KURUMSAL PERFORMANS YÖNETİMİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ SONUÇLARININ KULLANIMI: ÜNİVERSİTE HASTANELERİ KARŞILAŞTIRMASI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KURUMSAL PERFORMANS YÖNETİMİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ SONUÇLARININ KULLANIMI: ÜNİVERSİTE HASTANELERİ KARŞILAŞTIRMASI"

Transkript

1 KURUMSAL PERFORMANS YÖNETİMİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ SONUÇLARININ KULLANIMI: ÜNİVERSİTE HASTANELERİ KARŞILAŞTIRMASI Fatma Pakdil 1, Senem Akgül 2, Tuğçe Çiler Doruk 3, Bar ş Keçeci 4 Özet Sağl k sektöründe mikro boyutta her bir kurumun kendi iç dinamikleri dikkate al narak uygulanan kurumsal performans yönetimi çal şmalar n n yan nda, makro boyutta sektörel bazda ve k yaslama (benchmarking) kapsam nda da performans yönetimi çal şmalar na ihtiyaç duyulmaktad r. Bu aşamada doğrusal programlama temeline sahip Veri Zarflama Analizi (VZA) ile belirli girdi ve ç kt lar ş ğ nda sağl k sektöründe yer alan kurumlar n karş laşt rmal performans ölçümlerinin yap lmas mümkündür. VZA, birbirine benzer birimlerin, birden çok girdisi ve ç kt s na ait gözlemlerden hareketle etkin s n r n bulunmas ve etkin s n r içinde kalan, etkin olmayan noktalar n merkeze olan radyal uzakl klar n n hesaplanmas problemini parametrik olmayan programlama yaklaş m ile çözmektedir. Genel olarak VZA, doğrusal programlaman n özel bir uygulama şekli olup, ayn amaçlara sahip işletmelerin göreceli olarak verimliliğini ölçmede kullan lan bir yöntemdir. Bu çal şmada 200 ve üstü yatak kapasitesine sahip üniversite hastanelerinin 2007 verilerine dayanarak VZA temelinde performans karş laşt rmalar yap lm ş, ele al nan girdiler ve ç kt lara göre performans yüksek olan hastaneler tespit edilmeye çal ş lm şt r. Ayr ca, etkin olmayan hastanelerin etkinlik s n r na taş nmas için girdi veya ç kt lara ne kadar ağ rl k verilmesi gerektiği hakk nda yorumlar yap lmaktad r. İlerleyen aşamalarda k yaslama yaklaş m ile hangi hastanelerin hangi alanlarda diğer hastanelere göre daha iyi olduğu üzerinde durulmal d r. Anahtar Kelimeler: Performans Yönetimi, Veri Zarflama Analizi, K yaslama Abstract In addition to hospital-based corporate performance management systems, industry-wide benchmarking applications in performance management systems are necessary in healthcare industry. At that point, an industry-wide benchmarking can be performed on the basis of Data Envelopment Analysis (DEA), using linear programming within particular inputs and outputs. Data envelopment analysis, with a non-parametric programming approach, solves the problem that deals with calculating effective boundary for the similar units having multiple inputs and outputs and also with calculating radial distances from inefficient points that place in the effective boundary, to the center point. In this study, benchmarking was done through DEA for university-affiliated hospitals in Turkey for the year of The study determines the hospitals that have a high performance level with regard 1. Başkent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü, fpakdil@baskent.edu.tr 2. Başkent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü, senem.akgul@yahoo.com.tr 3. Başkent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü, tugcedoruk@gmail.com 4. Başkent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü, bkececi@baskent.edu.tr 133

2 to particular inputs and outputs. In the further research, this study should be concentrated on which hospitals perform more effectively than the others on the basis of benchmarking results. Key words: Performance Management, Nursing Services, Hospitals 1. GİRİŞ Günümüzün h zl gelişen teknolojik, politik ve ekonomik ortam nda, işletmelerin ayakta kalabilmelerinin tek şart bu değişimlere ayak uydurabilecek güçte olabilmeleridir. İşletmeler iyi bir performans düzeyi yakalamal ve bunu koruyabilmelilerdir. İyi bir performans düzeyinin sağlanabilmesi, her işletmenin kendi yap s na uygun bir performans yönetim sistemi uygulamas ile mümkün olabilir. T bb teknolojideki gelişmeler ve emek yoğun bir sektör olmas ndan kaynaklanan yüksek maliyetler, sağl k hizmetlerini oldukça pahal hizmetler haline getirmiştir. Bunun yan s ra k s tl kaynaklarla hizmet sağlamak durumunda olan sağl k sektörünün performans göstergelerinde anlaml bir gelişme sağlayabilmesi için önündeki tek seçenek, eldeki mevcut kaynaklardan en iyi biçimde yararlanmakt r. Bu noktadan hareketle bu çal şman n temel amac ; Türkiyede faaliyet gösteren 200 ve üzeri yatak kapasitesine sahip üniversite hastanelerinin baz girdi ve ç kt lar baz nda Veri Zarflama Analizi (VZA) ile etkinliklerini ölçmek ve ölçüm sonuçlar na göre hangi hastanelerin hangi boyutlarda ne kadar iyileştirmeye ihtiyaç duyduklar n belirlemektedir. 2. VERİ ZARFLAMA ANALİZİ VZA sayesinde, birden çok göstergeyle ölçülmüş veya farkl ölçü birimlerine sahip girdi ve ç kt lar ş ğ nda verimlilik karş laşt rmas n n yap ld ğ durumlarda, karar birimlerinin göreli verimliliklerini ölçmek mümkün hale gelmiştir. Farrellin (1957) çal şmas na ve etkinlik tan m na dayal olarak, ürettikleri mal ve hizmet aç s ndan birbirlerine benzer karar birimlerinin birden çok girdisi ve ç kt s na ait gözlemlerden hareketle verimlilik (etkin s n r) s n r bulunur. Bu s n r içinde kalan etkin olmayan noktalar n merkeze olan radyal uzakl klar n n hesaplanmas problemi Charnes vd., (1997) taraf ndan parametrik olmayan programlama yaklaş m yla çözülmüştür. Verimlilik analizinde karş laş lan güçlükleri giderebilecek bu yöntem, ilk başta kar amac gütmeyen işletmelerin karş laşt rmal etkinliklerinin ölçülmesinde kullan lm ş, daha sonra kar amaçl üretim ve hizmet sektörlerinde de yayg n kullan m alan bulmuştur (Charnes vd., 1978). VZA çoklu girdi ve ç kt ya dayanan çoklu karar verme oranlar n n göreceli etkinliğini hesaplayan bir matematiksel programlama tekniğidir. VZA, doğrusal programlaman n özel bir uygulama şekli olup, ayn hedef ve amaçlara sahip işletmelerin verimliliğini göreceli olarak ölçmede kullan lmaktad r. VZAya konu olan karar birimlerinin etkin ve etkin olmayanlar tespit edilerek ilerleyen aşamalarda ayr nt l bir şekilde incelenirler (Gülcü vd., 2004). VZAn n temelinde benzer türden karar birimlerinin üretim etkinliklerinin değerlendirilmesi yatar. Analize konu olacak karar birimlerinin ayn hedefe yönelik benzer işlevler görmesi, ayn pazar şartlar nda çal şmas ve gruptaki bütün birimlerin verimliliklerini nitelendiren etmenlerin, yoğunluk ve büyüklüklerindeki değişiklikler hariç, ayn olmas koşullar aran r. VZA, işletmenin değişik performans boyutlar n n ayn anda ölçülmesine imkan sağlar. Her bir karar birimi için uygun amaç kümesi belirlenir. Oysaki parametreli yöntemler; endüstri grubunun tümünü göze al p ortalamaya göre ölçüm yapmaktad r. VZA, her karar birimine ait girdi ve ç kt lar ağ rl kland rmada esneklik tan r. Böylece farkl karar birimlerinin farkl üretim veya hizmet kar ş mlar olabileceği gerçeği dikkate al nmaktad r (Gülcü vd., 2004). 134

