Geleceğin Şairleri 2014

Transkript

1 T.C. 19 MAYIS KAYMAKAMLIĞI 19 Mayıs İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Sayfa 1

2 İÇİNDEKİLER 1- Projenin Adı : 4 2- Projenin Süresi : 4 3- Projenin Tanımı : 4 4- Yasal Dayanak : 4 5- Projenin Amacı : 4 6- Projenin Uygulama Yeri : 5 7- Projenin Hedef Kitlesi : 5 8- Kaynak : 5 9- Ana Faaliyetler : Projenin Aşamaları : İlçe Yürütme Kurulu : İlçe Yürütme Kurulu Görevleri : Okul Yürütme Kurulu : Okul Yürütme Kurulu Görevleri : Açılış Ve Final Programlarının Sorumlusu : Uygulama : 9 Sayfa 2

3 17- Şiir Yazma Yarışması Takvimi : 9 18-Şiir Okuma Yarışması Takvimi : Eserlerin Teslim Tarihi ve Yeri : Şiir Yazma Yarışması Katılım Koşulları : Yarışmada Değerlendirmeye Alınmayacak Eserler : Yazılan Şiirlerin Değerlendirme Ölçütleri : Şiir Okuma Yarışma Koşulları : Şiir Okuma Yarışma Değerlendirme Koşulları : Şiir Okuma Katılım Formu : Ödüller : 14 Sayfa 3

4 1 Projenin Adı Sen türkünü söyle ve gülümse küçüğüm, Çünkü sesinin ırmağıyla yeşerecek hasretin bozkırları Atilla İLHAN Şiir evrensel bir müzik gibidir. Kimi yürekte bir orkestra olur, kimi yürekte bir türküdür. Bu türküyle çarpar yürekler. Her dokunuşta farklı coşku, her okunuşta farklı bir mana, farklı bir dünyaya açılan kapıdır o. Şiirle hayatın içine su gibi akabilmek arzusuyla yola çıkılmış; yaşamda var olmayı, soluk alabilmeyi, şiirlerinin her dizesinde dolu dolu anlatan, ruhunun derinliklerindeki sevgiyi, mutluluğu, özlemi, kardeşliği, dostluğu, fedakarlığı, özgürlüğü, barışı, vatan ve millet aşkını, memleket ve bayrak sevgisini paylaşmak arzusunda olan tüm genç şair adaylarını şiirle buluşturmak amacıyla projemize Geleceğin Şairleri adı verilmiştir. 2- Projenin Süresi Proje uygulama kılavuzunda belirtilen takvim doğrultusunda 24 Kasım 2014 ile 5 Mayıs 2015 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir. 3 Projenin Tanımı İnsanı gözlemlemek, yaşamın içinde her şeyin birbiri içinde olduğunu anlamaya çalışarak şiirin içinde olmak Edebiyatın temel yapı taşlarından biri de şiirdir. Şiir türünün önemini kavratarak yetenekli öğrencilerimize şiir dünyasının kapısını aralayıp onların bu dünyanın zenginliklerini keşfetmelerini sağlamak amacıyla ilçemizde, gönüllü öğrencilerin katılımıyla şiir yazma ve okuma projesi düzenleyerek başarılı olacak öğrencilerimizi ödüllendirmek istedik. 4 Yasal Dayanak Yarışma esasları tarih ve sayılı Resmi gazetede yayımlanan MEB İlk ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğinin 12. Maddesinin (e) fıkrası (Toplumda Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma bilincini geliştirme ve kitap okuma alışkanlığını kazandırmaya yönelik çalışmalar yapmak) ve 22.maddesinin b)fıkrası (Bu Yönetmelikte belirtilen konularda veya inceleme, kompozisyon, şiir, hikâye, resim, müzik, spor, proje, bilgisayar, halk oyunları ve benzeri alanlarda en az bir yarışma düzenlenir.) uyarınca düzenlenmiştir. Sayfa 4

