Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza ŞEKERCİ

Transkript

1 Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza ŞEKERCİ Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Fen Bilgisi Ana Bilim Dalı Evliya Çelebi Yerleşkesi (43100) KÜTAHYA Cep Telefonu: Telefon: Faks: E-posta: Web: EĞİTİM DURUMU Derece Üniversite Mezuniyet Yılı Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Kimya Eğitimi 2013 Tezsiz Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği Bölümü 2006 AKADEMİK GÖREVLER Tarih Yer Görev 2013 Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Yrd.Doç.Dr. İDARİ GÖREVLER Tarih Yer Görev 2014 Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Böl. Başk. Yrd. İŞ DENEYİMİ Tarih Yer Görev DOKTORA (PhD) TEZ BAŞLIĞI VE TEZ DANIŞMANI Kimya Laboratuvarında Argümantasyon Odaklı Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Argümantasyon Becerilerine ve Kavramsal Anlayışlarına Etkisi Tez Danışmanı: Doç. Dr. Nurtaç CANPOLAT YÖNETİLEN YÜKSEK LİSANS TEZLERİ Başar, C. (Devam ediyor). Öğretmen Adaylarının günlük hayatta nükleer konusu ile ilgili kavramsal anlayışlarının incelenmesi. Tezi. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü. Kütahya. 2. Güder, O (Devam ediyor). Sınıf Öğretmenlerinin Elektrikli Araçlar Ünitesine yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisinin İncelenmesi. Tezi. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü. Kütahya. 1

2 3. Geçgel, G. (Devam ediyor). Bazı kimya kavramlarının günlük yaşamla ilişkilendirilmesine yönelik TDA geliştirilmesi ve uygulanması Tezi. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü. Kütahya. 4. Doğan, H. (Devam ediyor). Öğretmen Adaylarına yönelik tehlike sembolleri farkındalık anketinin geliştirilmesi ve uygulaması ÜYE OLUNAN AKADEMİK DERNEK VE KURULUŞLAR European Science Education Research Association (ESERA) 2. Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği 3. TÜBİTAK Arbis KİTAP Uluslararası Ulusal MAKALE Kitap Editörlük Yapılan Kitap Editörlü Kitapta Bölüm Yazarlığı Kitap Editörlük Yapılan Kitap Editörlü Kitapta Bölüm Yazarlığı Çeviri Kitapta Bölüm Uluslararası Makale ÖDÜLLER YAYINLAR SSCI, SCI-Expanded, AHCI Kapsamındaki Makale İlhan, N, Sözbilir, M, Şekerci, A., R., Yıldırım, A. (2015). Turkish science teachers use of educational 2

3 research and resources. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 11(5), SSCI, SCI-Expanded, AHCI Dışındaki Diğer İndeksler Kapsamındaki Uluslararası Makale Kenar, I., Şekerci, A., R., Bayture, S. (2014). Science and technology teachers self-confidence in their technologıcal pedagogical content knowledge: An example of Van provınce. European Journal of Educational Studies, 6(3), Kenar, I., Şekerci, A., R., Bayture, S. (2015). Studying the TPACK levels of primary teachers according to various variables: an example from Van province. Ozean Journal of Applied Sciences,7(3), Diğer Uluslararası Hakemli Dergilerdeki Makale Ulusal Makale Ulusal Hakemli Dergilerdeki Makale Sadi, S., Şekerci, A., R., Kurban, B., Topu, F. B., Demirel,T., Tosun, C., Demirci, T.,& Göktaş, Y. (2008). Öğretmen Eğitiminde Teknolojinin Etkin Kullanımı: Öğretim Elemanları ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri. Bilişim Teknolojileri Dergisi,1(3), Yıldırım, A., İlhan, N., Şekerci, A., R., & Sözbilir, M. (2014). Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Eğitim Araştırmalarını Takip Etme, Anlama ve Uygulamalarda Kullanma Düzeyleri: Erzurum ve Erzincan Örneği. Kastamonu Eğitim Dergisi, 22(1), İlhan, N., Şekerci, A., R., Sözbilir, M. & Yıldırım, A. (2013). Eğitim Araştırmalarına Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED),4(8), Ulusal Diğer Dergilerdeki Makale Diğer Hakemsiz Yazılar BİLDİRİ Uluslararası Bildiri Tam Metin Olarak Yayınlanan Uluslararası Bildiriler Şekerci, A. R., Kurban, B., Çimen, N., Kızıltaş, E., Turan, S., Demirci, T., Başçı,Z., & Göktaş, Y. Öğretim Teknolojilerinin Eğitim Fakültelerindeki Durumu: Öğrenci Görüşleri. Paper presented at the 8th International Educational Technology Conference (IETC-2008), 6-9 May, Anadolu University, Eskişehir/TURKEY, Yayınlanmayan ya da Özet Metin Olarak Yayınlanan Uluslararası Bildiriler İlhan, N., Şekerci A. R., Yıldırım, A. & Sözbilir, M. A Study on identification of science teacher level of following, understanding and use of educational research. European Conference on Research In Chemical Education (ECRICE), 4-7 July, Pedagogical University of Krakow, Krakow/POLAND, 2010, p Yasar, M., D., Gul, S., Sözbilir M.,.& Şekerci, A. R. The Comparıson Of Chemistry, Biology And 3

