2011-2012 EĞİTİM YILI ANASINIFI 5 YAŞ GRUBU KASIM BÜLTENİ
ANASINIFI EKİM AYI SINIF ETİNLİKLERİ KONULARIMIZ : SONBAHAR, 10 KASIM ATATÜRK Ü ANMA HAFTASI Atatürk kimdir? Hayatı ve ailesi Atatürk ün kişisel özellikleri Atatürk ün devrimleri Sonbaharda meydana gelen değişiklikler(havada,bitkilerde,hayvan yaşantısında) Sonbaharda yiyeceklerimizde meydana gelen değişiklikler (meyve,sebze,baklagiller) Sonbaharda ev yaşantımızda meydana gelen değişiklikler(giysiler,kullanılan eşyalar,kış hazırlıkları) Sonbaharda oluşan hava olaylarını hava grafiğinde gösterme BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR KURBAN BAYRAMI KIZILAY HAFTASI 10 KASIM ATATÜRKÜ ANMA 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ OYUN VE HAREKET Yağmur-kar-dolu Sandalye kapmaca Uygun giyeceği bul ve giy Sıcak-soğuk Kahkaha oyunu TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ PARMAK OYUNU Atatürk çocuktu, okudu. Yıllar geçti, Büyüdü, subay oldu. Savaşlara girdi. ordular ilk hedefiniz Akdeniz dir dedi. Düşmanı kovdu, cumhuriyeti kurdu ATATÜRK cumhurbaşkanı oldu. Ben bir ağacım.dallarımda bir çiçek açtı, Dallarımda iki,üç,dört. Bir rüzgar çıktı. Yağmur yağdı şıp şıp Tüm çiçekler döküldü. Öğretmenim bir tanedir. Onu çok severim. O konuşur ben dinlerim. Şarkı söyler dans ederiz, gezmelere gideriz. Öğretmenler gününde ona öpücük veririz.
ŞİİR ATATÜRK Türk ü ölümden odur kurtaran O dur yeniden Türklüğü kuran Bu memleketi cumhuriyeti Atatürk etti bize armağan KIZILAY Şefkatli kucağında,fakirleri korursun Sıcak aş ocağında açları doyurursun Yangın deprem olunca Evlere su dolunca,engelleri aşarsın Yardımlara koşarsın. TEKERLEME Yağmur cama tık tık dedi. Çık dışarı bak, dedi. Teyzenler geliyor, kapıları aç dedi. Pazara gidelim bir tavuk alalım. Pazara gidip bir tavuk alıp ne yapalım Gıd gıd gıdak diyelim. Happur hupur yiyelim. Eteğimin pilesi,saçımın kurdelesi ay çok mersi çok mersi Ben seni saat onda,köşe başında Çin lokantasında yemeğe bekliyorum.gelmezsen küsüyorum mektubunu kesiyorum. BİLMECE Elsiz ayaksız kuyu kazar.(yağmur) Yerde var,gökte var suda yok.(hava) Gökte gördüm bir köprü,rengi var yedi türlü(gökkuşaği) Yazın giyinir,kışın soyunur.(ağaç) Göğü beyaz,ayı kırmızı her felakette o düşünür halkımızı(kizilay) HİKÂYE Konuya uygun hikâyeler okunur. Hikaye tamamlama çalışması, öykü oluşturma çalışması.
