Bu anket TÜBĐTAK tarafından desteklenen bir proje kapsamında, projede görevli Muğla Üniversitesi öğretim üyeleri tarafından yürütülmektedir.
|
|
- Ayşe Turgut
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Bu anket TÜBĐTAK tarafından desteklenen bir proje kapsamında, projede görevli Muğla Üniversitesi öğretim üyeleri tarafından yürütülmektedir. Bu anketin amacı, kamu hizmetlerinden yararlanan vatandaşların (hasta, öğrenci, öğrenci velisi, mükellef, müşteri gibi) ve onların yakınlarının kamu hizmetlerini sunan çalışanlara yönelttiği şiddet davranışlarının yoğunluğunu, biçimlerini, kaynaklarını ve etkilerini belirlemektir. Bu amaca uygun olarak hazırlanan anket, Muğla, Đzmir ve Ankara illerindeki belediye, sağlık, güvenlik, eğitim, denetleme, teftiş ve posta dağıtım gibi çeşitli kamu hizmetlerinde çalışanlara uygulanacaktır. Anket formunda kesinlikle çalışanın kimliğini açıklaması istenmemektedir. Ayrıca, kamusal hizmet ve görevinin gerektirdiği yasal sorumlulukları ihlal eden soru da bulunmamaktadır. Ankete katılım gönüllülük esasına dayalıdır. Araştırmaya yapmış olduğunuz katkıdan dolayı teşekkür eder, çalışmalarınızda kolaylıklar dileriz. Yrd. Doç. Dr. Recep Kapar Muğla Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Serap ÖZEN Muğla Üniversitesi Yaşınız: 2. Cinsiyetiniz: ( ) Erkek ( ) Kadın 3. Eğitiminiz: ( ) Đlkokul ( ) Ortaokul ( ) Lise ( ) Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Lisansüstü 4. Medeni Durumunuz: ( ) Evli ( ) Bekar ( ) Diğer 5. Çalıştığınız Kurumun bulunduğu il/ilçe:./ Çalıştığınız Kurumun adı: Çalıştığınız birimin adı: Statünüz: ( ) Đşçi ( ) Memur ( ) Sözleşmeli Personel 9. Göreviniz: Ünvanınız: Varsa, daha önce görev yaptığınız iller: Kamu hizmetlerinde toplam hizmet yılınız: 13. Bu kurumda hizmet yılınız: Hizmet sunduğunuz vatandaşların cinsiyeti: ( ) Çoğunlukla erkek ( ) Çoğunlukla kadın ( ) Cinsiyet dağılımı eşit 15. Hizmet sunduğunuz vatandaşların yaşı: ( ) Çoğunlukla genç ( ) Çoğunlukla orta yaş ( ) Çoğunlukla yaşlı ( ) Yaş dağılımı eşit 16. Hizmet sunduğunuz vatandaşların eğitim durumu: ( ) Çoğunlukla eğitimli ( ) Çoğunlukla eğitimsiz ( ) Her eğitim düzeyinden eşit A. FĐZĐKSEL ŞĐDDET: Dövmek, vurmak, itmek, sıkıştırmak, çarpmak, tekmelemek, çelme takmak, tokatlamak, bıçaklamak, ateş etmek, ısırmak, tırmalamak, saç çekmek, çimdiklemek vb. davranışlar. S.1. Göreviniz nedeniyle veya işinizi yaparken vatandaşın (hasta, müşteri, öğrenci, esnaf, mahkûm, mükellef, veli, halktan biri veya bunların yakınları gibi) fiziksel şiddetine maruz kaldınız mı? m [Bu seçeneği işaretlediyseniz 9. soruya geçiniz.] m m m m Aşağıdaki soruları yaptığınız iş dolayısıyla EN SON YAŞADIĞINIZ FĐZĐKSEL ŞĐDDET OLAYINI göz önünde bulundurarak yanıtlayınız S.2. Size karşı fiziksel şiddete başvuran kişi ya da kişiler kimlerdi? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) ( ) Hizmet sunduğum kişi/kişiler (Hasta, mükellef, vatandaş, müşteri, öğrenci, mahkûm vb.) ( ) Hizmet sunduğum kişilerin yakını/yakınları (Hasta sahipleri, veliler, refakatçiler, akrabaları vb.) ( ) Diğer (belirtiniz)...
2 S.3. Fiziksel şiddet olayı ne zaman gerçekleşti? ( ) Son bir yıl içinde ( ) 1-5 yıl arası ( ) 5 yıldan daha eski S.4. Fiziksel şiddet olayı nerede gerçekleşti? ( ) Đşyerimde/işyerimin önünde ( ) Hizmet sunduğum vatandaşın işyerinde /evinde ( ) Kamuya açık bir alanda (sokak, çarşı vb.) ( ) Evimde/evimin önünde ( ) Diğer (belirtiniz)... S.5. Maruz kaldığınız fiziksel şiddeti tarif eder misiniz? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Ateşli bir silahla saldırı ( ) Bir aletle saldırı (bıçak, taş, sopa, tornavida vb) ( ) Dayak, yumruk, tokat, tekmeleme, ısırma, kafa atma, çelme takma ( ) Sıkıştırma, tırmalama, saç çekme, çimdikleme ( ) Tükürme, su fırlatma veya dökme ( ) Diğer, (belirtiniz).. S.6. Fiziksel şiddet olayı sonucunda; ( ) Yaralanmadım ( ) Yaralandım, ancak tedavi gerekmedi ( ) Yaralandım, ayakta tedavi gerekti ( ) Yaralandım, bir süre yatarak tedavi gördüm ( ) Sakatlandım S.7. Sizce bu kişinin fiziksel şiddete başvurmasının nedeni neydi? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Kamu görevini engelleme amacı (tebligata, mal alıkoymaya, gözaltına almaya direnme ve denetim, inceleme tespit etme, tutanak tutma görevini engelleme gibi) ( ) Hizmet sunumunun gecikmesi (ambulansın, itfaiye veya polis aracının geciktiğinin düşünülmesi, uzun süre kuyrukta veya bekleme salonunda bekleme gibi) ( ) Kötü haber almak (öğrencinin başarısızlığı, hastanın durumunun kötüleşmesi veya ölmesi) ( ) Sunulan hizmetten memnuniyetsizlik ( ) Đhmal edildiğini düşünme ( ) Ödeme yapmaktan kaçınma isteği ( ) Cezadan kaçınma/ceza alma korkusu ( ) Ayrıcalıklı davranılma talebinin yerine getirilmemesi ( ) Hırsızlık amacıyla davranma ( ) Yanlış anlama ve iletişim sorunu ( ) Madde bağımlılığı veya alkol kullanımı ( ) Akıl hastalığı, psikolojik sorunlar S.8. Fiziksel şiddet olayından sonra neler yaptınız? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Hiç olmamış gibi davrandım ( ) Hiç kimseye söz etmedim ( ) Đş arkadaşlarıma anlattım ( ) Aileme anlattım ( ) Amirime/kurumuma bildirdim ( ) Đzin/rapor kullandım ( ) Đşyerindeki görev yerimin değiştirilmesini istedim ( ) Üye olduğum sendika/meslek örgütüne bildirdim ( ) Savcılığa/karakola başvurdum ( ) Dava açtım ( ) Tazminat aldım 2
