklar Yaprak motifinin pek çok türü vard r. Stilize yapraklar, do al görünü te olan yapraklar, tek dilimli, üç dilimli, be dilimli, çok dilimli yapraklar, birbirine sar lm yapraklardan meydana gelen terkipler, tatbik edildi i sahan n teknik zorunlulu una uygun özellikleri olanlar, hançer ve geometrik yapraklar gibi (Akar, Keskiner, 1978, 11). ekil 18: Yaprak ve Penç Çiçeklerle Bezenmi Bitkisel Motifli Tepelik (Ku o lu, 1998).

45 Çiçekler Hatai Çiçekler Hatai çiçekler, Türk süsleme sanat n n ba l ca desenleri aras nda en önemlilerindendir. Ço u kez çiçe in kökeni belli olmayacak derecede stilize edilmi tir (Akar, Keskiner, 1978, 11). Kökeni Çin Türkistan na ba lanan Hatai çiçekler, muhtelif çiçeklerin dikine kesitinin, anatomik çizgilerinin üslupla t r lmas yla ortaya ç kan ekildir. Buna eski deyimiyle Makta- Tulani (uzunlu una kesit) denilmektedir (Birol, Derman, 1995, 65). ekil 19: Hatai Motifli Bilezik (Ku o lu, 1998, 89) Penç Çiçekler Herhangi bir çiçe in ku bak görüntüsünün üslupla t r larak çizilmesiyle elde edilirler. Model üslupla t r l rken, yapraklar n n say s na göre Farsça isimler alm t r. Bir yaprakl ise Yek Berk, iki yaprakl ise Dü Berk, üç yaprakl ise Se Berk, dört yapakl ise Cihar Berk, be yaprakl ise Penç Berk, alt yaprakl ise e Berk denir (Birol, Derman, 1995, 47).

46 Natüralist Çiçekler ( ukufe) Minyatür çiçek de denilen ve natüralist özellikte olan bu üslup, özellikle 18. ve 19. yüzy llarda benimsenmi tir. Vazolu, vazosuz buketler, tek çiçekler gibi pek çok k s mlara ayr l r (Akar, Keskiner, 1978, 11). ekil 20: Natüralist Çiçekli Bro (Ankara Etnografya Müzesi 24455) Yasemin çiçe i demetleri, gümü ve anber i çili i ba ta olmak üzere bir el sanat motifine dönü mü olup, yasemin demeti biçimli tak lar ve di er hediyelik e yalar Tunuseli nin yerel kimli inin küresele uzanan unsuru olarak de er kazan r (O uz, 2002, ) Geometrik Motifler Geometrik motifler, sonsuzlu un ifadesi olarak anla l r ki slam felsefesinin sanata yans mas olarak da de erlendirilebilir. Kare, dikdörtgen ve e kenar üçgenlerin bir arada, a görüntüsü vererek adeta ezelden ebede gidi i vurgular. Geometrik olan sembol ve i aretler, alt kollu y ld z (Mührü Süleyman) motifi gibi, Türk süsleme sanat nda bir çok yerde kullan l r (Kurfeyz, 2003, 9). Geometrik motifli bezeme çal malar Selçuklular döneminde en üst seviyeye ula m t r (K l çkan, 2004, 24). Geometrik motiflerin sembolik anlamlar, Osmanl larda yava yava kaybolmu zamanla salt bir süsleme unsuru haline dönü mü tür (Akar, Keskiner, 1978, 20).

47 30 Genel olarak evrenin sonsuzlu unu sembolize eden geometrik form veya motifler anlam yüklü motiflerdir (Özba, 1989, 33). Geometrik ö elerle yap lan bezemelerin temelinde simetrik düzenlemeler egemendir. Simetrik düzenlemeler, insan üzerinde monoton bir etki yapt için rahatlat c bir yönü bulunmaktad r (K l çkan, 2004, 22). Tak larda üçgen, kare, daire, e kenar veya baklava, y ld z motifleri yo un olarak görülmektedir (Özba, 2002, 797). Geleneksel gümü kad n tak lar nda geometrik motiflere s kl kla rastlan l r (Özba, 1989, 33). ekil 21: Geometrik Motiflerden Dikdörtgen ve Üçgen Formun Kullan ld Anadolu Hamayl s (Estergon Kalesi Müzesi K. E ) ekil 22: Geometrik Motif Formlu Tunus Tak lar (Sethom,2005)

