TÜRKİYE DE İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM GENÇLİĞİ ARASINDA ESRAR KULLANIM YAYGINLIĞI



Benzer belgeler
ONUNCU SINIF ÖĞRENCİLERİ ARASINDA TÜTÜN, ALKOL VE MADDE KULLANIM YAYGINLIĞI: İSTANBUL ÖRNEKLEMİ

Uçucu madde kullanımının yaygınlığı: Çok merkezli bir araştırmanın verilerinin değerlendirilmesi 1

Dokuz İlde İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinde Tütün, Alkol ve Madde Kullan m Yayg nl ğ

*Bu araştırma Psikiyatrik Araştırmalar Ve Eğitim Merkezi (PAREM) tarafından yapılmıştır.

İSTANBUL DA GENÇLER ARASINDA CİNSELLİK ARAŞTIRMASI RAPORU

Lise Gençleri Aras nda Sigara, Alkol ve Madde Kullan m Yayg nl ğ *

ÇOCUK VE ERGENLERE YÖNELİK BİR BAĞIMLILIK MERKEZİNE İKİ YIL SÜRESİNCE BAŞVURAN OLGULARIN SOSYODEMOGRAFİK DEĞERLENDİRİLMESİ

Kırıkkale İl Merkezi İlköğretim ve Lise Öğrencilerinde Sigara ve Alkol Alışkanlıkları ve Etkileyen Faktörler

DAMAR YOLUNDAN EROİN KULLANANLARDA HEPATİT B, HEPATİT C VE HIV YAYGINLIĞI

Uğur Evcin a. Review. Başvuru 25 Kasım 2014 Kabul 22 Aralık 2014 OnlineFirst 15 Ocak 2015

BIRAK-KAZAN 1996 ULUSLARARASI ÇEKİLİŞLİ SİGARAYI BIRAKMA KAMPANYASI NIN ELAZIĞ İLİ PİLOT ÇALIŞMASININ DEĞERLENDİRİLMESİ*

TUTUKLU VE HÜKÜMLÜ ÇOCUKLAR İÇİN YAPILMIŞ İKİ ARAŞTIRMANIN VERİLERİNİN YENİDEN ANALİZİ

Madde Kullanımı ve Suç 1

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

İSTANBUL TİCARET ODASI NA KAYITLI FİRMA KURULUŞLARINDA YABANCI ORTAK ve SERMAYE DURUMU 2007 OCAK - HAZİRAN

KKTC Başbakanlık Uyuşturucu ile Mücadele Komisyonu

ÜLKEMİZDEKİ HUZUREVLERİNİN DAĞILIMI VE BU DAĞILIMIN

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

Türkiye de Bağımlılık Epidemiyolojisi. Dr. Zehra Arıkan

TÜRK SANAYİCİLERİ VE İŞADAMLARI DERNEĞİ BASIN BÜROSU

SINIFLAYICI (CLASSIFIER) SİSTEM İLE İMKB DE YENİ BİR ANOMALİ GÖZLEMİ

YATARAK TEDAVİ GÖREN ERGEN UÇUCU MADDE KULLANICILARINDA MADDE KULLANIM ÖZELLİKLERİ: CİNSİYET VE YAŞADIĞI YERE GÖRE KARŞILAŞTIRMA

Bir Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Tütün, Alkol ve Ürünlerini Kullanım Sıklığı ve Risk Etmenleri

MADDE KULLANIM BOZUKLUKLARININ YAYGINLIĞI (EPİDEMİYOLOJİ)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

Türk Akreditasyon Kurumu. LABORATUVARLARARASI KARŞILAŞTIRMA PROGRAMLARI PROSEDÜRÜ Doküman No.: P704 Revizyon No: 03. Hazõrlayan Kontrol Onay

KKTC de Psikoaktif Maddelerin Kullanım Yaygınlıkları ve Risk Etkenleri

ARAŞTIRMA / RESEARCH / ARAŞTIRMA / RESEARCH / ARAŞTIRMA / RESEARCH

Geliş nedeni Reason for reception A B C A B C A B C A B C A B C

KENTİÇİ OTOBÜS TAŞIMACILIĞINDA BİR MODEL ÖNERİSİ, SİMÜLASYON TEKNİĞİ İLE PERFORMANS DEĞERLEMESİ

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI Emniyet Genel Müdürlüğü Narkotik Suçlarla Mücadele Daire Başkanlığı

THE EUROPEAN ENVIRONMENT AGENCY BAŞVURU FORMU

sahiptir. 450 kişilik oturma kapasitesi bulunan kütüphanede, 15 adet Internet bağlantõ noktasõ

Cukurova Medical Journal

ARAŞTIRMA MAKALESİ. Mustafa Haki Sucaklı 1 Hamit Sırrı Keten 1 Mustafa Çelik 1 Soner Ölmez 1 Ahmet Yılmaz 2. Sucaklı MH ve ark.

