DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI YAYINLARI MESLEKİ ESERLER : Yunus AKKAYA. : H. Duran NAMLI

Transkript

1

2 DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI YAYINLARI MESLEKİ ESERLER - 99 Yayın Yönetmeni : Dr. Yüksel SALMAN Yayın Koordinatörü : Yunus AKKAYA Tashih : H. Duran NAMLI Grafik & Tasarım : İsa YÜCEL Baskı : Lara Eğitim Mat. Yay. San. Tic. Ltd. Şti. : (0312) Eser İnceleme Komisyonu Kararı : /25 Sertifika No: ISBN Y Baskı, Ankara 2015 İletişim Dini Yayınlar Genel Müdürlüğü Basılı Yayınlar Daire Başkanlığı Tel.: (0312) Faks: (0312) e-posta: diniyayinlar@diyanet.gov.tr Dağıtım ve Satış Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü Tel: (0312) Faks: (0312) e-posta: dosim@diyanet.gov.tr

3

4 İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... 7 GİRİŞ DERS: HARFLER... 9 HARFLER VE İSİMLERİ HARFLER VE SESLERİ HARFLER VE ŞEKİLLERİ PEKİŞTİRME DERS: FETHA UYGULAMA DERS: FETHA NIN UZATILMASI KARŞILAŞTIRMA UYGULAMA DERS: FETHA NIN TENVİNİ (İki Fetha) KARŞILAŞTIRMA UYGULAMA DERS: KESRA UYGULAMA DERS: KESRA NIN UZATILMASI KARŞILAŞTIRMA UYGULAMA DERS: KESRA NIN TENVİNİ (İki Kesra) KARŞILAŞTIRMA UYGULAMA DERS: DAMME UYGULAMA... 40

5 KUR AN ÖĞRENİYORUM Osman EGİN Hüseyin ÖRESİN

6 9. DERS: DAMME NİN UZATILMASI KARŞILAŞTIRMA UYGULAMA DERS: DAMME NİN TENVİNİ (İki Damme) KARŞILAŞTIRMA UYGULAMA DERS: CEZM (Harflerin Birleştirilmesi) KAVRAMA UYGULAMA DERS: ŞEDDE UYGULAMA DERS: PEKİŞTİRME DERS: ZAMİR (Hâ Harfi) Uzatıldığı Konumlar Uzatılmadığı Konumlar DERS: LAFZATULLAH IN LÂM I DERS: TENVİNLİ KELİMELERDEN GEÇİŞ DERS: UYGULAMA Fâtiha Sûresi Fîl Sûresi Kureyş Sûresi Mâ ûn Sûresi Kevser Sûresi Kâfirûn Sûresi Nasr Sûresi Tebbet Sûresi İhlâs Sûresi Felak Sûresi Nâs Sûresi (Âyetü l-kürsî) Bakara Sûresi,

7 ÖN SÖZ İndirdiği kitaplarla insanlığın elinden tutan Rabbimize hamd; kitaplarla insanlığı buluşturan peygamberlere ve Efendimize salât ve selâm olsun. Kitaplara iman etmek, inanç dünyamızda farklı sorumluluklara kaynaklık etmektedir. Bu sorumlulukların başında Kur an-ı Kerim i okumak gelir. Son yıllarda ülkemizde, Kur an-ı Kerim i öğrenme arzusunun ve çabalarının arttığı dikkat çekmektedir. Özellikle okullarımızda seçmeli ders olarak Kur an-ı Kerim dersinin yer alması, bu sürece rehberlik edecek nitelikli ve sistematik çalışmalara ihtiyacı daha da arttırmıştır. Hazırladığımız bu çalışma, söz konusu ihtiyaca sağlıklı bir cevap vermeyi amaçlamaktadır. Her öğretim faaliyetinde olduğu gibi Kur an-ı Kerim i öğrenme süreci de doğru bilgi, doğru yöntem ve doğru uygulama şeklinde üç vazgeçilmez ilkeyi ihtiva etmelidir. Bilginin doğruluğu kazanılacak davranışın ve becerinin sağlıklı olmasını; yöntemin doğruluğu bilgiyi elde etmenin ve kabullenmenin kolaylaşmasını; uygulamanın doğruluğu ise bilginin daha hızlı davranışa dönüştürülmesini sağlayacaktır. Elinizdeki çalışma bu üç ilke esas alınarak hazırlanmıştır. Çalışmamızın, Kur an öğrenme sürecine olumlu katkılar sağlamasını ve Kur an la kalıcı bir dostluğa rehberlik etmesini Cenab-ı Hak tan niyaz eder, öğrenci ve öğreticilerimize başarılar dileriz. Osman EGİN Hüseyin ÖRESİN Manisa

