ICHACS 2016 International Conference On Humanities And Cultural Studies November 06-10, 2016 Prag, Czech Republic

Transkript

1

2 i

3 ICHACS 2016 International Conference On Humanities And Cultural Studies November 06-10, 2016 Prag, Czech Republic The central focus of social sciences is to examine, find and/or produce a meaning or purpose for individual human beings and their societies across different cultures. For this reason, it is the primary concern of social sciences to describe, analyze, define and criticize different forms of living and life-values, which are quite peculiar to our contemporary era of information. In this context, it is highly significant that the very idea of social sciences will be fulfilled only if social scientists can find a venue where they can exchange and discuss their research outcomes with each other. We would like to invite you to submit your proposals for the 1 st International Conference On Humanities And Cultural Studies, which will take place between November 06 and November at the Hotel İnternational Prague in Prague/Czech Republic. The theme of the conference will be Rethinking Social Sciences. The aim of this conference is to bring academicians, scholars and students who work in different fields of social sciences, together and encourage them to identify and propose solutions to some of the most urgent issues of humanity. Hence, we invite social scientists to consider and evaluate what must be thought and done? in their respective fields. It is our hope to call attention to the most urgent and chronic issues of humanity and, at least, help developing policies toward a solution for some of them. All theoretical, empirical and practical papers or abstracts from scholars and professionals in the following fields are all highly welcome: Philosophy History Sociology Psychology Anthropology Archaeology Economy Educational Sciences Linguistics Politics Communication ii

4 SCIENTIFIC COMMITTE (Alphabetical) Ahmet Uysal, Doç. Dr. (Marmara University, Turkey) Alev Erkilet, Doç. Dr. (İstanbul Sabahattin Zaim University, Turkey) Alex Demirović, Prof. Dr. (Goethe-Universität Frankfurt, Germany) Canan Şenöz-Ayata, Prof. Dr. (İstanbul University, Turkey) Ergün Yıldırım, Prof. Dr. (Marmara University, Turkey) Filiz Gültekin, Yrd. Doç. Dr. (Uludağ University, Turkey) Hüsamettin İnaç, Prof. Dr. (Dumlupınar University, Turkey) Hüseyin Çalışkan, Doç. Dr. (Sakarya University, Turkey) İbrahim Şirin, Doç. Dr. (Kocaeli University, Turkey) Kurtuluş Kayalı, Prof. Dr. (Ankara University, Turkey) Maria Luisa Esteban Salvador, Prof. Dr. (Zaragoza University, Spain) Maria Pilar Salomon Cheliz, Prof. Dr. ( Zaragoza University, Spain) Martin Skutil, Dr. (University of Hradec Králové, Czech Republic) Martin Paleček, Dr. (University of Hradec Králové, Czech Republic) Michael R. Krätke, Prof. Dr. (Lancaster University, England) Neslihan Arıcı Özcan, Yrd. Doç. Dr. (Medipol University, Turkey) Peter Hudis, Prof. (Oakton Community College, USA) Peter Thomas, Dr. (Brunel University, England) Selim Karahasanoğlu, Doç. Dr. (Medeniyet University, Turkey) Sinan Özbek, Prof. Dr. (Kocaeli University, Turkey) Stefano Taglia, Dr. (Academy of Sciences of the Czech Republic) Suna Başak, Prof. Dr. (Gazi University, Turkey) Tomas Drobik, Dr. (University of Ostrava, Czech Republic) Uli Schamiloglu, Prof. Dr. (Wisconsin University, USA) Reza Kafipour, Prof.(Shiraz University) Noriyuki Segawa, Dr.(Kindai University) Nadieh Sahebalfosoul, Prof.(Hankuk University) iii

5 Organization Committee Dr. Tufan ÇÖTOK(Head of Organizing committee) Yusuf ŞAHİN(Executive Committee) Dr. Alex DEMIROVIC(Executive Committee) Dr. Peter HUDIS(Executive Committee) Dr. Peter THOMAS(Executive Committee) Dr. Elif ERGUN(Executive Committee) Dr. Tanzer YAKAR(Executive Committee) Dr. Michael R. KRATKE(Executive Committee) iv

6 Contents -Mış Gibi Yapmak Üzerine Onur Kabil Küresel Krizi Sonrasında Türkiye Ekonomisi Merve Koşaroğlu İfakat Atak İlknur Can... 2 A Comparison of Inquiry Skill Levels of Pre- service Music Teachers and Pre-service Science Teachers Peyruze Rana Şimşek Seçil Soytok... 3 A comparative study on the grip of market forces in the field of higher education: An analysis of mission statements from public and private universities in Turkey Ebru Karataş Acer... 4 A Methodological Investigation on the Relationship Between Charles Darwin and Karl Marx Fehmi Ünsalan... 5 A Theoretical Approach to the Community Problem Ali Awwad Al-Shraah... 6 "Ama"nın İmkanı Üzerine Merve Ertene... 7 Analitik Felsefe ve Wittgenstein Taşkın Erol... 8 Anayasa Mahkemesi nin Bazı Konulardaki İçtihatlarının Türk Siyasetine Etkileri Ferhat Uslu... 9 Attitudes of Foreign Language Learners Towards Writing Skill: A Study on English, German, and French Preparatory Class Students Halil Elibol Balkan Ülkelerinin Ekonomik Kalkınmada Geri Kalmışlığının Nedenleri Ceren Urcan C1 Seviyesindeki Türkmenistanlı Öğrencilerin Yazılı Anlatımda Yaptıkları Hataların Değerlendirilmesi Zekerya Batur Tuğba Nur Beyret Construction of Our Future: An Ethical Perception of the Interaction Between Children and Digital Games Veysel Çakmak Cumhuriyet Sonrası Türkiye de Kadın Kimliğinin Oluşması Ve Modanın Rolü Türkan Kayser Çağdaş Türk Lehçelerinde Söz Dizimi ve Noktalama İlişkisi -Türkmen Türkçesi Örneği- Tuna Beşen Delice.. 15 Çalışan Kadınların Farklı Sektörler Bağlamında Karşılaştıkları Sorunlar Üzerine Bir Durum Değerlendirmesi: Sakarya Örneği Nesrin Akıncı Çötok Berrin Günçe Çemişgezekli Nasuh Efendi nin Tuhfe-i Nushi Adlı Manzum Sözlüğü Erdoğan Taştan Çok Partili Hayata Geçiş Sürecinde Yerel Basın: Bolu Örneği Selami Özsoy Domestication and Foreignization Strategies in Restaurant Menu Translation from Persian to English Reza Kafipour Dünyada Ve Türkiye de Çağdaş Yüksek Denetim Ve Sayıştay Etkinliği Zuhal Ergen Education and Unity in Malayisa: Assimilation, Multiculturalism and New Perspective Noriyuki Segawa Ergenlerde Kendine Zarar Verme Davranışı, Stresle Başaçıkma Becerileri ve Kontrol Odağı Vesile Oktan v