3 S.9. Göreviniz dolayısıyla aile üyeleriniz (eşiniz, çocuklarınız) hizmet sunduğunuz vatandaşların fiziksel şiddetine maruz kaldı mı? ( ) 10 ve üzeri maruz kaldı S.10. Çalışma arkadaşlarınız görevleri nedeniyle veya işlerini yaparken vatandaşın (hasta, müşteri, öğrenci, esnaf, mahkûm, mükellef, veli, halktan biri veya bunların yakınları gibi) fiziksel şiddetine maruz kaldı mı? [Bu seçeneği işaretlediyseniz 12. soruya geçiniz.] S.11. En son yaşadıkları fiziksel şiddet olayı sonucunda arkadaşım/arkadaşlarım (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Yaralanmadı ( ) Yaralandı, ancak tedavi gerekmedi ( ) Yaralandı, ayakta tedavi gerekti ( ) Yaralandı, bir süre yatarak tedavi gördü ( ) Sakatlandı ( ) Öldürüldü B. SÖZEL ŞĐDDET ve TEHDĐT: Küfür, tehdit, ateşli silah gösterme, meydan okuma, imalı konuşma, bağırma, takip etme, küçük düşürecek isim takma, iftira, telefon ve postayla çirkin mesajlar göndererek rahatsız etme vb. kişiyi utandıran, gururunu kıran, korkutan, uygunsuz, istenmeyen söz ve davranışlar. S.12. Göreviniz nedeniyle veya işinizi yaparken vatandaşın (hasta, müşteri, öğrenci, esnaf, mahkûm, mükellef, veli, halktan biri veya bunların yakınları gibi) sözel şiddet ve tehdidine maruz kaldınız mı? m [Bu seçeneği işaretlediyseniz 19. soruya geçiniz.] m m m m Aşağıdaki soruları yaptığınız iş dolayısıyla EN SON YAŞADIĞINIZ SÖZEL ŞĐDDET VE TEHDĐT OLAYINI düşünerek cevaplayınız. S.13. Sözel şiddet uygulayan ve tehdit eden kişi ya da kişiler kimdi? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Hizmet sunduğum kişi/kişiler (Hasta, mükellef, vatandaş, müşteri, öğrenci, mahkûm vb.) ( ) Hizmet sunduğum kişilerin yakını/yakınları (Hasta sahipleri, veliler, refakatçiler, akrabaları vb.) ( ) Diğer (belirtiniz)... S.14. Sözel şiddet ve tehdit olayı ne zaman gerçekleşti? ( ) Son bir yıl içinde ( ) 1-5 yıl arası ( ) 5 yıldan daha eski S.15. Sözel şiddet ve tehdit olayı nerede gerçekleşti? ( ) Đşyerimde/işyerimin önünde ( ) Hizmet sunduğum vatandaşın işyerinde /evinde ( ) Kamuya açık bir alanda (sokak, çarşı vb.) ( ) Evimde/evimin önünde ( ) Diğer (belirtiniz)... 3
4 S.16. Maruz kaldığınız sözel şiddeti ve tehdidi tarif eder misiniz? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Ateşli silah veya kesici alet göstererek tehdit ( ) Saldırgan ve tehditkâr bir duruş şekli takınma ( ) Telefon veya posta ile çirkin mesajlar ( ) Açıkça tehdit ( ) Sinsice, düşük bir sesle tehdit ( ) Meydan okuma, kavgaya çağırma ( ) Küfür, hakaret ( ) Bağırarak konuşma ( ) Đmalı konuşma veya bakışlar ( ) Đsim takma, alay etme, küçük düşürme ( ) Kasıtlı sessizlik ( ) Đftira ( ) Dedikodu ( ) Gereksiz yere amirlere şikâyet ( ) Politikacılara şikâyet ( ) Kaba el kol hareketleri ( ) Sahip olunan maddi varlıklara (bilgisayar, çalışma masası, konut, otomobil vb.) zarar verme ( ) Diğer (belirtiniz).. S.17. Sizce bu kişinin sözel şiddete ve tehdide başvurmasının nedeni neydi? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Kamu görevini engelleme amacı (tebligata, mal alıkoymaya, gözaltına almaya direnme ve denetim, inceleme tespit etme, tutanak tutma görevini engelleme gibi) ( ) Hizmet sunumunun gecikmesi (ambulansın, itfaiye veya polis aracının geciktiğinin düşünülmesi, uzun süre kuyrukta veya bekleme salonunda bekleme gibi) ( ) Kötü haber almak (örneğin, öğrencinin başarısızlığı, hastanın durumunun kötüleşmesi veya ölmesi) ( ) Sunulan hizmetten memnuniyetsizlik ( ) Đhmal edildiğini düşünmesi ( ) Ödeme yapmaktan kaçınma isteği ( ) Cezadan kaçınma/ceza alma korkusu ( ) Ayrıcalıklı davranılma talebinin yerine getirilmemesi ( ) Hırsızlık amacıyla davranması ( ) Yanlış anlama ve iletişim sorunu ( ) Madde bağımlılığı veya alkol kullanımı ( ) Akıl hastalığı, psikolojik sorunlar S.18. Sözel şiddet ve tehdit olayından sonra neler yaptınız? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Hiç olmamış gibi davrandım ( ) Hiç kimseye söz etmedim ( ) Đş arkadaşlarıma anlattım ( ) Aileme anlattım ( ) Amirime/kurumuma bildirdim ( ) Đzin/rapor kullandım ( ) Đşyerindeki görev yerimin değiştirilmesini istedim ( ) Üye olduğum sendika/meslek örgütüne bildirdim ( ) Savcılığa/karakola başvurdum, ( ) Dava açtım ( ) Tazminat aldım S.19. Göreviniz dolayısıyla aile üyeleriniz (eşiniz, çocuklarınız) hizmet sunduğunuz vatandaşların sözel şiddet ve tehdidine maruz kaldı mı? 4
5 S.20. Çalışma arkadaşlarınız görevleri nedeniyle veya işlerini yaparken vatandaşın (hasta, müşteri, öğrenci, esnaf, mahkûm, mükellef, veli, halktan biri veya bunların yakınları gibi) sözel şiddet ve tehdidine maruz kaldı mı? C. CĐNSEL TACĐZ: Rahatsız edici, küçük düşürücü, utandırıcı nitelikteki cinsellik ya da fiziksel görünüm ile ilgili konuşmalar, laf atmalar, imalar, cinsel içerikli fıkralar anlatma ya da şakalar yapma, fotoğraf gösterme, sürtünme, dokunma ya da okşama gibi fiziksel temaslar, ırza geçme gibi istenmeyen ya da ısrarcı cinsel içerikli davranışlar. S.21. Göreviniz nedeniyle veya işinizi yaparken vatandaşın (hasta, müşteri, öğrenci, esnaf, mahkûm, mükellef, veli, halktan biri veya bunların yakınları gibi) cinsel tacizine maruz kaldınız mı? m [Bu seçeneği işaretlediyseniz 24. soruya geçiniz.] m m m m S.22. En son yaşadığınız cinsel tacizi gerçekleştiren kişi ya da kişiler kimdi? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Hizmet sunduğum kişi/kişiler (Hasta, mükellef, vatandaş, müşteri, öğrenci, mahkûm vb.) ( ) Hizmet sunduğum kişilerin yakını/yakınları (Hasta sahipleri, veliler, refakatçiler, akrabaları vb.) ( ) Diğer (belirtiniz)... S.23. En son yaşadığınız cinsel taciz ne zaman gerçekleşti? ( ) Son bir yıl içinde ( ) 1-5 yıl arası ( ) 5 yıldan daha eski S.24. Çalışma arkadaşlarınız görevleri nedeniyle veya işlerini yaparken vatandaşın (hasta, müşteri, öğrenci, esnaf, mahkûm, mükellef, veli, halktan biri veya bunların yakınları gibi) cinsel şiddetine maruz kaldı mı? D. Hizmet sunduğunuz vatandaşların fiziksel, sözlü ve/veya cinsel şiddetine maruz kalmamış yada tanıklık etmemişseniz 28. soruya geçiniz. S.25. Yaşadığınız bu şiddet ve tehdit olayı/olayları işinizi nasıl etkiledi? (Birden fazla seçeneği işaretleyebilirsiniz) ( ) Verimlilik ve performansta azalma ( ) Đşe karşı olan bağlılığın azalması ( ) Đşten sağlanan tatminin azalması ( ) Đşe gitme isteğinde azalma ( ) Tek başına çalışmayı istememe ( ) Görev yapılan bölümü değiştirme isteği ( ) Görev yapılan şehri değiştirme isteği ( ) Saldırı gelebilecek kişi ve koşullardan uzak durma ( ) Başka saldırıların ortaya çıkmaması için özel itina gösterme ( ) Etkilemedi 5
6 S.26. Yaşadığınız bu şiddet ve tehdit olayı/olayları olayı ruhsal durumunuzu ve sağlığınızı nasıl etkiledi? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Olayı unutamama ( ) Baygınlık, sık sık fenalaşma ( ) Endişe ve güvensizlik ( ) Tansiyon sorunları ( ) Yalnızlık duygusu ( ) Baş ağrısı ( ) Kendine olan saygıda azalma ( ) Mide ağrısı ( ) Korku ve kaygı ( ) Uyku düzensizlikleri ( ) Öfke ve kızgınlık ( ) Alkol ve sigara kullanımında artış ( ) Saldırganlık ( ) Đntihar düşüncesi veya girişimi ( ) Depresyon ( ) Etkilemedi ( ) Suçluluk duygusu ( ) Diğer (belirtiniz).. S.27. Yaşadığınız bu şiddet ve tehdit olayı/olayları olayı aile ve sosyal yaşantınızı nasıl etkiledi? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz) ( ) Olayı aile üyelerinden gizleme ( ) Olayı aile üyeleriyle paylaşma ( ) Aile üyelerine sınırlama getirme ve uyarma (gidecekleri yer, kiminle gidecekleri gibi) ( ) Aile üyelerinin güvenliğini artırmak için ek önlemler alma (kamera, alarm vb) ( ) Aile ilişkilerinde sorunlar ( ) Etkilemedi ( ) Diğer (belirtiniz).. E. AŞAĞIDAKĐ SORULARI GENEL OLARAK ĐŞĐNĐZĐ VE ÇALIŞMA KOŞULLARINIZI GÖZ ÖNÜNDE BULUNDURARAK YANITLAYINIZ. S.28. Đşinizi fiziksel şiddete maruz kalma bakımından riskli/tehlikeli buluyor musunuz? ( ) Hayır, tehlikeli bulmuyorum ( ) Evet, tehlikeli buluyorum S.29. Đşinizi sözel şiddete ve tehdide maruz kalma bakımından riskli/tehlikeli buluyor musunuz? ( ) Hayır, tehlikeli bulmuyorum ( ) Evet, tehlikeli buluyorum S.30. Đşinizi cinsel tacize maruz kalma bakımından riskli/tehlikeli buluyor musunuz? ( ) Hayır, tehlikeli bulmuyorum ( ) Evet, tehlikeli buluyorum S.31. Kurumunuz ve yöneticileriniz, çalışanların maruz kaldığı fiziksel, sözel ve cinsel şiddet sorunuyla ilgileniyorlar mı? ( ) Hayır, ilgilenmiyorlar ( ) Evet, ilgileniyorlar, ancak özel önlemler alınmıyor ( ) Evet, ilgileniyorlar ve gerekli özel önlemler alınıyor S.32. Đşyerinizde şiddet olaylarının önüne geçilebilmesi için önerileriniz nelerdir? işaretleyebilirsiniz) ( ) Özel güvenlik önlemlerinin artırılması (kamera, alarm vb.) ( ) Kamu güvenlik önlemlerinin artırılması (polis, jandarma vb) ( ) Đşyeri girişlerinin daha sıkı kontrol altına alınması ( ) Đşyerinin fiziki tasarımının yenilenmesi ( ) Çalışan sayısının arttırılması ( ) Yasalardaki ceza hükümlerinin ağırlaştırması ( ) Đşyeri ve ev ziyaretlerinin yalnız yapılmaması ( ) Kamu görevlisi olduğunu gösterir üniforma ve işaret taşınması ( ) Çalışanlara bireysel savunma teknikleri konusunda eğitim verilmesi ( ) Çalışanlara iletişim ve çatışma çözme yöntemleri konusunda eğitim verilmesi ( ) Đşyerinde ödeme ve nakit bulundurma gibi işlerin sınırlandırılması ( ) Hizmet sunulan alanların ve bekleme mekânlarının konforunun geliştirilmesi (Birden fazla seçenek Anketimiz tamamlanmıştır. Gösterdiğiniz ilgi ve destek için teşekkür ederiz. 6
Vatandaşlar Tarafından Polis Memurlarına Yöneltilen Đşyeri Şiddeti *
Vatandaşlar Tarafından Polis Memurlarına Yöneltilen Đşyeri Şiddeti * Serap Özen Çöl - Recep Kapar *** Özet: Bu çalışmanın amacı polis memurlarına karşı vatandaşlar tarafından gerçekleştirilen işyeri şiddetinin
DetaylıAKRAN DOSTU OKUL MODELİ PROJESİ
AKRAN DOSTU OKUL MODELİ PROJESİ 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Bu proje; okul yönetimi, öğretmenler, öğrenciler, veliler ve okul personelini kapsayan geniş katılımlı bir çalışmayı amaçlar. Bu proje; tüm
DetaylıŞiddet. Tanımı. İstanbul Sözleşmesi
Şiddet Tanımı Kadınlara yönelik şiddet; bir insan hakları ihlali ve kadınlara yönelik ayrımcılığın bir biçimi olarak anlaşılmaktadır ve ister kamusal ister özel alanda meydana gelsin, kadınlara fiziksel,
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
KU O A RT O L ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ÇO CU KL AK ARDA ZO RAN RBA LIĞ I PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - ŞUBAT 2018 ÇOCUKLARDA AKRAN ZORBALIĞI Akran zorbalığı (Bullying), farklı zaman dilimleri
DetaylıKadınlar kimsenin namusu değildir
Kadınlar kimsenin namusu değildir Son dönemlerde medyada namus cinayetlerine sıkça rastlanmaya başlandı. Kadınlarımız vahşice öldürüldü. Bu tür insan hakları ihlallerinin yapıldığı olaylar karşısında sessiz
DetaylıT.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG
T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG Mart - 2014 KADINA YÖNELİK ŞİDDET 2 Şiddet Nedir? Sahip olunan güç veya kudretin, yaralanma ve
DetaylıTEOG BİLGİLENDİRME VE MOTİVASYON AMAÇLI LİSE GEZİSİ