5 5 Projenin Amacı Türk Milli Eğitiminin genel amaçları doğrultusunda; a- Öğrencilerimizin Türkçeye olan ilgisini artırmak, b- Öğrencinin Türkçe dil seviyesini görmesini sağlamak, c- Kendine güven duygusunu geliştirmek, d- Türkçeyi doğru kullanma şuurunu kazandırmak e- Okulunu temsil etme sorumluluğunu geliştirmek, f- Öğrencilerin kendilerini özgürce ifade edebilmelerini sağlamak; g- Onları ödüllendirip teşvik ederek üretici yönlerini ortaya çıkarmalarını sağlamak h- Geleceğin sanatçılarını ve edebiyatçılarını yetiştirmek için genç yeteneklerin açığa çıkarılması için uygun ortam oluşturmak ı- Yoğun çalışma hayatı içinde gündemde yeterince yer almayan şiirlerimizi canlandırıp öğrencilerimizle şairleri ve şiirlerini buluşturmak. 6-Projenin Uygulama Yeri 19 Mayıs İlçesindeki Tüm Temel Eğitim ve Ortaöğretim Kurumları 7-Projenin Hedef Kitlesi İlkokul, Ortaokul ve Ortaöğretim Okullarımızdaki Tüm Öğrencilerimiz 8-Kaynak Yapılacak çalışmalar esnasında ortaya çıkabilecek kaynak ihtiyacı 19 Mayıs Kaymakamlığı, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yerel imkanlar ile karşılanacaktır. 9-Ana Faaliyetler Projenin tanıtımı ve bilgilendirme amaçlı afiş,broşür,cd v.b. materyallerin hazırlanması Projede görev alacak yönetici ve öğretmenlerin belirlenmesi İlçe yürütme kurulunun tespiti ve bu kurulun hazırlayacağı takvim ile uygulama planının oluşturması. Sayfa 5

6 Okul yürütme kurullarının da belirlenen takvimi esas alarak kendi planlamasını yapması. Projenin okullarda uygulanması Okul yürütme kurulları tarafından seçilecek öğrenciler ile projenin final etkinliklerini yapmak Projenin değerlendirilmesi ve ödüllendirilmesi. Öğrenciler tarafından yazılmış olan ve kurulun uygun göreceği şiirlerden oluşan bir kitabın hazırlanıp yayınlanması. 10- Projenin Aşamaları a- Proje Hazırlama ve Yürütme Kurulunun oluşturulması b- Proje kılavuzunun hazırlanması c- Proje tanıtım afişlerinin hazırlanarak okullara gönderilmesi e- Projenin uygulanacağı okullarda yönetici ve öğretmenlerin proje hakkında bilgilendirilmesi. f- İl düzeyinde protokolün katılımıyla projenin başlatılması. g- Okullarda projeye katılacak öğrencilerin belirlenmesi. h- Okullarda projeye katılan öğrencilerin ezberden şiir okuma ve yazma etkinliklerinin düzenlenmesi. ı- Okullarda yapılan etkinliklerde neticesinde her okuldan bir öğrencinin ilçe final yarışmalarına katılımın sağlanılması ve yazılan şiirlerden dereceye girenlerin belirlenmesi i- Ödüllendirme. j- 19 Mayıs ta Şiir Esintileri kitabının hazırlanıp basılması. Sayfa 6

7 11- İlçe Yürütme Kurulu Geleceğin Şairleri 2014 ŞİİR OKUMA YARIŞMASI YÜRÜTME KURULU Sıra No Adı Soyadı Görev Yeri Görevi 1 Abdullah ŞEN 19 Mayıs Kaymakamlığı 19 Mayıs Kaymakamı 2 Köksal KIR İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İlçe Milli Eğitim Müdürü 3 Caner Can KOÇ İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İlçe Milli Eğit. Şube Müd. 4 Osman DEMİRPENÇE İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İlçe Milli Eğit. Şube Müd. 5 Cemal DURMUŞ 19 Mayıs İmam-Hatip Lisesi Okul Müdürü 6 Hasan KAYA 19 Mayıs İmam-Hatip Ortaokulu Okul Müdürü 7 Çiğdem SARISAKAL 19 Mayıs İmam Hatip Lisesi Edebiyat Öğretmeni 8 Resul DURMAZ 19 Mayıs Anadolu Lisesi Edebiyat Öğretmeni 9 Aziz ARSLAN 19 Mayıs Ballıca Çok Proğramlı Anadlu Lisesi Edebiyat Öğretmeni 10 Fatih KURU Atatürk Ortaokulu Türkçe Öğretmeni 12- İlçe Yürütme Kurulunun Görevleri a- Projenin yürütmesini ve koordinasyonunu sağlamak, b- Projenin uygulama takvimini hazırlamak, c- Projede kullanılacak doküman, afiş, slayt ve sunumları hazırlamak, d- Yapılacak yarışmanın kriterlerini belirlemek, e- Her okuldan yarışmaya katılacak öğrenci sayılarını tespit etmek, f- Yarışmanın final programını planlamak Sayfa 7