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EL SANATLARI EĞİTİMİ ANABİLİM DALI GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI BİLİM DALI

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EL SANATLARI EĞİTİMİ ANABİLİM DALI GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI BİLİM DALI T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EL SANATLARI EĞİTİMİ ANABİLİM DALI GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI BİLİM DALI ANADOLU TAKILARINDAKİ MOTİFLER İLE TUNUS TAKILARINDAKİ MOTİFLERİN İNCELENMESİ

Detaylı

İçindekiler Şekiller Listesi

İçindekiler Şekiller Listesi 1 İçindekiler 1.GĠRĠġ 3 2. Mekânsal Sentez ve Analiz ÇalıĢmaları... 4 3. Konsept....5 4. Stratejiler.....6 5.1/1000 Koruma Amaçlı Ġmar Planı.....7 6.1/500 Vaziyet Planı Sokak Tasarımı....7 7.1/200 Özel

Detaylı

KONYA İL MERKEZİ TAŞINMAZ KÜLTÜR VE TABİAT VARLIKLARI ENVANTERİ MEZARLIKLAR

KONYA İL MERKEZİ TAŞINMAZ KÜLTÜR VE TABİAT VARLIKLARI ENVANTERİ MEZARLIKLAR 840 KONYA İL MERKEZİ TAŞINMAZ KÜLTÜR VE TABİAT VARLIKLARI ENVANTERİ MEZARLIKLAR MEZARLIKLAR 841 ALİYENLER MEZARLIĞI Karatay İlçesi, Yanık Camii Esiri Mehmet Sokakta yer almaktadır. 06.01.1989-370 Mezarlığa

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -24 KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ AMAÇ Bu faaliyette

Detaylı

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 TÜRK MİTOLOJİSİNDE ÖNEMLİ RENKLER DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 RENKLER Türk mitolojisinde renklerin sembolik anlamları ilk olarak batılı Türkologların dikkatini çekmiş ve çalışmalarında bu hususa işaret etmişlerdir.

Detaylı

BAŞLARKEN Okul öncesi yıllar çocukların örgün eğitime başlamadan önce çok sayıda bilgi, beceri ve tutum kazandığı, hayata hazırlandığı kritik bir dönemdir. Bu yıllarda kazanılan bilgi, beceri ve tutumlar

Detaylı

J. MELLAART ÇATALHÖYÜK Ü BULUNCA, TARİH DEĞİŞTİ

J. MELLAART ÇATALHÖYÜK Ü BULUNCA, TARİH DEĞİŞTİ J. MELLAART ÇATALHÖYÜK Ü BULUNCA, TARİH DEĞİŞTİ J. Mellaart, M.Ö. 7000 e uzanan Çatalhöyük ü 1958 de keşfetti. Çatalhöyük, tarım yapılan ilk köylerden biri olduğu için dünya tarihi yeniden yazıldı. James

Detaylı

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,

Detaylı

Parti Program ve Tüzüklerin Feminist Perspektiften Değerlendirilmesi i

Parti Program ve Tüzüklerin Feminist Perspektiften Değerlendirilmesi i Parti Program ve Tüzüklerin Feminist Perspektiften Değerlendirilmesi i Parti içi disiplin mekanizması (cinsel taciz, aile içi şiddet vs. gibi durumlarda işletilen) AKP CHP MHP BBP HDP Parti içi disiplin

Detaylı

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün Veri Toplama Yöntemleri Prof.Dr.Besti Üstün 1 VERİ (DATA) Belirli amaçlar için toplanan bilgilere veri denir. Araştırmacının belirlediği probleme en uygun çözümü bulabilmesi uygun veri toplama yöntemi

Detaylı

Araştırma Notu 15/177

Araştırma Notu 15/177 Araştırma Notu 15/177 02 Mart 2015 YOKSUL İLE ZENGİN ARASINDAKİ ENFLASYON FARKI REKOR SEVİYEDE Seyfettin Gürsel *, Ayşenur Acar ** Yönetici özeti Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından yapılan enflasyon

Detaylı

Ar. Gör. Cemil OSMANO LU Erciyes Üniversitesi lahiyat Fakültesi Din E itimi Anabilim Dal