TEOG BİLGİLENDİRME VE MOTİVASYON AMAÇLI LİSE GEZİSİ Bir Teog biterken 7.sınıf öğrencilerimizin içine girdiği Teog dönemi başlamış bulunmaktadır. Teog sınavını, öğrencilerimizin sistemli çalışarak başarı
DetaylıSağlık Çalışanlarının Maruz Kaldığı Şiddete Karşı Ceza Hukuku Tedbirleri Almanya daki son kanun değişiklikleri ve Türk ceza hukukundaki durum
Sağlık Çalışanlarının Maruz Kaldığı Şiddete Karşı Ceza Hukuku Tedbirleri Almanya daki son kanun değişiklikleri ve Türk ceza hukukundaki durum Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi 7. Kasım 2018
DetaylıKADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ
KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ KADINLARA DESTEK MEKANİZMALARI ONLİNE KİTAPÇIĞI Akdeniz Üniversitesi Uluslararası Gençlik Topluluğu 2015-2016 İÇİNDEKİLER 1. Giriş 2. Kadın Dostu Akdeniz Projesi 3. Projenin
DetaylıSağlık Personeline Karşı İşlenen Suçlar. Dt. Evin Toker
Sağlık Personeline Karşı İşlenen Suçlar Dt. Evin Toker dtevintoker@gmail.com Şiddet Nedir? Dünya Sağlık Örgütü (WHO) şiddeti; fiziksel güç veya iktidarın kasıtlı bir tehdit veya gerçeklik biçiminde bir
DetaylıYAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI. Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı
YAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı Şimdi 10 kişiden 1 2050 de 5 kişiden 1 2150 de 3 kişiden 1 gelişmekte olan ülkelerde nüfus yaşlanması
DetaylıEMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)
EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME (Eye Movement Desensitization and Reprossesing) Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Panik Atak ve Sınav Kaygısı ndan Kısa Sürede Kurtulmanın
DetaylıManisa İl merkezinde Yaşayan Kadınların Aile İçi Şiddete İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Etkileyen Faktörler
Manisa İl merkezinde Yaşayan Kadınların Aile İçi Şiddete İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Etkileyen Faktörler Celal Bayar Üniversitesi kadın Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (CBÜKAM) Araştırmanın
Detaylı3. Zihinden atamadığınız tekrarlayan, hoşa gitmeyen düşünceler. 7. Herhangi bir kimsenin düşüncelerinizi kontrol edebileceği fikri
1 Aşağıda zaman zaman herkeste olabilecek yakınmaların ve sorunların bir listesi vardır. Lütfen her birini dikkatle okuyunuz. Sonra bu durumun bu gün de dâhil olmak üzere son üç ay içerisinde sizi ne ölçüde
DetaylıYAŞAM BOYU DÖNEMLERİNE GÖRE KADIN CİNSİYETİNİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR / OLAYLAR
Bir insan hakları ihlali olan kadına yönelik şiddet gelir, eğitim düzeyi fark etmeksizin farklı toplum ve kültürlerin yaşadığı ortak bir sorundur ve dünyadaki bütün kadınlar kocaları, babaları, kardeşleri
DetaylıÇALIŞAN MEMNUNİYETİ ANKETİ
ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ ANKETİ Türk Sağlık-Sen tarafından Sağlık kurum ve kuruluşlarında yüz yüze yöntemiyle düzenlenen Çalışan Memnuniyet Anketi ne toplam 4.940 kişi katılmıştır. Katılımcıların yüzde 54,1
DetaylıBekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans
Form no : Tarih : Bu anket hastalığınızı daha iyi anlayabilmek ve sizlere daha yararlı olabilmek için düzenlenmiştir. Lütfen olabildiğince nesnel (objektif) yanıtlamaya özen gösterin. Ankete kimliğinizi
DetaylıCity Security Group OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI
City Security Group OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI Ağustos 2013 Araştırma Künyesi PROJE ADI ARAŞTIRMA EVRENİ AMAÇ CSG OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI İstanbul da Yaşayan 18 Yaş Üzeri Bireyler. Katılımcıların 68
DetaylıPSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak
PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak Öfkenin Gerçek Nedeni Ne? ÖFKE kıskançlık, üzüntü, merak,
DetaylıKADINA YÖNELİK ŞİDDETİ ÖNLEYİCİ VE KORUYUCU TEDBİRLER
KADINA YÖNELİK ŞİDDETİ ÖNLEYİCİ VE KORUYUCU TEDBİRLER 1-Şiddet Fiziksel bir gücün veya herhangi bir baskının bilerek veya isteyerek bireyin kendisine, başka birisine veya bir gruba yöneltilmesi ve bunun
DetaylıAdli Tahkikat ve Sosyal İnceleme Raporu Özeti
. Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ADLİ GÖRÜŞME FORMU Çocuğun Adı- Soyadı: Cinsiyeti: TC Kimlik No: Görüşmecinin Adı- Soyadı: Görevi:
DetaylıNEVŞEHİR BELEDİYESİ KADIN DANIŞMA MERKEZİ VE ŞİDDET VERİ TABANI
Bu sözleşme Avrupa B rl ğ ve Türk ye Cumhur yet tarafından finanse ed lmekted r. Kadına Yönelik Şiddetle Mücadelede Yerel ve Ulusal STK ların Kapasitesinin Güçlendirilmesi NEVŞEHİR BELEDİYESİ KADIN DANIŞMA
DetaylıMOBBİNG. Doç. Dr. Tuncay Yılmaz
MOBBİNG Doç. Dr. Tuncay Yılmaz MOBBİNG TARİHÇESİ Mobbing kavramı ilk olarak hayvan davranışlarını inceleyen bir bilim adamı (etolojist) olan Lorenz tarafından, 1960 larda bir grup küçük hayvanın daha büyük,
DetaylıŞiddet Uygulamaya Yatkın Hasta Profili. Doç. Dr. Burhanettin Kaya Gazi Ü. Tıp Fak. Psikiyatri AD
Şiddet Uygulamaya Yatkın Hasta Profili Doç. Dr. Burhanettin Kaya Gazi Ü. Tıp Fak. Psikiyatri AD Öfke Bireyin bir tehlikeyle ya da engellenmeyle karşılaştığında yaşadığı çaresizliğin, güçsüzlüğün, yetersizliğin
DetaylıŞİDDET NEDİR? ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ
ŞİDDET NEDİR? ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ŞİDDET NEDİR? ŞİDDET NEDİR? ŞİDDET; Özel ya da toplumsal yaşamda Fiziksel,cinsel,psikolojik olarak herhangi bir zarar ve üzüntü sonucunu ortaya
Detaylı5. Sağlık sorununuz var mı? Var ( ) Yok ( ) Varsa açıklayınız:...