3 VZAda temel etkinlik puan, ç kt lar n ağ rl kl toplamlar n n girdilerin ağ rl kl toplamlar na bölünmesi ile hesaplan r. Bu puan formül 1de verilen şekilde hesaplan r (Charnes vd., 1997). U i = i. ç kt ya atanan ağ rl k, Y i = i. ç kt miktar, V j = j. girdiye atanan ağ rl k ve V j = j. girdi miktar olarak gösterilir. Etkinlik Puan b k = ( i=1 n U i *Y i ) / ( j=1 m V j *X j ), k=1,,k VZAda, karar verme birimi k için etkinlik; ya verilen bir girdi seviyesi için ç kt lar maksimize etmekle, ya da verilen bir ç kt seviyesi için girdileri minimize etmekle ölçülür. VZAda etkinlik puan genellikle 0 ile 1 aras nda bir say ya da yüzde olarak ifade edilir. Bir karar biriminin etkinlik puan birden küçük ise, bu birimin göreceli olarak diğer birimlere göre etkin olmad ğ kabul edilir. Temel VZA modeli, incelemeye al nan tüm karar birimleri aras nda en etkin karar verme birimini belirlemek amac yla kullan l r (Charnes vd., 1997). VZA modelinde karar verme birimleri bir etkin s n r içerisinde birleştirilir ve bu etkin s n r üzerinde kalan birimlerin etkin olduğu, diğerlerinin ise bunlara göre daha düşük etkinlik puan na sahip olduğu söylenir ve etkin olmayan karar birimleri için çözüm önerileri geliştirilir. VZAda girdilerin ve ç kt lar n kendi aralar nda anlaml bir ilişkiye sahip olmas istenmektedir (Başkaya ve Akar, 2005). VZA, çoklu girdi ve çoklu ç kt l durumlara yan t verebilir özellikte olmas, diğer parametreli durumlar n aksine ön kabullerinin yok denecek kadar az olmas ve analizde değişik ölçeklerin kullan lmas na olanak tan mas nedeniyle yöneylem araşt rmas uygulamalar nda geniş bir uygulama alan bulmuştur (Başkaya ve Akar, 2005). VZAda kullan lan her girdi ve ç kt ayn önem derecesine sahip değildir. Kullan lan girdiler ve ç kt lar kendi aralar nda önceliklendirilmelidir (Deveci Kocakoç, 2003). 3. VERİ ZARFLAMA ANALİZİNDE TEMEL YAKLAŞIMLAR VZA yöntemlerini ölçeğe göre iki grupta incelemek mümkündür. Bunlar ölçeğe göre sabit getirili (constant return to scale-crs) ve ölçeğe göre değişken getirili (variable return to scale-vrs) modellerdir. Bu s n fland rmada yönlendirme imli modelleri girdi azaltmal, ç kt yönelimli modelleri ise ç kt artt rmal olarak adland rmak olanakl d r. Bunlardan ilkinde amaç, verilen ç kt seviyesini elde edebilmek için girdilerin nas l azalt lacağ n incelerken, ç kt yönlendirmeli modelde amaç, verilen girdi seviyesi ile olanakl en büyük ç kt n n nas l elde edileceği olmal d r (Charnes vd., 1978). Yönlendirmelere göre VZA modelleri üç ana grupta incelenebilir. Bunlar; girdi yönlendirmeli, ç kt yönlendirmeli ve temel yönlendirmeli VZA modellerdir. Girdi yönlendirmeli modelde girdiler, ç kt yönlendirmeli modelde ç kt lar, temel yönlendirmeli modelde ise hem girdiler hem de ç kt lar kontrol edilir. Girdi yönlendirmeli modelde girdiler kontrol edilebilir ve burada amaç ayn ç kt düzeyini en az girdi ile sağlamakt r. Bu model, belli bir ç kt bileşimini en etkin şekilde üretebilmek için optimal girdi bileşiminin nas l olmas gerektiğine karar verir (Gülcü vd., 2004). Ç kt yönlendirmeli modellerin girdi yönlendirmeli modellerden fark ; ağ rl kl girdinin ağ rl kl ç kt ya oran n n en küçüklenmesi olarak anlat labilir. Girdi yönlendirmeli modelde sabit ç kt ya karş n, girdinin ne kadar azalt lacağ araşt r l rken, ç kt yönlendirmeli modelde girdi sabitken ç kt n n ne kadar artt r labileceği üzerine yoğunlaş l r (Charnes vd., 1997). Temel yönlendirme modelinde ise karar verme birimlerinin girdi-ç kt kar ş m optimize edilir. (Charnes vd., 1978). 135

4 4. VERİ ZARFLAMA ANALİZİNDE İZLENECEK İŞ AKIŞI VZA uygulan rken izlenmesi gereken iş ak ş n n ad mlar Şekil 1de verilmektedir. Buna göre performans ölçümüne konu olacak göstergelere ait veriler elde edildikten sonra hangi girdi ve ç kt lar üzerinde çal ş lacağ belirlenir. Karar birimlerinin seçimi aşamas nda, hangi kurum ya da bölüm performans üzerinde çal ş lacağ tespit edilir. Bu aşamada birbirine benzer karar birimlerinin seçimine özen gösterilmelidir. Girdi ve ç kt lar aras ndaki ilişkiler korelasyon analizi ile incelendikten sonra hangi VZA modelinin seçileceğine karar verilir. Önceliklendirme matrisleri ile girdi ve ç kt lar n kendi içinde önem dereceleri belirlenir ve kurulan matematiksel model çözdürülerek sonuçlara ulaş l r. Şekil 1. VZA ak ş şemas 5. VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE PERFORMANS KARŞILAŞTIRMASI 5.1. Verilerin Temini Bu bölümde Şekil 1de verilen iş ak ş izlenerek Türkiyede bulunan üniversite hastaneleri aras nda 200 ve üzeri yatak kapasitesine sahip hastanelerin VZA metodu ile etkinlik ölçümü yap lm şt r. Araşt rmada kullan lan veriler, Sağl k Bakanl ğ 2007 y l Yatakl Tedavi Kurumlar İstatistik Y ll ğ ndan al nm şt r. 136

5 5.2. Girdi ve Ç kt lar n Belirlenmesi Girdi ve ç kt değişkenlerinin seçimi için öncelikle literatür incelenmiştir. Literatürde girdi ve ç kt olarak tan mlanabilecek pek çok performans göstergesi yer almaktad r. Örneğin, girdi için kullan lacak önemli değişkenlerden baz lar yatak say s, doktor say s, hemşire say s, yard mc personel say s vb. olarak gösterilmektedir. Ç kt değişkenlerinde ise yatan hasta say s ve ayakta hizmet verilen hasta say s önemli değişkenler olarak ele al nmaktad r. Diğer yandan literatürde bu konuda farkl fikirlerle karş laş lmaktad r. Örneğin, yatakl sağl k hizmetleri aç s ndan yatan hasta say s n n m, yoksa yat lan gün say s n n m tercih edileceği tart ş lmaktad r. Baz araşt rmac lara göre yat lan gün say s, yatan hasta say s na göre daha homojen bir ç kt değişkenidir (Banker vd., 1984). Diğer araşt rmac lara göre ise, yat lan gün say s yat ş süresini de içerdiği için yatan hasta say s daha doğru bir gösterge olarak kabul edilmektir (Parkin vd., 1997). Üniversite hastaneleri hasta bak m hizmetlerinin yan s ra eğitim ve araşt rma faaliyetlerinin de gerçekleştirildiği hastaneler olduğundan, bu hastanelerin verimlilik değerlendirilmesinde eğitim ve araşt rma faaliyetlerinin de ç kt lar aras nda yer almas gerekmektedir. Ancak, araşt rma faaliyetleriyle ilgili sistematik veri elde edilemeyeceğinden bu iki değişken analize al nmam şt r Karar Birimlerinin Seçimi Bu çal şmada karar birimlerinin homojen olmas aç s ndan 200den az yatak say s na sahip üniversite hastaneleri göz ard edilmiştir. VZAda çal şman n güvenilirliği aç s ndan karar birimi say s n n, girdi ve ç kt değişkeni say lar toplam n n 1 fazlas olmas istenmektedir (Bülbül ve Akhisar, 2005). Hatta, Karahan ve Özgür (2006), girdi ve ç kt değişkeni say lar toplam n n, karar birimi say s n n yar s kadar olmas n n çal şman n güvenirliğini artt racağ n belirtmektedirler. Bu çal şmada ç kt say s 5, girdi say s 3, karar birimi say s ise 31dir ve her iki koşul da sağlanmaktad r. Bu aşamada önemle belirtilmelidir ki, çal şma sonunda elde edilen bulgular söz konusu girdi ve ç kt lar ile s n rl d r. Başka girdi ve ç kt lar dikkate al nd ğ nda sonuçlar n değişiklik göstereceği aç kt r Korelasyon Analizi VZAda kullan lan değişkenler aras nda istatistiki aç dan anlaml bir ilişki olmas istenmektedir (Bülbül ve Akhisar, 2005). Bu çal şmada korelasyon analizinde ölen hasta say s ile poliklinik say s (p>.05), uzman hekim say s (p>.05) ve pratisyen hekim say s (p>.05) aras nda anlaml bir ilişki bulunamam şt r. Ancak ölen hasta say s n n önemli bir ç kt olmas nedeniyle bu çal şmada kullan lmas na karar verilmiştir. Korelasyon analizi sonuçlar na göre bu çal şmada ele al nan girdiler ve ç kt lar Tablo 1de verilmiştir. Buna göre girdiler hasta yatağ say s, uzman hekim say s ve pratisyen hekim say s d r. Ç kt lar ise, poliklinik say s, taburcu hasta say s, ölen hasta say s, hastanede yat lan gün say s ve ameliyat say s d r. Ameliyat say s değişkeninin tek bir ç kt alt nda toplanmas amac yla, büyük ameliyat say s 3 ve orta ameliyat say s 2 ile çarp larak tüm ameliyatlar küçük ameliyat düzeyine indirilmiştir. 137

6 Tablo 1: Araşt rman n değişkenleri No. Girdiler Ç kt lar 1 Hasta yatağ say s Poliklinik say s 2 Uzman hekim say s Taburcu hasta say s 3 Pratisyen hekim say s Ölen hasta say s 4 Hastanede yat lan gün say s 5 Ameliyat say s 5.5. Kullan lacak Modelin Belirlenmesi VZAn n girdi ve ç kt yönlendirmeli modellerinin farkl sonuçlar verip vermeyeceğini görebilmek amac yla bu çal şmada hem girdi yönlendirmeli hem de ç kt yönlendirmeli VZA modelleri kullan lm şt r Önceliklendirme Matrislerinin Oluşturulmas Girdi ve ç kt lara ağ rl k vererek etkinlik puan hesaplayan VZA, önemli bir girdiye ya da ç kt ya gereğinden fazla ya da az ağ rl k verebilmektedir. Bu durumu kontrol alt nda tutmak için girdiler ve ç kt lar kendi aralar nda önceliklendirilmelidir. Bu çal şmada girdi ve ç kt lar n önceliklendirilmesi için Analitik Hiyerarşi Prosesi (AHP) uygulanm şt r. Sağl k Bakanl ğ nda çeşitli kadrolarda çal şan 7 uzman kat l mc n n cevaplar ndan hareketle Expert Choice yaz l m kullan larak yap lan AHP sonuçlar na göre elde edilen önceliklendirme matrisleri Tablo 2 ve Tablo 3de verilmiştir. Örneğin, girdilerin önceliklendirmesine ait matriste, 1 nolu girdinin 2 nolu girdiye göre 1-9 ölçeğine 1,70566 derecesinde daha önemli olduğu görülmektedir. Tablo 2. Girdilere ait önceliklendirme matrisi Girdiler , , , Tablo 3. Ç kt lara ait önceliklendirme matrisi Ç kt lar , , ,349 5, , , , ,1652 0, ,