7 Examination of Self-Esteem and Decision-Making Levels of University Students in Terms of Different Variables Hasan Şahan Muhammet Sıddık Taşgit Baki Yılmaz Falih Rıfkı Atay ın "Zeytindağı"ile Ahmet Davutoğlu nun "Medeniyetler ve Şehirler" Adlı Eserlerinde Kudüs ve Medine Fatima Betul Uyumez Firma Yöneticilerinin İletişim Bilimleri Mezunlarında Aradıkları Nitelikler Üzerine Bir Durum Değerlendirmesi Aytekin İşman Nesrin Akıncı Çötok Fotoğrafik Görüntü ve Yeni Medya Sanatı Mehmet Hakan Bitmez Geçmiş Uygulamalardan Günümüze Bölgesel Kalkınmada Teşviklerin Analizi ve Değerlendirilmesi VolkanYurdadoğ Görsel Kimlik Oluşturmada Baskıresmi Önemi Necla Tosmur Güreşçilerde Aerobik ve Anerobik Antremanın Bazı Biyokimyasal Parametreler Üzerine Etkileri Nurcan Demirel Gymnastic Comprehension of Selim Sırrı Tarcan Mustafa Yıldız How to Teach Terrorism More Effectively Nadieh Sahebalfosoul İkili Karşılaştırma ve Sıralama Yargılarıyla Ölçekleme Yöntemlerinden Elde Edilen Sıralamaların Tutarlılığının İncelenmesi: Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerini Önem Düzeyine Göre Ölçekleme Çalışması MehtapAktaş.. 32 Imagined Sub-communities of Professional Football s Spectators in Argentina and South Africa Claudia Martinez Mullen Information and Representation Nazım Gökel İnsan Doğası Kavramsallaştırması Ekseninde Bir Adalet Tartışması: Michel Foucault ve Noam Chomsky Sema Ülper Oktar İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Kimyasal Reaksiyonlar Konusunda Kavramsal Anlamaya Etkisi Seda Okumuş Yasemin Koç Kemal Doymuş İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlke Ve Modellerin İşbirlikli Öğrenme Yöntemiyle Uygulanmasının Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Etkisi Oylum Çavdar Kemal Doymuş Kronik Başarısızlık: Türkiye nin Pisa Performansı'na Bakış Yusuf Şahin Küresel Kriz Ertesinde Türkiye Bankacılık Sisteminin Genel Değerlendirilmesi Esengül Salihoğlu Maneviyat Odaklı Sosyal Çalışma Müdahalesinde Değerlendirme Emel Yeşilkayalı Milli Mücadele de Batı Anadolu da Çıkarılan İç İsyanlar ve Çerkez Ethem Güçleri Tarafından Bastırılması Nurgün Koç Mobile Apps for Learning Chinese as a Second Language: The Linguistic Aspects Polina Strukova Müzikte Yenilikçi Öğretme Teknikleri Özge Güncan Nato Strategy Towards The Arab Region After The Cold War Sayel Al-Serhan vi

8 Neoliberal Politikaların Üreticisi Olarak Doktorlar Assiye Aka Nietzsche Düşüncesinde Yalanın Hakikat Karşındaki Konumu Elif Ergün Niklas Luhmann ın Din Teorisi Yunus Yoldaş Özlem Becerik Yoldaş OECD Ülkelerinde Vergi Rekabeti Volkan Yurdadoğ Murat Albayrak Ortaokul Matematik Öğretmenleri ve Adaylarının Tam Sayılarla İşlemlerin Sayma Pullarıyla Modellenmesine İlişkin Beceri ve Görüşleri Burcu Durmaz Öğrencilerin Muhasebe Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Murat Yüksel Yusuf Ziya Olpak Parmenides in Logos\'u Güvenç Şar Persia Does not Mean Iran Mohammad Jafar Jabbari Power Reflection on the Cities through City Plan and Architecture Cansu Güller Ceren Ünlü Processing of Practical Courses in Distance Education: Community Service Applications Zerrin Ayvaz Reis Psycholinguistic Conditions for Second Language Learning: Respect for Second Language Learners Feelings in Classrooms Nüket Ünal Rutli Sanat Eğitiminde Bir Öğretim Yaklaşımı Olarak Tiyatro ve Bir Uygulama Örneği Emine Teker Sovyetler Birliği Liderlerinin Toplum Hayatına Etkileri Yasemin Gürsoy Sömürgeden Ulusal Devlet Anlayışına: Bağımsız Meksika nın Kuruluş Mücadelesi Ayşe Yarar Students Most Consistent Sentence-Level Writing Errors After A Writing Course Laleh Khojasteh Study of Sufism in Europe Tahira Aliyeva Subjects Perceived as Difficult Elementary School Students in Turkish Mathematics Curriculum Hatice Nur Erbay Çiğdem Arslan Güneş Yavuz Şekil Bilgisi Verilerinden Hareketle Sözlük Birim Teriminin Tanım Ve Kullanımları Üzerine Bir Değerlendirme Hacı İbrahim Delice Yeni Medya Ortamlarında Nefret Söylemi Üretimi: Facebook ve İslam Karşıtı Propaganda Şule Kılcı Zeynep Benan Dondurucu Şiddet Sorununa Alternatif Bir Çözüm Önerisi Olarak Yapısökümsel Düşünme Mantığı Evren Erman Rutli Teaching Creative Conversation as Hope for Modern Humanities Dominika Boron Jolanta Zdybel Technology of Building Construction in Medieval India: A Study of Functioning of Acoustics and Hydrology in Medieval Structures Sanjay Subodh The Analysis of Fluctuating Motivation Level of English Preparatory Class Students Yigit Savuran The Despotic Underside of Multiculturalism: Psychic Ramifications of Cultural Marginalization of the Youth from Manipur Sarah Haq The Effect of Educational Data Mining and Big Data in Educational Administration Şebnem vii