Ar. Gör. Cemil OSMANO LU Erciyes Üniversitesi lahiyat Fakültesi Din E itimi Anabilim Dal K TAP TANITIMI Ar. Gör. Cemil OSMANO LU Erciyes Üniversitesi lahiyat Fakültesi Din E itimi Anabilim Dal Doç. Dr. Süleyman Akyürek, lkö retim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ö retmen Adaylar n n Yeterlikleri

Detaylı

MAĞARA RESİMLERİ 40 BİN YIL ÖNCESİNDEN BİZE ULAŞTI

MAĞARA RESİMLERİ 40 BİN YIL ÖNCESİNDEN BİZE ULAŞTI MAĞARA RESİMLERİ 40 BİN YIL ÖNCESİNDEN BİZE ULAŞTI İlk insanlar Taş Devri boyunca, çoğu Avrupa da olan mağara resimleri yaptı. Dinsel amaçlı olduğu sanılan resimlerde, hayvan ve insan figürleri vardır.

Detaylı

OSMAN HAMDİ BEY ÜLKEMİZE MÜZECİLİK

OSMAN HAMDİ BEY ÜLKEMİZE MÜZECİLİK OSMAN HAMDİ BEY ÜLKEMİZE MÜZECİLİK 2009 8.SINIF SBS SINAV SORUSU 6. Yukarıdaki tablo 1906 yılında Osman Hamdi Bey tarafından yapılmıştır. Tablonun adı Kaplumbağa Terbiyecisi dir. Bu tabloyla ilgili aşağıdaki

Detaylı

KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ

KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ 12 NİSAN 2013-KKTC DR. VAHDETTIN ERTAŞ SERMAYE PIYASASI KURULU BAŞKANI KONUŞMA METNİ Sayın

Detaylı

GRAFİK VE FOTOĞRAF GRAFİKER MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GRAFİK VE FOTOĞRAF GRAFİKER MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GRAFİK VE FOTOĞRAF GRAFİKER MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

Fizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu

Fizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu Fizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu Bu bölümde; Fizik ve Fizi in Yöntemleri, Fiziksel Nicelikler, Standartlar ve Birimler, Uluslararas Birim Sistemi (SI), Uzunluk, Kütle ve

Detaylı

2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU

2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU 2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU I- 2008 Mali Yılı Bütçe Sonuçları: Mali Disiplin Sağlandı mı? Maliye Bakanlığı tarafından açıklanan 2008 mali yılı geçici bütçe uygulama sonuçlarına

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEK Z MART ÜN VERS TES

T.C. ÇANAKKALE ONSEK Z MART ÜN VERS TES T.C. ÇANAKKALE ONSEK Z MART ÜN VERS TES 1 2 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl Tel: (286) 218452 Faks: (286) 218451 E-posta: strateji@comu.edu.tr http://strateji.comu.edu.tr/

Detaylı

ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU

ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU Hazırlayan Sosyolog Kenan TURAN Veteriner Hekimi Volkan İSKENDER Ağustos-Eylül 2015 İÇİNDEKİLER Araştırma Konusu

Detaylı

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına

Detaylı

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler 1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler

Detaylı

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba 1.1 Ara rman n Amac Ara rmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba olarak hizmet vermekte olan; 1. Bütçe ve Performans Program ube Müdürlü ü 2. Stratejik Yönetim ve Planlama

Detaylı

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi ÜN VERS TEYE G R SINAV S STEM NDEK SON DE KL E L K N Ö RENC LER N ALGILARI Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

Detaylı

YAPI ve DEPREM MÜHENDİSLİĞİNDE MATRİS YÖNTEMLER. Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL. Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL. (III. Baskı)

YAPI ve DEPREM MÜHENDİSLİĞİNDE MATRİS YÖNTEMLER. Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL. Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL. (III. Baskı) DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ YAYINLARI NO:294 YAPI ve DEPREM MÜHENDİSLİĞİNDE MATRİS YÖNTEMLER YAPI ve DEPREM MÜHENDİSLİĞİNDE MATRİS YÖNTEMLER (III. Baskı) Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL

Detaylı

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9 BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9 Attila Hancıoğlu ve İlknur Yüksel Alyanak Sağlık programlarının izlenmesi, değerlendirilmesi ve ileriye yönelik politikaların belirlenmesi açısından neonatal, post-neonatal