7 5.7. Matematiksel Modelin Kurulmas ve Çözdürülmesi Bu bölümde öncelikle ç kt yönlendirmeli VZA modeli ve daha sonra girdi yönlendirmeli VZA modeli üzerinde durulmuştur. Ç kt yönlendirmeli modelde kullan lan indisler, parametreler ve karar değişkenleri aşağ da verilmektedir. i: Ç kt lar indisi, i=1,,n. j: Girdiler indisi, j=1,,m. k: karar birimi indisi, k=1,,k. b k =k. karar biriminin etkinliği u i : i. ç kt ya atanan ağ rl k y ik : k. karar birimi taraf ndan üretilen i. ç kt miktar v j : j. girdiye atanan ağ rl k x jk : k. karar birimi taraf ndan kullan lan j. girdi miktar Bu modelde girdileri sabit tutarak ç kt miktar n maksimize etmek amaçlanm şt r. Amaç fonksiyonu 2 nolu formülde verilmiştir. Bu k s tlara ek olarak önceliklendirme matrislerinden yola ç karak oluşturulan k s tlar da eklenmiştir. Kurulan matematiksel model Lingo yaz l m nda çözdürülmüştür. Ç kt yönlendirmeli VZA modelinde eğer k karar verme birimi etkin ise amaç fonksiyonunun değeri 1 olur. Diğer bir ifadeyle, karar verme birimi k etkin s n r üzerinde yer al r. Eğer karar verme birimi k etkin değilse, bu durumda amaç fonksiyonun değeri 1den küçük olacakt r (Charnes vd., 1997). Girdi yönlendirmeli modelde kullan lan indisler, parametreler ve karar değişkenleri aşağ da verilmektedir. 139

8 i: Ç kt lar indisi, i=1,,n. j: girdiler indisi, j=1,,m. k: karar birimi indisi, k=1,,k. b k =k. karar biriminin etkinliği u i : i. ç kt ya atanan ağ rl k y ik : k. karar birimi taraf ndan üretilen i. ç kt miktar v j : j. girdiye atanan ağ rl k x jk : k. karar birimi taraf ndan kullan lan j. girdi miktar Bu modele ait amaç fonksiyonu 3 nolu formülde verilmiştir. Girdi ağ rl kl VZA modelinde eğer k karar verme birimi etkin ise amaç fonksiyonunun değeri 1 olur. Diğer bir ifadeyle, karar verme birimi k etkin s n r üzerinde yer al r. Eğer karar verme birimi k etkin değilse, bu durumda amaç fonksiyonun değeri 1den büyük olacakt r. Çal şmaya konu olan 31 üniversite hastanesi için VZA ile elde edilen etkinlik puanlar Tablo 4de verilmiştir. Modelin çözülmesi sonucu 31 hastane aras ndan sadece Başkent Üniversitesi Dr. Turgut Noyan Araşt rma ve Uygulama Merkezi ile Başkent Üniversitesi Hastanesinin etkinlik puanlar n n 1 olduğu görülmektedir. Diğer üniversite hastanelerinin ise etkinlik puanlar n n 1den düşük ya da yüksek olduğu görülmektedir. Diğer bir deyişle bu hastanelerin etkin s n r n d ş nda kald klar göze çarpmaktad r. Ç kt yönlendirmeli VZA sonuçlar na göre etkin s n r n d ş nda kalan hastanelerin etkinlik puanlar 1den küçüktür. Bu durum girdilerin daha etkin kullan lmas gerektiğini göstermektedir. Ayr ca girdi yönlendirmeli VZA sonuçlar na bak ld ğ nda da, etkin olmayan hastanelerin etkinlik puanlar n n 1den büyük olduğu görülmektedir. Bu durumda ise ayn ç kt miktar n n daha az girdi ile elde edilmesi gerektiğine işaret etmektedir. Örneğin, 28. karar birimi olan Cumhuriyet Üniversitesi Sağl k Hizmetleri Uygulama ve Araşt rma Hastanesinin girdi yönlendirmeli modele göre etkinlik puan 2,240352dir. Bu değer, hastanenin diğer hastanelere göre etkin olmad ğ n gösterir. Bu hastanenin etkin hale gelebil- 140

9 mesi için ayn ç kt miktar n elde etmek için girdilerin 2, oran nda azalt lmas gerektiğini göstermektedir. Sağl k sektöründe ç kt lar n kontrolü zor olduğundan böyle bir iyileştirme yapmak yerine, ç kt yönlendirmeli modelde elde edilen 0, etkinlik puan üzerinden yorum yap labilir. Buna göre söz konusu hastanede girdi düzeyi değiştirilmeden, ç kt lar 0, düzeyinde artt r lmal d r. Sonuçlardan da görüldüğü gibi, VZA sonucu elde edilen bilgiler sağl k kurumlar n n genel olarak yapabileceği iyileştirmelerin yönünü göstermekle birlikte, detay olarak hangi aşamada nas l bir iyileştirmenin yap lmas gerektiğini göstermemektedir. Bu noktada yap lmas gereken iyileştirme faaliyetleri yönetim kademelerinde yer alan uzmanlar n görüşleri doğrultusunda şekillendirilmelidir. Tablo 4. Etkinlik puanlar S ra Ç kt Girdi Hastane Ad No Yönlendirmeli Yönlendirmeli 1 Çukurova Ü.T p Fak. Balcal Hastanesi 0, , Başkent Ü. Dr. Turgut Noyan Araşt rma ve Uygulama 1 1 Merkezi 3 Kocatepe Ü. Araşt rma ve Uygulama Hastanesi 0, , Ankara Ü. T p Fak. Cebeci Hastanesi 0, , Ankara Ü. T p Fak. İbni Sina Hastanesi 0, , Hacettepe Ü. T p Fak. Hastanesi 0, , Gazi Ü. Araşt rma ve Uygulama Hastanesi 0, , Başkent Ü. Hastanesi Akdeniz Ü.T p Fak. Hastanesi 0, , Pamukkale Ü. Uygulama ve Araşt rma Hastanesi 0, , Dicle Ü. Eğitim Araşt rma Hastanesi 0, , Trakya Ü.T p Fak. Hastanesi 0, , F rat Ü. Araşt rma ve Uygulama Hastanesi 0, , Atatürk Ü.T p Fak. Araşt rma Hastanesi 0, , Osmangazi Ü. Uygulama ve Araşt rma Hastanesi 0, , Gaziantep Ü. Şahinbey Hastanesi 0, , Süleyman Demirel Ü. T p Fak. Araşt rma ve Uygulama 0, , Hastanesi 18 Mersin Ü.T p Fak. Araşt rma ve Uygulama Hastanesi 0, , Marmara Ü. T p Fak. Hastanesi 0, , Ege Ü. T p Fak. Hastanesi 0, , Dokuz Eylül Ü.T p Fak. Hastanesi 0, , Erciyes Ü.Gevher Nesibe Hastanesi 0, , Kocaeli Ü. Uygulama ve Araşt rma Hastanesi 0, , Selçuk Ü.T p Fak. Hastanesi 0, , İnönü Ü.Turgut Özal T p Merkezi 0, , Celal Bayar Ü.Sağ. Uygulama ve Araşt rma Merkezi 0, , May s Ü.Sağ. Uygulama ve Araşt rma Hastanesi 0, ,

10 S ra Ç kt Girdi Hastane Ad No Yönlendirmeli Yönlendirmeli 28 Cumhuriyet Ü.Sağ. Hiz. Uygulama ve Araşt rma 0, , Hastanesi 29 Karadeniz Teknik Ü.Farabi Hastanesi 0, , Harran Ü. T p. Fak. Araşt rma Uygulama Hastanesi 0, , Karaelmas Ü. Araşt rma ve Uygulama Hastanesi 0, , Ele al nan üniversite hastanelerinin %93,54ünün verimli olmad ğ dikkate al narak, bu hastanelerin verimsizliğine sebep olan girdi ve ç kt lar incelenmelidir. Fakat bundan önce, girdi yönlendirmeli VZA modeline göre hastaneleri verimli veya verimsiz olarak s n fland rmak ve daha sonra verimsiz hastanelerin emsallerine göre hangi aç lardan farkl laşt ğ n incelemek gerekir. Verimli hastanelerin 3 girdi değişkeninde de daha düşük değerlere sahip olduğu görülmektedir. Ayr ca, Tablo 5den de görüldüğü gibi, verimli ve verimsiz hastanelerin ortalama poliklinik say lar aras ndaki fark dikkate değerdir. Verimli hastanelerde ortalama poliklinik say s n n verimsiz olan hastanelere göre daha yüksek olduğu görülmektedir. GİRDİLER Tablo 5. Verimli ve verimsiz hastanelerin ortalama girdi ve ç kt miktarlar aç s ndan karş laşt r lmas VERİMLİ VERİMSİZ Yatak Say s Uzman Hekim Say s 170,5 233 Pratisyen Hekim Say s 178,5 310 ÇIKTILAR Poliklinik Say s Taburcu Say s 547,147 28, ,947 30,368 Ölen Say s Yat lan Gün Say s Ameliyat Say s 128,069 34, ,667 43, SONUÇ Son y llarda dünya genelinde sağl k kuruluşlar aras nda daha önce bu boyutlara ulaşmayan bir rekabet ortam yaşanmaktad r. Juran n, Darwinin formüle ettiği en yetenekli olanlar n yaşamlar n sürdürmeleri teorisinin, ekonomi kuruluşlar için de geçerli olduğu yaklaş m ndan hareketle, sağl k kuruluşlar n n da bağ ms z olmad klar ve bir işletme gibi yönetilmeleri gerektiği anlaş lm şt r (Pakdil, 2002). Bu noktadan hareketle sağl k sektöründe sektörel bazda yap lan k yaslama (benchmarking) çal şmalar, sağl k kurumlar n n kurumsal performans yönetimi çal şmalar na etkili bilgiler sunmaktad r. Bu aşamada doğrusal programlama temeline sahip VZA ile belirli girdi ve ç kt lar ş ğ nda sağl k sektöründe yer alan kurumlar n karş laşt rmal performans ölçümlerinin yap lmas mümkündür. VZAn n en büyük yarar, etkin olmayan karar birimlerine performanslar n iyileştirebilmeleri için ulaş labilir hedefler koymas d r. Etkin olmayan karar birimlerinin, göreli olarak etkin birimlerin uygulad ğ yöntemleri uygulayarak ayn etkinlik düzeyine ulaşabilecekleri varsay l r. Bu çal şma sayesinde 142