9 Özdemir Zerrin Ayvaz Reis The Effect of Task-Based Language Teaching on Analytic Writing in EFL Classrooms Reza Kafipour The Factors Influencing Government Organization Reputation in Thailand Kritchanat Santawee The Liberty Paradox of Foucault Aysel Demir The Problematic Nature of Emmanuel Levinasʾ Concept of Responsibility - Contexts, Arguments and Polemics Marta Szabat The Role of Culture in Health Promotion Jana Stara Michal Charvát The Role of E-Learning in Higher Education in Nigeria Matthew Ovbiebo The Social Construction of Adorability of Child Stars in TV Drama Programs Sammiti Sukbunjhong Tokat İli Özelinde Bankacılık Sektöründe Pazarlama Etiği Murat Aksu Towards A Better World Through Theatre Yasemen Kiriş Traditional Women Clothes Of Konya-Bozkır Serap Tanrısever Triangle on Nature-Culture-History 3000 Years Old Amasra City and Coastal Land Use Strategies Nurhan Kocan Turkish-Greek War Of Peace in Ankara in Order To Terminate British General Townshend\'s Initiatives Osman Akandere Türkiye de Çocuklara İsim Verme Geleneğine Dair Öngörüler İ. Esen Yıldırım Türkiye de Yeşil Büyüme ve Yenilenebilir Enerji Hacı Ahmet Karadaş Hacı Bayram Işık Use of Metacommunication Actors Between Romantic Partners in The Process of Interpersonal Communication Çiğdem Çalapkulu Utilitaryanizm Temelinde Çağdaş Çeviri Anlayışları Serhat Arslan Üniversite Öğrencilerinde Akademik Yetkinlik ve Akademik Sorumluluk Arasındaki İlişkide Akademik Güdülenme ve Algılanan Öz-Düzenlemenin Aracı Rolü Sinem Evin Akbay Mehtap Aktaş Eylem Yalçın İncik Ürün Renginin Kalite Algısı Üzerine Etkisi Necmi Kahraman Kemal Yıldırım Abdi Atılgan Values in the Education of the Social Sciences Edwin Koster Vergi Affının Mükellefler Üzerindeki Etkileri: Tokat İli Örneği Çiğdem Aliçavuşoğlu Vergi Takozu, Asgari Ücret Ve İstihdam: Türkiye Örneği Neslihan Coşkun Karadağ İlter Ünlükaplan Vergi Yargısı İş Yükünün Etkinlik Bağlamında İncelenmesi Mustafa Erkan Üyümez Müslüm Gümüş Yeni Medya Ortamlarında Nefret Söylemi: İslam Karşıtlığı Bağlamında Nefret Söylemi İçeren Videoların Youtube Üzerinden İncelenmesi Şule Ergen Kılcı Zeynep Benan Dondurcu Yeni Reklam Mecrası Instagram da İdeal Kadının Temsili: Victoria s Secret Örneği Selcen Vodinalı viii

10 -Mış Gibi Yapmak Üzerine Onur Kabil Başlığın yaptığı çağrışımın aksine bu bildiri ahlak felsefesiyle ilgili bir çalışma değildir. Ahlaki perspektiften kabul edilmeyecek olanı biz metodolojik özelliğiyle kavrıyor ve tüm olumsuz gönderimlerine karşın -mış gibi yapmanın çeşitli diskur alanları açısından faydalı bir tutum olduğunu ve dahası çeşitli bilimlerdeki kullanım alanlarını göstererek, aynı zamanda her bilim dalı için vazgeçilmez bir düşünme yöntemi ya da aracı olduğunu savunuyoruz. Böyle bir yöntemin detaylı anlatımını gerçekleştiren ve tüm düşünce için sahip olduğu önemi vurgulayan ilk kişi Alman düşünür Hans Vaihinger dir. Yirminci yüzyılın sonlarında batılı düşünürler tarafından yeniden keşfedilse de, Vaihinger in fikirlerinin çağdaş bilimsel düşünme yönteminin işleyişine dair daha esaslı bir vurguyu hak ettiğini düşünüyoruz. Basit sarkaç söz konusu olduğunda bir ipin ucuna asılmış bir küreciğin kütlesinin sanki ipin ucunda toplanıyormuş ve sürtünmeden etkilenmiyormuş gibi düşünülmesi; Newton mekaniğinin denklemlerinin, devasa bir cismin kütlesini cismin merkez noktasında yoğunlaşıyormuş gibi kabul etmesi; moleküllerin boyutlarını ve moleküller arasında etkiyen kuvvetleri ihmal eden ideal gaz yasası; sonsuz popülasyonlar varsayımıyla Hardy-Weinberg yasası Vaihingerci anlamda mış gibi yapmanın örnekleridir. Bu çalışma, Vaihingerci yöntemle çağdaş bilimsel pratik arasındaki ilişkiyi ortaya koyma denemesidir. Author: Onur Kabil 1

11 2008 Küresel Krizi Sonrasında Türkiye Ekonomisi Merve Koşaroğlu İfakat Atak İlknur Can Küreselleşen dünya ekonomisinde 2008 krizi etkileri ve sonuçları açısından önemli bir dönem noktası olmuştur. Küresel olarak dünya ekonomisine yön veren ABD de finans piyasasında başlayan kriz Avrupa Birliği ülkeleri dahil olmak üzere geniş bir etki alanı yaratmıştır. Oluşan bu kriz ortamında uygulanan politikalar sorgulanmış, ülkeler krizin etkilerini en alt düzeye indirecek politikalar uygulanmaya çalışılmıştır. Benzer şekilde Türkiye de çeşitli boyutlarda 2008 krizinin etkilerine maruz kalmıştır. Bu çalışmanın amacı özellikle Türkiye için makroekonomik faktörler açısından günümüze kadar oluşan durumu ve uygulanan politikaları değerlendirmektir. Bu amaçla özellikle dünya genelinde oluşan milli gelir, işsizlik, enflasyon, dış ticaret ve cari işlemler açığı göstergeleri incelenecektir. Uygulanan politikalar ve sonucunda oluşan durum değerlendirilecektir li yıllardaki kriz tecrübelerinden sonra 2008 krizinin kalıcılığı ve etkisinin devamlılığı bu kapsamda araştırılacaktır. Author: Merve Koşaroğlu İfakat Atak İlknur Can 2

12 A Comparison of Inquiry Skill Levels of Pre- service Music Teachers and Pre-service Science Teachers Peyruze Rana Şimşek Seçil Soytok One of the common aim of teaching programmes is to raise generations who have skills of questioning, investigating, criticizing, also who are productive and self-improving. In view of the abundance of information getting more accessible day day, questioning and critical point of view becomes crucial. The art is subjective due to its nature. It is fed up with intuitons, emotions and imagination. On the other hand, the science is objective; it is based on logic and experiments. However, these two fields complete each other evaluating the reality with different methods and enlighten the future of civilizations. For this reason, both the science and music educators should internalize inquiring, critical and investigative perspective. The aim of this study is to compare the inquiry skills between art and positive science. Survey method from quantitative methods has been used. The sample of the study consists of preservice teachers studying at first, second, third and fourth grade in the education year in the Music Education Department and Science Education Department in a university which is located in city of İzmir. The Inquiry Skills Scale developed Karademir and Saraçoğlu (2013) has been used as data collection tool. The scale consists of 14 items and Cronbach-alpha reliability coefficent is.82. The research data will be analysed with IBM SPSS Statistics 23 programme. The results of this study will be presented and discussed. Author: Peyruze Rana Şimşek Seçil Soytok peyruze-rana@hotmail.com scl_flt@hotmail.com 3

