Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR..

Transkript

1 Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR..

2 ÖĞRENCİLERDE PERFORMANS, MOTİVASYON VE BAŞARI GELİŞTİRME TEKNİKLERİ Skeçler, Testler, Video çekimleri

3 Başarıya Ulaşmak İçin HEDEF BELİRLEMEK PLAN OLUŞTURMAK ETKİLİ ÇALIŞMAK Zaman Yönetimi Etkili Dinleme Etkin Okumak Hafızaya Almak

4 MOTİVASYON Güdü (motive), bireyin davranışlarını başlatan, yönlendiren ve sürdüren bir güçtür. Çalışmam gerektiğini biliyorum ama çalışamıyorum. Kitabımı açıyorum ve kitabıma bakarak öylesine oturuyorum. Gereksiz bir sürü iş yapıp dersin başına oturamıyorum. Bu cümleler ders çalışma konusunda motivasyon eksiliğini işaret eder.

5 Maslow un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Güvenlik İhtiyacı Değer İhtiyacı Kişisel tatmin, kişisel başarı, kişinin başarısını ortaya çıkarması Prestij, başarı, yeterli olmak, başkalarınca benimsenip tanınmak Kendini Gerçekleştirme Başkaları ile ilişki kurmak, kabul edilmek ve bir yere ait olmak Kendisini, ailesini, toplumunu güven ve emniyet içinde tehlikeden uzak hissetmek Nefes alma, yeme, içme, uyuma Ait Olma ve Sevgi İhtiyacı Fizyolojik İhtiyaçlar

6 PERFORMANS NEDİR? Bir kişinin yaptığı iş için harcanan en yüksek enerji, bilgi ve işten aldığı doyuma performans denir. Neden Performans Gelişimi? Başarılması gereken bir işin, kapasitesinin tam kullanılmasıyla sonuçlandırılmasıdır. Bedensel, duygusal, zihinsel davranışsal düzenlemeyi gerektirir. Aktif başa çıkma stratejileri kullanmak başarıyı artırır.

7 Hedef Belirleme Hedef olmadan motivasyon, motivasyon olmayınca başarı olmuyor Hedef belirlemede sıkıntı yaşıyorsanız ilk önce kısa vadeli hedefleriniz olsun. -İlk önce kendine ne olacağını sor, sonra ne yapman gerekiyorsa yap! - Romalı ünlü düşünür Senecca nın dediği gibi; Bir insan hangi limana ulaşmak istediğini biliyorsa onun için her rüzgâr uygundur.

8

9 Meslek Seçimi Başarıya ve istediğimiz mesleğe ulaşmak için hedefler belirlemeliyiz. Amacınızı belirleyin çünkü neden çalıştığını bilmek ve bu yönde bir hedefe sahip olmak o çalışmayı hakkını vererek yapmanıza yardımcı olacaktır. İnsan amacını belirledikten sonra ona ulaşmak için büyük bir istek duyar. Amacı olan insan dolu insandır.

10 Hangi Mesleği Düşünüyorsunuz?

11

12

13 Meslek seçimin kendi kararın mı yoksa ailenin etkisi var mı?

14

15 Einstein beyni ile bizim beynimiz Bizim sinir hücrelerimiz Einstein in sinir hücresi

16 Beyin nasıl çalışır? Beyin nasıl çalışır izle

17

18 BEYİN LOBLARI İnsan beyni sağ ve sol lob olmak üzere iki ana bölümden oluşmaktadır. Bu iki lobun görevleri ve özellikleri birbirinden farklılık göstermektedir. Sağ lob, vücudun sol tarafını kontrol ederken sol lob, bedenin sağ tarafını kumanda eder. İki lobun bir başka farklılığı da düşünme ve algılama biçimindeki zıtlıktır. Beynin sol lobu daha çok muhakeme ilgili işlerle(bilgileri tek tek işleme, dili kullanma, analiz etme, değerlendirme, sağduyu gibi) uğraşırken, sağ lob daha renkli işlerle ilgilenir. Sağ lob, resimlerle düşünür, hayaller kurar, ayrıntılardan daha çok bütünle ilgilenir, çizim, resim ve müzik yapma yeteneğinin aynı zamanda merkezi durumundadır.

19 SOL KISIM Devamlıdır Zihinsel ağırlıklıdır Planlar yapılandırır Duyguları kontrol eder Analitiktir İsimleri hatırlar Gerçekçidir İşitsel, görsel Kelimelerle düşünür Somut biçimde düşünür SAĞ KISIM Bütünseldir. Sezgisel ağırlıklıdır Kendi haline bırakır Duyguları serbest bırakır Yaratıcıdır Yüzleri hatırlar Duygularla hareket eder Dokunsal Görüntülerle düşünür Fantezi katar.

20 Sol lob Analiz yapma, Sözcükler, Mantık, Sayılar Çizgisellik, Listeleme

21 Sağ lob Sezgisel, Hayal gücü, Hayal kurma, Renk, Boyut, Uzman bilinci, Yaratıcı düşünce

22 Bir deneme 5-)İki elinizin parmaklarını birbirine geçirerek kapatın. Hangi elinizin başparmağı üstte kalıyor? a) Sağ b) Sol

23 Bir deneme 7-)Aşağıdakilerden hangisini daha kolay hatırlarsınız? a)insanların yüzlerini, b)insanların isimlerini. a) Sağ lob b) Sol lob

24

25 Gardner ın Çoklu Zeka Kuramı Hedef belirlemede sıkıntı yaşıyorsanız mesleki yönelim envanteri ve çoklu zeka testlerini kapsayan rehberlik hizmetimizden faydalanabilirsiniz.

26 Gardner ın Çoklu Zeka Kuramı

27 1. Sözel Dilsel Zeka Okuma, Yazma Ve Konuşma Zekası

28 2. Görsel Mekânsal Zeka Resim, renk ve şekil yazısı

29 3. Kişisel İçsel Zeka Ben, Karakter ve kişilik zekası

30 4. Doğacı Zeka Doğa, çevre ve canlı zekası

31 5. Müziksel - Ritmik Zeka Ses, Melodi ve Ritim Zekası

32 6. Mantıksal Matematiksel Zeka Sayı, anlama ve mantık zekası

33 7. Bedensel - Kinestetik Beden, Hareket ve Denge Zekası

34 8. Sosyal Zeka İnsan, ilişki ve uyum zekası

35 Çoklu zeka envanteri Ömer Faruk Türkoğlu

36 Hedefinize ulaşmak için önünüze çıkacak engeller nelerdir?

37

38 Hedefimize ulaşmak için önümüzdeki Can sıkıntısı- eğlence isteği engeller nelerdir? Yapamayacağım korkusu- kazanamam kaygısı Konu eksiği Test çözerken ki isteksizliği Daha önceki kötü sınav sonuçları Dikkatsizlik hataları

39 Hedefimize ulaşmak için önümüzdeki engeller nelerdir? Yapamayacağım diyen iç ses Aile baskısı Telefon, bilgisayar, televizyon Yetersiz çalışma Hızlı yavaş çözme Düzgün okumama

40 12. Sınıf Öğrencilerinden Tavsiyeler

41

42