8 GİRİŞ İSTİÂZE الل م ن ا عوذ ب الر جيم الش يط ان Kur an okuduğunda kovulmuş şeytandan Allah a sığın. [Nahl, 16/98] Kur an okumaya istiaze ile yani, eûzü billahi mine ş-şeytani rrâcim diyerek başlarız. İstiâze ile Kovulmuş şeytandan Allah a sığındığımızı ifade ederiz. BESMELE ب سم الر حيم الر ح م ن الل Rahmân ve Rahîm olan Allah ın adıyla. [Fatiha, 1/1] Her güzel ve önemli çalışmaya Peygamber Efendimiz (s.a.s.) besmele ile yani Allah ın adını anarak başlamamızı tavsiye etmektedir. Besmele çekmek bir anlamda, çalışmalarımızda Allah ın yardımını istemektir. Ey Rabbimiz! Kur an la buluşma vaktimiz geldi. Kur an la buluşmamızı, bizim için zevkli ve huzurlu eyle. Kur an öğrenme çabalarımızda bizi başarıya ulaştır. Bizi Kur an ın ebedi dostlarından eyle! Âmin! 8

9 1. DERS: HARFLER ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض غ ف ن م ع ل ى ط ظ ك و ق هـ Not: Bazı elif-ba kitaplarında bir harf olarak gösterilen ) ( ال müstakil bir harf olmayıp, ) ( ل ve ) ( ا harflerinden oluşan bir yazım şeklidir. 9

10 HARFLER VE İSİMLERİ Aşağıdaki tabloda sarı satırda harflerin şekilleri, beyaz satırda ise isimleri yer almaktadır. Harflerin isimlerini uzman rehberliğinde öğreniniz. ج ث ت ب ا جيم ثا تا با الف ر ذ د خ ح را ذال دال خا حا ض ص ش س ز ضاد صاد شين سين زاى 10

11 ط ظ ع غ ف طا ظا عين غين فا ق ك ل م ن قاف كاف الم ميم نون هـ و ى ها واو يا 11

12 HARFLER VE SESLERİ İnce Sesli Harfler ج ث ت ب ا ز ر ذ د ح ك ف ع ش س و ى هـ ن م ل Kalın Sesli Harfler ط ض ص خ ق غ ظ 12

13 HARFLER VE ŞEKİLLERİ Arapça da harfler, kelimede bulunduğu yere göre (başta ortada sonda) şekil olarak bazı küçük farklılıklar taşır. Bu farklılıkları kavrama çalışması, Kur an kelimeleri üzerinde yapılmalı ve şekil itibariyle harfler tam olarak öğrenilmeden diğer adımlara geçilmemelidir. Aşağıdaki tabloda yer alan kelimeler üzerinde, harflerde meydana gelen farklılıkları gözlemleyiniz ve kavrayınız. İnce Sesli Harfler 13 Kelimenin Sonunda Kelimenin Ortasında Kelimenin Başında Harf نبا سال امر ا سوء يئس ءانذر سيئ تؤمن أبعث وهب عبد بعث ء ب

14 14 ت ترك اعتدوا سكت جنة ث ثبت مثل رفث ج جعل تعجب الحج ح حذر يجحد فتح د دخل عدد وعد ذ ذرا كذلك نبذ ر رجع فرض امر ز زعم نزل برز س سال فسجد عبس ش شكر يشعر بطش

15 ع عبد لعن منع ف فوقع كفر خلف ك كسب مكر منك ل لبرز خلع جعل م مثل يطمع لمم ن نظر منع بطن هـ هلك فهم وجه و وعد عود دلو ى يتيم خير لقى 15

16 Kalın Sesli Harfler 16 Harf Kelimenin Başında Kelimenin Ortasında Kelimenin Sonunda خ خلق فيخرج ونفخ ص صدق نصف نكص ض ضل تضع ببعض ط طبع فطر خلط ظ ظهر نظر غلظ غ غضب فغفر بلغ ق قدم سقر فسق

17 Peltek Harfler Arapça da harfler kalın ve ince olmak üzere ikiye ayrılır. Bu harflerin üç tanesi peltek olarak telaffuz edilir. Peltek harflerin iki tanesi ince, bir tanesi ise kalın seslidir. Peltek harfleri uzman eşliğinde öğreniniz. 17 Kelimenin Sonunda Kelimenin Ortasında Kelimenin Başında Harf رفث مثل ثبت ث نبذ كذلك ذرا ذ غلظ نظر ظهر ظ