13 A comparative study on the grip of market forces in the field of higher education: An analysis of mission statements from public and private universities in Turkey Ebru Karataş Acer The purpose of this study is to analyze the structural imperatives and mission statements of Turkish public and private universities expanding throughout the country and determine the grip of market forces in strategically restructuration of Turkish higher education (THE) system. By using an organizational identity perspective, which, among other things, involves the analysis and application of new perspectives in the study of higher education management, especially the perspective known as new institutionalism or neo-institutionalism, the study also draws attention to the issues of quality vs. quantity and diversity vs. homogeneity on THE system. The sample of the study is chosen separately for public and private universities from 83 public universities established before 1982 and after 2006 and 76 private universities established after 1982 stratified purposeful sampling method according to some characteristics (i.e. age and geographical region, the THE history and the growth rate). Qualitative data for the academic productivity of universities were collected document analysis including annual reports, strategic plans of universities. Qualitative data for the mission statements of universities were collected through the websites of universities. Data obtained through mission statements will be analyzed content analysis methods including: thematic coding, interpretation, reporting results and also MDS (Multi- dimensional Scaling) analysis methods. Author: Ebru Karataş Acer 4

14 A Methodological Investigation on the Relationship Between Charles Darwin and Karl Marx Fehmi Ünsalan Charles Darwin and Karl Marx are the thinkers who can be seen as the climax of the 19th centuries historical thought. Before Darwin and Marx history was apprehended as a teleological dynamic process, as a reading of past for revealing its essential meaning and ascertain a sine qua non for the future. This kind of historical thinking has a crucial problem, this is also the main problem of prenineteenth century historical approaches, that changes in interpretational content cause also changes the meaning of historical facts. Immanuel Kant, G. W. F. Hegel and Auguste Comte s historical thinkings can be seen as examples. Darwin s and Marx s historical approaches have a different central dynamic: Apprehending nature and society as historical structures is a convulsive intellectual revolution. In this presentation, a methodological investigation on the relationship between Charles Darwin and Karl Marx will be exposed based on the presupposition that Marx and Darwin are historians. The main consequences of the argument can be summarized as following: 1. Marx and Darwin have different historical approaches, they both depicted it in their writings and letters. 2. Darwin s theory of evolution and Marx s historical materialism are not any kind of theleology or determinism. 3. Although they both reject theleology and determinism, assuming an analogy between their historical methods abolish this fact. For instance, applying Darwin s method on historical materialism makes Marxism theleological. 4. Social Darwinism can be applied neither Darwin nor Marx methodologically. Author: Fehmi Ünsalan diyalektik@gmail.com 5

15 A Theoretical Approach to the Community Problem Ali Awwad Al-Shraah Faced with globalization and crisis of the State and modern social structures, institutions become tense. It promotes the raising of an urgent question for the social bond understood as ways of being-together, produce the being-together, and limits of the being-together. Given his reappearance of the community problem, it is mandatory to understand the depth of the concept of community whose complexity is discussed in this article as an ontological introduction for a further research on the possibilities of a World Government oriented to guarantee Human Rights. Community is analyzed in terms of origin and / or destination across the social sciences and political philosophy problematizing prospects and noticing the difficulty that the use of the concept entails. Author: Ali Awwad Ashraah ali_shra@hotmail.com 6

16 "Ama"nın İmkanı Üzerine Merve Ertene O ya da bu olmak ama şu olmamak, belli bir takım belirlenimlere sahip olmayı, dolayısıyla sınırlı olmayı, bir sınırın beri tarafı olmayı varsayar. Dolayısıyla bir şey olmak, en kaba tabirle belli sınırlar içinde var olup işaret edilebilir olmaktır denilebilir. Fakat söz konusu olan bizzat sınırın kendisi olmak olduğunda ontolojik statü problematik hale gelir, zira sınır hem öte hem beri tarafa ait olan, öte ve beri tarafı bir şey olarak var edip kendisi her daim saklanan, bir anlamda kendisini örterek var edendir. Sınır, hem yapıcı hem yıkıcı olan bağlantının kendisidir; kendisini var etmesiyle yekpare bir bütünde yarık açıp bütünü parçalayan ve böylelikle başka bütünler üretendir. İşte bu noktadan hareketle bu çalışmada temel olarak, sınır karakteri taşıyan ama bağlacının, yasa ile ilişkisi incelenecektir. Yasanın kurşun geçirmezlik iddiası ile amanın delici gücü arasındaki ilişkiden hareketle, siyasal sistemlerin amaya gösterdiği hoşgörünün ne anlama gelebileceği saptanıp amanın imkanını yok sayan sistemlerin totaliter sistemler olduğu iddia edilecek, bu yok sayışın sistemin varlığını sağlamlaştırmak yerine neden kendi kendini yok edişi olduğu tartışılacaktır. Author: Merve Ertene mertene@sakarya.edu.tr 7

17 Analitik Felsefe ve Wittgenstein Taşkın Erol Bu çalışmada Wittgenstein ın ikinci dönem felsefesi olarak adlandırılan ve Felsefi Soruşturmalar kitabı ile anılan felsefi görüşlerini ele almaya çalışacağız. Fakat bu çaba salt bir Wittgenstein anlamsı olmaktan ziyade aslında Wittgenstein örneği açısından analitik felsefeyi anlama çabası olarak görülmelidir. Bu noktada Wittgenstein tercihinin nedeni de düşünürün, aşağıda üç bölüme ayrılarak incelenecek olan analitik geleneğin ilk iki döneminde yer almış olması ve her iki dönem için de merkezi bir konumda bulunmuş olması, ikinci döneminde getirdiği çözüm önerileri ve yol açtığı yeni problemlerle de üçüncü döneme doğru gidişin kilit noktasında durduğunu düşünmemizdir. Author: Taşkın Erol 8

18 Anayasa Mahkemesi nin Bazı Konulardaki İçtihatlarının Türk Siyasetine Etkileri Ferhat Uslu Türkiye Anayasa Mahkemesi faaliyete geçtiği 1962 yılından günümüze kadar Türk siyasetinde derin etkiler bırakan birçok karara imza atmıştır. Ancak bu kararlardan bazıları, etkilerinin fazlalığı nedeniyle öne çıkmaktadır. Türkiye Anayasa Mahkemesi nin özellikle siyasi partilerin kapatılmasıyla ilgili aktivist tutumu, 27 Mayıs 1960 tarihinden günümüze kadar ki askeri müdahalelerle birlikte siyasetin kurumsallaşmasını büyük ölçüde önlemiş, siyasetin parçalı bir görüntüye bürünmesine neden olmuş ve ülkemizi adeta bir partiler mezarlığı haline getirmiştir. Partilerin kapatılmasıyla birlikte kimi siyasetçilere getirilen siyaset yasakları, anılan etkiyi derinleştirmiştir. Diğer taraftan ilk kez 1961 Anayasası döneminde anayasa hukuku hayatına giren kanun hükmünde kararnamelerle ilgi anayasaya aykırı içtihadı dolayısıyla yürütmenin kanun hükmünde kararname çıkarma yetkisini sınırlandırarak, yürütmenin anayasada öngörülmeyen bir şekilde büyük ölçüde yasamaya bağlı olarak faaliyetlerini icra etmek zorunda kalmıştır. Bu durum iktidar partisi/partilerini muhalefet partileri karşısında zayıflatmıştır. Ayrıca anılan durum yürütme ile yasama arasındaki dengenin yasama lehine bozulmasına neden olmuştur. Ayrıca anayasada ve kuruluş kanunlarında yer verilmemiş olmasına rağmen yürütmenin durdurulması kararları ile hem yasamanın hem de yürütmenin hareket alanının daraltmıştır. Anayasa Mahkemesi nin bütün bu kararları siyaset kurumunu güçsüzleştirirken, kimi vesayet organlarının ülke yönetiminde söz sahibi olmasına neden olmuştur. Bu tebliğ de bütün bu konular açıklanmaya çalışılacaktır. Author: Ferhat Uslu 9