TUTUKLU VE HÜKÜMLÜ ERGENLERDE MADDE KULLANIMI

TIP FAKÜLTESİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MADDE BAĞIMLILIĞI İLE İLGİLİ BİLGİ, GÖRÜŞ VE TUTUMLARI

Lise Öğrencilerinde Madde Kullanımı ve İlişkili Faktörlerin İncelenmesi (Kastamonu İli Örneği)

Kırklareli Üniversitesi Öğrencileri Arasında Sigara, Alkol ve Madde Kullanım Sıklığı

POMPALARDA ENERJİ TASARRUFU

İSTANBUL TİCARET ODASI NA KAYITLI FİRMALARIN KURULUŞUNDA YABANCI ORTAK ve SERMAYE DURUMU 2006 YILI DEĞERLENDİRMESİ

Seramikten musluk taşõ, lavabo, küvet, bide, pisuar vb. porselenden Seramikten musluk taşõ, lavabo, küvet, bide, pisuar vb. diğer.

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

Daha yeşil bir gelecek için suyun

LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ARKADAŞ ÖZELLİKLERİ VE MADDE KULLANIMI

Epivir TM Oral Solüsyon

GPS İLE HAREKET HALİNDEKİ ARAÇLARDAN ELDE EDİLEN GERÇEK ZAMANLI VERİLERİN ORTA ÖLÇEKLİ CBS ÇALIŞMALARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ

POMPALARDA TAHRİK ÜNİTELERİ

KULLANILAN MADDE TÜRÜNE GÖRE BAĞIMLILIK PROFİLİ DEĞİŞİKLİK GÖSTERİYOR MU? Kültegin Ögel, Figen Karadağ, Cüneyt Evren, Defne Tamar Gürol

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

KKTC Başbakanlık Uyuşturucu ile Mücadele Komisyonu

ANADOLU EFES (AEFES.IS)

ALKOL BAĞIMLILARINDA İNTİHAR DÜŞÜNCESİ, DAVRANIŞI VE NİYETİ

DİGİTAL FOTOGRAMETRİNİN TIP ALANINDA UYGULANMASINA BİR ÖRNEK

ABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuç: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT The Evaluation of Mental Workload in Nurses Objective: Method: Findings: Conclusion:

MANİSA DA OKUL ÇAĞI ÇOCUKLARDA ALKOL KULLANIM SIKLIĞI VE ALKOL KULLANIMI İLE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER


GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ALKOL VE MADDE KULLANIM BOZUKLUKLARI BİRİMİNE BAŞVURAN HASTALARIN SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ

Yaz l Bas n n Gelece i

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

Önemli Finansallar. Önemli Rasyolar T 2004T F/K F/DD

İstanbul da Liseli Gençler Arasındaki Madde Kullanım Yaygınlığı ve Demokrafik Faktörlerin Etkileri n Dr. Ali ÜNLÜ*, Uğur EVCİN**

MADDE DENEYEN VE DENEMEYEN ERGENLERDE SOSYAL AKTİVİTELERE KATILIM : İSTANBUL ÖRNEKLEMİ

ÇOK ŞERİTLİ DÖNEL KAVŞAKLAR ÜZERİNDE OD- MATRİSİNİN ETKİSİ

BİTKİSEL ÜRETİM ÖZEL İHTİSAS KOMİSYONU SÜS BİTKİLERİ ALT KOMİSYON RAPORU

TÜRKİYE SİYASİ GÜNDEM ARAŞTIRMASI MART 2014

BEŞERİ TIBBİ ÜRÜN RUHSATI SAHİPLERİ İÇİN FARMAKOVİJİLANS KILAVUZU

BULUNULAN YAŞA GÖRE HAYATTA KALMA İHTİMALLERİ

"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.

5 MART 2002 TARİHİNDE ESKİŞEHİR DE KARAKOLLAR, HUZUREVİ VE YETİŞTİRME YURTLARINDA YAPILAN İNCELEMELER HAKKINDAKİ RAPOR

ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN UYUŞTURUCU KULLANIMI KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ (ANKARA ÖRNEĞİ) 4

DEPRESYON SAĞALTIM KILAVUZU KAYNAK KİTABI. Editörler. Olcay Yazıcı E. Timuçin Oral Simavi Vahip. Türkiye Psikiyatri Derneği Yayınları

Ege Üniversitesi öğrencileri arasında bağımlılık yapıcı madde kullanımının çok boyutlu ölçekleme yöntemiyle incelenmesi

Sokakta yaşayan çocuklarda kendine zarar verme davranışı ve madde kullanımı

Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Standartları Açısından Öz-Yeterlik Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

KARSAN (KARSN.IS) 12 aylõk hedef fiyat: ABDc0.68 Aylin Çorman 12/02/ ! Yeni modellerin piyasaya sürülmesiyle kapasite

Türkiye, OECD üyesi ülkeler arasında çalışanların en az boş zamana sahip olduğu ülke!