EKLER ek s.0 EK 1: Araştırmada Kullanılan Demografik Anket Örneği Sayın katılımcı, Yürütülmekte olan bir araştırma için sizin görüşlerinize ihtiyaç duyulmaktadır. Bu araştırma sırasında vermiş olduğunuz
DetaylıCEZA HUKUKU ÖZEL HÜKÜMLER
İsmail ERCAN THEMIS CEZA HUKUKU ÖZEL HÜKÜMLER İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM GİRİŞ Birinci Bölüm Suçların Sınıflandırılması ikinci Bölüm Temel Kavramlar I. KAMU GÖREVLİSİ KAVRAMI... 5 II. SİLAH KAVRAMI... 8
DetaylıBilgi Toplumu Stratejisinde İnternet Kafelerin Sosyal Dönüşüme Katkısı
Bilgi Toplumu Stratejisinde İnternet Kafelerin Sosyal Dönüşüme Katkısı ALI HAYDAR DOĞU KARADENIZ TEKNIK ÜNIVERSITESI, ENFORMATIK BÖLÜMÜ TRABZON Bilgi Toplumu Stratejisi Türkiye nin bilgi toplumuna dönüşüm
Detaylı65 yaşın altındaki kişiler için evde bakım hizmetleri
65 yaşın altındaki kişiler için evde bakım hizmetleri 1. Etki, Nadiren Bazen Genellikle, her a. Personel bakım hizmetlerinin nasıl yapılması gerektiği konusundaki görüş ve isteklerinizi dikkate alıyor
DetaylıEK-5 MEMNUNİYET ANKETLERİ UYGULAMA REHBERİ. Hastane (Kamu, Üniversite ve Özel)
EK-5 MEMNUNİYET ANKETLERİ UYGULAMA REHBERİ Anket Uygulama Yöntemi Kurumlar, yüzyüze, internet, telefon, posta yolu gibi yöntemler ile anket uygulayabilirler. Anket Uygulanmayacak Kişiler 16 yaşından küçükler
DetaylıTÜRKİYE DE MAĞDUR ÇOCUKLAR
TÜRKİYE DE MAĞDUR ÇOCUKLAR Bilgi Notu-2: Cinsel Suç Mağduru Çocuklar Yazan: Didem Şalgam, MSc Katkılar: Prof. Dr. Münevver Bertan, Gülgün Müftü, MA, Adem ArkadaşThibert, MSc MA İçindekiler Grafik Listesi...
DetaylıŞiddetli Geçimsizliğin Çözümü Şiddet Değildir!!
Şiddetli Geçimsizliğin Çözümü Şiddet Değildir!! Acı ve ızdırap veren, yaşam hakkını tehdit eden,temel bir insan hakkı ihlali olan şiddete DUR DE! KADINA KARŞI ŞİDDETE HAYIR! VE KONUK EVİ Şiddet Sadece
DetaylıMeslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD
Meslekte Ruh Sağlığı A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD Çalışan Sağlığı Dünya Sağlık Örgütü (WHO) tarafından sağlık, kişinin bedensel, ruhsal ve sosyal bakımdan tam
DetaylıSağlıkta Güvenlik Ve Fiziksel Şiddet: 2 Çalışma. Yard.Doç.Dr. Ayşe Gülsen Ceyhun Peker Dr. Hatice Bilgin
Sağlıkta Güvenlik Ve Fiziksel Şiddet: 2 Çalışma Yard.Doç.Dr. Ayşe Gülsen Ceyhun Peker Dr. Hatice Bilgin 17 Yaşındaki Bir Çocuk Tarafından Bıçakla Ağır Yaralanan Uzman Doktor Ersin Arslan, Hastanede Hayatını
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
İLKOKUL ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AKRAN ZORBALIĞI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - ARALIK 2018 AKRAN ZORBALIĞI Çocukların psiko-sosyal açıdan sağlıklı bir çocukluk dönemi geçirmelerinde sosyal
DetaylıBİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ Ercan AYDOĞDU Akdeniz Üniversitesi Hastanesi İşyeri Sağlık Birimi
DetaylıToplumsal cinsiyet ve şiddet
Toplumsal cinsiyet ve şiddet Cinsel içerikli kitap ve dergilerin cinsel saldırganlığı artırmadaki rolü nedir? Cinsel şiddetin gösterimi gerçekte cinsel saldırganlığı artırır mı? Şiddet içerikli ve şiddet
DetaylıSaygının Hakim Olduğu Bir Çalışma Ortamı İlkesi
Saygının Hakim Olduğu Bir Çalışma Ortamı İlkesi İlke Beyanı: 3M çalışma ortamındaki herkes, kendisine saygıyla davranılmasını hak eder. Saygı göstermek, her bir kişiye eşsiz yetenekleri, geçmişi ve bakış
DetaylıRuhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır
Ruhsal Travma Değerlendirme Formu APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır A. SOSYODEMOGRAFİK BİLGİLER 1. Adı Soyadı:... 2. Protokol No:... 3. Başvuru Tarihi:...
DetaylıÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. MOBBING ve ÖRGÜTSEL DIŞLANMA - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ
ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ MOBBING ve ÖRGÜTSEL DIŞLANMA - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ «Mobbing», yıldırma, bastırma, sindirme, yok sayma, psiko-şiddet uygulama. «Mobbing», örgütlerde işgörene yapılan psikoloji saldır
DetaylıAdapazarı Özel ENKA Anadolu Lisesi REHBERLİK BÜLTENİ
Adapazarı Özel ENKA Anadolu Lisesi REHBERLİK BÜLTENİ 1 Adapazarı Özel ENKA Anadolu Lisesi REHBERLİK BÜLTENİ 1 AKRAN ZORBALIĞI VE ÇEŞİTLERİ İngilizce literatürde bullying olarak adlandırılan kavram Türkçeye
DetaylıAnkara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu SİBER ZORBALIK
PDR BÜLTENİ Sayı:6 Bülten Tarihi: Ocak 2016 Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu SİBER ZORBALIK Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu Psikolojik Danışma ve
DetaylıLütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. Ortaokulu bitirmiş
Lütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. I Adınız soyadınız [..] II Doğum tarihiniz [ ] III Cinsiyetiniz? Kadın Erkek IV
DetaylıHASTA KİMLİĞİNİN DOĞRULANMASI VE RENKLİ KODLAR. Dr. Nazan ÇALBAYRAM
HASTA KİMLİĞİNİN DOĞRULANMASI VE RENKLİ KODLAR Dr. Nazan ÇALBAYRAM KİMLİK DOĞRULAMADA AMAÇ Doğru hastaya, doğru zamanda, doğru işlemin yapılması için hasta kimliğinin doğrulanmasında standart bir yöntem
Detaylı2016 YILI YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI ARAÇ İŞLETME HİZMETLERİ MEMNUNİYET ANKET RAPORU MART 2017
206 YILI YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI ARAÇ İŞLETME HİZMETLERİ MEMNUNİYET ANKET RAPORU MART 207 Birim Kalite Komisyonu; İsmail Cenkmen TEBER Adem POLAT Derya MALKOÇ Araştırmanın Amacı Araştırmada,
DetaylıKANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.
KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal
DetaylıEK-8 ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ ANKETİ UYGULAMA USUL ve ESASLARI
EK-8 ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ ANKETİ UYGULAMA USUL ve ESASLARI 1 GİRİŞ: Hastanelerin en büyük kaynakları hiç kuşkusuz işgücünü oluşturan çalışanlardır. Çalışanların davranışları, tutumları, kurum içi etkileşimleri,
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...V ÜÇÜNCÜ BASKIYA SUNUŞ... VII İKİNCİ BASKIYA SUNUŞ... IX SUNUŞ... XI İÇİNDEKİLER... XIII KISALTMALAR...XIX
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...V ÜÇÜNCÜ BASKIYA SUNUŞ... VII İKİNCİ BASKIYA SUNUŞ... IX SUNUŞ... XI İÇİNDEKİLER... XIII KISALTMALAR...XIX BİRİNCİ BÖLÜM KOLLUK HUKUKU KAPSAMINDA KOLLUĞUN ÖNEMLİ GÖREV VE YETKİLERİ
DetaylıTestversion Ej för ifyllnad
65 yaşın altındaki kişiler için evde bakım hizmetleri turkiska 1. Evde bakım hizmeti hakkında genel değerlendirme Hiç memnun değilim Pek memnun değilim Ne memnunum ne de değilim Oldukça memnunum Çok memnunum
DetaylıCity Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI
City Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI Ağustos 2013 Araştırma Künyesi PROJE ADI ARAŞTIRMA EVRENİ AMAÇ SAHA ÇALIŞMASI ÖRNEKLEM SAYISI CSG STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI İstanbul da Yaşayan 18
DetaylıYanınızdayız. Aile içi şiddet mağdurlarının arkadaşları, aileleri ve destekçileri için bilgiler ve yardım olanakları FÜR FRAUEN GEGEN GEWALT
Yanınızdayız Aile içi şiddet mağdurlarının arkadaşları, aileleri ve destekçileri için bilgiler ve yardım olanakları FÜR FRAUEN GEGEN GEWALT Cinsel şiddete maruz kalmış bir kadın tanıyor musunuz? Arkadaşınıza
DetaylıS I N I F T A D İ S İ P L İ N
S I N I F T A D İ S İ P L İ N 1 Ö ğ r e n c i K a t ı l g a n l ı ğ ı * Açık * Kapalı DEMOKRATİK ORTAM OLUŞTURULMALIDIR. ÖĞRETMEN - ÖĞRENCİ İLETİŞİMİNDE DENGE ARANMALIDIR. Öğretmen Sorumluluğu Öğrenci
DetaylıTÜRKİYE DE KADIN VE ŞİDDET Bilgi, Algı ve Davranış Araştırması. Kasım, 2014
TÜRKİYE DE KADIN VE ŞİDDET Bilgi, Algı ve Davranış Araştırması Kasım, 2014 ANAR, ISO 20252 ve GAB (Güvenilir Araştırma Belgesi) sahibidir ve tüm iş süreçlerinde ISO 20252 ve GAB standartlarına uygun hizmet
DetaylıSağlık Çalışanlarına Psikolojik Şiddet: Mobbing. Prof.Dr.Türkan Günay Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD.
Sağlık Çalışanlarına Psikolojik Şiddet: Mobbing Prof.Dr.Türkan Günay Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD. Performans sistemi Gün aşırı nöbetler Fazla mesai Kötü çalışma koşulları Temel
DetaylıKadına Yönelik Aile İçi Şiddetin Kadın Sağlığına Etkileri. Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetle Mücadele Projesi
Aile İçi Şiddetin Kadın Sağlığına Etkileri 1 Öğrenim Hedefleri Toplumsal cinsiyet ayrımcılığının, yaşam dönemlerine göre kadın sağlığına olan etkilerini açıklar, Toplumsal cinsiyet ayrımcılığı ile kadına
Detaylı2006 Yılı Türkiye Đnsan Hakları Đhlalleri Bilançosu
2006 Yılı Türkiye Đnsan Hakları Đhlalleri Bilançosu YAŞAM HAKKI ĐHLALLERĐ Yargısız Đnfazlar 44 914 Toplumsal Gösterilere Müdahalede Aşırı Güç Kullanımı 12 869 Dur ihtarı na Uymama ve Silah Kullanma Yetkisinin
DetaylıZorbalık Türleri Nelerdir?
Zorbalık Türleri Nelerdir? Fiziksel İlişkisel Sözel Siber Siber Zorbalık elektronik iletişim araçları yoluyla tehdit etmek ve kötü sözler içeren mesajlar göndermek internet ortamında dedikodu yapmak ya
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 15 GİRİŞ SAYILI AİLENİN KORUNMASI VE KADINA KARŞI ŞİDDETİN ÖNLENMESİNE DAİR KANUN UN AMACI, KAPSAMI,
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 15 GİRİŞ 17 1. 6284 SAYILI AİLENİN KORUNMASI VE KADINA KARŞI ŞİDDETİN ÖNLENMESİNE DAİR KANUN UN AMACI, KAPSAMI, UYGULAMA ŞARTLARI VE TEMEL KAVRAMLAR 23 I. Kanun un Amacı
DetaylıENDÜSTRİYEL REKLAMCILIK VE BASKI SEKTÖRÜ ÖLÇÜMLEME ÇALIŞMASI SORU FORMU
Sayın Yetkili, ENDÜSTRİYEL REKLAMCILIK VE BASKI SEKTÖRÜ ÖLÇÜMLEME ÇALIŞMASI SORU FORMU Sektörün rakamsal verilerle tanımlanması amacıyla yapılan bu çalışmada, firmanıza ilişkin bilgiler gizlilik çerçevesinde
DetaylıAKRAN ZORBALIĞI VE ÇÖZÜM YOLLARI
AKRAN ZORBALIĞI VE ÇÖZÜM YOLLARI Çocuklar doğdukları andan itibaren sosyal etkileşimin içindedirler. Bu etkileşim ilk olarak anne ya da bakım yapan birey, baba daha sonra akrabalar olarak ilişkilerini
DetaylıSalih AKYÜZ Hasta ve Çalışan Hakları ve Güvenliği Derneği Başkanı
Salih AKYÜZ Hasta ve Çalışan Hakları ve Güvenliği Derneği Başkanı Hak Kavramı Herhangi bir varlığın, kanuni veya ahlaki gerekçelerle, sahip olması veya yapabilmesi olağan şeyler.. Hak Kavramı Kazanımlara
Detaylı6284 SAYILI AİLEN LENİN KORUNMASI VE KADINA KARŞI ŞİDDET KANUNUN UYGULANMASI
6284 SAYILI AİLEN LENİN KORUNMASI VE KADINA KARŞI ŞİDDET DDETİN ÖNLENMESİNE NE DAİR KANUNUN UYGULANMASI Türkiye önce aile içi şiddetin önlenmesi için; kadınlara karşı her türlü ayrımcılığın önlenmesine
DetaylıAdana İl Merkezi Acil Servis Hekimlerinin Sağlık Profillerinin Belirlenmesi
Adana İl Merkezi Acil Servis Hekimlerinin Sağlık Profillerinin Belirlenmesi Dr. Erhan KAYA, Prof. Dr. Ferdi TANIR Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı Sözlü Bildiri 05.04.2018.