19 Attitudes of Foreign Language Learners Towards Writing Skill: A Study on English, German, and French Preparatory Class Students Halil Elibol The writing skill, which is one of the four basic skills in language learning/teaching, is considered as a skill that is difficult to be acquired most of the language learners. Therefore, a lot of research is carried out on writing skill. The studies focus on the features, difficulties, and acquisition process of the writing skill and the characteristics of the students who are learning it. The attitudes of students towards writing skill are generally among the topics that those studies cover. The aim of this study, however, is to examine the effects of students attitudes towards writing skill on their success in writing exams. An attitude scale consisting of 40 items was given to English, German, and French Preparatory English Class students at Anadolu University School of Foreign Languages. Based on this scale, filled 116 participants, the attitudes of students towards writing skill and its effects on their success were analyzed. Besides, with the collected data, relevant analyses were done and some discussions and suggestions on the issue were provided as well. Author: Halil Elibol helibol@anadolu.edu.tr 10

20 Balkan Ülkelerinin Ekonomik Kalkınmada Geri Kalmışlığının Nedenleri Ceren Urcan Bu çalışmada Balkan ülkelerinin ekonomik kalkınma yarışında başta Batı Avrupa olmak üzere Avrupa ülkelerine oranla geri kaldıkları, yarışa neredeyse 20. yüzyıl başlarında sanayileşme süreci ile birlikte başlamalarına rağmen Balkanların neden aynı yolu izleyemediği incelenmiştir. Balkan ülkeleri tarihsel süreç boyunca yoğunluklu olarak Sovyetler Birliği nin etki alanında iken 20. yüzyıl sonlarına doğru Batı Avrupa nın Balkanlar üzerindeki politikalarının daha etkin olduğu görülmektedir. Ancak belirtilen geri kalmışlığı açıklamak için sadece dış etkenlere yoğunlaşmak yetersizdir. Balkan ülkeleri kendi içerisinde farklı yapılara sahip olan ülkelerdir. Gerek kurumsal açıdan yetersiz olmaları gerekse uzun yıllar Sovyet etkisini üzerlerinden atamamaları kendi yol haritalarını çizmelerine ve sanayileşmelerine engel olmuştur. Yeni yapılar kuramamalarının yanında var olan kaynakları kullanmaktaki verimsizlik de kalkınmalarına ket vurmuştur. Bölgede siyasi alanda sağlanamayan istikrar ekonomik ve sosyal hayata da sıçramıştır. Balkan ülkelerinin gelişimini zorlayan nedenlerin tümü birlikte düşünüldüğünde ekonomik kalkınmanın sağlanamaması bir zemine oturtulabilmektedir. Ekonomik kalkınmanın en önemli göstergelerinden olan ticaret hacmi de bu ülkelerin yeterli rakamlara ulaşamadıkları bir alan olmuştur. Comecon a üye olmak yeterli faydayı sağlamamış ve ancak 1980 li yıllarla birlikte serbest piyasa ekonomisine adım atılmıştır. Balkanlar, büyük güçlerin titizlikle yoğunlaştığı ve sorumluluk hissettikleri bir bölge olmamıştır. Bu da dolaylı olarak mevcut geriliğin dışsal bir nedenidir. Nitekim gerekli bütün temel faktörler daha erken elde edilebilmiş olsa idi Balkan ülkeleri bu yarışta geri kalmayabilirlerdi. Ancak birçok Balkan ülkesinin AB ye üye olmasıyla birlikte ekonominin ivme kazanabileceği koşullar oluşmuştur. Bu noktadan sonra AB politikaları ile eşgüdümlü olarak izlenecek yollar Balkan ülkelerinin açığı kapatmaları, kendi iç reformlarını gerçekleştirmeleri ve kurumlarını iyileştirmeleri adına bir fırsat olacaktır. Author: Ceren Urcan cerenurcan@hotmail.com 11

21 C1 Seviyesindeki Türkmenistanlı Öğrencilerin Yazılı Anlatımda Yaptıkları Hataların Değerlendirilmesi Zekerya Batur Tuğba Nur Beyret Dil öğretimi dört temel becerinin eşgüdümüyle gerçekleşen bir süreçtir. Bu süreçte dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerileri etkileşimli bir şekilde ele alınmaktadır. Yazma; ön bilgileri gözden geçirme, düzenleme ve aktarma olarak üç aşamadan oluşur. Yazma, temel dil becerilerinin son basamağını oluşturmaktadır. Bu becerinin gelişmesi ya da geliştirilmesi çeşitli sebepler ile sona bırakılmaktadır. Bunun sebepleri arasında yabancı dil bilmenin asıl önemli kısmının yetkin bir konuşma ve dinlediğini anlama olarak yorumlanması ayrıca yazma becerisinin gerek anadilinde gerek yabancı bir dil öğreniminde diğer becerilere göre daha karmaşık görülmesi olabilmektedir. Oysa yazma becerisinin gelişimi diğer dil becerileri ile yakından ilişkilidir çünkü dil eğitimi tek boyutlu ve tek yönlü bir beceri alanı değildir; birinin gelişimi diğerine katkı sağlar ve bu sebepten de ayrı ayrı düşünülemez. Bir ülke dilinin yabancılar tarafından öğrenilmesinde gerekli olan unsurların başında o ülkenin uluslararası alanda geliştirdiği ekonomik, politik, sosyal ticari ve kültürel ilişkiler başta gelmektedir. Yapılan çalışmalarda yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin genelde iş imkânı, ticaret, eğitim, Türkiye de yaşamak, Türkiye yi sevdiği için ve diğer sebeplerden (ortak kültürel değer, din ve hobi vb.) dolayı Türkçe öğrendiği görülmektedir. Bu araştırma yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Türkmenistanlı öğrencilerin yazılı anlatımlarında yaptıkları yanlışları belirlemek ve çözüm önerileri getirmek amacıyla Bahar döneminde Uşak Üniversitesi Türkçe Öğretim Merkezinde öğrenim gören C1 düzeyindeki 43 öğrencinin yazılı anlatımlarının değerlendirilmesinden oluşmaktadır. Araştırma sonuçlarında, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Türkmenistanlıların Türkçe yazılı anlatımlarında ses bilgisel, noktalama, anlamsal, biçimsel ve süreç temelli yanlışlar yaptığı belirlenmiştir. Author: Zekerya Batur Tuğba Nur Beyret zekeryabatur9@gmail.com tubanurbeyret@gmail.com 12