DETERMINING THE CURRENT AND FUTURE OPINIONS OF THE STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION ON NANOBIOTECHNOLOGY *

TÜRKLERİN ALMANYA YA UYUMU

1. Atasözleri ve deyimleri günlük hayatta kullanırım.

Makina İmalatõ Sektöründe İş Mükemmelliği ve Elektronik İş Stratejileri

AĞRI SEÇMEN EĞİLİMLERİ ARAŞTIRMASI MART 2014

Bilim ve Teknoloji Science and Technology

UÇUCU MADDE KULLANICILARININ ÖZELLİKLERİ

Lise öğrencileri arasında sigara, alkol kullanımı ve intihar düşüncesi sıklığı

ÖNSÖZ. beni motive eden tez danışmanım sayın Doç. Dr. Zehra Özçınar a sonsuz

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU

İYELİK TAMLAMASINDA ÇOKLUK ÜÇÜNCÜ KİŞİ SORUNU

Postmenopozal Kadınlarda Vücut Kitle İndeksinin Kemik Mineral Yoğunluğuna Etkisi

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır

DOĞU KARADENİZ BÖLGESEL GELİŞME PLANI (DOKAP)

Almanya daki Türkler Entegrasyon veya Gettolaflma

AVRUPA BİRLİĞİ SÜRECİNDE ŞEHİRLERARASI ULAŞIM TALEBİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİR GELİŞME AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

DOTS-PLUS UYGULANAMAYAN ANCAK TEDAVİSİ TEK MERKEZDEN YÖNETİLEN ÇOK İLACA DİRENÇLİ TÜBERKÜLOZ OLGULARINDA TEDAVİ SONUÇLARI

ICS / TÜRK STANDARDI TS 2361/Nisan 1976 İÇİNDEKİLER

Transkript:

TÜRKİYE DE İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM GENÇLİĞİ ARASINDA ESRAR KULLANIM YAYGINLIĞI Cannabis Use Prevalence Among Primary and Secondary School Children in Turkey Dr. Kültegin Ögel 1, Dr. Şükrü Uğuz 2, Dr. Aytekin Sõr 3, Dr. Çõnar Yenilmez 4, Dr. Müge Tamar 5, Dr. Aytül Çorapçõoğlu 6, Dr. Orhan Doğan 7, Dr. Şenel Tot 8, Dr. Mustafa Bilici 9, Dr. Defne Tamar 10, Dr. Cüneyt Evren 10, Psk. Olcay Liman 11 ÖZET Amaç: Bu araştõrmada amaç, ilköğretim ve ortaöğretim öğrencileri arasõnda esrar kullanõm sõklõğõnõ saptamak, kullanõcõlarõn özelliklerini, bilgi, tutum ve davranõşlarõnõ öğrenmektir. Yöntem: Araştõrmaya Türkiye nin farklõ coğrafi bölgelerinden seçilen 9 büyük il alõnmõştõr. Toplam 11.989 ilköğretim, 12.270 ortaöğretim öğrencisine anket uygulanmõştõr. Bulgular: öğrencileri arasõnda esrar kullanõmõ %1.2, ortaöğretim öğrencilerinde ise %4.0 olarak saptanmõştõr. Cinsiyete göre esrar kullanõm sõklõğõna bakõldõğõnda; erkeklerde esrar kullanõmõnõn üç kat daha fazla olduğu saptanmõştõr. Esrar kullanan öğrencilerin ailelerinin gelir düzeyleri açõsõndan önemli bir fark bulunmamõştõr. İlk olarak esrar deneme yaşõ ortalamasõ; ilköğretimde 12.8 ± 1. yõldõ. Bu ortalama kõzlarda 12.7 ± 1.3, erkeklerde 12.9 ± 1.7 dir. öğrencileri arasõnda ilk olarak esrar deneme yaşõ ortalamasõ ise 13.8 ± 1.9 yõl olup, bu ortalama kõzlarda 14.0±1.8, erkeklerde 13.7± 1.9 yõl olarak bulunmuştur. Esrar kullandõğõnõ belirten öğrencilerde