Detaylı

Sayın Valim, Sayın Rektörlerimiz, Değerli Hocalarımız ve Öğrencilerimiz Ardahan Üniversitesi Değerli öğrenciler, YÖK Kültür Sanat Söyleşileri

Sayın Valim, Sayın Rektörlerimiz, Değerli Hocalarımız ve Öğrencilerimiz Ardahan Üniversitesi Değerli öğrenciler, YÖK Kültür Sanat Söyleşileri Sayın Valim, Sayın Rektörlerimiz, Değerli Hocalarımız ve Öğrencilerimiz Ardahan da, Ardahan Üniversitesi nde sizlerle birlikte olmaktan memnuniyetimi bildirerek sözlerime başlamak isterim. Hepinizi sevgi

Detaylı

KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI

KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI PVD Kaplama Kaplama yöntemleri kaplama malzemesinin bulunduğu fiziksel durum göz önüne alındığında; katı halden yapılan kaplamalar, çözeltiden yapılan kaplamalar, sıvı ya

Detaylı

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Doç.Dr. Nilgün GÖRER TAMER (Şehir Plancısı) Her fakülte içerdiği bölümlerin bilim alanına bağlı olarak farklılaşan öznel

Detaylı

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Kuruluş Gerekçesi Kulüp, Nuh Naci Yazgan Üniversitesi, Yazılım Kulübü ismi ile

Detaylı

SAVUNUCULUK, E M VE H ZMETLERE ULA TIRMA YOLU LE ANNE SA LI ININ

SAVUNUCULUK, E M VE H ZMETLERE ULA TIRMA YOLU LE ANNE SA LI ININ SAVUNUCULUK, E M VE H ZMETLERE ULA TIRMA YOLU LE ANNE SA LI ININ LE LMES PROJES (Bu proje, T.C. Sa k Bakanl Türkiye Üreme Sa Program kapsam nda Avrupa Birli i taraf ndan finanse edilmi tir. Bu yay n içeri

Detaylı

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır.

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır. SAYI: 2013/03 KONU: ADİ ORTAKLIK, İŞ ORTAKLIĞI, KONSORSİYUM ANKARA,01.02.2013 SİRKÜLER Gelişen ve büyüyen ekonomilerde şirketler arasındaki ilişkiler de çok boyutlu hale gelmektedir. Bir işin yapılması

Detaylı

Bitkilerde Çiçeğin Yapısı, Tozlaşma, Döllenme, Tohum ve Meyve Oluşumu

Bitkilerde Çiçeğin Yapısı, Tozlaşma, Döllenme, Tohum ve Meyve Oluşumu Bitkilerde Çiçeğin Yapısı, Tozlaşma, Döllenme, Tohum ve Meyve Oluşumu Çiçeğin Yapısı Tohumlu bitkilerin eşeyli üreme organı çiçektir. Açık tohumlu bitkilerin çiçeklerine kozalak adı verilir. Erkek kozalaklarda

Detaylı

KAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA İSTİHDAM EDİLEN İŞÇİLERİN KIDEM TAZMİNATLARININ

KAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA İSTİHDAM EDİLEN İŞÇİLERİN KIDEM TAZMİNATLARININ 8 Şubat 2015 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 29261 YÖNETMELİK Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığından: KAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA BİRİNCİ

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi. Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi. Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI Yrd.Doç.Dr. Kemal ÜÇÜNCÜ Orman Endüstri Makinaları ve İşletme Anabilim Dalı 1. Proje Konusunun

Detaylı

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL Sözlerime gayrimenkul ve finans sektörlerinin temsilcilerini bir araya

Detaylı

Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları

Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları Prof. Dr. Günay Özmen İTÜ İnşaat Fakültesi (Emekli), İstanbul gunayozmen@hotmail.com 1. Giriş Çağdaş deprem yönetmeliklerinde, en çok göz önüne

Detaylı

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız 1 2 TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız Tunç Tort a ve kütüphane sorumlusu Tansu Hanım

Detaylı

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını, NİĞDE ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönetmeliğin amacı, Niğde Üniversitesine bağlı olarak kurulan

Detaylı

Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI

Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Dosya Sayısı : 2015-1-69 (Önaraştırma) Karar Sayısı : 16-02/30-9 Karar Tarihi : 14.01.2016 A. TOPLANTIYA KATILAN ÜYELER Başkan Üyeler : Prof. Dr. Ömer