22 Construction of Our Future: An Ethical Perception of the Interaction Between Children and Digital Games Veysel Çakmak Today, children spend most of their time playing online games. Those games, which attract the player and motivate to conduct extraordinary actions became rather popular. The world of the game is established in different platforms and different games dynamics emerge at this point. The player can do whatever he desires within the framework of the rules of the game. At this point, such questions arise in terms of ethics; what is right and what is wrong? What should be suggested? Children may be guided to the development of their skills such as problem solving, multitasking, intelligence, logic and strategy instead of violence, sexuality, and blasphemy throughout the game process. This study aims to analyze the rules of the digital games, avatars and the actions of children within the game in terms of ethics and the re-designing of the digital games in terms of ethics will be discussed. Author: Veysel Çakmak 13

23 Cumhuriyet Sonrası Türkiye de Kadın Kimliğinin Oluşması Ve Modanın Rolü Türkan Kayser Moda, toplumların, geleneklerin, olayların yansıdığı büyülü bir aynadır. Giyim tarihi ve moda aracılığı ile, milletlerin uygarlık gelişmeleri ahlak anlayışları, sosyo-kültürel kimlikleri tarihi süreç içerisinde öğrenilmektedir. Türk Giyim-Kuşam Kültürü nde Cumhuriyet sonrası kadın kıyafetleri dönemin aynası niteliğindedir. Kurtuluş mücadelesinin önderi Mustafa Kemal Atatürk ulusal ve kültürel bir dirilişe inanmaktadır. Ve kadınlar bu devrim sürecinin unsurlarıdır. Bir değişim yaşanacaksa, bu değişimin en önemli aktörleri kadınlardır. Bu araştırmada; Türkiye de 1923 sonrası kadın kimliğinin oluşmasında modern moda sisteminin rolü incelenmektedir. Yeni kadın bireysel ve kollektif kimliğinin oluşumunda modanın rolü araştırmanın ana konusunu oluşturmaktadır. Araştırma; betimsel yöntem kapsamında çalışılmıştır. Çalışmanın verileri döküman inceleme tekniği ile toplanmıştır. Bu kapsamda Türkiye de dönemin popular kadın magazin dergilerinden Resimli Ay incelenmiştir. İnceleme sırasında gözlem fişleri hazırlanarak, dökümleri oluşturulmuştur. Bu gözlem fişlerinde Cumhuriyet Sonrası kadın giysilerinin model, süsleme, kesim ve dikim özellikleri belirlenmiştir. Bulgular dönemin sosyo- kültürel panaroması çerçevesinde yorumlanarak, yeni kadın kimliğinin oluşumu aktarılmaya çalışılmıştır. Author: Türkan Kayser 14

24 Çağdaş Türk Lehçelerinde Söz Dizimi ve Noktalama İlişkisi -Türkmen Türkçesi Örneği Tuna Beşen Delice Türkiye Türkçesi söz konusu ise noktalama işaretlerinin kullanımı yazım kılavuzunda bir bölüm olarak karşımıza çıkmaktadır. Bununla birlikte Türk lehçelerinin konuşulduğu coğrafyada hazırlanmış olan yazım kılavuzlarında (orfografik sözlüklerde) noktalama işaretleri ve kullanımı hakkında herhangi bir bilginin yer almadığı tespit edilmiştir. Noktalama işaretlerinin nerede kullanılacağına dair asıl bilgilerin gramer çalışmalarının söz dizimi bölümünde ele alındığı görülmektedir. Türk lehçelerinin genelinde noktalama işaretlerinin kullanımı neredeyse birbirinin aynıdır. Dil kurallarının Sovyetler Birliği döneminde belirlenmesi ve gramerlerinin bu dönemde yazılması Türk lehçelerindeki ortak kuralları açıklamaktadır. Türkiye Türkçesindeki noktalama ile diğer lehçelerdeki noktalama kurallarının farklılaşması da yine bu yüzdendir. Bu çalışmada bir lehçeden hareketle diğer lehçelerdeki noktalama işaretlerinin kullanımında belirleyici olan söz dizimsel yapılara dikkat çekmek hedeflenmiştir. Bildiride Oğuz Türk lehçelerinden biri olan Türkmen Türkçesinde belli bir noktalama işaretini talep eden söz dizimi yapılarının tespiti amaçlanmaktadır. Author: Tuna Beşen Delice 15

25 Çalışan Kadınların Farklı Sektörler Bağlamında Karşılaştıkları Sorunlar Üzerine Bir Durum Değerlendirmesi: Sakarya Örneği Nesrin Akıncı Çötok Berrin Günçe There are difference between male sexes and female sexes in the level of participations within the routines of social life.the represantitions of two sexes in the socaity changes in the natural process. It has been one the crucial subject that the position of women in the soceity from past to present. It is still existing idea that women stay in special area determined men and men are the subjects of the public area. But with the transition to the industrial soceity, women women have had the chance to express themselves in society. There has been no doubt it is not sufficient.they have had problems in the working life which is connected with expected level.from this point in this study our aim is to indicate the analysis on the general problems which women have in the working life, in the economy and in the family of women working in the different categories.it was applied to 20 different women from 20 different working area. It is semi-structured test which is prepared for working women. It was evaluated using quantitative analysis method in the test applied to 20 different women from 30 different working area. According to this, the lifes of women working in different sectors Show homogeneous characteristics on the family on the other hand the effects of working life on the family and general working life change according to the bussines sector. Author: Nesrin Akıncı Çötok Berrin Günçe 16