sigara, alkol ve diğer maddelerin kullanõmõ yaygõndõr. Sonuç: Araştõrmamõzda, erkeklerde esrar kullanõm sõklõğõnõn daha yüksek olup, esrar kullananlarda diğer maddelerin kullanõmõnõn yaygõn olduğu ve çevrenin esrar kullanõmõnda önemli bir etkiye sahip olduğu saptanmõştõr. Anahtar kelimeler: Esrar kullanõmõ, yaygõnlõk, epidemioloji. SUMMARY Objective: In this research, our objective was to find out the prevalence of cannabis use among primary and secondary school students, the characteristics of cannabis users, attitudes towards cannabis and behaviour patterns among cannabis users. Method: The study was conducted in 9 big cities of from different regions of Turkey. A self-rating form was applied to 11.989 primary and 12.270 secondary school children. Results: It was found that the existence of cannabis use was 1.2% among primary school students and 4% among secondary school students. The prevalence of cannabis use prevalence was three times higher in boys than girls. No significant differences were found, regarding the socioeconomic status of the families whose children used cannabis. The average age of cannabis use for the first time were 12.8±1.6 years among primary school students. This average was 12.7± 1.3 years for females and 12.9± 1.7 years for males. The average age of to cannabis use for the first time among secondary school students was 13.8± 1.9, 14.0± 1.8 years in females and 13.7± 1.9 years in males. Cigarette, smoking, the use of alcohol and other drugs more prevalent among the cannabis users. Conclusion: We found that cannabis use among males was higher and use of other drugs was common among the cannabis users. It was also found that environment had an effect on cannabis use. Key words: Cannabis use, prevalence, epidemiology Bağõmlõlõk Dergisi 2003; 4: 15-19 Journal of Dependence 2003; 4: 15-19 1 Doç. Dr. Bakõrköy Ruh ve Sinir Hastalõklarõ Hastanesi 2 Yrd. Doç. Dr. Çukurova Üniversitesi Tõp Fakültesi 3 Doç. Dr. Dicle Üniversitesi Tõp Fakültesi 4 Yrd. Doç. Dr. Osman Gazi Üniversitesi Tõp Fakültesi 5 Doç. Dr. Ege Üniversitesi Tõp Fakültesi 6 Doç. Dr. Kocaeli Üniversitesi Tõp Fakültesi 7 Prof. Dr. Cumhuriyet Üniversitesi Tõp Fakültesi 8 Yrd. Doç. Dr. Mersin Üniversitesi Tõp Fakültesi 9 Doç. Dr. Karadeniz Teknik Üniversitesi Tõp Fakültesi 10 Uzm. Dr. Bakõrköy Ruh ve Sinir Hastalõklarõ Hastanesi 11 Psk. Yeniden Sağlõk ve Eğitim Derneği Yazõşma Adresi / Address reprint requests to: Yazõşma Adresi: Doç. Dr. Kültegin Ögel, Bakõrköy Ruh ve Sinir Hastalõklarõ Hastanesi UMATEM Kliniği Bakõrköy İstanbul - TURKEY Elektronik Posta Adresi / E-mail address: ogelk@superonline.com Telefon / Phone: +90 (212) 543 65 65 Kabul tarihi / Date of acceptance: 19 Mart 2003 / March 19, 2003 15