11 200 ve üzeri yatak kapasitesine sahip 31 üniversite hastanesinin ayn girdi ve ç kt lar dikkate al nd ğ nda verimli olup olmad klar araşt r lm şt r. VZA ile elde edilen sonuçlara 29 üniversite hastanesinin etkin olmad ğ tespit edilmiştir. Bu noktada önemle belirtilmelidir ki, elde edilen sonuçlar bu çal şmada kullan lan girdi ve ç kt lar ile s n rl d r. Farkl girdi ve ç kt setleri ile çal ş ld ğ nda farkl sonuçlar n elde edileceği düşünülmelidir. KAYNAKLAR Banker, R.D., Charnes, A. Cooper, William (1984), Some Models For Estimating Technical and Scale Inefficiencies in Data Envelopment Analysis, Management Science, Vol 30, pp Başkaya, Zehra Akar, Cüneyt (2005), Sigorta Şirketlerinin Performanslar n n Veri Zarflama Analizi Yöntemleriyle Belirlenmesi, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Say :15, sayfa Bülbül, Serpil Akhisar, İlyas (2005), Türk Sigorta Şirketlerinin Etkinliğinin Veri Zarflama Analizi ile Hesaplanmas, 7.Ulusal Ekonomi ve İstatistik Sempozyumu Bildirileri, May s, İstanbul. Charnes, A., Cooper, W.W. Rhodes, E. (1978), Measuring The Efficiency of Decision Making Units, European Journal of Operations Research, Vol 2, pp Charnes, Abraham Cooper, William Yewin, Arie-L M.Seiford, Lawreance, (1997), Data Envolopment Analysis, Theory, Metodology and Applications, London. Deveci Kocakoç, İpek (2003), Veri Zarflama Analizinde Ağr rl kl K s tlamalar n Belirlenmesinde Analitik Hiyerarşi Sürecinin Kullan m, Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt 18, No.2, sayfa Farrell, M.J (1957), The Measurement of Productive Efficiency. Journal of the Royal Statistical Society, Vol. 120, pp Gülcü, Aslan Tutar, Hasan Yeşilyurt, Cahit (2004), Sağl k Sektöründe Veri Zarflama Analizi Yöntemi ile Göreceli Verimlilik Analizi, Seçkin Yay nlar, Ankara. Karahan, Atilla ve Özgür, Ersan (2006), Hastanelerde Performans Yönetim Sistemi ve Veri Zarflama Analizi, Nobel Yay nlar, Ankara. Pakdil, F. (2002), Hizmet İşletmelerinde Performans İyileştirme Süreci ve Hastaneler için Bir Model Önerisi, Uludağ Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yay nlanmam ş Doktora Tezi, Bursa. Parkin, D Hollingsworth, B (1997), Measuring Production Efficiency Of Acute Hospitals In Scotland, : Validity Issues In Data Envelopment Analysis Applied Economics, Vol. 29, No.11, pp Şahin, İsmet (1998), Sağl k Bakanl ğ Hastanelerinin İllere göre Karş laşt rmal Verimlilik Analizi, Hacettepe Üniversitesi Sağl k Bilimleri Enstitüsü, Yay nlanmam ş Doktora Tezi, Ankara. 143

VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE TCDD LİMANLARINDA BİR ETKİNLİK ÖLÇÜMÜ ÇALIŞMASI

VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE TCDD LİMANLARINDA BİR ETKİNLİK ÖLÇÜMÜ ÇALIŞMASI Gazi Üniv. Müh. Mim. Fak. Der. J. Fac. Eng. Arch. Gazi Univ. Cilt 9, No 4, 437-442, 2004 Vol 9, No 4, 437-442, 2004 VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE TCDD LİMANLARINDA BİR ETKİNLİK ÖLÇÜMÜ ÇALIŞMASI M. Emin BAYSAL,

Detaylı

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS 124 TÜRKİYE TOPLAMI T 20971 16738 4233 71398 50986 20412 10693 8329 2364 TOTAL FOR TURKEY K 6856 5444 1412 24797 17661 7136 3981 3173 808 E 14115 11294 2821 46601 33325 13276 6712 5156 1556 ÜNİVERSİTELER

Detaylı

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR TÜRK ÜNİVERSİTELERİ NİN AKADEMİK PERFORMANSA GÖRE SIRALAMASI TOPLAM PUAN TABLOLARI (HAZİRAN - 2009 ) Tabloların hazırlanmasında kullanılan 9 indikatörle ilgili tüm verilere www.uralalkbulut.com.tr adresindeki

Detaylı

ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE ADI PROGRAM ADI Kontenjan

ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE ADI PROGRAM ADI Kontenjan SIRALAMA ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE ADI PROGRAM ADI Kontenjan Küçük Puan Büyük Puan Puan Ortalama 1 BOĞAZİÇİ Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği 57 538,801 558,362 548,582 2 KOÇ Mühendislik Fakültesi

Detaylı

AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ÖĞRETMENLİĞİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ

AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ÖĞRETMENLİĞİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ÖĞRETMENLİĞİ 386 1399 385 388 19 1250 385 218............................................................ GAZİ ÜNİVERSİTESİ 32.06 1 33.16 1 6.86 2 83.06 1............................................................

Detaylı

İZMİR İLİ İŞ KAZALARI VE MESLEK HASTALIKLARI İSTATİSTİKLERİ VE İŞ GÜVENLİĞİNİNKENT YAŞAMINA ETKİLERİ. Aykut AKDEMİR Maden Mühendisi izmir@maden.org.

İZMİR İLİ İŞ KAZALARI VE MESLEK HASTALIKLARI İSTATİSTİKLERİ VE İŞ GÜVENLİĞİNİNKENT YAŞAMINA ETKİLERİ. Aykut AKDEMİR Maden Mühendisi izmir@maden.org. 719 İZMİR İLİ İŞ KAZALARI VE MESLEK HASTALIKLARI İSTATİSTİKLERİ VE İŞ GÜVENLİĞİNİNKENT YAŞAMINA ETKİLERİ Alpaslan ERTÜRK Maden Yüksek Mühendisi izmir@maden.org.tr Aykut AKDEMİR Maden Mühendisi izmir@maden.org.tr

Detaylı

TOTEK Beşinci Dönem UZMANLIK EĞİTİMİ GELİŞİM SINAVI (UEGS) RAPORU Dr. Semih Aydoğdu Uzmanl k Eğitimi Gelişim S nav Koordinatörü

TOTEK Beşinci Dönem UZMANLIK EĞİTİMİ GELİŞİM SINAVI (UEGS) RAPORU Dr. Semih Aydoğdu Uzmanl k Eğitimi Gelişim S nav Koordinatörü 86 Ölçme Değerlendirme Komisyonu UZMANLIK EĞİTİMİ GELİŞİM SINAVI (UEGS) RAPORU Dr. Semih Aydoğdu Uzmanl k Eğitimi Gelişim S nav Koordinatörü 29 May s 2010 tarihinde Türkiye deki bütün uzmanl k dallar aras

Detaylı

200611179 Halk Sağlığı 4 K 1 - - 1 Bülent Ecevit Üniversitesi

200611179 Halk Sağlığı 4 K 1 - - 1 Bülent Ecevit Üniversitesi Programın Kodu Eğitim Süresi Puan Türü Genel Ek Kontenjan Yabancı Uyruklu Ek Kontenjanı Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Programlar ve Ek Kontenjanları* Program Adı Özel Koşullar

Detaylı

EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANELERİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE ETKİNLİK ÖLÇÜMÜ

EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANELERİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE ETKİNLİK ÖLÇÜMÜ Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi Cilt: 2 Sayı: 6 2013 Manas Journal of Social Studies Vol.: 2 No: 6 2013 EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANELERİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE ETKİNLİK ÖLÇÜMÜ Yrd. Doç. Dr. Vedat

Detaylı

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2 İÇİNDEKİLER 1. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2 1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.3.1. ÖRNEK OLAY (DURUM ÇALIŞMASI) YÖNTEMİ...