26 Çemişgezekli Nasuh Efendi nin Tuhfe-i Nushi Adlı Manzum Sözlüğü Erdoğan Taştan İlk örneklerini 15. yüzyılda görmeye başladığımız manzum sözlük yazma geleneği, 20. yüzyıl ortalarına kadar devam etmiştir. Özellikle sıan mekteplerinde okuyan öğrencilere Arapça ve Farsça kelimelerle bu dillere ait bazı kuralları ve cümle yapılarını kavratmak amacıyla hazırlanmış eserlerdir. Edebî özelliklerinden ziyade didaktik yönü ağır basan bu eserler, Arapça ve Farsça kelimelerin kolayca ve hızlı bir şekilde öğrenilmesini temin ettikleri gibi aruz eğitimine de katkı sağlamaktadırlar. Bu bildiride Çemişgezekli Nasûh Efendi tarafından kaleme alınan ve Arapça-Farsça-Türkçe manzum bir sözlük olan Tuhfe-i Nushî adlı eser hakkında bilgi verilmektedir. Nasûh Efendi hakkında kaynaklarda herhangi bir bilgiye rastlanmamaktadır. Eserin manzum mukaddimesinden anlaşıldığı üzere müellif eserini Sultan Abdülmecid (ö.1861) zamanında kaleme almış ve Zekeriya Ahmed Paşa ya (ö.1842) sunmuştur. 1 mukaddime 53 manzume ve 3 kıt adan meydana gelen Tuhfe-i Nushî, toplam 610 beyittir. Beyit sayısı ve muhteviyatı bakımından manzum sözlükler içinde kayda değer bir eser olan Tuhfe-i Nushî, müellifin oğlu Ârif Hikmet Efendi tarafından 1297/ senesinde taş baskı olarak bastırılmıştır. Author: Erdoğan Taştan etastan39@gmail.com 17

27 Çok Partili Hayata Geçiş Sürecinde Yerel Basın: Bolu Örneği Selami Özsoy Basın, kamuoyunun oluşmasında ve etkilenmesinde tarihin her döneminde rol oynamıştır. Türkiye nin de demokrasi tarihine bakıldığında siyasiler, basın aracılığıyla kamuoyu oluşturmayı amaçlarken, basın da kendisini iktidara göre konumlandırmıştır. Tek parti döneminde İstanbul ve Ankara da basılan gazeteler gibi yerel basın da çoğunlukla iktidarın yanında bir söylem kullanmıştır. Bu çalışmada tek partili dönemden çok partili döneme geçiş sürecinde Bolu da yayınlanan gazeteler söylem analizine tabi tutulmuştur. Bolu da 1913 te kurulan vilayet matbaası ile yayına başlayan Bolu nun vilayet gazetesi Bolu, 1967 yılına kadar yayınını sürdürmüştür. Cumhuriyetin kuruluşundan 1946 yılına kadar Bolu da Bolu vilayet gazetesinden başka gazete yayınlanmamıştır. Bolu gazetesi, tek parti döneminde hükümetin genel politikasını destekleyen bir tutum sergilemiştir. Gazete, şehrin yöneticilerinin icraatını anlatmaya ve açık övgüye dayalı bir söylem kullanmıştır. Bolu gazetesinde CHP ye açık destek veren Kurun ve Ulus gibi gazetelerin reklamlarına da yer verilmiştir yılından sonra dönemin iktidarını destekleyen, sahip ve yöneticilerinin aynı zamanda CHP il yöneticisi olduğu Yeşil Bolu ve ardından Güzel Bolu gazeteleri yayınlanmıştır. Bu gazeteler için Cumhuriyet Halk Partisi doğrudan para ve kâğıt yardımı yapmıştır. Sonuç olarak çok partili hayata geçişin ardından yayınlanan gazetelerle basın ortamı çok sesliliğe kavuşmuş, halkın daha farklı kaynaktan haber alabilmesi sağlanmıştır. Ancak iktidarlar değişse de yönetimin basın üzerindeki etki kurma isteğinde bir değişiklik olmamıştır. Author: Selami Özsoy 18

28 Domestication and Foreignization Strategies in Restaurant Menu Translation from Persian to English Reza Kafipour In the framework of two key cultural strategies of foreignization and domestication postulated Venuti (1995), this research made an attempt to investigate the strategies used in translation of 40 restaurant menus. It tried to perform a comprehensive analysis of the foreignization and domestication procedures applied for the translation of food names from Persian into English. After collecting the applied strategies and analyzing them, the researcher came up with the conclusion that foreignization was the most pervasive strategy in the translation of food names in restaurant menus. At the same time, more inadequate translations were found when the translator resorted to foreignization translation strategies in comparison with domestication strategies. Moreover; the number of adequate translations in general was significantly more than inadequate ones which implies the translator's good ability in translation. On the other hand, the findings of the present study have implications for the translation teachers and students in the area of tourism industry. Author: Reza Kafipour rezakafipour@gmail.com 19

29 Dünyada Ve Türkiye de Çağdaş Yüksek Denetim Ve Sayıştay Etkinliği * Zuhal Ergen Son yıllarda bir çok dünya ülkesi kamu yönetim sistemlerini reforme etme çabasına girişmiş ve bu kapsamda mali yönetim alanında özellikle bütçenin yürütülmesi ve denetim konularında köklü değişimler yaşanmıştır. Bu reformlar ülkelerin kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli şekilde elde edilmesinden kullanılmasına ve denetimine kadar bir çok konuyu kapsamaktadır. Ayrıca kamu yönetiminde hesap verilebilirliği, şeffaflığı, istikrarı tesis etme amaçları da ön plana çıkmaktadır. Gelişmiş ve gelişmekte olan neredeyse tüm dünya ülkelerinde Sayıştaylar çok önemli rol ve işlevlere sahiptirler. Bununla birlikte dünyada çok farklı tipte Sayıştay Kurumu örneklerine rastlamak mümkündür. Kurul tipi ve Ofis tipi Sayıştaylar olarak adlandırabileceğimiz farklı Sayıştay modellerinin en etkin şekilde denetim ve yargılama araçlarıyla donatılmış olması mali saydamlık ve denetim etkinliği açısından büyük önem taşımaktadır. Bu bağlamda çalışmamız başta kamu mali yönetim reformları, mali saydamlık ve bütçe denetimi ile Sayıştay ın etkinliği konularına yönelecektir. Author: Zuhal Ergen zergen@cu.edu.tr * Bu çalışma Çukurova Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından desteklenmiştir. Proje No: SED

30 Education and Unity in Malayisa: Assimilation, Multiculturalism and New Perspective * Noriyuki Segawa The achievement of a cohesive national identity has been a core goal for Malaysia, and the development of national unity has been facilitated in various ways. This research examines the limitations and prospects of education policies for national unity through analyzing past and present policies. Prior to the 1990s, the government adopted an assimilation-based approach towards unity promoting Malay language as a medium of instruction in education. By the early 1990s, assimilation- based approach shifted towards multiculturalism-based one as the recognition of non-malay socio- cultural rights has deepened. Since policies based on these approaches influence the survival and promotion of ethnic identity, they have not been fully supported all ethnic groups. As a result, Malaysia has not succeeded in fostering national unity. This implies that education policies directly concerning ethnic identity do not work effectively in developing national unity. Recently, the government has introduced a new perspective to develop unity through enhancing ethnic interaction. It has been thought that ethnic interaction will contribute to the promotion of mutual understanding, respect and trust among ethnic groups as basic factors for developing unity. Malaysians have generally supported the perspective not influencing the direction of ethnic identity. This perspective can be expected to be a main thrust towards unity, although whether it is effective in promoting unity remains to be seen. It is important to conduct further research on the outcome of the perspective in considering the prospects of education policies on national unity and the future direction of policies. Author: Noriyuki Segawa segawa@intl.kindai.ac.jp * This research is supported the Japan Society for the Promotion of Science (JSPS KAKENHI 15K04384) 21