4 Physics Preservıce Teachers Conceptıons Of Dissolvıng In Everyday Life. 22nd International Conference on Chemistry Education (ICCE) 11 th European Conference on Research In Chemical Education (ECRICE), July, Sapıenza Universıta Dı Rome, Rome/ITALY, Tosun, C., & Şekerci A. R. Predictive Power Of The Motivation In Science Classes Of Eighth Grade Students On Their Self Regulatıon Skills. ESERA, , Messukeskus Helsinki, Expo and Convention Centre, Helsinki/Finland, 2015 Poster Bildiriler Şekerci, A., R., Erdem, A., R., & Karaca, Y. Unvestigation of the attitudes of secondary school teachers towards educational researches with respect to different variables. Paper presented at The International Society of Educational Research (İSER) World Conference, 29 October- 2 November, Cappadocia,Nevşehir/TURKEY, Geçgel, G., & Şekerci, A., R. Günlük yaşamda kullanılan bazı kimya kavramlarına yönelik tanılayıcı dallanmış ağacın(tda) geliştirilmesi. Paper presented at 3rd World Conference on Educational and Instructional Studies (WCEIS), November, Porto Bello Hotel Resort & SPA, Antalya / Turkey, 2014, p.46. Ulusal Bildiri Tam Metin Olarak Yayınlanan Ulusal Bildiriler Yayınlanmayan ya da Özet Metin Olarak Yayınlanan Ulusal Bildiriler Şekerci, A. R., & Kurban, B. 9. Sınıf Kimya Dersi Temizlik Maddeleri Konusunda Argümantasyon Odaklı Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisi.19. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eylül, Lefkoşa/Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, 2010, s İlhan, N., Şekerci A. R., Sözbilir, M. & Yıldırım A. Eğitim Araştırmalarına Karşı Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. 19. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eylül, Lefkoşa/Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, 2010, s Yıldırım, A., Sözbilir, M., Şekerci, A.R. & İlhan, N. Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Eğitim Araştırmalarını Takip Etme, Anlama, Uygulamaya Yansıtma Durumları ve Tutumlarının İncelenmesi. IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi Eylül, İzmir, Şekerci A. R. & Canpolat, N. Kimya Laboratuvarında Argümantasyon Odaklı Öğretim Yaklaşımı İle İlgili Öğrenci Görüşleri. III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Eylül, Trabzon/Türkiye, 2013, s Güder, O., Erdem, A., R., & Şekerci, A. R. Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının İncelenmesi: Kütahya İli Örneği.13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Mayıs, Kütahya/Türkiye, 2014, s Şekerci, A., R., Doğan, H., Uğraş, A., & Özyurt, A. Ortaokul Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Görüşleri. 13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Mayıs, Kütahya/Türkiye, 2014, s Şekerci, A., R., & Erdem, A., R. Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Araştırmalarına Karşı Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi.13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Mayıs, Kütahya/Türkiye, 2014, s Kılınç, S., & Şekerci, A., R. Öğretmen Adaylarının Eğitsel İnternet Kullanımı Öz-Yeterliliklerinin İncelenmesi.13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Mayıs, Kütahya/Türkiye, 2014, s Şekerci, A., R., & Canpolat, N. Kimya Laboratuvarında Argümantasyon Odaklı Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi. XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 4

5 11-14 Eylül, Adana/Türkiye, 2014, s Tosun, C., & Şekerci, A., R., Doğrulayıcı ve Açımlayıcı Faktör Analizi İle Motivasyon ve Öz- Düzenleme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması. XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Eylül, Adana/Türkiye, 2014, s.6 1 Poster Bildiriler YAYINLANMAMIŞ ARAŞTIRMA GÖREV ALDIĞI PROJELER ve GÖREV Uluslararası Proje Ulusal Proje Fen ve teknoloji öğretmenlerinin fen eğitimi araştırmalarını takip etme, anlama ve sonuçlarını uygulamaya yansıtma durumlarının incelenmesi, 108K325 Numaralı TUBİTAK Projesi, Ali YILDIRIM, Mustafa SÖZBİLİR, Nail İLHAN, Ali Rıza ŞEKERCİ. (Yardımcı Araştırmacı (Bursiyer/ öğrencisi) GÖREV ALDIĞI PANEL, SEMPOZYUM GİBİ ETKİNLİKLER GÖREV ALDIĞI SEMİNERLER GÖREV ALDIĞI KONFERANSLAR II. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, 5-8 Temmuz Erzurum GÖREV ALDIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİM PROGRAMLARI KURUL ÜYELİKLERİ DİĞER KURUL ÜYELİKLERİ VE ÇALIŞMALAR EDİTÖRLÜK YAPILAN AKADEMİK DERGİLER 5

6 HAKEM-DANIŞMA KURULU ÜYELİĞİ YAPILAN AKADEMİK DERGİLER HAKEMLİK YAPILAN AKADEMİK DERGİLER Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimleri 2. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi HAKEMLİK YAPILAN DİĞER ETKİNLİKLER SON ÜÇ YILDA VERDİĞİ LİSANS VE LİSANSÜSTÜ DÜZEYDEKİ DERSLER Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Teori Uygulama Sayısı Güz A- Seçmeli: Öğretim Süreçlerinde Yeni Yaklaşımlar 2 0 Bahar Seminer 0 3 İstatistik 2 0 Güz Bilimsel Bilgiye Erişim ve e-kaynaklar Bilimin Doğası ve Blim Tarihi 3 0 Bahar Seminer 0 3 Bilimsel Bilgiye Erişim ve e-kaynaklar Güz İstatistik 2 0 6

7 Eğitimde İstatistik 3 0 Bilimin Doğası ve Blim Tarihi 3 0 Bahar Seminer 0 3 Bilimsel Bilgiye Erişim ve e-kaynaklar 3 0 7