18 PEKİŞTİRME Şekil olarak benzeyen harfler, nokta sayısına ve noktanın harfin neresinde yer aldığına dikkat edildiğinde kolaylıkla ayırt edilebilir. Bu durumu da göz önünde bulundurarak, aşağıdaki kelimelerde yer alan harflerin isimlerini söyleyiniz. نسئ يؤمن هؤالء فغوى نبذ فقد شجر ثمر برز صبر حجر سحر ينفق يشكر جثيا لظى طلق ضحى فلق فخار يتلو 18

19 2. DERS: FETHA Fetha hareke, harfin üstünde yer alır ve harflere e sesi verir. Aşağıdaki harfleri önce tek tek, daha sonra ise beşli guruplar halinde ritmik usulle, uzatmadan okuyunuz. İnce Okunan Harfler ج ث س ز ذ ك ف ل ى ت و ب هـ ا د ح ع ش ن م Kalın Okunan Harfler ق ظ 19 غ ط ر ض خ ص

20 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri, ritmik usulle okuyunuz. 20 ا مر سا ل ث مر ث ب ع ن ب ذ ب و ه ت س ك ب دا ف ت ح ت ر ك خت م ع د د ج ع ل مث ل ث ر ف ح ذر ش جر عب د خل ق ا ح د و ع د ذ ر ا ن ز ل ب ك س

21 3. DERS: FETHA NIN UZATILMASI ـ ا Fetha harekeli harfin uzatılarak okunması gerektiği, sol yanında bulunan harekesiz elif harfinden veya harfin üzerindeki dikey fethadan ( ) ـ ــ anlaşılır. Fetha uzatıldığında e sesi â sesine dönüştürülür. Aşağıdaki tabloda fethanın uzatılan konumunu önce tek tek, daha sonra ise beşli guruplar halinde ritmik usulle okuyunuz. İnce Okunan Harfler جـ - ثـ جا - ت ـ ث ا - بـ ت ا - ب ا ا - ءا سـ - ز سا - ذ ز ا - د ذ ا - حـ دا - حا لـ - كـ ل - فـ كا - عـ ف ا - شـ عا - شا يـ - ي ا و - هـ وا - ن ـ ها - مـ ن ا - ما Kalın Okunan Harfler قـ - ق ا ظـ - ظ ا 21 غـ - غا ر - ر ا خـ - خا طـ - ضـ ط ا - ضا صـ - صا

22 KARŞILAŞTIRMA Aşağıdaki fetha harekeli harfleri önce tek tek, daha sonra beşli gruplar halinde ritmik usulle, uzatarak okuyunuz. Bir harfin iki konumunu okuduktan sonra diğer harfe geçiniz. İnce Okunan Harfler ج ث ت ب ا س ز ذ د ح جا سا ل ث ا ز ا دا ف ا عا ها ن ا ف و هـ كا ي ا وا ب ا ذ ا ك ل ى ت ا ع ن ا حا ش شا م ما 22

23 Kalın Okunan Harfler خ ر غ ق خا ص ر ا غا ق ا ض ط ظ صا ضا ط ا ظ ا 23

24 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri fetha harekenin uzatılmayan ve uzatılan konumlarına dikkat ederek ve sesinizi güzel kullanarak okuyunuz. ك ل م ب ل غ ا اب جو ك ما اب وا ث ا خان ا ا حا ط ل كا ن ف و ج دا ف سا ه م وق ات ل ضا ن ر م ف ه دى ع لى ع سى ب لى ف ن اد ي ها ق ضي ها د حي ها ف ا وى ما س عى و ما ب ني ها و ما ق لى و ما ط حي ها 24

25 4. DERS: FETHA NIN TENVİNİ (İki Fetha) Tenvin, bir harfin sesine n sesi ilave etmektir. Fetha daki e sesi tenvinle en sesine dönüşür. Fetha nın tenvinli konumunu önce tek tek, daha sonra beşli gruplar halinde ritmik usulle okuyunuz. İnce Okunan Harfler ث ا ت ا ل ز ا ذ ا ك ا ف ا ي ا وا ها جا سا ب ا ا دا حا ن ا ما عا شا Kalın Okunan Harfler ق ا ظ ا 25 غا ط ا ر ا ضا خا صا