SANAT ETKİNLİĞİ Kızılay şapkası Şemsiye süsleme Bayram kartı Kızılay çadırı Yaprak Basksı Kağıt-kesme-yapıştırma Çelenk Sünger baskısı (Atatürk şablonu) Hamurlarla oyun FEN VE DOĞA ÇALIŞMASI Yağmurun oluşumu Kızılay ile sunum Suyun üç hali Yaprakların incelenmesi Renk değiştiren çiçek YARATICI DÜŞÜNME ÇALIŞMALARI (SCAMPER) Çiçek olsaydınız koparmalarını ister miydiniz? Neden? Gökkuşağı olmak ister miydiniz? hangi rengi seçerdiniz? MÜZİK Öğretmenim Kızılay Mevsimler Yağmur yağıyor Atatürk ölmedi DRAMA Kızılay draması Dans eden yağmur damlaları Müzikli dramaztizasyon Şemsiye rondu
DEĞERLER EĞİTİMİ (SAYGI-ÖZSAYGI) Kurbağa Hikayesi Ve Sohbet Ben Biliyorum Hikayesi Saygı Panosu Çalışması Lütfen Beni Dinleyin Hikayesi Ve Sohbet Saygı Küpü Çalışması Arkadaşlık Hikayesi Davranış Kartları Çalışması Resimli Hikaye Oluşturma Nezaket Sözcükleri Bay Bayan Saygı Çalışması MUTFAK ETKİNLİĞİ Çikolata yapıyoruz. KAVRAMLARIMIZ Renk kavramı(sarı,turuncu) Çizgi kavramı(düz,eğri,yatay,çapraz,yuv arlak) Şekil kavramı(üçgen) Sayı kavramı Eksik-tam Parça-bütün Uzun-kısa Boş-dolu Yaşlı-genç Hızlı-yavaş Eski-yeni Az-çok Aynı-farklı-benzer Dikkat KASIM AYINDA DOĞANLAR 4-5 YAŞ MİNİK KELEBEKLER SINIFI Berke ÜNAL 23.11.2007
İNGİLİZCE Sayın velimiz, Eylül ayından bu yana İngilizce derslerimizde öğrencilerimiz ile eğlenmeye ve öğrenmeye devam ediyoruz. Kasım ayı sonu itibariyle 2.ünitemizi bitirmiş olacağız. Böylelikle 2. ünitemizin konuları olan vücut bölümlerini (parts of the body) (eyes, ears, mouth, head, nose, arms, legs), 5 duyumuzu ( five senses), beğeni ve memnuniyetsizliklerimizi belirtmeyi ( likes and dislikes) sözlü alıştırmalar ve kitabımızda ve sınıfta verilmiş olan alıştırma kâğıtları (resimli alıştırmalar) yardımıyla öğrenmiş olacağız. Çocuklarımız yaratıcı drama derslerini native speaker eşliğinde işlemektedirler. Bu derslerde çocuklarımız maincourse derslerinde edindikleri bilgileri eğlenceli aktiviteler ile birleştirerek pekiştirmektedirler. Drama metodları, çocuklarımızın yeteneklerini ortaya çıkararak eğlenerek öğrenmelerini sağlar (resim çizme, dinleme, rol yapma, şarkı söyleme). Bu ay boyunca çocuklarımız birçok dinleme ve resim çizme aktivitesi yaparak maincourse dersinde öğrendiklerini sık sık tekrarlama imkânı bulacaklardır. UNİT 2 : MY BODY Arms, legs, ears, eyes, mouth, nose -Show me your head. -This is a nose. -Touch your arms Saygılarımızla, İngilizce öğretmenleri Seda Gövsa, Andrea Gal SONG: Eyes and ears and nose and mouth. Jump and down and turn around. Eyes and ears and nose and mouth. Wiggle, wiggle, wiggle with me Wiggle, wiggle, wiggle Shake your legs and wave your arms. Touch your toes and touch your nose.
MÜZİK 1. Hafta: Şekiller şarkısının ritim ve piyano eşliğinde öğretimi ile çevremizdeki şekilleri tanıyalım etkinliği ve Kızılay haftası münasebetiyle ilgili şarkının öğretimi. 2. Hafta: Meslekler şarkısının öğretimi ile 24 Kasım Öğretmenler Günü etkinliğine hazırlık. 3. Hafta: Sevgili Öğretmenim şarkısının öğretimi ile Öğretmenler Günü prova çalışmaları. 4. Hafta: Ritim kopyalama I etkinliği ile öğrencilerin ritim algısının geliştirilmesi. ETKİNLİK AYRINTILARI 1. Hafta: Şekiller ve Kızılay şarkılarının ritim ve piyano eşliğinde öğretimi Amaçlar: Öğrenciye, bir şarkıya ritim aleti ile özgür bir biçimde eşlik etme duygusu kazandırma, Öğrenciye müzik aleti( piyano) ile çalınan bir şarkıyı söyleyebilme yetisi kazandırma, Öğrenciye şarkı içinde geçen kavram, sözcük ya da isimleri öğretme Öğrenciye, Kızılay gibi ülkemizin yardım kuruluşları hakkında bilgi vermek. 2. Hafta: Çevremizdeki meslekleri fark edelim faaliyetinin Meslekler şarkısı eşliğinde öğretimi Amaçlar: Öğrenciye çevresinde duyduğu, gördüğü birbirinden farklı meslek gruplarını ayırt edebilme ve fark edebilme yetisi kazandırma, Öğrenciye bir etkinlikte ( 24 Kasım Öğretmenler Günü)görev aldırtarak özgüven kazandırma 3. Hafta: Sevgili Öğretmenim şarkısının öğretimi ile Öğretmenler Günü prova çalışmaları. Amaçlar: Öğrenciye bir gruba ait olma ve o grup ile aynı etkinlik içerisinde görev alma bilinci verme Öğrenciye ( Sevgili Öğretmenim şarkısının rimi) vals ritmi de denilen 3 zamanlı bir ritmi fark edebilmesini sağlayarak bu ritimde hareket kabiliyetini geliştirme 4. Hafta: Ritim kopyalama I etkinliği ile öğrencilerin ritim algısının geliştirilmesi. Amaçlar: Duyduğu ezgiye ritmik olarak eşlik edebilme yetisi kazandırma Verilen bir ritmi aynı şekilde kopyalayabilme yetisi kazandırma Kendi oluşturduğu ritim kombinasyonları ile şarkı söyleme yetisi kazandırma.