TÜRKİYE DE İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM GENÇLİĞİ ARASINDA ESRAR KULLANIM YAYGINLIĞI GİRİŞ İlkel toplumlardan bu yana giderek kullanõmõnõn yaygõnlaşarak uluslararasõ bir sorun haline gelen esrar, bütün dünyada beklenmedik bir önem kazanmõştõr. Ancak toplumun gençlik kesimi, çağlarõnõn kendine özgü toplumsal, biyolojik ve psikolojik özellikleri nedeni ile tüm dünyada risk grubu olarak ele alõnmaktadõr. Esrar dünyanõn bir çok yerinde olduğu gibi ülkemizde de kullanõmõ yaygõn olan bir maddedir. Brezilya da 1986 da sosyoekonomik seviyesi düşük olan gençlerde madde kullanõm sõklõğõnõ araştõrmayõ amaçlayan araştõrmada, gençlerin %3.6 sõnõn esrar kullandõğõ saptanmõştõr. Uçucu madde kullanan gençlerin içinde ise esrar kullanõmõnõn %12.8 nda olduğu araştõrmanõn diğer bulgularõndandõr (1). Finli 6400 öğrenci üzerinde yapõlan araştõrma sonuçlarõna göre tõpkõ Amerika daki gibi en yaygõn olarak kullanõlan yasa dõşõ maddenin esrar olduğu bulunmuştur. Finli öğrencilerde yasa dõşõ madde kullanõmõ %5 dir (2). Avustralya da genç yetişkinlerde esrar bağõmlõlõğõnõ araştõrmayõ amaçlayan çalõşmanõn sonuçlarõna göre, hayat boyu esrar kullanõmõ %59, haftada en az bir kere kullanõm %17 olarak saptanmõştõr. Gençlerin %7 si esrar bağõmlõlõğõ kriterlerine uymaktadõr (3). Yaklaşõk 29 ülkede 1995 yõlõnda yürütülen ESPAD çalõşmasõnõn sonuçlarõnõ inceleyecek olursak; yaşam boyu en az bir kez esrar kullanõmõ %12 dir. Bu oran İngiltere de %41, İrlanda da %37, İtalya da %19, Danimarka da %17, Ukrayna da %14, Polonya da %8, İsveç de %6, Finlandiya da %5, Norveç de %6, Türkiye de %4, Macaristan da %4 olarak saptanmõştõr (4) A.B.D de geliştirilen ve öğrencilerde madde kullanõm sõklõğõnõ araştõrmayõ amaçlayan Monitoring the Future çalõşmasõnõn 1998 yõlõ verilerine göre öğrencilerin %22.8 inin son bir ay içinde esrar kullandõğõ saptanmõştõr (5) Türkiye de esrar kullanõm sõklõğõnõn daha düşük olduğu gözlenmektedir. İstanbul da 1991 yõlõnda lise öğrencileri arasõnda yapõlan bir çalõşmada yaşam boyu en az bir esrar kullanõmõ %0.7, sigara ve alkol dõşõnda herhangi bir maddenin kullanõmõ %2.6 olarak bulunmuştur (6). Yine İstanbul da 1996 yõlõnda yapõlan araştõrmada yaşam boyu esrar kullanõmõ %4.2 dir (7). Türkiye genelinde 1998 yõlõnda yürütülen ve lise öğrencilerinde sigara, alkol ve madde kullanõm yaygõnlõğõnõ araştõran SAMAY (Lise Gençleri Arasõnda Sigara, Alkol ve Madde Kullanõm Yaygõnlõğõ/1998) isimli araştõrmanõn sonuçlarõna göre ise öğrencilerin %3.6 sõ esrar kullandõğõnõ belirtmiştir (8). Sivas ilinde 476 lise öğrencisinin %1.9 unun esrar kullandõğõ, ilk olarak esrar deneme yaşõnõn en yüksek oranda 14 yaş grubunda olduğu saptanmõştõr (9) Türkiye de yapõlan araştõrmalarõn hepsi ortaöğretim öğrencileri arasõnda olup, ilköğretim öğrencileri değerlendirmeye alõnmamõştõr. Bu araştõrmada amaç, ilköğretim ve ortaöğretim gençleri arasõnda esrar kullanõm yaygõnlõğõnõ saptamak, kullanõcõlarõn özelliklerini, bilgi, tutum ve davranõşlarõnõ öğrenmektir. YÖNTEM Araştõrmaya Türkiye nin farklõ coğrafi bölgelerinden seçilen 9 büyük il alõnmõştõr. Örneklem seçiminde ildeki öğrenci sayõsõ belirleyici olmuştur. Örneklemin seçiminde ilköğretim için ildeki altõncõ sõnõflar, ortaöğretim için lise ikinci sõnõf öğrenci sayõsõ temel alõnmõştõr. Öğrenci sayõsõnõn 50.000 den az olduğu illerde 1250, öğrenci sayõsõnõn 50.000 den fazla olduğu illerde 2500 öğrenci hedef kitle olarak seçilmiştir. Araştõrma sõnõf düzeyinde yapõlmõştõr. Ortalama sõnõf büyüklüklerine ve uygulanacak anket sayõsõna göre sõnõf sayõsõ belirlenmiş ve ildeki tüm sõnõflar bir sõraya göre dizilerek rasgele yöntemle seçim yapõlmõştõr. Toplam 12.270 ilköğretim ve 11.989 ortaöğretim öğrencisine anket uygulanmõştõr. Anketi uygulamayõ ret eden olmamõştõr. Araştõrmada uygulanan anket formu ülkemizde daha önce bu amaçla SAMAY 1998 ve Gençlik Anketi 1996 isimli çalõşmalarda kullanõlan anket formundan derlenmiştir. Söz konusu anket ise A.B.D de geliştirilen Monitoring the Future çalõşmasõnda kullanõlan anket formundan (5) ve Pompidou grubunun ESPAD projesi (Avrupa Alkol Madde Okul Projesi) için geliştirdiği formdan esinlenmiştir (4) Araştõrma 2001 yõlõnõn Nisan ve Haziran aylarõnda yürütülmüştür. Anketler, her ilde araştõrmanõn sorumlusu olarak belirlenen uzmanõn kontrolünde seçilen anketörler aracõlõğõ ile yapõlmõştõr. Anketörler önceden belirlenen kõlavuza göre eğitilmişlerdir. Uygulama sõrasõnda güvenilirliği arttõrmak için sõnõf öğretmenlerinin bulunmamasõna özen gösterilmiştir. Anketler isim verilmeden doldurulmuş ve karõşõk olarak toplanmõştõr. Toplanan formlarõn değerlendirilmesi optik okuyucu aracõlõğõ ile yapõlmõştõr. Ankete verilen yanõtlarõn tutarlõlõğõnõ değerlendirmek için yaşam boyu en az bir kez madde kullandõm diyenlerin son bir yõl içinde 16