Detaylı

40 yard mc olur, önlemeye yard mc olur. engellenmesine sa layarak Binalarda ba ms z birimleri birbirinden ay ran dö emelere, duvarlara, , çat s na Binan n Enerji Kimlik Belgesi var m? (Bu belge, s tma,

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com Giriş Yönetim alanında yaşanan değişim, süreç yönetimi anlayışını ön plana çıkarmıştır. Süreç yönetimi; insan ve madde kaynaklarını

Detaylı

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1 Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1 18 Aral k 1979 da Birle mi Milletler Genel cinsiyet ayr mc l n yasaklayan ve kad n haklar n güvence alt na alan

Detaylı

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri Prof.Dr. Cevat NAL Selçuk Üniversitesi Mühendislik-Mimarl k Fakültesi Dekan Y.Doç.Dr. Esra YEL Fakülte Akreditasyon Koordinatörü

Detaylı

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum. Gümrük Ve Ticaret Bakanı Sn. Nurettin CANİKLİ nin Kredi Kefalet Kooperatifleri Ortaklarının Borçlarının Yapılandırılması Basın Toplantısı 24 Eylül 2014 Saat:11.00 - ANKARA Kredi Kefalet Kooperatiflerinin

Detaylı

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK DANIġMAN: Faik GÖKALP SOSYOLOJĠ ALANI ORTAÖĞRETĠM ÖĞRENCĠLERĠ ARASI ARAġTIRMA PROJE YARIġMASI BURSA TÜRKĠYE BĠLĠMSEL VE

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

STANDARD ŞUBAT 2010 DOĞA. Fotoğraflar: Eray ÇAĞLAYAN

STANDARD ŞUBAT 2010 DOĞA. Fotoğraflar: Eray ÇAĞLAYAN DOĞA Fotoğraflar: Eray ÇAĞLAYAN 100 Çoruh Vadisi: Suya Gömülecek Miras Eray ÇAĞLAYAN Doğa Derneği Bozayı Araştırma ve Koruma Projesi Sorumlusu Çoruh Vadisi, Türkiye deki 305 Önemli Doğa Alanı ndan bir

Detaylı

Doğada yaşayan canlıların tamamı hücrelerden oluşmuştur. Canlılardan bazıları tek bir

Doğada yaşayan canlıların tamamı hücrelerden oluşmuştur. Canlılardan bazıları tek bir CANLILIK HÜCREYLE BAŞLAR 1- Canlıların Ortak Özellikleri : Çevremizdeki varlıklar canlı ve cansız varlıklar olarak iki grupta toplanırlar. Cansız varlıklar katı, sıvı ve gaz halindeki maddelerden oluşur.

Detaylı

DERS SOSYOLOJİ KONU SOSYOLOJİNİN ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

DERS SOSYOLOJİ KONU SOSYOLOJİNİN ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ DERS SOSYOLOJİ KONU SOSYOLOJİNİN ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ YÖNTEM Yöntem gidilecek doğru yol demektir. Bir bilimsel araştırma da kullanılacak ana yol anlamına gelir. TEKNİ K Teknik ise bu yol üzerinde

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

NORMAL TUĞLA VE PRES TUĞLA İLE DUVAR

NORMAL TUĞLA VE PRES TUĞLA İLE DUVAR NORMAL TUĞLA VE PRES TUĞLA İLE DUVAR Celal Bayar Üniversitesi Turgutlu Meslek Yüksekokulu İnşaat Bölümü Öğretim Görevlisi Tekin TEZCAN İnşaat Yüksek Mühendisi TUĞLA Tanım Kil, killi toprak ile tuğla ve

Detaylı

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi, 27 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28246 Bingöl Üniversitesinden: YÖNETMELİK BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ARAŞTIRMA VE REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA 0 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal

Detaylı

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2 İÇİNDEKİLER 1. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2 1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.3.1. ÖRNEK OLAY (DURUM ÇALIŞMASI) YÖNTEMİ...

Detaylı

2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016

2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016 2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016 Ocak 2016 Tüketici Fiyat Endeksi ne(tüfe) ilişkin veriler Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından 3 Şubat 2016 tarihinde yayımlandı. TÜİK tarafından aylık

Detaylı

Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu Genel Başkanı olarak şahsım ve kuruluşum adına hepinizi saygılarımla selamlıyorum.

Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu Genel Başkanı olarak şahsım ve kuruluşum adına hepinizi saygılarımla selamlıyorum. Sayın Başkanlar, Sayın KĐK üyeleri, Sayın Katılımcılar, Sayın Basın Mensupları, Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu Genel Başkanı olarak şahsım ve kuruluşum adına hepinizi saygılarımla selamlıyorum.

Detaylı

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ Savaş AYBERK, Bilge ALYÜZ*, Şenay ÇETİN Kocaeli Üniversitesi Çevre Mühendisliği Bölümü, Kocaeli *İletişim kurulacak yazar bilge.alyuz@kou.edu.tr, Tel: 262

Detaylı

TEKNOLOJİ VE TASARIM

TEKNOLOJİ VE TASARIM TEKNOLOJİ VE TASARIM YAPIM KUŞAĞI SINIFLAR ODAK NOKTALARI 7. SINIF Üretiyoruz 8. SINIF Üretelim Tanıtalım Öğrencinin: Adı Soyadı: Aslı KARTAL Sınıf, No: 7/C, 2729 Yahya KARAKURT Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni

Detaylı

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2012) 287-291 287 KİTAP İNCELEMESİ Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Editörler Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice

Detaylı

Tablo 45 - Turizm İşletme Belgeli Tesislerde Konaklama ve Belediye Sayıları

Tablo 45 - Turizm İşletme Belgeli Tesislerde Konaklama ve Belediye Sayıları TURİZM Kütahya ya gelen yabancı turistler Merkez ve Tavşanlı ilçelerinde; yerli turistler ise Merkez, Emet, Simav ve Tavşanlı ilçelerinde yoğun olarak konaklamaktadırlar. 2012 yılı içerisinde ildeki işletme

Detaylı

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir. YGS / LYS SÖZLÜĞÜ OBP (ORTA ÖĞRETİM BAŞARI PUANI): Öğrencinin diploma notunun diğer öğrencilerin diploma notlarına oranıdır. En az 100 en çok 500 puan arasında değişen bu değer, öğrencinin başarısı okulun

Detaylı

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ 22 Mayıs 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28300 Kafkas Üniversitesinden: YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN SOSYAL ŞİDDET Süheyla Nur ERÇİN Özet: Şiddet kavramı, çeşitli düşüncelerden etkilenerek her geçen gün şekillenip gelişiyor. Eskiden şiddet, sadece fiziksel olarak algılanırken günümüzde sözlü şiddet, psikolojik

Detaylı

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Bu araştırmada Fen Bilgisi sorularını anlama düzeyinizi belirlemek amaçlanmıştır. Bunun için hazırlanmış bu testte SBS de sorulmuş bazı sorular

Detaylı

IŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ

IŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ IŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ DERS PROFİLİ (SYLLABUS) Ders adı Kod Yarıyıl Ders Yükü Kredi ECTS YAPI MALZEMELERİ ARCH 106T 2 (3+0+0) 3 5 Ön koşul dersler Eğitim Dili Seviye

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

Yapı ve Deprem Yönetmelikleri, alan kullanım yönetmeliklerinin gözden geçirilmesi ve gerekiyorsa yeniden düzenlenmesi

Yapı ve Deprem Yönetmelikleri, alan kullanım yönetmeliklerinin gözden geçirilmesi ve gerekiyorsa yeniden düzenlenmesi Afet Yö netimi İnsan toplulukları için risk oluşturan afetlerin önlenmesi ve zararlarının azaltılması, afetlere karşı hazırlıklı olunması, afet anında hızlı ve etkili bir kurtarma, ilk yardım, geçici barındırma

Detaylı

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ KONU: GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ TASARIM STÜDYOSU YER: ESKİ BAHÇE KAFE YERLEŞKESİ /KAMPÜS 1.