BEDEN EĞİTİMİ Okulumuzda Beden Eğitimi dersinin yapılabileceği açık ve kapalı alanlar mevcuttur. Beden eğitimi dersleri beden eğitimi öğretmenimiz tarafından uygulanmaktadır. Okul öncesi beden eğitimi ve uygulamaları, ilköğretimdeki beden eğitimi ve uygulamalarının basitleştirilmiş seklidir. Küçük yaslarda öğretilen ve çocuklar tarafından benimsenen motor beceriler,çocuğun gelecek motor hayatını çok önemli ölçülerde belirler. Çocukların tüm gelişimlerini en üst noktaya çıkmayı destekleyen eğitim uygulamalarımız bunun yanında evrensel değerlere sahip, yardımlaşan, paylasan, kendi sorunlarını çözebilen, teşekkür eden, özür dileyen, fedakârlık yapabilen, saygı duyan, saygı duyulan, seven ve sevilen bireyler olma özelliklerini de derslerimizde eğlenerek kazanırlar. Çocuk hareket ederek büyüdüğü için, beden hareketi ona alacağı besin kadar gereklidir. Bu bakımdan onun koşmasına, tırmanmasına, zıplamasına, atlamasına uygun bir ortam hazırlamak ve bunları yapabilmesi için çocuğa izin vermek zorunlu görünmektedir. Gerek evde gerekse okulda çocuğu zorla hareketsiz bırakmak ailenin ve okulun yaptığı en büyük hatalardan biri olur. Biyolojik bir anlam taşıyan hareket doğal bir istektir. Demek ki hareket ya da bedensel faaliyet, dışarıdan alınan izlenimlere bağlı zihinsel gelişimde önemli bir etkendir. KONULARIMIZ KAZANIMLAR -Alçak-Yüksek sürünmeler - Belli bir mesafeyi sürünerek gider -Hedefe top atma ve isabet ile ilgili eğitsel oyunlar - Belli bir yüksekliğe tırmanır-çıkar-iner -Çeşitli yüksekliklerden çift ayak yere atlama - Belli bir yüksekliğe çıkar - Kademeli yükseltilen engeller üzerinden sıçramalar - Belli bir yükseklikten atlar - Eğitsel Oyunlar (Engelli Parkur) - Belli bir engel üzerinden sıçrayarak atlar - Hulahop ile koordinasyon çalışmaları - Araç kullanarak koordineli hareketler yapar -Yuvarlanan hulahopu yakalama alıştırmaları - Araç kullanarak ritmik hareketler yapar - Eğitsel Oyun (Dairede dıştan top yakalama) - Atılan nesneleri tek ve çift elle yakalar -Tek ayakla ileri sıçramalar - ek ayak üzerinde belli bir süre durur - Çift ayak ileri-geri-yana sıçramalar - Tek ve çift ayak üzerinde olduğu sıçrar -Çift ayak zigzag yaparak sıçrama Belli bir mesafeyi dengeli bir şekilde gider - Sportif Oyun (Kurbağalar) - Çift ayakla ileri-geri sıçrar BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Klavye tuşları Mouse sağ sol tuşlarını kullanma Oyunlarla pekiştirme Puzzle yapma