31 Ergenlerde Kendine Zarar Verme Davranışı, Stresle Başaçıkma Becerileri ve Kontrol Odağı Vesile Oktan Bu araştırmanın amacı, ergenlerde kendine zarar verme davranışı, stresle başaçıkma becerileri ve kontrol odağı arasındaki ilişkiler ortaya konulmaya çalışılmış ve ayrıca kendine zarar verme davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin stresle başaçıkma becerileri ve kontrol odağı arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığına bakılmıştır. Araştırma grubunu 170 i kız 157 si erkek toplam 327 lise öğrencisi oluşturmuştur. Veriler Trabzon ili merkezinde bulunan beş farklı liseden elde edilmiştir. Araştırmaya katılan ergenlerin yaş aralığı 15 ile 17 arasında, standart sapmaları ise dir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Kendine Zarar Verme Davranışını Değerlendirme Envanteri, Stresle Başaçıkma Tutumları Ölçeği ve Rotter Denetim Odağı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, ergenlerde kzvd ile stresle başaçıkma becerileri ve kontrol odağı arasında anlamlı ilişkiler olduğu ve stresle başaçıkma becerileri ve kontrol odağının kzvd nin anlamlı yordayıcıları olduğu ortaya konmuştur. Ayrıca kzvd gösteren ve göstermeyen ergenlerin stresle başaçıkma becerileri ve kontrol odağı arasında anlamlı farklılıklar olduğu ortaya konmuştur. Araştırma sonuçları literatür doğrultusunda tartışılmıştır. Author: Vesile Oktan vesile@ktu.edu.tr 22

32 Examination of Self-Esteem and Decision-Making Levels of University Students in Terms of Different Variables Hasan Şahan Muhammet Sıddık Taşgit Baki Yılmaz Human, who is biological and social being, has physiological, psychological and social needs to continue their lives. Positive and negative events have impacts on adaptation level of individual in the process of meeting these needs. Individuals can develop attitudes towards both themselves and their environment in this process. Conditions belonging to individual such as personal characteristics, living conditions, awareness level, self-esteem and decision-making styles have impacts on their lives directly or indirectly. The Purpose of this study is to investigate the university student\'s self-esteem and lavel of decisionmaking. The research population consists of 1855 students (1029 female, 836 male) study in phsical education and college and the business, economics and public administration branches of faculty of economics and administrative sciences of Karamanoğlu Mehmetbey University, in the spring semester The sample consists of 562 students (353 female, 209 male) are randomly selected from the population. Author: Hasan Şahan Muhammet Sıddık Taşgit Baki Yılmaz 23

33 Falih Rıfkı Atay ın "Zeytindağı"ile Ahmet Davutoğlu nun "Medeniyetler ve Şehirler" Adlı Eserlerinde Kudüs ve Medine Fatima Betul Uyumez Cumhuriyet döneminin önemli yazarlarından Falih Rıfkı Atay, Birinci Dünya Savaşı sırasında Cemal Paşa nın yanında Suriye bölgesinde görev yaptığı yıllara dair hatıralarını Zeytindağı isimli eserinde anlatır. Bu hatıralarda Kudüs e, Medine ye ve burada yaşayan Arap halkına dair dikkat çekici yorumlar yapan Falih Rıfkı nın çok uluslu Osmanlı Devlet inden ulus devlete geçişte dönemin ideolojik yapısına uygun olarak anılarını şekillendirdiği düşünülebilir. İslam âleminin en önemli şehirlerinden Kudüs ve Medine, Zeytindağı nda kutsallıklarından uzak bir şekilde yansıtılırken, neredeyse tamamen olumsuz çizilen Arap imajı da eserde bu şehirlerin ve bölgenin değişmez insan portreleri olarak karşımıza çıkar. Aradan geçen yaklaşık bir asırlık zaman diliminin ardından Türkiye Cumhuriyeti Dışişleri Bakanlığı ve Başbakanlığı yapmış olan, siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler profesörü Ahmet Davutoğlu nun Medeniyetler ve Şehirler isimli eserinde Kudüs ve Medine bu defa tamamen farklı bir bağlam ve yorumla okurlarla buluşur. Davutoğlu eserinde, İslam medeniyeti içindeki önemli konumları ve kutsallıklarıyla ele aldığı iki şehrin, kendisinin varoluş idraki üzerindeki etkilerini de sergiler. Zetindağı nda harap ve pis bir çöl köyü olarak anlatılan Medine, Medeniyetler ve Şehirler de insanlığı aydınlatan ilahî nurun tecessüm ettiği şehir olarak çizilir. Falih Rıfkı nın, Floransa ne kadar bizden değilse Kudüs de o kadar bizim değildir diyerek ötekileştirdiği şehir, Davutoğlu nun ruhî bütünleşme yaşadığı mekândır. Bu çalışmada, Falih Rıfkı Atay ve Ahmet Davutoğlu nun adı geçen eserlerinde Kudüs ve Medine şehirlerine dair sergiledikleri imgeler, karşılaştırmalı bir bakış açısı ile ele alınıp incelenecektir. İslam ın bu iki kutsal şehrine yönelik bir yüzyıl içinde farklılaşan algı ve söylem yorumlanmaya gayret edilecektir. Author: Fatima Betul Uyumez fbuyumez@anadolu.edu.tr 24

34 Firma Yöneticilerinin İletişim Bilimleri Mezunlarında Aradıkları Nitelikler Üzerine Bir Durum Değerlendirmesi Aytekin İşman Nesrin Akıncı Çötok İletişim bilimleri alanı tüm dünyada baş döndürücü gelişmeleri ile çalışma alanını giderek genişleten bir alan haline gelmiştir. İletişimin teorik temelleri yanında aynı zamanda uygulama alanı içinde de etkin olarak her sektörü ilgilendiren bir ilişkisinin bulunması iletişimin önemini daha fazla arttırmaktadır. Sektörel istihdam meselesi ise İletişim bilimleri mezunlarının en başta gelen temel meselelerinden biri olup halihazırda mevcut sektörel istihdam yanında kişilerin ve grupların özellikle yeni medya çerçevesinde yaratıcılıklarına bağlı olarak yeni iş alanlarıc oluşturmaları kolaylığını da beraberinde getirmektedir. Bu çalışmada mezunların istihdam olanaklarının ve ajanslar gözünden sahip olmaları gereken niteliklerinin neler olması gerektiğine ilişkin durum tespiti yapılmıştır. Buna göre 20 iletişim, medya, basın vb. ajanslar ile birebir yarı yapılandırılmış soru formu aracılığıyla iletişim bilimleri mezunlarında aranılan özellikler ortaya konmuştur. Author: Aytekin İşman Nesrin Akıncı Çötok 25