K. Ögel, Ş. Uğuz, A. Sõr en az bir kez madde kullandõm diyenlerin na bakõlmõştõr. Herhangi bir uyarõcõ veya uyuşturucu madde için yaşam boyu en az bir kez madde kullandõm diyenlerin %3.5, son bir yõl içinde en az bir kez madde kullandõm diyenlerin ise %2.6 olarak bulunmuştur. Anketin güvenilirliğini değerlendirmek için, yaşamõ boyunca en az bir kez esrar kullandõğõnõ belirtmiş olup da eğer esrar kullanmõş olsaydõnõz, bu ankette kullandõğõnõzõ söyler miydiniz? sorusuna kesinlikle söylemezdim cevabõnõ verenlerin na bakõlmõş ve bu oran %1.9 olarak saptanmõştõr. Relaktin adõyla bir madde tuzak soru olarak diğer maddelerin arasõnda sorulmuştur. Yaşam boyu en az bir kez, relaktin kullandõm diyenlerin %2.1 bulunmuştur. Bu oran oldukça yüksek olarak değerlendirilmiş olup, madde kullanõm sõklõklarõ tuzak soruya olumlu yanõt verenler tuzak madde dahil, vermeyenlerde ise tuzak madde hariç olarak belirtilmiştir. Bu nedenle esrar kullanõm sõklõklarõ tuzak madde dahil edilerek ve tuzak madde hariç tutularak ayrõ ayrõ verilmiştir. BULGULAR öğrencileri arasõnda esrar kullanõmõ %1.2, ortaöğretim öğrencilerinde ise %4.0 olarak saptanmõştõr (Tablo 1) İllere göre dağõlõm incelendiğinde; ilköğretimde en sõk kullanõma %2.7 ile Eskişehir de, ortaöğretimde %5.3 ile İzmir, %5.2 ile Adana da rastlanmõştõr (Tablo 2). Tablo 1: İlk ve ortaöğretim öğrencileri arasõnda esrar kullanõm yaygõnlõğõ Yaşam boyu Tuzak madde dahil 1.2 4.0 Tuzak madde hariç 0.4 3.0 Son bir yõl içinde Tuzak madde dahil 1.8 3.6 Tuzak madde hariç 0.4 2.4 Son bir ay içinde Tuzak madde dahil 1.6 3.0 Tuzak madde hariç 0.3 1.9 Tablo 2: Yaşam boyu en az bir kez esrar kullananõm yaygõnlõğõnõn illere göre dağõlõmõ N % N % Adana 23 1.1 93 5.2 Diyarbakõr 8 1.6 27 7.1 Eskişehir 23 2.7 27 2.6 Mersin 18 1.7 43 4.0 İstanbul 22 1.0 85 4.8 İzmir 19 0.9 87 5.3 Kocaeli 11 2.0 19 2.5 Sivas 2 0.2 16 1.4 Trabzon 6 0.6 35 3.1 Cinsiyete göre esrar kullanõm yaygõnlõğõna bakõldõğõnda; esrar kullanõm riski erkeklerde kõzlara göre üç kat daha fazladõr. Esrar kullanan öğrencilerin ailelerinin gelir düzeyleri açõsõndan önemli bir fark bulunamaz iken, özel okullarda öğrenim gören ortaöğretim öğrencilerinde esrar kullanõm riskinin iki kat daha fazla olduğu görülmüştür (Tablo 3). Tablo 3: de ve ortaöğretimde yaşamõ boyunca en az bir kez esrar kullananlarõn; cinsiyet, ailelerinin aylõk gelir düzeyleri ve öğrenim gördükleri okullara göre dağõlõm oranlarõ Erkek/ kõz odds 3.3 3.7 Güven aralõğõ (GA) 2.1-5.0 2.9-4.7 *Düşük/yüksek gelir düzeyi odds 1.6 1.3 Güven aralõğõ (GA) 1.0-2.3 1.0-1.6 Özel okul/diğer okul odds 1.5 2.6 Güven aralõğõ (GA) 0.5-4.1 1.7-4.0 * Düşük gelir düzeyi: 400 milyon TL. veya daha az Yüksek gelir düzeyi: 400. milyon TL üstü Esrar kullanan ilköğretim öğrencilerinin %29.9 u son bir ay içinde 10 kereden fazla esrar kullandõğõnõ belirtmiştir. Bu oran kõzlarda %24.2, erkeklerde %30.8 dir (odds = 1.3 / GA = 0.5-3.3). de son bir ay içinde 10 kereden fazla esrar kullanõmõ ise %36.9 dur. Son bir ay içinde 10 kereden fazla esrar kullanõm riski erkeklerde kõzlara göre iki kat daha fazladõr (odds = 2.3 / GA = 1.1-4.7). İlk olarak esrar deneme yaşõ ortalamasõ; ilköğretimde 12.8 ± 1.6 dõr. Bu ortalama kõzlarda 17