Detaylı

Elektro Kaplamada Optimum Ko ullar

Elektro Kaplamada Optimum Ko ullar Elektro Kaplamada Optimum Ko ullar Metal kaplama yüzeyine kaplama yap lan malzeme özelliklerini de tirir. Malzeme yüzeyinde iç gerilmenin ve pörözitenin meydana gelmedi i iyi bir ba lant (yap ma) olmas

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı,

Detaylı

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu

Detaylı

2. KIRSAL KALKINMA MALİ DESTEK PROGRAMI İLE İLGİLİ SORULAR

2. KIRSAL KALKINMA MALİ DESTEK PROGRAMI İLE İLGİLİ SORULAR 2. KIRSAL KALKINMA MALİ DESTEK PROGRAMI İLE İLGİLİ SORULAR 1. SORU: Kırsal kalkınma programında sadece eğitim amaçlı projelere destek verileceği yazılmıştır. Uygulamaya yönelik (örneğin, tarımsal ürünlerin

Detaylı

ÖZEL BÖLÜM I KOJENERASYON. TÜRKOTED İltekno Topkapı Endüstri ST ELEKTRİK-ENERJİ I NİSAN 2016

ÖZEL BÖLÜM I KOJENERASYON. TÜRKOTED İltekno Topkapı Endüstri ST ELEKTRİK-ENERJİ I NİSAN 2016 TÜRKOTED İltekno Topkapı Endüstri 102 Hibrit Sistemlerle En Yüksek Verimlilik Hedefleniyor Derya Sakallıoğlu Yenilenebilir enerji kaynakları ile birlikte kullanılan kojenerasyon sistemleri, hibrit kojenerasyon

Detaylı

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi : 2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ Anayasa nın 49. Maddesi : A. Çalışma Hakkı ve Ödevi Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir. Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek,

Detaylı

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Mimari Anlatım Teknikleri I MMR 103 Güz 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Muş Alparslan Üniversitesi Uzaktan

Detaylı

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015 İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015 Sunum Planı Giriş I)Literatür Uluslararası Literatür Ulusal Literatür II)Karşılaştırmalı Analiz III)

Detaylı

Döküm. Prof. Dr. Akgün ALSARAN

Döküm. Prof. Dr. Akgün ALSARAN Döküm Prof. Dr. Akgün ALSARAN Döküm Döküm, sıvı haldeki akıcı olan malzemelerin, üretilmek istenen parçanın biçiminde bir boşluğa sahip olan kalıplara dökülerek katılaştırıldığı bir üretim yöntemidir.

Detaylı

3- Kayan Filament Teorisi

3- Kayan Filament Teorisi 3- Kayan Filament Teorisi Madde 1. Giriş Bir kas hücresi kasıldığı zaman, ince filamentler kalınların üzerinden kayar ve sarkomer kısalır. Madde 2. Amaçlar İnce ve kalın filamentlerin moleküler yapı ve

Detaylı

SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ

SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ Belirli amaçları gerçekleştirmek üzere gerçek veya tüzel kişiler tarafından kurulan ve belirlenen hedefe ulaşmak için, ortak ya da yöneticilerin dikkat ve özen

Detaylı

Binalarda Enerji Verimliliği ve AB Ülkelerinde Yapılan Yeni Çalışmalar

Binalarda Enerji Verimliliği ve AB Ülkelerinde Yapılan Yeni Çalışmalar Binalarda Enerji Verimliliği ve AB Ülkelerinde Yapılan Yeni Çalışmalar Mak.Y.Müh. Nuri ERTOKAT Türkiye Gazbeton Üreticileri Birliği Yönetim Kurulu Üyesi Çalışmamızın isminden de anlaşılacağı gibi Avrupa

Detaylı

İPEKYOLU KALKINMA AJANSI TRC1 BÖLGESİ FİNANSAL GÖRÜNÜM RAPORU

İPEKYOLU KALKINMA AJANSI TRC1 BÖLGESİ FİNANSAL GÖRÜNÜM RAPORU İPEKYOLU KALKINMA AJANSI TRC1 BÖLGESİ FİNANSAL GÖRÜNÜM RAPORU ARAŞTIRMA SERİSİ - 18 Gaziantep 2015 TRC1 BÖLGESİ FİNANSAL GÖRÜNÜM RAPORU İpekyolu Kalkınma Ajansı Araştırma Serisi - 18 Gaziantep 2015 TRC1

Detaylı

VATAN İŞLERİNDE CÜR ETKARLIKLARIM

VATAN İŞLERİNDE CÜR ETKARLIKLARIM 1 2 VATAN İŞLERİNDE CÜR ETKARLIKLARIM 3 VATAN İŞLERİNDE CÜR ETKARLIKLARIM Zağnos Kültür ve Eğitim Vakfı Genel Yayın No.10 ISBN 975 94473 6 3 Kapak tasarım: Şule İLGÜĞ - ilgug75@hotmail.com Baskı Yeri:

Detaylı

Topoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır.

Topoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır. Yazıyı PDF Yapan : Seyhan Tekelioğlu seyhan@hotmail.com http://www.seyhan.biz Topolojiler Her bilgisayar ağı verinin sistemler arasında gelip gitmesini sağlayacak bir yola ihtiyaç duyar. Aradaki bu yol

Detaylı

MUHSİN ERTUĞRUL MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ TAKI TARİHİ SORULARI 1) Yapılan kazılarda takılarla ilgili ilk bulgular hangi döneme aittir?

MUHSİN ERTUĞRUL MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ TAKI TARİHİ SORULARI 1) Yapılan kazılarda takılarla ilgili ilk bulgular hangi döneme aittir? MUHSİN ERTUĞRUL MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ TAKI TARİHİ SORULARI 1) Yapılan kazılarda takılarla ilgili ilk bulgular hangi döneme aittir? 2) Paleolitik çağda doğal malzemeleri hangi yöntemleri kullanıp şekillendirerek

Detaylı

ÜNİBİLGİ 01 ÜNİ-BİLGİ

ÜNİBİLGİ 01 ÜNİ-BİLGİ ÜNİBİLGİ 01 Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bülteni Temmuz 2001 Sayı:1 Ankara Üniversitesi adına sahibi: Prof. Dr. Nusret ARAS Genel Yayın Yönetmeni: Yrd. Doç.Dr. Doğan

Detaylı

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI)

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) A. KAVRAM Varlıkların zihindeki tasarımı kavram olarak ifade edilir. Ağaç, kuş, çiçek, insan tek tek varlıkların tasarımıyla ortaya çıkmış kavramlardır. Kavramlar genel olduklarından

Detaylı

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni İL/ İLÇE OKUL ADI ADRES : KAYSERİ/YEŞİLHİSAR : YEŞİLHİSAR ANADOLU TEKNİK LİSESİ VE MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ : YAVUZ SELİM MAH. ADANA CADDESİ İLETİŞİM KURULACAK KİŞİLER Müdür Yardımcısı Ekip Lideri

Detaylı

2015 Ekim ENFLASYON RAKAMLARI 3 Kasım 2015

2015 Ekim ENFLASYON RAKAMLARI 3 Kasım 2015 2015 Ekim ENFLASYON RAKAMLARI 3 Kasım 2015 2015 Ekim Ayı Tüketici Fiyat Endeksi ne (TÜFE) ilişkin veriler İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından 3 Kasım 2015 tarihinde yayımlandı. TÜİK tarafından aylık yayımlanan

Detaylı

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 1

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 1 TEKNİK RESİM 2010 Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi 2/25 Görünüşler Birinci İzdüşüm Metodu Üçüncüİzdüşüm Metodu İzdüşüm Sembolü Görünüşlerin Çizilmesi Görünüş Çıkarma Kuralları Tek Görünüşle

Detaylı

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI) T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde sanat dallarının değişim ile karşı

Detaylı

Uygulama Servisi TAKI SEKTÖR PROF. Haz rlayan

Uygulama Servisi TAKI SEKTÖR PROF. Haz rlayan STANBUL T CARET ODASI Ticaret ubesi Uygulama Servisi TAKI SEKTÖR PROF Haz rlayan MUALLA B LG N Aral k 2006 NDEK LER SAYFA 1. TAKININ TANIMI VE TAR HÇES..1 2. TAKI MALZEMES VE TASARIM..2 3. TÜRK YE DE TAKI

Detaylı

Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası

Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası 2007 NİSAN EKONOMİ Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası Türkiye ekonomisi dünyadaki konjonktürel büyüme eğilimine paralel gelişme evresini 20 çeyrektir aralıksız devam ettiriyor. Ekonominin 2006 da yüzde

Detaylı

14.8. İşyeri Temsilcileri Şube Koordinasyonu

14.8. İşyeri Temsilcileri Şube Koordinasyonu 14.8. İşyeri Temsilcileri Şube Koordinasyonu Kamu ve özel sektörde çalışan mimarların mesleki alanda gereksinimlerini karşılamak, mesleki uğraşlarını kolaylaştırmak, mesleki hizmetinin güvencelerini sağlamak

Detaylı