8 g- İlçe finalindeki jüriyi tespit etmek, h- Projeyle ilgili yazılı ve görsel medyada programlar yapmak, ı- Dereceye girenlerin ve eserlerin ödüllerini belirlemek, i- Dereceye giren öğrencilerin ve okulların tanıtımını yapmak, j- Dereceye giren okul ve öğrencilerin ödüllerini temin etmek, k- Programa katılabilecek şairlerle iletişim kurmak, l- Gerektiğinde projenin takvim ve planlamasında değişiklikler yapmak. 13- Okul Yürütme Kurulu Okul müdürü ya da müdürün görevlendireceği bir müdür yardımcısının başkanlığında okulun öğretmenlerinden en az üç kişinin katılımıyla oluşur. 14- Okul Yürütme Kurulunun Görevleri 1- Projenin okulda yapılacak olan uygulama takvimini hazırlamak. 2- Projenin okulda yürütme ve koordinasyonunu sağlamak. 3- Proje hakkında öğretmenlere, öğrencilere danışmanlık yapmak ve bilgilendirmek. 4- Öğrencilere güzel ve etkili şiir okumanın yöntemleriyle ilgili bilgiler vermek. 5- Proje çerçevesinde düzenlenecek yarışmaya okuldan katılacak olan öğrencileri belirlemek ve isimlerini ilçe yürütme kuruluna bildirmek. 6- Dereceye giren öğrencilerin okul yönetimi tarafından ödüllendirilmesini sağlamak. 7- Şiir ile ilgili slogan, afiş ve spot cümle yarışması yapmak. 8- Şiir ile ilgili güzel yazı, afiş ve sloganların okullarda uygun yerlere asılmasını sağlamak. 15- İlçe Açılış Ve Final Programlarının Sorumlusu Projenin açılış töreni ve yarışma finalinin programı ve sunumu İlçe Yürütme Kurulu tarafından organize edilecektir. Sayfa 8

9 16- Uygulama Uygulama ekte sunulan Geleceğin Şairleri Proje Uygulama Klavuzu doğrultusunda ve kılavuzda belirtilen takvime göre yapılacaktır. Uygulamadan tüm ilgililer sorumludur. 17-Şiir Yazma Yarışması Takvimi SIRA NO: FAALİYET BASLANGIÇ TARİHİ BİTİŞ TARİHİ 1. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce Yarışmaların Okullara Duyurulması 2. Yarışmaların Okul Müdürlüklerince Öğrencilere Duyurulması 3. Sayın Valimizin Katılımı İle Proje Açılışının Gerçekleştirilmesi 3. Eserlerin Okul Yürütme Komisyonu Tarafından Değerlendirilerek İlk Üç Eserin Belirlenmesi 4. Okulda İlk Üçe Giren Eserlerin Okul Müdürlüklerince İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Gönderilmesi 5. Okullardan Gelen Eserlerden İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünde Yürütme Komisyonunca Şiir Yazma Dalında İlk Üç Eserin Belirlenmesi 6. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce Dereceye Giren Eserlerin Okullara Duyurulması Ödül Töreni nin Gerçekleştirilmesi Sayfa 9

10 18-Şiir Okuma Yarışması Takvimi Geleceğin Şairleri 2014 SIRA NO: FAALİYET BAŞLANGIÇ TARİHİ BİTİŞ TARİHİ 1. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce Yarışmaların Okullara Duyurulması 2. Yarışmaların Okul Müdürlüklerince Öğrencilere Duyurulması 3. Sayın Valimizin Katılımı İle Proje Açılışının Gerçekleştirilmesi 4. Şiir Okuma Dalında Sınıf Birincilerinin Öğretmenlerce Belirlenerek Okul Yürütme Kuruluna Gönderilmesi 5. Şiir Okuma Dalında Okul Yürütme Kurulu tarafından Okul birincisinin Belirlenerek Şiir Okuma Yarışması 6. Katılım Formu nun İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Gönderilmesi 7. Şiir Okuma Yarışması İlçe Finalinin ve Ödül Töreni nin Gerçekleştirilmesi Eserlerin Teslim Tarihi ve Yeri Eserler yukarıda verilen takvim doğrultusunda okullardaki komisyonlara teslim edilecektir. Okul Müdürlükleri değerlendirme sonucu belirledikleri ilk 3 eseri İlçe Yürütme Kurulu tarafından oluşturulacak komisyona belirlenen sürede ulaştırılacaktır. Sayfa 10