26 KARŞILAŞTIRMA Fetha nın uzatılmayan, uzatılan ve tenvinli konumlarını, aralarındaki farklılıkları gözlemleyerek, ritmik usulle okuyunuz. Bir harfin üç konumunu okuduktan sonra diğer harfe geçiniz. İnce Okunan Harfler ج ث جا س ث ا جا سا سا ل ل ل ث ا ت ت ا ز ذ ت ا ز ا ذ ا ك ف ك ا ف ا ز ا كا ذ ا ف ا ب ب ا ب ا د دا ا ا ا ح حا دا ع حا ش عا شا عا شا 26

27 م ما ما ن هـ ن ا ها ن ا و وا ها وا ى ي ا ي ا Kalın Okunan Harfler خا ر ر ا خ ص صا ضا خا صا غ غا ر ا ض غا ط ضا ط ا ط ا ق ق ا ق ا ظ ظ ا ظ ا 27

28 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri fethanın uzatılmayan, uzatılan ve tenvinli konumlarına dikkat ederek uzman rehberliğinde okuyunuz. خط ا حر سا حر جا سو ا ء مر حا م ال ق ص صا ز ب دا مط ر ا غ دق ا جن ف ا س ف ها س كن ا ط ب قا شط ط ا اشا م ع ضا كا ن عر و حن ان ا ض ل ل ه ذا ل ب ل غا وق ار ا م فاز ا در ك ا ز كوة 28

29 5. DERS: KESRA Kesra hareke harfin altında yer alır ve bütün harflere i sesi verir. Tablodaki kesra harekeli harfleri önce tek tek, daha sonra beşli gruplar halinde ritmik usulle, uzatmadan okuyunuz. İnce Okunan Harfler ج ث ت ز ر ذ ك ف و ى ه ـ ع ب د ن ا ح ش س م ل Kalın Okunan Harfler Kalın harfleri i sesi ile okurken, harfin kalınlık özelliğini bozmamaya özen gösteriniz. ص ق ظ 29 غ ط خ ض

30 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri uzman rehberliğinde okuyarak bilgilerinizi pekiştiriniz. ب ها ا لى ا م ن ضر ار ا ء اذ ا ف ف ز ع س ل س ل ع ب ا دن ا ذر ا عا و مغ ا رب ها من ا ز ل ف ط ف ق ك خ ي ان ـت لع ب ا د ى خائ ف ا و ل ج د ال س ف رن ا ه ذا خل ق ظ ل ل ب ه ذا مث ل ا لى صر اط ب ا ط ل 30

31 6. DERS: KESRA NIN UZATILMASI ـ ى Kesra harekeden sonra gelen harekesiz ya harfi ve dikey kesra harfin uzatılarak okunması gerektiğini ifade eder. Aşağıdaki kesra harekeli harfleri uzatarak, önce tek tek, daha sonra beşli guruplar halinde ritmik usulle okuyunuz. İnce Okunan Harfler جى ثى تى رى ذ ى د ى حى فى عى شى سى هى وى يى نى زى كى بى مى اى لى Kalın Okunan Harfler صى 31 قى غى خى ظى طى ضى

32 KARŞILAŞTIRMA Aşağıdaki harfleri, kesranın uzatılmayan ve uzatılan konumları arasındaki farkı mukâyese ederek ritmik usulle okuyunuz. Bir harfin iki konumunu okuduktan sonra diğer harfe geçiniz. İnce Okunan Harfler ج ث ت ا ب ا جى ثى تى بى زى رى ذ ى د ى حى كى فى عى شى سى ز ك ى يى ع ف و وى د ذ ر ه ـ هى ش ن نى م مى ح س ل لى 32

33 Kalın Okunan Harfler خ ق غ خى قى غى ص ض ط ظ صى ضى طى ظى 33

34 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri kesranın uzatılan ve uzatılmayan konumlarını gözlemleyerek okuyunuz. ق يل ب ه في ه ك ذل ه ذ ه ين ح يك ب ا خ ين ف ر ح ش هي دا ين ع ض ف ف ري قا خ لي فة ين كاف ر س ب يلى ب ب ني ه ا ف ع يين ا ين ب خا ر ج ل ك بير ة 34