DetaylıAKRAN BASKISI. Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen
AKRAN BASKISI Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen AKRAN BASKISI NEDİR? Bireyin içinde bulunduğu yaş gruplarının etkinliklerinde bir şeyi yapmak için arkadaşları tarafından zorlanması veya cesaretlendirilmesidir.
DetaylıHUKUK VE ADALET DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (Ortaokul 6, 7 veya 8. Sınıf)
Temel Eğitim Genel Müdürlüğü HUKUK VE ADALET DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (Ortaokul 6, 7 veya 8. Sınıf) Ankara - 2017 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Temel Eğitim Genel Müdürlüğü HUKUK VE ADALET DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
DetaylıBilgilendirme ve Onay Hakkı
Hizmetlerden Yararlanma Hakkı * Hastanemize başvuran her birey, dil, din, ırk veya mezhep ayrımı yapılmaksızın tüm hizmetlerden yararlanma hakkına sahiptir. * Hastalarımız, hastanemizin sunduğu tanı ve
DetaylıTİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ. REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ
TİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Çocuklar büyüklerini dinlemede asla iyi değildirler. Ama onların davranışlarını benimsemede
DetaylıBİLİŞİM SUÇLARI Hazırlayan: Okt. Dr. Ebru SOLMAZ
BİLİŞİM SUÇLARI Hazırlayan: Okt. Dr. Ebru SOLMAZ Bilişim Suçu Nedir? Bilişim suçu - Siber suç - Elektronik suç - Dijital suç - Bilgisayar suçu Bir bilgisayar ve bilgisayar ağı kullanılarak işlenen herhangi
DetaylıSCL-90- R. Yaş : Cinsiyeti : Açıklama : Tarih : Örnek : Tanımlama : ne ölçüde rahatsız olmaktasınız? 2 Orta derecede
SCL-90- R Adı Soyadı: Yaş : Cinsiyeti : Açıklama : Tarih : Aşağıda zaman zaman herkeste olabilecek yakınma ve sorunların bir listesi vardır. Lütfen her birini dikkatlice okuyunuz. Sonra bu durumun bugün
Detaylı2016 YILI DOĞU VE GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİ
İNSAN HAKLARI DERNEĞİ 2016 YILI DOĞU VE GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİ İNSAN HAKLARI İHLALLERİ RAPORU -BİLANÇO- 23 OCAK 2017 İHD DİYARBAKIR ŞUBESİ YAŞAM HAKKI İHLALLERİ ÖLÜ YARALI YARGISIZ İNFAZ (Keyfi Öldürme,
DetaylıSAĞLIK PERSONELİ VE ŞİDDET
SAĞLIK PERSONELİ VE ŞİDDET PUADER 2. KONGRESİ, ANTALYA 03.05.2013 Doç. Dr. TEVFİK PINAR Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı ABD tevfikpinar@gmail.com İşyerinde Şiddetin Tanımı İşyerinde şiddet,
Detaylıwww.turkegitimsen.org.tr Cinsiyetiniz? 21,6 Erkek Kadın 78,4
Cinsiyetiniz? 21,6 Erkek Kadın 78,4 Medeni durumunuz? 18 Evli Bekar 82 Çocuğunuz var mı? 38,7 Çocuk Sahibi Olanlar 61,3 Çocuk Sahibi Olmayanlar Kaç çocuk sahibisiniz? 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 43,1 43,7
DetaylıUÜ-SK GÜVENLİK PLANI
1 / 5 1. Amaç: Bu planın amacı, Uludağ Üniversitesi Sağlık Kuruluşlarında hastalar, hasta yakınları, ziyaretçiler, personel ve diğer kişiler için güvenli bir ortam sağlanmasına ilişkin bir işleyiş sistematiği
DetaylıSAĞLIK ÇALIŞANLARINDA MESLEKİ RİSKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
SAĞLIK ÇALIŞANLARINDA MESLEKİ RİSKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ Yaşınız? % 31 % 31 % 23 % 7 % 8 18 25 26 35 36 45 46 55 56 ve üzeri Cinsiyetiniz? Kadın Erkek 54% 46% 327 Mesleğiniz? 35 32 31 14 14 6 4 4 2 2
DetaylıTÜRKİYE CUMHURİYETİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ BİLGİ ANKETİ SORULARINA VERİLEN YANITLARIN DAĞILIMI Eğitim-Öğretim Yılı
TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ BİLGİ ANKETİ SORULARINA VERİLEN YANITLARIN DAĞILIMI 2017 2018 Eğitim-Öğretim Yılı Kişisel Bilgiler Medeni haliniz 100,00% 21823 Bekâr 95,59% 20860 Dul 0,22%
DetaylıZorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)
Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu) Huriye Tak Uzman Klinik Psikolog Türk Kızılayı Bağcılar Toplum Merkezi Sağlık ve Psikososyal Destek Programı Asistanı İÇERİK
DetaylıZORBA OLMAK ARTIK ZOR
OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ ZORBA OLMAK ARTIK ZOR OLMALI AKRAN ZORBALIĞI Zorbalık; bir veya birden çok öğrencinin, kendilerinden daha güçsüz öğrencileri, kasıtlı ve
DetaylıHASTA HAKLARI VE SORUMLULUKLARI. Bir Sağlık Kuruluşuna, Sağlık Hizmeti Almak İçin Başvurduğunuzda;
HASTA HAKLARI VE SORUMLULUKLARI Bir Sağlık Kuruluşuna, Sağlık Hizmeti Almak İçin Başvurduğunuzda; HAKLARINIZ İnsan, sadece insan olmasından dolayı doğuştan bazı hakları kazanarak dünyaya adımını atmaktadır.
Detaylı1.2. ARAŞTIRMA PROFİLİ
IÇINDEKILER ÖNSÖZ VII BÖLÜM I: SIKIŞMA VE SIKIŞTIRMA 1 1.1. KURAMSAL DURUŞ: SIKIŞTIRILMIŞ VE SIKIŞTIRICI BİR YAŞAM BİÇİMİ OLARAK OKUL 3 1.1.1. Sıkışma ve Sıkıştırma 3 1.1.2. Eğitim, Programlama ve Sıkıştırma
DetaylıTRAVMATİK YAŞANTILAR ÖLÇEĞİ (T. E. C.)
Nijenhuis, Van der Hart & Vanderlinden,2001 Türkçe Versiyon: Vedat Şar, 2002 TRAVMATİK YAŞANTILAR ÖLÇEĞİ (T. E. C.) İnsanların başından geçen ileri derecede üzücü ve sarsıcı yaşantılara TRAVMA adı verilmektedir.