TÜRKİYE DE İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM GENÇLİĞİ ARASINDA ESRAR KULLANIM YAYGINLIĞI 12.7 ± 1.3, erkeklerde 12.9 ± 1.7 dir (T= - 0.690 ; sd = 199 ; p = 0.04). öğrencileri arasõnda ilk olarak esrar deneme yaşõ ortalamasõ ise 13.8 ± 1.9 olup, bu oran kõzlarda 14.0 ± 1.8, erkeklerde 13.7± 1.9 olarak bulunmuştur (T= 1.202 ; sd = 375 ; p = 0.09). Esrar kullandõğõnõ belirten öğrencilerde sigara, alkol ve diğer maddelerin kullanõmõnõn yaygõn olduğu saptanmõştõr. Esrar kullanan ilköğretim öğrencilerinin çevrelerinde madde kullanan kişilerin olma olasõlõğõnõn, kullanmayanlara göre iki kat, ortaöğretimde ise yedi kat daha fazladõr (Tablo 4). = 23.7/ GA = 18.6-30.1). Esrar kullanan ilköğretim öğrencilerinin %36.6 sõ esrar kullanmayõ bõrakmakta veya miktarõnõ azaltmakta zorlandõğõnõ, %15.1 i bõrakmayõ düşünmediğini belirtmiştir. de bu oranlar sõrasõ ile %45.6, %17.7 olarak saptanmõştõr. Öğrencilerin %13.2 si esrara ulaşmanõn kolay olduğunu belirtmiştir. Esrar kullanan ortaöğretim öğrencilerinin %51.9 u, kullanmayanlarõn %10.8 i esrara ulaşmanõn kolay olduğunu belirtmiştir. Esrar kullanan ortaöğretim öğrencilerinin %68.3 ü, hiçbir uyuşturucu yada uyarõcõ madde kullanmayanlarõn %51.9 u riskli şeyler yapmak- Tablo 4: ve ortaöğretimde yaşamõ boyunca en az bir kez esrar kullananlarõn ve hiç esrar kullanmayanlarõn içinde diğer maddelerin kullanõm sõklõğõ, ailelerinde alkol kullanõm sõklõğõ, çevrelerinde madde kullanõm sõklõğõ Deneyen Denemeyen Odds Güven aralõğõ (GA) Deneyen Denemeyen Odds Güven aralõğõ (GA) Diğer maddelerin kullanõmõ Sigara 56.0 15.6 6.8 4.8-9.8 84.9 55.4 4.5 3.4-5.9 Alkol 60.0 14.9 8.5 6.0-12.2 83.6 44.2 6.4 4.9-8.3 Uçucu maddeler 76.3 2.5 128.0 81.8-200.5 42.2 3.5 19.8 15.8-24.8 Uyuşturucu ve uyarõcõ maddeler 72.4 1.0 273.0 174.0-428.3 54.5 1.7 69.9 54.6-89.5 Ailede ve çevrede madde kullanõmõ Annede alkol kullanõmõ 25.6 8.9 3.5 2.3-5.3 22.3 10.4 2.4 1.9-3.1 Babada alkol kullanõmõ 48.8 37.5 1.5 1.1-2.2 55.2 45.1 1.5 1.2-1.8 Yakõn akrabalar arasõnda madde kullanõmõ 15.5 1.9 9.3 5.7-15.4 29.3 3.0 13.3 10.5-16.9 Çevrede madde kullanõmõ 34.4 19.1 2.2 1.5-3.2 65.3 20.7 7.2 5.8-8.8 Yaşamõ boyunca hiç esrar kullanmayan ilköğretim öğrencilerinin %3.3 ü arkadaşlarõnõn esrar kullandõğõnõ belirtirken, esrar kullananlarõn %73.3 ü arkadaşlarõnõn da esrar kullandõğõnõ belirtmiştir (odds = 81.3/ GA = 52.0-127.1). Esrar kullanan öğrencilerin %54.5 i esrar kullanmalarõ için arkadaşlarõnõn õsrar ettiğini belirtirken, hiç esrar kullanmayanlarda bu oran %2.1 olarak saptanmõştõr (odds = 56.0/ GA = 37.6-83.5). öğrencileri içinde esrar kullananlarõn %68.2 si, kullanmayanlarõn %8 i arkadaşlarõnõn esrar kullandõğõnõ belirtmiştir (odds = 24.7/ GA = 19.6-31.2). Esrar kullanmalarõ için arkadaşlarõnõn õsrar ettiğini belirtenlerin ise %41.3 dür. Hiç esrar kullanmayanlarda bu oran %2.9 dur (odds tan hoşlandõğõnõ belirtmiştir (odds =2.0 / GA=1.6-2.6). Esrar kullanan ilköğretim öğrencilerinin ise %62 si, hiçbir uyuşturucu yada uyarõcõ madde kullanmayanlarõn %41.3 ü riskli şeyler yapmaktan hoşlandõğõnõ belirtmiştir (odds =1.6/ GA = 1.1-2.2). TARTIŞMA Türkiye de ilköğretim ve ortaöğretim öğrencileri arasõnda madde kullanõmõ diğer ülkelerde yapõlan araştõrma sonuçlarõna oranla düşük bulunmuştur. Fakat ülkemizde son yõllarda sağlanan teknolojik gelişmeler, hõzlõ nüfus artõşõ, gelir dağõlõmõndaki dengesizlikler ve genç bir nüfusu 18