35 7. DERS: KESRA NIN TENVİNİ (İki Kesra) Tenvin bir harfin sesine n sesi ilave etmektir. Kesra harekedeki i sesi, tenvinle in sesine dönüşür. Kesra nın tenvinli konumunu önce tek tek, daha sonra ise beşli gruplar halinde, ritmik usulle okuyunuz. İnce Okunan Harfler ج ث ز ك و ى ت ر ذ ب ف ع ش هـ د م ن ا ح س ل Kalın Okunan Harfler ص ق ظ 35 غ ط خ ض

36 KARŞILAŞTIRMA Kesranın uzatılmayan, uzatılan ve tenvinli konumunu mukâyese ederek ritmik usulle okuyunuz. Bir harfin üç konumunu okuduktan sonra diğer harfe geçiniz. İnce Okunan Harfler ج جى ج ثى تى بى زى ر رى ذ د ك ف ز ز كى ك ث ث ر فى ف ت ت ذ ى ذ ع عى ع ب ب د ى د ش شى ش ا ا ا ح حى ح س سى س 36

37 م ل مى لى م ل ه ـ ن هى نى هـ ن ى و يى وى ى و Kalın Okunan Harfler خ غ خى خ ص صى ص ق غى ض ضى ض غ قى ق ط طى ط ظ ظى ظ 37

38 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri harekelerine dikkat ederek okuyunuz. ف ل ك ين د واق ع ب ا خ ح ما ت ر اض ب خا ر ج يـ ب س ات ب ح ف يظ غو اش ض ب ب غ حين ـ ئ ذ ل فى ن ع يم ب ب اس ط ين من اص ح فى ف ل ك 38 اب غ ل فى حد يظ يث ع ذ

39 8. DERS: DAMME Damme hareke ince sesli harflere ü u arası bir ses; kalın sesli harflere ise u sesi verir. Aşağıdaki damme harekeli harfleri önce tek tek, daha sonra beşli gruplar halinde ritmik usulle, uzatmadan okuyunuz. İnce Okunan Harfler ج ث س ز ل ى ب د ح ف ع ش ن م ذ ك و ا ت هـ Kalın Okunan Harfler ق ظ 39 غ ط ر ض خ ص

40 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri harekelerine dikkat ederek okuyunuz. 40 ا م م ك ت ب ع ب ا د ا ن اس س ب ل و طب ع ا ك ل م فات ح اص م ت خ و و ض ع ي ؤ اخ ذ فى ظ ل ل ب ما ت ع دن ا ك ما س ئ ل خط و ت ب غ ل م ع ل يم اح ف ل جن ف اذ ا ن ف خ في ها م نف ع و اذ ا ق ر ئ يج ف ت ري ه ي ه

41 9. DERS: ــو DAMME NİN UZATILMASI Damme den sonra gelen harekesiz Vâv harfi uzatma işlevi görür. Aşağıdaki tabloda yer alan damme harekeli harfleri önce tek tek, daha sonra beşli guruplar halinde ritmik usulle, uzatarak okuyunuz. İnce Okunan Harfler جو سو ث و ت و ز و ذ و ل و كو ف و ي و وو هو ب و دو عو ن و ا و حو شو مو Kalın Okunan Harfler ق و ظ و 41 غو طو رو ضو خو صو

42 KARŞILAŞTIRMA Tablodaki damme harekelerin uzatılmayan ve uzatılan konumlarını mukâyese ederek ritmik usulle okuyunuz. Bir harfin iki konumunu okuduktan sonra diğer harfe geçiniz. İnce Okunan Harfler ج ث ت ب س ز ذ د جو ث و سو ز و ل و كو ي و وو ل ى ت و ب و ا ا و ح ذ و دو حو ف و عو شو هو ن و مو ك ف و هـ ع ن ش م 42

43 Kalın Okunan Harfler خ ر غ ق خو رو غو ق و ص ض ط ظ صو ضو طو ظ و 43

44 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri harflerin uzatılmayan ve uzatılan konumlarına dikkat ederek rehber eşliğinde okuyunuz. هو دا وحى ر ت كو ن ي رث و ن ع لى ن و ر ص ب رو ن وصو ن ي غ ف ذوق و ه ام زو ن ي ـت غ ست ج دو ن و ل ف س وق خل ط وا ع م ل ور ه ما ى ظ ه وذ روا ما ب ـق ا ف ل ت و قن و ن ك و كا ن ا ب و ه ما ف ق ال وا س ل ما ي ري دوا خ ي ان ـت 44