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ (Temel İstatistikler) 17 Mart 2014 Afyon Tablo 1. Yükseköğretim Temel Göstergeler Temel Göstergeler Devlet Vakıf Vakıf TOPLAM/OR Üniversiteleri

Detaylı

SAMSUN'DAKİ HASTANELERİN ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ KULLANILMASI. Talat ŞENEL 1, Serpil GÜMÜŞTEKİN 1 ÖZET

SAMSUN'DAKİ HASTANELERİN ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ KULLANILMASI. Talat ŞENEL 1, Serpil GÜMÜŞTEKİN 1 ÖZET IAAOJ, Scientific Science, 2015, 3(2), 53-60 SAMSUN'DAKİ HASTANELERİN ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE VERİ ZARFLAMA ANALİZİ KULLANILMASI Talat ŞENEL 1, Serpil GÜMÜŞTEKİN 1 1 Ondokuz Mayıs Üniversitesi,

Detaylı

Türkiye deki İllerin Etkinliklerinin Sosyo-Ekonomik Temel Göstergelerle Veri Zarflama Analizi Kullanarak İncelenmesi

Türkiye deki İllerin Etkinliklerinin Sosyo-Ekonomik Temel Göstergelerle Veri Zarflama Analizi Kullanarak İncelenmesi Türkiye deki İllerin Etkinliklerinin Sosyo-Ekonomik Temel Göstergelerle Veri Zarflama Analizi Kullanarak İncelenmesi Eda Çakmak a, H. Hasan Örkcü b* a Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstatistik

Detaylı

Araştırma Notu 15/177

Araştırma Notu 15/177 Araştırma Notu 15/177 02 Mart 2015 YOKSUL İLE ZENGİN ARASINDAKİ ENFLASYON FARKI REKOR SEVİYEDE Seyfettin Gürsel *, Ayşenur Acar ** Yönetici özeti Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından yapılan enflasyon

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ Nisan 2014 Tablo 1. Yükseköğretim Temel Göstergeler Temel Göstergeler Devlet Üniversiteleri Vakıf Üniversiteleri Vakıf MYO TOPLAM / ORAN Sayı Yüzde Sayı Yüzde Sayı Yüzde

Detaylı

TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ

TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ AMAÇ 2001 yılında 4691 sayılı yasayla kurulan Teknoloji Geliştirme Bölgelerinde; teknolojik bilginin üretilmesi, üretilen bilginin ticarileştirilmesi, üründe ve üretim yöntemlerinde

Detaylı

VERİ ZARFLAMA ANALİZİ VE BİR UYGULAMA DATA ENVELOPMENT ANALYSIS AND AN APPLICATION

VERİ ZARFLAMA ANALİZİ VE BİR UYGULAMA DATA ENVELOPMENT ANALYSIS AND AN APPLICATION VERİ ZARFLAMA ANALİZİ VE BİR UYGULAMA DATA ENVELOPMENT ANALYSIS AND AN APPLICATION ZUHAL SARI PROF.DR. SÜLEYMAN GÜNAY Tez Danışmanı Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin

Detaylı

RİSKLİ YAPILAR ve GÜÇG

RİSKLİ YAPILAR ve GÜÇG RİSKLİ YAPILAR ve GÜÇG ÜÇLENDİRME ÇALIŞMALARI Doç.. Dr. Ercan ÖZGAN Düzce Üniversitesi YAPILARDA OLU AN R SKLER N NEDENLER GENEL OLARAK 1. Tasar m ve Analiz Hatalar 2. Malzeme Hatalar 3. çilik Hatalar

Detaylı

Banka Kredileri E ilim Anketi nin 2015 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 10 Nisan 2015 tarihinde yay mland.

Banka Kredileri E ilim Anketi nin 2015 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 10 Nisan 2015 tarihinde yay mland. 21 OCAK-MART DÖNEM BANKA KRED LER E M ANKET Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man nin 21 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 1 Nisan 21 tarihinde

Detaylı

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Sıra No Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin Üniversite 1 Sabancı Üniversitesi (İSTANBUL) Vakıf Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Bölüm

Detaylı

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan ÜNİVERSİTE Makale Atıf Toplam Yayın Doktora Ogretim Uyesi/Ogrenci TOPLAM PUAN 1 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 156.44 184.57 195.39 155.32 46.65 738.39 2 ORTA DOĞU TEKNİK

Detaylı

Afyonkarahisar Hastanelerinin Etkinliklerinin Veri Zarflama Analizi ile Değerlendirilmesi

Afyonkarahisar Hastanelerinin Etkinliklerinin Veri Zarflama Analizi ile Değerlendirilmesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Afyon Kocatepe University Journal of Sciences AKÜ FEBİD 12 (2012) 021301 (1-8) AKU J. Sci. 12 (2012) 021301 (1-8) Afyonkarahisar Hastanelerinin Etkinliklerinin

Detaylı

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1 Sağlık Reformunun Sonuçları İtibariyle Değerlendirilmesi 26-03 - 2009 Tuncay TEKSÖZ Dr. Yalçın KAYA Kerem HELVACIOĞLU Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Türkiye 2004 yılından itibaren sağlık

Detaylı

letme Performans n Belirlemede Veri Zarflama Analizi

letme Performans n Belirlemede Veri Zarflama Analizi YÖNET M VE EKONOM Y l:2003 Cilt:10 Say :2 Celal Bayar Üniversitesi..B.F. MAN SA letme Performans n Belirlemede Veri Zarflama Analizi Ö r. Gör. Semra TET K Celal Bayar Üniversitesi, Salihli Meslek Yüksekokulu,

Detaylı

Üniversite Hastaneleri Mali Sorunları ve Ortak Kullanım Yönetmeliği

Üniversite Hastaneleri Mali Sorunları ve Ortak Kullanım Yönetmeliği Üniversite Hastaneleri Mali Sorunları ve Ortak Kullanım Yönetmeliği Beklentiler Sorunlar Dr. A. Sadık Kılıçturgay ÜHBD Yönetim Kurulu Üyesi, ÜHB Geri Ödeme Çalışma Kurulu Üyesi Üniversite Hastaneleri Mali

Detaylı

Sağlık Kuruluşlarında Maliyet Yönetimi ve Güncel

Sağlık Kuruluşlarında Maliyet Yönetimi ve Güncel Sağlık Kuruluşlarında Maliyet Yönetimi ve Güncel Uygulamalar YRD. DOÇ. DR. EMRE ATILGAN TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ Sağlık Kurumlarında Maliyet Yönetimi ve Güncel Uygulamalar Sunum Planı:

Detaylı

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU 2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU Puanlarla ilgili açıklamalar tablonun sonunda verilmektedir. SIRA ÜNİVERSİTE 1 2 3 HACETTEPE ORTA DOĞU TEKNİK İSTANBUL 2010 Yılı Makale Puanı 1 Toplam

Detaylı

LABORATUVARIN DÖNER SERMAYE EK ÖDEME SİSTEMİNE ETKİSİ. Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu Gaziantep Üniversitesi

LABORATUVARIN DÖNER SERMAYE EK ÖDEME SİSTEMİNE ETKİSİ. Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu Gaziantep Üniversitesi LABORATUVARIN DÖNER SERMAYE EK ÖDEME SİSTEMİNE ETKİSİ Prof. Dr. Mehmet Tarakçıoğlu Gaziantep Üniversitesi Bir etkinliğin sonucunda elde edilen çıktıyı nicel ve/veya nitel olarak belirleyen bir kavramdır.

Detaylı

SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU

SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK LERİNİN DURUM RAPORU üniversite sıralamalarında hangi üniversitelerimizin ilk 500 e girdiği çok tartışılmaktadır. üniversitelerini sıralayan 8 kurumun kullandığı

Detaylı

VEZNE PROGRAMINDA POSTA ÜCRETİ İLE İLGİLİ YAPILAN DÜZENLEMELER (Vezne Sürüm: 4.3.0.5) 02.09.2010

VEZNE PROGRAMINDA POSTA ÜCRETİ İLE İLGİLİ YAPILAN DÜZENLEMELER (Vezne Sürüm: 4.3.0.5) 02.09.2010 VEZNE PROGRAMINDA POSTA ÜCRETİ İLE İLGİLİ YAPILAN DÜZENLEMELER (Vezne Sürüm: 4.3.0.5) 02.09.2010 İÇİNDEKİLER 1. EK ÜCRETLERDE YAPILAN DEĞİŞİKLİKLER... 2 a. Tarife ve Kademe Ayarları (F4) Ekranında Yapılan

Detaylı

SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU

SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU Dünya üniversite sıralamalarında hangi üniversitelerimizin ilk 500 e girdiği çok tartışılmaktadır. Dünya üniversitelerini

Detaylı

2011 TUS İLKBAHAR DÖNEMİ MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : 15 Mayıs 2011)

2011 TUS İLKBAHAR DÖNEMİ MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : 15 Mayıs 2011) 1011163 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI K 2 2 0 57.524 57.858 1011196 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GÖĞÜS HASTALIKLARI K 1 1 0 59.979 59.979

Detaylı

Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man

Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man 214 EK M-ARALIK DÖNEM BANKA KRED LER E M ANKET Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man nin 214 y dördüncü çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 9 Ocak 215

Detaylı

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015 ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015 3 Kasım 2015 tarihli Alpha Altın raporumuzda paylaştığımız görüşümüz; RSI indikatörü genel olarak dip/tepe fiyatlamalarında başarılı sonuçlar vermektedir. Günlük bazda

Detaylı

2015-DUS GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

2015-DUS GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR () 100111043 Abant İzzet Baysal Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi / Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi 2 2 0 63,83396 65,51024 100111016 Abant İzzet Baysal Üniversitesi Diş Hekimliği

Detaylı

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016 ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016 19 Ocak 2016 tarihli Alpha Altın raporumuzda paylaştığımız görüşümüz; Kısa dönemde 144 günlük ortalama $1110.82 trend değişimi için referans takip seviyesi olabilir.