11 20-Şiir Yazma Yarışması Katılım Koşulları Geleceğin Şairleri )Yarışmaya katılan eserler daha önce ödül almamış ve yayınlanmamış olmalıdır. 2) Yarışmacılar, yarışmaya en fazla bir eserle katılabilir. 3)Yarışmaya katılan öğrencinin okulu, adı-soyadı, sınıfı ve numarası eserin arka yüzüne yazılmalıdır. 4)Eserler bilgisayarla word formatında A4 kâğıda, Times New Roman yazı tipi ve punto ile yazılmış olmalıdır. 5)Yarışmaya katılan eserler geri verilmeyecektir. Eserlerden uygun görülenler, herhangi bir telif hakkı iznine gerek kalmaksızın, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından bir kitapta toplanacaktır. 6)Yarışmaya katılan eserler üzerinde jüri tarafından dil bilgisine ilişkin düzenlemeler yapılabilir. 21-Yarışmada Değerlendirmeye Alınmayacak Eserler -Temel değerlerle örtüşmeyen eserler, -Yazar olarak altında imzası bulunan öğrenciye ait olmayan, bir yerden tamamen ya da kısmen kopyalanıp yarışmaya gönderilen eserler, -Çok sayıda imla hatası ve sözcüklerde yazım hatası içeren eserler, -Başvuru tarihinden sonra teslim edilen eserler, -TC. Anayasası ve Milli Eğitim Temel Kanunu na aykırılık teşkil eden eserler, jüri tarafından değerlendirme dışı bırakılacaktır. 22-Yazılan Şiirlerin Değerlendirme Ölçütleri PUAN DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Şiirin özgünlüğü Şiirin imge ve çağrışım değeri Şiirin ahenk değeri DEĞERİ 20 Puan 20 Puan 20 Puan Sayfa 11

12 Temanın bütünlüğü Seçilen sözcüklerin uygunluğu Türkçenin etkin kullanılabilmesi Şiirin isminin içeriği ile uyumu Yazım ve noktalamanın doğru kullanımı Toplam: 10 Puan 10 Puan 10 Puan 5 Puan 5 Puan 100 puan 23- Şiir Okuma Yarışması Koşulları 1. Yarışmaya katılacak şiirler genel ahlak kurallarına uygun, siyasî nitelikli olmayan, toplum önünde sergilenebilir nitelikteki şiirlerden seçilecektir. 2. Her okul, yarışmaya bir öğrenciyle katılacaktır. 3. Seçilen öğrencinin kimliği ve şiirin metni takvimde belirlenen sürede 19 Mayıs İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ne gönderilecektir. 4. Öğrenciler şiiri ezberden noksansız okuyacaklardır. 5. Okunacak şiirin süresi 10 dakikayı geçmeyecektir. 6. Şiir okuyacak öğrenciler, yarışmaya bir öğretmenin nezaretinde gelecektir. 7. Yarışmacılar isterlerse fon müziği kullanabileceklerdir. Fon müziği canlı olacaksa enstrümanı sadece aynı okulun öğrencisi tarafından kullanılacaktır. 8. Yarışmacılar şiirin konusuna uygun kostüm giyebilecekler, ancak sunumu slâyt veya video gibi görsellerle destekleyemeyeceklerdir. 24-Şiir Okuma Değerlendirme Ölçütleri 1- Şiire Hakimiyet (Özgünlük, Ezber gücü) 25 puan 2- Beden Dili (Jest ve Mimikler) 20 puan 3 -Sözün ezgisine dikkat ederek okuma 20 puan 4- Vurgu Tonlama 20 puan 5- Türkçeyi iyi kullanma ve Diksiyon 15 puan Toplam : 100 puan Sayfa 12

13 25- Ödüller 1-İlkokullar Arası Şiir Yazma Yarışması Birinciye : Tablet Bilgisayar (450 TL) İkinciye : Yarım Altın Üçüncüye: Çeyrek Altın 2-Ortaokullar Arası Şiir Yazma Yarışması Birinciye : Tablet Bilgisayar (450 TL) İkinciye : Yarım Altın Üçüncüye: Çeyrek Altın 3-Liseler Arası Şiir Yazma Yarışması Birinciye : Tablet Bilgisayar (450 TL) İkinciye : Yarım Altın Üçüncüye: Çeyrek Altın 4-Liseler Arası Şiir Okuma Yarışması Birinciye : Tablet Bilgisayar (450 TL) İkinciye : Yarım Altın Üçüncüye: Çeyrek Altın 5-Ortaokullar Arası Şiir Okuma Yarışması Birinciye : Tablet Bilgisayar (450 TL) İkinciye : Yarım Altın Üçüncüye: Çeyrek Altın 6-İlkokullar Arası Şiir Okuma Yarışması Birinciye : Tablet Bilgisayar (450 TL) İkinciye : Yarım Altın Üçüncüye: Çeyrek Altın 26-Toplam Maliyet Projenin tüm giderleri yaklaşık TL.dir. Sayfa 13

14 19 MAYIS İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ŞİİR OKUMA YARIŞMASI KATILIM FORMU Okulun adı Yarışmaya katılacak öğrencinin adı-soyadı Öğrenciden sorumlu öğretmeninin adısoyadı Öğrenciden sorumlu öğretmeninin telefon numarası Yarışmada okunacak şiirin adı Yarışmada okunacak şiirin şairi Yarışmaya izleyici olarak getirilecek öğrenci sayısı NOT: Yarışmada okunacak şiir metninin katılım formuna eklenmesi rica olunur. O N A Y (Okul müdürü tarafından) Sayfa 14

15 Sayfa 15