45 10. DERS: DAMME NİN TENVİNİ (İki Damme) Harfin sesine n sesi ilave etmek olan tenvin, damme harekedeki u sesini un sesine dönüştürür. Damme nin tenvinli konumlarını, önce tek tek, daha sonra ise beşli gruplar halinde ritmik usulle okuyunuz. İnce Okunan Harfler ب ح ك ف د ع ش و هـ ن م ث ل ى س ا ت ج ذ ز Kalın Okunan Harfler 45 ق غ ظ ط ر ض خ ص

46 KARŞILAŞTIRMA Damme nin uzatılmayan, uzatılan ve tenvinli konumlarını mukâyese ederek ritmik usulle okuyunuz. Bir harfin üç konumunu okuduktan sonra diğer harfe geçiniz. İnce Okunan Harfler ج جو ج س سو س ل ل و ل ث ث و ت ت و ب ب و ذ و دو ز ت ذ ز ذ ث ز و ك ف ك ف كو ف و ب د د ع عو ع ا ا و ا ح حو ح ش شو ش 46

47 م مو م ن و وو هـ هو ن و ن و هـ ى ي و ى Kalın Okunan Harfler خو ر رو خ ص صو ضو خ ص ر ض ض غ ق غو ق و ط ظ غ طو ط ق ظ و ظ 47

48 UYGULAMA Tablodaki kelimeleri, harekelerin bütün konumlarına dikkat ederek okuyunuz. ب ك ت ر س ول داف ع اب شر غ فور ر ج ال يم حم حر ج اذ ا يم يم ح ل ل ع ل ين و حور ع و ل خ ل ل ت مت ش ب ه كا ن ر ج ال سر ق ا خ يم ع ذ اب ع ظ يم يم كا ن لى ق ر ين ع زي ز ح ك ع جوز ع ق 48

49 11. DERS: CEZM (Harflerin Birleştirilmesi) Cezm, üzerinde bulunduğu harfi kendinden önceki harfin harekesiyle birleştirir. Cezimli harf aynı zamanda sakin harf olarak da ifade edilir. Tablodaki harflerin cezimsiz ve cezimli konumlarını gözlemleyiniz ve uzman rehberliğinde okuyunuz. 49 ا صل ح ا ص ص ا و ر دا و ر ور ي ـ ئ س ن ي ـ ئ س ي ـ ئ س ف ح ك م ف ح ك ك ف ح اموا ا ذ ق ا ذ اذ

50 KAVRAMA Aşağıdaki cezimli harfleri bir önceki harfin harekesini uzatmadan, rehber eşliğinde okuyunuz. ه ث م ت ت ب ب ئ ق د س خ ي ح ي ج ب س و ز ص ر ع ذ ش ط ر ض ف ص خ ش غ ف مغ ن ع ت ظ ه م ز ل ر ك ف ق و ى ا و ص ه م ن 50

51 UYGULAMA Aşağıdaki kelimeleri uzman rehberliğinde okuyunuz. ل م وز ر ا ف ك ف ا و ف ا ثق ال ها م خ ذ ول غ ض ب ن ا خ ر ج ت ف ل ت ش م ت ق ل ا ر ا يـ ت م م سل مو ن ق ل في ه ما ت ست ع ج لو ن ذ ل ك م ا ص رى ت غن ى ع ن ه م و ا ل ه ك م واح د م ن ا ل و ل دان سا ري ك م ا ي تى 51

52 12. DERS: ŞEDDE Şedde mutlaka bir hareke ile birlikte bulunur ve bulunduğu harfi bir önceki harf ile birleştirip sesi bölmeden tekrar okutur. Bu durum, Türkçemizde iki sessiz harfin yan yana gelmesine benzer. (Sıhhat, dikkat, kulluk, bellek, cennet vb.) Aşağıdaki tabloda şeddenin oluşumunu ve işlevini, uzman rehberliğinde inceleyiniz. ف ك ك ك م م م م ك ل ل ل ح ر ر ر ت ز ز ز ان ا م ر و ن ن ا ر رو ص ف ا م ن ى ف ف ا ن نى 52

53 UYGULAMA Aşağıdaki şeddeli kelimeleri harekelerine dikkat ederek, uzman rehberliğinde inceleyiniz ve okuyunuz. م ما ع د ك ل ت و اب ا ت ـب ت ت ط ل ع ي م د ه م ي ك ذ ب م ست ـق ر ك س حا ر ع ل يم ف ص ل ل ر ب و ل ي ح ض وي ح ق ا ل ق و ل ا م ا ي ع ذب ه م ب ا ي ت ر ب ن ا ف س وي ه ن س ب ع ن س ب ح ب ح م د ك م ما ذ ك روا 53