Detaylı

RİSK ANALİZİ VE. İşletme Doktorası

RİSK ANALİZİ VE. İşletme Doktorası RİSK ANALİZİ VE MODELLEME İşletme Doktorası Programı Bölüm - 1 Portföy Teorisi Bağlamında Risk Yönetimi ile İlgili Temel Kavramlar 1 F23 F1 Risk Kavramı ve Riskin Ölçülmesi Risk istenmeyen bir olayın olma

Detaylı

Üniversite KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. PUAN EN BAŞARI EN. Üniversitesi) (Tam Burslu) Bilgisayar Mühendisliği (Tam Burslu)

Üniversite KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. PUAN EN BAŞARI EN. Üniversitesi) (Tam Burslu) Bilgisayar Mühendisliği (Tam Burslu) 2012-2013 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması Sıra No Üniversite KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. PUAN EN BAŞARI EN Genel Devlet Ü. TÜRÜ KÜÇÜK SIRASI* BÜYÜK 1 Koç 203910363 (Tam 6 6 MF-4 535,969 616 539,787

Detaylı

Üniversitesi İstanbul Teknik İnşaat Mühendisliği MF-4 442,42607 Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi

Üniversitesi İstanbul Teknik İnşaat Mühendisliği MF-4 442,42607 Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi 2013 2014 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması Üniversite Adı Bölüm Adı Kon. Başarı Puan Taban Sırası Türü Puanı Boğaziçi 62 4.390 MF-4 486,42431 İstanbul Teknik 47 11.800 MF-4 456,21968 Orta Doğu Teknik

Detaylı

ARCHİ DANIŞMANLIK VE GAYRİMENKUL DEĞERLEME A.Ş. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ, GÖZDEN GEÇİRME RAPORU. Sayfa 1 / 7

ARCHİ DANIŞMANLIK VE GAYRİMENKUL DEĞERLEME A.Ş. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ, GÖZDEN GEÇİRME RAPORU. Sayfa 1 / 7 ARCHİ DANIŞMANLIK VE GAYRİMENKUL DEĞERLEME A.Ş. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ, GÖZDEN GEÇİRME RAPORU 2015 Sayfa 1 / 7 10 Ocak 2016 ARCHİ DANIŞMANLIK VE GAYRİMENKUL DEĞERLEME A.Ş. 2015 YILI KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ,

Detaylı

2008 NİSAN DÖNEMİ TUS MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : NİSAN 2008)

2008 NİSAN DÖNEMİ TUS MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : NİSAN 2008) 10111392 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON K 3 3 0 056.740 059.925 10112982 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GENEL CERRAHİ K 2 2 0 059.229 059.259

Detaylı

Türkiye de Faizsiz Bankacılık Alanında Yayınlanmış Tezlerin Analizi. Dr. Mustafa Tevfik KARTAL Borsa İstanbul A.Ş.

Türkiye de Faizsiz Bankacılık Alanında Yayınlanmış Tezlerin Analizi. Dr. Mustafa Tevfik KARTAL Borsa İstanbul A.Ş. Türkiye de Faizsiz Bankacılık Alanında Yayınlanmış Tezlerin Analizi Dr. Mustafa Tevfik KARTAL Borsa İstanbul A.Ş. Giriş Çalışmanın Amacı Çalışmanın Kapsamı Uygulama ve Sonuçlar 2 Giriş GSYH lerden daha

Detaylı

2013 YGS-LYS TABAN PUANLARI KİTAPÇIĞI ( NET DAĞILIMI)

2013 YGS-LYS TABAN PUANLARI KİTAPÇIĞI ( NET DAĞILIMI) Diş Hekimliği Üniversite D/Ö P. Türü Olasılık 12_Puan YEDİTEPE Üniv. (T.B.) Özel MF-3 1.Olasılık 509,314 35 35 37.5 35 50 16 30 21 26 YEDİTEPE Üniv. (T.B.) Özel MF-3 2.Olasılık 509,314 35 35 37.5 35 50

Detaylı

Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları

Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları Prof. Dr. Günay Özmen İTÜ İnşaat Fakültesi (Emekli), İstanbul gunayozmen@hotmail.com 1. Giriş Çağdaş deprem yönetmeliklerinde, en çok göz önüne

Detaylı

Abant zzet Baysal Üniversitesi Bilim Dallar. Yay n

Abant zzet Baysal Üniversitesi Bilim Dallar. Yay n Tablo 2.2. Türkiye Kurumlarının 1981-2006 döneminde 24 ayrı bilim dalında yaptığı toplam YS, AS Abant zzet Baysal Üniversitesi Bilgisayar Bilimleri 1 0 0,00 Bitki ve Hayvan Bilimleri 49 59 1,20 Biyoloji

Detaylı

İnşaat Firmalarının Maliyet ve Süre Belirleme Yöntemleri Üzerine Bir Alan Çalışması

İnşaat Firmalarının Maliyet ve Süre Belirleme Yöntemleri Üzerine Bir Alan Çalışması İnşaat Firmalarının Maliyet ve Süre Belirleme Yöntemleri Üzerine Bir Alan Çalışması Latif Onur Uğur Süslü Sokak No: 4/2 Mebusevleri, Beşevler, 06580 Ankara E-Posta: latifugur@mynet.com, onurugurtr@yahoo.com

Detaylı

T.C. ZİRAAT BANKASI PERSONELİ VAKFI SOSYAL GÜVENLİK YARDIMLARI BÖLÜMÜ ÜYELERİ VE HAK SAHİPLERİNİN KAZANILMIŞ HAKLARI VE TASFİYE PAYLARI RAPORU

T.C. ZİRAAT BANKASI PERSONELİ VAKFI SOSYAL GÜVENLİK YARDIMLARI BÖLÜMÜ ÜYELERİ VE HAK SAHİPLERİNİN KAZANILMIŞ HAKLARI VE TASFİYE PAYLARI RAPORU Hacettepe Üniversitesi Aktüerya Bilimleri Bölümü Hacettepe University Department of Actuarial Sciences 06800 Beytepe-Ankara, Tel:(032)297 660, Faks:(032)297 7998, e-posta:aktuerya@hacettepe.edu.tr T.C.

Detaylı

2014-DUS İLKBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

2014-DUS İLKBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR () 102911011 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ AĞIZ, DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ 1 1 0 62,91719 62,91719 102911074 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÇOCUK

Detaylı

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com Giriş Yönetim alanında yaşanan değişim, süreç yönetimi anlayışını ön plana çıkarmıştır. Süreç yönetimi; insan ve madde kaynaklarını

Detaylı

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına

Detaylı

TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ*

TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ* TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ* GENEL BİLGİLER 200 yılında yayınlanan 469 sayılı Kanun ile kurulan Teknoloji Geliştirme Bölgelerinde; teknolojik bilginin üretilmesi, üretilen bilginin ticarileştirilmesi,

Detaylı

EKONOMETRİ BÖLÜMLERİNİN GÖRECELİ PERFORMANSLARININ VERİ ZARFLAMA ANALİZİ YÖNTEMİYLE ÖLÇÜLMESİ: KPSS 2007 VERİLERİNE DAYALI BİR UYGULAMA

EKONOMETRİ BÖLÜMLERİNİN GÖRECELİ PERFORMANSLARININ VERİ ZARFLAMA ANALİZİ YÖNTEMİYLE ÖLÇÜLMESİ: KPSS 2007 VERİLERİNE DAYALI BİR UYGULAMA Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Journal of the Institute of Social Sciences Sayı Number 2, Sonbahar Autumn 2008, 221-232 EKONOMETRİ BÖLÜMLERİNİN GÖRECELİ PERFORMANSLARININ VERİ ZARFLAMA ANALİZİ YÖNTEMİYLE

Detaylı

TÜRK VE KIBRIS ÜNİVERSİTELERİ ÜNİVERSİTEMİZ NOT SİSTEMİNDEKİ KARŞILIĞI

TÜRK VE KIBRIS ÜNİVERSİTELERİ ÜNİVERSİTEMİZ NOT SİSTEMİNDEKİ KARŞILIĞI TÜRK VE KIBRIS ÜNİVERSİTELERİ Abant İzzet Baysal Üniversitesi 01.10.2002 tarih ve 37/22 sayılı Üniversitemiz S notu YT P notu DV U notu YZ EX notu MU I notu EK olarak, diğer notların aynen kabulü. Adnan

Detaylı

İZMİR METROPOL İLÇELERİNDE YAPILAN ASANSÖR DENETİMLERİ VE GÜVENLİK SEVİYESİNDEKİ GELİŞMELERİN İNCELENMESİ

İZMİR METROPOL İLÇELERİNDE YAPILAN ASANSÖR DENETİMLERİ VE GÜVENLİK SEVİYESİNDEKİ GELİŞMELERİN İNCELENMESİ 401 İZMİR METROPOL İLÇELERİNDE YAPILAN ASANSÖR DENETİMLERİ VE GÜVENLİK SEVİYESİNDEKİ GELİŞMELERİN İNCELENMESİ M. Berkay ERİŞ, Halim AKIŞIN, Zafer GÜNEŞ Makina Mühendisleri Odas akm@mmo.org.tr ÖZET Kentimizde

Detaylı

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422,34389 441,05042. Hacettepe

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422,34389 441,05042. Hacettepe Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. En Küçük Puanı En Büyük Puanı Şifa (Tam Burslu) MF-3 7 439,55166 464,54450 Şifa (%50 Burslu) MF-3 7 44,17197 437,58960 Fatih (Tam Burslu) Hacettepe Koç İstanbul

Detaylı

ORTAÖĞRETİM BAŞARI PUANLARININ ÜNİVERSİTEYE GİRİŞTE İKİ AŞAMALI SINAVDA UYGULANAN ÖYS, ÖSS VE TEK AŞAMALI SINAVDA UYGULANAN ÖSS İLE İLİŞKİLERİ*

ORTAÖĞRETİM BAŞARI PUANLARININ ÜNİVERSİTEYE GİRİŞTE İKİ AŞAMALI SINAVDA UYGULANAN ÖYS, ÖSS VE TEK AŞAMALI SINAVDA UYGULANAN ÖSS İLE İLİŞKİLERİ* Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 : 70-78 [2003] ORTAÖĞRETİM BAŞARI PUANLARININ ÜNİVERSİTEYE GİRİŞTE İKİ AŞAMALI SINAVDA UYGULANAN ÖYS, ÖSS VE TEK AŞAMALI SINAVDA UYGULANAN ÖSS İLE İLİŞKİLERİ*