DetaylıBu amaç çerçevesinde Yükseköğretim Kurumları aşağıda belirtilen faaliyetlerde bulunmayı taahhüt ederler:
YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ TUTUM BELGESİ Yükseköğretim Kurulu bünyesinde yer alan üniversiteler ve diğer bütün kurumlar çerçevesinde toplumsal cinsiyet eşitliği ve adaletine duyarlı
DetaylıE-demokrasi Projesi Anket Sonuçları
E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları (Engelliler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması) Sonuçlar Bu sorgudaki kayıt sayısı: 363 Anketteki toplam kayıt: 363 Toplama göre yüzde: 100.00% 1. Cinsiyetiniz?
DetaylıSUŞEHRİ DEVLET HASTANESİ BAŞHEKİMLİĞİ
SDH (N) OCAK SUŞEHRİ DEVLET HASTANESİ BAŞHEKİMLİĞİ MEMNUNİYET ANKETLERİ VERİ ANALİZ FORMU YILI - 1.DÖNEM AYAKTAN HASTA MEMNUNİYETİ ANKET KATSAYILARI RAPOR İSTATİSTİKLERİ ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN
DetaylıBilmek Bizler uzmanız. Müşterilerimizi, şirketlerini, adaylarımızı ve işimizi biliriz. Bizim işimizde detaylar çoğu zaman çok önemlidir.
Randstad Group İlkesi Başlık Business Principles (Randstad iş ilkeleri) Yürürlük Tarihi 27-11 -2009 Birim Grup Hukuk Belge No BP_version1_27112009 Randstad, çalışma dünyasını şekillendirmek isteyen bir
DetaylıT.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü ... VALİLİĞİNE GENELGE
T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü SAYI : B100THG0100008 KONU : Özürlü Kimlik Bilgi Formu 24.10.03 * 20198... VALİLİĞİNE GENELGE Başbakanlığın 20 Haziran 2002 tarih ve 2002/22 sayılı
DetaylıHUKUK VE PSİKİYATRİ. Prof.Dr.Bengi SEMERCi
HUKUK VE PSİKİYATRİ Prof.Dr.Bengi SEMERCi ÇOCUĞUN İHMAL VE İSTİSMARI Çocuktan sorumlu yetişkin ya da kurumlar tarafından yapılan,çocuğun cinsel, fiziksel duygusal, sosyal ve bilişsel alanda gelişimine
DetaylıVatandaşlar Tarafından Belediye Zabıtasına Yöneltilen İşyeri Şiddeti
Vatandaşlar Tarafından Belediye Zabıtasına Yöneltilen İşyeri Şiddeti Recep KAPAR ** Serap Özen ÇÖL ** Özet: Bu çalışmanın amacı, zabıta memurlarına karşı vatandaşlar tarafından gerçekleştirilen işyeri
DetaylıKADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE
KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE 2 KADININ STATÜSÜ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL SÖZLEŞMESİ 11 Mayıs 2011 tarihinde Kadınlara Yönelik Şiddet ve Aile İçi Şiddetin Önlenmesi ve Bunlarla Mücadeleye İlişkin Avrupa
DetaylıÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL
ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON Bireylerin günlük hayatlarının yaklaşık üçte birini geçirdikleri işyerleri, kişi için önemli bir ortamdır. İşyerlerinde
DetaylıÇocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler
Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler Çocuk ve ergenin kötüye kullanımını üç ana başlıkta ele
DetaylıMobbing Araştırması. Haziran 2013
Mobbing Araştırması Haziran 2013 Araştırma Hakkında 2013 Haziran ayında PERYÖN ve Towers Watson tarafından düzenlenen Mobbing Araştırması na çeşitli sektörlerden 143 katılımcı veri sağlamıştır. Ekteki
DetaylıAcil servislerde sağlık çalışanlarına şiddet. Dr. Mustafa ilker EDEBALİ Antalya eğitim ve araştırma hastanesi psikiyatri kliniği
Acil servislerde sağlık çalışanlarına şiddet Dr. Mustafa ilker EDEBALİ Antalya eğitim ve araştırma hastanesi psikiyatri kliniği Şiddet nedir? Kendine ya da bir başkasına grup ya da topluluğa yönelik olarak
DetaylıBirleşik Metal İş Sendikası üyesi işçilerin % 92,4 ü erkek, % 7,6 sı kadındır.
Kadın 7,6% Birleşik Metal İş Sendikası üyesi işçilerin % 92,4 ü erkek, % 7,6 sı kadındır. Erkek 92,4% Kocaeli 8% Trakya 5% Anadolu 8% Bursa 6% Eskişehir 7% İzmir 23% İstanbul 1'nolu (Anadolu ) 16% Gebze
DetaylıTravma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Dr. Çağlayan Üçpınar Nisan 2005
Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Dr. Çağlayan Üçpınar Nisan 2005 Travma Nedir? Günlük rutin işleyişi bozan, Aniden beklenmedik bir şekilde gelişen, Dehşet, kaygı ve panik yaratan, Kişinin anlamlandırma
DetaylıD. PİRE. aralarında köprü kurar. İnsanların çoğu duvar, çok azı da. Yard.Doç.Dr. Havva ÖZTÜRK Ebe Tülay BAYRAMOĞLU Trabzon
İnsanların çoğu duvar, çok azı da aralarında köprü kurar D. PİRE Yard.Doç.Dr. Havva ÖZTÜRK Ebe Tülay BAYRAMOĞLU Trabzon Latince de kararsız kalabalık, şiddete yönelmiş topluluk anlamındadır İngilizce de
DetaylıKANADA TASLAK VİZE BAŞVURU FORMU
KANADA TASLAK VİZE BAŞVURU FORMU Bu formdaki cevaplarınız birebir konsolosluk sistemine işlenmektedir. Konsolosluk memuru verilen cevaplar ve sunulan evrakları karşılaştırarak başvurunuzu değerlendirmektedir.
DetaylıEv içi şiddeti önleme nihai kararı 2007 Suçlar (Ev İçi ve Kişisel Şiddet) Yasası
Aşağıdaki kararlara uymanız gerekir. Bu kararlara uymamak yasaya aykırıdır. Polis tarafından tutuklanabilir, suçlanabilir ve mahkemeye çıkarılabilirsiniz. Mahkeme tarafından suçlu bulunursanız, 2 yıla
DetaylıKADINA YÖNELİK ŞİDDET RAPORU
İHD İstanbul Şubesi dokümantasyon birimi tarafından, İHD Şubelerine yapılan başvuru, kadın örgütlerinin hazırladıkları araştırma ve inceleme çalışmaları, basın ve yayında çıkan haber, makalelerden yararlanarak
DetaylıKarşılıklı Saygı. Çalışan Hakları Politikası. Doğuş Etiket & Ambalaj
Karşılıklı Saygı ve Çalışan Hakları Politikası Doğuş Etiket & Ambalaj www.dogusetiket.com 1 İÇİNDEKİLER 1 Politika Özeti 3 2 Politika Amacı 4 3 Politika Geçerliliği 4 4 Çeşitlilik ve Eşitlik İlkesi 5 4.1
Detaylı