54 13. DERS: PEKİŞTİRME Buraya kadar öğrendiklerinizi aşağıdaki ayetlerde pekiştiriniz. وا ل م ر س ل ت ع رف ا وال ن ش ر ت ن شر ا ف ا ل ع ص ف ت ع صف ا ف ا ل ف ر ق ت ف رق ا ف ا ل م لق ي ت ذ كر ا ع ذر ا ا و ن ذر ا ان ما ت وا ذ ا ت و ع دو ن ل وق ع ف اذ ا الن جو م ط م س الس ما ء ف ر ج ت وا ذ ا ا ل جب ال ت ل ى ي و م الر س ل ا ق ت وا ذ ا ل ل ي و م ا ل ف ص ] [Mürselât, ن س ف ت ا جل ت

55 14. DERS: ZAMİR (Hâ Harfi) ه ه - ـه Kelimelerin sonuna eklenen Hâ ( ) harfi zamir olarak isimlendirilir. Zamir, kendinden önceki ve sonraki harfin durumuna göre uzatılır veya uzatılmaz. Uzatıldığı Konumlar Bir önceki harf harekeli olduğunda Hâ harfi uzatılarak okunur. Aşağıdaki kelimelerde yer alan Hâ harflerini, ritmik usulle uzatarak okuyunuz. و ح م ل ه و ك ت ب ه ر ب ه ب ع د ه ما ح ول ه و ف صال ه و جاع لو ه ع ن ه ج ع لن ا ه ال ي ه ا ب ا ه في ه ل ه ات ق الل ب ه ال ز ر ع ين ل ه ال د ل ه ا ل م ل ك ل ه ا ل ه دى Uzatılmadığı Konumlar Bir önceki harf uzatma harfleri (elif - vav - ya) veya cezimli bir harf ise Hâ harfi uzatılmadan okunur. Aşağıdaki Hâ harflerini uzatmadan okuyunuz. Zamir den sonraki harf cezimli veya şeddeli olursa, bir önceki harf harekeli de olsa, Hâ harfi uzatılmaz. Kurala dikkat ederek örneklerdeki Hâ harflerini, "uzatmadan" okuyunuz. 55 الر ح م ة ب ه

56 15. DERS: LAFZATULLAH IN LÂM I الل Allah ) الل ( kelimesindeki Lâm harfi kalın veya ince okunabilir. Harfin kalın ya da ince olarak telaffuz edilmesi bir önceki harfin harekesiyle ilintilidir. Kalın Okunması Bir önceki hareke fetha damme olduğunda ) الل ( ـ ــ ــ. ال ى الل م ع الل م ن الل الل ر ض ى الل ذ ه ب الل خت م الل ي ؤ ت ك م الل ف و قي ه م ن سوا الل ر س ول الل ا م ر الل د ف ع الل İnce Okunması Bir önceki hareke kesra olduğunda ) الل ( ـــ ــ دون الل ب ا ذن الل ف ى الل الل ي ف س ح يل الل س ب رز ق الل 56

57 16. DERS: TENVİNLİ KELİMELERDEN GEÇİŞ Tenvinli kelimelerden sonra gelen şeddeli ve cezimli harflere geçişte, tenvinler kendi cinslerinden harekeye (İki fetha fethaya; İki kesra kesraya; İki damme dammeye) dönüşür ve kesra harekeli Nûn ) ( ن ilave edilerek sonraki şeddeli veya cezimli harfe geçilir. Aşağıdaki örnekleri uzman eşliğinde inceleyiniz ve okuyunuz. Okunuşu Yazılışı جم ي ع ن ال ذى يعان ال ذى جم الل م ه ل ك ه م ق و م ن الل م ه ل ك ه م ق و مان اج تـث ت خ بيث ةن اج تـث ت خ بيث ةن وح ن ا بن ه ون اد ى ن وحن ا بن ه ون اد ى ن كر ما دن اشت د ت 57 ا ط ما ن ب ه خ ي رن كر ما دن اشت د ت خ ي رن ا ط ما ن ب ه