Detaylı

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR KONTENJANI 2004 DGS 2005 DGS 2006 DGS 2007 DGS GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği EA 5 252.800 248.822 267.253

Detaylı

II-5 5436 SAYILI KANUNLA İHDAS EDİLEN İÇ DENETÇİ KADROLARINDAN (720) ADEDİNİN SINIF VE DERECELERİNİN DEĞİŞTİRİLEREK KAMU KURUMLARINA TAHSİS EDİLMESİ

II-5 5436 SAYILI KANUNLA İHDAS EDİLEN İÇ DENETÇİ KADROLARINDAN (720) ADEDİNİN SINIF VE DERECELERİNİN DEĞİŞTİRİLEREK KAMU KURUMLARINA TAHSİS EDİLMESİ II-5 5436 SAYILI KANUNLA İHDAS EDİLEN İÇ DENETÇİ KADROLARINDAN (720) ADEDİNİN SINIF VE DERECELERİNİN DEĞİŞTİRİLEREK KAMU KURUMLARINA TAHSİS EDİLMESİ HAKKINDA KARAR 5436 SAYILI KANUNLA İHDAS EDİLEN İÇ DENETÇİ

Detaylı

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün Veri Toplama Yöntemleri Prof.Dr.Besti Üstün 1 VERİ (DATA) Belirli amaçlar için toplanan bilgilere veri denir. Araştırmacının belirlediği probleme en uygun çözümü bulabilmesi uygun veri toplama yöntemi

Detaylı

Koç Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (Tam Burslu) MF , ,78722

Koç Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (Tam Burslu) MF , ,78722 Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. En Küçük Puanı En Büyük Puanı Koç Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (Tam Burslu) MF-4 6 535,96914 539,78722 Boğaziçi Üni. Bilgisayar Mühendisliği

Detaylı

2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANINDAN YERLEŞENLER Hazırlayan: Burak KILANÇ, Tercih Bülteni TV Programı Akademik Danışmanı

2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANINDAN YERLEŞENLER Hazırlayan: Burak KILANÇ, Tercih Bülteni TV Programı Akademik Danışmanı 2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA BİRİNCİLİĞİ NDAN LER TÜRÜ LİSANS PROGRAMI EK LA EK DİL 1 Amerikan Kültürü ve Edebiyatı EGE ÜNİVERSİTESİ 2 1 1 1 4921 DİL 1 İngiliz Dili ve Edebiyatı BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

SAĞLIK İŞLETMELERİNDE FİNANSAL ORANLAR ARACILIĞIYLA PERFORMANS ÖLÇÜMÜ: HASTANELERDE BİR UYGULAMA*

SAĞLIK İŞLETMELERİNDE FİNANSAL ORANLAR ARACILIĞIYLA PERFORMANS ÖLÇÜMÜ: HASTANELERDE BİR UYGULAMA* SAĞLIK İŞLETMELERİNDE FİNANSAL ORANLAR ARACILIĞIYLA PERFORMANS ÖLÇÜMÜ: HASTANELERDE BİR UYGULAMA* Makale Sunum Tarihi : 05.02.2015 Yayına Kabul Tarihi : 06.03.2015 Muammer ERDOĞAN Prof. Dr., Bingöl Üniversitesi,

Detaylı

Anahtar Kelimeler: Veri zarflama analizi, İl performansları, Gevşek tabanlı süper etkinlik ölçümü

Anahtar Kelimeler: Veri zarflama analizi, İl performansları, Gevşek tabanlı süper etkinlik ölçümü Çukurova Üniversitesi İİBF Dergisi Cilt:13.Sayı:2.Aralık 2009 ss.17-32 İl Performans Değerlerinin VZA ile Ölçülmesi Measuring the Province Performances With DEA Hatice DÜZAKIN 1 ÖZET Veri zarflama analizi

Detaylı

TASARI DGS KURSLARI LİSANS PROGRAMLARINA GÖRE ALFABETİK OLARAK DÜZENLENMİŞ KARŞILAŞTIRMALI TABAN PUANLAR (2004-2008)

TASARI DGS KURSLARI LİSANS PROGRAMLARINA GÖRE ALFABETİK OLARAK DÜZENLENMİŞ KARŞILAŞTIRMALI TABAN PUANLAR (2004-2008) TASARI KURSLARI 2004 GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği EA 5 252,800 248,822 267,253 255.397 272,642 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ (KONYA) Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği

Detaylı

5510 sayılı SGK kanunu hakkında duyurular

5510 sayılı SGK kanunu hakkında duyurular 23/11/2008 Aylık prim ve hizmet belgesi 23 Kasım 2008 tarihli ve 27063 sayılı resmi gazete tebliğinde Aylık Prim Ve Hizmet Belgesinin güncel formatı yayınlanmıştır. Bu yönde personel paketinde de 4.0.13

Detaylı

DÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, 2012. Hazırlayanlar. Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi

DÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, 2012. Hazırlayanlar. Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi DÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, 2012 Hazırlayanlar Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi Laura D. Tyson, Kaliforniya Berkeley Üniversitesi Saadia Zahidi, Dünya Ekonomik Forumu Raporun

Detaylı

Yardımı KURULUŞ TOPLAMI 500 340 840 571 358 929 648 376 1.024 A) ETÜD-PROJE İŞLERİ TOPLAMI a) 2015'te Bitenler

Yardımı KURULUŞ TOPLAMI 500 340 840 571 358 929 648 376 1.024 A) ETÜD-PROJE İŞLERİ TOPLAMI a) 2015'te Bitenler ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ KURULUŞ TOPLAMI 500 340 840 571 358 929 648 376 1.024 2012K120360 Nükleer Radyasyon Detektör Arş. Merk. 500 YENİ Rektörlük Bilimsel Araştırma Projeleri 340 ABDULLAH GÜL

Detaylı

AĞIRLIK KISITLI VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE MEVDUAT BANKALARININ ETKİNLİK ÖLÇÜMÜNE YÖNELİK BİR UYGULAMA

AĞIRLIK KISITLI VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE MEVDUAT BANKALARININ ETKİNLİK ÖLÇÜMÜNE YÖNELİK BİR UYGULAMA Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, Cilt 9, Sayı 9, 203 Int. Journal of Management Economics and Business, Vol. 9, No. 9, 203 AĞIRLIK KISITLI VERİ ZARFLAMA ANALİZİ İLE MEVDUAT BANKALARININ

Detaylı

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Doç.Dr. Nilgün GÖRER TAMER (Şehir Plancısı) Her fakülte içerdiği bölümlerin bilim alanına bağlı olarak farklılaşan öznel

Detaylı

BURSA DAKİ ENBÜYÜK 250 FİRMAYA FİNANSAL ANALİZ AÇISINDAN BAKIŞ (2005) Prof.Dr.İbrahim Lazol

BURSA DAKİ ENBÜYÜK 250 FİRMAYA FİNANSAL ANALİZ AÇISINDAN BAKIŞ (2005) Prof.Dr.İbrahim Lazol BURSA DAKİ ENBÜYÜK 250 FİRMAYA FİNANSAL ANALİZ AÇISINDAN BAKIŞ (2005) Prof.Dr.İbrahim Lazol 1. Giriş Bu yazıda, Bursa daki (ciro açısından) en büyük 250 firmanın finansal profilini ortaya koymak amacındayız.

Detaylı

M IKRO IKT ISAT 2. V IZE SINAVI 19 ARALIK 2009

M IKRO IKT ISAT 2. V IZE SINAVI 19 ARALIK 2009 M IKRO IKT ISAT 2. V IZE SINAVI 19 ARALIK 2009 Soru 1: Aşa¼g daki gibi bir üretim fonksiyonu verilsin: = L 1=3 K 2=3 Eme¼gin yat w = ve sermayenin yat r = 1 olsun. a- Firma kadar ç kt üretmek istemektedir.

Detaylı

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Programlar ve Ek Kontenjanları*

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Programlar ve Ek Kontenjanları* Programın Kodu Eğitim Süresi Puan Türü Genel Ek Kontenjan Yabancı Uyruklu Ek Kontenjanı 2014-TUS Ek Tercih Program Adı Özel Koşullar ve Açıklamalar* (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Üniversitelerdeki Tıpta

Detaylı

Diş Hekimliği 2018 Başarı Sıralaması Taban Puanları

Diş Hekimliği 2018 Başarı Sıralaması Taban Puanları ÖSYM nin her yıl gerçekleştirdiği TYT AYT (YKS) sonrası üniversite hayalleri kuran gençler için aşağıya Başarı Sıralaması Taban Puanları listeledik. Listedeki puanlar üniversitesi yerleştirme puanlarına

Detaylı

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015 İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015 Sunum Planı Giriş I)Literatür Uluslararası Literatür Ulusal Literatür II)Karşılaştırmalı Analiz III)

Detaylı

2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1. www.dogrutercih.com

2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1. www.dogrutercih.com LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1 Dosya : 1112/01 KASIM 2011 Bu dosyada yer alan yükseköğretim programları : Alman Dili ve Edebiyatı Almanca Öğretmenliği Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Detaylı

SAMSUN RUH SAĞLIĞI HASTALIKLARI HASTANESİ UZM.DR UMUT MERT AKSOY Açıklama 2008 20092009 Araştırmacı: olmamıştır Danışman: olmamıştır Konuşmacı: olmamıştır TARİHÇE: Canik sancağı nda 1895 yılında alınan