K. Ögel, Ş. Uğuz, A. Sõr barõndõrmasõ gelişmiş ülkeler boyutunda olmasa da bu etkenlere bağlõ olarak uyuşturucu kullanõmõnda bir artõş eğiliminin olduğu gözlenmektedir. Araştõrmamõzda esrar kullanõm yaygõnlõğõnõn erkeklerde daha fazla olduğu saptanmõştõr. Bu bulgu diğer araştõrma sonuçlarõ ile benzerlik göstermektedir. Esrar kullanan öğrencilerin ailelerinin gelir düzeyleri açõsõndan önemli bir fark bulunamaz iken, özel okullarda öğrenim gören ortaöğretim öğrencilerinde esrar kullanõm riskinin iki kat daha fazla olmasõ, sosyoekonomik düzeyin gençlerin esrar kullanõmõ üzerindeki etkisi açõsõndan önemlidir. Esrar kullandõğõnõ belirten öğrencilerde sigara, alkol ve özellikle diğer uyuşturucu ve uyarõcõ maddelerin kullanõmõnõn, hiç esrar kullanmayanlara göre oldukça yaygõn olduğu gözlenmiştir. Bu bulgular, esrarõn diğer maddelerin kullanõmõ için bir geçiş maddesi olarak kullanõldõğõnõ düşündürmektedir (10). Öğrencilerin aile ve çevrelerinde madde kullanõmõ incelendiğinde, babanõn alkol kullanõyor olmasõnõn esrar kullanõmõnda önemli bir etkisinin olmadõğõ saptanõrken, annenin alkol kullanõyor olmasõnõn esrar kullanõmõnda önemli bir etkiye sahip olmasõ dikkat çekici olmakla beraber madde kullanõmõnõn aile tarafõndan kabul görüyor olmasõnõn, gençlerin madde kullanõmõ üzerindeki etkisi açõsõndan önemlidir. Esrar kullanan öğrencilerin çevrelerinde madde kullanan kişilerin oldukça fazla olmasõ, büyük bir bölümünün esrar kullanmalarõ için arkadaşlarõnõn õsrar ettiğini belirtmesi ve esrara ulaşmanõn kolay olduğunu belirtenlerin nõn %10 un üzerinde olmasõ madde kullanõmõnda çevrenin önemini vurgulayan bulgulardõr. Gençlerin aile, yakõn çevre ve arkadaş çevrelerinin madde kullanõmõnda büyük etkisinin olmasõnõn yanõ sõra gençlik çağõnõn kendine özgü özellikleri göz ardõ edilmemelidir. Ergenlik dönemi olgunlaşma, yaşama hazõrlõk, bunalõmlar, öfkeler, çatõşmalar ve kaygõlar dönemidir. Araştõrmamõzda da öğrencilerin büyük bir bölümü riskli şeyler yapmaktan hoşlandõğõnõ belirtmiş olup, madde kullanan öğrenciler arasõnda riskli şeyler yapmaktan hoşlandõğõnõ belirtenlerin daha fazla olduğu gözlenmiş olup, gençlerin ruhsal durumunun madde kullanõmõnda risk faktörü olarak değerlendirilmesi gerektiğini desteklemektedir. Araştõrma sonuçlarõ, Türkiye de esrar kullanõm sõklõğõnõn diğer ülkelere oranla daha düşük olduğunu göstermektedir. Buna rağmen erkeklerde esrar kullanõm yaygõnlõğõnõn daha yüksek olup, esrar kullananlarda diğer maddelerin kullanõmõnõn yaygõn olduğu ve çevrenin esrar kullanõmõnda önemli bir etkiye sahip olduğu saptanmõştõr. KAYNAKLAR 1- Carlini AE. The use of solvents and other drugs among children and adolescents from a low socioeconomic background: a study in Sao Paulo, Brazil. Int J Addict 1988; 23: 1145-1156. 2- Kopteff PJ. A survey of the abuse of medicines and illicit drugs by Finnish students. Int J Addict 1980; 15:269-75 3- Coffey C, Carlin JB, Degenhardt L, et al. Cannabis dependence in young adults: an Australian population study. Addiction 2002; 97: 187-194. 4- Hibell B, Anderson B, Bjarnason T, et al. Alcohol and other drug use among students in 26 European countries. The Swedish Council for information on alcohol and other drugs, CAN. Council of Europe., Co-operation group to combat drug abuse and illicit trafficing in drug (Pompidou Group) 1995 5- Johnston L, O Malley P, Bachman J. National survey results on drug use from the monitoring the future study, 1975-1998. U.S Department of Health and Human Services; Public Health Service National Institutes of Health, 1999. 6- Özer ÖA. de Öğrencilerin Psikoaktif Madde Kullanõmõna Yaklaşõmõ ve Demografik Özellikler. Uzmanlõk Tezi, Bakõrköy Ruh ve Sinir Hastalõklarõ Hastanesi, İstanbul, 1991 7- Ögel K, Tamar D. Uyuşturucu Maddeler ve Bağõmlõlõk Okul Eğitim Paketi, Öğrenci Anketi Bulgularõ, AMATEM- Özel Okullar Derneği Yayõnõ, Prive Ltd., İstanbul 1996; s:12-23. 8- Ögel K, Tamar D. Lise gençleri arasõnda sigara, alkol ve madde kullanõm yaygõnlõğõ. Türk Psikiyatri Dergisi 2001; 12: 47-52. 9- Doğan O. Sivas ilindeki lise öğrencilerinde madde kullanõm yaygõnlõğõ. Bağõmlõlõk Dergisi 2001; 2: 53-56. 10- Ögel K, Tamar D, Evren C, Çakmak D. Bir geçiş maddesi olarak esrar. Türk Psikiyatri Dergisi 2000; 2: 21-29. 19