58 17. DERS: UYGULAMA 58

59 Fâtiha Sûresi 1 ل رب ا لعال م الر حيم ٣ ا ل ح م د ين ٢ ا لر ح م ن ين ٥ ين ٤ اي ا ك ن ع ب د و اي ا ك ن ست ع مال ك ي و م ال د ط ا لمست ق يم ٦ صرا ت ين ا ن ع م ا ه دن ا ط ال ذ الصر ا وب عل ي ه م و ل ين ٧ عل ي ه م غ ي ر ا ل م غ ض الضال Fîl Sûresi يل ١ ا ل م ي ج ع ل اب ا لف ا ل م ت ر ك ي ف ف ع ل ر ب ك ب ا ص ح يل ٣ يل ٢ وا ر س ل عل ي ه م ط ير ا اب ا ب ك ي د ه م ف ى ت ضل يل ٤ ف ج عل ه م ك ع ص ف ت ر مي ه م ب ح جار ة م ن س ج مأ ك ول ٥ 59

60 Kureyş Sûresi ش ١ ا الص ي ف ٢ ليلف قر ي يل ف ه م ر حل ة الشت ا ء و وع ف لي ع ب دوا ر ب ه ذا الب ي ت ٣ ا ل ذى ا ط ع م ه م م ن ج و ا من ه م م ن خ و ف ٤ Mâ ûn Sûresi ك ال ذ ى ي د ع ت ال ذ ى ي ك ذ ب ب ال د ين ١ ف ذل ا ر ا ي يم ٢ و ل ي ح ين ٣ ف و ي ل ض ع لى ط ع ام ا ل م سك ا لي ـت ل لمص ل ين ه م ع ن ص ل ت ه م سا هو ن ٥ ين ٤ ا ل ذ ين ه م ي ر ا ؤ ن ٦ وي من عو ن ا ل ما عو ن ٧ ا ل ذ 60

61 Kevser Sûresi ك وان ح ر ٢ ا ن ان ا ا عط ين ا ك ا ل ك وث ر ١ ف ص ل ل ر ب ك هو ال بـت ـر ٣ شا نئ Kâfirûn Sûresi ق ل ي ا ا ي ها ا لك اف رو ن ١ ل ا ع ب د ما ت ع ب دو ن ٢ و ل ا ن ت م عاب دو ن م ا ا ع ب د ٣ و ل ا ن ا عاب د ما عب د ت م ٤ ين ٦ و ل ا ن ت م عاب دو ن م ا ا ع ب د ٥ ل ك م د ين ك م و ل ي د 61

62 Nasr Sûresi اذ ا جا ء ن ص ر د خ لو ن اس ي الل وا ل ف ت ح ١ ور ا ي ت الن ين ك و است غف ر ه الل ا فو ا جا ٢ ف س ب ح ب ح م د ر ب ف ى د ان ه ك ا ن ت و اب ا ٣ Tebbet Sûresi ب ١ م ا ا غ نى ع ن ه مال ه و ما ت ـب ت ي دا ا بى ل ه ب وت ب ٢ سيص لى نارا ذ ات ل ه ب ٣ وا مر ا ت ه ح مال ة ك س ا لحط ب ٤ ف ى جي د ها ح ب ل م ن م س د ٥ 62

63 İhlâs Sûresi الص م د ٢ ل م ي ـل د ول م ي ول د ٣ لل الل ا ح د ١ ا ق ل هو ول م ي ك ن ل ه كف و ا ا ح د ٤ Felak Sûresi ق ٢ و م ن ش ر ق ١ م ن ش ر ما خل ق ل ا عوذ ب ر ب الفل ب ٣ و م ن ش ر الن ف اث ات ف ى ا ل ع ق د ٤ غ اس ق اذ ا وق و م ن ش ر ح اس د اذ ا ح س د ٥ 63

64 Nâs Sûresi ٢ اس ٣ اس ١ مل ك الن اس اله الن ق ل ا عوذ ب ر ب الن اس ٤ ا ل ذ ى ي و س و س ف ى ص دو ر م ن ش ر ا لو سو اس ال خن اس ٥ م ن ا ل جن ة والن اس ٦ الن (Âyetü l-kürsî) Bakara Sûresi, 255 لل ل ا له ا ل هو ا ل ح ى ا لق ي و م ل ت أ خ ذ ه سن ة و ل ن و م ل ه ما ا الس مو ات و ما ف ى ال ر ض م ن ذ ا ال ذ ى ي شف ع ع ن د ه ا ل ف ى ب ا ذن ه ي عل م ما ب ـي ن ا يد ي ه م و ما خ ل ف ه م و ل ي حيط و ن ب ش ى ء الس مو ض م ن ع ل م ه ا ل ب ما شا ء و س ع ك ر سي ه ات و ال ر يم 255 و ل ي ؤ د ه ح ف ظ ه ما و هو ا ل عل ى ا ل عظ 64