Detaylı

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533 1 2 2010 ÖSYS KLAVUZUNA GÖRE TÜRKİYE DEKİ FELSEFE - FELSEFE GRUBU ÖĞRT - SOSYOLOJİ VE REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PROGRAMLARI TABAN PUNLARI KARŞILAŞTIRMASI ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN Rehberlik

Detaylı

ÜNİVERSİTE ADI PROGRAMIN ADI KONTENJAN EN DÜŞÜK PUAN

ÜNİVERSİTE ADI PROGRAMIN ADI KONTENJAN EN DÜŞÜK PUAN ÜNİVERSİTE ADI PROGRAMIN ADI KONTENJAN EN DÜŞÜK PUAN ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR) Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) 41 329.692 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR) Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce)

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) İlköğretim Matematik Öğretmenliği MF-1 62 62 382,96 457,21 259,14 305,59 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) Matematik (İngilizce) MF-1 72 72 279,93 372,86 ABANT

Detaylı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ PROGRAM Açıklaması Öğrenim T. OGR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2012 2013-2013 T. Puan kont. yerleşen Boğaziçi Ü. İstanbul

Detaylı

Tablo 45 - Turizm İşletme Belgeli Tesislerde Konaklama ve Belediye Sayıları

Tablo 45 - Turizm İşletme Belgeli Tesislerde Konaklama ve Belediye Sayıları TURİZM Kütahya ya gelen yabancı turistler Merkez ve Tavşanlı ilçelerinde; yerli turistler ise Merkez, Emet, Simav ve Tavşanlı ilçelerinde yoğun olarak konaklamaktadırlar. 2012 yılı içerisinde ildeki işletme

Detaylı

HAYALi ihracatln BOYUTLARI

HAYALi ihracatln BOYUTLARI HAYALi ihracatln BOYUTLARI 103 Müslüme Bal U lkelerin ekonomi politikaları ile dış politikaları,. son yıllarda birbirinden ayrılmaz bir bütün haline gelmiştir. Tüm dünya ülkelerinin ekonomi politikalarında

Detaylı

2013 YGS-LYS TABAN PUANLARI KİTAPÇIĞI ( NET DAĞILIMI)

2013 YGS-LYS TABAN PUANLARI KİTAPÇIĞI ( NET DAĞILIMI) Hukuk Üniversite D/Ö P. Türü Olasılık 12_Puan GALATASARAY Üniv. Devlet TM -2 1.Olasılık 529,676 40 37.5 37.5 0 49 30 56 18 GALATASARAY Üniv. Devlet TM -2 2.Olasılık 529,676 40 37.5 37.5 0 44 27 56 24 GALATASARAY

Detaylı

ÖZEL LABORATUAR DENEY FÖYÜ

ÖZEL LABORATUAR DENEY FÖYÜ Deneyin Adı:Evaporatif Soğutma Deneyi ÖZEL LABORATUAR DENEY FÖYÜ Deneyin Amacı:Evaporatif Soğutucunun Soğutma Kapasitesinin ve Verimin Hesaplanması 1.Genel Bilgiler Günümüzün iklimlendirme sistemleri soğutma

Detaylı

Turkiye Cumhuriyeti Akademik Performans Analizi ( ) 21 Subat 2017

Turkiye Cumhuriyeti Akademik Performans Analizi ( ) 21 Subat 2017 Turkiye Cumhuriyeti Akademik Performans Analizi ( 2011-2016) 21 Subat 2017 TAYFUN BASAL Bolge Direktoru Türkiye, Iran, Orta Dogu& Orta Asya t.basal@elsevier.com GLOBAL OLCEKTE BILIMSEL YAYIN GOSTERGELERI

Detaylı

Tam yağlı süt ürünleri tüketen erkeklere kötü haber

Tam yağlı süt ürünleri tüketen erkeklere kötü haber Tam yağlı süt ürünleri tüketen erkeklere kötü haber Sağlıklı, güçlü kuvvetli bir erkeksiniz ama çocuğunuz olmuyorsa bu önemli sorunun sebebi yediklerinizle ilgili olabilir. Erkekler üzerinde yapılan bilimsel

Detaylı

Türkiye İlaç Sektörü Strateji Belgesi ve Eylem Planı Toplantısı

Türkiye İlaç Sektörü Strateji Belgesi ve Eylem Planı Toplantısı Türkiye İlaç Sektörü Strateji Belgesi ve Eylem Planı Toplantısı SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKAN YARDIMCISI YADİGAR GÖKALP İLHAN: -GELİŞMEKTE OLAN SAĞLIK SEKTÖRÜ VE SAĞLIĞA ERİŞİMDEKİ ARTIŞ, KAMU HARCAMALARINI

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Sınıf Öğretmenliği TM-2 113 113 371,81 391,92 348,99 353,41 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Kamu Yönetimi TM-2 82 82 332,89 366,36 284,58 284,58 ABANT İZZET

Detaylı

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru.

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru. Devlet Kontenjanları 1189 Vakıf Kontenjanları 636 KKTC Kontenjanları 100 Toplam Kontenjan 1925 ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Küçük 100410633 Elektrik Müh. Afyon Kocatepe Ünv. Mühendislik Fakültesi Afyonkarahisar

Detaylı

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) (Bk.11)

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) (Bk.11) 04-YDUS TERCİH Uzmanlık Adı ı Tablo 5* Uzmanlık Eğitimi Programları ve ları (Bk ) () () () (4) (5) (6) Yükseköğretim Kurulu (YÖK) (Bk.) 0008 00605 00707 00706 00407 007405 00770 0409 0408 0604 060 0540

Detaylı

BAŞVURU BASLANGIÇ BAŞVURU BİTİŞ ÜNİVERSİTE

BAŞVURU BASLANGIÇ BAŞVURU BİTİŞ ÜNİVERSİTE ÜNİVERSİTE YIL 2015_2016 YATAY GE BAŞVURU BASLANGIÇ BAŞVURU BİTİŞ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ 2015_2016 01.02.2016 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 2015_2016 18.01.2016 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ 2015_2016 01.01.2016

Detaylı

FARABİ KURUM KODLARI

FARABİ KURUM KODLARI FARABİ KURUM KODLARI İstanbul 1. Boğaziçi D34-FARABİ-01 2. Galatasaray D34-FARABİ-02 3. İstanbul Teknik D34-FARABİ-03 Eskişehir 1. Anadolu D26-FARABİ-01 2. Eskişehir Osmangazi D26-FARABİ-02 Konya 1. Selçuk

Detaylı

ULUDA ÜN VERS TES MÜHEND SL K M MARLIK FAKÜLTES MAK NE MÜHEND SL BÖLÜMÜ STAJ ÇIKTILARI

ULUDA ÜN VERS TES MÜHEND SL K M MARLIK FAKÜLTES MAK NE MÜHEND SL BÖLÜMÜ STAJ ÇIKTILARI MAK NE MÜHEND SL BÖLÜMÜ STAJ ÇIKTILARI 1. Bir i letmeye ait genel bilgileri (faaliyetler, sa lad ürün veya hizmetler, finansal bilgiler vb.) edinir. 2. Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanma

Detaylı

YILLARI YERLEŞTI RME I STATI STI KLERI

YILLARI YERLEŞTI RME I STATI STI KLERI 2009-2015 YILLARI YERLEŞTI RME I STATI STI KLERI NİHAT KÖSE ~ 1 ~ SON YEDİ YILIN ÖSYM YERLEŞTİRME İSTATİSTİKLERİ VE SONUÇLARI 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Öğrenci oranı S. Y Öğrenci oranı S.Y Öğrenci

Detaylı

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ 2015 ÖSYS'DE ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMLERİNE YERLEŞENLERİN ORTALAMA NET SAYILARI

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ 2015 ÖSYS'DE ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMLERİNE YERLEŞENLERİN ORTALAMA NET SAYILARI BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ 2015 ÖSYS'DE ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMLERİNE YERLEŞENLERİN ORTALAMA NET SAYILARI Üniversite Türü Diploma puanı Yerleşe n YGS Türkçe YGS Sosyal YGS Mat

Detaylı

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 100110415 Elektrik-Elektronik Mühendisliği 10 3162 100110399 Makine Mühendisliği 9 3252 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ (AFYONKARAHİSAR) 100410245 Malzeme Bilimi ve Mühendisliği

Detaylı

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR Bu rapor Ankara Emeklilik A.Ş Gelir Amaçlı Uluslararası Borçlanma Araçları Emeklilik Yatırım

Detaylı

Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368,794 558,793 589 50 Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik

Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368,794 558,793 589 50 Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368,794 558,793 589 50 Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (İngilizce) (Başarı Burslu)

Detaylı

ÜNİVERSİTE ADI 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2011-ÖSYS 0,15BAŞA RI SIRASI (9) OKUL BİRİNCİSİ KONT (6) 2012-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (11) PROGRAM KODU

ÜNİVERSİTE ADI 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2011-ÖSYS 0,15BAŞA RI SIRASI (9) OKUL BİRİNCİSİ KONT (6) 2012-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (11) PROGRAM KODU ÜNİVERSİTE ADI PROGRAM KODU PROGRAM AÇIKLAMASI GENEL KONT (5) OKUL BİRİNCİSİ KONT (6) YERLEŞEN 2011-ÖSYS 0,15BAŞA RI SIRASI (9) 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2012-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (11) Abant İzzet Baysal

Detaylı

Oyun Teorisi IENG 456 Karar Vermede Analitik Yaklaşımlar

Oyun Teorisi IENG 456 Karar Vermede Analitik Yaklaşımlar Oyun Teorisi IENG 456 Karar Vermede Analitik Yaklaşımlar Bu ders notlarının hazırlanmasında Doç. Dr. İbrahim Çil in ders notlarından faydalanılmıştır. Yrd. Doç. Dr. Hacer GÜNER GÖREN Pamukkale Üniversitesi

Detaylı